導語：如何才能寫好一篇美麗心情，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、美麗心情歌曲原唱是臺灣歌手本多RuRu演唱的一首歌曲。

2、這首歌是RuRu的多年奮斗初衷。RuRu剛到臺北時，不太能適應臺北幾乎每天都下雨的潮濕天氣，和初日初到一個陌生環境的孤單，不過一想到有機會讓全世界華人都聽到她的歌，她就又充滿了斗志，畢竟這么多年的試煉，讓她變得很堅強，更能迎接迎面而來的挑戰！

3、因為這么一段與常人不同的歷練，讓維京總監姚謙為她量身打造這首專輯主打“美麗心情”，歌詞中提及“多雨的冬季總算過去 天空微露淡藍的晴 我在早春清新的陽光里 看著當時寫的日記”、“原來愛曾給我美麗心情 像一面深邃的風景”正是RuRu的心情寫照，而這首歌的原曲是中島美雪的歌曲，也正映襯著RuRu中日對照特殊經歷。

（來源：文章屋網 ）

篇2

平常上班，我從家里到單位只有20分鐘的路程，這樣的路程最適宜步行。每天，我穿一雙軟底的小皮鞋，低腰的牛仔褲，休閑的短裝，背一個大大的休閑包，行走在小城的人行道上，引來無數回頭的目光。一天來回4次。如果哪天時間緊，我會騎著便捷的自行車去上班。下班時分小城主要路段塞車，汽車排成長龍，我騎著自行車，靈巧得像一尾魚，心里充滿著順暢歡樂。幾年走下來，我的腰肢變得越來越纖細，人也變得越來越自信。

我很少去外面喝咖啡、泡吧。每個月拿出幾百元的“茶水費”，買來上好的茶葉、咖啡和有營養的堅果類食品。每晚為家人泡一壺好茶，打開電視機，啃啃小堅果。聽母親嘮嘮叨叨過去的事情，聽女兒嘰嘰喳喳講學校的事情，聽老公繪聲繪色講外面的事。取消每周一次去外面吃飯的習慣，改成每周為家人煲一鍋營養靚湯，少放油，不放味精。省下來的錢，為全家增添精神食糧，買書、淘碟、看電影。

同事們紛紛買了更大面積的房子。我和老公商量著，我們不在城里買房了，我們去鄉下造房。我們只花了在城里買房1／3的錢，在家鄉的小河邊造了一幢具有歐陸風情的“鄉間別墅”。我對老公說：那是我們的度假村，也是我們的養老窩。每半個月，我們一家三口騎著自行車去鄉下，和鄉下的公公婆婆團聚。在房前屋后種菜種瓜種豆，吃自己種的蔬菜。把豐收的紅薯、蘿卜、玉米、南瓜、黃豆、綠豆、紅豆等帶到城里送人。我的美女同事接著我剛從地里摘來的翠綠翠綠的黃瓜、萵筍，嘖嘖稱道我是個“會生活的精明女人”。我回敬她：“不是說我摳門嗎?”美女同事說：“是聰明的可愛的會生活的有品位的摳門女人!”我大樂!

我很少用費電的干衣機。衣被洗好了，太陽底下曬曬，晚上，抱著陽光的味道進屋，心情無比愜意!以前我用一線的化妝品，一年下來，用在臉上的錢有好幾千。兩年前，一位日本的同學回國，和我聊起“做低成本女人的秘訣”。女人的美麗從來就是由內而外的，高級的化妝品改變不了女人的容顏。從此，我注意飲食，注意睡眠。每天早上一杯檸檬蜂蜜水，自己在家里做牛奶面膜、水果面膜，最最重要的是：每天保持一份好心情。兩年下來，我的臉比以前更細膩白嫩了。

篇3

2、每個年齡應該領略每個時期不同的風景，你所有的感悟也是不相同。

3、旅游會讓人謙卑，你會知道世界之大，永遠有著截然不同的人。

4、讓心去旅游，跟著自己的心走，青島的有些風景不能錯過。

篇4

一、新媒體受眾心理特點

美國《連線》雜志對新媒體的定義：“所有人對所有人的傳播。”媒體傳播形式從“點面”轉變為“點點點”，受眾的心理也隨之變化。

1.存在

存在感是個體在與他人對比中所產生的差異感，從而表現出來對自身肯定（否定）的精神行為。交互性、個性化的新媒體特征催化和刺激了這種心理傾向，在“所有人對所有人的傳播”的時代，受眾對自身的認同感、存在感的渴求達到前所未有的高度。可以說，交互性存在與否，程度高低就是決定新媒體成敗的基本因素。

2.忙碌

面對海量、高速傳播的信息，大家有快速瀏覽、一目十行的心理，這就促使受眾“忙碌感”的形成。忙碌感的形成，導致人們沒有足夠的時間對信息進行“閱讀”，時間極度碎片化，更加傾向于簡短、快捷、易懂、刺激性的信息。整個閱讀甚至交互行為趨于浮躁。

3.懷疑

受眾在接受海量信息時只采用自己在接受信息之前所固有的思考模式，以極端的非黑即白的態度接受相同的，排斥有差異的，但從不懷疑自己。受眾會明顯地表現不相信一切權威、極端抗拒說教型報道、對待差異性觀點采取極端敵視狀態等行為，在政治、經濟、民生、文化等論點上體現尤為明顯。

4.免費

國內受眾版權意識不強，國家政策也沒有出現強力保護版權的應對方法，盜版、違法翻錄、破解難度低，風險非常小，中國網民相對來說不愿意花太多錢購買虛擬商品，在網上免費閱讀是大家共同心理傾向。

二、新媒體受眾心理影響下的傳統報刊轉型模式

目前傳統報刊通過新媒體運作主要能獲得兩大層次的效益：

第一層次：在網絡上制造擴大品牌效應和影響力。通過網絡傳播手段和社交平臺提升自身品牌知名度，作為軟實力儲備或者作為原紙質報刊的營銷手段，如《南方周末》、朝日新聞中文網微博等。

第二層次：派生創建新媒體贏利點。借用原紙質媒體積累的資源優勢，直接介入新媒體的三大主要盈利模式――電子游戲、電子商務、廣告營銷的運營，以此建立新的經濟增長點，如大粵網、《瑞麗服裝美容》。

縱觀現今傳統媒體的新媒體轉型，取得成功的往往是充分巧妙地利用了當代新媒體受眾的心理特點和閱讀習慣，較為成功的案例有以下幾類：

1.微博營銷

南方周末官方微博：內容為獨特角度、極具噱頭、打球的社會新聞或社會熱點觀察，一般為《南方周末》文章的摘要，其后有鏈接指向南方周末網站，或提出標新立異、爭議性論題供討論，或是選取轉發南方旗下其他有噱頭或吸引眼球的微博、文章鏈接等，正好吻合了新媒體受眾的懷疑性、渴求存在感的閱讀心理。粉絲人數近473萬人，條目最高轉發超過2000人次。

營銷微博：以“某某大全”、“某某畫冊”、“某某精選”注冊，然后名人名言、笑話、趣味故事、生活常識、特色美食、旅游等聚集人氣，等到關注者增多以后，開始放出廣告。經營者手頭會有多個營銷微博賬號，多個賬號之間互相推薦轉發，并且一般會額外注冊大量微博賬號，用這些賬號一方面地毯式交友申請，一方面轉發營銷微博自身發出的條目來快速積累關注者，一旦有原作者發現版權問題馬上更換微博名字，因此非常容易就規避了版權問題。這些操作過程完全可以通過軟件批量實現。這種微博經營成本非常之低，內容生產成本幾乎為零，又可以不考慮內容抄襲帶來的版權問題，低廉的廣告價格可以吸引廣泛客戶源，巨大的粉絲數量又可以帶來可觀的廣告收入。

2.門戶網站

傳統報刊做門戶網站已超過十年時間，雖然都投入巨大，但是真正能實現贏利的幾乎沒有，由中國最大的互聯網公司騰訊公司和南方報業傳媒集團聯手打造的大粵網則是例外。大粵網通過騰訊IP定位技術精準鎖定區域用戶，配合迷你首頁以及QQ客戶端TIPS主動向廣東QQ活躍用戶即時推送新聞資訊，將騰訊QQ巨大的用戶基數優勢與南方報業的強大內容優勢結合，以廣東新聞為主要內容，以銷售廣告作為盈利手段，從2011年8月創立，大粵網89天完成正式上線，38天時間趕超所有區域網站流量和用戶量；用108天實現網站日均頁面瀏覽量3000萬，用136天實現盈利，是國內傳統報刊進軍門戶網站為數不多的成功案例。

3.電子刊

電子刊一直是眾多傳統報刊熱衷投入的一種新媒體模式，但是由于中國網民免費閱讀習慣，使得電子刊的生存尤為艱難，靠付款售賣贏利幾乎是不可能的，而靠廣告贏利，傳統報刊又憑借什么來獲取投放？下面的成功案例或許能給我們啟示。

（一） 瑞麗電子刊集群

瑞麗幾乎涉足了所有新媒體形式：門戶網站、電子雜志、APP運用、手機雜志、手機報、手機網等，旗下新媒體產品多達16種。各產品內容資源互相融通又各具特色，兼具了平面與互聯網的特點，融入了圖像、文字、聲音、視頻、游戲等相互動態結合的形式，完全實現聲、光、電全媒體，音樂、視頻、微電影、動畫，交互性極強。目前所有的新媒體模式免費，因為瑞麗對電子刊表現形式、互動性投入很大的研發和設計力量，使新媒體內容美輪美奐，色彩紛呈，立體感十足。唯美的形式和精良的視頻文字音樂互動設計，吸引了大批的高端品牌廣告客戶，從而實現了新媒體模式的盈利。在制作成本上，瑞麗也巧妙地借助高端客戶的資源，由廣告客戶直接贊助拍攝的帶有大量軟廣告的微電影、可點擊互動的廣告全媒體展示、圖片資料等，有效規避了制作費用。

（二）導購型電子刊+互動型廣告

篇5

3月23日，是我人生中一個重要的日子！歲月悠悠，一晃40個春秋了，如今已然物是人非。每每到了這一天，我都會靜靜地望著窗外發會兒呆，從影集中取出這一張老照片端詳許久。那是1977年春上，插隊的第二年回城探親時，和同一寢室的知青去東四照相館拍攝的。后排中間站立者為筆者，前排右一那個同學已經不在了……

想想，18歲，金子一般的年齡，我離開了家，離開了熟悉的北京城。投入了這紛雜而精彩的社會，開始了全新的生活。也是這樣一個乍暖還寒的春日，也是這樣一個春暖花開、春光燦爛、微風拂面的春天，我來到了北京順義區的一個小村莊，陳辛莊。它距東直門55公里，是一個恬靜的小村莊，一個名不見經傳的小村莊。花樣年華，青春又清純的我，在那里度過了兩年又三個月的知青時光。

夢一樣的年華，夢一樣的日子。夢一樣的往事，上山下鄉，到農村去，接受貧下中農的再教育，是時代的呼喚，是每一個有志向熱血青年的向往和追求，也是我當知青難以忘懷的青蔥歲月。冬去春來，風風雨雨的歷練，我把最美好的青春年華，留在了大有作為的廣闊天地。人們說，春天用辛勤埋下希望的種子，待秋收時定會有豐收的果實。在那里，歷盡磨難，日出而作，日落而息。“三夏”麥收時，我割過麥子，披星戴月，“三秋”時掰過玉米棒子，汗流浹背。耪地除草，累得像是打了敗仗似的，食不甘味。我推過獨輪車，寒風瑟瑟中修過水庫，月黑風高時給小麥澆水灌溉。我跟過馬車、牛車，吃的粗茶淡飯，千的是與農民一樣的活計，掙的是最低的工分，六分。在村辦工廠我當過“工人”，磨放大鏡的玻璃片。其實還有太多太多，這只是其中感受頗深，比較“經典”的一部分。記得那年月，最歡樂的時候是下雨歇工，在簡陋的寢室里與姐妹們說笑，吹口琴，唱革命歌曲。最最高興的事，就是我們幾個姐妹相約，一起騎上老鄉家的自行車，去不太遠的大孫備莊吃上一頓“大餐”，烙肉餅。再喝上一杯山楂酒，那叫一個解饞……春去春又回，彈指一揮間，不堪回首的往事，在我心里留下了永遠抹不去的記憶。

篇6

插過花的女孩一聽老板要讓他們以一周的實踐成績為應娉條件心中竊喜，畢竟插花，買花對于她來說是輕花熟路。每次一見顧客進來，她就不停的介紹各類花的象征意義，以及給什么樣的人送什么樣的花，幾乎每一個人進花店，她都能說的讓人買去一束花或一籃花，一周下來她的成績不錯。

花藝女生經營花店，她充分發揮從書中學到的知識；從插花的藝術到插花的成本，都精心琢磨，她甚至聯想到把一些斷枝的花朵用牙簽連接花枝夾在鮮花中，用以降低成本……她的知識和她的聰明為她一周的鮮花經營也帶來了不錯的成績。

待業女青年經營起花店，則有點放不開手腳，然而她置身于花叢中的微笑就像一朵花，她的心情也如花一樣美麗。一些殘花她總舍不得仍掉，而是修剪修剪，免費送給路邊行走的小學生，而且每一個從她手中買去花的人，都能得到她一句甜甜的話語—“鮮花送人，余香留己。”這聽起來既像女孩為自己說的，又像是為花店講的，也像為買花人講的，簡直是一句心靈默契的心語……盡管女孩努力的珍惜著她一周的經營時間，但她的成績比前兩個女孩相差很大。

篇7

（1）“移情”說。“移情”說是審美活動認識發展到近代才出現的學說，源于德國，美學界給其以極高的評價，稱之為近代德國美學界的一大發現，被比作生物學中的進化論。第一次明確提出“移情”觀念的是德國學者羅伯特?費爾和其父弗列德里希．費爾，而真正發展，論證了“移情”而使之成為“移情”說的乃是德國的心理學家，美學家里普斯（1851～1914）。

里普斯在他的《論移情作用，內模仿和器官感覺》一文中寫道：“移情作用是指，不是一個人身體的感覺，而是某種感情即某人自己，進入審美對象之中。”審美過程就是由物我對立通過移情作用而達到物我交融（或稱之為物我互贈）和物我同一（即天人合一）的境地。其他的審美心理學說大多認為審美是主體和客體的統一，主體和客體是相互獨立而存在的。它們只是找到了物我統一的契合點，有點相似珍天的無痕焊接技術，并沒有使物我對立的成分完全消失。而立普斯則認為，人之所以產生美感，不是對客觀存在的自然景物產生反映，而是人主觀精神的外射，是“向我們周圍的現實”，“注入生命的活動。”也即是說，在移情心理發生的瞬間（或較長時間），主體與客體的對立已完全消失而合二為一，處于一種忘我的境界（相似于中國道家“天人合一”的哲學觀點，和佛教“身是菩提樹，心如明鏡臺。時時勤指試，莫使惹塵埃”的境界。當然還達不到“菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃”的境界。但它們都屬于唯心主義體系。）里普斯舉例說，人們欣賞古希臘帕特農神廟的多利安式石柱，是因為它顯示出一種男性的雄壯美。站在石柱面前靜觀它的形象，會感到一種內在的“擴張”，連心也在“擴張”著，有一種特殊的在內部發生的特殊感覺，仿佛石柱在進行著挺拔向上的凝成整體的運動。在他看來，人所感受到的石柱運動，不過是移入石柱中去的人的自我運動。這樣通過移情，人與大自然就由對立走向同一，已分不清是我沒入了大自然，還是大自然沒于我了。

這種移情的物我現象，在中國理學和道學以至文學創作中依然存在。用今天的話說，就是“以人度物，寄情于景”。如吳喬所言：“情能移境，境亦能移情”；王國維說：“以我觀物，故物皆著我之色彩”；王夫之說：“景中生情，情中會景，故曰景者情之景，情者景之情也”。劉勰也用“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”的話來表達過這種物我合一的思想。而文學創作則以生動的語言，形象的物理來化景物為情思。例如，蘇軾《水龍吟》的下闋寫道：“不恨此花飛盡，恨西園，落紅難掇。曉來雨過，遺蹤何在？一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細看來，不是楊花，點點是離人淚”。秦觀《江城子》中寫道：“便做春江都是淚，流不盡，許多愁”；再如《虞美人枕上》：“一鉤殘月向西流，對此不拋眼淚也無由”。這些都是審美心理中物我合一的再現。

通過上述例證，可以得知，“移情”現象不是無根水，它來源于人的審美經驗和審美對象。當審美主體和客體達到物我同一，物我交融時，主體會沉浸于客體，處于一個無我的境界，而客體也與生命律動的主體融為一體，成為具有活力，有生氣的生命體。而這移情的產生，不僅是主觀感情的隨意“外射”，而是與審美經驗的豐富性和多變性辯證地和諧一致的。

（2）“審美距離”說。審美距離是21世紀初由瑞士的心理學家、美學家布洛，于1912年發表的《心理距離》一書中提出來的。“審美距離”說的特定內涵是：在審美活動中，審美主體需要與審美對象保持一定的心理距離，否則，美感不會產生。布洛認為，心理距離是審美意識的本質特征之一。“距離是通過把對象及其所生的感受與一個人自己自我分離開而得到的，是通過把對象放到實用的需要和目的考慮之外而得到的。”朱光潛先生曾在他的《文藝心理學》一書中舉了一個通俗的例子來說明“心理距離”說。他是用海上的霧來說明的。乘船的人們在海上遇著大霧，是一件最不暢快的事。呼吸不靈便，路程被耽擱；聽到若遠若近的鄰船的警鐘，水手們手忙腳亂，乘客不安的喧嚷，時時令人覺得仿佛有大難臨頭似的，使人心焦氣悶，茫無邊際的世界中沒有一片可以暫時避難的干土，一切都任命運之神擺布。但是換一個觀點來看，卻又得到截然不同的心理感受：你不去想海霧耽誤了你的程期以及給你帶來的不舒暢和危險，你若聚精會神地去看這種現象，這輕煙似的薄紗，籠罩著平謐如鏡的海水，許多遠山和飛鳥被它蓋上一層面網，現出夢境般的依稀隱約，海天相連，夢幻無限，仿佛一伸手你就可以握住天上浮游的仙子。你的四圍全是廣闊，沉寂，秘奧和雄偉，真不知是在天上還是在人間。這不是極愉快的經驗嗎？

誠然，以此例來說明布洛的“心理距離”說，有其不足之處，諸如將審美中的知覺特征絕對化，完全排斥審美中功利和認識的因素等。但“心理距離”說確有其價值之處。在美產生的學說中就有“距離產生美”之說，近代中國文學創作中朦朧派的發展，它的理論根源也可能來源于布洛的“心理距離”說，至少也是受到它的啟示和影響。

篇8

浪漫愛情生心病，皆因女友太漂亮

現年24歲的程文兵出生在重慶一個普通的農民家庭。2004年7月，程文兵大學畢業后順利進入江津一家電器企業的銷售部門工作。不到半年時間，程文兵便憑著過人的聰明和勤奮升任經理。

2005年5月的一天，程文兵聯系好重慶一家大型的建筑公司代表來公司洽談業務。晚飯后，程文兵陪客戶去迪吧消遣。剛剛坐下，一個身材高挑、氣質出眾的女孩躍進了程文兵的視線。女孩站在最顯眼的位置領舞，她如靈蛇般輕柔地扭動著，一雙漂亮的大眼睛仿佛會說話，光滑的肌膚在燈光下閃閃發光，簡直就是一個絕色美女。程文兵頓感一股颶風般襲來的強烈沖動，讓他如癡如醉。很快，程文兵便得知女孩名叫王芳海，在本市一家紡織廠上班，每晚到迪吧做兼職領舞掙點外快。

程文兵對王芳海一見鐘情，立刻對她展開了熱情的愛情攻勢，兩人很快確定了戀愛關系。然而，愛情的濃情蜜意并沒有讓程文兵快樂多久。漸漸地，程文兵發現女友的美麗對他來說，已經成了一種威脅。王芳海在迪吧領舞，很多男客人都對她覬覦已久，那些出格的語言和動作，讓程文兵心里頗有些不是滋味。再聯想到自己追求王芳海的經過，他心里越發地擔心起來。為此，他苦口婆心地勸說王芳海辭去了迪吧領舞的兼職工作，并在外面租了一套房與王芳海同居。

辭去了迪吧的工作，王芳海有了很多空閑的時間。剛開始，她每天下班后都堅持等程文兵回家。時間一長，王芳海開始厭倦了，她不滿足這種平淡的生活，幾次流露出不滿。迫于無奈，程文兵答應女友今后可以帶她出去應酬，如果王芳海獨自出門就要由他陪著。

盡管如此，新的煩惱又接踵而來。每次程文兵帶著王芳海去應酬，那些客戶一邊驚嘆王芳海的美貌，一邊不懷好意地上下打量她。這讓程文兵心里很不舒服。2005年10月的一天，程文兵帶王芳海一起去陪一個從杭州來的客戶吃飯。席間，這個客戶老是目不轉睛地盯著王芳海，夸她比蘇杭的姑娘還漂亮，對業務卻只字不提，程文兵頓時猶如芒刺在背。

回到家里，程文兵想到那個客戶對王芳海色迷迷的樣子，整個晚上都翻來覆去無法入睡，他后悔當初不應該讓王芳海陪自己出去應酬。這樣下去，沒準兒哪天王芳海遇到一個有錢的客戶，便會投到別人懷中。他想和王芳海好好談談，但又怕她會笑話他不自信。一連幾天，程文兵都無法釋懷。

偷拍：為套牢女友出損招

2006年春節，王芳海和幾個高中同學一起聚會，很晚都沒回家，不放心的程文兵不停地給王芳海打手機，但王芳海在嘈雜的包房里沒有聽到。心急的他立刻打車趕到了他們聚會的KTV包間。王芳海見程文兵來了，就向他一一介紹她的那些老同學。此時的程文兵早已怒火中燒，他強行把女友拉回了家，并大吵起來。

以后，程文兵開始限制女友跟外面朋友的交往。面對男友的無理要求，王芳海感到無比委屈與疲倦。2006年3月5日，她偷偷地跑回了父母家居住，王芳海走后，程文兵無心工作，他暗下決心，一定要想辦法讓王芳海回到自己的身邊。

2006年3月12日下午，程文兵給王芳海打去電話，先是承認自己的錯誤，然后告訴她，自己明天下午特意請了假打算陪她去附近的綦江游玩。見男友主動打電話來道歉，王芳海異常感動地答應了。2006年3月13日中午，兩人乘車來到綦江。他們上了江邊的一艘游船，一邊喝啤酒，一邊訴說著分離這些日子里的相思之苦。直到晚上8點多，兩人才打車回到江津租住的房子里。盡管已有些醉意，程文兵仍體貼地給王芳海放了一缸水讓其洗了個熱水澡，接著又將渾身酥軟的王芳海抱到了床上，兩人纏綿在了一起。

凌晨1點多，程文兵看著身邊甜睡的王芳海，拿出了相機，對著她的瘋狂拍照。見膠卷還沒有拍完，他又對仍在熟睡中的女友拍了幾張女性生殖器官的局部特寫，并調好自拍裝置為自己和王芳海拍了個合影！

有了這份得意之作，程文兵想，這下就可以讓漂亮的王芳海永遠不離開自己，并與自己結婚了。隨后，他心里塌實地摟著渾身散發著溫軟氣息的王芳海，美美地睡了一覺。

瘋狂之愛，牽手無期

第二天醒來，程文兵裝著若無其事的樣子把王芳海送去上班后，再返回家去取相機和膠卷。為了不讓女友發現，他沖洗好膠卷后，用一個大的牛皮紙信封將那些包好，藏在床底下的一個裝雜件的小盒子里，隨后又把底片藏在自己的抽屜里鎖好。

2006年4月的一個星期天，王芳海在家做衛生，在清掃床底下的灰塵時，突然發現了這疊。當王芳海發現這些赤身的照片竟全是自己時，頓時感到憤怒不已。她當即打電話質問程文兵，自知理虧的程文兵就一邊扇著自己的耳光罵自己禽獸不如，一邊解釋說自己因為太愛她的緣故，所以才用這個荒唐的方法想以此永遠留住她。見王芳海仍在哭泣，他就一把搶過那些照片，丟進火爐里燒成了灰燼，并發誓說自己怕別人拿到底片圖謀不軌，照片洗出來就徹底把底片給銷毀了。第二天，程文兵再次偷偷回家，把底片取出來送回老家。

然而，程文兵還是沒能獲得女友的原諒，王芳海第二天下班之后借口說心情不好需要冷靜，就沒有再回到他們同居的小屋。剛開始，程文兵以為王芳海只是在氣頭上，冷靜一下就會想通了回家的，誰知王芳海回父母家一住就是一個多月。這期間，程文兵也天天給她打電話，但想到男友那卑鄙的行徑，王芳海每次接電話都不愿與他多說。

程文兵無法失去美麗的王芳海，他不得不再次主動打電話，苦苦央求女友回到自己身邊。然而，王芳海心里無法平衡，每次都拒絕了他。最后，失去耐心的他兇像畢露，把那些的底片還原樣保存著的事實告訴了王芳海，并讓其掂量一下后果。2006年8月9日上午，王芳海接到程文兵的電話，要求她見面，否則就把散發出去。當天中午1時，王芳海出門后被程文兵糾纏住，并以散發相威脅，將她再次帶回當初同居的小屋。為了給王芳海一個下馬威，程文兵一改先前的溫柔，惡狠狠地恐嚇：“如果你再逃跑，我就帶人到你家，把那些照片分發給你的家人，再當著你家人的面扒光你的衣服！”

王芳海是個膽小怕事的女孩，見程文兵拿著相威脅，她不知所措，只得任意聽他擺布。以后，程文兵稍有不如意就對原本心愛的女友大打出手，希望這樣能讓其安分些，老實地等著跟自己結婚。迫于的威脅，王芳海有只有強忍淚水，默默地忍受著這一切。

2006年8月中旬，王芳海的單位組織到蜀南竹海春游。4天后，見女友回家時興高采烈的，程文兵便懷疑幾個晚上不在家的她在外面一定跟別人發生了性關系，于是要她供出那個不要臉的男人。王芳海氣得沒有理他。程文兵心有不甘，為了更加牢牢地控制王芳海，又以相威脅，毆打并逼迫王芳海寫下2萬元的欠條，同時將王芳海母親過戶的房產也協議轉讓給自己！

2006年9月12日，兩人仍在為王芳海旅游期間是否跟他人有過性關系的事爭吵不已，倍感委屈的王芳海主動提出要求證明自己的清白。這時，“心魔難驅”的程文兵竟提出要在王芳海的身體上烙疤痕，以示向其他男性宣布她的美麗和身體只屬于他一人。迫于的威脅，王芳海痛苦地答應了。程文兵點燃了一根香煙，在王芳海的前臂、小腹兩側以及下身會烙下了深深的疤痕，痛得王芳海幾次都差點昏死過去。當天中午，程文兵又讓還處在痛苦中的王芳海為自己做飯。

這時，王芳海不僅僅痛在身上，更痛在心上，她決定徹底地離開他。趁程文兵出門買煙之機，王芳海匆忙地逃離了曾經給自己許多歡樂的小屋。剛跑回父母的家，她就感到鉆心的疼痛，再次昏倒了過去。

父母異常震驚，看到平時里自己連罵一下都舍不得的女兒被男友折磨如此狼狽，他們當即向公安機關報了警。當天，江津公安局對程文兵進行了留置盤問，隨后對其進行了刑事拘留。

2006年11月9日，檢察院以強制侮辱婦女罪，向法院對程文兵提起了公訴。辯論中，程文兵的辯護律師認為程文兵拍女友的照并不是在迫害被害人的情況下所為，加之兩人是同居的生活關系，被告只是想借其來維護兩人的感情，而并未將其公開。

篇9

急性青光眼患者發病急，有劇烈眼痛和偏頭痛（患側）或全頭痛，視力急驟下降，惡心甚至嘔吐，眼壓可高達50～60mmHg或更高，反復發作，可致失明，但也有少數患者發作一次就失明，患者及家屬焦慮、恐懼感非常明顯，因此對急性青光眼發作患者，必須采取緊急救治，同時心理護理也至關重要。護士真誠、善良、關切、鼓勵的語言，為患者戰勝疾病建立了信心。通過多年的臨床實踐，現談談語言在臨床實踐中的魅力。

1 體現護士的道德美

護士的語言是影響他人心靈和行為的語言，包含著道德要求的一種特殊職業的道德語言，它無職業、貴賤之分，與任何患者及家屬交談都體現護士的真善美。急性青光眼患者剛入院時患者及家屬心情很急，護士應換位思考，做到"急患者所急，想患者所想"，和患者交談時應多使用關心體貼安慰的話語，并遵醫囑緊急救治，短時間收集患者資料并提供護理措施，在交談時語言表達清晰、規范、準確，還要有針對性、科學性、教育性等。

2 體現護士的技巧

語言是一門藝術，需要技巧，它既可以給患者帶來希望和信任，也可以給患者造成絕望和痛苦。俗話說的好："良言一句三冬暖，惡語一句六月寒"。親切的語言，能給患者及家屬安慰和信任，調動患者戰勝疾病的勇氣和信心。護士在與患者交談時，應根據對象不同，選擇不同的交談方法，要善于應用語言的技巧與任何患者相處，多說"請、您好、謝謝、勞駕、對不起"等禮貌性語言。當然，每個患者交談語言的要求不一樣，這就要求護士交談前必須對患者進行評估，從性格、病情、年齡、文化修養、職業等選擇恰當的環境、恰當的時機及恰當的語言，并注意說話的語氣、語調，做到語言和藹、感情真摯且具耐心。如對急性患者在做治療和護理時，語言要簡單扼要，突出重點；對聽力下降的患者說話聲音要高一點，必要時貼近患者耳朵說；與老人交談時稱呼很重要，不要隨意打斷老人說話，需反復、耐心傾聽和講解，必要時使用體態語言；文化程度低患者使用通俗易懂、多舉例的交談方式，不得有半點嫌棄；個性粗暴固執者，應以平和冷靜心態對待，以心換心，使患者心態平和，積極配合治療與護理。

3 體現護士的嚴謹

護士的語言傳遞著護患的情感，也傳遞著疾病的狀況、發展、轉歸的信息。因此，護士在語言表達時，既要用通俗易懂表達方法來解釋患者提出的相關護理問題，又要講究科學性、嚴謹性；既要親切認真，又要尊重患者，保護患者的隱私。交談前評估患者的情緒和心理狀態，尊重家屬的意見，根據不同的具體情況選定時間，并準確選擇用詞，告知患者和家屬真實病情。同時，對患者患病表示同情、理解，鼓勵患者，使其心理得到平衡，情感上得到滿足，增強抗病能力。

4 體現護士的人性化

篇10

不過,這雙手,我們不是總能牢牢握住。也許是孩子天生的活潑叛逆與成人的沉穩老練有著天性上的沖突,也許是那條所謂的“代溝”在作祟,也許是一些日常瑣事的原因,學生和老師,有時會站在對立的兩邊。

對于你討厭的老師,你有沒有在心里默默地與他對抗?有沒有給他起難聽的外號?有沒有故意不好好學他教的課?或者為了表示輕蔑在他的課堂上總是制造些小麻煩……這樣的不和諧像沙礫一般摻雜在本該美好的校園生活里,也摻雜進所有老師和學生的心里。

在這清新的九月里,教師節來臨的時候,我們為什么不讓自己和老師的心靠得更近,讓新學年灑上美好的陽光呢?

老師和學生在同一座校園里朝夕相處,但他們可能是“最熟悉的陌生人”。

學生有著成長帶來的種種煩惱、升學競爭的沉重負擔,而生活與責任帶給老師的煩惱和壓力也絲毫不比學生少。這樣的現實使雙方都有些急躁;或者只顧著埋頭做自己的事,忘記了給對方一個微笑。

現在,讓“陌生”的雙方來談談同一個話題,也許我們會在這樣的交流中明白彼此。

我們渴望的師生關系

1.無論是面對紛繁復雜的未來人生、永無止境的求知之路,還是面對升學考試的競爭壓力,老師和學生都并肩站在同一“戰壕”之中,一起體驗成功的喜悅、失敗的辛酸,一起品嘗成長的種種滋味,這樣的關系應該充滿信任與關愛,應該更親密。

假如讓你說了算,你希望什么樣的老師來教你呢?你心目中的“完美”師生關系是怎樣的呢?

年輕、漂亮、溫柔的老師

首先是年輕,因為年輕的老師和我們年齡差距小,沒有“代溝”。漂亮嘛,嘻嘻,如果老師漂亮一點,上課的時候就會吸引大家目不轉睛地盯著她,就沒人開小差啦!溫柔就不用解釋了吧,誰會喜歡成天兇巴巴的老師?

我們的語文老師就很好

我們的語文老師可好了,和我們就像好朋友一樣,下課時經常跟我們一起說說笑笑。她看到我們學習壓力很大,很少布置那種要抄寫十遍八遍的作業,她總是說,對知識真正的掌握不在于抄多少遍。六一兒童節那天,大家說:“今天我們過節,老師就別布置作業了吧!”她竟然答應了,真是太體貼我們了!

最重要的是愛和理解

學生當了快十年了,我碰到過各種各樣的老師,威嚴型的、和藹型的、頑童型的、兄長型的……我覺得最重要的是他既愛學生,又能理解學生的酸甜苦辣。我初中時的數學老師年齡和我們相差了有半個世紀,可他理解我們,有一次特意把改好的試卷放到春游后再發,為的是讓大家拋開所有顧慮,痛痛快快地玩一天―――這樣的老師當然受歡迎啦!

2.學生是千姿百態的,老師也是千姿百態的,當千姿百態遇到千姿百態,會呈現出更紛繁的面貌―――因此,我們不可能創造一個一成不變的師生關系“完美模式”,但是,在積極友好的師生關系中,一定包含著愛和理解。而通向愛和理解的道路,是釋放真實的自我去溝通、交流。

如今,隨著時代的進步、教育觀念的轉變,許多老師也已經不再努力維持古板的、高高在上的“嚴師”形象,而是創造著更富彈性、更美麗多姿的師生關系。

還是動了感情

我做什么事都特別容易投入感情,這就有了個特點―――愛哭。聽有經驗的老師說,無論如何不能在學生面前流淚,要不然學生更要欺負你,于是,再多的眼淚,我也忍住不在學生面前流出來。

可是今年,我偏偏當了調皮搗蛋的七(5)班的班主任。有一次,我們班一天里出了好幾個問題,我一下子心灰意冷,背過身去偷偷哭了。沒想到,這被正、副班長阿輝與阿猛知道了,他們當天就把全班同學發動起來,讓每個人都寫了一份道歉書給我。后來我才知道,他們對同學們說:“你們什么時候見過一個老師為了自己的學生一天里哭三次?可能你們的媽媽都沒有對你們關心成這個樣子吧?”

這件事讓我感動得一塌糊涂,也讓我更喜歡這幫學生了。從此,我更在意他們的一切,心情更追隨著他們而變化,我愛哭的形象在學生面前暴露無遺。但是他們非但沒有“欺負”我,反而和我走得更近了。畢竟,人非草木,我的感情換到了學生的真心。

相視一笑

有個學生作業沒寫完,被我叫到了辦公室。正教育著他呢,后面的英語老師在罵另一個學生,一拍桌子:“你聽見我說話沒?啊?你到底想不想學習?”隔壁的語文老師也在罵人,用卷著的練習冊敲桌子:“你以為你最聰明?嗯?你到底懂不懂紀律啊?”我和我的學生都被嚇了一跳。然后我發現我忍不住跟學生相視一笑。自然,作業的問題也就大事化小了。

表演記

教《魯提轄拳打鎮關西》時,為了加深學生對課文中人物形象的印象,我讓他們把這一課演出來。想不到每個人都很有表現欲。

魯智深有人演,鎮關西有人演,唯一的女主角翠蓮有人演,翠蓮的父親有人演,店小二有人演。到了最后,連他們吃的牛肉都有人演,還分清蒸牛肉、鹵牛肉和烤牛肉,連鎮關西切的十斤瘦肉、十斤肥肉、十斤寸金軟骨都有人爭著演,最后沒位置了,只好把魯智深的拳頭也給人演,還有人要求演另外一只拳頭。

禮物

我不喜歡刻意的、貴重的禮物,那種禮物一看就是家長的手筆。

我喜歡學生把他們自己喜歡的東西分給我,感覺是一份溫馨和幸福。最近我陸續收到的有:八寶粥一罐、馬尾巴毛一根、貓頭鷹毛一根、七彩圍巾一條、巧克力一塊、小熊維尼貼紙兩張,等等。

今天上早自習,學生塞給我一個盒子,說是圣誕禮物。我帶回辦公室一看,是一只荷蘭豬。天啊,它都餓得眼睛發綠了,拼命抓鐵絲,叫得那個凄慘啊!我趕緊沖到食堂討了點白菜葉子給它。豬豬中午在辦公室打盹,學生們都來玩它。我回辦公室時,留言板上畫了一個人頭一個豬頭,下面注明:荷蘭豬和語文老師。

后來,荷蘭豬還是夭折了。我把它的死訊通知了學生。

第二天的日記,有人寫道:“荷蘭豬死得無聲無息。它是怎么死的?被老師喂撐死的,噎死的?不習慣武漢的氣候?是思念家鄉抑郁而亡,還是愛美的荷蘭豬受不了老師給它梳的發型咬舌自盡?”

溝通交流是直達對方心靈的捷徑

任何一種人際關系,都要靠雙方的悉心維護。在師生關系中,學生也是很重要的一方面哦。你是不是總指望著能“碰”到一位好老師,而忽略了自己的作用呢?

雖說每個老師都不可能完美,但每個老師一定都有值得我們尊敬、喜愛的品質,你為什么不細心地去發現一下呢?

對老師來說,我們給予的一點友善就是莫大的感動和驚喜。

奧特曼

物理老師總是板著一張臉,班里男生背地里叫他奧特曼。不過他課教得很不錯,每次月考我們班的物理保準是第一,我們就有點佩服他了。5月19號那天,我去辦公室問題,聽到有個老師在那兒說:“王錚今兒過四十大壽,準備怎么恭喜他?”我一聽,王錚不就是奧特曼嗎?四十大壽?!我的腦子開始飛速轉動……十分鐘后,班上的同學都被我召集起來(本人可是校學生會宣傳干事),一起涌進奧特曼的辦公室,我看準時機,嚷了一句:“大家準備好了嗎?一―――二―――三―――”大家異口同聲喊:“祝王老師生日快樂!”奧特曼那一向冰冷的臉突然笑得像朵花兒一樣!

嚴師?頑童?

一天中午,我和同學在班上下象棋。正在難解難分的時候,突然有人從我背后伸出一只手,拿起車走了一步,喝道:“將軍!”我見了不禁大聲說:“好棋,有我當年的風范!”回頭一看,竟然是數學老師!要知道他平時可嚴厲了,誰要是壞了他的規矩,一定會被狂批一頓,全班沒有誰不怕他。這下我的玩笑開大了,必“死”無疑!

沒想到,老師沒有發火,還笑著說:“來,我們倆殺一盤,讓你看看我當年的風范!”這盤棋,我僥幸贏了,老師還請我吃了一個可愛多蛋筒呢!

從此我知道了,數學老師只是對待教學嚴格,私底下還真是個“老頑童”呢。

篝火余燼

開篝火晚會的那天,我們圍坐在一起,每個人都說了很多心里話,包括鄭老師。我們這才知道,貌似嚴肅的他其實上大學的時候是個很叛逆的人,曾經想過像比爾?蓋茨一樣輟學經商呢!他還說,每個人年輕的時候都有很多夢想,這些夢想即使不能實現,也要好好珍惜。“那你上次為什么諷刺我說,當漫畫家的理想是癡人說夢呢?”許曼大著膽子問。“誰叫你在上課的時候看漫畫?我一著急就口不擇言了嘛!”鄭老師分辯。我們都笑了。后來,鄭老師雖然還是很嚴肅,但已經有點什么不一樣了。