春夜喜雨范文
時間:2023-03-28 10:09:47
導語:如何才能寫好一篇春夜喜雨,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
隨風潛入夜,潤物細無聲。
杜甫的一首《春夜喜雨》把春雨來時的隨風而至,悄無聲息,滋潤萬物,無意討好,默默奉獻。書寫得淋漓盡致。瞧,就連春雨揚揚灑灑,靜默無聲也被詩人聽出來了。可見,詩人驚喜于春雨的潛移默化,他是徹夜未眠。
今夜,徐徐的雨絲悄然地在我的城市降臨了。似一位曼妙輕舞的少女,羞澀而甜美。為不耐寒冬的人們帶來了春天來臨的訊息。悄然滋潤了久經冬日干涸的心田。她輕盈地飛旋著、變化著、舞動著身姿。她調皮地張望著、歡快的蹦跳著、恣意地探索著……
落在你的手心時,光滑輕靈。似暖流沁心骨,溫暖寬厚。親吻你的臉頰時,溫柔細軟。似關愛之手,佛去哀愁。觸碰唇邊時,清冽綿甜。似甘露入口,淺醉饒喉。
她以令人沉醉的不凡魅力,包圍著你,環繞著你。讓你不禁陷入她的溫柔中,不禁閉目揚頭,不禁放任自己在她溫柔包圍中迷失了方向、感覺著和雨絲在一起飄到了空中的輕靈……
此時無須打傘。看淅瀝的雨絲在眼前交織成博大的雨簾,懸掛于天地之間。為遠處的建筑披上一層朦朧的罩衣。想來不久以后,大地媽媽經過春雨的關愛后慢慢滋潤起來。那些花兒呀,草兒呀也聽到了春雨的深情呼喚后,爭先恐后的探出頭來,相互簇擁著破土而出,為他們的媽媽穿上美麗的新衣。那些愛臭美的小樹們也會迫不及待地和媽媽吵著要換上嫩綠的短裙,早就盼望著,等春雷的一聲呼喊,就一起歡跳迎接春天的開場舞了。那些小泉小溪們自然也不甘忍受了一冬的寂寞。也躍躍欲試。想一起演奏哪個保留曲目――春的交響。還有很多的小動物們也睜開了雙眼,歡快的蹦著、跳著迎接著春天的到來……
感謝春雨的呼喚,感謝春雨的澆灌。相信過不了多久,就會出現這樣一派生機勃勃的美麗景象了。
雨絲慢慢匯集,逐漸地變大,有節奏地敲擊著萬物。像是在和他們說著悄悄話。告訴已經沉睡的人們,她來了。
篇2
關鍵詞:古詩教學 春夜喜雨 導學設計
導學理念:本課導學是按照古代詩歌的特點和詩歌教學的要求,主要引導學生通過各種途徑廣泛的查找資料,交流討論、合作探究。品味閱讀時進行真情體驗和閱讀想象相結合,讓學生在自主合作學習中提高閱讀能力、培養學生的感情、讀中發揮自己的想象力,激發學生熱愛大自然、熱愛祖國燦爛文化的思想感情。有節奏的朗讀詩歌感受詩歌描繪的意境和語言文字的美,陶冶學生愛美的情懷。結合課本的注釋理解詩句的大意,體會這場春雨給詩人(人們)的喜悅之情。
導學目標:1.理解字詞及詩句的意思,積累古詩文的語言并感悟詩情體會意境。2.有感情的朗讀并背誦這首詩。3、理解詩歌內容,感受大自然和語言文字的美,陶冶愛美的情趣,提高欣賞美的能力。
導學重點難點:結合注釋理解詩句的意思,體會春雨給詩人(人們)的喜悅之情。
學具準備:A.學生準備:1.通過各種途徑搜集描寫春雨的詩句或精彩文段,并把它制成小卡片。2.搜集杜甫的有關資料,給杜甫建立一個“詩人資料袋”。B.教師準備:1.圖片(春雨、春雨后景色的圖片)2.歌曲《小雨》3.課件(制作寫雨詩句的課件)
導學過程:
一.春之激情。1.談話激情。邊播放《小雨》的曲子邊說:同學們,當我們走進春天懷抱里的時候,沐浴著細細的春雨、和煦的春風,傾聽著潺潺的流水聲、時而傳來了婉轉的鳥鳴。這是一個多么美麗的季節啊!春雨,預示著新事物的誕生。你看畫家用優美的線條和美麗的色彩贊美它;歌唱家用美妙的歌聲贊美它;詩人用許多膾炙人口的詩來贊美它。同學們,你能用自己喜歡的方式也來贊美它嗎?2.贊美春雨體驗情感。(舉行“春雨之贊”的比賽,)學生把把事自制的春雨卡片在實物投影儀中展示,帶著對春雨的贊美之情朗誦,再說一說哪些內容讓你體會到了春雨帶來的喜悅之情。
二.自主學習,探究詩意。1.板書課題,齊讀課題并引導學生釋題。2.你知道這首詩是哪位詩人寫的嗎?誰來給大家介紹一下詩人?(讓學生以《杜甫的自我介紹》交流搜集到的資料,不妥當的地方教師做適當的補充。)3.真棒啊!大家查找的資料真豐富,可見同學們已經掌握了學習的方法。請大家利用以前學習古詩文的方法繼續自學這首詩。4.自悟詩意。(學生參照注釋自讀古詩,邊讀邊思考,揣摩出詩意。)5.小組內相互說一說詩句的意思。(不要求統一,大概意思一樣即可)6.小老師講詩意。(教師用投影呈現這首詩的字幕,請一“小老師”上臺講解這首詩。講的過程中有不恰當之處教師適時點撥。)7.看著圖片齊聲朗誦這首詩(出示投影儀春雨的圖片)。
三.體會意境,感悟深化。1.想像這首詩展示的是一場春雨之后怎樣的春天景象呢?(出示古詩)讓我們一起看看,用你喜歡的方式自由讀古詩,想一想,詩中的哪些內容給你提供了春雨帶來了喜悅。2.學生反復讀古詩后回答。3.出示春雨春景圖片讓學生欣賞。4.教師引導學生用語言描述詩歌的意境。5.談體會到的詩情(自由反復讀這首詩,讀出自己獨特的感受來。)該怎樣朗讀才能表達出喜悅之情來。6.配上音樂,指名有感情地朗讀。
四.細讀古詩品味語言,描繪畫春雨寄托春之情。1.你覺的這首詩中哪句給你的印象最深?為什么?2.老師想看看誰是小畫家?(根據后兩句意思,發揮想像力,把春雨之后的景物變成畫。分組合作畫畫,表達喜雨之情。)3.(展示學生的繪畫作品)誰來評價小畫家的作品?(圍繞春夜喜雨的詩句來自由評價。)4.利用“想畫面背誦的方法)讓學生試看著畫面背誦古詩。
五.拓展延伸。
1.請同學們欣賞蒲四蘭寫的小詩《春雨》
饗贛
淅淅瀝瀝
濕潤了黃土的肌膚
細雨蒙蒙
輕輕柔柔
網住我散亂的思緒
2.想象雨中的景物練習說話。(把自己想象成春雨中的花草樹木等,然后用自己的語言表達出對春雨的喜愛和贊美之情來)。
3.誰來給大家說一說,春雨只是給人們帶來了喜悅之情嗎?為什么喜悅呢?(聯系上一環節,還有自然界中的花草樹木,個別小動物等。)
六.作業。
1.(教師出示課件,全班齊讀課件所出示的詩句)讀寫雨的詩句兒,再說說分別寫了什么季節的雨。課外自己搜集寫雨的詩句,注明寫什么季節的雨,看誰搜集的最多做的最好。
草色新雨中,松聲晚窗里。――丘為《尋西山隱者不遇》
山中一夜雨,樹杪百重泉。――王維《送梓州李使君》
君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。――李商隱《夜雨寄北》
天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。――韓愈《早春呈水部張十八員外二首》
篇3
我是一位古今中外,家喻戶曉的偉大的詩人杜————甫。今天,我有幸來打了四川的成都來游玩。
“哇塞!好好漂亮啊!”這時正是傍晚時分夕陽西下,突然迎面送來一陣陣的微風,緊接著又是一陣陣的牛毛一般的細雨,沙沙的滋潤著大地上的萬物,個大地上的所有東西都帶來生機。這場雨可來的真及時,給那些還幾天沒有被雨水滋潤過 的植物。動物,可以得到充足的水分和豐富的營養,這樣他們才能更好地活下去。。
到了晚上,天十分黑,我想窗外望去,突然我看到窗外有一些星星點點的,十分微弱的的光芒在閃爍著,我在向遠處望去,哦!原來是江邊的漁船上發出的光啊!我猜那個里面的漁夫一定是在大吃大喝著,再好好的睡上一覺。天與地下的田好像渾為了一體看也看不清楚,我想:假如我早上一起來,我一定能看到在這片美麗的土地上,大街小巷里都是一片春意盎然的景色,到處可以聞到春天的氣息和花兒的味道。
今天我能到這個地方旅游我真是三生有幸啊!后來到了京城以后我就寫下了一首叫《春夜喜雨》的詩。
篇4
為什么說“春夜喜雨”講的是道?從開篇第一句就可體味出:好雨知時節,當春乃發生。所謂好的雨水并不是不期而至的,而是等待著合適的時機,降臨人間。第二句:隨風潛入夜,潤物細無聲,繼續頌揚著“好雨”的品格,它伴隨著夜風而來,默無聲息地滋潤萬物,不張揚,不做作,一切都在自然狀態中,沒有絲毫強求。這就是雨的品格,也就是杜甫心目中中國人應當具有的品格。
為什么說“春夜喜雨”講的是無為呢?這里面有一個觀念需要更正。很多人認為道家所謂“清凈無為”就是什么都不做,平靜地等待死亡,這是一個錯誤的觀點。老子闡述“無為”的時候,特意解釋道:所謂無為,就是生而不有,為而不持,長而不宰。解釋起來,是說我們要尊重自然規律,不要大張旗鼓地去改變事物本身的狀態,要隨世間萬物的本性而因勢利導。而《春夜喜雨》為我們講述得就是這樣的道理。杜甫大師以雨喻人,暗示著我們應當效法清靜自然的狀態,在一種和諧之中把自己的職責履行好。或者,用季羨林先生常說的話來總結:天人合一。
《春夜喜雨》中所包孕的老子的智慧,直至今天遙對我們的社會有深刻的現實意義。由于追求經濟的高速增長,中國近年來逐漸成為全世界污染最為嚴重的國家。在騰飛的經濟輝煌之下,是一片片越來越灰暗的天空,一條條越來越骯臟的江河。這種為滿足自身欲念而不惜破壞自然規律的行為,已經讓中華民族品嘗到了苦果。幸運的是,國家的領導者們已經意識到了這一點,“和諧社會”的提出就是要我們回歸自然狀態,“輔萬物之自然”,不去違逆世界發展之規律,取得經濟效益與社會效益的雙重成就。
老子是2500多年前的人物,杜甫也已離世千余年,但古人的智慧仍舊對我們今日的生活富有指導意義。在我看來,“春夜喜雨”應當成為當下無數中國人勵志和效仿的榜樣。在全社會都一股腦去模仿西方、追隨西方思潮的時候,老子的智慧給予我們一個嶄新的、本民族的視角,讓我們更加清楚地認識自己,認識這個世界。
篇5
也徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。
唉,我是一位詩人,叫杜甫。今天晚上,我早早地睡了,但是不知不覺的,又在半夜里起來了,喝了杯茶,便再也睡不著了。我一邊看著書,以便聽著窗外隱隱約約的春雨聲,于是,我便馬上來了靈感,立刻坐在窗前,準備好筆墨,開始作詩。
窗外的春雨好像知道似地:什么時候該下,什么時候不該下。到了該下的時候——春天時,春雨便會飄飄灑灑地開始下起來,這么一場春雨,喚醒了萬物:冬眠的蛇······都開始了運動。還有那些植物們,也開始了生長。
那些春雨姑娘們,像小偷似地,在夜里與春風姑娘偷偷地下了起來,默默無聞地滋潤著萬物。春雨姑娘的精神真是值得我學習啊!
一眼望過去,一望無際的田野與廣闊的天空,都變成一片黑了,只有在那江邊的岸上,停著一只小船,在里面放射出了一線光芒,讓我們感覺到明亮。
篇6
摘 要:網絡平臺為小學古詩教學提供了良好的學習環境,通過學生對信息的收集,能使他們感受到古詩的意境美、語言美,培養學生美的情操,提高學生語文素養。
關鍵詞:網絡教學資源、古詩教學、美
古詩是我國的文化瑰寶,語言凝練,意境優美,寓意深邃。小語教材中收錄了許多名作佳篇,修訂后的大綱也要求在小學階段背誦80首古詩詞。這充分說明古詩是小語教學的重要組成部分。以往的古詩教學,往往注重講解注釋,學生在枯躁無味的逐字逐句的解釋中,往往不能體味到我國古詩獨有的韻味美和意境美。
針對此種情況,我嘗試在網絡環境下進行古詩教學。網絡平臺實現了教學資料和教學信息的共享,增加了教學的知識容量。同時,靈活方便的交互方式,為學生在網絡環境下進行自主學習提供了良好的學習環境。
一、運用網絡教學資源,創景設境為身臨,感受古詩意境美。
古詩的藝術美體現在它的畫面意境美上。古詩中的意境美,是詩人刻意追求的創造性藝術,古人云:“有境界自成格”,就是對詩歌意境創造的高度概括。
課始,師生共同進入網絡教學平臺中的資料室,點擊視頻動畫,隨即在學生眼前出現了一幅幅動態畫面:春天,萬物萌發,一片生機。學生在悠揚的古箏曲中仿佛來到田野的小路上,在細雨蒙蒙的黑夜里,江邊漁船上露出一星燈火在微微閃動。在這樣的意境里孩子們并未感到恐懼、孤獨和悲哀,而是和詩人一起分享著大自然賦予的幸福。因為那細雨隨著微風悄悄地在夜間灑落,在無聲無息之中滋潤著萬物。孩子們仿佛看到了第二天成都城內百花競放的景象,那朵朵紅花上,還保留著晶瑩可愛的小雨滴呢!
看著如此醉人的畫面,他們陶醉其中,思維活躍,已經自然而然地進入到課文的意境中了。當教師板書課題“春夜喜雨”時,學生情不自禁地說:“春雨真美!”
建構主義理論中提到,學習環境中的情境必須有利于學習者對所學內容的意義建構。在教學設計中,創設有利于學習者建構意義的情境是最重要的環節。我們在古詩的教學中,運用色彩鮮艷的動態視頻、生動逼真的音響效果,為學生創設出生動形象的情境,使學生對所學古詩有了一個更好的感知。
二、運用網絡教學資源,建立信息學習庫,培養學生各能力。
信息庫是網絡學習環境中最主要的信息資源。建構主義認為學習不是被動接收信息刺激,而是主動地建構意義,是根據自己的經驗背景,對外部信息進行主動的選擇,加工和處理,從而獲得自己的意義。學生是語文學習的主人,新大綱也指出,在教學過程中,要加強學生自主的語文實踐活動,引導他們在實踐中主動獲取知識,形成能力。在教學中,我們可利用網絡平臺信息豐富和高交互的特點,設計一個有利于學生知識獲取和應用的具有多種外部表征的信息庫。它包括資料室、小字典、指導欄、佳文賞區、測試區、寫作欄等版塊。將與所學古詩有關的資料,如作者介紹,時代背景、典故趣事、學習任務、難點導學、相關詩文、自測題等,通過圖片、文字、音像等形式收錄,學生依據自己的認知水平,對平臺所供的信息加以選擇吸收、加工處理,從而使學生真正在自主學習的過程中正確地學習理解古詩。
這充分體現了網絡平臺具有教學信息多樣化、教學反饋信息及時性、便于監督學習的特點。利用網絡平臺, 既為下一步學習古詩打下基礎,又培養了學生主動學習的品質和收集信息的能力。
三、運用網絡教學資源,品讀分析明詩意,鑒賞古詩語言美。
古詩的藝術美還表現在它的語言藝術上。文字是語言的藝術,古詩便是用最精粹的語言寫成的。因此,古詩中的語言藝術美必須要挖掘,借以提高學生欣賞和運用語言文字的能力。如:這首詩中,詩人寫“好雨”在適合的季節,催動花草樹木萌發滋生,一個“潤”字將春雨這一細膩、輕柔體現得多么形象啊!這便是語言美。在教學時,為了引導學生欣賞詩中的語言藝術美,教師向學生展示萬物萌發朝氣蓬勃的圖片,學生通過觀看,不僅領略到詩中所表達的意蘊和意境,更有助于孩子們領悟到詩中語言文字運用之妙。
四、運用網絡教學資源,想象誦讀悟詩情,培養學生美情操。
學生理解古詩的內容后,教師可再次出示與詩歌內容想吻合的錄像,讓學生感情誦讀。《春夜喜雨》這首詩節奏鮮明,韻律和諧,情感豐富,語句簡練,瑯瑯上口。大綱指出:“要讓學生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養語感,在讀中受到情感的熏陶。”學生在誦讀中體會和品味到這首古詩所描寫的畫面真像一幅寫意的中國畫,從而激發了學生美的情感,增強學生美的感受,發展學生的朗讀能力和培養學生的審美能力。
五、運用網絡教學資源,拓寬學習新領域,培養學生綜合素質。
語文學科的綜合性強,覆蓋面廣。網絡平臺為培養學生語文綜合素質提供了廣闊的舞臺。教師可充分運用平臺功能組織學生進行寫話、繪畫、閱讀、歌唱等活動,培養學生的創造能力。
如在教學古詩時,我讓喜歡寫作的學生隨意調用平臺資料室的精美圖片,給圖片配上佳句美文,學生就將平時積累的好詞佳句在此時傾吐一番,寫出了散文般的話語,學生得到了創造美的能力鍛煉。繪畫小組的學生利用畫筆軟件,根據詩文再加上自己的想象練習作畫。一幅幅充滿童趣的畫面產生了,他們對春天的感受用畫畫形式表達出來,并且把畫上傳到平臺里,與大家共同欣賞。喜歡音樂的學生,點擊平臺上的“古詩新唱”按鈕,就可進入音樂區。他們帶上耳機,隨著樂曲盡情歡唱,那婉轉動聽的音樂使孩子們深深陶醉期間。喜歡閱讀的學生走進“賞佳文”區,在網上瀏覽其它描寫春天的詩歌和散文。古今中外那些文筆精美的文學作品滋潤著孩子們的心田,他們在詩情畫意中培養了自己綜合素質。這些平臺無一不顯現出它們對孩子們學習古詩的功用。
實踐證明,運用網絡教學平臺進行古詩教學,在先進的教育理念指導下,采用“自主學習”的古詩教學模式,大大提高了古詩教學效率,能更有效地培養學生創新能力。那么,就讓網絡教學平臺進入課堂,讓信息技術插上理想的翅膀,讓創新精神和真摯美感在教學中閃光!
篇7
關鍵詞:聚乙烯醇 生產現狀 發展前景
2012年,是我國聚乙烯醇行業發展極其艱難的一年,特別是從下半年開始,隨著全球后金融危機持續的負面影響,以及國內國民經濟發展上行壓力增大,我國聚乙烯醇工業形勢仍徘徊不前,甚至出現了嚴重的困難局面。雖然主要產品產量及增長率有所提高,但從整個行業看,產能大幅過剩,供需嚴重失衡,能源及原材料價格高企,市場競爭更為激烈,致使絕大多數企業的經濟效益出現虧損現象。面對困難,各企業堅持繼續深化內部體制改革,不斷加強技改技革,推進科技進步,著力開發新產品,靈活調整經營策略,開源節流,降本增效,努力使企業的經濟效益損失降到最低限度。
一、國內聚乙烯醇行業的生產現狀
經過近40年的發展,中國已成為世界上最大的聚乙烯醇(PVA)生產國。尤其是近幾年,隨著經濟建設及聚乙烯醇用途越來越廣泛,各個廠家都相繼擴建,成倍地提高了產能,尤其是部分民營企業部,憑借地域優勢和資源優勢,也加入到聚乙烯醇的行業里面,結束了國內近30年來未建新廠的狀況。2012年全行業主要產品產量及其增減情況如下:醋酸乙烯(VAc)產量:約130.4萬噸,同比增長20.70%;聚乙烯醇樹脂(實物)產量:65.48萬噸,同比增長18.44%;2012年我國聚乙烯醇的產量見表1:
從表中看出,連續多年位居國內同行業第一的皖維公司,雖然子公司廣維化工建設的年產5萬噸生物質制聚乙烯醇項目和蒙維科技年產10萬噸的聚乙烯醇項目已開始投產,但產量仍低于中石化四川維尼綸廠。同時內蒙古雙欣環保材料股份有限公司以9.18萬噸的產量位居行業第三,寧夏大地化工有限公司2012的產量也達到5.75萬噸,而蘭州維尼綸廠、江西化纖化工有限公司、和貴州水晶有機化工(集團)有限公司則停止了聚乙烯醇的生產。業內人士普遍認為,在PVA行業已嚴重過剩的情況下,上述增加產能將進一步加劇行業過剩,致使絕大多數企業的經濟效益出現虧損。
二、未來的發展趨勢
采用電石乙炔法生產聚乙烯醇的工藝技術路線,屬于煤化工工藝范疇,對電石、蒸汽、電力的需求量較大,能耗成本占生產成本的60%以上。盡管我國經濟將在較長時間保持較快發展的大背景下,聚乙烯醇的需求將會保持穩步增長,且隨著石油價格的大幅上揚,國外石油乙烯法生產聚乙烯醇的成本也急劇上升,國內電石乙炔法生產的成本凸現優勢。聚乙烯醇未來幾年將呈現內銷和出口同步增加的態勢,特別是出口市場還將進一步擴大,這都為國內PVA生產廠家提供了良好的發展機遇,但國內聚乙烯醇行業的發展仍然存在著較大的問題。
聚乙烯醇的生產設備和工藝的復雜性決定了供應規模的穩定性。由于聚乙烯醇生產工藝流程長、設備臺數多、生產過程復雜、投資大、技術和管理不容易掌握,一般企業和投資者很難發展生產。因此近30年來國內未曾建設過新廠,只是在原來老裝置的基礎上進行擴建改造,供應規模的穩固,避免了市場無序競爭,為商品價格的正常運行提供了有利的條件。
行業第三輪的擴產技術改造醞釀已久,盡管本輪擴改將重點轉向高性能、高附加值、市場前景好的高性能產品品種方面,但產能的增加在所難免。目前在建的國電中國石化寧夏能源化工有限公司45萬噸/年醋酸乙烯和10萬噸/年聚乙烯醇項,截止2012年底,聚乙烯醇項目完成投資9.0億元,預計今年10月份將建成投產;內蒙古雙欣環保材料股份有限公司11萬噸/年聚乙烯醇生產裝置全面投產,特種纖維一次開車成功,2012年共生產PVA 9.18萬噸,產品全面進入國內國際市場,實現銷售收入11.1億人民幣;寧夏大地化工有限公司在建項目有年產8萬噸和年產10萬噸聚乙烯醇二期和三期項目;年產5.6萬噸聚乙烯醇高強高模工程纖維項目;2013年6月18日,蒙維科技有限公司二期工程在杭寧達萊工業園的開工,二期工程除10萬噸/年聚乙烯醇裝置外,將加大對聚乙烯醇下游產品的開發力度,不斷延伸產業鏈,提高產品的附加值;大幅度的擴產,使目前供求平衡的格局將打破,在后續應用開發工作接不上的情況下,勢必造成市場打價格戰,降低產品售價,影響項目效益。
但由于裝置在品種和新技術采用方面比現有裝置有重大的突破,降低產品生產成本20%~25%,在價格方面表現出一定的競爭優勢;品種上實現了特殊品種、多品種和常規品種的靈活調整,對市場有一定的適應性,產品性價、售后服務優勢明顯;加強應用開發,延長產業鏈,釋放市場壓力,尤其是聚乙烯醇/淀粉型完全生物降解塑料、80℃以下的聚乙烯醇水溶性纖維、高強高模纖維正成為市場的亮點,通過應用開發,提高附加值;客觀上國家實施西部大開發等歷史機遇,為聚乙烯醇的生產提供了歷史性的好機遇。
聚乙烯醇的市場風險表現在全球金融危機對世界和國內帶來的巨大影響,由于國內出口數量較少,所造成的影響有限;而國內市場,隨著國內拉動內需、刺激消費、保持國內經濟的平穩運行等一系列措施,國內的經濟形勢會逐漸好轉,客觀上也為聚乙烯醇的生產降低了風險。
要降低聚乙烯醇的市場風險,首先要實現聚乙烯醇產品生產向資源、能源優勢地區的擴張與轉移,其次使裝置實現規模化生產,節能降耗,技術創新,以降低生產成本,提高經濟效益。其次,為了規避市場風險,應考慮中間產品醋酸乙烯與產品聚乙烯醇協同發展,積極培育醋酸乙烯市場。另外,加大對聚乙烯醇下游產品的開發力度,不斷延伸產業鏈,提高產品的附加值;進一步改生產工藝技術,加快國內聚乙烯醇特種纖維的開發和生產,尤其是土工用聚乙烯醇纖維的開發和生產。
篇8
2.五谷豐登鬧新春,家家戶戶福相伴,和氣美滿團圓年,紅紅春聯寫美滿,文字里面情飛揚,款款祝福送予君,春節愉快合家歡,幸福美滿萬年長,春節快樂!
3.紅梅伴雪一縷香,飛馬奔馳萬里揚。鶯歌燕舞鬧新春,幸福團圓到家門。紫氣東來福星照,瑞雪紛紛年成好。今朝乃是美佳節,合家歡樂情切切。春節快樂。
4.春運旅途疲憊,解乏妙招送你,熱水澡提神妙,二十分鐘,睡前熱水泡腳,去疲安眠獨到,按摩敲打四肢,放松肌肉安好,溫馨貼士送上,愿你佳節安康!
5.千里之遙,我站在僻靜的窗臺旁,透過新年的氛圍,遙望過去。時間凝固了,而你是這風景上燦爛的亮點,我用心在這幅畫上題寫祝福。20xx年春節送給老師的賀卡祝福語
6.新春佳節慶團圓,美味佳肴擺滿桌,大魚大肉是美味,您可一定別吃太多。新年大吉注健康,少葷少酒最健康。清淡佳肴健腸胃,祝您健康長壽身體棒!
7.送一份健康,送一份快樂,把你圍繞,送一份熱情,送一份親情,把你擁抱,送一份祝福,送一份祝愿,春節美好,送一份問候,送一份溫暖,愿你新春快樂,開心每一天。
8.送你“幸福果”,愿你事業紅紅火火;送你“快樂橘”,愿你生活甜甜蜜蜜;送你“吉祥橙”,愿你鼠年心想事成。祝你開心幸福,萬事吉祥,春節快樂!
9.佳節里,送您兩位保鏢,他們都不收服務費,只要您用良好的飲食搭配做邀請,“健康”一定前來,只要您出行或燃放煙花時多加小心,“安全”也一定常在,祝愿你新春歡樂時光里一直有兩位保鏢的護航,時刻快樂安康!
10.除夕夜,開心團圓飯,吃下健康,咀嚼財富,吞下幸運,消化快樂,吃完后,你將與幸福融為一體,鼠年變得身體棒棒,錢包滿滿,好運連連,心情好好!
11.喜慶爆竹注冊快樂街,祥和對聯登陸美滿巷,紅火燈籠粘貼幸福屋,歡聲笑語保存如意院,金蛇祥瑞斟滿團圓酒,祝福希望唱起和順歌。春節愉快。
12.寒冬立刻熱鬧啦,十億人次大流動,世界各國瞪眼啦,出門安全要謹記,酒后不能把車駕,注意休息養身體,葷素搭配遠病疾,心里美來精神好,這年過得就是爽!
13.春節到,大魚大肉“誘惑”你,令你傷害腸胃;好煙好酒“利誘”你,令你肝臟重負;春節溫馨貼士:多吃瓜果蔬菜打到“誘惑”,適量煙酒減輕肝臟“負擔”。春節祝你身體健康,平安幸福樂開懷。
14.炮竹唱響喜樂心聲,鑼鼓宣揚幸福美滿。舞獅高蹺吉祥如意,星光燦爛盛世年夜。萬家燈火映襯團圓,美酒香溢春年大宴。祝你大年喜樂唱,愿你健康幸福長!
15.花開富貴鼠年到,語出吉祥新年好。大年初一要起早,最少一年心情好。帶領孩子放鞭炮,展示你的新棉襖。中午快樂吃水餃,晚上團聚開懷笑。春晚聯歡還得笑,一定要把年過好。新年快樂,大吉大利!
16.一份健康祝福,一份真誠祝福,一份龍年祥瑞,送你龍年新年,新春快樂相伴,新春和氣相守,新春溫暖相護,新春才氣展現,愿你龍年快樂,幸福無限。
17.一年四季,新年是中心,千家萬戶皆歡心;朋友很多,你是最貼心,與你常伴好開心;短信很多,祝福是重心,傳情達意表衷心:愿你新年快樂,天天開心!
18.用鞭炮聲震開一年的煩擾噪音,用歡笑聲譜出一年的幸福曲調,用碰杯聲預祝一年的團圓和睦。用最紅的春聯,最美的煙花,和我最誠摯的祝福,辭舊“兔”,迎新“年”。祝您春節快樂,吉祥如意!
19.瑞雪覆禾苗,暖陽掛樹梢。松柏猶蒼翠,臘梅吐新蕊。此景添祥瑞,幸福緊相隨。一派迷人景,盛世好心情。新春新氣象,愿友快樂揚。春節快樂!
20.鞭炮震天響,震出吉祥一籮筐;煙花絢滿天,絢出好運一整年。春節歡聚一堂前,新年幸福在身邊!祝新春快樂!
21.雪地的腳印里有滿滿的快樂,搖曳的紅燭里有無盡的浪漫,玲瓏的酒杯里有悠長的醇香,紅艷的對聯里有誠摯的愿望。
22.春節放假,歡樂到家,快樂之余,望君牢記:菜香莫貪食,酒美莫貪杯,晚上莫貪玩,清早莫貪床,愿您開心健康過大年!
23.長假的快樂,一起享受,新春的喜慶,一起感受,團圓的幸福,一起快樂,歡聚的溫暖,一起開心,真誠的祝福,健康平安,幸福的問候,愿你新春樂無限。
24.俊男美女聽好啦,過年吃胖最可怕,少吃魚肉和雞鴨,食物勿用油來炸,多喝水來多運動,瓜子零食少碰它,聽我的話,過完年后更美啦!春節祝福短信經典獻上
25.春節到,八方祝福來聚首,東方走來幸福,西方跑來快樂,南方捧來健康,北方搬來平安,上方拿來運氣,下方投來成功,左方抱來友情,右方背來愛情。祝福已經聚首,送你的春節祝愿全部生效,記得開心哦。
26.春節到,千家萬戶團員時。萬紫千紅美景在。煙花綻放樂為央,梅蕊吐馨香不敗。潮平帆張喜前邁,岸闊柳新人康泰。祝新年快樂!
27.春節到,一眼萬年,好運在鼠年;二馬騰飛,幸福又甜美;三言兩語,祝福在心里;四季平安,萬事都齊全;五福臨門,吉祥送上門;六六大順,鼠年抖精神。祝你生意紅紅火火,日子甜甜蜜蜜,春節快樂!
28.春節迫眉梢,祥龍來報道,一祝家業興,二賀合家美,三祝財源來,四賀四季安!祝鼠年春樂喜洋洋,萬事皆順意!
29.今夜煙花絢爛,甜蜜就在心間;今夜親朋相聚,幸福不言而喻;今夜問候點點,真情灑滿鼠年!祝我親愛的朋友春節快樂!
30.穿新衣,戴新帽,新年到來多熱鬧。唱歡歌,跳high舞,幸福多無數。剪窗花,貼春聯,放飛夢想寄企盼。釀美酒,做佳肴,合家團圓歡聲笑。愿友春節快樂。
31.春節到,親朋好友相聚心歡喜,熬夜熬成國寶級;舉杯豪飲慶祝龍年吉,喝酒喝成傻子級;春節送你小貼士:抽煙喝酒要適量,莫要熬夜傷身體,飲食營養要合理,好多細節都注意,預防危險常警惕,平安健康是第一。祝你鼠年大吉,萬事如意。
32.舞獅高蹺鬧新春,家戶人皆笑開顏。熱鬧殷勤迎親朋,互送禮物寄深情。新年新春新面貌,惟愿朋友身體好。吉祥如意廣進財,幸福家庭多精彩。愿春節快樂!
33.春節菜譜數一數:蔬菜“司令”必出席,水果“連長”要報道,肉“總參謀長”不能搞“霸權”,酒“班長”不能“隨心所欲”,煙“少將”不能太“囂張”,愿新春佳節里你的各路“食兵”“安分守己”,提拔健康“上將”給你不含糊!34.漂亮的窗花貼滿窗,幸福的笑容溢臉龐;燦爛的煙花正綻放,美滿的生活在身旁。春節到來心歡暢,短信祝福快樂長。祝春節快樂!
34.鞭炮聲聲唱響了春節的喜樂年華,各族人民傳統大節的煙花盛開。龍的傳人舞獅揮龍慶賀鼠年的到來,秧歌高蹺舞出了全國人民心中的喜悅,幸福美滿喜笑顏開。祝你春節萬事喜悅開心!
35.華夏禮儀邦,新春新氣象,拜年少喝酒,茶里情也有,只要情意深,喝啥都是酒,問候祝福到,心滿意也足,你我身體好,才是真幸福!
36.又是一年春節到!祝你錢財懷中抱!家人團聚樂吉祥!萬事如意芝麻高!
37.笑容掛臉上,幸福寫心間,如意伴美滿,日子比蜜甜,舉國同歡慶,共渡吉祥年,祝福一小份,聊表我心意,愿君幸福伴,合家永歡樂,春節愉快!
38.我不是秋翁,不能為你培育美麗的玫瑰。我不是詩人,不能為你謳歌浪漫的詩句。只有把最誠摯的祝福送給你,祝你鼠年心想事成,萬事如意,春節好。
39.[祝]福吉祥鞭炮響,[你]我大家幸福年。[春]風滿面美滿圓,[節]日鑼鼓如意揚。[愉]快彩信祝福傳,[悅]顏暢懷順風帆。[快]馬雄獅喜慶樣,[樂]昂康健美心田。[祝你春節愉悅快樂]
40.一把鑰匙開新年,雙龍戲水送福源,三元歸一好事連,四海升平把福延,五福臨門春節歡,六六大順家團圓,七星北斗耀吉祥,八方賓朋把禮送,九州華夏共此時,十全十美在今朝!祝您春節快樂,幸福團圓!
41.撲入快樂的懷抱,抓住吉祥的雙腳,挑起開心的眉稍,翹起幸福的嘴角,穿戴幸運的衣帽,喜迎鼠年的來到。日子紅紅火火,春節快快樂樂。祝你萬事如意,春節吉祥!
篇9
1、《春思》燕草如碧絲,秦桑低綠枝。當君懷歸日,是妾斷腸時。春風不相識,何事入羅幃?
2、《春望》國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
3、《春宿左省》花隱掖垣暮,啾啾棲鳥過。星臨萬戶動,月傍九霄多。不寢聽金鑰,因風想玉珂。明朝有封事,數問夜如何?
4、《春夜喜雨》好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。夜徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。
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篇10
好雨知時節,當春乃發生。
隨風潛入夜,潤物細無聲。
野徑云俱黑,江船火獨明。
曉看紅濕處,花重錦官城。
2、《春寒》(作者:王冕)
春寒多雨水,地僻少輪蹄。濕氣連山暗,孤梅近竹低。
林空饑鳥集,城冷野狐啼。回首關河道,風塵道路迷。
3、《春雨》(作者:李商隱)
悵臥新春白袷衣,白門寥落意多違。
紅樓隔雨相望冷,珠箔飄燈獨自歸。
遠路應悲春晼晚,殘霄猶得夢依稀。