導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇雷鋒助人為樂(lè)的故事，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

——讀《雷鋒的故事》有感

有這樣一位叔叔，他來(lái)到這個(gè)世界普普通通；離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜，但是，在中國(guó)960萬(wàn)平方公里的土地上，他卻令人耳熟能詳，讓人敬仰，他就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣——雷鋒。

正是懷著這種激動(dòng)的心情，近段時(shí)間，我虔誠(chéng)地閱讀了老師向我推薦的《雷鋒的故事》這本書(shū)?？赐陼?shū)后，我掩卷沉思：的確，雷鋒叔叔是偉大的，但又是平凡的，他做的事，只要我們?cè)敢?，都可以做到。就拿雷鋒叔叔在暴雨中送雨衣給一個(gè)素不相識(shí)的婦女來(lái)說(shuō)吧。那是1961年，雷鋒奉命到沈陽(yáng)去，為了趕早車(chē)，他五點(diǎn)多就出發(fā)了，他看見(jiàn)一位素不相識(shí)的婦女背著一個(gè)孩子，手里還牽著一個(gè)小女孩站在雨中，于是急忙跑過(guò)去，把雨衣給婦女披上，背起小孩，把他們送到車(chē)站。

就是這樣一件平凡的小事，卻彰顯了雷鋒叔叔助人為樂(lè)的可貴品質(zhì)。說(shuō)實(shí)話(huà)，這樣的事，如果我們?cè)敢馊プ?，在日常生活中完全可以做到。助人為?lè)本應(yīng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而令人遺憾的是，現(xiàn)在許多人都冷漠異常，公交車(chē)上注明的“老、孕、殘”專(zhuān)座，被身強(qiáng)體壯、精力充沛者搶坐。南京的彭宇叔叔，像雷鋒叔叔一樣，好心將跌倒在地上的老奶奶扶起來(lái)并送到醫(yī)院，卻毫無(wú)來(lái)由地被告上法庭。這樣的事例多了，人們都只能無(wú)奈地選擇明哲保身，只顧埋頭打理自己的“一畝三分地”。

毫無(wú)疑問(wèn)，如果我們的社會(huì)沒(méi)有助人為樂(lè)的精神催化劑，那么。我們這個(gè)社會(huì)是沒(méi)有希望和活力的。一個(gè)民族如果視助人為樂(lè)的行為為“傻事”，把助人為樂(lè)者當(dāng)成茶余飯后調(diào)侃的對(duì)象，這個(gè)民族必將無(wú)法屹立于世界民族之林。

令人欣慰的是，冷漠猶如寒冬已過(guò)去，中華民族助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德依然是“春風(fēng)吹又生”。最近，我從報(bào)刊上就看到許多助人為樂(lè)的報(bào)道，西昌七旬老人施永清，堅(jiān)持八年免費(fèi)為路人提供開(kāi)水，（詳見(jiàn)《涼山城市新報(bào)》2013年1月22日《淡淡白開(kāi)水，濃濃人間情》）。他老人家圖的是什么？就是雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神。其實(shí)，施爺爺做的事，只要我們?cè)敢馊プ觯y道不能做到嗎？

我們一定要遠(yuǎn)學(xué)雷鋒叔叔，近學(xué)施永清爺爺?shù)戎藶闃?lè)者，從小事做起，從自身做起，為西昌的“雙創(chuàng)”工作添磚加瓦。讓你、我、他都成為雷鋒吧！

指導(dǎo)教師：高立祥楊衛(wèi)瓊

篇2

一九六一年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點(diǎn)鐘從連部出發(fā)，在去撫順火車(chē)站的路上，看到有一位大嫂背著小孩，手還拉著一個(gè)六、七歲的小女孩去趕車(chē)。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒(méi)有穿雨衣。那個(gè)小女孩因掉進(jìn)泥坑里，弄了一身泥，一邊走還一邊哭?？吹竭@種情況，雷鋒立即想道：我軍宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起那個(gè)小女孩，一同來(lái)到火車(chē)站。雷鋒替她買(mǎi)好了票，又一同上了火車(chē)。在車(chē)上，雷鋒看到那個(gè)小女孩，全身衣服沒(méi)有一點(diǎn)干處，頭發(fā)還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了，他急忙解開(kāi)外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是干的，立即脫了下來(lái)，給那個(gè)小女孩穿上。聽(tīng)說(shuō)他們母子三人早晨沒(méi)吃飯就出來(lái)了，雷鋒又把自己帶的三個(gè)饅頭送給了他們。上午九點(diǎn)鐘，列車(chē)到了沈陽(yáng)，雷鋒領(lǐng)著小女孩，把他們母子三人一直送出車(chē)站。

從這個(gè)故事中，我們不難發(fā)現(xiàn)大家公認(rèn)的一個(gè)真理：雷鋒是個(gè)助人為樂(lè)的人!關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，以幫助別人為快樂(lè)，這是人際交往中的一種高尚行為。

看一看我們現(xiàn)在。我們這一代是獨(dú)生子女的時(shí)代。在座的不少同學(xué)是獨(dú)生子女。我們這一代獨(dú)生子女雖然有著自信、樂(lè)觀(guān)、積極向上等優(yōu)點(diǎn)。但是也暴露出一些缺點(diǎn)，如自私、以個(gè)人為中心等等。要改正一個(gè)群體的缺點(diǎn)是不容易的事。而提倡助人為樂(lè)、熱心公益卻可以很好地加強(qiáng)當(dāng)代獨(dú)生子女自立、合作精神，彌補(bǔ)自私這一缺點(diǎn)。高中學(xué)雷鋒演講稿范文由精品信息網(wǎng)整理！

我們從各個(gè)小學(xué)來(lái)，走到同一個(gè)中學(xué)來(lái)，走到同一個(gè)班來(lái)。我們都有共同的理想。而你助人為樂(lè)，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。走進(jìn)教室，隨手關(guān)門(mén)，將呼呼的寒風(fēng)擋在門(mén)外。當(dāng)你走過(guò)衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當(dāng)你經(jīng)過(guò)講臺(tái)，隨手將零亂的講臺(tái)整理好。當(dāng)你看到別人的東西掉在了地上，那就撿起來(lái)。這一些平時(shí)看起來(lái)微不足道的事，都是助人為樂(lè)的表現(xiàn)。

親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會(huì)的。同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。

但我今天要談到的并不是個(gè)人之間的助人為樂(lè)。我們生活在高一(6)班這個(gè)家庭中，班級(jí)同樣是我們的大朋友。班級(jí)有困難，我們每個(gè)人都應(yīng)該努力的去盡自己的一份力。同學(xué)說(shuō)，我?guī)椭税嗉?jí)，我捐獻(xiàn)了一點(diǎn)東西，那是一種美好的品德。我覺(jué)得，有困難不就應(yīng)該幫助嗎?既然大家有緣聚在一起，那便是緣份。我們應(yīng)該珍惜這份緣，也許3年多后的今天，我們都散了。散了就意味著我們不可能再在學(xué)校一塊兒讀書(shū)，互相幫助了。我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，在不經(jīng)意之間時(shí)光就會(huì)從我們指間悄悄流逝。換一種角度來(lái)說(shuō)，既然我們能盡這份力.，為什么不去奉獻(xiàn)呢?是因?yàn)槲覀兊男男鬲M窄嗎;是因?yàn)槲覀兊淖运絾?我不相信，我們才那么小，不過(guò)14，5歲罷了，我們的人生路還長(zhǎng)著呢，我們還需要繼續(xù)發(fā)展、努力，助人為樂(lè)將是我們成長(zhǎng)路上不可缺少的一個(gè)背包，希望大家要記得攜帶哦!生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手，助人并且以之為樂(lè)，世界將因你而更加美麗!高中學(xué)雷鋒演講稿范文由精品信息網(wǎng)整理！

篇3

是啊，當(dāng)我們還在媽媽?xiě)驯У臅r(shí)候，就諳熟了司馬光砸開(kāi)水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機(jī)智，更贊美他助人的美德。這之后，從金庸筆下“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的胡斐大俠，到《悲慘世界》里悲天憫人的米里哀主教，都熏陶著我們純真的心靈。這其中，最強(qiáng)烈感召我們的當(dāng)然還是平凡而偉大的雷鋒：“哦，必須把趕路的大嫂護(hù)送到家，現(xiàn)在是夜深、雨大、路遠(yuǎn)、泥濘！”《雷鋒之歌》的節(jié)奏敲擊著我們成長(zhǎng)的步點(diǎn)。我們形成了一種理性的信念：“助人為樂(lè)”是人類(lèi)文明綻放出的燦爛花朵，“助人為樂(lè)”是人類(lèi)社會(huì)不可或缺的基石。

助人為樂(lè)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的閃光點(diǎn)，亦是做人的道德.助人為樂(lè)，是正直善良的人懷著道德義務(wù)感，主動(dòng)去給他人以無(wú)私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。我國(guó)古代先賢們有許多關(guān)于助人為樂(lè)、成人之美的處世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“貴人而賤已，先人而后已”，“趨人之急，甚于已私”，“憫濟(jì)人窮，雖分文升合亦是福田；樂(lè)與人善，即只字片言皆為良藥”。兩千年前墨子就倡導(dǎo)：“摩頂放踵，利天下為之。”其意思是說(shuō)，對(duì)別人有利的事，即使從頭頂?shù)侥_跟都受到損傷，也要干。這種精神發(fā)揚(yáng)到現(xiàn)在，就是我們所提倡的“毫不利已、專(zhuān)門(mén)利人”的精神。

助人為樂(lè)要有一種忘我的奉獻(xiàn)精神，并要把它貫穿在自己的生活中，作為為人處世的一種準(zhǔn)則。當(dāng)見(jiàn)人遇風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，要先人后已。《三國(guó)志·蜀書(shū)》中有句名言：“每有患急，先人后已?！彼笕藗儯R危不懼，見(jiàn)義勇為，這是助人為樂(lè)最高思想境界的體現(xiàn)。《世說(shuō)新語(yǔ)》上記載著這樣一則故事：華歆、王朗二人一起乘船避難。半途遇有一人想要搭乘便船，華歆感到很為難。王朗說(shuō)：“幸而船上還有空余，為什么不許可呢？我們要多做幫助人的好事才對(duì)。”這個(gè)人上船后不久，就聽(tīng)到后面殺氣四起，原來(lái)是盜賊追來(lái)了。只見(jiàn)盜賊離船越來(lái)越近，在這事態(tài)險(xiǎn)惡之時(shí)，王朗想拋棄后來(lái)的這個(gè)人，可是華歆說(shuō)：“我原先之所以猶豫，正是因?yàn)榭紤]到這種情況，既然已經(jīng)接受他的請(qǐng)托，怎么可以因?yàn)樾蝿?shì)危急而見(jiàn)死不救呢！”最后，他們終于使那被盜賊追趕的人獲救。 見(jiàn)人遇到災(zāi)難時(shí)，要排他人之憂(yōu)。我國(guó)古代名醫(yī)華佗，不僅醫(yī)術(shù)高明，而且醫(yī)德高尚。他的助人為樂(lè)精神感動(dòng)了許多人。華佗行醫(yī)不像當(dāng)時(shí)其他醫(yī)生那樣，一定要病家尋上門(mén)來(lái)才給醫(yī)治。他經(jīng)常是主動(dòng)去給病人治病。為減輕病人的痛苦，他常常跋山涉水，餐風(fēng)宿露，到幾千里、上百里以外去給人醫(yī)傷治病。有一次外出看病回來(lái)，天已經(jīng)很晚，途中碰到一個(gè)人蹲在路邊，他就主動(dòng)走上前去詢(xún)問(wèn)。路人說(shuō)：“肚子突然痛得厲害，什么東西也不想吃?！比A佗就在路旁為他診斷，告訴他說(shuō)：“你肚子里有蟲(chóng)，可向附近小店要三小杯醋酸，喝下去就會(huì)好了。”那人照辦，果然肚子不疼了。當(dāng)這位病人要感謝時(shí)華佗時(shí)，華佗卻連名字也沒(méi)有留下就走了。類(lèi)似這樣的事情在華佗的一生中不知有過(guò)多少次，經(jīng)他搶救而生存下來(lái)的病人不計(jì)其數(shù)。

是啊，當(dāng)攀登香爐峰的“第二臺(tái)階”時(shí)，你多么需要同學(xué)有力的手拉上一把；當(dāng)雨夜淋在汽車(chē)站時(shí)，你多么渴望與同學(xué)共撐一柄小小的花傘；當(dāng)幾何圖形已被涂抹成凌亂的“蜘蛛網(wǎng)”時(shí)，你多么企盼同學(xué)輕輕擦掉紛亂的筆道，再準(zhǔn)確畫(huà)上一條清晰的輔助線(xiàn)。正是無(wú)數(shù)的生活經(jīng)驗(yàn)，將“樂(lè)于助人”推上了我們心中美德的第一位。

但是，面對(duì)“別人碰上麻煩事”的提問(wèn)，不少青少年卻拋棄了“樂(lè)于助人”，而選擇了“悄悄走開(kāi)”。是的，在生活實(shí)際的答卷上也有許多同樣的選擇。我曾看到，一個(gè)路人滑倒在寒風(fēng)冰雪里，放學(xué)的同學(xué)們笑得前仰后合卻無(wú)一人上前攙扶，我還讀到過(guò)很多很多這樣的生活實(shí)例，但給我只是一個(gè)感覺(jué)——可悲！為什么我們的知與行如此背離？今天，面對(duì)反差巨大的兩份調(diào)查，我不禁再次深思：為什么我們最贊賞的品質(zhì)，在需要自己身體力行時(shí)，卻縮進(jìn)了明哲保身的硬殼，如寒風(fēng)冰雪，沒(méi)有半點(diǎn)青春的熱度？

篇4

江蘇省南京市 夫小六年級(jí) 古月心 《圣誕歡歌》是我暑假中讀的本書(shū)的書(shū)名，看到這個(gè)名兒，給我的第一感覺(jué)這本書(shū)是描寫(xiě)外國(guó)圣誕節(jié)的美景、習(xí)俗的寫(xiě)景書(shū)。可是我錯(cuò)了，當(dāng)讀過(guò)書(shū)之后我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)這本書(shū)敘述一個(gè)老頭——埃比尼澤·斯克羅吉轉(zhuǎn)變的過(guò)程，通過(guò)一個(gè)生前與他一樣作為的合作伙伴雅各布·馬利的鬼魂和三個(gè)拯救他的昔日、今日、未來(lái)圣誕鬼魂的光顧，使他在除夕夜一夜之間從一個(gè)吝嗇、冷漠、不愿幫助窮人的富翁老頭變成了位心中充滿(mǎn)熱情，愛(ài)助人為樂(lè)的善良老人的故事 。

這本書(shū)的內(nèi)容表面上是在講述一個(gè)神話(huà)故事，實(shí)際里邊兒蘊(yùn)藏著一個(gè)道理，這個(gè)道理我覺(jué)得用一個(gè)名人的生前事跡就能足以說(shuō)明，這個(gè)人就是雷鋒。雷鋒同志生前是位助人為樂(lè)、“做好事不留名”的解放軍戰(zhàn)士，他做過(guò)的好事猶如銀河里的繁星多得數(shù)也數(shù)清。有一次，雷鋒的戰(zhàn)友接到家書(shū)，戰(zhàn)友家里已經(jīng)窮到吃上頓愁下頓的程度，雷鋒得知此事，以戰(zhàn)友的名義為戰(zhàn)友家里定期寄去自己辛辛苦苦攢的血汗錢(qián)，就這樣悄悄的堅(jiān)持了幾年之久哇！這不是一般人能夠做到的，尤其當(dāng)時(shí)雷鋒的處境也是相當(dāng)困難的。比起書(shū)中人物斯克羅吉的從前，那自然是慚愧不已，他曾說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“世界上的人太多了，所以如果有一部分窮人想死的話(huà)，這未必不是一件好事。至于救濟(jì)窮人這些都與我無(wú)關(guān)，一個(gè)人清楚自己該做些什么就夠了，用不著考慮別人的事。”我覺(jué)得，一個(gè)人如果能說(shuō)出這樣的話(huà)，這個(gè)人真是無(wú)藥可救了。但，通過(guò)他的良心發(fā)現(xiàn)，他認(rèn)識(shí)到了自己的罪過(guò)，人變的和氣多了。

助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種幫助別人的精神。

上篇文章：煩惱

下篇文章：沒(méi)有了 本篇文章：讀《圣誕歡歌》有感 　 　 熱門(mén)推薦 · 異種數(shù)據(jù)庫(kù)集成的主要技術(shù)

篇5

雷鋒這個(gè)名字是我們最熟悉的。他可是我們的好榜樣。他也做過(guò)許多好事，我們數(shù)三天三夜也數(shù)不完。今天我們就來(lái)講一講雷鋒叔叔的故事吧！

雷鋒在不滿(mǎn)七歲時(shí)就成了孤兒?！∫痪盼辶晗奶欤瑥暮扇~壩小學(xué)畢業(yè)，幾年里，雷鋒克服困難，勤奮學(xué)習(xí)，受到師生的的一致好評(píng)。他幫助落后的同學(xué)，愛(ài)護(hù)集體的糧食，并與壞份子做斗爭(zhēng)，受到學(xué)校老師、同學(xué)和鄉(xiāng)親們的一致好評(píng)。在畢業(yè)典禮上，他上臺(tái)發(fā)言，毅然要求留在農(nóng)村，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，我覺(jué)得助人為樂(lè)是一件快樂(lè)的事，雷鋒為了大家，不顧一切的努力。

四年級(jí):宋印歆

篇6

孩提時(shí)分，“助人為樂(lè)、向雷鋒學(xué)習(xí)”的道德準(zhǔn)則警句，時(shí)?；仨懺谖业亩?。入學(xué)后，參加學(xué)校組織的“學(xué)習(xí)雷鋒小組”， 經(jīng)常開(kāi)展一些有益活動(dòng),從中尋找著大人們及老師贊賞的那份喜悅．隨著時(shí)間的流失，年齡的增長(zhǎng)，思想上似乎失去了那種從小事做起的樂(lè)趣，并且開(kāi)始瞻前顧后,以至于錯(cuò)失了一次次助人為樂(lè)和自我學(xué)習(xí)的良機(jī)。而下面的故事卻深深感動(dòng)我,讓我振作精神，鼓起勇氣, 激勵(lì)好各項(xiàng)工作．

前年春末的一個(gè)下午，我到新華書(shū)店買(mǎi)幾本書(shū)，歸途中天空開(kāi)始下起淅瀝的小雨，透過(guò)車(chē)窗我欣賞起街道旁細(xì)雨中樹(shù)葉的那份蒼綠，盡情揮灑著春雨帶來(lái)的這份心靈上的恬靜。這時(shí)車(chē)子停下來(lái)了，我開(kāi)始焦慮起手中的幾本書(shū)，生怕把書(shū)淋濕，當(dāng)時(shí)身上只著一件襯衣，不得已把書(shū)緊貼著胸口，彎著腰一口氣跑到了候車(chē)廳，東張西望，心想找家店鋪，買(mǎi)個(gè)塑料袋包好我的書(shū)。此時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音在耳邊響起：“哥哥，我送你回家”。我低下頭，一個(gè)扎著兩個(gè)馬尾辮的小姑娘，仰著臉天真地望著我，我詫異的用手指了胸口里的書(shū)，小姑娘聰明地點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上遞給了我一把精巧的小花傘。

我撐著傘，小女孩幫我拿著書(shū)，我倆高高興興向雨中走去．我不時(shí)地低下頭看看她，似乎從她身上看到了我曾經(jīng)有過(guò)的影子和被她的舉動(dòng)而引發(fā)起的那份童貞遐想。到了家，我問(wèn)小姑娘名字，她卻狡黠的眨了下眼睛，媽媽說(shuō)：“做好事不留名”，然后朝著候車(chē)廳的方向走了，慢慢消失茫茫雨霧中，我望著她遠(yuǎn)去的身影，透過(guò)朦朧的細(xì)雨，我仿佛看到了她臉上呈現(xiàn)的出一種滿(mǎn)意的微笑。這時(shí)我心里頓時(shí)涌起一股暖流，通向四肢百骸，震撼整個(gè)心靈。多么高尚的行為呀！我被她的行動(dòng)深深地感動(dòng)了，我想：小朋友尚能如此，而我們年輕人呢？我的眼眶濕潤(rùn)了……我怔怔地看著小女孩遠(yuǎn)去身影，小花傘消失在雨霧中，而她卻永遠(yuǎn)駐進(jìn)了我的心里，讓我深思了良久，良久。

篇7

雷鋒，一個(gè)普通的農(nóng)家孩子，在黨和人民的培養(yǎng)下，用他短暫的22年生命，留下了許多發(fā)人深省的感人故事，譜寫(xiě)了一部壯麗的人生詩(shī)篇，樹(shù)起了一座令人敬仰的精神豐碑。

1963年3月5日，主席親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”全國(guó)掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的。此后，每年的3月5日，便成了全民學(xué)雷鋒的日子。2013年，是雷鋒逝世51周年，半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了，大家依然懷念他，因?yàn)榇蠹覠釔?ài)他這樣的人；大家依然學(xué)習(xí)他，因?yàn)榇蠹页缇蠢卒h精神！

前任主席指出：“雷鋒這個(gè)光輝的名字和他崇高的精神品格，在歷史發(fā)展中始終煥發(fā)著光彩。”是的，51年來(lái)，在雷鋒精神的感召下，中華民族這個(gè)大家庭里，涌現(xiàn)出一大批道德模范和先進(jìn)人物，他們沿著雷鋒走過(guò)的路，一步一個(gè)腳印，走出了一條條金色的人生旅途。他們中有舍己為人的張華，助人為樂(lè)的徐龍，“當(dāng)代雷鋒”郭明義……一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿?，時(shí)時(shí)在我們耳邊回響！

少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。少年兒童一直走在學(xué)習(xí)雷鋒的浩蕩隊(duì)伍中。“學(xué)雷鋒愛(ài)心小組”、“學(xué)雷鋒助殘小隊(duì)”、“手拉手助學(xué)小組”，等等，在各地不斷涌現(xiàn)，成為中華大地上一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

進(jìn)入21世紀(jì)，人民的生活水平日益提高，深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，已然成為社會(huì)的需要、時(shí)代的召喚。作為少年兒童，我們?cè)鯓永斫鈱W(xué)雷鋒的時(shí)代意義呢？怎樣才能更好地領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵呢？

第一，學(xué)習(xí)雷鋒的堅(jiān)定信念，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家，放眼未來(lái)，立志做中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。

第二，學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)，幫助別人，快樂(lè)自己，做一個(gè)新時(shí)代的好公民，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

第三，學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子精神”，努力學(xué)習(xí)，善于思考，學(xué)好真本領(lǐng)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家建設(shè)有用的人。

第四，學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約，從現(xiàn)在做起，從你我做起，樹(shù)立正確的生活觀(guān)念，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，爭(zhēng)做實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興、國(guó)家強(qiáng)盛的棟梁之才。

第五，學(xué)習(xí)雷鋒的求實(shí)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，為國(guó)家的富強(qiáng)和民族的昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。

篇8

雷鋒叔叔原名雷正興，湖南省長(zhǎng)沙人。他畢生做了許多的好事，我印象最深的是那一次：1961年9月的一天傍晚，天空中突然下起了大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著一個(gè)小孩，手里還拉著一個(gè)小孩，在雨中艱難地走著，雷鋒叔叔上前一打聽(tīng)，才知道他們從外地歸來(lái)，要去幾十里外的樟子溝。他忙把雨衣披在哪位大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)兒的孩子，寧可自己淋得濕透，一直走了倆個(gè)多小時(shí)，才把他們母子送到家。雷鋒叔叔的故事深深感動(dòng)了所有人，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

其實(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒不需要做到驚天動(dòng)地，生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事，也能體現(xiàn)出雷鋒叔叔那種助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我也是一個(gè)小雷鋒呢！

在公交車(chē)上給老人讓座在大家看來(lái)可能是一個(gè)十分平常的事，但在我看來(lái)，卻是非常難忘的。那一天，我坐著公交車(chē)去上學(xué)。路過(guò)東湖市場(chǎng)時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，公交車(chē)司機(jī)對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)給這位老人家讓個(gè)座？”誰(shuí)想公交車(chē)上盡沒(méi)有一個(gè)人起身，我見(jiàn)大家都沒(méi)讓?zhuān)膊惶靡馑?。?dāng)我低下頭時(shí)，看到了那條飄揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾，想起了雷鋒叔叔，便馬上站了起來(lái)，扶老奶奶坐下，老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝！”這短短的話(huà)語(yǔ)，令我感動(dòng)了好久好久，我一定要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔做好事的精神。

篇9

學(xué)習(xí)雷鋒可貴的釘子精神，擠時(shí)間研學(xué)問(wèn)、助人為樂(lè)、報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人才。學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)月。以下是分享相關(guān)的雷鋒榜樣小學(xué)生作文大全資料，歡迎你的閱讀及關(guān)注。

雷鋒榜樣小學(xué)生作文大全一

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這一首家喻戶(hù)曉的歌曲，深刻地影響著我們一代又一代的人。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌曲時(shí)，我的心情都特別的激動(dòng)，覺(jué)得雷鋒叔叔的形象是多么的高大，多么的值得我們敬佩，多么的值得我們學(xué)習(xí)。春風(fēng)吹遍了我們的神州大地，在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們迎來(lái)了學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)月，學(xué)校號(hào)召我們?nèi)w同學(xué)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒同志要助人為樂(lè)，為民服務(wù)，為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我們學(xué)校舉行了一系列的活動(dòng)。

我們學(xué)校組織了五、六年級(jí)的同學(xué)開(kāi)展了“走進(jìn)社區(qū)為民服務(wù)”的活動(dòng)。當(dāng)天下午，同學(xué)們拿著掃把、垃圾桶、抹布、桶子等清潔工具跟著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍就出發(fā)了。來(lái)到我們清潔的社區(qū)，同學(xué)們說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，說(shuō)干就干，同學(xué)們有的拿著掃把盡力地掃著地面的垃圾，有的同學(xué)戴著手套，小手鉆進(jìn)裂縫中撿著枯枝敗葉，還有的同學(xué)拿著刷子清洗墻壁上的“牛皮鮮”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)干得熱火朝天。此時(shí)此刻，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)“活雷鋒”就在我眼前出現(xiàn)，我被感動(dòng)了，得更起勁了。不知道是誰(shuí)唱起了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌多么有影響力啊!同學(xué)們聽(tīng)了都情不自禁地跟著唱起來(lái)，那歌聲振奮人心。不知不覺(jué)那頑固的污跡、“牛皮鮮”，坑臟的垃圾都被我們清理得干干凈凈，同學(xué)們看到自己的勞動(dòng)成果都露出了勝利的微笑。老師們看到我們這一群群“活雷鋒”心中滿(mǎn)是欣慰，臉上洋溢著燦爛的笑容。

雷鋒同志只度過(guò)了xx個(gè)春秋，死的時(shí)候都是在為人民服務(wù)。雷鋒同志短暫的二十二年都在幫助別人，做過(guò)無(wú)數(shù)的好事，他是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的執(zhí)著，他在幫助別人時(shí)，他遇到了不少的困難，受過(guò)不少的苦與傷，但他從未放棄過(guò)“為民服務(wù)”的堅(jiān)定信念，正是這個(gè)堅(jiān)定的信念讓他一生留下了輝煌的成就。

雷鋒同志是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要弘揚(yáng)“雷鋒精神”，讓“雷鋒精神”代代相傳，讓我們身邊涌現(xiàn)更多的“活雷鋒”。

雷鋒榜樣小學(xué)生作文大全二

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守住你生活的崗位。

每當(dāng)讀到這段話(huà)，就會(huì)想到雷鋒叔叔。他沒(méi)有高挑的身高，沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，卻又一顆純潔無(wú)比的一顆心。

在星期五的班隊(duì)課上，吳老師向我們宣揚(yáng)雷鋒精神，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)持之以恒、助人為樂(lè)的好學(xué)生。聽(tīng)到老師的話(huà)，我想到了在筧橋菜市場(chǎng)門(mén)口免費(fèi)為人們修拉鏈的老爺爺。

老爺爺每天6點(diǎn)鐘起床，先清掃大街，清掃完之后，便走到自己的小鋪?zhàn)永镒聛?lái)。小鋪?zhàn)用媲坝幸粋€(gè)一塊木板上面寫(xiě)著：本鋪免費(fèi)修拉鏈。我到老爺爺?shù)匿佔(zhàn)尤ミ^(guò)幾次。每次老爺爺一邊修東西，一邊和藹的問(wèn)我問(wèn)題：小姑娘你幾歲了?幾年級(jí)了?

記得還有一次，一位小伙子硬要給老爺爺錢(qián)，老爺爺拒絕了好幾次有點(diǎn)生氣了說(shuō)：你這個(gè)拉鏈我只要稍微修一下，用不了多少錢(qián)。”小伙子說(shuō)：“老爺爺，我們每次都到你這里修，你每次都不收錢(qián)，而且那么多的鄰居你也幫了不少忙，今天我出點(diǎn)錢(qián)目的是給你買(mǎi)一些修拉鏈的線(xiàn)和剪刀、鉗子之類(lèi)的工具。”老爺爺聽(tīng)了他的話(huà)，呵呵地收下了他的錢(qián)。老爺爺義務(wù)幫群眾修拉鏈一直堅(jiān)持了好幾年。他是一個(gè)生活在我們身邊的活雷鋒。

夜深了，又聽(tīng)見(jiàn)了老爺爺“噠噠噠”修拉鏈踩縫紉機(jī)的聲音。

我們作為小學(xué)生，從小要學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、支持人、理解人。不要使雷鋒成為一句口號(hào)，平時(shí)幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)，幫助老師管理好班級(jí)，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。愛(ài)護(hù)綠化，勸導(dǎo)在草坪上玩耍的人。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始做起。

雷鋒榜樣小學(xué)生作文大全三

“叮叮叮”，下課鈴聲響了，老師宣布放學(xué)，同學(xué)們收拾好書(shū)包，陸陸續(xù)續(xù)地走出教室，回家了。

我和小伙伴一起走在回家的路上，邊走邊聊天，正當(dāng)我們說(shuō)的開(kāi)心的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)前面的馬路旁邊，有一個(gè)拄著拐杖的老奶奶在等待著綠燈亮。因?yàn)槔夏棠痰耐饶_不好，而且還有老花眼，所以老奶奶幾次都沒(méi)有過(guò)去。我和小伙伴看著老奶奶焦急的樣子，我們決定過(guò)去扶那位老奶奶過(guò)馬路。正當(dāng)我們準(zhǔn)備過(guò)去的時(shí)候，一位叔叔搶先跑過(guò)去幫老奶奶過(guò)馬路了。正當(dāng)那位叔叔牽好老奶奶的手，準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，綠燈變成紅燈了，老奶奶說(shuō)：“我自己能過(guò)去的，不麻煩你來(lái)牽我過(guò)馬路了，你也還有事沒(méi)做呢。”

叔叔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這些都是我應(yīng)該做的。而且，如果以后我像你這么大年紀(jì)的時(shí)候，我也希望有這樣一個(gè)人來(lái)幫助我過(guò)馬路。”

就在這時(shí)，紅燈變成綠燈了，叔叔牽著老奶奶，一步一步小心翼翼的扶著老奶奶過(guò)馬路。這時(shí)，紅燈亮了，一輛面包車(chē)正開(kāi)過(guò)來(lái)，我和小伙伴在馬路邊非常著急，沒(méi)想到，那輛面包車(chē)的駕駛?cè)藛T既沒(méi)有開(kāi)過(guò)去，也沒(méi)有按喇叭，只是靜靜地等著老奶奶過(guò)完馬路之后才把車(chē)開(kāi)過(guò)去。

走過(guò)馬路之后，老奶奶對(duì)叔叔說(shuō)：“真是太謝謝你了，你叫什么名字?”叔叔說(shuō)：“不用謝，我也該回家了。老人家，再見(jiàn)，你走好啊!”

那位叔叔真是一個(gè)“活雷鋒”，真是雷鋒精神處處在啊!

雷鋒榜樣小學(xué)生作文大全四

要問(wèn)我最崇拜誰(shuí)，我一定會(huì)毫不猶豫的回答：“雷鋒!”正是他那一個(gè)個(gè)助人為樂(lè)的感人故事，驅(qū)動(dòng)著我，成為我心中神圣不可侵犯的偶像。

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了，路上，雷鋒看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。

雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線(xiàn)衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖?chē)到了沈陽(yáng)，雷鋒一直把他們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀!”雷鋒說(shuō)：“不要感謝我，應(yīng)該感謝黨和啊!”

過(guò)年的時(shí)候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂(lè)部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運(yùn)輸部門(mén)是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個(gè)同志，一起請(qǐng)假后直奔附近的瓢兒屯車(chē)站，這個(gè)幫著打掃候車(chē)室，那個(gè)給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動(dòng)起來(lái)了。

雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，他是我們的好榜樣!雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想。我一定會(huì)向你學(xué)習(xí)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，努力發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做些時(shí)代的好少年!

雷鋒榜樣小學(xué)生作文大全五

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……” 同學(xué)們，你會(huì)唱這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》嗎?3月5日，是全國(guó)人民都刻骨銘心的雷鋒紀(jì)念日。我和同學(xué)們?nèi)フf(xié)禮堂聆聽(tīng)雷鋒班班長(zhǎng)講雷鋒故事，學(xué)唱了這首歌。

雷鋒是一個(gè)簡(jiǎn)單樸素、尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)奮斗的解放軍戰(zhàn)士。他7歲時(shí)成了孤兒，在黨的關(guān)懷下讀書(shū)、學(xué)習(xí)，所以他立志長(zhǎng)大后要終身報(bào)答黨，做好每一項(xiàng)工作，全心全意為人民服務(wù)。雷鋒班第一任班長(zhǎng)評(píng)論他說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人的生命是有限的，為民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的服務(wù)中去。

有一次，天陰沉沉雷鋒叔叔的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。雷鋒叔叔在車(chē)站看到一位大媽正在焦急得尋找車(chē)票。雷鋒叔叔立即把自己身上所有的錢(qián)都給了那位大媽。大媽問(wèn)他叫什么名字，住在哪?雷鋒叔叔笑著說(shuō)：“我叫解放軍，住在中國(guó)。”

雷鋒班第一任班長(zhǎng)張興杰爺爺說(shuō)：“要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，將他的釘子精神永久傳下去，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣、楷模。

篇10

公交車(chē)上的故事

又是一個(gè)美好的星期天，我心情很好，準(zhǔn)備去昌平圖書(shū)館借書(shū)。昨天晚上我就把要借的書(shū)目統(tǒng)統(tǒng)記在筆記本上了，其中有我最想借到的《雷鋒的故事》。我一直被雷鋒叔叔的事跡感動(dòng)著，他樂(lè)于助人的精神總是鼓勵(lì)人們?nèi)プ龊檬隆４丝?，我迫不急待地帶上借?shū)證沖出房門(mén)。

忽然，抬頭一看，原本晴朗的天卻變得陰沉起來(lái)，興高采烈的我一下子高興不起來(lái)了，但我還是向公交車(chē)站走去。在等車(chē)的時(shí)候，雨就下起來(lái)了，我沒(méi)有帶傘，豆大的雨點(diǎn)落在我的頭上，臉上。這時(shí)公交車(chē)來(lái)了，我急忙搶了一個(gè)座位，坐在那里我心里那叫一個(gè)美呀！到了下一站，上來(lái)一位老奶奶，售票員問(wèn)：“誰(shuí)能給讓個(gè)坐啊”？我本來(lái)是想起來(lái)的，可又一想，站在那得多累啊，就沒(méi)再動(dòng)，盡管我臉上火辣辣的，心跳也加快了。“老奶奶，您坐我這里吧！”這時(shí)一聲溫柔的聲音引起了我的注意，原來(lái)是一位身穿紅衣服的小姑娘。她大概十四、五歲，她站起來(lái)的時(shí)候似乎有點(diǎn)搖晃，但我并沒(méi)有在意，眼睛一直看著外面，雨點(diǎn)不停地敲打著車(chē)玻璃。偷偷又瞄了那女孩一眼，她努力站著，牢牢地握著座位的后背，看得出她很用力。

終于到了目的地，我下了車(chē)，沒(méi)想到她竟和我在同一站下車(chē)，我看見(jiàn)她艱難的走下車(chē)，一瘸一拐的艱難的向前走去。原來(lái)她是一個(gè)殘疾人。雨還在下，我突然覺(jué)得她的身影竟如此高大，而我自己卻顯的是那么的渺小。此時(shí)，我更羞愧了。

在那一刻我更堅(jiān)定一定要借到《雷鋒的故事》這本書(shū)，我要好好學(xué)習(xí)雷鋒那助人為樂(lè)的好品質(zhì)。