導語：如何才能寫好一篇開學啦，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

開學新的學期開始了，我們面對的是作業、練習和教育。

開學啦！最不高興的人應該是我的父親。因為開學了，我需要一些輔導書，而每次的輔導書錢大都是我父親出錢的，在開學前幾天，我一定會叫父親帶我到海口買一些書的。父親每次都是包車的，他好像沒有知道我現在已經不暈車了，因為以前每次父親帶我去海口我都會還沒到目的地就下車了，因為我一聞到車的氣味我都會吐得。但是我要是坐TAXL就沒有多大的反應，所以我的父親都會包TAXL去給我買車。

開學啦！我媽應該是最高興的。因為開學了，這樣就沒有人跟她搶電腦了，這樣她會抓住時間去看連續劇。有一次，我晚修回來，她就開電腦，到早上我起床的時候她還在看那一部連續劇。奇怪了，她看了一夜的電視，拿到她不會覺得困嗎？哎！真是電腦迷呀，看了一夜的連續劇還不夠，還看了一個上午的連續劇，到中午13時這樣她看完了那本連續劇她才關了電腦，她才安心去做飯和休息。

開學啦！我不知是該高興還是不高興，高興是可以看到我那可愛的同學們，可以和他們一起研究問題和聊一些必須的問題。不高興的是我們要面對的是無數的作業和練習。唉！真是太慘了！

篇2

開學啦！一轉眼，我們將要在短暫、快樂的寒假畫上一個完美的句號，又迎接一個新的開始。

今天開學的第一天，天氣有點寒冷，寒風像是在演奏一首歌曲，像在連聲唱：“歡迎，歡迎……”我背著書包興致勃勃地來到了學校，看到一個多月沒見面的老師和同學們，顯得格外地親切。我放快了腳步走進教室，找到我那熟悉的座位放下書包，和旁邊的同學交談起寒假是怎么過的。我看到有的同學長胖了，有的同學卻白了不少，有的同學長高了，有的同學剪成了短發，有的同學換上了嶄新的新衣服……過了一個短暫的寒假，大部分同學都變了樣。大家你一言我一語地訴說著寒假發生的有趣事情，過年去了哪里玩，碰到了什么新鮮的事物，拿了多少紅包……同學們說著、笑著，仿佛有說不完的話和講不完的事，爽朗的笑聲傳遍了教室每一個角落。

交談了一會兒，我們的張老師來了，像往年一樣叫大家把假期做的作業交給組長，然后點了一些同學去圖書館里搬來了一摞摞的新課本，一本本飄著油墨香的新書陸續發到了我們的手中，大家都迫不及待地翻起來看。

不知不覺到了四點多，老師布置了回家的預習作業，然后我們就放學了，我們懷著輕松開心的腳步走出教室。我希望在新的學期里全心全意地投入到學習當中。

篇3

還有幾天就開學了，我懷著復雜的心情寫下這篇文章，戌心中又是懷念，又是義無反顧。不禁感嘆，現實就是現實，競爭就是殘酷，不由得我們絲毫怠慢。就在這初中生活的最后一個假期，我又是怎樣度過的呢？

以前我一直覺得最后的寒假頂多就是一個黃金周，不過還好老師開恩，我們一共休息了十六天。雖然在這些天里玩得不暢快，學習也不可能突飛猛進，但也算是悠閑自得，無風無險，也許是暴風雨前的寧靜吧！雖然幾乎天天呆在家里，但總算是修身養性，生活充實，就當是養精蓄銳等著迎接挑戰吧！

由于這次的期末考試沒有很大的提高，所以來自家人的壓力也就大大加重，耳根就自然不得清靜了。而且家里有三個畢業生，家長也就理所當然比較來比較去，整個寒假也便成了他們的“口水大戰”。不過這些對于我們當局者來說，理解父母的殷切希望，但也不用理會太多，寒假對于我們來說，目的只有一個——做好最后的自我調節。

假期中，各電視臺都有一些關于中考高考的名人訪，自己經常看看，家長也很贊成，希望我能從別人的經驗多學一點學習方法。其中，有一個考上清華的同學的話讓我記憶深刻，他說：“在大家都在抱怨中國教育制度腐朽的時候，我卻想得很現實，教育制度不可能應我們而改變，與其花時間在抱怨上，不如多看看書，多做做題。”是呀，為什么太多時間在抱怨，太少時間在學習，現實就是現實，脫離了現實也注定被社會所淘汰。

這些天里，通過電話，通過網絡，通過走家串戶也了解到有一大部分同學都在努力學習，努力迎頭趕上。從班上成績的排名也看得出，在這樣一個爭分奪秒，你追我趕的最后時刻，沒有常勝的冠軍，也沒有絕對的敗將。大家都不服氣地為自己的未來而努力，自然這樣的競爭就變得格外激烈，格外精彩。，當旁觀者是懦夫的選擇，只有真正的勇者才不畏懼挑戰。這樣的社會要求人人不一定是強者，但一定要成為勇者，因為如果連自己都事先放棄了，那就“回頭無岸”了。’

篇4

在北京讀書的兒子每個周六為一家教育培訓機構講奧數，他班上有12個正上小學的孩子。但每次上課，后面一排坐著的家長們都要超過12人。這樣算起來，他班上應該是24個人以上。

“你肯定想不到北京的家長對孩子學習有多重視，有一個男孩，他父母不能陪他來上課，每次都是他奶奶來。老奶奶六十多了，有時候孩子不來她也來聽課。這奶奶可真厲害，我都要提前備課的一些奧數題，她拿起筆來都能解開。北京的小學生壓力太大了，還沒有上初中呢，學校里老師就跟他們說，沖鋒的號角已經吹響了！”兒子在電話里跟我說。

哇哇，北京的學校和家長為孩子們小學升初中、初中升高中、直至高考所做的準備真是太讓我們瞠目了。

這就是中國教育的實際狀況，也不能怨北京的家長太過重視，這個問題不是任何一個人能夠決定，并且一下子就改變了的。

所以，既然我們一時改變不了，又不敢讓自己的孩子跟不上這大趨勢，我們只能多少做點力所能及的準備吧。

每一個孩子，在他離開家庭，走上社會之前，或者在他就要由小學升入中學之前，做一些適當的心理和常識方面的準備，也是非常必要的，并且有其很好的效果。

我的孩子在上幼兒園時，有過一個困難的時期。在送他去之前，我雖然為他做了一些其它的準備，但是卻沒有想到帶他去幼兒園實地看一下，所以第一天送他的時候，他感覺進入了一個完全陌生的環境，在我離開以后，他不知道媽媽去了哪里，家在哪里，他的眼前只有陌生的教室、老師和同學，他完全失去了安全感，哭了整整一天，哭啞了嗓子。這以后的很長一段時間，他都不喜歡上幼兒園。這個經歷現在想起來還讓我責備自己，所以在他以后開始一段新生活之前，無論是上小學還是中學、大學，我都跟他一起或者讓他自己先去熟悉一下環境，然后再從容地步入學校生活。

回憶孩子成長的經歷，我的經驗主要有下面幾點：

一、帶孩子去看看學校，了解所要進入的環境。

熟悉環境是所有生物的安全需要。不只孩子需要了解他將到一個什么地方進行學習，就是父母，也要知道孩子將要度過學習生活的環境是怎樣的。帶孩子去看學校的時候，也可以順便認識一下孩子的老師，同時也了解一下交通情況。

二、做好心理上的準備。

抽點時間，跟孩子聊一聊他的新學校、新老師和新的學習生活，讓他有一個心理上的準備，有一個大致的目標和計劃，有心中的期待和愿望，然后在開學之后，他才會循著這些計劃和目標去一步步地成長。

三、做一些知識上的準備。

就要上小學的孩子，可以提前買上語文、數學兩門主課的課本，看一下他們將要學到哪些知識，對于他們感興趣的一些內容，也可以適當地引導他們預習，為學校里的學習打一個基礎。

上初中、高中的孩子，可以上一個學前銜接班，提前學習一下將要學習的主要內容，這樣會在他們學習到這些知識的時候，更容易進入到課程里面去。

四、做好物質上的準備。

第一次走出家門上學的孩子，要買一個結實、輕便、舒適的書包，這個書包孩子上學每天都要背著它，里面放的書本可能很多，所以書包的背帶一定要選那些寬一點的、帶軟墊的、長短能夠進行調整的。再買上一個合適的文具盒，裝上鉛筆、橡皮、削筆刀、練習本等等。另外，如果學校對服裝有要求，還要早為孩子準備好衣服。

篇5

開學了就意味著只有一個星期中只有兩個假期。真的很不熟啊。面對著同學，面對這真的不熟的老師，面對著某毛上英語班的壓力。這個英語班，恩恩。沒錯就是一個把你從高分奪到低分的超級戰斗班，性價比真高呀！我的好幾個同學包裹我，也去了。家長給出的評價是這樣的：則沒回事，你們則越學越差那。實則我還不如去數學老師那。性價比跟高，這是褒義詞，不是貶義詞。上面的才是。

例外如果這樣玩，我們上一上學也是不錯了。沒有經歷過社會的磨練，就無發知道上學十多滅的一件件事情。

恩恩，話素如此，但上學才是重中自重。

篇6

1、掛空檔，拉離合，加油門。

2、手搖啟動。柴油機燃燒后，坐好。右手掛檔（選擇低檔，容易起步），左手慢放離合。

3、手扶式拖拉機是較危險的農用機械。行駛過程中注意安全。下坡切勿空檔。

4、熄火步驟：拉離合。踩剎車。放空檔。減油門。停穩后為防止滑動，應用磚頭等物品卡住輪胎。

（來源：文章屋網 ）

篇7

關鍵詞：啦啦操；淮安市中職學校；意義；有效路徑

在江蘇省的不少學校從小學開始啦啦操就已經成為校本課程。啦啦操在江蘇許多大中專院校也很受歡迎，基本上每個學校都有啦啦操校隊，但是在淮安的大多數中職學校還沒有真正有效的將啦啦操開展起來。以淮安市的中職學校為例，全市十幾所中職學校有效開展啦啦操的少之又少。近些年淮安市教育局對啦啦操進行了大力的普及推廣，每年聘請一些經驗豐富的啦啦操教練來淮安給全市中小學及中職學校體育教師進行專業技能培訓，但是淮安市的中職學校教師參與培訓的很少。淮安市每年也會舉行（2020年由于特殊原因暫時取消）市中小學生啦啦操比賽，中職學校參與度也不是很高，直到2019年也才有兩家中職學校參與進來。學校本身對啦啦操重視不高，加上缺乏專業的啦啦操教師等原因導致中職學校沒有有效的將啦啦操開展起來。

一、在中職學校開展啦啦操項目的重要意義

（一）鍛煉身體素質、增強體質、緩解壓力

中職學校的學生大多數時間基本上都在學習專業技能，缺乏課外體育活動鍛煉，單靠體育課堂上的練習強度是遠遠不夠的。啦啦操以它獨特的青春活力等魅力吸引著中職學生的喜愛。學校可以利用課余時間積極組織學生開展各種方式的啦啦操活動，讓學生參與進來，通過訓練及比賽等形式讓學生達到鍛煉身體、提高協調性、增強體質的目的。今年全國兩會期間，全國政協委員李莉娟談到近年來青少年因抑郁癥導致自殺的新聞并不鮮見。建議國家衛健委就體育鍛煉對于預防青少年抑郁的重要性與教育部聯合發文，對中小學校內體育鍛煉時間及形式進行督導，保證校內體育鍛煉時間達標。事實上，中職學校的學生許多都是父母離異等家庭原因導致文化課成績不理想，才選擇了到中職學校學習一項專業技能，因此他們的內心壓力比一般學生更大，更容易出現極端抑郁等心理，更需要釋放壓力。所以通過啦啦操可以讓學生在活動的過程中揮灑汗水，促進學生養成健康向上、積極進取、樂觀開朗的性格，保持較好的心態更好的釋放壓力。

（二）培養了耐心和細心

中職學生在學習自身專業的時候，需要花費很多的時間來進行理論學習和實踐體驗，要求必須有足夠的耐心和細心才能完成。一套完整的啦啦操需要完成音樂的選擇、隊形變化、動作變化、難度技巧展示、隊友默契配合等才能呈現出來，同學們在學習和訓練的過程中為了追求完美，必須要有足夠的耐心和細心來重復練習，一遍一遍的訓練增強了學生的堅韌品格，也培養了學生的耐心和細心，對他們更好的學習專業知識奠定了良好的基礎。

（三）提升學生的審美觀念

啦啦操需要美的體現，學生通過啦啦操的學習和訓練潛移默化地提高了他們的審美觀念。隨著啦啦操的不斷推廣和發展，現代啦啦操動作元素更加豐富，比如說街舞啦啦操、花球啦啦操等，里面增加了街舞、武術、技巧等元素，通過隊形變化、動作層次變化、音樂節奏的帶動等把啦啦操獨特的美給展示出來。中職學生每天大多數時間都是學習自己的專業，對審美的概念比較淡薄，在學習和訓練啦啦操這項運動的過程中，他們不斷對啦啦操成套動作進行創編和打磨，久而久之他們的內心會被感染，通過不斷地學習和訓練他們的審美會越來越高，讓他們意識到什么才是真正的美，當他們有更高的審美追求時也可以改掉自身存在的不良習慣，從而提高他們的氣質。

（四）錘煉學生個性成長、建立自信，體現教師成就感

（1）有些中職學生由于一些原因導致性格有所缺陷，缺乏自信。學生在啦啦操的課堂教學中及在社團活動中培養團隊齊心的默契，同樣也錘煉了學生的個性成長。通過專業訓練與指導，讓學生的啦啦操專業水平有質的飛躍，然后通過集體活動展示、啦啦操比賽等體現學生的學習成果及訓練價值，幫助學生建立自信。學生的自信心一旦建立，將對學生的專業學習、終身體育意識、職業生涯規劃等都有很大的幫助。（2）組建一支啦啦操隊伍需要啦啦操老師辛苦的付出。在得到校領導的支持下首先要進行細心的選拔工作，然后開始專項訓練，最后帶隊參加比賽及活動展示。尤其是在訓練的過程中，需要啦啦操老師付出太多的腦力勞動和體力勞動，前期要規劃好動作的設計、路線的變化、音樂的選擇等，在訓練的過程中要不斷修改，還要訓練學生的動作規范性、配合的默契感等。一系列的辛苦付出才能呈現出一個好的啦啦操作品。在訓練的過程中老師和學生一起努力進步，他們也建立起深厚的師生情。所以最終完美的啦啦操作品展示出來得到大家的認可時，老師的成就感是任何事情都無法衡量的。這也是作為一個老師最自豪的事情。

（五）提高適應社會的能力

啦啦操是一項音樂與動作相結合的運動項目，對音樂節奏感和動作規范都有很高的要求。中職學生在練習的時候肯定會遇到各種困難，比如對音樂節奏掌握不好、對某個難度動作沒有做到位等，這時候就需要同學們互幫互助、挑戰難度。在相互幫助和學習的過程中鍛煉了學生的社交能力和團結合作的意識。在完整動作的練習及彩排過程中也會出現各種“問題”，需要同學們反復訓練，這就磨練了學生的吃苦耐勞精神和堅強拼搏的意志力。同學們刻苦訓練通過比賽展現自己的訓練成果。當然是比賽就會有輸有贏，成績不理想大家相互鼓勵加油不氣餒，繼續努力終獲得理想的成績。通過各種比賽鍛煉了學生的抗挫折能力，也讓學生感受到失敗后通過努力獲得成功后的喜悅。這為中職學生今后較好的適應社會奠定了基礎。

（六）豐富校園文化建設

（1）啦啦操是一項團體協作的運動，在訓練的過程中需要同伴相互協作幫助完成。同學們在訓練中促進了之間的友誼，通過活動結識了許多的朋友，大家為了共同的目標一起努力，形成了健康向上的人際關系。（2）中職學生平時在學校大多數時間都是進行專業技能培訓學習，缺乏豐富的課外體育活動。學生每天都重復著單一的學習專業技能的過程，時間久了肯定會覺得在學校乏味無趣。而啦啦操是一項歡樂愉快的鍛煉項目，讓學生以愉快的心情參與到啦啦操活動當中，通過各種社團等活動讓學生釋放煩惱的情緒。同學們通過相互加油鼓勵，共同合作完成啦啦操動作，最終獲得榮譽感、幸福感、成功感，在中職校園里形成陽光開朗、積極向上、團結合作的校園氛圍。（3）傳統的課間操時間長了學生做起來沒有興趣，所以許多學校把課間操改為啦啦操進行推廣，深受學生喜愛。淮安的中職學校也可以借鑒。通過課間操時間把啦啦操普遍推廣起來，讓校園充滿活力。

（七）提升學校美譽度

有效的開展啦啦操活動能讓淮安市中職學校美譽度有很大的提升。學校可以通過課間操、社團活動、啦啦操展演等形式向社會展現自己，也可以通過比賽獲得成績對外展示自己。比如2020年淮安市中學生田徑運動會開幕式上，淮安市高職校的三百多名學生集體表演了活力啦啦操，其青春活力的表演得到了大家的贊揚。隨后他們通過一系列的啦啦操活動展示學校積極向上的風采，讓更多的人認識和認可了學校，給學校帶來很大的美譽度。

二、淮安市中職學校可以通過以下路徑有效推廣啦啦操活動

（一）大力宣傳開展啦啦操活動的重要意義

啦啦操代表著活力、自信、積極向上等，淮安市職業教育主管部門應該大力宣傳普及啦啦操的重要意義，讓職業學校知道開展啦啦操的重要性。也可以出臺一些有利于啦啦操發展的政策，比如淮安市的中小學生田徑運動會開展的就很好。前期通過大力宣傳，讓全市的所有職業學校都積極參與進來，從而促進了職業學校的競技水平和參與熱情。啦啦操運動也完全可以借鑒，通過組織開展市職業學校啦啦操比賽等手段進一步促進啦啦操在中職學校的有效開展。

（二）抓住機遇培養專業教師

（1）近些年，為了有效的在淮安市中小學及中職學校推廣啦啦操項目，市教育局每年都會組織專業的啦啦操教練來淮安針對全市中小學校及中職學校的體育教師進行線下啦啦操指導培訓，中職學校應該利用寶貴的機會派出學校能力較強的老師進行學習，從而培養本校的專業啦啦操教師，然后在學校進行有效推廣。（2）全國啦啦操委員會每年都會在江蘇許多城市舉行啦啦操教練員、裁判員的培訓，淮安的中職學校應該抓住“地理位置”優勢，支持激勵青年教師參加培訓學習。通過系統的培訓學習，培養出屬于自己學校的專業啦啦操老師，對啦啦操在中職學校能夠有效的開展奠定良好的基礎。（3）利用網絡平臺進行學習。隨著互聯網的不斷發展，老師們的學習平臺也越來越多，越來越方便，許多資源大家都可以共享。啦啦操也是如此，比如可以通過抖音等平臺關注啦啦操、了解啦啦操、學習啦啦操。全國啦啦操委員會的許多培訓都進行了網絡現場直播，大家可以通過小程序等途徑，和金牌啦啦操教練直接進行互動交流和學習。通過線上學習交流，一方面解決了許多老師因為時間、距離等因素不能參加的困難，另一方面也節約了開支，既方便又實效。

（三）交流與學習

（1）淮安的許多中小學校及大學啦啦操發展的都特別好，比如清江中學，他們學校有許多技術過硬、經驗豐富的啦啦操教師。清江中學的校啦啦操隊在全國及世界比賽中都獲得不俗的成績。淮安的中職學校可以組織自己學校的啦啦操教師及學生到其他學校觀摩學習，學習他們學校推廣發展啦啦操的寶貴經驗。通過走出去的方式，能讓自己更加直接有效的收獲啦啦操推廣經驗。（2）淮安市中職學校也可以聘請其他學校經驗豐富的啦啦操教師來學校幫忙指導。指導如何有效的進行啦啦操教學、組織啦啦操活動、創編啦啦操動作等。通過外請老師進一步的專業指導，讓學校的啦啦操老師綜合技能水平得到質的提高，從而促進學校啦啦操隊伍的整體水平。

（四）將啦啦操設為校本課程

中職學校的體育與健康課程可以結合學校自身及學生特點來開展課程教學。學校可以將啦啦操設為校本課程，教師通過課堂系統的教學推廣啦啦操，讓學校所有的學生都真正了解啦啦操。通過系統的教學培養了學生的學習興趣，讓更多的學生喜歡上啦啦操運動，進一步完全掌握啦啦操的理論知識、基本技能。從而有效的推廣和發展學校啦啦操運動項目。

（五）組建校隊通過比賽促進推廣

啦啦操在江蘇整體發展較好，淮安市的中職學校可以有效利用資源優勢大力發展啦啦操。每年全國許多校園啦啦操的比賽都設在江蘇舉行，每年江蘇的省級校園啦啦操比賽也有很多，而且淮安市每年都有教體結合舉辦的市中小學生啦啦操比賽。所以淮安市的中職學校完全可以結合實際利用資源組隊參加比賽。通過各種比賽進行推廣發展啦啦操項目。例如淮安市的江蘇省清江中學，學校多年以來一直有效發展啦啦操項目，他們學校的啦啦操隊在全國及省市級比賽中成績顯著、屢獲大獎。學校還通過啦啦操設立藝考班，許多學生利用啦啦操專業通過藝考進入高等學府繼續深造。這些寶貴的經驗值得淮安市其他中職學校學習借鑒。

（六）通過課外體育活動及大課間活動大力推廣啦啦操

淮安市中職學校可以有效利用課外體育活動時間及大課間時間，推廣啦啦操項目，把啦啦操有效的融入課外活動及大課間來，讓更多的學生參與進來。職業學校的學生課外活動時間和課余實踐時間相對普通學校比較多，淮安市職業學校完全可以利用這些時間有效的組織開展啦啦操活動。比如以社團、年級組、專業組為單位，創編課間啦啦操等形式進行推廣，最后利用大課間時間集中進行展示。既豐富和充實了學生的校園生活，又有效的推廣了啦啦操活動。

（七）以評促建設

全國啦啦操委員會每年都會進行啦啦操特色學校的評選及“七彩星級”考級等活動。江蘇省是啦啦操活動推廣較好的省份，許多資源可以共享學習。淮安市中職學校一方面可以利用這些契機，通過創建啦啦操特色學校來努力提升自身的整體實力。另一方面鼓勵學生通過訓練參加“七彩星級”考級，通過考級普及推廣啦啦操項目。

（八）校企合作、強強聯手

隨著啦啦操在我國的大力開展及普及，不單單是學校開展啦啦操項目，社會許多專業培訓機構也開展了啦啦操培訓，隨之而來出現了許多專業啦啦操培訓俱樂部等。而且許多專業啦啦操培訓俱樂部與當地學校相互合作，通過資源互補等形式進一步促進了啦啦操在學校的發展。比如杭州蕞紅啦啦操俱樂部，他們經常派專業的啦啦操教師深入附近許多中小學校開展無償的啦啦操社團活動，通過社團活動讓更多的學生了解和喜愛上啦啦操項目，促進了學校啦啦操的發展。同時給一些想在啦啦操上更進一步的學生一個平臺，這些孩子利用周末的時間參加俱樂部的專業培訓班，給俱樂部也帶來了創收，一舉三得。淮安市職業學校更符合這些合作需求，通過和當地的專業啦啦操俱樂部進行校企合作，學生一方面專業得到很大的提高，另一方面對他們將來的職業規劃有也很大的幫助，學校啦啦操也得到很大的提高。

（九）領導重視與支持

一個學校要想有效的發展啦啦操離不開校領導的重視支持。學校首先要在政策上支持教師組織開展啦啦操活動。對于開展較好的、成績顯著的教師給予一定精神上和物質上的獎勵，讓教師有認同感，從而有效調動教師的積極性。其次學校要對啦啦操專項活動有資金支持。任何一項活動要想有效的開展都離不開資金支持，啦啦操也是。比如隨著啦啦操的不斷發展，啦啦操活動及比賽對服裝道具都有了更高的要求，要想取得好的成績除了出色的專業展示，還要有適合學生的專業服裝和道具等，這就需要學校大力支持。所以說沒有校領導政策上的支持啦啦操活動很難得到有效的開展。綜上所述，在淮安市中職學校大力開展啦啦操活動有得天獨厚的資源優勢及其重要的意義。積極有效的開展啦啦操活動這將對淮安市中職學校的教學質量提升、校園文化建設、學生綜合素質提升等諸多方面都有很大的幫助，也對淮安市的整體職業教育有深遠的意義，所以希望淮安市的中職學校利用好自身資源優勢積極有效發展啦啦操項目，為淮安市的職業教育作出重要貢獻。

參考文獻

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[2]李育林，寇磊，王曉東.近5年我國啦啦操發展現狀及未來發展規劃[J].中國學校體育（高等教育），2015，2（8）：1–6.

[3]丁輝.校園啦啦操運動的推廣價值研究[J].廣州體育學院學報，2015，35（6）：126–128.

篇8

項目開發；自主設計；評價；思考

[中圖分類號]TP317.4 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-9646（2011）05-0040-02

傳統的教學模式是以教師為中心，以課堂為中心，以教材為中心，這種模式束縛了學生的創新精神和實踐能力。課改的教學目標著眼于學生的發展，強調擺脫“以教師為中心”桎梏，向“以學生為中心”轉化。

一、通過項目開發教學，把學生融入有意義的開發過程

本課程是《FLASH網頁動畫教程》，目的是讓學生在知識與技能方面：掌握FLASH軟件基本工具的使用，能制作各種類型的網頁動畫。過程與方法方面：培養收集和處理信息、分析和解決問題以及交流合作和設計能力。情感態度與價值觀方面：激勵勤于實踐、樂于探究的科學精神，形成嚴謹、務實、求真的科學態度。實施對象、實施時間、實施內容亦有相應規定。

二、以項目開發為中心，讓學生自主設計開發內容，積極自主進行知識和技能建構

1.項目啟蒙，作品展示

對項目的興趣是學生學習動力的源泉。可通過教材實例、網上搜索、制作一些FLASH作品，從技術的角度，由易到難編排順序，每一個學習階段都提供一些作品讓學生欣賞，并從技術的角度分析作品的優劣。

2.自主學習，作品仿制

作品仿制是必不可少的一個環節。針對不同班級，將展示作品發放給學生，并事先制作一些視頻教材置于課堂的局域網內。學生從作品中選出自己喜愛的作品，進行仿制。當需要進行某一知識點的學習時，可以隨時根據需要進行點播。學生可以從教師、多媒體網絡資源那里收集到一定的信息，提出一些問題，把以往直接講授的內容轉變為問題形式，讓學生自己結合課本及局域網的幫助系統，圍繞這些問題尋求解決問題的途徑。讓學生積極地討論，充分調動計算機基礎好的同學有秩序地協助基礎稍差的同學，教師最后做出必要的總結和補充。學生在開發小組的基礎上進行合作學習，共同完成。

3.自主設計，協作開發

經過第一階段――作品仿制的學習，學生對FLASH的操作基本了解，自己也會做一些常用的效果，如漸隱漸現、平移、縮放、元件的制作、影片剪輯的嵌套等。可分配設計任務，規定時間表和制作要求，比如：軟件0901班FLASHMTV制作時間表（略）

在開發過程中保持組員間的協調，碰到問題的解決程序是：局域網視頻學習系統解決―組員互幫―教師答疑。

4.自主評價，成果欣賞

學生對學習情況的評價，是指學生對自己或同伴的自主學習效果和水平所作的判斷。評價內容有：評價指標、目標達成情況綜述。評價指標分為：項目的設計、實施過程及成果。學習效果由完成項目情況來衡量，采取自我評價(10%)、本組評價(30%)、外組評價(30%)、外班評價(30%)。目標達成情況綜述是讓學生分析目標達成的成功與不足的原因。開發成果的評價實際上是對學生前階段努力學習、設計的定性判斷。教師只在內容健康、設計思路、美工等方面提出一些看法，具體的判斷標準由學生來制定，并選出“我最喜愛的MTV”、“我最喜愛的某一段”。

三、總結與思考

1.激發學生學習的興趣

項目開發包含激發學生興趣的亮點，體現現實世界中職學生關心、愛好的問題。在現實生活中FLASH已廣受人們的青睞，它不僅制作簡單，而且容量小、易于在網上傳播。同學們平時也經常看一些FLASH的MTV、小電影、FLASH小游戲，對FLASH當然產生了濃厚的興趣。FLASH課程的學習不受教材內容、教學空間、教學時間的束縛，教師可以根據自身的特長、學生的特點、學校的內外環境，有的放矢地組織學生開展嚴謹有序的探討研究、開發設計。

2.體驗項目開發的過程

整個開發讓學生真切地體驗到了項目開發的全過程。項目小組在組長的帶領下，開展嚴謹有序地學習探究開發活動。從項目的認定，目標的確立、項目的設計和制作、成果的展示及交流評價，從學生多元化智能發展的角度，充力展示了學生潛能。在素材收集、背景制作、元件制作、動畫合成等過程中，激勵了學生勤于實踐，樂于探究的科學精神，初步形成嚴謹、務實、求真的科學態度。通過共同的探究活動，培養了學生學會尊重他人，善于合作，有責任心的團隊精神。

3.參與學習成就的評價

項目開發教學法所追求的結果之一，表現為學生參與自己學習成就的評價。本次評價不是簡單地對項目開發達成結果作判斷，而是對學生目標達成情況作分析評價。學生通過參與自己學習成果的評價，品嘗成功，體驗成就，認識自己的潛能，也促進了師生交流，優化了組織教學。

4.項目開發教學的借鑒思考

本課程的項目開發學習，讓學生個性化得到了發展，但不可忽略個別自控能力較差學生的依賴思想。以學生為中心，不等于讓學生放任自流，忽略教師的作用，教師是“意義建構”的幫助者和促進者，應起到四兩撥千斤的作用。

篇9

大概是五年級初期的時候。

一天，班上訂閱的《中國少年報》來了。我翻看了一下，發現了中國小記者行動赴云南老區采訪的一組新聞照片——云南邊窮地區的孩子艱苦的學習生活打動了我。我看到了有的孩子穿的褲子已經露了屁股。當時，學生正在操場上上體育活動。

活動結束了。回到教室，第一件事情，我將報紙地給了學生們，讓他們以小組為單位傳看。開始，學生看了這些圖片時笑了好一陣子，當我讓他們對照自己的學習生活斯考“你有什么感受”的時候，笑聲漸漸的沒有了。教室里沉寂下來。

我看得出，他們開始產生了對這些孩子的同情。

“班上可以開展一點什么活動嗎？”我問大家。大家望著我，沒人言語。“好吧，留一個作業，大家想一想，針對這則報道，我們班可以開展一次什么樣的活動？”

第二天早自習，我檢查“作業”。學生的答案出乎意料地和我的想法一致：老師，咱們開展捐助活動吧，吧我們積攢的零用錢，學習用品，寄一些給他們。哦，我想起來了。報上已經提出了這樣的倡議。好吧，哪，咱們就跟云南的小朋友手拉手。

篇10

關鍵詞： 啦啦操 江蘇省職業學校 “舞動職校杯”

1.啦啦操概述

啦啦操，英文名cheerleading，起源于美國，是指在音樂伴奏下，通過運動員集體完成復雜、高難的基本手位與舞蹈動作、項目特有難度、過渡配合等動作內容，充分展示團隊高超的運動技能技巧，體現青春活力、積極向上的團隊精神，并努力追求最高團隊榮譽感的一項體育運動。啦啦操來源于早期部落社會的儀式。為激勵外出打仗或打獵的戰士們，他們通常會舉行一種儀式，儀式中族人用歡呼、手舞足蹈的表演來鼓勵戰士，希望戰士們能凱旋。啦啦操是體育運動中的一個新興項目，遍布美國的NBA、橄欖球、棒球、游泳、田徑、摔角等比賽現場，至今已經有100多年的歷史。最初為美式足球吶喊助威的活動發展到現在成為世界范圍內的一項體育運動，受到全世界人民的喜愛。它的動作富有動感和韻律美，融合了各種跑、跳、走、基本體操與健美操的律動、現代舞、體育舞蹈的腰胯動作，各種翻騰，空中人體拋接，站立及托舉的空中造型，融多種元素于一體，給學生提供了很大的創造空間。

2.啦啦操運動在全國的開展情況

啦啦操在我國是一項新的體育運動項目，自2000年傳入我國就很快受到了廣大青少年的喜愛。雖然開展時間不長，但在全國的很多賽事中都可以見到拉拉隊的表演。1999年我國第一個專業拉拉隊NANATEAM成立，并在CBA大賽中場時段演出。自2000年中國舉辦了“冰紅茶杯”首屆大學生動感啦啦操比賽后，啦啦操便在我國高校校園里迅速開展起來。2002年“西部陽光杯”全國大學生健美操藝術體操錦標賽在四川舉行，比賽共分競技健美操、大眾健美操、競技藝術體操、大眾藝術體操、體育啦啦操等多個大項，決出24塊金牌。此后，啦啦操運動在全國各高校迅速得到推廣，2004年中國大學生體育協會、中國大學生健美操藝術體操協會正式將啦啦操比賽列為體育競賽項目，同時正式推出了中國學生啦啦操專業評判員等級資格制度，啦啦操從為其他競賽項目助威發展為一項正式的體育運動項目。隨后，全國各省市和高校紛紛舉辦各種形式的啦啦操比賽。2007年中國全明星拉拉隊錦標賽暨2008年世界拉拉隊錦標賽中國選拔賽在廣州體育學院舉行，全國44支拉拉隊匯聚一堂，共同迎接全國啦啦操最高水平賽事。2011年全國拉拉操錦標賽于9月16日至9月18日在江蘇省鎮江市江蘇大學體育館舉行。有來自全國各地的以大、中學校為主體的近千名優秀運動員同場競技。運動員們在技巧啦啦操及舞蹈啦啦操兩個大項近百個小項中一決高下。同時，我國體育的職業化也推動了啦啦操的發展，如足球寶貝、籃球寶貝、田徑寶貝等逐漸成為人們關注的焦點。啦啦操已經由原來單一的球場文化發展為現在校園文藝，為校園文藝注入了新鮮活力，成了校園健康體育活動的新模式和促進學生身心健康發展的新途徑。

3.江蘇省職業學校參加啦啦操比賽情況

我與江蘇省職業學校教練聯系了解到“蘇州和南京的職業學校經常參與市級比賽，在市級比賽上取得很好的成績”、“有些職業學校的啦啦操隊平時不訓練，連平時的教學都沒有這方面內容”。我校曾于2010年11月和2011年11月率校啦啦操隊參加了南通王府井和德馳杯健美操錦標賽，取得了一定的成績。

2010年5月30日，江蘇省職業學校首屆“青春活力杯”健美操比賽在南京市玄武中等專業學校圓滿落幕。本次比賽由江蘇省學生體育協會主辦，來自江蘇省16所學校的300余名運動員參加了比賽。本次比賽共分為第三套全國大眾健美操鍛煉標準四級規定動作、動感活力啦啦操提高套路、自編大眾健身操三個比賽項目。在動感十足的音樂中，選手們充滿青春活力的動作贏得了在場領導、教練和參賽隊員的陣陣喝彩。

2011年5月20日―22日，江蘇省職業學校第二屆“舞動職校杯”健美操\啦啦操比賽在南京玄武中等專業學校舉行，來自全省33所職業學校代表隊參賽，此次比賽由江蘇省體協主辦。與第一屆健美操比賽相比，參賽隊伍數增加，而且比賽項目更為多樣化。除了大眾健身操第三套全國鍛煉標準四級規定動作和大眾健美操徒手自編動作外，還有花球舞蹈啦啦操規定動作和自選動作、爵士舞蹈自選動作、街舞舞蹈啦啦操自選動作及自由舞蹈啦啦操自選動作，技巧啦啦操一、二、三級動作。這是一場青春活力與充滿力量的展示，更是職業學校學生風采與熱情的彰顯，職業生“熱情、積極、健康、向上”的良好精神面貌得到了淋漓盡致的發揮。

4.如何在高等職業學校開展啦啦操運動

4.1教學

我校開設了“形體訓練”課程，課程安排上以健美操、啦啦操為主。因為我校女生居多，大多數學生表現出一定積極性。除了大眾操一至三級外，2011年增加了啦啦操項目。學校的花球資源充足，在課堂上教師就教授花球啦啦操。與健美操相比，花球啦啦操更能引起學生的共鳴。經常有學生自告奮勇做領操者，課間休息時間還有部分學生在練習動作。除了正常的考查課之外，學校還開設了啦啦操選修課，大范圍普及啦啦操。我覺得在職業學校除了開設體育與健康課之外，還可以開設啦啦操課程。現在的學生對于田徑類項目明顯積極性欠缺，而啦啦操是集體項目。不限場地不限時間，隨時隨地學生都可以舞動起來。

4.2訓練和比賽

職業學校與小學、中學相比具有一定的優勢。職業學校下午上完兩節課之后的時間就是啦啦操隊的訓練時間，每天從3點30開始訓練到5點30左右。每天2個小時，首先是基本功的訓練，其次是學習和復習鞏固或細化動作階段。

我校啦啦操隊于2010年9月開始組建，分別參加了南通市“王府井”健美操錦標賽、江蘇省職業學校第二屆“舞動職校杯”健美操\啦啦操比賽、南通市“德馳杯”健美操錦標賽，每次比賽教練和隊員都認真備戰，精心準備，取得了較好的成績。

我認為啦啦操可作為學校的特色，訓練和比賽是為了更好地促進地區啦啦操運動的開展，在學校里挑選尖子，開設各種啦啦操比賽都是為了學生健康發展。如果要取得好的名次，平時就要注意啦啦操隊的訓練，在學校和小范圍之內先開展啦啦操比賽，進而開始參加市級和省級啦啦操比賽。

參考文獻：

［1］耿紅霞.高校開展啦啦操課程的可行性［J］.科學之友:中旬，2009，（6）：123-124.

［2］譚丹華.我國啦啦操的研究現狀及進展［1］.體育世界，2008，（6）：21-22.