導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇奇妙旅程，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

周建新先生致力于艾米莉•狄金森詩(shī)歌研究已有多年，經(jīng)過(guò)幾年的努力已經(jīng)完成了約翰遜全集本1775首詩(shī)的譯文初稿。2011年9月，華南理工大學(xué)出版社出版了周建新的譯本《艾米莉•狄金森詩(shī)選》。本《詩(shī)選》從譯稿中選取了200首譯文，其余的譯文將在修改后分批出版。翻譯狄金森詩(shī)歌全集，這在中國(guó)他還是第一人。周建新先生的這一事業(yè)是一個(gè)創(chuàng)舉，相信等到全集本出版后，不僅可以極大推動(dòng)中國(guó)的狄金森研究，而且對(duì)全中國(guó)喜愛(ài)狄金森詩(shī)歌的讀者們來(lái)說(shuō)也是個(gè)巨大的好消息。

艾米莉•狄金森被譽(yù)為“美國(guó)最偉大的女詩(shī)人”，是二十世紀(jì)現(xiàn)代詩(shī)歌的先驅(qū)之一。她25歲開始離群索居，獨(dú)特的人生經(jīng)歷造就了她詩(shī)歌獨(dú)特的魅力。她敏感細(xì)膩的性格使她的詩(shī)靈動(dòng)跳躍；她新穎獨(dú)特的思維方式使她的詩(shī)深邃奇特；她背離常規(guī)的表達(dá)方式使她的詩(shī)深?yuàn)W晦澀。這些特點(diǎn)使我們難以理解她的詩(shī)歌。沒(méi)有標(biāo)題，沒(méi)有寫作時(shí)間和背景，就更增加了翻譯的難度。周先生醉心于狄金森的詩(shī)歌研究已有多年，手上有著豐富的資料，經(jīng)過(guò)幾年的整理準(zhǔn)備，他開始了這一趟奇妙的翻譯旅程。

周譯本最大的特點(diǎn)就是流暢貼切，含蓄雋永。由于先生多年的精心研究，對(duì)原詩(shī)理解得非常透徹，把握住了原詩(shī)的韻味與特點(diǎn)。因此譯文很好地再現(xiàn)了原詩(shī)的風(fēng)格，改動(dòng)甚少，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。正如余光中先生所說(shuō)：“狄金森的詩(shī)沒(méi)有修辭的裝飾，有骨而無(wú)肉，一切皆如利刃削成。”

縱觀所有譯本的特點(diǎn)：如果說(shuō)江楓先生的譯本是得之簡(jiǎn)約含蓄，失之流暢優(yōu)美；余光中先生的譯本是得之古雅盎然，失之內(nèi)斂深刻；孫亮先生的譯本得之含蓄優(yōu)美，失之簡(jiǎn)約凝練；那么周先生的譯本則是博采眾長(zhǎng)，既做到了簡(jiǎn)約流暢，又做到了雋永凝練，將詩(shī)中的勝景刻畫得惟妙惟肖，栩栩如生。周先生的譯文非常嚴(yán)謹(jǐn)，無(wú)論是在押韻、遣詞，還是在酌句上都生動(dòng)再現(xiàn)了原詩(shī)的風(fēng)格，看譯文就如見(jiàn)原詩(shī)。以約翰遜全集第303首詩(shī)The Soul selects her own Society為例，很多名家都翻譯了這一首詩(shī)歌名篇，這里共選五個(gè)譯本進(jìn)行比較：

The Soul selects her own Society――

Then――shuts the Door――

To her divine Majority――

Present no more――

Unmoved――she notes the Chariots――pausing――

At her low Gate――

Unmoved――an Emperor be kneeling――

Upon her Mat――

I’ve known her――from an ample nation――

Choose One――

Then――close the Valves of her attention――

Like Stone――（303）

靈魂選擇自己的伴侶，

然后，把門緊閉――

她神圣的決定――

再不容干預(yù)――

發(fā)現(xiàn)車輦，停在，她低矮的門前――

不為所動(dòng)――

一位皇帝，跪在她的席墊――

不為所動(dòng)――

我知道她，從人口眾多的整個(gè)民族――

選中了一個(gè)――

從此，封閉關(guān)心的閥門――

像一塊石頭―― (江楓譯)

靈魂選擇自己的伴侶――

然后將大門關(guān)閉――

再也沒(méi)有誰(shuí)能夠――

闖進(jìn)她神圣的領(lǐng)地――

靜靜的――

無(wú)動(dòng)于衷――

在低矮的檐下等候――

靜靜的――

無(wú)動(dòng)于衷――

在門前俯首――

而我知道從那廣袤的國(guó)度――

她選擇了一個(gè)人――

從此用巨石封上了――

感情的閘門―― (孫亮譯)

靈魂選擇自己的伴侶――

然后--把門關(guān)閉――

然后--把門關(guān)閉――

她再也不理――

不為所動(dòng)――她發(fā)現(xiàn)車輦――停在

她低矮的門前――

不為所動(dòng)――一位皇帝跪在

她的草墊――

我曾見(jiàn)她――從一個(gè)人口眾多的國(guó)家――

選擇一個(gè)――

然后――封閉關(guān)心的門閥――

像石頭――（周建新譯）

靈魂的選擇

靈魂選擇她自己的朋友，

然后將房門關(guān)死；

請(qǐng)莫再闖進(jìn)她那神圣的，

濟(jì)濟(jì)多士的圈子。

她漠然靜聽(tīng)著高軒駟馬

停在她矮小的門前；

她漠然讓一個(gè)帝王跪倒

在她的草墊上面。

我曾見(jiàn)她自泱泱的大國(guó)，

單單選中了一人；

然后閉上她留意的花瓣，

像石頭一般頑硬。 (余光中譯)

靈魂選定她的同伴

隨著--把門關(guān)嚴(yán)

對(duì)她神圣的成熟之年

勿再推薦

無(wú)動(dòng)于衷--當(dāng)她的矮門房

停下車隊(duì)

無(wú)動(dòng)于衷--當(dāng)她的席墊上

君王下跪

我知道她--從廣闊的國(guó)度

選一次

從此--把她注意的閥門關(guān)住

如巖石―― (飛白譯)

譯例體現(xiàn)出了各譯家的風(fēng)格，都是成功的譯作。狄金森詩(shī)歌的一個(gè)顯著特點(diǎn)是沒(méi)有標(biāo)題，以上譯例里面，只有余光中先生根據(jù)詩(shī)歌主旨新增了一個(gè)標(biāo)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。但是對(duì)譯詩(shī)來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該追求的是怎樣才能最好地體現(xiàn)原詩(shī)的風(fēng)格。其余各家都保留了這一特點(diǎn)。

艾米莉?狄金森的詩(shī)歌最大的特點(diǎn)之一就是破折號(hào)的運(yùn)用，停頓以增強(qiáng)表達(dá)強(qiáng)度，營(yíng)造了一種內(nèi)斂朦朧的氛圍，啟發(fā)讀者思考。原文用了16個(gè)破折號(hào)，在江楓先生的譯文中變成了11個(gè)，句內(nèi)的破折號(hào)改成了逗號(hào)，依然保留了停頓，文風(fēng)與原文非常契合。但是江先生在譯文中對(duì)句式做了適當(dāng)調(diào)整，尤其是對(duì)原詩(shī)第二節(jié)改動(dòng)比較大，如將句子開頭的“Unmoved”翻譯為“不為所動(dòng)”并將其提到后面，作為單獨(dú)的一行。余光中先生則完全摒棄了破折號(hào)，將標(biāo)點(diǎn)符號(hào)改成了逗號(hào)、分號(hào)和句號(hào)，去掉了句中的停頓，詩(shī)文更加流暢，而且用詞古雅，詩(shī)意盎然，贏得了眾多讀者的喜愛(ài)。但是卻喪失了狄金森詩(shī)歌獨(dú)有的韻味。在孫亮先生的譯文中，破折號(hào)改成了12個(gè)，句內(nèi)也沒(méi)有用逗號(hào)來(lái)保留停頓，適當(dāng)調(diào)整了一些詩(shī)句的表達(dá)順序，譯文情真意切，讀來(lái)朗朗上口，但是和原詩(shī)的風(fēng)格差異較大，也沒(méi)有考慮押韻。飛白先生的譯文中保留了14個(gè)破折號(hào)，但是譯文中出現(xiàn)了誤讀。尤其是第三四句翻譯成“對(duì)她神圣的成熟之年--勿再推薦――”與原詩(shī)的意思稍有偏差。整首譯詩(shī)在選詞上與流暢程度上都較其他譯者稍遜一籌。

經(jīng)過(guò)比較可以看出，周建新先生的譯文最貼近原詩(shī)風(fēng)格，譯得生動(dòng)傳神。全詩(shī)原原本本再現(xiàn)了所有的破折號(hào)，營(yíng)造了那種深刻內(nèi)斂的氣氛。并且句式也未作調(diào)整，選詞凝練未多加修飾，充分體現(xiàn)了狄金森詩(shī)歌有骨無(wú)肉的特點(diǎn)。她的含蓄，她的深邃，她的躊躇都躍然紙上。如“Like Stone――”譯為“像石頭――”，其余譯本分別譯為“像一塊石頭――”（江譯）、“像石頭一般頑硬”（余譯）、“從此用巨石封上了――”（孫譯）、“如巖石――”（飛譯），都不及周譯的簡(jiǎn)潔凝練。原詩(shī)每節(jié)都是一三句和二四句押韻，周先生的譯文也嚴(yán)格按照了原詩(shī)的押韻方式。綜觀整個(gè)譯本，都嚴(yán)謹(jǐn)貼切地再現(xiàn)了原文的風(fēng)格。

篇2

這本書講的是女孩程一萱轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)。在這里，她由一開始的緊張忐忑到后來(lái)的慢慢敞開自己，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。她也在班里認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。如：活潑開朗的“小雀斑”李多多；愛(ài)出風(fēng)頭的歐陽(yáng)路；靦腆善良的鄭柯以及看似討厭實(shí)則內(nèi)心脆弱的錢佳……程一萱從他們身上收獲了許多友誼和感觸，也正是因?yàn)檫@些同學(xué)，才讓她的人生變得豐富多彩。

看完這本書，我還沉醉在這美妙的世界。它帶給我的感觸太多了，讓我一言難盡，每個(gè)人都給我?guī)?lái)了不同的滋味，那滋味是什么樣的，我自己也說(shuō)不清楚，奇奇妙妙的，這可能就是一種領(lǐng)悟吧！

我從他們每個(gè)人身上都悟出了不同的道理。

先從“小雀斑”李多多說(shuō)起吧，她在開學(xué)第一天的時(shí)候，就非常親切友好的和程一萱打招呼，并且主動(dòng)提出和她交朋友。在困難時(shí)總是幫助她想辦法，幫她出頭，有難一起承擔(dān)，有苦一起吃。她給我的道理是：友誼是最美的東西，它是人生中必不可少的東西，它能陪你面對(duì)生活中的各種難題。所以，要好好珍惜友誼。

再說(shuō)說(shuō)歐陽(yáng)路，他是一個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的人，做起事來(lái)有時(shí)會(huì)很沖動(dòng)。但是，他也有他的優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)，他會(huì)在比較嚴(yán)肅的情況下做點(diǎn)什么緩和一下氣氛，而且在生活中非常幽默，整天都擺著一張笑臉，好像從來(lái)沒(méi)有煩惱似的。他給我的道理是：要熱愛(ài)生活，做一個(gè)樂(lè)觀的人。

還有鄭柯，他總是被兩個(gè)男孩欺負(fù)、毆打，可是卻從不還手。每次程一萱都會(huì)替他打抱不平，但都被他拒絕了。一開始我真的覺(jué)得鄭柯挺傻的，明明可以告訴老師、家長(zhǎng)的事，可為什么卻一而再，再而三的縱容他們欺負(fù)自己。然而，讀到最后我終于明白了。因?yàn)樗陌职职哑渲幸粋€(gè)小孩的爸爸弄成了植物人。那個(gè)小孩非常恨鄭柯爸爸，也恨鄭柯。因?yàn)猷嵖掳职郑陌职衷僖膊荒芘惆樗恕Ｓ谑牵慨?dāng)他心情不好的時(shí)候，就會(huì)把他毆打一頓。可鄭柯太內(nèi)疚了，每次都讓他打。他想：或許這樣那個(gè)孩子就會(huì)好受一點(diǎn)了吧。當(dāng)我知道原因后，我還是覺(jué)得這對(duì)鄭柯不公平。這不怨鄭柯，不是他的錯(cuò)，他爸爸也沒(méi)有錯(cuò)，畢竟，他爸爸也是無(wú)意的。而且，最后那個(gè)孩子也放下了……他給我的道理是：寬容，就是一股神奇的藥水。它可以凈化一切丑惡的心靈；它可以是受傷的人得到溫暖；他可以成全自己，同樣，也可以成全大家。

篇3

關(guān)鍵詞：小說(shuō)播讀；人物語(yǔ)言面貌設(shè)計(jì)；語(yǔ)言風(fēng)格；錄制

中圖分類號(hào)：G222.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2013）05-0130-02

小說(shuō)播讀是廣播文藝類節(jié)目中歷史悠久的傳統(tǒng)項(xiàng)目之一，在現(xiàn)今廣播節(jié)目多樣化的新形勢(shì)下，仍然以只聞其聲不見(jiàn)其人的廣播特點(diǎn)，給聽(tīng)眾展現(xiàn)無(wú)限廣闊的故事想象空間，其獨(dú)特的魅力對(duì)聽(tīng)眾產(chǎn)生著恒久的吸引力[1]，下面結(jié)合我們的工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，談一下小說(shuō)播讀創(chuàng)作過(guò)程中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題，為那些有志于用自己的聲音給聽(tīng)眾傳遞優(yōu)秀文學(xué)作品的播音工作者提供參考。

一、作品的選取

廣播是，廣播小說(shuō)也必須堅(jiān)持以正面宣傳為主的方針，所以必須要選擇思想性和藝術(shù)性俱佳、時(shí)代特色鮮明的作品奉獻(xiàn)給聽(tīng)眾。作品必須是正規(guī)出版社出版、內(nèi)容積極向上健康符合黨的方針政策和有關(guān)規(guī)定的。在此前提下，創(chuàng)作者在仔細(xì)認(rèn)真地閱讀和分析原作以后，首先要問(wèn)一下自己是否喜歡這篇作品，是否已經(jīng)被小說(shuō)本身的故事情節(jié)和人物命運(yùn)所打動(dòng)和感染，而產(chǎn)生了播讀并和聽(tīng)眾分享這種體驗(yàn)的渴望，在開始對(duì)小說(shuō)進(jìn)行二次創(chuàng)作的播讀之前，這一點(diǎn)至關(guān)重要，所謂因地不真，果招迂曲，如果創(chuàng)作者本人都沒(méi)有被作品打動(dòng)和感染，而只想通過(guò)一些有聲語(yǔ)言創(chuàng)作的技巧來(lái)打動(dòng)和感染聽(tīng)眾，那么可以預(yù)見(jiàn)到作品完成后的質(zhì)量將會(huì)大打折扣。

稿件的案頭處理和編輯主要包括刪去影響和干擾收聽(tīng)效果的內(nèi)容拖沓的部分，精簡(jiǎn)與作品主題關(guān)聯(lián)較弱的大段心里描寫和對(duì)話等內(nèi)容[2]，這對(duì)創(chuàng)作者的文學(xué)修養(yǎng)和文字處理能力是一個(gè)綜合的考量，需要根據(jù)作品的具體情況而定，要基于收聽(tīng)效果來(lái)考慮，要使作品故事緊湊，增強(qiáng)作品的節(jié)奏感和吸引力。

稿件的案頭處理和編輯的另一項(xiàng)重要內(nèi)容是分析人物選取聲音表達(dá)方式以區(qū)別人物，如果是角色比較簡(jiǎn)單的作品，比如金海曙的短篇小說(shuō)《魏薇和李華的故事》主要人物是一男一女，長(zhǎng)篇小說(shuō)《前往伊斯特蘭旅程》當(dāng)中主要人物是作者“我”和唐旺，或者以敘述性為主的長(zhǎng)篇小說(shuō)《在細(xì)雨中呼喊》，那么可以較為簡(jiǎn)單地從語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速方面進(jìn)行人物語(yǔ)言面貌設(shè)計(jì)以對(duì)人物加以區(qū)別。通常情況下，比如《魏薇和李華的故事》可以設(shè)計(jì)成男性人物語(yǔ)速慢、語(yǔ)氣重、語(yǔ)調(diào)低，女性人物語(yǔ)速快、語(yǔ)氣輕、語(yǔ)調(diào)高。《前往伊斯特蘭旅程》當(dāng)中兩位主要男性人物，作者“我”聲音年輕語(yǔ)速快、語(yǔ)氣重、語(yǔ)調(diào)高，唐旺聲音蒼老語(yǔ)速慢、語(yǔ)氣輕、語(yǔ)調(diào)低等，要根據(jù)人物的性格特征結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)設(shè)計(jì)和調(diào)整，并在整部作品中保持連續(xù)，讓聽(tīng)眾一聽(tīng)就能區(qū)別出人物，切忌大量照本宣科地出現(xiàn)比如魏薇說(shuō)、李華說(shuō)，而影響對(duì)話部分的收聽(tīng)效果。

如果是主要角色比較復(fù)雜的作品，比如長(zhǎng)篇小說(shuō)《挪威的森林》、《奇鳥形狀錄》等，則要相應(yīng)地根據(jù)人物的年齡、性別、性格特征為他們分別設(shè)計(jì)具有各自特點(diǎn)的對(duì)話語(yǔ)言面貌，難點(diǎn)在于不同女性角色之間的區(qū)別，和不同男性角色之間的區(qū)別，人的口頭語(yǔ)言表達(dá)方式存在著無(wú)限多種可能性，要在這無(wú)限多種可能性中為人物各自選取適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，這需要深入小說(shuō)的故事情節(jié)在仔細(xì)分析和理解人物的基礎(chǔ)上進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪x取和設(shè)計(jì)，以使二次創(chuàng)作的人物在聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)當(dāng)中區(qū)別開來(lái)和鮮活起來(lái)。

下面就以村上春樹的長(zhǎng)篇小說(shuō)《挪威的森林》的播讀為例談一下如何來(lái)設(shè)計(jì)聲音以區(qū)別不同的女性角色，《挪威的森林》中三位主要女性人物，分別是直子、綠子和玲子。在通讀作品以后的對(duì)這三個(gè)人物性格特點(diǎn)加以分析并選取較為恰當(dāng)?shù)穆曇舯磉_(dá)方式。

首先了解一下小說(shuō)內(nèi)容和人物關(guān)系。《挪威的森林》書名來(lái)自60年代甲克蟲爵士樂(lè)隊(duì)的一支樂(lè)曲，村上春樹認(rèn)為這首“靜謐，憂傷，而又令人莫名地沉醉”的樂(lè)曲，適合小說(shuō)里的氣氛，于是便以此為題。小說(shuō)從男主人公渡邊君在波音747客機(jī)艙內(nèi)，聽(tīng)到他昔的戀人直子最喜歡聽(tīng)的樂(lè)曲“挪威的森林”，內(nèi)心震撼，沉浸在往事的回憶中，開始以第一人稱倒敘自己18歲以后發(fā)生的事情，記述他20歲時(shí)那不堪回首的愛(ài)情悲劇，抒發(fā)對(duì)青春的感懷。作品中的男女青年渡邊君、木月和他的戀人直子是高中的好友。幾個(gè)月后，木月自殺，沒(méi)有留下遺書。渡邊和直子進(jìn)入大學(xué)后，兩人漸漸相愛(ài)。然而有一天，直子便不辭而別，不久，直子住進(jìn)了叫阿美寮的精神病療養(yǎng)院。一次偶然的相遇，渡邊結(jié)識(shí)了一年級(jí)的女大學(xué)生小林綠子，并鐘情于她，同時(shí)他又牽掛直子。不久，傳來(lái)了直子自殺的噩耗，渡邊悲痛欲絕，離開東京，開始到各地漫無(wú)目的的旅行。一個(gè)月的旅行并未消解他的痛楚的心情。回到東京后，直子的女友玲子來(lái)訪，勸他與綠子和好。然而，渡邊和玲子不顧年齡的差異而產(chǎn)生了感情，在送別玲子之后，渡邊電話亭給阿綠打電話，小說(shuō)到此結(jié)束。

直子在小說(shuō)中通過(guò)作者的描述我們獲得關(guān)于這個(gè)人物的印象是這樣的：直子的外貌有如芭比娃娃般的精致，內(nèi)心則精致的如一個(gè)瓷娃娃，敏感而又脆弱，性格憂郁。是小說(shuō)中男性主人公渡邊君的最愛(ài)。直子沉湎于過(guò)去，自我封閉。是一個(gè)悲劇性的人物。直子對(duì)現(xiàn)實(shí)生活感到恐懼，幻想能生活在烏托邦式的地方，而這在現(xiàn)實(shí)世界里是無(wú)法企及的。這種性格也最終決定了她在小說(shuō)中的不幸的命運(yùn)。那么在表達(dá)直子對(duì)話的部分，則要能表現(xiàn)出她的這種敏感、脆弱、憂郁的特點(diǎn)。在把她歸類為女性人物的前提之下，還要進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化，比如播讀她的對(duì)話時(shí)，語(yǔ)氣相比較與其他女性人物更要輕柔一些，語(yǔ)速特別和緩，加入氣聲表現(xiàn)手法和時(shí)不時(shí)地發(fā)出輕微的嘆息聲。最后出來(lái)整體要達(dá)到她說(shuō)話的時(shí)候好像害怕把旁邊一個(gè)睡夢(mèng)中的人吵醒似的效果。以便把她的這種性格特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。

較之精致幽雅的直子來(lái)說(shuō)，綠子是鮮活的，是很活潑很現(xiàn)代的。綠子是一個(gè)突破傳統(tǒng)的女性，這同她的成長(zhǎng)道路有關(guān)。在滿是千金小姐的貴族學(xué)校中學(xué)習(xí)的經(jīng)歷打造了她叛逆的個(gè)性。事實(shí)上，綠子的個(gè)性不得不說(shuō)是有些野性和男性化，這也是吸引小說(shuō)中男性主人公渡邊君的原因所在。綠子同直子之間有著一層相互依存的因素，缺少了任何一方，另一方的影像可能就不那么真切了。那么綠子和直子這種截然相反的性格，也決定我們表現(xiàn)這個(gè)人物時(shí)要采取對(duì)照似的口頭語(yǔ)言表現(xiàn)手法。在把她歸類為女性人物的前提之下，設(shè)計(jì)她的語(yǔ)速就要特別快一些，好像有點(diǎn)和人搶著說(shuō)似的，因?yàn)樗愿裰杏心行曰奶攸c(diǎn)，那么她的語(yǔ)氣就要比直子重一些，可以設(shè)計(jì)為說(shuō)話時(shí)在表達(dá)談話要點(diǎn)時(shí)加重重點(diǎn)詞匯的特點(diǎn)。語(yǔ)調(diào)高低起伏幅度較一般人大一些。整體效果出來(lái)是嗓門比較大，有些咋咋呼呼的。想到哪說(shuō)到哪。

相比較以上兩位女性，第三位女性玲子是很成熟的。她有著女性身上不多見(jiàn)的冷靜，是一個(gè)很隨和的人，能合時(shí)宜的給人以安慰和鼓勵(lì)，青春不在的她卻有一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表述的魅力，在男性主人公渡邊眼里，就是她的皺紋也是好看的。同直子不同的是，玲子是因?yàn)榻?jīng)歷了外部世界后再幻想生活在世外桃源的。她對(duì)于整個(gè)世界的認(rèn)識(shí)較直子盲目而又恐懼的感覺(jué)而言，無(wú)疑是理智而又坦然的。基于玲子這樣的人物特點(diǎn)。我們?cè)谔幚磉@個(gè)人物的對(duì)話時(shí)，給她的加上了略微沙啞的發(fā)聲特點(diǎn)。語(yǔ)速和緩但很均勻，有時(shí)會(huì)有大的停頓，好像在邊想邊說(shuō)。語(yǔ)氣不輕不重，語(yǔ)調(diào)高低介乎以上兩個(gè)人物之間。整體上要吻和一個(gè)成熟、冷靜并有著其獨(dú)特魅力的女性特點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)以上的人物分析和聲音表現(xiàn)設(shè)計(jì)，小說(shuō)中的三位推動(dòng)故事發(fā)展和構(gòu)成小說(shuō)主要內(nèi)容的三位女性就能夠在播讀中較好地區(qū)別和表現(xiàn)出來(lái)，以使聽(tīng)眾獲得不同的印象。從而再現(xiàn)原作的基本精神。（補(bǔ)充內(nèi)容完）

三、開始錄制

有了以上較為充足的準(zhǔn)備工作做基礎(chǔ)，接下來(lái)就進(jìn)入錄制階段了。在這個(gè)環(huán)節(jié)，除了用氣發(fā)聲要注意變化，吐字歸音要有所講究，更為重要的是在具體表達(dá)時(shí)力求真實(shí)、自然，切忌表演痕跡太重，或者語(yǔ)言太過(guò)夸張，要把握住播讀和表演的區(qū)別[3]。在錄制中要做到心無(wú)旁騖，全情投入，全身心地進(jìn)入到作品當(dāng)中，讓自己變成作品中的一個(gè)個(gè)人物，和他們一起喜怒哀樂(lè)，一起克服重重困難，獲得不同的人生體驗(yàn)，向著故事的終點(diǎn)邁行。

下面重點(diǎn)談一下長(zhǎng)篇小說(shuō)的錄制過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題，當(dāng)長(zhǎng)篇小說(shuō)第一次錄制的工作完成后，第二天開始錄制前，需要把頭一天錄制的最后大約五到十分鐘的錄音，再回放一下，除了了解故事的進(jìn)展以外，更重要的是在聽(tīng)的過(guò)程中感受一下前一天的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣和人物的情緒，以保證要開始錄制的部分和前一天的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣保持一致。然后最好把前一天錄制的文稿最后一部分翻看一下，這樣做的目的是為了保持整部作品的語(yǔ)言風(fēng)格保持一致，人物角色的塑造保持一致，從而形成整部作品的統(tǒng)一基調(diào)和風(fēng)格。

四、制定計(jì)劃，有序盡快完成錄制

錄制播讀長(zhǎng)篇小說(shuō)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，制定計(jì)劃有助于工作的完成和整體質(zhì)量的穩(wěn)定，在短則一個(gè)月，長(zhǎng)則三四個(gè)月半年不等的時(shí)間里，要保持整部作品的風(fēng)格和水平穩(wěn)定、人物塑造的連貫，制定計(jì)劃是必須的。制定計(jì)劃包括日播讀量、進(jìn)度安排和總的所需時(shí)間。在做好這些工作之后，就正式進(jìn)入到長(zhǎng)篇小說(shuō)播讀創(chuàng)作的旅程當(dāng)中了，這是一個(gè)艱辛而又快樂(lè)，充滿了各種意想不到的奇妙境遇和感受的旅程，你的心靈搭乘言語(yǔ)的航船經(jīng)過(guò)故事情節(jié)海洋浪濤的洗涮，將會(huì)抵達(dá)以前從未抵達(dá)過(guò)的地點(diǎn)，同時(shí)你作為一個(gè)播讀者，也將會(huì)通過(guò)這項(xiàng)工作而獲得獨(dú)特的生命體驗(yàn)和關(guān)于生命意義不同以往的啟示。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張頌主編.中國(guó)播音學(xué)[M].北京：北京廣播學(xué)院出版社，1994.

篇4

關(guān)鍵詞：油松容器苗； 造林成活率

中圖分類號(hào)：S791 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

油松具有喜光、耐低溫等特點(diǎn)，根系發(fā)達(dá)，因蒸騰小，表現(xiàn)出抗旱能力極強(qiáng)，能在嚴(yán)重缺土缺水的山崖峭壁環(huán)境下生長(zhǎng)，表現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力。在光線充足條件下，天然落種自然更新能力較強(qiáng)，是北方寒冷地區(qū)造林首選樹種。

隨著三北防護(hù)林、首都周圍綠化、京津周圍防沙治沙等項(xiàng)目的相繼實(shí)施，大部分立地條件較好地塊已經(jīng)完成造林綠化任務(wù)，形成的林分正在發(fā)揮著生態(tài)效益和社會(huì)效益。余下的荒山、荒坡立地條件相對(duì)較差，傳統(tǒng)的造林方式已經(jīng)不能適應(yīng)和滿足現(xiàn)有項(xiàng)目實(shí)施。所以、應(yīng)用油松容器苗造林已大勢(shì)所趨，我縣近年來(lái)油松容器育苗已經(jīng)形成規(guī)模，具有北方油松容器苗生產(chǎn)基地之稱。自2000年風(fēng)沙源建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，就以3～4a生油松容器苗作為主要栽植樹種，取得了顯著成果，2012年被評(píng)為河北省造林模范縣。通過(guò)這些年的項(xiàng)目實(shí)施，總結(jié)出油松容器苗造林需要注意的幾個(gè)要素：

1 選育優(yōu)質(zhì)壯苗

培育優(yōu)質(zhì)壯苗是造林成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。苗木的選育和合理的育苗密度是提高油松容器苗品質(zhì)的關(guān)鍵。

1.1 裸根苗的培育

培育油松裸根苗的苗圃應(yīng)選擇距容器苗培育較近且地勢(shì)高燥，前茬為玉米、油松、落葉松，水源較充足地塊。2年生留苗密度以8～10萬(wàn)株為宜，且要分布均勻。苗木高度達(dá)到10～15cm、地徑在0.4cm以上為最佳，此外，色澤要求純正，不歪不斜，無(wú)多頭苗木為合格苗木。避免大肥大水催生的木質(zhì)化不充分苗木裝杯育苗，保障裝杯苗木的成活率。

1.2 確定合理的容器苗育苗密度

合理的育苗密度既達(dá)到充分利用土地資源的目的，又能使苗木光照充足，苗木得到充分木質(zhì)化，不徒長(zhǎng)，干型好，苗莖粗壯，色澤好。達(dá)到培育優(yōu)質(zhì)壯苗的目的。

根據(jù)這些年的造林育苗經(jīng)驗(yàn)，選用容器規(guī)格：12cm×20cm為宜，這種容器每667m2裝杯數(shù)量在4.5～5萬(wàn)之間，每株油松苗的占地空間在110cm2左右，橫向枝展空間可達(dá)到最高6cm，而3a生的油松苗木最大枝展僅為5cm，所以苗木在圃地生長(zhǎng)期間能有充足的光照進(jìn)行光和作用，苗木不徒長(zhǎng)，木質(zhì)化充分，苗徑粗壯，造林時(shí)挺拔、直立，緩苗期短，造林效果極佳。

1.3 科學(xué)管理是培育優(yōu)質(zhì)壯苗的基礎(chǔ)

合理配置營(yíng)養(yǎng)基土，用黃粘土、腐殖質(zhì)豐富的山皮土（或松針土）、及熟化的地表土各1/3，每667m2配施40kg左右磷鉀肥（磷酸二銨、磷酸二氫鉀混施）混合均勻，滿足苗木生長(zhǎng)期間各種微量元素的需要。

2 把握苗木運(yùn)輸時(shí)的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，是提高造林成活率的關(guān)鍵

苗木運(yùn)輸前必須將苗木澆透水，待杯土稍干定型后才能出圃，運(yùn)輸時(shí)用流轉(zhuǎn)箱裝苗，裝箱時(shí)，將容器苗直立向上擺在箱中擠緊，防止苗木來(lái)回晃動(dòng)，造成杯土缺失和容器損壞，裝車時(shí)將流轉(zhuǎn)箱擺在車內(nèi)擠緊，為了不損壞苗木，每車只能擺放一層。用遮陽(yáng)布覆蓋，防止苗木水分蒸發(fā)，保持苗木足夠濕潤(rùn)。

3 合理掌握造林時(shí)間，是造林成功的命脈

以前我們經(jīng)常在雨季時(shí)間造林，但由于近些年來(lái)氣候反常，進(jìn)入7～8月份正常雨季卻長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)無(wú)雨，有的年頭嚴(yán)重時(shí)30多天持續(xù)干旱，即使是使用容器苗造林成活率也非常低，甚至為零，究其原因就是此時(shí)天氣正處于極度高溫期，各種植物葉片蒸騰量大，加上久旱無(wú)雨，造成苗木生理干旱，直至死亡。秋季栽植沒(méi)等苗木經(jīng)過(guò)緩苗，就已經(jīng)進(jìn)入霜凍期，加之冬春兩季的風(fēng)抽和霜凍，對(duì)造林成活率有很大影響。在2008年春季，我們嘗試了利用春季栽植油松容器苗，效果非常明顯，當(dāng)年成活率均在95%以上。經(jīng)觀察分析，春季氣溫較低，苗木葉片蒸騰量小，加上出圃時(shí)澆足透水，這就延長(zhǎng)了苗木保水期，在天氣不是十分干旱的情況下，苗木自身水分能夠滿足緩苗和生長(zhǎng)需要，容器內(nèi)土壤水分同樣揮發(fā)量小，能在20d內(nèi)保持杯內(nèi)土壤濕潤(rùn)，所以苗木經(jīng)過(guò)短時(shí)間緩苗，就能扎根生長(zhǎng)。到7～8月份進(jìn)入干旱期，苗木已經(jīng)提高了自身的抗旱能力，所以這幾年造林成活率較以前有了較大提高。

4 精細(xì)整地、栽植是提高造林成活率的保障

整地、栽植是造林的重要環(huán)節(jié)，只有精細(xì)整地、科學(xué)栽植才能做到造一片、成活一片、成林一片，達(dá)到改善生態(tài)環(huán)境的目的。

4.1 整地

在前一年的雨季整地或當(dāng)年春季隨整地隨栽植。整地方式采用長(zhǎng)70cm、寬60cm、深50cm魚鱗坑狀整地，外沿高出穴面20cm，成反坡?tīng)睿蠊±危嫱了桑瑨舨莞⑹瘔K。魚鱗坑成品字形排列，達(dá)到保持水土的作用。

4.2 栽植

苗木必須整箱上山，保持苗木不折斷、杯土不缺失。一旦有不足情況，栽植時(shí)要補(bǔ)足杯土，栽植深度應(yīng)在25cm左右，苗木扶正，覆土一半時(shí)踩實(shí)，再覆另一半土至杯口上1cm踩實(shí)，踩實(shí)后在用細(xì)干土面將穴面撫平，達(dá)到保濕的作用。

4.3 防兔害、牲畜破壞

篇5

冬姑娘輕輕揮舞著白色的絲帶，吟唱著曼妙的歌聲，這歌聲在每一寸角落回蕩，回蕩在每一抹綠中，回蕩在每個(gè)人的心里。

冬，有時(shí)似開朗的姑娘；有時(shí)像愛(ài)哭的女孩；有時(shí)又像發(fā)怒的火球。開始了一段奇妙的旅程。

看，窗外陣陣風(fēng)聲，是冬姑娘發(fā)怒了。她揮手而去，擺弄出陣陣寒風(fēng)，這風(fēng)冷得霹靂，響的雷鳴。狂風(fēng)一呼而過(guò)，不略一絲痕跡，而是留下了一曲落葉的贊歌。山谷里，竹子在不停搖晃著身子，他的身上仿佛掛滿了鈴鐺，在風(fēng)的陪伴下，沙沙作響。

太陽(yáng)輕輕地睜開了它的眼睛，光芒照射了整片大地，為大地披上了一層金紗。路上，人來(lái)人往，每個(gè)人都沐浴這溫暖的陽(yáng)光，嘴上露出愜意的微笑。田野里，每棵樹，每株麥穗都有了屬于自己的獨(dú)特風(fēng)景。

篇6

在我看來(lái)答案并不是很煩瑣，因?yàn)槿说纳偸潜３种洫?dú)特性，所以各人之間的情況必定是不同的。我的答案是位置的地方。這個(gè)地方可以是一個(gè)你所確定的目標(biāo)，或是希望嘗試一下的新鮮的方法，不管是什么，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是對(duì)你而言是未知的，都是你從未到達(dá)過(guò)的。他的未知意味著你不知道他確切的位置，不知道它離你還有多遠(yuǎn)。他的不確定性使它成為最遠(yuǎn)的旅程。

人生也是一場(chǎng)控制性游戲，只有你不斷掌握規(guī)則，你才能成為贏家。這場(chǎng)游戲的規(guī)則是不斷超越新的目標(biāo)。我們說(shuō)目標(biāo)是一個(gè)最遠(yuǎn)的旅程。而它自身具有一個(gè)辯證統(tǒng)一的關(guān)系。試想，雖然對(duì)它從未到達(dá)，并且對(duì)它的位置也是模糊不清。然而，既然確定了一個(gè)目標(biāo)，相對(duì)而言，把也是具體的。

連接著這兩者的紐帶，也是帶領(lǐng)我們走向目標(biāo)的力量——就是毅力。在閑暇時(shí)間看過(guò)科洛連科的代表作《即使沒(méi)有太陽(yáng)》，其中的主人公彼得羅使命，然而他憑借著他的意志在黑暗的世界中找到了屬于他自己的“光線”——音樂(lè)的世界。

所以，到達(dá)最遠(yuǎn)的地方的旅程轉(zhuǎn)化為一種對(duì)毅力的考驗(yàn)。

人生實(shí)屬一種奇妙的媒介，是為我們自己通過(guò)努力和頑強(qiáng)的毅力而到大悟縣遙遠(yuǎn)的地方提供的一個(gè)舞臺(tái)，展示著自己的人格魅力。“斯達(dá)夫羅琴科”一襲人在相隔甚遠(yuǎn)的惡果高談闊論著年輕人大膽的夢(mèng)想的情景總是歷歷在目。對(duì)我們無(wú)不是極大的鼓舞。

篇7

每一天，在我們的耳邊都聽(tīng)到許多與眾不同的聲音，這些聲音一定是很動(dòng)聽(tīng)的，很難忘的。今天，我蒙上了自己的雙眼，靜下了心仔細(xì)聆聽(tīng)一下那奇妙無(wú)比的聲音，靜下了心去見(jiàn)識(shí)另一個(gè)美妙的，五彩繽紛的世界。

當(dāng)我蒙上了雙眼，聽(tīng)到遠(yuǎn)處有幾只小鳥在放聲地歌唱著，那動(dòng)人的旋律是如此的美妙，如此的獨(dú)一無(wú)二，讓人聽(tīng)了，整個(gè)人都是在一個(gè)十分輕松的狀態(tài)中，不需要想些什么，做些什么。我想這幾只小鳥一定是很整齊地站在一棵高大的樹上，身子挨著身子，肩并著肩，唱著自己喜歡的歌，真像一對(duì)家喻戶曉的樂(lè)隊(duì)。他們把歌聲獻(xiàn)給了這棵大樹，獻(xiàn)給了人類，同時(shí)也獻(xiàn)給了自己。鳥兒們?cè)诓煌５某瓦B自己也陶醉在這優(yōu)美的歌聲里。啊，這是美妙的聲音！

“咚鏘！咚鏘！”這聲音可是舞獅的時(shí)候發(fā)出來(lái)喜悅的聲音，還有幾天就到了中秋節(jié)，人們?cè)诓粩嗲斑M(jìn)著，敲鑼的正在敲鑼；舞獅的正在搖著獅子頭，獅子尾，如果我站在高處往下看，會(huì)覺(jué)得下面有一只可愛(ài)的獅子為人們慶祝中秋節(jié)；打鼓的拿著兩根有粗有大的鼓棒有節(jié)奏地打那個(gè)好像圓桌大的鼓。這聲音帶給人們的是喜悅的心情以及燦爛的笑容。這是歡樂(lè)的聲音！

“我數(shù)三聲，就抬起來(lái)。一，二，三！”我感覺(jué)這是一個(gè)很強(qiáng)壯而有力的男人在說(shuō)話，我想這應(yīng)該是幾個(gè)強(qiáng)壯的男人在搬幾件十分重的東西。他們不約而同地使出全身的勁，把力都傳輸在那有力的雙手中。經(jīng)過(guò)努力，終于把貨品搬到了目的地，此時(shí)的他們一定是汗流浹背。這是充滿力量的聲音。

我脫下了眼罩，告別了這段十分有趣的旅程，這段旅程給了我聽(tīng)覺(jué)上的特殊感受，讓我有了一次特殊的經(jīng)歷。如果你也仔細(xì)去聆聽(tīng)這些聲音，收獲一定很多。

篇8

英語(yǔ)作文1：National Day

With the coming of national day, I have a one week holiday. I really expect to it, because it want to have a short trip during these days. I will travel to Jiuzhai Valley with my parents for three days. I have heard that the scenery of Jiuzhai Valley is very beautiful in autumn that it’s the best time to travel there. Autumn is my most favorite season so I want to enjoy the beauty of such a wonderful place. I do some preparations for this trip. For example, I search the Internet to see the travel raiders and I have known where the most attracting place is and where to live in. I am sure it will be a wonderful journey. There are only several days for the coming trip, but I have been too excited to wait.

隨著國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，我有一個(gè)星期的假期。我真的希望，因?yàn)樗谶@些日子里有個(gè)短暫的旅程。三天，我將前往九寨溝，我的父母。我聽(tīng)說(shuō)九寨溝的風(fēng)景是非常美麗的秋天，這是最好的時(shí)間去那里。秋天是我最喜歡的季節(jié)，所以我想以美的享受如此美妙的地方。我為這次旅行做一些準(zhǔn)備。例如，我在網(wǎng)上搜索看到的旅游攻略，我也知道在哪里最吸引的地方是在哪里住進(jìn)來(lái)，我相信這將是一次奇妙的旅程。為即將到來(lái)的行程只有幾天，但我已經(jīng)太激動(dòng)了，等待。

英語(yǔ)作文2：National Day

the national day is coming. I'llhave 8days holiday. one the frist day. I'llgo to a picnic day., I'll family at Qifeng park. on the 2nd day. I'll go to the beach in the second day. I vist my grandmother parenton the 3nd day. I help parents do some chores with my friend on the 5th day. I have a town party in town center on the 6th day.

英語(yǔ)作文3：National Day

篇9

關(guān)于西方萬(wàn)圣節(jié)的演講稿

a尊敬的老師，

b親愛(ài)的爸爸媽媽，

c親愛(ài)的小伙伴們：

(合)你們好!(慢、掌聲)

a今天我們格外激動(dòng)，因?yàn)槲覀兘K于迎來(lái)了__外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第x屆充滿異國(guó)風(fēng)情的萬(wàn)圣節(jié)聚會(huì);

b萬(wàn)圣節(jié)又叫鬼節(jié)，是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日;

c在這一天，人們都身著各種稀奇古怪的衣服，把家里所有的火熄滅;

d用各種辦法把自己打扮得很恐怖，在房子周圍_，弄出很大的聲音來(lái)把幽靈嚇跑;

e這只是過(guò)去的傳說(shuō)，現(xiàn)在的萬(wàn)圣節(jié)總是和孩子、糖果、南瓜聯(lián)系在一起;

f孩子們玩著trickortreat的游戲，要來(lái)糖果和禮物，趕走鬼怪，一起狂歡;

a我們很多小伙伴都是第一次參加萬(wàn)圣節(jié)聚會(huì);

b因此這一時(shí)刻我們總是興奮而驚奇，希望自己是最引人注意的人;

c在這次盛大的活動(dòng)之前，我們同學(xué)們都制作了很多稀奇古怪的面具和精美的服裝;

d親愛(ài)的老師和爸爸媽媽們都幫我們做了大量的工作;

e在這里，我們代表全體同學(xué)向你們說(shuō)聲：謝謝你們，你們辛苦了!(掌聲、鞠躬)

f首先由請(qǐng)一位老師上場(chǎng)，讓我們猜猜他是誰(shuí)?大家掌聲歡迎!(x校長(zhǎng)發(fā)言)

a下面由請(qǐng)我們親愛(ài)的的外教__x老師致詞，大家掌聲歡迎!(__x發(fā)言)

b下面讓我來(lái)翻譯一下__x老師的致詞。(翻譯稿)

c下面一個(gè)環(huán)節(jié)相信同學(xué)們一定等的很著急了，那就是猜猜他是誰(shuí)的游戲。

d我們尊敬的各位老師也制作了非常精美的服裝和面具，他們將在這里和我們一起狂歡;

e我們同學(xué)們有一個(gè)任務(wù)，那就是看看能不能認(rèn)出是我們哪位老師;

f如果你認(rèn)出他們了，請(qǐng)大聲地喊出他們的名字好嗎?背景音樂(lè)，中間環(huán)節(jié)由孫靜老師采訪互動(dòng))

a剛才各位老師的表演真是太精彩了，我們同學(xué)們自己也帶來(lái)了精心準(zhǔn)備的面具和服裝;

b下面進(jìn)行各班展示，大家掌聲歡迎!(背景音樂(lè)。__x：掌聲有請(qǐng)x年級(jí)x班的全體同學(xué)上臺(tái)展示，依次輪流到x年級(jí)x班為第一環(huán)節(jié)，x班結(jié)束后舞蹈表演)

c在此之前，學(xué)校舞蹈隊(duì)員們利用中午的時(shí)間精心排練了一個(gè)好看的舞蹈，同學(xué)們想不想欣賞一下?

d好，那就請(qǐng)欣賞學(xué)校舞蹈隊(duì)員們帶來(lái)的舞蹈《幸福山歌》，大家掌聲歡迎!(《幸福山歌》音樂(lè))

(舞蹈表演結(jié)束后，背景音樂(lè)響起。__x繼續(xù)主持x年級(jí)x班以后的班級(jí)展示，掌聲有請(qǐng)x年級(jí)x班的全體同學(xué)上臺(tái)展示，依次輪流到x年級(jí)x班為第二環(huán)節(jié)，__班結(jié)束后合唱表演)

e我們合唱團(tuán)的同學(xué)們還準(zhǔn)備了一首合唱《送別》，請(qǐng)大家欣賞，大家掌聲歡迎!(《送別曲》)

c下面的時(shí)間就讓我們盡情地和老師，爸爸媽媽一起互動(dòng)起來(lái)作個(gè)游戲吧。(x老師講解每個(gè)游戲的具體活動(dòng)場(chǎng)地、各班輪流照相、提醒紀(jì)律，衛(wèi)生的打掃，活動(dòng)結(jié)束后在班主任帶領(lǐng)下回各自教室)結(jié)束!

西方萬(wàn)圣節(jié)的演講稿

1.19：55畫外音提醒

【音效：悠揚(yáng)的背景音樂(lè)】

各位業(yè)主嘉賓，各位朋友還有小朋友們，珊瑚灣畔萬(wàn)圣奇妙夜晚會(huì)即將開始，請(qǐng)盡量集中到舞臺(tái)前，讓我們一塊來(lái)享受一個(gè)奇妙的萬(wàn)圣夜旅程。

(稍停后再重復(fù)一次)

2.20：00畫外音

【音效：舞蹈音樂(lè)由低拉高】

請(qǐng)掌聲歡迎來(lái)自俄羅斯的三位美麗舞蹈演員帶給我們的，她們曼妙的舞姿將為我們開啟今晚萬(wàn)圣奇妙夜的夜幕。有請(qǐng)、、。

3.20：05開場(chǎng)白

【音效：播放輕柔的背景音樂(lè)】

各位業(yè)主嘉賓，還有遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友們，晚上好!首先謝謝、、為我們帶來(lái)的這支舞蹈。很高興在萬(wàn)圣節(jié)的夜晚，我們一起相聚在珊瑚灣畔會(huì)所，大家已經(jīng)看到四周擺放了無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的南瓜燈，還有裝扮成魔鬼、海盜和可愛(ài)女巫狀的工作人員，相信這所有的一切已經(jīng)開始讓你們感受到了萬(wàn)圣節(jié)的氣氛了吧。

我先提一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)能告訴我萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)什么節(jié)日?(把話筒轉(zhuǎn)向臺(tái)下嘉賓停留幾秒)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)萬(wàn)圣節(jié)就是西方的鬼節(jié)。對(duì)于古代的凱爾特人來(lái)說(shuō)明天是嚴(yán)酷的冬季開始的第一天，為抵擋死魂靈的滋擾，他們戴上可怕的面具，打扮成動(dòng)物或鬼怪，以此趕走在四周游蕩的妖魔。這也是今天全球大部分人以古靈精怪的打扮，來(lái)慶祝萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)。隨著時(shí)間流逝，萬(wàn)圣節(jié)的意義逐漸變得積極快樂(lè)和喜慶。你們可以看到今天的現(xiàn)場(chǎng)里，象征萬(wàn)圣節(jié)的南瓜燈、巫婆、黑貓、鬼怪等，全都有友善可愛(ài)和滑稽的笑臉。

今天晚上我們會(huì)有精彩的舞臺(tái)表演，有趣的游戲和雕南瓜表演，當(dāng)然少不了的是驚喜大抽獎(jiǎng)。這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)奇妙夜將會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的旅程在等待你的參與。

4.20：07亮燈儀式

【音效：全場(chǎng)靜音，準(zhǔn)備播放亮燈音樂(lè)】

現(xiàn)在先讓我們邀請(qǐng)主辦此次萬(wàn)圣奇妙夜的嘉賓上臺(tái)來(lái)點(diǎn)亮萬(wàn)圣奇妙夜的南瓜主題燈飾，啟動(dòng)快樂(lè)和奇妙的萬(wàn)圣夜之旅。有請(qǐng)zhmai(職銜?)

請(qǐng)zhmai(職銜?)把手放在南瓜燈上，在場(chǎng)的朋友們請(qǐng)和我一起倒數(shù)：3、2、1

【音效：舞臺(tái)高腳臺(tái)上的南瓜燈亮，點(diǎn)燃禮炮，接著二樓的南瓜燈點(diǎn)亮，再次點(diǎn)燃禮炮，最后主題燈飾全部點(diǎn)亮】

【音效：全過(guò)程配合亮燈音樂(lè)】

【音效：追光燈引導(dǎo)人們眼光追逐各點(diǎn)】

(主持人帶頭鼓掌)

5.20：10活動(dòng)介紹

謝謝麥總為今晚的萬(wàn)圣奇妙夜點(diǎn)燃了的主題燈飾。(稍微稱贊一下他的裝扮，如果有的話)，請(qǐng)盡船長(zhǎng)的職責(zé)，帶領(lǐng)我們所有的嘉賓過(guò)一個(gè)難忘的萬(wàn)圣夜!謝謝!

關(guān)于西方萬(wàn)圣節(jié)的演講稿

接下來(lái)將會(huì)是精彩紛呈的舞臺(tái)表演時(shí)間，但先讓我來(lái)詳細(xì)介紹一下今晚各種好玩的活動(dòng)安排。

今天晚上首先是小朋友們的節(jié)日!因?yàn)槲鞣降娜f(wàn)圣節(jié)有一個(gè)傳統(tǒng)保留節(jié)目就是不給糖果就搗蛋(trickortreat)。每一個(gè)大人在入門口時(shí)都領(lǐng)到了一小袋糖果，希望你們現(xiàn)在沒(méi)有把它吃掉了吧?!因?yàn)檫@個(gè)糖果今晚可是用來(lái)討好小朋友們的喔!小朋友們，你們是不是都拿到了一個(gè)大口袋呀?等會(huì)你們可以向叔叔阿姨們討要糖果啦，看看你們誰(shuí)拿到最多的糖果。媽媽們今晚就讓寶寶玩?zhèn)€痛快吃個(gè)痛快，只要記得讓寶寶們睡覺(jué)前認(rèn)真刷刷牙就好了。

萬(wàn)圣奇妙夜的奇妙之處可不僅僅是這些：首先，在那邊的游戲區(qū)，小朋友們可以開心的進(jìn)行釣魚比賽，如果你乖的話，魔法雕刻師會(huì)送你一個(gè)可愛(ài)的南瓜燈。另外有魔幻法力的哈哈鏡可以讓嘉賓朋友們變一變型，有豐富的游戲考驗(yàn)?zāi)愕难哿瓦\(yùn)氣，如果你想配合萬(wàn)圣節(jié)搞搞氣氛扮扮妝，我們會(huì)有化妝師為你畫個(gè)妝，扮成巫婆、僵尸還是吸血鬼都可以，再讓攝影師用既影即有的寶麗萊為你們拍個(gè)照，你們手里的抽獎(jiǎng)卡里就有一個(gè)拍照的憑證。

在舞臺(tái)這邊，我們安排了精彩小提琴和樂(lè)隊(duì)表演，一定會(huì)讓音樂(lè)和歡樂(lè)陪伴你整個(gè)晚上。當(dāng)然我們還會(huì)抽出30位幸運(yùn)的嘉賓，讓你們?cè)谌f(wàn)圣夜里獨(dú)享一份驚喜。請(qǐng)保留好你手中抽獎(jiǎng)卡，別遺失，全程留意我們舞臺(tái)上的抽獎(jiǎng)時(shí)刻。

今晚陪伴你們的不僅有精彩的表演和好玩的游戲，我們還將特別供應(yīng)精美的小吃和點(diǎn)心，當(dāng)然還有各式飲料供你們?nèi)我膺x用。

在品嘗美食之余，我還要告訴大家一個(gè)好消息，絕對(duì)是今晚萬(wàn)圣奇妙夜的最閃亮之星，就是即將開盤的珊瑚灣畔二期洋房宏濤徑。它擁有約800米的超長(zhǎng)臨江江岸線，尊享江景湖景或廣闊內(nèi)園景，時(shí)刻細(xì)賞大自然美態(tài)。無(wú)論是再置業(yè)還是推薦給朋友，肯定是一個(gè)的選擇。有興趣的朋友請(qǐng)向我們的銷售代表了解詳情。

大家如果有任何問(wèn)題，請(qǐng)隨時(shí)與現(xiàn)場(chǎng)的工作人員聯(lián)系。

6.20：15電聲小提琴獨(dú)奏

現(xiàn)在有請(qǐng)小提琴仙子為我們演奏，大家鼓掌歡迎。

7.20：23liveband演奏

接下來(lái)有請(qǐng)樂(lè)隊(duì)和主唱小姐，(稍做介紹)

8.20：45第一次抽獎(jiǎng)【音效：播放背景音樂(lè)】

【音效：靜音。主持人與小丑一塊上臺(tái)】

小丑人，你今晚為我們的嘉賓帶來(lái)了什么奇妙的玩意兒呀?

【音效：小丑變魔術(shù)般地拿出3-5個(gè)球拋起來(lái)，主持人等他玩幾秒后做失望狀】

就這樣呀!(與舞臺(tái)下面互動(dòng)：你們滿意嗎?然后對(duì)小丑說(shuō))

這可不行。(小丑做無(wú)奈狀，想了想，跑到舞臺(tái)邊捧出南瓜狀的抽獎(jiǎng)箱)

沒(méi)錯(cuò)!真聰明，知道我們的嘉賓們?cè)诘却胫勒l(shuí)是第一批的萬(wàn)圣夜幸運(yùn)兒!現(xiàn)在讓我們請(qǐng)出和黃地產(chǎn)公司的代表嘉賓來(lái)送出第一批的15份獎(jiǎng)品。有請(qǐng)為我們抽出15個(gè)號(hào)碼。

這次的禮品是。希望你們喜歡。

請(qǐng)留意看看你們小朋友手中的號(hào)碼哦!別錯(cuò)失了中獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。

沒(méi)有應(yīng)答的號(hào)碼將被保留至第二次抽獎(jiǎng)前。如果到那時(shí)還沒(méi)有朋友來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我們將在第二次抽獎(jiǎng)時(shí)加抽號(hào)碼，讓一直留在現(xiàn)場(chǎng)的朋友們有多一個(gè)中獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。

9.20：55電聲小提琴演奏

接下來(lái)再次請(qǐng)出我們小提琴仙子為我們演奏，大家鼓掌歡迎。別走開，第二批幸運(yùn)兒即將產(chǎn)生，說(shuō)不定就是你哦!

10.21：00俄羅斯舞蹈表演

請(qǐng)三位美麗的俄羅斯舞蹈員為我們獻(xiàn)上舞蹈，請(qǐng)掌聲熱烈歡迎、、。別走開，最后一次抽獎(jiǎng)的幸運(yùn)兒就是你!

11.21：05第三次抽獎(jiǎng)【音效：播放背景音樂(lè)】

大家一看到小丑人捧著的南瓜桶就知道，即將有十名幸運(yùn)朋友會(huì)要得到精美禮品啦!今晚最后一批幸運(yùn)朋友在哪里?!有請(qǐng)麥總上臺(tái)來(lái)為我們抽出最后的十名幸運(yùn)朋友。你們將得到禮品!

篇10

愛(ài)麗絲在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只神秘的小兔子，掉進(jìn)了樹洞，居然睡著了。這個(gè)喜愛(ài)幻想的小女孩進(jìn)入了一個(gè)有趣的夢(mèng)境。夢(mèng)見(jiàn)她掉進(jìn)了一個(gè)大廳，四周全是燈，于是她的冒險(xiǎn)故事就這樣開始了。下面由小編來(lái)給大家分享愛(ài)麗絲漫游奇境讀書心得，歡迎大家參閱。

愛(ài)麗絲漫游奇境讀書心得1相信大家都看過(guò)吧。這本書主要講的是愛(ài)麗絲遇見(jiàn)的種種奇境，還有隨時(shí)變大變小、和動(dòng)物說(shuō)話……然后發(fā)現(xiàn)那是一場(chǎng)夢(mèng)，她正趴在姐姐的腿上睡覺(jué)的故事，表達(dá)了作者富于想象的精神還有他那純潔的心靈。讓我明白了童年很美好，一切皆有可能。

雖然書中的語(yǔ)言不夠鏗鏘有力，可是用那第一人稱寫的故事的`確吸引人。剛開始寫愛(ài)麗絲在玩，姐姐在旁邊，為下文設(shè)置了懸念，做了墊鋪。

令我印象最深刻的是霸道的皇后。雖然他們都是“撲克牌一族”，但是皇后卻有著很大的權(quán)威。她總是喜歡說(shuō)“砍掉他的頭”或者“砍掉她的頭”，其實(shí)士兵們都沒(méi)有真真正正的執(zhí)行任務(wù)，等到士兵全都被“砍”完了，那些已經(jīng)“死”的士兵又會(huì)回來(lái)。其實(shí)士兵們也就是忽悠皇后而已，可是可憐的皇后卻被蒙在鼓里。

還有那個(gè)可笑的運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)愛(ài)麗絲變小了后掉進(jìn)之前變大時(shí)流的“眼淚潭”后，衣服濕透了。結(jié)果那些動(dòng)物們凈想些餿主意。先是講一個(gè)無(wú)趣而沉悶的故事，可是盡管故事講完了，衣服還是沒(méi)有干。于是他們想舉辦一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。可是這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)是全員一起參加的，沒(méi)有裁判，沒(méi)有時(shí)間，只能了無(wú)停止的圍著一個(gè)圈跑。最后停下來(lái)的時(shí)候。一個(gè)小動(dòng)物卻宣布全部人都贏了!結(jié)果愛(ài)麗絲口袋正好有一些小糖果，給他們每人一個(gè)。但是她自己卻沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)。于是他們決定把愛(ài)麗絲自己的東西獎(jiǎng)勵(lì)給自己。

……

讀完這本書，我覺(jué)得很驚訝，這只是愛(ài)麗絲一個(gè)夢(mèng)，并且我非常喜歡這本書。作者把整個(gè)故事整個(gè)局面設(shè)計(jì)的不露破綻，這種巧妙的寫作手法實(shí)實(shí)在在令我敬佩。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記書中的內(nèi)容，不會(huì)忘記愛(ài)麗絲她的小小奇遇。

愛(ài)麗絲漫游奇境讀書心得2暑假里，我讀了一本叫《愛(ài)麗絲漫游奇境》的書，書中將主人公愛(ài)麗絲小姑娘在夢(mèng)境中的種種奇遇惟妙惟肖地描繪了出來(lái)。像仙女一樣美麗的愛(ài)麗絲，在一個(gè)悶熱又無(wú)聊的夏日午后，她陪伴著姐姐在河邊讀書，在昏昏欲睡的時(shí)候，她追趕一只會(huì)說(shuō)話的兔子，就開始了她的夢(mèng)幻之旅。在夢(mèng)中，愛(ài)麗絲好奇地跟著兔子看個(gè)究竟，卻掉進(jìn)了兔子洞，這個(gè)洞是一個(gè)神秘莫測(cè)的、不可思議的童話世界。在這個(gè)世界里，她時(shí)而變大，時(shí)而變小，遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物，掉進(jìn)了自己的眼淚池，參加了鳥類的集會(huì)，拜訪了三月兔和帽匠……最后和王后進(jìn)行槌球比賽，后來(lái)和王后發(fā)生沖突時(shí)，愛(ài)麗絲才醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己依然躺在河邊。

讀完這本書后，故事中的奇境時(shí)常在我腦海在浮現(xiàn)，我在想：其實(shí)，我們生活中，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，也一樣有許許多多奇妙好玩的“奇境”：樹林里小鳥的叫聲、花縱中飛舞的蝴蝶、窗外的雨聲……

我真佩服作者豐富的想象力，把一場(chǎng)夢(mèng)境描繪得那樣有趣。那此夸張的情節(jié)，離奇的故事，五彩斑讕的夢(mèng)境，新奇有趣的幻想深深地吸引著我。

我要多讀書，多積累知識(shí)，也許將來(lái)也能描繪出一個(gè)精彩奇妙的夢(mèng)幻世界!

愛(ài)麗絲漫游奇境讀書心得3這幾天，我看了一本名叫《愛(ài)麗絲漫游奇境》的書。我有一種特別新奇的感覺(jué)。書中的主人公是個(gè)十分可愛(ài)的小女孩，名叫愛(ài)麗絲。這本書主要寫了在一個(gè)無(wú)聊的一天里，愛(ài)麗絲跟著一只奇怪的揣著懷表的兔子來(lái)到了一個(gè)奇妙的世界。

你知道這個(gè)小女孩的夢(mèng)有多么有趣而且離奇嗎?愛(ài)麗絲一會(huì)兒變得很大，就只哭了一會(huì)兒，整個(gè)大廳就會(huì)變成了一個(gè)眼淚池塘。一會(huì)兒又變得很小，小得會(huì)掉進(jìn)眼淚中。她曾經(jīng)被鴿子誤認(rèn)為是一條蛇。有撲克牌王國(guó)里的槌球比賽，有委員會(huì)賽跑，有為了一塊果餡餅被偷，也要上法庭等等。最后在王后要砍掉愛(ài)麗絲的頭時(shí)，姐姐把愛(ài)麗絲的奇妙旅程結(jié)束了，原來(lái)一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，她發(fā)現(xiàn)自己還是在原地。

在這場(chǎng)旅程里，我認(rèn)識(shí)了活潑可愛(ài)、富有同情心的愛(ài)麗絲，脾氣暴躁的紅桃皇后，超級(jí)瞌睡蟲的睡鼠，煙癮很大的毛毛早蟲，整齊的撲克士兵等等。

看完《愛(ài)麗絲漫游奇境》，我非常喜歡這本書，我真羨慕愛(ài)麗絲有如此奇妙的經(jīng)歷。這所有的一切就象一個(gè)五彩的夢(mèng)，深深吸引著我，讓我流連忘返。我想，《愛(ài)麗絲漫游奇境》會(huì)讓你在學(xué)習(xí)之余增添一份快樂(lè)，我要把這本書推薦給更多的小伙伴，讓他們感受童話所帶來(lái)的樂(lè)趣。

愛(ài)麗絲漫游奇境讀書心得4《愛(ài)麗絲漫游奇境》這本書講了：愛(ài)麗絲夢(mèng)中的奇遇。神秘的藥水、扇子、蘑菇……奇怪的人，半鷹半獅獸、素甲魚和隨手砍頭的王后，把我?guī)нM(jìn)一個(gè)神秘、光怪陸離的世界。

讀了這一本書我真心感受到愛(ài)麗絲是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩。幼稚的想法，戲劇性結(jié)局，都讓我感到生活中我的存在。生活中愛(ài)麗絲遇到的事和人，在夢(mèng)中愛(ài)麗絲把他們組成奇怪世界的一個(gè)個(gè)人物。像動(dòng)漫一樣發(fā)生，每個(gè)人說(shuō)著自己的真心話，做著自己想做的事情。然而困竟像登山一樣一個(gè)接著一個(gè)。可是，愛(ài)麗絲都沒(méi)有放棄，而且還幫助其他人。這是我真正佩服愛(ài)麗絲的原因。

在生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難，我們要學(xué)習(xí)愛(ài)麗絲身上的優(yōu)點(diǎn)：遇到困難絕不退縮，要勇敢面對(duì)。有困難，就解決困難;有需要我們幫助的人，我們就傾盡全力。幫助別人，快樂(lè)自己;戰(zhàn)勝困難，快樂(lè)自己。

人人都有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)改正自己的缺點(diǎn)。這就是愛(ài)麗絲身上最閃光的地方。

愛(ài)麗絲漫游奇境讀書心得5今年暑假，媽媽給我買了一本書《愛(ài)麗絲漫游奇境》，里面的主人公——愛(ài)麗絲，她是一個(gè)充滿勇敢、善良、可愛(ài)的小姑娘。在一個(gè)春天的下午，愛(ài)麗絲和姐姐正在看書，忽然一只小兔子跑過(guò)來(lái)，邊跑還邊說(shuō)“快點(diǎn)、快點(diǎn)，要遲到了”，愛(ài)麗絲好奇地跟著小免子跑了，掉進(jìn)深井里，進(jìn)入了一個(gè)大廳。在里面喝了一種藥水，變小了，然后她不停地哭，就掉進(jìn)了淚水池塘里。她使勁地游，最終被池塘里的水沖上了岸，遇見(jiàn)了毛毛蟲，毛毛蟲告訴她大蘑菇的兩邊一邊管變大一邊管變小。愛(ài)麗絲憑著這個(gè)大蘑菇的魔力，開始了一段神秘又刺激的冒險(xiǎn)。在路上，她遇見(jiàn)了瘋狂的三月免和帽江，遇見(jiàn)了喜歡砍掉別人頭的紅桃王后，在冬天里，她神秘般地進(jìn)入了鏡子中的世界，遇見(jiàn)了紅棋王后和白棋王后，紅棋王后告訴她怎樣能成為一個(gè)王后……最后，她當(dāng)上了王后，去參加宴會(huì)，宴會(huì)上發(fā)生了一件奇怪的`事情，紅棋王后變成了一只小黑貓，白棋王后在湯碗里突然就消失了，愛(ài)麗絲看著這些不可思議的事情，突然就驚醒了。