導(dǎo)語：如何才能寫好一篇推廣普通話標(biāo)語，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2. 媒體---新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣。

3. 學(xué)校---普通話是我們的校園語言。

4. 幼兒園--- 我是中國娃，愛說普通話。

5. 賓館---說普通話，迎四方賓客。

6. 商場---普通話通青春攜手，文明語和時尚并肩。

7. 人人學(xué)講普通話，個個爭當(dāng)文明人。

8. 大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力。

9. 實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會

10. 構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園

11. 說普通話，用文明語，共創(chuàng)文明和諧大環(huán)境。

12. 認(rèn)真貫徹《國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，推行規(guī)范字。

13. 普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行!

14. 大力推廣普通話，提升市民人文素養(yǎng)和城市文明新形象。

15. 普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具。

16. 方言土語難通話，心心相融普通話。

17. 人人都講普通話，處處盛開文明花。

18. 大力普及普通話，共塑城市新形象。

19. 推廣普及普通話，靠你靠我靠大家。

20. 人人都說普通話，個個笑迎八方客。

21. 說普通話，用文明語，奏和諧音。

22. 說好普通話，情系我中華;普及普通話，世界看中華!

23. 實施《國家通用語言文字法》，推進(jìn)社會用語用字規(guī)范化。

24. 說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情。

25. 規(guī)范社會用語用字，維護(hù)國家主權(quán)統(tǒng)一。

26. 普通話——第一工作用語，第一服務(wù)用語，第一公共交際用語。

27. 說好普通話，溝通你我他;使用規(guī)范字，方便千萬家。

28. 普通話是中華民族大家庭的通用語言。

29. 說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。

30. 樹立語言文字規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。

31. 說普通話，從我做起。

32. 正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。

33. 樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。

34. 推廣普及普通話，為構(gòu)建和諧社會營造良好的語言環(huán)境。

35. 規(guī)范字盡顯人文風(fēng)采，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化

36. 大力推進(jìn)語言文字規(guī)范化，說好普通話，溝通你我他

37. 構(gòu)建和諧校園，推行規(guī)范字，提升新形象

38. 認(rèn)真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，推廣 普通話，推行規(guī)范漢字。

39. 學(xué)好說好普通話，方便文明又高雅

40. 用文明語，送一片真情。

41. 積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力

42. 愛國旗，唱國歌，說普通話

43. 四海同音，萬眾一心

44. 普通話：神州音，華夏情

45. 普及普通話，四海是一家

46. 面向現(xiàn)代化，推廣普通話

47. 積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康

48. 學(xué)好用好普通話，和諧溝通走天下。

49. 學(xué)好用好普通話，方便文明又高雅。

50. 學(xué)好說好普通話，文明和諧勝一家。

51. 南腔北調(diào)陌路人，普通話親一家人。

52. 樹立公民新形象，人人都講普通話。

53. 華夏普及普通話，民族團(tuán)結(jié)興中華。

54. 推廣普通話，公務(wù)員要帶頭

55. 新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣

56. 普通話是我們的校園語言

57. 我是中國娃，愛說普通話

58. 普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁

59. 說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情

60. 溝通——從普通話開始

61. 說好普通話，方便你我他

62. 說普通話，從我做起

63. 說好普通話，朋友遍天下

64. 普通話，使你我靠得更近

65. 普通話——時代的需求，時尚的追求

66. 普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨

67. 普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩

篇2

一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)

為了使全國“第13屆推普活動”深入開展，我校成立了以孔憲平校長為組長，以主管教學(xué)的魏寬好等副校長為副組長的“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了詳實的推普活動方案,這使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，使“推普”活動得到了順利開展。為了確保推普工作的落實確有成效，我校推普領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組將長期存在，并發(fā)揮模范帶頭作用，持之以恒地做推廣普通話和規(guī)范語言文字工作。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：

1、9月13日——14日，為宣傳發(fā)動階段，組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神，成立“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、9月15日——16日，有關(guān)活動小組成員制訂所轄班級的活動計劃，對校園的“推普”標(biāo)語進(jìn)行刷新、裝飾，最大限度地營造活動氛圍。

3、9月17日——18日，各年級開展活動（學(xué)校普通話演講比賽）并做好記錄。

4、9月18日——19日，對推普周工作全面分析，認(rèn)真總結(jié)。

二、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

在宣傳周期間，我校組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認(rèn)識和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。

三、進(jìn)行了積極有效的輿論宣傳

1.在校門口設(shè)立、張貼醒目標(biāo)志：進(jìn)入校園，請說普通話，寫規(guī)范字。在每個教室、辦公室的醒目處懸掛推廣普通話的宣傳標(biāo)語。

2.在各宣傳欄、教學(xué)樓入口等處張貼由全國推廣普通話宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一制作的海報以及標(biāo)語。

3.在教學(xué)樓、操場懸掛宣傳條幅：熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活；樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)；普及民族共同語，增強(qiáng)民族凝聚力。營造推廣普通話的宣傳氛圍,擴(kuò)大了推普宣傳的影響。

4、9月13日早晨的國旗下講話上，我校進(jìn)行了“熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活”的主題演講,進(jìn)一步提高全體師生的語言文字規(guī)范意識。

5.在校全體教師大會上強(qiáng)調(diào)教師必須說普通話，并帶動學(xué)生說普通話，要求學(xué)生在校任何地方都說普通話。

四 、抓好活動主題,搞好活動項目

1、為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設(shè)，努力為學(xué)生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺，我校舉辦了“祖國在我心中”的主題朗誦會活動，經(jīng)過初賽復(fù)賽,我校九年級（1）班,八年級（2）班各有一名同學(xué)榮獲校演講比賽第一名。 2、在校園內(nèi)廣泛開展糾錯行動，對黑板報、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。引導(dǎo)學(xué)生到公共場所，進(jìn)行使用規(guī)范字、糾正錯別字調(diào)查活動。

3、為了進(jìn)一步提高教師及學(xué)生的語言規(guī)范意識和推普參與意識，促進(jìn)我校推普和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，我們對教師教案、學(xué)生作業(yè)開展自查、互查，對不規(guī)范用字、用句和使用標(biāo)點符號的情況進(jìn)行整改。利用我校的推門聽課，創(chuàng)新教研課的聽課活動，使普通話工作與教學(xué)緊密結(jié)合。

4、開展推普主題班會。9月17日的主題班會課上，每班都進(jìn)行了推廣普通話的主題班會。組織學(xué)生朗讀課文,說繞口令比賽；用普通話講故事、演講比賽。各班的主題班會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

5、學(xué)校要求各班出一期以“熱愛祖國,和諧生活”為主題的黑板報。內(nèi)容為熱愛祖國及宣傳推廣普通話。寓愛國主義、集體主義和社會主義教育于推普宣傳活動之中，倡導(dǎo)文明、規(guī)范、健康、和諧的社會語言生活，并對各班的推普板報作了評比。

6、語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)計測試卷，在全校師生中進(jìn)行一次語言文字基礎(chǔ)知識題測試。

7.認(rèn)真組織青年教師參加到推普的活動中來。

篇3

學(xué)校全面推廣普通話的工作總結(jié)

根據(jù)縣教育局語委辦關(guān)于開展第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于XX年X月X日至XX日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效。現(xiàn)做如下總結(jié):

一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)

為了使全國“第XX屆推普活動”深入開展，我校成立了以XX校長為組長，以主管教學(xué)的XXX等副校長為副組長的“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了詳實的推普活動方案,這使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，使“推普”活動得到了順利開展。為了確保推普工作的落實確有成效，我校推普領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組將長期存在，并發(fā)揮模范帶頭作用，持之以恒地做推廣普通話和規(guī)范語言文字工作。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：

1、X月X日——X日，為宣傳發(fā)動階段，組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神，成立“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、X月X日——X日，有關(guān)活動小組成員制訂所轄班級的活動計劃，對校園的“推普”標(biāo)語進(jìn)行刷新、裝飾，最大限度地營造活動氛圍。

3、X月X日——X日，各年級開展活動（學(xué)校普通話演講比賽）并做好記錄。

4、X月X日——X日，對推普周工作全面分析，認(rèn)真總結(jié)。

二、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

在宣傳周期間，我校組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認(rèn)識和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。

三、進(jìn)行了積極有效的輿論宣傳

1、在校門口設(shè)立、張貼醒目標(biāo)志：進(jìn)入校園，請說普通話，寫規(guī)范字。在每個教室、辦公室的醒目處懸掛推廣普通話的宣傳標(biāo)語。

2、在各宣傳欄、教學(xué)樓入口等處張貼由全國推廣普通話宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一制作的海報以及標(biāo)語。

3、在教學(xué)樓、操場懸掛宣傳條幅：熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活；樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)；普及民族共同語，增強(qiáng)民族凝聚力。營造推廣普通話的宣傳氛圍,擴(kuò)大了推普宣傳的影響。

4、X月X日早晨的國旗下講話上，我校進(jìn)行了“熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活”的主題演講,進(jìn)一步提高全體師生的語言文字規(guī)范意識。

5、在校全體教師大會上強(qiáng)調(diào)教師必須說普通話，并帶動學(xué)生說普通話，要求學(xué)生在校任何地方都說普通話。

四、抓好活動主題,搞好活動項目

1、為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設(shè)，努力為學(xué)生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺，我校舉辦了“祖國在我心中”的主題朗誦會活動，經(jīng)過初賽復(fù)賽,我校九年級（1）班,八年級（2）班各有一名同學(xué)榮獲校演講比賽第一名。2、在校園內(nèi)廣泛開展糾錯行動，對黑板報、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。引導(dǎo)學(xué)生到公共場所，進(jìn)行使用規(guī)范字、糾正錯別字調(diào)查活動。

3、為了進(jìn)一步提高教師及學(xué)生的'語言規(guī)范意識和推普參與意識，促進(jìn)我校推普和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，我們對教師教案、學(xué)生作業(yè)開展自查、互查，對不規(guī)范用字、用句和使用標(biāo)點符號的情況進(jìn)行整改。利用我校的推門聽課，創(chuàng)新教研課的聽課活動，使普通話工作與教學(xué)緊密結(jié)合。

4、開展推普主題班會。X月X日的主題班會課上，每班都進(jìn)行了推廣普通話的主題班會。組織學(xué)生朗讀課文,說繞口令比賽；用普通話講故事、演講比賽。各班的主題班會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

5、學(xué)校要求各班出一期以“熱愛祖國,和諧生活”為主題的黑板報。內(nèi)容為熱愛祖國及宣傳推廣普通話。寓愛國主義、集體主義和社會主義教育于推普宣傳活動之中，倡導(dǎo)文明、規(guī)范、健康、和諧的社會語言生活，并對各班的推普板報作了評比。

6、語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)計測試卷，在全校師生中進(jìn)行一次語言文字基礎(chǔ)知識題測試。

7、認(rèn)真組織青年教師參加到推普的活動中來。

8、布置宣傳展板、張貼規(guī)范字參展作品。

本周的推普周活動，在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功。“請說普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，從而達(dá)到帶動周邊社區(qū)，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。然而，推廣普通話是一個持續(xù)、長久的過程，今后，我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的支持下，以提高全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，真誠服務(wù)，熱情工作，使我們的推普活動再創(chuàng)佳績！

學(xué)校全面推廣普通話的工作總結(jié)

今年我縣在推廣第x屆普通話宣傳周活動中，認(rèn)真貫徹落實市語委文件精神，深入宣傳國家語言文字政策法規(guī)，緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的主題，對本屆推普周活動積極宣傳、周密部署，認(rèn)真實施，取得了良好效果。現(xiàn)將推普宣傳周工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真安排部署，確保宣傳實效

X月X日下發(fā)了《關(guān)于開展第x屆普通話宣傳周活動的通知》，對各單位本屆推普周活動的內(nèi)容和形式等方面做了詳細(xì)的安排部署，并提出具體要求，明確了開展普通話宣傳周和我省“雙推月”的重大意義。

二、圍繞宣傳主題，營造濃厚的宣傳氛圍

1、充分發(fā)揮新聞媒體作用，利用多種形式搞好宣傳報道。XX在第38期、39期連續(xù)兩期刊登了本屆推普周的宣傳主題和語言文字的相關(guān)知識、趣味小故事等。縣電視臺連續(xù)X天播放了推普主題和推普宣傳片，擴(kuò)大了社會對語言文字工作的知曉度和影響力。

2、充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地、主渠道作用，開展推普宣傳。縣語委向?qū)W校分發(fā)了XX多份推廣普通話宣傳材料，組織學(xué)校通過張貼標(biāo)語、懸掛橫幅、舉辦手抄報、板報櫥窗等多種形式開展了豐富多彩的宣傳教育活動，營造出了濃厚的推普周宣傳氛圍。通過宣傳，國家語言文字工作的方針政策、法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)深入人心，全縣師生增長了知識，開闊了眼界，深刻體會到了推廣普通話宣傳周和我省“雙推月”的重大意義。

三、組織開展豐富多彩推普宣傳活動

1、組織全縣小學(xué)中高年級和全體教師以《國家通用語言文字法》和《河北省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》為主要內(nèi)容的書面答題活動。通過答題，全縣師生對語言文字工作的方針政策、法規(guī)有了更深刻的了解。

2、組織全縣教師開展普通話素材征集活動，廣大教師積極參加，共征集推普素材X條。

3、組織好第三批市級語言文字規(guī)范化示范校、市級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校推薦申報工作，全縣共有X所學(xué)校申報市級語言文字規(guī)范化示范校（擬推薦申報X所），X所學(xué)校申報市級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校。

4、組織全縣師生參加“中華誦20xx經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書寫大賽”活動，目前已完成通知的下發(fā)，各學(xué)校正在積極準(zhǔn)備過程當(dāng)中。

5、各校組織的其他活動。除縣語委辦安排的一系列活動外，各學(xué)校還開展了各種形式的宣傳活動。如：中小學(xué)升旗儀式推普宣傳、“啄木鳥糾錯活動”、教師“三筆字”、學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽、演講比賽活動等。豐富了推普活動內(nèi)容，擴(kuò)大了推普效應(yīng)。

四、存在問題

篇4

營造共有精神家園。我們以此為指導(dǎo)，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果，并取得了一定的成效。現(xiàn)將我局關(guān)于開展第11屆全國推廣普通話宣傳周活動的活動總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為了使全國“第11屆推廣普通話活動”深入開展，我局成立了以局長鄭鋼同志為組長，局中層干部為成員的“推廣普通話”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，使我局“推廣普通話”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，使“推廣普通話”活動得到了有序開展。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：

1、9月14日——15日為宣傳發(fā)動階段，組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神，成立“推廣普通話”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、9月16日制訂我局的“推廣普通話”活動計劃，最大限度地營造活動氛圍。

3、9月17日——18日針對實際開展活動并做好記錄，對成績優(yōu)秀者進(jìn)行獎勵。

4、9月19日對“推廣普通話”工作全面分析，認(rèn)真總結(jié)。

二、做好宣傳工作

為將“推廣普通話”活動落到實處，我局進(jìn)行了“推廣普通話，爭當(dāng)交通標(biāo)兵”的倡議，通過懸掛張貼“國家推廣普通話，推行規(guī)范字”、“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”等標(biāo)語，創(chuàng)造了普及普通話的語言環(huán)境，進(jìn)一步提高了廣大干部職工的語言規(guī)范意識和“推普”參與意識，形成了在公共交際場合說普通話的良好風(fēng)氣。堅持以人為中心，以股室為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高全體干部職工的語言文字規(guī)范意識，提高語言文字規(guī)范水平，充分認(rèn)識推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會交往，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家統(tǒng)一，推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會服務(wù)的意義和作用。在宣傳動員會上鄭鋼局長強(qiáng)調(diào)廣大干部職工必須說普通話，并帶頭說普通話，努力提高普通話的應(yīng)用范圍和水平，擴(kuò)大普通話、規(guī)范漢字的影響力，從而推廣普及到整個行業(yè)及從業(yè)人員。

三、圍繞活動主題

根據(jù)市交通局要求，本屆推普周活動的主題為“構(gòu)建和諧社會語言生活，營造共有精神家園”。本著這一活動主題，我局安排了各個股室開展主題討論會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點與擴(kuò)大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。

四、開展了豐富多彩的活動

篇5

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律，提高國民語言文字應(yīng)用能力，共筑語言文字中國夢。通過推廣普通話宣傳周活動力爭使全區(qū)師生參與推普的意識和文字規(guī)范程度有更大程度的提高。正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，也是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的需要，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點, 結(jié)合我校實際，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個臺階。

二、活動主題：

本屆推普周宣傳主題：xxxx，xxxx。

三、活動內(nèi)容

1.健全工作機(jī)制，加強(qiáng)工作力度。

為做好本屆推普工作，成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：

副組長：

成 員：各班班主任

2.加強(qiáng)推普工作檢查，促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行。

推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優(yōu)秀推普員。

3.豐富推普內(nèi)容，活躍形式。

﹝1﹞抓好日常推普工作。

要求在校的教職工堅持用普通話進(jìn)行交談，同時，在日常教育教學(xué)工作中，積極引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行語言交流，提高全校師生語言文字規(guī)范意識,形成全校都說普通話的良好風(fēng)氣。

﹝2﹞做好推普宣傳工作，擴(kuò)大推普面積。

廣泛張貼推普標(biāo)語，讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里，通過校園廣播和學(xué)校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學(xué)語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習(xí)慣，營造良好的推普氛圍。根據(jù)推普工作的鋪開，積極向家長、社會進(jìn)行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎(chǔ)。

﹝3﹞開展好班級推普工作，增加推普力度。

利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向?qū)W生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育，讓每一位學(xué)生有說普通話的意識，增強(qiáng)推普力度。

四、活動目標(biāo)：

以激勵、表揚(yáng)為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學(xué)，師生、生生之間互動交流必須講普通話;教師與學(xué)生在課后談話交流也必須使用普通話;堅決杜絕使用不規(guī)范用語。進(jìn)入校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學(xué)生作好榜樣示范;學(xué)生之間的語言交流也必須使用普通話。進(jìn)一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化，制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創(chuàng)新性。

五、具體安排：

1.為加強(qiáng)活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組名單，并召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議，落實具體工作。

2.利用早操集會時間校長作一次國旗下推普宣傳講話，專門對全體師生進(jìn)行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出推普周活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學(xué)校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。利用學(xué)校廣播在一周中，每天中午飯空安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳。

3.組織師生學(xué)習(xí)國家通用語言文字法。學(xué)習(xí)和了解國家語言文字政策;營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。

4.開展校內(nèi)宣傳活動，在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標(biāo)語，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。

5.結(jié)合學(xué)校實際，創(chuàng)造性地開展活動，全體師生積極參加，使推普周工作真正落到了實處。

﹝1﹞舉辦一期推普宣傳板報

各班出好一期推普宣傳專欄板報，內(nèi)容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學(xué)校活動安排及有關(guān)推普的知識。

﹝2﹞全體教師組織一次語言文字基本功大賽

﹝3﹞在社會和家庭進(jìn)行一次推普宣傳

﹝4﹞做一回啄木鳥，開展?fàn)幃?dāng)社會用字小醫(yī)生的社會用字檢查活動

學(xué)校號召學(xué)生做個有心人，爭當(dāng)社會用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關(guān)部門指出。

﹝5﹞組織一次以推普為主題的主題班會會。

利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會。

篇6

一年一度的推普周即將來臨，**為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

本屆推普周的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的十和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，堅持“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，樹立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面落實國家語言文字方針政策和法律法規(guī)。大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為建設(shè)與綜合國力相適應(yīng)的語言強(qiáng)國、全面建成小康社會提供有力支撐。

二、活動時間：

2016年9月8日 — 9月14日

三、活動主題：

大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，營造良好的語言環(huán)境，為全面建成小康社會作出貢獻(xiàn)。

五、活動內(nèi)容及安排：

(一)宣傳動員，營造氛圍。

1. 借助學(xué)校網(wǎng)站宣傳推普周活動方案，做到校園內(nèi)外人人知曉。

2. 利用一次專題校會，向全體教師解讀推普活動方案及落實。

3. 在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳海報，利用電子屏顯示 “說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、 “說好普通話，溝通你我他;使用規(guī)范字，方便千萬家”等宣傳標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

4. 利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

(二)利用傳媒宣傳。

1. 一次國旗下講話。

利用周一(9月12日)升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，由學(xué)生進(jìn)行推廣普通話的國旗下講話，并由當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)向全校師生發(fā)出倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

2. 一個主題班會。

全校各班利用周五(9月9日)下午德育課組織一次以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題的主題班會，學(xué)校政教處組織檢查。

3. 一次主題黑板報。

以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題，出一期黑板報，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)檢查。

(三)做好系列活動。

1. 開展中華經(jīng)典誦讀比賽

高一年級學(xué)生開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動，以班級為單位參賽，最后評選出一、二、三等獎。

2. 在教師中開展硬筆字書法比賽

督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。

3. 在學(xué)生中開展 “寫規(guī)范字·做文明人”規(guī)范漢字書寫活動

各班在班級內(nèi)開展“寫規(guī)范字·做文明人” 規(guī)范漢字書寫活動，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式在全校進(jìn)行展示。

4. 開展“我給父母當(dāng)老師“活動

發(fā)動學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個家庭，推普兩級跳。

六、組織機(jī)構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： **

副組長：**

組員：**

(二)工作小組

成員：略

篇7

推普周活動策劃方案一一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神，全面落實國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高公民語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國家文化軟實力，為我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造良好的語言環(huán)境，共筑語言文字中國夢。

二、宣傳主題

本屆推普周宣傳主題為依法推廣普通話，提升國家軟實力。

三、活動安排

(一)黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)、教育系統(tǒng)重點領(lǐng)域，宣傳、人力資源社會保障、文化廣電新聞出版、軍隊、共青團(tuán)等有關(guān)部門、單位，要相互配合，協(xié)調(diào)一致，認(rèn)真落實各項工作任務(wù)。宣傳、人力資源社會保障等部門要加強(qiáng)對黨政機(jī)關(guān)工作人員的宣傳、培訓(xùn)、實踐活動;新聞媒體要積極報道推普周宣傳活動開展情況并制作播出推普口號、推普公益廣告和推普周專題節(jié)目;軍隊系統(tǒng)要在官兵中組織好推普周的各項宣傳活動;各級共青團(tuán)和少先隊組織要結(jié)合青少年特點，開展豐富多彩的推普活動。語委成員單位及沿街有電子屏的單位要播放推普周活動宣傳標(biāo)語。營造濃厚的推普氛圍。

(二)各級各類學(xué)校要充分發(fā)揮主陣地作用，根據(jù)自身特點和教育熱點，深入開展推普宣傳活動。要利用新生入學(xué)、開學(xué)典禮、教師節(jié)等節(jié)點，通過舉行主題班會、辦好推普宣傳板報、懸掛推廣普通話宣傳橫幅、組織經(jīng)典誦讀及規(guī)范漢字書寫等活動，深入開展推普宣傳。要繼續(xù)開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動，進(jìn)一步推動學(xué)校語言文字工作。

(三)舉行第18屆推廣普通話宣傳周濟(jì)寧市啟動儀式，活動擬由兗州區(qū)承辦。

(四)按照省語委要求，任城區(qū)、曲阜市、嘉祥縣開展中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫山東庫建設(shè)工程調(diào)查點工作，做好組織、協(xié)調(diào)、配合等項工作。鄒城市、曲阜市、魚臺縣要積極推進(jìn)國家語言文字工作三類城市創(chuàng)建活動。

(五)繼續(xù)開展社會用字規(guī)范化檢查，各系統(tǒng)各部門要對本單位公文用字，單位名稱牌、標(biāo)志牌用字進(jìn)行自查自糾;縣市區(qū)語委要聯(lián)合相關(guān)部門對戶外廣告、標(biāo)牌用字進(jìn)行檢查，宣傳語言文字規(guī)范化知識。各中小學(xué)繼續(xù)開展啄木鳥行動。

四、具體要求

(一)我市的推普周活動由市教育局、市委宣傳部、市語委等七部門聯(lián)合組織，市語委統(tǒng)一協(xié)調(diào)，落實推普周活動。活動辦公室設(shè)在市語委辦公室，負(fù)責(zé)日常具體工作。

(二)各縣市區(qū)語言文字工作部門要高度重視推普周活動，結(jié)合實際制訂推普周活動計劃。今年是《國家通用語言文字法》實施15周年，適逢中國人民暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，各地要充分認(rèn)識國家通用語言文字的法律地位，準(zhǔn)確把握語言文字法律法規(guī)賦予的重要職責(zé)，緊緊圍繞今年的宣傳主題，以貫徹落實《語言文字規(guī)劃綱要》為主線，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，弘揚(yáng)愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。倡導(dǎo)用普通話講述中國夢，用規(guī)范字書寫中國夢，共同構(gòu)建和諧語言生活。

(三)各縣市區(qū)語言文字工作部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌謀劃，城鄉(xiāng)并重。充分發(fā)揮推普周整合引領(lǐng)作用，將推普周宣傳活動與日常工作有機(jī)結(jié)合。在做好城市推普工作同時，加大農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)推普工作的力度，不斷提升城鄉(xiāng)人民群眾規(guī)范使用國家通用語言文字的意識和水平。

(四)各縣市區(qū)語言文字工作部門要積極創(chuàng)新推普周活動形式，堅持厲行節(jié)約辦活動。要不斷拓展活動載體和途徑，積極運(yùn)用微博、微信、手機(jī)報等新媒體，探索開展投入少、效果好、人民群眾樂于接受的活動形式。要嚴(yán)格貫徹落實中央八項規(guī)定精神和省委、市委有關(guān)規(guī)定要求，厲行節(jié)約，節(jié)儉舉辦各項活動。

推普周活動策劃方案二一、指導(dǎo)思想：

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律，提高國民語言文字應(yīng)用能力，共筑語言文字中國夢。通過推廣普通話宣傳周活動力爭使全區(qū)師生參與推普的意識和文字規(guī)范程度有更大程度的提高。正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，也是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的需要，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點, 結(jié)合我校實際，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個臺階。

二、活動主題：

本屆推普周宣傳主題：xxxx，xxxx。

三、活動內(nèi)容

1.健全工作機(jī)制，加強(qiáng)工作力度。

為做好本屆推普工作，成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：

副組長：

成 員：各班班主任

2.加強(qiáng)推普工作檢查，促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行。

推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優(yōu)秀推普員。

3.豐富推普內(nèi)容，活躍形式。

﹝1﹞抓好日常推普工作。

要求在校的教職工堅持用普通話進(jìn)行交談，同時，在日常教育教學(xué)工作中，積極引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行語言交流，提高全校師生語言文字規(guī)范意識,形成全校都說普通話的良好風(fēng)氣。

﹝2﹞做好推普宣傳工作，擴(kuò)大推普面積。

廣泛張貼推普標(biāo)語，讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里，通過校園廣播和學(xué)校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學(xué)語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習(xí)慣，營造良好的推普氛圍。根據(jù)推普工作的鋪開，積極向家長、社會進(jìn)行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎(chǔ)。

﹝3﹞開展好班級推普工作，增加推普力度。

利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向?qū)W生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育，讓每一位學(xué)生有說普通話的意識，增強(qiáng)推普力度。

四、活動目標(biāo)：

以激勵、表揚(yáng)為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學(xué)，師生、生生之間互動交流必須講普通話;教師與學(xué)生在課后談話交流也必須使用普通話;堅決杜絕使用不規(guī)范用語。進(jìn)入校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學(xué)生作好榜樣示范;學(xué)生之間的語言交流也必須使用普通話。進(jìn)一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化，制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創(chuàng)新性。

五、具體安排

1.為加強(qiáng)活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組名單，并召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議，落實具體工作。

2.利用早操集會時間校長作一次國旗下推普宣傳講話，專門對全體師生進(jìn)行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出推普周活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學(xué)校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。利用學(xué)校廣播在一周中，每天中午飯空安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳。

3.組織師生學(xué)習(xí)國家通用語言文字法。學(xué)習(xí)和了解國家語言文字政策;營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。

4.開展校內(nèi)宣傳活動，在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標(biāo)語，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。

5.結(jié)合學(xué)校實際，創(chuàng)造性地開展活動，全體師生積極參加，使推普周工作真正落到了實處。

﹝1﹞舉辦一期推普宣傳板報

各班出好一期推普宣傳專欄板報，內(nèi)容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學(xué)校活動安排及有關(guān)推普的知識。

﹝2﹞全體教師組織一次語言文字基本功大賽

﹝3﹞在社會和家庭進(jìn)行一次推普宣傳

﹝4﹞做一回啄木鳥，開展?fàn)幃?dāng)社會用字小醫(yī)生的社會用字檢查活動

學(xué)校號召學(xué)生做個有心人，爭當(dāng)社會用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關(guān)部門指出。

﹝5﹞組織一次以推普為主題的主題班會會。

利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會。

﹝6﹞舉辦一次學(xué)生普通話演講賽。

總之，通過開展系列推普活動，進(jìn)一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化，制度化。

推普周活動策劃方案三今年是第全國推廣普通話宣傳周，本屆主題是：依法推廣普通話，提升國家軟實力。。為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，我校特制定計劃如下：

一.加強(qiáng)宣傳。利用大屏幕滾動推普周宣傳口號，創(chuàng)設(shè)宣傳的氛圍。利用早上集會時間專門對全體師生進(jìn)行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出推普周活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，布置落實推普周活動安排。發(fā)揮各級部的作用，開展相應(yīng)活動，深入進(jìn)行推普宣傳工作。

二.聘請學(xué)生建立推普聯(lián)絡(luò)小組，每班選派一名普通話較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，召開聯(lián)絡(luò)會議，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學(xué)使用普通話，規(guī)范教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。

三.級部活動豐富多彩。

二年級級部：

內(nèi)容：代表全校師生發(fā)出推普周活動倡議。負(fù)責(zé)人：二年級班主任。

形式：撰寫推普周活動倡議書。轉(zhuǎn)發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站。

完成時間：20xx.9.13

三年級級部：

內(nèi)容：征集宣傳周口號。負(fù)責(zé)人：三年級班主任。

形式：家長、學(xué)生全員參與自創(chuàng)宣傳口語。由班級匯總，注明自創(chuàng)家長或?qū)W生姓名。評選最佳宣傳口號。

完成時間：20xx.9.16日

四年級級部：

內(nèi)容：組成團(tuán)隊，自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。

形式：圖片及活動場景。每班上級至少六張。

篇8

一、指導(dǎo)思想：

本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。

二、活動時間：

2015年9月11日 — 9月17日

三、活動主題：

推廣普通話，共筑中國夢

四、活動內(nèi)容：

1. 在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標(biāo)語，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。

2. 利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《遼寧省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定》。

3. 利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學(xué)

校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

三小教師推普口號：樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)

三小學(xué)生推普口號：我是中國娃，愛說普通話

三小家長推普口號：說好普通話、方便你我他

唱響“推廣普通話，共筑中國夢””主旋律。

4.開展教師硬筆書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。

5 利用星期一(9月16日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。

6. 舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進(jìn)行展示。

7.各班開展形式多樣的推普活動

根據(jù)教育局“五個一”活動要求，結(jié)合我校實際情況特制訂如下活動形式：

(1)每班掛一幅推普標(biāo)語;

(2)舉辦一次推普知識競賽或經(jīng)典誦讀活動;

寫規(guī)范字的寫字比賽、易錯字的注音比賽

(3)辦一期推普板報或手抄報;(進(jìn)行“推廣普通話，共筑中國夢”設(shè)計比賽，學(xué)校進(jìn)行專項評比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。)

(4)召開一次推廣普通話的主題的班會;

利用周一下午(9月16日)的班會時間，學(xué)校以班級為單位舉行 “推廣普通話，共筑中國夢”主題班會活動。低年級組織學(xué)生朗讀詩歌、課文;中年級組織學(xué)生開展說繞口令比賽;高年級進(jìn)行了普通話講故事、比賽。

(5)組織一次推普社會宣傳活動。

開展“我給父母當(dāng)老師“活動，發(fā)動學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個家庭，推普兩級跳。

8. 在校園內(nèi)開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進(jìn)行及時通知、糾正。

五、組織機(jī)構(gòu) 為更好地落實推普工作，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長：許可(校長) 副組長：王立忠(教學(xué)副校長) 組員：閆莉 李博 本文鏈接：diyifanwen.com/fanwen/huodongfangan/2697358.htm

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篇9

關(guān)鍵詞：中職學(xué)生 規(guī)范使用 漢語言文字

現(xiàn)在社會不規(guī)范用字屢見不鮮。在我們的日常生活中，商家招牌、廣告宣傳、電視媒體常常錯字百出、繁簡不分。受社會不規(guī)范用字的影響，中職學(xué)生不規(guī)范使用語言文字的現(xiàn)象越來越多。課堂上說本地白話方言；使用繁體字；寫錯別字；使用網(wǎng)絡(luò)語言。尤其是受本地方言的影響，說普通話不標(biāo)準(zhǔn)，卷舌音和平舌音不分，前后鼻音不分。普通話不標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致醫(yī)學(xué)用語不規(guī)范。我校的學(xué)生畢業(yè)后大部分在醫(yī)院臨床工作，用語不規(guī)范極可能導(dǎo)致醫(yī)療事故。

面對上述種種情況，如不及時正確引導(dǎo)，學(xué)生極可能養(yǎng)成不規(guī)范運(yùn)用語言文字的習(xí)慣，最終導(dǎo)致表達(dá)交流的混亂。

一、中職學(xué)生規(guī)范使用漢語言文字現(xiàn)狀的原因

一個人的語言表達(dá)和使用情況往往會受居住環(huán)境、學(xué)校文化和社會環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)的影響。主要有以下幾個方面：

1.居住環(huán)境的影響。本校學(xué)生大部分來自農(nóng)村，他們自小接觸的語言都是本地方言，他們在這種居住環(huán)境中和人交流也只能用本地方言，久而久之，他們習(xí)慣了這種語言環(huán)境，這也是造成農(nóng)村學(xué)生普通話基礎(chǔ)差和羞于說普通話的關(guān)鍵原因。

2.校園文化的影響。本校學(xué)生大部分來自茂名地區(qū)，雖然教師用普通話授課，但學(xué)生課后仍然習(xí)慣用本地白話交流，他們?nèi)狈π枰闷胀ㄔ捊涣鞯膶ο螅f普通話的氛圍不濃厚。

3.社會環(huán)境的影響。社會上不規(guī)范用字屢見不鮮。在我們的日常生活中，商家招牌、廣告宣傳、電視媒體常常錯字百出，繁簡不分，對學(xué)生造成較大影響。

4.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響。網(wǎng)絡(luò)上的各種符號、方言的使用，導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)語言出現(xiàn)口語化、粗俗化、不規(guī)范化的局面。學(xué)生摒棄傳統(tǒng)的語言規(guī)則而不顧，一旦有了長期使用網(wǎng)絡(luò)語言的習(xí)慣，會導(dǎo)致正規(guī)語言運(yùn)用能力的下降，如：“我靠”、“我暈”、“犀利哥”、“你在玩什么東東呀？”、“哥做的不是作業(yè)，做的是煩惱”等等。

以上四方面是影響中職學(xué)生不規(guī)范使用漢語言文字的重要原因。要結(jié)合原因?qū)ふ覍Σ撸拍芤龑?dǎo)中職學(xué)生規(guī)范使用漢語言文字。

二、引導(dǎo)中職學(xué)生規(guī)范使用漢語言文字的對策

（一）營造良好的校園語言文字環(huán)境

良好的校園語言文字環(huán)境可以熏陶學(xué)生潛移默化地規(guī)范使用漢語言文字。可以從以下方面做起：

1.教師要以身作則。教師平時上課或日常交流都要自覺說普通話，規(guī)范書寫漢語言文字，尤其在教學(xué)過程中要重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，重視學(xué)生語言文字能力訓(xùn)練和培養(yǎng)。

2.利用各種媒介創(chuàng)設(shè)良好的語言文字宣傳環(huán)境

（1）在校門口、教學(xué)樓樓道等醒目位置設(shè)“請講普通話，請用規(guī)范字”為主題的永久性宣傳標(biāo)牌。

（2）利用黑板報、班團(tuán)活動、專欄宣傳 “推廣普通話、用規(guī)范字”的重要性，全面推進(jìn)“雙推”工作，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字的良好環(huán)境和氛圍。

（3）充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)專欄以及校刊（報）等宣傳陣地，積極推廣普通話，介紹國家有關(guān)文字法的知識，倡導(dǎo)學(xué)生和教師把普通話和方言結(jié)合起來進(jìn)行比照性學(xué)習(xí)，有針對性地強(qiáng)化對自身方言的糾正。通過宣傳，努力營造一種氣氛，創(chuàng)造一種環(huán)境，讓學(xué)生和教師在這種氣氛和環(huán)境中受到潛移默化的影響和教育。

（二）發(fā)揮語文教師的主導(dǎo)作用

發(fā)揮語文教師課堂教學(xué)的主渠道作用。語文教師課堂用語必須規(guī)范，板書字跡應(yīng)工整清晰；將學(xué)生聽、說、讀、寫多方面能力的綜合訓(xùn)練貫穿語文教學(xué)的全過程；教學(xué)中采用朗誦、演講、作文比賽等多種形式，給學(xué)生廣泛提供鞏固語文知識和在實踐中運(yùn)用語文知識的機(jī)會，使語文課成為學(xué)校普及普通話，使用規(guī)范字的陣地。

（三）經(jīng)常舉辦各種語言文字規(guī)范化活動

1.規(guī)范使用漢語言文字與學(xué)校大型活動相結(jié)合。學(xué)校大型活動人員參與面較廣，使用口語頻率較高，這是練習(xí)普通話的極佳時機(jī)。為此，學(xué)校在校文藝匯演、校運(yùn)動會等活動中，都要求使用普通話，使普通話成為校園語言。

2.規(guī)范使用漢語言文字與評比表彰相結(jié)合。為了促進(jìn)規(guī)范使用漢語言文字，學(xué)校在年度和學(xué)期評比中加入規(guī)范使用漢語言文字的相關(guān)條款，作為三好學(xué)生、先進(jìn)班級、優(yōu)秀教師和教研組的評審條件之一，促進(jìn)語言文字工作的健康發(fā)展。

3.每年以“推普周”為契機(jī)，積極開展“推普”活動，進(jìn)一步強(qiáng)化校園用語、用字的規(guī)范性，營造“說普通話，寫規(guī)范字”的氣氛。通過開展辯論賽、詩歌朗誦、書法比賽、糾正錯別字比賽等活動，提高學(xué)生對語言文字的重視及講好普通話的熱情。

三、實施對策的初步成果

（一）良好的校園語言文字宣傳環(huán)境

校園內(nèi)有固定的宣傳語言文字工作的標(biāo)語、張貼畫；校辦公樓、教學(xué)樓、圖書館等公共場所都設(shè)有使用規(guī)范語言文字的指示牌。我校在校園顯著位置，像教學(xué)樓樓梯處、食堂、圖書館等公共地方張貼了近二十塊長久性語言文字規(guī)范化的宣傳牌和標(biāo)語，時刻提醒教師和學(xué)生要說普通話、用規(guī)范字，為師生營造了良好的校園語言文字環(huán)境。

（二）普通話成為學(xué)校通用語，人人自覺寫規(guī)范字

從教師到學(xué)生，都把普通話作為教學(xué)和交際的工具。在教學(xué)流程管理的各個環(huán)節(jié)中，我們都注重語言文字的規(guī)范。我校將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個方面，建立健全有關(guān)制度，并明確要求：教師教學(xué)過程中必須講普通話、寫規(guī)范字；在學(xué)校制定的“教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)”中明確兩項基本功：教師要運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話清楚準(zhǔn)確進(jìn)行教學(xué)和與學(xué)生交流，用規(guī)范字設(shè)計板書、批改作業(yè)等。除書法作品外（倡導(dǎo)學(xué)生硬筆書法作品使用規(guī)范漢字），不得書寫繁體字、異體字，尤其不能出現(xiàn)錯別字。學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話以及規(guī)范書寫漢字，學(xué)生作業(yè)、考卷等要用字要規(guī)范。為更好落實此項規(guī)定，學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度，通過定期不定期檢查，引起全校教師的高度重視。在這一過程中，既培養(yǎng)了教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，又養(yǎng)成了學(xué)生一絲不茍的學(xué)風(fēng)。這些措施有力地增強(qiáng)了學(xué)校師生說普通話用規(guī)范字的自覺性。

（三）加強(qiáng)學(xué)校各項文件資料、公共設(shè)施的語言文字規(guī)范

按照規(guī)范用語用字的要求，學(xué)校行政各科室對學(xué)校各類檔案、相關(guān)的印刷資料、學(xué)校網(wǎng)頁、各類會議場所的標(biāo)語、印章、校領(lǐng)導(dǎo)的講話資料等進(jìn)行嚴(yán)格審核把關(guān)；校內(nèi)的各類公共設(shè)施、標(biāo)識及學(xué)生宿舍、教職工宿舍、學(xué)校食堂的各類通告及宣傳品使用規(guī)范字；出版每一期校刊前，指導(dǎo)老師進(jìn)行論文的修改，對不規(guī)范字嚴(yán)格進(jìn)行修正，清除了繁體字、異體字和錯別字等不規(guī)范用字，提高了刊物的質(zhì)量，凈化了校園語言文字環(huán)境。

篇10

一、機(jī)構(gòu)健全，管理完善

1.我校積極健全語言文字規(guī)范化工作制度，形成體系，規(guī)范程序。向全校教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。

2.學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對校園內(nèi)標(biāo)牌、橫幅、張貼物等的用字規(guī)范實施管理和監(jiān)督，做好校園語言文字環(huán)境的整治工作；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)將語言文字規(guī)范化的要求列入教師工作規(guī)范，在教學(xué)督導(dǎo)中對教師課堂用語和備課要求作出明確規(guī)定并加強(qiáng)考評。

二、狠抓常規(guī)，求真務(wù)實

將語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校日常管理工作。我校把推廣普及普通話作為實施素質(zhì)教育的組成部分，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)。將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)中寫規(guī)范字。加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。

三、開展各類活動，注重滲透

（一）推普周活動

2018年9月10日至16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周，為大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，我校開展了以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題的推普周活動，主要有以下內(nèi)容：

1.每班結(jié)合教師節(jié)紀(jì)念活動，舉行推廣普通話手抄報比賽，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字，弘揚(yáng)愛國主義精神。

2.各年級根據(jù)學(xué)生及班級自身情況圍繞本屆推普周主題開展少先隊活動，共同體驗了中國語言漢字的魅力，激發(fā)了對國家通用語言文字的認(rèn)同感、自豪感和自覺規(guī)范使用意識。

3.各班組織經(jīng)典誦讀活動，二至五年級學(xué)生認(rèn)真參加《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀活動，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀文化；一年級新生則開展“我說普通話”活動，通過吟誦入學(xué)兒歌激發(fā)愛說普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4.各班舉行寫規(guī)范字比賽，評一評，選一選，布置優(yōu)秀作品展。

5.在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯及雙語標(biāo)識“正字”行動，自查校內(nèi)、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業(yè)本上等不規(guī)范用字用語，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字用語馬上予以糾正，大大激發(fā)了學(xué)生推廣普通話的興趣。

通過本次推普周活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識，使普通話從校園走向校外。

（二）其他活動

1.開展一系列教學(xué)研究活動，在這些活動中，都規(guī)定把說普通話、寫規(guī)范字納入主要評分標(biāo)準(zhǔn)之一，有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作。

2.漢子書寫比賽。結(jié)合新課改，組織學(xué)生開展寫字比賽。通過一系列的語言文字訓(xùn)練活動，促使學(xué)生從小養(yǎng)成了講普通話用規(guī)范字的良好習(xí)慣。

3.在學(xué)校樓梯口顯眼處制作了“講普通話寫規(guī)范字”推普宣傳標(biāo)語，在每周周一的升旗儀式上，學(xué)校都進(jìn)行“愛國旗、唱國歌、說普通話”的國旗下講話。