導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇寫(xiě)信作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我的“作文”是從寫(xiě)信開(kāi)始的，當(dāng)然比在學(xué)校學(xué)習(xí)寫(xiě)作早很久。因?yàn)槲以谌雽W(xué)之前，父親就教會(huì)我很多常用的漢字了。父親不僅要求我會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)，更要求我會(huì)用。那時(shí)候，農(nóng)村很少有文化用品，父親叫我用灶坑里的黑炭在木板上和地上寫(xiě)，還告訴我怎么寫(xiě)字才好看。有一天，我剛剛放學(xué)回家，父親叫我給鄰居伯伯的親戚寫(xiě)回信。我愣在了那里。那伯伯對(duì)父親笑道：“兄弟，這孩子才上一年級(jí)，別難為孩子了!還是你給寫(xiě)吧!”父親也笑著回答：“得讓孩子學(xué)著寫(xiě)啊!”然后對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，先看看來(lái)信。然后先寫(xiě)稱(chēng)呼，再寫(xiě)問(wèn)候的話(huà)，接著回答問(wèn)話(huà)，再寫(xiě)你伯伯的問(wèn)話(huà)，最后就是結(jié)尾了……”哦——原來(lái)就這樣寫(xiě)信呀!我坐在炕沿上就按父親教的寫(xiě)起來(lái)，雖然很費(fèi)勁，但還是寫(xiě)了出來(lái)。父親讓我先念給伯伯聽(tīng)，看有沒(méi)有落下的。那伯伯大字不識(shí)一個(gè)，咧著嘴笑：“好好!這孩子這么大一點(diǎn)兒就會(huì)寫(xiě)信了，真不簡(jiǎn)單呀!將來(lái)一定有出息……”父親說(shuō)：“我看看，有沒(méi)有錯(cuò)字!”看完了，對(duì)我說(shuō)：“那就把信封寫(xiě)好吧。”寫(xiě)完信封，那伯伯很高興地拿著信走了。父親把我抱起來(lái)：“好孩子，第一回寫(xiě)信，寫(xiě)得不錯(cuò)!以后要多學(xué)著寫(xiě)東西啊!”那伯伯和父親的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)使我感覺(jué)到學(xué)習(xí)寫(xiě)作的樂(lè)趣，增強(qiáng)了我寫(xiě)好作文的信心。

父親說(shuō)的“想”，就是思想，就是意識(shí)。意識(shí)支配行動(dòng)，是行動(dòng)的思想動(dòng)力。有了寫(xiě)好作文的意識(shí)，就有了寫(xiě)好作文的思想基礎(chǔ)，就能夠把作文寫(xiě)好。自然，這種意識(shí)是自己主觀的，要靠自己不斷地去樹(shù)立它、強(qiáng)化它。后來(lái)，老師要求寫(xiě)作文了。開(kāi)始都是寫(xiě)老師命題的記敘文，我就按著老師的要求，反復(fù)“想”著怎么把作文寫(xiě)好，連吃飯的時(shí)候也“想”。多想出智慧，就“想”出了素材，“想”出了寫(xiě)法，“想”出了好的句子。有一回寫(xiě)《我最熟悉的人》，我邊想邊觀察，邊觀察邊想，寫(xiě)了一位優(yōu)秀的同學(xué)。老師在批改的時(shí)候打了好多的紅圈，寫(xiě)了很好的評(píng)語(yǔ)，打了最高分——5分!老師還在班上宣讀了這篇作文，表?yè)P(yáng)了我。

我覺(jué)得，強(qiáng)化自己的作文意識(shí)，需要兩個(gè)方面：一是自己的主觀上一定要有寫(xiě)好作文的“想法”，或者叫自加壓力，就是頭腦里要有這根弦——至少是不忘記作文，平時(shí)多學(xué)習(xí)、多觀察、多積累、多儲(chǔ)備，最好是主動(dòng)地寫(xiě)一些，常常寫(xiě)就熟能生巧，就能把作文寫(xiě)好。二是應(yīng)當(dāng)有客觀上的鼓勵(lì)和壓力。我學(xué)習(xí)寫(xiě)信的時(shí)候，父親的鼓勵(lì)一直在激勵(lì)著我，直到現(xiàn)在，它還是一種動(dòng)力。壓力就是老師的督促，也包括編輯等朋友的約稿。這方面，我特別認(rèn)真對(duì)待，必須在規(guī)定的時(shí)限之內(nèi)把“文”做好。就是靠這種作文意識(shí)的不斷強(qiáng)化，我學(xué)習(xí)了寓言、童話(huà)、詩(shī)歌、故事等文學(xué)體裁的寫(xiě)作，自然也從中獲得了許多的歡樂(lè)。

楊福久，于20世紀(jì)50年代第一個(gè)“雨水”節(jié)氣生于遼寧省西豐縣金星鄉(xiāng)寶興村下樂(lè)群屯一農(nóng)民家庭，當(dāng)過(guò)教師、廣播編輯，現(xiàn)為中國(guó)寓言文學(xué)研究會(huì)理事、遼寧省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、鐵嶺市政府辦公室副縣級(jí)調(diào)研員。已出版《紅眼睛冠軍》《楊福久寓言》《狗拿耗子：楊福久“二人轉(zhuǎn)”寓言集》和《補(bǔ)月亮——知識(shí)童話(huà)200篇》。

篇2

英語(yǔ)作文開(kāi)頭包括寫(xiě)信人地址和寫(xiě)信日期，通常寫(xiě)在信箋的右上角。在比較熟識(shí)的朋友之間的通信，寫(xiě)信人的地址常可略去。本課的信頭就只寫(xiě)了寫(xiě)信日期，而沒(méi)有寫(xiě)信人的地址。日期通常有下列兩種定法：

(1)月、日、年：如August15,200__

(2)日、月、年：如15thaugust,200__

地址的寫(xiě)法通常是由小到大，日期寫(xiě)在地址的下方(見(jiàn)信箋格式)。

英語(yǔ)作文寫(xiě)信格式：稱(chēng)呼

稱(chēng)呼指寫(xiě)信人對(duì)收信人的稱(chēng)呼，寫(xiě)在信頭的下方和信箋的左邊。稱(chēng)呼一般用Dear…或Mydear…開(kāi)頭，稱(chēng)呼后一般用逗號(hào)。

英語(yǔ)作文寫(xiě)信格式：結(jié)束語(yǔ)

英語(yǔ)作文書(shū)信結(jié)尾的恭維話(huà)，相當(dāng)于文中書(shū)信最后的“祝好”、“致禮”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。本課書(shū)信中的“Bestwishes”(致以最好的祝愿)就是結(jié)束語(yǔ)。

英語(yǔ)作文寫(xiě)信格式：正文

英語(yǔ)作文寫(xiě)信信內(nèi)應(yīng)包含收信人地址、日期、稱(chēng)呼、正文、落款等。其實(shí)官方的書(shū)信更多應(yīng)該參考第3點(diǎn)，越全面越表示你對(duì)他們的重視。

英語(yǔ)作文寫(xiě)信必備短語(yǔ)、例句

1.How is it going?最近怎么樣?

2.I am glad to receive your letter.很高興收到你的來(lái)信。

3.I am looking forward to receiving your letter.我期待著你的來(lái)信。

4.Thank you in advance.提前謝謝你。

5.Please wirte to me as soon as possible.請(qǐng)盡快回信

6.Good luck |Best wishes.祝你好運(yùn)

7.對(duì)…有害do harm to/be harmful to/be detrimental to

8.對(duì)…觀點(diǎn)因人而異Views on…vary from person to person

9.把時(shí)間和精力放在…上focus time and energy on…

10.緩解壓力/減輕負(fù)擔(dān)relievestress/ burden

寫(xiě)信類(lèi)英語(yǔ)作文范文

Dear Mercy,

How is everything going!Last time you said you are anxious now because you find it hard to learn English well.Don’t worry.I think you have to improve your English step by step.And I will right behind you.In my view,you should develop you interest on English first.According to my experience,I think watching English movie,listen to some wonderful English songs and talk in English on the Internet would be helpful.Secondly,you have to prepare lessons before class that will help you understand what the teacher says in the class.I know you feel bored in the class,but you have force yourself to be concentrated.A few days later you will feel it a little easy to learn English.The left steps I will tell next time.By the way,we have not seen each other since your family move to Hunan a year ago.Have you ever thought about going back to visit me and learn English together in the coming Summer vacation.Looking forward to your reply.

篇3

一、寫(xiě)作指導(dǎo)

書(shū)信種類(lèi)很多，它包括筆友信、感謝信、慰問(wèn)(候)信，祝賀信、鼓勵(lì)信、介紹信、自薦信、詢(xún)問(wèn)信、應(yīng)聘信、聯(lián)系信、求職信及求職信的答復(fù)信，邀請(qǐng)信及其接受邀請(qǐng)的信，讀者請(qǐng)求的解答信及其答復(fù)讀者的信等。

總的說(shuō)來(lái)，寫(xiě)英語(yǔ)書(shū)信時(shí)有以下幾點(diǎn)需注意：

(1) 地址的書(shū)寫(xiě)與中文相反，須從小到大寫(xiě)。

(2) 日期寫(xiě)法與中文不同，它應(yīng)寫(xiě)在信紙右上方寄信人地址下面，不可寫(xiě)在寫(xiě)信人簽名之后。

(3) 正式書(shū)信中，收信人的姓名和地址應(yīng)寫(xiě)在信紙左上方，并低于寫(xiě)信人地址一行。

(4) 稱(chēng)呼通常用Dear…，關(guān)系親密的可寫(xiě) My dear…，之后要加逗號(hào)，而不用冒號(hào)。

(5) 結(jié)尾和稱(chēng)呼一致，熟人間寫(xiě)Yours ever, 致長(zhǎng)者時(shí)寫(xiě)Yours respectfully，一般情況寫(xiě)Yours truly，Yours sincerely 等，其中Your sincerely 最為保險(xiǎn)，但不管哪一種，結(jié)尾客套語(yǔ)中不可遺漏 Yours，最后還有簽名。

二、實(shí)例與范文

1.表示歡迎

2.提出對(duì)度假安排的建議

3.提醒應(yīng)注意的事項(xiàng)

A letter to a Schoolmate

June 23, 2001

Dear Xiao Wang,

I am delighted to know that you will be able to visit me for a week during the National Day holiday. I am looking forward to your visit and to the opportunity to catch up. Welcome to my home in Nanjing!

As you know, Nanjing has many places of interest to see, to discover, and to enjoy. Among its historical sites are stone city wall, the Confucius Temple with its magnificent night view, and Dr. Sun Yetsen's Mausoleum. With all its universities, Nanjing is a cultural center, offering an abundance of artistic and musical performances. It's also a city of beautiful gardens and parks, such as the Xuanwu Lake Park. With all these features, we will have a fun-filled week, especially that in early-October, there are many sunny and mild days for outdoor activities. So, I would suggest visiting these places first, and deciding on the others as our week develops.

Finally, since at this time of the year the weather gets a little chilly in the evening, I would suggest that you bring some warm clothing with you. Also, as there will be crowds of people at the stations and on the trains, you need to be very careful with your belongings!

Best wishes for a pleasant journey!

篇4

朦朧了世界

清澈的心情

悠遠(yuǎn)了界限

遠(yuǎn)方的你

是否會(huì)為我祝愿

飄渺的季節(jié)

憧憬著以后的歲月

緣分的天空

你我都很遙遠(yuǎn)

無(wú)法依戀的城堡里

你能否看到我清秀的背影

指間飛舞著你思念的淚

清新的臉龐望不見(jiàn)你沉默的悲

千年不盡的離愁

透明了心中所有的燈火

此時(shí)的你

是否還會(huì)如櫻花般哭泣

凄婉的離別

融化了數(shù)千個(gè)日日夜夜

我們將在此刻分別

彼岸有花開(kāi)落

夢(mèng)中有淚劃過(guò)

心里有雨交錯(cuò)

你是否會(huì)記得

我們?cè)?jīng)相聚過(guò)

緣聚緣散

悲歡離合

快樂(lè)的歲月匆匆而過(guò)

你是否會(huì)憶起我們?cè)?jīng)攜手走過(guò)

寂靜的黑夜

你是否會(huì)記起我

一個(gè)已經(jīng)離開(kāi)的朋友

有些故事

還沒(méi)講完

那就算了吧

就讓我們的思念

來(lái)編織一個(gè)無(wú)言的結(jié)局

前世的港口

我們一起飛渡

凌亂的痕跡

會(huì)不會(huì)喚起你心里的記憶

落寞的世界

會(huì)不會(huì)為你遮擋風(fēng)雨

當(dāng)風(fēng)兒攜著淚兒囈語(yǔ)

當(dāng)時(shí)光淡忘回憶的思緒

當(dāng)快樂(lè)的曾經(jīng)遙遠(yuǎn)了夢(mèng)想的距離

我希望你能記起

你的生命中曾有一只候鳥(niǎo)

永遠(yuǎn)都不會(huì)遷徙

篇5

——題記

“今天的天氣好好哦！對(duì)吧，嫻雅。”回家的路上，林漪和徐嫻雅肩并著肩往回家走。徐嫻雅去一只沉著臉。“怎么了？嫻雅，是不是還在想那件事？好啦！不要再想了，再想只會(huì)讓你更傷心而已。”

“林漪！可是雪菱她在住院啊！你讓我怎么能不想？要不是我，她就不會(huì)住院了！犯錯(cuò)的人不是你，你當(dāng)然什么事都不會(huì)關(guān)心啦！”徐嫻雅對(duì)林漪發(fā)了一通脾氣，然后就跑了。

她什么事都不關(guān)心？她怎么可能會(huì)不關(guān)心，雪菱住院難道她就很開(kāi)心了嗎？她只是不想徐嫻雅太過(guò)傷心而已，難道這也有錯(cuò)？

前一天，徐嫻雅回教室，看見(jiàn)佟子杉正和郁雪菱在一起，她忍不住好奇心，上前聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)。

“子杉，你知道這樣會(huì)傷害嫻雅的！我不能……”

“可是，我喜歡你，你也喜歡我，有什么錯(cuò)？我們一起去想嫻雅說(shuō)，她會(huì)明白的！”

“但是……嫻……嫻雅？”

佟子杉回頭，見(jiàn)徐嫻雅正站在他們后面。他擋在郁雪菱前面。“嫻雅，這不關(guān)雪菱的事，是我喜歡她，我想和她在一起。”

“佟子杉，我到底哪里不好？你對(duì)我很厭倦嗎？既然厭倦，又為什么要跟我在一起？”徐嫻雅試著很冷靜地跟他說(shuō)話(huà)。

“從一開(kāi)始我就喜歡雪菱，但我始終接近不了她，所以我就一你BF的身份和她經(jīng)常在一起，即使我知道她不喜歡我，我也心甘情愿，只到今天，我才知道，原來(lái)她一只喜歡我，所以我提出想和她在一起。”

篇6

開(kāi)篇語(yǔ)：Dear+稱(chēng)謂

首段：開(kāi)篇語(yǔ)的黃金句式

1.I am writing to express my heartfelt gratitude for the continuous assistance you offered to me these years.

2.I would like to extend my heartfelt thanks to you for your unselfish love shown to me during my preparation of College Entrance Examination.

3. I am writing to express my appreciation for the generous help you rendered to me since I entered this university.

中間段：具體感謝內(nèi)容表述的黃金句式

1.On the one hand, your generous help made it possible that I can gain a splendid academic achievement in my study career. It is because of your encouragement that now I can study in one of the leading universities of our country, and serve as chairman of Student Union.

2.On the other hand, with your help, I could get along well with my friends and have good cooperation with other members during work.

3.I will always remember your kindness and painstaking labor. Besides, It is really an honor for me to be your sister and I will cherish the goodwill you showed to me wherever I go.

4.You give me emotional security, care and love and support my study, which is part and parcel for my school days.

5.Without your assistance and care, I can not make good performance definitely. I take this opportunity to express our deep appreciation for the kind assistance you rendered me.

6. Your generous help made it possible that I pass my college entrance examination and obtain the good result. I will cherish the good will and family affection you showed me.

7. Your encouragement is my best drving force. Please accept my most cordial thanks for your best love, which I will always remember.

8. On the one hand, it is because of your encouragement and continuous assistance that now I have obtained a splendid academic achievement in my study career, and serve as chairman of Student Union.

9. On the other hand, with your help, I could get along well with classmates and have good cooperation with other members during work.

10. I will always remember your kindness and painstaking labor. It is really an honor to be your student, and I will cherish the goodwill you showed to me wherever I go.

尾段：結(jié)束語(yǔ)的黃金句式

1.In a word, my appreciation to you is beyond words.

2.In the years to come, I will make more effort to repay your kindness and refresh our family affection.

3.Thank you from the bottom of my heart for your kind assistance.

4.In a word, my heartfelt gratitude to you is beyond words. In the years to come, I will study harder to repay your kindness and make more progress.

落款：祝福+姓名

篇7

①選擇新聞人物要貼近時(shí)代、貼近社會(huì)生活

②凸顯新聞人物的內(nèi)心世界，展示其思想發(fā)展的過(guò)程③通過(guò)講述和再現(xiàn)人的行為，表現(xiàn)人物的個(gè)性

④在社會(huì)生活的矛盾中表現(xiàn)人物

2、新聞特寫(xiě)的寫(xiě)作要領(lǐng)有哪些？ P527

①抓準(zhǔn)“鏡頭”

②要有精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)

a、 細(xì)節(jié)要有特點(diǎn)

b、 細(xì)節(jié)要有動(dòng)感

③要抓住新聞事實(shí)的寫(xiě)

④要情景交融地寫(xiě)

⑤善于運(yùn)用背景材料烘托和凸現(xiàn)

a、 背景材料，特別是當(dāng)它獨(dú)立成為一個(gè)背景段落時(shí)，

一是要挑選那些本身具有鏡頭感的背景材料，二是

要盡量把它們寫(xiě)的有鏡頭感。

b、 大量背景材料的運(yùn)用要講究巧妙，位置要靈活，最

好是把背景和新鮮的的事實(shí)描寫(xiě)自然而有機(jī)地融為

一體，成為一個(gè)新創(chuàng)造體、新的鏡頭，從而在全文

中居于更突出的地位，加強(qiáng)特寫(xiě)的立體感與縱深感

3、通訊的基本特征 P315

①通訊是一種詳細(xì)、生動(dòng)的新聞報(bào)道體裁。

②真實(shí)、有時(shí)效性、所報(bào)道的事實(shí)有新聞價(jià)值

③通訊報(bào)道的事實(shí)比較詳細(xì)、完整、富于情節(jié)，可滿(mǎn)足欲知

詳情的需要

④通訊報(bào)道的事實(shí)更形象、生動(dòng)，以感性的素材還原生活的

原生形態(tài)，更具感染力

⑤文體較自由

⑥主題鮮明、結(jié)構(gòu)完整

⑦體現(xiàn)作者較強(qiáng)的主體意識(shí)和個(gè)人風(fēng)格

⑧多用詳述和描法表現(xiàn)事實(shí)

⑨與消息相比，通訊時(shí)效性稍差

4、通訊寫(xiě)作中主題的提煉方法和選材方法 P352

提煉主題：①依據(jù)事實(shí)，提煉主題

②預(yù)設(shè)主題+事實(shí)印證

選材方法：①注意材料的典型性

②圍繞主題選材

③選材忌重復(fù)

5、怎樣寫(xiě)好事件通訊 P432

①要迅速趕赴事件現(xiàn)場(chǎng)，收集目擊材料

a、 親歷事件，捕捉現(xiàn)場(chǎng)素材

b、 采訪(fǎng)事發(fā)之后的現(xiàn)場(chǎng)

c、 請(qǐng)事件當(dāng)事人陳述事件的經(jīng)過(guò)和現(xiàn)場(chǎng)素材

②清晰展示事件的來(lái)龍去脈、主要情節(jié)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)

③從事件中提煉出最有新聞價(jià)值的主題

④展示事件的關(guān)鍵場(chǎng)面，捕捉事件的戲劇性情節(jié)

⑤選擇恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)方式

a、 單線(xiàn)條過(guò)程結(jié)構(gòu)法

b、 “多線(xiàn)條過(guò)程”結(jié)構(gòu)

⑥寫(xiě)好事件中的人物

6、什么是新聞背景？新聞背景有哪幾種類(lèi)型？有什么作用P195新聞背景：宏觀意義：就事物產(chǎn)生和發(fā)展而言，新聞背景是

對(duì)人物和事件起作用的歷史情況或現(xiàn)實(shí)環(huán)境。

狹義：指新聞事實(shí)之外，對(duì)新聞事實(shí)或新聞事實(shí)

的某一部分進(jìn)行解釋、補(bǔ)充、烘托的材料。

類(lèi)型：1、歷史背景 2、地理背景 3、知識(shí)背景 4、人物背景

5、事件背景 6、政治背景 7、原委背景

作用：①說(shuō)明、解釋?zhuān)钚侣勍ㄋ滓锥?/p>

②揭示事物意義，喚起社會(huì)關(guān)注

③進(jìn)行對(duì)比襯托，突出事物特點(diǎn)、顯示變化程度④以背景語(yǔ)言加以暗示，表達(dá)某種不便明言的觀點(diǎn)⑤借背景為新聞注入知識(shí)味性?xún)?nèi)涵，使其更可讀⑥介紹新聞人物滿(mǎn)足讀者好奇，闡述人物行為合理性⑦累加同類(lèi)事實(shí)，開(kāi)闊讀者視野

1、 結(jié)合具體新聞作品，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“用事實(shí)說(shuō)話(huà)”的理解

2、 結(jié)合具體新聞作品，請(qǐng)你談?wù)勑侣劷嵌葘?duì)新聞寫(xiě)作的意

篇8

中英文感謝信寫(xiě)作：

尊敬的xxx組織，

我們是xx的爸爸媽媽?zhuān)覀兣畠簒x經(jīng)過(guò)筆試和面試，很榮幸地被xxx組織選中，于2010年8月中旬去了美國(guó)明尼蘇達(dá)州，作為交流學(xué)生，進(jìn)入到美國(guó)的高中二年級(jí)學(xué)習(xí)。

dear ,

we are the parents of yan han. it's a great honor for our daughter to be chosen by your organization after the test and interviewing. in the middle of august, 2010, yan han went to minnesota, usa, as an exchange student of 11th grade.

到美國(guó)兩個(gè)多月來(lái)，我們的女兒xx受到了美國(guó)家庭無(wú)微不至的關(guān)懷。美國(guó)家庭的爸爸媽媽就像對(duì)待自己的親生女兒一樣照顧她。我的女兒就管他們叫美國(guó)的爸爸媽媽。在學(xué)習(xí)上，美國(guó)的爸爸媽媽幫她細(xì)心地選課，耐心地幫她提高英文的聽(tīng)說(shuō)能力。

having been in america for more than two months, our daughter, yan han, have gotten a good care from the sweetest families. the american family's father james and mother karen treat her just like their own daughters. my daughter calls james and karen father and mother. for studies, her american parents choose the curriculum carefully and make every effort to help her improve her english listening and speaking ability.

在生活方面，飲食上詳細(xì)考慮她是否能吃習(xí)慣，并告訴她像在自己家里一樣的生活。當(dāng)我們?cè)诤团畠阂暺亮奶鞎r(shí)，經(jīng)常看到xx的美國(guó)爸爸媽媽送夜宵來(lái)給她吃。

for her life aspect, they take her eating custom into consideration, and tell her feel easy just like at her chinese home. when we chat with our daughter through on-line video, we often see that her american parents send some midnight snack for her.

為了盡快熟悉美國(guó)，融入美國(guó)，美國(guó)的爸爸媽媽還幫助孩子加入了籃球隊(duì)和越野長(zhǎng)跑隊(duì)，并帶xx去游樂(lè)園和堪薩斯等地方游玩。美國(guó)爸爸媽媽還經(jīng)常和我們女兒談心，發(fā)現(xiàn)她有什么思想上、生活上、學(xué)習(xí)上的難題，及時(shí)幫她解決。

in order to be familiar with the us as soon as possible, yan han joins the basketball team and the cross country long-distance running team under the help of american parents. and they accompanied yan han to some interesting places such as amusement park and kansas state, etc. american father and mother also often talk openly with our daughter. when finding some difficulties in study and life, they help her solve promptly.

篇9

沒(méi)有你，我便被生活的一股颶風(fēng)刮倒

是你，讓我時(shí)刻的抓緊生活的小船，

感謝你，我在這里學(xué)到了謙虛，努力

我會(huì)在這里闖一下寫(xiě)很多的優(yōu)秀作文

感謝你，我會(huì)努力的，請(qǐng)你看著我的努力

篇10

您好！您近來(lái)身體好嗎？工作還順利吧？梁老師，感謝您培育了我們這些祖國(guó)的花朵。

梁老師，您還記得教我如何講故事的事嗎？那一次，我很幸運(yùn)，能代表我們班去參加講故事比賽。但是，因?yàn)槭堑谝淮危腋械绞趾ε拢恢涝趺崔k才好。

梁老師，是您把我的故事改得井井有條，是您把重點(diǎn)詞語(yǔ)用三角符號(hào)標(biāo)出來(lái)，把需要延長(zhǎng)聲音的句子畫(huà)下來(lái)。

終于，我期待已久的故事比賽開(kāi)始了。我是第三個(gè)上場(chǎng)的，看著前面比賽的同學(xué)我的心就怦怦直跳，終于，我上場(chǎng)了。開(kāi)始，我講得手舞足蹈，可是由于太緊張，在后半部我就卡殼了。這時(shí)候，我覺(jué)得心里好像揣著一只兔子，面對(duì)黑壓壓的人群，我不知道該怎么辦才好。就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我看見(jiàn)老師的目光，那目光是安慰，是鼓勵(lì)，這目光使我信心百倍地把后半部分一字不漏地背了出來(lái)。老師，雖然這次故事比賽我不能奪第一，但是這次比賽讓我得到了鍛煉。

梁老師，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上您都十分關(guān)心我。您就像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，把營(yíng)養(yǎng)都輸送給了樹(shù)苗，使我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。您又像那一支蠟燭燃燒了自己，照亮了我們。老師，您還像一名辛勤的園丁，用心血澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。梁老師，非常感謝您！

最后我祝老師：身體健康，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：黃傳麒