導語：如何才能寫好一篇對茶藝的認識，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：差異管理；砌石墻；人事管理

1“砌石墻”的啟示

實際生活中，我們會經常看到，建筑師會用不同的石塊砌成一塊塊完整的墻面。這些石塊大小、硬度都不一，形狀各異，但建筑師們都會根據它們不同的特點將他們砌在不用的位置，最后組成一堵牢固的墻面。其實,在現代人事管理中亦然，根據不同個體的特點，安排合適的崗位，發揮他們的最大專長。“學會用好每一塊石頭”就是我們現在一直提倡和強調的差異管理。所謂差異管理，其本質在于有效并合理地配置資源，即利用有限的資源使邊際收益最大化。但在很多情況下，資源既是有限的，又是千差萬別的。因此組織為了達到期望的目標，就必須充分利用這些差異化的資源，只有做到適才適用，“利用寸之所長，避開尺之其短”才能發揮“各盡其才”的作用，組織也才能夠發揮最大的功效。

2差異管理

差異管理(DifferenceManagement)是指基于客觀世界的普遍差異，運用差異異性思維和差異化的方法，對事物進行合目的性的調控的人類活動。意識到員工共同特點的同時,區別對待每一個位員工,不僅要理解、容忍和接納差異,而且要支持、培養和使用這些差異,以使組織獲益。差異管理重視差異和變化，它所提供的差異性管理方法能夠幫助企業敏銳覺察外界變化，并能及時根據變化進行適當的調整，甚至促使企業預知變化的發生并根據不同環境中的差異而采取相應的措施。實施差異管理可以保證企業不斷適應社會的發展和變化，在實踐中不斷自我提升。就像在砌石墻的建造過程中，我們必須先描畫藍圖，預先考慮各個石頭的形狀，設想它們的位置，然后用水泥將它們相互銜接。這其實就是管理工作者要做的事情，了解員工個性，配備在合適崗位上，運用管理手段使各個員工相互協調，共同為企業創造價值。

3差異管理對人事管理的意義

3.1承認個體的差異性。“十個手指，各有所長，各有所短”，世間萬物存在差異是普遍的。同樣，不同的個體其能力、性格、興趣等方面也各異，差異化管理體現在對不同年齡層個體的差異管理。比如現在很多年輕人投入到事業單位的隊伍中去，不同年齡層的員工，首先思想觀念不會相同。其次，他們的閱歷不同，人生經驗不同，待人處事的方法不同，人生觀價值觀也不盡相同。承認個體差異性是利用個體差異的基礎，只有承認個體差異的客觀存在，才能夠具備“海納百川”的容納度，才能夠為各種不同類型的專才、通才、怪才提供“天高任鳥飛”的施展才能的平臺。3.2利用個體的差異性。“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。”道出了不用的個體特長各異，每個人的特點不同、特色有別、特長各異。在使用個體方面，關鍵在于任人之長，不強其短；任人之工，不強其拙。唐朝魏征在《諫太宗十思疏》中也提到選人用人之法：“簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。”能否知人善任，事關工作成效，事關事業成敗。當然，善待特殊人才，并不意味著對高分數、高學歷、高職稱人員存有偏見，能夠獲得上述成績，本身就能證明他們的過人之處。因此，在對待人才的問題上，不能忽視有特色、有特點、有特長的“偏才”和“怪才”。要給他們一個發揮和施展的舞臺，這樣不僅有利于這些個體的成長進步，而且可以獲得極大回報。3.3有針對性給以激勵。差異管理不僅能夠更好地管理人才資源，還能更好地鼓勵人才。實際工作中管理者應根據個體的特點，通過不同的措施來鼓勵個體，保證每一位員工都能處于最佳的工作狀態。同時，在激勵員工上要始終遵循“適度”的原則，如在工作中表現突出的個體應及時給予表彰獎勵。對于工作能力較低，專業知識掌握不牢固的個體可以采取肯定及鼓勵的方式，不能采用消極和怒罵的態度，避免其在情緒上引起巨大的波動，不利于發揮正常水平;對于工作能力適中，專業知識掌握程度一般的個體，可以根據其性格特點采取有針對性的鼓勵，以達到發揮其自身特長的目標;對于能力水平較高，專業知識掌握最牢固的個體，適度的鼓勵是最為關鍵的，過度的激勵會產生驕傲、自大等不良情緒。總之，只有適當的鼓勵程度才能達到最佳的工作效果，使不同級別的個體通過相互之間的交流提升個人能力。3.3開展教育與培訓。現在人事管理中的一項重要工作即對個體進行教育和培訓。在差異化管理理念指導下的人事管理工作中，對員工的教育和培訓，不再是籠統的、泛泛的給以開展，而要根據個體自身的氣質、個性等特點進行有針對性的培訓，為其安排適合其自身的崗位，并在日后工作中根據其特點不斷進行調整，使員工能夠充分發揮自身的優勢特點。同時，育中也要考慮個體不同的職業規劃，根據其職業目標進行系統的培訓，使其職業發展目標能夠與整體的目標緊密聯系起來，形成一個命運共同體。這樣既可以使個體得到展現自身特點的機會并實現自己的職業目標，也能夠很好地到達整體的目標。

參考文獻

[1]張弘.差異管理在人事管理工作中的應用[J].湖北函授大學學報，2015，第28卷第15期.

[2]王天依.試論性格差異與管理[J].消費導刊，2015（5）.

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一、檢察建議的特點

1.程序性。檢察建議，與檢察機關履行法律監督職能的其他形式一樣，只是一種監察和督導活動，旨在督促被建議方啟動解決案件暴露問題的程序，其本身不具有實體處分權，不能代替被建議方自己解決問題。

2.非訴訟性。檢察建議不需要通過具體辦案程序去操作，而是在訴訟外進行。法律監督的社會效應取決于預防工作主體與被建議方的協調與互動。

3.專門性。檢察建議的非訴訟性并不意味著它可以漫無邊際地隨意進行。它根據職務犯罪的特點、規律，針對職務犯罪發案的實際情況提出，體現出專業性特點，同時必須按照規范化、專業化的要求，嚴格依照一定程序進行。

二、檢察建議在當前檢察工作中的作用

1.有利于提高檢察機關的法律監督作用

通過檢察建議活動，對各部門和單位在工作中出現的問題及時提出整改建議，加強對這些部門的法律意識教育，提高這些部門職工預防犯罪的能力，同時要求這些部門對與檢察建議的落實情況及時做出反饋，為實現檢察機關的法律監督職能提供了良好保障，最大限度減少了犯罪率，也就達到了提高檢察機關法律監督效率的效果。

2.有利于提高各單位的依法行政能力

檢察建議作為一種準“司法文書”，通過對各單位不規范執法行為提出改進的建議或對策，從源頭上對各類行政不法行為進行堵塞漏洞，消除隱患。各單位通過在檢察機關監督下進行有針對性的自身學習和改進，使本單位的各項工作嚴格依法輸，從而達到了提高各單位依法行政能力的效果。

3.有利于維護社會穩定和經濟發展

檢察機關在做好嚴格依法審結，及時有效地打擊犯罪，保障當事人的合法權利的同時，通過對在職人員的各類犯罪案件進行依法審理并及時加以分析總結，以檢察建議的形式加強對該類人員所在單位的法律監督，努力做到“審結一個案件，杜絕一類案件”的良好社會效果。

三、當前檢察建議工作中存在的主要問題

1、制發檢察建議的意識需進一步增強。少數干警對檢察建議工作的重要性認識不足，存在重打擊犯罪、輕檢察建議，重協調配合、輕監督制約的觀念，往往僅滿足于做好批捕、和偵查等辦案工作，沒有把挖掘犯罪背后的深層次原因、依法監督、建議整改工作擺到應有位置。有的認為，對行政、執法部門的監督難度大，檢察建議往往是揭短，怕監督多了可能“傷和氣”，影響與有關部門的關系。

2、對檢察建議的認識需進一步提高。有的為完成業務考核任務勉力為之，影響了檢察建議的質量。由于沒有明確的質量要求，一些辦案人員在思想上對檢察建議的針對性沒有足夠的重視。制作前不作認真調查，制作時也較輕率，問題把握不準，建議的改進措施不具體，檢察建議的質量不高。不僅使檢察建議流于形式，也使得被建議單位難以接受，影響其整改的積極性。

3、檢察建議的運行機制需進一步完善。檢察建議由承辦案件的業務部門負責制發、跟蹤了解和督促落實，業務部門之間缺乏溝通聯系。檢察建議該不該發、提出問題是否有針對性、整改措施是否具體、是否被采納、回復是否及時等情況，各部門運作狀態不盡相同。檢察建議的考核、獎懲等一系列常態運作機制仍需完善。

4、檢察建議的落實工作需進一步加強。少數干警對檢察建議的整改落實重視不夠，由于檢察建議缺乏法律強制力，有的干警在制發檢察建議過程中遇到被建議單位不配合就打退堂鼓，缺乏進一步的溝通和爭取；有的檢察建議發出后，承辦人員雖作了跟蹤回訪，但因為種種原因沒有落實反饋，便不再過問；有的被建議單位雖作了反饋，但是只是為自己辯解，未采納建議，承辦人員就不再作進一步的分析和溝通，從而影響了檢察建議的效果。

四、完善檢察建議工作的設想

1.提高認識，強化培訓，掌握檢察建議的工作要求

辦案部門和檢察干警應進一步提高對檢察建議工作重要性的認識，端正執法思想，牢固樹立法律監督意識，從執法為民，強化辦案效果，維護社會和諧穩定的高度看待檢察建議工作。檢察建議作為應用法律文書，既要規范格式，更要嚴肅使用，檢察建議不可濫用，不能單純地為發檢察建議而發檢察建議，更不能為應付檢查或為了完成任務而濫發檢察建議，應依法嚴格行使檢察建議權，寧可少發而不濫發，尤其是要注重效果，只有這樣，檢察建議才能發揮應有的作用。

2.完善立法，健全制度，確立檢察建議的法律地位

由于檢察建議的性質和地位在法律上沒有明確的界定，至今仍存在一些認識上的分歧，影響了檢察建議工作的順暢運行和效果的充分發揮。因此，必須從立法上對檢察建議加以完善，切實增強檢察建議的剛性，使檢察工作的進一步推進于法有據。建議國家立法機關在刑訴法、人民檢察院組織法等相關法律中明確檢察建議權，將其納入人民檢察院職權范圍內。通過立法明確檢察建議權的概念，規定其適用范圍，適用程序和文書內容及相應的落實、保障和補救措施。

3.嚴格程序，健全機制，完善檢察建議的督促落實

檢察建議發出后，承辦人應及時了解和掌握檢察建議的落實、采納情況。對檢察建議置之不理超過一定期限或拒不接受檢察建議的，應向其上級主管部門或機關反映。如果接受單位對檢察建議中的事實、整改意見提出異議時，發出檢察建議的檢察機關，應對有關問題重新核實。如檢察長發現本院或上級檢察院發現下級檢察院提出的檢察建議不當時，應責令撤銷，并及時通知有關單位。

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關鍵詞：尸體 勘查 火災 認定

On the body of exploration, testing of dead people identified the importance of fire Wang Zhiwen Kashgar City Police Fire Brigade Abstract: The exact causes of death were determined for the fire stability of the people, to appease the affected people have a vital role. The investigation process checks for the exploration of the body to determine the nature of fire, and eventually identified the correct cause of the fire has a vital role, and now the grass-roots fire investigators work for the body of knowledge of insufficient exploration test. This case from the start I experienced without the body of the current grass-roots exploration, test analysis of the causes, and describes the body of exploration, testing of dead people identified the importance of fire. Keywords: fire investigation identified the body

近年來，隨著消防安全宣傳的不斷深入以及消防監督執法力度的不斷加大，社會消防安全環境得到進一步改善，火災形勢逐漸呈現穩定態勢，重特大火災、特別是群死群傷的火災在局部地區得到了有效的遏制。然而由于經濟發展的不均衡，人口素質的差異，小火亡人的情況不斷出現。正是由于此類亡人火災的發生，給基層火災事故調查工作帶來了不少困難。眾所周知，當重特大火災、這種情況下認定的火災原因自然存在一定的問題。因此，為了準確的認定亡人火災的事故原因，應當對火災事故中死亡的人員進行全面的法醫學檢驗。

1、亡人火災后不對尸體進行勘驗、檢驗的原因

1.1 特殊的民族風俗習慣妨礙正常尸檢工作的進行

目前我國部分地區由于習俗以及民族風俗等習慣，不容許對死亡的人員進行檢驗，這一點在新疆南疆地區體現的尤為顯著，當地的伊斯蘭群眾由于濃厚的宗教氛圍，對于尸體檢驗特別抵觸，人死亡后往往很快就會下葬，使得尸檢工作無法正常開展。

1.2 部分火災調查人員對于尸體存在著恐懼心理，不敢參與尸體檢驗

由于大部分基層的火災調查人員工作時間短，心理素質不高，對于火災現場的尸體存在恐懼的心理，法醫在進行尸體檢驗時不敢參與檢驗，有的甚至對尸體的原始位置進行勘驗都存在著畏懼心理，使得不少可以反應案件真實情況的證據都被疏漏。

1.3 滅火行動中火場二次破壞導致尸體原始姿態改變，給尸體勘驗工作帶來一定的難度。

由于一線指揮員在滅火行動中重視滅火，而對火災現場的保護重視程度不足，使得不少重要證據在滅火過程中滅失，特別表現在火場中的尸體。

2、亡人火災檢驗案例分析

通過以下幾個實際案例，對尸體勘驗、檢驗的重要意義進行闡述

2.1喀什地區岳普湖縣艾西曼鎮六村二組艾尼瓦爾?霍加住宅亡人火災

2.1.1案情簡介

2009年11月3日13時許，喀什地區岳普湖縣艾西曼鎮六村二組艾尼瓦爾?霍加住宅發生火災，火災燒毀房屋兩間，部分草棚，過火面積約35平方米，造成兩名兒童死亡。

2.1.2案情分析

由于火災發生地距離縣城約30公里，縣消防大隊接到報警趕到現場時，火已被群眾撲滅，兩名兒童被群眾救出，經搶救無效后死亡。因死者家屬信仰伊斯蘭教，拒絕尸檢解剖，縣公安局法醫僅進行尸表檢驗，出具了[2009]岳公刑尸檢第***號《法醫學尸體檢驗報告書》，認定死者伊木然?艾合麥提及死者艾熱提?安外爾系一氧化碳中毒死亡（意外中毒）。

調查過程中，由于尸體的原始位置變動，調查人員只能根據現場人員的敘述以及法醫的尸檢報告了解有關情況：1、小孩在房內被發現時的位置在房間最內部，有躲藏的跡象，而起火部位認定在房間入口處。2、尸體表面均未過火。

隨后，支隊及大隊的調查人員反復對死者家屬進行勸說，希望能夠進行解剖檢驗，但遭到了拒絕。調查人員只能通過排除法確定火災原因。在案件調查分析中，調查人員根據現場情況（家屬反映發生火災的當天早上廚房里有2盒火柴，但實際勘查中僅剩1盒），假設現場缺少的一盒火柴是兩個小孩拿走的，兩人在房內玩火，因火勢太大，害怕被家長責罵，只能躲在房里，后因煙氣過大導致吸入過量一氧化碳死亡。

2.1.3調查心得

該案件在調查過程中，在排除了放火、電氣線路故障、自燃等其他引起火災的因素后，調查人員進行了大膽的假設，對案情進行了推敲分析，得出了認定結論，但是如果能夠在第一時間對尸體的原始位置以及尸體的原始姿態進行勘驗，做好影像記錄，相信會使案件的認定更具說服力。

2.2喀什地區巴楚縣“4?16”車輛亡人火災

2.2.1案情簡介

2010年4月16日4時5分許，位于巴楚縣團結西路與巴莎公路交界處（萬隆商務酒店左側約30米）一輛停靠在巴莎公路路基下的車牌為新A3650的拖掛車發生火災，火災造成一人死亡。

2.2.2勘驗經過

該起火災發生后，喀什地區刑偵支隊派出法醫到場進行尸體檢驗，消防支隊火災事故調查人員對尸體的勘察、檢驗過程進行了全程的參與。檢驗中，法醫對尸體進行了解剖，到檢驗過程中發現支氣管內出現炭黑時，當即認定排除了人為放火。調查人員根據現場勘驗情況，提出了進一步檢驗胃容物和心血血紅蛋白濃度的申請。

2.2.3 案情分析

此起案件的特殊在于死者為一流浪人員，生前狀況無法確定，且死亡時所在車輛被擱置已久，被他當做休息的場所，外部人員有對其實施縱火的條件，喀什地區特殊的敵社情情況使得調查人員不敢輕下結論。因此在尸體檢驗結束后，調查人員提出了進一步檢驗胃容物和心血血紅蛋白濃度的申請。以確定火災性質，為認定火災原因提供科學的基礎。

2.2.4調查心得

該起亡人火災中，法醫對尸體進行了檢驗，但法醫對于火災事故調查中需要通過尸體得到的結論了解有限，如果調查人員未參與尸體檢驗，未提出進一步的檢驗要求，火災事故的認定可能會出現偏差。

3、尸體勘驗、檢驗對亡人火災事故認定的重要意義

3.1 尸體的初步勘驗可以還原火災發生前人員的活動狀態

現場中發現的尸體與起火部位或起火點的距離;尸體狀態等情況可以推測死者生前所處的狀態,幫助確定死亡原因。如果死者生前處于清醒狀態且無外力束縛,火災致死的尸體一般有逃生的跡象,尸體的位置離開起火點,常在墻角、床下、桌子下面、或爬到門窗樓梯口等出口部位,尸體常以手抱頭、四肢蜷曲。如果是行動不便的老人或小孩,以及生前處于昏迷、沉睡狀態的人,尸體的狀態往往沒有明顯逃生跡象。3.2 尸體檢驗可以為認定縱火案件提供技術支持

人員因火致死還是非火致死，是亡人火災中的重要調查環節，尸體檢驗可以從尸體的痕跡特征上給予足夠的技術支持。如氣管內有無炭灰成分，是人員在火災發生中仍然存活的標志之一；心血血紅蛋白濃度也可以作為人員致死原因的重要判定標準等；尸體的胃容物能從一定程度上反映死者生前的情況等。

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關鍵詞：自然屬性 人文特點 隱逸

唐朝作為我國古代封建社會的一個頂峰期，政治、經濟、社會、文化各個方面都出現了繁榮的景象。這一時期的文人，多有雄心壯志，卻受到理想與現實間巨大差異的沖擊，產生一種對社會的失落感，進而轉向尋覓山野之樂，追求淡泊雅致的生活方式。在隱逸的生活中，詩人常常選擇飲茶來排解生活，此階段出現了不少茶詩，而茶的迪特特性

一、茶的品格特點

茶，種植于山野之中，喜愛陰涼無人之處，低調，淡雅，不與外界相爭，默默生長。而一旦成熟，采來炒制煮泡，清香飄遠，色澤迷人，飲之，其味微苦，但苦澀過后又甘甜怡人，使人精神為之一振。茶的這種特點本是源于其自然屬性的，但是當它與文人的遭遇相碰撞時，就必然會染上人文色彩，脫離世俗塵世的污染，成為高潔品質的象征物，是詩人們追求隱逸文化的媒介。

韋應物的《喜園中茶生》這樣描寫道：

潔性不可污，為飲滌塵煩。

此物信靈味，本自出山原。

聊因理郡馀，率爾植荒園。

喜隨眾草長，得與幽人言。

在詩人眼中，茶，是帶有靈性的植物，它具有高潔的品性，不受萬物所污。飲茶，可以蕩滌心靈，除卻塵世間的一切煩惱憂愁。也因為詩人十分喜愛茶，所以才將這種原本只生長于山原中的的植物種于自己身邊的荒園之中，有機會在俗世塵埃中與茶相伴相依，擁有一片清澈純凈的環境。

人們賦予茶以高潔隱逸、淡泊明志的品格特點。常與茶相伴，仿佛就身處于一片清境之中，有助于詩人洗凈塵心，心向隱逸。

二、茶伴隱逸生活

茶自身所具有的本然特點，經過人文的感染，使之成為品性高潔、淡泊雅致的代表。茶可伴隨詩人，幫助他們可以洗卻心中的雜念，淡泊明志，向著心中的隱逸生活而為。

李中的詩作《宿青溪米處士幽居》：

寄宿溪光里， 夜涼高士家。

養風窗外竹， 叫月水中蛙。

靜慮同搜句， 清神旋煮茶。

唯憂曉雞唱， 塵里事如麻。

詩人寄宿友人家中，周邊風景優美，窗外的竹林茂密，風聲從耳邊擦過，與水中的蛙聲相映襯，愜意無比。環境清幽寧靜，可以興起作詩，可以靜靜思考。煮一壺茶，慢慢品來，清新又提神。這樣的凈土，讓人害怕聽到外面的催人的離去的雞聲驟起，塵世里的俗事太多，惹人煩惱，倒不如留在這塊安寧的土地上生活，沏一壺清茶，把茶作為自己隱逸生活的一個重要部分，以茶所帶來的清新，去更好地映襯每一天的生活，此二者，是相宜相伴的，是詩人一直所要追求的。

皎然的茶詩《飲茶歌誚崔石使君》寫道：

越人遺我剡溪茗，采得金牙爨金鼎。

素瓷雪色縹沫香，何似諸仙瓊蕊漿。

一飲滌昏寐，情來朗爽滿天地。

再飲清我神，忽如飛雨灑輕塵。

三飲便得道，何須苦心破煩惱。

此物清高世莫知，世人飲酒多自欺。

愁看畢卓甕間夜，笑向陶潛籬下時。

崔侯啜之意不已，狂歌一曲驚人耳。

孰知茶道全爾真，唯有丹丘得如此。

詩作從香茗的色澤、香氣入手，寫下了三飲此茶的美妙感受：“一飲滌昏寐，情來朗爽滿天地”，詩人昏昏欲睡之感被滌蕩而去，天地一片晴朗，頓時只覺自己神清氣爽；“再飲清我神，忽如飛雨灑輕塵”，詩人倍感精神振奮，猶如透徹的細雨從天空中飄落下來，洗凈了整個凡塵；“三飲便得道，何須苦心破煩惱”，詩人突然豁然開朗，世人都以酒澆愁，卻不明白茶帶給人的開明心境，才是使人真正消除煩惱、伴隨著隱逸生活的良物，也是道之所至。

提及對于茶的理解、對于人生的感悟，或許再沒有幾個文人能超過皎然了。他理解茶，明白茶，喜歡茶，熱愛茶，他知道，茶所代表的不僅僅是表面的飲食文化，其內里所蘊含的更是一種人生精神，一種超脫世俗、高雅淡泊的精神境界，是與他自己的“道”的內涵像吻合的。皎然，以其通透的思想、渾然的境界去品嘗茶、解讀茶、記錄、感受茶。在詩作中，他完美地將茶與人生聯系在一起，所謂境界高遠，高雅恬淡，即是如此了。

三、結論

茶作為人們心中高潔、雅致、淡泊的代表，可以促進詩人們洗卻心中的俗雜意念，使內心得以沉靜下來，可以給自己時間和空間去思考，去追尋自己想要的生活。隱逸并不是適合每一個人的，但是如果人們思考清楚，確定自己想要的是清靜無為的生活，那么，茶就是最好的朋友，會一直伴在自己身邊，一起迎接心中那個清澈的世界，一起享受美好的生活。

參考文獻：

[1]（清）曹寅、彭定求等編《全唐詩》，上海：上海古籍出版社，1986年版

[2]陳祖、朱自振編《中國茶葉歷史資料選輯》，悲涼：農業出版社，1981年版.

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關鍵詞：審判人員違法 程序違法 檢察建議

2012年修改的《民事訴訟法》第208條第3款規定“各級人民檢察院對審判監督程序以外的其他審判程序中審判人員的違法行為，有權向同級人民法院提出檢察建議。”首次以法律的形式明確了人民檢察院有權對民事審判人員違法行為進行法律監督。為此，《人民檢察院民事訴訟監督規則（試行）》第97條至第99條對此進行了解釋，包括對審判程序的解釋、審判人員的解釋、對違法行為范圍的解釋。由于審判人員違法行為監督是立法首次規定，司法實踐中對此尚存在理解與認識的分歧。本文試圖就檢察機關對審判人員違法行為監督中的若干有爭議的問題進行梳理研究，為理論研究者和實務工作者提供參考。

一、檢察機關對審判人員違法行為監督與審判監督的關系問題

人民檢察院有權對審判人員違法行為進行法律監督，這是2012年的《民事訴訟法》中全新的內容。在這以前，《民事訴訟法》只規定了人民檢察院對生效裁判進行抗訴。這次《民事訴訟法修正案》將此內容置于審判監督程序一章中。為此，需要厘清審判人員違法行為監督與審判監督的關系。審判監督和審判人員違法行為監督都是人民檢察院在行使法律監督權。這是兩者的共性，但是兩者的區別也是顯而易見的。首先，兩者發生的階段不同。審判監督是指享有審判監督權的法定機關、組織和人員行使監督權，對人民法院生效裁判的失誤進行監督。這里所說的法定機關行使監督權，既包括人民法院系統內部對生效裁判失誤的監督，又包括人民檢察院對人民法院生效裁判失誤的監督。審判監督只是與當事人申請再審并列的一種發動再審程序的方式。[1]審判監督是對訴訟結果進行監督，傳統理論稱之為訴后監督。審判人員違法行為監督是指人民檢察院對發生在訴訟開始以后尚未結束前的審判人員的違法行為進行監督，屬于訴中監督。[2]其次，兩者監督的方式不同。審判監督的方式包括法院決定再審和人民檢察院抗訴或再審檢察建議，而審判人員違法行為監督的方式是檢察建議。三是兩者的法律后果不同，審判監督的后果是啟動再審，對當事人的權利義務關系重新裁判。審判人員違法行為監督的法律后果，立法沒有明確，完全取決于人民法院是否采納。無論人民法院采納檢察建議與否，一般都不會啟動再審程序，都不會對當事人的權利義務關系產生影響。

二、檢察機關對審判人員違法行為監督與當事人權利救濟的關系問題

檢察機關對審判人員違法行為監督系對公權力進行監督，屬于公權范疇。當事人權利救濟是指當事人的權利遭受侵害的時候，請求有關機關、組織在法律所允許的范圍內采取一定的補救措施消除侵害，從而獲得一定的補償或者賠償，以保護其合法權益。當事人權利救濟屬于私權范疇。公權不能放棄，私權可以自由處分。公權與私權存在一定的交集，交集之外難免存在一定的沖突。因當事人申請而啟動的審判人員違法行為監督，必然存在公權與私權的交集。

因當事人申請而啟動的審判人員違法行為監督的性質可以從不同的角度加以詮釋。從人民檢察院法律監督的角度，肯定具有監督的屬性。從當事人申請的角度看，則具有救濟的屬性。因為對當事人而言，申請監督希望通過檢察監督實現其對權利的追求，是一種權利救濟途徑。、上訴、申請再審、申請檢察監督都是權利救濟途徑，只不過按照現行法律規定有一定的順位要求。由于民事檢察監督與權利救濟發生交集，才使問題變得相對復雜，對其定性發生分歧。

一般而言，如果因當事人申請而啟動審判人員違法行為監督程序，此時當事人權利救濟程序與民事檢察監督程序重合，監督的后果既能體現對公權力的監督，也能體現對當事人合法權益的保護。如果審判人員違法行為監督程序不是因當事人申請而啟動，檢察機關對審判程序中違法行為進行監督也是符合法律的規定，至少從法律層面站得住腳。如果當事人對違法的審判程序內心認可，不希望因人民檢察院的監督而影響其權益，人民檢察院當如何作為？民事訴訟畢竟是解決私權糾紛的程序，當事人對私權有處分權，這是當事人意思自治的基本表現形式。為此，人民檢察院應當充分尊重當事人的意思自治。絕對不能因為人民檢察院的監督影響當事人對私權的處分。具體而言，如果審判人員的違法行為損害了國家利益和社會公共利益，人民檢察院應當積極依職權進行監督，忽視當事人的態度;如果當事人對審判人員的違法行為申請監督，人民檢察院應當依法進行監督;如果當事人沒有申請監督，人民檢察院可以對審判人員的違法行為進行監督，但是不能否定已經發生的程序的效力，不能影響當事人的利益，即只能要求人民法院不能再犯同類錯誤，或者建議對審判人員進行紀律處分。

三、審判人員違法行為與審判程序違法的關系問題

按照《民事訴訟法》第14條“人民檢察院有權對民事訴訟實行法律監督”之規定，民事檢察監督應當既包括對事的監督，也包括對訴訟程序的監督，還包括對人的監督。對事的監督指對實體結果進行監督，包括認定事實和適用法律。對人的監督是指對法官的廉潔性進行監督，有的違背廉潔的行為構成犯罪，有的僅僅需要紀律處分。

《民事訴訟法》第208條第3款規定的內容，從字面上容易理解為僅僅是對人的監督，即對審判人員的廉潔性進行監督，不包括對事、對程序的監督。《人民檢察院民事訴訟監督規則（試行）》第99條對此解釋為既包括對程序問題的監督也包括對人的廉潔性問題進行監督。這一解釋在理論上難以成立。理由是：第一，兩者的范圍截然不同。第二，兩者的監督功能不同。對于審判程序的監督效力，是啟動糾正該違法程序，一般是確認該程序違法，原程序無效，重新來過。對于審判人員的監督效力，則是制裁該審判人員。第三，兩者的監督條件不同。對于審判程序的監督，是指該程序客觀違法，不考慮審判人員的主觀過錯。對審判人員的監督，不僅要考慮審判人員的行為是否客觀違法，還要考慮審判人員在實施該行為時是否在主觀上確有過錯，對于審判人員無過錯的行為是不能指責審判人員的。

四、檢察建議的監督效力以及建議的內容問題

《民事訴訟法》第208條第3款規定的檢察建議是工作建議還是監督措施，確實是讓人糾結的問題。按照人民檢察院的官方解釋，該處的檢察建議肯定是監督措施。《民事訴訟法》第210條規定“人民檢察院因履行法律監督職責提出檢察建議或者抗訴的需要”更加印證了檢察建議是一種監督措施。但是，《民事訴訟法》對檢察建議的法律效力未做絲毫的規定。也就是說，人民檢察院運用檢察建議的形式履行了法律監督職責，但是法律沒有規定可以到達怎樣的法律效果。普遍認為，監督措施應有法定效力，方能產生應有的效果，發揮應有的作用。監督措施的效力包括基本效力和附加效力，前者是啟動相應的制裁違法、糾正違法的程序，后者是按暫停執行所檢控的違法行為。監督措施沒有法定的監督效力，檢察機關就無法有效地履行職責。[3]正是因為如此，有的人提出檢察建議就是一種工作建議。確實，《民事訴訟法》規定的檢察建議有法律監督措施之名，而無監督應有的剛性效力。傳統理論認為，檢察監督是一種程序性監督，監督的效力就是強制啟動程序，讓法院重新審理。抗訴制度就完全符合這一理論。檢察建議顯然不符合這一理論。當然，人們又“與時俱進”地提出了這是柔性監督。正如最高人民檢察院檢察長在2012年11月29日在全國檢察機關學習貫徹修改后《民事訴訟法》座談會上的講話中指出的“兩種監督方式相比，抗訴更具有剛性，檢察建議則相對柔性，并且有利于節約司法資源、實現訴訟經濟。”

《民事訴訟法》以立法的形式明確了人民檢察院可以運用檢察建議的方式對審判人員違法行為進行法律監督，這對于人民檢察院來說，整體上是利好的。多一種法定的監督方式總比少一種法定的監督方式好吧。結合立法前、立法期間人民法院與人民檢察院對此的種種分歧，以及立法機關的態度，可以這樣解釋：人民檢察院可以運用檢察建議的方式進行法律監督，但這種監督的效力不由法定，而由人民檢察院與人民法院協商確定。這是一種立法過程中的妥協產物。

檢察建議已經是法定的措施，不論其法定效力如何，人民檢察院用好才是關鍵。對人的監督中運用檢察建議，應該沒有太大的分歧。涉嫌犯罪的追究刑事責任;不夠犯罪的，建議法院按照有關規定對違反紀律的法官給予紀律處分。對于程序性違法的監督，對于法官因主觀過錯而產生的程序性違法，應當按照對人的監督對待。只有沒有法官主觀過錯的程序性違法，即客觀的程序性違法才是程序性違法。對程序性違法的監督運用檢察建議，必須根據不同情形分別對待。首先，對于嚴重性的程序違法，只能抗訴，從而否定既往程序的效力，重新來過。這是對程序違法的最大監督。其次，對于應當啟動的程序，法院沒有啟動的，應當建議法院啟動。第三，對于已經發生的程序確有錯誤，尚能夠彌補的，可以建議法院糾正。第四，對于已經結案的案件中程序確有錯誤又不符合抗訴條件的，一般都是無法彌補，只能建議法院在以后的工作予以重視，不要再出現同樣的錯誤。第五，對于未結案件中的程序違法，但無法彌補的，也只能建議法院在以后的工作予以重視，不要再出現同樣的錯誤。

五、檢察機關對調解書的監督問題

修正后的《民事訴訟法》第208條第1款、第2款限制了檢察機關對調解書監督的條件，只能對損害國家利益和社會公共利益的調解書進行監督。那么，對于不涉及國家利益、社會公共利益的調解書，即違背自愿原則和調解協議內容違法的調解書，人民檢察院是否有權監督？如果可以監督，又如何監督？這是需要解決的問題。

最高人民檢察院民事行政檢察廳編的《人民檢察院民事訴訟監督規則條文釋義》對此是這樣解釋的：人民法院對民事案件進行調解是民事審判活動的內容之一，屬于人民檢察院的監督范圍，并且實踐中大量存在人民法院強迫當事人調解，損害當事人利益等情形，確有監督的必要。為此，將調解違反自愿原則和調解協議內容違反法律的情形規定為《民事訴訟法》第208條第3款民事審判程序違法情形從而提出檢察建議。

這樣的解釋動機是善良的，但是解釋的邏輯上存在一些值得商榷的地方。人民法院對民事案件進行調解確實是民事審判活動的內容之一，但這并不意味著調解書都是人民檢察院監督的范圍。因為，《民事訴訟法》第14條的“人民檢察院有權對民事訴訟實行法律監督”，這是一般性規定，而《民事訴訟法》第208條第1款、第2款的規定屬于人民檢察院對民事調解書監督的特別規定。按照法理的一般要求，在有特別規定的時候是應當適用特別規定。如果忽視特別規定的存在，直接適用一般性規定，那么特別規定就沒有存在的價值，這顯然不符合立法的本意。按照《人民檢察院民事訴訟監督規則（試行）》第99條第2項的規定，人民檢察院可以對所有違反自愿原則和調解協議內容違反法律的調解進行監督，《民事訴訟法》第208條第1款、第2款中關于調解書的監督內容就形同虛設了。雖然，實踐中存在一些調解案件有問題，但這并不等于人民檢察院據此就可以自設權限進行執法。立法中存在的這樣或那樣的不盡人意之處，只能通過修法來完善。

對調解書的監督本質上屬于對調解結果的監督，屬于對事的監督。雖然，在調解的過程中可能存在程序違法的問題，但并不能因為有程序違法的存在就將對調解書的監督定位于對程序的監督。正如對判決的監督一樣，案件審判過程中也可能存在程序違法的情形，但這不影響對判決的監督屬于是結果的監督。因為，當事人對調解結果不服才是根本所在，當事人申請監督的根本目的在于希望通過檢察監督，啟動再審，形成新的權利義務關系。

現在我們按照《人民檢察院民事訴訟監督規則（試行）》第99條來推演一下人民檢察院對違背自愿原則和調解協議違反法律的調解案件的監督：第一種情況，當事人申請檢察監督以前沒有向人民法院申請再審，人民檢察院經審查后按照《民事訴訟法》第208條第3款的規定，向同級人民法院提出檢察建議。人民法院可能會怎樣做？人民法院一般不會啟動再審程序。理由是，對結果不服，應當先向人民法院申請再審，當事人沒有申請再審直接申請檢察監督不符合程序規定。《民事訴訟法》第201條已經規定了當事人對調解書可以申請再審，第209條又規定了申請再審與申請檢察監督的順位。順位不符合規定，當然可以拒絕。第二種情況，當事人申請檢察監督前已經向人民法院申請過再審，人民檢察院經審查后經審查后按照《民事訴訟法》第208條第3款的規定，向同級人民法院提出檢察建議。對此，法院也有理由拒絕：第一，《民事訴訟法》第208條第3款規定的檢察建議不是再審檢察建議，不能啟動再審。第二，案件已結案，對于程序性問題無法糾正，只能在以后的工作中給予重視。當然，人民法院對于這一類檢察建議，還可以用一種最簡單的方式拒絕：檢察建議也是建議，建議可以接受，也可以不接受，況且不接受也沒有法律后果。

六、程序違法監督中的抗訴與檢察建議的把握問題

民事檢察監督分為三類案件：對訴訟結果監督案件，對審判人員違法行為監督案件，對執行活動監督案件。對訴訟結果的監督方式是抗訴或者再審檢察建議，后兩者均為檢察建議。訴訟結果監督案件中包括程序違法事項，審判人員違法行為監督案件中也包括程序違法事項，兩者有所交集。程序違法監督事項中，有的需要啟動運用抗訴的監督方式。《民事訴訟法》第200條第7項至第11項規定“審判組織的組成不合法或者依法應當回避的審判人員沒有回避的;無訴訟行為能力人未經法定人代為訴訟或者應當參加訴訟的當事人，因不能歸責于本人或者其訴訟人的事由，未參加訴訟的;違反法律規定，剝奪當事人辯論權利的;未經傳票傳喚，缺席判決的;原判決、裁定遺漏或者超出訴訟請求的”，這些都屬于程序違法事項，也都是法定的抗訴事項。有的程序違法事項只能啟動檢察建議的監督方式。《人民檢察院民事訴訟監督規則（試行）》第99條規定的“判決、裁定確有錯誤，但不適用再審程序糾正的;符合法律規定的和受理條件，應當立案而不立案的;審理案件適用審判程序錯誤的;保全和先予執行違反法律規定的;支付令違反法律規定的;訴訟中止或者訴訟終結違反法律規定的;違反法定審理期限的;對當事人采取罰款、拘留等妨害民事訴訟的強制措施違反法律規定的;違反法律規定送達的等”，這些程序違法事項不能啟動抗訴程序，只能運用檢察建議。

由于不同的程序性違法事項監督的方式不同，意味著案件的類別不同，因此，在受理案件時應當區分情況對待。如果當事人前來申請監督，針對的是裁判結果，涉及的問題是程序性違法事項，則應歸類于對訴訟結果不服的申請監督。如果當事人申請監督時，雖然表明對結果不服，但是針對的程序性違法事項不能通過啟動抗訴予以監督，則應歸類于對審判人員違法行為進行監督。如果當事人申請監督時，針對的是程序性違法事項，一般情況下，應將此類案件歸入對審判人員違法性監督案件中。如果當事人針對的程序性違法事項屬于《民事訴訟法》第200條所羅列程序性違法事項。案件正在審理過程中的，應運用檢察建議的方式進行監督，歸類于對審判人員違法行為進行監督。案件已經審結的，且裁判生效的，按照對訴訟結果不服案件歸類。對已經審結，但未生效的案件，建議當事人選擇上訴等救濟途徑。

注釋：

[1]江偉主編：《民事訴訟法》，高等教育出版社、北京大學出版社2000年版，第294頁。

篇6

【關鍵詞】 肝炎，乙型；偏見；認知；學生

【中圖分類號】 R 512.62 R 395.6 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1000-9817(2010)11-1385-02

我國約10%的公民是乙肝患者或乙肝病毒攜帶者［1］，大學生比例略低［2-3］，他們存在明顯的心理健康問題［4-5］，這與他們遭遇的回避、排斥、輕視、厭惡等消極態度有關。研究發現，大學生和醫護人員一定程度上存在歧視態度［6-8］。大學生如何看待乙肝患者遭受的歧視，不僅關系著乙肝患者尤其是大學生乙肝患者及病毒攜帶者的社會心理環境，還關系著他們自身在遭遇乙肝病毒感染后的心理健康狀態。本研究試圖了解健康大學生對乙肝患者遭遇公眾的貶低、歧視等態度的認識和判斷，并為減少公眾對乙肝患者的消極態度或偏見、改善乙肝患者的社會心理環境提供一定的依據。

1 對象與方法

1.1 對象 為來自北京、上海、濟南三地共9所高校在校非醫學及相關專業的無病毒性肝炎、重大疾患史(精神分裂、心臟病、糖尿病等)及急性應激性事件的健康大學生共352名，其中男生177名，女生175名；大二年級117名，大三年級117名，大四年級118名。

1.2 方法 對以上各高校大學生進行問卷調查，調查問卷包括2個部分：(1)一般資料，包括性別、年級等個人信息。(2)乙肝患者歧視感知量表，用于評價大學生人群對于公眾或他人貶低、歧視乙肝患者態度的感知狀況。該量表是根據乙肝患者可能遭遇的歧視或貶低等編制的，量表共10個條目，采用Likert 4級評分法，從“非常不同意”到“非常同意”，分別計1～4分，其中有3個條目反向計分。分值越高，表明調查對象認同乙肝患者遭受來自他人或公眾的貶低/歧視的態度越強烈。量表信度較好，Cronbach α系數為0.76。

1.3 統計分析 收集數據后，采用SPSS 15.0對數據進行統計分析。

2 結果

2.1 大學生對乙肝患者受歧視的認知 大學生“乙肝患者受歧視狀況感知量表”總均分為(2.53±0.39)，表明總體上大學生們傾向于認同乙肝患者的確在一定程度上遭受著來自他人的歧視、貶低或區別對待。有252人(71.6%)同意或非常同意乙肝患者會遭遇求職方面的區別對待和不利處境，249人(70.7%)同意或非常同意人們會不愿與乙肝患者同桌用餐，245人(69.6%)同意或非常同意人們不愿意把乙肝患者作為婚戀對象。但有291人(82.7%)并不同意“大多數人認為患乙肝是一個人失敗人生的開始”。見表1。

2.2 大學生對乙肝患者受歧視認知狀況的差異分析 統計發現，大學生對乙肝患者受歧視的認知狀況總體上不存在明顯的性別、年級、地域等差異。從具體條目看，也僅有“不愿同桌進餐”存在性別差異，“限制就業”存在年級差異，“不愿做好朋友”和“遠離患者”存在地區差異。女生中認同“大多數人不愿意和乙肝患者同桌進餐”的比例高達77.7%，而男生的比例為63.8%，差異有統計學意義(χ2=9.43，P=0.024)；51.3%的大二學生認同“大多數人認為應該限制患過乙肝者的就業范圍”，而大三、大四的比例依次為35.9%和45.6%，差異有統計學意義(χ2=15.84，P=0.015)；上海、北京和濟南三地大學生中認同“大多數人不愿意和乙肝患者做好朋友”的比例依次為51.7%，49.2%和33.3%，差異有統計學意義(χ2=16.11，P=0.013)；認同“大多數人想要盡可能遠離患過乙肝的人”的比例依次為44.6%，53.3%和68.5%，差異也有統計學意義(χ2=16.61，P=0.011)。

3 討論

3.1 大學生對乙肝歧視的感知 調查結果顯示，大學生感受到人們對乙肝患者貶低或歧視的態度，他們普遍認同乙肝患者遭受到求職(71.6%)、同桌共餐(70.7%)、婚戀(69.6%)等方面的歧視或貶低，但大多數大學生(82.7%)不認同患乙肝是人生失敗的開始。在李春榮等［6］的研究中，明確表示不應取消入學或求職體檢限制的比例為41.3%，明確表示不愿使用食堂公共餐盤的比例為30.0%；而在吳燕玲等［8］的研究中，醫學生和職業人群中不愿意與乙肝患者同桌共餐的比例也只有21.8%和 33.7%。本次調查結果顯示大學生心目中乙肝社會歧視要比他們自己所表述出的態度要明顯得多，反映了大學生在回答針對乙肝患者的態度問卷時也明顯存在自我美化或隱瞞真實態度的傾向。

3.2 大學生對乙肝歧視感知狀況的差異 總體上大學生對乙肝歧視的感知狀態沒有明顯的年級、性別和地域差異，僅有4個條目存在性別、年級或地區差異，顯示了量表能較好地反映大學生心目中乙肝患者遭受的社會歧視的狀態。進一步而言，把該量表用于不同人群，包括乙肝患者人群，有助于了解乙肝社會歧視的程度及現狀，也有助于評估乙肝患者對自身生活環境的看法和感受，還有助于評估對乙肝患者及病毒攜帶者實施干預或健康教育措施的效果。

3.3 對乙肝歧視的干預 國外將抗議、教育和接觸作為消除歧視的3種主要途徑，其實際效果卻并未得到很好的驗證，如有研究指出抗議和教育對于改變人們對精神病患者的態度的效果有限甚至是負面的［9-10］。國內反歧視運動開展比較有限，在消除乙肝歧視方面，除了對一些不當政策進行糾正以外，現有做法與西方反歧視運動相似，比如通過多種渠道(如網絡、新聞媒體等)抗議、通過乙肝相關知識的普及教育和宣傳等，但效果還需進一步驗證，畢竟即使是經過教育且已具備相當多專業知識和一定職業道德操守的醫護人員也對乙肝患者有所排斥［8］。與長期存在的精神病歧視現象相比，乙肝歧視歷史短暫，程度較輕，可作為反歧視運動的一個突破點，因此，有必要加強研究和實踐致力于乙肝歧視的緩解，改善乙肝患者及乙肝病毒攜帶者生存的社會心理環境，同時也為其他領域的反歧視運動提供經驗。

4 參考文獻

［1］ 劉宗柏.中國病毒性肝炎人群流行病學特征及流行因素研究.中國肝臟病雜志,1998,6(2):67-70.

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［7］ 韓永霞,高玉梅,呼金田.河北工程學院醫學生乙肝知識態度現況.中國學校衛生,2005,26(6):485-487.

［8］ 吳燕玲,鄭振.醫學生與職業人群乙肝相關知識和態度調查分析.健康教育與健康促進,2008,3(2):25-28.

［9］ RüSCH N, ANGERMEYER MC, CORRIGAN PW. Mental illness stigma: Concepts, consequences, and initiatives to reduce stigma. Eur Psych, 2005,20(8):529-539.

篇7

關鍵詞：民族地區；畢業生；就業意向；人才培養；啟示

造成“大學生就業難”的原因是多方面，也是較復雜的，而大學生的就業去向、擇業標準與社會需求存在矛盾，是造成“大學生就業難”的一個不可忽視的原因。了解大學生的就業意向，加強對大學生的人才培養，使畢業生就業指導工作更具針對性，幫助他們順利就業，具有十分重要的意義。本文以河池學院數學與統計學院2016屆畢業生為調查對象，對其進行了就業意向的相關調查和分析。

一、調查基本情況

本調查問卷的編制采用大量的開放式訪談，在廣泛收集各專業學生對就業問題看法的基礎上，根據聚類分析的原則進行歸類，從就業態度認知、就業行業選擇、地域傾向和自我認知評價等方面共確定了20道題目。本次問卷調查采用無記名問卷的方法，調查共發放了問卷222份，回收222份，回收率100%，調查對象為2016屆畢業生222名畢業生，其中女生137人，男生85人。通過運用統計學原理對調查情況做出統計并進行合理的分析，梳理和總結畢業生就業意向現狀。

二、調查結果分析

1.對就業有一定的準備，但不夠充分。

在問卷調查和訪談中，在校期間是否有明確的職業生涯規劃和發展目標，“簡單規劃”“認真規劃”占78.83%和11.71%，“不知如何規劃”和“無所謂”占9.46%；是否了解適合從事何種工作，“很了解”“說不清”占38.74%和42.79%，“不了解”和“很不了解”占到18.47%。對學校的就業流程和相關就業制度是否了解，“很了解”僅占29.73%“，不太了解”占到56.31%“，不了解”占13.96%。問及對就業前景持何種態度，“樂觀”的占31.53%，“一般”或“悲觀”占56.31%，“焦慮、不知道”占12.16%。這說明，畢業生對就業有一定的了解和準備，但對職業生涯規劃不夠重視，這導致到了畢業時期對自身的發展了解不足，發展目標不清晰。由于沒有很好的對自身的職業生涯規劃進行科學設置，而對自己適合什么樣的工作不了解的占了大部分。就業形勢的嚴峻性，加上對自身的了解不足，使得畢業生對就業前景充滿悲觀和迷茫，焦慮程度高，需要加強對畢業生的就業心理疏導。

2.對就業地域、單位趨于務實理性，但薪酬期望值仍過高。

畢業后所選工作地：“大城市、發達地區”占30.63%，“一般的中小市縣”占46.40%，“基層地區”占17.12%，“家鄉、城鎮”占5.85%。這表明，畢業生的就業觀念方面發生了轉變，部分畢業生雖然仍有大城市情結，但更加務實理性，選擇中小城市的比較多。通過大學生對就業單位的選擇可說明，畢業生對工作的穩定性的選擇比較多，數據比例顯示，畢業生的觀念也正在發生變化，以更加開放和包容的心態去選擇就業的單位。根據選擇工作首先考慮的因素的數據調查說明，畢業生在選擇工作考慮方面，比較理性，能把社會的需要和自身的發展結合起來。從對上述地區和單位的選擇原因可得出畢業把發展機會作為選擇的首位，比較理性，戀鄉情結比較少。在選擇就業的薪資方面調查說明，畢業生在工資方面，期望值相對較高。

3.畢業生擇業因素較多，缺乏相對的自主性。

通過擇業調查中影響就業最大的因素的數據分析說明，畢業生在大學期間，社會實踐和工作經驗鍛煉和積累比較少，今后應多加強這方面的引導。通過求職中最受困擾事情的調查可得出：畢業生的主動性和積極性有待提高，“等、靠、要”思想仍然存在。這也說明在今后工作中加強就業信息的收集和的重要性。對你擇業觀念影響最大的人是：選擇“父母或其他親人”占35.13%，“學校老師”占30.63%，“同學或校友”占20.72%，“其他成功人士”占10.36%“，其他”占3.16%。這說明，畢業生的擇業觀念來自多方面的影響，在學校老師影響相對較少，今后應當加強和畢業生的接觸和了解，發揮其引導和影響作用。

4.樂于扎根基層，但缺乏主動。

你對服務基層或偏遠地區建設的態度是：選擇“有必要，我去”占79.28%，“有必要，但我不去”占12.16%“，沒必要”占8.56%。這說明，畢業生對基層態度比較包容，比較向往、樂意。如求職較為困難，你對去小城鎮及鄉鎮單位就業能否接受：選擇“樂于接受”占37.84%，“實在沒有機會時可以接受”占59.01%，“堅決不接受”占3.15%。這說明，畢業生對到小城鎮就業存在勉強和不得已的心理。

5.積極主動就業，但自主創業偏低。

針對目前的就業形勢，學生對就業所持態度，“先就業再擇業”占75.23%，“先擇業再就業”占11.25%，“考研”占5.86%，“自主創業”7.66%。此項說明本系畢業生在就業形勢嚴峻面前比較務實、積極，但是從數據的比例顯示，少數部分畢業生待業的心理還是存在，考研比例偏低，自主創業教育和鼓勵有待進一步加強。你有沒有意向自謀職業，自主創業：選擇“感興趣，有意向”占28.83%，“不感興趣，沒有意向”占17.12%“，看情況，不一定”占54.05%。這說明，畢業生對自謀職業意識、自主創業比較低，有待加強。

6.就業指導和服務總體滿意，但個性化指導不夠。

求職之初，你最希望得到學校哪些方面的就業指導和服務：選擇“職業生涯規劃與職后發展指導”占20.27%，“簡歷制作、求知禮儀和面試技巧”占48.19%，“國家有關畢業生就業的政策解讀”占9.46%，“個性化的就業心理輔導”占15.77%，“收集和整理社會上有關人才需求的信息”占6.31%。這說明，畢業生的就業幫助需求方面比較多，特別是基本的求職禮儀和技巧方面。你對學校提供的就業服務是否滿意：選擇“滿意”占32.43%，“比較滿意”占42.34%“，不滿意”占25.23%。這說明，畢業生對我們提供的就業服務方面滿意度不高，必須予以加強和改進。

7.學生能力素質總體良好，但個體核心競爭力不強。

在求職過程中，你認為你的強項有（多選）：選擇“人際關系好社會活動能力強”占19.82%“，成績好專業知識過硬”占21.62%，“實踐操作能力強”占12.16%，“團隊協作管理能力突出”占13.96%，“語言表達能力好”占9.46%，“適應能力和創新能力強”占10.36%“，其他能力”占12.62%。這說明，畢業生的能力各方面都不錯，但還是有待提高。你傾向于如何在應聘過程中突出自己：“制作精美、詳盡的自薦材料”占20.27%，“通過直接溝通讓招聘者記住自己”占16.67%，“面試時在著裝、形象、禮儀上下功夫”占27.48%，“突出自己的特長，表示自己完全能勝任招聘崗位的要求”占21.17%，“事先充分了解單位，表示自己有充分的興趣和準備”占10.36%，“請有信譽威望的人推薦自己”占4.05%，這說明，畢業生對應聘如何突出自己有更好的了解和把握。

三、調查結果對人才培養的啟示

（一）找準辦學定位，確定發展目標

民族地區高校作為少數民族地區人才培養的搖籃，肩負著為本地區輸送高質量人才的使命。高等學校要樹立起“以就業為導向”的新的辦學指導思想，真正用這一新的辦學指導思想深化學校的教育教學改革[1]。緊緊圍繞人才質量這一中心，結合高校改革發展的趨勢和自身的辦學特點，找準辦學定位和發展目標，積極挖掘和利用本地方的特色資源推動學科專業的發展，避免盲目跟風，片面增加學校規模發展而不顧實際追求“高、大、空”的目標。

（二）加強教育改革創新，科學設計課程

信息時代下，加強對新媒體的運用教育，提高教育教學信息化的能力，促進教育內容新穎。通過教學軟件開發、學科競賽、教學比賽等手段，加強教育方法和手段的創新，加強對學生實踐技能培養和綜合素質的提升。著力推進教育與產業、學校與企業、專業設置與職業崗位、課程教材與職業標準、教學過程與生產過程的深度對接[2]。根據專業特點和學生實際，科學安排不同階段的課程設置，特別要增強實踐教學環節、通識教育以及基本技能的教育。加強對課程開設效果的評估、跟蹤和反饋，建立科學的考評考核體系，突出專業的課程特點。

（三）科學管理，提高師資隊伍的教育教學水平

一是更新教師隊伍的教育理念。通過走出去、引進來相結合的方式，定期組織派送教師外出學習培訓、掛職鍛煉和交流訪學不斷增加教師對外界信息和發展形勢的了解和把握，增強教師的眼界和見識，避免偏居一隅，固步自封，夜郎自大。二是正確制定科研和教學的政策導向，引導兩者均衡發展，既要鼓勵科研的開展，也要獎勵教學的突出。避免教師因職稱而科研，馬虎應付教學。三是開展各種形式多樣的教學評比活動。通過教師基本技能大賽、教學名師評比、學生心目中的好老師等活動平臺，促進教師之間的相互學習提高。

（四）改善辦學條件，提升校園育人環境

多方面爭取和籌集資金，加大對教學基礎設施的投入，改善辦學條件，特別是學生實驗儀器設備的購置，滿足學生教學實踐的需求。科學規劃校園建設，避免過度商業化、市場化、世俗化，增強校園的學術氛圍和文化氣息。

四、結束語

就業是學校人才培育的直接體現，而就業高低是衡量學校人才培養質量好壞的標尺。畢業生就業意向調查和分析中的問題，側面反映了高校對人才培養能力的不足。因此，新形勢下，在高等教育綜合改革的背景下，必須加強學校頂層對人才培養的科學設計，優化人才培養目標，構建全方位的育人體系，提升人才培養質量。

參考文獻

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篇8

律師以辯護人身份提前介入對檢察機關今后的反貪偵查工作提出了更高的要求。因此，檢察機關要正確對待律師在偵查階段的介入，充分發揮職能，拓展偵查思路，全面收集掌握證據，努力做好新形勢下的反貪偵查工作。

一、律師以辯護人身份提前介入對反貪偵查工作的不利影響

律師以辯護人身份提前介入到刑事訴訟的偵查階段，這就意味著律師在偵查階段享有更多的權利，同時也給反貪偵查工作帶來的新問題，特別是在當前公民法律意識比較薄弱，各種配套法規不夠健全的情況下，可能還會對追究犯罪產生一定的負面影響。

（一）影響偵查活動的對抗性

按照新修改的刑事訟訴法規定，律師調查取證與偵查部門可以同步，并且偵查部門取證的主要對象也可能是律師所要取證的對象，這就可能形成證實犯罪與否定犯罪證言并存的局面，將影響偵查效能乃至懲處能力。在案件偵查中，一些犯罪嫌疑人和證人由于不了解偵查機關在偵查活動中對哪些人采取了哪些措施，獲取了哪些證據，因而不敢輕易翻供翻證（特指違背客觀事實的翻供翻證）。而新的《刑事訟訴法》賦予了律師會見權、閱卷權等更多的權利保障，律師憑律師執業證書、律師事務所證明和委托書“三證”就可以會見犯罪嫌疑人，除“三類”案件外，不需要經偵查機關許可，不被監聽，此外律師閱卷權的范圍進一步擴大，不僅包括訴訟文書，還包括證據材料，律師通過這些權利的行使，可以知悉案件的全部證據及證據的薄弱環節，如果對犯罪嫌疑人、證人稍加“點撥”，犯罪嫌疑人及主要證人就有可能翻供翻證，加大了偵查取證的難度。

（二） 影響證人作證的穩定性

由于受委托律師的特殊性，律師取證的目的、方向和角度即出發點和歸宿，取決于為當事人服務。如果律師取證偏離法律軌道，則在證明對象及證據內容等方面就會與偵查部門的調查取證發生沖突，從而影響證言的證明力。特別是在律師的點撥下，一些證人因某種壓力或者原因，出現證言反復或虛假證言情況，最終影響案件認定處理，甚至使真正犯罪的人逃脫法網。同時，律師通過有關權利的行使，有利于穩固犯罪嫌疑人的心理防線，強化拒供心理和證人（特別是污點證人）的避證、拒證，從而增加取證的難度。

（三）影響深挖犯罪的可能性

由于律師取證權的完善和保障，律師在檢察機關第一次接觸嫌疑人的同時，雙方在證據收集的層面上的對抗就已經開始。如果在有同案人的情況下，檢察機關尚未獲悉同案嫌疑人或者重要證人如行賄人的情況下，律師先于檢察機關接觸嫌疑人或證人時，出于利益或其他原因，個別有意無意地“暗示”或提醒相關人員，從而幫助案件當事人實現串供目的的可能是存在的，這勢必會使深挖窩案、串案的難度進一步增加，影響了偵查的擴大效果。

二、反貪偵查工作應對律師以辯護人身份提前介入的策略與措施

檢察機關反貪偵查人員必須深刻理解法律，樹立信息主導偵查觀念，牢牢把握反貪偵查工作的主動權。

（一）轉變偵查觀念，確立信息引導偵查核心地位

信息情報工作是反貪偵查的重要基礎工作，只有充分掌握有關案情信息，才能有力出擊。長期以來，偵查人員樹立了一種以案件為核心而不是以信息為核心的偵查觀念，致使大量有關犯罪信息不能集中，案件與案件、信息與信息相互孤立，造成大量信息資源的浪費。因此，要適應形勢的發展，很好地實現以信息引導偵查，必須轉變觀念，確立信息在偵查中的核心地位，以偵查信息工作為重點，全面加強偵查基礎建設，一方面將信息的搜集利用與案件的偵破有機地結合起來，建立信息情報專門機構，配置專門人員進行信息的搜集、整理、存儲，實行規范管理，資源共享。一方面拓寬信息情報工作渠道，積極與紀檢、監察、審計、公安、工商、等有關部門建立信息交流與共享機制，打造便捷、高效、保密的偵查信息查詢平臺，為辦案工作提供強有力的信息服務。加強對各類偵查信息的收集、管理和分析，分門別類建立偵查信息數據庫，探索信息引導偵查，提高信息材料的綜合利用率。

（二）夯實基礎工作，不斷提高偵查水平和能力

1、轉換偵查思路，實行現代偵查模式。傳統的“從供到證”落后偵查模式具有口供本位的特點，過于依賴犯罪嫌疑人口供，以拿口供找證據為中心展開偵查，隨著新修改的刑事訴訟法出臺，尊重和保障人權、訴訟民主和權利進一步得到保障，對證據證明要求提出更高要求，傳統的“從供到證”落后偵查模式顯然已經無法適應現代的偵查需要，因此要適應新刑事訴訟的要求，轉變傳統的“供證”的偵查模式為“證供”的現代偵查模式，在偵查中要盡可能多地調取新刑訴法規定的各種類型的證據，對電子數據等新的證據形式要進一步熟悉、掌握，進而確保面對復雜局面時偵查手段的多樣性。要善于先收集其他證據，待其他證據基本上確實充分以后，再接觸犯罪嫌疑人，用犯罪嫌疑人的供述和辯解來核實、補充先前取得的證據，進而形成完整的證據鏈條。這樣既可以最大程度地減少來自犯罪嫌疑人對抗偵查的活動，又能在律師介入以前形成有利的證據規模，從而大大提高貪污賄賂犯罪案件的成案率。

2、強化證據意識，培養證據把握能力。隨著“兩個非法證據”規則的出臺，及新改的刑事訴訟法中“不得強迫自證其罪”和“近親屬免除出庭作證義務”的確立對偵查取證工作及偵查人員的證據把握能力提出了更高的標準要求。反貪偵查部門人員應牢固樹立證據意識，堅持客觀、全面收集證據原則，不僅要收集犯罪嫌疑人有罪、罪重的證據，也要注意收集無罪、罪輕的證據，并盡量預見到此類證據會對后面訴訟所造成的影響。

（三）靈活運用強制措施，適時啟動違法所得沒收程序。

貪污賄賂犯罪的主體一般都是國家工作人員，大多數具有學歷高、見識多、人際廣，具有一定的反偵查能力，“犯罪主體的特殊性、犯罪手段隱蔽性、犯罪形式智能化”等特點決定了查辦貪污賄賄犯罪具有復雜性、艱巨性、對抗性，過去那種穩穩當當、沒有風險的決策模式已失去繼續存在的基礎，大量的偵查實例已雄辯地說明了這一點。如果不敢大膽靈活地運用強制措施，就會大大地降低偵查工作的效率。因此，要改變過去那種“拘傳十二小時不夠用、取保候審和監視居住不管用，拘留逮捕不敢用”的三不思想，選準時機，果斷“風險決策”大膽靈活運用各種強制。此次刑訴法對拘留、逮捕、監視居住、取保候審等強制措施的修改，為檢察機關反貪部門更好地運用強制措施這一手段，為成功突破案件提供了法律上的保障。此外，對于犯罪嫌疑人逃匿或者死亡的案件，要依照新刑訴法特別程序，及時啟動沒收程序，及時為國家挽回經濟損失，維護公平正義。

參考文獻：

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[2]寧潔： 辯護律師介入偵查對反貪工作的影響和對策[J].《法制與社會》；2012年第12期。

篇9

作為一所外來務工者子女入學的指定學校，我校的非昆山籍學生比例高達98.8%。在教學管理過程中，我們深刻感受到外來務工家長的責任意識對學生的生活習慣、學習成績均有著舉足輕重的影響。本次調研，意在研究在小學階段，在同等教育條件下，外來務工家長的責任意識、教養方式與小學生的學業成績之間的關系，試圖幫助家長提高責任心，以此進一步提高外來務工者子女的學業成績。

二、研究方法

1、研究對象

本次研究對象為昆山市千燈鎮炎武小學四年級一個班、六年級一個班，以及這些學生的家長（其中98%為外來務工者）。

2、研究步驟

1、前期調查（時間為2012年10月至2013年7月）

（1）問卷調查：向學生發放調查問卷，以了解其家長相關信息、對孩子的責任意識及教養方式；

（2）成績調查：以學生平時作業、期末測試成績為依據，由該班任課老師填寫。

2、后期分析（時間為2013年8月）

三、結果與分析

本次共下發調查問卷93份，收到有效問卷93份，問卷有效回收率為100%。其中四年級學生49名，綜合優秀人數為25人；六年級學生44人，綜合優秀人數有15人。以下為問卷題目分析：

1、你的家里能為你準備必要的學習費用和學習用品嗎？（見表一）

注：括弧中數據為各個選項中的優秀人數，下同。

從該表格的數據可以看出，大部分學生家長能夠滿足孩子學習上物質的需要。但也有個別家長連孩子起碼的學習用品也不能提供，可見家長對孩子學習方面極少關心，而據了解，這兩個學生也恰恰是學習習慣和成績都極差的。通過數據比較可以發現：家長對子女責任意識的差別在很大程度上影響著孩子的學業成績。

2、你在家學習時，你父母是否在一旁督促或輔導？（見表二）

由表2可以看出，外來務工家長能夠經常輔導或督促孩子學習的并不多，大部分家長只是偶爾過問孩子的學習情況。將兩個年級進行比較，也可以看出：年級之間存在較大差異――在子女較小時，父母關心其學習的比例相對較高。另外，結合任課老師提供的學業成績，不難發現：家長經常輔導的學生成績優秀人數達65%以上，而家長很少輔導的學生優秀率只有26%左右。另外還有幾個家長從不輔導的學生，根據班主任反映，其中成績優秀的幾個孩子的自覺性很高，家長雖不輔導但也采用其他方式鼓勵孩子取得優異成績。由此可見，家長對孩子學習的關心程度與學生的成績有著很大的關系。

3、父母對你不自覺的學習態度通常采取何種方式？（見表三）

對孩子不自覺的學習態度，超過一半的家長能夠曉之以理。孩子年齡較小時，很多父母還會陪同一起學習，而隨著孩子年齡的增長，家長更多采用的是講道理的方式。在各個選項中，父母“講道理”的學生成績優秀率相對較高，可見家長教養方式的區別對學生的學業成績具有一定的影響。再看，在被父母“責罵”的四年級學生中，成績達到優秀的有5人，占55.56%，而在六年級學生中，成績優秀的只有2人，只占22.23%。可見學生處在低中年段時，家長的責罵對孩子的學習具有一定的督促作用，但隨著孩子年齡的增長，家長的責罵就逐漸失去效力。

4、當父母發現你的成績下降后，他們的做法是？（見表四）

面對孩子學習成績的下降，大部分家長比較理性，能夠幫著分析退步原因，并且制定計劃措施，然而也有相當一部分家長采取了訓斥或打罵的辦法。結合任課老師提供的學業成績：選“A”的學生中成績優秀人數有30人，優秀率達46.88%，選“B”的學生中成績優秀的是9人，優秀率為33.33%。再看，在選“B”的13名四年級學生中，優秀人數是7人，優秀率為53.85%，而在選“B”的14名六年級學生中，優秀人數只有2人，優秀率僅為14.29%。通過數據比較可以發現：家長的教養方式對學生的成績有一定的影響，而同一方式在孩子不同的年齡段則可能產生不同的效應。

5、父母經常在什么時候與你交流？（見表五）

從該統計表看出，60%左右的家長經常在吃完飯或睡覺前與孩子進行交流，對孩子的成長是比較關心的。但也有30%左右的家長對孩子的責任意識不強，與子女缺乏溝通，只是偶爾想到時才說幾句甚至根本沒空說。結合學生學業成績有如下發現：選“A”的學生中有優秀人數27人，優秀率為49.09%，選“B”的學生中成績優秀者有6人，優秀率為50%，但選“C”、“D”的綜合優秀率僅為26.92%，由此可見家長與孩子“交流”的重要性。再看，在六年級學生中，選“A”的學生成績優秀率為45.83%，但選“C”的優秀率只有18.75%。我們不難看出：隨著孩子年齡增長，家長與孩子的“溝通”顯得愈加重要。

四、討論與建議

在我們這類專門接收外來務工者子女的學校，在教育學生方面最大的問題之一在于學校孤軍奮戰，很大比例的家長則成為了旁觀者甚至漠不關心――許多外來務工者由于工作及自身受教育程度的影響，對子女的學習缺乏足夠的關心，往往認為父母只要賺錢供子女讀書，讓孩子吃飽穿暖即可，教育孩子則是學校和老師的責任。也有的雖然比較關心孩子，但所采用的教養方式卻欠妥當。

所謂“子不教父之過”，家長對孩子的成長起著不可低估的作用。世界上許多偉大的科學家、政治家，以及各方面人才的成長經歷可以證明：家庭教育的分量是非常重大的。而通過上述調查的大量數據，我們能否也可以得出這樣的結論：家長的責任意識及教養方式與孩子的學習成績有著密不可分的聯系。

據此，希望各位家長能夠轉變觀點，接受我們的一點建議：

1、多關心孩子的學業情況

作為家長，要認識到并不是僅僅讓孩子吃飽穿暖就是關心孩子，孩子的學習也并不只是老師的事情，父母才是孩子的第一任老師。另外，父母對孩子學業的關心能夠提高孩子對學習的重視程度，必然間接影響到其學習成績。當然，建議家長關心孩子的學習也并非指陪著孩子寫作業或輔導功課，我們可以從以下幾方面著手：

（1）多支持：學習用品是孩子學習必不可少的“工具”。各位家長出門在外賺錢確實不容易，你可以少給孩子買件衣服，家里少吃一次肉，但買學習用品這一點錢是不能省的。如果你連起碼的學習用品都不能提供給孩子，首先影響到的是孩子的學習――寫作業時一會兒借橡皮，一會兒借尺子，怎么靜得下心來好好寫字呢？其次，還可能傷害孩子的自尊心――偶爾借幾次的話同學沒話說，時間一長必然就覺心煩不樂意了。孩子經常要看人臉色，還要挨老師批評，心里肯定不舒服，這樣也就間接影響到孩子對學習的興趣。

（2）多看看：作為家長，白天要忙于自己的工作，很多還要加班到晚上八九點鐘，所以并沒有多少時間關心孩子的回家作業情況，但是“看一看”的時間總還是有的。那么要“看”什么呢？

一看功課完成字跡。從字跡可以看出孩子寫作業的態度，字跡潦草、東倒西歪說明孩子學習態度不夠端正。對于這種情況，家長首先應該要求重寫，使孩子提高對學習的責任意識；其次，家長要抽空跟孩子談一談，最好能跟老師溝通，了解孩子最近的學習狀態，及時發現問題，解決問題。

二看功課完成質量。由于時間緣故，家長不必一一檢查孩子作業的對錯，但我們可以進行抽查，每門功課隨便抽一兩題檢查對錯。但也有許多家長會說，現在學生的作業難度高，而他們又沒有讀多少書，所以看不懂孩子的作業。對于這種情況，建議看看孩子前一次作業的對錯比例。如果作業錯誤較多，家長就有必要及時了解孩子在學習中存在的問題，積極配合老師對孩子的“補差”工作。

（3）多聯系：蘇霍姆林斯基有句名言：“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育都不可能完成培養人這樣一個極其細微的任務”，家長和老師都是培養學生成長的“重要人”， 因此，家長必須加強與任課老師的聯系。通過聯系交流，可以使家長和老師都能更好地了解學生的情況，特別是發現孩子存在的問題，互相配合，促使學生改掉壞毛病，取得進步。

2、加強與孩子的交流溝通

如果說家長因為工作忙而缺少與子女的溝通，我認為這是托詞，再忙也不會連跟孩子聊聊天的時間都沒有，這主要還是因為家長缺少與子女溝通的意識，沒有認識到溝通的重要性：對于家長來說，要教育好孩子，首先必須要了解孩子，而良好的“溝通”恰恰是連接人與人之間心靈的橋梁。良好的溝通有利于父母掌握孩子在學校的情況，能提高孩子的語言表達能力，還可以提高其明辨是非的能力，在學習上也起到積極鼓勵的作用。作為家長，我們要盡量做到以下兩點：

（1）多問問：如果家長能經常問問孩子在校的情況，那么孩子就能夠感受到家長對自己學業的關心，如此孩子也會從內心提高對學習的重視。但值得注意的是這個“問”也是有學問的：一要注意態度和藹，忌表情嚴肅――寬松的氛圍容易被孩子接受，使他能夠敞開心扉跟家長聊聊學習中的進步、問題、困惑，反之會使孩子產生抵觸心理，要么不愿說，要么不說心里話。二要注意關注全面，忌只問成效――有的家長只關注孩子的作業、成績、排名，忽略了孩子的學習習慣、學習方法及心理問題，這樣的關心反而會成為孩子的負擔，甚至可能使其產生厭學情緒。

（2）多鼓勵：學習是件既費神又費力的“苦差事”，并不比在工廠上班輕松。作為家長，要能夠多多體諒孩子，給予鼓勵支持。首先，作為家長不要總盯著孩子的缺點不放，要善于發現孩子身上的“閃光點”，及時加以肯定。得到賞識的孩子會提升自信心，必然以更加積極飽滿的心態對待學習。其次，家長要注意鼓勵的方法。“你看某某某，學習認真，成績優秀。你可要向他好好學習啊！”很多家長經常會這樣鼓勵自己的孩子，殊不知這樣橫向的比較容易使孩子心生反感：怎么老是覺得別人比我好！如此反而容易傷了孩子的自尊心。所以，作為家長要鼓勵孩子“自己”跟“自己”比，什么意思？就是要縱向比較，只要“今天”比“昨天”有一點進步就應該得到肯定。

3、理性對待孩子的成績退步

面對孩子學習成績的退步，家長提高重視是必須的，但切忌“病急亂投醫”，要能夠理性對待：

（1）忌打罵：父母用訓斥甚至打罵的懲罰方式去教育子女已與時代不適應。特別隨著孩子年齡的增長，這樣的教養方法極易使子女產生抵觸情緒，形成逆反心理。如此，對孩子學習成績的提高反而會起到適得其反的作用。

（2）找原因：成績下降是多方面的原因造成的，所以作為家長最理性的方法就是與任課老師溝通，與孩子交流，積極幫助孩子找出原因：是上課聽不懂，或是上課不專心，還是受到旁邊同學干擾……找到“癥結”之后再“對癥下藥”，制定合理計劃，并且嚴格執行，方能真正解決問題。

篇10

【關鍵詞】 西昌； 生活意識； 習慣； 常見疾病； 認知度

隨著人們生活水平的提高，心血管系統、消化系統疾病的發病率不斷增長，尤其是中老年患者的數量在逐年增長。然而，這些疾病的發生往往是由于不良的生活習慣造成的[1]。因此，提高居民對生活意識及習慣與疾病聯系的認知度迫在眉睫，通過一系列的調查問卷發放和回收，讓當地居民更多地了解相關疾病的知識以及預防方法。

良好的生活意識及習慣是預防常見疾病的重要因素之一，約有20%～30%的常見疾病是由于不良生活習慣引起的，近年來由于不良生活習慣導致的常見疾病發病率有逐年升高的趨勢[2]。因此選取西昌市居民生活意識及習慣與常見疾病的認知度進行調查，以提高當地居民對常見疾病的重視程度。

1 資料與方法

1.1 一般資料 川西南地區西昌市川興鎮、高枧鄉、西郊鄉、小廟鄉等自愿接受調查的居民共544名。年齡8～74歲，調查時間為2012年7月5-10日。

1.2 方法 （1）自行設計關于居民生活意識及習慣的調查問卷。問卷內容包括三部分：①基本概況：性別、年齡、體重、家庭人數、家庭結構、文化程度；②對食品采集、加工、處理階段中的衛生意識；③對常見疾病的認識；④居民生活習慣。（2）課題組由專家教授親自帶領與指導，22名經統一培訓的學生調查員組成，調查員入戶調查，采用自填方式，為確保問卷與調查順利完成，調查員根據被調查者的文化程度予以解釋。要求被調查者根據自身情況完成問卷后由調查員隨即收回。發放問卷600份，回收問卷544份，有效回收率90.67%。（3）數據經核查后錄入Excel，計算各項指標的百分比。

2 結果

2.1 被調查居民對心血管系統疾病高危因素的預防意識 知道吸煙會增加循環系統疾病風險的比例占92.48%，知道二手煙會增加疾病風險的占78.72%，知道超重或肥胖會增加高血壓患病風險的比例占89.55%，知道飲酒會增加循環系統疾病風險的比例占82.57%。居民對循環系統疾病的高危因素的預防意識均在78%以上，對吸煙的危害認識相對高，但對二手煙的危害的認識相對低，見表1。

2.2 被調查居民在飲食過程中對疾病的預防意識 居民知道應該食用完全煮熟食物的比例占86.06%，知道做生食和熟食的用具應該分開使用的比例占91.93%，知道食用以污水為食物的動物會引起患病的比例占87.52%，知道家人患傳染病后應該實行餐具隔離占81.65%。居民在飲食過程中對疾病的預防意識均在80%以上，其中對做生熟食用具應該分開使用的認識相對高，但是對家人傳染病后應實行餐具隔離的認識相對低，見表2。

2.3 被調查居民的生活習慣 畜牲圈遠離廚房的比例占91.19%，生吃瓜果之前清洗瓜果的比例占93.94%，飯前洗手的比例占83.12%，不常食用滾燙食物或不常過快食用食物的比例占66.24%，每天刷牙次數兩到三次的比例占52.02%。居民的生活習慣普遍較好均在50%以上。但是居民中有經常食用滾燙食物或食用食物過快，以及每天刷牙次數少于兩次的生活習慣的比例分別33.76%和47.98%，見表3。

2.4 不同文化程度的被調查居民對常見疾病的認知度 隨著文化程度的升高，居民對肺癌、地方性甲狀腺腫、呆小癥認知度也升高，而且每個文化層次的人群對三種疾病了解程度以肺癌最高，其次是地方性甲狀腺腫，對呆小癥的認識最低，見表4。

3 討論

隨著社會發展和對醫療事業的投入增多、宣傳增加，居民生活意識和習慣已經得到了改正和提高。從這次調查中更加有力地證明了衛生知識宣傳、醫療結構改善的重要性。并且從調查中還發現文化程度的高低對于疾病的認知度、預防意識也有很大關系，文化程度越高的人群對自身保健意識更加強烈[3]，所以人們對生活中對疾病的意識以及防治認知度的提高和教育事業的蓬勃發展也是息息相關的[4]。

疾病的發生發展很大程度上取決于對于疾病的認知度和預防意識，良好的認知度和預防意識能防患于未然，大大地降低疾病的發生率[5]。在另一方面自身的文化程度也決定自身對于疾病的重視程度。心血管系統疾病是現在發病率最高的疾病[6]，通過對循環系統疾病預防意識的調查可反映出人們對疾病的預防意識，表1顯示出人們對心血管系統疾病的預防意識較高。表4顯示文化程度越高對于疾病的認知度也越高。說明人們對于疾病的預防意識在隨著社會的發展、衛生宣傳力度的加大而加深。調查有力地說明了醫務工作者相關政府應該堅定不移地加大對疾病預防知識的宣傳與教育，國家應不斷加大教育力度，提高全民文化水平，增加人們預防疾病的能力[7]。

“病從口入”是人們都知道的常識，表2中顯示受調查人群在飲食方面對于疾病的預防意識情況較好，在調查中對飲食安全知曉度在81.56%以上。生的食品原料，尤其食用肉、家禽以及魚等進入廚房時，常被食源性疾病病原體污染，因此，對食品安全的主要威脅來自：不正確的烹調習慣。在室溫下貯存食品、不適當的重新加熱以及生熟食品間的交叉污染[8]。為人民健康服務、為社會經濟建設服務是公共衛生工作的根本宗旨，保證食品安全，保障公眾的健康權益，代表了廣大人民群眾的根本利益，這是公共衛生工作的出發點和落腳點。

良好的生活習慣是人身體健康與長壽的基礎，擁有良好的生活習慣能夠避免疾病的發生與發展[9]。表3在對居民生活習慣的調查中可看出人們的生活習慣較好，大部分調查項目結果都在90%以上。但在調查項目中還是有結果偏低的，經常食用滾燙食物或食用食物過快，將增加其患食管癌的風險[10]。所以醫務工作者要更加深入地讓人們認識到養成良好生活習慣的重要性。

調查結果表明，川西南地區居民的生活中對疾病的意識以及防治具有較高認識度，與文化教育、醫療衛生普及有密不可分的關系。各級部門應大力開展疾病預防相關知識的衛生保健宣傳教育，提高人們對疾病的知曉程度；加強疾病防范意識教育，實現二級預防向一級預防過渡，以“生物-心理-社會”模式為指導，幫助獲得更多預防疾病的相關知識，教授人們養成健康的生活習慣，提高自身保健意識，將疾病扼殺在源頭。

參考文獻

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