導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇愛(ài)心小天使，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

從呱呱墜地的那天起，是媽媽用溫暖的懷抱哺育了我的笑容；從背起書(shū)包走進(jìn)校園的時(shí)候，是老師辛勤的汗水哺育我一天天成長(zhǎng)；汶川大地震的時(shí)候，一雙雙伸向?yàn)?zāi)區(qū)的溫暖的手，讓我深切的感受到人間的大愛(ài)與真情……

是啊，這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。有一首歌唱得好：“只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。”其實(shí)，愛(ài)的世界需要有我們每個(gè)人的呵護(hù)。

在公共車(chē)上，我主動(dòng)讓座給老、殘、病、孕等需要幫助的人；在公園內(nèi)，我不亂踏草坪；在路上，我把垃圾箱外的垃圾放入垃圾箱內(nèi)；在學(xué)校我主動(dòng)幫助同學(xué)，幫老師抱作業(yè)。在老人院，我主動(dòng)幫助孤寡老人做一些力所能及的事情；特別在今年汶川發(fā)生地震災(zāi)害時(shí)期，我積極主動(dòng)捐款捐物，希望災(zāi)區(qū)同學(xué)走出地震的陰影，早日回到學(xué)校…。.

我要當(dāng)一名愛(ài)心“小天使”，幫助所有需要幫助的人，把愛(ài)心傳播到世界的每一個(gè)角落。我堅(jiān)信，只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界一定會(huì)變得更加美好！

篇2

第八周星期五下午的班會(huì)，班長(zhǎng)和各科代表說(shuō)完一周班級(jí)表現(xiàn)后，老師選出了四位愛(ài)心小天使，金珉娥、于佳麗、謝浩宇、王植。

第一位金珉娥跟我是同組的，從在五一班上學(xué)以來(lái)，她是最令我驚訝的了。因?yàn)槲覜](méi)想過(guò)會(huì)有一位韓國(guó)的同學(xué)以為會(huì)在語(yǔ)言上無(wú)法溝通，可是她的中文比我想象中的好，可見(jiàn)她有努力的學(xué)習(xí)。她人很好，別人有什么不懂得都會(huì)幫助別人，另外為了更節(jié)約班級(jí)的粉筆，她帶來(lái)了一個(gè)套粉筆的筆套，可以讓那些短小的粉筆都派上用場(chǎng)。我是午托的，所以我們組值周的時(shí)候，她常常代替我去打掃。而且非常的謙虛，像上次選小天使的時(shí)候，就躲著，本來(lái)應(yīng)該是她的。

于佳麗，是這個(gè)星期才跟她熟識(shí)的，不過(guò)我一直感覺(jué)她是一個(gè)成熟的孩子，英語(yǔ)很好。在我見(jiàn)來(lái)，她經(jīng)常幫助別人，也很好說(shuō)話(huà)，尤其是她同組的同學(xué)。因?yàn)樗⒄Z(yǔ)好，所以她在英語(yǔ)方面經(jīng)常幫助大家。我感覺(jué)她的家庭教育很好，從她說(shuō)話(huà)的感覺(jué)，和她的靦腆笑容看出來(lái)的。所以她也是名正言順的愛(ài)心小天使。

謝浩宇，少見(jiàn)的跟我同姓的人，可是成績(jī)卻不同。第一次印象是：我來(lái)那天，選新班干部，他有點(diǎn)不好意思說(shuō)自己不是很想當(dāng)副班長(zhǎng)了，感覺(jué)這人有點(diǎn)沒(méi)責(zé)任心，既然是工作沒(méi)有什么問(wèn)題，不想干才對(duì)吧？雖然現(xiàn)在還是不清楚他是個(gè)怎么樣的人，但是也會(huì)看到他跟別人討論問(wèn)題，教別人。大家選他一定是有原因的，看來(lái)我對(duì)他了解的還不夠。

王植。呃，怎么說(shuō)呢？為班級(jí)做貢獻(xiàn)有很多種，捐錢(qián)、捐東西、做工作、想辦法等。王植捐了50元錢(qián)，雖然不知道是自己攢的壓歲錢(qián)還是跟父母要的，不過(guò)做了一件也就是一件。

篇3

在繁華美麗的古城長(zhǎng)沙，在奉獻(xiàn)愛(ài)心的熙熙人群里，有一個(gè)樂(lè)于助人的活潑小男孩，用他一顆純潔善良的心和一雙稚嫩的手，譜寫(xiě)了一曲曲充滿(mǎn)童趣愛(ài)心的頌歌，贏得了“愛(ài)心小天使”的美譽(yù)。他就是長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)**小學(xué)五年級(jí)甲班學(xué)生***。

受熏陶 愛(ài)心家庭育愛(ài)心

今年十歲的***，出生成長(zhǎng)在一個(gè)溫馨慈愛(ài)的家庭。良好的家庭教育與和諧的校園環(huán)境，以及學(xué)校老師對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的教育與關(guān)愛(ài)，在他幼小的心靈里播下了透滿(mǎn)愛(ài)心的種子，使他逐步養(yǎng)成了樂(lè)于幫助別人、與人和睦相處的好習(xí)慣。

一個(gè)在都市溫馨家庭里出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵護(hù)，正是天真無(wú)邪、我行我素的年月。但***卻沒(méi)有嬌生慣養(yǎng)，他在得到父母疼愛(ài)的同時(shí)，也受到了嚴(yán)格的要求,從小就培育了他良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,使他懂得了怎樣關(guān)心爸爸媽媽。媽媽有喝茶的習(xí)慣，6歲的時(shí)候他就知道小心翼翼地給媽媽把茶泡好。他學(xué)會(huì)了煮飯、煎蛋、洗碗、洗襪子、掃地等家

務(wù)勞動(dòng)，媽媽病了,就自己主動(dòng)地洗碗掃地。做到自己的事情自己做，不給爸媽添麻煩，爸爸媽媽稱(chēng)贊他是個(gè)懂事的乖孩子。

從小在**的心目中，那些伸手乞討的老人、殘疾人都是值得自己幫助的“可憐人”。每次同爸爸或媽媽一同上街，遇到他心目中的“可憐人”，他總是把自己身上的零用錢(qián)一古腦兒贈(zèng)送給他們，直到口袋空空。而這些小善舉也總是得到爸爸媽媽的贊許與支持。

重友誼 扶貧憐弱有愛(ài)心

別看**只是一個(gè)十歲的五年級(jí)小學(xué)生，他不僅在學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦、興趣廣泛,獲得過(guò)多項(xiàng)全國(guó)性大獎(jiǎng)的少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng),更是一個(gè)有愛(ài)心有責(zé)任感的好孩子，是社區(qū)的志愿者。他主動(dòng)積極參與社區(qū)活動(dòng)和公益活動(dòng)，關(guān)心和幫助別人，與貧困地區(qū)學(xué)生和農(nóng)村留守兒童結(jié)下了濃厚的友誼。

20xx年5月，團(tuán)省委組織“共享陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)”《相約留守兒童過(guò)“六一”》系列活動(dòng)，***與爸媽一道，激情參與長(zhǎng)沙百名愛(ài)心家庭，配對(duì)結(jié)識(shí)了湘潭留守兒童**。他們一見(jiàn)面就象相識(shí)已久的老朋友一樣有說(shuō)有笑、難分難舍。6月1日，兩位小朋友在雙方家長(zhǎng)的陪伴下快樂(lè)游玩“海洋世界”，一起觀賞各種各樣漂亮珍奇的海洋魚(yú)類(lèi)，一起在小魚(yú)池邊并坐垂釣，精美的瞬間照片被登上了《瀟湘晨報(bào)》，度過(guò)了一個(gè)難忘的兒童節(jié)。有了這一次以后每逢節(jié)假日他都接**到家里來(lái)玩，讓**感受到了友誼和快樂(lè)。**父母感激地說(shuō)：**能結(jié)識(shí)到***真是太幸運(yùn)了。

20xx年“六一”兒童節(jié)，**社區(qū)組織了一次大型的與貧困學(xué)生“手拉手”活動(dòng)。***第一個(gè)積極報(bào)名參加，資助的“手拉手”對(duì)子是寧鄉(xiāng)黃材鎮(zhèn)的***同學(xué)。他把她接到家里來(lái)玩，為她演奏架子鼓，用自己的零用錢(qián)為她買(mǎi)書(shū)包、置新衣、交學(xué)費(fèi)。并保持著和她書(shū)信往來(lái)。20xx年冰災(zāi)期間擔(dān)心***缺衣受凍，***給她寄去新大衣和文具。

今年8月暑假，***參加完蘇州20xx機(jī)器人世界杯大賽和**全國(guó)中小學(xué)生電腦制作比賽回來(lái)后，就把寧鄉(xiāng)***、湘潭**兩個(gè)手拉手好朋友接來(lái)長(zhǎng)沙過(guò)暑假，實(shí)現(xiàn)了他讓三個(gè)好朋友一起團(tuán)聚的愿望。三個(gè)不同地區(qū)的孩子在一起，雖然有時(shí)鄉(xiāng)音難懂，但孩子的心是相通的，他們一起游泳、玩牌、看電視、參觀海底世界、到圖書(shū)城買(mǎi)書(shū)，他們?cè)谝黄鸱浅５拈_(kāi)心。三個(gè)小伙伴手拉手，約定三人競(jìng)賽，年底相聚時(shí)看誰(shuí)的學(xué)習(xí)成績(jī)最好。8月27日，***的爸爸開(kāi)車(chē)，載著**和**，一直把***送到寧鄉(xiāng)家中。看到***姐姐家中只有3間陳舊的土坯房，媽媽又是個(gè)殘疾人，***心疼不己，他把自己暑假參加二次全國(guó)大賽獲得一等獎(jiǎng)后，父母和舅舅們獎(jiǎng)勵(lì)給他的500元錢(qián)送給姐姐當(dāng)學(xué)費(fèi)，他覺(jué)得把錢(qián)用在幫助姐姐讀書(shū)這件有意義的事情上值得。他以自己一顆幼小善良的童心溫暖著這個(gè)渴望學(xué)習(xí)的 “對(duì)子”姐姐。臨別依依不舍的姐姐喊著：記住我們的約定。

動(dòng)真情 助貧敬老獻(xiàn)愛(ài)心

一個(gè)人的能力有大小，但是對(duì)于那些需要幫助的人來(lái)說(shuō)，那怕是盡一點(diǎn)微薄之力，送去一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，經(jīng)常的惦記著他們，也是快樂(lè)的。

20xx年秋天，年僅7歲的***來(lái)到西湖社區(qū)找到*主任，提出幫助五保老人的愿望，受到了社區(qū)的重視和支持。他用多年積存的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)以及在勞動(dòng)和學(xué)習(xí)中得到的獎(jiǎng)勵(lì)錢(qián)為社區(qū)困難低保戶(hù)提供幫助，每月捐贈(zèng)一袋米、一壺油自己送去，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，從未間斷。用他的話(huà)來(lái)說(shuō)“錢(qián)終于派上用場(chǎng)了”。

逢年過(guò)節(jié)，他在社區(qū)阿姨的帶領(lǐng)下看望慰問(wèn)五保老人，送去慰問(wèn)品。當(dāng)他看到社區(qū)80多歲的老人張爺爺和張奶奶每天都要侍候照顧兩個(gè)從小就得了腦膜炎后遺癥、小兒麻痹癥和腿有殘疾的女兒洗臉、漱口、吃飯時(shí)，一股同情憐恤之心就在他幼小的心中油然而生，每年春節(jié)他都去看望他們，送去慰問(wèn)品。從石門(mén)老家返回后，不忘給張爺爺一家?guī)ヅD魚(yú)和臘肉。20xx年春節(jié)前鬧冰災(zāi)，***主動(dòng)加入到冒著天寒地凍清掃道路積雪 的小區(qū)隊(duì)伍中，用他小小的手臂端起塑料小撮箕一撮一撮的端，拿起鐵鏟一鏟一鏟的鏟。大雪冰凍封了路，***還時(shí)刻牽掛張爺爺一家的冷暖與安危，邀約爸媽陪同冒著冰凍嚴(yán)寒去探望慰問(wèn)張爺爺一家，使張爺爺一家深為感動(dòng)，謝不絕口。

20xx年中秋節(jié)，***惦記著辛勞的張爺爺、奶奶，提著慰問(wèn)品去看望他們，張奶奶很高興的翻柜子拿這拿那的給他吃。那天張爺爺沒(méi)有在家，誰(shuí)知第二天上午，81歲的張爺爺提著一盒月餅來(lái)到了***家，看到身穿紅色衣服的張爺爺出現(xiàn)在家門(mén)口，***激動(dòng)的連忙接爺爺進(jìn)來(lái)，張爺爺感激地說(shuō)：**經(jīng)常來(lái)看我們，太有愛(ài)心了，我要自己親自寫(xiě)表?yè)P(yáng)信送到學(xué)校去。***連忙對(duì)爺爺說(shuō)：謝謝爺爺，但您不要去了，這是我應(yīng)該做的，您這么大的年紀(jì)要注意身體，千萬(wàn)不要去了。

篇4

住這一群活潑可愛(ài)的小天使

他們活潑

他們善良

他們帶給了人們無(wú)盡的溫暖

天堂里的小天使們

每天都會(huì)陸續(xù)從天堂來(lái)到人間

傳遞愛(ài)心

幫助弱小

給了人們無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)懷

住在天堂的小天使們

各有個(gè)的愛(ài)好

沒(méi)有欲望

沒(méi)有煩惱

有事都要去和圣母說(shuō)話(huà)

可是有一天

有一位小天使受到了傷害

受人鄙視

被人辱罵

她的好心被人們當(dāng)成了驢肝肺

小天使很難過(guò)

默默哭泣

默默奉獻(xiàn)

自己默默地忍受著

不和任何人說(shuō)

小天使的美好的心靈

受到傷害

遭到壓迫

她徹底的失望了

篇5

一天，他們坐在一根樹(shù)枝上聊天。聊著聊著就說(shuō)到了馬上就要舉行的“誰(shuí)是森林小天使”的比賽。一說(shuō)起比賽，喜鵲眉飛色舞地說(shuō)：“森林了，就數(shù)我最漂亮…….”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，黃鶯急匆匆的打斷了他的話(huà)：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時(shí)候，婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)、悅耳、可以帶人走進(jìn)一種森林般的寧?kù)o、清脆、愉悅、有一種反本的自然、甜美。。。。。。沒(méi)有誰(shuí)能比得上。”他倆各自搶著夸自己，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的。只有烏鴉在一邊默默無(wú)聞，他不知道該說(shuō)什么。

這時(shí)，飛來(lái)一只貓頭鷹爺爺，他停在一塊石頭上，氣喘吁吁，他抬頭看見(jiàn)樹(shù)上有三只小伙伴，急急忙忙地對(duì)他們說(shuō):"喂，三個(gè)小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長(zhǎng)刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來(lái)，好嗎？"喜鵲聽(tīng)了，擺擺尾，飛向遠(yuǎn)處一塊石頭上，欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說(shuō)道：“我們哪有時(shí)間，你沒(méi)看見(jiàn)我為參加誰(shuí)是森林小天使的比賽嗎，正忙著做準(zhǔn)備呢？到一邊去，別妨礙到我。”說(shuō)完，她開(kāi)始唱起歌來(lái)。小烏鴉看了看兩個(gè)小伙伴，飛向貓頭鷹的身邊，用自己尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長(zhǎng)刺。貓頭鷹看著小烏鴉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微一笑著說(shuō)道：“孩子，謝謝你！我會(huì)牢牢地記著你的。”說(shuō)完，展翅飛走了。

三個(gè)小伙伴終于等到了比賽的開(kāi)始，喜鵲的美麗與黃鶯的天籟之聲得到了很多的贊賞，臺(tái)下也紛紛響起了掌聲與歡呼。她倆也認(rèn)為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個(gè)小伙伴感到興高采烈。

到了最后宣布的那一天，森林里來(lái)了很多的動(dòng)物，貓頭鷹爺爺也來(lái)了，他對(duì)大家說(shuō)道：“朋友們，我組織這個(gè)活動(dòng)主要是為了選一個(gè)最善良、最有愛(ài)心的小天使，為我們森林的其他動(dòng)物做榜樣，讓我們這個(gè)森林成為最有愛(ài)心、最友好的動(dòng)物之家，現(xiàn)在我已選好了，他就是有愛(ài)心的小烏鴉。”說(shuō)完以后，就把森林小天使的獎(jiǎng)狀發(fā)給了小烏鴉。喜鵲與黃鶯覺(jué)得莫名其妙，便找了貓頭鷹爺爺說(shuō)理，小烏鴉也覺(jué)得不可思議，覺(jué)得是貓頭鷹爺爺弄錯(cuò)了，也跟他們前去……。他們一到，便言來(lái)語(yǔ)去，貓頭鷹爺爺根本就差不上話(huà)。哼哼..貓頭鷹爺爺。你們想知道那是怎么回事嗎?想。他們異口同聲的說(shuō)。那天……

篇6

小澗中學(xué)七四班 張玉春

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

------題記

在我的印象中，有許許多多的老師都幫助過(guò)我，有的是我的啟蒙老師，有的是我的班主任。但是，令我最難以忘懷的卻是我小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師-----于紅麗老師。

于紅麗老師是從二年級(jí)開(kāi)始接我們那個(gè)班的課，她剛接我們那個(gè)班的課時(shí)，因?yàn)榕c同學(xué)們都互相不太熟悉，所以經(jīng)常被同學(xué)們所“戲弄”。但是和她相處了一段時(shí)間以后，我們才漸漸了解她的性格。

一、帶頭捐款

于老師是初來(lái)乍到，同學(xué)們都不太喜歡她，因?yàn)榇蠹叶急容^喜歡一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，換了個(gè)老師，大家對(duì)學(xué)習(xí)都興趣全無(wú)，但是，一件事即讓我們改變了對(duì)她的看法。

有一次，于老師在班里提議說(shuō)：“同學(xué)們，我相信大家都有零花錢(qián)吧，我發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)家庭貧困，有時(shí)會(huì)因家里經(jīng)濟(jì)不足，而會(huì)產(chǎn)生一些不良后果，所以，我危房大家能夠從自己的存錢(qián)罐里拿出一份愛(ài)心，把錢(qián)存到老師的“愛(ài)心銀行”里，以便在需要時(shí)幫助貧困的家庭。大家愿意的就存，不愿意的老師也不會(huì)勉強(qiáng)。”大家猶豫了一會(huì)兒，你看看我，我看看你，然后陸續(xù)從自己的口袋里掏出5角，1元，2元......，現(xiàn)在，于老師的“愛(ài)心銀行”里已經(jīng)存了不少錢(qián)，但是，過(guò)了一段時(shí)間，于老師也沒(méi)有再提起過(guò)這件事，同學(xué)們都在背后議論紛紛，于老師是不是把錢(qián)獨(dú)吞了。

一次，我們班的于小麗同學(xué)的母親舊病復(fù)發(fā)，急需用錢(qián)去動(dòng)手術(shù)，但是她家的經(jīng)濟(jì)狀況一直不好。于老師知道這件事后二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把“愛(ài)心銀行”里的大部分錢(qián)都捐給了于小麗的母親治病，還用剩下的錢(qián)給她媽媽買(mǎi)了一些補(bǔ)品，雖然這點(diǎn)錢(qián)對(duì)她來(lái)說(shuō)只是杯水車(chē)薪，但是卻足以表達(dá)于老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心意。于老師的這一舉動(dòng)令那些經(jīng)常在背后議論的同學(xué)都啞口無(wú)言，并且心里十分慚愧，于小麗的全家也非常感激于老師。通過(guò)這件事，同學(xué)們和于老師之間的關(guān)系就變好了，其實(shí)，師生之間的關(guān)系，有時(shí)候就像一杯咖啡，從香味四逸到濃烈甜美，如果不細(xì)細(xì)地品嘗，是感受不出來(lái)的。

二、刀疤風(fēng)波

我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)，名字叫王強(qiáng)，他只因小時(shí)候患有小兒麻痹癥，不得不動(dòng)手術(shù)，使他的后背留下兩道十分刺眼的傷疤。為此，他常常會(huì)躲在一個(gè)無(wú)人的角落里偷偷地落淚，一到夏天，就是時(shí)不再來(lái) 強(qiáng)最痛苦的時(shí)刻了，因?yàn)閯e人只要看到他背上的傷疤，就會(huì)嘲笑他。

這件事不久就被細(xì)心的于老師發(fā)現(xiàn)了，于老師想了一個(gè)好主意幫助王強(qiáng)，一天，于老師找到王強(qiáng)，對(duì)王強(qiáng)說(shuō)：“王強(qiáng)，我知道你很苦心自己背上的傷疤，你配合老師，讓老師幫你解除煩惱好不好？”王強(qiáng)用疑惑的眼神看了看于老師，于老師又迎面給了他一個(gè)微笑，于是，小強(qiáng)便鼓起勇氣，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這次，小強(qiáng)的傷疤又被同學(xué)們所嘲笑，小強(qiáng)實(shí)在忍不住，剛想跑開(kāi)，這時(shí)，于老師走了過(guò)來(lái)，于老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，老師小時(shí)候聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，大家想不想聽(tīng)聽(tīng)啊？”同學(xué)們最喜歡聽(tīng)故事了，都異口同聲地回答“愿意!”大家都擠到了老師周?chē)?tīng)故事。

從前，小孩子們?nèi)慷际怯商焓棺兂傻模焓苟际怯谐岚虻模谔焓棺冃『⒌臅r(shí)候都要把背上的翅膀蛻掉，但是有的天使動(dòng)作稍微慢了一點(diǎn)，翅膀還沒(méi)來(lái)得及完全蛻掉，就變成了小孩子。于是，便會(huì)在背上留下兩道非常明顯的傷疤。

于老師有聲有色的講著，同學(xué)們也都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，“那王強(qiáng)以前是一位小天使嗎？”有一個(gè)同學(xué)問(wèn)于老師，“對(duì)呀，大家快看看還有誰(shuí)背上有傷疤，看看誰(shuí)以前也是小天使。”于老師說(shuō)道。大家都互相看看對(duì)方的后背，但是沒(méi)有一個(gè)人背上有像王強(qiáng)那么明顯的傷疤。

“老師，我可以摸摸小天使的翅膀嗎？”一位女生問(wèn)于老師，“那要問(wèn)問(wèn)小天使愿不愿意呀？”于老師邊說(shuō)邊朝王強(qiáng)那里看，王強(qiáng)看了看于老師，又害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“哇，天使的翅膀好柔軟啊!”那個(gè)女生感嘆道。我也要摸小天使的翅膀，我也要摸......現(xiàn)在大家都排著隊(duì)要摸“小天使的翅膀”，沒(méi)有人再嘲笑小強(qiáng)了。

于老師就是這樣一位和藹可親，樂(lè)于助人的好老師。到四年級(jí)時(shí)，于老師就被調(diào)到城里去了，我們對(duì)她都非常的不舍，離別時(shí)，還留下了幾行熱淚。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”

篇7

校歌聲中一路走來(lái)的江蘇省無(wú)錫通德橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)，是一所人文底蘊(yùn)深厚的精神家園，多次獲得“全國(guó)雙有先進(jìn)集體”、“全國(guó)紅旗大隊(duì)部”、“全國(guó)學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。六(1)中隊(duì)和五(3)中隊(duì)先后被授予江蘇省“雷鋒中隊(duì)”稱(chēng)號(hào)，8個(gè)中隊(duì)被授予無(wú)錫市“雛鷹中隊(duì)”稱(chēng)號(hào)。歷年評(píng)出校級(jí)“雷鋒中隊(duì)”近200多個(gè)……

感受雷鋒班的溫暖

與雷鋒班攜手走過(guò)的31年，讓無(wú)錫通德橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的紅領(lǐng)巾真切感受到春天般的溫暖。

上世紀(jì)八九十年代，雷鋒生前所在部隊(duì)的雷鋒班班長(zhǎng)都曾來(lái)過(guò)無(wú)錫通德橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)，他們帶著雷鋒生前美好的愿望，帶著對(duì)孩子的無(wú)限希冀，走進(jìn)校園，傳播著雷鋒精神的種子!助人為樂(lè)的精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的“螺絲釘”情操……班長(zhǎng)滿(mǎn)懷真情地娓娓道來(lái)，濕潤(rùn)了近千名學(xué)生的眼眶，潤(rùn)澤了他們幼小的心靈，更激起他們對(duì)雷鋒、對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)!多少次，師生們遠(yuǎn)赴撫順雷鋒生前的連隊(duì)、親身感受雷鋒的生平，聆聽(tīng)?wèi)?zhàn)友的回憶……那還停在校場(chǎng)上的汽車(chē)、雷鋒生前背過(guò)的挎包、仿佛還留著體溫的坐凳，牽動(dòng)著師生多少情懷!

2003年4月雷鋒生前的戰(zhàn)友喬安山同志來(lái)到無(wú)錫，當(dāng)他得知無(wú)錫有這樣一所以雷鋒精神建校育人的小學(xué)后，異常激動(dòng)，特地在原本就很緊張的行程中擠出時(shí)間，來(lái)到通小。看了隊(duì)員對(duì)通德橋小學(xué)幾十年如一日的學(xué)雷鋒匯報(bào)后，高度贊揚(yáng)了通小師生在雷鋒精神鼓舞下所取得的豐碩成果，表示要到全國(guó)各地宣傳學(xué)校的學(xué)雷鋒特色，并為學(xué)校題詞一“用雷鋒精神建校育人”。

在2004年10月29日通德橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的省實(shí)驗(yàn)小學(xué)揭牌慶典大會(huì)上，“雷鋒班”第22任班長(zhǎng)吳錫有同志不遠(yuǎn)千里親臨現(xiàn)場(chǎng)，向通德橋小學(xué)成為省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)表示祝賀，并送上錦旗“雷鋒精神代代相傳”。

集體晨會(huì)上，通小隊(duì)員們聽(tīng)到吳叔叔質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)，感受到了他樸實(shí)的情懷。“同學(xué)們，你們生活條件非常好，可是在我們北方就不一樣了，在山區(qū)有很多的孩子都不能上學(xué)，我們班的一個(gè)戰(zhàn)友看在眼里急在心里，當(dāng)兵八年他捐出了四萬(wàn)元用于資助貧困失學(xué)的學(xué)生重返校園，這錢(qián)一部分是他的津貼，而另一部分則是他每天早晨四點(diǎn)鐘起床揀廢品變賣(mài)的錢(qián)，而八年中他只回了一趟家……”臺(tái)下，隊(duì)員們的眼睛濕潤(rùn)了，而隊(duì)員們還不知道這全是吳錫有叔叔自己的故事。

短短的兩天時(shí)間，原本就有著優(yōu)良學(xué)雷鋒傳統(tǒng)的通小掀起了一場(chǎng)颶風(fēng)。由雷鋒團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)簽名的《雷鋒日記》讓全校少先隊(duì)員爭(zhēng)相傳閱，愛(ài)不釋手。在半天的軍訓(xùn)中，隊(duì)員們深深地體會(huì)到了做為一名軍人嚴(yán)明的紀(jì)律性與剛毅的精神，他們稚嫩的小臉上少了嬌氣與埋怨，多了堅(jiān)毅與果敢，沒(méi)有一個(gè)隊(duì)員叫苦，沒(méi)有一個(gè)隊(duì)員掉隊(duì)。

知道雷鋒班的吳叔叔要走了，隊(duì)員們鄭重地寫(xiě)下了自己的誓言，裝訂成精美的冊(cè)子，大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“吳叔叔，請(qǐng)您下一次再來(lái)檢閱我們吧，我代表全體雷鋒中隊(duì)的隊(duì)員莊嚴(yán)承諾，以后我們走到哪里，都會(huì)把雷鋒精神帶到哪里。弘揚(yáng)雷鋒精神，我們永遠(yuǎn)與您同行!”

傳承雷鋒旗的熱情

數(shù)十年來(lái)，家住無(wú)錫市西水墩的五保戶(hù)吳老太得到了通小歷屆“雷鋒小組”同學(xué)的關(guān)懷。生病了，有同學(xué)端茶倒水；過(guò)年過(guò)節(jié)，有同學(xué)為她布置房間；星期天，小雷鋒們幫著掃地、擦窗，忙得不亦樂(lè)乎；寒暑假，同學(xué)們輪流來(lái)到吳老太家，攙扶著她，領(lǐng)略家鄉(xiāng)的變化……他們定期為吳老太服務(wù)，一直到吳老太進(jìn)入養(yǎng)老院為止。“做一件好事容易，做一輩子好事不容易。”通小的學(xué)生正朝著這個(gè)目標(biāo)大踏步地前進(jìn)。

1995年，得知朱學(xué)身患白血病，全校師生送去5000多元愛(ài)心款，全校同學(xué)――一個(gè)班的、不是一個(gè)班的，認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的，大家都想去看望他，給他信心，給他鼓勁。他也非常想念班級(jí)的同學(xué)，可他不能感染病毒，住進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室并進(jìn)行隔離。朱立，一個(gè)本不熟悉的名字，把全校師生的愛(ài)全部凝聚在一起，大家一起想辦法怎么才能給朱立同學(xué)打氣，實(shí)現(xiàn)他的心愿呢?隊(duì)員們自發(fā)找來(lái)了錄音機(jī)，每人錄上一句話(huà)，把全校師生的祝福、心愿、心里話(huà)通過(guò)小小的磁帶送到朱立的床前。這盒磁帶伴隨著他走過(guò)人生最后的日子。當(dāng)朱立的骨灰安葬時(shí)，這盒給他無(wú)限寬慰的磁帶伴隨他長(zhǎng)眠地下。當(dāng)年捐款最多(600元)的“雷鋒少年”――康凱同學(xué)如今已是無(wú)錫“都市資訊”的節(jié)目主持人，回想當(dāng)初老師問(wèn)他：“你為什么捐出十幾年攢下的壓歲錢(qián)、零花錢(qián)呢?”他說(shuō)：“我覺(jué)得朱立非常需要幫助，我作為‘雷鋒少年’只是盡自己應(yīng)盡的力。”

現(xiàn)在，通小的少先隊(duì)員們旗幟鮮明地成立了自主管理、自我教育的機(jī)構(gòu)――“雷鋒少年行動(dòng)中心”。西部的小伙伴缺少書(shū)讀的消息傳來(lái)，為了讓同在一片藍(lán)天下成長(zhǎng)的小伙伴也能和自己一樣自由地遨游于知識(shí)的海洋，“雷鋒少年”們開(kāi)始行動(dòng)了。他們開(kāi)展了“節(jié)約零花錢(qián)，愛(ài)心獻(xiàn)伙伴”活動(dòng)。一個(gè)個(gè)儲(chǔ)蓄罐被開(kāi)啟，一枚枚帶著體溫的硬幣投入“愛(ài)心箱”，積少成多，聚沙成塔，大隊(duì)部用他們捐助的這筆錢(qián)一共購(gòu)買(mǎi)了100冊(cè)新圖書(shū)。同時(shí)他們還開(kāi)展了“讓我們共同尋找知識(shí)的金鑰匙――向西部小伙伴贈(zèng)書(shū)寄語(yǔ)”活動(dòng)。很多隊(duì)員都有閑置在家的課外書(shū)，“小雷鋒”們提出要把這些書(shū)重新利用起來(lái)，讓西部的小伙伴一起分享知識(shí)的甘露。于是，一冊(cè)冊(cè)圖書(shū)從隊(duì)員們的家中匯聚到大隊(duì)部，一行行工整的字跡留在捐贈(zèng)的書(shū)上。短短兩天，共收到一千五百余冊(cè)圖書(shū)，每?jī)?cè)書(shū)的扉頁(yè)上都寫(xiě)上了隊(duì)員們對(duì)西部小伙伴的祝福。大隊(duì)部將新購(gòu)的一百冊(cè)圖書(shū)和隊(duì)員們捐贈(zèng)的一千余冊(cè)圖書(shū)送上了無(wú)錫“百萬(wàn)圖書(shū)獻(xiàn)真情”的列車(chē)，列車(chē)載著隊(duì)員們的深情，向西部駛?cè)ァ?/p>

近年來(lái)，雷鋒少年行動(dòng)中心的隊(duì)員主動(dòng)關(guān)心下崗職工的子女，慰問(wèn)壽康頤養(yǎng)院的老人，看望培智學(xué)校的特殊同齡人，為西部的小伙伴舉行“書(shū)畫(huà)義賣(mài)會(huì)”，開(kāi)展“愛(ài)心”活動(dòng)，向延安的“小伙伴”寄去嶄新的學(xué)習(xí)用品，開(kāi)展了“變白色污染為紅色愛(ài)心”活動(dòng)，為太湖開(kāi)展“環(huán)保募捐”活動(dòng)……“雷鋒少年”們還與社區(qū)49戶(hù)空巢老人結(jié)成對(duì)子，多少次“雷鋒少年行動(dòng)中心”的隊(duì)員往來(lái)于“迎龍橋怡樂(lè)園”和學(xué)校之間，因?yàn)槟抢锏膬晌还吕鲜撬麄兊膾炷睿麄兯腿タ鞓?lè)，留下了愛(ài)心。

爭(zhēng)當(dāng)雷鋒人的執(zhí)著

為培養(yǎng)隊(duì)員的節(jié)儉意識(shí)和綜合實(shí)踐能力，2002年1月，無(wú)錫市通德橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)利用五愛(ài)路金融一條街的地理優(yōu)勢(shì)，在市工商銀行領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，成立了第二個(gè)紅領(lǐng)巾小事業(yè)――“小天使銀行”。小天使銀行“小鬼當(dāng)家”，陣容強(qiáng)大。

“小天使愛(ài)心基金會(huì)”是“小天使銀行”的下屬機(jī)構(gòu)。每年存入“小天使銀行”的錢(qián)全部用于捐助弱勢(shì)群體。

2002年初，當(dāng)學(xué)校得知四(1)班的俞佳慧患了惡性淋巴癌，校長(zhǎng)將“小天使愛(ài)心基金會(huì)”的第一筆愛(ài)心款一萬(wàn)五千元捐贈(zèng)給了她。彌留之際，小佳慧說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨獮閷W(xué)校的基金會(huì)捐款，幫助有困難的同學(xué)。”這就是小佳慧的遺言!小佳慧的爸爸媽媽在女兒去世后向基金會(huì)捐出1000元，滿(mǎn)足了女兒的心愿。

2007年3月底，通德橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)五(3)班的孫雨潔同學(xué)被查出患有腸癌，晴天霹靂讓小雨潔貧寒的家陷入了無(wú)盡的哀痛。學(xué)校的“小天使愛(ài)心基金會(huì)”立即捐出24000元給孫雨潔治病，令人感動(dòng)的是小佳慧的家長(zhǎng)得知消息后又主動(dòng)捐出了1000元。同學(xué)們還折了1000只千紙鶴、幸運(yùn)星為孫雨潔祝福。雖然沒(méi)有人統(tǒng)一組織，但是到小雨潔床前探望的同學(xué)從未斷過(guò)，同學(xué)們輪流去陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)，幫她補(bǔ)習(xí)功課。秦奕成同學(xué)和媽媽一起燉了魚(yú)湯，送去醫(yī)院給小雨潔，一度，小雨潔的病情得到了控制，她堅(jiān)持回到校園學(xué)習(xí)，老師、同學(xué)們?yōu)樗e行了隆重的歡迎儀式。在區(qū)作文比賽中，小雨潔的文章《笑對(duì)癌魔》數(shù)度讓評(píng)委老師落淚，獲得了作文比賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。可隨著時(shí)間的推移，雖經(jīng)全力救治，病魔還是奪去了這個(gè)13歲女孩的生命。小雨潔的媽媽永遠(yuǎn)都忘不了她臨終前的話(huà)：“媽媽?zhuān)译x開(kāi)之后，你要把看病剩下的錢(qián)捐給需要的人。”

篇8

我是一個(gè)愛(ài)心十足，能像孫悟空一樣七十二變的全能小天使！

清早，我從一間云彩小屋里走出來(lái)，在院子里做早操。這時(shí)，太陽(yáng)公公從東山山上升起，我連忙說(shuō)：“太陽(yáng)公公，早上好，今天您的氣色比往常好多了。”太陽(yáng)公公聽(tīng)了說(shuō)：“我們的全能小天使真有禮貌。”聽(tīng)了太陽(yáng)公公的夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的。做完早拿著一個(gè)小籃子，飛到太陽(yáng)公公身邊，取了一些陽(yáng)光，磨成金粉撒向大地，被撒到的地方樹(shù)木更茂盛了，花兒更鮮艷了，小朋友們更有精神了……

下午，我來(lái)到貧困山區(qū)，看到那兒的人們衣服破破爛爛的，于是我拿出魔棒變出了一車(chē)車(chē)糧食和衣服，下了一場(chǎng)金幣雨。沒(méi)有植物的地方種上了蘋(píng)果樹(shù)、梨子樹(shù)、桃子樹(shù)……裸露的土地上建上了一幢幢新房。從此他們過(guò)上了幸福的生活。

晚上，我?guī)е换@美好的夢(mèng)境穿梭在每家每戶(hù)，每個(gè)人的微笑就是我留下的足跡。

浙江溫州平陽(yáng)縣中心小學(xué)三年級(jí):蘭雪公主

篇9

文中的主人公是個(gè)小女孩，她名叫做“海蒂”，她聰明活潑、純真善良，跟著爺爺一起在阿爾卑斯山上生活，過(guò)著自由自在的日子。后來(lái)海蒂的姨媽把海蒂送到城里的一戶(hù)人家，去陪伴殘疾的女孩克拉拉。海蒂就像一個(gè)小天使，給周?chē)娜藗儙チ丝鞓?lè)、幸福和溫暖。在她的影響下，性情孤僻、離群索居的爺爺回到了鄉(xiāng)鄰們的中間；克拉拉也從輪椅上站了起來(lái)；連雙目失明的老奶奶、失去女兒的醫(yī)生，也都重新拾回快樂(lè)。

《小天使海蒂》是一本以情動(dòng)人的文學(xué)名著，書(shū)中始終貫徹這一個(gè)濃縮在海蒂身上的”愛(ài)“的主題。作者通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言，，把一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的海蒂栩栩如生地展現(xiàn)在我們的面前，使我們仿佛看到了一個(gè)愛(ài)的天使。小海蒂是個(gè)偉大的，她有一顆純真善良的童心，在任何時(shí)候都能找到快樂(lè)，而且把這份快樂(lè)分享給別人。在生活中，小海蒂一刻也沒(méi)有忘記幫助別人，她憑著自己的善良、純真的天性，融化掉最為寒冷的堅(jiān)冰，喚醒溫暖的親情，她就像一個(gè)天使，給周?chē)臒衢T(mén)帶去了幸福，帶來(lái)了陽(yáng)光。

海蒂對(duì)我的影響是巨大的，她教會(huì)了我在生活中要學(xué)會(huì)幫助別人，當(dāng)同學(xué)有困難，我應(yīng)該伸出援助之手，當(dāng)遇到需要幫助的人時(shí)，我也應(yīng)該盡自己所能地幫助他。無(wú)論在什么時(shí)候，都應(yīng)該像海蒂一樣，做個(gè)快樂(lè)的天使，把幸福和快樂(lè)帶給身邊每一個(gè)人。

廣東廣州海珠區(qū)赤崗小學(xué)六年級(jí):邱曉?xún)x

篇10

孩子十幾歲就學(xué)著大人一樣帶著一個(gè)手機(jī)，或是無(wú)時(shí)無(wú)刻戴著一對(duì)耳機(jī)，掛著一個(gè)MP3搖頭晃腦的聽(tīng)音樂(lè)，或是說(shuō)一些聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。在我們的心中這些太酷了，但在大人的心中，著些都是一些不良行為，都是一些。

因?yàn)闀r(shí)代不同，年齡不同；因?yàn)槲覀円嗵幭氯ィ晕覀冎g必然要擁有一樣?xùn)|西。那就是---理解。

理解就好比一座心靈的橋梁。一頭連著我們，一頭連著父母，在橋上還有愛(ài)心的小天使為我們傳達(dá)著各自的的心靈感受。

理解就好比雨天里的一把大傘，傘下父母正和我們說(shuō)著悄悄話(huà)呢！我們正述說(shuō)著各自的秘密，敞開(kāi)各自的心扉。讓我們與父母之間擁有更珍貴的友情。

理解，讓我們大膽的說(shuō)出了自己心中的秘密，讓我們不至于憋得憂(yōu)郁癥。