導語：如何才能寫好一篇一分耕耘一分收獲，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

演講又叫講演或演說，是指在公眾場所，以有聲語言為主要手段，以體態語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明，完整地發表自己的見解和主張。本篇文章是為您整理的一分耕耘一分收獲演講稿五篇，供大家閱讀與鑒賞！

 

 

一分耕耘一分收獲演講稿一

大家好！

天下沒有免費的午餐。人生于世，想要有所收獲就一定要付出辛勞，正所謂：一分耕耘一分收獲。

昨天，老師檢查我們的背書情況，我信心十足地舉起手，心想：早上起床已經背得很熟了，現在一定萬無一失。把手舉得高高的。“××，你把第一課第一節背一下。”我開始背：“文學是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋。一個民族的文學……”不好，我忘記了怎么背了，我思索著，思索著……“行了，不用背了，下課好好背背，老師明天再來提背，下課。”老師的話音剛落便走出了教室。我難過著，傷心著，我明明已經背上了，怎么會，越想越難過。老師不是常說“一分耕耘一分收獲”嗎?我什么我付出卻沒有收獲呢?

“算了，不要難過了，回家再努力背一背就能背上了。”同桌說道。也是，我便吸取了教訓，拿起書來繼續背，下課背，回家背，上學路上背，終于，功夫不負有心人，終于背上了。第二天，老師檢查時，我一字沒錯，那么長的一段全都背上了，老師還為我加了背書分1分呢。

通過這件事，讓我深信不疑地相信了一句話：一分耕耘一分收獲。一個人的努力，也許不會馬上見效，但是，只要你付出了，終有一天會使你走向成功。

謝謝大家！

一分耕耘一分收獲演講稿二

同學們，大家好！

我今天演講的題目是《一分耕耘成就一分收獲》。

不知大家是否聽說過凌晨四點半穿梭在街道上環衛工人、不畏刮風下雨只為給你送上一頓美食的快遞小哥，還有兢兢業業守衛祖國領土的解放軍戰士等等。正是因為他們的辛勤勞動，無私奉獻，才成就了我們今天的幸福生活！

古人有云：“民生在勤，勤則不匱”。這其中的意思則是人民的生計在于勞動，勤勞則不會缺衣少食。從中也說明了從古代就開始，人們早已認識到了勞動的重要性，這才建造出故宮，萬里長城這些古今聞名的建筑。從神話中的大禹治水、愚公移山，到現實生活中的懸梁刺股、聞雞起舞，這些都無不體現了中華民族辛勤勞動，迎難而上的的精神。

當你在感嘆、在羨慕被人取得成就時，你是否會想到別人在背后的努力呢?當你在因為成績不好而在責怪考試太難時，你又是否想過自己真的盡力了嗎?當下有一些所謂的“巨嬰”，不就是因為不想用自己的雙手勞動而慢慢演變成的“啃老族”嗎?世界上沒有不勞而獲的東西——成功來自于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水；“守株待兔”中的“守”不也是一種勞動嗎?

赫爾岑曾經說過：“科學不是可以不勞而獲的，誠然，在科學上除了汗流滿面是沒有其他獲得成功的方法的；熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。”“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”農民伯伯靠辛勤的勞動創造了糧食，因此，勞動是生產的鑰匙，是財力的寶庫，更是生命的來源！

一分耕耘成就一分收獲，讓我們從小事做起，從現在做起，一起尊重勞動，熱愛勞動吧！

一分耕耘一分收獲演講稿三

尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！

老人們常說：一份耕耘，一份收獲。只有付出，才有回報。

農民伯伯頂著烈日在田間勞動，他們付出了汗水，收獲了金燦燦的麥子，父母們付出了自己的愛，收獲了一個幸福的家；學生們付出了十幾年的辛苦，收獲了美好的前途……我也有付出和收獲，下面我就給你們介紹一下吧！

臨上小學的那個暑假，我開始了我的書法練習，每周一節的書法課，我從未缺席，但是在學校的時間畢竟很短，主要就靠在家練習。剛開始的時候，我從來沒有感覺過累，興奮的一口氣都能寫好幾張，時間長了，我有些厭倦了，想放棄，但是，老師的那句話始終在我的耳邊縈繞：“學習書法，就是磨練人的意志，就得要多寫，多練，只有自己付出了，才能有所回報。”

就這樣，在過去的幾年里，一有時間我就開始寫，脖子酸了，歇會兒，手累了，歇會兒，繼續再寫。紙不知道寫了多少張，墨汁不知道用了多少瓶，終于，收獲了我的成績——四次比賽的金獎，并在今年的4月7日收獲了我的榮譽——書法十級。

人的一生，要想收獲，就必須付出，我付出了，我收獲了。

謝謝大家！

一分耕耘一分收獲演講稿四

尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！

收獲是與付出并生的。當然，收獲，是一件很美好的事，有誰不想有所收獲?可是前提是“付出”。

我們身邊常常會有那么一些令人羨慕的“天才”，他們的光環成了家長對你施加壓力的借口，成為了你日夜奮斗卻無法趕上的目標。“吃不到葡萄說葡萄酸”，這是許多人的共同點。當看到別人摘取成功的果實時，看見自己面前的路還很長，還需要走到猴年馬月，便心生不滿，從而轉變為對別人的“恨”，嫉妒上天的不公，讓別人占盡了發光，自己一直被埋沒著。

上帝也是公平的，只有你付出過，才會讓你有所收獲。小時候學走路，難免總要摔上幾跤，才學會，若是經歷一次摔跤后便放棄的人，恐怕長大后也就不會有多大的出息了。身為學生的我們正在付出著汗水，收獲著知識，收獲著未來。

“種瓜得瓜，種豆得豆”，我堅信，付出一定有收獲，播種一定有果實，收獲的多與少，果實的大與小是另一碼事。但，想想，其實決定收獲的好與壞，果實的大與小這權力屬于我們，更何況，只要自己曾經努力過，又何必在乎結果呢?只要自己曾經盡力地付出過，又何必看重收獲的多與少呢?

“世上無難事，只怕有心人”，這句朗朗上口的古言，相信大家都明白它的含義。是啊，世上并沒有什么是可以難倒一個人的，就你看是否會去付出自己的努力了。要是努力過，付出過，就算沒有成功，也不要灰心喪氣，因為你并不是一無所獲，至少你獲得了一次寶貴的經歷了，這樣也是向成功邁近了一步。

“一分耕耘，一分收獲”，只要有付出，就會有收獲。付出一種心態，收獲一種思想；付出一種習慣，收獲一種人生。健康，只要付出時間做運動，收獲的會是更強壯的身體；友情，只要真心付出過，收獲的會是更難能可貴的友誼；愛情也是如此，只要雙方彼此都付出了真情，相信收獲的會是永恒的愛情。身為中學生的我也正在付出著汗水，收獲著知識，收獲著我的未來。

謝謝大家！

一分耕耘一分收獲演講稿五

大家好！

我喜歡美術，喜歡繪畫。為了畫畫，我曾經有過煩惱，也想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅持了七年。

記得四歲那年，我第一次看到表姐畫畫。只見表姐在她那畫本上輕輕地描了幾下，然后勾邊，涂色。不久，一個可愛美麗的女孩子在表姐的筆下誕生了。我問表姐這是什么，她告訴我，這叫漫畫。也就是從那個時候開始，我決定要學畫畫。

一開始媽媽并不支持我報繪畫興趣班，覺得每次接送太麻煩了，所以我只好放棄去報繪畫班學習的想法，自己在家練習。每次表姐來我家時，我都會虛心地向她請教繪畫的技巧，表姐也會耐心地教我。為了學畫畫，每次同學來找我玩，我都拒絕了。為了學畫畫，我也曾廢寢忘食，在網上搜集圖片，然后臨摹，涂色。但是，我怎么畫也畫不出像表姐畫的那樣好看。

有一次表姐來我家，想要看我練習得怎么樣了。我一聽到表姐這樣問我，立刻氣憤地對表姐說：“哼！畫畫什么的，我早就放棄了，反正怎么練也畫不好，干脆不練好了，白白付出了那么多，‘犧牲’了我那么多時間，早知如此，還不如用這些時間去玩呢！”表姐笑了笑，溫柔地對我說：“珍妮，你這么想就不對了，做事不能半途而廢，一定要堅持，不然你將一無所獲。你想想，你沒學畫畫的時候，不是什么都畫不好嗎?現在的你已經可以臨摹得跟原圖很像了，不是嗎?因為你之前的堅持不懈，才會有這樣的成績，難道這不是一分耕耘一分收獲的道理嗎?”

聽了表姐的話，我又重拾信心，比以前更加努力地練習，在表姐的幫助下，我畫的畫越來越生動。因為努力，我的作品還獲得過全市繪畫比賽的二等獎呢！以前不支持我畫畫的媽媽，現在經常在朋友面前說：“我這個女兒啊，可爭氣了！畫畫可好了，還得過獎呢，我可自豪了！”

“一分耕耘，一分收獲。”這句話讓我堅持了七年，也是因為這份堅持，我收獲了不少快樂，繪畫已經成為了我生活中必不可少的一部分。

篇2

我們家長總是抱著一分耕耘一分收獲的信念去教育孩子，豈不知卻被這種信念誤導，有很多時候是一分耕耘沒有一分收獲的。所以錢鐘書說：“最聰明的人偏要下最笨的功夫。”

當今是速食充斥的時代，越來越多的人想今天種下種子第二天就能收獲豆子，后天也行，不想按照自然規律等到春華秋實。今天種下豆子，明天就想收獲，連豆芽菜也收獲不到。

現代家長發得最多的牢騷是：我為孩子付出得這么多為何沒有收獲呢？我比別人付出的多，可我比別人收獲的少。

葉秀琳就是這樣的家長。她相信種瓜得瓜種豆得豆，一分耕耘一分收獲。她的丈夫比她學歷高，找的工作比她有挑戰性，工作付出的時間比她多，掙錢是她的好幾倍。

他們養了一個許多人都夸漂亮的女兒鄭雨詩。雨詩是個懂事聽話的孩子，從來不和媽媽頂嘴，媽媽覺得生活很幸福，為孩子付出的一切有了一些回報。

他們居住的地方沒有好學校，為了孩子能夠出類拔萃，葉秀琳選擇了一個離家遠但相對比較好的學校，可擇校費交了一萬多。葉秀琳相信，她為孩子的這份付出會有雙倍的收獲。

在一至四年級時孩子總是能拿回三好學生獎狀來，葉秀琳覺得自己的選擇是對的，還到處炫耀自己的孩子是班里最小的。

葉秀琳認為不努力就能有好收獲才令人羨慕，再次之就是一分耕耘，雙份收獲，豈不知努力也是一種能力。看到別的家長付出的努力多，她還一臉不屑，“為孩子付出這么多根本不值得，不合算，不能有了孩子就沒有自己的玩樂。”

鄭雨詩一直和一位學習好的同學坐在同位，平時測驗中她經常看同位的試卷，葉秀琳只看到孩子的好成績，覺得孩子聰明可愛，經常有意無意和別人談論孩子時說：“孩子的學習我根本不管，可她每次都考得很好。”

班主任老師是一個剛畢業的大學生，也不主張額外努力，總是說反正學得好不一定工作好，會學習的還不如會考試的，考試之前總是有意給學生放水。有一些學生也知道老師這樣做不負責任，可是這樣輕松，整個班考試時互相抄襲現象很普遍。

孩子沒有付出足夠的努力，卻有好成績，絕對是來路不正，葉秀琳應該擔心，卻反而高興，所以鄭雨詩更加不用功。

鄭雨詩上了五年級后，課后帶星號的題從來不做。有一次考試一人一位，她數學成績不及格，她不敢告訴家長。

她越來越感到努力沒有明顯的效果，鄭雨詩覺得自己純粹是白費力氣，越來越不自信。

葉秀琳看著孩子的成績不理想，她心疼起那擇校費來。這一萬多塊，是她好幾個月的工資，她特別心疼，對孩子說將來要問孩子要回這筆錢。葉秀琳總是在孩子面前說，這些錢花得太冤，又不值，也不知道能不能得到回報。

媽媽為自己額外交了這么多錢，鄭雨詩總覺得對不起媽媽，媽媽說這些錢她能買多少好衣服穿。

可媽媽為了美把鼻梁墊高，花了許多錢，媽媽就從來不提，因為媽媽覺得墊鼻梁的錢花得值，接著就能看出鼻梁高挺來。媽媽買的衣服有好多的一次也沒有穿，她也不覺得花錢冤，媽媽說因為買衣服時特別高興就行。

為了孩子學習時間更充足，她又在學校附近給孩子租了一套小房子，一個月的房租就是她半個多月的工資。

鄭雨詩因為媽媽為自己花了這么多錢，學習起來壓力特別大，每次讀書就容易走神，想如果不花這些錢，媽媽可能對自己的態度要好一些。雖然爸爸掙錢多，嘴上說不心疼錢，看到自己的成績不理想，就說她腦子笨，隨她媽媽腦子笨，不開竅。雨詩也越來越相信自己的腦子笨，因自己覺得學習很努力，花在學習上的時間不比別人少。

老師講課她聽不懂，她媽媽也給她報了一個補習班，上了一個月，覺得成績沒有提高就不讓她上了。接著她又給她找一個大學生家教，葉秀琳告訴她孩子可能是反應慢一些。她沒有意識到說自己的孩子很愚蠢遲鈍，是多么殘忍的一件事。

家教給她教了幾次課后，從心里認為鄭雨詩是出奇地笨，講幾遍后她還聽不懂，她怕家教發火，自己先說自己：“姐姐，不要生氣，我爸爸就說我是狗屎腦子，好東西無論如何也填不進去。”不斷出現的自卑感會造成一個人學習能力的衰退，在同樣時間付出的情況下，她比別人的收獲要少得多。

因為沒有考上高中，鄭雨詩被媽媽送到縣城中學讀書。離開家后，雖然沒有了媽媽的的嘮叨，可因為基礎弱，上課對她來說就是受罪。來自農村那些想學習的孩子不和她玩，老師也天天在班上說：“我們這里喝牛奶的學生，不如喝白開水的學生學習好。”她與同樣是來自城里的男孩跑出了學校，不敢回家，只能倆人住在小旅館玩。從此，她被看作是壞女孩，不去努力，她覺得即使是這樣也比努力了沒有收獲感覺舒服，索性她學會了抽煙喝酒。

有了第一次，就有第二次，再出來就容易得多，他們會爬墻出來玩，有時在外面呆一個月。葉秀琳說起孩子來，咬著牙罵，說孩子再逃學她不再去找，找也找不到。

葉秀琳認定青春期的女孩就會出問題，她不清楚是孩子的學習能力出了問題，所以她到處尋找這種證據來證明自己的觀點，好女孩是天生的不是教出來的，女孩小的時候再好，到了青春期也會出問題。她不清楚她孩子的問題在上學時就有了，只是沒有顯現出來。

葉秀琳抱怨自己的耕耘沒有收獲，因為孩子的關系，夫妻關系也惡化了。

當孩子耕耘沒有收獲時，作為明智的母親不應該責罵孩子為什么沒有收獲，而只要收拾自己的理念，幫助孩子額外多付出一些，以保收成。

一般家庭的孩子要達到優秀必須要習慣于比別人額外地付出。

播種十顆豆子，絕對不會收成十株豆子，有些被風吹走了，有些被太陽曬干了，小蟲子吃一些，鳥兒又叨走兩三顆，最后可能只長出兩株豆子。種豆子都不是一分耕耘一分收獲。

篇3

我在果園里看著那一個個成熟的果實，不由的想起農民伯伯在那里辛勤的勞動著，由此我明白了有了付出才有收獲，如果沒有付出，哪來今天的收獲呢？

浩瀚的大海一望無際，看不到邊，我們人的心胸要像大海一樣寬廣，不要遇到一點小事就斤斤計較，要大度一點，這才能顯示出我們人的胸襟。

我想你們都見過高山、溪水吧。爬山是一項對我們有益的運動，只要我們堅持下去，才能爬到最高峰，取得勝利的輝煌。就像我們在起跑線上，只要堅持下去，才能到達終點！

篇4

2、所謂天才，就是努力的力量。

3、登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心。人們必須相信，壘山不止就是幸福。

4、與其臨淵羨魚，不如退而結網。

5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

6、人生在勤，不索何獲。

篇5

這半個學期以來，我認識了許多令我敬佩的人，也從他們身上學到了不少。

從《一夜的工作》這篇課文中，我看到了繁忙的一夜，也看見了他夜以繼日、盡心盡力為民操勞的一生。這樣一個簡樸而不辭勞苦的總理帶給我的不只是敬佩和愛戴，他還用行動給我以啟迪：每個人都應當用這種忘我的精神來對待學習和工作，勤勤懇懇使自己發揮出最大的人生價值和社會價值，從而使自己的人生更有意義。

《十五從軍征》這首古詩帶給我的感觸極深。戰爭總是殘酷的，無論是平民百姓，還是戍邊將士，戰爭帶給他們的只有無盡的悲傷，無盡的凄涼。我們生活在和平發展的年代，應該珍惜眼前來之不易的安定和平和幸福美好的生活，學會與不同國家、民族的人民友好相處，擁有理解和寬容之心，立志肩負起維護和平的偉大使命。

《窮人》中的漁夫夫婦并沒有因為生活的貧窮而讓自己的精神貧窮。在家里五個孩子衣食難保的窘況下，桑娜和丈夫毅然承擔起撫養鄰居兩個孤兒的責任。這種淳樸、善良的美好心靈是多么可貴啊！這金子般的心靈給我們以感動，更給我們以感召。我相信，在生活中嫁人之間多一些關愛，那便是一個幸福的家庭；同學之間多一些關愛，那便是一個融洽的班級；對身邊人多一些關愛，那便是一個美好的世界。

……

這半個學期以來，讓我最難忘的還是那場考試。

考試前一天，老師就把許多題目露給我們，讓我們回去找答案，甚至連作文題目都告訴我們了。

我聽了下這些題目，覺得都是小菜一碟，并沒有放在心上，回家也沒有去查找。

直到考試那一天，我才知道我錯了。

考卷一發下來，我便信心滿滿地準備答題，剛殺過第一題，才到第二題，我就被迫停下筆來。糟糕，這些怎么都這么難呢！我在心里為自己捏了把汗。卷上的小字們好像在歡快地舞蹈，“嘿嘿……嘿嘿，你不認識我吧。”我可真急死了，再看看其他同學，第一面都快要做完了。我心一橫，算了，管他的，老師也說考試的時候不要老揪著一道題不放，這樣后面懂的就做不完了。

時間一分一秒地過去，語基考試終于結束了，接著，迎面而來的是作文考試。

拿到四百格，我在心里暗下決心：既然語基已經考砸了，作文就得好好寫，說不定還能挽回一點。剛寫了個開頭，我就寫不下去了，實在不知道該怎么繼續往下寫了。一個小時里，這篇作文可以算是我硬生生擠出來的，后面也因為時間不足，所以便草草結尾。我知道這次考試是真的考砸了……

兩天后，老師把試卷分下來，我看著試卷上的大紅字，欲哭無淚。但我知道這是我自找的結果。

篇6

星期一的上午,茅老師來通知:星期五下午將舉行演唱會.我們個個激動得眉飛色舞.就從這一刻開始,我們只要一有空就練唱歌.每一次練習我們都象專業演員一樣認真,每一次練習都口干舌燥,那時我們都不覺得苦,因為想到能為班級爭光,付出一點也值得!終于盼到唱歌比賽的那一天.我在老師的帶領下,來到"柯北大講堂剛進門,我的心就不由得怦怦直跳.雖然這地方我來了不止一次,但這次感覺不一樣.覺得空氣中都帶有一種緊張的氣氛.天下著蒙蒙細雨,我的心情也忐忑不安.

比賽開始了,首先上場的是四年級.不聽不知道一聽嚇一跳.他們的演唱十分精彩,精神是那.么的飽滿,動作是那么的整齊,歌聲是那么的洪亮......聽著他們唱的那首<<紅星閃閃>>,我仿佛來到年代.看他們唱得那么成功,我自嘆不如.這時我想我們萬一出丑了咋辦.快上場了,我暗暗地做了一個深呼吸來平息緊張的心情,再看隊友們也都信心十足的樣子.隨著指揮員一聲"開始",我們便放聲歌唱.那優美的旋律徘回在每個人的耳邊,觀眾們都陶醉在其中.唱完了我們還不能放松下來,因為分數還未出來,誰都沒有膽說自己是第一名,只是靜靜地等著.沒過多久,分數出來了,我們得了第一名,此時此刻誰都壓制不住那顆快要跳出來的心,都失聲叫喊著,眼里迸出興奮的火光,過了許久我們才回過神來.

功夫不負有心人,經過我們認真練習,在這次年段合唱比賽中取得了第一名的好成績.這次合唱比賽中,不僅為班級取得了榮譽,也幫助了我更深一步的了解了"一分耕耘,一分收獲".的意義.

篇7

主人公王葆是一名小學生，數學很差勁，總希望天上掉餡餅，得到自己夢寐以求的東西。聽到奶奶給妹妹講〈寶葫蘆〉這個故事時，便希望自己也能擁有一個寶葫蘆。看著桌子上一大堆令人厭倦的數學題，做起了自己的“白日夢”……

有一天，王葆坐在湖邊釣魚，可掉了半天的魚就是不見有一條魚上鉤，王葆十分沮喪，而此時，寶葫蘆出現了，寶葫蘆與王葆協商，不能將自己告訴別人，。寶葫蘆滿足了王葆許多愿望給：他許多魚，幫他做數學題，制作機器人……可同樣的，寶葫蘆也幫了許多倒忙：王葆和同學下棋，想把馬“吃掉”，寶葫蘆卻把馬放到了王葆的嘴里……但誰都有秘密，寶葫蘆也不例外——寶葫蘆變出的東西都是從別的地方拿來的。最終，紙包不住火，在一次數學考試上，寶葫蘆將別人的試卷和王葆的對換，后來被發現，王葆被同學們討厭，十分生氣，質問寶葫蘆，寶葫蘆才將秘密說出來，王葆想把寶葫蘆丟掉，卻怎么也丟不掉，最后在寶葫蘆破掉的時候，從夢中驚醒。王葆便明白——自己的事情自己做。

我們身邊也會發生這類事例如：有些同學的作業不肯用腦筋去想，而偏偏到學校來抄另一個同學的作業。這種行為是非常不好的，你在想想你去抄別人的作業你學會了什么、懂得什么，但用腦筋想的同學就不一樣了，他們學會了如何去理解并運用。所以每個人不能不勞而獲。我就記得影片中劉老師的一句話讓我感悟至深，這句話是：世界上沒有不勞而獲的事。對呀，做人就應該踏踏實實，一步一個腳印。也不要去只想著如何能不勞而獲，如果這樣，那你也只會成為一個整天做夢的閑人。只有腳踏實地，才能走得安穩；只有腳踏實地，才能走得更遠。成功需要機會，而機會也只有自己去爭取，機會是不會等人的，要成功，就要付出汗水。

篇8

人在江湖走，哪能不喝酒？

酒肉穿腸過，朋友心中留！

一兩二兩漱漱口，

三兩四兩不算酒，

五兩六兩…墻走我不走！

(2)

一分耕耘一分收獲，

一分努力一分回報，

一分思考一分成長，

篇9

要得到幸福和快樂，就必須付出勞動。就像登山一樣，你只要堅持不懈地往上爬到頂峰，那你就能看到美麗的景色，呼吸到新鮮的空氣。世界上是沒有白吃的午餐，想要收獲就要付出勞動。

就拿古代的越王勾踐來說吧。吳越爭霸，越王勾踐慘敗，被扣留在吳國多年，受盡了侮辱，但是他并沒有放棄，忍辱負重，默默的總結經驗。每天臥薪嘗膽，提醒自己不要忘記戰敗的恥辱，重新振興越國。最終他的付出得到回報，戰勝了吳國成為春秋的最后一個霸主。

想要在日后得到幸福，現在就要努力學習，刻苦鉆研在學習上取得好成績。我們要相信，世界是存在“一分耕耘一分收獲”的真理的。

篇10

又是一年中秋節。樹上石榴橙紅碩大，桂子花開芳香馥郁。秋高氣爽，禾秀果熟。

秋天是收獲的季節，是耕耘者企盼的季節。在付出了春天的播種，伏天的辛勤耕作之后，收獲的日子如期而至。田間地頭，農家小院，到處洋溢著收獲的喜悅。喜悅飽含在笑聲里；喜悅流露在眉宇間。對于常年辛勤的耕耘者來說，豐碩的收獲是最好的回報。

收獲是對耕耘者的回報，正是他們的心血和汗水，澆灌了根須，滋潤了綠葉，飽滿了果實；收獲更是對廣袤大地的回報！正是大地那寬胸厚土哺育了億萬生靈，造就了神奇自然。

老話說，一分耕耘一分收獲，用今天的眼光來看，未必盡然。

追朔農耕時代。先農們畢其一生把自己桎梏在土地里，披星戴月，凄風苦雨，耕耘何其艱辛！

“半夜呼兒趁曉耕，羸牛乏力漸艱行。""鋤禾日當午，汗滴禾下土。”，是耕耘的艱辛；“足踏署土地，背負炎日光。力盡不知歇，但惜夏日長”，是收獲的艱辛。縱有如此種種的艱辛，又能有幾多收獲，抑或能否填飽肚子呢？

詩曰：“五月禾未秀，官家已修倉。”。官倉勝于猛虎，再有朱門大戶，一年辛勤的收獲被無情的吞噬。其結果，必然是“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”的景象年復一年的上演。

反觀今日。科學技術的發展，使人們的耕耘不再艱辛。人們不再僅以收縮肌肉的力量辛苦耕耘。全面的機械化操作，使人們投入較少勞動，得到較大收獲的夙愿得以實現；使人們把投入在土地上耕耘的時間，精力，大量的解放出來，去耕耘更廣闊的領域，去獲得更豐厚的收獲；促使人們有了休閑娛樂，甚至觀光旅游的條件和情趣。