導語：如何才能寫好一篇小時了了，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、《小時了了》文言文翻譯

孔融十歲的時候，跟隨父親到洛陽。那時李膺名氣很大，擔任司隸校尉的職務。到他家去的人，都是些才智出眾的人、有名譽的人以及自己的親戚才去通報。孔融到了他家門前，對看門的官吏說：“我是李膺的親戚。”通報了以后，上前坐下來。李膺問：“您和我有什么親戚關系?”孔融回答說：“從前我的祖先孔子曾經拜您的祖先老子為師，所以我和您是世代通好。”李膺和他的那些賓客沒有不對他的話感到驚奇的。太中大夫陳韙后來才到，別人就把孔融說的話告訴給他聽，陳韙說：“小的時候很聰明，長大了未必很有才華。”孔融說：“我猜想您小的時候一定很聰明吧。”陳韙聽了感到局促不安。

2、《小時了了》文言文

孔文舉年十歲，隨父到洛。時李元禮有盛名，為司隸校尉。詣門者，皆俊才清稱及中表親戚，乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親。”既通，前坐。元禮問曰：“君與仆有何親?”對曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊，是仆與君奕世為通好也。”元禮及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙后至，人以其語語之，韙曰：“小時了了，大未必佳。”文舉曰：“想君小時,必當了了。”韙大踧踖。

（來源：文章屋網 ）

篇2

湖北省武漢市　育才小學二年級7班　但鈺

我從學校帶回三條蠶寶寶，它們擺動著小腦袋，好像在說：“我要吃桑葉。”我把幾片桑葉放在它身旁，它立刻一扭一扭地爬到桑葉上，津津有味地吃起來。

蠶吃進去的是桑葉，吐出來的卻是珍貴的絲，所以大家別小看這些小東西，它為我們人類作出了多大的貢獻啊！

篇3

夏天，小河邊建了一座工廠，小魚貝貝聽說后，以為有更多人陪她玩、給她喂食，可高興了。

可是好景不長，工廠運行了五天后，大量的排除煙霧和垃圾，清澈小河變得又臟又臭，小魚也生病了。正巧，小燕子飛來，看見原來清澈見底的小河，如今臟兮兮的，還散發著惡臭，變關心地對小魚妹妹說：“小魚妹妹，你看，這河已經臟的不成樣了，你趕快搬家吧，要不，你連命也保不住了。”可小魚卻說：“我想則一定是人們給我們的禮物，可能不知道我們喜歡什么就是的的了，沒關系的。”先燕子聽后，嘆了口氣，無奈的飛走了。

一個月、兩個月……整整六個月！工廠每天都會不斷地排除煙霧、垃圾，許多小魚都死了。小燕子看到這一幕幕慘景再次提醒小魚，這次小魚已經奄奄一息了，可仍然重復那句話：“這一定……一定是人們送……我們的禮物……”話音未落，小魚就一命嗚呼了。臨死前，她的眼神中充滿希望與惋惜，小燕子傷心地慢慢飛走了……太陽公公看了，不禁流下了濃黑的眼淚，他不斷地嘆氣，不一會兒，這黑魚雨便腐蝕了這片曾經歡樂連綿的茫茫大地。

又過了好久好久，工廠還在運行，喝水依然那么臟、亂、臭，樹木花草都快死光了。從此，樹林里只剩下動物們的無助的哭聲與死亡……

四年級:耳朵養小魚

篇4

二（七）班倪雨馨

在一個晴空萬里的早上，兔爸爸和兔媽媽出去上班了，只有小白兔一個人在家里。她一邊津津有味地喝著熱騰騰的牛奶，一邊吃著香噴噴的面包。

正在這時，一只狐貍從窗戶外一下子跳了進來。他把小白兔叼在嘴里，自己的尾巴不小心把報警器按了一下，狐貍很惱火，連忙從窗戶外逃走了。

正在巡邏的黑貓警長來到小白兔家。他發現屋里到處有一股狐貍的味道，黑貓警長趕緊騎著摩托車去追狐貍。

狐貍見黑貓警長追上來，急忙丟下小白兔自己逃跑了。黑貓警長費了九牛二虎之力才抓住了狐貍，并把他關進地牢，好好地處置了這只狐貍。

篇5

森sēn林lín里li有yǒu一yí個括美měi麗lì的de動dòn牢wù小xiǎo鎮zhèn，小xiǎo動dòn牢wù們men自zì由yóu自zì在zài地de生shēn闌huó在zài動dòn牢wù小xiǎo鎮zhèn里li，幸xìn欄fú極jí了le！

可kě是shì今jīn天tiān早zǎo晨chen，公括n蘭jī先xiān生shen勞tuī開kāi門mén一yí看kàn，不bù由yóu得de大dà聲shēn賴de喊hǎn道dào：“不bù好hǎo了le！不bù好hǎo了le！大dà家jiā快kuài出chū來lái看kàn一yi看kàn啊唬　斃xiǎo動dòn牢wù們men跑pǎo出chū來lái一yí看kàn，眼yǎn前qián白bái茫mán爛mán賴de一yí片piàn。 “為wèi什shén么me到dào處chù都dōu是shì白bái茫mán爛mán賴de呢ne？難nán道dào是shì我wǒ們men的de動dòn牢wù小xiǎo鎮zhèn消xiāo失shī了le嗎m唬俊斃xiǎo動dòn牢wù們men議yì論lùn起qǐ來lái。突tū然rán，小xiǎo兔tù大dà聲shēn賴de叫jiào道dào：“這zhè一yí定dìn朗shì斑bān點diǎn狗括u干括n的de！我wǒ昨zuó天tiān晚wǎn上shn攬kàn見jiàn斑bān點diǎn狗括u打dǎ翻fān了le奶nǎi瓶pín饋Dnǐ們men看kàn，他tā身shēn上shn闌hái有yǒu牛niú奶nǎi的de痕hén跡jì呢ne！”小xiǎo動dòn牢wù們men聽tīn懶le，紛fēn紛fēn責zé怪uài斑bān點diǎn狗括u。“我wǒ約yuē了le青qīn勞wā樂lè樂le一yì起qǐ去qù小xiǎo河hé里li游yóu泳yǒn潰可kě是shì小xiǎo河hé不bú見jiàn了le。”小xiǎo鴨yā子zi小xiǎo聲shēn賴de嘀dí咕u著zhe。“我wǒ正zhèn老xiǎn廊qù摘zhāi些xiē桃táo子zi，可kě是shì果uǒ園yuán消xiāo失shī了le，我wǒ直zhí到dào現xiàn在zài都dōu沒méi東dōn牢xi吃chī呢ne！”小xiǎo猴hóu埋mán怨yuàn道dào。“啊à，我wǒ新xīn建jiàn的de房fán雷zi不bú見jiàn了le，你nǐ還huán我wǒ的de新xīn房fán雷zi！”小xiǎo貓māo沖chòn臘bān點diǎn狗括u吼hǒu道dào。斑bān點diǎn狗括u想xiǎn酪yào說shuō些xiē什shén么me，卻què又yòu咽yàn了le下xià去qù。

“嗚wū嗚wū……”斑bān點diǎn狗括u蹲dūn在zài角jiǎo落luò里li傷shān佬xīn地de哭kū了le起qǐ來lái。布bù谷括襯niǎo聽tīn蘭jiàn了le哭kū聲shēn潰急jí忙mán婪fēi過uò來lái問wèn道dào：“斑bān點diǎn狗括u，你nǐ為wèi什shén么me哭kū呀y唬俊卑bān點diǎn狗括u把bǎ剛括n啦cái發fā生shēn賴de事shì情qin欄妯括o訴su了le布bù谷括襯niǎo。布bù谷括襯niǎo笑xiào著zhe說shuō：“今jīn天tiān太tài陽yán攔括n攔on浪shuì懶lǎn覺jiào了le，調tiáo皮pí的de霧wù哥括ジ紼e偷tōu偷tōu跑pǎo出chū來lái玩wán耍shuǎ，他tā把bǎ我wǒ們men的de動dòn牢wù小xiǎo鎮zhèn‘藏cán饋起qǐ來lái了le。我wǒ去qù請qǐn撈tài陽yán攔括n攔on覽lái上shàn臘bān吧b唬　輩bù谷括襯niǎo說shuō完wán就jiù飛fēi走zǒu了le。

不bù一yí會huì兒er，太tài陽yán攔括n攔on榔qǐ床chuán懶le，他tā揮huī了le揮huī手shǒu，霧wù哥括ジ紼e就jiù乖uāi乖uāi地de回huí家jiā了le。dòn牢wù小xiǎo鎮zhèn恢huī復fù了le原yuán來lái的de樣yàn雷zi，小xiǎo動dòn牢wù們men高括o興xìn賴de歡huān呼hū起qǐ來lái！

篇6

福建省安溪縣沼濤實小三年3班　余子健

指導：謝蕙芳

那是一個風和日麗的日子，我當了一回媽媽的“好徒弟”，做上了家里的“小廚師”，炒了一道香噴噴的“香菇炒瘦肉”。

在媽媽的“指導”下，我洗好了香菇、肉，并把肉切成一片片小肉絲，放入少許鹽、雞精，倒入適量醬油、醋，再加入適量“地瓜粉”，用手拌勻，直至它們粘在一起。“開氣”、“倒油”，一會兒，鍋里就“噼里啪啦”地響了起來，油花四濺……我乘機把拌好的肉放入鍋內，只見肉在鍋里東跑跑、西跑跑，東跳跳、西跳跳，好像在說：“熱死我了。”“放香菇，”媽媽著急地說。只見鍋中的瘦肉已稍變色，也不粘鍋了。于是，我連忙把香菇倒入鍋中， “放鹽”、“放味精”。不一會，我們的香菇炒瘦肉就成功地出鍋了，我連忙拿來了盤子。我們還給它取了個名字，叫“合歡菜”呢！

篇7

村子不大，轉彎即到。入門，姨媽和嫂子在吃飯，姨媽已過六十，牙齒也全不行了，吃飯十分的費力。此刻，想起了小時候在外婆那。外婆也是沒有牙了，戴了假牙，有時候還不舒服，吃東西時候全憑借牙齦去咯，常人很快就吃完了，她卻要很久……

洛陽管吃晚飯叫“喝湯”，喝罷湯，大家在閑聊。很久沒見面了，哥出去找朋友了，村子里他小時候很多的朋友，過年時候他也沒回來去人家那坐坐。其實聊的也沒什么，家長里短的，我也在時不時的搭話，過年到現在確實也沒見過姨媽了。過了會，哥回來了，帶著另一個表哥（舅表）家的孩子來了，嫂子也來了，歡快的三口之家。小表侄長的很快，過完夏天要上一年級了。桌上的西瓜、香瓜被他一一解決，小家伙吃的很仔細，瓜瓤吃的連皮都要啃了。表哥（舅家）說吃瓜像他爺爺，就是我大舅，接著我表哥也說有這習慣，呵呵。。其實我也有這習慣，我還記得外婆也有這習慣。這也許就是血脈的關系吧！

后來不知道誰的注意要這小表侄和我姨媽的小外甥女（表姐家女兒）在網上視頻，表哥給表姐打電話說后，很快電腦連接上了，聯通后他們反而害羞不好意思說話了，呵呵。。。表姐家女兒和這個小表侄同歲，他們也有快兩年沒見了。也許有些陌生了吧！表姐嫁到了南方很遠的某個城市，一年也難得回來。距離讓親人們很少有機會相見，好在有了網絡通訊等工具，稍解思念之痛吧！

表哥在西北某市，上學的是法律，畢業后做的是通訊設備類的業務。在外也好多年了，很少有時間回來。我們在說的一些事情，他總能和現在的社會環境扯上聯系，姨媽勸他少管那些，做好自己事情就是。其實我很贊同他的觀點，但也區別于他，他思想主導的是體制推倒重來，我更傾向于改良。。。

不知覺已凌晨兩點多，因早起有事，我和母親匆匆而回。今一別，再會是何夕？

夜晚的天空，冷冷清清。記得小時候，在外婆家，外公和外婆，大舅一家，二姨家、我家，（大姨家有些遠，小舅在部隊）大家其樂融融，開心的一大家子。而今呢？外公外婆已經不在，舅們，姨們，父母們，已然漸漸老矣。。。當初膝下圍繞的我們，長大了，天各一方了。。。懷念小時候外公的大茶缸，那濃濃的茶葉香，還有外公給買的五毛錢兩包的瓜子，外婆給炒的茄子，舅媽搟的面條，二姨給烙的香油饃，還有她家的變蛋，還有他們村里賣的油條。。。這輩子再也吃不到那么好吃的東西了……

篇8

我少了些詩情畫意

少了些幻想

哦

它們哪去了

依稀記得

我的小時候

多么愛幻想的小女孩啊

可是這些美妙的幻想

似乎隨記憶的流逝

都不見了

也許是我長大了罷

可是

我美妙的童年哪里去了呢

篇9

一天放學路上，小明依舊一邊走路一邊看書。過馬路了，小明這個小書迷呀，走在人行道上，注意力全都集中在“童話王國”的“兔子世界”中。過了一會，綠燈刷的變成紅燈，車輛在他身旁川流不息，小明差點被撞到了……車輛對他直按喇叭，小明也遭到了電動車上的人們對他的白眼。“這個小孩怎么一邊走路一邊看書呀！”人們議論道。小明這才回過神來，快速地過了馬路。

回到家，已經六點多了。媽媽叫小明趕快吃飯，還說：“你今天又到哪個同學家玩去啦？幸好今天是星期五，不然，你的作業還沒完成哩！”小明右手拿著筷子開始吃飯，可左手拿著書又翻了起來。過了一會兒，媽媽來收碗筷了，可見到小明碗里一粒米飯都沒動，于是臭罵了小明一頓，把小明的書沒收，小明才吃起飯菜來。

睡覺時間到了！小明上了床，側著身子，心想：“我一定要看完《兔子樂園》這書本！”媽媽關了燈，讓小明安心地睡覺。不料，令媽媽沒想到的是：小明趁媽媽沒注意，開了燈繼續看書。小明沒想到的是：他這一招被媽媽給發現了。媽媽又沒收了這本書，小明才無奈地躺下睡覺。

有一天，小明發現黑板上的字有點看不清了，媽媽急忙帶他去醫院。結果，小明連最大的E都看不清了！醫生對小明說：“小小年紀，居然連最大的E都看不清了！以后，可要好好保護眼睛呀！”現在小明后悔都來不及了。

篇10

時鐘是小朋友日常生活經常能夠見到，孩子收集了許多時鐘，并對其的不同造型、圖案、顏色及鐘面的數字、指針等有了初步的了解。此活動是讓孩子們進一步了解時鐘的功用，并在此基礎上學看整點與半點，并遷移到我們的生活中處處需要鐘，鐘與我們的關系。

1.活動的重難點分析：（1）重點：學會看懂時間，初步感受時間與生活的聯系。（2）難點：半點的認識。

2.活動目標：（1）學習看時鐘的整點和半點。（2）嘗試用手臂擺出鐘點的位置。（3）體會時鐘和我們生活的關系。

二、幼兒學情分析

幼兒對于時鐘的認識只是停留在他們自己的認知，沒有專門的知識。我也知道這一知識對于幼兒來說有一定的難度，于是我采取了故事型來給他們講解怎樣認識整點與半點。在活動時我觀察到有的孩子會說：“哦，9點了，我們吃小點心啦……” 不經意間，他們把自身的活動與時間產生了聯系，但是這種經驗是零碎的，是個別的。《綱要》上指出：讓幼兒能從生活和游戲中獲得一些時間、空間概念。是呀，其實時鐘與小朋友的生活是密不可分的，而且在當今這個競爭激烈的時代，時間對于每個人來說都是十分寶貴的。然而在日常生活中，我又發現：不少孩子時間觀念淡薄。家長也經常反映每天來園前孩子做事總是拖拖拉拉，磨磨蹭蹭。于是，結合“我自己主題”，我預設了“快樂小時鐘”這一集體活動。針對大班孩子的年齡特點，根據綱要精神，通過游戲、操作、親身體驗等形式引導孩子了解時鐘在生活中的用途及與人們的關系，并能初步發現時間的價值與自身努力的關系，以此激發孩子做時間的小主人。

三、活動反思

從目標上來說，第一個目標的完成情況一般，而第二個目標中，孩子們對于手臂擺出鐘點的位置都很感興趣。對于情感目標，很多幼兒都體會到了時鐘與我們生活的關系。

從活動環節來說，導入的時候比較成功，猜謎是幼兒很喜歡的一個活動，加上幼兒的前期經驗，他們能很快猜出是時鐘。第二環節的認識時鐘里，很多幼兒看到了鐘里有數字與三根指針，我告訴他們分針和時針的概念，完成的倉促了點，導致在后面的環節中發現，部分幼兒并沒有完全記住這兩個概念，孩子們一味的在說長針和短針。在撥鐘的過程中，不少孩子把時針和分針混淆了，經過多次的撥鐘和調整，幼兒基本懂得如何正確認識時鐘。第三環節中，剛開始的時候，一味的用總結性話語告訴幼兒正點與半點的認識方法，可見，效果并不理想，孩子們仍然覺得很難懂。采用了講故事的手段讓他們來理解正點和半點，效果較好，大部分孩子了解了這概念，但是在看圖撥鐘時，我僅僅讓幼兒看著圖撥鐘，每幅圖都做一樣的事情，很單一，沒有讓幼兒的經驗有所提升。應該多花點時間在這一重點上，多增加師生的互動，讓幼兒對正點和半點更有所掌握。最后一個環節比較成功，孩子對于時鐘都很感興趣，用游戲的方式讓他們鞏固正點與半點，效果很不錯。整節課下來，我覺得我在重點環節上面花的時間少了點，應該放慢腳步，多與孩子互動，使孩子們的經驗更好的提升。

附故事：不守紀律的小鬧鐘

小鬧鐘離開了鐘表店，來到了熊貓哼哼的家里。這下它可自由了。它高興地坐在椅子上一邊揮動著一長一短兩只胳膊，一邊呼喊一邊亂蹦亂跳。小鬧鐘這么一鬧，坐在它身邊的墨水瓶可不高興了。

“鬧鐘兄弟，鬧鐘兄弟，你可不能這么胡鬧啊！”

“什么？我胡鬧？你說說我怎么胡鬧了？你說呀！”

“你知道嗎？在這個家庭里我們每個成員都有自己的分工，那你的任務是準確地報告時間。”

“哈哈，報告時間有什么難的，我報給你看看啊！叮呤呤……兩點，叮呤呤……三點，叮呤呤……，四點……。報告時間對我來說太容易了。”

“呵，怎么剛剛睡了那么一會兒就打鈴了呢？啊！八點了，上課了，趕緊起，趕緊起！……不對啊，每天八點的時候太陽都出來了，今天怎么天還不亮呢？可能是把小鬧鐘撥錯了吧。讓我打電話對對時間。才5點，我說怎么回事呢，原來是我撥錯鐘了，讓我對回來。”

小熊貓哼哼拿起小鬧鐘，對好了時間，又把小鬧鐘放回了原來的地方，又倒頭呼嚕呼嚕地睡了起來。小熊貓哼哼的舉動把小鬧鐘惹火了。

小鬧鐘不再說話了，可是它為自己丟了面子而大為惱火，決心報復一下干涉它自由的小主人――熊貓哼哼，可是怎么才能達到目的呢？啊，有了，小鬧鐘走到電話機前把電話線的插頭撥了出來，小鬧鐘知道這樣一來哼哼就打不成電話了。小鬧鐘做完這些，又回到了原來的位置揮動著長長的胳膊轉了兩圈。

“哎呀，這回可真的是八點了，快快快！……奇怪，怎么天還沒亮呢？可是小鬧鐘剛剛對過的呀！是不是這小鬧鐘有毛病，我再對對看。……怎么了？電話干壞了？”熊貓哼哼無可奈何地放下了電話，想了想，像是想起什么事兒似的把放在枕頭邊的收音機拿了起來，打開開關。“現在時間六點整。”“唉，才六點鐘啊，說不定這只鬧鐘是廢品鐘，一會兒上街把它退掉，要不修修也行，再讓我睡一會兒吧。”

“嗚……嗚”“小鬧鐘你怎么了？”

“我的小主人要把我退了或是扔了。墨水瓶哥哥，天就要亮了，天一亮，我就要被帶走了，快幫幫我吧！”