導語：如何才能寫好一篇文藝節目，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一 活動主題：

暢想陜鐵，舞動管理

二 活動目的：

時間如白駒過隙，轉眼間20xx年元旦將至，為慶祝元旦佳節，也為進一步推進我系文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。20xx年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳;對即將畢業的xxxx級及xxxx級的畢業生，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。

三 主辦方:

xx職業技術學院管理工程系

承辦方：

管理工程系學生會

贊助方：

四 活動對象：

管理工程系全體師生

五 嘉 賓：

校領導，其他系領導及老師

六 活動地點：

文體中心

七 活動時間：

20xx年12月xx日19：00—21：00

八 活動流程：

宣傳階段(12月1-12月13)：

1、準備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯系方法)和要發的通知(通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息，);

2、發通知和晚會策劃案給大一各班負責人和部門負責人處;

3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。

4、網絡宣傳，定時到本系各相關q群發信息，并讓所有人都收到本晚會的信息(包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會)。

5、海報宣傳(包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳)。

節目準備工作(11月29-12月25)：：

1、 節目的收集，定期和各班各部門負責人聯系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況;另外還要請校大學生藝術團和各協會的參與。

2、 考慮到節目不夠的情況，文藝部要想出不少于三個節目;

3、 晚會共120分鐘，節目最多占用100分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮20分鐘的互動，暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾;

4、 各節目的排練，文藝部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自己準備);

5、 12月9日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導;

6、 12月18日(幾點?)，大彩排，在少俱樂部一樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上; 策劃書網

7、 總結彩排，修改細節，同時現場布置方案也要出來;

嘉賓的邀請：

1、學院領導和學生會團總支干部

2、12月22號發邀請函;

3、具體細節要及時問學院輔導員老師。

物品的準備：

1、宣傳單(宣傳階段)，邀請函(12月20日)，節目單(12月15日)

2、道具、音響(包括橫幅、節目單、光碟等)在13-15號準備好;舞臺布置和其他一些效果裝飾物(包括幕布、獎品等)在20-23號準備好;服裝、燈光、化妝等在26-27號做準備(有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統一放在那里，大家都有大家的任務)

3、現場布置：晚會當天中午開始，根據布置方案進行。(包括商家宣傳海報)

篇2

關鍵詞：參與型文藝節目 電視觀眾 媒介素養

保羅·法斯形容大眾媒介中的王子——電視時說：“電視定時地出現在我們多數人面前，就像晚宴上的不速之客，像睡魔，它常常是導師，而對許多人來說，又是天天相處的伙伴 它是一種習慣，一劑鎮靜藥。當它讓我們熟悉社會的事實和幻想時，又是一位社會調解員”。傳播者與受眾的關系，是一種平等的服務關系、伙伴關系和朋友關系。隨著改革開放的到來，政治高壓的背景不在，電視所承載的三大使命中的文藝功能開始顯現。經歷了電視文藝節目初探的晚會式欄目階段，1997年7月湖南衛視經濟臺推出電視游戲文藝節目的《快樂大本營》讓“文藝旋風”開始在中國熒屏上迅速刮起。而后，益智類（如《開心辭典》）、真人秀（如《超級女聲》）等文藝節目形式也被觀眾所熟知。在這樣文藝節目“百花齊放、百花爭艷"的背景下，受眾對于電視的控制（遙控器的控制）成就了受眾自身的自主性，開始從單一角色向節目參與者、生產者、消費者這些多重身份多重角色轉變。正如鄭興東先生在《受眾心理與傳媒引導》中提出了受眾自主性已然增強。他提到，隨著市場經濟中的等價交換原則進一步激活的人的平等、獨立觀念，受眾自主性的增強已然構成當代我國大眾傳播中的一個重要特點。[5]這樣的大眾傳播背景也促成了文藝節目本身也從完全的觀賞型向參與型傾斜。

作為接受信息的人們統稱的受眾一詞，無疑外沿廣泛。取自Audience，是在西方傳播研究引入的外來概念。“受眾”作為完整有效傳播過程的重要組成部分，就其在整個傳播活動過程中所處的位置而言，可以泛指所有大眾媒介的信息接受者。但是隨著媒介資源豐富，受眾自主性以及對媒介的可控性都有了很大幅度提高，受眾一詞也因為過分強調被動性而有所爭議。因為這里主要探討的是大眾傳播中的讀者、聽眾、觀眾，更進一步說是電視文藝節目的觀眾，所以筆者選在這篇文章總選用觀眾一詞。文藝節目的觀眾除了有受眾的共性，即自在性、自主性、自述性以及歸屬性外，還有這自己的特點。最明顯的就是眾多性，老少皆宜、喜聞樂見的節目形式無疑吸引了各個年齡段的觀眾，也是因為這一點，雖然文藝節目的觀眾本身是一個雜而龐大的隊伍，心理構成、思想意識、知識水準、價值觀念、興趣愛好和個性等各有不同，但并不會因為需要具備一定的只是背景而把一部分觀眾排除在外，這也讓文藝節目更加貼近民眾，貼近觀眾。

收視率的壓力及鞭策，媒體開始以一種平視的姿態面對受眾，給了受眾更多自我的空間，同時受眾也開始通過新的媒介手段來參與大眾傳播，主動性增強的觀眾逐步參與到文藝節目的制作過程中，成就了參與型文藝節目的繁榮。縱向來看，受眾參與文藝節目主要是通過現場參與以及場外觀眾的互動兩種形式。現場觀眾的參與是目前國內文藝節目調節保持節目氣氛的一大法寶。他們的情緒會直接感染到電視機前的觀眾，因為看電視的觀眾潛意識會把自己與現場的觀眾對等。由于到現場參與節目的觀眾也有知識文化水平、經濟和社會地位、職業等的差異，他們更多的是代表了其所來自的那個群體，觀眾可以在這些參與者中尋找與自己具有相同群體屬性的人，即使沒有親身參與節目，但是通過其群體代表的參與能夠達到心理的參與。這就是心理學上的“移情說"。要充分調動現場觀眾的積極性，除了節目本身的設置以及環節的安排外，一個優秀的可以把控氣氛的主持人也是不可缺少的。孫玉勝先生在《十年》別強調了“主持人媒體”這個概念，他認為優秀的電視新聞節目主持人應該是集合魅力、表達能力和發現能力的三位一體。[4]他分析如果把“主持人魅力”看作是一輛汽車飛駛的前輪，“發現能力”和“表達能力”就是支撐它并給它動力支持的兩個平衡的后輪。調動觀眾氣氛、尋求文藝共鳴無疑是一個優秀的文藝節目主持人所需要具備的。現場的觀眾感受到文藝氣氛后，可以通過表情、掌聲等身體語言或者上臺、按鍵投票等方式參與節目中。除了現場觀眾的互動外，沒能到現場的觀眾也可以通過手機短信、信件或網絡留言等方式參與到節目中去。主辦方設置一定的獎勵，鼓勵觀眾積極參與，因為除了可以獲得節目效果反饋外，還可以提高節目知名度以及收視率。這些互動形式不僅符合現代受眾的接受心理，能夠迅速抓住七興趣點，同時，也通過巧妙的設置文藝產品制作過程中的“亮點”開拓了文藝的空間，增加了文藝的廣度和深度。[3]

在這樣一種背景下，提高觀眾的傳播意識就顯得重要起來。眾所周知，作為社會公器的大眾媒體，有其需要承擔的監視環境、協調社會各方面關系、傳承社會文化遺產、文藝等社會功能，也要盡最大努力來營造應積極、健康、向上的輿論氛圍。參與型節目中的觀眾也被賦予了這種指責。在節目的制作過程中，具備傳播主體應有的傳播意識也變得更加重要。因此，受眾參與節目要考慮社會的主流文化以及積極向上的思潮，在塑造自己的形象時，凸顯自身的優點，對自己以及所屬的群體負責，為凈化社會風氣以及構建和諧氛圍貢獻力量。當然，在進行參與型文藝節目時，除了要有這種傳播意識，還要求觀眾本身有一種責任感，這種責任感包括對節目本身以及其即將會造成的傳播效果的責任，最終形成媒介素養。這里所說的媒介素養采用的是張開在《媒介素養概論》一書中提出的媒介素養是指人們面對媒介的各種息時的選擇能力、理解能力、質疑能力、評估能力、思辨性應變能力，以及創造和制作媒介訊息能力。也可再簡化為獲取、分析、傳播和運用各種形式媒介訊息的能力。[1]

總之，在受眾參與型文藝節目日益繁榮的今天，受眾自身如何正視自己的身份角色、把握自己在媒介中的角色和尺度是值得思考的。這就要求受眾在提高個人修養的同時進行理性的自我審視和批判，而后培養自身的媒介素養，把我好傳播的規則，明確自己的媒體以及社會責任，最終形成和提高媒介素養。

參考文獻：

[1]《媒介素養概論》張開，中國傳媒大學出版社，北京，2006年版.

[2]趙娣.《論中國電視文藝節目受眾的角色轉變及問題》華中師范大學碩士畢業論文 2010年5月.

[3]《媒介素養教程》劉勇汪海霞編著，合肥工業大學出版社.2007年版.

篇3

關鍵詞：舊瓶裝新酒；文藝節目；創新

文藝節目是文藝晚會中最主要的表現手段，節目的創新對于一臺晚會的成功與否起著關鍵的作用。或者說，文藝晚會的編排過程，就是文藝節目一次次創新的旅途。雖然，文藝節目的創新不能拘泥于某一種模式，陷入形式主義的窠臼，但是，在長期的藝術實踐中，勇于創新的藝術家們，總結了一系列可資后來人借鑒的經驗，在文藝節目的創新中發揮了積極的作用，如逆向思維、系統重組、異類遷徙等創新思維方式。其中，舊瓶裝新酒也是文藝節目的創新中常用的思維方式之一。

舊瓶裝新酒，顧名思義就是利用一種固有的舊的模式，裝上新的內容，形成新的文藝作品。這種思維方式在節目創作中是被廣泛應用的創新模式之一。

從策劃學的角度來看，舊瓶裝新酒和經驗法有著相似之處。二者都是在前者成功并形成示范性效應后，所帶來的品牌化生產的結果。但是，舊瓶裝新酒是基于一種模式形成以后，在其外在表現形式不變的基礎上，在內容方面的創新變化。經驗法是對于以前成功創作經驗、成功模式的綜合借鑒。馮小剛的電影《非誠勿擾Ⅱ》就是舊瓶裝新酒的產物，著名童話作家鄭淵潔的《皮皮魯和魯西西》系列、《舒克和貝塔》系列、《大灰狼羅克》系列等也都是老瓶裝新酒的結果。

電視綜藝欄目是舊瓶裝新酒模式的集中體現。可以說，每一個電視欄目無一不是從播出的第一期開始，就已經意味著其“舊瓶”模式的形成，有著固定的播出時限，相對固定的主持人，固定的流程，固定的舞臺美術設計，其后都是在此基礎上裝入不同的內容，形成舊瓶裝新酒的創作模式。就連央視春節晚會也是這一模式的結果，雖然改革、創新喊了多少年，但是節目的三大支柱沒有變，晚會的茶座式模式沒有變，所變的只是在大模式之中的一種微調和春晚模式的完善，每年都有新的內容裝入這個舊瓶。不過，我們也必須承認，觀眾對于春晚的模式在很大程度上已經形成審美慣性，這也是央視春晚模式仍能大行其道的主要原因。老瓶裝新酒的創新模式，也并不是中國人的專利，我們可以看到，好萊塢的電影，某一部成功后，肯定會有一個續集“二”的出現，再成功就會有續集“三”的出現，以此類推，會不斷的延續下去。例如，電影《007》系列、《哈利波特》系列等無一不是如此。

在節目創新方面，舊瓶裝新酒這種創新模式是著名笑星趙本山的慣用手法。最典型的例子是,趙本山利用電視談話欄目“實話實說”這個“舊瓶”，裝入了白云、黑土這一對老人瑣碎生活的“新酒”，創作了小品《昨天今天明天》，并取得了非常的成功。此后，又連續的利用白云、黑土這個“舊瓶”裝入了不同內容的“新酒”，形成了央視春晚上一系列的白云、黑土為主角的小品，如《說事》《策劃》《火炬手》，都成為了當年央視春晚的亮點，取得了相當好的藝術效果。還有他的大忽悠系列，同樣也是老瓶裝新酒的結果。一個《賣拐》火了，接下來就保留了“大忽悠”和“大腦袋”的人物模式，有了《賣車》《賣擔架》等系列作品。趙本山在他的電視劇創作方面，依然沿用了舊瓶裝新酒的創新模式，他的《劉老根》系列、《馬大帥》系列、《鄉村愛情》系列無不如此。

綜合來看，舊瓶裝新酒的創新模式對于文藝節目創新而言，一是借鑒其他表現形式已經形成的舊瓶模式，在此基礎上經過藝術的加工，賦予其新的藝術生命和更加豐富的藝術表現力，形成藝術作品，正像前文提及的《昨天今天明天》對于電視欄目“實話實說”的借鑒，《說事》對于“小崔說事”的借鑒是一樣的。二是在一個作品成功之后，視其為模式，并在其基礎上進行的相關后續創作，前文提及的某作品與其續集所形成的系列作品就是此類。

當然，舊瓶裝新酒作為創新模式而言，有著投機取巧的嫌疑，給人感覺藝術家江郎才盡之印象。但是，舊瓶裝新酒的創新模式，實實在在是文藝創作的重要創新思維方式之一，是客觀存在的，它也是工業時代藝術生產的一大特征，是藝術產業化的必然結果，是品牌形成后的規模化藝術生產的顯著表現。從藝術上看，系列化的作品，也會使藝術形象的塑造更加立體。重要的是藝術家不要把“舊瓶裝新酒”的模式用泛用濫了，正所謂真理過一步就是謬誤，任何事物都存在一種辯證法，物極必反的道理即在于此。

總之，“創作創作，精神折磨”，能達到節目的經常性創新不是一件容易事，只有所有的創作者們，能夠做到“明知山有虎，偏向虎山行”，具備迎難而上，有不達目的誓不罷休的信心和決心，敢于打破常規，大膽組合、敢與創新；敢于逆流而上，運用逆向思維展開創作；還要善于向生活和書本學習，并能夠活學活用，及時發現創作素材行為藝術的可能性，運用多學科的知識服務于節目的創新。相信廣大的藝術家們只要充分發揮聰明才智，就一定會創作出好的形式、好的作品來服務于觀眾。晚會藝術以往節目的成功創新，告訴了我們這樣一個道理，歌伴舞形式是一種組合式的創新，相聲發展到集體性相聲、多媒體相聲是形式上的突破創新，詩配畫、畫配舞、情景歌唱等都是形式上的創新，小品從戲劇課堂的教學手段到走向晚會舞臺結束了上世紀80年代相聲在文藝舞臺的統治地位，迎來了小品的大眾化時代，也是一種創新。所以，創新在于能夠發現藝術門類之間的共性與內在聯系，具有較高的藝術審美能力作為堅強的后盾，才能保證創新的成功。而舊瓶裝新酒的創新思維，主要是基于某一形式上的成功，為內容的創新提供有益的參考。

參考文獻：

[1]呂藝生.大型晚會編導藝術［M］.上海：上海音樂出版社

2004

[2]雷鳴雛.中國策劃教程［M］.北京：企業管理出版社.2004

[3]馬勇、鄭建瑜.大型活動策劃與管理［M］.重慶：重慶

大學出版社.2007

[4]吳桀.策劃學―原理、技巧、誤區及案例［M］.北京：中

國人民出版社.2005

[5]泥子•善良•偶然.21年春節聯歡晚會內部消息［M ］.北

京：新華出版社.2004

[6]朱寶賀.電視文藝編導藝術.［M］.北京：中國廣播電視出

版社.1996

[7]“原生態”改造了原生態.慕羽.中華人民共和國文化部藝

篇4

場景：教室

團支書：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什么們！請大家聽我說一句！

三人：說吧。

團支書：你們聽不聽啊？

三人：聽著呢！

團支書：真的聽？

三人：真的!

團支書：確定？

三人：確定。

團支書：不反悔？

三人：不反悔。

團支書：你們是認真的？沒騙我？

三人：你說不說啊？

團支書：噢，我開始說了！----我要說什么來的？

三人暈倒。校園小品劇本：搞笑幽默相聲小品短劇本臺詞

團支書：啊！！！！對了！

三人坐起。

團支書：我真的忘了我要說什么！

三人又暈倒。

團支書：好了，言歸傳正，你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過，抵制日貨！

小玲：這都什么亂七八糟的！

團支書：小玲！你為什么上課要睡覺？

小玲：我困故我睡！

團支書：你為什么不在宿舍睡？

小玲：我也想啊！可老師不讓走！

團支書：你就不能下課睡？

小玲：我下課了也睡！

團支書：那你晚上做什么？

小玲：你晚上做什么？

團支書：睡覺啊！校園小品劇本：搞笑幽默相聲小品短劇本臺詞

小玲：我們這個習性一樣！

團支書：你除了睡覺還做什么？

小玲：很重要的事！----吃飯！

團支書：那學習怎么辦？

小玲：我也想咨詢這個問題呢！

團支書：同學！請端正態度！為什么一天到晚都睡覺？

小玲：是啊！

團支書：就不能一晚到天睡嗎？

小玲暈倒。

小艾：哈哈哈！

團支書：小艾，你怎么總是玩游戲？

小艾：心理需要！

團支書：游戲有什么好玩的？課余時間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩游戲的，一點技術含量沒有！告訴你老師很生氣，后果很嚴重！

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篇5

既然如此，我覺得我們的園長和老師們，應該把幼兒園“六一”節目的編排作為一個重要的課題進行研究。因為它直接關系到一個節目或一場活動的質量。下面我將談一點粗淺體會，供大家參考。

一主題

1“六一”國際兒童節

這個主題規定：你所編排的這臺節目，首要有兒童性，要有童趣。要讓小朋友看了很喜歡。第二，因為是個喜慶的節日，所以你編排的節目應該是喜氣洋洋的，而不是死氣沉沉的。“六一”兒童節是個一般性的通用主題，選材的范圍很廣。老師們可以在網上選擇節目，也可能學演別人的幼兒園創作的優秀節目。比如說北京藍天幼兒園表演的節目就很優秀。我們可以從中選擇排演。但是千萬不要去選那些過于成人化，或者是死氣沉沉的節目。那樣的話，就與“六一”兒童節本身所賦予的含義不合。

2有著特殊意義的主題

特定的時間、地點、環境、事件向我們提出了特定的要求。這個時候，我們演出的主題就可能發生變化。比如：本幼兒園建園十五年的大慶活動。又如：黨的九十周歲大慶活動。或者：北京奧運會成功舉辦等。在這種情況下，我們“六一”兒童節目的編排就可能圍繞特定的主題（北京奧運會）去進行。去選擇或創作一些以“奧運”相關的節目，突出體現強身或熱愛祖國等方面的節目內容。這需要創意。許多幼兒園“六一”節目都請高師指導，這很好。因為好的創意是整臺節目質量好壞的關鍵。

二節目的形式

1舞蹈

很多幼兒園“六一”兒童節多以舞蹈為主。有經驗的老師把舞蹈的編排進行得有條有理。首先，她選擇的節目主題鮮明有特色。其次，她選擇的節目是難易程度合適的。不要選擇本班小朋友難以完成的節目排演。小班與大班的年齡不同，接受能力不一樣，表現能力也是不一樣的。再次，有經驗的老師會用很準確的語言指令和行動示范讓小朋友樂于接受，善于接受。排練層次清楚，效果顯著。而那些強迫命令式的，體罰式的方法則是不明智的。它會使小朋友失去信心，或失去“樂在其中”的愉悅感。

舞蹈有獨舞、集體舞、歌伴舞和大型舞蹈等形式。歌伴舞宜于表現歌唱的實力及節目的主題。大型舞蹈宜于展示整體的氣勢。而獨舞、較小的集體舞宜于表現個體的技能，以精美取悅于人。

2音樂類節目

包括聲樂和器樂。聲樂有合唱，小組唱和獨唱。器樂分為合奏和獨奏。聲樂節目與舞蹈節目相比，難度相對小一點。想要達到一定的水準，比舞蹈排練時間可能更長。一個大合唱，百余名小朋友站在舞臺上，陣容整齊，很是壯觀。但僅紀律的整頓一項，就要用很長的時間訓練。越是人多，訓練就越要細致。要一個一個音符地教孩子，才能防止孩子唱時打哇哇喊；要一遍一遍地分組練習，才能防止孩子唱時跑調。又如獨唱，若沒有老師個別長時間的訓練，獨唱就很難出彩。器樂的表演，一般情況下只有大班才能完成。器樂節目搞好了，對整臺節目能起到一個調節色彩的作用。有能力的老師可以考慮排演器樂節目。

3語言類節目

詩歌朗誦、兒童劇、小品、相聲都屬于語言類節目。一般幼兒園都能完成詩歌朗誦，但要完成兒童劇、小品類節目，難度更大些。但若是完成了兒童劇的演出，那也是很有意思的。因為它能夠充分展示小朋友的語言表達和表演才能。例如：南京小天鵝幼兒園表演的兒童劇就非常好。

4時裝秀節目

時裝秀不僅是時裝的展示，也是人體形象氣質的展示。小朋友表演的時裝秀很是出俏。因為它有一種天然的情趣。時裝秀的排練，可以用上全班的學生，甚至是更多的學生。充分體現了幼兒教育的“面向全體”。時裝秀的表演，有走T臺式，有更精美化一點的表演。有的老師還根據幼兒教育動手動腦的特點，用廢棄物品自制各種樣式的服裝。把天真無邪的小朋友的時裝秀，表演得淋漓盡致。

5綜合才藝表演類

美術、書法、武術、英語等節目，能夠更進一步展示本幼兒園小朋友的才藝特點。體現小朋友多方面的素質發展。尤其是你的幼兒園的某方面有突出的教學成果，完全可以通過“六一”的節目，向家長匯報，讓家長領略。所以說，才藝表演類的節目也是很有效果的。

6親子操

親子操或親子游戲也可以搬上舞臺，因為它能夠充分體現我們幼兒教育“家園共育”的特點。通過親子操的排演能夠加深兩代人的情感，使家長感悟家庭教育的重要性和無限樂趣。不過要排好“親子操”的節目，需要家長們有足夠的認識和時間。還需要指導老師的精心準備和組織。

7教師節目

教師表演的節目在“六一”節目中非常重要。其一，它能夠展示本幼兒園老師的風貌，展示她們的藝術素養。其二，教師通過排練，可以提高自己。其三，教師的節目可以在舞臺上起到示范性的作用，實現“錦上添花”的效果。教師的節目也可以是各種不同的形式。其中，我覺得“師生共舞”有特別的意義。它能把校園里老師和學生這兩個重要的角色搬上舞臺，展示情誼，非常的好。

三燈光服裝道具效果的作用

“麻雀雖小，五臟俱全”雖然只是一個幼兒園的演出，但燈光效果、音響效果，化妝、服裝、布景、道具等，一樣都少不了。燈服道效也是名學問，所以才有各方面的舞臺設計師。音樂方面，很講究的幼兒園，會指派專業人員把排練帶認真地按節目順序剪輯成一本光碟，然后通過走臺，試音箱，確保無錯誤。而后的演出就會很順利。再說燈光，不講究的幼兒園，演出前不檢查，不準備。到了演出時，不是缺面光，就是缺腳燈。演出攝像后才知道：黑壓壓的一片，什么也看不清。舞臺藝術，是綜合的藝術，無論是化妝、服裝、布景、道具等，都應該很講究，要有創意，要與排練配合，才能使“六一”節目光彩奪目。

四節目順序及會場的組織

1園長致辭

小的幼兒園的園長，有可能天天跟家長和小朋友打交道，如有的幼兒園的晨檢是由園長或副園長一個人站在校門口進行的。大幼兒園的園長跟所有的小朋友，家長交談表白的機會可能很少。所以，在“六一”節目的開始前，往往先由園長或其他領導致辭。這樣的話，一可以讓觀眾一睹園長風采。二可以使園長在這個大的集會中表明一些觀點，增進家長對幼兒園的信任度。

2節目順序的安排

節目單順序的安排是一種藝術。根據幼兒園的情況，根據節目質量及形式的差異去考慮節目的順序。如：小班的節目不宜在最后。觀賞的總印象應該是：后一階段的節目比前一階段的節目更精彩。觀眾的情緒就會越來越高。有了安排合理的節目順序，就應打印節目單。這樣的話，排練演出時大家都會心中有數，不忙亂。節目單上清楚地標明節目的名稱、班級、指導老師。無形中會產生一種競爭力。評比起來也方便一些。

五主持人

1專業主持人

大家都知道主持人很重要。于是不少學校去請校外專業人士來主持六一節目。這也稱得上是一高招。因為專業主持人，無論是普通話，表演性和對舞臺的掌控能力都應該非同一般。可能會給整臺節目帶來起色。

2自己的主持人

從自己學校產生主持人，我認為完全可能的。這需要培養和鍛煉。幼兒園的教師有自己的個性。這種個性蘊含著美麗、善良、天真、有愛心。一旦她通過鍛煉有了經驗，她的主持就更具有幼兒園自己的特點。

3小小主持人

培養小主持人特別重要。因為小主持人的天性所致，會把他的形象與小朋友的演出完全地融為一體。對于小主持人要進行專門的培訓。如果能力差，就會達不到目的。

4師生共同主持

師生共同主持有很多優點。一、無論是以一帶二或以一帶三或是以二帶四。從畫面上看就比一個人主持有份量。開場或重點節目，師生共同主持的形式是比較好的。二、從內容和形式上，師生共同主持可以互補。就是說：小朋友的語言簡短而具有童性，是一種色彩。而教師的主持語言精練而富有含義。這又是一種色彩。童真的與較成熟的結合，會使主持更具欣賞性。

六主持詞

主持詞的作用大概有以下兩點。

1闡明或引發

我們知道音樂或舞蹈或其它藝術形式的表演都是抒發人的思想感情的。音樂是通過節奏、旋律等技巧變化去展現情感。舞蹈是通過肢體語言抑揚起伏去表達思想，而表達人的思想感情最直接，最明白的方式是什么呢？是語言。主持詞雖只有十幾秒或二十秒鐘，但對一臺節目的主題或下一個節目的概要會表述得很清楚。增強了觀眾的理解和審美意識。

2臺上臺下互動，調節氣氛

篇6

男:觀眾朋友們

合：大家好！

女：歡迎光臨2004年XX市警察開放日活動現場！

男：我是主持人XXX

女：我是主持人XXX

女：首先，請允許我介紹出席今天活動的領導和嘉賓，他們是……（男女主持人交叉介紹領導和嘉賓）

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

女：下面請XX市委常委、XX局黨委書記、局長XXX同志致開幕詞。

女：謝謝XXX！

男：XX公安有著光榮的革命傳統，他們從硝煙和戰火中走來，邁著堅實有力的步伐，創造了赫赫的戰線和無數的輝煌。

女：在打擊違法犯罪，保護人民的生命財產安全的斗爭中，XX110作出了不朽的貢獻，早在1986年1月10日，XX公安就率先在全國公安系統開通了110報警服務臺。

男：在深化改革的今天，XX公安以更加博大的胸懷，去面對世界，面對挑戰。

女：XX公安民警不僅能征善戰，而且人才濟濟，多才多藝。為了讓市民更加理解、支持我們的公安工作，感謝各級領導的關懷，特別為大家獻上這臺民警自編自演的文藝節目。

男：首先，請欣賞XX警樂隊演奏的《人民警察之歌》、《好日子》

男：這段時間以來，全國公安系統掀起了大練兵活動的熱潮，我們的公安民警練思想、練業務、練體能，不斷提高打擊違法犯罪和為人民服務的本領。

女：人民警察練兵忙，三大使命肩上扛；練就一身硬本領，擒敵捉賊打勝仗。為了謳歌民警投身練兵活動的一片赤誠，我們的民警自己創作了一首大練兵之歌。

男：請聽XX分局民警XXX創作演唱的《大練兵之歌》

女：世界上最無私的是愛是母愛，最關心我們的人是母親，無論我們走得多遠，母親永遠是我們堅實的后盾。下面請欣賞XX分局民警XXX為大家帶來的歌曲《母親》。

女：下面請欣賞小提琴獨奏《新疆之春》，演奏者XX單位XXX、鋼琴伴奏XXX。

男：上下五千年，風云九萬里，中華民族創造了傲視世界的燦爛文化。

女：在中華民族全面復興的偉大征途中，這種深厚的文化底蘊是推動中華民族不斷向前發展的強大動力。

男：中國傳統書法藝術中的行草墨彩飛揚，筆走龍蛇，被譽為凝固的舞蹈，今天我們為來賓們準備了一組節目——《舞起書風》。下面請出表演者青年書法家XXX同志。

（由禮儀小姐引導出場，XXX向大家敬禮）

主持人介紹XXX同志的基本情況及參加全國、全省書法比賽的獲獎情況。

隨后奏樂、伴舞及書法表演。（快寫完時主持人朗讀書法內容）

女：下面請欣賞手風琴獨奏《西班牙斗牛士》，由XX單位XXX表演。

男：公安工作的開展離不開干警家屬的理解和支持，為了今天警察開放日，我們可親可敬的家屬帶來了一首歌曲《前門情思大碗茶》，由XX單位民警家屬XXX演唱。

女：下面請欣賞管弦樂四重奏：《小夜曲》、《步步高》，演奏者XXX等。

女：共青團員是黨的助手，共青團員是我們公安隊伍的生力軍

男：我們XX公安共青團員為了羊城人民的安寧和幸福，守衛在光榮的崗位上，繼續譜寫著青春的輝煌。

女：請聽男聲小組唱《共青團員之歌》、《彈起我心愛的土琵琶》

男：XX電聲樂隊剛成立不久，今天，他們為大家演奏《茉莉花》、《機器貓》等樂曲。

女：今天的文藝演出到此結束。

男：感謝大家的光臨

篇7

為觀眾調整名牌欄目順序

BTV文藝頻道立足現有節目體系，計劃在暑期進行一次大規模的節目整合，其中涉艮文藝頻道的王牌欄目《每日文娛播報》和原21：25播出的七檔節目(包括《我愛我家》、《光榮綻放》、《影視風云》、《星夜故事》、《我家有明星》、《榮耀唱響》、《春妮的周末時光》)。李蘭主任告訴記者：“以上兩個通檔節目將通過開放式播出結構打通彼此關聯，實現無縫對接的編排方式，以帶給觀眾一體化呈現的感受。”

自7月2日起，《音樂風云榜》播出時間為18：10，《每日文娛播報》播出時間為18：45，與隨后播出的黃金檔節目19：35周播黃金檔，20：55《最佳現場》形成將近四個小時的晚間原自創目播出帶，為觀眾營造以文娛休閑為主的“輕松、快樂、好看”的夏日晚間電視生活。與此同時，為更好地服務于觀眾差異化的觀賞感受，文藝頻道計劃每天在炫劇場黃金時間實行電視劇三集連播。

陳凱歌、徐靜蕾、楊冪、王珞丹抒發北京情懷

不久前，BTV文藝頻道邀請著名導演、影視明星拍攝了不同版本的宣傳片，除了曾被爆出楊冪助陣拍攝宣傳片的消息外，BTV文藝頻道對其他版本宣傳片一直秘而不宣。直到本刊記者采訪了北京電視臺文藝節目中心主任李蘭女士才得知，BTV文藝頻道在暑期改版期間將推出“我在北京我愛文藝”兩類文藝榜樣的宣傳片，知名導演陳凱歌，國際影星成龍，優質偶像徐靜蕾、楊冪、王珞丹將分別展現不同的文藝范兒和各自的北京情懷。他們一類已經成名，墾有大氣沉穩的文藝風范，符合文藝頻道“首善媒體、大美品質”的高端定位，另一類榜樣樣則蒸蒸日上，有著時尚個性的文藝特質，與文藝頻道一直追求的青春動感氣息十分契合。李蘭主任透露，宣傳片也將于暑期檔揭開神秘面紗。

《新水滸傳》、《疼痛的幸福》、《媳婦是怎樣煉成的》等多部強擋熱劇先后搶灘BTV文藝頻道暑期檔，7月2日起炫劇場21=30三集連播。其中，《疼痛的幸福》導演李梅主演王姬、劉威，《媳婦是怎樣煉成的》主演薩日娜、趙正陽在節目中揭秘了拍攝的幕后花絮，講述了戲里戲外的真情故事。

主持人領您感受四種娛樂方式

BTV文藝頻道暑期炫彩播出季在主打《每日文娛播報》和黃金檔節目打通關聯的同時，還將傾力呈現“說、演、逗、唱”四種娛樂方式。《我愛我家》、《光榮綻放》、《影視風云》、《星夜故事》、《我家有明星》五大周播黃金檔節目及《文化之約》、《最佳現場》將擔綱“說”的主角；《春妮的周末時光》將扛鼎“演”的重任。

周一，美女花旦李艾帶你走進《我愛我家》；周二，田歌挑梁《光榮綻放》，讓光榮的榜樣綻放出最鼓舞人心的力量；周三，曹場揭秘《影視風云》戲外更有戲；周四樂文講述昨天的我們今天的故事《星夜故事》；周五顧陽帶來《我家有明星》才藝達人燃燒激情的舞臺。這五檔節目由原來周一至周五21：25，調整到19：35與觀眾見面。與此同時，《文化之約》主持人邱曉雨也在現場推薦了BTV文藝文藝頻道唯一的一檔文化人物專題欄目，該欄目于每周日、周二14=30播出。主持人邱曉雨告誦己者：“節目強調紀實性風格，以親歷者口述歷史的形式展現中國頂級藝術家的藝術歷程、人生經歷和生活感悟，請來的嘉賓涵蓋了影視、音樂、舞蹈、戲曲、書畫、文學等各個領域中做出杰出貢獻的藝術家。”

《脫口而出》、《笑動2012》、《青年相聲隊》將負責“逗”的功能。相聲演員何云偉、李菁告訴記者，“我們是通過一個精巧的段子串聯起了三楷語言類節目各自的特點，這樣既通俗易懂地介紹了節目，叉巧妙地給觀眾帶去了歡樂”。《脫口而出》每周五、周六20：30，幽默笑話、奇聞趣事盡在《脫口而出》；每日17：05，《笑動2012》歡樂饕餮宴，笑聲動京城。在“唱”的方面，《音樂風云榜》、《歡天戲地》、《古典也流行》將充分藺足觀眾對于歌唱類節目的愉h兌感受。每日18：10，流行音樂風向標——《音樂風云榜》；周六14：30，《歡天戲地》一讓你的生活有點戲；周日10：50《古典也流行》——走進屬于你的音樂會。三檔節目各有側重，將用不同的音樂裝點觀眾的休閑時光。

春妮讓明星名嘴不設防

作為暑期推出的全新節目，《春妮的周末時光》將扛鼎“演”的重任。這檔全景式戲劇訪談類節目是BTV文藝頻道首次以主持人為中心全力打造，每周六晚19：30與京城百姓見面。節目以故事為主線，會集各界明星，以朋友做客的形式，進行輕松生活化的聊天，并穿插才藝或反串表演。節目圍繞“親情、友情、愛情；感動、夢想、溫暖、青春、回憶；70,80,90”等關鍵詞，并加入時下流行元素與熱議話題，講述嘉賓的有趣故事，傳達給觀眾—種社會正能量。主持人春妮在節目錄制現場告訴記者：“節目摒棄了既有的常規電視節目舞美設計模式，完全以‘來我家串門’的概念，徹底卸下明星嘉舅心理防備，褪去光環的保護，完全融入在‘家庭’的環境中，還原最真實的一面，展示鮮為人知的一面。第一期李莉、韓紅、張紹剛、撒貝寧將揭秘閨密損友那點事，好友四人相互曝料生活中與屏幕形象極為反差的一面，張紹剛與撒貝寧吵翻了臉；韓紅還將在節目現場泡制功夫荼，盡顯溫柔女人味。第二期成龍將攜七小福講述硬漢形象下真實成龍的師徒隋、兄弟情、父子情以及國際巨星的‘中華情’，展現與電影角色中不一樣的俠骨柔情。第三期馮遠征、梁丹妮展示理家才能；濮存昕展現戲里戲外不同角色”。本刊記者在節目錄制的現場看到，所有明星的臺詞全部是現場自由發揮，沒有事先準備。春妮說：“只有這樣才真實，才能區別于其他節目”。

篇8

近幾年，新聞媒體的競爭日趨激烈，廣播節目也由錄播改變為直播，并且增加了戶外直播，讓廣播更直接地走進聽眾當中，這不僅為廣播節目的發展拓寬了新領域，同時也對主持人提出了更高的要求。以往主持人只是坐在電臺安靜的直播室里主持節目，他對節目的掌控相對比較容易。現在戶外直播這種形式需要主持人走到受眾中去，到農民家中、工廠、機關、學校、商場、繁華商業區等實地現場做戶外直播，把廣播的時效性、可聽性擴展延伸為可視性，這就要求主持人提高自身素質，除發揮廣播的特點用優美的聲音去感染聽眾、打動聽眾之外，還要求主持人以良好的公眾形象展現在觀眾面前，如何做好戶外直播節目？我認為應從以下幾個方面做起。

整體策劃好，做好直播前的準備

戶外直播節目在全國許多家電臺都已嘗試過，如中央人民廣播電臺的國慶閱兵現場直播，上海東方廣播電臺也多次戶外直播許多重大活動，戶外直播節目為電臺廣播發展注入了活力。

在每一次戶外直播前，首先，節目組要有一個整體策劃方案。采訪的對象嘉賓要提前交流，另外要熟悉現場的環境，以便在直播現場描述時做到心中有數。要考慮到整個節目操作過程中可能出現的現象，隨時補充填空，整個節目要突出重點，抓住主線，環環相扣。鄭州人民廣播電臺經濟頻率的訪談類節目《綠城對話》開播以來，多次進行戶外直播節目，如在鄭州市“兩會”期間推出的人大、政協代表現場訪問特別節目，讓廣大市民通過廣播連線的方式，與參加“兩會”的代表、委員們進行交流，通過代表和委員之口，把市民的心聲直接反映到決策層去。在鄭州市金水區直播的《關注小學生入學難》、在鄭州綠城廣場舉行的大型戶外直播、與外省電動的環保節目《愛在隨手之間》等戶外直播節目均收到好的效果。如在環保節目《愛在隨手之間》中，鄭州人民廣播電臺經濟頻率的直播設備擺在了綠城廣場的露天舞臺上，主持人、記者、技術人員和現場聽眾都集中在一起。在節目直播過程中，現場的舞臺上，除負責直播的主持人外，還有本臺參與節目的主持人與聽眾同臺演出文藝節目。在這么多的干擾因素下，主持人如何組織調動、什么時候與省外電臺連線，什么時候請嘉賓主持人上臺主持，以及如何控制現場聽眾的情緒，任務非常艱巨。在做節目之前，主持人和本臺技術部人員一起到綠城廣場反復調試機器，對現場情況進行了充分設計，拿出了幾個應急方案以備不時之需。由于準備充分，全臺上下組織有序，一臺集歌舞表演、廣播主持，市長連線，聽眾現場提問、有關部門現場解答為一體的兩個小時的戶外直播節目贏得了聽眾的好評。當天參與節目的鄭州市市長陳義初對這個節目給予了很高的評價。在這次直播節目之后，這個由河南農業大學學生提議，廣播電臺和市直有關部門發起的、在全市范圍內集中回收廢舊電池的行動，得到了市民、機關單位、公共場所的支持，用于回收廢舊電池的回收箱，目前仍在使用。

走出直播室，樹立良好公眾形象

廣播主持人在電臺直播室直播節目，不需要過多地修飾自己的儀表，只需要全身心地投入節目內容，整體把握節目，引導嘉賓、聽眾，說出各自的觀點。但作為戶外直播節目，主持人不僅要用聲音表達內容感染聽眾，還要樹立良好的公眾形象，根據節目的需要，必要時要站立主持節目，有時還要來回地走動，這就要求主持人要有良好的站立姿勢，不能無意識地把日常生活中的小動作帶入節目過程中，如眨眼睛、搖頭、皺眉頭、用手撓頭等。盡管戶外直播沒有電視鏡頭的拍攝，但此時的主持人應該把現場的觀眾當做“鏡頭”，因此，主持人一定要注意自己的儀表儀態，要做到端莊大方、彬彬有禮，這就要求主持人在日常生活和工作中養成良好的生活習慣，克服不良小動作，以便在公眾面前樹立良好的形象。

調動現場氣氛，讓觀眾參與節目

戶外直播節目中，主持人既要有很強的“主角”意識，又要有“配角”意識，這兩種意識都具備，才能待“客”有道，主持有方。《趙忠祥談藝錄》中談道：“主持人是綠葉，而不是紅花，”他說：“你是主持人，不是主講人，主持人的目的，是讓場上整體氣氛搞得非常好，讓每一位觀眾、嘉賓和采訪對象的優勢發揮得淋漓盡致。”

戶外直播節目中，主持人一定要和整個節目以及周圍環境融合在一起，調動現場觀眾的參與感，多向觀眾拋出問題，啟發觀眾參與到節目中來。如鄭州人民廣播電臺經濟頻率《綠城對話》在金水區區委直播的特別節目《關注小學生入學難》中，主持人在節目播出過程中時常引導現場的學生家長參與進來，讓嘉賓聽眾在自覺不自覺之中互相交流，說出心里話。許多學生家長積極發言，自然真實，其中一位學生家長當場觸及入學難中最敏感的問題，小學有沒有收高價生？教育部門的負責人明確表示，接到過這類投訴，他們正在查實，一旦落實一定處理。這個回答贏得現場陣陣掌聲，現場氣氛熱烈，使觀眾和聽眾融合在一起。主持人在現場有時要即興發揮，要有鼓動性，啟發現場的觀眾向節目的主題靠攏，起到正確的引導作用，使節目表現出真實、自然、親切、現場感強的特點，真正發揮出廣播節目的特色。

隨著互聯網的普及，廣播節目也進入網上直播，圖片文字也隨即得到更廣泛的傳播，這就要求電臺主持人既要發揮自身優勢，用聲音塑造形象感染聽眾，更要虛心借鑒電視主持人的長處，注意自己儀表臺風的培養，提高自身綜合素質，讓廣播節目在眾多媒體競爭中發揮出更大的優勢。

篇9

(合)大家好。

(女)當鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天

(男)這是多么快樂的一天啊,因為今天是全世界少年兒童共同的節日!

齊:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:全縣的小朋友們節日快樂!

(男):今天參加我們六一演出的有縣直各小學,幼兒園的小朋友,在六一國際兒童節到來之際,**縣縣委縣府、縣婦聯,團縣委、縣教委,對我縣少年兒童的健康成長高度重視,以兒童為本,加強對少年兒童的思想道德教育,立足實際,積極開展豐富多彩的慶祝活動。讓我們對領導的關心和愛護,表示衷心的感謝。

(女)六一國際兒童節,是小朋友盼望已久的節日,在深深淺淺的夢里,六一是柔和的,她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,他在孩子們熱切的期盼中,欣然赴約。。。。。。今天,縣直各學校里的小朋友,在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,登臺演出,展示自己的才華,慶祝自己的節日,讓我們衷心的祝愿他們演出成功。

(合)**縣慶祝六一國界兒童節文藝演出現在開始。

首先請欣賞第一個節目:

1、喜氣洋洋慶六一,演出單位縣第四小學

2、中國是龍的國度,我們是龍的傳人,中國龍給我們前進的力量和成功的自信,請欣賞縣實驗小學小朋友的表演舞蹈《龍抬頭〉。

3、身穿小黃襖頭戴小軍帽,英姿颯爽走來了我們的小帥兵,請欣賞鎮完小為我們帶來的舞蹈《小帥兵〉

4、今天我們歡聚一堂,今天我們心情舒暢,唱我們動聽的歌兒,挑我們有們的舞蹈,共同慶祝我們快樂的節日——《快樂的節日》。

5、縣聾啞學校是我縣唯一一所聾兒教育學校,全體教職員工為這群特殊的孩子傾注了辛勤的汗水,六一來了這些幸福的孩子扭起了海洋秧歌,感謝親愛的老師,慶祝自己的節日。

6世界需要和平,世界需要關愛,世界需要共同的期待,讓我們這群可愛的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛。

7、你追我趕向前進,在成長的路上,相互關心,相互幫助,比學趕超是他們成長路上的主題,請欣賞追趕。

8、童年的夢充滿了迷人的色彩,月亮下兒時的嬉戲,外婆哼唱的小調不時縈繞在耳邊,請欣賞**學校學前班選送的舞蹈猜調。

9、一群放學回家的孩子談論起了自己的爸爸,就讓我們來聽一聽快板<好爸爸>表演鎮第四小學。

10、**學校鈴兒叮咚,鼓聲震天,他們慶祝六一,祝愿學校校運昌隆。請欣賞鈴鼓舞。

11、年齡雖小卻毫不遜色,一招一式有模有樣,下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鎮完小的小模特為我們的傾情奉獻----時裝秀

12、唱起贊歌跳起舞,請欣賞鎮三小選送的舞蹈《贊歌要比星星多》

13、一群活潑可愛的孩子踏浪而來,多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈,請欣賞**小學選送的舞蹈踏浪。

14、嘹亮的歌聲來自雪域高原,請聽曾在縣藝術節獲得一等獎第一名的小歌手**演唱的歌曲《青藏高原》。

15、陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來,春風細雨潤物無聲桃李滿天下,請欣賞鎮二小學生演出的舞蹈雨露。

篇10

（師）尊敬的各位領導、各位來賓，

（生合）親愛的同學們，老師們：

（齊合）大家好！

（師）在懷著對**之夢的熱切期盼中，在經過了一場嚴峻的“抗災”戰爭后，我們終于迎來了2011年六月。

（欣怡）六月，是我們的節日，全世界的兒童都在為它歡唱。

（欣茹）看著湛藍的天空，看著周圍的朋友，我們的生活是多么幸福。

（生合）我們要感受幸福，我們要傳遞關愛。

（師）是的。我們錦江區的老師和同學們共同成立了“錦江教育藝術團”。我們將盡全力為大家呈現出最豐富、最生動、最精彩的文藝演出。

（生合）錦江區“心連心 攜手慶六一”文藝匯演

（全合）現在開始.

（欣怡）今天，好多的叔叔阿姨帶著節日的問候，帶著對我們的殷切希望來祝賀我們啦。

（師）他們是……………………………………………… 。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！有請為我們致詞。

（欣怡）謝謝 的祝福。

節目一：《我的偶像》

（欣怡）（掰著指頭邊數邊念叨）xx爺爺、xx爺爺、警察媽媽蔣曉娟阿姨、女警察蔣敏阿姨……

（欣茹）姐姐，你在說什么呀？

（欣怡）我在…。嗨，我就算告訴你，你也不懂。

（欣茹）我知道，你在數人民英雄吧

（欣怡）當然啦！告訴你一個秘密，他們是我的偶像，我長大了要像他們一樣做名傳遞愛心的人！

（欣茹）請欣賞由錦江區教育藝術團幼兒舞蹈團帶來的舞蹈《我的偶像》

節目二:<新生入隊>

(師)：今年又有許許多多的孩子長大了，他們均獲得少先隊的批準，成為了光榮的少先隊員。下面有請（）新生入隊宣誓

節目三：《床前明月光》

（欣怡）：每一個成長的足跡，都有您的相伴，

（欣茹）：每一次成功的體驗，都離不開您的諄諄教誨。

（生合）敬愛的老師，您辛苦了！

（欣怡）請欣賞由青年教師舞蹈團帶來的舞蹈：《床前明月光》

節目四《七彩童年》

（師）：可愛的孩子，這個天崩地裂的五月，也許永遠是你心中無法摸去的記憶，但是，我卻相信我們的愛會為你構造一個七彩的童年。

節目五《放飛夢想》

（師）舉辦奧運，是十三億華夏兒女共同的心聲，

（欣怡）向全世界體育健兒發出邀請，是所有中國人的夢想。

（師）讓我們衷心祝福：

（合）加油，北京！加油中國！

（欣怡）請欣賞由少兒舞蹈團為我們帶來的舞蹈《放飛夢想》。

節目六：表彰錦江區三好、優干、優秀班集體

（師）：經過同學們一年的辛苦努力，又一批三好學生、優秀班級體產生了，我們有請 為大家宣布

節目七：《飛揚的青春》

（欣茹）：如今，面對豐收，我們還要放飛希望；面對成績，我們仍須不斷追求。

（師）有燧石在，火就不會熄滅；有熱情在，希望就不會熄滅；有希望在，動力就不會枯竭；有動力在，前途就不會渺茫。

請欣賞八七小學的老師們為大家帶來了健身操表演《飛揚的青春》。

節目八：《小戲迷》