導語：如何才能寫好一篇手拉手作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

給王強的信—

王強同學：

你好！第1次收到我的信,很高興吧？你的成績好嗎？先我自我介紹一下,我叫張立昆,是虎門鎮中心小學五年級一班的一名小學生,我的性格積極開朗、有一點急性子,平時愛好玩電腦游戲、上網聊天、下象棋和看課外書。

最近,我們班開展了一個“手拉手”的活動,目的是通過各種通信的式和全國各地許許多多同齡人建立聯系,互相溝通,成為好朋友。我和我的同學上網查到了你們學校的網址,就登錄上去看了一下,我看了你的自我介紹,我覺得你的性格和愛好跟我的一個朋友很相似,所以我寫了這一封信,希望我們能和你成為朋友。

希望你能回信,或來我們的學校來玩,我們隨時歡迎你。或我們上網聊天,我們可以約到我的家鄉海邊見面,我們還可把我們倆個班級結為好朋友。你愿意嗎？

我期待你的來信。

祝你：

身體健康

篇2

你們好！

我是河北省的一名學生，看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬分。我既對你們感到同情又對你們充滿了敬佩之情，學校沒了老師沒了你們還在那么艱苦的學習沒有一絲要放棄學習的想法。我對你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發紅，在我們這里既沒有發生地震也沒有發生雪災我們可以好好的學習。可是有些學生在這種學習優勢下不好好學習，上課搞小動作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學習也影響了別人的學習，下課罵人、打仗，年齡大的學生欺負年齡小的學生有些學生冷眼旁觀甚至還叫好，最可氣的是一部分學生小學搞對象為了這個女生跟別人大的鼻青臉腫的。還不如讓他們體驗一下你們現在的處境。

你們知道我為什么要給你們寫信嗎？因為我們學校要搞一個手拉手的活動，要為你們捐錢捐物，讓你們早日重建家園、重返學校感受上學的快樂。你們不要灰心，中國13億同胞都在為你們捐錢、時時刻刻的關心你們關注你們。一方有難，八方支援，有我們在你們不要害怕，我們的心永遠連在一起！

希望我們手拉手同進步，我們的友誼能夠地久天長。希望我們在學校里相見。

一個關心你們的人：駱笑語

篇3

你好！

我是黎可豐，就讀于廣東省東莞市洪梅鎮中心小學。我現在已經11歲了，讀五年級了。我喜歡讀書，是個頗有語言天份的女孩。我們的學校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時，操場上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。

可能你對我的來信感到驚訝，因為你還不認識我，可我對你已經有了一些了解。我知道，因為你家收入微博，所以你被迫輟學。據了解，你在學校表現十分出色，學習認真。當我們知道你12歲，才讀一年級的時候，我們都驚呆了。因為種種原因，令你錯失了學習機會。你們的學習環境惡劣，比起我們教學環境優越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而你卻連學費也交不起，我心里很不是滋味。

李麗琴同學，你的生活與學習是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。你需要什么呢？書？學費？還是學習用品呢？如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會盡我最大的努力去幫助你的。

俗話說得好：“一方有難八方支援。”讓我們手拉手，成為真正的朋友吧！讓我們二十一世紀的少年成為祖國的棟梁之材，為祖國獻出一份力，把祖國建設得更加繁榮昌盛吧！

祝你

學習進步！

篇4

李麗琴同學：

你好！

我是嘉兒，就讀于廣東省東莞市洪梅鎮中心小學。我現在已經11歲了，讀五年級了。我喜歡讀書，是個頗有語言天份的女孩。我們的學校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時，操場上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。

可能你對我的來信感到驚訝，因為你還不認識我，可我對你已經有了一些了解。我知道，因為你家收入微薄，所以你被迫輟學。據了解，你在學校表現十分出色，學習認真。當我們知道你12歲，才讀一年級的時候，我們都驚呆了。因為種種原因，令你錯失了學習機會。你們的學習環境惡劣，比起我們教學環境優越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而你卻連學費也交不起，我心里很不是滋味。

李麗琴同學，你的生活與學習是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。你需要什么呢？書？學費？還是學習用品呢？如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會盡我最大的努力去幫助你的。

俗話說得好：“一方有難八方支援。”讓我們手拉手，成為真正的朋友吧！讓我們二十一世紀的少年成為祖國的棟梁之材，為祖國獻出一份力，把祖國建設得更加繁榮昌盛吧！

祝你

學習進步！

篇5

終于，天微微亮了，他們就開始打掃了。他們拿著一把又重又大的掃把，在水泥地上飛舞著！掃起的灰，隨著掃把的擺動在地面上舞動著！灰塵漫天撒來，有些人來不及躲閃。于是，沉浸在了灰海里。

每日，她們繁忙的身影總是會出現在城市中的每一個被人遺忘的角落。每日……她們都無怨無悔為了美化城市做出了第一步。

以前，武漢就開始了“城管革命”，雖然，在“城管革命”的調動下，一部分人改掉了壞習慣，可是，仍然還有一部分人在制造著垃圾。在“城管革命“之下，環境變好了，客人城管們只是管了部分亂丟垃圾的人，而其他一些亂丟垃圾者大有人在。

篇6

施州民族小學 503譚怡航

親愛的廖榮華同學：

你好！

很高興認識你，我是恩施市施州民族小學503班的一名小學生，名叫譚怡航，我雖然與你素不相識，但我一看見你的名字，就知道你一定很聰明。

我是一個性格開朗的女孩子，學習成績在班上名列前茅。告訴你一個好消息，我在全市還被評為優秀學生呢！我的愛好十分廣泛，跳繩寫作游泳繪畫都是我拿手好戲。我的繪畫在全市、乃至全省經常獲獎呢！我們班上也是人才濟濟，有口齒伶俐的楊浩同學，能寫得一手好字的張雨葉同學，“體育明星”楊秋冰同學和“百靈鳥”余欣雨同學……我在班上也算是個小才女了。

我生活在一個溫馨、美滿的家庭里。我爸爸是一名教師，每天輔導我的學習，我的媽媽需要照顧我的生活起居。我在這樣一個家庭里成長，感到很榮幸。

你一定很想了解我們學校吧，那可是全州一流的學校！進門是一個較大的廣場，廣場對面是綜合樓，威武雄壯，左邊是寬敞明亮的教學樓，右有一個200米的塑膠田徑場，臨近田徑場的還有食堂、體育館和室外球場。整個校園顯得大氣高雅，洋溢著書香氣息，彰顯著民族特色。

我們學校狠抓教學管理的同時，也非常重視素質教育，關注學生的身心健康。還開設了繪畫、音樂、書法、舞蹈樂器等興趣班我們在這美麗的學校快樂地學習。我們的班級是一個團結友愛的大家庭，我們的“家長”是我們的班主任郭老師，她高高的個子，長得很漂亮，笑起來特別親切和藹。老師上課對我們要求很嚴，課后又對我們又很關心。她把班級工作管理得很出色，我們班多次獲得“文明班”“書香班級”的稱號。

你們學校也一定很漂亮吧，有什么有趣的事告訴我吧。我們一定會成為好朋友的。讓我們手拉手，心連心，相互幫助，相互交流，共同進步，讓友誼之花永遠綻放！我期待著你的回信。

祝

開心快樂，學習進步

關心你的：譚怡航

2011、3、11

篇7

你們好！

我是河北省的一名學生，看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬分。我既對你們感到同情又對你們充滿了敬佩之情，學校沒了老師沒了你們還在那么艱苦的學習沒有一絲要放棄學習的想法。我對你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發紅，在我們這里既沒有發生地震也沒有發生雪災我們可以好好的學習。可是有些學生在這種學習優勢下不好好學習，上課搞小動作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學習也影響了別人的學習，下課罵人、打仗，年齡大的學生欺負年齡小的學生有些學生冷眼旁觀甚至還叫好，最可氣的是一部分學生小學搞對象為了這個女生跟別人大的鼻青臉腫的。還不如讓他們體驗一下你們現在的處境。

你們知道我為什么要給你們寫信嗎？因為我們學校要搞一個手拉手的活動，要為你們捐錢捐物，讓你們早日重建家園、重返學校感受上學的快樂。你們不要灰心，中國13億同胞都在為你們捐錢、時時刻刻的關心你們關注你們。一方有難，八方支援，有我們在你們不要害怕，我們的心永遠連在一起！

希望我們手拉手同進步，我們的友誼能夠地久天長。希望我們在學校里相見。

篇8

改革開放這些年來，江門發生了翻天覆地的變化：人們的生活水平不斷提高，從簡陋破舊的樓房發展成美麗豪華的高樓大廈；從物質糧食缺乏的情景到現在的豐衣足食，變化真大啊！

我從小就生活在江門，看到許多美好的人和事，有在公共汽車上主動給老弱病殘的讓座的哥哥姐姐；有扶老人過馬路的熱心人；還有交通警察叔叔風雨不改地指揮交通秩序；更有一方有難，八方支援的志愿者為災區捐獻物品；也有白水帶公園，東湖公園，圭峰山那風景如畫的景色……這一切，我會為自己是一個江門人而感到驕傲。

但是，在這些和諧溫馨感人的畫面中，卻又那么一些不和諧的音符出現：隨地吐痰的不文明現象；游手好閑的社會閑人……

篇9

我們上了車，在車上顛簸了兩個多小時，終于到了！我們懷著期待的心情下了車，“啊，好大的太陽啊！”我對媽媽說。說完，我戴著帽子走下了車。

這時，我看到睦群村小學的同學們在烈日下站成兩排，當我們走進校門時，排列的整整齊齊的兩排同學都在大聲喊著：“歡迎歡迎，熱烈歡迎”我和我的同學都被他們感染了。接下來，我們和睦群村小學的同學們開展了有趣的活動，我們有感情的朗誦的詩歌《我仰望五星紅旗》，睦群村小學的同學們都投來了一雙雙羨慕的眼光。最激動人心的是拔河比賽，第一場是一、二、三組比賽，我聽到后像泄氣的皮球一樣，變得越來越小。家長們和老師們都在為他們加油。“加油，加油——”我聽見他們在喊我也跟著喊，功夫不負有心人，一、二、三組果然贏了！輪到我們四、五、六組了，我又像剛剛充完氣的氣球，活力十足！趙老師一直在為我們加油打氣！最后我們一不小心，誒，繩子被他他們一拉，就過了紅線。“一比一平。”校長說。我向后一看，我們班的同學和睦群村小學的同學都滿臉通紅。我對大家說：“不要灰心，我們已經盡力了！”說完我們就上去交朋友了。我走到三年級一看，發現有一個小女孩特別愛笑，我就過去對她說：“你好，我叫張藝飛，我想跟你交朋友！”于是，我就把一張我填完的友情卡給她，又把一張空白的友情卡給她，她填完卡后我知道她叫藍艷嫦。我又對她旁邊的一個大姐姐說：“我們交朋友吧！”她也和我交了朋友，真高興啊！

我們開始吃午飯了，那里很熱我只吃了一碗玉米糊。下午我們上山到黃小北、黃月營家里慰問，我們先到了黃小北家里發現她家有個小弟弟在睡覺，于是把慰問品給她后就去到黃月營家里。到了她家，我發現她很可愛頭發卷卷的，眼睛大大的！看完她家后，我們回到睦群村小學，等大巴來接我們，一轉眼大巴就到了睦群村小學門口，我們依依不舍的離開睦群村小學，回到了家。

篇10

讓我們共同走過，因為在你幸福的這一旁還有無數雙被渴望所灼痛的眼睛；讓我們共同走過，因為在同一片藍天下有你.我.他的存在；讓我們共同走過，因為有我們的存在才能改變他們的未來。

同一個中國，同一個夢想，這是所有中國人的同一個夢想---再窮不能窮教育，再苦也不能苦孩子。因為遠在苦難中的書童也多么希望有一個漂亮的書包，一身舒展的校服，一個多功能的鉛筆盒，一個寬敞的教室！也許這對我們來說其實不算什么，也就是買一身衣服，幾百塊壓歲錢，或是一頓豐盛的大餐，但對于他們來說這一身衣服就是一學期的學費，一個月的水費。廣告語上說的好：您節省一度電，就能給一個貧困山區的孩子一星期的夜晚多一份光明；您每天節省一塊錢，就能解決貧困山區的一個孩子一天的溫飽問題。

在《我們手拉手》這部電影中，徐伶 徐俐是一對雙胞胎姐妹，因家庭貧困，最后姐姐無法在去學校了。而跟她們通信一年多的譚慧卻不知道這此事。“黑豆”是一個不善于用言語表達的高個子男孩，和他通信的朋友，總是“默默無聞”，在球場上跑個遍也不愿給“黑豆”回封信，這也使“黑豆”非常苦惱，因為別的同學收到信件后時都非常高興的坐在自己的座位上津津有味地讀著，臉上也總是泛出憨厚的笑。過了幾天與他們通信的那些筆友都來到了井岡山來見他們，但是與“黑豆”通信的那位，總是說錯話，總是惹著“黑豆”，因為他看不起鄉下人，但慢慢的兩個人建立起了友情，最后成為了最要好的朋友。譚慧因為在課堂上暈倒過兩次，但她依然要去井岡山，去見她的朋友，剛去幾天感覺良好，但由于最后的幾次波折，最終知道了姐姐輟學回家，干農田活，每天上山砍柴，這對于一個十幾歲的小女孩來說無疑是一種心靈的創傷。

終于有一天，譚慧的媽媽要把譚慧接走，因為她快不行了，但譚慧卻讓她媽媽替給徐伶 徐俐5000塊錢，讓徐伶重反校園。

九年義務教育對我們來說，只不過是一件平常的事。但對于貧困孩子們來說卻是一個遙不可及的夢，這個夢讓他們渴望。他們讀書夢就像一座沉重的大山，壓在貧困不堪的家庭身上是多么沉重啊！現在我想對貧困孩子說：“你們放心吧，在同一片藍天下有我們會飛到你們那一邊幫助你們！”在貧困山區眼中幸福就是能圓他們自己一個讀書夢。