導語：如何才能寫好一篇人身財產安全的重要性，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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【關鍵字】：中職學校；校園安全；安全管理

1.校園安全管理基本內涵

1）定義

個體人身不受傷害、財產不受損失，精神不受威脅的一種客觀狀態是安全最基本的含義。根據安全的含義，由此可以引申出，在中職院校校園范圍內，個體個體人身不受傷害、財產不受損失，精神不受威脅的一種狀態，這是校園安全的具體內涵。校園安全管理的的基本概念是指學校的管理者，以國家相關法律法規為準則，在保障師生人身、財產安全的前提下，運用科學的管理手段，防控危險隱患，妥善處理事故，是以維護良好的校園秩序，保證校園教學活動正常開展為目的，全校師生共同實施的安全維護的活動。

2）必要性

最近幾年，國家重視人才全面發展的培養方式，促使全國各大中職院校探索開放式辦學模式，這樣有利于學生技能素質的養成，但也造成中職院校不再是一個封閉的“小社會”，與外界的聯系和互動逐漸增多，導致了校園的不安全因素驟然增多，校園的正常教研秩序遭到嚴重的干擾和破壞，對師生人身安全及財產安全構成重大脅。2012年，黨的“十”報告提出的構建和諧社會的總體目標，將和諧穩定的社會環境和秩序作為開展各項工作的首要條件。簡而言之，安全是和諧的有機構成部分，身為學校的一員，必定要發揮主動性，為構建安全的校園環境出一份力量。

2.校園安全形式

改革開放后，經濟發展迅猛，人民追求精神世界的豐富，國家加大了對學校教育的投入，學校校園規模建設擴大，中職院校擴招人員，校內外的溝通交流增多，但也漸漸帶來了中職院校安全問題。廣大的中職院校師生生活在校園環境中，期望能擁有一個和諧安全的校園環境，能使自身素養得到提升。財產安全、人身安全、心理安全是主要影響校園安全的形式。

1）財產安全

在不同校園地點，犯罪分子針對不同的情況，利用多種作案手段竊取師生的財務。比如在學生宿舍，犯罪分子主要作案手段是溜門盜竊。即多半乘機利用寢室無人、大門未鎖或者學生對自我財產的疏于保管而實施盜竊行為。盜竊案件以“順手牽羊”為主要作案手段主要發生在圖書館、教室、操場等公共活動場所。在食堂，以混入校園內的外來人員為主的犯罪分子利用師生在食堂就餐時警懾性不高，人員擁擠，實施扒竊行為。

詐騙案件發生時間多在開學新生報到時期，人員流動頻繁，校外推銷人員也借此時機混入學生寢室實施各種推銷活動，導致學生被騙。特別是新生離開熟悉的環境，剛入校園，學校安全現狀了解不深入，特別容易盲目輕信他人，受騙事件時有發生?，F在詐騙次數越來越多，詐騙手段也越來越高明。有關新聞曾報道過，以學生安全為威脅，詐騙學生家長的金錢等詐騙新趨勢。

在校園里，影響師生財產安全的主要隱患是盜竊和詐騙案件，這是校園安全隱患的不容忽視的一類案件，故必須增強對在校學生的安全教育意識的培養。

2）人身安全

學生寢室人員密集，部分學生違法規定亂搭網線，違規使用大功率電器，不安全使用電器設備，這樣易導致火災的發生。俗話說水火無情，一場火災的發生不僅會導致財產損失，也有可能會造成人員的傷亡。青年學生都是祖國的花朵，是建設社會主義的棟梁，若是學生不注意安全隱患，將會使家庭失去歡笑，少了為建設祖國的一份力量。因此，要著重強調時刻關注消防安全，任何的消防事故都是大事故，在心中留一盞警鐘。

3）心理安全

物質生活的不斷豐富，讓人們不滿足于簡單是吃穿住行，迫切需要追求精神世界的精彩，這就體現了心理健康的重要性。近年來，中職院校學生因為心理健康問題而發生的自殘、自殺、傷害報復性案件呈現出上升的趨勢。這些案件的發生，正是學生在成長過程中出現一些心理矛盾和心結，沒有得到正確的對待和有效的梳理，必然導致心理問題堆積，壓力過大而無法得到有效疏導，長此下去，出現了一些過激的行為，或者傷害自己或者傷害他人。因此，學校作為教育的實施者，必須注重學生心理衛生教育，積極關注學生心理健康，及時疏導心理問題，避免心理問題引發一系列惡性事件的情況發生。

3.校園安全管理舉措需改進

根據校園安全管理影響因素，綜合我國的國情，汲取國外先進經驗，圍繞法制健全、管理機制更新兩個方面進行探討與研究，提出了改進我國中職院校校園安全管理的對策。

1）校園安全管理法制建設

通過考察對世界主要發達國家的校園安全立法實踐，我國要結合當前應試教育占主流的實際，制定符合中職院校實際的校園安全法，同時，要注重校內人力、物力的資源整合，還需依托社會力量共同治理。校園安全法應該適用于各級各類學校。該法的適用以對校園內適用為主，但不局限于校園內的師生，如果校園以外一定范圍的人、事已構成學校的不安全因素，或者可能嚴重影響校園安全，也可適用。在憲法的指導下，依照法律程序，各地方政府以規范性文件的形式，確立中職院校安全保衛管理部門的執法地位，授予校園安保管理部門一定的執法權限范圍，整合中職院校安保隊伍力量，明確安保工作人員為校園警察，統一校院警察的編號，有利于校園安全管理活動正常執行，創造良好的校園文化氛圍。

2）明確校園安全管理責任機制

依據校園安全管理工作的具體目標任務進行責任分解。在開學之初，學校管理者依據“誰主管、誰負責”的原則與校內各學院及行政機構簽訂相關責任書，將安全管理的目標責任落實在各個部門，再具體細分到個人，做到層層落實，層層把關。全校師生及職工自發參與到安全管理工作，職責明確，分工明晰，發揮主人翁精神，促使校園安全管理工作得到飛速發展。同時，要進一步建立健全配套的責任追究制和獎懲制度。在實踐校園安全管理工作中，做出突出貢獻的師生及職工，需給予適當獎勵，激發人們的工作積極性，讓校園能一直處于和諧的氛圍中。但是，對于造成安全事故發生的個人或是集體，必定要嚴格追究其個人或是集體的責任，并給予相應的懲罰。

參考文獻

[1] 王文湛.《全國學校安全工作指南》，光明R報出版； 2005.

[2] 段建國，孟根龍.《構建大學和諧校園理論與實踐》，社會科學文獻出版； 2006.

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xx年12月6日我們會計2班在22號樓407開展了安全教育的主題班會。

活動分為五個步驟，分別介紹了消防安全知識、防盜安全知識、防騙安全知識和生活安全知識，最后放映了消防、防盜的教育視頻。針對我們班同學手機頻繁被盜和其他班級出現的宿舍失竊案及全國的宿舍安全事故頻發的現狀。

開展這次主要以ppt和視頻為主的班會，讓同學們知道了基本的火災逃生方法，加強了校園安全意識。既做到防患于未然，也能在意外發生時沉著冷靜，盡可能的減少財產和人員損失，營造良好的學習氛圍。

范文二

為切實增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生安全，10月28日，電子工程系大一各班級召開了“珍愛生命，注意安全”主題班會。班會以結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。

班會首先結合近期發生的校園安全案例展開講話，又結合所見所聞對我校曾發生的真實安全事故做出分析。所列問題涉及同學人身安全和財產安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機現金及銀行卡等財物安全。

而后，各班團支書對宿舍安全、校園安全、校外安全應注意的問題做出了說明以及必要的提醒，讓同學們在平時意想不到之處有了進一步的認識。

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防患于未然，安全需謹記。在任何時刻安全問題都是不容忽視的，所以無論是人身、財產、食品等方面的安全，我們都應給予重視。為了加強同學們的安全意識，強化遇到危機時解決問題的能力，化學院自律部特舉辦此次安全小品大比拼活動。

二、活動流程：

⑴由自律部干事向09級、10級自律委員提前下達通知。通知內容：自律部將舉辦安全小品大比拼的活動，小品可圍繞人身、財產、食品、網絡等安全展開進行表演。小品表演以班級為單位，各班在參加比賽之前可以組織表演從中選出優秀作品。

⑵制作特色海報進行宣傳，介紹具體的活動以及安全的重要性，展示自律部的特點。

⑶ 比賽前一天，讓每組代表抽簽決定出場順序，并根據參賽組數將其分為幾個大組。在比賽當天由主持人進行開場白宣布比賽開始，參賽人員按照抽簽順序出場，每個大組表演完后由主持人主持開展觀眾互動，在這期間由評委進行打分，并且隨機抽出一排觀眾評價表演的情況給選手加分。最后宣布參賽小組的得分情況。

⑷比賽到中場時，由自律部成員表演模擬查宿的小品進一步宣傳自律部，就此機會讓觀眾可以提出一些意見來完善我們的工作。

⑸表演完之后，根據得分情況分別評出一、二、三等獎以及優秀獎。由嘉賓頒獎拍照合影后，主持人宣布活動結束并道晚安。

三、活動準備：

⑴在下通知的時候，強調大一每班至少出一個以“安全”為主題，時間在5-8分鐘的小品，確保每個小品人數在2-6個人之間，對大二不做要求 ，自愿。

⑵作品可以是原創，也可以從網上篩選改進一下，內容生動、貼近生活切合大學生的安全問題。

⑶在比賽之前由自律部人員準備互動環節的問題，可以制作ppt準備和安全有關的問題，或者通過觀看表演向觀眾提出相關問題等。

⑷提前準備好給觀眾的獎品，布置活動現場所需的物品（彩帶、氣球）。比賽當天干事要提前去布置會場，一定要注意細節問題。安排人員維持會場秩序，聯系好記者站，做好宣傳工作。

⑸比賽開始之前，播放ppt介紹自律部。

⑹ 在比賽期間，由主持人控制好時間，并要時不時整點驚喜帶動氣氛。每組參賽人員可以帶著自己的親友團來參賽，活躍氣氛。

四、 活動涉及內容：

大學生所面臨的校園安全問題主要包括以下幾個方面：

⑴宿舍安全問題。住校生每天有許多時間是在宿舍中度過。宿舍安全是我們首要注意的問題。然而宿舍中卻存在許多安全隱患，包括水、電，火災所帶來的人身安全。首先是用電問題，違章電器、亂拉電線現象屢禁不止，無人充電現象也時有發生。針對這類現象，同學們可以策劃小品起到警示他人作用。

⑵出行安全問題。

大學生和外界交流的機會越來越多，安全問題隨之而來。“黑出租”，傳銷，詐騙等都是我們時刻要面臨的安全隱患。春天來臨，同學們出游幾率驟然增多，在外出時一定要時時警惕，只有自己提高安全防范意識，才會防范于未然。

⑶ 飲食安全問題。

要注意飲食健康，做到不吃不潔食物，不吃腐敗食物。在食用食物之前必須要先看保質期。注意不要隨便接受陌生人送的食物。

⑷財物安全問題。

財物安全分為宿舍財產安全與外出財物安全，外出時關好門窗，并注意自己的財產保護。

⑸實驗室安全。

實驗室安全不容忽視，許多化學實驗都有危險性，操作失誤后極易引發爆炸火災等事故，造成無可挽回的損失。所以實驗時要提前了解安全事宜，確保安全?？梢来俗鲱}材演小品警示大家。

五、評獎標準：

小品要符合主題，創新有內容；演員表演要惟妙惟肖，投入有感情;通過觀眾的反應情況等。具體標準如下：既能反映安全主題，警示同學，又有較多幽默成分的小品九分以上；能夠正確反映安全問題八至九分；不能正確反映安全問題但幽默成分較多的小品七至八分；既不能正確反映安全問題，又失幽默成分的小品七分以下；原創作品會適當提高分數

六、活動地點：化學院1215教室

七、活動時間

八、活動后續：

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1、安全權的規范定義。

安全權，不應簡單理解為人身安全權或生命安全權，安全權既包括對自由的安全權，也包括各種權利的安全權。自由安全權是指主體自主安排個體利益的安全狀況，包括行動、行為、思想、良心以及生活方式上的自由，權利安全權是指不受干擾、侵害以及自主支配的安全狀況，包括生命、身體、人格以及免受酷刑、未經同意強行治療和試驗的權利。每一項具體人權都會提出對國家的不同要求和標準，譬如聯合國對健康權提出的“能達到的最高的標準”概念，安全權也不例外。對于安全權而言，既要考慮進個人的生理安全條件和社會經濟等后天安全條件，也要考慮國家掌握的安全資源在系統內的整體安排。首先，住宅安全權滿足了人的自然安全的需要，住宅可以供人居住休息，遮風擋雨，躲避危險等;其次，住宅安全權滿足了人的社會安全的需要，通過住宅可以界分國家、社會和私人領域的物理空間，使私人領域住宅成為不受非法侵犯的領域，在現代社會，住宅安全權更強調其對國家公權力的防范，滿足主體的安全價值。最后，住宅安全權意味著居住者享有較充分的隱私價值，通過相對封閉的空間構造，住宅建立起將個人與外部世界分隔的屏障，盡情享受在自己住宅之內的一切個性化利益需求，只要它符合權利行使的一般原則。對于基本安全權國家必須承擔最低限度地保障義務，這就要求國家必須確保安全保障與供給方案面向所有個人和家庭，并提供最低限度的必要安全設施與條件。不過，最低限度的安全權并不排除這種情況，即使窮盡資源與潛力，國家也無法為正在或即將發生的風險和安全事件提供最低保障。在這樣的困境中，依然有下述策略可供選擇以滿足安全保障的義務。第一，確保人人有權在沒有歧視的基礎上參加安全保障制度或計劃，對處于最不利地位的和被邊緣化的個人和群體還應該提供特別保障，可以采取有針對性的安全措施;第二，尊重現有的安全保障計劃并保護這些安全計劃的切實貫徹執行，并使其免受不合理的干預;第三，制定和實施國家層面的安全保障戰略和安全行動計劃;第四，采取適當的手段與方法監控實現安全保障權利的情況。所以，即使受制于資源不足或者無法避免的安全事件，國家無法履行有關最低限度安全保障的核心義務，它也必須保證，已經盡了一切努力，將可以支配的所有安全資源優先用于履行這些最低限度的安全義務。

2、安全權的基本特征。

無論是哪一種形式或層次的安全權，都必須包括以下互相關聯的基本特征，其具體實施將取決于國家和地區的現實條件。第一，可提供性。國家必須有足夠數量的、行之有效的安全保障專業人員，在各具體情境中應該配備適當的安全設施，所有的服務都應該事前做好充分的安全預案，符合基本的安全理念。盡管受制于國家和地區的經濟發展水平以及社會現實，安全人員、設施、物資和服務等各種因素會有所不同，但都應該包括一些基本的安全要素，如是否會造成人身安全、住宅安全、信息安全、財產安全等供給方面的障礙，經過安全培訓的人員和隊伍是否足夠專業，能夠在特定的安全事件發生時提供行之有效的安全救濟，當然也應該提供力所能及的安全教育和訓誡，以滿足那些安全事件的易害人群的安全需要。第二，可獲取性。國家管轄范圍內所提供的安全人員、設施、物資和服務等，必須面向所有人，不得采取任何導致不公平結果的歧視，除非這種歧視可以改善社會上最不利人員的安全待遇。在獲得安全條件過程中，國家負有特殊義務，為沒有足夠安全能力的人提供必要的安全保護制度和安全保障設施。在安全資源的分配上和安全服務的供給中，不應過分偏重于特殊的安全保障服務，譬如過多的對大型活動的安全傾斜和投入，而應當偏重初級和基礎的安全保障，使安全保護與安全保障惠及絕大多數人員。第三，可接受性。可接受性則是一項在更高標準上提出的安全要求，即所有安全人員、設施、物資和服務，必須遵守安全保障和供給的道德。安全文化應該適當，即尊重個人、少數群體、人民和社區的安全文化和生活方式，對基于性別和生活周期的特殊需要敏感，在此基礎上改善有關個人和群體的安全權狀況。要確保各類安全元素不僅在安全文化上是可以接受的，而且在安全科學上必須是適當和高質量的，由于安全事件的防范對安全科學提出了不斷增長的要求，這需要安全人員、安全產品、安全利害關系人都應該逐步提高安全科學素養，在兼顧前瞻性的同時具備可接受性。

二、安全權的發展

規律人權的提出及系統性建構，是人類文明史上具有重大意義的里程碑。從天賦人權到法定權利，從地方性人權到普適性人權，人權走過一條歷時久遠但并不平坦的道路，人權內部的關聯性及具階依舊是個尚未充分論證的問題。整體而言，人權中的大部分已經獲得人類社會的基本共識并且在現實中得到應用，譬如那些在各國憲法及部門法里面已經明確規定的權利。盡管關于安全權的具體內容尚存在認識上的誤區，不過對于安全權應該屬于基本人權的范疇當無疑義。建立在不同時空下的理論背景演繹與權利淵源梳理，為我們全面和深刻的認識安全權提供可能，就目前來看，安全權的發展具有下列三個規律。

1．從分歧到共識。

安全權不是一個充分獨立和獲得共識的概念，不過我們仍然可以從一些著述及國家的制度性認同中尋找共識的基礎。譬如，“前蘇聯學者沃伊沃金認為公民基本權利可以分為社會和經濟、文化生活，國家和社會政治生活，個人自由和個人安全四類?！爆偄灛崒€人安全視為四種基本人權之一。而在國際上主流的見解則是認為人身安全權以及和平與安全權不過是數十種人權之一。瑐瑤聯合國開發計劃署在1994年的《人類發展報告》中最先提出并界定了“人的安全?！痹搱蟾嬷赋?“人的安全有兩大方面的內容。其一是免受諸如饑餓、疾病和壓迫等長期性威脅的安全;其二是在家庭、工作或社區等日常生活中對突如其來的、傷害性的騷擾的保護。”瑐瑥為了避免人的安全的定義過于寬泛，該報告把“人的安全”的要素具體劃分為經濟安全、食品安全、健康安全、環境安全、人身安全、社區安全和政治安全?！暗锹摵蠂_發計劃署的定義依然被批評過于寬泛，對制定具體政策或學術研究幾乎沒有幫助?！爆偓悽炚绫疚脑诖饲氨容^四種安全權主體時指出的，安全權最終都將圍繞著公民這一主體展開，只有將安全權限定在具體明確的公民權利，包括自然權利、應然權利、實然權利等基礎上，安全權才有其現實意義。安全權本身并不具有完全超脫的獨立性，由于安全指涉的外延足夠寬廣，安全權必須以具體的利益作為保護客體，并且落實到具體的保護對象上。安全權首先應該以生命權和人身權為具體內容，對人身利益的保護是安全權的應有之意;其次，由于財產對于人的至關重要地位，人的價值在于對客觀世界的改造以及創造的物質財富，所以安全權應該以人的財產利益保障為內容;再次，作為擁有自我審美和獨立情趣的個體，人的精神利益也應該獲得認可和保障，安全權應該以滿足主體不斷超越的合理性追求為目標;最后，個體作為社會人，只有參與到各種議題的人際和社會交往中，才能夠感受到與他者同在的快樂，這種利益不是獨立的訴求，唯有在關系結構中才能建構，而其安全參與的權利同樣值得保障。與其他人權一樣，人們對安全權的認識正在從無知和分歧走向認同與共識，也正是由于有限的認識和明顯的分歧，起始階段的安全權呈現出消極保守的態勢，以人的生存為客體，隨著共識的不斷深化，安全權愈益呈現出對新興利益的積極保護，甚至創新的為新興利益提供多元救濟，并由此走向可持續發展路徑。

2．從消極到積極。

童之偉將人權定義為民權，強調民權是以“人道主義思想為基礎表達的人權的法律表現形式，它禁止國家對個人權利的干涉，要求政府對個人在一般的公共領域或公共事務的活動、行為或需求中，給以平等的、自由的對待，民權包括人格尊嚴、平等權、自由、人身自由等幾項具體權利?，偄灛懫毡橐饬x上的人權一開始都強調國家的不干涉原則，一方面體現了人民對擺脫霍布斯式野蠻狀態的肯定，另一方面則表現出對國家權力可能被濫用的隱憂?？ɡ谞枴ね咚_克認為，人身自由和安全權等人權的初始目的是為了保護公民各項自由免遭國家專橫之侵害，要求國家承擔不作為的容忍義務，是消極權利?，偓挗灩诺渥杂芍髁x確認了公民的自由必須以自然人的生命不被非法和任意剝奪為前提，最初的生命權給自然人提供了基本的保障，但是傳統法律上的生命權和其他基本人權一樣，既充分表達了天賦人權的神圣性和不可侵犯性，又體現出明顯的消極性和保守性?！吧鼨嘁馕吨瞬荒茉獾饺我獾臍⒙?，而非生存的途徑，其對應的義務是克制殺戮的行為，而非保障個體有效地獲得生存的途徑;財產權指的是一種對己有財產的占有、使用、收益而非獲取財產的權利，對應的義務是消極地克制義務，而非積極地提供財產利益。”瑐瑩消極意義上的安全權對于人的其他具體利益的實現，以及人的復合型價值體現，作用相當有限。法律只保證公民的生命和財產不被非法或者任意剝奪，并不意味著除此之外的公民的生命、人身和財產安全得到足夠的保障。對來自自然因素和被制造的危害個體利益的安全事件，譬如重大生產安全事件、環境污染以及突發性災害等，公民是否擁有要求國家和政府排除妨害，進而承諾安全保障的權利?這就將安全權由消極低調的權利位階一舉推升到積極高調的權利位階。安全權的積極轉變主要是因為權利必須在變化中滿足人作為主體不斷增長的利益訴求?！皞€人權利是逐步演化的:它們始終處于進步過程中，不可能為這一過程設定任何界限。昨天還似乎屬于奢侈的行為，一夜之間就變成了得到人們承認的權利?！爆儮灛婟嫷掠嘘P安全和法律的論述給我們認識安全權開啟了一扇可能之窗，“原始法階段的安全認為法律的存在是為了維持一定社會的和平;希臘的人們把維持社會現狀視為法律的安全目標;文藝復興后，安全的著眼點集中于如何保障個人權利;現代法學家已不停留于個人自然權利或自由意志水平上談論安全，即已不是自我主張的最大化，而是需求滿足的最大化?！爆儸嫝灠踩珯嗟闹黧w逐漸從社會和集體集中到個人，安全權的客體則從不受制約的自我主張，理性發展到實際需求滿足的最大化，這一趨勢體現了安全權積極適應主體需求的客觀現實。20世紀以來，公民的權利體系隨著經濟和社會的劇烈變革業已發生重大改變，在傳統自由權的基礎上又擁有了大量的社會經濟文化權利，也就是劃分人權時所指的第三代人權，包括工作勞動權、社會安全保障權、休息權、受教育權、達到合理生活水準的權利、參與文化生活的權利以及各種福利待遇等等?！斑@些權利不是保護個人以對抗政府或其他當權者的，而是提請公共權力機構注意要讓諸如個人自己擁有的那種權利通過另一自由而得以實現。”瑑瑢這就要求一種積極的安全權必須具有一定的概括性，不能局限于有限的范圍之內，還應該超越個人利益，因為現代社會個體的利益只有在結構性平衡中才能獲得，安全權必須體現對社會安全利益的重視。此外，我們還必須注意到安全權也不再局限于傳統法律制度下的利益保障，對政府也提出了更高的要求，政府的發展必須由最少的管制轉變為最多的服務，在安全權語義中，突出強調國家的安全保障義務，并且不斷推進該義務的縱深發展。從基礎型人權安全保障到發展型人權的安全保障，安全客體和對象不斷拓展，人作為安全主體的意義和重要性亦獲致彰顯。

3．從封閉到開放。

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關鍵詞：中小學生；安全管理；途徑

中小學時期是學生成長和發展的一個十分重要的階段。因此，中小學階段的安全教育是否做到位也關系著學生在日后的學習階段是否有較好的安全意識和安全素養，關系到學生是否能成為社會的優秀人才。隨著人口的增長，各個地區學校規模不斷擴大，學校里的學生日益增多，再加上日益變化的學校周邊環境，這些都給中小學安全管理工作帶來一定難度。因此，如何強化中小學生安全管理工作是一個亟待解決的嚴峻課題。

一、中小學安全管理工作的主要內容

我國作為一個法治國家，法治精神已經貫徹到各個領域，在教育領域引起了學校教育者的重視。國家的法律及學校的法規其存在的目的是為了規范人的行為，為人們行為設立一系列的準則與底線。作為中小學生來說，已經具備了一定的認知能力，對于一些事情可以分辨出來哪些可以做哪些不可以做。因此，法制教育及規則意識的普及在中小學安全管理中是最基礎的內容，這將給學生的成長與發展帶來益處。

1.網絡安全教育

隨著社會經濟的不斷發展，我們已經進入互聯網新時代。信息時代的到來使網絡得以普及，隨之而來的還有各種各樣的移動終端設備。不少中小學生過早接觸網絡，沉迷于網絡游戲中。另外，由于學生缺乏家長及學校的及時監管，對于網絡游戲的迷戀已經嚴重影響學生的學習與生活。值得注意的是，由于目前我國網絡環境監管不到位，網絡上充斥著不良信息。中小學生身心發育尚不成熟，很容易效仿并釀成重大的安全事故。因此，網絡安全教育是對中小學生安全管理工作的新要求。

2.消防安全教育

當前，我國中小學生普遍缺乏必要的消防安全意識，同時缺乏一定的消防常識和逃生技能。在遇到火險火情時，學生往往驚慌失措，不知道如何正確使用火警電話進行報警，影響救火最佳時機。另外，由于學生缺乏消防常識，容易使極小的事故釀成大禍，嚴重影響學生的人身安全。

3.進行必要的安全防范和自我保護教育

近年來，中小學生校外安全事故常有發生，學生在學校內受到較好的保護，但走出校門后學生由于缺乏一定的自我保護意識，經常遇到來自社會的威脅。因此，這就要求學校教育者盯緊校外學生安全管理，教給學生必要的自我保護知識與常識，使學生遠離危險的場所，杜絕校外的人身傷害事故。

二、中小學安全管理工作的路徑選擇

1.切實提高學校對學生安全管理工作重要性的認識

在多年的中小學管理工作中，筆者發現，目前，不少的中小學缺乏對安全管理的認識。部分學校不重視學校中的安全隱患及隱藏的安全危害，有的學校雖然對安全管理有了一定的認識，但是安全管理工作仍做得不到位，對學生的安全教育仍然停留在初級階段，沒有做到規范化執行。學校管理者應當充分意識到中小學安全管理工作的重要性，明白學生的安全就是一切，學生的人身安全得以保證才是學生成才的基礎。一旦安全事故發生，受到傷害的不只是學生本人，更是對一個家庭的嚴重打擊，對于學校來說也是巨大的聲譽損失。因此，作為學校的管理者，我們應該充分重視中小學生的安全教育，維護校園的安全及穩定，時刻把學生的安全放在教育的首位，為學生的成長營造一個安全的環境。

2.積極組織學生參與學校的安全管理工作

目前，對于中小學生來說，繁重的課業使學生具有一定的學習壓力，這使得學生對于學校的安全教育失去興趣，使安全教育無法達到理想的效果。作為學校的管理者，應當制定有效的策略，以豐富多彩的活動使學生參與到學校的安全管理中來，積極引導學生參與校園的安全事務，提高學生的自我防范意識，同時也提高學生的自我管理水平，充分發揮學生在校園安全管理中的榜樣作用，增強學生對于安全教育的積極性。

3.加強與相關部門的協作，強化校園周邊環境

許多學校對于安全管理工作的開展僅僅局限于校園中，然而，許多惡性事件表明，中小學生安全的威脅往往來自校外。這就要求校園管理者尋求與公安部門的協作，爭取加強相關部門協作，整治校園周邊環境，優化育人環境，嚴懲一切危害到中小學生人身安全的犯罪行為，并安排警方的巡邏車在學校周邊定期巡視，為學生創造一個安全校內環境的同時也保障學生校外的人身安全。

對于中小學生的安全管理工作，作為校園的管理者來說，不僅要把眼光放在校園內，更應該關注校園外的安全管理工作。這需要學校與各個部門通力合作，為學生的學習和生活創造一個安全的環境。

參考文獻：

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關鍵詞：建筑設計；人身傷害設計；研究

實踐中可以看到，建筑設計中的防人身傷害設計質量，直接關系著工程項目建設施工中的人身安全及實用性，應當充分認識到設計中的防人身傷害設計必要性及重要性。 因此，在當前的形勢下，加強對建筑設計中的防人身傷害設計問題研究，具有非常重大的現實意義。

1、建筑安全設計概述

所謂建筑設計，實際上就是以建筑結構語言形式，來實現建筑設計師之間的意思表達， 通過墻、柱、梁以及板和樓梯的合理布局，傳遞建筑設計理念。建筑存在的意義在于為了有效滿足功能性的需求而設計和建造，因此應當確保其安全可靠性，尤其是人身方面的安全保護，成為建筑設計之基礎。基于此，建筑安全設計是為了應用者人身生命和財產免受傷害，其涵蓋了整個建筑工程項目的不同階段，比如項目的前期設計、施工以及交付使用。其中，每一個階段都包含了建筑安全問題。比如，建筑設計階段，電氣設備及自動化設備設計，均可能危及到人身安全。然而，雖然類型有所不同，但其所要嚴格遵循的規范和法則沒有太大的區別。建筑設計過程中，需制定高標準的防人身傷害設計規范和要求，并根據該標準對不同等級的建筑設計活動進行規范，讓其可以在建筑設計實踐中為安全設計提供高效的服務。同時，安全設計標準組織要根據標準要求來協調安全防范適宜，并對其進行客觀的評估。

2、建筑安全設計問題分析

隨著建筑行業的不斷進步，雖然建筑安全設計水平有了很大程度的提升，但通過對實踐中建筑工程施工易造成人身傷害的設計問題調查和研究，發現依然有很多不合理的設計存在?？偨Y之，主要表現在以下幾個方面：

第一，建筑樓梯和臺階設計問題。樓梯和臺階是供出入建筑結構、上下樓層的通道，該結構設計過程中應當根據人類的日常活動特點和安全要求進行具體規劃。然實踐中所表現出來的并非盡是如此：樓梯比較寬，但中間位置沒有扶手。 若設計成可同時通過四股人流的樓梯，則中間必須有扶手，這樣才能確保通行人員的安全，而且還可以避免因人流擁擠而出現絆倒或滑倒傷害事故；設有兒童樂園的樓梯，其實際設計過程中并未明確注明扶手采取防止兒童攀滑的措施，而且樓梯的豎向欄桿上也未及時設置相應的不易攀登構造。這些問題的存在，很可能會造成兒童滑落性危險。此外，梯臺階表面沒有做防滑處理。實踐中可以看到，因建筑工程造價因素的影響，樓梯臺階表面沒有做防滑處理，因此很可能會將行走的人摔倒，尤其是老人、兒童，其人身傷害性更大。

第二，臨空陽臺與低窗設計問題。建筑結構的陽臺和落地窗是現代建筑的重要表現，是美觀度與實用性的有機結合，在具體設計過程中應高度關注安全性。實踐中可以看到，有些建筑結構的陽臺護欄高度設計明顯不足，很容易導致兒童墜樓現象的發生。陽臺下的防水翻邊多為90度直角形狀，很容易被兒童踩上去，以致于跌倒受傷。落地窗內側的護欄高度、位置設計不合理、不科學，難以有效保護人員的安全，甚至有效落地窗根本沒有設計護欄。

第三，房間地板、衛生間和廚房安全設計問題。一般而言，房間內是人們居家時的主要活動場所，在安全設計時應加強重視。然實踐中卻并非如此，房間內的地板、廚房衛和生間地面，都未做防滑處理，很容易摔倒受傷；廚房和衛生間沒有充分考慮到燃氣熱水器的應用需求，因此可能帶來一定的安全隱患。

第四，建筑公共部位的安全細節管理不到位，場外安全設計存在著一些問題。對于公共部位而言，作為人流最多的地方，更應當加強安全設計控制。然實踐中可以看到，走道以及電梯廳墻體陽角位置，很容易造成兒童受傷，沒有設置防撞膠條。同時，入口位置上方可能會落下一些東西，而設計時卻沒有防護雨棚。室外場地也是安全設計的重點，因為其是安全問題容易忽視的地方。比如，地面材質的選擇存在著一定的問題，尤其是下雨天，很容易導致滑倒；下沉庭院、采光井等位置，沒有設計護欄，存在著嚴重的跌落隱患。

3、建筑設計中的防人身傷害設計策略

基于以上對當前建筑設計中存在的人身傷害設計問題分析，筆者認為要想提高防人身傷害設計水平，可從以下幾個方面著手應對：

（1）加強思想重視，全面提高設計人員的防人身傷害設計意識

建筑設計人員是提供工程設計圖紙，對工程整體進行圖紙構造的主要操作人員。加強他們建筑工程防傷害設計的意識，對建筑工程的安全性能以及防傷害性能有根本性的保障作用。 只有設計人員意識到了防傷害設計的重要性才能夠在設計中關注這一問題，才能設計出安全性能更高的建筑工程。加強人本理念意識的培養才能使設計人員在設計中更多地考慮人的安全需要，從而站在人身安全的角度去實施建筑設計。

（2）以結構設計為基礎，切實做好建筑安全設計

結構設計是建筑設計中的基礎，它對建筑物的穩定性具有決定性的作用。所以，當進行建筑設計時，應該以結構設計為基礎 必須在滿足結構設計要求的情況下，進行建筑安全設計，切實做好建筑的安全設計工作。從建筑安全設計來看，主要的目的地是做好人身的防護工作，其主要任務是對建附屬設施進行優化設計，改進不合理的設計。從結構設計來看， 它直接與建筑的穩定性和抗擊地震的有著重要的關系，因此在進行建筑安全設計時，必須根據結構設計進行科學合理地布置。

（3）防火分區與安全疏散設計

按照相關的建筑規程，對民用建筑、工業建筑都規定了相應的防火分區，以及建筑的耐火等級。比如，對廠房分區的規定對相應的耐火等級、最多允許層數、占地面積等都有直接的規定。由此可見，規定對防火防爆設計所提供的是一個參考性指標也可看做是最低的要求，因此從防止人身傷害的角度還應當提高安全設計的等級，以此滿足保護人員安全的需求。在出現突發事件的時候，人員的快速疏散是保證人身安全的重要措施 因此在建筑安全設計中防止人身傷害的設計也應當將疏散問題作為重點進行考慮和設計。在設計中，應根據規程要求無論是采用何種樓梯間設計形式，房間內最遠一點到房間門的距離不應超過一定的距離，而房間到安全通道的最大距離也有明確的規定，這樣就保證了人員疏散的需求。

結語：建筑安全性設計是建筑設計的重要組成部分，而防人身傷害設計又其中最為重要的一個環節，關系著生命安全，因此應當加強思想重視和設計技術創新，只有這樣才能為我國建筑事業的發展保駕護航。

參考文獻：

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[2] 陳滿英 徐顯山. 建筑結構安全度設計思考的探究 [J]. 華章，2011（11）

[3]楚強.探討建筑設計中的防人身傷害設計[J]中國房地產業，2012（11）.

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1、心得：通過幾天的培訓學習,使我受益非淺,不僅掌握了更多的交通安全知識,更加深入地了解交通安全的重要性,增強了對學習交通安全法律法規必要性的認識,這對一名即將成為汽車駕駛員的我來說,無疑具有重要意義。

2、隨著我國改革開放的深入和人民生活水平的不斷提高,我國汽車的數量在不斷增長,但隨著汽車數量的增多,以及一些駕駛員、行人交通安全意識的淡薄,每年發生的車禍數量也隨之猛增。“車禍猛于虎”,迄今為止,死于車禍的人是越來越多。車禍一旦發生,受害的不僅僅限于肇事者、受害者本人,它還給雙方的親屬帶來家庭割裂、親人離散的痛苦和巨大的財產損失.這方面的例子實在太多了。

3、有時,僅僅駕駛員的疏忽,或者僅僅駕駛員沒有很好的遵守交通安全法規,酒后駕車、違章超車、違規占道、超速行駛、滿載超載、疲勞駕駛、闖紅燈,導致車禍瞬間發生,使一個個原本幸福美滿的家庭毀于一旦。可見,遵守交通安全法規,牢固樹立安全意識,嚴防交通事故的發生,對于一名駕駛員來講,即是承擔的責任,也是應盡的義務.要有效地防范車禍的發生,減少因車禍導致的人身傷害和財產損失,最為重要的,就是要提高駕駛員的交通安全意識,做到遵章守紀,文明、安全駕駛.關于這一點,通過這次培訓學習,我體會尤深。

4、因此,我保證自己一定要時時樹立“生命重于泰山”的責任意識,嚴格遵守《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》,認真遵守中種交通規則,做到文明、安全禮貌行車,絕不發生酒后駕車、超速行駛,闖紅燈等違章行為,從而有效地預防和避免道路交通安全事故的發生。同時,對于發生在自己周圍的違反交通安全的行為要進行勸阻和制止,對違法者進行教育批評,并積極地配合有關部門進行管理.我想只要通過我們的不懈努力,我們在享受汽車帶給我們極大便利和同時,也一定會有效地防止交通事故的發生,為和諧社會的建設做出自己的努力。

（來源：文章屋網 ）

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關鍵詞：施工現場 ；建筑防火 ；防火措施與方法

我國建筑事業的快速發展，在規模與數量上得到了明顯的提升，但是從建筑行業的實際情況來看，我國建筑施工在發展的過程中存在著一些缺陷與不足。安全意識與施工安全防范舉措不夠完善，難以滿足建設施工安全的需要，火災作為施工建設現場最為常見，危害性最大的生產意外事故，對施工進程的正常開展，對建筑項目中人身財產安全構成了嚴重的威脅，因此在實際建設中對施工現場的防火采取越來越謹慎的態度，重視施工現場的防火問題，這就需要我們從建筑施工現場的特點入手，逐漸進行探討。

一、建筑施工現場防火的現實意義

火災作為一種安全問題，防火在建筑項目的安全施工過程中扮演著十分重要的角色，對于保證建筑施工的順利進行，減少不必要的時間浪費，降低工程建設的周期，從而減少工程建筑的投資，保證建筑企業自身的收益空間，增加經濟利潤。同時科學高效的防火舉措能夠有效的保證建筑開發施工過程中的人身財產安全，保證開發項目的順利進行，因而防火在建筑施工過程中有著十分巨大的現實意義。

根據對相關數據的統計與分析，火災在建筑施工過程中造成的損失是多方面的，包括火災造成的直接損失，滅火過程中造成的損失以及大氣污染等多個方面。建筑施工現場一旦發生火災，施工現場中堆積與儲存的各種建筑極易被焚燒損毀，造成大量建筑材料的白白浪費，大量的資金投入沒有得到相應的回報，給企業的資金供應與資金鏈的穩定性帶來了極大的負面影響，導致開發建設工程被迫停止，影響了我國建設的正常進行，造成巨大的經濟損失。在進行火災撲滅的過程中，為了防止火災的蔓延，將損失降到最低，在大多數情況下，使用高壓水槍進行滅火，這種滅火方案雖然在通常情況下能夠有效地減少火災造成的損失，達到滅火的目的，但是由于建筑施工現場有著自身的特性，高壓水槍的滅火方式使得施工現場之中堆放的各種建筑材料極易被水所浸透，影響其使用效果，例如水泥、混凝土以及鋼材等建筑材料，在經歷過水的浸透之后，其應用的作用沒有被發揮出來，建材的實用性大大降低。從環境保護的角度來看，施工現場堆放著諸多易燃的建筑材料，在燃燒的過程中，極易產生各類粉塵與各種有害氣體，威脅著人們的身體健康，對空氣與水體產生了極大的污染，火災發生之時難免造成人員傷亡，在帶來勞動力損失的同時，也給無數家庭帶來了難以抹平的巨大創傷。

因此施工現場的防火設計與安排有著重大的現實意義，在保證安全生產減少不必要的經濟損失的同時，最大限度的保證了人身安全，對于和諧社會的構建，經濟的發展有著重要的作用。

二、建筑施工現場發生火災的原因

建筑施工現場發生火災的原因是多方面的，成因是復雜的。我們只有立足于對火災發生原因的科學分析，才能幫助我們實現建筑施工現場火災的安全防控，保證建設施工的安全進行。

首先，建筑施工現場管理較為混亂，缺乏對火源、電器的安全監控。在進行房地產開發建設的過程中，電氣焊、噴燈以及瀝青灶普遍應用于建設施工之中，由于安全意識的淡薄與管理措施的不完善，使得這些建筑機械在使用的過程中極易因高溫或者明火點燃周圍的建筑材料，引發火災。

其次，由于建筑材料自身的特性使得施工現場易引發火災。建筑施工現場作為建筑材料的集中存放地，儲存著大量的易燃可燃性材料，由于施工現場空間有限，這些可燃易燃材料沒有火源很好的分離開來，進行安全存儲，極易引發火災同時也不利于救火行動的快速展開，降低火災造成的損失。

最后，火災防范意識不強，消防體系不健全，火災發生后缺少及時滅火的能力。由于我國在火災防范方面缺乏必要的認識，為了降低工程建設的投入，減少了其在火災防范方面的資金投入，在建筑材料的儲存場所沒有設置足夠的防火器材，進行滅火操作，減少火災對于人身財產安全的威脅。在建設施工現場大多數消防通道、消防栓等公共消防器材被占用，火災一旦發生，救火力量很難快速進入火災現場進行滅火作業。

三、增強施工現場防火的途徑與方法

施工現場的防火是一個復雜的體系，其防火體系的構建是一個復雜的過程，需要我們從多個層面與角度進行構建，實現施工現場防火能力增強。

進行建設施工現場的合理規劃與科學布局，通過對可燃易燃建筑材料的科學存放，使其遠離火源，保證建筑材料的安全保持，避免因建材儲存不當引發的火災，對于消防栓、消防通道等消防設施進行維護，保證其使用效果，確?；馂囊坏┌l生，能夠快速有效地進行滅火作業，減少火災所引發的經濟損失與人員傷亡。加強消防體系的構建與施工現場的管理，對于瀝青灶、電氣焊等建筑器材采取嚴格的管理，避免因其不得當的使用而引發的火災，從源頭上減少火災的發生。進一步完善施工現場的疏散設施，保證在火災發生時，施工人員能夠通過疏散設施進行快速的疏散，減少人員傷亡。與此同時，加強消防知識的宣傳，提升防范火災的意識，增強人們對建設施工現場防火的重要性認知。

參考文獻：

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20xx年6月，全國將迎來第九個“安全生產月”活動，引導社會將安全發展作為科學發展的前置條件，教育人民關注健康、關愛生命，切實將“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針落到實處，并貫穿于各項重大政策、重大項目和發展目標全過程，推動安全生產形勢持續穩定好轉，隨著社會經濟的不斷推進發展，經濟創收在當今市場經濟發展中占領著重要地位，企業要提高市場競爭，就必須有抵御風險的能力，各種事故就是最大最直接的風險，搞好安全生產是抵御或消除風險的重要組成部分，應把安全生產工作作為企業經濟發展永恒的主體，只有抓好安全生產才能創造經濟效益。

安全生產是為了使生產過程在符合物質條件和工作秩序下進行的，防止發生人身傷亡和財產損失等生產事故，消除或控制危險、有害因素、保障人身安全與健康、設備和設施免受損壞、環境免遭破壞的總稱。人是經濟發展中最活躍的因素，也是安全生產的主體，要想做好安全，必須使全體職工牢固樹立安全就是生產力，安全就是效益的思想。擺正安全生產與經濟效益的關系至關重要，要把安全就是生命，安全就是效益的道理銘記每個職工的心間。安全生產負責人要經常組織安全知識學習，在工作區、生活區設置安全標語，處處預防事故、時時注意安全，使安全生產的濃厚氛圍無處不在，配備齊全的安全設施，加大安全生產投入，營造一個安全生產的良好環境。

要保證安全生產就要有投入，安全設施的投入也就勢必形成生產成本的增加。所以，一些單位為了省幾個錢而忽略安全生產的投入，把安全僅僅是掛在嘴上、貼在墻上，安全生產責任制不能真正落到實處。使其潛在效益得不到發揮，不能更好的提高單位整體效益，促進單位的發展。其實安全生產本身就是經濟效益，不過是潛在的效益，我們抓安全生產工作就要象抓經濟效益一樣，我們要從思想上真正認識到安全生產工作的重要性，在抓經濟工作的同時，要抓好安全生產工作，在抓管理的同時，要抓好安全生產管理，在抓職工素質的同時，要抓職工安全意識的提高。安全抓好了，創造一個良好的生產環境，就能促進生產，才能提高經濟效益。

企業作為市場經濟的主體，企業特征決定了它的任何時候都會把提高經濟效益放在首位，使不少人對安全生產存在模糊認識。各單位也一再強調管生產必須管安全，安全工作無小事，但仍有個別領導只重視生產，把經濟效益放在第一位，以提高經濟創收來提高自己的政績，認為只要生產效益上去，出點事故也是正常的，從思想上輕視了安全生產的重要性。也有個別職工對安全生產不夠重視，在日常經濟生產工作中，為了省時省事時常不按操做規程進行施工，安全意思不強，思想麻痹大意，導致出現安全事故，造成巨大的生命和財產損失。如“4·28”膠濟鐵路特大安全事故中涉嫌鐵路運營安全事故發生列車脫線事故，事故共造成70余人死亡、247人受傷，給事故本人和家人帶來了無限悲痛，給國家帶來了巨大經濟損失，雖然對事故責任人進行了處罰，給輕視安全生產的人敲響警鐘。但是人民的生命、國家的損失卻已經無法挽回，這就說明了沒有安全生產，就談不上任何經濟效益。

在發展市場經濟的形勢下，堅持以經濟效益為中心，是每個單位必備的生存條件，但安全生產本身也是一種效益。我們強調安全生產的重要性，并不意味著忽視經濟效益的中心地位。安全生產與經濟效益是統一的整體，不能割裂開來，更不能使之對立。忽視安全單純追求其所謂的效益，結果是生產受到很大影響，經濟效益也就無從談起，安全生產與經濟效益是辯證統一的關系，只有正確認識和處理好安全生產與經濟效益的關系，單位才能健康穩定的發展。特別是各級領導干部，要徹底扭轉思想認識的片面性，強化安全生產，動員和依靠廣大職工，突出安全第一的思想，確實抓好安全生產，保證經濟效益的不斷提高。

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【關鍵詞】建筑；給排水系統；消防系統

建筑給排水設計中消防系統的合理設計與否會對建筑的安全產生直接的影響，所以在建筑設計和施工中必須嚴格重視，采取積極措施提升建筑消防給排水系統設計的合理性，保障人們的生命財產安全。

一、建筑消防給排水系統設計的重要性

消防給排水系統是確保建筑安全的根本保證，對建筑使用者的生命財產安全有直接影響。筆者所重點研究的高層建筑有著人流密度大、功能復雜、設備眾多等特點，所以在消防問題上有著較大的困難和挑戰。根據相關調查研究顯示，當前我國只有30%的高層建筑消防設計符合相關規范要求，剩余的高層建筑都不同程度地存在著消防安全隱患。從客觀上來說，一旦高層建筑出現火災，其導致的人身財產損失都是災難性的。所以，高層建筑消防系統設計環節的實現，對進一步發揮高層建筑作用、保護人們的人身財產安全有著重要的影響。而高層建筑給排水設計中消防系統設計的合理性在很大程度上決定著消防設施能否能充分發揮自身作用，是實現高層建筑消防安全的重要保障。

二、高層建筑消防給排水系統設計的相關問題

（一）水泵接合器數量問題

一旦高層建筑出現火災，通常需利用消防車借助水泵接合器來從室外輸送水，所以建筑中水泵接合器數量及位置的設置對消防效果有重要影響。按照相關規定要求，需利用室內消防所需水量來確定水泵接合器，通常每個水泵接合器的流量都在每秒10升到15升之間。然而在實際情況中，受室外水供應等因素影響，并不能完全確保水泵接合器功能可以得到充分發揮。這主要是因為，一旦出現重大火災，室外消防栓供水量并不能達到計算值，所以為了既能降低消防成本，又提升消防給排水效果，要求設計人員適當減少水泵接合器數量。

（二）消防水泵設計問題

消防水泵設計在高層建筑消防給排水設計中發揮著重要的作用。在設計消防水泵的泄壓裝置及防超壓裝置時，設計人員應在消防水泵出水管位置安裝泄水閥，及時顯示水泵工作情況。為充分發揮消防水泵作用，設計人員還應嚴格檢測水泵的泄壓裝置及防潮壓裝置。一旦檢測出水泵排水量不符預期要求，可將水源直接接入積水池；若檢測出水泵排水量超過預定值，可將水直接排放到原有水池。另外，消防水泵出水口位置也應該安裝防超壓裝置，檢測排水壓力。因為一旦排水過程中出現水量波動，極易造成消防管網損壞。同時，泄壓裝置及防超壓裝置也能及時對水泵進行檢查，確保其能正常投入運轉。此外，設計人員還應做好水泵穩壓設施的設計。這是因為一旦水泵運行過程中給水量過少，極易造成壓力的降低，損害管道，而水泵穩壓裝置能調解水壓，實現回流。

（三）自動噴水滅火系統設計問題

建筑自動噴水滅火系統設計能保證在發生火災以后及時進行鋪面和控制，并能自動啟動消防警報，保護建筑內客戶及業主的人身及財產安全。自動噴水滅火系統設計需注意以下幾方面的問題：

1、走道噴頭設計

通常情況下，大部分高層建筑在施工階段，為保持自身美觀性，設有吊頂，隱藏結構梁及管道等。其中各種管道最為集中的地方便是走道，導致出現管道過于集中的現象，增加合理設置配水管的難度，影響高層建筑消防給排水實行的有效性。根據我國多數高層建筑的特點，在設置配水管時應保證不同位置噴頭引出的位置不同，基于此，在設計中往往會出現將噴頭直接連接在自噴配水管上、下端的錯誤做法。這種接法一方面違背了配水支管允許設置噴頭數量（≤8個）的規定，另一方面，走道內的自噴配水管管徑通常較大，沒有必要的接小管徑噴頭的管件，所以在安裝上存在較大的弊病。因此，走道噴頭的設計應該以配水支管上接出為最佳，并密切聯系高層建筑中暖通、電力等來共同完成管線的布置。

2、部分層自噴配水管入口應根據要求減壓

該問題主要是針對高層建筑而言。按照最新的《自噴規范》中的要求：“管道直徑應經水力計算確定，以確保配水管在進水或出水時都能做好壓力的協調。配水管道的布置，應使配水管入口的壓力均衡。輕危險級、中危險級場所中各配水管入口的壓力都應該在0.4MPa以下。”以高層建筑為例，其火災危險等級通常為中危險級，應該按照最高層最不利噴頭工作壓力來計算和選擇自噴水泵。所以在設計中，不能一味放大自噴水泵揚程，而應該布置完自噴平面后，利用水力對校核水泵揚程進行計算和選擇，并基于此校核底部幾層配水管入口處壓力。此外，為保障高層建筑出現火災時能及時采取相關消防措施進行救援，按照我國消防條例規定，應在建筑中設置自動噴水滅火系統水泵。

3、報警閥進出口設置信號閥

按照最新《自噴規范》規定：“連接報警閥進出口的控制閥，宜采用信號閥?！笔聦嵣?，常規設計中便包括在水流指示器及報警閥進口設置信號閥，幾乎沒有出現過遺漏現象。然而規范強調在報警閥進出口也設置信號閥或帶鎖具的閥門，以免出現有誤操作。

4、消防增壓泵設置問題

一方面，增加泵流量必須滿足1股水柱或1個噴頭的水量，另一方面，增壓泵揚程不可過大。增壓泵的最小揚程是靜壓力值減去高位水箱消防水位和頂層消防栓或噴頭的位差，因此通常增壓泵揚程只需幾米即可。一旦揚程過大，會提升下層官網承壓，增加消火栓出口壓力或各層自噴配水干管入口處壓力。同時，也不能僅僅依靠增壓泵來滿足消防靜壓要求，這是由于壓力傳感信號控制向消防系統不斷打水以維持壓力來實現增壓泵的運行，而水泵需常年頻繁啟停，極易損害機件。所以，在合適的條件下，設計人員可以適當提升水箱位置，采用高位水箱穩壓。若條件不允許，可選擇帶氣壓水罐增壓設施。

三、結語

綜上所述，建筑給排水設計中消防系統設計對建筑安全性有著直接的影響，應得到高度重視。設計人員應針對消防給排水設計中常見的問題進行合理解決，最大限度確保消防工作的順利進行。

參考文獻：

[1]王玉根.多層住宅建筑給排水設計中的問題及對策研究[J].山西建筑，2013，21：129-130.

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