導語：如何才能寫好一篇知心姐姐的回信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

你好！

生活中，很多事情會讓我流眼淚，每次哭完后，又是新的開始。就在這一次，我又流淚了。而這一次，使我終生難忘，這些都是幸福的淚水。

那是一個冬天的夜晚，呼呼的北風在刮著，冷的使人不想離開被子片刻。半夜時，病魔正在慢慢地向我伸出魔爪，這時，我發覺我全身很燙，我就意識到_我發燒了。不幸的是，只有媽媽一個人在家，而媽媽最近也感冒了。于是，我就不去吵媽媽。

我痛苦的哭聲不停地著，即使我不去吵媽媽，媽媽也被吵醒了。媽媽走過來問我：“小華，你怎么了？”我小聲得不能再小聲地說：“我……我的頭好暈，像是發燒了。”媽媽摸了摸我的額頭，說：“頭號燙啊，要趕緊去醫院了。”

于是，媽媽拿衣服給我穿好了，就背我去醫院，一出門，就和呼呼的寒風打了個招呼。在路上，呼呼的北風就像刀子一樣刮在臉上，令人感到十分痛苦，我在媽媽的背上，媽媽的肩膀是那么高大，那么溫暖，令我沒有感覺到一絲寒意。媽媽焦急地對我說：“小華，你撐著點，就快到了。”到了醫院，我在醫生的精心的治療下，我很快就退燒了。但是我沒有看見媽媽，后來，媽媽向我走來。她問我：“小華，你感覺怎么樣？”“好多了，媽媽，你臉怎么樣？”我說。“沒怎么。”她說。我摸了摸媽媽的額頭，感覺很燙。原來，媽媽不顧寒風的打擊送我來醫院，自己也生病了。望著媽媽，我不由自主地哭了。”

就在這一次，我哭了，這些是幸福的眼淚，我為有這樣的媽媽感到幸福。好了，就此擱筆了。

祝！

身體健康，萬事如意！

篇2

你好，王紅。我給你幾條建議：

1.你應該去找以前和你很要好的同學，去說明清楚你當天是因為什么原因導致的你當天沒有去的。

2.你不能在沒有家長同意的情況下擅自做主。

祝：

身體健康

萬事如意

知心姐姐

篇3

拿到本次培訓的課程表時，就覺得這次培訓的內容很豐富，形式也很多樣。下面就結合三天的培訓談談自己的想法：

首先，本次培訓主要是針對目前學校教育電視節目的制作的，因此，培訓一開始電教館的老師就給我們學員介紹了基礎的攝像的一些應用操作技巧，講解的內容很實用，很貼合我們平時的工作需要。而且緊接著就帶領我們學員到了奧體去實踐拍攝了，每個人都交了作品。但是我覺得，開始的攝像的拍攝技巧講解還可以在深入一些，并且在實際拍攝的過程中應該給我們學員規定一個拍攝的主題，然后作業上交后緊接著老師就可以對于我們的拍攝作品進行更加詳細的點評和指導，最后是老師們也同時拍攝一個作品和學員的作品進行一個參照，我想這樣能夠更加直觀的反映出我們的問題，更有利于我們今后的提高。

其次，在隨后的培訓中又學習了如何使用非編軟件對于所拍攝的視頻進行編輯，但是學習的時間太短暫了。很多的學員老師并沒有來得及完成自己的非編作品，而且對于非編的軟件掌握的也不是很熟悉。我覺得應該利用更長的時間對軟件進行詳細的介紹，并且至少讓每一位學員老師都能夠完成一個作品。還有后來的ps的學習也應該如此。

再次，對于燈光的講座我覺得對于我們學校教師來說不是很實用，一方面學校沒有條件，另一方面我們的專業知識也不夠。只能是作為一個知識去了解。

最后對于校園電視的制作培訓非常實用，也很貼合我們的實際情況，學習過后覺得收益匪淺。

篇4

手足口病(hand，footandmouthdisease，HFMD)主要是由柯薩奇病毒A組16型(CoxA16)或腸道病毒71型(EV71)引起的急性傳染病，多發生于學齡前兒童，特別是3歲以下小兒［1-2］。2007年以來，我國大部分省份發生了EV7l引起的HFMD流行。大部分HFMD患兒病情輕，預后良好，但是，部分患兒發展為重癥，并發無菌性腦脊髓膜炎、腦炎、神經源性肺水腫。目前，臨床上主要采用對癥和支持治療，但是療效不理想，死亡率高［3-4］。因此，早期識別重癥HFMD合并心肺功能衰竭的危險因素，積極采取有效的治療方案，阻斷病情進展的臨床思路日益受到人們的重視［5］。本研究總結2011年3～8月四川大學華西第二醫院198例重癥HFMD的臨床特點，分析重癥HFMD合并心肺功能衰竭的危險因素，探討早期治療對阻止疾病進展的有效性。

1資料與方法

1．1研究對象2011年3～8月四川大學華西第二醫院診治的HFMD患兒1115例，年齡4個月至5歲，平均年齡3．7±0．8歲。依據HFMD的診斷標準［6］診斷為重癥HFMD198例，其中男117例，女81例，年齡5個月至4歲，平均年齡2．6±0．4歲。合并心肺功能衰竭9例(其中3例入院后進展為心肺功能衰竭，6例入院時已經合并心肺功能衰竭)，未合并心肺功能衰竭189例。

1．2診斷標準HFMD診斷依據衛生部手足口病診療指南(2010年版)［6］及EV71感染重癥病例臨床救治專家共識［7］。重癥HFMD診斷標準:臨床診斷HFMD，同時伴下列表現之一者:(1)高熱持續不退(大于3d不退);(2)肌無力、驚跳、抽搐、意識障礙、腱反射減弱或消失、腦膜刺激征陽性;(3)面色蒼白、心率增快、末梢循環不良、血壓異常;(4)呼吸困難或節律不整、發紺;(5)外周血白細胞計數明顯增高(＞10×109/L);(6)血糖明顯增高(＞9mmol/L)。HFMD合并心肺功能衰竭的診斷標準:心動過速(個別患兒心動過緩)，呼吸急促，口唇紫紺，咳粉紅色泡沫痰或血性液體，持續血壓降低或休克。

1．3治療方案(1)198例重癥HFMD患兒均靜脈給予地塞米松每日1～2mg/kg，利巴韋林每日10～15mg/kg，同時予退熱、維持水電解質平衡等對癥支持治療。其中，未合并心肺功能衰竭95例和合并心肺功能衰竭6例(共101例)加用丙種球蛋白，每日1g/kg，連用兩天。(2)出現驚跳、意識障礙、抽搐時給予20%甘露醇2．5～5mL/kg，4～8h給藥一次。(3)心肌酶、肌鈣蛋白異常升高者給予磷酸肌酸、大劑量維生素C。(4)出現循環及血流動力學改變及心動過速者給予米力農，首劑量50μg/kg，每分鐘0．50μg/kg維持;血壓低者，多巴胺每分鐘5～10μg/kg維持，聯合多巴酚丁胺每分鐘5～10μg/kg。(5)呼吸衰竭者予小潮氣量高呼氣末正壓通氣，潮氣量6～8mL/kg，呼氣末壓8～12mmH2O，吸氣峰壓(PIP)21～30mmH2O。

1．4相關因素分析根據文獻資料［5］，共確定11個相關因素，分別為年齡(以3歲為界限)、發熱、驚跳、意識障礙(包括意識模糊、嗜睡、昏睡、昏迷)、嘔吐、外周血白細胞計數(＞15×109/L)、呼吸急促、外周靜脈血糖水平(＞8．3mmol/L)、肌鈣蛋白增高、循環及血流動力學改變和EV71感染。呼吸急促指2個月內嬰兒呼吸次數≥60次/min，2～12個月嬰兒≥50次/min，1～5歲兒童≥40次/min。循環及血流動力學改變包括心率增快(嬰兒＞160次/min、幼兒＞140次/min、兒童＞120次/min)、血壓增高(3次測定血壓值等于或大于同性別、年齡和身高兒童血壓的95百分位值)、血壓下降(3次測定血壓值低于同性別、年齡和身高兒童血壓正常下限)。

1．5統計學分析采用SPSS13．0軟件進行統計學分析。計數資料采用卡方檢驗或Fisher確切概率法分析，P＜0．05為差異有統計學意義。單因素分析中P＜0．05的變量進行logistic回歸多因素分析。

2結果

2．1重癥HFMD合并心肺功能衰竭的危險因素單因素分析發現，與未合并心肺功能衰竭組比較，合并心肺功能衰竭組患兒的意識障礙、呼吸急促、血流動力學改變、肌鈣蛋白增高和EV71感染比例顯著增加，差異有統計學意義(P＜0．05)，見表1。根據單因素分析結果，將意識障礙、肌鈣蛋白增高、呼吸急促、血流動力學改變和EV71感染納入logistic回歸模型，結果表明，呼吸急促、血流動力學改變、EV71感染為進展為心肺功能衰竭的主要危險因素，見表2。

2．2兩種治療方案對未合并心肺功能衰竭的重癥HFMD患兒血流動力學變化的影響198例重癥HFMD患兒中，入院時未合并心肺功能衰竭重癥HFMD192例(另外6例入院時合并心肺功能衰竭未納入本項研究)，其中，地塞米松+利巴韋林二聯治療組97例，丙種球蛋白+地塞米松+利巴韋林三聯治療組95例，兩組患兒治療前心肺功能衰竭的11個相關因素差異均無統計學意義。地塞米松+利巴韋林二聯組97例中，24例出現血流動力學改變;丙種球蛋白+地塞米松+利巴韋林三聯組95例中，5例出現血流動力學改變，兩組間比較差異有統計學意義(P＜0．001)。結果表明，丙種球蛋白+地塞米松+利巴韋林三聯治療更能有效阻止重癥HFMD患兒血流動力學的改變。見表3。

2．3丙種球蛋白+地塞米松+利巴韋林聯合治療對合并心肺功能衰竭患兒的療效198例重癥HFMD患兒中，入院時未合并心肺功能衰竭97例采用地塞米松+利巴韋林二聯治療，有3例進展為心肺功能衰竭并導致死亡，病死率為3．1%。給予丙種球蛋白+地塞米松+利巴韋林三聯聯合治療101例，其中入院時未合并心肺功能衰竭95例，經治療未出現心肺功能衰竭，無一例死亡;而入院時合并心肺功能衰竭6例，有5例死亡，病死率為83%，兩組間病死率差異有統計學意義(Fisher確切概率法統計P＜0．001)。

篇5

長者帶著自己的村民日夜兼程，趕往更溫暖的大山的另一邊去度過北風凜冽的冬季。一天晚上，趕了一整天的族人們在一個山坡上駐扎了下來。升起了一堆火紅的篝火，星空璀璨。長著按照千萬年前先祖留下的方法來預測明天的天氣——取出一小撮鹽巴投進熊熊燃燒的篝火中······大家都屏息凝視長者，等待明天的天氣。若是鹽粒在投進篝火之后發出噼里啪啦的響聲便說明明天將會是一個大晴天。而沒有聲音就會糟糕的天氣。長者表情凝重，因為篝火中了無聲息——明天會是一個壞天氣。在長者看來這是十分不吉利的現象。所以讓族人們打好行裝，在明天天亮之后就馬上出發。然而族中的一個年輕人確認為“以鹽窺天”的方法是迷信，是不可理喻的。極力反對匆忙的出發。長者聽完年輕人的話之后一言不發?！半S他吧！”于是大家決定第二天中午出發。可是還沒有到深夜，鵝毛般的大雪就投入了大地的懷抱。堅持晚走的年輕人無言以對。

故事很簡單，其實用現在的所謂“科學”來解釋無非就是雨前空氣濕度增加，鹽粒受潮，所以投入篝火中啞然無聲。

在瀏覽人類智慧寶典的時候我們作為現代人有必要以科學的眼光去檢視種種表象。重溫那些包裹在迷信巖石里的智慧結晶。讓掩藏在迷信陽光下的智慧之光燦爛起來。

篇6

一、人民調解與治安行政調解銜接的可行性

（一）法律依據

根據司法部《人民調解工作若干規定》第二十條規定，人民調解委員會調解的民間糾紛，包括發生在公民與公民之間、公民與法人和其他社會組織之間涉及民事權利義務爭議的各種糾紛?！吨伟补芾硖幜P法》第九條規定，對于因民間糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財物等違反治安管理行為，情節較輕的，公安機關可以調解處理。

由此可見，人民調解與治安行政調解的范圍有交叉處。某些“治安糾紛”就是由民間糾紛引發、升級而成。治安行政調解與人民調解兩者“聯動”的基礎是:對于違反治安管理處罰法、情節輕微無須處罰的治安糾紛和其他通過“110”報警派出所受理的屬于人民調解范圍內的民間糾紛，可以由人民調解委員會解決處理。

(二)現實成效

我縣雖然未全面推行人民調解與治安行政調解聯動機制，但是已有部分鄉鎮開始了大膽嘗試，并取得了成效。南圩鎮望朝村大韋和小韋親兄弟倆由于宅基地界線的問題，引發了一場較大的矛盾糾紛。5月某日，大韋未與小韋商量就在自家屋后（也為小韋的房前）修建蓄水池，遭到小韋及家人的阻止。在阻工的時候，雙方語言發生了沖突，并打了起來。大韋被打傷送進醫院，相繼大韋與小韋的兒女也參與了這場爭紛。后派出所、司法所及時趕到現場制止了事態事化。在這場糾紛中，大韋被打成輕傷。事后，南圩司法所工作人員到醫院看望了傷者，找雙方當事人調查了解情況，又來到南圩派出所了解事發當日的有關情況，并協同派出所到當事人家旁邊農戶調查搜集情況、了解事情的真象和來龍去脈。針對事情的起因、目前的情況，以及怎么調處，鎮司法所與派出所進行了共同研究。在做好充分準備后，司法所與派出所一起召集雙方當事人、村干部在派出所召開調解會。由于事情的復雜性，調解方充分發揮人民調解和治安行政調解的優勢，采取“面對面”合力調解與“背對背”分開做工作相結合的方式進行調解，派出所的工作人員按照法律、法規對他們進行說服教育，指出他們的錯誤，司法所工作人員從情理上，進行語重心長的勸解，分析利弊，曉以厲害，使雙方都認識到了自己的錯誤，都主動向對方賠禮道歉，承認自己的過錯。通過一天積極、靈活的調解，當事人心中的怨氣和矛盾都一一得到化解，并達成了協議。一家人最終恢復往日的平和。

長期以來，治安糾紛數量多、調處難度大，成為困擾派出所基層民警的一道難題。而人民調解作為解決民間糾紛的一條合法途徑，它與治安調解相銜接的思路，既有利于使糾紛得以合法合理地徹底解決，又有利于緩解警力不足的壓力，是實現雙贏的最佳模式。

二、關于對構建銜接機制具體措施的建議

（一）建立警民聯合調解機制

以各鄉鎮綜治維穩中心為平臺，設立治安糾紛與民間糾紛聯合接待點。主要由司法所與派出所值班民警組成，負責接待、引導、分流、調解糾紛等工作。

（二）引導當事人選擇人民調解

值班民警在接到涉及民事糾紛的案件時，應先按程序審查然后分類處理：對那些矛盾糾紛不構成違反治安管理行為的民間糾紛，應當告知或介紹當事人由其所在地或糾紛發生地人民調解組織進行調解；對民事糾紛引起的治安案件中民事損害賠償事項，應當告知和引導當事人選擇人民調解；對于因民間糾紛引發的符合治安調解范圍的案件，應當對違反治安管理行為人依法予以處罰的，但被侵害人表示愿意放棄追究對方當事人的治安管理處罰責任，且雙方表示愿意接受人民調解組織調解的，由公安派出所出具委托調解書或口頭委托鄉鎮司法所轉交相關人民調解組織進行調解。

（三）加強聯系互相配合

當事人選擇進行人民調解后，公安機關接警人員應與當事人所在鄉鎮司法所或單位人民調解組織取得聯系，將糾紛交由鄉鎮司法所、相關人民調解組織進行調解。對于復雜、疑難矛盾糾紛，可以充分發揮公安派出所、司法所執行國家法律、法規的權威和我鎮、村（居）委會人民調解組織貼近群眾、熟悉民情的優勢，實行聯合調解。

三、面臨的困難和解決意見

據了解，在人民調解與治安行政調解銜接機制嘗試過程中，存在種種困難，主要表現為：調解員沒有法定的調查取證權利，群眾不予配合就無法完成調查工作；聯合接待點工作人員年齡偏大，法律知識不足以勝任調解工作；群眾對聯合接待點的認知程度仍較低，信任度不強。對此，提出以下解決意見：

（一）從建立健全規范制度角度規范銜接機制

要建立健全相關的規范制度和組織形式，進一步加強宣傳，擴大影響。一方面，要規范銜接機制的組織形式即聯合接待室的建立工作，做好建章立制工作，規范各聯合接待室的糾紛登記、請示報告、糾紛回訪、

檔案管理等各項制度，使其做到制度明確、職責清晰，能夠準確分析受理糾紛特點和動態，成為社會治安防控體系中的重要組成部分。另一方面，還要在群眾中間加大宣傳力度，采取多種方法利用群眾喜聞樂見的形式進一步提高認知度，擴大新機制在群眾中的影響力，使百姓了解、知曉這一方便快捷解決糾紛的方式和途徑，使依法調解的觀念和做法深入人心，成為有效化解矛盾糾紛的平臺，真正發揮銜接機制的窗口服務作用。（二）從提升工作人員素質方面規范銜接機制

要把好入口關，制定長期的培訓計劃，提升工作人員的綜合素質。駐所工作人員的素質是決定聯動機制成敗的重要因素。由于派駐聯合接待室的工作人員所承擔的工作涉及問題面廣、政策性強，要求調解員和民警有較寬的知識面，所以把文化知識高、自身素質強、懂法律、有責任心、熱愛工作的復合型人才吸納到聯合室工作中來，是重中之重。在配齊人員后，要制定詳細的培訓計劃和培訓內容，切實提高工作人員的綜合素質，使聯合接待室的工作人員個個既懂法又擅調，保證調解工作的質量和效率。

篇7

【關鍵詞】 會計科目； 工會會計制度； 解讀

新《工會會計制度》由財政部于2010年1月1日起正式頒布實施。新制度與舊制度相比，主要有哪些不同，會給工會財務工作帶來什么樣的改變呢？本文從新制度中的“工會新舊會計科目對照表”入手，淺析新工會會計制度的改變。

一、科目設置更為科學、合理

（一）新制度取消了一級科目“經費集中戶存款”

新制度規定工會可以根據實際情況在“銀行存款”科目下設置“經費集中戶”等明細科目。這一變化改變了舊制度中“經費集中戶存款”與“銀行存款”均并列為一級科目的情況。而事實上，“經費集中戶存款”從本質上看，就是存入銀行和其他金融機構的款項，應該屬于“銀行存款”。雖然本級工會不得從經費集中戶中直接支用款項，但只是對某個銀行賬戶在使用上的限制，并不能改變經費集中戶存款就是銀行存款的本質。所以新制度取消“經費集中戶存款”一級科目，將“經費集中戶”作為“銀行存款”下的明細科目更為科學。

（二）新制度取消了一級科目“有價證券”

舊制度對“有價證券”這一科目的描述為：本科目核算工會購入的國庫券和其他有價證券。從投資的概念來看，投資是指貨幣轉化為資本的過程。投資可分為實物投資、資本投資和證券投資。前者是以貨幣投入企業，通過生產經營活動取得一定利潤。后者是以貨幣購買企業發行的股票和公司債券，間接參與企業的利潤分配。很明顯，工會組織購買有價證券也是一種投資行為，都是為未來提供現金流，增加其價值。因此，新制度里將購買有價證券這一行為歸入了投資科目核算，更具合理性。

（三）新制度取消了一級科目“上解經費支出”

新制度中取消了一級科目“上解經費支出”，在撥繳經費收入中只核算基層單位行政單位撥繳、下級工會按規定上繳及上級工會按規定轉撥的工會經費中歸屬于本級工會的經費及建會籌備金。核算金額不包括上解部分，不再同時對應使用“上解經費支出”和“撥繳經費收入”科目。對不同級別工會會計數據統計匯總時，不會造成收入、支出重復計算。因此，新制度更有利于國家統計局對國家經濟指標、數據的統計匯總，使統計數據更真實、可靠。

二、科目的設置更加規范

（一）進一步規范了工資和津貼補貼有關會計核算辦法

新制度新增了“應付工資（離退休費）”、“應付地方（部門）津貼補貼”和“應付其他個人收入”科目，與行政事業單位會計制度一致，從而進一步規范了工會組織的工資和津貼補貼有關會計核算辦法。由此，各級部門可以準確掌握支出總數中人員方面的應發數、實發數和欠賬數，為分清責任，進行相應的政策調控提供數據支撐。

（二）進一步規范了實行國庫集中支付的工會會計核算辦法

新制度新增了“零余額賬戶用款額度”、“財政應返還額度”科目。目前已有很多地區實行了財政國庫管理制度改革，實行了國庫集中支付。新制度順應改革形勢，及時增加了相應會計科目，使這些地區在工會會計核算上更為規范。

三、科目的設置更加突出了工會工作重點

新制度在科目設置上針對工會工作重點有較大變化。一方面把舊制度下“工會業務費”分為“維權支出”和“業務支出”；另一方面在新制度下對“上級補助收入”以及“補助下級收入”兩個一級科目下增加了“超收補助”、“幫扶補助”、“送溫暖補助”、“救災補助”二級科目。由此，新制度充分體現了“組織起來，切實維權”的工會工作方針，從對職工維權和對工會干部維權兩個方面突出了維權方面的開支，使維權工作在會計制度上有了保證，在核算上有了可操作性，同時便于各級工會掌握維權工作在總支出中所占有的比重。

四、科目設置進一步理順了上下級工會之間的經費關系

新制度取消了“上解經費支出”，而在舊制度下上解經費是作為支出進行管理的。工會會計中支出是指工會為開展各項工作和活動所發生的各項資金的耗費及損失。若把上解經費作為支出處理，則容易在各級工會中形成上解經費是把自己的資金上交給上級工會的觀念，因而不利于工會經費的上解，最終導致工會工作資金得不到有力保障。而新制度明確了上解經費等是在上、下級工會之間形成了工會經費分配的債權、債務關系。債權依法受到保護；債務作為各級工會依法形成的現實義務，必須做到不截留、挪用和調撥。

【參考文獻】

篇8

這幾年，電信建設規模很大，尤其是交換、傳輸、線路投資占總投資的比例很高，有時一個錯誤的決策或某一細節上的疏忽往往會造成成千上萬元的損失。面對資金匱乏的難題，我們始終堅持因地制宜，科學合理地規劃、計劃，以較少的投入獲取較高的效益。

一、提高投資效益，謀劃建設新思路

我們對交換機實占容量達不到80％不考慮擴容，并充分挖掘這20％的潛力。由于地方經濟相對落后、裝機價位平穩及用戶裝機相對飽和等原因，我們這里一般不會出現爆發性的裝機熱潮，通常這20％也有1萬多個號碼可滿足一到兩個季度的放裝需要，而這段時間又在現有交換機廠家供貨及安裝調測期內，可以滿足放裝需求。這樣，在不影響通信質量與服務水平的前提下完全可以使交換機滿負荷工作。幾年來，我們一直以這種方式滾動建設，收到了良好的效果。目前,我局交換機（含接入網）總容量為182,472門，實占150,290線，實裝率達85％。

出局主干銅線電纜超過300對和3公里的一律改用接入網，其優勢是顯而易見的。一是可以節約投資，二是提高了通話質量，三是由于用戶線的距離近了，還可實現一線通及新業務的覆蓋，四是接入網可模塊化疊加，擴容搬遷比電纜擴容更靈活方便，五是上了接入網，機房更貼近用戶群，在規劃設計用戶電纜時，可以在較小的范圍、較短的路程內由用戶向機房倒推，提高線路投資效益和用戶線對實占率，六是在解決用戶接入的同時，又順帶將光纜密布成網，延伸到村，為寬帶業務的拓展創造了條件。目前，全市共新建接入點或村級模塊局31個，容量達36,200線，節約投資500多萬元。版權所有

二、線路建設方面，我們重點抓住大對數電纜的勘察設計施工管理。

5萬元以上的線路工程，必須由分管局長深入現場與技術人員一道反復查勘電纜路由，精確測量線路長度，合理配盤，并對施工隊伍實行責任賠償考核。在電纜線路擴容工程中，我們要求盡量不拆除小對數電纜，而是更換大一號的掛鉤，讓老電纜同新擴電纜同線掛設一起"服役"。

電纜的回收利用也大有文章可做。對非拆不可的大對數電纜，在拆舊工程的竣工資料及利舊工程的設計文本別注明利舊段落、規格、長度，并建立施工隊伍拆舊利舊責任制，即某工程隊負責拆的電纜還由那個工程隊在下一個工程中負責使用。這項管理制度出臺以來，共回收利用各種規格電纜95.5皮長公里，節約資金256萬元。

三、借鑒"木桶"理論，謀劃增收節支新思路

篇9

夜晚曾經是我和韓冬歡樂的海洋,但是現在,一樣的大床,一樣美好的夜色,我們的感覺卻不再美好。一場敷衍的夫妻生活過后,等到韓冬均勻的呼吸聲響起,我眼里蓄積了很久的淚水才無聲地流下。剛才,韓冬結束的時候竟然狠狠地搡了我一把,他的表情很受傷,他的眼睛里有憤怒還有不滿。

我想解釋,張了張口,心里卻漫過了絕望。要怎么解釋呢,說我身體僵硬是因為我心里忐忑,我也很想像從前一樣熱情地迎合他,卻覺得自己的手腳都像被禁錮了似的,因為我突然想起,自己已經不再是他眼里完美無暇,可以在他面前恃寵而嬌的妻了。這個念頭一閃而過,我的身體一下子就僵硬了。韓冬發現了我的變化,本來還算溫柔的動作一下子變得粗野起來。我咬緊了唇,韓冬也突然想到了那件事吧,所以才會粗野起來,又或許,以為我心里想著另一個人,才這樣報復般的粗野。

我多么奢望能有那么一塊橡皮擦,擦去過去的那一段時光,又或者時光倒流,一切都將重新來過。

只可惜,生活的車輪永遠都是向前的,經過的那些事情,無論你再怎么追悔,都不會將生活改寫。

兩年前,韓冬外派,我一個人每天守著空蕩蕩的大房子,自是寂寞無比。和韓冬在電話里抱怨,他也只能無奈地安慰我,兩年的時間很快就過去了,更何況,隔個三五月,他還能回家呆上幾天。

沒有韓冬在身邊的日子,無趣至極,一些以前不太熱衷的社交活動也漸漸地熱衷起來。那次同學會,一班人吃過飯后已經很晚了,幾個不愿意回家的人嚷嚷著去練歌房繼續喝酒唱歌。明明已經很晚了,可是一想到回家后的空蕩,我也跟著去了練歌房。后來喝了多少酒我已經不記得了,只記得醒來的時候我和一位男同學赤身躺在我和韓冬的大床上。據他說,他送我回家,到家后,我卻抱著他不松手,還一個勁地往他身上湊,后來兩個人就到了床上。我頭痛欲裂,沒想到自己酒后亂性,竟然背叛了韓冬。

而男女私情,一旦有了第一次,就會有第二次第三次。如果說第一次是意外,接下來的糾纏就不能說是意外了。我一邊愧疚著,一邊卻被欲望誘惑著。我不知道,自己怎么就從當初的意外走到了和別的男人“通奸”的地步。而那兩個字眼,一向是我所不恥的。

和那個男同學來往幾次后,我再也受不了愧疚的折磨,向公司請了長假跑到韓冬的身邊,斷了和那個男同學的來往。

我慶幸著自己的及早抽身,以為這一頁就這么翻了過去。

沒想到韓冬結束外派,我們一起回家沒幾天,那個男同學的老婆竟然打上門來,把我罵了個狗血淋頭,順帶著將韓冬好一頓冷嘲熱諷。

那個晚上,我向韓冬坦白了一切。韓冬鐵青著臉,在露臺上站了整整一晚。

整整兩個星期,韓冬沒有和我說一句話。我知道他心里的憤怒和悲哀,看著他一天比一天憔悴,我心痛不已。

而我,只能默默地等待著韓冬的宣判。

終于,韓冬在一個深夜摟過我,問:"你還愛我嗎?如果你還愛我,我們一起把這件事忘了吧,我們重新來過。"

我哽咽著,拼命地點頭。其實當初請假跑去他身邊的時候我就已經明白,我不能失去韓冬,不能失去自己的家。

但是忘記,并不是一件輕而易舉的事。就像韓冬不可能輕描淡寫一句話就忘記了我帶給他的傷害,我也不可能就這么忘記了自己曾經的背叛而在韓冬面前一如往常。

不是不知道,床上的親密對恢復兩個人的關系很重要?？墒?真的到了床上,我卻變得縮手縮腳了。主動了,我怕刺激韓冬想起我和另一個男人在一起時的情景;被動了,韓冬的表情又很受傷。兩個人很努力地同床共枕,但是我知道,我再也不能像從前那樣主動去誘惑他,在他主動要我的夜晚,我也不敢放縱自己。

日常生活里,我不由自主地提醒自己今非昔比,不由自主地觀察韓冬的一言一行,他嘆一口氣,他皺一下眉,我的心就會疼一下,他又想起我的背叛了嗎?接到陌生女性的電話,我會心情忐忑卻又表面平靜地交給韓冬,暗地里卻緊張地觀察著他的一舉一動。如果他放下電話后神采奕奕地出門,我就會忍不住胡思亂想,他會不會用背叛來尋求心理平衡。

之前,我和韓冬一直平等地相處著,甚至我還有些恃寵而嬌。當我們為家務瑣事發生爭執的時候,往往是韓冬先低下頭來,想方設法地哄我開心。但是這件事情過后,韓冬每天都陰沉著個臉。為了贖罪,我開始包攬家務,洗衣做飯做清潔,不過兩個月的時間,韓冬就習慣了衣來伸手,飯來張口,習慣了一回到家就往沙發上躺。

曾經活潑開朗的我現在變得多愁善感。韓冬深夜不回家的時候,為一件小事和我發脾氣的時候,我都會忍不住暗自垂淚,自己已經低聲下氣從女王變成女奴了,他還要怎么樣,不是說了原諒了嗎,為什么老是拿那件事情來折磨我呢?

而韓冬,只要一看見我流淚,就會更不耐煩地吼我,你有完沒完?

那天早上,當韓冬挑剔雞蛋太老了的時候,我終于忍不住了,你是不是打算一輩子都記著,一輩子用那件事情來折磨我?

韓冬愕然,你說什么呢,我只不過是說雞蛋太老了。稍傾,他冷笑,我看是你自己想象力太豐富了吧,我只不過說雞蛋太老了,我說的是事實,是就事論事,你卻偏要做無謂的聯想!還有,我要告訴你,其實我比你更想忘記那件事情,可是每次我想忘記的時候,你都跳出來提醒我。

韓冬摔門而去后,我想了很久,終于想明白了一件事。我只想著自己對不起韓冬,所以一心想用加倍的好來換取韓冬對自己的諒解。但是,試想一下,曾經和他平等相愛,為一件小事就要和他爭個長短的女人突然變得低聲下氣,事事討好他,他會怎么想?我的小心翼翼,我的刻意討好,我的多愁善感卻在此地無銀三百兩地提醒他,我為什么會變成這樣?噢,是因為那件事情!

難怪他會很惱火地說,每次他想忘記的時候,我卻跳出來提醒他!兩個人要想重新開始,就應該像從前一樣,平等地坦然地去愛,才更有益于二人世界的修復。

我給韓冬發短信,我從這一刻起清空了過往,請允許我坦然地愛你。

良久,韓冬回復了我,很簡單地一個字:好。

第二天,我在清晨的陽光里醒來,醒來后并沒像象往常一樣趕快起床做早餐,而是調皮的揪了韓冬一把,老公,今天你做早餐好不好?

韓冬睜開眼,我對他揚起臉,燦爛地笑,老公,你去做早餐好不好?韓冬有片刻的愣神,想說什么終究什么都沒有說;然后起身去了廚房。煎雞蛋的香味飄進來的時候,我小小地心酸了一下,久違了的韓冬的招牌煎雞蛋在這個早晨又重現我家的餐桌了。

從這個早晨開始,我在韓冬面前恢復了從前的樣子。曾經包攬的家務一點一點分派到了韓冬手上。大部分家務仍然是我做,但是我又開始支使他了,支使自己的男人是多么幸福的一件事啊,不是嗎?

我和他心無芥蒂地說笑,出門的時候自然而然地挽著他,逛街的時候看到心儀的東西會撒嬌要他買給我。開始的時候自然心懷忐忑,畢竟那件事已經破壞了我和韓冬的感情,畢竟我只是假裝忘記了那件事,韓冬一時間并不能適應我脫下“罪人”這件外衣。雖然他曾答應我讓我坦然地去愛他,但他不是圣人,只是一個曾經被傷害的丈夫,所以,當我努力站在平等的位置上和他相處的時候,他的眼神里,不可避免的有懷疑,有不屑。但是我知道只有在正常軌道里運行的婚姻生活,才能保證運行的良好。

和韓冬在那件事后的第一次吵架,是韓冬霸著電視機的遙控板,和他搶了幾次都沒有搶到手。吵了幾句后,我氣得哭了,當然最主要的是氣韓冬竟然已經忘了適度地讓著我寵著我了。韓冬有些尷尬,投降般地把遙控板塞到我懷里。吵了架的那個夜晚,我們像一個"比"字般擁抱著入睡。韓冬的懷抱像一粒莢,我就像一粒豌豆縮在他的懷里,感覺我們的心又一次靠近了。

篇10

張昆教授曾在人文底蘊厚重的武漢大學新聞學院任教多年，長期擔任學院的主要領導，之后又到以技術創新為特色的華中科技大學擔任新聞傳播學院院長，兩所重點高校文理互補的學術精神與獨特氣質，共同涵養和支撐著張昆教授對教學的全身心投入以及對教育的積極求索，也促成了張昆教授對我國新聞教育問題系統深入的思考，依此集結成為《新聞教育改革論》一書。概括而言，此書具有以下特點：

一、積累深厚，思考新聞教育問題

作為院長，張昆教授多年來始終堅持在教學第一線，因此他能夠從社會變化與不斷發展的高等教育中及時發現問題，又通過教學研究過程來積極尋求解決途徑。張昆教授認為，作為新聞傳播教育者，應當不斷深入地探尋以下問題：在一所研究型大學里新聞傳播教育應該堅持怎樣的培養模式？建構怎樣的課程體系？怎樣認識和理解學生在教育過程中的地位？如何發揮學生的積極性、主動性和創造性？如何推進教學相長？在人才培養的動態過程中，如何處理新聞院系與大眾傳媒組織的關系？怎樣理解理論教學與專業實踐的關系？怎樣建設一支充滿活力、結構合理的師資隊伍？如何發揮新聞學院作為傳媒業界及政府智庫的作用？如何在服務社會、貢獻地方的同時開拓新的教學資源？從哪些方面著手解決當前新聞教育存在的問題……這些問題，無一不是我國高校當前新聞傳播教育亟待思考解決的具有共性的問題。

多年的高校新聞傳播專業教育實踐與探索，使得張昆教授對我國新聞傳媒業與新聞傳播教育界都有深入的了解。他認為，媒介化時代，傳媒及其從業者在社會上扮演著重要的角色，其日益增強的橫向影響與縱向穿透力，得到了社會各界的公認。傳播媒介被視為社會系統的神經網絡，而傳媒從業者理所當然地成為社會機體的神經末梢。人們無法想象信息的中樞神經系統一旦出現神經麻痹或神經系統紊亂，將會導致怎樣的后果。傳播媒介如果不能履行自己的社會責任，必將對人類社會的持續發展產生巨大的消極影響。要促使傳播媒介在社會期望的正常軌道上運行，唯有提升傳播媒介從業者的思想境界，規范傳媒從業者的行為舉止。在這方面，大學的新聞傳播院系承擔著重要的責任。

意識到新聞傳播教育者的重任，是為了擔當?！缎侣劷逃母镎摗芬粫岢?，不同時代有不同的人才需求和培養目標。在當前的媒介化社會及信息泛濫的氛圍中，大學新聞傳播院系的人才培養目標，當以富有批判精神為首。一個合格的傳媒人才首先必須具備理性的批判精神。所謂批判精神，就是站在一個比現實更高的層面上，獨立運用各種高度的思維技巧，對歷史或現實做理性的甄別和審視，對人或事進行深刻分析和解剖，以期發現問題和解決問題。在此基礎上，還需要具有健全人格、人文情懷、責任意識、協作精神、學習能力、全球視野和專業技能。唯有如此，才能勝任新的時代對傳媒人的要求，滿足社會的需要。但是，當前浮躁功利的價值取向及日趨頹廢的學風教風，對新聞傳播教育帶來了極大的阻礙和傷害，導致社會轉型、媒介轉型環境下的中國大學的新聞傳播教育面臨諸多困惑，影響到新聞傳播專業人才的培養質量，對此，新聞傳播教育者當高度重視，積極探索，切實履行作為教育者的社會責任。顯然，張昆教授思考的我國新聞傳播教育問題，實際上是中國高等教育問題的一個縮影。

二、關注前沿，強調學生健全人格的教育培養

作為一名大學教育者，張昆教授始終堅持自己的觀點：健全人格是決定一個人能否成為合格傳媒工作者的首要條件。所謂人格，是個體所具有的與他人相區別的獨特而穩定的思維方式和行為風格。它是一個復雜的結構系統，包括許多方面，其中主要有氣質、性格、認知風格、自我調控等。在社會共同體中，是否具有健全的人格，不僅關系到個體融入社會的程度、與團隊的合作，而且直接影響他對世界的認知及其行為方式?；诖?，張昆教授提出，一個適應時展需要的傳媒人的健全人格，主要包含以下幾點：主動而非被動的工作態度，積極進取，發揮自己的潛能；獨立而非依附的處世準則，理想觀察，獨立思考，公正評價；中和而非偏執的情緒控制能力，促成團隊各安其位，各展所長，和諧共生；果斷而非猶疑的準確選擇，及時應對各種重大變化。同時還應當做到敬畏生命，以人為本；平等相處，推己及人；崇尚真理，服膺真理。在此基礎上還要拓展視野，辯證思維，熟練掌握并熟練運用融合媒體各種通用的傳播技術手段，提高個人品質與傳媒專業品質，從而凸顯傳媒從業者基本素質的不可替代性。《新聞教育改革論》一書對以上內容作出了詳盡的科學闡釋。

張昆教授認為，目前社會上的急功近利對新聞傳播教育最突出的影響，就是過于重視技能和實踐環節，忽略了完整知識系統的建構；過于強調政治原則，忽略了人文精神的涵養。反映在媒體報道上，就是普通人的位置沒有得到應有的重視，媒體從業者心目中對人的權益、價值、尊嚴乃至人類命運缺乏必要的關注。所以，中國新聞教育的當務之急，不僅僅是課程體系的調整、實驗設備的改善和實踐環節的強化，而是強化學生的社會責任意識與人文精神。張昆教授敏銳的思辨能力、高度的社會責任感和對新聞傳播教育問題的深刻洞見，從他翔實的論述中可見一斑。

針對以上問題，張昆教授指出，人文精神是人類一種普遍的自我關懷，表現為對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關切，對人類遺留下來的各種精神文化成就的高度珍視，對一種全面發展的理想人格的肯定。人文精神的核心就是“以人為本”，即把人放在最重要的位置上，一切為了人，尊重人的價值，維護人的權益，敬畏人類生命。這種精神應該熔鑄在新聞傳播院系的各個教學環節、各門具體課程之中，從而最終流進學生的血液，進駐學生的心靈深處。顯而易見，從教育的角度而言，這種人文精神的教育滋養應涵蓋所有專業的所有學生。

關注教育發展前沿，針對網絡發展帶給新聞傳播教育新的機遇和空間，張昆教授也提出了自己新的思考。他認為，網絡崛起所促成的新聞傳播事業大發展，擴大了社會對于從事新聞傳播事業高級專門人才的需求，不管是傳統媒體還是網絡媒體，在專業人才的質和量方面的要求均有很大提高。這意味著新聞傳播人才的培養存在著極大的增長潛力，也意味著新聞傳播教育存在著巨大的發展空間。從這個意義上說，網絡時代新聞傳播教育不僅會比以前具有更大的內在動力，而且還會獲得更多的社會支持。新聞傳播教育前景光明。對此，新聞教育界應當有足夠的認識，以免錯失發展的良機；要根據時展的新需求，推進新聞教育改革，為社會培養高規格的網絡新聞傳播專業人才。結合當前的教育現實，張昆教授的真知灼見正在實踐中得到驗證。

三、倡導改革，重視師資隊伍建設與學科發展

就教育原理而言，教育過程的本質由教師、學生、教學內容三個基本要素構成。其中，基本的教育思想需要教師明確，具體的教學內容需要教師確定，科學的學習方法需要教師指教。學生是在教師的引導下發揮自身的主動性和創造性進行學習研究。所以說，教育之本在于教師，有什么樣的教師，就有什么樣的學生。教師的水平從根本上決定了學生的水平，教師的品質決定了學生的規格。教師在教學及人才培養過程中具有不可低估的引領作用。正是基于這一點，張昆教授認為，當前中國新聞傳播教育的根本問題還是在于師資。師資結構的不完善和不合理，導致我國高校新聞傳播教育的相對封閉。目前我國新聞傳播院系專業師資結構的弊病，已經深刻影響到新聞傳播人才的培養，甚至在很大程度上決定了人才培養的質量。優良師資匱乏，成為制約新聞傳播教育發展的瓶頸。

長期以來，華中科技大學新聞傳播學院銳意改革，從20世紀80年代的“應用為主，交叉見長”，發展到90年代的“走新聞傳播科技與新聞傳播文化相結合的道路，實行人文學科、社會學科與自然學科、技術科學的大跨度交叉”，辦學特色鮮明，在新聞傳播教育界獨樹一幟。作為院長，張昆教授近年來更是從華中科技大學新聞傳播學院這一大平臺著手，遵循傳媒規律，致力于建設一流的高水平師資隊伍，推進配套改革，完善管理機制，建構科學合理的人才培養模式，建立健全完善的課程體系。無論是在人才培養、科學研究還是學科建設上，都有了長足的進步，取得了突出的成就。在《新聞教育改革論》一書中，張昆教授對學院的改革思路、發展歷程及辦學經驗等進行了具體闡述，這些經驗對于現階段我國的新聞傳播教育，無疑具有很強的借鑒意義。

總之，《新聞教育改革論》一書，探討當代中國新聞教育的缺失，解析中國新聞傳播教育的困境，闡釋傳媒教育的重大轉型與十大關系，應對媒介轉型對新聞教育的挑戰。從人才培養到學科建設，從本科生教育到研究生教育，既有嚴謹的理論研究，又有具體的改革思路，是對中國新聞傳播教育問題的系統研究，值得新聞傳播教育者認真研讀。