導語：如何才能寫好一篇骨干培養(yǎng)工作思路，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

共完成商品銷售。億元，年上半年。較去年同期增長，回顧上半年，主要做了以下工作

另外結合壽光當?shù)氐奶攸c積極開展了有特色的營銷活動都取得了較高的人氣和理想的銷售；⒈上半年除根據總部策劃的營銷方案開展促銷活動以外。

引進了多種適銷的商品，⒉在充分進行銷售分析和市場調研后在經營中不斷淘汰了近種銷售達不到既定目標的商品。另外我根據當?shù)厮?、蔬菜生產量大、供應量足的特點擴大地產品的當?shù)夭少彛档土瞬少彸杀?、擴大了毛利率、提高了銷量。

對超市內商品以及超市外加工點進行了多次檢查，⒊完善了超市商品質量管理體系。并進行了有效的整改，從根本上保證了消費者的利益。

但管理是經營工作的保障，經營是工作的中心。一直堅持經營與管理兩手抓的工作思路。

對超市范圍內的營業(yè)秩序、工作紀律、商品質量、儀容儀表、衛(wèi)生狀況等各方面進行監(jiān)督監(jiān)管，⒈經過充分研究在加大日常巡視力度的基礎上從各部門抽調責任心強、敢于負責的員工兼職成立質量檢查小組。起到較好的效果。

對超市現(xiàn)有的工作流程、工作標準進行了詳細地理順。⒉完善各項制度與流程。按照集團公司環(huán)節(jié)控制流程管理的工作思路。

以看錄像、授課的形式分別對主管、員工進行了培訓，⒊月份開展了骨干員工、管理人員的大培訓活動。開展了超市服務月，對有關超市營銷的環(huán)節(jié)、方面進行了專項檢查整改。

將繼續(xù)按照市委、市府及貿易局的指示精神年下半年當中。

尤其在經營方面將投入足夠大的精力進行深入研究、周密策劃精心組織各項營銷活動，開展各項工作。力爭使壽光店的經營業(yè)績在上一個新的臺階。

擴大經營規(guī)模。同時也進一步加強企⒈在區(qū)域內繼續(xù)進行市場拓展工作。

更好的融入到城市文明建設、人員就業(yè)等問題中去，業(yè)的社會責任心。幫政府分憂解難。

找出工作開展的瓶頸，⒉繼續(xù)深化環(huán)節(jié)控制流程管理的工作思路。改善工作流程，為員工營造更好的工作條件。

篇2

2006年上半年，我們共完成商品銷售1。6億元，較去年同期增長45%，回顧上半年，我們主要做了以下工作：

1、上半年××××除根據××*總部策劃的營銷方案開展促銷活動以外，另外結合壽光當?shù)氐奶攸c積極開展了有特色的營銷活動都取得了較高的人氣和理想的銷售；

2、在充分進行銷售分析和市場調研后在經營中不斷淘汰了近50種銷售達不到既定目標的商品，引進了60多種適銷的商品，另外我們根據當?shù)厮?、蔬菜生產量大、供應量足的特點擴大地產品的當?shù)夭少?，降低了采購成本、擴大了毛利率、提高了銷量。

3、完善了超市商品質量管理體系，對超市內商品以及超市外加工點進行了多次檢查，并進行了有效的整改，從根本上保證了消費者的利益。

經營是我們工作的中心，但管理是經營工作的保障，××*一直堅持經營與管理兩手抓的工作思路。

1、經過充分研究在加大日常巡視力度的基礎上從各部門抽調責任心強、敢于負責的員工兼職成立質量檢查小組，對超市范圍內的營業(yè)秩序、工作紀律、商品質量、儀容儀表、衛(wèi)生狀況等各方面進行監(jiān)督監(jiān)管，起到了較好的效果。

2、完善各項制度與流程。按照集團公司環(huán)節(jié)控制流程管理的工作思路，對超市現(xiàn)有的工作流程、工作標準進行了詳細地理順。

3、2月份開展了骨干員工、管理人員的大培訓活動，以看錄像、授課的形式分別對主管、員工進行了培訓，開展了超市服務月，對有關超市營銷的的環(huán)節(jié)、方面進行了專項檢查整改。

在2006年下半年當中，××××將繼續(xù)按照市委、市府及貿易局的指示精神

開展各項工作，尤其在經營方面將投入足夠大的精力進行深入研究、周密策劃精心組織各項營銷活動，力爭使壽光店的經營業(yè)績在上一個新的臺階。

1、在區(qū)域內繼續(xù)進行市場拓展工作，擴大經營規(guī)模。同時也進一步加強企

業(yè)的社會責任心，更好的融入到城市文明建設、人員就業(yè)等問題中去，幫政府分憂解難。

2、繼續(xù)深化環(huán)節(jié)控制流程管理的工作思路，找出工作開展的瓶頸，改善工作流程，為員工營造更好的工作條件。

篇3

在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我堅持做到有目的，有方向，在工作實踐中善于運用所學知識，以促進自身的政治素質、理論水平和業(yè)務能力的全面提高，以緩解工作壓力，運用科學發(fā)展觀根本方法——統(tǒng)籌兼顧，來系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排工作，理清工作思路，做到忙而不亂。首先要堅持學，持之以恒，不浮躁，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤，在學習中不斷提高自己。其次是要靈活學，要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用。最后是要系統(tǒng)學，深入系統(tǒng)地學習相關理論以及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以豐富的理論知識武裝頭腦。只有通過不斷的學習，提高思想認識，更新工作觀念，掌握工作方法，創(chuàng)新工作思路，更好地適應新時期工作的需要。

在分管的外事和接待工作中，要注意外事無小事，更要清晰接待工作是一項嚴肅、細致而非常具體的工作，是我們辦公室工作中大量而經常化的任務，不僅要求我們要誠懇、熱情、耐心、細致，更要求我們注意自身的修養(yǎng)，加強外語學習并帶動接待人員素質的提高，充分體現(xiàn)優(yōu)雅得體的內涵。俗話說得好：腹有詩書氣自華。這就更要求我們要不懈的努力，不斷的學習，不停的充實自己。

二、提高創(chuàng)新能力，努力改善辦事效率

我們在長期學習和工作中，容易形成傳統(tǒng)思維和固定的工作方式，習慣于“過去我們就是這么辦”的思維模式開展工作，并以此為借口，不愿根據新形勢新要求，創(chuàng)新工作思路，變換工作方式，這樣的思維和工作模式，就會讓工作沒有突破，毫無效率。

我作為一名處級崗位上的新兵，從科級到處級的過渡期，感覺到工作的壓力和不適應，工作任務和工作職責的變化，讓我感到一種前所未有的本領恐慌。因此，通過學習科學發(fā)展觀，深刻理解科學發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧，運用統(tǒng)籌兼顧的方法，來系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排工作，理清工作思路，做到忙而不亂，以緩解工作壓力。同時，辦公室工作要求我們具有綜合分析和研究的能力，要能夠在復雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發(fā)展趨勢，前瞻性地思考工作和問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，想在前面，掌握工作的主動權，創(chuàng)新地開展工作。落實到我具體負責的工作中，就是要求我更加務實高效地做好外事、會務和接待工作。

在出國境培訓中，需要打破慣式思維，在出國（境）培訓工作中，要不拘一格地選擇送培區(qū)域，更好地利用國際培訓資源，為培訓骨干師資和管理者所用。同時，在制定相關出國（境）培訓制度時，應該制定相關規(guī)定，限定出國（境）培訓人員的英語水平，有力地促進出國（境）培訓人員英語水平的提升。會務工作要堅持做到：提前準備、分工負責、層層把關。做到會場布置整潔莊嚴，會場服務細致不馬虎，會議材料齊備無差錯。接待方面，本著熱情、周到、滿意、節(jié)儉的原則，進一步劃分接待范圍，嚴格接待標準，規(guī)范接待程序。

三、提高協(xié)作能力，努力做到合作共贏

按照科學發(fā)展觀的核心是以人為本的要求，在實際工作中，我們要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格，切記做事先做人，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風，虛心聽取和采納同事的合理建議和意見。

篇4

一、用社會主義核心價值觀統(tǒng)領職工文化工作

堅持鮮明主題，深化價值認同。我們始終堅持將“中國夢•勞動創(chuàng)造幸?！边@一主題貫穿豐富多彩的文化活動，使職工通過參加活動形成清晰記憶并固化為一致的價值認同，初步形成了依托文化活動實現(xiàn)價值引領的首都職工文化工作模式，實現(xiàn)了文化服務工作與職工宣傳思想工作的深度融合，增強了職工對社會主義核心價值觀的認同，激發(fā)了職工的勞動熱情和創(chuàng)造活力。抓好整體設計，拓展工作思路。我們適時推出“在職職工文化體育發(fā)展助推計劃”，在對職工文化工作面臨的新情況、新問題進行全面梳理的基礎上，結合首都職工隊伍實際對職工文化體育發(fā)展工作進行總體設計和整體規(guī)劃，進一步完善體制和機制，并通過典型示范、資金助推、人才支持，引導和帶動全市各級工會為職工提供“訂單式”服務，將全市職工文化工作黏合成“一盤棋”。

二、緊貼職工需求開展文化服務

開展“訂單式”服務，實現(xiàn)服務“零距離”。我們推出“訂單”式文化服務，把選擇權交給基層、交給職工，讓職工能夠按自己的意愿參加活動。在職工書屋圖書配送、培訓課程制定、慰問演出活動等方面，由基層工會組織和職工根據自身需求提出申請，市總工會依據基層需求，制定服務計劃。在“五一”假日文化活動中，市總工會通過12351職工服務平臺項目，職工憑京卡•互助服務卡自主選擇參與項目、參與時間，幾乎所有項目上線不到3天，門票就被一搶而空。豐富多樣的個性化服務，實現(xiàn)了文化活動的“私人訂制”。融入時尚元素，增強文化感召力。我們不斷探索主流價值觀教育與時尚元素有機融合的途徑，依托新媒體平臺吸引年輕職工積極參與。精心策劃漫畫涂鴉、隨手拍、微電影、微故事比賽，話劇、舞臺劇展演等備受年輕職工群體喜愛的項目；用“快閃”等形式贊美勞動、贊美勞動者。我們設計推出的“幸福在哪里”網絡視頻吸引了近千萬人次觀看。我們還用最新潮的H5移動端頁面制作技術推介資治通鑒大型展覽，介紹優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化，吸引了大批職工群眾積極參與，增強了文化活動的感召力和影響力。打造文化品牌，擴大影響力。市總工會每年推出30余項職工文化活動，其中“五一”假日文化活動、職工文化藝術節(jié)、太廟國學講壇等項目，吸引職工超過100萬人次。2014年舉辦的4期太廟國學講壇，通過現(xiàn)場及電視聆聽講座的職工達到33.6萬人次；開設文化藝術培訓課程20余種，直接受益職工上萬人；職工藝術團堅持送文化到基層、送快樂到一線、送服務到身邊，演出300余場，“零距離”服務職工10多萬人次，受到全市職工的廣泛歡迎。

三、激發(fā)基層活力形成多級聯(lián)動

篇5

關鍵詞：思想政治工作 思路 工作方法

一、拓寬思想政治工作思路

1、拓寬思想政治工作內涵。大型國有企業(yè)既是生產經營的經濟組織，又是整個社會的基本單元，具有經濟社會的兩重性，這就要求國企思想政治工作既要重視意識形態(tài)方面更要重視社會文化方面，而且要將社會文化方面的思想工作作為主要工作對象，使企業(yè)思想政治工作與經營管理、文化建設、人力資源管理、安全生產、技術質量、人文環(huán)境等諸多內容結合起來。如果離開了生產經營這個中心，離開了具有社會文化性的工作載體，就成了無的放矢。在當今社會中，人們的文化價值觀處于多元化狀態(tài)，政治意識形態(tài)與社會文化思潮還未形成真正意義上的融合，作為經濟組織的企業(yè)，使命是生產經營，而溶入其中的思想政治工作不能僅靠帶有強迫性的政治輸入，更要拓展其工作內涵，在深度、廣度上下功夫，要緊密聯(lián)系中心工作實際，將思想政治工作滲透到經濟工作、文化建設的全過程，把促進經濟效益提高，推動企業(yè)物質文明和精神文明建設發(fā)展作為首要任務。

2、與企業(yè)文化建設相結合。思想政治工作是根據黨在企業(yè)的中心任務與職工的思想行為規(guī)律，遵循精神文明建設的基本要求，著重對人的世界觀、價值觀、道德觀加以積極的影響，調動積極性，服務于經濟建設。企業(yè)文化則是在企業(yè)生產經營過程中逐步形成的全體員工的基本共識，它包括：行為準則、工作作風、經營理念、價值觀念等，它追求的是企業(yè)的整體優(yōu)勢，用以激發(fā)人的工作熱情提高經濟效益。雖然企業(yè)思想政治工作與文化建設概念不同，性質、內容各異，但又有著密不可分的關聯(lián)，它們的研究對象、工作目標是相同的，工作方法和工作內容是互補的，二者可互相促進、共同提高、形成合力：

要以企業(yè)文化為載體，發(fā)揚務實品質，把思想政治工作貫穿到生產經營的各個環(huán)節(jié)，提高其實效性；要以推動文化建設為契機，構建企業(yè)思想道德體系，弘揚團結互助、平等友愛、誠實守信、文明禮貌的正氣，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、勤奮務實、樂于奉獻、遵章守紀的良好品質；要結合文化建設要求，塑造、傳播、強化企業(yè)精神、營造濃厚的文化氛圍，注重培養(yǎng)創(chuàng)先爭優(yōu)、嚴謹務實、愛崗敬業(yè)的人文精神，使每一個員工在這種濃郁的文化氛圍中得到心靈的陶冶，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。

3、樹立服務大局意識。思想政治工作要做到為企業(yè)服務、為廣大職工群眾服務，首要任務就是要為企業(yè)改革、經營提供方向和政策支持，要為發(fā)展保駕護航；其次就是要圍繞中心任務開展工作，使思想政治工作滲透、貫穿到生產經營的全過程，以增強工作的針對性和有效性，促進經濟效益的提高；第三就是要以文化建設為契機，堅持以人為本的原則，創(chuàng)造良好的工作氛圍和人文環(huán)境，為員工謀利益，并通過思想政治工作的開展使員工認清形勢、轉變觀念、理解政策、提升素質、增強執(zhí)行力，為企業(yè)的生產大局做好服務工作。

4、重視人才培養(yǎng)和使用，為企業(yè)發(fā)展謀長遠之計。把握好四點原則：高度重視原則——不僅要從思想上重視，更要做到機制合理、量才使用、積極培養(yǎng)、定期考評、公平競爭、優(yōu)勝劣汰。大膽使用原則——在培養(yǎng)中使用，在使用中培養(yǎng)，尤其是針對年輕人有文化、有熱情、思想活躍、接受新事物快，要給他們提供展示的平臺，通過使用加快培養(yǎng)，通過培養(yǎng)促進使用。積極培養(yǎng)原則——要結合企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)后備力量，特別是思想作風、道德品質、管理能力、業(yè)務水平、執(zhí)行能力和理論素養(yǎng)的提高，更應注重著力培養(yǎng)。合理引進原則——市場經濟引領下，人才已形成市場化。企業(yè)在以開發(fā)利用自身人才資源為主的前提下，廣辟人才之路，引進社會有才之士，有利于增強企業(yè)活力、增強現(xiàn)有人才的緊迫感。

二、創(chuàng)新思想政治工作方式方法

1、灌輸與交流的結合，在交流中達到思想與文化的滲透。當今社會無論企業(yè)的大小、強弱，多數(shù)員工的第一愿望就是企業(yè)發(fā)展、個人收入提高、自我價值的實現(xiàn)。結合這種情況，企業(yè)思想政治工作的定位應當是在確保企業(yè)發(fā)展的前提下，從企業(yè)和員工的立場上，圍繞發(fā)展和確保利益來做工作。工作中既要貼近生產經營現(xiàn)狀也要貼近職工思想實際。要在把握有利于企業(yè)發(fā)展、有利于職工利益這個大前提下，傾聽職工意見，將教育變?yōu)榉?，將談心變?yōu)椤敖恍摹保瑢崿F(xiàn)思想上的雙向交流，將灌輸變?yōu)椤澳軇印?，實現(xiàn)行為上的主動。這樣在交流中將有利于個人進步、企業(yè)建設的道理講深講細，就會收到事半功倍的效果，真正做到在交流中灌輸，在交流中滲透。

篇6

認真貫徹落實區(qū)教研室和市電教館工作的重點，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領電教工作，堅持“鞏固、深化、創(chuàng)新、提高”的工作思路，團結全區(qū)各校電教、信息技術教師，求真務實，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地做好各項工作。

二、工作重點

1、認真學習黨的十七大會議精神，進一步轉變觀念，增強民主意識，做到研究教學、指導教學、服務教學，努力成為學習、研究、實踐、服務型教研員。

2、培養(yǎng)1-3名學科帶頭人和骨干教師。

3、參加一項專題研究（省級課題：新時期骨干教師培養(yǎng)的研究）本年度在市級以上刊物發(fā)表文章。

4、成立網絡電教、信息技術學科教研中心組，開展網絡教研活動，使全體電教、信息技術教師共享優(yōu)秀的課改資源，把全區(qū)電教、信息技術學科教學質量再上一個臺階。

5、開展電教、信息技術學科教師專業(yè)技能培訓，重點培訓教師：校園網管理、說課、上課、評課、課件、電腦制作、舉行中小學教師多媒體教學軟件比賽活動。開展評選優(yōu)秀校園網站活動。

6、開展學習和研究信息技術學科課標活動，制定信息技術學科教與學的任務目標，同時建立評價體系。

7、為年輕電教、信息技術學科教師搭建成長平臺，開展教師專業(yè)素質展評，說課、評課、上課等比賽活動，力爭在省、市大賽中獲獎。

8、組織骨干教師參加省、市中考計算機技能提高培訓，完成2011年中考預定目標。

9、開展電教、信息技術學科帶頭人送教下鄉(xiāng)活動，提高有關學校年輕教師的業(yè)務水平。

10、3、4、9、10月份下鄉(xiāng)聽課，培養(yǎng)典型，舉辦教學觀摩課，5月分開展評選電教、信息技術學科帶頭人活動。

11、指導各校開展學生電腦制作比賽活動，力爭在省、市比賽中取得優(yōu)異成績。

12、做好全區(qū)校園網站、多媒體教學設備、電教設備、廣播系統(tǒng)維修工作。

13、大力協(xié)助各股室工作。

三、主要工作日程安排表

（2011、2-------2011、12）

時間

工作內容

地點

2月

下鄉(xiāng)參與備課，成立教研中心組

第一初級中學

第三小學

3月

下鄉(xiāng)教研聽課

開展多媒體教學軟件比賽活動

召開2011年電教教研工作會議

4月

舉辦信息技術學科公開課

中小學生電腦制作比賽活動

5月

中考信息技術培訓

評選學科帶頭人

6月

信息技術教師專業(yè)素質展評

信息技術教學設計評比

7月

校園網建設研討總結會

參加省年會

8月份

繼續(xù)教育考試

下鄉(xiāng)參與備課

九月

下鄉(xiāng)參與備課

下鄉(xiāng)教研聽課

十月

參加市教學技能大賽

新課標教學觀摩

組織參與學魏創(chuàng)新杯大賽

十一月

篇7

關鍵詞 骨干隊伍 培養(yǎng) 關鍵

中圖分類號：E251.3 文獻標識碼：A

一、責任

責任就是把必須做的事做得更好。骨干是什么？骨干就是起支撐骨架作用，比喻在總體中起主要作用的人或事物。骨干需要“在其位謀其政”，切實履行好自己的職責，要站在人才培養(yǎng)和對學員認真負責的高度，嚴格工作標準，以一種“居家過日子”的細膩情感加強管理。實際工作中，要堅定立場，正確理解領導的意圖，吃透上級的精神，團結“一班人”把條令條例與上級的指示和實際結合起來，始終確保學員營的全面建設沿著正確的方向前進?！翱春米约旱拈T，管好自己的人，辦好自己的事”是對各級骨干再貼切不過的比喻了。

二、橋梁

橋梁的作用是聯(lián)通。骨干是營干部和學員之間的橋梁，需要上下聯(lián)通，左右協(xié)調，骨干作用發(fā)揮的好壞直接影響到整個學員隊的發(fā)展。對上要向營干部及時反饋學員的思想、學習、工作、訓練等情況，讓干部及時準確把握學員的思想動態(tài)，有的放矢地做好管理教育工作；對下要及時傳達營干部的指示要求，讓全體學員清楚明白工作思路、目標要求等。工作中更要做好宣傳鼓動，組織指揮，及時匯報貫徹落實情況，糾正存在問題。注意克服骨干思想作風不端正，報喜不報憂，或者過分夸大縮小問題的不良風氣，堅持實事求是的工作作風。

三、管理

“打鐵還得自身硬”。要想抓好管理工作，模擬連骨干自身素質必須過硬。首先要解決敢管的問題。管理工作必須以條令為依據，嚴格落實管理教育制度，確保教學、訓練、工作、生活正規(guī)有序。只要是正確的就必須堅持，不能怕得罪人，不得罪違紀的個別人就會得罪整個集體，影響單位的全面建設。同時，骨干自己要時刻當好“排頭兵”和“示范員”，以自身良好的精神風貌感召學員。其次要解決會管的問題。骨干要善于和學員交談，了解學員的思想癥結，摸清學員的思想脈搏。通過操課看活力，平時看表現(xiàn)，學習看態(tài)度，任務看行動，愛好看興趣中摸清學員所思所想，根據不同情況總結使用不同的管理教育方法，實踐過程中注意向干部學向書本學，在任期內努力提高自己的管理教育能力，第三要解決愿管的問題。建立模擬連制度，就是讓學員都有鍛煉提高能力的機會。當骨干既耽誤學習時間犧牲休息時間還會得罪人，但這是人才培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)，也是組織計劃協(xié)調管理教育能力全面提升的重要步驟，認識提高了，工作的積極性主動性創(chuàng)造性就能夠很好地發(fā)揮。想干事是做好一切工作的前提，認真做事能把事情做對，用心做事能把事情做好。營干部在具體工作上應積極為各級骨干創(chuàng)造環(huán)境，要甘當人梯甘做鋪路石。

四、服務

模擬連骨干是營干部的助手，這就決定骨干既是管理者又是被管理者還是服務員。要切實端正當骨干的根本態(tài)度，強化服務意識，端正服務態(tài)度，與學員心貼心，想學員所想，急學員所急，真正為學員辦實事，幫助學員排憂解難。要心系學員，熟知學員，不能以骨干的身份自居，以特殊人的身份為人處事。骨干要有很強的表率意識，用一身正氣贏得學員的信任，要傾聽學員的意見和呼聲，幫助他們解決實際困難，切忌功利主義。工作中有這樣的學員：今天我當連長為你提供方便，明日你任指導員為我提供便利，大家相互關照。如果以這樣的心態(tài)在骨干崗位上鍛煉，則失去了鍛煉的目的。

五、誠信

篇8

我校對畢業(yè)班工作高度重視，在座的各位都是學校各科的骨干教師，這既是大家能力的體現(xiàn)，也反映出學校對我們各位的信任。

一、學情分析

首先，由于防控，教學時間比往年少了一個多月，要求我們認清形勢，明確目標，強化教學過程，落實質量意識。

其次，通過前階段的教學，我們發(fā)現(xiàn)學生不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生應付老師檢查。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質量提高。還有，部分學生學習態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺性不強，未形成良好的學習風氣。這就要求我們加強管理，給學生做耐心細致的思想工作，提高學生認識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好學風。

二、工作思路

工作思路：立足“三個字”，即首抓一個“緊”字，突出一個“實”字，扣住一個“研”字，發(fā)揚一種精神——亮劍精神，落實一個關鍵——敬業(yè)協(xié)作，做好一個保證——組織管理。

三、工作措施

1、抓好教學常規(guī)，備、講、批、輔、考等長抓不放。

2、抓好單元檢測和分析。要認真組織單元檢測，做好成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。

3、組織學生進行學習方法的交流。我們可以以年級為單位進行一次學習方法交流，各班選一名學習成績優(yōu)秀，學習方法科學合理的學生代表發(fā)言，請班級的學科教師要對該科發(fā)言的學生進行學習方法的指導，修改發(fā)言稿，要把學習方法寫得更具體詳細，起到能指導、帶動大家進行學習的作用。

4、了解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務。我們應對畢業(yè)班學生采取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現(xiàn)“偏科”現(xiàn)象。根據具體情況制定幫扶計劃，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們走出困境。

關于畢業(yè)班的教學工作，是辛苦的，但基于我個人的理解，我覺得要做到以下五個方面：

一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

二、既要有決心，又要有方法。

三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。

四、既要關注學科成績，又要關心學生心理健康。

篇9

2、干部配備結構比較合理。如下表：（略）

上表是學校干部隊伍和支委班子經過調整后各結構的基本狀況，除初級職稱的比例偏大以外，其它各結構均比較合理，尤其是和調整前比較，在知識化、年輕化和專業(yè)化方面均有了實質性變化，為圓滿實現(xiàn)后一個五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的組織保證。

3、教師隊伍穩(wěn)定，思想、業(yè)務素質優(yōu)良。

五年來，教師以“政治思想好、人格品位高、以務能力強、知識層面廣”為發(fā)展目標，已經形成了愛崗盡責、為人師表的高尚師德；敬業(yè)愛生、嚴謹治教的教學風格；團結凝聚、勇于創(chuàng)新的渤小精神。具有全新的教育理念，熟練掌握現(xiàn)代信息技術，運用水準達到區(qū)級一流。

二、兩支隊伍建設的指導思想。

以十六精神為指導，以教育法律法規(guī)為依據，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為尺度，以弘揚新時期懷柔精神為契機，以《渤海中心小學2004----2008發(fā)展規(guī)劃》為著力點，努力培養(yǎng)一支素質優(yōu)良的教師隊伍，為全面推進素質教育奠定堅實的基礎。

三、工作思路和目標

兩支隊伍建設的工作思路是：堅持“以人為本”的管理理念 ；堅持“黨管干部、黨管人才”的雙管方針；堅持“用共同使命維系人、用學校精神塑造人、用發(fā)揮特長使用人、用挖掘潛能管理人”的四用原則。實現(xiàn)“培育渤小精神，形成優(yōu)秀群體”的培養(yǎng)目標。

四、主要工作和措施。

（一）、提高領導干部素質，作為工作重點。

1、加強支部班子建設，搞好支委換屆。新一屆支部委員力求在知識、年齡、職稱、性別、性格、閱歷、部門等方面綜合考慮，形成最佳結構。

2、堅持副校級以下干部的崗位競聘制度，使干部崗位納入良性循環(huán)的軌道，始終充滿生機與活力。

3、強化干部的規(guī)范化管理，堅持干部業(yè)務檔案、考核評價及獎勵制度，并在實踐的基礎上不斷完善。

4、加強對干部的培訓工作，堅持理論中心組學習，在理論與實踐的結合上豐富學習內容，不斷改進學習形式，提高學習效果。

5、干部要加強自身學習，提高自身素養(yǎng)。努力增強自律意識、責任意識、服務意識、學習意識、創(chuàng)新意識、大局意識、民主意識。不斷改進工作作風，堅持以身作則，率先垂范，成為教師的楷模。

（二）、培育優(yōu)秀教師群體，作為工作核心。

1、堅持教職工政治、業(yè)務學習制度，保持正確的政治方向，使學校始終保持積極、健康、向上的濃郁氛圍。

為教師的成長提供良好的土壤和條件。

2、加強教師職業(yè)道德教育，結合區(qū)教工委在全系統(tǒng)開展的“首都 教育師德先行”的主題教育，深入開展向曹仲帥同志學習的系列活動，將曹仲帥同志的思想、精神和品格轉化為渤小教師的群體風貌。

3、繼續(xù)加強對教師學歷進修的管理，提高教師的學歷層次，專任教師中大專以上學歷到2005年、2007年、2008年要分別達到75%、85%和90%。

4、加強教師繼續(xù)教育的組織和管理，創(chuàng)設濃厚的學習氛圍，構建學習型組織，培育專家、學者型教師隊伍，使教師在實踐積累的同時注重理性思考，并在學習與實踐中不斷更新教育觀念，樹立全新的教育理念。

5、堅持科研興校的辦學思路， 深化課堂教學整合、信息技術與學科整合的研究力度，使信息技術這一優(yōu)勢轉化為最大的教學效益 ，培育、鞏固辦學特色并使其更加鮮明。

6、堅持并完善鎮(zhèn)級骨干教師評選認定制度，啟動“渤海名師”工程。著力培養(yǎng)區(qū)級骨干教師，并分階段加以實施，力爭到2008年培養(yǎng)出區(qū)級骨干教師10名。

（三）、堅持科學、規(guī)范管理，作為工作保障。

1、完善、修訂、健全各項管理制度、職責和規(guī)定，使學校管理首先實現(xiàn)規(guī)范化，制度化。

2、在實現(xiàn)規(guī)范化的基礎上，注重科學性。將現(xiàn)代管理理念引入到學校管理之中，增強學校管理的科學性、民主性和開放性。

3、深化校內管理體制改革，完善教職工崗位聘任制、校內結構工資制，增強教師的崗位意識和責任意識。

4、堅持以人為本，尊重教師人格，體現(xiàn)情感關懷，創(chuàng)設寬松、和諧的人際關系和氛圍。

5、實現(xiàn)網絡辦公，提高管理效能。對45歲以上從事行政后勤工作崗位的黨員進行信息技術培訓，做到不留死角。

6、根據學校2004-----2008年發(fā)展規(guī)劃的階段性進展情況，不斷改善教師的工作環(huán)境和條件。在校園設計、環(huán)境布置上體現(xiàn)人文性，實現(xiàn)教育、和諧、優(yōu)美、典雅、藝術、自然的高度統(tǒng)一。使教師學生工作和學習更加舒心，心靈受到凈化。

篇10

堅持以課程改革理念為指導，遵循08學年工作思路，圍繞“研究、指導、培訓、管理、服務”的工作主題，以教育科學發(fā)展觀統(tǒng)領教研工作的全局，以深化課堂教學改革為突破口，以提高教師專業(yè)化水平為目標，加強教學管理工作，加強教師隊伍建設，提高教研水平，全面推進課程改革，全面提高教學質量。

二、主要工作及措施要求

1、積極探索，注重實際教學問題，有效推進高中課程改革

08學年是高中進入新課程改革的第3年，是關鍵性的一年，并將面臨新課改的第一次高考，本著高度重視，積極準備，穩(wěn)步推進，講求實效的工作思路，結合我市實際，創(chuàng)造性地做好新課程實施的各項工作，保證高中新課程的順利實施，努力實現(xiàn)促進學生全面發(fā)展、促進教師整體素質的提高、促進學校教育教學質量和辦學水平的再提高。各學校要對課改實驗工作進行全面總結和反思，提煉成功的經驗與做法，客觀分析課改工作中存在的問題和困難，積極尋找破解難題的辦法，推動課改實驗工作走向深入。

2、立足課堂，加大教學調研力度，探索課堂教學新模式

課堂教學是提高教學質量的中心環(huán)節(jié)。教研員必須深入學校，融入課堂，把學生學習方式的優(yōu)化與教師教學方式的改進作為重點來研究，開展有針對性的教學調研活動，幫助學校和教師發(fā)現(xiàn)問題并研究解決，總結經驗并及時推廣，努力縮小校際之間在教學上的差異，減小課改理念與行為的落差。調研的重點將著力于課堂教學的有效性研究。引導教師努力向課堂要質量，切實減輕學生的課業(yè)負擔。指導教師抓好課堂練習設計和課堂獨立作業(yè)精選，確保相關知識當堂過關，能力訓練到位，三維目標及時達成。

繼續(xù)開展“百家論壇”和送教下鄉(xiāng)活動，加大對農村薄弱學校的調研、指導力度，著力探索新課程背景下的課堂教學結構和教學策略，在課堂教學操作層面上給予切實指導，力爭在教學觀念、教學設計、教學實施等方面有明顯改觀，引導教師把先進的理念轉化為教學行為。在教學模式的構建上處理好學科目標與綜合素養(yǎng)、雙基教學與能力培養(yǎng)、探究體驗與接受理解、自主學習與同伴合作等方面的關系。

3、關注學生，精細過程管理，強化質量監(jiān)控和教學指導

（1）抓教學過程的精細管理。從嚴從實抓好教學過程的各個環(huán)節(jié)，采取扎實措施，促進教師在教學過程中認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真考核總結。各學校要建立教學質量評估制度，在教學過程管理方面下功夫，抓好教學過程的精細化管理。認真落實好教學常規(guī)，優(yōu)化教學過程。努力促進教師由抓作業(yè)練習轉移到鉆研教材上來，把精力用在備課上，本領顯在課堂上，著力提高備課、上課的有效性。要加強對教師課堂教學行為的指導與規(guī)范，引導教師增強備課實效性，作業(yè)針對性，能關注學生反饋，及時調控自己的教學，加強對學困生的有效指導。

（2）抓關鍵環(huán)節(jié)的督查落實。重點抓住薄弱學校、薄弱學科、薄弱環(huán)節(jié)，加強指導和服務，提高指導的針對性和實效性。各學段都要重視教學管理工作，從備課、上課、作業(yè)、輔導、測試、反饋等方面提出明確要求。

（3）抓教學質量檢測。抓好學科教學質量檢測和成績分析，規(guī)范檢測試題的命制、批閱、統(tǒng)計、分析工作，建立學科教研員對本學科負總責的機制。各學段都要按照新課標、新教材的要求，認真組織學科教學質量檢測，重視對檢測結果的分析、研究和，有效發(fā)揮檢測的導向、調節(jié)、矯正與激勵作用，逐步改進檢測辦法，完善檢測內容，提高檢測效果。

（4）加強09年高考復習備考的研究。省2009年高考方案已經確定，高考命題指導思想、考試要求、試卷結構、題型等會對高三復習備考工作有較大影響，必須密切關注、研究和分析。各學校都要制定各學科高三復習備考方案，使高三老師和學生從思想上和復習內容上做好充分準備；在復習教學過程中強化學科基礎、訓練思維方法、突出能力培養(yǎng)、踐行新課改理念、創(chuàng)設和諧的教學情境、設置新穎的問題背景，引導學生主動思考、大膽創(chuàng)新、敢于求異，形成良好的思維品質，真正體現(xiàn)“自主、合作、探究”的新型學習方式，使學生在高三的復習過程中科學素養(yǎng)和學科潛能不斷提高。

（5）加強考試命題的研究。按照有利于推進課改、有利于學生發(fā)展、有利于教師教學的原則，小學、初中、高中都將加強考試命題規(guī)律和方法的研究，努力提高命題水平和命題質量。

采取各種有效措施，督促各學校抓實教育質量監(jiān)控，促進教學管理上水平。堅持教學目標和過程管理，加強教學研究，召開不同形式的教學研討會，加強針對性，提高實效性，總結推廣先進經驗，扶持薄弱學校，使學校教學常規(guī)工作規(guī)范化、制度化、特色化，促進教學質量的提高。

4、創(chuàng)新思路，轉變教研方式，提高教研工作實效性

（1）加強教研組建設。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校要健全教研組工作制度，落實教研組活動的時間和空間，加強對教研組工作的考核評價，重視對教研組長的培訓和指導。各學校要樹立優(yōu)秀教研組典型，舉行優(yōu)秀教研組經驗交流。

（2）強化校本教研。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校要以課例研究為載體狠抓校本教研。本年度教研活動，各學科要從影響教學質量的現(xiàn)象入手，尋找影響教學質量的原因，歸納影響教學質量的問題，開展針對本學校、本學科實際的課堂教學小專題研究，將精細化管理理念落實到校本教研中。課堂教學效率研究將作為今后全市教學研究的方向和重點，長期堅持，不斷創(chuàng)造新載體，努力謀求新突破。

（3）鼓勵網上教研。各學校要充分利用網絡資源，搜集有效信息，鼓勵教師利用論壇、博客，加強網上交流。

（4）以課題引領教學研究。各學校要根據課改的基本理念，圍繞學科教學的熱點、難點問題積極開展課題研究，通過立項、開題、研究、實驗、總結、交流、評比等程序，將課題研究與學科教研有機結合，提高學科教學研究的學術含量。教研員根據學科的特點，參與相關課題研究，引導學科教師開展科學研究活動，注重實效，重點抓好一批對學科、對課題組成員自身成長有較大影響的“精品課題”，不斷培養(yǎng)和提高教師的科研能力與水平，促進課改的實施和教學質量的提高。

5、培養(yǎng)梯隊，深化校本教研，加強師資隊伍建設

（1）繼續(xù)抓好培訓。繼續(xù)加強新教材研究，教師業(yè)務培訓以對新教材有效實施的課例研究為載體，全面把握學科知識體系，準確掌握教材重點難點，切實提高全體教師駕馭新教材的能力。深入進行教法研究，充分利用學科研討會、日常課例研究和集體備課等形式，引領和探索學科教學的最優(yōu)方法，不斷提高教師的課堂駕馭能力。新晨

（2）抓好骨干教師培養(yǎng)。通過外派培訓學習、分擔教研任務、參與課題研究等方式，促進骨干教師的快速成長。重點中學、實驗小學要總結骨干教師的成長經驗，促進學科骨干教師的經驗交流，壯大學科骨干教師隊伍。學校要加強骨干教師的培養(yǎng)和使用，充分發(fā)揮好已有的特級教師、學科帶頭人和教壇新秀這支骨干隊伍力量。各學校要建立骨干教師檔案，加強骨干教師梯隊建設，重視新生骨干的培養(yǎng)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校要采用“名師新秀”同上一課書、同課異構、沙龍研討、專題講座等形式，關注常態(tài)課的診斷，增強教研的實效性。