導(dǎo)語：如何才能寫好一篇氣象探測技術(shù)專業(yè)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】高職 項目化 教學(xué)模式

【基金項目】重慶市高等教育教學(xué)改革研究重大項目（編號101402）

【中圖分類號】G712 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2012）10-0028-01

為有效推進高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革，《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極推行與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點，帶動專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革。因此，如何將學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合，實現(xiàn)課堂與實習(xí)地點的一體化等是當前課程改革的重要工作。本文以高職高專汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)為例，淺談項目化教學(xué)模式在高職專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用。

一、項目化教學(xué)模式的含義及意義

項目化教學(xué)模式是以學(xué)生的發(fā)展為主體、以培養(yǎng)探索能力和實踐能力為目標的教學(xué)模式。項目化教學(xué)是一種在微縮真實環(huán)境下進行的模擬工作過程的活動，能夠讓學(xué)生在虛擬的就業(yè)崗位上學(xué)習(xí)實際的應(yīng)用能力，項目化教學(xué)在實施中有如下幾點特征：

1.“教、學(xué)、做”三位一體

項目化教學(xué)中，教師施教、學(xué)生學(xué)習(xí)和師生共同實踐三者結(jié)合起來，貫穿于任務(wù)的始終，做到了“教、學(xué)、做”三位一體，這樣既加深了對學(xué)科理論知識的理解，又鍛煉了實際工作的能力。

2.學(xué)習(xí)、實踐情境真實可感

項目化教學(xué)是通過“項目”的形式而進行的教學(xué)，即以項目帶動教學(xué)，它將根據(jù)職業(yè)核心能力的要求，設(shè)計出具體的項目，設(shè)計中盡量模擬真實的工作環(huán)境，學(xué)生的理論學(xué)習(xí)和工作實踐都在這個情境中得以體現(xiàn)。

3.以學(xué)生為教學(xué)主體

在項目化教學(xué)中，強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，建構(gòu)的工作情境、設(shè)計的工作任務(wù)，都是給學(xué)生學(xué)習(xí)搭建的平臺，學(xué)生才是“學(xué)”與“習(xí)”的主體。教師在項目化教學(xué)過程中發(fā)揮咨詢和協(xié)調(diào)人的作用，在整體上主導(dǎo)學(xué)習(xí)過程，通過讓學(xué)生或單獨或協(xié)作完成工作任務(wù)來獲得知識、提高專業(yè)技能。

因此，項目化教學(xué)是一種使學(xué)生主動獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動，在這個過程中，學(xué)生不只依靠老師，更多的是通過自主學(xué)習(xí)，綜合運用知識或探究未知，達到知識擴展的目的。

二、項目化教學(xué)課程的開發(fā)

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的核心課程通常采用的教學(xué)模式是理論與實踐結(jié)合的形式，采用理論部分的相關(guān)內(nèi)容來設(shè)計實踐中的實訓(xùn)項目，這樣雖然有利于學(xué)生系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的理論知識，但是這樣卻不利于學(xué)生有效的將知識應(yīng)用于實踐，不利于實現(xiàn)“學(xué)生-員工”的角色轉(zhuǎn)變。因此，開發(fā)好一門項目化的課程，設(shè)計出與企業(yè)真實崗位要求一致的項目已經(jīng)成為培養(yǎng)高技能應(yīng)用人才的迫切需要。

為了開發(fā)出與汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的核心崗位如汽車機修、汽車電器檢修等要求接軌的實訓(xùn)項目，本課題組成員開展了一系列的活動：

1.多次組織人員對企業(yè)進行調(diào)研，以了解當前用人單位對汽車檢修人才的總體需求情況、知識技能及綜合素質(zhì)等要求。

2.通過與汽車專業(yè)的行業(yè)專家座談會進一步了解企業(yè)對實習(xí)生、畢業(yè)生的期望以及汽車檢修相關(guān)崗位的工作要求和企業(yè)與高職院校合作的意向與模式等。

3.通過訪談形式與其他院校汽車檢測與維修專業(yè)負責(zé)人、教師交流，了解當前校企合作的形式、高職院校汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)模塊的開展情況、實踐性課程教學(xué)模式等。

4.通過專業(yè)教學(xué)團隊的研討，確定每個課程所對應(yīng)的崗位，根據(jù)前期的企業(yè)調(diào)研結(jié)果進行初步的崗位工作任務(wù)分析，再構(gòu)建課程項目的整體框架。

5.回訪畢業(yè)生所在企業(yè)，針對企業(yè)針對畢業(yè)生的反饋意見，進一步改善課程體系。

三、項目化教學(xué)模式的實施要點

1.項目化教學(xué)模式的本質(zhì)是通過接近真實的項目來訓(xùn)練學(xué)生的能力，以達到與企業(yè)無縫鏈接的。因此在設(shè)計項目時，一定要以與本專業(yè)學(xué)生廣泛就業(yè)崗位為基礎(chǔ)，在崗位的選擇方面，基于培養(yǎng)寬口徑人才的原則，選擇本專業(yè)相關(guān)的崗位群來進行崗位工作任務(wù)分析。

2.項目內(nèi)容、難度要適中。每個項目內(nèi)容涵蓋不能過多，項目不宜過大，以免所需要的知識與技能過多，過于復(fù)雜，影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也給項目的組織實施造成困難。因此，每個課程項目不能過大，同時也要有技能培養(yǎng)的側(cè)重點。同時項目的設(shè)計要有一定的難度，除了訓(xùn)練學(xué)生有嫻熟的動手操作技能，還需要培養(yǎng)其創(chuàng)造力，注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生在其職業(yè)生涯發(fā)展中有較好的提升空間。

3.堅守“以學(xué)生為教學(xué)主體”。教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師全過程引導(dǎo)、指導(dǎo)。要求學(xué)生完整地完成一個實訓(xùn)項目：資料收集、項目設(shè)計、項目實施，到項目成果展示與評價，都由學(xué)生具體負責(zé)。

4.采用多方面的綜合考核方式。在改變教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，為了檢驗教改效果，必須有相應(yīng)的考核方式。考核方式由過去以期末筆試考核知識為主改變?yōu)橐赃^程考核為主，強調(diào)技能操作，體現(xiàn)綜合應(yīng)用能力。考核必須貫穿項目開發(fā)、實施的全過程，全面考核學(xué)生的積極性、主動性與創(chuàng)新性，以及學(xué)生實訓(xùn)項目成果質(zhì)量。

四、項目化教學(xué)模式的實施效果

近幾年來，我校汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)項目化教學(xué)模式取得了以下效果：

1.將理論與實踐、知識與能力、應(yīng)知與應(yīng)會、教師講授與學(xué)生活動在同一門課程中有機結(jié)合、有效地解決了技能訓(xùn)練與知識學(xué)習(xí)脫節(jié)的問題。

2.加強過程考核，避免了學(xué)生“平時不學(xué)，期末硬背”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在整個課程中，學(xué)生都必須參與其中，提高了學(xué)習(xí)效果。

3.通過項目化教學(xué)，提高了教師的理論教學(xué)與實踐操作能力。

4.綜合項目結(jié)果可檢驗和演示，有相對客觀的評價標準，極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性與主動性，學(xué)生始終積極參與教學(xué)活動。

參考文獻：

[1]洪霄，付彬，李滌非. 高職院校項目化教學(xué)探討[J].中國成人教育，2008（6），92-93

[2]王民權(quán)，梅曉妍.高等職業(yè)教育中項目化教學(xué)的探索與實踐[J].職業(yè)教育研究，2007（10）：88-89

[3]高進軍.高職項目化課程教學(xué)評價體系建設(shè)探索. 中國職業(yè)技術(shù)教育，2010（5）：53-54

篇2

關(guān)鍵詞 氣象觀測；質(zhì)量；影響因素；探討

中圖分類號 P412 文獻標識碼 A 文章編號 1673-9671-(2012)061-0219-01

大氣探測又稱氣象觀測，是氣象工作者對地球大氣圈及其相關(guān)的水圈、冰雪圈、生物圈、巖石圈等物理、化學(xué)、生物特征及其變化過程進行系統(tǒng)、連續(xù)的觀察和測定，然后對獲得的數(shù)據(jù)記錄進行整理的過程。氣象綜合觀測獲取的氣象記錄和資料是開展天氣預(yù)報、氣候分析、氣象科學(xué)研究以及氣象為民服務(wù)的基礎(chǔ)，通過發(fā)展一體化的氣象綜合觀測業(yè)務(wù)可推動氣象科學(xué)發(fā)展。現(xiàn)階段氣象觀測業(yè)務(wù)中，氣象自動化水平不斷提高、先進設(shè)備不斷增多，在克服了人工觀測落后技術(shù)的同時又面臨著新的問題，影響和制約著探測質(zhì)量的提高。為更好的開展氣象觀測工作，提高測報質(zhì)量，筆者根據(jù)多年測報經(jīng)驗，對如何加強氣象探測工作、提升探測質(zhì)量進行分析思考。

1 影響大氣探測工作質(zhì)量的相關(guān)因素

1.1 探測設(shè)備更新相對滯后

當前，從氣象觀測所使用的設(shè)備可看出，部分設(shè)備已經(jīng)老化，無法滿足新開展業(yè)務(wù)的要求，而受資金運籌力不足等多種原因，導(dǎo)致氣象觀測設(shè)備更新不及時、設(shè)備滯后。經(jīng)調(diào)查，我國縣級氣象觀測設(shè)備距離國外水平落后偏多，機器設(shè)備明顯落后；而且一些地面測報儀器本身還存在著質(zhì)量不過關(guān)現(xiàn)象；在使用過程中由于業(yè)務(wù)人員操作不當或其他原因可能造成設(shè)備運用及維護不符合要求，這些都嚴重影響測報數(shù)據(jù)的精確性，阻礙著大氣探測質(zhì)量的提高。

1.2 觀測操作不規(guī)范

《地面氣象觀測規(guī)范》是從事觀測工作的業(yè)務(wù)規(guī)則和技術(shù)規(guī)定，進行觀測工作時必須嚴格遵守，如果業(yè)務(wù)人員不能嚴格按制度執(zhí)行，只是以此擺樣式，很難不出錯情。錦屏縣氣象局執(zhí)行業(yè)務(wù)一體化，觀測人員同時值測報和預(yù)報班，值班精力相對有限，不能嚴格執(zhí)行值班制度規(guī)定極易產(chǎn)生錯情，從而影響測報質(zhì)量。

1.3 測報業(yè)務(wù)人員整體素質(zhì)不高

縣級氣象臺站出于對科技人員一專多能的出發(fā)點，對于測報崗位人員變動較為頻繁，測報隊伍不夠穩(wěn)定；一些年齡偏大的測報員雖然恪守職責(zé)，但知識老化現(xiàn)象突出，隨著年齡的增大，其精力和體力很難適應(yīng)現(xiàn)代化氣象業(yè)務(wù)要求；由于基層氣象站缺乏高學(xué)歷氣象專業(yè)測報人員，不得不將非專業(yè)氣象測報員經(jīng)培訓(xùn)實習(xí)后安排在測報崗位，遇復(fù)雜天氣現(xiàn)象，由于其缺乏全面的氣象專業(yè)知識，往往表現(xiàn)的力不從心等。新時期氣象觀測自動化程度越來越高，而測報人員上述現(xiàn)象造成的人員素質(zhì)參差不齊，無法快速適應(yīng)并掌握新設(shè)備新技術(shù)，從而嚴重影響氣象觀測質(zhì)量，因此必須重視測報隊伍建設(shè)等有關(guān)問題。

1.4 探測環(huán)境影響

大氣探測環(huán)境應(yīng)避開各種干擾，保證氣象探測設(shè)施能夠準確獲取氣象探測信息，隨著錦屏縣城市規(guī)模的擴大和人口的增多，使基層臺站探測環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展矛盾日漸突出，氣象探測環(huán)境遭到破壞，對氣象工作的開展帶來不利影響。

2 提高探測工作質(zhì)量有效措施

氣象觀測是氣象工作的基礎(chǔ)，觀測工作質(zhì)量的好壞直接影響著氣象部門的整體工作開展，其中加強基本業(yè)務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能是直接關(guān)系各項業(yè)務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵，為提高錦屏縣氣象觀測業(yè)務(wù)質(zhì)量，就要進一步加強綜合氣象觀測業(yè)務(wù)，做好以下幾方面。

2.1 調(diào)動測報員積極性，增強工作責(zé)任感

探測質(zhì)量的高低與測報員工作作風(fēng)有著密切關(guān)系，嚴肅認真、一絲不茍的工作作風(fēng)在測報工作中非常重要，《地面氣象觀測規(guī)范》要求測報員要樹立高度負責(zé)的工作精神，堅持實事求是，做好崗位工作，嚴肅對待每次觀測、每項數(shù)據(jù)、每份電報和每張報表。班前應(yīng)做好思想、技術(shù)、精力等方面準備，班時要始終保持頭腦清醒，全力以赴做好天氣演變觀測，有條不紊的完成繁雜項目，應(yīng)對風(fēng)云變幻萬千的天氣現(xiàn)象，避免因不慎出現(xiàn)疏漏問題。同時，單位領(lǐng)導(dǎo)要在日常工作中做好觀測人員思想工作，妥善處理好單位內(nèi)部業(yè)務(wù)人員、科技服務(wù)人員及管理人員三者之間的關(guān)系，切實關(guān)心測報業(yè)務(wù)人員生活、工作、職稱評定、培訓(xùn)等切身利益，使他們樹立顧大局、識大體思想認識，充分調(diào)動每一位測報員的工作積極性和創(chuàng)造性，安心工作、順心工作。

2.2 及時更新探測設(shè)備并加強維護

隨著科技的快速發(fā)展，氣象探測設(shè)備也應(yīng)淘汰老化過時設(shè)備，爭取地方政府等多方面支持，及時更新新型儀器，對新購進的儀器設(shè)備保證做到嚴格按照規(guī)范進行安裝、操作和使用，以充分發(fā)揮先進儀器優(yōu)勢和性能，實現(xiàn)氣象觀測的現(xiàn)代化手段發(fā)展。要做好臺站內(nèi)現(xiàn)有儀器的定期檢查和日常維護工作，重點加強自動氣象站、區(qū)域站及各類觀測系統(tǒng)的技術(shù)保障工作，嚴密監(jiān)視通信系統(tǒng)運行狀況和各類氣象信息傳輸狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)異常、上報問題并解決問題，盡可能把系統(tǒng)故障造成的缺測誤測降到最低，同時記錄儀器設(shè)備使用、發(fā)生的故障及解決辦法，作為日后工作參考，防患于未然。

2.3 嚴格執(zhí)行各項工作規(guī)章制度

氣象觀測工作內(nèi)容多，技術(shù)規(guī)范，要提高探測質(zhì)量，消滅錯情，就要嚴格執(zhí)行基層氣象臺站業(yè)務(wù)工作流程，合理掌握各項規(guī)定或定義的概念、條件和數(shù)據(jù)界限，包括時間跨度較長的年、季、月業(yè)務(wù)流程和每周、每班乃至每次定時觀測的業(yè)務(wù)流程；認真學(xué)習(xí)各種新型設(shè)備和業(yè)務(wù)系統(tǒng)的操作，熟練設(shè)備基本原理和操作規(guī)范等；值班期間不得擅離職守，工作中不能存在僥幸心理，不能完全肯定時應(yīng)及時查閱相關(guān)技術(shù)規(guī)定，切實做到眼到、手到、心到；實行當面交接班制度，根據(jù)有關(guān)技術(shù)規(guī)定和各要素變化規(guī)律認真詳細校審值班全部記錄，并定時巡視工作儀器，及時解決儀器故障；確保綜合氣象觀測工作質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2.4 提高測報人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平

黨的十七大提出樹立科學(xué)發(fā)展觀，要堅持以人為本。只有堅持以氣象測報業(yè)務(wù)人員為本，才能更好調(diào)動人員工作熱情、積極性，發(fā)揮出人員潛能和創(chuàng)新能力；測報人員要不斷提高氣象基礎(chǔ)知識、技能和基本功訓(xùn)練，學(xué)習(xí)并掌握各項規(guī)范和相關(guān)技術(shù)規(guī)定，從而正確完成測報工作；氣象部門應(yīng)加強對測報業(yè)務(wù)人員

的崗位培訓(xùn)，建立考核機制，完善測報上崗制度，以理論聯(lián)系實際操作技能，對考核不合格的業(yè)務(wù)人員實行待崗再培訓(xùn)或堅決淘汰；對于工作責(zé)任心強、嚴謹細致、敬崗愛業(yè)的優(yōu)秀測報員工要給予一定的獎勵，做到獎罰分明，并督促、組織測報員不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，通過開辦技術(shù)交流、參加省市培訓(xùn)班等為員工創(chuàng)造條件、營造學(xué)習(xí)氛圍，不斷促進測報業(yè)務(wù)人員的理論知識和操作技能提升，逐漸形成一支適應(yīng)現(xiàn)代氣象科學(xué)技術(shù)發(fā)展的高素質(zhì)人才。近些年來，錦屏縣氣象局測報業(yè)務(wù)組通過組織自學(xué)及在職學(xué)歷教育，大大提高了基層氣象測報員的學(xué)歷和工作能力。

3 結(jié)束語

大氣探測工作是氣象工作的基礎(chǔ)，探測質(zhì)量的好壞直接影響其他氣象業(yè)務(wù)的開展和效果，因此，全面提高觀測質(zhì)量是氣象工作的百年大計，作為基層測報員，應(yīng)樹立強烈的事業(yè)心，增強責(zé)任感，嚴格執(zhí)行“崗位責(zé)任制”，遵守各項業(yè)務(wù)規(guī)范和技術(shù)規(guī)定，提高自身基礎(chǔ)知識和基本技能，掌握現(xiàn)代化探測技術(shù)，做好測報工作，避免和降低測報錯情。

參考文獻

[1]黎玉梅.淺談如何提高地面測報工作質(zhì)量[J].氣象研究與應(yīng)用,2008,29(增刊I).

[2]李學(xué)才.當前基層氣象臺站測報隊伍建設(shè)中的突出問題[J].湖北氣象,2006(2):46.

篇3

對氣象探測環(huán)境重要性的忽視氣象探測環(huán)境保護意識淡薄是氣象探測環(huán)境惡化的重要原因。由于未經(jīng)氣象審批，部分政府部門和個人擅自做出一些破壞氣象探測環(huán)境的行為，使得氣象探測環(huán)境惡化十分嚴重。從近幾年發(fā)生的常德國家基準氣候站、重慶沙坪壩國家基準氣候站氣象探測環(huán)境遭到嚴重破壞的事件中，我們可以發(fā)現(xiàn)破壞方多是以政府為代表的城建方，或是有雄厚財力支持的集團或公司，在利益驅(qū)動之下，為了促使本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，建設(shè)方很少主動考慮氣象探測環(huán)境問題，更不用說與氣象部門主動協(xié)商了。氣象法律法規(guī)宣傳不到位氣象法律法規(guī)宣傳不到位也是導(dǎo)致人們忽視氣象探測環(huán)境的一個重要原因。雖然我國已頒布了《中華人民共和國氣象法》、《氣象探測環(huán)境和設(shè)施保護辦法》以及有關(guān)地方性法規(guī)、規(guī)章，都涉及到了氣象探測環(huán)境和設(shè)施的保護問題，由于氣象探測環(huán)境與公民的直接聯(lián)系不夠緊密，加之宣傳力度不夠，多數(shù)民眾對于氣象探測環(huán)境遭到破壞的影響和破壞氣象探測環(huán)境的行為的認識很茫然，很多人不知道自己的行為已經(jīng)造成了對氣象探測環(huán)境的破環(huán)。氣象行政執(zhí)法社會認同度不夠及執(zhí)法人員水平不高就氣象行政執(zhí)法而言，氣象行政執(zhí)法人員執(zhí)法水平的高低對做好氣象探測環(huán)境和設(shè)施保護工作乃至全面推進氣象依法行政起著決定性作用。當氣象環(huán)境遭到破壞時，由于破壞事件多發(fā)生在基層臺站，且破壞者多為當?shù)卣图瘓F。在他們的強大壓力下，氣象部門對破壞行為往往被動應(yīng)對，而且氣象行政執(zhí)法人員，特別是基層執(zhí)法人員，不熟悉執(zhí)法程序，對法律條文的理解不夠準確，影響了氣象行政執(zhí)法辦案的效率和質(zhì)量；當氣象探測環(huán)境的保護與城鄉(xiāng)發(fā)展以及居民居住條件的改善產(chǎn)生沖突時，應(yīng)當避免采取損害當事人權(quán)益的方式，然而不少氣象行政執(zhí)法人員因不能透徹理解相關(guān)法律問題、正確使用法律手段和措施，結(jié)果矛盾不但不能得到很好的解決，反而激化了矛盾，影響了執(zhí)法效果。與相關(guān)行政主管部門缺乏交流與合作氣象探測環(huán)境的保護需要多部門的配合才能完成相關(guān)的工作。氣象部門應(yīng)當主動與當?shù)亟ㄔO(shè)規(guī)劃部門取得聯(lián)系，對城市規(guī)劃動向多加關(guān)注并及時了解，以便及時采取措施來化解可能影響氣象臺站探測環(huán)境和設(shè)施的建設(shè)項目出現(xiàn)的矛盾。當?shù)卣徒?jīng)濟集團或出于經(jīng)濟利益的考慮，或?qū)庀筇綔y環(huán)境本身不夠重視，多數(shù)地方在作出影響氣象探測環(huán)境的城市規(guī)劃或建設(shè)項目時并沒有及時通知氣象部門，而另一方面氣象部門自身也缺乏與相關(guān)行政主管部門的溝通與合作，使得信息獲取滯后而影響了氣象探測環(huán)境的保護。

氣象探測環(huán)境保護工作的難點

氣象部門執(zhí)法能力有限，在社會生活中很難具有政府直屬行政管理部門的權(quán)威。行政處罰外部干擾大，執(zhí)法人員處罰顧慮多；社會公眾的認可度不高，執(zhí)法環(huán)境不理想；氣象行政執(zhí)法人員整體素質(zhì)不高，面對嚴格的立案、調(diào)查、取證、定性、聽證和處罰等程序，氣象執(zhí)法崗位缺乏專業(yè)法律人員，執(zhí)法隊伍素質(zhì)參差不齊。執(zhí)法力量的相對薄弱，也給氣象部門保護氣象探測環(huán)境帶來了一定的困難。氣象探測環(huán)境有較強的專業(yè)性，在城市建設(shè)規(guī)劃中，技術(shù)人員必須對探測環(huán)境保護有充分的了解，才能制定出符合探測環(huán)境保護的城市規(guī)劃，以避免造成兩者相互矛盾的尷尬局面。

氣象探測環(huán)境保護的策略初探

篇4

第一條為了發(fā)展氣象事業(yè)，規(guī)范氣象工作，準確、及時地氣象預(yù)報，防御氣象災(zāi)害，合理開發(fā)利用和保護氣候資源，為經(jīng)濟建設(shè)、國防建設(shè)、社會發(fā)展和人民生活提供氣象服務(wù)，制定本法。

第二條在中華人民共和國領(lǐng)域和中華人民共和國管轄的其他海域從事氣象探測、預(yù)報、服務(wù)和氣象災(zāi)害防御、氣候資源利用、氣象科學(xué)技術(shù)研究等活動，應(yīng)當遵守本法。

第三條氣象事業(yè)是經(jīng)濟建設(shè)、國防建設(shè)、社會發(fā)展和人民生活的基礎(chǔ)性公益事業(yè)，氣象工作應(yīng)當把公益性氣象服務(wù)放在首位。

縣級以上人民政府應(yīng)當加強對氣象工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，將氣象事業(yè)納入中央和地方同級國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃及財政預(yù)算，以保障其充分發(fā)揮為社會公眾、政府決策和經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的功能。

縣級以上地方人民政府根據(jù)當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展的需要所建設(shè)的地方氣象事業(yè)項目，其投資主要由本級財政承擔(dān)。

氣象臺站在確保公益性氣象無償服務(wù)的前提下，可以依法開展氣象有償服務(wù)。

第四條縣、市氣象主管機構(gòu)所屬的氣象臺站應(yīng)當主要為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，及時主動提供保障當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)所需的公益性氣象信息服務(wù)。

第五條國務(wù)院氣象主管機構(gòu)負責(zé)全國的氣象工作。地方各級氣象主管機構(gòu)在上級氣象主管機構(gòu)和本級人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的氣象工作。

國務(wù)院其他有關(guān)部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府其他有關(guān)部門所屬的氣象臺站，應(yīng)當接受同級氣象主管機構(gòu)對其氣象工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和行業(yè)管理。

第六條從事氣象業(yè)務(wù)活動，應(yīng)當遵守國家制定的氣象技術(shù)標準、規(guī)范和規(guī)程。

第七條國家鼓勵和支持氣象科學(xué)技術(shù)研究、氣象科學(xué)知識普及，培養(yǎng)氣象人才，推廣先進的氣象科學(xué)技術(shù)，保護氣象科技成果，加強國際氣象合作與交流，發(fā)展氣象信息產(chǎn)業(yè)，提高氣象工作水平。

各級人民政府應(yīng)當關(guān)心和支持少數(shù)民族地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)、艱苦地區(qū)和海島的氣象臺站的建設(shè)和運行。

對在氣象工作中做出突出貢獻的單位和個人，給予獎勵。

第八條外國的組織和個人在中華人民共和國領(lǐng)域和中華人民共和國管轄的其他海域從事氣象活動，必須經(jīng)國務(wù)院氣象主管機構(gòu)會同有關(guān)部門批準。

第二章氣象設(shè)施的建設(shè)與管理

第九條國務(wù)院氣象主管機構(gòu)應(yīng)當組織有關(guān)部門編制氣象探測設(shè)施、氣象信息專用傳輸設(shè)施、大型氣象專用技術(shù)裝備等重要氣象設(shè)施的建設(shè)規(guī)劃，報國務(wù)院批準后實施。氣象設(shè)施建設(shè)規(guī)劃的調(diào)整、修改，必須報國務(wù)院批準。

編制氣象設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，應(yīng)當遵循合理布局、有效利用、兼顧當前與長遠需要的原則，避免重復(fù)建設(shè)。

第十條重要氣象設(shè)施建設(shè)項目，在項目建議書和可行性研究報告報批前，應(yīng)當按照項目相應(yīng)的審批權(quán)限，經(jīng)國務(wù)院氣象主管機構(gòu)或者省、自治區(qū)、直轄市氣象主管機構(gòu)審查同意。

第十一條國家依法保護氣象設(shè)施，任何組織或者個人不得侵占、損毀或者擅自移動氣象設(shè)施。

氣象設(shè)施因不可抗力遭受破壞時，當?shù)厝嗣裾畱?yīng)當采取緊急措施，組織力量修復(fù)，確保氣象設(shè)施正常運行。

第十二條未經(jīng)依法批準，任何組織或者個人不得遷移氣象臺站；確因?qū)嵤┏鞘幸?guī)劃或者國家重點工程建設(shè)，需要遷移國家基準氣候站、基本氣象站的，應(yīng)當報經(jīng)國務(wù)院氣象主管機構(gòu)批準；需要遷移其他氣象臺站的，應(yīng)當報經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市氣象主管機構(gòu)批準。遷建費用由建設(shè)單位承擔(dān)。

第十三條氣象專用技術(shù)裝備應(yīng)當符合國務(wù)院氣象主管機構(gòu)規(guī)定的技術(shù)要求，并經(jīng)國務(wù)院氣象主管機構(gòu)審查合格；未經(jīng)審查或者審查不合格的，不得在氣象業(yè)務(wù)中使用。

第十四條氣象計量器具應(yīng)當依照《中華人民共和國計量法》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)氣象計量檢定機構(gòu)檢定。未經(jīng)檢定、檢定不合格或者超過檢定有效期的氣象計量器具，不得使用。

國務(wù)院氣象主管機構(gòu)和省、自治區(qū)、直轄市氣象主管機構(gòu)可以根據(jù)需要建立氣象計量標準器具，其各項最高計量標準器具依照《中華人民共和國計量法》的規(guī)定，經(jīng)考核合格后，方可使用。

第三章氣象探測

第十五條各級氣象主管機構(gòu)所屬的氣象臺站，應(yīng)當按照國務(wù)院氣象主管機構(gòu)的規(guī)定，進行氣象探測并向有關(guān)氣象主管機構(gòu)匯交氣象探測資料。未經(jīng)上級氣象主管機構(gòu)批準，不得中止氣象探測。

國務(wù)院氣象主管機構(gòu)及有關(guān)地方氣象主管機構(gòu)應(yīng)當按照國家規(guī)定適時基本氣象探測資料。

第十六條國務(wù)院其他有關(guān)部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府其他有關(guān)部門所屬的氣象臺站及其他從事氣象探測的組織和個人，應(yīng)當按照國家有關(guān)規(guī)定向國務(wù)院氣象主管機構(gòu)或者省、自治區(qū)、直轄市氣象主管機構(gòu)匯交所獲得的氣象探測資料。

各級氣象主管機構(gòu)應(yīng)當按照氣象資料共享、共用的原則，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，與其他從事氣象工作的機構(gòu)交換有關(guān)氣象信息資料。

第十七條在中華人民共和國內(nèi)水、領(lǐng)海和中華人民共和國管轄的其他海域的海上鉆井平臺和具有中華人民共和國國籍的在國際航線上飛行的航空器、遠洋航行的船舶，應(yīng)當按照國家有關(guān)規(guī)定進行氣象探測并報告氣象探測信息。

第十八條基本氣象探測資料以外的氣象探測資料需要保密的，其密級的確定、變更和解密以及使用，依照《中華人民共和國保守國家秘密法》的規(guī)定執(zhí)行。

第十九條國家依法保護氣象探測環(huán)境，任何組織和個人都有保護氣象探測環(huán)境的義務(wù)。

第二十條禁止下列危害氣象探測環(huán)境的行為：

（一）在氣象探測環(huán)境保護范圍內(nèi)設(shè)置障礙物、進行爆破和采石；

（二）在氣象探測環(huán)境保護范圍內(nèi)設(shè)置影響氣象探測設(shè)施工作效能的高頻電磁輻射裝置；

（三）在氣象探測環(huán)境保護范圍內(nèi)從事其他影響氣象探測的行為。

氣象探測環(huán)境保護范圍的劃定標準由國務(wù)院氣象主管機構(gòu)規(guī)定。各級人民政府應(yīng)當按照法定標準劃定氣象探測環(huán)境的保護范圍，并納入城市規(guī)劃或者村莊和集鎮(zhèn)規(guī)劃。

第二十一條新建、擴建、改建建設(shè)工程，應(yīng)當避免危害氣象探測環(huán)境；確實無法避免的，屬于國家基準氣候站、基本氣象站的探測環(huán)境，建設(shè)單位應(yīng)當事先征得國務(wù)院氣象主管機構(gòu)的同意，屬于其他氣象臺站的探測環(huán)境，應(yīng)當事先征得省、自治區(qū)、直轄市氣象主管機構(gòu)的同意，并采取相應(yīng)的措施后，方可建設(shè)。

第四章氣象預(yù)報與災(zāi)害性天氣警報

第二十二條國家對公眾氣象預(yù)報和災(zāi)害性天氣警報實行統(tǒng)一制度。

各級氣象主管機構(gòu)所屬的氣象臺站應(yīng)當按照職責(zé)向社會公眾氣象預(yù)報和災(zāi)害性天氣警報，并根據(jù)天氣變化情況及時補充或者訂正。其他任何組織或者個人不得向社會公眾氣象預(yù)報和災(zāi)害性天氣警報。

國務(wù)院其他有關(guān)部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府其他有關(guān)部門所屬的氣象臺站，可以供本系統(tǒng)使用的專項氣象預(yù)報。

各級氣象主管機構(gòu)及其所屬的氣象臺站應(yīng)當提高公眾氣象預(yù)報和災(zāi)害性天氣警報的準確性、及時性和服務(wù)水平。

第二十三條各級氣象主管機構(gòu)所屬的氣象臺站應(yīng)當根據(jù)需要，農(nóng)業(yè)氣象預(yù)報、城市環(huán)境氣象預(yù)報、火險氣象等級預(yù)報等專業(yè)氣象預(yù)報，并配合軍事氣象部門進行國防建設(shè)所需的氣象服務(wù)工作。

第二十四條各級廣播、電視臺站和省級人民政府指定的報紙，應(yīng)當安排專門的時間或者版面，每天播發(fā)或者刊登公眾氣象預(yù)報或者災(zāi)害性天氣警報。

各級氣象主管機構(gòu)所屬的氣象臺站應(yīng)當保證其制作的氣象預(yù)報節(jié)目的質(zhì)量。

廣播、電視播出單位改變氣象預(yù)報節(jié)目播發(fā)時間安排的，應(yīng)當事先征得有關(guān)氣象臺站的同意；對國計民生可能產(chǎn)生重大影響的災(zāi)害性天氣警報和補充、訂正的氣象預(yù)報，應(yīng)當及時增播或者插播。

第二十五條廣播、電視、報紙、電信等媒體向社會傳播氣象預(yù)報和災(zāi)害性天氣警報，必須使用氣象主管機構(gòu)所屬的氣象臺站提供的適時氣象信息，并標明時間和氣象臺站的名稱。通過傳播氣象信息獲得的收益，應(yīng)當提取一部分支持氣象事業(yè)的發(fā)展。

第二十六條信息產(chǎn)業(yè)部門應(yīng)當與氣象主管機構(gòu)密切配合，確保氣象通信暢通，準確、及時地傳遞氣象情報、氣象預(yù)報和災(zāi)害性天氣警報。

氣象無線電專用頻道和信道受國家保護，任何組織或者個人不得擠占和干擾。

第五章氣象災(zāi)害防御

第二十七條縣級以上人民政府應(yīng)當加強氣象災(zāi)害監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)，組織有關(guān)部門編制氣象災(zāi)害防御規(guī)劃，并采取有效措施，提高防御氣象災(zāi)害的能力。有關(guān)組織和個人應(yīng)當服從人民政府的指揮和安排，做好氣象災(zāi)害防御工作。

第二十八條各級氣象主管機構(gòu)應(yīng)當組織對重大災(zāi)害性天氣的跨地區(qū)、跨部門的聯(lián)合監(jiān)測、預(yù)報工作，及時提出氣象災(zāi)害防御措施，并對重大氣象災(zāi)害作出評估，為本級人民政府組織防御氣象災(zāi)害提供決策依據(jù)。

各級氣象主管機構(gòu)所屬的氣象臺站應(yīng)當加強對可能影響當?shù)氐臑?zāi)害性天氣的監(jiān)測和預(yù)報，并及時報告有關(guān)氣象主管機構(gòu)。其他有關(guān)部門所屬的氣象臺站和與災(zāi)害性天氣監(jiān)測、預(yù)報有關(guān)的單位應(yīng)當及時向氣象主管機構(gòu)提供監(jiān)測、預(yù)報氣象災(zāi)害所需要的氣象探測信息和有關(guān)的水情、風(fēng)暴潮等監(jiān)測信息。

第二十九條縣級以上地方人民政府應(yīng)當根據(jù)防御氣象災(zāi)害的需要，制定氣象災(zāi)害防御方案，并根據(jù)氣象主管機構(gòu)提供的氣象信息，組織實施氣象災(zāi)害防御方案，避免或者減輕氣象災(zāi)害。

第三十條縣級以上人民政府應(yīng)當加強對人工影響天氣工作的領(lǐng)導(dǎo)，并根據(jù)實際情況，有組織、有計劃地開展人工影響天氣工作。

國務(wù)院氣象主管機構(gòu)應(yīng)當加強對全國人工影響天氣工作的管理和指導(dǎo)。地方各級氣象主管機構(gòu)應(yīng)當制定人工影響天氣作業(yè)方案，并在本級人民政府的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，管理、指導(dǎo)和組織實施人工影響天氣作業(yè)。有關(guān)部門應(yīng)當按照職責(zé)分工，配合氣象主管機構(gòu)做好人工影響天氣的有關(guān)工作。

實施人工影響天氣作業(yè)的組織必須具備省、自治區(qū)、直轄市氣象主管機構(gòu)規(guī)定的資格條件，并使用符合國務(wù)院氣象主管機構(gòu)要求的技術(shù)標準的作業(yè)設(shè)備，遵守作業(yè)規(guī)范。

第三十一條各級氣象主管機構(gòu)應(yīng)當加強對雷電災(zāi)害防御工作的組織管理，并會同有關(guān)部門指導(dǎo)對可能遭受雷擊的建筑物、構(gòu)筑物和其他設(shè)施安裝的雷電災(zāi)害防護裝置的檢測工作。

安裝的雷電災(zāi)害防護裝置應(yīng)當符合國務(wù)院氣象主管機構(gòu)規(guī)定的使用要求。

第六章氣候資源開發(fā)利用和保護

第三十二條國務(wù)院氣象主管機構(gòu)負責(zé)全國氣候資源的綜合調(diào)查、區(qū)劃工作，組織進行氣候監(jiān)測、分析、評價，并對可能引起氣候惡化的大氣成分進行監(jiān)測，定期全國氣候狀況公報。

第三十三條縣級以上地方人民政府應(yīng)當根據(jù)本地區(qū)氣候資源的特點，對氣候資源開發(fā)利用的方向和保護的重點作出規(guī)劃。

地方各級氣象主管機構(gòu)應(yīng)當根據(jù)本級人民政府的規(guī)劃，向本級人民政府和同級有關(guān)部門提出利用、保護氣候資源和推廣應(yīng)用氣候資源區(qū)劃等成果的建議。

第三十四條各級氣象主管機構(gòu)應(yīng)當組織對城市規(guī)劃、國家重點建設(shè)工程、重大區(qū)域性經(jīng)濟開發(fā)項目和大型太陽能、風(fēng)能等氣候資源開發(fā)利用項目進行氣候可行性論證。

具有大氣環(huán)境影響評價資格的單位進行工程建設(shè)項目大氣環(huán)境影響評價時，應(yīng)當使用氣象主管機構(gòu)提供或者經(jīng)其審查的氣象資料。

第七章法律責(zé)任

第三十五條違反本法規(guī)定，有下列行為之一的，由有關(guān)氣象主管機構(gòu)按照權(quán)限責(zé)令停止違法行為，限期恢復(fù)原狀或者采取其他補救措施，可以并處五萬元以下的罰款；造成損失的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：

（一）侵占、損毀或者未經(jīng)批準擅自移動氣象設(shè)施的；

（二）在氣象探測環(huán)境保護范圍內(nèi)從事危害氣象探測環(huán)境活動的。

在氣象探測環(huán)境保護范圍內(nèi)，違法批準占用土地的，或者非法占用土地新建建筑物或者其他設(shè)施的，依照《中華人民共和國城市規(guī)劃法》或者《中華人民共和國土地管理法》的有關(guān)規(guī)定處罰。

第三十六條違反本法規(guī)定，使用不符合技術(shù)要求的氣象專用技術(shù)裝備，造成危害的，由有關(guān)氣象主管機構(gòu)按照權(quán)限責(zé)令改正，給予警告，可以并處五萬元以下的罰款。

第三十七條違反本法規(guī)定，安裝不符合使用要求的雷電災(zāi)害防護裝置的，由有關(guān)氣象主管機構(gòu)責(zé)令改正，給予警告。使用不符合使用要求的雷電災(zāi)害防護裝置給他人造成損失的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任。

第三十八條違反本法規(guī)定，有下列行為之一的，由有關(guān)氣象主管機構(gòu)按照權(quán)限責(zé)令改正，給予警告，可以并處五萬元以下的罰款：

（一）非法向社會公眾氣象預(yù)報、災(zāi)害性天氣警報的；

（二）廣播、電視、報紙、電信等媒體向社會傳播公眾氣象預(yù)報、災(zāi)害性天氣警報，不使用氣象主管機構(gòu)所屬的氣象臺站提供的適時氣象信息的；

（三）從事大氣環(huán)境影響評價的單位進行工程建設(shè)項目大氣環(huán)境影響評價時，使用的氣象資料不是氣象主管機構(gòu)提供或者審查的。

第三十九條違反本法規(guī)定，不具備省、自治區(qū)、直轄市氣象主管機構(gòu)規(guī)定的資格條件實施人工影響天氣作業(yè)的，或者實施人工影響天氣作業(yè)使用不符合國務(wù)院氣象主管機構(gòu)要求的技術(shù)標準的作業(yè)設(shè)備的，由有關(guān)氣象主管機構(gòu)按照權(quán)限責(zé)令改正，給予警告，可以并處十萬元以下的罰款；給他人造成損失的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第四十條各級氣象主管機構(gòu)及其所屬氣象臺站的工作人員由于，導(dǎo)致重大漏報、錯報公眾氣象預(yù)報、災(zāi)害性天氣警報，以及丟失或者毀壞原始氣象探測資料、偽造氣象資料等事故的，依法給予行政處分；致使國家利益和人民生命財產(chǎn)遭受重大損失，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第八章附則

第四十一條本法中下列用語的含義是：

（一）氣象設(shè)施，是指氣象探測設(shè)施、氣象信息專用傳輸設(shè)施、大型氣象專用技術(shù)裝備等。

（二）氣象探測，是指利用科技手段對大氣和近地層的大氣物理過程、現(xiàn)象及其化學(xué)性質(zhì)等進行的系統(tǒng)觀察和測量。

（三）氣象探測環(huán)境，是指為避開各種干擾保證氣象探測設(shè)施準確獲得氣象探測信息所必需的最小距離構(gòu)成的環(huán)境空間。

（四）氣象災(zāi)害，是指臺風(fēng)、暴雨（雪）、寒潮、大風(fēng)（沙塵暴）、低溫、高溫、干旱、雷電、冰雹、霜凍和大霧等所造成的災(zāi)害。

（五）人工影響天氣，是指為避免或者減輕氣象災(zāi)害，合理利用氣候資源，在適當條件下通過科技手段對局部大氣的物理、化學(xué)過程進行人工影響，實現(xiàn)增雨雪、防雹、消雨、消霧、防霜等目的的活動。

第四十二條氣象臺站和其他開展氣象有償服務(wù)的單位，從事氣象有償服務(wù)的范圍、項目、收費等具體管理辦法，由國務(wù)院依據(jù)本法規(guī)定。

第四十三條中國人民氣象工作的管理辦法，由中央軍事委員會制定。

篇5

關(guān)鍵詞：氣象；探測環(huán)境；調(diào)護

中圖分類號：Q938.1+2文獻標識碼：A 文章編號：2095-2104(2012)

引言

因為近地面層的氣象因素有空間分布不平衡及隨時發(fā)生變化的特點，所以，要想使得氣象探測環(huán)境持有穩(wěn)定性能必須要確保氣象探測資料的連續(xù)性、準確性、比較性(以下簡稱“三性”)。這樣才能夠準確無誤的對天氣、氣候變化進行有效的分析，以減少因預(yù)報不科學(xué)而造成的氣象災(zāi)害。

1 氣象探測環(huán)境調(diào)護的重要性

1.1氣象探測環(huán)境調(diào)護工作的法律依據(jù)所稱氣象探測環(huán)境，是指為避開各種干擾保證氣象探測設(shè)施準確獲得氣象探測信息所必需的最小距離構(gòu)成的環(huán)境空間。2000年1月1日頌布實施的《中華人民共和國氣象法》(以下簡稱“氣象法”)規(guī)定“國家依法調(diào)護氣象探測環(huán)境，任何組織和個人都有調(diào)護氣象探測環(huán)境的義務(wù)”。中國氣象局為加強氣象探測環(huán)境調(diào)護，2004年10月1日頒布實施的《氣象探測環(huán)境和實施調(diào)護辦法》(以下簡稱“調(diào)護辦法”)，規(guī)定了各類氣象臺站探測環(huán)境調(diào)護的標準，明確指出“城鄉(xiāng)規(guī)劃、建設(shè)、國土等有關(guān)部門，在審批可能影響已建氣象臺站探測環(huán)境和設(shè)施的建設(shè)項目時，應(yīng)當事先征得有審批權(quán)限的氣象主管機構(gòu)的同意。未經(jīng)氣象主管機構(gòu)同意，有關(guān)部門不得審批”。

1.2氣象探測調(diào)護工作的重要意義

氣象科學(xué)研究的基礎(chǔ)就是探測資料的不斷積累過程，而穩(wěn)定少變的氣象探測環(huán)境是獲取具有“三性”氣象探測資料的必要條件。探測環(huán)境的四周障礙物超過風(fēng)塔高度或遮擋太陽輻射和日照觀測儀器的感應(yīng)面，必然影響當?shù)刂鲗?dǎo)風(fēng)向風(fēng)速、日照輻射、溫度、氣壓、降水量等基本氣象數(shù)據(jù)的觀測采集，使觀測值出現(xiàn)一定程度的偏差，缺失代表性。基本氣象要素代表性的缺失，將對當?shù)貧夂蛸Y料序列造成非均一性影響。氣候資料序列非均一性影響，直接影響到氣候分析研究結(jié)論的準確性，降低科學(xué)研究的參考價值。

2 現(xiàn)階段臺站氣象探測環(huán)境調(diào)護的主要矛盾

2.1與經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展的矛盾

近年來隨著國民經(jīng)濟高速發(fā)展，城市不斷擴張，原處在城郊高位的氣象臺站，漸漸成為城區(qū)擴展規(guī)劃的重要地段，造成氣象探測環(huán)境調(diào)護與地方經(jīng)濟建設(shè)的矛盾日益突出。

2.2與地方整體規(guī)劃建設(shè)的矛盾

國家頒布旨在調(diào)護氣象探測環(huán)境的《氣象法》明確規(guī)定“確因?qū)嵤┏鞘幸?guī)劃或者國家重點工程建設(shè)，需要遷移國家基準氣候站、基本氣象站的，應(yīng)當報經(jīng)國務(wù)院氣象主管機構(gòu)批準”，還是不能有效的避免臺站頻繁搬遷的現(xiàn)象，有資料顯示全國因氣象探測環(huán)境遭到破壞而被迫遷移的占遷站總數(shù)的90%以上。氣象臺站遷站的時間越來越短，有的臺站剛搬遷2～3年，由于地方政府的規(guī)劃調(diào)整，又面臨遷站，更有甚者新址還未搬遷又要被迫遷移。

2.3 與鄰近單位居民的矛盾

《調(diào)護辦法》技術(shù)要求探測站點四周視野開闊，不得有高大的遮擋物，因此對四周的建筑物設(shè)施有一定的限高要求，這必然與城鄉(xiāng)發(fā)展和居民生活條件的改善發(fā)生沖突。

2.4 與臺站自身發(fā)展的矛盾

氣象臺站要實現(xiàn)現(xiàn)代化，基礎(chǔ)設(shè)施就要不斷地完善和改善，而新建、擴建的建設(shè)設(shè)施要符合氣象探測環(huán)境調(diào)護的要求，必然與探測環(huán)境調(diào)護產(chǎn)生沖突。根據(jù)2007年氣象探測環(huán)境調(diào)查，在《調(diào)護辦法》實施以前，部分臺站自身的建筑設(shè)施也存在一定程度不符合規(guī)定的情況，要對這些設(shè)施進行改造，也面臨著氣象臺站發(fā)展的矛盾。

3 氣象探測環(huán)境調(diào)護工作的著力點

3.1 加強宣傳力度，積極營造全社會自覺調(diào)護氣象探測環(huán)境的良好氛圍

為提高社會公眾對氣象探測環(huán)境調(diào)護的意識，要充分利用各種傳媒，向全社會廣泛深入地宣傳有關(guān)法律法規(guī)，使廣大群眾，特別是從事城市建設(shè)活動的單位與個人做到知法、懂法、守法。氣象部門要細化氣象探測環(huán)境調(diào)護標準，通過設(shè)置警示標志、標牌、公告等形式,有效促進周邊居民和單位熟知相關(guān)規(guī)定與要求,加深對氣象探測環(huán)境調(diào)護工作的了解，形成共同調(diào)護氣象探測環(huán)境重要性的共識。

3.2建立部門間的聯(lián)動機制

由于氣象部門在公共管理職能上處于劣勢，這必然要求我們要加強與規(guī)劃、建設(shè)、國土等部門合作，建立完善協(xié)作工作機制、程序。氣象部門要主動提交《調(diào)護辦法》以及各探測場所的信息等備案材料，明確氣象探測環(huán)境調(diào)護的范圍和標準。政府相關(guān)職能部門要主動承擔(dān)職責(zé)，在氣象探測環(huán)境調(diào)護范圍內(nèi)制定城市發(fā)展規(guī)劃前，要取得氣象部門意見，避免出現(xiàn)探測環(huán)境調(diào)護與發(fā)展規(guī)劃的矛盾;同時在審批建設(shè)項目前，向建設(shè)單位告知要履行氣象探測環(huán)境行政審批手續(xù)，切實從源頭上杜絕破壞氣象探測環(huán)境的事件發(fā)生。

3.3 開展氣象探測環(huán)境專項規(guī)劃編制工作

積極爭取當?shù)厝舜蟆⒄闹С郑_展氣象探測環(huán)境專項規(guī)劃編制工作，明確氣象探測場所四周調(diào)護范圍以及具體標準，并經(jīng)當?shù)卣鷾蕡?zhí)行，切實將氣象探測環(huán)境納入當?shù)爻青l(xiāng)規(guī)劃部門的調(diào)護范圍。將氣象探測環(huán)境調(diào)護工作從部門要調(diào)護，轉(zhuǎn)化為政府要調(diào)護氣象探測環(huán)境，從而形成有效的約束力。開展氣象探測環(huán)境專項規(guī)劃編制工作，可以有效地避免氣象探測環(huán)境調(diào)護工作與地方整體規(guī)劃建設(shè)的矛盾，實現(xiàn)城市建設(shè)與氣象探測環(huán)境調(diào)護協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.4 建立氣象探測環(huán)境巡查、報告、責(zé)任追究制度

氣象部門要密切監(jiān)視探測場所四周探測環(huán)境的變化情況，建立定期巡查制度、報告制度。當發(fā)現(xiàn)未經(jīng)氣象探測環(huán)境審查的項目動工或有動工跡象時，要及時報告當?shù)卣蜕霞墯庀笾鞴懿块T,迅速制止違法行為，并書面告知建設(shè)單位履行氣象探測環(huán)境審查手續(xù)。加大對氣象臺站探測環(huán)境檢查力度，做到早發(fā)現(xiàn)，早處理，嚴肅處理對氣象探測環(huán)境調(diào)護不力的責(zé)任單位和責(zé)任人。

3.5加強行政執(zhí)法隊伍建設(shè)，抓典型案例，擴大社會影響力

3.5.1 行政執(zhí)法是一項綜合性較強的工作，需要一批綜合素養(yǎng)較高、熟悉氣象法律知識、執(zhí)法程序的專業(yè)人才。一方面，要加強基層執(zhí)法人員的執(zhí)法培訓(xùn)，經(jīng)常性的與橫向部門進行聯(lián)合執(zhí)法，學(xué)習(xí)借鑒辦案事例，增長執(zhí)法知識，積累辦案經(jīng)驗;另一方面，可以聘請相關(guān)法律專家，參與氣象探測環(huán)境調(diào)護的法律糾紛處理工作，不斷完善氣象行政執(zhí)法工作的程序，切實加強氣象行政執(zhí)法力度，依法行政。

3.5.2 氣象探測環(huán)境行政執(zhí)法的根本目的就是要最大限度的調(diào)護氣象探測環(huán)境。基層氣象臺站在協(xié)調(diào)處理探測環(huán)境個案時，首先要以協(xié)調(diào)為主，盡量把問題解決在萌芽狀態(tài)。對拒不按探測環(huán)境調(diào)護規(guī)定執(zhí)行且社會影響惡劣的典型案例，要聯(lián)合規(guī)劃、建設(shè)部門開展聯(lián)合執(zhí)法行動，堅決用法律武器調(diào)護氣象探測環(huán)境。同時要加大對典型違法案件的宣傳力度，提高《調(diào)護辦法》的社會曝光度，形成全社會依法調(diào)護氣象探測環(huán)境的良好氛圍。

4 積極探索氣象探測環(huán)境與社會經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的出路

4.1 對氣象探測環(huán)境破壞嚴重，氣象探測數(shù)據(jù)科學(xué)性嚴重欠缺的臺站，要主動搬遷，但要避免盲目搬遷。4.1.1擬遷氣象臺站新址的探測環(huán)境是否具備長期調(diào)護條件是遷站的首要標準。要充分與規(guī)劃建設(shè)部門溝通，充分了解當?shù)爻鞘幸?guī)劃建設(shè)的發(fā)展方向，避免出現(xiàn)頻繁搬遷的現(xiàn)象。

4.1.2 可以利用機場、文化(文物)、旅游景區(qū)對周邊建筑物限高的便利條件，在這些區(qū)域附件建設(shè)站點，減輕氣象探測環(huán)境調(diào)護工作的壓力。

4.2 對于氣象探測環(huán)境已遭到破壞且短時間內(nèi)無法改善、暫時無法搬遷的站點，可以在城市周邊具有良好氣象探測環(huán)境的區(qū)域選址建設(shè)輔助氣象觀測站。輔助氣象觀測站安裝具有與現(xiàn)有氣象臺站相同觀測要素的自動氣象站，用于天氣預(yù)報的檢驗和氣候分析的對比訂正，作為現(xiàn)有氣象觀測工作的補充。

5 結(jié)束語

伴隨著我們國家社會經(jīng)濟的快速進步，氣象測環(huán)境調(diào)護與具體每一個地方的經(jīng)濟建設(shè)存在問題逐漸露出來。有關(guān)氣象單位在嚴密遵循現(xiàn)有的法律制度調(diào)護探測環(huán)境的同時，也應(yīng)當努力去探索發(fā)達國家在處理這些問題當中的有效經(jīng)驗，以便我們國家的氣象事業(yè)與經(jīng)濟建設(shè)能夠同意協(xié)調(diào)發(fā)展。

參考文獻：

[1]中國氣象局，氣象探測環(huán)境和設(shè)施調(diào)護辦法(7號令)，2004.10.1，1-5

篇6

隨著現(xiàn)代通信技術(shù)發(fā)展，氣象信息傳播不再是依賴傳統(tǒng)的電視廣播、電話短信和傳真通信、紙質(zhì)文字報告等，而是越來越依賴于多模式和多渠道的現(xiàn)代通信手段，衛(wèi)星通信、無線網(wǎng)絡(luò)和手機APP等多方式共同運用已經(jīng)成為氣象信息主要傳輸手段，在這樣的模式下一定程度擴寬了氣象服務(wù)信息傳播渠道，加強了氣象信息數(shù)據(jù)接收和探測能力，為氣象防災(zāi)減災(zāi)提供了保障，同時也為氣象服務(wù)業(yè)務(wù)和氣象工作人員現(xiàn)代通信技術(shù)能力提出了新的要求。本文將介紹一些現(xiàn)代通信技術(shù)在氣象防災(zāi)減災(zāi)工作中的應(yīng)用，以供相關(guān)氣象工作人員進行參考。

2現(xiàn)代通信技術(shù)在氣象防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用

2.1衛(wèi)星技術(shù)的應(yīng)用

衛(wèi)星技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用是在現(xiàn)代化通信廣播技術(shù)、災(zāi)害點導(dǎo)航定位技術(shù)、現(xiàn)代氣象探測技術(shù)發(fā)展和廣泛應(yīng)用的必然成果。在氣象探測技術(shù)方面，在2010年左右，全國大多數(shù)氣象部門升級了衛(wèi)星傳輸系統(tǒng)（CMACAST），該系統(tǒng)能夠通過接收天線接收到統(tǒng)一的氣象預(yù)報相關(guān)數(shù)據(jù)，包括MICAPS預(yù)報資料、風(fēng)云3C衛(wèi)星云圖探測數(shù)據(jù)、T639和日本、歐洲中心預(yù)報相關(guān)資料等。在防災(zāi)減災(zāi)工作中，衛(wèi)星探測系統(tǒng)不會受到任何災(zāi)害，其通信功能具有無障礙性，能夠全天時、全天候地進行氣象觀測[1]。因此將衛(wèi)星連續(xù)大面積覆蓋的觀測、衛(wèi)星照片的高度分辨率與地面自動氣象站數(shù)據(jù)收集系統(tǒng)相結(jié)合是在災(zāi)害過程中進行氣象實時觀測的重要手段。對于偏遠地區(qū)和災(zāi)害中常規(guī)通信手段受到破壞的情況下，衛(wèi)星通信技術(shù)也是最有保障的通信手段之一。特別是基于海事衛(wèi)星的實時通信技術(shù)除了在災(zāi)害過程中做為應(yīng)急備份通信通道，還廣泛應(yīng)用于氣象災(zāi)害調(diào)查、氣象視頻傳輸、氣象應(yīng)急車指揮等。但是衛(wèi)星通信的部分功能還受到TCP/IP網(wǎng)絡(luò)的限制，例如CMACAST衛(wèi)星接收天線接收到的數(shù)據(jù)要通過衛(wèi)星接收機進行處理，之后還要放在后臺服務(wù)器上，在實際運用時還要通過TCP/IP網(wǎng)絡(luò)進行連接后才能對數(shù)據(jù)讀取使用。

2.2WIFI無線通信系統(tǒng)的應(yīng)用

WIFI無線通信因受到路由器信號、熱點的局限性，目前主要應(yīng)用于對傳統(tǒng)有線氣象視頻會商系統(tǒng)的改進，它主要是通過WIFI無線網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)對氣象部門天氣預(yù)報會商平臺的控制，也可以在有條件的地方通過WIFI接入公網(wǎng)后再進行VPN撥號接入氣象部門內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，從而實現(xiàn)氣象應(yīng)急車和應(yīng)急指揮部的災(zāi)害現(xiàn)場氣象實時數(shù)據(jù)獲取，通過無線通信，在突發(fā)性災(zāi)害天氣中可以快速地為氣象防災(zāi)減災(zāi)預(yù)警提供天氣實況，為救災(zāi)部門決策指揮提供最為可靠的科學(xué)依據(jù)。另外，WIFI無線系統(tǒng)的使用為氣象防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急指揮，災(zāi)害性天氣監(jiān)控，氣象信息資源共享等提供了良好的會商平臺[2]。通過WIFI搭建的無線網(wǎng)絡(luò)快速便捷地實現(xiàn)了省、市、縣三級同時進行視頻聯(lián)席會商，在會商中各救災(zāi)單位均能將自己的音、視頻進行轉(zhuǎn)播，及時為各單位提供救災(zāi)的情報及信息交換平臺，提高了救災(zāi)防災(zāi)工作效率，更提高了防災(zāi)救災(zāi)中氣象預(yù)警服務(wù)工作的現(xiàn)代化水平。

2.3基于手機營運商的無線通信應(yīng)用

手機營運商的無線通信應(yīng)用是指利用移動、聯(lián)通和電信的GPRS、GSM和CDMA無線網(wǎng)絡(luò)進行數(shù)據(jù)傳輸。這種通信方式要受到通信營運商基站信號的限制，目前主要應(yīng)用于氣象部門對一些偏遠地區(qū)和山區(qū)的災(zāi)害點氣象觀測實時數(shù)據(jù)的傳輸，例如在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊或地址災(zāi)害點由氣象部門安裝的兩要素（雨量、溫度）、單要素（雨量）和常規(guī)氣象觀測站的就是利用手機營運商的網(wǎng)絡(luò)進行傳輸，它的主要傳輸方式是通過簡易氣象觀測站探測災(zāi)區(qū)各類氣象要素，然后通過營運商的無線網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)绞〖墯庀蟛块T服務(wù)器數(shù)據(jù)庫內(nèi)存儲，再由市州級和縣區(qū)級氣象部門通過內(nèi)部有線網(wǎng)絡(luò)直接從省級服務(wù)器上讀取所監(jiān)測到的氣象數(shù)據(jù)。在發(fā)送數(shù)據(jù)時有通過普通短信發(fā)送和在無線網(wǎng)絡(luò)直接發(fā)送數(shù)據(jù)兩種方式，這兩種方式的特點是通信成本低，可以大面積覆蓋，是目前氣象部門和其它防災(zāi)減災(zāi)部門所應(yīng)用的主要無線通信手段。但是這種通信方式也面臨著很多缺點，包括傳輸速率受基站信號影響，實時性較弱等，通常在一些大型災(zāi)害發(fā)生時（例如地震、山體塌方、雷暴等），基站往往會受到影響，有時候甚至?xí)鬏敼δ埽缳F州省赫章縣媽姑鎮(zhèn)在2010年5月5日發(fā)展重大泥石流災(zāi)害，在這次災(zāi)害發(fā)生的過程中，當?shù)責(zé)o人值守的小型氣象站在監(jiān)控到30mm降水時，由于移動基站被雷擊出現(xiàn)故障，導(dǎo)致之后降水情況再沒有正常傳輸，監(jiān)控人員誤以為降水已經(jīng)停止，直到事故發(fā)生后第二天才有維護人員趕往現(xiàn)場才讀取的降水時的真實數(shù)據(jù)為1.5h降水98mm，另外在汶川地震、雅安地震時移動基站受到破壞導(dǎo)致無法通信的情況也都有發(fā)生，因此，這種情況下還要準備衛(wèi)星收發(fā)信號的數(shù)據(jù)通信方式和傳統(tǒng)單邊帶短波電臺通信發(fā)方式作為備份，以實現(xiàn)在防災(zāi)減災(zāi)過程中的通信保障。

2.4手機氣象軟件業(yè)務(wù)的應(yīng)用

目前手機營運商的無線通信除了應(yīng)用于防災(zāi)減災(zāi)過程中的氣象數(shù)據(jù)傳輸，還有很多利用手機軟件業(yè)務(wù)在氣象防災(zāi)減災(zāi)中也得到了應(yīng)用。這種應(yīng)用主要以兩種方式出現(xiàn)，一種是基于WEB的瀏覽器資料查詢方式，這種方式包括了WebServer和WebGIS的實現(xiàn)方式，通過用戶打開手機上的網(wǎng)頁瀏覽器進入氣象服務(wù)網(wǎng)站進行災(zāi)害相關(guān)信息查詢，通常這種瀏覽頁面也可以實現(xiàn)在PC機瀏覽器上打開，但介于手機界面大小的局限性，用瀏覽器打開的氣象服務(wù)網(wǎng)站大多比較簡單和不清晰；另一種是基于手機APP軟件開發(fā)的應(yīng)用，目前大多數(shù)用戶都是通過在移動設(shè)備上安裝專用的天氣軟件客戶端查詢天氣情況，這種查詢方式仍然要訪問氣象信息數(shù)據(jù)庫，由于是專業(yè)的服務(wù)軟件，查詢信息多樣化，顯示清楚，能夠滿足大多數(shù)用戶的需求，出此之外，基于微信、微博客戶端的氣象公眾號也開始得到推廣和被人們廣泛關(guān)注。總體來說，由于可以利用手機用戶數(shù)量龐大、移動設(shè)備攜帶方便、網(wǎng)絡(luò)覆蓋廣的優(yōu)勢，使最廣大的用戶可以隨時隨地瀏覽相關(guān)災(zāi)害預(yù)警預(yù)報信息，獲取最快捷、最權(quán)威的氣象服務(wù)產(chǎn)品，具有重大的社會效益，也是目前全國氣象部門科技投入和產(chǎn)品推廣的熱點。

2.5氣象電視頻道防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)用的初探

氣象電視頻道是利用有線和無線電視多媒體傳輸網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的多媒體氣象專業(yè)節(jié)目。在美國，氣象頻道是落地率最高的頻道之一，覆蓋了全美一億多家庭[3]。在中國，由于氣象節(jié)目中的預(yù)報信息普遍比較單一，缺乏品牌效應(yīng)，氣象頻道的普及程度還遠遠落后于發(fā)達國家，但是隨著現(xiàn)在人們對氣象防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注度的逐步提高，國內(nèi)很多電視臺也開始和氣象部門合作開展多種多樣的氣象類防災(zāi)減災(zāi)節(jié)目，這類節(jié)目在日常生活中逐步得到廣大群眾的認可，在各個電視頻道，特別是地方電視臺的電視節(jié)目中都占有一席之地。國內(nèi)氣象頻道節(jié)目一般分為氣象新聞咨詢、天氣預(yù)報、氣象專題、本地氣象、氣象科普宣傳和氣象防災(zāi)減災(zāi)預(yù)報和預(yù)警服務(wù)。與其它電視節(jié)目不同，氣象節(jié)目主要是以服務(wù)對象需求為導(dǎo)向的性質(zhì)更加明確，由于現(xiàn)代人生活方式的改變，通過電視頻道傳播的氣象防災(zāi)減災(zāi)信息往往在中老年人群中更能夠得到人們的關(guān)注和認同，因此，在氣象節(jié)目中增加預(yù)報信息的種類，提高天氣預(yù)報準確率，結(jié)合實時現(xiàn)狀的防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳和有效預(yù)警信息將是國內(nèi)氣象節(jié)目提升收視率和群眾關(guān)注程度的主要手段，另外還可以通過氣象頻道和網(wǎng)絡(luò)互連的方式，增加氣象節(jié)目和觀眾的互動性，從而實現(xiàn)氣象防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳更加廣泛，使氣象節(jié)目的觀眾年齡更加年輕化，從而提高對氣象節(jié)目的關(guān)注度。

3結(jié)論

篇7

關(guān)鍵詞 大氣科學(xué) Fortran 教學(xué)

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A

Meteorological Fortran Programming Language Teaching

YANG Shengpeng

（College of Atmospheric Sciences， Nanjing University of Information Science & Technology， Nanjing， Jiangsu 210044）

Abstract Fortran language with a simple and efficient characteristics， widely used in meteorological services and meteorological studies. Combining his own teaching experience， for meteorological characteristics of teaching in the existing problems were analyzed and explored from Fortran choreography of teaching content， instructional design， put forward some suggestions for improvement.

Key words Fortran sciences； Fortran； teaching

0 引言

Fortran語言一直是氣象專業(yè)本科生的必修課程，但是，在Fortran教學(xué)中，如果忽略專業(yè)的特點，僅僅遵循語言教學(xué)模式，無法達到預(yù)期的教學(xué)目的，也不能很好地滿足氣象業(yè)務(wù)現(xiàn)代化的需求。如何針對氣象專業(yè)需求，讓學(xué)生在有效的時間里掌握Fortran語言的精髓，是值得探索和研究的。

1 氣象業(yè)務(wù)和研究對編程語言的要求

氣象觀測資料是氣象業(yè)務(wù)和氣象研究的基礎(chǔ)，隨著探測技術(shù)的發(fā)展，全球已逐步建立了較為完善的天基、空基和地基相結(jié)合的觀測體系。常用的氣象資料主要包括：地面氣象觀測、衛(wèi)星觀測、雷達探測、GPS掩星觀測、飛機探測、風(fēng)廓線儀和三維閃電定位儀等資料。氣象資料具有種類多資料量大的特點， 如何利用計算機及時有效地處理各種氣象資料，是氣象業(yè)務(wù)現(xiàn)代化的要求。

氣象數(shù)值模式的發(fā)展水平體現(xiàn)的是一個國家的綜合實力，氣象模式的發(fā)展需要氣象從業(yè)人員有很好的氣象理論和計算機編程能力。而氣象預(yù)報具有很強的時效性，這就對我們的編程提出了更高的要求。因此，無論是氣象日常業(yè)務(wù)還是氣象模式的發(fā)展，不僅僅是需要我們用計算機語言實現(xiàn)某個功能，而是要在有限的時間內(nèi)完成。

2 當前教學(xué)過程中存在的不足

很多院校Fortran編程都是由計算機專業(yè)的老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，這就帶來了在教學(xué)過程中沒有突出專業(yè)需求的特點。比如，文件讀寫操作對我們氣象專業(yè)的學(xué)生來說看，這是最基本也是必須掌握的內(nèi)容。但是從實際教學(xué)效果來看，學(xué)生沒有從根本上了解文件的編碼和讀寫操作，所以，總是對順序存儲文件和直接存儲文件一知半解，這樣就導(dǎo)致在處理實際的氣象資料過程中存在這樣那樣的問題。我們學(xué)校已經(jīng)看到了這一現(xiàn)象，從前年開始，F(xiàn)ortran教學(xué)由氣象專業(yè)的老師來承擔(dān)相關(guān)教學(xué)工作。但在，從現(xiàn)有的教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置來看還是不能很好地滿足現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)和氣象科研的要求。比方說，研究生在接觸氣象模式的時候，很長時間都無從下手，在Linux/Unix下面不知道如何編譯，對編譯器參數(shù)和并行計算一無所知，所以很多學(xué)生在拿到模式之后，花幾個月的時間模式都無法調(diào)試通過，更別說去修改模式里的程序。所以，在Fortran教學(xué)過程中突出專業(yè)特色是氣象業(yè)務(wù)對我們的迫切要求。

3 教改思考

3.1 Fortran教學(xué)內(nèi)容的編排

氣象專業(yè)本科生Fortran的教學(xué)一般都是48個小時，要在這么短的時間內(nèi)窮盡Fortran的每一個細節(jié)是不可能的。傳統(tǒng)的Fortran語言的教學(xué)內(nèi)容一般包括：Fortran基本語法的介紹：包括變量的申明，流程控制和邏輯運算，循環(huán)和數(shù)組，函數(shù)。Fortran的文件讀寫：包括文本文件和二進制文件讀寫（包括順序和直接存儲）。

要讓教學(xué)與氣象現(xiàn)代化的要求相適應(yīng)，必須對教學(xué)內(nèi)容有針對性進行編排，突出氣象專業(yè)需求的特點就顯得尤為重要。筆者結(jié)合自己多年的科研和教學(xué)經(jīng)驗，重新編排后的內(nèi)容大概可以歸納為：保留Fortran基本語法的相關(guān)內(nèi)容，但是在教學(xué)設(shè)計方面需要重新調(diào)整。保留現(xiàn)有的文件讀寫方面的內(nèi)容，增加netcdf和hdf5這種國際通用數(shù)據(jù)格式。這兩種格式由于具有自我描述功能，被世界氣象組織列為標準的氣象數(shù)據(jù)格式，有利于數(shù)據(jù)的傳播。增加NAMELIST介紹：現(xiàn)在的氣象模式都是利用namelist進行相關(guān)參數(shù)設(shè)置，這也是程序運行中和外接進行參數(shù)傳遞和數(shù)據(jù)通訊的一種有效方法。增加此部分內(nèi)容讓學(xué)生更容易理解氣象模式開發(fā)的相關(guān)框架和體系結(jié)構(gòu)。

Module及面向?qū)ο螅篎ortran90以后增加了Module功能，也強化了面向?qū)ο蟮母拍睢Ｃ嫦驅(qū)ο笥捎谄渚哂蟹庋b和繼承的特點，可以增加程序的層次結(jié)構(gòu)，便于維護（下轉(zhuǎn)第129頁）（上接第88頁）和修改。現(xiàn)在所有的氣象模式都采用這種方式，所以，很有必要讓學(xué)生掌握了解這種編程思路。

Makefile和編譯參數(shù)：在Windows下的編譯器一般都有集成開發(fā)環(huán)境（IDE），而我們的氣象模式由于并行計算的要求一般都是運行在Linux/Unix操作系統(tǒng)下。在Linux/Unix如果要組織大型程序的編譯，必須了解一個很重要的工具——makefile。Makefile定義了一系列的規(guī)則來指定，哪些文件需要先編譯，哪些文件需要后編譯，哪些文件需要重新編譯，甚至于進行更復(fù)雜的功能操作。現(xiàn)在基本上所有的氣象模式都是采用makefile進行編譯的。另外，一個程序如果要調(diào)試和優(yōu)化，有很多編譯參數(shù)可以選擇的。如果在教學(xué)中增加這兩門的內(nèi)容，學(xué)生將來拿到氣象模式的時候會很容易上手。

并行計算：為了提高計算效率，現(xiàn)在所有的氣象模式都采用了并行計算。現(xiàn)在比較通用的并行就是基于消息傳遞的并行計算（mpich），這部分擬采用科普的形式讓學(xué)生有一個基本的了解。

3.2 Fortran教學(xué)設(shè)計

由于增加了相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，在同樣的教學(xué)時間里如果要完成教學(xué)任務(wù)，必須對Fortran教學(xué)進行重新設(shè)計，可以在下幾個方面進行改進：

改進教學(xué)手段：教學(xué)手段是落實教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標的重要途徑。傳統(tǒng)的板書有利于重點的分析和設(shè)計方法的講解，而多媒體可以讓講授的內(nèi)容更加生動、具體。在課堂上靈活運用這兩種教學(xué)方式不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以提高課堂教學(xué)效率。

改進教學(xué)方法：改變老師“一言堂”的教學(xué)模式，讓學(xué)生在課堂上讀老師準備好的程序，隨時點學(xué)生提問，讓學(xué)生有一點緊迫感。老師也可以在課堂上現(xiàn)場編程，讓學(xué)生感受編程的魅力，提高學(xué)生的興趣。在課后老師分組布置一個個的課題（project），讓學(xué)生分組完成，這有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，同時是一種很有效的鞏固課堂知識和拓展學(xué)生能力的一種方式。

把好教學(xué)實踐關(guān)：在實踐環(huán)節(jié)可以分為三部分，最開始做簡單的語法語義類的實習(xí)，鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容。到中期讓學(xué)生完成課題（project），每組學(xué)生的題目都是靈活給定的，有利于調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。到了后期采用實際的氣象數(shù)值模式，如WRF，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何組織編譯大型的程序，這對學(xué)生是一個綜合的訓(xùn)練和提高。

多指標考核：一般科目的考核標準都：平時（20%）+考試（80%）。為了突出學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)，對學(xué)生應(yīng)采取指標考核，同時提高實踐部分的分值。我們可以參考美國佛羅里達州立大學(xué)的評價指標，平時成績（考勤，10%）+課外完成課題情況（Project，50%）+上機練習(xí)（20%）+考試（20%）這樣的評價模式。經(jīng)實踐，這種評價方式能較全面考核和反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

篇8

關(guān)鍵詞：大氣科學(xué)；高校；教學(xué)改革

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1002-4107（2016）07-0023-03 大氣科學(xué)屬于相對比較冷門的學(xué)科，社會上很多人并不了解這個學(xué)科。全國只有十幾所高校培養(yǎng)大氣科學(xué)專業(yè)人才，是所謂大科學(xué)，小學(xué)科。雖然民航、水利、海洋、航海、科研院所等行業(yè)也需要少量的本專業(yè)畢業(yè)生，但絕大多數(shù)大氣科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要是面向氣象部門就業(yè)，因此氣象行業(yè)需求成為大氣科學(xué)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革的導(dǎo)向。

高等教育作為科學(xué)技術(shù)第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點，在氣象事業(yè)發(fā)展中具有十分重要的地位和作用。高等教育的改革要不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需求，隨著社會經(jīng)濟發(fā)展對氣象服務(wù)需求的不斷增加，以及氣象現(xiàn)代化水平的高速進展，急需培養(yǎng)大量適應(yīng)現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)需求的高素質(zhì)綜合型應(yīng)用人才[1]。然而，隨著現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)和科技的快速發(fā)展，氣象高等教育尚不能很好地適應(yīng)全面推進氣象現(xiàn)代化發(fā)展的需求，大氣科學(xué)教學(xué)改革勢在必行[2]。

一、氣象部門人才需求分析

2008―2015年全國各級氣象部門人才需求的總體趨勢表明（如圖1所示，資料來源于中國氣象局官網(wǎng)），2008、2009年總需求數(shù)基本持平，維持在1690人左右；2010―2012年需求逐年明顯增加，2012年最多達到了2641人。2013年以來又逐年減少，2015年降到了1787人，與2010年之前的水平相近。氣象部門對畢業(yè)生的人才需求，與氣象事業(yè)的發(fā)展狀況、國家給予的與氣象發(fā)展相適應(yīng)的編制多少以及現(xiàn)有工作人員的離職情況有關(guān)。由于歷史的原因，2015―2020年將是一個現(xiàn)職職工的退休高峰期，因此，預(yù)計未來幾年氣象部門的人才需求量應(yīng)該至少與現(xiàn)在持平，不會有明顯減少。隨著氣象事業(yè)的發(fā)展壯大，將來還會需要更多適應(yīng)現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)的專業(yè)人才。

從圖1還可以看到氣象部門對人才學(xué)歷結(jié)構(gòu)的需求情況，總體上說，對本科生的需求量超過對研究生的需求量，完全符合社會發(fā)展人才知識結(jié)構(gòu)的基本要求。同時，2008年以來需求量的變化趨勢，無論是對本科生還是對研究生的需求變化，與上述總需求量的變化趨勢一致，呈現(xiàn)出單峰型變化特點，2012年都達到最大，2015年明顯回落。但是，與需求總量變化趨勢有所不同的是，研究生的需求量總體上呈增加的趨勢，本科畢業(yè)生的需求總量逐年有所減少。2015年對研究生的需求數(shù)是843人，而本科生的需求量是944人，兩者已經(jīng)比較接近了。這是氣象現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展所要求的，氣象從業(yè)人員中高學(xué)歷人才相對偏少，人才隊伍地域分布又很不平衡，中西部地區(qū)高層次人才尤為缺乏，因此對高層次氣象人才的培養(yǎng)提出更多的要求。

在2008―2015年的人才總需求中，研究生的比例在30%―50%之間，氣象部門對研究生學(xué)歷的畢業(yè)生需求不斷增大，而國家局和省地市級部門對研究生的需求比例從50%上升到85%左右，說明縣級以上氣象部門對學(xué)歷的要求越來越高，也就是說，僅僅獲得本科學(xué)歷的大學(xué)畢業(yè)生進入省地市級氣象局工作的機會明顯減少。

對于全國各級氣象部門來講，中國氣象局及直屬單位與省、地市級氣象單位的人才需求和上述總需求變化一致，縣級氣象局（站）稍有不同，2013年縣級單位人才需求持續(xù)增加并超過2012年，達到近年來的最高（1183人），之后回落（如圖2所示）。另外，全國縣級氣象局（站）有2300個左右，雖然數(shù)量上遠遠大于地市級以上的單位數(shù)，但人才需要總量卻少于國家局和省地市級部門對人才的需求量，這是由于地市級以上部門中業(yè)務(wù)分工較細，不同崗位需要不同專業(yè)類型的畢業(yè)生完成，尤其是省級以上單位，其要求人才類型是創(chuàng)新型高級專業(yè)人才。而縣級單位中業(yè)務(wù)性質(zhì)較為簡單，分工沒有那么細致，要求一專多能、一人多藝，所以縣級單位人才需求數(shù)量雖然不大，但人才需求類型應(yīng)該屬于應(yīng)用型復(fù)合人才。

結(jié)合上述分析可見，縣級以上氣象部門人才需求量大，且對研究生需求更大，因此，高校在大氣科學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)中，要更多地從氣象業(yè)務(wù)現(xiàn)代化發(fā)展的要求出發(fā)，培養(yǎng)滿足社會真正需要的高層次的氣象專業(yè)人才。

二、高校大氣科學(xué)類專業(yè)教育現(xiàn)狀

在我國高等院校中，開設(shè)大氣科學(xué)類專業(yè)的學(xué)校只有16所，其培養(yǎng)大氣科學(xué)相關(guān)專業(yè)的本科生和研究生，另外還有中國氣象局所屬的中國氣象科學(xué)研究院也培養(yǎng)大氣科學(xué)類的研究生（如表1所示）。由表1可見，南京信息工程大學(xué)培養(yǎng)的大氣科學(xué)類專業(yè)學(xué)生數(shù)最多，幾乎超過氣象部門每年人才需求的半數(shù)，其次是成都信息工程大學(xué)。北京大學(xué)、南京大學(xué)等一些“985”院校以及中國科學(xué)院大學(xué)、中國氣象科學(xué)研究院主要培養(yǎng)大氣科學(xué)類專業(yè)的研究生。

由表1可見，每年大氣科學(xué)類專業(yè)高校畢業(yè)生達到2700人左右，其中本科生約1800人，占到66%；碩士研究生和博士研究生分別占24.1%和9.9%，合計約900余人，而2015年氣象部門人才需求量是本科生944人，研究生843人，數(shù)量上看高校畢業(yè)生數(shù)已經(jīng)超過氣象部門每年的可接收量。但并不是這些畢業(yè)生全部進入氣象部門，有一些畢業(yè)生選擇到民航、機場、水利、環(huán)保、海洋、高校等行業(yè)部門工作，還有一部分學(xué)生出國留學(xué)，也有一些人改行從事其他專業(yè)工作或自主創(chuàng)業(yè)，因此，實際上大氣科學(xué)類專業(yè)的市場供需基本保持了數(shù)量上的平衡。那么，在這種看似平衡的狀態(tài)下，為什么氣象部門還是反映人才不夠用，特別是高層次專業(yè)人才尤其缺乏呢？

三、大氣科學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的策略

2015年2月，教育部和中國氣象局聯(lián)合下發(fā)了《教育部 中國氣象局關(guān)于加強氣象人才培養(yǎng)工作的指導(dǎo)意見》（教高〔2015〕2號），要求高校要創(chuàng)新氣象人才培養(yǎng)機制，優(yōu)化氣象專業(yè)和人才結(jié)構(gòu)，建立以氣象行業(yè)需求為導(dǎo)向的專業(yè)結(jié)構(gòu)動態(tài)調(diào)整機制，以培養(yǎng)和造就大量適應(yīng)現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)需求的高素質(zhì)人才。同時提出“高校要強化實踐教學(xué)，大氣科學(xué)類專業(yè)本科生要到氣象部門接受不少于2個月的實習(xí)實訓(xùn)”，推動氣象高等教育更好地滿足氣象現(xiàn)代化建設(shè)需求，提高氣象教育和人才培養(yǎng)質(zhì)量。這也就回答了上述問題，在看似平衡的人才供求狀況下，用人單位依然需要高校“培養(yǎng)和造就大量適應(yīng)現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)需求的高素質(zhì)人才”，說明現(xiàn)行的大氣科學(xué)專業(yè)教育難以滿足社會需要，必須進行教育教學(xué)改革。

（一）注重高層次人才創(chuàng)新教育

人才資源是第一資源，社會發(fā)展對人才的需求是剛性的，尤其是高層次創(chuàng)新型研究人才是稀缺資源。氣象高等教育也必須面向氣象行業(yè)的發(fā)展需求，制訂前瞻性的博士、碩士人才培養(yǎng)計劃，與氣象部門合作共同確定可行的培養(yǎng)方案。除了繼續(xù)在氣象學(xué)、大氣物理與大氣環(huán)境專業(yè)以及氣候?qū)W、氣象災(zāi)害等方向加強高層次人才的培養(yǎng)外，還需拓寬研究領(lǐng)域和人才培養(yǎng)方向，加大力度在大氣化學(xué)、大氣探測、人工影響天氣、氣象經(jīng)濟等專業(yè)方向培養(yǎng)大量高端研究型人才。

在高層次人才的培養(yǎng)方式上，可以不拘一格，高校可以獨立進行研究生教育；也可以與教育部或氣象部門合作，遴選一些優(yōu)秀的研究生尤其是博士生到海外交流學(xué)習(xí)；或者在國內(nèi)高校、研究機構(gòu)或企業(yè)間聯(lián)合培養(yǎng)、互認學(xué)分，特別是應(yīng)該鼓勵交叉學(xué)科、相關(guān)領(lǐng)域的合作培養(yǎng)，以真正增強高端人才的創(chuàng)新能力。

（二）加強本科生素質(zhì)教育，建立分類培養(yǎng)機制

隨著我國大眾化高等教育普及度的提高，本科教育漸漸成為國民的基本素質(zhì)教育[3]。良好素質(zhì)的形成基于扎實的通識教育，通識教育是培養(yǎng)學(xué)生基本的思想品德、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)，以及科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，從而促使學(xué)生個性發(fā)展，開闊視野，拓寬知識領(lǐng)域，增強社會適應(yīng)能力，有利于促進其就業(yè)、深造及終身學(xué)習(xí)能力的形成。通識教育是非專業(yè)、非職業(yè)性的教育，是一種使學(xué)生熟悉相關(guān)知識與獲得知識的方法和手段的教育形式。通識教育提供的是人文教育，是通向現(xiàn)實生活的一座橋梁。

當然，本科教育不完全是通識教育，學(xué)生在通識教育的課程基礎(chǔ)上，還需要學(xué)習(xí)一定深度的專業(yè)知識，為下一步深造或就業(yè)奠定基礎(chǔ)。因此，在本科教育的后一階段，應(yīng)該建立分類培養(yǎng)機制，對于有志于將來在專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深造發(fā)展、愿意從事學(xué)術(shù)研究的學(xué)生，姑且稱為專業(yè)學(xué)術(shù)類。而將另外一些希望本科畢業(yè)直接走向工作崗位，從事基礎(chǔ)業(yè)務(wù)和技術(shù)型工作的學(xué)生，稱為技術(shù)應(yīng)用型。不同類型的學(xué)生給予不同的教育，對于專業(yè)學(xué)術(shù)類，本著厚基礎(chǔ)、寬口徑、重理論、輕專業(yè)的原則開課教學(xué)，為其將來深奧的研究工作奠定深厚的理論功底、為其不竭的創(chuàng)新思維與活躍的學(xué)術(shù)靈感鋪設(shè)寬闊的知識面。比如，大氣科學(xué)專業(yè)的學(xué)術(shù)型本科生，一定要加強數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、流體力學(xué)、地球物理、地理、地質(zhì)、海洋等基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科的教育教學(xué)，這是大氣科學(xué)研究和原始創(chuàng)新必不可少的重要元素。

對于技術(shù)應(yīng)用型的學(xué)生，則要重應(yīng)用、重技術(shù)、重實踐，可以適當降低理論課程的教學(xué)要求，增設(shè)一些應(yīng)用性課程，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)其從事技術(shù)性、事務(wù)性工作的基本能力。例如，對于大氣科學(xué)專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型類別的學(xué)生，可以減少一些基礎(chǔ)課的理論學(xué)時，加大“綜合氣象觀測”、“天氣預(yù)報分析”、“氣候診斷分析”、“數(shù)值預(yù)報產(chǎn)品的釋用”等課程的實驗學(xué)時，還可以增加諸如“氣象資料的可視化處理”、“建筑制圖”、“地理信息系統(tǒng)”、“公文寫作”等應(yīng)用型課程，培養(yǎng)學(xué)生實際的工作技能。從社會人才結(jié)構(gòu)來講，本科生應(yīng)該多于研究生，技術(shù)應(yīng)用型人才應(yīng)該多于專業(yè)學(xué)術(shù)型人才。因此，高校應(yīng)該切實改革人才培養(yǎng)模式，加大技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，為社會輸送大量適用的技術(shù)人才。

（三）拓寬專業(yè)方向，強化復(fù)合型人才培養(yǎng)

隨著現(xiàn)代氣象科技的日新月異，氣象業(yè)務(wù)的內(nèi)涵不斷拓展，現(xiàn)行的學(xué)科專業(yè)已經(jīng)不能完全涵蓋大氣科學(xué)的所有研究內(nèi)容和業(yè)務(wù)范圍，專業(yè)課程體系也與當前氣象核心業(yè)務(wù)中的數(shù)值天氣預(yù)報、大氣探測、公共氣象服務(wù)、氣象防災(zāi)減災(zāi)等關(guān)鍵領(lǐng)域的發(fā)展需求有較大的差距。諸如大量新型大氣探測手段和儀器的推廣應(yīng)用，地球系統(tǒng)綜合觀測業(yè)務(wù)和氣象預(yù)報預(yù)測新技術(shù)、新方法的廣泛運用，以及空間天氣監(jiān)測與預(yù)報、海洋氣象監(jiān)測預(yù)報、資源氣象利用等新業(yè)務(wù)的應(yīng)用，對氣象人才的綜合素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能、實踐能力等都提出了更高的要求，需要高校進一步拓寬專業(yè)方向，完善課程體系，更新教學(xué)內(nèi)容[4]，加強復(fù)合型人才的培養(yǎng)。

各高校可以利用自身的學(xué)科優(yōu)勢，建立富有特色的專業(yè)方向教學(xué)體系，在保證學(xué)生掌握大氣科學(xué)基本專業(yè)知識和技能的前提下，根據(jù)自己的特點與職業(yè)規(guī)劃來選擇發(fā)展方向，既增強了學(xué)生的就業(yè)競爭力，也滿足了氣象部門對復(fù)合型人才的需求。如可以開設(shè)海洋氣象方向、雷電防護方向、應(yīng)急減災(zāi)方向、水文氣象方向等專業(yè)，滿足氣象部門不同業(yè)務(wù)工作的需要。有條件的高校，還可以嘗試發(fā)展氣象工程教育，如農(nóng)業(yè)氣象工程，針對精準農(nóng)業(yè)中合理利用氣候資源、人工小氣候調(diào)控、地膜覆蓋增溫保墑、優(yōu)化灌溉節(jié)水等技術(shù)工程進行的研究與技術(shù)應(yīng)用；再如防災(zāi)減災(zāi)氣象工程中的避雷檢測和防雷工程，人工影響天氣中的人工增雨、人工消雹消霧等技術(shù)工程，這個新型的氣象工程領(lǐng)域急需要大量的復(fù)合型專業(yè)工程技術(shù)人員，是高等教育落后于業(yè)務(wù)需求的又一個角落。

（四）完善共享資源建設(shè)

2015年4月成立的“中國氣象人才培養(yǎng)聯(lián)盟”將為推進大氣科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的教育、研究與技術(shù)應(yīng)用，實現(xiàn)資源共享發(fā)揮重要作用。借此聯(lián)盟，高校與氣象部門可以更好地開展深層次的局校合作，共建大氣科學(xué)研究平臺和氣象人才培養(yǎng)基地，建立大氣科學(xué)專業(yè)教學(xué)資源庫，共享氣象數(shù)據(jù)資料，實現(xiàn)高校與氣象部門的雙贏。

參考文獻：

[1]祝薇，郭麗青，黎偉標.一流大學(xué)背景下大氣科學(xué)專業(yè)課

程改革探研[J].高教探索，2015，（1）.

[2]伍榮生.大氣科學(xué)教學(xué)改革勢在必行[J].中國大學(xué)教

學(xué)，2002，（1）.

[3]王青林.關(guān)于創(chuàng)新應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的若干思考

[J].中國大學(xué)教學(xué)，2013，（6）.

篇9

第二條各級氣象主管機構(gòu)及其所屬的氣象臺站、國務(wù)院其他有關(guān)部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府其他有關(guān)部門及其所屬的氣象臺站，在中華人民共和國領(lǐng)域和中華人民共和國管轄的其他海域從事氣象活動，應(yīng)當遵守本規(guī)定。

第三條國務(wù)院氣象主管機構(gòu)負責(zé)全國氣象行業(yè)管理工作。

地方各級氣象主管機構(gòu)在上級氣象主管機構(gòu)和本級人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的氣象行業(yè)管理工作。

第四條各級氣象主管機構(gòu)應(yīng)當組織制定氣象行業(yè)規(guī)劃和政策，完善氣象行業(yè)法規(guī)和標準，強化氣象行業(yè)監(jiān)督，加強氣象行業(yè)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和服務(wù)，合理配置國家對氣象行業(yè)的投入。

第五條各級氣象主管機構(gòu)應(yīng)當組織開展氣象行業(yè)的業(yè)務(wù)和科技合作與交流、氣象科普宣傳、氣象科技成果推廣等活動，提高氣象工作水平。

第六條國務(wù)院氣象主管機構(gòu)和省、自治區(qū)、直轄市氣象主管機構(gòu)應(yīng)當按照合理布局、有效利用、兼顧當前與長遠需要的原則編制氣象事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

全國氣象事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，由國務(wù)院氣象主管機構(gòu)組織有關(guān)部門編制，報國務(wù)院或者有關(guān)部門批準后組織實施。

省、自治區(qū)、直轄市的氣象事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，由省、自治區(qū)、直轄市氣象主管機構(gòu)根據(jù)全國氣象事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，組織有關(guān)部門編制，經(jīng)國務(wù)院氣象主管機構(gòu)和本級人民政府批準后實施。

國務(wù)院其他有關(guān)部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府其他有關(guān)部門，可以根據(jù)氣象事業(yè)發(fā)展規(guī)劃制定本部門或者本系統(tǒng)的氣象事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，報國務(wù)院氣象主管機構(gòu)備案后，組織實施。

第七條重要氣象設(shè)施建設(shè)項目，在項目建議書和可行性研究報告報批前，應(yīng)當按照項目相應(yīng)的審批權(quán)限，經(jīng)國務(wù)院氣象主管機構(gòu)或者省、自治區(qū)、直轄市氣象主管機構(gòu)審查同意。

第八條各級氣象主管機構(gòu)新建氣象臺站，應(yīng)當按照審批權(quán)限，經(jīng)國務(wù)院氣象主管機構(gòu)或者省、自治區(qū)、直轄市氣象主管機構(gòu)批準后方可建立。建設(shè)時，必須遵守氣象臺站的建設(shè)標準和規(guī)范。

國務(wù)院其他有關(guān)部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府其他有關(guān)部門新建氣象臺站，應(yīng)當按照氣象臺站建設(shè)的有關(guān)規(guī)定和標準、規(guī)范，經(jīng)當?shù)厥　⒆灾螀^(qū)、直轄市氣象主管機構(gòu)審查同意后，報本部門有審批權(quán)的機構(gòu)審批。

為教學(xué)和科學(xué)研究等開展的臨時氣象觀測，應(yīng)當報當?shù)厥　⒆灾螀^(qū)、直轄市氣象主管機構(gòu)備案，臨時觀測的期限為兩年。超過兩年的，應(yīng)當按照關(guān)于新建氣象臺站的規(guī)定執(zhí)行。

第九條各級氣象主管機構(gòu)遷移氣象臺站的，應(yīng)當按照《中華人民共和國氣象法》第十二條遷移國家基準氣候站、基本氣象站、其他氣象臺站的規(guī)定執(zhí)行。

國務(wù)院其他有關(guān)部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府其他有關(guān)部門遷移本部門或者本系統(tǒng)氣象臺站的，應(yīng)當按照《中華人民共和國氣象法》第十二條有關(guān)遷移其他氣象臺站的規(guī)定執(zhí)行。

國務(wù)院其他有關(guān)部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府其他有關(guān)部門撤銷納入國務(wù)院氣象主管機構(gòu)區(qū)站號管理的氣象臺站，應(yīng)當經(jīng)當?shù)厥　⒆灾螀^(qū)、直轄市氣象主管機構(gòu)審查同意。

第十條省、自治區(qū)、直轄市氣象主管機構(gòu)對本行政區(qū)域內(nèi)的國務(wù)院其他有關(guān)部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府其他有關(guān)部門以及其他組織和個人建設(shè)的氣象臺站情況，應(yīng)當定期進行備案統(tǒng)計。

第十一條國務(wù)院氣象主管機構(gòu)負責(zé)全國氣象標準化工作的歸口管理，統(tǒng)一組織制定、修訂氣象國家標準和行業(yè)標準、規(guī)范和規(guī)程。

省、自治區(qū)、直轄市氣象主管機構(gòu)可以根據(jù)需要，組織有關(guān)部門制定、修訂氣象地方標準、規(guī)范和規(guī)程。

第十二條各級氣象主管機構(gòu)、國務(wù)院其他有關(guān)部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府其他有關(guān)部門應(yīng)當組織氣象標準、規(guī)范和規(guī)程的實施，其所屬的氣象臺站，應(yīng)當遵守國家制定的氣象標準、規(guī)范和規(guī)程。有特殊規(guī)定的，從其規(guī)定。

第十三條國務(wù)院氣象主管機構(gòu)和省、自治區(qū)、直轄市氣象主管機構(gòu)應(yīng)當加強氣象信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)，建立氣象信息共享、共用平臺，實現(xiàn)氣象信息資源共享。

國務(wù)院氣象主管機構(gòu)和省、自治區(qū)、直轄市氣象主管機構(gòu)應(yīng)當做好匯交氣象資料的接收、保存、應(yīng)用和監(jiān)管工作。

第十四條各級氣象主管機構(gòu)所屬的氣象臺站，應(yīng)當按照國務(wù)院氣象主管機構(gòu)的規(guī)定，進行氣象探測并向有關(guān)氣象主管機構(gòu)匯交氣象探測資料。未經(jīng)上級氣象主管機構(gòu)批準，不得中止氣象探測。

國務(wù)院其他有關(guān)部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府其他有關(guān)部門所屬的氣象臺站及其他從事氣象探測的組織和個人，應(yīng)當按照國家有關(guān)規(guī)定向國務(wù)院氣象主管機構(gòu)或者省、自治區(qū)、直轄市氣象主管機構(gòu)匯交所獲得的氣象探測資料。

第十五條參加匯交、共享的氣象探測資料，應(yīng)當經(jīng)氣象主管機構(gòu)或者其授權(quán)的單位審核。

具有大氣環(huán)境影響評價資格的單位進行工程建設(shè)項目大氣環(huán)境影響評價時，應(yīng)當使用氣象主管機構(gòu)提供或者經(jīng)其審查的氣象資料。

第十六條各級氣象主管機構(gòu)所屬的氣象臺站應(yīng)當按照職責(zé)向社會公眾氣象預(yù)報和災(zāi)害性天氣警報，并根據(jù)天氣變化情況及時補充或者訂正。其他任何組織或者個人不得向社會公眾氣象預(yù)報和災(zāi)害性天氣警報。

國務(wù)院其他有關(guān)部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府其他有關(guān)部門所屬的氣象臺站，可以供本系統(tǒng)使用的專項氣象預(yù)報。

各級氣象主管機構(gòu)應(yīng)當加強對國務(wù)院其他有關(guān)部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府其他有關(guān)部門所屬的氣象臺站預(yù)報業(yè)務(wù)和服務(wù)工作的指導(dǎo)，提高其業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。

第十七條氣象臺站應(yīng)當使用標有質(zhì)量標識，并由國務(wù)院氣象主管機構(gòu)頒發(fā)使用許可證的氣象觀測儀器和專用技術(shù)裝備。

未經(jīng)檢定、檢定不合格或者超過檢定有效期的氣象計量器具不得在氣象業(yè)務(wù)中使用。

第十八條國務(wù)院氣象主管機構(gòu)或者省、自治區(qū)、直轄市氣象主管機構(gòu)應(yīng)當根據(jù)氣象事業(yè)發(fā)展需要，提出氣象行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員定期培訓(xùn)要求，制定業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)計劃，并組織實施。

第十九條外國組織、個人和境外機構(gòu)在中華人民共和國領(lǐng)域及其管轄的其他海域單獨或者合作從事氣象活動，應(yīng)當向當?shù)厥　⒆灾螀^(qū)、直轄市氣象主管機構(gòu)提出申請，報國務(wù)院氣象主管機構(gòu)審批。

第二十條各級氣象主管機構(gòu)應(yīng)當會同有關(guān)部門定期組織對氣象臺站執(zhí)行氣象標準、規(guī)范、規(guī)程等情況的監(jiān)督檢查，對不符合規(guī)定的，限期改正。

第二十一條重要氣象設(shè)施建設(shè)項目未經(jīng)審查同意進行建設(shè)的，由當?shù)貧庀笾鞴軝C構(gòu)報請本級人民政府責(zé)令改正；造成重大損失的，由當?shù)厝嗣裾婪ㄗ肪坑嘘P(guān)責(zé)任人的行政責(zé)任。

第二十二條違反本辦法，有下列行為之一的，由有關(guān)氣象主管機構(gòu)按照權(quán)限依法提請當?shù)厝嗣裾蛘呱霞壷鞴懿块T責(zé)令其限期改正，情節(jié)嚴重的給予警告：

（一）未經(jīng)審查同意，遷建、撤銷氣象臺站的；

（二）未遵守國家制定的氣象標準、規(guī)范、規(guī)程的。

篇10

【關(guān)鍵詞】氣象業(yè)務(wù)；計算機網(wǎng)絡(luò)；軟件技術(shù)應(yīng)用

【中圖分類號】TP309 【文獻標識碼】A 【文章編號】1672-5158（2013）01―0153―01

引言

20世紀60年代后期以來，許多新的科技成果不斷應(yīng)用于氣象業(yè)務(wù)發(fā)展中，特別是90年代初電子計算機在各級氣象單位業(yè)務(wù)技術(shù)部門的廣泛應(yīng)用，推動了氣象事業(yè)現(xiàn)代化的進一步發(fā)展，大氣探測、氣象資料處理、氣象通信傳輸、天氣分析預(yù)報和分發(fā)服務(wù)等各個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)均實現(xiàn)了計算機控制的聯(lián)機作業(yè)，加上氣象衛(wèi)星和各種遙感探測手段等探測體系的形成、數(shù)值天氣預(yù)報科學(xué)技術(shù)水平及自動化程度的提高、計算機數(shù)字化高速傳輸自動通信系統(tǒng)的發(fā)展等，組成了一個綜合的氣象自動化業(yè)務(wù)服務(wù)系統(tǒng)。塔城地區(qū)位于新疆西北部，臺秤氣象局及其下轄的7個國家系列氣象臺、站承擔(dān)著本區(qū)域地面氣象觀測、高空氣象探測、農(nóng)業(yè)氣象觀測、沙塵暴監(jiān)測、紫外線觀測、太陽輻射觀測、雷電監(jiān)測、土壤水分觀測等業(yè)務(wù)，是該行政區(qū)域內(nèi)氣象活動的指導(dǎo)、監(jiān)督和行業(yè)管理部門。計算機技術(shù)軟件在氣象業(yè)務(wù)中的安全應(yīng)用，不僅提高了氣象部門工作效率，使氣象信息得到了及時、快速、有效的傳遞和接收，為當?shù)貧庀髽I(yè)務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)以及氣象為民服務(wù)能力的提高奠定了技術(shù)支撐。

1 氣象業(yè)務(wù)軟件技術(shù)特點

①較強的實用性和準確性。氣象業(yè)務(wù)計算機系統(tǒng)具有較低的成本投入和較為實用且先進的功能，軟件現(xiàn)代化自動接收信息―分析信息――自動處理信息的模式可顯著提高氣象通信效率，有效降低了業(yè)務(wù)人員的認為誤差。

②可靠性和準確性。計算機軟件技術(shù)具有強大的交互功能，可直觀呈現(xiàn)出各種氣象數(shù)據(jù)和圖像，并通過疊加、放大衛(wèi)星云圖等先進技術(shù)提升天氣預(yù)報的準確性，科學(xué)有效推動了氣象業(yè)務(wù)工作的自動化和規(guī)范化，使天氣預(yù)報的可靠性和準確性得到了極大程度的提高。

③強大的計算能力和處理能力。計算機軟件系統(tǒng)能夠自動接收和處理氣象衛(wèi)星資料，然后經(jīng)網(wǎng)絡(luò)綜合分析處理并結(jié)合多個不同收集數(shù)據(jù)進行分析，最后得出更加正確合理的氣象預(yù)測。軟件技術(shù)在對過去及現(xiàn)階段的資料、記錄等海量信息數(shù)據(jù)的分析、處理能力以及高效的工作效率是人工技術(shù)難以想象的。

2 實施氣象業(yè)務(wù)計算機軟件技術(shù)應(yīng)用的重要性

信息時代的發(fā)展，使計算機網(wǎng)絡(luò)在社會生產(chǎn)生活中的應(yīng)用越來越廣泛，計算機技術(shù)不斷完善更新，功能性也進一步無限拓展。新形勢下，氣象部門計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實施應(yīng)用，使得氣象業(yè)務(wù)質(zhì)量和服務(wù)能力得到了很大提升，更有助于服務(wù)社會需求。

①社會的發(fā)展進步，勢必就會有新的技術(shù)出現(xiàn)并得到應(yīng)用，氣象事業(yè)的發(fā)展也必須要順應(yīng)社會的發(fā)展需要進行技術(shù)等方面的改革創(chuàng)新，實施新的、高效的計算機技術(shù)取代以往傳統(tǒng)的管理和服務(wù)模式同時也是氣象部門重視自身建設(shè)發(fā)展的需要。

②隨著人民群眾生活質(zhì)量的提高，對氣象信息服務(wù)內(nèi)容以及時效性也有了更高更多需求，為滿足社會群體對氣象服務(wù)的迫切需要，氣象業(yè)務(wù)應(yīng)根據(jù)自身發(fā)展更新現(xiàn)狀，不斷加強業(yè)務(wù)質(zhì)量、提高服務(wù)水平才能更好的存在和發(fā)展。

③氣象業(yè)務(wù)本身生成的數(shù)據(jù)較多，涉及面大，這些數(shù)據(jù)需要進行及時、有效處理，并保證數(shù)據(jù)的準確性和時效性；氣象服務(wù)信息傳遞和范圍較廣，對信息傳遞速度要求較高等，這些特點決定了必須建立一個高效的軟件系統(tǒng)來實施控制，而這些要求目前只有計算機軟件技術(shù)可以實現(xiàn)。

3 氣象業(yè)務(wù)計算機軟件的安全應(yīng)用

3.1 合理開發(fā)應(yīng)用計算機軟件技術(shù)

氣象業(yè)務(wù)計算機軟件開發(fā)應(yīng)用必須嚴格遵循軟件工程方法，首先是軟件的定義階段，通過與氣象業(yè)務(wù)服務(wù)人員的交流和溝通，全面了解氣象業(yè)務(wù)需求和應(yīng)解決的問題，如需要利用信息技術(shù)自動化來代替預(yù)報員傳統(tǒng)手工勞動和日常重復(fù)性操作，降低勞動強度，解決人手不足問題；一些歷史氣候資源、業(yè)務(wù)產(chǎn)品亟需進行整合，便于后期調(diào)閱使用；地面氣象測報自動站、加密雨量站等數(shù)據(jù)格式的規(guī)范化等；才能明確氣象業(yè)務(wù)所需服務(wù)系統(tǒng)，確定與之相匹配的軟件系統(tǒng)。軟件開發(fā)階段，建立塔城地區(qū)氣象數(shù)據(jù)庫，明確該地區(qū)當前及歷史氣象情況，總結(jié)和收集氣象信息，然后將其建成為一個氣象業(yè)務(wù)專業(yè)網(wǎng)站系統(tǒng)，專門負責(zé)塔城地區(qū)氣象業(yè)務(wù)管理及服務(wù)。在運用計算機軟件過程中，如業(yè)務(wù)服務(wù)綜合平臺、指導(dǎo)產(chǎn)品網(wǎng)站及加密雨量顯示系統(tǒng)等軟件操作中遇到一些問題，這些問題有的是由數(shù)據(jù)格式導(dǎo)致的問題，有的是因業(yè)務(wù)調(diào)整出現(xiàn)的模塊變化，又不符合日常工作習(xí)慣的等等，氣象業(yè)務(wù)人員均應(yīng)準確及時的反饋給軟件開發(fā)人員，然后再有開發(fā)人員給予一一解決，以此提高計算機軟件的實用性。

3.2 選用合適的氣象業(yè)務(wù)用計算機軟件

隨著計算機軟件技術(shù)的快速發(fā)展，各類軟件技術(shù)層出不窮，而氣象部門業(yè)務(wù)處理數(shù)據(jù)數(shù)量大、種類繁多，所需軟件必須能提供容量巨大的數(shù)據(jù)庫和方便快捷的服務(wù)平臺，根據(jù)氣象業(yè)務(wù)特點，應(yīng)充分考慮氣象業(yè)務(wù)發(fā)展需要，選用合適的氣象業(yè)務(wù)用計算機軟件。由美國軟件公司SYMANTEC研制開發(fā)的GHOST軟件，具有恢復(fù)被破壞系統(tǒng)的復(fù)制工具的功能，且支持多種常見、不常見的文件系統(tǒng)，同時對存儲文件的壓縮率高，可節(jié)約一定的存儲空間，增加存儲量，基本符合氣象業(yè)務(wù)用計算機軟件需求標準。

3.3 明確計算機軟件應(yīng)用于氣象業(yè)務(wù)的重要意義

計算機軟件是氣象部門業(yè)務(wù)建設(shè)的輔助工具，業(yè)務(wù)計算機軟件的開發(fā)應(yīng)用不僅提高了氣象部門業(yè)務(wù)工作效率，而且實現(xiàn)了氣象信息及時有效的傳遞和接收，使氣象服務(wù)更好的滿足社會生產(chǎn)生活的需求，也為氣象部門業(yè)務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)個業(yè)務(wù)技術(shù)水平的提高提供了技術(shù)支撐。因此，氣象業(yè)務(wù)部門要充分認識計算機軟件應(yīng)用的重要性，不斷優(yōu)化部門結(jié)構(gòu)，加強整體素質(zhì)提高，在熟悉掌握氣象業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，具備熟練操作運用計算機的技能，使計算機軟件與氣象業(yè)務(wù)完美結(jié)合。

3.4 充分發(fā)揮計算機軟件技術(shù)功效

氣象業(yè)務(wù)計算機軟件的開發(fā)應(yīng)用，其宗旨就是全力為業(yè)務(wù)人員工作開展提供一個方便、可靠、實用的工具，因此就應(yīng)該充分發(fā)揮其功效，把信息技術(shù)切實應(yīng)用到業(yè)務(wù)的發(fā)展和技術(shù)提高上去。利用計算機信息技術(shù)處理預(yù)報員日常手工操作事項，不僅實現(xiàn)了操作的現(xiàn)代化，降低了業(yè)務(wù)人員的工作量和工作效率，而且工作精確度更高；計算機軟件統(tǒng)計和整合后的數(shù)據(jù)資料，操作簡單、處理迅速，且更方便業(yè)務(wù)人員在以后的查閱和調(diào)用；而且利用網(wǎng)絡(luò)渠道氣象信息，其信息量和速度都是其他渠道方式無法比擬的。

參考文獻

[1]高杰.計算機軟件技術(shù)在氣象業(yè)務(wù)中的應(yīng)用[J]科技資訊，2008（3）：104