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【摘 要】 西北農林科技大學“90后”大學生思想行為的實證研究顯示：“90后”大學生的價值觀更趨于多元、理性和務實，但同時存在功利性取向;在學習方面存在較多困擾，突出表現在學習動力不足、方法不得當、效率不高三個方面;在處理人際矛盾的技巧上存在一定困擾;戀愛動機健康，性觀念日趨開放;自我悅納程度較高，性格樂觀;社會公眾應以發展的眼光和理念觀察理解“90后”，從發展的角度引導“90后”。

【關鍵詞】 西農;“90后”大學生;思想道德;學習;人際交往;心理健康

一、問題的提出

2008年以后，“90后”群體以主體的方式步入大學校園，同時意味著高校教育者的思想理念、教育方式以及引導策略等將受到全面的挑戰。當前對“90后”大學生的評價，褒貶不一，且總體貶多于褒，多為成人經驗建構的結果，缺乏實證研究的支持;“90后”大學生作為一個群體的特征剛剛顯露，值得研究的空白很多，因此，任何隨意的標簽、定義，都是武斷而輕率地結論。

“90后”大學生與前幾代青少年相比，是成長環境最優越的一代，他們出生、成長在信息時代，享受著改革開放的巨大成果，形成了新一代大學生獨特的精神形象、價值認同和生活方式，因此，評價“90后”的視角、立場也應有所改變，關注“90后”大學生發展，了解“90后”大學生思想行為特點，研究“90后”大學生引導策略，已成為各高校乃至整個社會的當務之急。

二、研究方法和數據

本文使用的數據來自于2010年10月-2013年12月開展的“西北農林科技大學本科生思想動態滾動調查”。調查以網絡問卷調查的形式進行，所用問卷采用量表式測量方法，在內容設計上分四個維度，包括思想道德、學習、人際交往與戀愛、心理健康等。調查對象為西北農林科技大學2010級-2013級全體本科生，出生日期主要集中在1991年-1995年，涵蓋農、理、工、經、管、文、法、哲、史、醫、教育、藝術等12個學科領域，具有較強的代表性。參與調查的學生共計20312人，占學生總數的92.3%，問卷有效率為96.2%。調查所得數據通過SPSS 20.0 軟件進行數據統計與分析。

三、調查結果

1、“90后”大學生在思想道德方面主流是積極、健康向上的;他們的價值觀更趨于多元、理性和務實，但同時存在功利性取向;“知行脫節”現象較為普遍

調查結果顯示，“90后”大學生普遍關注政治，政治立場堅定;他們擁護黨的領導，對國家穩定和經濟發展充滿信心;道德觀清晰，思想活躍;關注和參與社會事件熱情高，有較強的社會責任意識。83.7%的學生 表示“會積極爭取入黨”，對“走中國特色社會主義道路”的觀點，在不同年級的大學生橫向比較和同一年級的縱向對比中發現，持“支持或基本支持”的比例均呈現出逐年上升趨勢。

價值觀方面的調查顯示：“對社會貢獻的大小”、“人格是否高尚”、“能否干出一番事業”和“生活的舒適和安逸”四個方面成為大學生評判自身價值的最主要的取決因素;在入黨動機方面，2010級以后，“追求理想和信念”的學生比例最高，其次是“增強就業競爭力或謀求仕途發展”。這些數據顯示，“90后”大學生的價值取向多元，更加理性和務實，同時也明顯存在功利性取向。

“知行不一”現象客觀存在，認知與實踐的矛盾突出。例如，高達99.3%的學生認為“誠信是每個人都應具備的優秀品質”，而在“考試作弊的”態度中，卻僅有65%左右的學生表示，自己對作弊現象“反感，從不作弊”，另有41.3%的學生“為了達到一些目的，會動搖講誠信的信念”。

2、“90后”大學生在學習方面存在較多困擾，突出表現在“學習動力不足”、“學習方法不得當”和“學習效率不高”三大方面

連續四年的數據顯示，不同年級大學生面臨的最大困擾均為學習困擾，這種現象，在大一期間尤為突出。例如，37.3%的學生的沒有明確的學習目標;64.4%的學生認為進入大學后，自己在學習上“有點懈怠”或 “很懈怠”（以2013級學生為例），大學生學習動力不足的問題比較突出，學習的積極性和主動性有待加強;又如，大一期間認為自己“學習方法得當”的學生比例為46.7%，大二期間下降至40.5%，大三期間為69.2%，直到大四畢業，仍有四分之一左右的學生認為自己大學期間“未能掌握有效的學習方法”（以2010級學生為例）;更有69.8%的大學生認為“課堂學習效率不高”（全校平均）。

3、“90后“大學生對人際關系有清晰的認識，但在處理人際矛盾的技巧上存在一定困擾;戀愛動機健康，能以積極、正向的態度面對戀愛;性觀念日趨開放，但缺乏必要的性保健知識

數據顯示，99.5%的學生認為建立良好的人際關系非常重要，擇友的角度呈現多元化，最注重朋友的內在素質和涵養，四個年級的學生擇友最看重的三個方面為“道德品質”、“性格”和“處事作風”; 60.8%的新生“能換位思考，主動找對方化解矛盾”;34.7%的新生會“采取寬容的態度對待產生的問題”，但同時只有47%的學生表示自己“人際交往能力比較好”，72.6%的學生認為自己“缺乏人際交往的技巧”;60.5%的學生喜歡一個人的原因為“被對方的某些優點所吸引”，選擇男女朋友最看重的依次是人品、性格、能力、興趣愛好等內在素質;在大一時期即有過戀愛經歷的學生比例為42.9%，而大四學生比例則上升到66.1%;明確反對“婚前同居”的學生比例逐年下降，而了解相關的性保健如“懷孕”、“避孕”等知識的學生比例不足一半。

4、“90后”大學生有積極的心理感受和較高的自我滿意度;同學朋友等同齡人是“90后”最信任和影響最大的群體;面對心理困擾會積極尋求有效的解決方式;大一期間適應不良的現象普遍存在

90.6%的學生對未來“充滿希望，有信心應對可能面臨的各種困難”，91.2%的學生對自己表示“滿意或基本滿意”;65.9%的學生認為對自己影響最大的人是其“大學同學或朋友”，遭遇各類困擾時求助的首選對象是同齡人，其比例為遠高于“輔導員、班主任”、“父母等家庭成員”和“任課教師”等;94.3%的學生認為心理咨詢是一種積極的解決心理困擾的辦法，在大學期間，約有10.8%的學生有過心理咨詢的經歷，1.1%的學生有過3次及以上的咨詢，另有51%的學生認為自己的心理調適能力在大學期間“大幅提升”;44.6%的學生認為“有所提升”;近三分之一的學生未能及時樹立大學新目標，“為什么學、學什么、怎么學”是大一新生普遍面臨的問題，大一學生最希望得到師長的支持和指導。

四、結論與討論

西北農林科技大學本科生思想行為實證研究結果表明，“90后”大學生在思想道德、學習、人際、心理健康等諸多方面，均顯示出良好的發展趨勢，盡管他們的發展也存在一定的不成熟之處，但并不能改變其核心特征：“90后”大學生，屬于健康成長、積極發展的一代青少年。

1、“90后”大學生認同主流價值，但價值觀更加多元，思想更為自由

針對網絡和媒體宣揚的少數“90后”大學生爭議性事件，社會主流文化對“90后”大學生的批評和質疑從未間斷，研究結果證實：絕大多數“90后”大學生具有國家意識，認同社會主流價值。“90后”大學生是全球化和信息化的一代人，他們的成長歷程與中國崛起的過程相互交疊，對國家有較強的認同感;同時，社會多元化的發展為他們提供了更廣闊的視野和平臺，他們享受了比中國以往任何一代人都要豐富的物質、精神文化，從而形成了更加多元和矛盾的價值認同和生活方式，展現出個性獨立、崇尚自我的精神形象，而這些，與社會公眾對“90后”的角色期望出現了差異，導致一些社會公眾對“90后”大學生持批判和否定的態度。

2、“90后”大學生觀念更開放，個性更獨立，行為更自主

新媒體的發展，使得“90后”大學生接受信息和知識的渠道更加廣闊，他們接受新事物的能力遠遠超過上幾代人，調查顯示，68.7%的大學生平時最主要的娛樂方式為“上網”，傳統的家庭和校園教育只是他們了解社會諸多方式中的一種，他們可以更加主動的獵取海量信息，并自由的進行甄別和判斷，對各種問題有著自己的理解方式和評判標準，認識和思考問題也越來越具有批判精神;同時，“90后”大學生的家長多為“60后”甚至“70后”，他們為子女營造了相對更加開明和自由的成長環境，在整體比較寬松的社會氛圍里，造就了“90后”大學生更加獨立的個性特點，更為自主的行為方式。

3、“90后”大學生自我悅納程度較高，性格樂觀，對未來充滿希望

他們普遍對自我的滿意度較高，擁有更積極的心理感受，這與他們所成長的環境是緊密相連的。“90后”大學生成長的大背景，是政治穩定，經濟高速發展，國家形象和地位極大提升等諸多積極的社會環境，他們擁有更多更優質的教育機會，“90后”大學生擁有更為健康、穩定、快樂的成長條件，在物質和親情上，他們都獲得了較高的滿足度和關注度，使得他們普遍幸福感較強，無論是對自身能力還是自我價值，均表現出較高的自信。

我們不能忽略“90后”大學生面臨的現實問題，他們正處于人生的關鍵階段，無論是心理成長還是人格完善都需要社會的關注和支持。對于“90后”大學生呈現的各種問題，可以用“發展”這一概念充分解釋，是他們在發展的過程中不可避免的“理想與現實的沖突”，要發展就一定會有矛盾，有矛盾就必定會有問題，如調查中反映的“知行脫節”、“學業的困惑”、“適應不良”以及“人際和戀愛的困擾”，我們應該以發展的眼光來觀察和“90后”，用發展的理念去理解“90后”，從發展的角度來引導“90后”，幫助他們順利度過人生的關鍵時期;更應該放大到整個社會發展的角度來解讀“90后”，他們才是未來的引領者，“90后”大學生，也終將與“80后”、“70后”大學生一樣，被大眾所認可，成為社會發展的中堅力量，完成他們的歷史使命。

【參考文獻】

[1] 萬美容，曾蘭.“90后”大學生思想行為特點及其引導策略[J].學校黨建與思想教育，2012.8.

[2] 王麗君.“90后”大學生價值觀狀況調查與分析[J].思想教育研究，2011.2.

[3] 潘紅霞.“90后”大學生道德認同現狀與應對舉措[J].中國青年研究，2014.6.

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【關鍵詞】電視；節目；特征；職場；真人秀

從廣義上講，“只要涉及到人力資源題材（而不僅限于管理與開發）的節目就是職場類節目。從狹義上來講，只有關注擇業與創業的節目才是職場類節目”[1]。美國全國廣播公司的真人秀《學徒》自亮相電視熒屏，便迅速在社會上引起了強烈的反響，這一新穎的電視求職節目受到越來越多人的參與和關注。隨后，挪威、瑞典等國電視臺也紛紛推出職場類節目。職場真人秀節目也很快在中國電視市場走紅。2005年，東方衛視開播了中國第一個創業體驗真人秀節目《創智贏家》，作為首個鼓勵青年人自主創業，通過一系列商業實戰呈現創業元素的直播真人秀節目，它以“我要秀自己，有什么不可以”為口號，最終選拔出優秀的創業人才，同時也展現了一批懷有創業夢想、商業才智以及在陌生團隊的組建磨合中不斷成熟的青年人群像。2006年3月，央視經濟頻道重金打造的類似于《學徒》的求職節目《贏在中國》亮相電視熒屏，提出“勵志照亮人生，創業改變命運”的口號，并且提出全民參與，平民色彩濃厚，更是達到了12萬報名的佳績。[2]后來熒屏上陸續出現了寧夏衛視的《中國職場好榜樣》、江蘇衛視的《職來職往》和天津衛視的《非你莫屬》等節目，更是將職場類節目推向。

電視職場真人秀節目興起背景

總的說，中國電視求職類節目的蔚然成風，與國民受教育程度等息息相關。

國民受教育程度的提高。改革開放以來，我國教育事業取得了歷史性的偉大成就，主要表現在：基本普及九年義務教育及基本掃除青壯年文盲的目標初步實現。“全國有2541個縣通過‘兩級’驗收，學前教育和特殊教育取得長足發展。高中階段，教育發展迅速，在校生達到3000余萬人，高中階段學齡人口毛入學率提高到42%左右。職業技術教育、承認崗位培訓和繼續教育大力發展，為我國現代化建設培養了大批熟練勞動者和實用技術人才。”[3]教育事業的發展，使我國人口受教育程度和科學文化素質得到了較大的提高。正是由于國民受教育程度的提高，使國民對于求職有了更高的期待。

高校擴招與就業競爭。目前我國大學生就業形勢十分嚴峻。據教育部提供的統計數字顯示：“截止到2009年中國各類高校總數達到2663所，同年高校畢業生達611萬人，當年就業率約為68%。”[3]這么多的應屆畢業生，再加上往屆還未找到工作的畢業生，對就業市場形成巨大的壓力。一方面，大學生在校期間主要學習理論知識，大多缺乏實踐能力，從而無法滿足社會上各企事業單位所需要的相關人才；另一方面，大多數畢業生對面試技巧不熟悉，往往導致面試失敗，找不到合適的工作。因此，大學畢業生迫切需要一檔既能為他們提供展示舞臺，也能告訴他們面試技巧的節目。

中國農村勞動力的轉移。改革開放以來，中國從農業社會不斷向工業社會轉變，而這一過程既是中國城市化的過程，也是中國農村勞動力轉移到城鎮的過程。“1999～2002年四年間，農村勞動力外出數量分別達到7072萬、7800萬、8961萬和9430萬人，四年間平均每年增加715萬人。但目前在中國的4.8億農村勞動力中，高中及高中以上文化程度的只占12%，其中大專以上的只占到2.6%，初中及初中以下的仍占88%。”[3]從總體上來看，我國農村勞動力文化素質不高，從事非農產業的職業技能極其缺乏，職場類節目不僅給他們提供了一個找工作的平臺，同時也加強了他們對于職業技能的重視與培訓。

市場經濟建設與職業生涯規劃。我國目前正處于社會主義初級階段，以經濟建設為中心仍然是最大的發展要務，而市場經濟倡導按規則辦事，同時推崇個人文化的最大化。在這樣的時代背景下，更多的人并不會為了就業而就業，他們會提出諸如“一生的規劃”之類的長遠要求。一個明顯的事實是，在中國的各個層次教育中，職業生涯設計方面的知識傳授得很少。職業生涯是指一個人一生連續從事和負擔職業、職務職位的過程，它不僅包括職業活動，而且包括與職業有關的行為和態度等內容。而新興的職場類節目教會人們如何根據自身情況制訂相應的職業規劃，當然受到大多數人的青睞。

電視職場真人秀節目樣態特征分析

不同類型的電視節目的樣態特征各有不同，中國電視職場真人秀節目也有自己獨特的節目特色。

節目定位清晰明確。中國電視職場真人秀節目就是以正在找工作或將要找工作的人作為目標受眾，通過求職者的求職意向進行討論與檢驗，并在互動的環節中全方位展現求職者的業務素養、語言表達等能力，同時也生動展示出企業的用人之道。該類節目的功能定位是旨在給年輕人找工作、能力培養和職業規劃等方面提供引導與幫助。一般情況下，該類節目都將首播時間放在每周六21:00左右，因為這符合年輕人的收視習慣，有利于節目收視率的提升。此外，這類節目是以知名企業提供真實職業，每期都有固定數量的求職者上臺參加應聘為欄目特色。電視職場真人秀節目作為企業和人才之間的橋梁，能夠為想找到更好職位的人提供機會、經驗，從而創造良好的社會效益和經濟效益。

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關鍵詞 電視；節目形態；特征；價值

中圖分類號G22 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2011）42-0073-02

任何一種新的理論從最初的誕生到逐漸被人們所接受，既無法回避理論建樹者――主觀世界觀照的著眼點，也不能脫離理論對應物――客觀世界歸屬的落腳點。而從考量這兩個重要“支點”的強度入手，又往往成為人們對某種理論基本特征的把握和價值判斷的切入點。

研究電視節目形態研究，為人們確立了一種全新的電視觀。對于解決主動跟進電視“視覺轉向”步伐，積極地適應“景觀化社會”的需要等問題，都具有深刻的理論認識價值和積極的實踐應用價值。

1 對電視節目形態基本特征的把握

電視節目形態是什么。它的現實存在是如何表現出來的，它表現出來的顯性特征有哪些，將如何對其進行正確地把握？這是應用電視節目形態研究成果，解決電視發展現實問題的基礎。

1）電視節目形態是電視節目現實存在的常態在線。電視節目的形態，是一種時空存在。它是在遵循電視節目生產規律的基礎上，憑借某種內在機制運行、調節和規范，保持出它在現實傳播時某種實時的常態。

電視節目形態的常態在線，是傳播主體與受眾客體共同建構起來的，是相對穩定的電視傳播在線所呈現出來的具象顯示。電視節目形態的常態在線，是傳播者與接受者之間，在一定時期內，磨合出來階段性的保證雙方達成默契的產物。

2）電視節目形態是電視節目成立成長的生態指標。電視生態學研究證明，電視節目的生態需求決定著電視形態的進化與進位。換句話說，電視節目形態實時所體現出來的綜合狀態，也就是這個電視節目最具體最直接的生態指標。

電視節目形態的每一步、每一次和每一輪必要或必須的進化，都促進了它向其適應生態環境的目標要求逐步實施演進的進程。電視節目形態的每一次成功進位，就昭示著它實現了一次新的躍升，并且成為新的生態指標。

3）電視節目形態是電視節目演進嬗變的動態過程。既不可以把電視節目形態當成一種一成不變的靜態；也不能夠將其視為一種一勞永逸的一種固態。電視節目形態是一個在不斷實施演進、逐漸呈現嬗變的動態過程。

電視節目形態的時間存在是一個流動體系，它是一個由成立、成長、和走向衰落或更新換代的時間流程。電視節目形態的空間存在是一個變動的符號印跡，在這個符號印跡中節目形態是它在空間里“現世”生態的顯在標志。

4）電視節目形態是電視技術手段整合總成的結果。電視的本體是一種技術存在，電視節目的形態承載物質是以技術為中心而表現出來的：電視節目形態不存在離開技術的思維和行為。是技術手段賦予了電視節目形態以生命；是技術手段給予了電視節目形態文化重構可能。

電視節目形態除了技術的客觀存在之外，其他的都是假定性和虛擬性的存在；電視技術的魅力在于它可以在其建構節目形態的“場”上，打破其他文化固有的疆界，通過整合總成運動，重構電視節目形態的本體組織。因此，技術是電視節目形態演化、變化的“基座”。

2 對電視節目形態研究的價值判斷

電視節目形態研究及其它所揭示電視觀的核心價值就在于：它不僅為解決當前困惑電視生存境遇的主要問題做出了正確答案，而且也指明了未來電視創新發展的前進方向。

1）電視節目形態研究是適應“視覺轉向”現實需要的必然選擇。電視節目形態研究的方法，為什么可以成為解決今天電視節目創新與發展問題的必然選擇呢。這里我們不妨從“形態”的字面上，先作一點咬文嚼字地粗淺的理解。一方面，從詞義上研究“形”和“態”組成這個詞，我們發現它們殊途同歸地都定位在“樣子”上面；另一方面，“好看”與“不好看”這兩個對立詞組已經成為業內人士和廣大受眾評論電視節目優劣的一個通行用語。那么，用一句通俗的語言來表述，是不是就可以說先進的電視節目形態就是電視節目的一種“好看”的“樣子”。 “好看”的“樣子”和“樣子”要“好看”，是電視節目形態研究的出發點和歸宿，而且它也很正常地成為以“視覺優先”，“受眾本位”為標志的這個“影像時代”解決電視節目創新發展問題的最佳途徑。

2）電視節目形態研究是解決“影像思考”現實課題的重要方法。電視在我國剛剛興起之時，無論是傳播者、還是電視受眾乃至整個社會，均按照既有的思維范式和傳統的“視覺定勢”去看電視，人們將“心目”的關注點都集中在電視這種工具，究竟都能“播什么”，在傳統思維定勢和固有視覺習慣的先驗下，把人們想象得到的、沒有想象得到的，凡是能播的，只要播出去了，傳受雙方也就分別滿足了新鮮的“傳”奇之功和新穎的獵奇之望。

進入21世紀，社會景觀化變得越來越直觀越來越顯見，也就越來越有目共睹。這一切既極其有效地激發了電視傳播者進行“影像思維”的傳播熱情，也極大地提升了電視受眾運用“讀圖思維”的接受水平。于是不期而遇地領略了“景觀真奇妙”的人們，開始注意再現“景觀世界”的再現手段，因此，再也無法滿足于“播什么”的初始水平上了，人們開始主動研究并且自覺追求“怎么播”的問題了。此時，我們再繼續沿用以文字思維為表征的“內容為王”和以傳統為坐標的“形式要求”等方法論，去研究和解決今天電視節目的創新和發展問題，顯然是無能為力的了。

3）電視節目形態研究是克服電視 “疲態”效應的有力武器。中國電視熒屏上現存一個不爭的事實是：由于某種慣性機制和潛在規則的使然，幾乎每天每日都有“造作”出來的東西引領潮流；“挺秀”的模版幾乎無處不在地吸引人們的眼球，電視熒屏在不斷地上演換湯不換藥的“同質化”喜劇：“跟風”成為趨勢，“克隆”成為取向；老欄目退場，新欄目開張，你方唱罷我登場。我們透過這些表面上熱鬧繁華景象、很容易看到的是：某種無奈的困頓感在電視傳播圈子里流行，厭倦的疲勞感在電視受眾中間滋長。在喧囂的媒介活動中，再也無法掩飾中國電視普遍存在的“疲態”現狀。

這種普遍存在的“疲態”主要體現在：一是電視節目形態編碼的類型化；二是“影像思維”的簡單化；三是節目元素組合的同質化；四是品牌經營理念的淺薄化。究其實質是一種創造力缺失的表現。無論是從創新機制上著眼，還是由體制改革方面入手，歸根到底“解鈴還須系鈴人”，最終還都離不開“電視節目形態”這一電視節目“質”的綜合表現。

克服中國電視 “疲態”的現狀，營造一種和諧的生態環境，煥發中國電視的創造力，促進中國的創意產業步入良性發展，都需要運用電視節目形態研究及其成果――這個有力武器來完成。因此，從這個意義上說，電視節目形態的研究既可以說成是“景觀社會”呼喚出來的產物，也可以說成是中國電視“疲態”的現狀出來的結果。

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關鍵詞：本體；特征模型；電力客戶

中圖分類號：TP3 文獻標識碼：A文章編號：1007-9599 (2011) 11-0000-01

Power Customer Knowledge-base Model Study on Feature Model

Xu Lei1,Wu Hongbo2

(1.Baoding Power Company,Baoding071000,China;2.Shijiazhuang Power Supply Company,Shijiazhuang050000,China)

Abstract:In order to solve knowledge sharing of power customer and semantic interoperability issues,feature model of power customer is built with ontology tool in an unambiguous way and ontology standard language OWL is used for formal description.This laid the foundation for power customer knowledge base model based on ontology.

Keywords:Ontology;Feature model;Power customers

一、特征建模與本體建模

特征建模是一種領域建模技術，為軟件生產線（SPL）的發展提供了便利條件，它可以用來為SPL中的產品需求和配置規約中的常量和變量建模。軟件工程中另一種領域建模技術是本體建模，其建模語言包括OWL或UML類圖。本體建模也是軟件產品線中的一種建模方法。本文把特征建模與本體建模結合起來，用本體作為元素建立特征模型，擴展了原來特征模型的表示符號，這使特征模型的描述能力越來越接近本體的水平。

二、特征模型的表示

（一）樹型結構。在特征模型中，特征以樹的形式被組織在一起，通過不同表示方法標識領域中的不同特征[3]：

1.必需（mandatory）特征：表示該特征包含于概念的實例當且僅當該特征結點的父結點包含于此實例。

2.可選（optional）特征：表示該特征可能包含于某概念的實例當且僅當該特征結點的父結點包含于此實例。

3.異或（alternative）特征：表示如果一組異或特征結點的父親結點包含于概念的實例，那么此組特征中僅有一個特征結點包含于概念的實例。

4.或（or）特征：表示如果一組特征結點的父親結點包含于概念的實例，那么此組特征中至少有一個特征結點包含于概念的實例。

5.可選異或（Optional Alternative）特征：表示包含在一組異或特征中的特征是可選特征。

6.可選或（Optional Or）特征：表示包含在一組“或特征”中的特征是可選特征。

（二）特征間約束。在描述實際應用領域的時候，并非任意的特征組合都具有實際意義。通過描述特征的其他信息，如添加特征間的依賴關系，來對特征圖進行補充性描述，限制特征的組合，可以使特征模型更能準確地反映領域需求。本文主要考察三種類型的約束[4]：

1.前提關系。

2.互斥關系。

3.數量限制關系。

三、電力客戶特征模型的構建

（一）構建特征模型。電力系統中供電公司作為電力的供應者，被列為一個主要特征，它與被服務的對象，也就是電力客戶，是本領域的兩個核心特征。所有活動都是圍繞著他們兩者展開。

用電單位。它包括兩個核心特征，即基本信息和消費資料。供電部門的電價是可以根據需要進行調整的，供電部門對他們的特殊商品進行營銷，對各個企業進行負荷管理。與此同時，企業也會對其服務進行反饋，咨詢一些相關的問題，或者對電能質量進行投訴等。具體特征關系見圖1。

（二）電力客戶特征模型的OWL表示。用OWL語言描述的各特征關系如下：

CPowerProvidinguser.CUsers∩ powercompany.CPowerCompany

CUsersbasicinformaion.CBasicInformation∩ consumptionrecord.CConsumptionRecord

CPowCompanydocument.CCompanydocument∩ powermarketing.CPowermarketing

四、結束語

本文把本體作為特征模型的描述元素，提出了基于特征模型的領域知識庫理念，改進了傳統的電力客戶知識表達方式。通過對供電公司和用電客戶之間業務的概念和關系的描述，構建了一個語義層上的立體的脈絡清晰的結構模型，并用本體標準語言OWL表示出來，解決了機器理解的問題，消除了歧義性，從而使知識檢索、知識共享的效率得到了大幅的提高。然而，本文的研究還處于初級階段，有待進一步探索。

參考文獻：

[1]鄭麗萍,李光耀,梁永全.本體映射框架的設計[J].計算機科學,2007,34(10):166-180

[2]McMorran A,Auh G，Morgan C．A common informarion model(CIM)toolkit framework implemented in java[J].IEEE Transactions on Power Systems,2006,21(1):194-201

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[關鍵詞] 電子商務 商品推薦 網上購物

一、引言

電子商務迅猛發展的時代已經到來，網上購物的交易方式正在改變著傳統的商業模式。商務部的消息，2006年，我國電子商務交易總額已超過了15000億人民幣。電子商務網站已不再只單純作為企業對外的一個門戶，而成為了企業進行經營的場所。商務網站從“以站點為中心”向“以用戶為中心”發展成為必然。如何滿足客戶的需求，幫助客戶在電子商務網站提供的眾多商品面前更準確地選擇到滿意的商品，改善網站商品推薦的性能，進而吸引更多地客戶進行網上購物，成為電子商務發展迫切要解決的問題。

二、理論框架和研究假設

雖然許多學者都指出電子商務網站商品推薦的積極作用，但很少有學者就電子商務網站商品推薦特性與消費者網上購物的關系進行實證研究。

本研究以TAM為基本框架，在前人研究的基礎上，結合我國網上購物發展的實際情況，對TAM進行一定的修改和補充，提出如下研究框架，如圖所示。本研究的自變量主要電子商務網站商品推薦特性；中介變量有兩個，分別是認知有用和認知易用；因變量為消費者的購買意圖和過去購買行為。在TAM模型中，購買意圖決定購買行為，意圖是未來的意圖，行為也應該是未來的行為。但是由于本研究測量的是消費者今后的購買意圖，而行為又是他們過去的購買行為，兩者不是對應的，因此將它們同時作為研究的因變量，分析它們與消費者認知的直接關系。本研究中各類變量之間的關系用箭頭表示。

研究框架圖

研究假設一(H1)：電子商務網站商品推薦特性對消費者認知有用有顯著影響。

研究假設二(H2)：電子商務網站商品推薦特性對消費者認知易用有顯著影響。

研究假設三(H3)：認知易用對認知有用有正向影響。

研究假設四-七(H4-H7)：認知有用/認知易用對網上購物意圖/網站購物行為有正向影響。

本研究涉及的潛在變量主要有三個：電子商務網站商品推薦特性、消費者認知和行為意向，每個變量由幾個維度來測量。電子商務網站商品推薦特性包括：信息度，網站根據消費者需要推薦的商品數量與商品相關信息的豐富性和清晰性；準確性，網站推薦的商品以及相關信息能夠滿足消費者需要的程度；易用性，消費者在電子商務網站中使用商品推薦功能的容易程度；及時性，網站根據消費者要求做出商品推薦的速度；可靠性，消費者對于網站推薦的商品及相關信息的信賴程度。消費者認知包括：認知有用，消費者相信通過某網站購物，他的購買績效可以提高的程度；認知易用，消費者相信通過某網站購物，可以不耗費任何力氣的可能性。行為意向包括：購買意圖，在該網站進行購物或在購物的主觀意圖程度；購買行為，過去半年內在該網站購物的次數和平均每次購物金額。

三、研究方法和研究設計

由于本研究要求消費者需要對網絡購物有清楚的了解和認識，所以重點以高校學生和教師等年輕人為主要調研對象，選擇了“街上訪談”方法，主要在人員流動量大的天津各高校地區對被調查者進行隨機的問卷調查。本次調查共發放問卷400份，回收388份。扣除填答不完整、回答有錯誤或前后矛盾的問卷，有效問卷數量共362份，有效回收率在90%左右。

對回收的問卷在數據整理的基礎上進行統計分析，采用SPSS13.0作為統計工具，進行了信度和效度分析，相關分析和回歸分析。

四、結果討論

本研究采用Cronbach’s α系數來衡量問卷的信度。問卷所涉及的各變量的Cronbach’s α大多數在0.8以上，少數幾個在0.7以上，表明本研究問卷具有較高的可信度。同時采用因子分析方法來驗證效度：網站商品推薦特性，萃取出五個因子，項目的因子負載最低為0.569，共同解釋了77.888%的方差；認知有用性，萃取出一個因子，每個指標的因子負載都在0.664以上，解釋了數據中61.430%的方差；認知易用性，萃取出一個因子，每個指標的因子負載都在0.78以上，總體解釋了數據中65.872%的方差；購買意圖上用三個問項加以衡量，每個指標的因子負載都在0.9以上，總體解釋了數據中83.902%的方差；購買行為因子分析得到一個因子，總體解釋了數據中84.766%的方差，每個指標的因子負載都在0.9以上，均驗證了問卷具有較好的效度。

在網站商品推薦特性與消費者認知有用和認知易用的關系上采用了Spearman等級相關分析法。經驗證各維度之間Spearman’s的相關系數均在0.01的水平上顯著正相關。但在認知有用上，網站商品推薦特性的各相關系數相差不多，以可靠性的相關系數最高。這表明，無論改善網站商品推薦特性（信息度、準確性和可靠性）中的哪個方面，對提高消費者網上購物的認知有用都非常有利，尤其是網站商品推薦的可靠性，起的作用最大；而在認知易用上，易用性的相關系數大于及時性和信息度的相關系數，說明網站商品推薦的易用性對消費者認知易用的影響最大。

研究中以認知易用為自變量，以認知有用為因變量，采用回歸法驗證本研究假設三。結果顯示，模型中因變量與自變量呈線性關系。標準化回歸系數也表明認知易用對認知有用有正向的影響，當消費者認知到的購物網站易用性越高時，認知的網站有用性也越高。

以消費者認知為自變量，以網絡購物意圖為因變量，采用回歸法分析本研究假設四和六。統計結果顯示，認知易用的T值為2.729，說明回歸總體顯著；而認知有用的T值為0.516，回歸不顯著。由此可得，消費者認知易用顯著正向影響網絡購物意圖，認知易用越高，購買意圖越強。而消費者認知有用對其網絡購物意圖沒有顯著影響。

以消費者認知為自變量，以網絡購物行為為因變量，采用回歸法分析研究假設五和七。統計結果顯示，認知有用的T值為3.153說明回歸總體顯著，而認知易用的T值為0.600，回歸不顯著。由此可得，消費者認知有用顯著正向影響網絡購物行為，認知有用越高，購買行為越強。而消費者認知易用對其網絡購物行為沒有顯著影響。

綜合以上的數據分析結果，假設一、假設二、假設三、假設五和假設六經驗證成立而假設四和假設七不予以支持。

五、結論

數據統計結果表明，網站商品推薦特性與消費者認知之間存在著較密切的聯系。網站商品推薦的信息度、準確性和可靠性與消費者認知有用顯著正相關。網站商品推薦的易用性、及時性和可靠性與消費者認知易用顯著正相關。由此可見，作為商家與消費者購買互動和交流的媒介，網站商品推薦功能在改善消費者認知、建立商家良好形象方面發揮著極其重要的作用。

消費者認知與購買意圖之間的回歸關系驗證，說明消費者認知易用對消費者的網絡購買意圖有直接影響，認知易用性越高，購買意圖越強。因此，要提高消費者的購買意圖，必須讓消費者充分認知到購物網站的易用性和有用性。而消費者認知有用沒有對網絡購物意圖并產生顯著的直接影響，主要是通過影響認知易用間接影響購買意圖的。相似的，本研究發現，認知有用對網絡購買行為有顯著的正向影響，而消費者的認知易用并不會對消費者的購買行為產生直接的顯著影響，但可以通過認知有用對消費者購買行為產生間接影響。

由此可得，為了提高消費者購買意圖，促進消費者從事更多的網絡購買，網絡零售商首先需要采取各種措施去影響消費者的主觀認知。網絡商家要讓消費者認識到在網站購買商品對他們是很有用也是很方便的，這是把吸引消費者的主要因素。而要做到這一點，網絡零售商需要加強購物網站建設，充分發揮網站商品推薦特性在商家與消費者之間的媒介作用。在本研究中，購物網站的商品推薦的信息度、準確性、易用性、及時性和可靠性與消費者網絡購物認知之間的顯著關系已獲得了實證支持。因此，提高網站商品推薦在這幾方面的性能尤為重要。

參考文獻:

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[2]Rong-An Shang, Yu-Chen chen and Lysander Shen, Extrinsic versus intrinsic motivations for consumers to shop on-line. Information & Management 2005,42, pp.401-413

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[關鍵詞] 心電圖；糖尿病；冠脈病；特點；干預；研究

文章編號：1004-7484（2014）-03-1206-02

1 資料與方法

1.1 對象 隨機選擇2011年4月――2013年3月于葫蘆島市中心醫院內分泌科住院的2型DM合并心前區不適但心電圖ST-T正常的中老年患者60例，男性38例，女性22例，年齡45-72歲，DM病史均5年以上，血糖達標。隨機選擇同期于心血管內科住院的心前區不適但心電圖ST-T正常的行CTA或CAG的非DM患者22例，男性13例，女性9例，年齡47-71歲。記錄所有患者的年齡、性別、吸煙史、入院時的收縮壓（SBP）、舒張壓（DBP），入院后第二天晨起（禁食8-12小時）采血測空腹靜脈血糖（FBG）、血脂系列（TG、HDL-C、LDL-C）、糖化血紅蛋白（HbA1c）、進食2兩饅頭后2小時血糖（PBG）。

1.2 方法 ①根據是否行冠狀動脈CT成像（CTA）或冠狀動脈造影（CAG）隨機將60例患者分為兩組。進行冠脈檢查且存在冠脈病變者納入治療組（A組），共34例。未行冠脈檢查者納入對照組（B組），共26例，兩組患者年齡（AGE）、性別、吸煙史、SBP、DBP、FBG、PBG、HbA1C、HDL-C無統計學差異，LDL-C、TG有統計學意義。B組進行降糖、降壓、降脂、抗血小板聚集等常規藥物干預治療；A組患者進行CTA或者CAG檢查后，對病變輕微者進行常規藥物干預，同時加服硝酸酯類及β受體阻滯劑，對病變較重者進行血管重建，包括冠狀動脈支架置入術（PCI）及冠狀動脈搭橋術（CABG）。②以DM病程10年為分界，將A組分為A1組（小于等于10年）和A2組（大于10年），B組分為B1組（小于等于10年）和B2組（大于10年），并進行組內及亞組間心血管病事件發生情況對比。半年至1年半后隨訪，觀察治療組和對照組患者的嚴重心血管事件的發生情況。③收集同期住院的22例非DM患者冠脈CTA或CAG結果，與A組患者冠脈病變情況進行卡方檢驗對比。

1.3 診斷標準 糖尿病診斷標準采用1999年WHO的診斷標準；冠心病、心梗、心衰、心絞痛、頻發室早采用第七版內科學診斷標準[1]。冠狀動脈狹窄的評價標準[2]：正常：管腔無狹窄；輕度：管腔狹窄50%；中度：管腔狹窄≥50-70%；重度：管腔狹窄≥75%；血管閉塞：管腔狹窄100%。冠脈病變分型依據1988年美國心臟病學會和美國心臟協會（ACC/AHA）指南：病變長度20mm為彌漫性病變。

1.4 統計學方法 所有數據由雙人核對，采用spss17.0統計學軟件進行數據處理，計量資料采用t檢驗，計數資料采用X2檢驗。P>0.05無統計學意義，P

2 結 果

2.1 A組與B組年齡、性別、吸煙史、FBG、PBG、HbA1C、HDL-C無統計學差異，LDL-C、TG有統計學意義，見表1。

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實證會計方法來源于西方哲學流派中的實用主義。實證會計研究要求先提出一定的假設，然后利用實際證據來加以驗證和批駁。實證會計研究關注“是什么”的問題，不涉及價值判斷，主要用于解釋和預測。實證會計研究的基本研究框架是：首先提出假設，然后收集樣本數據并建立分析模型，最后在統計分析的基礎上得出具有數量特征的研究結論。實證研究方法的主要特點如下：

(一)實證研究方法較為精確和科學，符合會計的本質要求

實證會計研究是一種定性和定量分析相結合的方法，從理論到假設再到假設的操作化，主要依靠定性、概念化的邏輯分析，而分析實際數據、對假設進行檢驗主要依賴于數量方法。由于采用定量分析的種種技術，使得實證會計研究的結論具有較高的準確性，這與當代經濟科學發展的大方向趨同，具有較強的科學性。

(二)實證研究方法緊密結合會計實務，可以考慮到會計主體的行為動機

運用實證會計研究得到的實證理論，不僅對所觀察到的會計實務提供解釋，說明現存會計實務程序、方法在應用程序上存在差異的原因；而且還對未觀察到的會計現象、實務和那些雖已發生但尚未通過數據搜集和分析獲得系統性證據加以證實的現象和實務提供解釋。實證會計研究將市場條件下的企業視為各種“契約關系”的結合體，對各種利益集團出于維護自身利益而對會計準則呈現出的態度行為進行了大量的經驗分析，得出了許多規范會計研究所不能認識的有益結論。

(三)實證研究方法在會計理論研究中往往以偏概全，時效性差

實證研究方法往往使用有限的事實和現象去證明普遍命題，因而其研究結果不可避免地具有概率或偶然性。另外，實證研究方法過分強調模型化和定量化，經常由于忽略某些想當然或是次要的因素，結果有時會導致研究對象過于簡化和研究的系統陸偏差。

在實證研究中往往需要分析大量的會計數據，而對與具體某項會計準則相關的問題研究總是在會計準則公布之后若干年，其時滯性與會計的及時性形成矛盾。

(四)實證研究方法過分簡化研究對象的復雜因果關系

實證會計研究方法把探求因果關系作為理論推演的必要條件，但是，由于在實際操作中自變量與因變量之間因果關系的程序和變化取向受多種因素影響，僅僅以會計理論研究中主要的因果關系就得出正確結果，顯然就難免會簡化會計研究對象背后所隱藏的復雜因果關系。例如，不少研究者在研究企業經營行為時，往往把企業中復雜的利益關系簡化為股東和管理者的單一利益關系，提出股東利益對企業管理行為影響最大的假設，而簡化了債權人、政府、立法機構、稅務機關、工會等因素對企業行為的影響，這種簡化傾向實際上違背了他們遵循的科學主義原則，表明研究尚未擺脫傳統決定論觀點的束縛。

二、關于規范會計研究方法

規范會計研究是一種傳統的會計研究方式，規范會計研究關注“應該是什么”的問題，必然涉及價值判斷，主要用于描述，如描述應該如何計量收益。其基本研究框架是：首先提出問題，然后搜集并梳理相關文獻，最后通過嚴密的演繹邏輯推理得出用文字描述的研究結論，其主要方法論基礎便是新古典經濟學所推崇的演繹主義方法論。規范研究方法的特點主要如下：

(一)規范研究方法對會計理論的論證具有重要作用，有利于優化和發展會計實務

規范研究方法所依賴的歸納法或演繹法發展歷史悠久，研究方法較為成熟，在會計理論的研究中，規范研究方法從假設或初始理論命題可以推導出下一層次的理論命題，并可對某一個理論命題做出演繹證明，還可以對已有會計理論進行邏輯檢驗以發現錯誤理論與現存理論的內部矛盾。這樣，在對理論進行實踐檢驗前，可預先對理論進行檢驗以使理論具有更加嚴密的邏輯陸，這在會計基本理論和整個會計理論體系的研究中具有重要意義。

(二)規范研究方法的不精確性、臆斷陸與會計本身的精確性、客觀性形成對立

規范研究方法無論是演繹法還是歸納法都是側重定性分析，而純粹的定性分析難以揭示會計對象、會計信息之間的關系，尤其當分析過程中涉及到的變量較多時更是如此，規范研究方法在會計理論研究中往往忽視會計信息具有的經濟后果，不重視會計主體的行為因素，運用規范會計研究得到的結果往往由于缺乏經驗支持而僅僅是“閉門造車”式的個人觀點和論斷。這些都與會計要求的精確性和客觀性形成鮮明的對立。

三、對當前我國會計研究方法的建議

從上述關于規范研究方法和實證研究方法的分析中，我們可以看出，規范研究方法和實證研究方法都具有不可替代的特定功能：實證研究的目的是確立統一，規范研究的目的是樹立典范；實證研究側重于感性分析，規范研究側重于理性分析；實證研究側重于具體分析，規范研究側重于抽象研究；實證研究要求價值中立，規范研究中帶有研究者的主觀價值判斷。因此，偏廢任何一方均非善策，最佳的選擇是：將實證研究與規范研究結合，堅持不同會計研究方法的綜合、靈活運用。

(一)堅持規范會計研究方法和實證會計研究方法結合

在會計研究上堅持實證研究與規范研究并重、相互補充的觀點，規范會計研究和實證會計研究并不是互相排斥的，相反，它們是互相補充、可以結合的。在會計理論研究過程中，研究者應綜合運用規范方法和實證方法，既確保會計理論構建的邏輯相關性和緊密性，又為會計理論的真理性和精確性提供了檢驗依據，從而實現優勢互補，長期以來，我國會計理論絕大部分是規范會計理論研究，實證研究較為少見，當前由于會計準則的制定和證券市場的發展，實證會計研究已逐漸興起，二者的結合運用必將促進我國會計理論的蓬勃發展。

(二)多做實地研究

實地研究是以個別實例為出發點來分析問題，其方法論比案例研究要嚴格，屬于學術研究范疇，非常注重尋找啟發性的知識及開頭性的看法，這就要求注重調查研究，進行實地調查收集資料，并且對熱點問題有很好的敏感性。由于我國經濟環境的特殊性，在倣實證研究的同時倣實地研究可以取得更好的研究效果。

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相對來說，規范分析是一種比較傳統的刑事訴訟研究方法。它是一種通過分析法律規范的文理解釋和價值，并在此基礎上結合立法的背景及司法環境，分析法律規范的潛在或者顯在的性質和效果。運用這種研究方法研究刑事訴訟法，有許多優點。一方面基于規范分析，可以通過分析某一法律規范能夠適應社會的需求，從而推進我國立法的完善；另一方面，應用規范分析可以更好的為法律規范做出更正確的解釋，從而指導我國的司法實踐。再者，應用規范分析，能更好的對法律法規進行系統的闡述。不過，就我國目前的情況來看，應用規范分析法研究我國刑事訴訟法，仍存在以下問題：第一，基于規范分析來理解和解釋刑事訴訟法，容易與司法實踐之間脫節。這是由于我國刑事訴訟法的立法解釋往往不夠嚴格，并且主要采用抽象靜態的規范性文件進行解釋，缺乏典型案例的參照和理解。而刑事訴法研究人員系統的學習刑訴法學教材，較少接觸司法實踐等信息，其思維方式往往比較理想，不會聯系實際。從而導致了研究人員與司法人員無法有效溝通。第二，規范分析不太重視來自憲法規范對刑事訴訟立法的約束力。刑事訴訟法研究人員往往很少從憲法角度分析具體刑事訴訟制度的具體刑事訴訟行為。在我國的司法實踐中，如果公民的基本權利依據憲法受到了侵犯，是無法通過刑事訴訟領域得到救濟的。不僅僅如此，如果當事人援引憲法的保障條例提出上述，法院也不會將其作為判決刑事案件的法律依據。因此，基于規范分析的刑事訴訟法研究在法律的范圍內有效。

研究方法之實證研究

實證研究是一種近年興起的刑事訴訟法研究方法。實證研究分析法，就是通過分析和觀察經驗事實來檢驗和建立各種理論的研究方法。也就是說，實證研究就是要通過盡可能多的方式和渠道，收集經驗事實，然后對這些收集到的材料進行分析，推理以及深入研究。刑事訴訟法是一部具有很強操作性的法律規范，研究刑事訴訟法的最終目的，是指導我國刑事訴訟的實踐，從而更好的改善我國的刑事訴訟法。因此，了解實踐及經驗事實，對于刑事訴訟法是十分重要的。這也說明了實證研究法對刑事訴訟法的研究具有十分重要的意義。不過，根據目前的研究情況來看，實證研究仍存在些許不足和局限。第一，由于實證研究方法是一種新興的分析方法，對其的運用還處于起步階段，刑訴法的相關研究人員沒能很好地系統訓練實證研究方法。由于訓練不夠充分，我國刑事訴訟法的研究人員在運用實證方法時，一些基本的分析方法樣本的選擇、SPSS等統計軟件的使用、科學分析實證調研的采集的信息、驗證實證調研的結果等方面，仍然存在些許不足。例如，有的研究人員雖然得到了“實證研究”報告，但是在報告中卻根本不把研究資料的來源說明清楚，也不具體介紹自己采用的分析方法、依據及其研究過程，僅僅把自己的研究結論提出來放在報告中，因此，像這類的實證研究報告，其科學性有待考究。同時，有一些實證研究是基于一些試點項目調研成立的，項目的選擇上具有一定的偶然性，并且往往不具備可持續性，其在試點項目的調研時間一般不超過一年，因此，這類實證研究得到的結論也不具備科學性，缺乏說服力。第二，嚴謹性不足的實證研究無法明顯合理地支撐司法改革決策和立法。在我國，從事實證研究的研究人員主要存在兩個團體，一是刑事訴訟法的相關學者，一是立法部門和公安司法機關。二者的實證研究方法具有很大的不同點。立法部門和公安司法機關往往不會公開其實證研究的成果，因此，公眾無法驗證他們收集數據的程序是否公開合理，以及他們進行分析論證時是否具有嚴謹性；而學者進行的實證研究，往往更容易受主觀因素的影響，故而也缺乏嚴謹性和創造性，從而導致某些司法革決策和立法顯得依據不足。比如，在2012年，我國刑事訴訟法修改了一、二審法院的審判期限，甚至授權最高人民法院無限期地延長審判期限。但是，卻沒有向社會公開說明我國做出這樣修改決定是依據什么樣的實證研究成果做出的。

研究方法之總結

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關鍵詞：會計理論；研究方法；規范研究；實證研究

中圖分類號:F230 文獻標識碼:B 文章編號:100-4392（2008）08-0027-02

一、會計理論研究方法的演進和發展

嚴格意義上而言，1494年巴其阿勒的專著《算數、幾何、比及比例概要》的問世代表了會計理論研究的開始，直至20世紀初期以前，會計理論大多是對會計實務方法的介紹，缺乏系統的理論分析和論述。20世紀20年代以后，漸漸采用了較為規范的研究方法，尤其是演繹法的運用，使得會計理論形成了較大的發展。以佩頓為代表的演繹會計理論學派、以利特爾頓為代表的歸納會計學派和以坎寧為代表的真實收益學派，都是運用規范研究方法的產物，這些理論的出現對于以后的會計研究至今今天仍然散發著耀眼的理論光芒。20世紀60、70年代，經濟學的實證研究被逐步引入到會計學的研究中，形成了會計理論研究中的實證主義學派，強調“可證實性”，注意利用數學工具，提倡研究的定量化、精確化。美國會計學家詹森1976年在斯坦福大學作了題為“關于會計研究現狀和會計管制的思考”的演講，正式提出了實證會計理論研究的概念。從此以后，實證研究方法漸漸成為會計理論研究中被廣為推崇的方法。

二、規范研究和實證研究的哲學淵源

規范研究和實證研究是目前會計研究中占主導地位的兩種方法，從哲學淵源來看，二者實際上都源于近代西方哲學，但是歸屬于不同的哲學流派。

（一）規范研究的哲學淵源

規范研究源于近代歐洲大陸的唯理主義，標榜“理性”，認為一切知識都來源于人的固有理性；之后唯理主義向人本主義轉變，導致了現代西方的人本主義思潮的出現和發展。

人本主義哲學思潮強調演繹、普遍、絕對、直覺，關注人的存在意義。其發端于19世紀20年代，流行于19世紀50年代，從發展過程來講主要經歷了三代：第一代是叔本華、尼采的意志主義。人本主義哲學的開創者叔本華提出了生存意志主義，之后尼采將生存意志主義改造成為一種行動主義的意志主義即權利意志主義。第二代是狄爾泰、柏格森等人的生命哲學，他們將生存意志和權利意志改造成一種普遍的“生命力”，認為生命是一種能力的創造力量，對宇宙本質的把握只能依賴于自我生命的內省或直覺。第三代是海德格爾、薩特的存在主義和法蘭克福學派，薩特提出了“存在先于本質”這一著名命題，認為“物”是消極被動的，它們的本質和意義是當它們作為人的對象而存在時由人給予的，只有當人的純粹意識活動指向外部世界時，才賦予其本質和意義。法蘭克福學派提出了“批判的社會主義”，采取批判的態度對當時的社會做出說明。

（二）實證研究的哲學淵源

實證研究脫胎于近代英國的經驗主義，認為一切知識都來源于經驗事實，為觀察和實驗所證實的才是真理，之后經驗主義則發展為實證主義，形成了現代西方的科學主義思潮。

科學主義哲學思潮強調歸納、實證、邏輯、實用，關注自然科學的哲學問題。科學主義哲學思潮開始出現于19世紀30年代，在發展過程中主要經歷了五代：第一代是孔德的實證主義?熏他最先提出了“實證原則”，拉開了經驗主義向實證主義發展、科學從哲學的母體中分離出來的序幕。第二代是19世紀下半期和20世紀初的馬赫主義。第三代是20世紀30年代開始流行的邏輯實證主義，一方面明確提出了“經驗證實原則”，另一方面又用“確證”或“驗證”來替換“證實”，卡爾納普提出了“確證原則”，即“驗證原則”，賴欣巴哈進而又提出“概率確證原則”。第四代是波普爾的批判理性主義，波普爾在科學劃界上提出了經驗“證偽原則”，由于任何科學理論都是普遍命題，即全稱命題，而有限的經驗所能證實的只是個別命題，雖然不能用經驗來證實科學理論的普遍性和真理性，但是可以通過經驗證偽個別命題來證偽理論的普遍性和真理性，只要有一個經驗事實與現有結論不符，就可以證明該理論不是真實的，所以理論驗證不是邏輯證實，一個理論或命題的科學性標準在于其可證偽性。第五代是20世紀60年代以后的歷史主義或科學哲學的歷史學派，庫恩主張用歷史主義的方法研究科學史，從科學發展史中揭示科學發展的真實過程，并提出了“范式”理論，認為一個學科自出現同一范式后就進入了常態科學時期，通過一定時期的努力，逐漸形成了新的范式，并被更多的科學家認可，于是科學又進入了新的常態科學時期，這就是所謂的科學發展動態模式。拉卡托斯吸取了科學發展動態模式中的合理因素，并對波普爾的證偽學說進行了修正，創立了“科學研究綱領方法論”，即精致證偽主義。在理論檢驗對象上，應該把一切科學理論都置于一定的科學研究綱領中，任何理論都是相互聯系、相互作用所構成的一個整體，都應該包括四部分：由最基本的理論、觀點構成的“硬核”，由許多輔假設構成的保護帶，消極保護硬核的反面啟示規則以及積極改善和發展理論的正面啟示規則。當科學理論與實踐發生沖突時，科學家可以通過調整保護帶來拒絕對理論的反駁，實驗不能簡單地理論。

三、規范研究與實證研究的對立和融合

規范研究與實證研究作為兩種不同的研究方法，規范研究以一定的價值判斷為前提，實證研究則以事實判斷為前提，在具體方法的運用上，規范會計研究者既可以采用歸納法，亦采用演繹法，但以演繹法為主，實證會計研究則只采用實證法，經過會計實驗檢驗得出會計結論。

但是從一個完整的會計理論體系的構建角度來看，規范研究與實證研究之間的對立又不是絕對的。會計學作為社會科學中應用學科的組成部分，價值判斷和事實判斷都是不可缺的。從思維方式上來看，規范研究和實證研究的對立表現為理性思維和經驗思維的對立，但實際上理性思維和經驗思維是構建完整的理論體系不能缺少的，尤其是理性思維對會計理論發展的前瞻性特點的體現具有促進作用，二者在一定程度上顯示出了融合之處。

參考文獻：

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[2]馬克•布勞格，《經濟學方法論的新趨勢》，經濟科學出版社，2000年12月第1版

[3]勞秦漢，《會計理論方法體系概論》，中國財政經濟出版社，2002年9月第1版

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人們往往將理論等同于科學，常常用一套幾乎完全相同的標準來解釋“理論”和“科學”。在我們的印象里，數學、物理、化學等學科是屬于科學的知識。我們從中也可以體會到判斷一門學科是否屬于科學的主要標尺：拒絕主觀性，不含價值判斷，與客觀相符。如果單從概念、原理出發，還看不出會計理論可能并不算是科學。但如果要用數學、物理、化學等科學的準則來衡量，會計理論確實和科學存在很大距離。

究竟應以何種標準來界定會計理論的科學性呢？回答這個需要借助科學的力量。邏輯實證主義的代表霍里斯和內爾曾簡要歸納過有關科學的準則，其核心有：“只有通過檢驗才能證明知識的正確性；性論述沒有事實依據；檢驗一種理論，就是看這種理論的預測是否成功；科學中不存在價值判斷等。”偉大的哲學家波普創立了“證偽主義”。他在否認經驗“證實”的前提下，提出了科學的劃界標準：“一個命題只要它是可檢驗的，可證偽的，就是科學的；反之，不可檢驗的，不能被證偽的，就屬于非科學的。”拉卡托斯認為，任何理論，凡能預計新事物就是科學的，否則就是不科學的。以上幾種觀點，可以得出一個結論：任何理論的科學性都要通過檢驗來下結論。一般認為，一種理論的基本檢驗是它的解釋和預測能力。

美國會計學家亨德里克森也曾明確指出：“會計理論真要在開拓會計的理解上或對會計實務的上有說服力，它們就必須接受檢驗或證實。這種檢驗包括：①關于現實世界的前提，應該以報表和可觀察的現象一致為依據；②各種理論說明的相互關系，應該就其合理的一貫性予以檢驗；③如果任何一個前提是以價值判斷或無說服力的經驗檢驗為依據的，其理論結論或經過檢驗的假設應受獨立的經驗檢驗。”按照亨德里克森的論述，一種會計理論若能經受住這三方面的檢驗，其科學性就相對可靠。

二、規范會計理論和實證會計理論科學性的比較

科學的是形成科學理論的前提，科學研究成果的質量又是衡量研究方法科學性的極為重要的標準，研究方法和利用這種研究方法形成的理論在科學性上是統一的。主流會計理論就其研究方法而言，可分為規范會計理論和實證會計理論。

規范會計理論是一套關于會計“應該是什么”的系統知識體系，旨在通過一系列基本會計原則，會計準則的規范性要求，從邏輯高度上概括或指明最優化會計實務是什么．進而指導會計實務，實現會計實務的規范化。它采用“前提——推論”的研究路徑。主要的研究方法是歸納法和演繹法，研究的過程主要借助于抽象推理。它的缺陷在于研究結果難以驗證，不能為自身提供科學性的依據，它的科學性需要利用實證的方法來檢驗。

實證會計理論則是一套關于會計“是什么”的系統知識體系，為解釋現行會計實務和預測未來會計實務提供理論依據。它采用“假設——推論”的研究路徑，主要方法是實證方法，主要內容是證偽。它不是以個人的知識和價值觀來判斷，而是建立在實際觀察和實驗結果的基礎上，盡可能排除研究對象作為客體對主體的反作用，這就使研究具備了可驗證的特點，從而突出了它的科學性。

就科學性而言，實證會計理論優于規范會計理論。這種優越性來自于實證研究方法的科學性。實證方法引入了自然科學領域的研究思路和研究方法，注重經驗檢驗，所獲取的證據是客觀的、可直接或間接觀察的事實，因而有助于消除會計理論研究過程中的不切實際的假設以及價值判斷；實證研究中運用了定量分析方法，能以數量化的形式，較精確地描述會計現象的區別與聯系，從而使理論研究成果具有較高的精確性。這符合當代科學的趨勢。方法論上的特點，使實證會計理論具有較強的解釋和預測能力，可以評價現有會計原則的合理性，這是規范會計理論所無法比擬的。因此，有人甚至認為，只有實證方法于會計領域之后，會計理論的研究才具備了科學的性質。

需要特別指出的是：①實證研究方法并不排斥規范研究方法，只是強調“假設——推論”范式，因其特有的科學性，已成為主流的研究范式。一方面，在這一范式中充分運用了歸納和演繹的方法，例如：形成合理的會計假設時運用歸納法，指導會計理論時運用演繹的方法；另一方面，規范研究如果僅借助于抽象思維，它的可靠性就可能受到質疑。其中最重要的原因是，很多研究缺乏強有力的令人信服的實際驗證。實證研究正好彌補了這一缺陷，所以說，實證分析亦是得出規范理論的必由之路。②實證會計理論并不排斥規范會計理論。規范會計理論在對會計實務的規范和指導上有其存在的價值，而且規范研究有利于誕生新思想、創造新知識、提出新的假設命題。但規范會計理論只有建立在實證會計理論的基礎上才更具有科學合理性。

三、的化潮流

正因為實證會計理論的科學性，從本世紀60年代后期開始，在科學思潮的感召下，伴隨把學和管變為科學的呼聲，在西方會計理論界掀起了一場范式革命，拉開了會計學科學化的序幕。經過30年的努力，科學主義的會計學術研究已經取得了豐碩的成果，它在為“決策有用”這一會計目標尋求可驗證命題的過程中．形成了信息觀、計量觀、契約觀三大理論架構，成為當代會計理論研究的主流和基本范式。會計學在數千年的進程中，從手藝為技術。再從技術發展成，30年前終于踏上了科學化的不歸路。

體現會計理論研究科學化趨勢的實證研究，到80年代已成為會計理論研究的主流。一些有的學術刊物．如美國《會計理論》（ Accounting Review）、《會計經濟學》（Journal of Accounting Economics）、《會計研究雜志》（Journal of Accounting Research），除一些評論性文章外．幾乎找不到非實證研究的論文。英國的代表性雜志《會計組織與行為》（Accounting Organization and Behavior）從 80年代起，也大量刊登實證研究的論文。可以說，當今以美國為代表的西方國家的會計理論研究，都可以歸入實證研究的范圍。會計理論及其研究的科學化，在美英等發達國家主要表現為實證研究的完善與發展，以及更科學的研究方法的創立與。據《會計研究月刊》第107期介紹，臺灣五所大學94屆畢業生的85篇碩士論文，采用的研究方法主要都是實證研究的方法。總之，會計理論研究的科學化潮流已席卷全球，除了順應這股潮流之外別無選擇。

四、會計理論研究科學化對我國的啟示