導語：如何才能寫好一篇后勤人員考核細則，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一方面，理論更新滯后致使中學后勤管理模式陳舊。盡管當前后勤管理改革取得了巨大的成績，但我們不能否認在學校辦學規(guī)范化迅速發(fā)展的今天，中學后勤管理方面是中學學校建設(shè)發(fā)展的滯后點。中學校園后勤體系中的管理觀念和運行實體和學校發(fā)展規(guī)律不夠協(xié)調(diào)，需要進一步的完善和改進，管理模式缺乏靈活性。但中學后勤管理體系涉及范圍不大卻影響深遠，如果觀念滯后不更新不創(chuàng)新，對學校的教育資源浪費現(xiàn)象就會越來越重。另一方面，中學后勤的隊伍建設(shè)與時展節(jié)奏脫節(jié)。基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃和起點，其重要性不言而喻。因此，學校教育工作者的素質(zhì)提高問題備受重視。反觀之，為廣大師生提供各種生活所需、物質(zhì)保障的后勤工作者們卻缺少這樣的系統(tǒng)學習和提升的平臺，加上他們本身專業(yè)技能與知識水平存在不對等、不平衡，致使在校園整體素質(zhì)提升過程中，原本綜合素質(zhì)就不高的后勤隊伍相對提升空間變得更小。同時，后勤人員在長期的無償服務過程中，逐漸產(chǎn)生了“等、要、靠”等錯誤思想觀念和固守陳規(guī)的惡習，長期缺乏競爭意識和上進心理，與市場經(jīng)濟這個社會大背景漸行漸遠、脫節(jié)嚴重，后勤隊伍建設(shè)無力成了常態(tài)中的頑疾，亟待祛除。

二、提高我國中學后勤管理效益的幾點思考

“學習有法，而無定法，貴在得法”，我國中學后勤管理工作作為中學管理體系的一個重要組成部分，更是需要“貴在得法”的研究。只有不把這種研究教條化、格式化，充分的做到理論與實踐的結(jié)合，才能讓后勤管理人員根據(jù)自己學校現(xiàn)狀進行現(xiàn)實具體分析，真正做出正確的后勤管理決策。

(一)樹立先進的后勤管理理念

在經(jīng)濟快速發(fā)展、思想更新迅速的今天，我們也需要更新學校后勤管理理念，我們不像企業(yè)一樣以追求利潤最大化為自己的服務宗旨，但我們可以借鑒優(yōu)質(zhì)企業(yè)中的成功特色理念，例如他們對科技化的重視、對后勤保障中科技元素的注入和服務實效的提升，甚至，可以將企業(yè)中優(yōu)勝劣汰、公平競爭的思想引入進來，這樣，不僅可以營造適當?shù)母偁幏諊部梢蕴嵘龑W校后勤隊伍的服務質(zhì)量。應該讓競爭、服務滲透到每個后勤人員的心里。總言之，理念更新勢在必行，我們不能因怕走彎路就原地踏步。我們也要積極學習、虛心借鑒，為中學后勤管理體系開辟一條特色之路、創(chuàng)新之路。

(二)建構(gòu)合理的后勤管理制度

后勤管理勢必要遵循一定的原則，采取各種管理手段，建立一定的制度來組織、協(xié)調(diào)各個不同分工個體的活動，旨在保障學校的有效運行和實效最大化，保證學校順利實現(xiàn)人才培養(yǎng)和輸送的目標。因此，我們要加快后勤管理制度的完善。對管理過程中涉及到的人、物、財?shù)让鞔_信息，以各校實際為前提，以科學為依據(jù)，以深入調(diào)查研究為基礎(chǔ)，邊實踐邊探索，設(shè)計適合自己學校發(fā)展的后勤管理活動理論和操作流程。此外，也要加強與學校規(guī)章制度的關(guān)聯(lián)和契合。各中學的后勤管理往往墨守成規(guī)缺乏創(chuàng)新，我們不僅要對具體的學校管理細則進行適合的調(diào)整，也要健全更為全面的考核機制，如加強對內(nèi)容、范圍、方法、結(jié)果的考核，加入師生對后勤工作人員的適度評價與考核等，也可以通過適當?shù)莫剳痛胧笄谌藛T進行差異性激勵。

(三)提升后勤人員的整體素質(zhì)

篇2

一學期來，學校總務處本著“服務教育教學，服務師生生活”的宗旨，抓住校園建設(shè)的機遇，促進總務管理規(guī)范化，努力提高后勤服務質(zhì)量，著力改造校園環(huán)境，努力改善辦學條件，各項工作取得明顯成效。

1、抓住校園建設(shè)十年難遇的機遇期，合理規(guī)劃校園布局，努力建設(shè)環(huán)境美好的校園。本學期，我校抓住國家應對金融危機，拉動內(nèi)需的發(fā)展機遇，通過前期校舍安全鑒定，學校精心準備材料多次申報，上級領(lǐng)導的大力支持和正確指導，我校終于在今年暑期獲得中央校舍安全專項撥款，建成學校食堂、浴室、多媒體教室、單身教師公寓，并對學生公寓進行了改造，師生住宿、生活條件大為改善。在此，我們要特別說說我們的領(lǐng)導朱校長、梅校長，他們跑項目，察現(xiàn)場，設(shè)計建設(shè)方案，為學校發(fā)展操了不少心，項目建設(shè)的完成，凝聚著他們的心血。我不能忘記我的同仁劉主任，為了學校的建設(shè)，放棄了暑假休息，一頂草帽，兩腳灰塵，炎炎烈日，烤黑了臉膛，他用自己默默的付出，為我校校園建設(shè)寫下新的華章。

為了改變長期制約學校發(fā)展的電力問題，學校領(lǐng)導找教育局、找財政局領(lǐng)導，爭取了十萬元資金進行校內(nèi)電網(wǎng)改造。為彌補電改資金缺口，朱校長、梅校長、周書記南下化緣，找木梓中學走出去友好人士，多方尋求資金。求人辦事的個中滋味，難于言表。可喜的是資金終于到位了，校園原本凌亂的電線不見了，微機室的電腦不跳閘了，教室里的燈明亮了。

目前，學校又爭取財政項目資金，正在修建教學樓前護坡，水泥路面，并將改造旗臺、路燈等，校園建設(shè)正按學校發(fā)展規(guī)劃穩(wěn)步推進。在校園建設(shè)中，我們讓工程給樹讓路，保住了食堂前具有標志意義的老柳樹，做護坡時避開已成型的綠化帶，并把比較名貴的桂花樹及時移栽。我相信，通過合理的布局和建設(shè)，我們學校的校園環(huán)境，必將更加亮麗。

2、后勤管理日趨規(guī)范，服務質(zhì)量明顯提高。開學初，鑒于學生人數(shù)減少，總務處在后勤人員編制方面適當從緊，并根據(jù)需要，由教師推選，重新聘用了后勤人員。對新聘人員，學校重新簽定了聘用合同，總務處修訂了《司務長責任目標及考核細則》、《食堂工作人員責任目標及考核細則》、《超市工作人員責任目標及考核細則》、《勤雜人員責任目標及考核細則》，按月考核，根據(jù)考核情況發(fā)放后勤津貼。為規(guī)范管理，我們總務處還完善了《食堂準入制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食堂衛(wèi)生檢查制度》、《食堂財務管理制度》、《食堂留樣制度》等一整套可操作的管理制度，并張貼上墻，便于監(jiān)督。我們還將這些制度匯編成了《木梓中學后勤管理辦法》。這些制度的制定為規(guī)范后勤管理提供了依據(jù)，也得到市勤工辦及木梓學區(qū)領(lǐng)導的一致贊賞。一學期來，正是因為這些制度的落實，后勤工作人員的服務意識增強了，服務質(zhì)量提高了。我們可以看到：過去食堂菜葉亂扔，現(xiàn)在食堂整齊衛(wèi)生；過去工友著裝不戴帽，現(xiàn)在工友衣帽整齊；過去熱水限量供應，現(xiàn)在熱水滿足師生。

更難能可貴的是，本學期食堂工作人員克服開學食堂未竣工和期中考試后經(jīng)常停電兩大難題，保障了學校教學工作的順利進行。在開學初，為保證九年級提前上課，總務處臨時搭灶，后勤人員在冒著酷暑，克服炎熱，在狹小的房間揮汗如雨，準備師生的飯菜。七、八年級開學后，由于學生增加，食堂無法蒸飯，總務處臨時安排，后勤工友通力合作。50多歲的黃以福老師，里里外外，忙上忙下，哪里需要，他就出現(xiàn)在哪里；年過半百黃全軍師傅，鋪蓋未到人先到，住房未安先上班，到王店淘米蒸飯，回木梓賣飯洗盤，年齡大大不過工作責任，天氣熱熱不過工作的熱情。正是有了這樣一支吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作的后勤隊伍，用他們默默的奉獻，鑄就了木梓中學前勤工作堅強的后盾。

3、加強財產(chǎn)財務管理，落實了理賠制度。面對生員日益減少的不利狀況，為了確保學校有限的資金用到學校發(fā)展和教師福利的刀刃上來，學初總務處確定了適度從緊的財金管理思路,并把嚴格財產(chǎn)管理作為一項重要工作來抓。

財金管理方面：學校規(guī)定了公差用車申報登記制度及公餐申報登記制度，在一定程度上減少了非公務用車和公餐開支。超市、校外購物點購物實行登記制，由經(jīng)手人登記，總務處核查。食堂賬目一月一算，期末接受教師代表檢查。超市錢帳分開,專人負責，現(xiàn)金結(jié)算，每日繳款。

在財產(chǎn)管理方面：學初，總務處兌現(xiàn)了上學期班級財產(chǎn)驗收結(jié)果。并重新登記了各班級、辦公室財產(chǎn)，責任到人。班級財產(chǎn)按月檢查，損壞財產(chǎn)當月理賠，大大減少了財產(chǎn)損失。

這些措施的實施，為學校資金正常運轉(zhuǎn)提供了有力保障。

4、加強硬件建設(shè)，改善了辦學條件。在爭取上級撥款的同時，學校克服困難，加強硬件建設(shè)，大大改善了辦學條件。學初，學校投資近5千元添置了多媒體教室桌凳，投資5千余元更換了各班講臺，投資2千余元更換教室門，投資4千多元安裝各班窗戶鋼膜網(wǎng)，投資1千5百多元購買教師床鋪，投資1萬3千元添置校園廣播系統(tǒng)，投資4千多元添置歌唱比賽舞臺。這些硬件設(shè)施的建設(shè)，大大改善了學校辦學條件，并為學校開展教育教學活動提供了物質(zhì)保障。

5、安全工作警鐘長鳴。為了加強校園安全，學校兩名教師負責門衛(wèi)工作，學生寢室專人管理，學校與相關(guān)人員簽定了安全責任狀。學校總務處定期檢查電線、教學設(shè)施、床鋪安全，并重點檢查了食堂、超市食品衛(wèi)生安全工作，及時清理變質(zhì)或過期食品；對寢室、廁所、廚房進行消毒、除蠅等，對個人衛(wèi)生經(jīng)常檢查;對其他安全隱患及時采取相應措施，消除安全隱患。一學期來，學校沒有發(fā)生一起因電線、教學設(shè)施、床鋪安全發(fā)生的學生人身安全事故，食品安全事故發(fā)生率為零。

過往的這些成績，已暗淡成日漸遙遠的記憶。反思過去的不足，卻讓人深深銘記。

我們清醒地認識到：

1、“大學校”思想在我們頭腦中依然存在，節(jié)約意識還沒有真正形成。隨著生員減少，學校可支配資金日趨緊張。但目前學校從領(lǐng)導到老師，從老師到工友很多人還沒有真正轉(zhuǎn)變“大學校”思想，總認為我們是中學，跟小學不在一個檔次，辦事講“派頭”，活動求“大氣”，節(jié)約意識缺乏。其實我們學生人數(shù)已少于木梓小學，相當于王店小學。上撥資金少得可憐，出納手中捉襟見肘。再不形成節(jié)約共識，學校將難持續(xù)發(fā)展。

2、工作仍屬“粗放型”，“精細化”管理剛剛起步。在食堂、超市及校園管理、財務管理等方面，我們的工作還不細致，如：食堂用料管理；功能室財產(chǎn)管理；公車公餐管理；超市購物管理；校園樹木管理等方面還存在很多管理上的“空白”，這些都是擺在我們木梓中學總務管理人員面前急待解決的問題。

篇3

學校工勤考核細則一為全面加強學院行政和后勤部門作風效能建設(shè)，切實增強服務意識，轉(zhuǎn)變工作作風，提升服務效能，推進學校各項事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展，結(jié)合我院實際，制定本辦法。

一、基本原則

堅持實事求是的原則，堅持公開、公正、公平的原則，堅持定性與定量相結(jié)合的原則，堅持平時考核與年終考核相結(jié)合的原則。

二、考核組織機構(gòu)與職責

為加強考核工作，成立學院管理和工勤人員工作績效考核委員會，由院長任主任，分管行政、教學和后勤工作的副院長任副主任，成員包括人事處、院辦、監(jiān)察室、財務處、總務處、教務處、工會等部門負責人，委員會下設(shè)辦公室，院辦主任兼辦公室主任。

委員會負責制定、修改、解釋本辦法，裁定考核爭議和申訴事項，指導與協(xié)調(diào)各部門考核小組開展工作。

各部門作為一個考核單位，成立考核小組，對所屬人員進行考核。

三、考核范圍

學院在編的管理、工勤人員和人事人員。

四、考核內(nèi)容及考核辦法

(一)按照干部管理權(quán)限，副科及以上干部分層進行考核。

(二)對管理和工勤人員的德、能、勤、績、廉五方面進行考核，實行百分制考核(詳見附件)，管理和工勤部門其他系列專業(yè)技術(shù)人員的科研考核見《教研科研工作考核辦法》。

五、考核等級標準

備注：優(yōu)秀等級人數(shù)不超過考核人數(shù)的15%。

六、考核程序

(一)考核準備。各考核小組組織本部門人員學習有關(guān)考核文件，做好考核動員工作。

(二)個人自評。被考核人根據(jù)考核內(nèi)容進行自評，填寫《山西水利職業(yè)技術(shù)學院教職工績效考核登記表》。

(三)各考核小組對考核對象在民主測評基礎(chǔ)上，形成部門考核意見和等次意見，填寫《山西水利職業(yè)技術(shù)學院教職工績效考核登記表》。

(四)考核委員會對各考核小組提出的考核意見進行評議、審核，確定考核等次。

(五)報學院考核領(lǐng)導組審定。

七、考核結(jié)果的使用

年度績效考核結(jié)果作為下一年度確定教職工基礎(chǔ)性績效工資和本年度獎勵性績效工資的發(fā)放依據(jù)。

學校工勤考核細則二學校食堂是學校工作的重要窗口，其服務質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學校的聲譽和形象。為充分調(diào)動食堂工作人員的積極性，更好地服務全體師生，順利開展工作，杜絕違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生，特制定本考核細則：

一、聽從指揮 服從安排(10分)

食堂人員受校長和總務處的直接領(lǐng)導，在食堂負責人的分工下進行工作，要堅決服從管理，服從分工(包括臨時性任務)，無理頂撞，不接受任務一次的，視情節(jié)輕重扣1-5分。若有意拖延，工作懶散的，不按要求做好餐具清洗消毒、食品切配、清洗、等工作，未按要求完成工作的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，造成嚴重影響的扣5分。

二、履行崗位職責(23分)

1、按時上、下班，生病必須請假。遲到一次扣2分，早退一次扣2分;在工作時間內(nèi)不得擅自離崗，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，隨便曠工扣5分;請假一天，扣除當日工資。

2、節(jié)約用水、用電、用氣、用料，愛護公物，愛惜糧食。否則，扣25分。

3、嚴禁用食堂東西做人情，拿東西送人情者，每發(fā)現(xiàn)一次，扣25分，并扣罰當日工資。

4、嚴禁外人進入加工間，否則扣2分。

二、衛(wèi)生管理(30分)

1、工作服穿戴必須衛(wèi)生、整齊，未載帽一次扣1分，未穿工作一次扣2分，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，上班時勿用化妝品，不隨地吐痰，若出現(xiàn)一次扣除2分，更衣室內(nèi)不準有個人生活用品。違者扣13分。

2、餐具實行一頓一清洗消毒，并做好記錄，未清洗一次扣15分，未消毒一次扣15分，未作消毒記錄扣2分。飯后清理衛(wèi)生，餐具應擺放規(guī)范整齊，未打掃一次扣5分，擺放混亂扣12分。

3、對加工的食品存放實行生熟分開，成品、半成品分開，按規(guī)范操作，否則扣25分。

4、粗加工、切、配、烹調(diào)、分裝、送餐等操作，流程合理，無交叉感染， 否則扣13分。

5、每周至少大掃除一次，清除衛(wèi)生死角的存在。未打掃一次扣5分。 三、安全工作(24分)

1、嚴格執(zhí)行留樣制度，每餐進行留樣，并認真存放在留樣柜中，如有一次/樣，扣15分，未入留樣柜扣3分。

2、預防食物中毒，如出現(xiàn)事故，根據(jù)情節(jié)輕重，扣510分，并扣當月工資、辭退及追究責任。

3、在上級領(lǐng)導來校檢查中，應認真做好準備工作，對領(lǐng)導指出的不足或存在的問題，要虛心接受，頂撞一次扣4分。

四、團結(jié)協(xié)作(5分)

同志之間搞好團結(jié)，不得鬧情緒，不拉幫結(jié)派，不在背后說人壞話，有意見當面提出，不無理爭吵，若發(fā)現(xiàn)一次扣25分。

學校工勤考核細則三第一條 后勤管理的基本職能是為教育、教學、科研、生產(chǎn)和師生生活服務，為保證學校正常的教育、教學活動提供必要的物質(zhì)條件，并在管理和服務中發(fā)揮育人的功能。為了提高我校后勤管理的效率，不斷深化后勤管理改革，正確評價后勤服務人員的業(yè)務素質(zhì)和履行職責狀況，提高服務質(zhì)量，建立后勤管理的有效運行機制，特制定本辦法。

第二條 考核工作堅持客觀公正、注重實績、群眾公認的原則，堅持考核結(jié)果與獎懲相結(jié)合的原則。

第三條 每學期考核一次。考核時間一般為每學年結(jié)束前。

第四條 學校成立后勤績效考核領(lǐng)導組，負責對考核工作進行指導與審核。

第五條 考核內(nèi)容

1、工作量 自己的常規(guī)工作和領(lǐng)導安排的相關(guān)工作，每周記工作臺帳，工作量以臺帳為準。臺賬一周一交。(此項占總分的50%。由考核小組負責打分。)

2、服務態(tài)度

樹立全心全意為教育服務，為師生服務的思想，熱愛本職工作;有較強的事業(yè)心、責任心，工作積極主動，細致、踏實。任勞任怨，辦事效率高;自己所承擔的工作師生滿意率高。

3、工作能力。主要考核服務工作素質(zhì)。掌握本崗位的業(yè)務知識，具有本崗位的上崗證或?qū)I(yè)技術(shù)等級證，熟悉本崗位及學校后勤工作的規(guī)律和特點，掌握國家的相關(guān)法律、法規(guī)，能勝任本職工作，有臨時處理問題的能力。

4、工作實績。主要考核后勤服務人員的工作質(zhì)量與效益。具體表現(xiàn)按質(zhì)按量完成學校下達的工作任務，讓學校師生滿意自己所在崗位的工作，并且能充分發(fā)揮主觀能動性，具有開拓創(chuàng)新精神。

(二)加分項目

1、 在學校建設(shè)和發(fā)展中做出重要貢獻的，根據(jù)考核領(lǐng)導組集體研究決定，加1-3分。

2、在各級各類比賽中獲得獎勵，按教師系列標準加分，依據(jù)學校相關(guān)科室登記為主。

(三)減分項目

1、師德考核依據(jù)教師系列考核標準考核。

2、出勤情況按照學校教師系列考核標準考核。

3、未完成、或拒不完成負責領(lǐng)導臨時布置的任務，根據(jù)負責人提供的記錄和建議，1次減1至2分。

第六條 考核的基本程序

(一)自我評價。被考核者于教職工測評前填寫好《教輔工勤人員工作考核表》交考核小組。

(二)班主任評分。

(三)各中層評分。按照《教輔工勤人員民意測評表》進行測評。

(四)后勤考核組測評。召開考核組成員會議，按照《教輔工勤人員工作考核表》進行測評，此表得分占總分的50%。視個人表現(xiàn)，依據(jù)日常記錄進行適當加分或減分。

學校績效考核領(lǐng)導組計算總分，審定考核等次。等次按照2：6：2比例分為一、二、三等，依據(jù)等次發(fā)放考核津貼。

(五)評分的計算

①后勤人員自評分按自評分數(shù)的10%計算。

②職工代表評分。在學期結(jié)束時，教輔工勤人員各人針對自己的工作情況作以總結(jié)匯報，然后職工代表給以打分，占40%

③中層測評分。各中層領(lǐng)導按照《教輔工勤人員工作考核表》給以打分。測評分占50%。

篇4

一、辦學模式不同

任何學校,后勤管理毫無疑義是為教育教學服務的。普通中學就目前實際情況而言,雖然上級主管部門強調(diào)推行素質(zhì)教育,但應試教育還占上風,始終滲透在教學工作的各個環(huán)節(jié),教學模式單一,教學班級基本一成不變,直至畢業(yè)。而中等職業(yè)學校的教學模式是多樣化的,專業(yè)設(shè)置五花八門,教學班級除與專業(yè)設(shè)置有關(guān),同時還與學生人數(shù)、頂崗實習有關(guān),這就意味著后勤管理領(lǐng)導在每個學期前甚至在每學期當中要及時根據(jù)學生人數(shù)、專業(yè)設(shè)置、班級的增減安排好實習所需設(shè)備,及時調(diào)整宿舍和班級,并添置實習設(shè)備,把工作想在前頭。

辦好職業(yè)教育,物質(zhì)基礎(chǔ)條件非常重要,目前有些學校只重視招生宣傳,把招生宣傳說得錦上添花,而內(nèi)部管理和硬件設(shè)施跟不上,結(jié)果招來學留不住。新形勢下后勤領(lǐng)導應有先見之明,每學年招生前,對校舍的建設(shè)和維護,設(shè)備的購置、維修和保養(yǎng),經(jīng)費的籌集、分配和使用,都應做在前頭,這就要求從事該工作的后勤人員要具有一定的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、品德修養(yǎng)、基本技能和較強的業(yè)務素質(zhì)。

1.較高的思想素質(zhì)、政治思想是靈魂,是我們開展和做好一切工作的基礎(chǔ)和前提,因此,要將其作為后勤管理者的基本的必備素質(zhì)來看待,否則后勤工作就會錯位乃至誤入迷途。如在職業(yè)教育攻堅中,后勤工作者應把職業(yè)教育看作黨和政府的一項惠民工程。因為,辦好職業(yè)教育對振興當?shù)亟?jīng)濟,解決就業(yè),促進社會穩(wěn)定都起到舉足輕重的作用。

2.后勤工作者要有無私奉獻精神,因為職業(yè)學校后勤工作攤子大、任務重、困難多。目前職校招生與其他全日制學校有所不同,一年往往分兩次招生,即春季招生和秋季招生,春季主要招收不參加中考的初三學生到學校參加職業(yè)培訓,這方面生源較多,在正常情況下可以達到十幾個班級。新生到校,首先接觸的是后勤人員,后勤領(lǐng)導者要有通盤考慮思想,根據(jù)不同的對象做好服務工作。因為現(xiàn)在的學生大部分都是獨生子女、留守兒童,他們想法簡單,要求又特別高,生活自理能力差,甚至不能自理,依賴能力強,更說不上能吃苦耐勞。因此后勤工作應讓新生有新鮮感,吃住方便,及時引導他們熟悉新的學習環(huán)境。后勤工作是無止境的,有些后勤人員自我認為工作已經(jīng)做好了,但是還是沒有人說好,難怪他們說“后勤工作永遠做不好”。后勤人員雖然整天辛辛苦苦,忙忙碌碌,但還是眾口難調(diào),一人難滿眾人意,因此,后勤人員應當任勞任怨,埋頭苦干,勤勤懇懇,有甘當無名英雄的精神。有了這種精神,才能正確對待名與利、苦與樂、榮譽與地位,堅持實事求是,注重實干,把后勤工作搞好。后勤工作中,責任感、事業(yè)心、工作熱情、奉獻精神是十分主要的,對管理者而言,人員品德顯得尤為重要,因為后勤工作是學校工作的一個大窗口,后勤人員不僅與教師交往頻繁,而且與學生有著頻繁的交往,后勤人員的品德很自然會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以一個學校的風氣和后勤工作人員的品德、作風有很大的關(guān)系,從這個意義上說,后勤管理也是一種社會教育。

3.職業(yè)學校后勤管理者要有一定的開拓進取精神,要勇于打破舊的管理模式,建立適應職業(yè)教育發(fā)展的新的管理體制。普通中學重在學科考試的一分兩率,職業(yè)學校應重在學生動手操作能力的培養(yǎng),這就要求后勤人員應全盤考慮,建設(shè)相應專業(yè)的實習基地,購置實訓設(shè)備,或想方設(shè)法收集舊電器、報廢汽車等,供電子電器專業(yè)、汽修專業(yè)學生動手拆裝,這樣既可以解決設(shè)備不足問題,又可以為學校節(jié)省資金。目前我國農(nóng)村職業(yè)學校與城市職業(yè)學校相比存在很大的差距,主要表現(xiàn)在校舍不足、設(shè)備少,這就要求農(nóng)村職校的后勤管理應從學校的實際出發(fā),可以與周邊的企業(yè)、修理廠合作,免費為企業(yè)、修理廠提供實習學生,讓他們進企業(yè)、修理廠動手實習,這可有效解決實習場地和設(shè)備不足的問題。

二、職校學生流動大

所謂流動,主要是指招生和就業(yè)的流動,招生時間比較有規(guī)律,如每年春秋兩季招生,就業(yè)時間就沒有什么規(guī)律性,它是受企業(yè)用人時間所約束。這點雖然是招生就業(yè)辦的事情,但招生就業(yè)辦完成這個任務的同時,沒有后勤人員的參與是無法辦好這件事的,這就要求后勤管理人員應積極配合這個工作,新生進校做好服務工作,學生進廠實習、就業(yè),后勤各部門應做好學生離校前的相關(guān)工作,如清點學校財產(chǎn),收取相關(guān)合法費用,維修破損設(shè)備,以備新生能正常使用,使學生能高高興興進校,輕輕松松離校就業(yè)。

三、管理體制有所不同

后勤管理是一門科學,在當前的社會環(huán)境下,人管事,徒勞無功,人管人行不通。用制度管事,用制度管人十分成功。要健全以行政會議或辦公會議為主的議事制度。在民主集中制原則指導下,科學民主、有效地處理后勤工作中的重要、重大事務,增進班子內(nèi)部的團結(jié)協(xié)作,形成工作合力。完善照章辦事的工作制度,一方面要加強制度建設(shè),另一方面,無論是管理人員還是普通職工都應該學習并習慣用工作規(guī)定來約束自己,絕不能我行我素,要建立工作崗位責任制及獎懲措施,可參照相關(guān)細則制定措施,職業(yè)學校在績效量化方面較普通中學難,因為在職校用一分兩率來量化工作業(yè)績行不通,任課老師可以用上課節(jié)數(shù)和班級工作來劃定工作量,而后勤工作面大,復雜,很難從某個量來搞定其工作業(yè)績,但是再難的問題終有解決的妙方,那就是通過平時考核和定期考核,切實做到獎優(yōu)罰劣。要實行不定期地培訓后勤隊伍,培訓是后勤隊伍建設(shè)的主要內(nèi)容和手段,隨著知識、技術(shù)更新,服務要求提高,后勤干部職工的管理水平和服務水平必須通過培訓學習、崗位練兵等途徑得到提高,從而更新觀念,增長知識,提高技能,激發(fā)創(chuàng)造力和潛能。另外,實現(xiàn)目標管理責任制,對于學校后勤工作的順利開展具有一定的保證作用。職工對總務處負責,總務處對學校負責,責任明確,職責分明,獎優(yōu)罰懶,保證后勤管理水平和服務質(zhì)量的提高,這種保證作用依賴于不斷完善和健全各種規(guī)章制度,使后勤管理工作真正走上制度化、規(guī)范化的軌道,使所有的職工都有法可依,有章可循,從而最大限度地發(fā)揮各自的工作積極性,提高工作效益,達到優(yōu)質(zhì)服務。

四、服務對象不同

后勤的服務對象主要包括教職工和全體學生,這里僅以學生為服務對象展開討論。職校學生,絕大部分是因為學科成績差不能升入高中就讀,而集中到職校。這個群體的綜合素質(zhì)相對來說是比較低的。但任何事物都有它的閃光點,關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn),怎樣去發(fā)揮其亮點的作用,事實證明,多年來很多職校學生成為老板、企業(yè)家,都是閃光點在發(fā)揮作用。當前教育事業(yè)的發(fā)展告訴我們,僅僅看到學校后勤的服務性和保障性作用是遠遠不夠的,還要看到后勤工作對教育對象的教育性,因此必須正確認識育人的重要性。服務育人是對學校后勤工作提出的更高要求,因此后勤管理者要充分認識到作為教育管理工作者的崇高職責和追求的目標,要充分認識到為學生服務就是為辦好職業(yè)教育貢獻力量。通過優(yōu)質(zhì)服務和科學管理,后勤工作應落實到讓每一個學生都能成功這個根本的目標上,同時把培養(yǎng)學生良好道德行為,陶冶學生高尚的情操等多層次、多角度的育人要求滲透到服務中去。同時應具備良好的服務技能,單憑一股工作熱情而缺乏一定的服務技能,要提高服務質(zhì)量只能是一句空話,這就要求后勤人員進行繼續(xù)教育,參加業(yè)務進修,外出培訓,不斷提高業(yè)務素質(zhì)。

篇5

循學校總體工作思路，通過完善和加強后勤管理，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性，建立良好的后勤管理秩序。樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學校本學期的教育、教學工作及學校招生工作提供強有力的后勤保障。

二、重點工作：

1、嚴格落實崗位考核細則，保障本學期教學工作完成，配合學校招生工作，提前做好新學生入校的各項準備工作。

2、加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)使用管理制度。

3、認真籌劃，合理布局，對學校老舊設(shè)施、設(shè)備進行改造維修。

4、進一步改善辦學條件，優(yōu)化師生的辦公、學習及住宿環(huán)境。

5、健全后勤檔案材料，使后勤工作更加完善。

6、做好校園環(huán)境的清潔綠化工作。

7、加強對學校食品安全及消防安全工作的管理。

三、工作措施：

(一)、更新觀念，增強服務意識

1、全體后勤人員必須樹立師生利益至上的服務觀，從學校整體利益出發(fā)，把師生的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，做好服務工作。

2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，完善崗位責任制，嚴格崗位考核，狠抓工作落實。

3、加強自身素質(zhì)的提高及業(yè)務能力的培養(yǎng)，更新知識，不斷提高自身的修養(yǎng)。

(二)、勤儉節(jié)約，加強財、物管理

1、結(jié)合學校實際，依據(jù)教學需求，本著精打細算的原則，制訂改造維修方案。

2、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，努力為學校節(jié)約一滴水、一度電。

3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度，強化庫房管理

4、物盡其用，充分發(fā)揮學校現(xiàn)有物品的使用，發(fā)揮各設(shè)備功能，對使用設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。每學期對校產(chǎn)進行清理，嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管和損壞賠償制度，對各處室的公物定期進行清理，落實責任。對班級備品、桌椅進行登記，由后勤部核實兌現(xiàn)賠償，并納入班級考核之中。

(三)、加強校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1、做好校園綠化和保養(yǎng)工作。

2、加大對學校環(huán)境衛(wèi)生整治，合理安排配合班級做好環(huán)境清潔工作，使我校校園環(huán)境得到較大改善。

(四)、合理使用公物，及時進行維修維護

1、經(jīng)常檢查場地、設(shè)施和各室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防水、防觸電及防其它意外事故的工作。

2、及時對學校公共區(qū)、門窗、鍋爐房等各部位進行查修，做好物品的維修工作，以保障公共財物的合理使用。

(五)、搞好采購工作，保證教育教學的正常需要

1、所需采購物品提前申報。

2、除教學用教材外，學校其余用品由后勤部負責采購，提倡價廉物美，反對鋪張浪費。

(六)、做好后勤人員的考核工作。管理方面，嚴格落實后勤員工考核，把每次的工作考核，作為員工調(diào)資、評先的基礎(chǔ)條件，充分調(diào)動每個人的主人翁責任感，

總之，所有后勤工作人員，要牢固樹立為教學服務、為師生服務的觀念，立足學校的發(fā)展，服從學校工作的需要，保質(zhì)保量地完成學校的后勤工作。

20xx學校下學期后勤工作計劃以學校201X年工作報告和上級有關(guān)要求為指導，著力打造優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務團隊，為學校教育教學提供有力的后勤保障。繼續(xù)推行“雙服務”(“服務教育教學，服務師生”)、“雙響應”(“及時響應、限時響應”)。繼續(xù)推進學校硬件建設(shè)，加強校園西區(qū)改造、電源雙回路改造、靜海樓拆除重建、校園一卡通的施工管理，為師生創(chuàng)造優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境。

創(chuàng)新工作

后勤服務社會化：

一流的學校需要一流的后勤，而一流的后勤需要配備一流素質(zhì)的人員。過去由于用人機制的原因，造成部分后勤的人員素質(zhì)不高，影響了后勤工作的質(zhì)量和效率，同時，現(xiàn)在學校后勤人員只退不進，逐年遞減，造成后勤人員嚴重不足。為緩解這一壓力，降低用人成本，提高工作效率，為全校師生提供滿意的后勤服務, 今年將實行后勤服務社會化，將校園保潔、日常維修、宿舍管理、學校安保等大部分后勤服務項目通過向社會購買服務的方式進行運作。學校后勤服務社會化的實行，將能充分調(diào)動后勤職工的積極性，打破大鍋飯，更好地為教育教學服務。

重點工作

1、校園西區(qū)改造

為迎接百年校慶，根據(jù)學校規(guī)劃，對校園進行全面改造。201X年暑期主要改造項目是：博雅樓、至善樓、行果樓和博約樓;靜海樓拆除重建。改造的設(shè)計思路與風格：靜海樓拆除后，原樣重建;博雅樓、至善樓、行果樓和博約樓的風格與東區(qū)一致。博雅樓、至善樓、行果樓門窗全部更換。博雅樓書庫、行果樓電路全部更換。過道和樓梯墻面鏟除重新粉刷。各棟樓全面做防水。

時間安排： 1月27日前完成外觀設(shè)計的效果圖;4月中旬完成結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工圖設(shè)計，4月下旬招標準備，5月底前報招標需求，6月底施工準備，7月份施工管理。

2、電源雙回路改造

根據(jù)普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試對考點學校后勤保障的要求，學校必須配置雙回路電源。目前，我校供電方式為一路電源，不能滿足高考保障的需要。應上級主管部門的要求，201X年學校將進行雙回路電源的改造。將原高壓配電間東側(cè)廁所拆除，新建一間配電房，根據(jù)設(shè)計要求進行相關(guān)改造。

時間安排：1月15日前完成施工設(shè)計并送供電公司審查; 2月底前完成工程量和標底編制。由于教育費附加指標沒有下達，其余工作將適時跟進。

管理要求：以確保質(zhì)量，降低造成價，縮短工期，提高效益為管理目標，必保合格，力爭優(yōu)良，獎罰分明為質(zhì)量指標。落實“四個加強”(即：加強領(lǐng)導、加強法制教育、加強監(jiān)督管理、加強廉政措施。基建人員必須廉潔奉公，秉公辦事，不得舞弊，不得弄虛作假，不得貪挪用、收賄賂賂。嚴防資財浪費、材料散失)。把好“六個關(guān)口”(即：工程造價關(guān)、建材質(zhì)量關(guān)、施工質(zhì)量關(guān)、施工進度關(guān)、施工安全關(guān)、驗收交接關(guān))。

3、創(chuàng)建智慧校園

校園一卡通 與相關(guān)科研單位和銀行合作，開發(fā)適合我校的一卡通。主要功能有：飯卡功能、門禁功能、簽到功能、圖書借閱功能、銀行卡功能、費用代扣功能、圈存功能等。

后勤管理智能化 主要功能有：網(wǎng)上報修、固定資產(chǎn)自動錄入、照明系統(tǒng)自動控制

常規(guī)工作

一、維修管理工作：

1、繼續(xù)打造后勤維修“及時響應、限時響應”的雙響應服務。新學期注重加強維修人員的例行巡視與問題研判意識，認真開展每日例行巡檢工作，就重點區(qū)域，重點設(shè)施做好檢查記錄，帶著“放大鏡”看問題，做出專業(yè)分析，提前預判問題，防止設(shè)施損壞給學校帶來財產(chǎn)損失與人員安全等問題。

2、重視日常性維修，不因瑣碎細小而忽視或不響應。繼續(xù)落實派單與檢查反饋制度。由后勤固定資產(chǎn)管理人員將師生報修內(nèi)容按水、電、木、其他設(shè)施維修分類派單，維修人員當天必須到達維修現(xiàn)場，了解情況，要求當場能修的不跑二次，當天能修的不拖至明天，對當時、當天不能維修的并不影響教學工作的，要及時告知理由和具體維修日期或期限，盡快落實和解決問題。維修組在后勤分管主任帶領(lǐng)下，每周進行檢查反饋，盡力杜絕拖延不修，修而不好的現(xiàn)象存在。

3、加強重大活動、重要時間節(jié)點的提前檢查機制，做到預防在先，維修在前。明確新學期開學前、節(jié)假日前、重大活動前、學期放假前等關(guān)鍵時間節(jié)點上，維修組必須對全校，對重點部位，對活動重要區(qū)域或重要設(shè)施實行拉網(wǎng)式檢查，了解情況，一旦發(fā)現(xiàn)問題或隱患，提前維修，解決問題，確保校園平安無事，教育活動與教學秩序不受影響。

4、配合學校整體規(guī)劃，積極介入校西區(qū)暑假改造工程，做好暑期施工的各項現(xiàn)場管理工作，力求通過實時監(jiān)工，嚴格管理，設(shè)備把關(guān)，關(guān)注進度，深入工地一線，了解實際情況，防范跑冒滴漏，防止偽劣低質(zhì)，確保工程質(zhì)量，保證順利竣工。

二、保潔管理工作：

1、日常保潔及時到位。繼續(xù)做好每日的校園平面衛(wèi)生保潔工作，加強巡視檢查，加強考核量化，加強問題反饋，加強保潔人員責任意識，力求校園整體環(huán)境整潔優(yōu)美無死角;繼續(xù)與學生處配合，對學生保潔區(qū)域做到在學生完成后的進一步維護與彌補，保證校園全天衛(wèi)生如新;繼續(xù)根據(jù)季節(jié)性變化對校園環(huán)境衛(wèi)生的影響，尤其是校園主干道集中落葉與掉果時節(jié)，及時調(diào)整保潔人員分工，提高保潔要求，確保校園環(huán)境衛(wèi)生始終到位。

2、重大任務攻堅克難。繼續(xù)發(fā)揚保潔班組執(zhí)行力高、戰(zhàn)斗力強的特點，配合學校各部門在任何重大工作與活動過程中，團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力地完成后勤保障服務工作，確保重大工作與活動的順利與圓滿。面對自然災害帶來的突擊性保潔任務或其他保障工作時，能不怕苦、不怕累，全心全意為師生做好教學與生活的服務響應工作，保證學校教育教學工作的正常進行。

三、食堂管理工作：

進一步規(guī)范食堂委托經(jīng)營管理，提高學校食堂的公益性、服務性和滿意性。堅持以食品“安全、衛(wèi)生、高質(zhì)、低價”的管理目標，切實做好師生餐飲供應與服務工作。新學期，在從業(yè)人員管理方面，要求委托經(jīng)營者加強員工崗前培訓、過程管理，獎懲罰劣，新學期開展“微笑服務人員與微笑服務窗動”;在食品衛(wèi)生與安全方面，做到嚴把“五關(guān)”：即嚴把食品與物資采購關(guān)、嚴把驗收入庫關(guān)、嚴把加工制作關(guān)，嚴把出售無誤關(guān)，嚴把食品留樣關(guān);在食堂細節(jié)管理方面，做到狠抓“四節(jié)”：即節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣、節(jié)約糧食;在食堂財務核控方面，認真監(jiān)管食堂成本支出，要求學校財務加強食堂財務核算，明確食堂微利經(jīng)營宗旨，確保師生伙食物美價廉，還利師生。在食堂過程管理方面，繼續(xù)執(zhí)行“四級”管理制：即食堂經(jīng)營者日常管理制，學校專職管理員每天管控制，后勤處每周抽查制，學校食堂管理檢查小組每月例行檢查制，力爭通過全方位、無死角式管理與監(jiān)控，做好食堂管理工作。

四、采購、資產(chǎn)與財務管理工作

依據(jù)《會計法》，建立建全資財管理等各項制度，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律和財務制度，加強內(nèi)部牽制機制管理。加強預算資金的“收支兩條線”管理，嚴格執(zhí)行預算資金使用的報批規(guī)定。嚴格執(zhí)行政府采購預算和審批制度，堅持“事先請購，歸口把關(guān)”，按計劃組織采購，禁止多頭采購，嚴防失控。嚴格根據(jù)南通市政府采購規(guī)范條例，按規(guī)定做好物資分級采購工作。學校采購物品實行三級采購制度，根據(jù)規(guī)定分別由政府采購中心、裝勤中心和學校自行采購。由學校自行采購的物品，根據(jù)學校制定的《江蘇省南通第一中學校內(nèi)采購項目管理辦法》要求進行采購。把好材料采購關(guān)，材料驗收關(guān)，加強管理責任制;嚴格執(zhí)行《庫存物資保管制度》和《庫存物資領(lǐng)用制度》，加強庫存物資的管理和規(guī)范領(lǐng)用，推行“換新返舊制度”，及時處理積壓物品;繼續(xù)推行《公物清單及損壞賠償制度》，使學生養(yǎng)成以愛護公物良好習慣;繼續(xù)推行固定資產(chǎn)分室保管制度，對所有固定資產(chǎn)與各處室進行期初交接，期中檢查，期末移交等交接手續(xù)，半年一核對，一年一盤點的固定資產(chǎn)清查制度，同時對他們進行有關(guān)保管業(yè)務(如建帳、建卡、保管、整理、盤盈、盤虧及報廢等、指導，建立一套嚴密的固定資產(chǎn)保管網(wǎng)絡，發(fā)現(xiàn)問題及時查明原因，分清責任進行處理。

五、綠化管理及其它工作

做好本期綠化養(yǎng)護工程的招標、定標工作。做好綠化養(yǎng)護工程的正常管理工作，并根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，適時做好更新、微調(diào)工作，進一步美化、香化校園。督促做好綠化的養(yǎng)護管理，做好日常的修剪、治蟲、換盆、除草、澆水等工作。搞好重點場所、重要活動盆花布置工作。為重大活動和節(jié)假日營造氣氛。

加強后勤檔案管理工作，及時整理各項文件及后勤相關(guān)檔案，每一學期結(jié)束時，能及時送至校辦公室，歸校檔案統(tǒng)一管理存檔。

繼續(xù)做好學生個性化校服的補訂工作。

篇6

幼兒園20xx年新學期后勤工作計劃（一）一、指導思想：

本學期我園的保健后勤工作將繼續(xù)認真貫徹《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理實施細則》、《幼兒園教育指導綱要》的要求，根據(jù)婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進幼兒富有個性健康發(fā)展為最終目標，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學期后勤保健工作計劃。

二、工作目標：

1、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，認真接受監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，根據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整、落實相關(guān)措施，力求各項工作制度化、合理化、規(guī)范化。

2、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。

3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預防工作;把好食品關(guān)，杜絕事物中毒;嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。

4、細致做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項指標達到要求。

5、進一步加強全體保教人員的業(yè)務培訓，加強后勤管理，規(guī)范操作，落實日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務質(zhì)量。

三、主要工作及措施：

(一)優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。

1、進一步加強人員的培訓與教育，認真學習貫徹上級文件精神，細學《保育工作手冊》，使后勤保育工作細化、量化，增強工作責任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務。

2、以“保教聯(lián)動”主題為重點，繼續(xù)以月觀摩活動為載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進現(xiàn)場”等板塊，加強后勤員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。

3、堅持保健教師每日早晚巡查制度，能及時發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換意見，發(fā)揮指導功效。

4、制定與幼兒園作息時間表相匹配的保育員一日工作時間表，提高保育員工作的規(guī)范、有序以及與教師之間的相互協(xié)作配合。

5、繼續(xù)實施后勤員工月工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質(zhì)量。

(二)扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。

1、進一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，自覺執(zhí)行好各項制度，加強過程性的檢查與指導。

2、加強各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理，做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。

3、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生和預防，認真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并做好記錄。

4、加強伙食質(zhì)量的管理，堅持每月一次的伙委會會議，加強兩園廚房之間的溝通，及時反饋當月膳食營養(yǎng)分析情況、家長及教師反饋情況、伙食費收入支出情況，做好三個堅持“堅持溝通調(diào)整、堅持伙食費情況公示、堅持做到伙食費支出控制在2%以內(nèi)”。

5、繼續(xù)做好營養(yǎng)不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過程性資料的積累與指導，每月進行一次情況反饋。

6、提高相應的家長工作指導質(zhì)量和對教師日常保育工作的檢查指導，進一步提升保教水平，積極參與親子園、家長學校、幼兒園網(wǎng)頁的編寫工作。

(三)切實抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務質(zhì)量

1、加強各園的財物管理，尤其是班級財產(chǎn)的管理。

1)進一步完善請購、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，建立幼兒園財產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量、價格準確，保管責任到人。

2)、完善分室活動室的財產(chǎn)保管，落實到人，加強過程性的管理，

2、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。

1)繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作包干，明確責任區(qū)與責任人，并加強檢查和指導，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。加強包干責任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力。

2)重視幼兒園綠化管理，根據(jù)季節(jié)適時抓好綠化修正、花卉種植等工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

3、加強安全管理，提高操作規(guī)范化。

1)進一步強化門衛(wèi)人員的安全責任意識，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。

2)認真、及時地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修，確保安全使用。

3)繼續(xù)切實做好消防安全工作，實行安全網(wǎng)絡管理，強化安全責任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。

4)每學期至少開展兩次次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。

月份安排：

八月：

1、擬定辦公、教學用品、藥品等采購計劃。

2、招聘2名新保育員。

3、全園衛(wèi)生大掃除。

4、檢修全園水電設(shè)施和門窗桌椅。

5、添置2臺空調(diào)，一個開水桶，三臺電風扇，八個圖書架，一大套結(jié)構(gòu)玩具

6、與供貨商店簽訂合同,并更新相關(guān)證件。

7、組織全體教職工到晉江市婦幼參加健康證體檢。

九月：

1、根據(jù)編班情況調(diào)整班級桌椅。

2、重新安排保育員工作。

3、檢查巾杯消毒情況。

4、做好“中秋”、“國慶節(jié)”值班人員安排。

十月：

1、檢查保育員一日工作情況。

2、抽查寢室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。

3、舉行衛(wèi)生講座。

4、幼兒體檢

十一月：

1、各班級教玩具自檢,戶外中大型玩具檢修?

2、檢查廚房工作人員執(zhí)行職責的情況。

幼兒園20xx年新學期后勤工作計劃（二）一、情況分析：

本學期，本園現(xiàn)有20個班級，保育員共有20人，營養(yǎng)員共有5人。為了進一步提高我們后勤的服務質(zhì)量，因此，在規(guī)范做好常規(guī)保育工作的基礎(chǔ)上，我們對她們提出了更高的要求。本學期重點抓好后勤人員的政治思想，業(yè)務素質(zhì)的提高，加強后勤隊伍的管理，調(diào)動后勤人員的積極性，逐步穩(wěn)定后勤隊伍。

二、本學期目標：

認真學習貫徹《新綱要》及二期課改精神，不斷更新觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)自立、自信、自主的條件。組織后勤人員學習常規(guī)操作要求，明確崗位責任制。在更新觀念的基礎(chǔ)上，建設(shè)一支勤于學習、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新的后勤隊伍。

不斷提高為教育教學、為家長服務意識；提高保育質(zhì)量。為教師更好的開展教育教學活動提供服務。不斷提高安全意識，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、安全、舒適的良好環(huán)境。

三、具體措施：

1、開展做文明人、做文明事、團結(jié)協(xié)作的活動。形成良好組風。加強對新進保育員、營養(yǎng)員的指導，使她們盡快適應自己的崗位，了解并喜歡自己的工作。讓有經(jīng)驗的、操作規(guī)范的保育員進行操作示范，其她人員觀摩學習。加強對工作人員的操作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。

2、要求老的保育員培訓新的保育員盡快熟練掌握自己的業(yè)務，規(guī)范后管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，提高后勤人員的政治水平和業(yè)務能力，樂于奉獻，同事間互相尊重，服從安排，積極為教師和幼兒提供教與學的方便，確保各項活動正常、有序地開展。

四、各部門措施：

保育員：

（1）做好規(guī)定的內(nèi)外包干區(qū)的清潔工作，早晨濕性掃除，給幼兒創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，注意個人衛(wèi)生，分飯菜戴口罩。

（2）做好日常清潔工作，堅持一周一次應做：擦窗四壁燈角，且保持經(jīng)常性的整潔，雨天后要及時擦窗，一周二次曬被。積極配合教師做好幼兒的各項保育工作。

（3）愛護幼兒，對個別特殊幼兒、自理能力差的幼兒進行特殊照顧，不讓大小便在身的幼兒穿臟衣服回家，每位保育員為各班準備好幼兒的內(nèi)褲。注意幼兒的安全，夏季做好防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作，并關(guān)心班級的體弱兒童。

營養(yǎng)員：

（1）加強伙食管理，提高伙食質(zhì)量，專研烹調(diào)技術(shù)，注意色、香、味俱全。做到每周菜譜不同樣。

（2）經(jīng)常了解教師、幼兒對伙食的反映，做到各種營養(yǎng)搭配合理化，

保證幼兒足夠的營養(yǎng)。為體弱兒童與過敏兒童燒好營養(yǎng)菜和病號菜。

（3）嚴格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”，把好食品驗收關(guān)，食物燒熟煮透。幼兒的餐具消毒過關(guān)，嚴防食物中毒發(fā)生，每天對食堂進行小掃除，每周一次大掃除，保證熟食間清潔衛(wèi)生，并做好個人衛(wèi)生，定期清掃廚房用具。

保健：

（1）抓好全園的保健、衛(wèi)生工作。每天對食品進行驗收并做好記錄。督促后勤杜絕一切不安全事件的發(fā)生。

（2）認真做好晨檢工作，做好傳染病的防治工作及幼兒的衛(wèi)生宣傳工作，配合做好全園大活動工作。

（3）定期進行衛(wèi)生進行檢查，督促保育員做好幼兒的消毒工作，不使傳染病傳播，傳染病好發(fā)季節(jié)積極采取一些必要措施。

（4）做好特殊兒童的管理工作，并與家長做好經(jīng)常性的家園反饋，使矯治工作能有一定的起色。

門衛(wèi)：

（1）門衛(wèi)保安人員要盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關(guān)鎖大門，繼續(xù)認真做好來訪者的登記與詢問。嚴格執(zhí)行幼兒接送制度。

（2）對幼兒家長、外訪人員要做到態(tài)度和藹可親，家長有困難盡量幫忙。每天做好各類報到雜志、信件的收發(fā)工作。

五、具體日程安排：

九月份：

1、做好開學迎新工作。抓好食品衛(wèi)生管理。

2、迎接上級部門對食品衛(wèi)生、安全工作的檢查

3、做好“師帶徒。

4、做好中心園內(nèi)的綠化與管理工作。

十月份：

1、做好迎“國慶”的后勤服務工作。

2、做好幼兒就餐的飲食管理。

3、加強各環(huán)節(jié)消毒工作，降低上呼吸道感染的發(fā)生。

十一月份：

1、重視幼兒秋季的防病工作的落實。

2、做好幼兒秋游的安全宣傳、教育工作。

3、全園幼兒視力測量，視力不良者通知家長帶幼兒去專科院矯治。

十二月份

1、組織保育員規(guī)范操作觀摩活動。

2、檢查大班刷牙操，要求正確率90％以上。

3、為幼兒測量身高和體重，對肥胖、營養(yǎng)不良等建立個案落實矯治。

4、做好慶元旦活動的準備工作。

一月份

1、清點各室，做好財產(chǎn)的驗收與保管工作。

2、總結(jié)專題研究結(jié)果，做好幼兒防寒保暖工作。

3、做好后勤人員的期末考核工作。

4、學期結(jié)束及資料的整理歸檔工作。

幼兒園20xx年新學期后勤工作計劃（三）一、指導思想

強化服務意識提高后勤工作水平

注重工作創(chuàng)新改進服務保障能力

打造和諧團隊實現(xiàn)事業(yè)職工雙贏

二、工作目標

強化保障職能，開展人，推動工作創(chuàng)新，促進五個實現(xiàn)，即：工作計劃完成率實現(xiàn)百分百、重大安全飲食事故實現(xiàn)零次數(shù)、營養(yǎng)膳食評價達標率實現(xiàn)90%以上、幼兒體檢達標率實現(xiàn)90%以上、服務創(chuàng)新項目實現(xiàn)1次以上。

三、工作重點

1、健康飲食，讓營養(yǎng)膳食評價和幼兒體檢達標率達到90%以上;

2、加大傳染病的預防和宣傳力度，提高家長、幼兒的防病意識;

3、從細節(jié)入手，做好安全工作;

4、節(jié)能降耗，提高效益;

5、強化后勤人員服務意識，提高后勤人員技能水平。

四、工作措施

幼兒園后勤綜合管理中心在新的管理模式下，強化服務意識，響應領(lǐng)導號召，切實做好各項活動的后勤保障，體現(xiàn)團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，決心以新的姿態(tài)，投入到新學期工作當中。

三月份

1、開學準備，保證幼兒生活用品及所有保教設(shè)施。

2、收齊新生入園體檢表及預防接種記錄登記。

3、安全工作大檢查

4、與供貨商簽訂合同

四月份

1、幼兒身高、體重測量

2、體弱兒、貧血幼兒矯治工作

3、保育員業(yè)務學習：怎樣有效的做好傳染病的預防措施?

4、文明班評比活動

五月份

1、幼兒服一次預防藥，春季傳染病預防系列工作。

2、安全專題周：自我防護(家庭問卷、幼兒繪畫、穿衣比賽)

3、保育員業(yè)務學習：幼兒戶外活動看護措施?

六月份

1、幼兒視力普查、身高體重測量評價

2、撰寫專題小結(jié)

3、廚房人員業(yè)務學習：食品衛(wèi)生法學習;保育員業(yè)務學習：物品消毒常規(guī)措施

七月份

1、開展保育人員衛(wèi)生觀摩活動，提高衛(wèi)生質(zhì)量。

2、各部門工作小結(jié)

篇7

關(guān)鍵詞：醫(yī)院管理后勤改革

中圖分類號：R915 文獻標識碼：A 文章編號：1004-7484（2012）04-0321-03

隨著國家醫(yī)療衛(wèi)生改革的不斷深入，各種醫(yī)療保險基本政策的保障，打破了“看病貴”這個瓶頸，加上廣大人民群眾對身體健康需求日益的不斷增強，隨之帶來了“看病難”，有些醫(yī)院病員排隊住院，使有些醫(yī)院原有的建設(shè)規(guī)模不能滿足病員的需求，需要醫(yī)院加快建設(shè)步伐，再者，隨著人民收入水平的日益提高，病員對醫(yī)院現(xiàn)有條件不滿足，迫使醫(yī)院建設(shè)向高標準化方向發(fā)展，各種后勤服務也相應提高，近幾年，各地醫(yī)院不斷引進醫(yī)護人員，而后勤崗位人員受各地政府控制，后勤人員越來越少，加上后勤人員原有文化的層次難以適應新的醫(yī)院后勤運行高端技術(shù)設(shè)備的需求，使各地醫(yī)院原有的后勤管理模式遠遠跟不上醫(yī)院時代的發(fā)展，這就需要醫(yī)院必須對醫(yī)院后勤服務進行社會化改革，達到與醫(yī)院新業(yè)務、新技術(shù)并駕齊驅(qū)發(fā)展，滿足醫(yī)院后勤需要，鑒于各地適應醫(yī)院后勤服務的項目專業(yè)化層次不同，需要各地醫(yī)院立足實際，根據(jù)不同情況，不同需要，采取不同方式進行后勤服務社會化改革。

后勤服務社會化改革的主要目的是提高后勤服務效力和服務水平，降低耗能，減少醫(yī)院支出，醫(yī)院后勤改革的最大困難是現(xiàn)有崗位正式員工的安置，需要醫(yī)院領(lǐng)導權(quán)衡利弊，根據(jù)醫(yī)院實際情況參照現(xiàn)有人事制度要求進行不同形式的安置。

萊蕪市人民醫(yī)院是本地一家綜合性醫(yī)院，從2000年起，實行了穩(wěn)步發(fā)展、逐步推進的后勤服務社會化改革戰(zhàn)略，將醫(yī)院托兒所，食堂、保安、保潔、綠化、商店、醫(yī)療廢棄物處理等實行了社會化改革，近幾年又對洗衣房、物資采購、醫(yī)院燃煤采購、宿舍區(qū)物業(yè)管理、宿舍區(qū)居民用電、太陽能、消防設(shè)施、中央空調(diào)維修保養(yǎng)等實行了改革。

后勤服務的引進需要謹慎，做到服務質(zhì)量和價格多方考慮，如我院在食堂、衛(wèi)生保潔項目上做了以下工作：一是有多個部門人員組成對服務業(yè)資質(zhì)、服務要求項目，服務標準、考核細則、處罰標準方面制定制定了細則，對服務費用進行基本測算，在招標工作中擴大了范圍，在全省范圍內(nèi)實施公開招標，并由招標人員首先對參加投標的單位資質(zhì)審查后確定入選名單，二是要求入選單位提供服務業(yè)績證明，招標前對入選單位的服務狀況參觀考察，進行服務能力和服務費用綜合評價，然后開標竟標，確定中標單位。對于一些專業(yè)性較強的后勤服務項目直接與有關(guān)部門商議價格，委托服務，如醫(yī)院保安，以前實行了多種辦法，結(jié)果都不盡人意，經(jīng)過醫(yī)院領(lǐng)導與公安部門聯(lián)系，多次商討，實行了“警院聯(lián)合”，由駐地公安部門直接派員進駐醫(yī)院進行治安管理，實踐證明，效果非常好，有效的保證了醫(yī)院職工、病員人身和財務安全；醫(yī)療廢棄物收集、焚燒一直是醫(yī)院后勤管理的難題，上級部門檢查，總是指出這樣或那樣的問題，醫(yī)院不得不投入大量財力進行治理，自從本地成立醫(yī)療廢棄物處理中心，我們直接與之簽定了協(xié)議，由該公司到醫(yī)院收集，集中處理，既減少了醫(yī)院支出，醫(yī)療廢棄物處置達到了規(guī)范化、標準化要求。

社會上幼兒園越來越多，教學質(zhì)量較好，而我院的幼兒園入園兒童逐年較少，我院毅然決定撤消幼兒園，將幼兒教師分流到管理或輔助崗位；病員日用品商店實行承包管理，經(jīng)營者接受醫(yī)院的監(jiān)管，交納資產(chǎn)使用費。

太陽能和中央空調(diào)系統(tǒng)及消防設(shè)施因工作技術(shù)性要求較高，我院缺乏該方面專業(yè)人員，為此，我院便將三個院區(qū)的太陽能和中央空調(diào)系統(tǒng)及消防設(shè)施的維修保養(yǎng)統(tǒng)一管理，分別情況制定不同標準的維修保養(yǎng)標準細則要求，實行公開招標，分別由三家專業(yè)公司提供服務。

我院洗衣房現(xiàn)有設(shè)備陳舊，已不適應醫(yī)院新式被服的洗滌要求，如果投資更換設(shè)備，估算約需90萬元，我院通過被服洗滌量和耗材成本及設(shè)備投資進行綜合評價，派員到菏澤市立醫(yī)院參觀取經(jīng)，決定實行委托服務方式進行管理，因當?shù)責o專業(yè)洗滌中心，我院決定提供現(xiàn)有房屋、場地及部分設(shè)備，提供水、電、汽源，除水、電、汽計量收費外，其他概不收費，并結(jié)合現(xiàn)有醫(yī)院床位、洗滌量、制定了洗滌標準、消毒標準、服務標準、處罰標準和設(shè)備購買的名稱、型號、數(shù)量的招標說明書，交于招標辦在山東省招標網(wǎng)公開招標信息，讓更多的專業(yè)公司來院提供服務，通過競標，參照洗滌價格和服務業(yè)績，預選三家，并對三家提供的已經(jīng)服務的單位進行參觀，最后決定一家專業(yè)洗滌公司來院服務，簽定合同后，中標方購買了設(shè)備，現(xiàn)運行良好，洗滌質(zhì)量和服務效率比以前明顯提高。

鍋爐燃煤支出占我院后勤支出的很大比例，2010年近600萬元，一直是選用當?shù)孛海嘿|(zhì)不夠理想，而且每次進煤時需要多科室組成小組聯(lián)合驗收，耗費大量人力、財力，效果不盡人意，因此，我院商議在提高煤炭燃盡率或進行燃燒技術(shù)改進，以降低煤炭采購費用，我們又到菏澤市立醫(yī)院參觀取經(jīng)，該院通過公開招標與西安一家煤炭供應商簽定了合同，實行年燃煤費用總承包方式，每年節(jié)約煤炭采購費用近200萬元，回到醫(yī)院后，我們組織財務、審計、總務有關(guān)人員結(jié)合菏澤市立醫(yī)院情況對我院前景進行估算，估計2011年冬季至2012年秋季與同期比至少節(jié)約100萬余元，而且不用多科室組成小組聯(lián)合驗收，省錢、省力、省心，我院正在加緊制作招標資料，近期進行了公開招標，西安一家煤炭經(jīng)營公司中標，全年實際降低煤炭采購費用180萬。

宿舍區(qū)管理一直是一個老大難問題，宿舍區(qū)居住的大部分是本院職工，也有外單位人員居住（職工將住房售出），醫(yī)院支出大，職工不滿意，因此，院領(lǐng)導決定對宿舍區(qū)管理進行改革，首先，與供電公司聯(lián)系，實行電網(wǎng)改造，有電業(yè)公司管理收費到戶，醫(yī)院不再承擔所有電費損耗，并且杜絕了關(guān)系電、人情電；再者，就是公開招標，對宿舍區(qū)綠化、衛(wèi)生保潔、治安管理、水費收取統(tǒng)一管理，由居住者按居住面積交納物業(yè)公司服務費用，醫(yī)院不再承擔費用支出。

醫(yī)院院區(qū)內(nèi)各科室內(nèi)的水、電、家具、設(shè)備維護雖然采取三個院區(qū)統(tǒng)一巡查、降低耗材采購費用等多種形式，從而保障了水、電、家具、設(shè)備等設(shè)施的正常使用，但是，還是存在這樣或那樣的問題，科室還是有意見，而且，受人員、技術(shù)缺乏因素制約，不得不請求外援，費用也不低，為此，我們準備外出學習和內(nèi)部測算費用，準備實施委托服務形式，每年支付固定費用，包括價值低、易損耗的配件由公司負擔，醫(yī)院指定品牌，價值高、不容易損壞的配件醫(yī)院購買，有服務公司提供更換服務，醫(yī)院組織專業(yè)人員跟蹤監(jiān)督。

篇8

【學校后勤人員2016年述職述廉報告范文一】

我在總務處工作期間，在校黨委的正確領(lǐng)導下，在全體教師的幫助、支持下，我以“服從領(lǐng)導、團結(jié)同志、認真學習、扎實工作”為準則，以“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，強化理論學習，發(fā)揮職能作用，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各級領(lǐng)導交辦的各項工作任務，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務水平和綜合能力都有了很大提高。現(xiàn)將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報如下：

德：“德乃做人之本”。本人一貫注重自己的修養(yǎng)，做事做人都能“以德”為先。“真誠相處，寬厚待人，助人為樂”是我為人處事的準則。律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。目前總務管理已實現(xiàn)了“規(guī)范管理與寬松、和諧”的有機結(jié)合，形成了“環(huán)境寬松，處事寬容，待人寬厚”的激勵機制。無論工作還是生活中，都不忘記廉潔自律，謙虛謹慎，所以自己的內(nèi)心始終是安寧和踏實的，自己的良知始終是從容的。

能：“人和”是發(fā)展的保證。“環(huán)境寬松，處事寬容，待人寬厚”的激勵機制，極大的調(diào)動了總務人員的主觀能動性和服務積極性，管理中我做到了嚴格而不苛刻，穩(wěn)重而不死板。大事講原則，小事講靈活，處理好了“剛性和柔性”的辨證關(guān)系。我一貫主張建立良好的同事關(guān)系不亞于與家人的相處，大家既然有緣共事，就應和睦相處。當然在相處中時常肯定會有因某看法不同或被誤解后產(chǎn)生怨氣與不滿，甚至是發(fā)生爭執(zhí)，但我總認為，每個人的出發(fā)點都是好的，工作中就應該發(fā)揚民主，爭執(zhí)其實就是一個論證的過程，工作中求大同存小異，和則心齊，和則事順，和則暢通，凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)締造和諧。我的工作就得益于憑借和依靠這和諧的集體智慧和力量來，依靠和發(fā)揮總務處每個人的優(yōu)點來積極應對師生們眾多的服務需求。所以我十分珍惜并常懷感激之心。如果沒有這個溫馨的集體給我的支持和提供這么好的施展平臺，一切都將成為空話。

勤：總務處的工作特性是繁雜，瑣碎。服務于人的工作是最難做到百分百令每個人滿意的，但我始終堅持做最好的自己。“眼勤、手勤、腿勤”是我做好后勤保障工作的前提，我管理工作的切入口：“把師生的呼聲當作第一服務信號，把師生服務需求當做第一選擇，把師生滿意當作第一標準。工作千頭萬緒，但我始終從大局出發(fā)，分清事情的輕重緩急，有計劃地安排完成每一項工作。在服務中，吃力不討好的事情也在所難免，但對我而言，為教職工謀利不僅是我服務于教師的一種承諾，更是一種責任，工作中品味的酸甜苦辣已不重要，重要的是沉淀在自己心中的感悟與反思。有些人即使盡心盡力服務一百次，但只要有一次不能及時到位，就會起怨恨，但人與人之間還是多理解吧，助人為樂的熱情始終不減，天道酬勤，我幸勤的付出得到了大家的理解認可。飲水思源，如果要說取得了成績，那么它肯定蘊藏著在座教職員工對我工作的關(guān)愛和誠懇幫助與默默的支持，看到同事們對我的期盼，自己也深感有一個無形的壓力，必須勤奮學習，多學技能，如同逆水行舟，不進則退。

績：作為一個后勤人員,要多干實事,少說空話。本學期在后勤工作方面主要做了以下幾方面的工作: 學校的中心工作是教學,我作為主管后勤服務的總務主任,一定要保證學校各項設(shè)施、設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。水電、消防、午餐、商店、校舍安全、校車安全、安全保衛(wèi)、基本建設(shè)、各種日常設(shè)施維護維修等等并建立好這些檔案工作。工作的特殊性就要求我放棄休息時間,自己帶領(lǐng)總務一班人對這些設(shè)施設(shè)備進行維修,雖然苦一點,累一點,看著師生們能夠正常地使用這些設(shè)施、設(shè)備,我感到的高興。創(chuàng)設(shè)良好優(yōu)美的校園環(huán)境,努力搞好學校的環(huán)境綠化工作。是我這個總務主任有不可推卸得責任,我們的學校比較大,對校園環(huán)境綠化的整治是件大事,也是件難事。本學期開學初,根據(jù)學校的實際情況，平時我組織人員定期給學校綠化帶進行除草,花草樹木進行施肥、除蟲、澆水、修剪,雖然總務人員年齡偏大，但是他們從不叫苦從不叫累，任勞任怨，獻計獻策，始終以大局為重，創(chuàng)造美好的校園環(huán)境。

工作無論怎樣努力，但是人的精力總是有限的，百人百味，要求不同，不可能保證使每個人都百分百的滿意，但我們總務人員的服務是真誠的，也會在工作中不斷提高服務水平和技能。

為此，我在感激各位對我工作支持、理解、幫助的同時，真誠地期望您們能一如既往地繼續(xù)支持和幫助我，我將不負眾望，更加努力工作。沒有最好，只有更好。

【學校后勤人員2016年述職述廉報告范文二】

開學仿佛還在昨日，一眨眼，2016年又過去了。回顧一年來的工作，雖忙碌卻充實，雖辛苦卻快樂。我每天在不同的角色中轉(zhuǎn)換中、變化著，在同仁的鼎立支持下努力地完成了各項任務，現(xiàn)就16年工作小結(jié)如下：

一年來，我擁護黨的基本路線，貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。各方面以黨員的標準嚴格要求自己，能堅持參加政治學習，提高思想道德素質(zhì);能自覺遵守職業(yè)道德，樹立良好的教師形象;能積極服從學校的安排，任勞任怨地組織開展各項工作。

一年來，我為繁雜的后勤事物疲憊著，但也欣慰著。本著“服務周到，保障有力”的宗旨，帶領(lǐng)后勤職工從學校大局出發(fā)，加強后勤管理，強化服務意識，扎實穩(wěn)定地推進各項工作的進程：(1)建立健全制度。再次修訂辦公室、教室、廁所衛(wèi)生制度及保潔人員衛(wèi)生考核細則，安排辦公室衛(wèi)生值周表、保潔工衛(wèi)生值周表;(2)落實崗位工作責任。將校園科藝樓、綜合樓、體育館、教學樓、辦公室等各處衛(wèi)生落實到人;(3)做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。為接待領(lǐng)導、來賓到校進行各項檢查驗收，為召開家長會，為各社區(qū)、街道借用場地，為教育教學研討、觀摩、開課等等，都得親力親為，到現(xiàn)場組織、布置、指揮后勤人員整理、打掃教室、會場，亮化校園環(huán)境，合計28次;(4)每雙周辦公室、教室衛(wèi)生檢查、評比，每月對保潔工的工作檢查、考核;(5)匯總、上報管道煤氣補貼名單及材料;(6)安排全校學生的體檢、一年級新生預防針的接種。

一年來，在學校德育處、全校班主任的積極配合下，開展了卓有成效的德育活動，贏得了良好的社會聲譽：1、與市國土資源局聯(lián)合開展“世界地球日”活動;2、一年級入隊儀式、四年級成長儀式給與會領(lǐng)導、同事留下深刻印象;3、“五山紅”學校首屆護航志愿者表彰大會、承辦的區(qū)局護航工作現(xiàn)場觀摩活動，受到各級各類領(lǐng)導的贊譽;4、“淘書樂”“古詩吟唱”“課本劇匯演”“講故事比賽”等校園活動精彩紛呈。

一年來，我向課堂四十分鐘要質(zhì)量。認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，在教研上下工夫。“把精心準備放在課前，把精彩預設(shè)留在課堂，把精選作業(yè)放在課后”的“三精”教學流程是我的教學追求。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，設(shè)計教學預案，準備教學課件。考慮各個層次學生的學習能力和學習需求，擴大課堂容量，營造課堂氛圍，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，提高課堂教學效率。平時重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)，注重孩子語文素養(yǎng)的提升，學生在借班老師的市級語文優(yōu)課比賽、區(qū)級觀摩課中的精彩表現(xiàn)，獲得各級領(lǐng)導、同事的稱贊。本學期積極參加各項教學教研活動，帶頭上好“導航杯”教研課，撰寫的在《南通教育研究》雜志上。

篇9

關(guān)鍵詞：校產(chǎn)管理；節(jié)約型學校；資源

在新時期下，我國提出了開展資源節(jié)約活動的通知，號召全國上下積極努力，通過建設(shè)節(jié)約型社會推動經(jīng)濟的發(fā)展，緩解我國資源經(jīng)濟的供需矛盾，為建設(shè)小康社會做出應有的貢獻。學校是我國的重要教育基地，建設(shè)節(jié)約型校園理所應當?shù)乇涣腥肷鐣ㄔO(shè)的重要內(nèi)容，從硬件資源建設(shè)和軟件資源建設(shè)都要求加以示范推廣。

一、當前學校校產(chǎn)管理存在的問題

（一）校產(chǎn)管理制度不健全。這在廣大農(nóng)村學校是廣泛存在的現(xiàn)象，特別是在村小一級的小學校，校產(chǎn)管理隨便、混亂，制度更是無從談起。

（二）校產(chǎn)管理人員素質(zhì)參差不齊。有的是半路出家管理后勤工作，有的是從其他工作崗位調(diào)整到后勤管理工作崗位上。

（三）重使用輕維護。有的學校安全意識淡薄，管理不到位，維護不及時，部分校產(chǎn)存在安全隱患，對師生人身安全造成一定威脅。比如，班級桌凳損壞嚴重，經(jīng)常出現(xiàn)兩個腳、三個腳的凳子等。

（四）教師、學生節(jié)約意識淡薄。辦公室或教室的燈、電扇從早上開起就不管，出現(xiàn)“長明燈”“長轉(zhuǎn)扇”等現(xiàn)象。

二、建設(shè)節(jié)約型學校的必要性及措施分析

建設(shè)節(jié)約型校園是學校義不容辭的責任。目前，大眾化的教學使教學土地資源和各項硬件設(shè)施受到了束縛，有的校園出現(xiàn)大量的資源浪費現(xiàn)象，有的卻嚴重缺乏教學資源，所以，要做到綜合利用，各盡其用。

為了充分利用學生學習、生活的區(qū)域空間，使教學實驗樓及公共設(shè)施充分地發(fā)揮作用，因地制宜地走符合節(jié)約型校園建設(shè)的技術(shù)路線，建設(shè)節(jié)約型學校，應該積極響應國家的號召，用科學發(fā)展觀建設(shè)和諧校園，執(zhí)行利國利民的重大戰(zhàn)略決策，使學校提高經(jīng)濟效益，發(fā)展自身建設(shè)，達到可持續(xù)性發(fā)展的要求。

（一）綜合利用各項資源。從校產(chǎn)管理硬件環(huán)境建設(shè)角度來看，節(jié)約校園能耗，降低校園的運行成本，應將建筑物、體育運動設(shè)備、圖書館、宿舍等合理地、有效地進行分配利用，形成資源共享，避免教學資源浪費的狀況；如，在一所人數(shù)不多的小學校園內(nèi)，在教學資源豐盈的情形下，可以在校園內(nèi)安置一個幼兒園，使資源的硬件設(shè)施得到充分地利用。

（二）從校產(chǎn)管理軟件環(huán)境建設(shè)角度來看，校園內(nèi)的能耗節(jié)約宣傳墻報、后勤服務等，對校園內(nèi)的每個人都會產(chǎn)生一種節(jié)約潛意識的教育，養(yǎng)成保護校產(chǎn)資源、厲行節(jié)約的好習慣。而且，小學生和幼兒園的孩子在一個具有節(jié)約的文化氛圍、和諧的校園環(huán)境中，對孩子們的成長有非常積極的作用。

（三）建章立制，落實責任，規(guī)范校產(chǎn)管理。任何的管理都離不開制度作保障，所以，學校應建立符合學校實際情況的校產(chǎn)管理制度。如《校產(chǎn)管理制度》《校產(chǎn)損毀賠償制度》《辦公室、班級財產(chǎn)管理評估細則》《校產(chǎn)管理員職責》等。建立校產(chǎn)管理相互約束機制，進一步完善校產(chǎn)管理的各種崗位職責，從而提高校產(chǎn)的使用效益。

學校校產(chǎn)實行由專門部門統(tǒng)一管理，一般情況都是由后勤部門負責。后勤部門統(tǒng)一購買，統(tǒng)一存放，由專人負責物品的分發(fā)，并做好分發(fā)登記、核銷工作。根據(jù)校產(chǎn)的分布情況，按使用部門和存放地落實到相關(guān)處、室、班、組、人，誰使用誰負責校產(chǎn)的管理與維護。對與易損易耗的物品，由專人負責分發(fā)、登記。

對于辦公室、班級財產(chǎn)，校產(chǎn)管理部門要在開校前維護好辦公室、班級財產(chǎn)，交與年級組長、班主任進行管理。期末時組織相關(guān)人員對辦公室、班級財產(chǎn)進行核驗，如有損壞或遺失，應由當事人進行賠償，并依據(jù)《辦公室、班級財產(chǎn)管理評估細則》對相關(guān)人員進行考核，考核分作為辦公室、班級評優(yōu)的依據(jù)之一。

（四）校產(chǎn)管理信息化。現(xiàn)代社會已進入信息化時代，校產(chǎn)管理也應跟上時代步伐。結(jié)合學校實際情況，將學校的校產(chǎn)按校舍、場館、圖書、桌凳、電器、信息化教學設(shè)備、體育器材、實驗藥品器材、音像制品等分門別類錄入校產(chǎn)管理系統(tǒng)中。建立健全學校校產(chǎn)數(shù)據(jù)庫，對新增、報損的校產(chǎn)及時更新，做到賬目與校產(chǎn)實際吻合，做到庫存、使用、毀損、賠償一目了然，從而提高學校校產(chǎn)的使用效率。

（五）加強對校產(chǎn)人員、全體教師職工的培訓與管理。大的學校要指派一名副校長負責后勤管理與指導工作。分管后勤工作的副校長要從學校大局出發(fā)，做到后勤管理精細化，指導后勤人員的管理工作。學校要經(jīng)常對全體教職工進行思想教育，使教職工養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約的好習慣，把學校當作自己的家一樣看待。

因此，在我國建設(shè)節(jié)約型社會的大形勢下，建設(shè)節(jié)約型校園，充分利用校產(chǎn)資源，強化校產(chǎn)資源的監(jiān)督管理，對有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)的管理體系實現(xiàn)資源共享，全力開拓校產(chǎn)資源的優(yōu)化配置，運用長效管理機制，整合資源的節(jié)約配置，用無聲的教育力量，達到教書育人的目的，實現(xiàn)節(jié)約型學校的建設(shè)。

參考文獻：

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重慶合川職教中心現(xiàn)有67個教學班，4000余人。目前學生總體的思想品德狀況是好的，但不容回避的現(xiàn)狀是，由于家庭教育的誤區(qū)和學校教育的弊端導致的思想道德、價值取向多元性等原因，個人主義、金錢主義、享樂主義等社會現(xiàn)象在我們的學生身上不同程度地表露出來，一部分學生社淺談精細化管理策略在中職德育管理中的應用——以重慶市合川職業(yè)教育中心為例蔣揚娟譚高鋒（重慶市合川職業(yè)教育中心401519）會責任感差，不善與人合作、交流、溝通，是非標準失衡，以自我為中心，法治觀念淡漠等，嚴重影響著未成年人的成長。學校目前的德育工作大體為以德育處、團委為德育管理中樞，小部向教學方面滲透的尷尬管理局面，在教學、后勤管理、安全保衛(wèi)、招生就業(yè)等方面出現(xiàn)很大的德育管理真空。在教學方面，教師很少將德育環(huán)節(jié)設(shè)置在教學過程當中，忽視職業(yè)素養(yǎng)在教學中的作用；此外，在教學過程中，有部分教師對于學生出現(xiàn)的上課玩手機、上課看小說、打鬧等德育意識淡薄行為、是非標準失衡行為不聞不問，從而導致學生滋生與學校德育管理大綱相悖的思維定勢，加大學校德育管理難度。后勤管理方面，食堂環(huán)境布置過于單調(diào)，后勤人員欠缺德育管理經(jīng)驗等因素致使學校喪失后勤德育服務功能。招生就業(yè)方面，從學生進校、教學實踐到就業(yè)實習，存在對學生思維誤導、單一依靠實習單位的規(guī)章制度約束學生、德育后續(xù)服務意識淡薄等，將影響到學生的對學校的認同及歸屬感，無法形成學生自我矯正力與學校德育教育的合力；安保方面，單一的安全防范、安全圍堵只能暫時制止學生的不適當行為，對于學生的品德素質(zhì)提高與內(nèi)化無法給力。

2精細化德育管理措施

2.1德育處充分發(fā)揮德育管理職能，占據(jù)德育管理主陣地

2.1.1制度全面覆蓋，措施得力實施

大到宏觀管理，小到每一個工作環(huán)節(jié)，都要有精細化的管理制度。例如，我們制定了《學生校園活動常規(guī)》《學生禮儀規(guī)范》《學生宿舍量化管理細則》《學生會管理制度》《班級管理量化評比制度》《后進生轉(zhuǎn)化工作制度》《學生心理健康教育實施細則》《周末留宿生管理制度》等。從入學第一天起開始就實行隊列、隊形，學校紀律教育，每天從早上起床、內(nèi)務整理、早餐、早操、衛(wèi)生清潔到晨會、上課、課間活動、午休、課外活動、就寢、關(guān)燈、考勤等都有詳細的可操作的規(guī)定，從小事著眼、細微處下工夫，小到物品擺放，大到校園環(huán)境都要求整齊一致，將學生的一日行為納入規(guī)范化、秩序化的軌道，使學生在校做到人人有事干、事事有人干、時時有檢查、事事有標準、每天有跟蹤、日日有小結(jié)、周周有表彰。這樣通過培養(yǎng)學生的行為習慣來培養(yǎng)他們的情操，促進了校風建設(shè)。

2.1.2以感恩教育為切入點，營造和諧的人文環(huán)境

針對大多數(shù)學生習慣以自我為中心，不懂得關(guān)愛他人等情況，以每年的“母親節(jié)”“婦女節(jié)”開展了“十個一”教育活動，即回家后“給父母倒上一杯水、盛上一碗飯、洗一次碗筷、打掃一次衛(wèi)生、晾一次衣服、離家時道一聲再見、到校后用電話報一次平安、每月給父母寫一封信、每月做一件好事、每月同父母交一次心”。組織學生觀看優(yōu)秀影片等活動，讓學生真心理解愛、珍惜愛、奉獻愛和回報愛。通過感恩教育，學生對父母、老師、社會抱著一種感恩的心態(tài)，增強了社會責任感，激發(fā)了學習熱情。

2.1.3創(chuàng)新德育活動形式，開展豐富多彩、形式多樣的系列主題教育活動

1）主題班會獨具特色。圍繞學校德育工作主線開展富多彩、形式多樣主題班會活動，努力改變班主任“一言堂”為學生的“群言堂”，由學生主持，全員參與，集體討論的方式，都取得了很好的教育效果。2）專題講座形式多樣。為營造良好的德育氛圍，有針對性地開展了形式多樣的德育專題講座。如舉行每周一次的升旗儀式，參照“歷史上的今天”欄目，進行愛國主義專題教育，用大量生動感人的案例，啟發(fā)學生，達到了“潤物細無聲”的良好效果。3）學校根據(jù)工作重點，確定了每個教育月主要內(nèi)容：九月“行為規(guī)范教育月”、十月“愛國主義教育月”、十一月“學習經(jīng)驗交流月”、十二月“爭先創(chuàng)優(yōu)月”、二月“新起點教育月”、三月“文明禮貌教育月”、四月“理想教育月”、五月“展現(xiàn)風采月”、六七月“成果匯報月”。

2.2教務處充分發(fā)揮教務監(jiān)管職能，切實拓寬德育的主渠道

1）制定包含德育教育的教學評價體系。從教師備課到上課，在教案及教學過程中都應將德育的鹽放置在教育教學的湯中。教務處應派專人進行考核，與教師的課時津貼掛鉤，做到周周有考評，周周有公示。2）科學配置教學監(jiān)察隊伍。摒除專職教學督導制度，從學校領(lǐng)導至普通教師，人人賦予教學監(jiān)察的權(quán)力。例如對全校教師進行分組，組成教學督導隊，對正課、晚自習進行檢查。這樣不僅能整治部分教師上課不負責任的現(xiàn)象，而且也起到了對教師督導員的心靈洗滌作用，從而促成全校教師認真育人的氛圍。

2.3后勤管理拓展德育管理渠道

1）加大對后勤人員的管理與培訓力度。在學校中，后勤是服務也是教育，沒有德育功能的服務就體現(xiàn)不出學校后勤服務的特性。后勤人員的文明規(guī)范服務能力和精神文明風貌，對學生起著榜樣示范作用，有潛移默化的教育功能。2）在學校后勤管理如校產(chǎn)管理、設(shè)備設(shè)施維修、水電供應、飲食服務等方面，管理人員要嚴格按規(guī)章制度辦事，教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣，保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，節(jié)約用水、用電，愛護公共財產(chǎn)，維護校園整體形象。要定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞及時報告、維修。區(qū)別財產(chǎn)損壞的原因、責任，如果是學生原因損壞，要教育學生能勇于承擔責任。后勤各崗位人員整體配合，大力協(xié)作，形成良好的校園管理氛圍，使后勤管理及時協(xié)調(diào)到位，給學生創(chuàng)造一個優(yōu)雅、舒適的學習、生活、娛樂的“家”。學校無小事，管理即德育，只有服務好才能教育好，才能達到服務育人的目的。

2.4招生就業(yè)與德育教育相輔相成

2.4.1招生工作的德育

1）招生宣傳時積極體現(xiàn)學校對學生優(yōu)良道德品質(zhì)的培養(yǎng)，展示學校德育教育成果資料。2）對學生的形象進行把關(guān)。有的學生剛來報到的時候頭發(fā)太長或染發(fā)，各式各樣的發(fā)型、奇裝異服。碰到這種情況，招就辦同志從學生的切身利益出發(fā)，耐心、真誠地對他們勸說，從根本上，提高學生認識。3）很多學生、家長擔心：基礎(chǔ)不好，怕學習跟不上。這時鼓勵他們：沒有學不好的學生，只有不肯學的。中職學校注重的是技能培養(yǎng)，基礎(chǔ)不好，只要肯下功夫，都可以補上去。而且對于學技術(shù)來說，所有新生都是在同一起跑線上，所以只要肯用腦、勤動手、苦鉆研就能多收獲。同時也提醒學生不要抱著混日子的心態(tài)，既然來學校就要認認真真，踏踏實實的學點東西。4）對于那些實在沒有心思學習，只想在學校混個畢業(yè)證書的。先進行引導，實在不行的，婉言謝絕！5）平時收集優(yōu)秀校友的資料，特別是刊登在報紙上的學校畢業(yè)生的優(yōu)秀事跡，在招生咨詢中對鼓勵信心不足的新生有很大幫助。

2.4.2就業(yè)工作中的德育

就業(yè)是民生之本、安國之策，是推動職業(yè)學校發(fā)展的核心內(nèi)涵。以德育為中心，讓德育成為中等職業(yè)學校學生就業(yè)的重要競爭力，這是時代的要求，是企業(yè)的要求，是職業(yè)的要求。就業(yè)指導中的思想指導內(nèi)涵有三：1)幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)標準；2)幫助畢業(yè)生確立高尚的求職道德；3)幫助畢業(yè)生選擇正確的成才道路。

3結(jié)語