導語：如何才能寫好一篇綠色環保，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

幼兒是人類的未來和希望，也是未來環境的主人，環境教育應該從幼兒開始。幼兒園是幼兒活動的重要場所，教師要利用充分的利用特有的資源和條件，根據幼兒的年齡特點，對幼兒行進環保教育。

一、在教學活動中滲透綠色環保教育

美術活動是孩子們非常喜歡的活動，那如何才能將美術活動開展得有聲有色，這就關系到材料的選用能夠有“亮點”。在美術活動中利用廢舊材料，不僅能發展幼兒的動手動腦能力，懂得用廢物，變廢為寶；同時當幼兒將廢舊物品制作成為有用品時，幼兒親身感受到了廢物利用的樂趣，有了最初的成就感。如我班在開展美術活動時選用的廢舊材料主要有：廢舊的卷筒紙芯、紙盤、光盤、吸管、果凍盒等，不僅給了幼兒更多自由創作的機會，同時也在活動中讓幼兒養成了不亂丟垃圾，形成了綠色環保的意識。

如在開展彩繪《可愛的小兔》活動時，我先請幼兒從家里收集一些廢舊的卷筒紙芯，在收集過程中樹立幼兒的環保意識，然后在活動中先引導幼兒將卷筒紙芯進行包裝彩繪，一會兒一個粉色小兔子的身體就完成了，接著又畫上小兔子的眼睛、嘴巴、鼻子，最后用生活中的廢紙進行剪貼裝飾成兩只長耳朵，看，一只活靈活現的小兔子誕生了。在整個活動中孩子感受到了變廢為寶的神奇，活動的興趣很高，動手能力也大大提高了，效果非常的棒。在此基礎上，之后我們還生成了一些列廢舊卷筒紙芯的環保小制作活動，如：可愛的熊貓、貓咪、長頸鹿……

二、在日常生活中滲透綠色環保教育

生活活動也是一日活動的一個重要環節，而人的大部分的動作習慣是在幼年時期養成的，所以在幼兒時期我們就要對幼兒進行環保教育，幫助幼兒形成良好的環保習慣。

如在美術活動后，我們要求幼兒不要作為垃圾扔掉，繪畫的紙正反利用，正反都畫完了則可以用來折紙和剪紙，最后收集起來進行回收再生利用，這樣不僅節約了紙張，又減少了污染。又如在幼兒洗手時，我們通過一些兒歌教育孩子正確的洗手方法和節約用水的方法，使幼兒學會用小水流節約用水，隨手關水籠頭，并通過一些地區缺水的視頻，讓幼兒感受到水資源的寶貴，從小養成不浪費水的好習慣。另外，利用每天飯前我們告訴幼兒我們吃的米飯是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，教育幼兒不浪費一粒糧食學會正確的進餐方法，不掉飯粒，不浪費飯菜，同時利用戶外活動的時候有意識的引導幼兒觀察花草樹木，感受它們也是有生命的，教育幼兒不折花、不踐踏草坪、不采摘樹葉，要愛護花草樹木，保護我們的環境。

環保不是一朝一夕的事情，將幼兒平日里發生的有環保價值的小故事對幼兒進行教育，使環保教育滲透到幼兒的一日活動中。

三、在環境中滲透綠色環保教育

環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。如果在環境中滲透綠色環保的內容，相信孩子們能夠受到更大的心靈觸動，真正將綠色扎根在心底。

班級主題墻的創設我們更多的是以綠色環保廢舊材料為主，用廢舊的報紙搓成條、揉成團進行拼拼貼貼變成了一個主體框架，再布置上幼兒的作品，合二為一，孩子們融入了綠色的環保世界。班級區角環境的創設也將綠色環保體現的淋漓盡致，如手工區的廢舊材料提供，有一次性紙杯、果凍盒、紙盒、報紙……閱讀區的小火車也是用廢舊的牛奶盒進行組合拼貼完成的。還有結合主題活動《夏天真美麗》，我們也利用了廢舊材料來創設了一系列環境，如在“我型我秀”中我們利用購物袋、報紙等材料動手制作了一些夏季的服裝，讓孩子們在小舞臺上進行走秀，展示身上的服裝，積極的參與游戲，既樹立了綠色環保意識，體會到了游戲帶來的樂趣；又融入到了綠色和諧的環境中。

四、在角色游戲中滲透綠色環保教育

游戲活動是孩子們最喜愛的活動，他們是活動的主體。角色游戲是幼兒對現實生活的一種再現活動，沒有現實生活，就沒有角色游戲，因此角色游戲中所使用的材料也離不開現實生活。游戲材料是角色游戲的物質基礎，為了讓幼兒更深切的體會環保的意義，接受環保教育，就要讓幼兒參與到環保的實際行動中來，這就又離不開廢舊材料的利用了。

為豐富角色游戲的材料，事先我們請家長協助幼兒一起收集一些廢舊材料：牙膏盒、海綿、藥盒、喜糖盒、泡沫、薯片罐、飲料瓶等放在游戲區，利用藥盒和廣告紙制作的藥丸開展小醫院的游戲；利用收集到的薯片罐、飲料瓶、喜糖盒、餅干盒等材料來開展小超市的游戲；在點心店設置了一個“百寶箱”，里面放了收集來的廢舊材料，在游戲中老師可以引導幼兒創造性制作角色游戲材料，對于客人要求而點心店里沒有的東西，老板可以從“百寶箱”里利用廢舊材料來制作代替，激發他們的環保行為等。將廢舊材料作為角色游戲的材料，不僅可以讓幼兒在看到這些廢舊材料后將所處游戲情境與現實生活情境結合起來，使角色游戲生活化，提高幼兒的游戲水平，而且利用廢舊材料制作的玩具經濟實惠，屬于“無成本”利用，因此廢舊材料受到角色游戲的“熱烈歡迎”了。最重要的是孩子們通過實際行動參與到了環保的隊伍中來了，成為一名環保小衛士。

篇2

1、動物是我們朋友，保護動物就是保護我們自己。

2、合理利用自然資源防止環境污染和生態破壞

3、別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失

4、人類為什么總把環境意識拋在腦后。

5、人類應該為自己破壞環境的行為感到羞恥。

6、發展經濟不能以犧牲環境為代價。

7、請不要踐踏您腳下的青草，因為，它和你一樣，是都有這綠化環境的神圣使命。

8、做地球媽媽的好孩子，保護她！

9、依靠科技進步促進環境保護。

10、珍惜資源永續利用。

11、朋友們，覺悟吧，從現在開始保護環境還來得及。

12、每天節約一滴水，難時擁有太平洋。

13、建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。

14、保護環境光榮污染環境可恥。

15、人人丟紙，垃圾一片；人人揀紙，一塵不染。

16、花兒開得美，大家來欣賞。

17、追求綠色時尚、走向綠色文明。

18、門前院后種棵樹，室內陽臺養盆花，健康幸福到你家。

19、欣賞荒野、回歸自然。

20、保護環境就是保護我們自己。

21、人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才會更美麗。

22、尊崇自然、敬畏生命。

23、保護環境衛生，減少生活污染，共建美好家園。

24、環境保護是一項基本國策

25、尊天重地、敬天愛人。

26、地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪。

27、保護環境山河美持續發展事業興。

28、自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費。

29、水光山色與人親，說不盡，無窮好

30、合理利用資源保護生態平衡促進經濟持續發展。

31、青山清我目、流水靜我耳。

32、小草正睡覺，勿入草坪來打擾。

33、判天地之美、析萬物之理。

34、人類善待自然、就是善待自己。

35、從自己做起，愛護我們的家園。

36、提高環境意識保護美好家園。

37、山中何所有？岑上多白云。

38、請不要向天空吐煙，那是地球媽媽的笑臉。

39、熱愛我們的母親，不要再讓她傷心和失望！

40、樹立大環境意識，保護生態環境。

41、只有一個地球、人類應該同舟共濟。

42、幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。

43、人人關心環境質量人人參與環境保護。

44、保護環境，造福人民。

45、莫踏青草，勿采紅花。

46、快快行動起來，保護自然生態！

47、保護水環境，節約水資源。

48、建設項目必須依法進行環境影響評價。

49、環境保護，人人有責。

50、保護藍天碧水。

51、綠化是我們生存的希望，美化是我們做人的根本。

52、我是一朵花，請愛我，別采我。

53、樹木正在為凈化空氣而加班加點，請勿讓綠色工廠倒閉。

54、保護環境就是保護生產力。

55、河水的眼淚不再清澈，高山的頭發日見稀疏。

56、請愛護每一棵樹，否則我們看到的將是泛濫的洪水和貧瘠的沙漠。

57、人人為環保、環保為人人。

58、為了地球上的生命-拯救我們的海洋。

59、讓水更清，讓天更藍，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。

60、不讓塵土進校園，只讓美好到我家。

61、保護自生環境，愛護我們生存的地球。

62、環境保護從我身邊做起。

63、環保行為，處處體現，文明整潔，大家堅持。

64、由儉如奢易，由奢入儉難。

篇3

【關鍵詞】環保意識 環保教育 綠色世界

一、設置“環保教育課”，尋找幼兒園環境教育課程內容。

孩子們從家庭走向幼兒園、走向社會，在有意和無意之間積累了一些初淺的環保知識，懂得不能隨便亂扔垃圾，要將垃圾放入垃圾桶里。在走入自然中感受到大自然的美好，懂得要愛護花草樹木。會種植植物來美化幼兒園。

開學初我們課題活動日，形式可以是多種多樣的，游戲、實踐、手工、繪畫等等。特別是課堂上老師圖文并茂、聲情泉涌，將動作和語言融合在一起教學，幼兒理解得更加透徹。又到了更換主題墻的時間了，墻面上前一主題的作品被我們撕下來，團成一團扔進了紙簍。一幼兒走到紙簍前，取出一張紙，嘴里叨咕著：“我要折一架飛機！”另一幼兒看見了，急忙跑到老師面前：“老師，他拿廢紙亂折！”教育的契機就在此一刻。

《制作環保箱》的活動中，大家動手做“回收箱”，教師講述垃圾的可回收和可再利用性。教師提問：共同討論哪些垃圾可回收？哪些垃圾不可回收？我們應該注意些什么？今后打算怎么做？如何放置“可回收垃圾”我們帶來了許多的“垃圾”，各種垃圾全堆在一起行嗎？那么應該怎么辦？討論：如何設置“可回收垃圾箱”，準備設哪幾類垃圾箱？大家通過小組操作，小組成員同心協力，共同完成任務。第一組：廢舊電池箱，第二組：易拉罐箱，第三組：飲料瓶箱，第四組：廢紙箱。最后為每組的垃圾箱貼上標志。

《綱要》中明確指出：“在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關系，從身邊的小事入手，培養初步的環保意識和行為。”

二、設計主題教育課程，滲透于幼兒園一日生活。

在幼兒園大課題《農村幼兒環保教育的實踐與研究》的指引下，我們大班幼兒的意識一下子被調動起來。當老師問：“你們知道什么是環保嗎？”答案是多種多樣，但始終不離主題——環保：不亂扔垃圾、保護小樹、不采花、不發出噪音等等。孩子的意識到底有多少，光靠嘴頭上說說是不能夠衡量的，必須落實到行動上。

我們開展“環保小衛士“值日崗，要求孩子輪流值日，在幼兒園門口協助值班老師管理來園接孩子的家長，看到有亂扔垃圾的及時阻止，并向家長解釋這么做的原因，進而提高家長的環保意識，同時也鍛煉了孩子大膽與別人交流的能力。環保小衛士從開學到現在，每天堅持著。孩子們不光從自身出發，嚴以律己，同時監督著身邊的其他人，以自己的實際行動來告訴身邊的人：保護環境，人人有責。

三、通過實踐活動，增強幼兒的環保意識。

教師是對幼兒實施環保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護環境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環境中的森羅萬象，將所經歷的經驗整理、歸納，最后引導幼兒在生活中活用。

我們帶領全體幼兒開展了一次環保半日活動。首先由班級教師組織孩子們學習了一些環保方面的圖片，拓展孩子們的思維：我們應該如何保護好我們身邊的環境？通過討論學習，孩子們的環保意識初步被調動出來。緊接著我們自制了標牌：保護環境人人有責，綠色家園從我做起等，我們高舉標牌，帶著垃圾袋來到幼兒園的周邊，孩子們不怕臟，不怕累，積極參與到撿垃圾的活動中來。當我們來到“農民廣場”上，看到那么多的垃圾遍地都是，孩子們當時就議論開了，最重要的是他們很快就進入了狀態，行動起來了。

看到經過自己的雙手勞動變干凈了的公園，孩子們特別驕傲，哼著小曲，回到了我們的幼兒園。老師可能活動前嘮叨了許多，但活動后無需再叨，因為他們已經用自己的行動告訴我們：垃圾是我們的天敵，我們要保護環境。

四、家園互動合作，積極有效地開展環境教育。

教師可以利用家長會、半日活動與家長達成環保教育上的共鳴。家長是我們搞好活動的寶貴資源。本學期我們充分利用家長會、半日活動作環保方面的宣傳，請家長填寫調查問卷、測試家長對環保知識的了解，更加讓家長對幼兒園工作的理解，在各類活動中使家園共鳴，為幼兒環保教育做好強大的后盾。

在許多方面我們的工作都需要家長的配合和理解，每天放學時家長都會聚集在家教園地處，仔細看看幼兒園的工作和最新動態以及需要家長支持的地方，充分保持了家園在環保教育上的一致性。

開展家園環保系列活動。親子環保活動——抗震救災船隊。利用廢舊材料，家長和孩子共同合作，將自己的愛心通過自制的船只直達汶川。看到成品船上標注著：災區的小朋友，可口可樂馬上就到！四川加油，團結就是力量！為災區的人們祝福！無限的激動和感慨油然而生，制作后我們將救災船隊投放到區域活動中，孩子們帶著愛心玩得非常投入，還自發性的加入了許多愛心模擬活動。

“環境保護、教育為本”。幼兒環保教育是科學啟蒙教育，環保意識的培養有利于激發幼兒認識的興趣和探究欲望，幫助幼兒學習運用觀察、比較、分析、推論等方式進行探索，初步形成環境保護意識、情感。我們新華幼兒園地處長江之濱，環境優美，對開展環保教育存在很多的有利因素。保護環境，保護地球是人類永恒的主題。

參考文獻

[1]李季湄：《〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉簡析》，《〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉解讀》，江蘇教育出版社

[2] 王紹笳.環境保護與現代生活〔m〕.化學工業出版社

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隨時關上水龍頭，別讓水白流;看見漏水的龍頭一定要擰緊它。盡量使用二次水。例如，淘米或洗菜的水可以澆花;洗臉、洗衣后的水可以留下來擦地、沖廁所。如果您家沖水馬桶的容量較大，可以在水箱里放一個裝滿水的可樂瓶，你的這一小小行動每次可節約1.25升水。

2、少用洗潔精

大部分洗滌劑是化學產品，會污染水源。洗餐具時如果油膩過多，可先將殘余的油膩倒掉，再用熱面湯或熱肥皂水等清洗，這樣就不會讓油污過多地排入水道了。有重油污的廚房用具也可以用蘇打加熱水來清洗。

3、節約用電

隨手關燈、少用電器、少用空調為減緩地球溫暖化出一把力;不要讓電視機長時間處于待機狀態，只用遙控關閉，實際并沒有完全切斷電源。每臺彩電待機狀態耗電約1.2瓦/小時;使用節能燈，節能燈雖然價格貴，但比普通燈要省電。用溫水、熱水煮飯，可省電30%.

4、交通工具

出行盡量選擇公交車、地鐵、自行車，少開私開車，減少尾氣排放;有私家車的人盡量使用無鉛汽油，因為鉛會嚴重損害人的健康和智力。

5、節約森林

少用快餐盒、紙杯、紙盤等，尤其要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人發明的。日本的森林覆蓋率高達65%，但他們的一次性筷子全靠進口，我國的森林覆蓋率不到14%，卻是出口一次性筷子的大國。

充分利用白紙，盡量使用再生紙，用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙。拒絕接受那些隨處散發的宣傳物，制造這些宣傳物既會大量浪費紙張，又會因為隨處散發、張貼而破壞市容衛生。再生紙是用回收的廢紙生產的。一噸廢紙=800千克再生紙=17棵大樹。

6、選購綠色食品

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關鍵詞：環保工程；設計；綠色環保理念

1前言

人類社會步入新的發展階段，國家越來越重視環保理念，深入貫徹落實科學發展觀，堅持可持續發展，促進人與自然和諧相處就要樹立綠色環保理念。綠色、清潔、干凈的環境是每個人都期待的，也是需要社會中的每個人共同努力創造的。依據綠色環保理念來進行工程設計，能夠使人們回歸自然，感受大自然的美，感受大自然的純凈。

2環保工程和綠色環保理念概述

2.1何為環保工程

環保工程主要是指環保工程師充分運用現有的科學技術及知識，以解決工程中存在的某種問題為目的的一種有組織的活動[1]。環保工程旨在解決當前環境中存在的問題，還人類一個良好的生活環境。傳統的環保工程包括大氣污染防治工程、水污染防治工程、固體廢物的處理和利用工程等。現如今，環保工程公司還提供相應的環保產品、環保設備以及工程咨詢服務。

2.2何為綠色環保理念

當前，城市化進程的不斷加快，建筑工程不斷增加，工業也迅速發展，這些都給環境帶來了巨大的污染，空氣中霧霾嚴重。柴靜《穹頂之下》播出之后，人們越發感覺到環境的危害，逐漸意識到保護環境的重要性。綠色環保理念要求人類在開發利用自然的過程中，要尊重自然規律，保護自然，樹立生態文明理念，不能違背自然規律。保護人類生存的環境。

3傳統的裝修設計工程存在的弊端

3.1給環境帶來污染

傳統的建筑裝修材料，含有多種化學成分，并且這些化學成分彌漫在空氣中，對環境的污染日益加重。同時，隨著城市化進程的發展，拆遷現象比較普遍，在拆遷過程中，不僅僅是塵土給環境帶來污染，同時廢舊的裝修建筑材料的處理也造成了環境污染。

3.2給人體造成傷害

國家關于裝修材料方面的法律法規較少，導致不法商販使用不標準的材料來完成裝修。對于不知情人的身體健康有巨大的傷害。同時，即使是符合標準的裝修材料也含有許多化學成分，甚至有些成分嚴重超標，長期待在室內的人們會受到傷害[2]。

4綠色環保理念對于環保工程設計的重要性

二十一世紀，社會經濟飛速向前發展，人們不再僅僅滿足于溫飽，開始重視自己的總體生活質量，而環境問題也成為人類重視的一個重心。建筑工程的發展，在建筑工程領域中投入的資金越來越多。但是在工程裝修時，工程公司還是偏向于使用高污染的裝修材料，既危害人類健康，也污染了環境。因此，傳統工程給環境帶來的危害需要采取措施來進行解決，而不能任其惡化下去。政府開始重視環境問題，加強節能減排，加強了對建筑工程領域的監管。同時，人們個體也開始重視環境問題，重視自己的身體健康，提高生活質量。因此，綠色環保理念在環保工程中發揮了重要的作用。

5如何堅持綠色環保理念來促進人類社會的健康發展

曾說：我們既要金山銀山，也要綠水青山。這顯然是要告訴我們環境保護、節能減排的重要性。因此，社會發展要時刻堅持綠色環保理念，促進人類社會的可持續發展。以下就如何堅持綠色環保理念提出幾點建議：

5.1節約資源，保護自認環境

大自然的資源并不是永無止境的，慢慢的在減少，如果我們長期浪費資源，那么留給子孫后代的資源將會大大減少，人類社會的生存也會遭到威脅。過度挖掘資源，不僅會浪費資源，還會造成生態社會的失衡。在改造自然的過程中，也會遭到自然對人類的報復。例如，人類過度的開發土地資源，采伐樹木，導致洪水淹沒農田，村莊，給人類的經濟帶來巨大的損失。因此，人類必須報節約資源和保護環境放在工業化、現代化發展的中心位置，重點位置，為人類營造一個良好的自然環境。

5.2加強宣傳，樹立環保意識

環境的惡化不是一個人造成的，因此，保護環境也應該所有人共同努力。政府或者相關部門應該加強環境保護知識的宣傳，以廣告標語、電視節目等形式來提醒人們時刻注重環境保護，樹立綠色環保意識[3]我們只有一個地球，為了維護地球生態平衡，保護安全的、多樣的生態系統,營造綠色舒適的生存空間。我們要從我做起，從小事做起，立足當下，樹立以人為本的觀念，在日常生活中堅持節約意識，反對鋪張浪費，珍惜資源,植綠護綠,減少污染,保護生態環境。積極倡導生態文明，共同建造環保綠色的地球家園。

6結束語

總之，在環境保護過程中，我們要樹立綠色環保理念，樹立環境保護意識。加強環保工程建設中綠色環保理念的運用，對于保護我們生活環境，提高人們的生活質量具有重要的意義。

參考文獻：

[1]袁陽洋.試論環保綠色工程設計理念及運用[J].低碳世界,2016(8):7～8.

[2]黨子建.環保工程設計中綠色環保理念運用探析[J].美與時代：城市,2013(7):62.

篇6

綠色環保演講詞300　篇【1】

同學們：

大家好!

相信大家是經常看見河，有橋便有河，有河便有水。在洪家，有一條永寧河。

我是聽鄰居說的，在很早以前，小河雖然不是清澈見底，可并不混濁。兩旁栽著樹，生著小草。人們在這兒洗衣、釣魚。

自從兩旁開了幾個工廠之后，污水就經常被排到這，但還是有人在釣魚，可過不了幾天，小河變得骯臟起來。雖然兩旁都有三四個垃圾箱，可人們對小河的態度變了：他們經常把垃圾丟入小河，樹木枯死，常年生在河岸邊的小草也變臭了。行人路過這兒時總是捂住嘴巴，離得遠遠的。久而久之，小河越來越臭，站在幾十米外臭味還是散發著。

同學們，聽了我的發言，我提議大家應該行動起來，保護小河，愛護環境。為此，我想了以下幾個方法：1.不亂丟垃圾，扔到指定的地方。2.制止工廠將污水排放到這里。3.將河面上的垃圾撈起。4.在兩旁栽上花草樹木。這些，并不是一兩個人能夠辦到的，希望大家鼓動起來，一起保護小河。

相信我們的家園會越變越美麗。謝謝!

綠色環保演講詞300　篇【2】

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!

一天，我在校園里走了一圈，發現垃圾還真不少，有同學們撕下的碎紙，有同學們吃完扔下的雪糕袋，還有一些破壞環境的塑料袋。這些引起了我的反思——

我們天天都生活在大自然中，生活在美好的一切當中。地球媽媽慷慨地為我們提供無限的資源，讓我們豐衣足食，反而還破壞地球媽媽。

現在由于人類大量的砍樹荒漠正推著大自然，吞噬著整個地球難道就心該情愿的看著地球被破壞?有的塑料袋很難腐爛，被成為白色污染。每想到，一個小小的塑料袋竟然有這么大的危害。

中國自古以來就是禮儀之幫。古代昌盛的儒家思想，也都把“仁”和”“禮”放在首位。古代的道德方面也是數不勝數，孔融讓梨也是把最大的讓給長輩。

我呼吁：不要再破壞我們的家園了，保護環境人人有責，保護環境從我做起，從現在開始。

謝謝大家!

綠色環保演講詞300　篇【3】

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!

當你看到荒山野嶺的時候，你會說些什么?當你看到“垃圾王國”的時候，你會想些什么?當你看見天空不在湛藍時，你——會后悔么?

以前的地球——生機勃勃，現在的地球——奄奄一息。大家一定聽過“20xx年12月21日是世界的末日吧!”你們曾想過，是為什么嗎?我們為了自己的利益，不顧一切的砍伐樹木，捕殺動物。當你們拿著錢，開心的笑時，地球卻在哭泣。地球養育了你們，從小懂得感恩的人類啊，為什么沒有去想過感恩地球呢?你們不僅沒有去感恩地球，反而在傷害著地球。地球上的資源正在耗盡，你們為什么還沒有覺悟?地球一次有一次的原諒著你們，你們干的每一件事，都會遭到了大自然的懲罰!

篇7

綠色環保與我同行演講　篇【1】

3月31日，三角鎮沙欄中學15名環保小天使參加了三角鎮環保所組織的“環保繽紛同樂日”活動。環保節約是地球的呼喚，是人類生存的需要，是保證人類可持續發展的需要。只有一個地球，只有那片藍天，請用心呵護那一點尚存的綠色，成為了這次活動所取得的共識。

活動當日，環保小天使們特意邀請了家長一同參加。通過環保講座、環保知識搶答、家庭組合利用廢舊物品設計制作創意工藝品、現場描繪心中的綠色家園等活動，讓環保小天使既享受到參與的樂趣，又享受到親情的溫暖。在這次活動中，15名環保小天使均獲到環保所的認可和鼓勵，讓他們的環保意識得到一次很好的洗禮和升華，許多小天使表示，今后要從我做起，帶動周圍的伙伴參與環保宣傳，讓環保與我們同成長。

綠色環保與我同行演講　篇【2】

地球，是我們賴以生存的家園，我們應該保護她。可人們卻不以為然，亂砍亂伐，把森林變成耕地，亂扔電池都是有損環境的行為。

二氧化碳的排放算是最污然環境的了。其實，低碳生活離每人都很近，只要多注意生活中的小細節，就可以起到降低能耗的作用。

節約用電，我們用的電主要是燃燒煤炭發電，節約用電就能減少煤炭燃燒，減少二氧化碳的排放量。要養成隨手關燈的習慣，家里盡量全部用節能燈泡，把電腦調到節能模式。

節約用水，天然水要經過化學處理凈化才能變成自來水，這個過程要消耗大量的電能，所以要節約用水，實現“一水多用”。

不使用一次性筷子。一次性產品不衛生，而且浪費。每生產一件產品要消耗大量能源，最好用物品使用多次性的，可以減少污染。

愛護花草樹木。植物能吸收二氧化碳，凈化空氣。

廢舊物品再利用。家里的舊書本，看過的報紙，不用的紙盒子等廢品要集中在一起，多了就賣給廢品回收站，這不僅能換零花錢，還能節約資源。

我真切地感受到，過低碳生活不是難事，要養成習慣，也要邀請親朋好友，也來這樣做地球才能更美好。

綠色環保與我同行演講　篇【3】

地球，是我們賴以生存的家園，我們應該保護她。可人們卻不以為然，亂砍亂伐，把森林變成耕地，亂扔電池都是有損環境的行為。

二氧化碳的排放算是最污然環境的了。其實，低碳生活離每人都很近，只要多注意生活中的小細節，就可以起到降低能耗的作用。

節約用電，我們用的電主要是燃燒煤炭發電，節約用電就能減少煤炭燃燒，減少二氧化碳的排放量。要養成隨手關燈的習慣，家里盡量全部用節能燈泡，把電腦調到節能模式。

節約用水，天然水要經過化學處理凈化才能變成自來水，這個過程要消耗大量的電能，所以要節約用水，實現“一水多用”。

不用一次性筷子。一次性產品不衛生，而且浪費。每生產一件產品要消耗大量能源，最好用物品使用多次性的，可以減少污染。

愛護花草樹木。植物能吸收二氧化碳，凈化空氣。

篇8

關鍵詞：人性化；環保；綠色產品；機械設計

古代的機械產品是簡易的、死板的，例如鋤頭，鐵鍬等。它們沒有復雜的功能，也沒有考慮人的使用情況，廢棄了就丟掉。近現代的機械產品多了很多的設計，功能增多，用處變大，但是也很少能夠考慮使用者的舒適情況，產品損壞后也只是進行簡單的處理后丟掉，由于所用的材料變多，廢棄后污染也增大很多。現如今機械設計發展了幾百年，很多設計在原理上已經定型，要做的就是進行綠色設計和人性化設計，做到降低能耗，提高操作者安全性和舒適度，廢棄后零件可再利用，減少污染等。本文從不同角度對綠色機械設計和人機交互設計進行了簡單的探討，希望能給相關從業人員一些建議和啟示。

1綠色環保材料的選擇

材料的選擇對于產品的性能至關重要，在保證產品質量的前提下，盡量使用綠色材料，可以有效減少污染，增強發展的可持續性。在綠色環保材料的選擇上有以下幾點需要注意：（1）選擇綠色材料應盡量選擇那些可以回收、容易分解、能夠再生而且在加工過程中對環境無污染的材料。尤其是在機械結構件的設計上，應該盡可能采用容易拆分和裝配的、有足夠強度的、無毒的材料，要把提高機械材料的再生率放在首位。（2）材料的選擇要本著延長產品使用壽命，減輕產品重量的原則。產品壽命延長了，也就減少了產品的生產和報廢，對環境的污染也就隨著減少。減輕產品質量減少了材料的損耗，同時產品越輕便，驅動起來也越節能，污染排放越小。基于這一原則，在設計中應該在保持主機各項性能參數的前提下，盡最大可能減少主機和附屬作業裝置或機具的體積和重量，同時提高動力傳動系統零部件的強度和耐久性能，以實現機械系統的輕量化和高效率。（3）有些產品不可避免的要選擇污染型材料，例如塑料制品，合成橡膠制品等。這些產品要盡可能減少污染型材料的使用，并且加大研究力度，研發出可替代的新型無污染材料。（4）處理廢舊產品，要做好分類，針對不同材料采用不同的處理方式，不要簡單焚燒，要變廢為寶，對材料實行最大程度的再利用。

2綠色環保機械設計

2.1發動機的選擇

發動機作為提供動力的設備，在動力充足的前提下，要選擇低油耗、低排放、低噪聲、高效率的發動機，這樣可以降低能耗，減少污染。同時可以對發動機的燃料進行處理，減少污染物的排放；對發動機自身可以采用渦輪增壓等方式，提高效率。

2.2降低機械產品的振動和噪音

機械產品的振動和噪音，看似是很無所謂的，其實往往影響整個產品的使用。而且除了對功能的影響，振動和噪音還會降低用戶的體驗度和舒適性。例如在汽車、火車上都有減震裝置，在顛簸時可以很好的保持平穩，給乘客一個舒適的環境。噪音是一種新型污染，過高的噪音會讓人很不舒服，但是機械產品的本身噪音就很大，因此必須想辦法降低產品的噪音。例如采用液壓的方式驅動，就可以很好的降低噪音，或者采用好的隔音材料來做機罩，吸收機械產品所產生的噪音。為了更好的以人為本，還可以把操作室和其他驅動設備隔開，實現密封減震，隔音降噪的目的。

2.3液壓系統的清潔和防滲漏

機械設備中很多采用液壓裝置，液壓泵驅動液壓油來實現特定運動。因此液壓油的清潔對于整個液壓系統非常重要。如果液壓油中混有雜質，很可能會堵塞油路，造成崩管，也會使系統產生振動和噪音，做好液壓系統的清潔可以降低液壓油在工作時的溫升，延長換油時間，提高油的利用率。在液壓系統的機械設計階段就要設計好管路和連接裝置，這樣可以減少部件的磨損，延長部件壽命，還可以降低液壓油的更換頻率。此外對于液壓油箱，要做好密封，防止灰塵、水分進入油箱，保持油的清潔度。在油管的選用方面要采用耐腐蝕、防老化、具備優良密封性能的優質膠管作為液壓管道，盡可能多使用硬管，對于必須使用的軟管要進行優化設計，防止油的泄漏導致環境污染。

3人性化的設計

機械產品不僅要做到綠色設計，還要始終堅持以人為本，實現人性化設計。無論是機械設備還是機械產品，都是為了給人使用，必須保證人的安全性和舒適度。人性化的設計主要包括：（1）在駕駛室的設計過程中，要充分利用人機工程學的原理，設計合適可調節的座椅，防強光和紫外線的玻璃，便于操作的操縱桿或方向盤等，有條件的情況下還可以安裝空調，最大程度提高操作員的舒適度。（2）對于多個需要的設備，可以集中采用系統，研制定時加注油設備，精確計算油供給量，環保方便，減輕人工添加油對人體的傷害。（3）機械產品也有一定外觀要求。產品的顏色、外形、大小等都會對人心理產生影響。柔和的顏色，精致的外形，合適的大小會給人以美感和親切感，更容易實現人機和諧。（4）機械設計要多實現自動控制，減少人工的勞動量。（5）所設計的產品可靠性要好，避免經常更換元件，否則不僅增加污染，也會增加工人勞動負擔。

4結語

現如今，機械產品的綠色設計和人性化設計必將是機械設計界的兩大理念，也是未來的發展趨勢，必須牢牢把握好這一趨勢，才能設計出符合環境要求和人們需求的好產品。

作者:馮國華 謝杰 鐘鑫 單位:浙江菲達環保科技股份有限公司

參考文獻：

[1]王恒東.基于人性化的綠色環保機械設計研究[J].工業c,2016(08):00138.

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綠色服裝的概念

綠色服裝又稱為生態服裝、環保服裝，具有保護身體健康、無毒、安全的優點，在使用和穿著時，給人以舒適、松弛、回歸自然、消除疲勞、心情舒暢的感覺。從專業上說，綠色服裝必須包括三方面的內容：一是生產生態化，即生產環節的環保;二是用戶生態化，即對用戶沒有任何毒害;三是處理生態化，指織物或服裝使用后的處理問題。

綠色面料環保化

綠色面料除了包括棉、麻、絲、毛、皮等天然生態面料外，還包括一些經過加工的面料，如天然彩棉針織面料、牛奶蛋白纖維、莫代爾面料、大豆蛋白質纖維、天絲纖維、甲殼質纖維等。

國際上還涌現了一些各具特色的天然纖維，如麻纖維中的蕉麻、鳳梨麻，絲中的柳蠶絲、具天然綠色的天蠶絲，毛中的牦牛毛、駝羊毛、駝馬毛、駱駝毛等，還有菠蘿葉纖維、香蕉纖維、棕櫚葉纖維等。這些天然纖維除穿著舒適外，同時具有某種天然色彩，無須染色、漂白，減少了環境污染。用這些面料制作的服裝不僅從款式和花色設計上體現環保意識，而且紐扣、拉鏈等附件也都采用無污染的天然原料，從原料生產到加工也完全從保護生態環境的角度出發，避免使用化學印染原料和樹脂等破壞環境的物質。

綠色服裝的辨別方法

最好選購知名品牌服裝。一般來說，能取得名牌產品的服裝，都是通過了省級、國家級的嚴格考核，企業質量管理體系相對健全，在產品質量上具有一定的保障。比如詮瑩服飾就已經獲得《國際環保紡織協會》Oeko-Tex Standard 100認證，是標準的生態服裝。

通過光澤和觸感進行判斷。棉類面料有光澤，手感軟而實;麻類面料較為粗糙，手感較硬;蠶絲面料比較滑爽，懸垂線較好;毛類面料手感比較豐滿，有暖感。

通過燃燒法進行判斷。如果購買一些比較貴重的服裝，可以從其附帶的面料標樣或者服裝的縫邊處抽下一縷包含經紗和緯紗的紗線，用火點燃后觀察燃燒火焰的狀態，聞燃燒后發出的氣味，看燃燒后的剩余物，從而判斷纖維種類。常見的纖維，棉、麻燃燒后發出燒紙味，蠶絲、羊毛燃燒后發出燒頭發的味道，化纖燃燒后發出刺鼻的味道。

綠色服裝的鑒定標準

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1我國綠色環保印刷的現狀

我國的綠色環保印刷正處于深入開展全行業以及全產業鏈覆蓋階段。我國位居印刷復制業世界第二位，但是印刷企業符合環保標準的卻非常少，遠遠不能達到綠色印刷標準，實現綠色環保印刷是“十二五”期間我國環保工作一項具有重要意義的措施。2011年新聞出版總署與環境保護部聯合發出《關于實施綠色印刷的公告》，明確了實施綠色印刷的指導思想、范圍目標、組織管理、綠色印刷標準、綠色印刷認證、工作安排及配套保障措施等，對推進綠色印刷實施做出了全面部署，揭開了我國綠色印刷發展的大幕。

2地形圖印刷目前的環境狀況

目前，地形圖印刷的方式是膠版印刷，隨著直接制版技術的應用淘汰了以往對環境造成嚴重污染的硌膠翻版，但在生產環節仍存在一些諸如有機溶劑揮發、廢水排放等造成的環境問題。使用的油墨、潤版液、油墨清洗劑等材料仍然對環境造成高度污染。從制版工序的廢定影液，到印刷過程中的溶劑型油墨、異丙醇潤版液、洗車水，對環境都存在著污染問題。印前制版使用的甲醇、氯化鋅、糠醛等，都含有有毒化學成分，印刷使用的普通油墨、洗車水等含有鉛、鉻、汞等重金屬元素。由于眾多印刷地形圖的單位仍沿用著傳統印刷工藝，使用的油墨含有對環境造成高度污染的重金屬。地形圖印刷單位沒有回收油墨廢液、剩余潤版液的裝置，清洗油墨的廢液、剩余的潤版液等直接排入下水道，對環境造成很大的污染。地形圖實現環保印刷缺乏評價手段及技術標準、專業的檢測機構、高素質的人才隊伍、高效節能的替代技術等，在印刷的地圖產品綠色健康以及節能降耗等方面，存在著一些需要引起重視并著力解決的問題，突出表現為：在印刷地形圖生產加工環節的環保性、安全性關注不足，缺乏有效的管理、監督；從業人員環境保護意識不強，對適用于不同規模、不同類型印刷廠的環保技術或產品缺乏有針對性的開發研究；針對地形圖印刷產業的環保評價認證體系和技術標準的建設工作相對滯后，這些問題的存在制約了地形圖環保印刷的開展，與我國建設資源節約型和環境友好型社會的目標不相稱。

3地形圖環保印刷需解決的問題

（1）地形圖綠色環保印刷需研制的環保油墨地形圖印刷使用6種（黑、棕、藍、綠、紅、紫）專用油墨，具有固定的色相、不環保，是專門定做的，專供專用。為不改變人們認知使用地圖的習慣，研制的地形圖印刷環保油墨應保持原有色相的且具有環保性能，具有低溫快速固化，不含揮發性有機溶劑，污染少，占地小，效率高，能耗低、安全、無毒、無害、不燃不爆、幾乎無揮發性有機氣體產生等特點。對環境、印刷操作人員的身體均無任何的污染及損害；自身不會燃燒，更不會由于靜電及電線短路等原因引起火災，印品無任何的溶劑殘留，符合世界上任何國家與地區對印刷行業的環保要求。地形圖印刷使用膠印油墨，環保型膠印油墨主要分為：植物油基膠印油墨、無芳烴膠印油墨和無水膠印油墨，其共同特點就是在印刷過程中無有機溶劑(VOC)揮發，沒有氣味；并能很好的適應各印刷單位的印刷設備，這就需要對不同的環保油墨加以分析、比較、試驗、研究，從而研制出一種符合地形圖印刷標準的環保油墨。

植物豆油基膠印油墨使用大豆油來取代油墨配方組分中的礦物油成分，從而減少印刷油墨的揮發性有機物組份，降低對大氣環境的污染。植物豆油基油墨所含的大豆油組分可再生、可降解，豆油基油墨被認為是一類具有綠色特征、可持續生產的環保型油墨。無水膠印油墨印刷時需使用斥墨的硅酮樹脂涂布的印版，在圖文部分除去涂層就可以吸收油墨，實現圖文的轉印，可省去了潤版液的使用，減少環境污染。但是無水膠印油墨受環境溫度影響很大，容易起臟，油墨的轉移性以及油墨的墨性不及普通膠印油墨，而且還需要專門的無水膠印設備，應用和推廣受到一定的限制。綜上所述，在地形圖綠色環保印刷中使用的6種（黑、棕、藍、綠、紅、紫）專用環保油墨應選用植物豆油基膠印油墨。

（2）地形圖綠色環保印刷應嚴格執行檢測標準地形圖實現環保印刷的關鍵是增強環保意識，嚴格執行我國環保印刷有關檢測標準。目前對實施地形圖綠色環保印刷還有誤區、信心不足；對采用環保材料、實施綠色印刷工藝存在觀望、等待；對使用環保材料如油墨、黏合劑等要增加成本，這些問題有所顧慮。地形圖綠色環保印刷工藝和以往的印刷工藝一致，使用的材料只是油墨不同，研制的油墨可用我國環保油墨有關標準檢測。地形圖綠色環保印刷的檢測只需執行我國有關環保檢測標準即可，無需單獨制定。執行標準為：《綠色印刷通用技術要求與評價方法》、《綠色印刷產品抽樣方法及制樣總則》、《綠色印刷產品合格判定準則》、《綠色印刷產品合格判定準則》、《綠色印刷術語》和《綠色印刷標準體系表》6項標準。

4結語