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一、加強輔導員師德建設的意義

光榮是說老師的職責就是教書育人，傳授知識，讓學生懂得更多的專業理論，學到更多的技能；特殊是說教師塑造的是學生的靈魂，是學生的思想，提升學生的思想道德水平和理論知識水平。大學輔導員是高校教師隊伍里的一個重要群體，對學生的思想、政治、心理、學習和生活等方面都起著非常重要的作用。輔導員長期工作于大學生思想政治教育第一線，是大學生思想政治教育的骨干力量，任務繁重，責任重大，師德精神是輔導員不可缺失的最本質的東西，需要輔導員不斷學習提高，去磨練、去奉獻。

二、良好師德的體現

首先，良好的師德體現在對祖國的熱愛上。作為一名高校輔導員要懷有對黨、對祖國、對社會主義深沉的愛，要樹立為教育而獻身的崇高理想。俄國的文學家列夫•托爾斯泰說過“：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”高校老師只有意識到自己身上所肩負的責任，體會到工作性質的崇高，才能真正做到教書育人，把學生的教育工作放在首位，為學生的健康成長成才著想，默默奉獻，為祖國培養21世紀新一代的大學生。其次，良好的師德體現在對本職工作的認真盡責上。輔導員培養的是祖國建設事業的后繼者、接班人，他們未來將要在祖國的各行各業上貢獻力量。祖國的建設事業需要具有良好的職業道德的人，因此，作為與學生距離最近的“職業人”之一，輔導員對待工作的態度在很大程度上會影響學生將來在工作中的表現。除此以外，良好的師德能夠促進輔導員與專任教師、行政管理人員、教輔人員之間溝通交流，使大家在和諧、友好的環境中從事科研、教學、管理等工作，得到學校各個層面、各部門的支持和幫助，使得高校輔導員能更好的行使育人的職責。最后，良好的師德體現在對大學生學習和生活的照顧和關愛上。關心熱愛學生，是作為一名輔導員必須具備也是必不可少的品質，在教育學生過程中，老師會傾注自己全部的愛心，學生感受不到老師的愛，那么，這樣的教育是失敗的。關愛學生是從事教師職業的每一個人的特殊情感，是職業需要，也是教師應當具備的道德品質，它是維系老師和學生關系的紐帶，是完成教書育人工作的基礎，輔導員的信任和愛護，對學生成長成才起到很重要的作用，鼓舞著學生努力學習、積極向上，激勵學生不斷的發展。新時期，師德建設面臨著嚴重的挑戰，部分輔導員受社會不良風氣的影響，職業理想和職業信念動搖，有的甚至忘掉了教師的職業道德規范，在崗不敬業，教書不育人，隨意諷刺、挖苦學生，這些現象嚴重違背了師德要求。這就需要各方高舉師德建設的旗幟，狠抓進行師德建設。當今世界綜合國力的競爭，核心是人才的競爭。只有培育出有競爭力的、高素質的創新人才，加強社會主義現代化建設，提高綜合國力，才能夠在國際競爭中立于不敗之地，實現中華民族的復興。要培養高素質的創新人才，就要加強師德建設，不僅要豐富師德建設的內容、加深老師對師德建設的理解，還要與時俱進，促進師德建設的發展，在日常工作中將師德建設落到實處。

三、加強輔導員師德建設的啟示

結合輔導員的日常管理工作，我認為加強輔導員師德建設應從以下幾個方面入手：

第一、大力開展師德學習。通過對良好師德的宣傳學習，使輔導員們深刻理解加強師德建設的重要性，明白自己身上所肩負的重要使命和責任，積極學習，加強與學生的溝通和交流，使輔導員的工作能夠順利開展，更加認真和重視對學生的教育和培養。

第二、形成師德機制。一方面要建立師德評價機制，形成相互比較、相互激勵，共同學習、共同提高的良好局面。另一方面，要建立師德監督與獎懲機制，形成對優良師德的導向性和對不端師風的高壓態勢，使優秀的老師能收到鼓勵，形成人人學優秀的良好氛圍。

第三、加強輔導員自身修養，準確定位自身。大學生思想政治教育中輔導員起著重要的作用，同時在大學生日常生活和學習中，輔導員扮演著人生導師和大學生健康成長的知心朋友的角色。此外輔導員還是學生工作的管理者，管理統籌學生群體的日常事務。加強大學生思想道德教育，在各種思想斗爭異常激烈的今天，顯得尤為重要。如何培養政治立場堅定的大學生，如何塑造一批能夠擔負起民族興復興歷史使命的接班人，是每個高校思想政治輔導員都應該思考的重要問題。

因此，作為輔導員，要加強自身的思想道德建設，提高政治理論修養，在實踐中不斷鍛煉，強化學習，提高自己的綜合素質和人格魅力，言傳身教地感染學生、鼓舞學生。唯有如此，才能把學生管理水平向科學化、系統化推進；才能讓更多的學生受益，才能不負于大學于社會的責任。加強師德教育是每個高校教師隊伍發展的重要內容，輔導員老師的言行舉止，都會對學生的一言一行產生影響，學生會不自覺地學習和效仿老師，因此老師更應該加強自己的師德修養，以身作則，幫助學生養成良好的學風，營造學校良好的學習氛圍和文化氛圍。作為一名輔導員，我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性，在今后的工作中，我要不斷提高對教師道德的再認識，規范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表，做一名優秀的輔導員。

作者:程旭楠單位:陜西學前師范學院