導(dǎo)語：如何才能寫好一篇增強(qiáng)法律意識的重要性，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

伴隨著人們醫(yī)學(xué)意識及自我保護(hù)意識的逐漸提高，人們在醫(yī)院就診的過程中法律意識觀念逐漸增強(qiáng)。在對患者開展護(hù)理工作的過程中如果未能滿足患者的需求或者操作不到，極易產(chǎn)生護(hù)理糾紛。重癥監(jiān)護(hù)室由于所收治患者的特殊性，導(dǎo)致臨床護(hù)理過程中護(hù)理糾紛發(fā)生幾率較高，因此加強(qiáng)對護(hù)理人員法律意識的培養(yǎng)顯得尤為重要。通過提高對護(hù)理人員法律知識的培訓(xùn)，可以有效增強(qiáng)護(hù)理人員自我保護(hù)能力和法律意識，對于消除護(hù)理糾紛、保障個人權(quán)益有著重要作用。以浙江省寧波市第六醫(yī)院實施增強(qiáng)護(hù)士法律意識措施前后收治的患者作為研究對象，增加護(hù)士法律意識后，取得了顯著成果。

1資料    

浙江省寧波市第六醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室自2012年7月在重癥護(hù)理工作中采取增強(qiáng)護(hù)士法律意識的措施，從實施措施前后收治的患者中，各隨機(jī)選取260例患者作為研究對象。實施之前收治的患者中，男258例，女202例;患者年齡為17-}-76歲，平均年齡為(18. 38士2. 69 )歲。實施之后收治的患者中，男255例，女105例;患者年齡為18-}-75歲，平均年齡為(18. 18士2. 75)歲。兩組患者性別、年齡等基本資料差異不具有統(tǒng)計學(xué)意義(PLO. 05)，研究具有可行性。

2方法

2. 1重癥護(hù)理工作中增強(qiáng)法律意識的重要性    

(1)知情同意:重癥監(jiān)護(hù)室在對患者實施急救的過程中，往往因為患者病情惡化而采用緊急醫(yī)療措施，在實施這一措施之前需要事先同患者進(jìn)行溝通和交流。讓患者全面理解采取急救措施對挽救患者生命的重要性，在患者充分了解后簽署知情同意書。但是對于部分患者在搶救的過程中往往意識不清或者處于昏迷狀態(tài)，在這個時候就需要同患者的家屬或者親近的人進(jìn)行告知，在征得同意的基礎(chǔ)上簽字確認(rèn)，對于重癥科的患者往往對自身病情較為關(guān)心，希望能夠了解自己病情的發(fā)展情況。作為護(hù)理人員要選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，以恰當(dāng)?shù)姆绞綄颊哌M(jìn)行委婉的告知。與此同時要注意照顧患者的感受，以親切、溫和的態(tài)度同患者進(jìn)行耐心的交談，防止對患者造成較大的刺激。    

(2)護(hù)理告知:隨著各種法律法規(guī)的相繼出現(xiàn)，患者的自我保護(hù)意識和維權(quán)意識不斷增強(qiáng)。在對患者開展護(hù)理服務(wù)時，患者對護(hù)理人員的職業(yè)道德素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)水平、服務(wù)質(zhì)量有了更高的要求。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有部分護(hù)理人員對護(hù)理告知認(rèn)識程度不夠，在對患者進(jìn)行護(hù)理告知時不負(fù)責(zé)任。所告知的內(nèi)容往往存在著內(nèi)容片面、缺乏真實性等問題，并且告知時護(hù)理人員態(tài)度冷漠，缺乏有效的溝通。一旦患者感覺自己的利益未得到保障時，就會出現(xiàn)醫(yī)療糾紛川。因此要確保護(hù)理人員能夠認(rèn)真的履行護(hù)理告知義務(wù)，認(rèn)真、負(fù)責(zé)的將相關(guān)內(nèi)容對患者進(jìn)行告知。全面增強(qiáng)護(hù)士的法律意識，在對患者執(zhí)行各項特殊操作前進(jìn)行明確的告知。    

(3)醫(yī)療收費(fèi):進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)室的患者往往病情較為危重、復(fù)雜、病情發(fā)展較快，在對患者進(jìn)行治療時會使用多種特殊藥物、儀器設(shè)備及檢測儀器，因此重癥監(jiān)護(hù)室患者每天都要承擔(dān)較大的醫(yī)療費(fèi)用。重癥監(jiān)護(hù)室患者醫(yī)療費(fèi)用一般是普通患者的好幾倍甚至是幾十倍，對于一些經(jīng)濟(jì)條件較差的患者往往會因為拖欠醫(yī)療費(fèi)用而與財務(wù)科發(fā)生糾紛。出現(xiàn)這種情況后護(hù)理人員要及時同患者及家屬進(jìn)行有效的溝通，若確實無法承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用，應(yīng)該耐心協(xié)助患者按照財務(wù)相關(guān)制度辦理好各項手續(xù)。

2. 2具體方法和措施   

(1)開展專題講座，掌握相關(guān)法律知識，提高護(hù)士法律意識。重癥監(jiān)護(hù)室在診療和護(hù)理過程中，存在著較多的護(hù)理風(fēng)險，需要護(hù)士具備較高的專業(yè)技能和職業(yè)修養(yǎng)。在臨床護(hù)理過程中需要護(hù)士具備較為敏感的觀察力和對問題解決的能力，一旦出現(xiàn)突發(fā)事件能夠在第一時間內(nèi)采取有效的措施加以處理。護(hù)理人員要具備較高的職業(yè)修養(yǎng)，在工作中時刻本著以患者為中心的服務(wù)理念，為患者提供更為優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。全面加強(qiáng)對法律相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，使得護(hù)士能夠在臨床上以法律保護(hù)自身的合法權(quán)益，以法律約束和規(guī)范自身的行為川。定期舉辦專題講座，使得護(hù)士學(xué)習(xí)到更多的法律知識。全面提升護(hù)士的法律意識，使得護(hù)士將遵紀(jì)守法融入到整個醫(yī)療護(hù)理之中。    

(2)嚴(yán)格執(zhí)行查對制度:在對患者開展各項護(hù)理工作前，要認(rèn)真的執(zhí)行查對制度，減少各類不良事件的發(fā)生。在開展護(hù)理工作時若對醫(yī)囑內(nèi)容存在疑問，要同醫(yī)生進(jìn)行核對后方可實施。對于重癥監(jiān)護(hù)室的護(hù)士，要始終將批判性思維應(yīng)用于臨床實踐中，使得護(hù)士在工作過程中更好的發(fā)揮出主動性川。嚴(yán)格觀察患者病情的發(fā)展情況，在對患者執(zhí)行各項操作之前要嚴(yán)格查對。將患者病情發(fā)展變化情況及時的反饋給醫(yī)生，以便及時調(diào)整醫(yī)囑內(nèi)容。    

(3)將護(hù)理文書記錄準(zhǔn)確、全面:護(hù)理文書是獲取患者救治依據(jù)的主要手段，同時也是醫(yī)院解決醫(yī)療糾紛的重要法律根據(jù)。護(hù)理文書的書寫一定要按照規(guī)范進(jìn)行，確保護(hù)理文書書寫的全面、準(zhǔn)確、詳細(xì)。一旦護(hù)理文書不準(zhǔn)確或者不全面，那么當(dāng)發(fā)生醫(yī)療糾紛時將無法保證醫(yī)院的合法權(quán)益。一旦患者因為疑問而產(chǎn)生醫(yī)療糾紛時將無法提供有效的證據(jù)。    

(4)全面提升護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，降低醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生。重癥監(jiān)護(hù)室受經(jīng)濟(jì)條件的影響較大，需要患者積極的配合。為了更好的完成重癥監(jiān)護(hù)室工作，需要護(hù)士具備更高的專業(yè)知識和技能，只有這樣才能夠保障各項工作的順利進(jìn)行。因此需要不斷加強(qiáng)對護(hù)士的培訓(xùn)力度，采用多種形式提升護(hù)士的專業(yè)知識和技能水平。通過培訓(xùn)使得護(hù)士能夠熟練掌握各項護(hù)士內(nèi)容、注意事項、適用癥狀、技術(shù)要點，以便于更好的開展工作。加強(qiáng)護(hù)患之間的溝通和交流，減少各種醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生。

2. 3統(tǒng)計學(xué)方法    

采用SPSS 18. 0統(tǒng)計學(xué)軟件分析統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，計量資料用(均數(shù)士標(biāo)準(zhǔn)差)表示，采用t檢驗，計數(shù)資料行丫檢驗,PGO. 05表示差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

3結(jié)果

3. 1實施前后護(hù)理質(zhì)量變化比較    

結(jié)果顯示，實施之后護(hù)理質(zhì)量較之前有了明顯的提升(PGO. 05)。見表1。

3. 2實施前后護(hù)理糾紛發(fā)生比較    

結(jié)果顯示，實施之后護(hù)理糾紛發(fā)生率較之前明顯較少(PGO. 05)。見表2。

4 討論    

篇2

一、大學(xué)生法律意識培養(yǎng)現(xiàn)狀

大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)應(yīng)該通過完善培養(yǎng)機(jī)制的方法來不斷增強(qiáng)大學(xué)生的法律觀念，根據(jù)大學(xué)生的實際情況出發(fā)，在培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識過程中應(yīng)該從法律意識的組成結(jié)構(gòu)到法律意識所包含的作用等等方面入手，目前的大學(xué)生法律意識培養(yǎng)機(jī)制還是存在許多的問題，所以需要高校去進(jìn)一步的完善想出比較系統(tǒng)健全的措施方案，以增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識。目前大學(xué)校園中的法律教育機(jī)構(gòu)都沒有設(shè)置專門的部門進(jìn)行管理，在課程安排上也不盡合理，大部分的高校在法律教育上都沒有專門的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)來管理，所以法律教育就經(jīng)常得不到重視，在法律課程安排上一般最多的就是《思想道德與修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程，其他課程都很少涉及，所以在大學(xué)校園中并沒有作為一個必修的課程來分配，教師在教學(xué)時經(jīng)常會將教學(xué)的課時進(jìn)行縮減，這樣教學(xué)的內(nèi)容也就得到了限制，許多法律教學(xué)教師并沒有足夠的法律專業(yè)知識，所以教授給學(xué)生的知識也必然是有限的。對于大學(xué)生法律教育專業(yè)的教師應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)性的法律知識，但是目前的形式與結(jié)果卻不盡如意，高校中擔(dān)任法律專業(yè)的教師并沒有具備較高的專業(yè)知識，有些高校甚至在法律專業(yè)安排上沒有采取特定的教師安排，教師在教學(xué)時也是完全的照搬課本進(jìn)行講課。如今高校并沒有將學(xué)校的規(guī)章制度以及學(xué)校的管理機(jī)制進(jìn)行明確的列出并頒布，所以高校許多學(xué)生對法律意識并沒有做到人人參與，而大學(xué)生的責(zé)任意識也并沒有真正的實現(xiàn)，高校管理者在管理上首先應(yīng)當(dāng)給學(xué)生做好示范的榜樣，做好一個帶頭的工作，嚴(yán)格遵守法律規(guī)定這也是多數(shù)高校管理者需要努力培養(yǎng)的法律意識精神。如果高校管理者都不能嚴(yán)格的遵守法律規(guī)章，自然學(xué)生也不會去主動地培養(yǎng)法律機(jī)制意識。高校在法律專業(yè)上的考核方式也較單一，考試的內(nèi)容也多為一些理論性的知識，所以對于高校大學(xué)生而言他們更加注重的就是考試的成績，這樣的做法完全將法律知識的學(xué)習(xí)放在了一個比較尷尬的位置上，而且學(xué)生也并沒有從內(nèi)心深處感受到法律制度的重要性，還有許多的教師在教授法律專業(yè)知識時也沒有足夠的熱情，對待工作也就不會付出太多的心血。

二、大學(xué)生法律意識培養(yǎng)路徑探討

(一)將大學(xué)生的法治教育與道德教育一手抓

對于大學(xué)生的行為思想來說除了法律制度是一種約束了，道德規(guī)范也是對學(xué)生的一種約束力，只是法律制度是強(qiáng)制性約束力而道德規(guī)范是人自發(fā)性的約束力，要想增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識培養(yǎng)他們的法律機(jī)制首先應(yīng)當(dāng)讓大學(xué)生對法律有個深入的了解，在培養(yǎng)大學(xué)生法律意識的同時教師應(yīng)當(dāng)為大學(xué)生灌輸正確的法律知識，并且要讓大學(xué)生學(xué)會法律的自我保護(hù)，現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)展如此迅速而在迅速發(fā)展的同時也帶來了許多的網(wǎng)絡(luò)危機(jī)，大學(xué)生如果不能有一雙公正嚴(yán)明的法律約束力必然會迷失自我。高校在進(jìn)行思想政治教學(xué)時不僅僅需要對學(xué)生的法律制度進(jìn)行教授還需要對其進(jìn)行道德教育，這樣大學(xué)生才能建立起法律機(jī)制意識，教師需要教給學(xué)生正確的道德素養(yǎng)，讓學(xué)生的道德意識增強(qiáng)并且形成一個理性正確的道德觀念，才能幫助學(xué)生建立起良好的道德行為習(xí)慣。

(二)大學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自身對于法律知識學(xué)習(xí)的重視程度

要想讓大學(xué)生具備法律意識首先需要讓大學(xué)生對法律有個正確的認(rèn)知，教師需要讓大學(xué)生對法律產(chǎn)生一種認(rèn)可，并且讓學(xué)生認(rèn)為法律是可以幫助生活和學(xué)習(xí)的，國家建立健全的法律制度和管理機(jī)制是前提，這樣大學(xué)生才可以在法律面前產(chǎn)生一種信賴依靠的心理，并且認(rèn)為法律是每個人都必須遵守的。就目前而言我國在法律上已經(jīng)有了比較全面的立法，但是不可否認(rèn)還是存在一定的問題需要解決，許多大學(xué)生其實內(nèi)心深處是很具備法律觀念的，但是他們往往表現(xiàn)出的法律知識卻又是貧乏的，所以作為高校教師一定要注重培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識，并且教授專業(yè)的法律相關(guān)知識，其根本就是希望讓大學(xué)生對我國的法律制度永遠(yuǎn)保持一種信任與認(rèn)可。

(三)優(yōu)化教師隊伍，依法治教

法律教育涉及到的知識內(nèi)容是眾多的，而其所包含到的面也是很廣泛的，所以法律專業(yè)的教師除了具備法律意識外還應(yīng)當(dāng)在理論知識方面有一定的了解，教師的教學(xué)關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量和學(xué)習(xí)的熱情，所以選擇一個好的教師也是教學(xué)的關(guān)鍵。教師在具備專業(yè)知識的基礎(chǔ)上還應(yīng)當(dāng)有一定的實際操作經(jīng)驗，學(xué)生在與教師學(xué)習(xí)的過程中自然會受到教師潛移默化的影響，一般對法律知識掌握的比較全面自身也很遵守法律規(guī)章制度的教師教出來的學(xué)生也會相對的優(yōu)秀些，所以教師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對每個學(xué)生盡可能的保持一種平等的態(tài)度去對待，這些也都會影響到學(xué)生日后對法律制度的判斷與實施。作為高校的教育工作者首先應(yīng)當(dāng)從自身做起，在管理學(xué)生的時候做到公平公正一視同仁，并且在學(xué)生學(xué)習(xí)之余讓學(xué)生建立起法律意識，在教學(xué)時保持堅持依靠法律制度來管理的方針一定可以讓大學(xué)生的法律機(jī)制得到進(jìn)一步的培養(yǎng)。

(四)建立有效的法律教育滲透機(jī)制以及考核激勵機(jī)制

法律教育的滲透機(jī)制是高校法律教師需要遵守的教學(xué)原則，通過這種滲透的方法采取非直接的方式讓每個大學(xué)生都能接觸到了解到法律機(jī)制，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中以及平時的生活中都能對法律知識有個大概的了解，要想讓大學(xué)生建立起法律意識單純依靠課堂時間是不夠的，其實法律意識可以滲透在其他的大學(xué)學(xué)科課程中，作為大學(xué)生大多數(shù)的時間都是在學(xué)校中度過的，所以高校的教學(xué)與管理是影響大學(xué)生行為習(xí)慣的重要因素，高校在教學(xué)時需要反復(fù)不斷的對大學(xué)生進(jìn)行法律意識的滲透除了課堂時間還可以充分利用課后時間甚至是組織學(xué)生參加一些課外的拓展活動等等。對高校大學(xué)生進(jìn)行法律知識的考核制度可以讓大學(xué)生的法律意識進(jìn)行自我增強(qiáng)，這種途徑是不需要教師的監(jiān)督的，學(xué)生會自發(fā)性進(jìn)行法律教育的學(xué)習(xí)，通過這種評價的考核方法會讓學(xué)生更加理性與深刻的面對法律教育教學(xué)，但是教師在這一評價考核中需要建立起比較完善的系統(tǒng)甚至是考核的方法標(biāo)準(zhǔn)等等內(nèi)容，這些都是保證法律教學(xué)正常開展的前提。對于法律專業(yè)的教師而言為了提高工作的熱情與積極性，高效也可以適當(dāng)?shù)拈_展獎勵制度，除了精神獎勵還可以適當(dāng)增加物質(zhì)上的獎勵，這些都是促進(jìn)教育工作者更加努力工作的途徑，在這種激勵政策下教師會更加認(rèn)識到法律教育的重要性，也會更加肯定大學(xué)生法律意識機(jī)制培養(yǎng)的重要性。

三、結(jié)語

篇3

關(guān)鍵詞 90后職工 法律意識 現(xiàn)狀 提升

中圖分類號：D920.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

法律意識是社會意識的一種特殊形式，它是人們對于法律和有關(guān)法律現(xiàn)象的觀點、知識和心理態(tài)度的總稱。法律意識與人們的世界觀、倫理道德觀等有著密切的聯(lián)系，并且具有強(qiáng)烈的階級性，不同的階級的法律意識各有不同。它主要表現(xiàn)為對現(xiàn)行法律的評價與解釋，人們對自己的權(quán)利、義務(wù)的認(rèn)識，對法律制度的了解、運(yùn)用以及掌握程度，還有對行為是否合法的評價等方面。

90后職工是今后進(jìn)入企業(yè)的主力軍，且90后職工較之于其他老員工有比較鮮明的個性特點，接觸的信息多樣化、固有思維方式突出、個體價值實現(xiàn)方式多樣化等，90后學(xué)生也是學(xué)校教育的主體，我們從企業(yè)的角度、90后職工的角度兩個因素對佛山市某些企業(yè)進(jìn)行調(diào)查。其中企業(yè)的角度分為企業(yè)對法律意識的關(guān)注度、企業(yè)的行動力表現(xiàn)。職工的角度分為90后職工對法律意識的關(guān)注度、90后職工活動的參與度、90后職工的行動力表現(xiàn)對問題進(jìn)行調(diào)查分析。

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)以下問題：（1）企業(yè)對90后職工法律意識培養(yǎng)工作缺乏常態(tài)化。企業(yè)90后職工法律意識的高低正是有效反映企業(yè)問題的重要表現(xiàn)。然而企業(yè)如何展示其對該方面的重視程度，最有效、最直接的方法就是組織相關(guān)的活動或比賽，因為其中包含著法律法規(guī)的相關(guān)知識，讓企業(yè)90后職工在活動中了解到知識。雖說某企業(yè)有限公司也舉辦相關(guān)的活動，但是從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)僅是偶爾性舉行，并不是經(jīng)常性舉辦。

（2）企業(yè)較為注重生產(chǎn)性基礎(chǔ)管理。企業(yè)在舉辦活動之前會在公告欄上、部門會議中對90后職工進(jìn)行宣傳通知，并且較為規(guī)范的向90后職工傳達(dá)相關(guān)知識，例如職業(yè)病防治。在管理上，企業(yè)對90后職工崗位上的安全生產(chǎn)及安全保護(hù)措施做得十分到位，并定期地、規(guī)范地對安全生產(chǎn)設(shè)施進(jìn)行檢查和更新，其他方面的宣傳普及則較少。

（3）90后職工法律意識觀念強(qiáng)。法律是對自身權(quán)益的一種維權(quán)保障，然而法律意識的高低決定著我們維權(quán)是否會在適當(dāng)?shù)臅r候利用法律的武器來保障自己的權(quán)益。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，員工對勞動法、工傷保險條例、安全生產(chǎn)法都是90后職工所關(guān)注的，其中的一些基本的相關(guān)規(guī)定也有所了解。由此看來，90后職工的法律意識觀念較強(qiáng)。

（4）90后職工積極參與活動，但法律相關(guān)活動較少。參與相關(guān)活動不僅能從中獲取到所需知識，更能提高90后職工的團(tuán)隊意識，企業(yè)的凝聚力，這是雙贏的局面。對于企業(yè)舉辦的活動，絕大多數(shù)的90后職工都是積極參與其中，并且90后職工認(rèn)為參加企業(yè)舉辦的活動有助于明確法律意識的重要性，提高法律素養(yǎng)。90后職工參與活動的前提是時間空余期間，不少90后職工因為工作繁忙而不能參與，仍會在空暇期間對活動進(jìn)行關(guān)注，但法律相關(guān)的活動較少。

各個企業(yè)的文化、管理理念有所不同，但有一個共同點，很少突出法律文化的構(gòu)建。針對90后職工法律意識的現(xiàn)狀，我們建議從企業(yè)和學(xué)校兩方面進(jìn)行改進(jìn)和引導(dǎo)。

1 從企業(yè)本身而言

1.1 企業(yè)制度建設(shè)本身

企業(yè)普法，可以有效地讓90后職工了解相關(guān)的法律知識、也可以提高90后職工的法律意識、法律素養(yǎng)。90后職工在實踐中可以規(guī)范地按照相關(guān)規(guī)定安全、高效地生產(chǎn)；企業(yè)也可以讓管理工作更加規(guī)范化、制度化。當(dāng)然，在生活中也加強(qiáng)了90后職工的自我保護(hù)意識。具體而言可從以下幾個方面努力：

增強(qiáng)企業(yè)90后職工法律知識，必須堅持事前防范和事中控制為主，事后補(bǔ)救為輔的原則，扭轉(zhuǎn)出現(xiàn)了風(fēng)險才引起重視的傳統(tǒng)思維，避免發(fā)生了損失才趕緊進(jìn)行補(bǔ)救的被動做法，切實把防范法律風(fēng)險由習(xí)慣于事后補(bǔ)救轉(zhuǎn)到事前預(yù)防上來，努力從源頭上控制風(fēng)險。

企業(yè)學(xué)法用法要取得實效，建立健全和不斷完善規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、操作性強(qiáng)的各類制度是重要保障。企業(yè)要通過一系列制度建設(shè)，實現(xiàn)對90后職工法治教育工作的有效指導(dǎo)、嚴(yán)格管理和監(jiān)督，保障學(xué)法用法工作真正落實。要實行重大事項決策法律咨詢制度、法治講座制度、法律培訓(xùn)制度和法律知識考試考核等制度。

企業(yè)管理體制、運(yùn)行機(jī)制和分配制度等方面的調(diào)整中維護(hù)90后職工的經(jīng)濟(jì)利益，加強(qiáng)工資、用工平等協(xié)商和集體合同等制度的建設(shè)，從制度上保證90后職工經(jīng)濟(jì)利益的維護(hù)。其次，加強(qiáng)對勞動爭議的調(diào)解、仲裁，從細(xì)處、實處確保勞動者合法權(quán)益。

強(qiáng)化企業(yè)90后職工法律風(fēng)險意識，各級領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，管理人員是重點。企業(yè)必須要站在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、實現(xiàn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展、建設(shè)和諧企業(yè)的高度，以對企業(yè)負(fù)責(zé)、對90后職工負(fù)責(zé)的精神，重視法律風(fēng)險防范工作，時刻用法律來規(guī)范企業(yè)的組織和行為。

1.2 企業(yè)主動聯(lián)動學(xué)校資源

企業(yè)無論從縮減人才培養(yǎng)成本、提高人才素質(zhì)、以及實現(xiàn)自身的社會責(zé)任與社會影響力的角度出發(fā)，可選擇主動聯(lián)動整合學(xué)校的資源，深入院校開展校企合作，并完善校企合作方式。

2 從學(xué)校教育而言

2.1 強(qiáng)化大學(xué)生法律意識教育

法律知識是法律意識的重要內(nèi)容，是衡量法律意識水平高低的重要依據(jù)。我國大學(xué)生的法律意識水平不高。大學(xué)生大都重視專業(yè)課，而對法律基礎(chǔ)課不予以重視，甚至有的院校不開設(shè)或講授法律類課程，只是臨考應(yīng)付，缺乏扎實的法律基礎(chǔ)知識，易產(chǎn)生錯誤的觀點，法制觀念淡薄。因此，要強(qiáng)化大學(xué)生的法制觀念教育，為作為合格的職業(yè)人打下堅實的基礎(chǔ)。

2.2 主動與企業(yè)接洽

院校必須主動了解企業(yè)的實際需求，把企業(yè)需求作為人才培養(yǎng)的重要參考，突出自身教育的特色，切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)與企業(yè)人才需求無縫對接，而法律素養(yǎng)就是綜合素質(zhì)的重要組成部分。

企業(yè)需要的是復(fù)合型的綜合性人才，不僅需要具備過硬的專業(yè)知識，還要具有優(yōu)良的素質(zhì)。對于企業(yè)而言，擁有良好的素質(zhì)的人才往往是企業(yè)最注重的經(jīng)營理念之一。因而，法律意識對于我們而言十分重要。那么，我們在校的高校學(xué)生需要如何做呢？作為新世紀(jì)的高校學(xué)生，在校所學(xué)的第一門課程就是要學(xué)習(xí)如何做人，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是我們進(jìn)入大學(xué)后的第一門必修課，也體現(xiàn)了學(xué)生的法律素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性。當(dāng)然，現(xiàn)今是法制社會，作為大學(xué)生，我們自身更應(yīng)懂得法律在我們生活、工作的重要性，學(xué)會自覺利用法律的武器保護(hù)自己、維護(hù)自己的合法權(quán)益，提高法律意識就成為了必然。

篇4

關(guān)鍵詞 病案質(zhì)量 法律意識 醫(yī)療糾紛

病案是醫(yī)療檔案的重要組成部分，它不僅記載著病人住院期間整個病情變化和治療及護(hù)理的詳細(xì)過程，而且在當(dāng)前醫(yī)療糾紛、訴訟中所起的法律作用日趨明顯，其法律作用已越來越受到人們的重視。如何學(xué)會利用法律保護(hù)醫(yī)護(hù)人員的利益和病人的利益，這是當(dāng)前病案管理人員探討和研究的新課題。

病案在法律中的重要作用

病案的法律效力：①是決定公民民事權(quán)利的證據(jù)；②是判斷某些患者具有民事行為能力的一個重要依據(jù)，如是否有精神病、有無家族遺傳史、既往史等；③是處理意外事故、司法鑒定、勞動力鑒定、保險公司賠償?shù)戎匾罁?jù)。

病案在醫(yī)療糾紛中的作用：在發(fā)生醫(yī)療糾紛時，病案資料立即具有證據(jù)法上的“證據(jù)材料屬性”。病案不僅是保存患者診治過程的資料，更重要的是在涉及醫(yī)療糾紛時，病案又是重要的法律依據(jù)［1］。醫(yī)護(hù)人員在患者醫(yī)療過程中，由于存在診療水平、責(zé)任心、臨床經(jīng)驗等差異，會發(fā)生患者對醫(yī)療不滿而引發(fā)糾紛的事件，但為了保護(hù)患者和醫(yī)護(hù)人員的權(quán)益不受侵犯，在進(jìn)行醫(yī)療糾紛調(diào)查和事故鑒定時，病案是證明醫(yī)療機(jī)構(gòu)正當(dāng)行使權(quán)利和無違反醫(yī)療操作規(guī)程的重要證據(jù)，是醫(yī)療事故責(zé)任劃分的法律依據(jù)。

病案的法律監(jiān)督與保障作用：隨著人們對法律意識的不斷增強(qiáng)和病案管理工作的有法可依，它不僅使醫(yī)護(hù)人員提高了對病案重要性的認(rèn)識，自覺維護(hù)了病案的原始性，而且使病案管理在法律的監(jiān)督下，更加科學(xué)化和規(guī)范化，有效防范了個別醫(yī)護(hù)人員為保護(hù)自身利益，擅自對病案進(jìn)行改、刪、增等行為，從而使病案資料更具真實性和可靠性，保障了醫(yī)療糾紛的正確處理。

法律對病案的相關(guān)規(guī)定和要求

由于病案的重要法律作用，法律對病案也有一定的要求和規(guī)定。《廣東省病歷書寫規(guī)范》［2］要求入院記錄必須由住院醫(yī)師于患者入院后24小時內(nèi)完成；首次病程記錄必須由住院醫(yī)師在住院8小時內(nèi)完成；急診入院患者需要即刻完成；急診術(shù)后入院需即刻完成手術(shù)記錄及急診術(shù)后病程記錄；轉(zhuǎn)科記錄于轉(zhuǎn)科前完成；轉(zhuǎn)入記錄在轉(zhuǎn)入后24小時內(nèi)完成等。我國《醫(yī)療事故處理條例》［3］規(guī)定：醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)按國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的要求書寫并妥善保管病案資料，但因搶救危急患者，未能及時書寫病案的，有關(guān)醫(yī)護(hù)人員應(yīng)當(dāng)在搶救結(jié)束6小時內(nèi)據(jù)實補(bǔ)記，并加以注明。同時還規(guī)定了嚴(yán)禁涂改、偽造、隱匿、銷毀或搶奪病歷資料，而且患者有權(quán)復(fù)印或者復(fù)制其門診病案及衛(wèi)生行政部門規(guī)定的其他病案資料。如發(fā)生醫(yī)療事故時，死亡病例討論記錄、疑難病例討論記錄、上級醫(yī)師查房記錄、會診意見及病程記錄等應(yīng)當(dāng)在醫(yī)患雙方在場的情況下封存和啟封。封存的病案資料可以是復(fù)印件，由醫(yī)療機(jī)構(gòu)保管。從這些法律條例可以看出，保證病案資料的及時、準(zhǔn)確及完整，是每個醫(yī)護(hù)人員必須嚴(yán)肅面對的環(huán)節(jié)。

病案管理中存在的問題

目前病案管理中普遍存在的問題：首頁缺填項目多、未按統(tǒng)一規(guī)格書寫、字跡不清、頁面不潔、醫(yī)生簽名無法辨認(rèn)、沒有明確診斷、診斷錯誤或主次排列順序不正確、病程記錄書寫潦草、醫(yī)學(xué)用語不規(guī)范、出院記錄和手術(shù)記錄不及時完成、無上級醫(yī)師查房記錄、手術(shù)記錄沒有手術(shù)者簽名、特殊檢查治療有時缺病人或家屬簽名等等。其分析原因主要為：①各級醫(yī)師對病案質(zhì)量重要性認(rèn)識不到位，存在著急于完成書寫的現(xiàn)象；②未擺正病案質(zhì)量與醫(yī)療質(zhì)量的關(guān)系，以為只要在治療上不出問題，病歷寫好寫壞沒多大關(guān)系；③對病案的法律責(zé)任意識薄弱。以上這些都是病案管理中常見的問題，也是病案質(zhì)量難以提高的原因。

強(qiáng)化醫(yī)護(hù)人員對病案的法律責(zé)任意識

隨著病歷的公開、患者法律意識增強(qiáng)及投訴率上升等狀況，醫(yī)護(hù)人員不僅應(yīng)具有豐富的臨床醫(yī)學(xué)知識，還必須明確自己在病案形成和利用過程中每一環(huán)節(jié)的法律責(zé)任，這是依法守法的前提，是減少醫(yī)療事故、保護(hù)醫(yī)患雙方利益的關(guān)鍵。醫(yī)護(hù)人員要用法律條例來規(guī)范自己的職業(yè)行為與道德行為，不斷提高遵紀(jì)守法的自覺性，這樣有利于保護(hù)自己和醫(yī)院不受損失。

提高病案管理人員的法律意識

病案管理人員應(yīng)及時回收出院或死亡病歷，按《廣東省病歷書寫規(guī)范》中的規(guī)定，病區(qū)各醫(yī)生應(yīng)在患者出院或死亡后3天內(nèi)完成病歷資料的書寫及收集與整理，并于72小時內(nèi)回收到病案室。同時要認(rèn)真做好相關(guān)登記及核對工作，防止因疏忽大意或責(zé)任心不強(qiáng)而造成病案錯誤歸檔和丟失。要嚴(yán)格執(zhí)行病案借閱制度，對借出病案一律使用示綜卡。對司法機(jī)關(guān)、保險公司、病人及家屬等要求查閱或復(fù)印病歷有關(guān)資料的，要求出示有效身份證明，并做好登記工作，在雙方均在場情況下給予復(fù)印規(guī)定的相關(guān)病歷資料。

加強(qiáng)病案管理，提高病案書寫質(zhì)量

加強(qiáng)病案管理和提高病案書寫質(zhì)量是一件極其重要的工作，因此我們要把病案的書寫質(zhì)量當(dāng)作醫(yī)療質(zhì)量考核的一項重要指標(biāo)來抓，不斷提高各級醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真書寫病歷的法律意識。要根據(jù)醫(yī)院的實際情況，建立多級病案質(zhì)控網(wǎng)，定期組織專家對病歷進(jìn)行抽查或評比，對存在的問題要及時進(jìn)行分析和改進(jìn)。對一些典型、疑難、少見的病例應(yīng)進(jìn)行綜合分析和探討，避免因措辭、用詞不當(dāng)而引發(fā)醫(yī)療糾紛，力爭使病案適應(yīng)法律，也體現(xiàn)出病案在法律中的重要性。

綜上所述，病案管理是全面醫(yī)療質(zhì)量管理的基礎(chǔ)，所以應(yīng)抓好病案在形成過程中的質(zhì)量，對病案進(jìn)行科學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，并做到各項記錄及時準(zhǔn)確、項目齊全、真實可靠，以達(dá)到規(guī)范化、制度化和標(biāo)準(zhǔn)化，這對于防范醫(yī)療糾紛，更好地保護(hù)醫(yī)患雙方的權(quán)益，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系具有深遠(yuǎn)的意義。

參考文獻(xiàn)

1 王麗.新形勢下醫(yī)院病案質(zhì)量與法律關(guān)系的辯證思考［J］.中國病案,2011,12（2）:60.

篇5

Abstract:And consummates gradually along with our country legislative work's development, university student's legal awareness improves, but also has many problems. Therefore, this article explores positively raises the university student legal awareness the efficient path.

關(guān)鍵詞:大學(xué)生法律意識 培養(yǎng)途徑

key word:University student legal awareness raise way

大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程,需要考慮各方面的因素。要想提高大學(xué)生的法律意識,就應(yīng)通過“三化”,一是教化,即通過學(xué)校的課堂教學(xué)活動來豐富大學(xué)生的法律知識,提高他們的法律素養(yǎng);二是默化,即通過社會、學(xué)校、家庭和健康的網(wǎng)絡(luò)等各種環(huán)境對大學(xué)生潛移默化的熏陶來提高他們的法律意識;三是內(nèi)化,即通過加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)使大學(xué)生所學(xué)的法律知識能和社會實踐有機(jī)結(jié)合起來并最終轉(zhuǎn)化為自身的法律能力。

具體而言,包括以下對策:

(一)確立科學(xué)培養(yǎng)觀念,提高對法律意識的認(rèn)識

1. 樹立素質(zhì)教育觀念。觀念是行動的指南,有什么樣的思想觀念才可能有思想觀念指導(dǎo)下的實踐行動。當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)一步加強(qiáng),國際間經(jīng)濟(jì)的競爭和合作日益加深,知識經(jīng)濟(jì)的端倪已經(jīng)凸顯,這對新世紀(jì)人才的素質(zhì)提出了更高的要求。人們不但要獲得專業(yè)知識和技能,還要具有道德知識、法律知識、心理知識等綜合素質(zhì)。因此,應(yīng)繼續(xù)推進(jìn)和深化素質(zhì)教育的思想。

2. 施行人本主義觀念。西方哲學(xué)思潮中人本觀念由來已久,這種觀念要求以人為本,強(qiáng)調(diào)個人的尊嚴(yán)、自由和創(chuàng)造。以馬斯洛、羅杰斯等為代表的心理學(xué)派認(rèn)為學(xué)校的教育要有人本主義的思想,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教育中的主體地位,要求注重學(xué)生個性的發(fā)揮以及認(rèn)知和情感的結(jié)合。人本從本質(zhì)上來說是唯心主義的,但也有其合理的一面。只有使大學(xué)生學(xué)會了運(yùn)用法律知識的方法并能解決現(xiàn)實中的實際問題,才能培養(yǎng)好大學(xué)生對法律知識的興趣,也才能真正使法律知識教育取得更好的實效性。

(二)課堂教學(xué)是法律意識培養(yǎng)最有效的途徑。

在高校,法律基礎(chǔ)課是學(xué)生獲取法律知識的基本學(xué)科。通過教學(xué),可以讓大學(xué)生比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握法律的基本知識和基本技能,了解公民的基本權(quán)利和義務(wù),初步學(xué)習(xí)憲法和其它法律的基本內(nèi)容。明確憲法的基本內(nèi)容可以分為兩塊,即國家權(quán)力的正確行使和公民權(quán)利的有效保障。而公民權(quán)利的有效保障居于支配地位,憲法的基本出發(fā)點就在于保障公民的權(quán)利和自由。通過對民法、刑法、行政法、婚姻繼承法、訴訟法的基本理論與知識的學(xué)習(xí),使大學(xué)生正確理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,在履行義務(wù)的前提下,合法行使自己的權(quán)利,幫助大學(xué)生形成依法辦事的思想意識。

(三)營造校園環(huán)境,增強(qiáng)大學(xué)生法律意識

任何意識的形成都需要一定的氛圍,法律意識的形成也不例外。校園作為大學(xué)生主要活動的場所,應(yīng)當(dāng)著力建設(shè)校園法治環(huán)境,堅持依法治校。具體應(yīng)該做到以下幾點:

1. 建立健全各項規(guī)章制度。學(xué)生的日常生活和社會生活絕大部分與學(xué)校的學(xué)制建設(shè)、教育管理密切相關(guān),學(xué)校在制定各項規(guī)章制度時應(yīng)將我國的教育法律、法規(guī)及其基本精神作為立校的原則,從學(xué)校思想政治工作、學(xué)校紀(jì)律、學(xué)籍管理、學(xué)位管理和學(xué)生生活服務(wù)等方面進(jìn)行依法管理。

2. 嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。應(yīng)做到規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行,違章必罰。公民在法律面前人人平等,學(xué)校每位成員在規(guī)章制度面前也要做到人人平等、師生平等。

不論是準(zhǔn),只要其行為違犯了學(xué)校的規(guī)章制度,都應(yīng)受到處罰,不能因人而異,更不能姑息遷就。高校要使學(xué)生從入校的第一天起,就感覺到規(guī)章制度的約束力,體驗到依規(guī)章制度辦事的氛圍。從而使大學(xué)校園形成一種學(xué)法、守法、用法的熱潮,形成濃厚的法制教育氛圍。

(四)建構(gòu)有效實踐環(huán)節(jié),培養(yǎng)大學(xué)生的法律能力

法律意識的培養(yǎng)是直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗共同作用的結(jié)果,學(xué)生所學(xué)的法律知識轉(zhuǎn)化為法律意識與信仰,離不開直接經(jīng)驗的支持,更需要到實踐過程中去感悟和體驗。實踐培養(yǎng)能有效解決“說的多,做的少,且多有形式主義傾向”等問題。因此,積極開展法治教育實踐活動是大學(xué)生法律意識培養(yǎng)中必不可少的環(huán)節(jié)。具體可以考慮做到以下幾點:

1. 建立相應(yīng)的長效規(guī)范保障機(jī)制。

篇6

現(xiàn)今社會的迅猛發(fā)展，對人才素質(zhì)有了更高的要求，體現(xiàn)在人才的綜合素質(zhì)上。因此，對于注重專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的民辦高職院校來說，在專注學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)的同時，應(yīng)在管理過程中注重法律教育，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)培育，以更全面提升學(xué)生社會競爭力。

關(guān)鍵詞：

民辦高職院校；學(xué)生管理；法律教育

近年來，作為培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的主要社會單位之一的民辦職業(yè)院校隨著國家和社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和要求，而不斷發(fā)展壯大。同時社會對人才也提出新的要求，因此民辦高職院校除提高教學(xué)水平，以適應(yīng)社會不斷更新進(jìn)步的技術(shù)水平，培養(yǎng)高技能專門人才，更應(yīng)注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，主要體現(xiàn)在學(xué)生管理、教育中，而法律教育是其中必不可少的一個環(huán)節(jié)。那么，法律教育對民辦高職院校的學(xué)生管理到底有何重要性呢？有哪些途徑呢？

一、法律教育在民辦高職院校學(xué)生管理中的重要性

（一）法律教育有助于學(xué)生提高綜合素養(yǎng)

民辦高職院校在學(xué)生的培養(yǎng)上，除讓學(xué)生學(xué)到一門扎實的技術(shù)外，更應(yīng)加強(qiáng)綜合素養(yǎng)培育，才能提高學(xué)生綜合競爭力。原因在于，企業(yè)在用人一開始雖然重視技能水平，也將此作為門檻之一，但是隨著職業(yè)發(fā)展深入，往往會看重人才的綜合素質(zhì)。同時，國家對法制化建設(shè)的日益重視，各行各業(yè)也重視法治方面的改革，法律知識和素質(zhì)也是其中一個關(guān)鍵。因此，民辦高職院校在提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的過程中應(yīng)加強(qiáng)法律教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)常識甚至知識，既充分響應(yīng)國家要求，又有助于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。反過來，學(xué)生法律常識的提升，也有助于校風(fēng)的有序化形成，更有助于學(xué)生管理。

（二）法律教育有助于學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)

在現(xiàn)實很多案例事件中，由于缺乏法律知識，大多數(shù)學(xué)生遇到侵害事件時，不能很好地保護(hù)自身權(quán)益。有時明知權(quán)益受到侵害，也不能拿起法律武器維護(hù)。因此，在學(xué)生日常管理中加強(qiáng)法律教育，引導(dǎo)學(xué)生儲備足夠的法律常識，才懂得并利用法律維護(hù)自己的權(quán)益，加強(qiáng)自我保護(hù)。同時，又可以引導(dǎo)學(xué)生以國家法律法規(guī)作為日常行為規(guī)范，成為法律制度的忠實擁護(hù)者，這樣助于法制化校園的建設(shè)與發(fā)展，利于學(xué)生管理工作更上一個臺階，逐漸法制化。

（三）法律教育有助學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展

在社會中，很多案例的主人公往往是缺乏相關(guān)法律學(xué)習(xí)的吃了苦頭。由于不懂法律，雖然付出了很多努力，勞動成果卻被懂法的人竊取，還有一些不顧法律規(guī)定，干違法事情謀取利益，最后自毀前途。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)期間就能接受到相關(guān)法律知識的教學(xué)，在工作生活中就能有一定的預(yù)判和處理能力，可避免類似的情況發(fā)生。因此，在民辦高職院校的學(xué)生管理中，堅持高職教育的目標(biāo)，發(fā)展社會所需人才，社會需要什么，就應(yīng)該相應(yīng)的培養(yǎng)什么。盡管現(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)+社會對技能需求日益精進(jìn)，但仍需注重學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展所需的基本素質(zhì)培育。特別是目前社會人才需要具備法律知識，學(xué)校就應(yīng)加強(qiáng)日常學(xué)生管理中的法律教育，才有助于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。

二、加強(qiáng)高職院校學(xué)生管理中的法律教育對策

1、日常滲透，增強(qiáng)法律意識

加強(qiáng)高職院校學(xué)生管理，進(jìn)行法律教育，需通過日常不斷反復(fù)的管理教育，滲透法律知識，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識。班級思想政治輔導(dǎo)員可以通過班會課、班級活動以及日常教育等形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識法律，學(xué)習(xí)法律，學(xué)會如何運(yùn)用法律，從而增強(qiáng)學(xué)生的法律意識。另外，學(xué)?？梢云刚堃恍┫嚓P(guān)領(lǐng)域的專家進(jìn)校園作講座，利用權(quán)威知識不斷強(qiáng)化法律知識學(xué)習(xí)，令學(xué)生懂得用法律保護(hù)自己權(quán)益的重要性。

2、結(jié)合專業(yè)，優(yōu)化思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程教學(xué)方式

一般情況下，高職院校只開設(shè)了思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程，學(xué)生上課的積極性和效果也不如預(yù)期。教學(xué)方式未優(yōu)化是其中一個原因，法律基礎(chǔ)知識在課程教學(xué)中所占比例較小是另一個重要原因，因此該課程應(yīng)結(jié)合學(xué)生的專業(yè)。比如，對動漫專業(yè)的學(xué)生直接講刑法很難達(dá)到效果，學(xué)生容易產(chǎn)生厭倦心理。但如果講與動漫設(shè)計有關(guān)的權(quán)利保護(hù)而引發(fā)的刑罰案例，跟專業(yè)對口，可以在一定程度上提高學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生，日后對學(xué)生的發(fā)展也有益處。所以老師應(yīng)該因材施教，在教學(xué)方式上引用實際的案例，把抽象的法條具體化，讓學(xué)生在實際案例當(dāng)中體會法律的嚴(yán)密和威嚴(yán)。另外，在教學(xué)分班上，一般學(xué)校考慮師資情況，在教學(xué)班安排下，往往只考慮班級人數(shù)，沒有考慮到專業(yè)分班上。為了更好的學(xué)習(xí)效果，應(yīng)更注重專業(yè)班級集中學(xué)習(xí)，更有利于教師課程準(zhǔn)備，也更有側(cè)重。同時，教師在課程設(shè)置上，應(yīng)加強(qiáng)法律基礎(chǔ)知識的講授，不要刻意分開道德和法律，而應(yīng)將兩者相結(jié)合，不斷增加法律知識在課堂上的比例，與此同時又可以增添課堂趣味，可謂一舉兩得。

3、增加法律教育第二課堂，強(qiáng)化學(xué)生法律意識

單純的日常滲透教育以及單一的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程并不能滿足現(xiàn)代社會發(fā)展對學(xué)生法律知識儲備的要求，特別是在高職院校中，往往在課程設(shè)置上，缺乏相關(guān)專業(yè)法律課程的設(shè)置，學(xué)生的能力培育上出現(xiàn)法律意識的缺失。因此，可以通過增加法律教育的第二課堂，比如通過選修的方式，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的前提下，需要修得相應(yīng)模塊的法律知識學(xué)分，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)法律知識，并通過課堂形成體系化的法律知識，增加法律知識儲備，強(qiáng)化法律意識。

總而言之，加強(qiáng)法律教育，對于民辦高職院校，既可以形成良好的校風(fēng)，使學(xué)生管理工作法治化，更能符合辦學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)社會所需人才。因此，在日常學(xué)生管理中加強(qiáng)法律教育，能有效提升高職院學(xué)生的法律素養(yǎng)，為國家的建設(shè)做出更多的貢獻(xiàn)。

作者：陳雪敏 肖巧玲 單位：廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

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[2]張莉.大學(xué)生法律意識的缺失與培養(yǎng)[D].南京師范大學(xué),2006

篇7

關(guān)鍵詞：監(jiān)獄危機(jī)警務(wù) 法律意識 監(jiān)獄警察 服刑人員

眾所周知，改革開放以來，中國社會發(fā)生了翻天覆地的變化。經(jīng)濟(jì)的飛騰，科技的日新月異，文化的交流融合，這使得民主法治觀念在人們心中開花結(jié)果。監(jiān)獄作為刑罰執(zhí)行機(jī)關(guān)，是國家機(jī)器，是人民民主的重要工具，它的安全與穩(wěn)定不僅關(guān)系著社會的安全與穩(wěn)定，也關(guān)系到國家的長治久安與社會和諧。因此增強(qiáng)監(jiān)獄干警的危機(jī)警務(wù)處理的法律意識勢在必行。

這些年來，監(jiān)獄事故頻頻發(fā)生。2009年度網(wǎng)絡(luò)第一熱詞“躲貓貓”，紅遍大江南北，起因為看守所里發(fā)生的一起因玩“躲貓貓”游戲頭部受傷而離奇死亡的事件，一場以“躲貓貓”為標(biāo)志的輿論抨擊熱潮迅速掀起。它的出現(xiàn)表明我國在監(jiān)獄管理方面仍然存在許多漏洞，監(jiān)獄警察還存在的現(xiàn)象。而這些卻只是監(jiān)獄危機(jī)出現(xiàn)的一部分原因，監(jiān)獄危機(jī)的出現(xiàn)是多方面因素綜合作用的結(jié)果，其中缺乏法律意識是其中一個不可忽視的原因。這方面有以下幾點：

①監(jiān)獄警察法制觀念不夠強(qiáng)，在監(jiān)獄管理中注重政權(quán)、忽視人權(quán)。

②仍然存在大量、濫用政權(quán)缺乏職業(yè)道德的人。

③監(jiān)獄設(shè)施簡陋，沒有形成有效地制度化、程序化的有力保障，使得服刑人員脫逃容易。

④經(jīng)費(fèi)保障不到位，后勤保障方面的法律意識不夠?qū)е伦锓竻⒓由a(chǎn)勞動時間過長，心情易浮躁，也易發(fā)生事故；正如環(huán)境問題出現(xiàn)一般，監(jiān)獄危機(jī)的出現(xiàn)不僅有天災(zāi)，亦有人禍。我們在危機(jī)過程中要樹立法律觀念，法制意識，不能簡單粗暴的對待服刑人員，為我們共和國建立現(xiàn)代文明的監(jiān)獄制度，國家的發(fā)展而終身奮斗。

那么對監(jiān)獄內(nèi)危機(jī)警務(wù)的處理措施中的“法律意識”有哪些呢？

①“居安則思危，思危則有備，有備則無患”。“監(jiān)獄危機(jī)意識及預(yù)警機(jī)制的法律意識”的建立和完善就顯得尤為重要?！皶r刻準(zhǔn)備著”，這一標(biāo)語隨著《我是特種兵》的火爆而在網(wǎng)上風(fēng)靡一時，這不僅僅是一句臺詞而更多的是祖國和人民對監(jiān)獄機(jī)關(guān)工作者及其他保衛(wèi)祖國和人民安全工作者的要求和期望?！胺阑加谖慈弧辈攀巧仙现?。

②“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。危機(jī)并不可怕，可怕的是我們?nèi)狈Ρ孀R危機(jī)、迎接危機(jī)、處置危機(jī)、化解危機(jī)的準(zhǔn)備。因此，從某種意義上說，建立、健全“監(jiān)獄危機(jī)事務(wù)預(yù)防的法律意識”是非常重要的，也是成功處理危機(jī)減小不必要的損失和傷亡的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

③“兵來將擋水來土掩”，應(yīng)急的法律意識和能力至關(guān)重要。當(dāng)危機(jī)無法避免或已經(jīng)發(fā)生時，應(yīng)急措施的操作和實施是最重要的環(huán)節(jié)，也是對監(jiān)獄機(jī)關(guān)工作人員能力的審核和考驗，在這時候機(jī)智和反應(yīng)能力是關(guān)鍵。因為真正處理和紙上談兵根本就是兩碼事，危機(jī)處置不僅關(guān)系到監(jiān)獄機(jī)關(guān)自身的工作效率和水平更是關(guān)系到社會治安和人們的生命財產(chǎn)安全。

④正所謂“兵馬未動，糧草先行”，做好后勤保障準(zhǔn)備工作的法律意識由此可見一斑。對危機(jī)的處理也起著至關(guān)重要的作用。后勤保障主要包括人力、財力、物資、基本生活、醫(yī)療衛(wèi)生、交通運(yùn)輸、通訊、專業(yè)技術(shù)保障等等。例如在追捕逃犯的處理上，警示性的路卡路牌、追捕用品、防狼器、煙霧彈等制服性器物就顯得尤為重要，可以有效提高處置的效率，抓住戰(zhàn)機(jī)，保障民警的人身安全。在對于消防問題的處理上，消防器材的準(zhǔn)備也是消除危機(jī)的關(guān)鍵所在。因此，對后勤保障等基礎(chǔ)性工作的健全和完善顯得尤為重要。

⑤“陽光工程”，提高透明度和公眾知情度的法律意識的作用不言而喻。國家是人民的機(jī)器，監(jiān)獄是國家機(jī)關(guān)，所以監(jiān)獄也是人民的機(jī)器，機(jī)器只有在陽光的照射下才能更好的運(yùn)轉(zhuǎn)、才不會生銹。陽光是照亮黑暗和腐朽的利劍，群眾的眼睛是雪亮的，那一雙雙眼睛的光芒匯聚成一束束陽光，照亮監(jiān)獄的殿堂，拓寬公眾監(jiān)督渠道，自覺的接受人民的監(jiān)督不光是監(jiān)獄工作者的義務(wù)更是對每一位工作人員的責(zé)任和要求。有利于監(jiān)獄事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

監(jiān)獄內(nèi)危機(jī)警務(wù)處理中法律意識是必不可少的，而產(chǎn)生警務(wù)危機(jī)后，警務(wù)危機(jī)處理中，我們又要通過法律語言，通過法律意思，教化罪犯，達(dá)到成功預(yù)防和組織監(jiān)獄危機(jī)的目的。人民民主法治意識的加強(qiáng)，法制意識日益在人們心中開花結(jié)果。如何解決它，怎樣才能解決好它，是監(jiān)獄警察在執(zhí)法過程中不可避免的問題。因此如何增強(qiáng)監(jiān)獄內(nèi)危機(jī)警務(wù)處理中的法律意識這項工作迫在眉睫。

參考文獻(xiàn)：

[1]張建秋，相堂梁.危機(jī)干預(yù)在監(jiān)管改造工作中的實踐與探索[J].中國監(jiān)獄，2006（6）.

[2]南方忠，秦川.構(gòu)建城市公共危機(jī)管理機(jī)制，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)和國防大局.千轍網(wǎng)，2005年1月2日.

[3]中國亟待制定公共危機(jī)應(yīng)急處理法.千轍網(wǎng)站，2006年1月7日.

篇8

關(guān)鍵詞：畜禽養(yǎng)殖；糞污防治；養(yǎng)殖檔案管理

中圖分類號：X713 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1007-273X（2016）12-0040-01

近年來，畜禽養(yǎng)殖規(guī)模在不斷地擴(kuò)大，養(yǎng)殖場在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢棄物也越來越多，畜禽養(yǎng)殖糞便產(chǎn)生量不斷增多，但是一部分養(yǎng)殖場對畜禽糞便沒有進(jìn)行合理利用或利用率很低，畜禽養(yǎng)殖糞便污染成為了限制畜牧業(yè)發(fā)展的重要因素。同時養(yǎng)殖場缺乏檔案管理的意識，不利于養(yǎng)殖管理水平的提高，必須在畜禽養(yǎng)殖糞污防治的基礎(chǔ)上加強(qiáng)養(yǎng)殖檔案管理，促進(jìn)畜牧養(yǎng)殖業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

1 畜禽養(yǎng)殖糞污防治暨養(yǎng)殖檔案管理存在的問題

1.1 檔案管理意識薄弱

在畜禽養(yǎng)殖過程中，因各方面因素的限制，人們?nèi)狈n案管理的意識，大部分農(nóng)戶認(rèn)為建立檔案與養(yǎng)殖沒有什么關(guān)聯(lián)性，忽略了畜禽養(yǎng)殖檔案管理的重要性，限制了畜牧養(yǎng)殖管理工作的有序進(jìn)展。

1.2 法律意識不強(qiáng)，缺乏執(zhí)法力度

在養(yǎng)殖過程中養(yǎng)殖戶法律意識較為薄弱，對《畜禽標(biāo)識和養(yǎng)殖檔案管理辦法》等相關(guān)法律法地認(rèn)識不全面，大部門養(yǎng)殖戶都沒有建立養(yǎng)殖檔案。

1.3 畜禽養(yǎng)殖糞污處理設(shè)施單一，防治工作不到位

大部分養(yǎng)殖場設(shè)施較為簡單，無法有效地解決畜禽養(yǎng)殖與農(nóng)業(yè)種植產(chǎn)生的污染問題，防治工作不到位，部分養(yǎng)殖場沒有污水處理設(shè)施，污水沒有進(jìn)行合理排放，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，破壞了生態(tài)環(huán)境。

1.4 環(huán)保意識不強(qiáng)

部分養(yǎng)殖場缺乏環(huán)保意識，畜禽養(yǎng)殖糞污防治工作不到位，污水處理不當(dāng)，阻礙了環(huán)保工作的開展。環(huán)保部門對養(yǎng)殖場的監(jiān)督不力，沒有及時地對相關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行干預(yù)，導(dǎo)致污染問題越來越嚴(yán)重[1]。

2 解決措施

2.1 加大宣傳力度，提高養(yǎng)殖檔案管理意識

畜禽養(yǎng)殖檔案的建立可以提高畜牧養(yǎng)殖管理工作的效率，必須加強(qiáng)養(yǎng)殖檔案管理工作，加強(qiáng)宣傳力度，使養(yǎng)殖場認(rèn)識到建立養(yǎng)殖檔案的重要性，管理部門可對養(yǎng)殖場加以支持引導(dǎo)，印制檔案，向養(yǎng)殖場發(fā)放，保證養(yǎng)殖檔案管理工作的有序開展。

2.2 增強(qiáng)法律意識，加大執(zhí)法力度

農(nóng)業(yè)相關(guān)執(zhí)法部門要加大對畜禽養(yǎng)殖檔案管理的監(jiān)督執(zhí)法力度，定期對養(yǎng)殖場進(jìn)行監(jiān)督并給予相應(yīng)的指導(dǎo)?？蓪⑿竽翗I(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策融入到養(yǎng)殖檔案管理制度中，能夠提高養(yǎng)殖場的法律意識。同時執(zhí)法部門對養(yǎng)殖場要定期檢查，檢查養(yǎng)殖檔案管理工作開展的情況，如檔案的填寫是否完整，檔案的信息內(nèi)容是否屬實等。對養(yǎng)殖檔案管理工作落實不到位的養(yǎng)殖場，要通過相應(yīng)的懲罰手段進(jìn)行約束，提高養(yǎng)殖場檔案管理的意識。

2.3 增加畜禽養(yǎng)殖糞污處理設(shè)施，加強(qiáng)防護(hù)工作

要增加畜禽糞污處理設(shè)施，有效地解決畜禽養(yǎng)殖與農(nóng)業(yè)種植產(chǎn)生的污染問題。做好畜禽糞污防治工作，對養(yǎng)殖場污水進(jìn)行合理排放，禁止將不經(jīng)過處理的污水排放到池塘或河水中。增加污水運(yùn)送設(shè)施，對污水進(jìn)行合理循環(huán)利用，節(jié)約水資源，提高利用率，避免污水滲入地表污染環(huán)境。

2.4 提高環(huán)境保護(hù)意識

養(yǎng)殖場應(yīng)提高環(huán)境保護(hù)的意識，加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的力度，加強(qiáng)畜禽污水處理方面的技術(shù)培訓(xùn)。環(huán)保部門應(yīng)推動養(yǎng)殖場樹立環(huán)保意識，制定相應(yīng)的獎勵機(jī)制與懲罰措施，以此來提高養(yǎng)殖場保護(hù)環(huán)境的積極性，環(huán)保部門還可通過環(huán)境保護(hù)執(zhí)法人員來監(jiān)督養(yǎng)殖場的環(huán)境保護(hù)工作，保護(hù)生態(tài)環(huán)境[2]。

3 小結(jié)

加強(qiáng)畜禽養(yǎng)殖糞污防治與養(yǎng)殖檔案管理工作至關(guān)重要，針對存在的問題采取科學(xué)合理的措施，加大宣傳工作，提高檔案管理意識，增強(qiáng)法律意識，加強(qiáng)執(zhí)法力度，增加畜禽養(yǎng)殖糞污處理設(shè)施，做好防護(hù)工作，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，才能夠促進(jìn)畜牧養(yǎng)殖業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

篇9

針對上述關(guān)于我國當(dāng)前城市建筑管理工作存在的問題，筆者提出以下幾個方面的對策：

（一）加大相關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度，增強(qiáng)廣大人民群眾的法律意識。

筆者認(rèn)為，加大法律宣傳力度，增強(qiáng)群眾的法律意識應(yīng)當(dāng)做好以下兩個方面的工作：一方面，政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)針對城市建筑管理相關(guān)部門的管理人員定期開展法律法規(guī)方面的培訓(xùn)工作，使城市建筑管理工作者充分意識到法律法規(guī)在城市建筑管理中的重要性，從而確保其在處理城市建筑管理相關(guān)問題時能夠堅持依法辦事的原則，有效避免違法違規(guī)現(xiàn)象的出現(xiàn)。另一方面，應(yīng)當(dāng)積極拓展多個渠道對廣大人民群眾進(jìn)行城市建筑相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，增強(qiáng)社會公眾的法律意識，使其能夠運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，通過法律途徑解決城市建筑過程中的侵權(quán)問題。

（二）進(jìn)一步規(guī)范城市建筑許可審批程序及管理體制。

要使我們城市建筑管理工作符合城市發(fā)展的客觀規(guī)律，首先應(yīng)當(dāng)具備一整套規(guī)范性的審批程序。完善城市建筑行政許可聽證制度，才能有效防止決策的片面性，降低審批過程中的隨意性。除此之外，還應(yīng)當(dāng)加快管理體制改革，有效發(fā)揮城市建筑管理的重要作用。要改革規(guī)劃行政管理體制，對于城市建筑區(qū)的土地利用和各項建設(shè)活動也要以有關(guān)的城市建筑管理法規(guī)為依據(jù)，使城市建筑管理的各項工作任務(wù)都有明確具體的責(zé)任主體，對違背城市建筑管理法規(guī)的行為要追究當(dāng)事人法律責(zé)任。

（三）城市建筑管理必須具有科學(xué)性與前瞻性。

城市規(guī)劃管理直接影響著城市的長遠(yuǎn)發(fā)展。要堅持生態(tài)的、可持續(xù)發(fā)展、以人為本的理念。城市建筑管理應(yīng)該充分考慮城市發(fā)展所面臨的不確定性因素，統(tǒng)籌考慮全市的職能分工、功能布局，城市建筑管理不但要處理好自己后續(xù)發(fā)展的問題，還應(yīng)該注意處理好與周邊城市及農(nóng)村的相互發(fā)展關(guān)系，使城市經(jīng)濟(jì)、社會、人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、結(jié)語

在我國經(jīng)濟(jì)社會飛速發(fā)展的今天，城市建筑管理工作的重要性也日益凸顯出來，已經(jīng)成為推動城市發(fā)展的重要動力。

篇10

關(guān)鍵詞：中職學(xué)生；法律意識；法治國家；法制教育

在推進(jìn)依法治國的背景下，建設(shè)社會主義法治國家對中職院校加強(qiáng)學(xué)生的法制教育提出了新的要求。而隨著我國的教學(xué)擴(kuò)招，中職院校自身規(guī)模也在不斷發(fā)展壯大，由于中職院校傾向于技術(shù)的傳授，這使得原本入學(xué)門檻就不高的中職變得更加火爆，生源猛增，從而加劇中職院校龐大學(xué)生群體的素質(zhì)問題。目前，我國中職院校越來越重視對學(xué)生法律素養(yǎng)的培養(yǎng)，并逐漸將法制教育引入課堂中，旨在通過課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生樹立現(xiàn)代法治觀念，促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長。作為教育者，我們應(yīng)該思考如何將一般的教學(xué)與法制教育融會貫通，達(dá)到全面發(fā)展的效果。

一、中職學(xué)生法律意識的培養(yǎng)具有的意義

培養(yǎng)學(xué)生的法律意識、提升學(xué)生的法律素質(zhì)具有十分深遠(yuǎn)的意義，不僅是新時代學(xué)生的發(fā)展要求，也是學(xué)校完成歷史使命的一個重要環(huán)節(jié)。無論是促進(jìn)學(xué)生自身的發(fā)展，還是落實普法教育，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校都應(yīng)該有效開展法制教育。

1.保護(hù)中職學(xué)生的自身權(quán)益

法律與人們的生活息息相關(guān)，提高中職學(xué)生的法律意識，可以幫助學(xué)生更好地利用法律維護(hù)自身和他人的合法權(quán)益。只要熟悉了法律賦予每個人的平等權(quán)益，當(dāng)受到別人侵犯時，懂法的學(xué)生就可以把法律作為“武器”，用來保護(hù)自己和身邊的人。

2.提高中職學(xué)生的綜合競爭力

教學(xué)擴(kuò)招使我國教育從精英化向大眾化發(fā)展，而中職學(xué)習(xí)以技術(shù)學(xué)習(xí)為主，雖然適應(yīng)社會對技術(shù)型人才的需求，但在就業(yè)競爭增加的背景下，社會往往更加傾向于綜合型人才，這就對中職學(xué)生提出了更高的要求。中職學(xué)生要想在社會上有更好的發(fā)展，不僅要具備扎實的專業(yè)知識，還需要培養(yǎng)自己的法律意識，使自己成為知識面廣博的復(fù)合型人才。

3.促進(jìn)我國的法制建設(shè)

上文中提到，隨著“依法治國”這一理念的不斷推進(jìn)，法制教育的重要性越來越突顯，中職學(xué)生法律意識的提高對于我國法制建設(shè)的推動作用也是顯而易見的。由于我國的法制建設(shè)不健全，人們?nèi)狈W(xué)法、守法、護(hù)法的意識，使大部分人被扣上“法盲”的帽子，因此提高人們的法律素質(zhì)十分重要。學(xué)生是思想和文化的先鋒隊，他們易于接受新生事物，因此，要發(fā)揮好中職學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)中職院校的法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，提升學(xué)生的法律素養(yǎng)，并以學(xué)生為中心將法律思想滲透和輻射開來，讓學(xué)生通過自己的一言一行影響家人、朋友。

二、中職學(xué)生法制教育存在的問題

在各類技術(shù)類院校的學(xué)生群體中，中職學(xué)生的基礎(chǔ)相對薄弱，

如果能夠把中職學(xué)生的法律素質(zhì)提升，就解決了學(xué)生群體中的一大難題。但中職院校普遍存在忽視法制教育的問題，由于缺乏對法制教育的正確認(rèn)識，與其他課程相比，法制教育的相關(guān)課程安排不合理，在思想教育教學(xué)中法制教育內(nèi)容的比重較輕，有些院校甚至沒有設(shè)置法制教育課程。除此之外，學(xué)校的法制教育以課堂教學(xué)為主，不僅在師資力量上薄弱，在形式上也過于簡單，有“流于形式”的嫌疑。

另外，任課教育者缺乏專業(yè)教學(xué)理念也是中職院校的法制教育存在問題的癥結(jié)所在。很多學(xué)校法制課程的教育者都是兼任形式，教育者缺乏專業(yè)法制知識培訓(xùn)。因此在教育形式和內(nèi)容上便顯得過于空洞，缺乏實踐經(jīng)驗，出現(xiàn)照本宣科的情況，忽略了學(xué)生的興趣因素，使課堂上的法制教學(xué)效率低下。

三、如何在中職教學(xué)中滲透法制教育

1.了解中職學(xué)生的心理特點

中職生法律教育課堂首先需要了解中職學(xué)生的心理特點。由于大部分中職學(xué)生處在青春期，一方面，由于年齡小，加上淺薄的社會閱歷，積累的知識和能力還沒能達(dá)到幫助他們“獨(dú)立”的程度；另一方面身心迅速發(fā)展，獨(dú)立意識和自我意識顯著增強(qiáng)，他們迫切希望自我價值被肯定。這種思想的波動與青春的躁動，使逐漸成熟的中職學(xué)生內(nèi)心十分矛盾。再加上中職學(xué)生無法分清善惡是非，抗拒誘惑的能力較弱，很容易在各種不良因素的誘惑下迷失自己，有些甚至誤入歧途，走上違法犯罪的道路。因此，教育者應(yīng)根據(jù)中職學(xué)生的個性特征和年齡特點，從心理、道德、法律、國情等方面入手培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。具體來說，就是以學(xué)生為主體，通過親身實踐、敏感的圖像反映等因素來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將法制教育達(dá)到知識性與趣味性的統(tǒng)一。比如，可以在課堂上開展有關(guān)法制的主題活動、游戲和其他實踐等，讓中職學(xué)生在老師的指導(dǎo)下充分參與到實際活動中來，通過動手動腦和書本知識的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會法制的重要性。教育者也需要通過創(chuàng)設(shè)靈活生動的法制教育課堂情境，使得學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)法律的濃厚興趣，

從而提高教學(xué)質(zhì)量。

2.強(qiáng)化教育者自身素質(zhì)，抓住法制教育契機(jī)

要想合理、有效地對中職學(xué)生進(jìn)行法制教育，作為教育者，必須嚴(yán)格要求自己，更多地了解法律知識，提升自身的法律素養(yǎng)。在中職生的法制教育中，教育者要尊重學(xué)生的性格特點，以課堂引導(dǎo)為主，讓學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，做一個法律素養(yǎng)高的人。教育者在平時的工作和生活中就應(yīng)該多了解和收集相關(guān)的具體、形象案例和材料，將這些素材靈活運(yùn)用到法制教學(xué)課堂中，幫助學(xué)生了解和掌握相關(guān)的法律知識，在鼓勵學(xué)生了解和熟知法律知識的同時，還可以通過設(shè)計活潑、輕松的教案來引導(dǎo)學(xué)生將法律用于實際，通過將實際操作練習(xí)等各種現(xiàn)代元素的教學(xué)特點融為一體，實現(xiàn)科學(xué)而有效的引導(dǎo)。

3.營造良好的法律學(xué)習(xí)氛圍

法律教學(xué)中的許多理論性的概念，需要運(yùn)用其專業(yè)的術(shù)語描述，學(xué)生難以理解，因而枯燥的課堂學(xué)習(xí)往往使學(xué)生產(chǎn)生排斥心理。鑒于大多數(shù)中職學(xué)生處于青春期，如果法律課堂使用幽默、通俗易懂的語言解釋概念，會讓學(xué)生覺得生動、易懂，就可以很好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而提高學(xué)生的聽課效率。除了課堂教學(xué)以外，中職院校還應(yīng)該重視校外法制文化的熏陶，通過校園廣播、黑板報、宣傳欄等途徑，把學(xué)生身邊遵法守法的模范挖掘出來，營造出濃郁的校園法制文化氛圍，鼓勵和鞭策全校師生共同提高自身的法律素養(yǎng)。

4.重視綜合教學(xué)模式的開展

開展綜合教學(xué)模式，就是結(jié)合道德、法制、心理等因素豐富課堂法制教育。在培養(yǎng)學(xué)生具備堅強(qiáng)的意志和良好、健康性格的同時，將法制教育、道德教育科學(xué)地滲透其中。中職學(xué)生與其他的青少年一樣，缺乏強(qiáng)大的自控能力。因此，應(yīng)該將心理教育與法制教育相結(jié)合，只有在心理健康的情況下，道德教育和法制教育才能成為可能。教育者在開展各種活動時應(yīng)注意在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)，形成堅強(qiáng)的道德意志和法制意識，

具備積極向上的生活心態(tài)。這樣才能擁有足夠強(qiáng)大的意志力來

抵制各種不良誘惑，從而堅定不移地守法，最終實現(xiàn)綜合、全面的發(fā)展。

總之，中職法制教育是促進(jìn)我國建設(shè)法治國家不可或缺的一步，是反映國家法制化、民主化程度高與否的關(guān)鍵部分。加強(qiáng)中職院校的法制教育，不僅可以提升學(xué)生的法律素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生做遵法守法的公民，還可以為法治社會的實現(xiàn)出一份力。實踐證明，有針對性地對中職學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)代法律意識培養(yǎng)，不僅可以提升中國的法制具體實踐能力，也是建設(shè)法治國家的必然要求。

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