導語：如何才能寫好一篇有獎征集，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為了進一步提升師生的安全意識、文明意識，防范校園內高空拋物現象的發生，避免對師生的生命安全造成危害。校學生處、安全處聯合開展防高空拋物宣傳標語有獎征集活動，向全體師生呼吁：行文明之舉，建文明校園。

征集時間：

2020年11月23日—11月30日

標語要求：

1.標語以文字形式，字數不多于20字；

2.標語內容既要有助于全體同學增強對預防高空拋物危害的認知，又要提高參與高空拋物宣傳的積極性，引導其自覺履行法定義務、遵守社會公德；

3.標語要通俗易懂，能被同學直觀了解、易于接受；

4.標語要簡明扼要，朗朗上口、便于記憶。

投稿注意事項：

1.本次活動支持一人多稿，但最多一人不得投稿超過5條宣傳；

2.投稿者需要隨稿一并提供班級、姓名；

3.標語交由班長，統一上交年級。

獎項設置：

一等獎2個，二等獎6個，三等獎10個，優秀獎20個。學校將為獲獎者頒發證書，同時還將贈送一份精美紀念品。

篇2

此前關于年終獎將采取新的計稅方式引起不少人關注，據悉，新的年終獎納稅方式，金額越高，納稅額度就會越高?，F在工薪族關注的年終獎優惠計稅政策延續問題，今天最終明確。12月29日，國務院常務會議決定延續實施部分個人所得稅優惠政策，下面來具體了解下吧。

為減輕個人所得稅負擔，緩解中低收入群體壓力，會議決定，一是將全年一次性獎金不并入當月工資薪金所得、實施按月單獨計稅的政策延至2023年年底；二是將年收入不超過12萬元且需補稅或年度匯算補稅額不超過400元的免予補稅政策延至2023年年底；三是將上市公司股權激勵單獨計稅政策延至2022年年底。上述政策預計1年可減稅1100億元。

按照我國目前個人所得稅實行的超額累進稅率，年終獎單獨計稅方式下，可以享受更低的稅率或增加速算扣除數。即個人把年終獎收入除以12個月，得到的數額按照月度稅率表來確定適用稅率和速算扣除數，單獨計算納稅。如公司發放1萬元年終獎，單獨計稅時，只適用3%最低個稅稅率，繳納300元個稅，個人實際到手年終獎為9700元。這項政策如不延續，以后不少人的年終獎將適用更高稅率。

以上就是年終獎計稅優惠政策將延續最新消息介紹了。希望對大家有所幫助。

（來源：文章屋網 ）

篇3

12月10日，全區文明交通手機短信有獎征集傳播活動頒獎典禮在自治區殘聯會議廳成功舉行。55條原創文明交

通手機短信，分別榮獲優秀短信評選一、二、三等獎。自治區黨委宣傳部副部長、自治區文明辦主任房全忠，自治區文明辦城市文明創建處處長毛錄，自治區公安廳政治部副主任、宣傳處長王進忠和公安廳交通管理局局長王小平、副局長唐永波出席頒獎典禮，并為獲獎人員頒獎。王小平局長，短信征集傳播活動承辦方――寧夏綠恒信息科技公司總經理王穎，手機短信評審組成員、寧夏交通廣播副總監武杰分別致辭。獲獎作者代表徐進華發表了獲獎感言。

為大力推進全區“文明交通行動計劃”深入實施，進一步提高廣大交通參與者的交通文明意識、法制意識和安全意識，有效預防和減少道路交通事故。2010年9月16日～11月16日，自治區文明辦、公安廳交通管理局和寧夏綠恒信息科技公司，在全區聯合組織開展了文明交通手機短信有獎征集傳播活動。

本次手機短信征集傳播活動，以“關愛生命，文明出行”為主題，以倡導文明交通行為、摒棄交通陋習、抵制危險駕駛行為，提高全社會文明交通素質為主線，歷時60天，歷經宣傳發動、短信征集、審核評獎、頒獎典禮和廣泛傳播5個階段。通過寧夏綠恒信息科技有限公司手機短信服務平臺向全區移動、聯通、電信手機用戶和綠恒10629933交通信息用戶，集中發送了150萬條文明交通短信征集信息。向社會各界群眾廣泛告知文明交通短信征集傳播活動的目的意義、時間步驟、創作要求、評獎辦法等內容。同時，在全區電視、廣播、報紙、網絡等新聞媒體廣泛活動信息，充分擴大了活動的影響力和輻射力。期間，全區共有7000余名群眾積極編發文明交通手機短信參與活動，有534條符合參評標準的文明交通原創短信最終入圍。經評審組認真審核，層層篩選，評選出一等獎5名，二等獎20名，三等獎30名。涌現出馬曉偉的“一路禮讓一路安，一人平安一家歡”、趙雙海的“心平氣和路長遠，心浮氣躁路途險”等優秀交通手機短信，這些短信或格調清新、通俗易懂，或文字精練、特色鮮明，或瑯瑯上口、適宜傳播，表達了廣大交通參與者倡導文明交通、構建和諧社會的美好愿望，傳遞出積極向上、文明健康的時代新風。獲獎短信作品，將通過廣播、電視、網絡、報紙、手機短信等途徑向社會各界廣泛傳播，進一步警醒和提示社會大眾關愛生命，文明出行。

本次文明交通手機短信有獎征集傳播活動的成功舉辦，實現了廣泛傳播文明交通理念、提升群眾交通文明意識的目的，必將進一步增進廣大交通參與者對道路交通安全管理工作的理解和支持，推動全區交通管理工作邁上新臺階，為營造安全暢通，文明和諧的道路交通環境創造更加有利的社會輿論氛圍。 ■

篇4

今年是市政府機關幼兒園建園周年。今天來，主要是代表市委、市政府向幼兒園及全體師生表示祝賀。同時，聽取大家對發展學前教育的意見和建議，進而推動學前教育工作更好更快發展。下面，我談幾點意見。

一、要高度重視學前教育發展工作

學前教育是整個教育事業的重要組成部分。孩子既是家庭的希望，更是民族和祖國的未來。只有從孩子抓起，我們的民族和國家才有希望。發展好學前教育，讓每個孩子接受良好的啟蒙教育、成長為有用之才，已成為社會和家庭的共同期待，已擺上各級政府的重要日程。去年，國家頒布實施了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，為發展學前教育帶來了新的機遇?！毒V要》在鞏固提高九年義務教育水平的同時，提出推動學前教育、高中教育、職業教育、高等教育全面發展、均衡發展。國家把學前教育放在與義務教育同等重要的位置，上升到國家法定、剛性教育的層面，充分說明了學前教育的重要性?？梢哉f，從中央到地方都很重視學前教育發展工作，國務院專題研究學前教育問題，省政府、市政府也都分別進行了安排部署。但由于歷史等多方面原因，學前教育的發展需要一個過程，需要大量的投入，需要我們進行長期艱苦的努力。因此，各級政府、各有關部門要充分認識學前教育發展面臨的新形勢和新要求，進一步增強責任感、使命感和緊迫感，持續加大幼兒園建設力度，不斷滿足全市日益增長的優質幼兒教育需求。

二、要研究解決好制約學前教育發展的關鍵問題

如何抓好學前教育發展工作，是需要我們共同研究探討的一個重要課題。最近，省政府有關部門也在進行調研，我市也做了大量研究，提出了一些具體措施，但還需要進一步制定更有效、更管用的意見。當前，推動學前教育發展要重點研究好以下幾個問題。一是投入機制問題。發展學前教育，需要大量資金投入做保障?，F階段，各項社會建設的任務都很重，單靠政府投入是不夠的，必須探尋多元化的投入方式，推動學前教育發展。當前，我們在城市開發建設中，特別是在住宅小區建設中，要求開發商必須配套建設適當規模的幼兒園。但配套建設的幼兒園，由政府按供地價格回購，還是由開發商無償移交給政府，需要進一步研究。同時，要加大資源整合力度，促進城區幼兒園建設。鄉村幼兒園建設也要走資源整合之路，一些村莊小學的生源越來越少，空出來的教室和教師就可以供幼兒園使用。如果通過資源整合仍滿足不了需要，政府要按計劃逐步建設一批幼兒園。此外，還要探索建立多元化的投入機制，即政府投入做主導、各種社會資金進入的投入機制，這只是一個綜合考慮，需要進一步細化，使之更具操作性。二是教師資格問題。要研究解決好包括教師資格、待遇等問題，促進要素流動和資源配置。嚴格任教資格，是促進幼教事業健康發展的關鍵。家長把孩子交給我們培養，如果我們不具備這個資格，讓孩子得不到良好的教育，很可能會誤人子弟，甚至影響孩子的一生。因為人生具有不可逆性，一旦在幼兒教育階段出現問題，往往影響著孩子的一生，影響著祖國和民族的前途。因此，只有具備法定資格和良好的素質，才能更好地促進人員等資源合理、公平配置。三是建設標準問題。要探討好幼兒園的建設標準以及收費問題，特別要研究好公辦和民辦幼兒園的辦園標準問題。目前，在政府投入不夠的情況下，要引導和鼓勵社會資本，以獨資或聯辦等形式發展幼兒園，但必須妥善解決好收費問題。要統籌兼顧各方利益，找準利益平衡點，既要保證幼兒園正常運轉，也要克服“入園難”、“入園貴”等問題，實現多方共贏。如果能在以上3個方面取得突破，學前教育就會得到更快更好的發展。當然，無論選擇哪種途徑，都需要政府必要的投入，這也是幼兒園建設的一個重要指標，也是政府義不容辭的責任。

三、要大力倡導愛心教育

愛心教育實際上是一種親情教育、親子教育，也是素質教育的重要內容，對孩子的健康成長非常重要。愛心教育，包括教育孩子愛祖國、愛社會、愛父母、愛老師、愛同學，在學前教育階段就要把這種愛植根于孩子心中。否則，就很難保證孩子能夠健康成長、整個社會能夠健康發展。這就要求我們老師首先要對孩子有愛心、有耐心、有真心。之所以要特別強調老師的愛心問題，是因為育人者有愛心是成功實現愛心教育的先決條件。愛心教育實際上就是老師用自己的愛心來引導影響學生的一個過程。如果一個老師冷酷、粗暴，他很難把學生培養成一個有愛心的人。幼兒的接觸面畢竟有限，在成長過程中形成的習慣往往都是老師潛移默化的結果。因此，孩子成長的好壞，與他接觸的人以及所處的教育環境，或者受到的教育是密切相關的，并直接影響或決定著孩子一生的行為習慣、思維方式、做人準則，包括人生觀、世界觀和價值觀的形成。同時，愛心教育也包括老師對學生的創新思維教育。孩子的想象力可能比我們更豐富、更活躍，頭腦中有很多創新性思維，經常會突發奇想，甚至有些想法很難讓成年人理解，但我們不能束縛孩子們的這種思維，如果孩子從小就受到思維約束，就會喪失創造力，這對他的人生發展，以及國家和民族的發展都是不利的。必須對孩子開展愛心教育、創新思維教育，只有努力開發每個孩子的天賦潛能，才能提升他們的綜合素質，才能讓他們受益終身。

四、要把政府機關幼兒園打造成品牌示范幼兒園

篇5

3月初，銀監會辦公廳下發《關于加強郵政儲蓄機構小額質押貸款業務試點管理的意見》，允許郵政儲蓄機構逐步開展僅限于“定期存單質押”的小額質押貸款試點業務。按照銀監會規定，此次被解禁的小額質押貸款業務僅限于人民幣貸款發放，借款人必須以該省省內郵政儲蓄定期存單為質押。單一客戶的最高貸款額不得超過10萬元(含)，每張質押存單面值最高金額不超過5萬元，質押存單張數不超過5張(含)，貸款期限不超過12個月(含)。在這份文件中，銀監會一一羅列了包括上述信息在內的總共13條監管意見，從人員培訓、風險防范、財務體制、內部稽查，直到計算機信息系統，面面俱到。

這是因為，郵政儲蓄從業人員特別是基層從業人員與郵政業務混崗作業、頻繁更換，缺乏金融從業經驗及專業化管理等問題，這都是郵政儲蓄銀行成立前所必須解決的。

郵儲銀行前奏

盡管郵政儲蓄機構獲得了“限制性”的許可，但個人質押貸款只是國內銀行個人消費信貸業務中的基礎業務，并非主流。目前，國內大部分銀行都推出了個人質押貸款、個人汽車消費貸款、個人綜合消費貸款、個人小額短期信用貸款和個人助學貸款等五大類個人消費貸款業務品種。其中，個人汽車消費貸款和個人綜合消費貸款才是各家銀行個人業務的主導。

作為一家商業銀行，個人質押貸款只是一種存貸結合的服務，除了假存單等操作性風險，銀行并不用擔心壞賬和資金損失。但對于郵政儲蓄機構而言，此項業務的開展卻有著非凡的意義。

據不完全統計，郵政儲蓄機構此前可提供類金融業務，即本外幣存款、銀行卡、匯兌、保險、代收代付、其他金融機構業務、郵儲資金自主運用以及發行和兌付政府債券。郵政儲蓄客戶既可以在銀行辦理借還款手續并由郵局核押止付，也可以直接在郵局辦理借還款手續并由郵局發放貸款。

現在，郵政儲蓄機構可以獨立開展存單質押業務了，這為郵政儲蓄銀行未來的業務開展奠定了基礎。

期盼放行對公結算業務

此次發文之前，郵政儲蓄機構在2005年便開始了小額信貸業務探索，且首選農戶小額信貸業務進行了試點。這項業務曾在北京遠郊區縣的房山、密云和延慶開展，這些地區的郵政儲蓄機構被要求貸款回收率達到99%。下一階段，農戶小額信貸業務將進一步推廣到有條件的地區。

篇6

今天，我們在這里舉辦勞模事跡報告會，來自市局機關各處室和直屬單位近180人聆聽了報告。*位勞模分別介紹了他們在本職崗位成長和奉獻的先進事跡。報告很實在，也很精彩，聽了之后使人很受教育和鼓舞。這7位同志，加上這次在全市巡回演講的共__位同志，既有基層一線職工，又有基層管理干部，還有本職崗位的業務能手，他們以忘我的工作熱情和過硬的工作能力，在各自的工作崗位上做出了不平凡的業績。這些同志的先進事跡，體現了郵政的優良傳統和時代精神，體現了新一代郵政人的精神風貌和價值取向。

郵政獨立運營以來，我市郵政涌現出了一批批先進集體和先進個人，他們在郵政的改革、發展、建設、經營和服務工作中，不但創造了優異的成績，而且表現了崇高的思想境界和良好的精神風貌。去年12月，市局隆重表彰了__名勞動模范和20個先進集體，這次又組織勞模報告團赴各地巡回演講，其目的就是要在系統內掀起崇尚先進，爭先創優的熱潮。這對于進一步學習、弘揚勞模精神，鞏固和推動我市郵政精神文明創建成果，堅持科學的發展觀和正確的政績觀，實現安徽郵政事業持續、快速、協調、健康發展，具有十分重要而深遠的意義。下面，我借這次報告會的機會，就局直機關深入學習、宣傳勞模先進事跡講幾點意見：

一、要從加快郵政發展，建設現代化郵政的高度，充分認識學習、宣傳勞模先進事跡的時代意義。

與時俱進，加快發展，必須堅持以人為本。廣大勞模和先進集體在各自的崗位上忘我工作，拼搏進取，為我市郵政通信事業的發展付出了艱辛的勞動，為全市郵政職工樹立了學習的榜樣。勞模的先進事跡告訴我們，任何一個崗位上的勞動者，只要愛崗敬業，奮發進取，都可以在平凡的崗位上做出不平凡的業績。學習、宣傳勞模事跡，是發揮黨的思想政治工作優勢，充分調動和發揮廣大員工的積極性和創造性的需要；是進一步樹立和落實科學的發展觀，將人的發展作為企業全面發展重要組成部分的需要；是樹立新型的人才觀，將個人理想和企業前途相結合，將個人力量與團隊智慧相結合，將奉獻精神和科學態度相(來源：文秘站 ）結合，從而代表先進生產力發展要求的需要。這些先進典型都來自于我們身邊，事跡親切可信，使我們學習更有方向，趕超更有目標。我們要以勞模為榜樣，堅持郵政發展不動搖，始終加快郵政各項業務的發展，確保各項任務的圓滿完成。

二、學習、宣傳勞模先進事跡，貴在行動，重在實踐。

郵政員工是郵政先進生產力的代表，是郵政企業物質財富和精神財富的創造者，先進典型是郵政員工的杰出代表，是推動新時期郵政發展和進步的中堅力量。在全面建設小康社會和推進郵政現代化建設的歷史進程中，必須充分認識廣大員工特別是勞動模范在郵政現代化建設中的主力軍作用，大力弘揚勞模精神。去年12月，__局長在全市郵政系統勞動模范和先進集體表彰大會上，把勞模精神概括為：一是知苦不言苦，知難不畏難的苦干實干精神；二是與時俱進，銳意改革的開拓創新精神；三是艱苦奮斗，不計名利的奉獻精神；四是愛崗敬業，誠實守信的主人翁精神。這四種精神是我市郵政人共有的精神財富，是“三個代表”重要思想和安徽郵政企業精神的生動寫照。學習勞模的先進事跡，就是要宣傳好、學習好、發揚好勞模精神，不斷提高自身的思想道德水平和業務技術素質，立足本職，爭創一流，把樹立遠大理想同腳踏實地做好本職工作結合起來，把科學精神與苦干實干精神結合起來，盡心盡力做工作，實心實意謀發展，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

三、精心組織，加強領導，廣泛深入地開展學習、宣傳勞模精神的活動。

篇7

——北京香山88700部隊政治處 馬西賢

中國渴望和平友誼

——陜西西安美術學院版畫系 王立星

中國與世界緊密相聯

——共青團南昌市委宣傳部劉彥玲

請給12億人一次機會

——上海楊浦區榆林路233弄63號 謝懷剛

北京祝奧運圣火燃遍全世界各國

——江蘇連云港市海州古樓北沈巷3號 劉文忠

奧運會屬于全人類，五環旗呼喚著參與

——北京宣武區2號樓4門202室劉涵

長城烽火臺渴望點燃奧運圣火

——江西資溪橫山化工原料廠 阮永標

中國有2億兒童，他們渴望得到奧運會的快樂

——北京海淀區花園村二小三年級（2）班 陳晨

中國要為世界做出新貢獻

——黑龍江哈爾濱和平路55號 崔勵

東方文明將給奧運精神注入新活力

——陜西省國防科工委紀委 賈寧東

我們愿通過舉辦奧運，把愛心奉獻給世界人民

——北京人大財經 委袁玲

古老的中國，要舉辦最新的奧運會

——山西省電建二公司檔案室 賈heng

中國不會讓世界失望

——河南省西華師范學校91（5）班 許富順

中國要為奧林匹克精神普及而努力

——安徽合肥經濟技術學院 余成好

能親眼看到奧運會，是12億中國人最大的快樂

——北京廣安門外三義里3號樓 吳佩華

奧運會是母親，我們都是孩子

——北京協和醫院放射科 孟春玲

中國愿把奧運的快樂分享給世界

——山東博興縣工藝美術公司 泥玉珂

長城連五洲，奧運促和平

——新疆生產建設兵團農8師135團 馮建林

中國和世界共創新世紀

——廣西南寧19中高三學生 丘雁

東方巨龍渴望在奧運圣火中騰飛

——中國國際體育旅游公司 張曉燕

長城和奧林匹克手拉手

——中國留學德國學生 李金昌

北京奧運會要讓世界人民同感幸福

——黑龍江伊春市帶嶺區第1中學 黃興海

中國人都喜歡奧運會

——廈門大學系統科學系89級學生 陳勇

我 愛 奧 運

更愛和平

——北京理工大學自控系 許曄

篇8

關鍵詞：浙江經濟 區域發展 內生經濟發展 企業能力

浙江經濟發展的成功與困境

“浙江模式”發展所帶來的區域競爭優勢能否持續下去的爭論已成為現今區域經濟發展的一個熱點。短短三十年，浙江一躍成為全國最富裕的省份，經濟發展各項指標位居全國前列，城鎮居民人均可支配收入連續十年、農村居民人均純收入連續26年列全國各省區第一位。工業的快速增長是浙江經濟高速發展的重要支撐，浙江迅速實現了工業化并保持了連續多年的經濟高速增長，成為我國經濟發展最活躍的地區之一。但經過30年的發展，浙江經濟發展也開始面臨困境，早期順應市場經濟發展的粗放型增長模式和浙江經濟發展的主要形態―勞動密集型產業被認為是“落后生產力”，是被鎖定在價值鏈低端的產業。面臨著產業升級，結構調整。向高附加值、高端產品的發展過程中，浙江一大批中小企業何去何從？浙江的成功是否還能持續？是否需要以“騰籠換鳥”的方式改變原有的工業基礎，換之以高科技、“高附加值”產業？上升到理論層面，內生發展的經濟區域的持續競爭力從何而來？這不僅是一個關系到某個區域的特殊問題，也是關乎我國正確的經濟發展戰略的重大現實問題。

本文把微觀企業層面的相關理論引入區域研究，以企業作為區域競爭優勢的基本分析單位和微觀基礎，從企業持續競爭優勢的源泉出發向上拓展，力圖推出區域持續競爭優勢的源泉。

相關研究綜述

最常為區域或集群理論所關注的是勞動分工（Marshall，1920；Romero，1987；Porter，1990；Garafoli，1991）。顯然，勞動分工（專業化）對區域優勢的建立是重要的，但是這種勞動分工的體系是如何在一個區域內部出現的？這種勞動分工體系對于一個區域的經濟發展發揮多大的作用就顯得解釋力不足。

增長極理論認為，通過要素的引進（如吸引高新技術企業）的集聚，能夠帶動本地企業的發展，于是國內很多區域競相大搞工業園區、高新技術開發區，試圖以此作為本地經濟的發動機，帶動區域的整體發展（王緝慈，2001）。但是，增長極理論從一定程度上忽視了從要素引進到實現本地經濟發展之間的連接環節，即必須要有本土的企業主體來整合、利用各方面的資源和要素，并進行消化、吸收，轉化為內生能力，這樣才能推動區域的發展。否則，作為增長極的企業和技術的外來遷徙不能使得本地“自動”擁有轉移的知識和能力。例如，外國企業在中國設立研發機構并不能帶動周邊企業的發展，企業與外界有嚴密的組織邊界和能力壁壘，企業知識和技術能力并不能主動擴散給其他企業，自動達到增長極理論的“理想”狀態。

比較優勢理論也長期指導中國區域經濟發展。要素條件是比較優勢戰略制定的核心。其邏輯是：區域在資源結構的基礎上選擇產業結構和技術結構，而資源結構的升級自動帶來技術結構的升級。然而，單純的比較優勢戰略并未真正導致區域技術結構的升級。浙江的區域發展也并不是基于資源結構的發展，現在的勞動密集型產業在興起和發展的初期，即30多年前的條件下可能是“資金密集型”和“技術密集型”的產業。這種基于“新古典經濟學”的解釋盡管大行其道，卻不能真正發現浙江經濟發展、企業能力提升的源泉。因為如果當年浙江發展是基于比較優勢的發展，在30多年前工業基礎薄弱，自然資源貧乏，基礎設施落后的資源稟賦下是很難有所作為的。

相比于這些靜態的、事后的解釋，演化經濟學基于對企業能力和動態發展的研究，為我們研究區域發展提供了一個新的視角。演化經濟學普遍認為技術創新是一個“內生性因素”，“經濟發展”也是“來自內部自身創造性的關于經濟生活的一種變動”（熊彼特，1991）。Best以創新型企業（entrepreneurial firms）為核心概念，解釋企業的技術學習、能力積累等是如何推動區域發展的，用“區域技術能力”、產業生態環境等概念來考察區域對創新型企業的影響，以及區域與企業兩個層面的互動及能力提升。他認為“區域技術能力”體現為一個區域的“產業生態環境”，在這個生態環境中，創新型企業衍生、成長或死亡。與此同時，這些被技術能力和市場機遇驅動的創新型企業，會不斷提高自身能力。在這個過程中，區域自身的技術能力就被其內生的不斷衍生出的企業群體所激發并成長，形成一個良性循環：區域技術能力孵化出創新型企業，企業推動區域技術能力升級，而反過來又孵化出更多的創新型企業。創新型企業的本質特征就是持續不斷的創新活動。它們并非單純依靠降低成本來尋求利潤最大化，而是憑借基于產品、工藝流程和組織方面的創新所帶來的戰略優勢。彭羅斯從技術能力與市場機遇互動的角度定義了“創新型企業”，她認為創新型企業的核心職能就是把市場機遇轉變成新產品。Best采用彭羅斯的視角，把創新型企業定義為：利用自身獨立的生產能力（通常是技術能力）來尋求市場機遇，生產出產品占領市場，并在此過程中提高技術能力，進而通過創新把握或創造出更多的新的市場機會，引導新產品的發展，并在新的產品市場上享有競爭優勢?？梢妱撔滦推髽I并非被動地接受市場或產品，而是主動地識別市場機遇，依賴于快速的產品開發能力與技術能力，能夠對市場機遇做出快速有效的回應。創新型企業在推動自身能力進步的同時，其內在的“技術-市場”互動也帶動了一批企業的成長，使得區域內出現大量目標與能力迥異的創新型企業。本土創新型企業“扎根”于區域，在區域內誕生、發展、競爭，同時衍生出一批新企業，共同推動區域的能力進步。無論這些企業最終成功抑或失敗，它們在發展過程中生產的各種能力在區域中積累了下來，成為區域核心競爭力最寶貴的源泉。

浙江經濟的成功是否可持續

（一）命題一：浙江經濟的發展并不是比較優勢的成功，而是違背比較優勢所創造出來的

浙江人多地少，自然資源貧乏。但自然資源的相對貧乏并沒有束縛浙江產業集群的發展。由于浙江工業基礎薄弱，產業集群的大部分產業屬于勞動密集型。浙江的很多產業集群在有自然資源依托的條件下發展到了年產值數億元的規模。但考察浙江經濟發展，可以發現大部分的發展都是在既缺乏充足的生產要素，又缺乏足夠技術積累的條件下發展起來的。本部分通過蕭江塑編業（毛傳臻，2008）的發展案例來論證這個命題。

溫州平陽縣蕭江鎮是我國著名的塑編城，塑編業產值占全國塑編業產值的1/8。但是這個塑編城卻是在沒有任何塑編技術和塑編原料的基礎上發展起來的。1978年，蕭江鎮一個叫毛傳臻的年輕人出差到江蘇南通，在菜場上偶然發現有小販用白色的編織袋裝青毛豆。這是他頭一次見到這樣新穎的袋子，看上去輕薄又美觀，它是用塑料扁絲織出來的，價格僅2元。在小販的熱心指點下，他在南通一家塑料廠花6元錢買下3只編織袋帶回蕭江。這3條編織袋成為了蕭江鎮日后成為塑編城的技術來源。

經過一番研究，毛傳臻明白了這種編織袋是用當時的1511型織布機織出來的。他在南通購買編織袋的目的就是想自己生產。但當時沒有大筆資金購買洋式織布機，就請來宜山師傅幫助，宜山的師傅用土法試驗織機成功后，大家信心倍增，十多個人立即每人投資一百元作為生產資金，買來所需的木料制造了幾臺手拉木織機。這樣就解決了生產所必須的機器設備問題。機器有了，編織袋用的塑料扁絲，也就是不知道生產原料從何處采購，因為當地根本沒有這種原料。于是毛再北上南通打聽貨源，得知福州塑料廠有貨，立即南下蓉城，購買1000多公斤的塑料扁絲回蕭江試產。一個產品的成功不在于能否生產出來，更在于能否為這個產品找到市場。但在當時，盡管試產成功了，產品的質量一點不比南通的差，依然在如何打開銷路上困難重重。所以毛傳臻只得三上南通，以客戶身份到南通那家生產編織袋的塑料廠參觀，但對方守口如瓶，什么都不肯透露。毛無意中發現了他們的生產流水線上，每只編織袋都印著“河北省靈壽礦業廠”字樣。于是當晚就悄悄北上，直奔河北石家莊市，當毛傳臻很自信地說要為該廠供貨時，那位廠長十分驚訝，但廠長看了樣品后非常滿意。于是，可以載入史冊的平陽縣編織業務第一張合同，就這樣在北方簽訂下了。第一筆業務旗開得勝，毛傳臻又立即發電報購買塑料扁絲，同時又請木匠加造手拉木織機，僅四天時間內就開工為這筆業務生產編織袋了。只有十臺木織機的平陽縣第一個塑編廠―平陽縣青龍塑料編織廠就這樣誕生了。創業半年就獲利3萬，讓周圍人紛紛模仿；隨后，塑編企業在蕭江及各縣各地如雨后春筍般發展起來。蕭江工業總產值到1984年達4873萬元，到2001年則達到20億元，其中90%都是塑編工業產生的。而平陽縣青龍塑料編織廠也從短短20多年中發展到擁有24個分廠、35條國內最先進的編織袋生產流水線，年產3.5億條編織袋，產值超億元的大型企業――溫州晨光集團。在塑編產業從無到有、發展壯大的過程中充滿了農民企業家的探索，他們在1985年成功發明了較為先進的電動鐵輪機迅速取代手拉木織機，生產規模大幅度提高，具備了技術裝備水平進一步提高和擴大生產規模的發展條件。到20世紀80年代后期，部分蕭江企業家到國外學習先進的生產技術和管理經驗，采用了股份合作的形式引進了先進的全自動圓筒編織機生產流水線，逐步取代了原有的半機械生產方式，徹底改變了生產工藝，走上了工業化的道路。蕭江塑編企業也從單一塑編袋生產向多樣化、高新化的塑料包裝系列發展。制版、彩印、集裝袋、軟包裝等配套產業隨之蓬勃興起，工業化水平迅速提高。

從蕭江塑編城的案例可看出，塑編產業在蕭江的出現并不是當地人遵循了“比較優勢”發展起來的。在獲得編織袋這樣的產品后，卻沒有機器設備和生產技術，沒有生產原料，沒有生產資金，也沒有現有的銷售市場。在這個從無到有的過程中，蕭江人不斷積累生產經驗、市場經驗和工藝技術能力，成為區域經濟增長的內在動力。

30年后的今天看來，蕭江的塑編產業也許是勞動密集型低端產業，但是在發展的初期，并不是由于當地人遵循“比較優勢”的資源要素稟賦而發展起來的。這個地方的發展只是浙江區域經濟發展的一個縮影，更多的區域發展也是在“違背”所謂的比較優勢的情況下發展起來的。浙江經濟競爭優勢的來源并不是基于當地自然資源和要素稟賦的產業發展。如果從新古典經濟學的視角來分析，那么浙江的這些地方并不具有發展某種產業的優勢。浙江產業的發展正是沖破了“比較優勢”的資源結構和要素稟賦的限制才得以茁壯發展。

（二）命題二：本土創新型企業是浙江經濟活力的源泉

浙江經濟相比于珠三角以及蘇州模式的顯著特點是：主要的驅動力靠民營企業；對外依存度低；企業的資金、技術都來源于民間資本本身。外向型經濟發展模式所主要依托的區位、勞動力、土地資源等要素稟賦的比較優勢無法成為區域長期競爭優勢的基礎。因此這些外生的資源稟賦具有不穩定性，無法長期持續。外源性企業通常是跨國公司在東道國所設立的生產基地，在企業形態上不完整（有的只是生產車間），當地對企業運營無主導權。更重要的是技術等核心資源是外來的。因此，外源型企業不具備對本土市場潛在的機遇做出主動回應并占領市場的能力，而不是真正意義上的創新型企業。它們無法在技術與市場的互動過程中提高技術能力等寶貴的核心競爭力，能力進步很慢（甚至無法獲得進步），創新活動也受到限制，故而無法成為區域增長的驅動力（Michael H，2001）。因此對于外向型區域，創新型企業只可能是本土企業。

浙江在興起的早期由于存在資金、技術、市場等發展要素上都有限制，但要實現即使是家庭作坊式的小企業的發展，也必須做出產品，打開銷路，管理生產過程，合理地配置生產資料，實現盈利。企業要實現發展都必須面對如下問題，如何解決生產設備，生產過程中的技術問題，購買原材料，開拓市場，擴大生產，招募員工，開發新產品，改進設備，提高生產率。在這個經營過程中，由于浙江的企業有別于珠三角或蘇州模式的一個特點是：浙江民營企業家掌握了企業活動的整個過程，真正具有管理和研發上的主導權，能更好地整合當地與外來的資源，進而成為支持技術進步與創新的最有力的主體。盡管也有知識結構和技術能力的局限性，但經過30年的市場中的學習和能力的累積，很大一批的浙江民營企業逐漸掌握了企業發展的能力，更能把握“生產性機會”。

也正是由于早期資源的貧乏、技術能力的薄弱，浙江的企業大多數以集群的形式存在。每一群小企業負責產業中的某個環節，降低了資本和技術的進入壁壘。因此，浙江的中小企業，從單一個別企業的角度，是無法了解其優勢所在的，一定要將每一個中小企業嵌入到產銷體系后，才能看出眾多中小型企業組合之后的相乘力量。比如產品的同質性，一方面構成了激烈的競爭，但一方面，如果一家缺貨的時候，就可以從另一家拿貨，各個小企業相互配合?；趯ιa技術、管理方式、資金調度及貿易網絡等幾個企業經營關鍵要素，不同的掌握層次形成一種“組合式”的網絡合作關系。

這一大批的浙江民營企業為技術的外溢與擴散提供了持續學習、積累的主體。技術外溢與擴散必須要有具備吸收能力的主體。而這個主體必須是組織性的、在本土連續發展的，具有獨立的企業主導權，以此只能是浙江民營企業這樣的本土企業。本土民營企業提供了產品開發與制造的平臺，為本土技術的持續改進與創新提供了組織保障，所以是實現本土創新的主體。產品開發平臺對于技術能力的發展具有不可或缺的作用。技術進步只有采取產品形式才可能產生經濟收益。而產品對于企業具有雙重意義：產品既是企業的產出，同時又是企業技術知識的體現（路風，2006）。從動態的觀點看，企業的知識和能力只能通過產品開發才能發展，即產品的開發過程同時是技術學習的過程。所以技術的成長是通過產品開發平臺的遞進而實現的。其次，本土企業提供了一個持續性的產品開發與制度平臺，也就為技術進步與創新提供了可持續的機制。技術能力發展的累積性決定了產品開發活動的不可間斷性。同時，隨著技術和市場的變化，企業必須不斷進行新的產品開發，故產品開發平臺是企業保持技術知識連續性成長的機制。綜上，只有本土企業才是推動本土創新，提升本土技術能力的主體。

浙江民營企業在組織生產，開拓市場，學習技術，開發產品的過程是一個長期累積的過程。現在看起來非常低端、低附加值的勞動密集型技術，在30年前企業初創、區域經濟起步的階段仍然要有無數人的學習、改進和創造。在這個發展過程中對產品、市場和技術的理解使得浙江企業表現得對市場的超強適應性和敏感性。這類企業的能力是區域核心競爭力的重要組成。

（三）命題三：在市場和企業經營中積累能力的浙江企業和區域已經具備了持續競爭能力

30年來，浙江企業在發展中遇到了各種挫折與考驗。很多產業發展都面臨著原料漲價、能源緊張、盲目投資、產品雷同、無序競爭的問題。很多人憂慮在產業價值鏈條中處于低端、產品附加值和技術含量有限的浙江產業會走向發展困境，所以應該向高科技，高附加值的產業轉移，即所謂的“騰籠換鳥”。

對浙江企業來說，企業的關、停、并、轉現象已經習以為常。盡管有些企業關閉或者停產，但行業總產值還是呈上升的趨勢。浙江民營經濟就是經過這樣不斷的自我適應、自我發展，克服困難。

浙江經濟的發展歷程也證明了浙江經濟自我修復能力超強，浙江經濟具有回落快、修復快的歷史性，“從歷次經濟增長周期和加強宏觀調控階段的表現看，浙江工業往往顯現出下得快、上得也快的特點”。2005年，浙江工業在新的經濟增長周期和加強宏觀調控階段的重要關口，又重蹈下得快的覆轍”。但這幾次明顯的經濟下滑，并沒有使得浙江經濟受到大的影響，相反這幾次經濟下得快，但反轉得更快，并且浙江經濟在經歷快速回落后反轉，發展的更為迅猛，如2005年浙江經濟反轉后速度卻提到了14％，浙江改革開放三十年經濟發展速度居于全國省份首位也是一個明證（浙江省經貿委，2009）。

用理論的語言來說，浙江經濟的發展不是基于比較優勢的資源稟賦的發展，不以本地的自然資源為依托，而是利用市場機制的集聚和配置功能發展起來的。這種經濟發展模式是基于企業自身能力的發展，競爭優勢在于企業和區域自身的學習能力，而不是依靠外部的資源的發展。浙江經濟的發展沒有像珠三角和蘇州模式所依賴的外資和臺資，也沒有各種優惠政策的扶持。浙江企業早期參與到經濟活動中，很少得到國家的幫助，盡管國家間接提供的基礎設施與上游供應商（如電力、石油）以及一些政府政策，這些企業也幾乎沒有得到直接的國企的幫助，大、中、小企業聯系很少，幾乎沒有產業保護，沒有優惠政策，也沒有技術指導。這種政策環境一方面使得浙江企業在發展初期困難重重，但是在努力克服困難，解決技術困難，尋找市場的過程、實現技術進步和創新過程中積累的生產、管理、技術等能力是企業乃至區域發展的源泉所在。這樣的能力也給予了浙江企業應對困難和風浪時的信心和勇氣。

廣泛的技術進步和創新使一批傳統塊狀經濟轉化為高新技術特色產業基地，一批塊狀經濟的龍頭企業轉化為高新技術企業，并新生了一批高技術塊狀經濟。2004年，在年產值10億以上塊狀經濟中，有樂清智能電器、桐鄉新型纖維、富陽光通信等30個塊狀經濟被認定為國家火炬計劃產業基地或省級高新技術特色產業基地，合計產值約1000億元；478家龍頭企業發展成為省級以上高新技術企業，占全省高新技術企業總數的28%。與此同時，杭州的軟件、通信制造，平湖的光機電等高新技術塊狀經濟迅速發展，到2004年合計產值超過1000億元。

在市場和企業經營中積累能力的浙江企業和區域已經具備了持續競爭能力。產業結構的調整和產業升級是企業面對市場和競爭對手一個自發的調整過程。

結論

現在的浙江經濟正在發展的過程中，盡管面臨著各種挑戰和困難，但從上文的分析中，我們可以看出浙江企業成功的趨勢。浙江本土民營經濟的發展不是簡單地依靠比較優勢發展起來的，大多數恰恰是“違背”比較優勢而發展起來，這些本土創新企業是浙江經濟持續競爭力的來源。根據上述分析，我們證明在市場和企業經營中積累能力的浙江企業和區域已經具備了持續競爭能力。

參考文獻：

1.路風.走向自主創新.廣西師范大學出版社，2006

2.全國政協文史和學習委員會等編.溫州民營經濟的興起與發展.中國文史出版社，2008

3.王緝慈.創新的空間.北京大學出版社，2001

篇9

一、構建心靈溝通橋梁，激發學生的情感態度

興趣是激發學生積極主動探索知識的內部動力，要根據學生的心理、生理特征，激發學生的學習熱情，保護學生的自尊，積極參與學生的活動，洞察學生的心理。學會理解與寬容，贊賞與激勵，善于利用皮格馬利翁效應，不斷贊賞和關愛學生，發現每一名學生的閃光點，營造樂學氛圍，激發學生的學習動機。堅信：只有親其師，才能信其道。教師要用自己的身心影響學生，用自己的耐心去引導學生，用自己的熱情去感染學生，從而建立良好的師生關系，營造和諧的教學氛圍，構建心靈溝通的橋梁，使師生在美好的教學情境中出色高效地完成教與學的任務。

二、善導激趣，學案導學，引思精講，先學后教

教學觀念是教學行為的航標，確實轉變教學方式是提高課堂教學質量的觀念。課堂教學要理論聯系實際，求實效，只有這樣才能創建有特色的課堂教學。提高課堂教學的有效性，教師必須轉變教育教學觀念，創新教育教學模式。在課堂教學中必須緊緊抓住“善導”“激趣”“引思”“精講”，以教師的教為中心逐漸轉變到以學生的學為中心，大力推進“學案導學”“先學后教”的教學模式，讓學生在自學中暴露問題，積極的引導學生正確的理解問題，著力培養學生自主學習、自主探究、自主發展、自主求知的目的，從而提高課堂教學的實際效率。

三、整合教材，優化課堂結構，加強合作，拓寬學習渠道

在教學過程中，教師要有前瞻性目光，尊重學生已有的知識和經驗，科學地整合教材，按照學生的學習規律，借助一切可以利用的素材和教學手段，優化課堂結構，積極倡導“體驗”“實踐”“參與”“合作”的學習方式，不斷幫助學生增強自信心，發展自主學習和合作精神，滲透中西方文化的差異，增強跨文化交流的能力，把課堂真正變成學生情感交流、思想溝通、精神共享的大舞臺，從而拓寬學生的視野，讓學生認識到自身的價值，進而確實達到英語高效課堂的效果。

篇10

上午好!

我演講的題目是《多措并舉，爭做一名合格的基層干部》。

鄉鎮是我國最基層的政權組織，起著承上啟下的橋梁和紐帶作用，是黨在農村全部工作和戰斗力的基礎，是貫徹落實黨的路線、方針、政策，推動農村經濟和社會各項事業發展的指揮者、組織者和實施者?；鶎痈刹恐苯咏佑|和服務于廣大農民群眾，是組織和帶領廣大群眾脫貧致富、全面建設小康社會的主力軍和中堅力量，我們的一言一行都代表著黨和政府在人民群眾中的形象。那么，如何做一名合格的鄉干部呢?我認為要多措并舉，努力做好以下幾個方面：

首先，要堅持不懈地加強學習，努力提高自身素質。隨著改革開放的不斷深入和科學技術的日新月異，新形勢、新任務對鄉干部的能力和素質提出了新的要求。作為鄉干部要把學習作為一種政治責任和一種精神追求。要堅持認真學習黨在農村的各項路線方針政策，學習市場經濟知識、農業科技知識、法律知識和現代信息網絡知識，增強認識問題、分析問題和解決問題的能力，不斷提高做好鄉鎮工作的水平。同時，善于調查研究，虛心向群眾請教問計，及時發現總結群眾創造的新經驗、新辦法，努力在實踐中提高工作本領。通過學習，進一步提高認識，解放思想，開拓視野，增強本領，真正達到學以致用，學用相長的目的。

其次，要腳踏實地、努力工作，竭盡全力為老百姓多辦實事、辦好事。鄉鎮工作說到底就是群眾工作，就是要辦好群眾的事。因此，在工作中，我們要始終堅持群眾利益無小事，經常深入農戶，走進田間地頭，傾聽群眾呼聲和意見，幫助群眾解決實際困難和問題，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，急群眾之所急，想群眾之所想，竭盡全力地為老百姓謀利益。為群眾多辦實事、多辦好事，以實際行動取信于民，樹立基層干部的良好形象。

再次，要樂于吃苦、甘于奉獻，始終保持積極進取的精神狀態。農村工作任務繁雜，難度大，工作條件艱苦，因此，作為一名基層干部，首先要能吃若。要有奉獻精神，能耐得住寂寞，安心在基層工作，始終保持積極進取的良好精神狀態，高質量、高水平地完成好組織安排的各項工作任務。要努力做到"三勤"，一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花力氣，把工作做實做細;二是腦勤，勤學善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點問題;三是嘴勤，多向領導匯報工作情況，多與同志們交流，團結共事，密切協作。