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[摘要]培育和踐行社會主義核心價值觀是高校思想政治教育的核心工作和重要任務。社會主義核心價值觀與高校思想政治教育具有內在關聯性和契合性，立德樹人的根本任務、國內外復雜嚴峻的意識形態環境、中國特色社會主義事業決定了社會主義核心價值觀引領高校思想政治教育的根本性、必要性和重要性。社會主義核心價值觀引領高校思想政治教育要堅持社會主義意識形態為核心，融入大學生活為關鍵，全員全程全方位育人為基本遵循，形成社會主義核心價值觀引領高校思想政治教育的有效路徑。

[關鍵詞]立德樹人；意識形態；核心價值觀

黨的十八大以來，培育和踐行社會主義核心價值觀成為黨中央高度重視和積極推動的重要戰略任務。培育和踐行社會主義核心價值觀有利于進一步凝聚社會共識，整合社會意識，加強社會主義意識形態的感召力和影響力，推動中國特色社會主義事業發展，增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，實現中華民族偉大復興的中國夢。作為研究學問、探索真理的學術殿堂，高校承擔著人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承的重要使命，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要場域。在大學生中培育和踐行社會主義核心價值觀是高校思想政治教育的核心工作和重要任務，以社會主義核心價值觀引領高校思想政治教育是堅持立德樹人，培養社會主義合格建設者和可靠接班人的根本要求。

一、社會主義核心價值觀引領高校思想政治教育的價值審視

培育和踐行社會主義核心價值觀既是高校思想政治教育的核心工作，也是高校思想政治教育的重要任務；既是高校思想政治教育的指導原則，也是高校思想政治教育的重要內容。社會主義核心價值觀引領高校思想政治教育的價值審視，要著眼于社會主義核心價值觀與高校思想政治教育的內在關聯性，著眼于社會主義核心價值觀與高校思想政治教育的內在契合性，深刻闡述社會主義核心價值觀引領高校思想政治教育的重要性和必要性，深刻解讀社會主義核心觀引領高校思想政治教育的內在價值。

（一）立德樹人的根本任務決定了社會主義核心價值觀引領高校思想政治教育的根本性

高等教育的根本任務是立德樹人，培養社會主義合格建設者和可靠接班人。高校堅持育人的大學本位，以學生為根本主體，以學生的利益為出發點和落腳點，以學生的成長成才為核心，促進大學生的全面發展。育人為本，德育為先，培養大學生具有堅定的理想信念、崇高的政治信仰、正確的價值取向、遠大的奮斗目標、高尚的道德情懷和深厚的人文素養是高校思想政治教育的重要任務。高校思想政治教育以培養大學生的“德”為核心，這種德既體現為大學生的理想信念、政治信仰和價值取向，也體現為大學生的奮斗目標、道德情懷和人文素養。從一定意義上講，大學生的理想信念和價值取向最終決定了其發展的高度和成長的深度，成為影響大學生成長成才和全面發展的關鍵性因素。深刻地指出：“核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。國無德不興，人無德不立。”國家的大德、社會的公德和個人的道德，就是社會主義核心價值觀所倡導體現在國家層面的“富強、民主、文明、和諧”、社會層面的“自由、平等、公正、法治”和個人層面的“愛國、敬業、誠信、友善”。國家大德的價值目標、社會公德的價值取向和個人道德的價值準則，既是社會主義核心價值—61—觀的基本遵循，又是高校思想政治教育的根本原則。正是社會主義核心價值觀“德”的本質，使高校立德樹人的根本任務與社會主義核心價值觀在“培養什么人，為誰培養人和如何培養人”方面具有根本一致性，體現了社會主義核心價值觀與高校思想政治教育的關聯性和契合性，決定了社會主義核心價值觀引領高校思想政治教育的根本性。

（二）國內外復雜嚴峻的意識形態環境決定了社會主義核心價值觀引領高校思想政治教育的必要性

在全球化時代的大背景下，國與國之間的交流更加頻繁便捷，交往更加深入全面，從經濟領域拓展到政治領域、文化領域和社會領域。尤其是世界范圍內不同國家、不同民族的思想文化在不斷交流融合、交鋒碰撞，不同的價值觀在不斷較量競爭，意識形態領域的斗爭呈現新的態勢。在國外，以美國為代表的西方國家通過各種形式想方設法在大學校園滲透西方價值觀，傳播西方文化，利用在意識形態話語權上的優勢，不斷傳播西方的宗教信仰、政治信念和價值取向，消解社會主義主流意識形態。尤其是西方極端個人主義、享樂主義、拜金主義、英雄主義和冒險主義，成為影響大學生價值判斷和價值選擇的重要因素，造成部分大學生熱衷于西方自由民主，傾向于西方價值觀念，沉迷于西方文化生活，削弱了大學生對社會主義主流意識形態的認同，陷入唯西方至上的價值觀取向。在國內，伴隨西方普世價值、新自由主義、等社會思潮的不斷涌入，他們以理論研究和學術探討的幌子，政治上倡導多黨制，否定黨的領導，經濟上倡導市場萬能，否定政府監管，文化上倡導虛無批判，否定革命歷史，詆毀英雄人物，歪曲革命進程，“其價值標準就是否定革命，重點是歪曲黨的歷史和新中國的歷史。”國內各種社會思潮試圖與社會主義主流意識形態相對抗，混淆是非，歪曲詆毀，攻擊丑化，攪亂人們的思想認識，與社會主義主流意識形態爭奪話語權和影響力，一定程度上造成大學生思想意識的混亂。面對錯綜復雜的國內外意識形態環境，黨把意識形態工作作為一項極端重要的工作。高校是意識形態工作的前沿陣地和重要領域，加強意識形態教育工作是高校思想政治教育的重要任務，是固本鑄魂的戰略工程，具有深遠的戰略意義。“我們必須更多地看到意識形態本質上是一種價值觀，是一種規范、高級的社會意識形式，并且立足于社會存在。因此，意識形態所顯示出來的作用更多來自意識的功能和精神的力量，來自這種社會主導價值觀對社會成員的精神信仰、理想追求等方面的作用。”以社會主義核心價值觀引領高校思想政治教育，發揮核心價值觀凝聚社會共識的整合功能、增強社會認同的教育功能、壯大主流輿論的宣傳功能、整合社會意識的引領功能，批判各種錯誤的社會思潮，提升社會主義意識形態的感召力和影響力，能夠有效應對國內外復雜嚴峻的意識形態環境帶來的挑戰。

（三）中國特色社會主義事業決定了社會主義核心價值觀引領高校思想政治教育的重要性

堅定走中國特色社會主義道路，是歷史的結論和人民的選擇，是近代以來中國人民在探求國家獨立和追求民族富強的過程中邏輯發展的必然，是科學社會主義理論在中國社會革命、建設和改革的實踐中不斷成熟和完善的道路、理論和制度體系。建設中國特色社會主義，在我國還處于社會主義初級階段這個總依據的時代背景下，要按照五位一體的總布局，發揮人民群眾的主體力量和聰明智慧，緊緊依靠人民群眾，最終實現社會主義現代化和中華民族偉大復興的總任務。“人類社會發展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的價值標準。”中國特色社會主義事業的發展離不開社會主義核心價值觀的力量，通過社會主義核心價值觀的引領，統一社會思想，實現社會共識的最大公約數，為中國特色社會主義事業奠定思想基礎，激發思想動力，提供思想保障。青年大學生富有活力，充滿激情，飽含學識，擁有本領，能力卓越，是未來社會建設的主力軍。青年大學生不僅是中國特色社會主義事業發展的受益者和見證者，更是未來中國特色社會主義事業發展的推動者和踐行者，青年大學生的一生注定與中國特色社會主義事業相伴隨，這是時代賦予青年大學生的光榮使命，是時代賦予青年大學生的歷史機遇。在這個意義上，青年的價值取向就是未來社會的價值取向。但是青年的價值取向又尚未定型，還很不成熟，處于形成和發展的階段，容易受到外在各種因素的干擾和誘惑，因此青年大學生的價值觀養成就十分重要。以社會主義核心價校思想政治教育，幫助青年大學生注重道德養成，加強道德修養，扣好人生的第一粒紐扣，引導大學生樹立正確的價值取向，激發青年大學生的進取意識和創業精神，增強青年大學生對中國特色社會主義的認同，就是中國特色社會主義事業發展的應有之義。

二、社會主義核心價值觀引領高校思想政治教育的基本遵循

（一）持社會主義意識形態為核心

社會主義核心價值觀具有意識形態的根本屬性，是“社會主義”的核心價值觀，而不是其他主義的價值觀。社會主義核心價值觀體現了社會主義的根本要求，展現了社會主義的根本特征，反映了社會主義的本質屬性。作為社會主義核心價值體系的內核，馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新精神為核心的時代精神、社會主義榮辱觀是社會主義核心價值觀的思想基礎和理論根源，社會主義核心價值觀則是馬克思主義意識形態的高度凝練和集中表達，是以更加通俗易懂、簡練概括的大眾化形式對社會主義意識形態的科學表述。“意識形態性是高校思想政治教育的本質屬性”，高校思想政治教育必須牢牢把握社會主義意識形態的方向性，確保高校思想政治教育符合社會主義意識形態的根本要求。馬克思列寧主義、思想和中國特色社會主義理論體系是高校思想政治教育的根本指導思想，高校思想政治教育要旗幟鮮明地宣傳馬克思主義指導思想，高舉社會主義意識形態，牢牢掌握意識形態話語權，壯大主流意識形態。以理想信念教育為核心，堅定青年大學生的政治信仰，樹立共產主義的遠大理想，幫助大學生科學理解馬克思主義、思想和中國特色社會主義理論體系，以科學的理論武裝大學生頭腦，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，筑牢中國特色社會主義共同理想的精神支柱。社會主義核心價值觀與高校思想政治教育在指導思想上的根本一致性，決定了社會主義核心價值觀引領高校思想政治教育必須首要堅持社會主義意識形態為核心原則，確保社會主義核心價值觀引領高校思想政治教育的方向性，增強社會主義核心價值觀引領高校思想政治教育的認同性。

（二）堅持融入大學生活為關鍵

社會主義核心價值觀既是科學嚴謹的理論問題，也是落地生根的實踐問題，是理論和實踐的統一體。在理論層面，我們要向大學生解讀社會主義核心價值觀的科學內涵，厘清社會主義核心價值觀的歷史脈絡，闡明社會主義核心價值觀的深刻意義，講清社會主義核心價值觀的內在邏輯，從理論上真正理解社會主義核心價值觀，使大學生形成對社會主義核心價值觀的認知認同。在實踐層面，大學生不僅是社會主義核心價值觀的踐行者，更需要社會主義核心價值觀指導大學生活，不回避社會熱點難點，不脫離大學生活實際，解決大學生的現實困難，解答大學生的各種困惑，回應大學生的各種訴求，關心大學生的內心世界。2015年2月24日，在中共中央政治局第十三次集體學習時指出：“一種價值觀要真正發揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領悟它。要注意把我們所提倡的與人們日常生活緊密聯系起來，在落細、落小、落實上下功夫。”高校思想政治教育生活化就是要著眼于大學生活實際，著眼于大學生的現實困境，增強高校思想政治教育的針對性和實效性。社會主義核心價值觀要貼近學生，貼近生活，堅持解決思想問題和解決實際問題相結合，全面融入大學生活，發揮社會主義核心價值觀在大學生活中的實際指導作用。如果社會主義核心價值觀只停在理論層面，只是大學生頭腦中的概念，無法及時有效轉化為大學生的實踐體驗，社會主義核心價值觀就無法落地生根，就會成為空中樓閣。社會主義核心價值觀只有在實踐中解決問題才有生命力，只有在踐行中發揮作用才有號召力，只有在落實中起到效果才有影響力。社會主義核心價值觀和高校思想政治教育在實踐內涵上的一致性，決定了社會主義核心價值觀引領高校思想政治教育必須堅持融入大學生活為原則，確保社會主義核心價值觀引領高校思想政治教育的針對性，提高社會主義核心價值觀引領高校思想政治教育的實效性。

（三）堅持全員全過程全方位育人為根本

人才培養是高校的中心工作，是高校的大局。高校的根本任務就是為中國特色社會主義培養合格建設者和可靠接班人，育人是高校的使命所在。育人的質量和效果是衡量評價高校發展的重要指標和因素。社會主義核心價值觀和高校思想政治教育都要服從和服務于人才培養的中心工作，都要緊緊圍繞育人為中心，把育人作為第一要務和根本準則，堅定政治信仰，實現思想引領。社會主義核心價值觀引領高校育人的方向，旨在培養大學生的政治信仰和價值塑造，指向的是大學生的內在精神信仰。高校思想政治教育發揮思想育人的作用，旨在培養大學生的理想信念和道德修養，指向的是大學生的思想品格。社會主義核心價值觀引領高校思想政治教育，就是在堅持社會主義育人方向的前提下加強思想育人，形成育人合力，提高育人質量，促進大學生全面發展。堅持全員全過程全方位育人的原則，使社會主義核心價值觀引領高校思想政治教育融入高校育人的全過程，貫穿于高校教育教學和管理服務的各個環節，形成教學、管理、服務、科研、實踐的多元育人平臺。全員育人，指向的是育人主體，既包括思政課教師，也包括各專業課教師；既包括輔導員、班主任等專兼職學生工作隊伍，也包括行政人員和各類后勤人員。高校全體教師都有育人的責任，都要自覺踐行社會主義核心價值觀，樹立榜樣，傳承示范。全過程育人，指向的是育人進程，既包括入學的初始階段，也包括畢業的結束階段，既包括育人的教學授課階段，也包括育人的社會實踐階段。高校育人的整個過程都要貫穿社會主義核心價值觀，體現社會主義核心價值觀的基本遵循，確保社會主義核心價值觀引領高校思想政治教育的連貫性和系統性。全方位育人，指向的是育人領域，既包括教學科研領域，也包括管理服務領域，既包括社會實踐領域，也包括校園文化領域。高校育人的各個領域都要貫穿社會主義核心價值觀，通過全領域全方位的覆蓋，使社會主義核心價值觀的引領像空氣一樣無處不在、無時不有。

作者:胡渠 單位:蘇州工業職業技術學院

參考文獻

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[5].使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無處不在,news.xinhuanet.com/politics/2014-02/25/c_119499523.htm.