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中共*縣教育局黨組根據縣委深入學習實踐科學發展觀活動（簡稱“學習實踐活動”）的部署精神，在縣委學習實踐科學發展觀活動指導檢查組的督導下，我局黨組學習實踐活動開局良好，進展順利，學習調研階段各項工作扎實有序推進?，F就學習調研階段工作進行總結。

一、基本情況

*縣教育局機關有2個支部、教育老干支部、教育局支部，老干部支部有32人，教育局支部有37人，共69名黨員。按照縣委部署，我局黨組高度重視，精心組織，周密部署，有計劃、高質量地扎實推進學習調研階段的工作。從準備環節到全面組織實施每一階段的工作，都認真貫徹落實了縣委關于學習實踐科學發展觀活動的要求，做到了“四個到位”，思想認識到位、組織領導到位、工作部署到位、檢查督導落實到位。使全局黨員干部職工的學習熱情明顯增強、精神狀態明顯改進、工作紀律明顯加強，重視政治理論學習的風氣、通過學習促進各項工作的風氣、在學習工作各方面積極爭先的風氣已經初步形成。

二、主要工作措施

按照縣委學習實踐科學發展觀活動領導小組的要求和工作部署，我局學習實踐活動學習調研階段主要采取了如下工作措施：

（一）廣泛宣傳動員，進行深入思想發動。*月*日，縣委召開全縣學習實踐科學發展觀活動動員大會，對我縣開展學習實踐活動進行了全面動員和部署。一是迅速部署。會議結束后，局黨組及時組織學習傳達了縣委領導講話精神和工作部署。二是迅速籌備。研究安排了我局開展學習實踐活動的各項準備工作，成立了局學習實踐科學發展觀活動領導小組及辦公室，抽調精干力量開展工作。三是迅速動員。3月25日上午，按照縣委學習實踐活動領導小組的要求，召開了全局黨員學習實踐科學發展觀動員大會。局黨組書記、局長張華同志代表局黨組就整個學習實踐活動的指導思想、目標任務、工作安排、紀律要求等內容，作了全面的部署。局學習實踐活動領導小組辦公室及時向全體黨員干部發了學習書籍、資料和學習筆記本，保證人手一冊，向各支部配發了學習記錄筆記本。四是重視宣傳教育，確保活動氛圍濃厚。局學習實踐活動辦公室和各支部開展了形式多樣的宣傳，利用教育區域網絡設立宣傳專欄，廣泛宣傳學習實踐活動的意義、方法、步驟、目標、要求，及時反映我局學習實踐科學發展觀活動情況，讓人民群眾和廣大教師了解我局開展實踐科學發展觀活動情況，并開辟了1期墻報宣傳專欄,編印了學習簡報5期。這些工作，都為了全局營造了濃厚的學習氛圍，使全體黨員干部職工深刻認識了這次學習實踐科學發展觀活動的深遠意義，增強了責任感和緊迫感，切實把思想認識統一到了中央和省委、縣委的要求上來，統一到了全局學習實踐活動的部署上來，對學習實踐活動的各項安排做到了全面地貫徹執行。

（二）加強組織領導，周密安排部署。一是思想上高度重視。局黨組按照縣委的要求，把做好全局學習實踐科學發展觀活動作為當前的一項重要工作，擺在突出的位置來抓。重要活動安排，都由局黨組書記、局長張華同志親自部署、親自參與，主抓落實。二是成立了領導小組和辦公室。為使我局學習實踐活動取得實效，成立了局學習實踐科學發展觀活動領導小組，由局黨組書記、局長張華同志擔任組長，并作為第一責任人主抓學習實踐活動，黨組成員蘇俊仕、王錦盛同志擔任副組長，下設辦公室，主要負責學習實踐科學發展觀活動的日常工作，抓業務工作，做到學習實踐活動和業務工作兩不誤、兩促進。三是周密部署，精心組織實施。局學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室對學習調研階段的“規定環節”進度做出了詳細的安排，明確了活動項目、主要內容、目標要求、組織方式、具體時間、地點、活動負責人等，提前印發到各股室。對每次大的集中學習活動，都提前通知，確保各項活動順利進行，對各小組的學習記錄和每個黨員干部職工的學習筆記，集中組織檢查，確保了質量和進度。

通過實施這些措施，確保了縣委安排的各個“規定環節”任務的全面完成。全局黨員干部基本學完了規定的學習篇目。

（三）立足實際，采取靈活多樣的學習方式。這段時間，我局工作任務十分繁重。為此，我們結合局工作特點，局黨組反復研究，提出了既要突出重點，又要整體推進的工作思路。把黨組理論中心組學習、黨員集中學習與個人自學結合起來，學習必讀篇目與聽專題報告結合起來，總體要求與自身的問題結合起來，妥善處理工作學習矛盾，堅持學習內容不減、標準不降，收到了較好的學習效果。一是以黨組理論中心組學習、黨組集中學習、股室集中學習和個人自學為主。主要學習了黨的十七大和十七屆三中全會，學習同志視察海南時的重要講話和在十七屆中央紀委三次全會上的重要講話精神，學習省第五次黨代會、省委五屆三次全會、四次全會、全省經濟工作會議、縣第十一次黨代會以及縣委十一屆四次全會等會議精神，精讀《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》，學習張維慶組長在海南省深入學習實踐科學展觀活動第一批總結暨第二批動員大會上的講話，學習衛留成書記在海南省深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上的講話，學習樓陽生常委在海南省深入學習實踐科學發展觀活動第一批總結暨第二批動員大會結束時的講話，學習陳創福書記在*縣深入學習實踐科學發展觀活動動員會上的講話等，確保了學習效果。我局按照縣委學習調研階段計劃安排完成了學習培訓工作，全局黨員干部參加了學習培訓。二是加強了學習教育活動的組織協調。每次活動都堅持做到人員集中、精力集中。在學習中堅持嚴格考勤制度，做到學習有記錄，討論發言有提綱，確保學習實踐活動有良好的開端。各支部、各小組也普遍做到了有學習計劃、有學習筆記、有考勤制度、有學結，做到了組織領導落實。三是充分發揮典型引路的作用。我局按照規定環節召開了學習實踐活動理論中心組集中學習討論，局領導3名班子成員發言，暢談了學習收獲，表達了積極投身學習實踐活動，加強學習，提高認識，堅定理想信念，改進作風，做好本職工作的決心和信心。

（四）領導干部帶頭，發揮示范帶動作用。首先，局黨組高度重視學習實踐科學發展觀活動中的各項工作，主要領導反復強調、多次過問、親自主抓落實。局學習實踐活動領導小組辦公室多次開會研究部署學習實踐活動的有關工作。其次，局領導帶頭參加學習，帶頭交流發言，帶頭記讀書筆記，為全局黨員干部樹立了榜樣。

（五）*縣教育局領導班子開展學習實踐科學發展觀調研活動。成立了*縣教育局黨組學習實踐科學發展觀活動領導小組，召開了座談會，確定了調研課題，張華局長調研課題《發展*縣高中教育的思考》；蘇俊仕副局長調研課題《加強青年教師的培養》；王錦盛副局長調研課題《*縣小學教研工作的現狀與思考》

（六）圍繞科學發展進行解放思想討論。局黨組召開座談會、研討會、交流思想體會等多種形式，組織動員廣大黨員干部圍繞著以“發揚搶灘精神，提高教育教學質量，創辦人民滿意教育”、“我為*教育科學發展建言獻策”、“如何有效解決群眾關心的教育熱點難點問題”等方面問題展開大討論，通過解放思想大討論，通過局教育區域網平臺及手機短信廣泛征求黨員群眾意見。使黨員干部工作質量和工作狀態進一步改變，把思想解放與推進工作結合起來，全面提高我縣教育教學質量，促進和諧校園建設。

（七）加大督促檢查工作力度，廣泛征求意見。為了確保學習實踐活動的實際效果，局學習實踐科學發展觀活動辦公室對各位黨員學習記錄、學習筆記進行檢查并提出了改進的意見和建議，有力地促進了學習，保證了學習的進度和質量。

（八）加強聯系，及時請示匯報。在我局學習實踐活動正式啟動后，局學習實踐科學發展觀活動領導小組非常注意與縣委指導檢查組的協調與溝通，及時請示匯報工作，反映實際情況，了解政策規定，解決現實問題，確保了我局學習實踐活動始終能夠全面理解上級意圖，準確把握政策導向，正確開展工作。縣委指導檢查組對我局學習實踐活動非常關心和支持，從而保證了我局學習實踐活動有序、扎實有效地開展。

三、主要成效和存在的不足

通過開展學習實踐活動，我局黨員干部普遍受到了一次深刻教育，收獲很大，效果比較明顯。主要體現在：

（一）深化了對科學發展觀的理解和認識。通過開展學習實踐科學發展觀活動學習培訓工作，全局黨員干部加深對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求的認識。許多黨員領導干部通過深入學習思考，進一步增強了解放思想、實事求是、改革創新，切實貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，進一步樹立了科學發展觀的信念，政治頭腦更加清醒，理想信念更加堅定，使黨的思想建設取得了新的成效。

（二）黨的組織建設取得了新的進展。在學習實踐活動中，局黨組始終把增強黨組織的凝聚力、戰斗力作為重要基礎工程來抓。理順了黨組織的工作體制和機制，充分發揮黨組織政治核心和保證監督作用。在明確職能、隊伍建設、規范制度、開展活動、規范了黨建工作責任制、黨的組織生活制度、黨員經常性教育機制等，拓寬渠道，積極推進黨內民主建設。使黨組織真正成為帶領全體黨員積極投入學習實踐活動的組織者。

（三）以學習促工作，切實做到了學習工作“兩不誤、兩促進”。目前，我局教育工作任務艱巨繁重，各股室按照局黨組學習工作“兩不誤、兩促進”的要求，抓住教育改革發展中的重大問題，抓住社會關注的熱點問題，抓住百姓關心的現實問題，認真履行職責，合理安排，扎實工作，以“發揚搶灘精神，提高教育教學質量，創辦人民滿意教育”為主題，加班加點完成了今年工作安排各項工作任務。黨員干部在工作中切實貫徹了立黨為公、執政為民的思想，真正把學習實踐活動的成效體現在工作上，做到了學習工作“兩手抓、兩不誤、兩促進”。

（四）堅持解放思想，轉變觀念的原則，機關作風有了明顯改變。在學習實踐活動中，全局黨員干部學有所得、學以致用。思想覺悟的提高，有力地促進了機關作風的轉變。領導干部帶頭轉變觀念，改進作風。黨員干部職工開始自覺地、有意識地從各方面嚴格要求自己，工作的責任感和使命感明顯增強。各股室負責人積極抓工作落實，干部職工精神振奮，一個努力為教育發展出力、為人民群眾辦實事的風氣正在形成，教育局的工作面貌和精神狀態也發生了比較明顯的改變。目前干部職工自覺學習的多了、勤奮工作多了、作風務實多了，初步形成了講政治、講學習、講正氣的良好氛圍，紀律松弛等不良現象已經得到初步遏制和改變。

總結學習調研工作，我們也清醒地認識到存在的一些不足和問題。主要是：部分黨員對重點篇目學習的深度不夠，還需要在真讀、真懂、真用上下功夫；個別黨員尚未認真研讀，滿足于一般性的閱讀，聯系實際不多，消化理解不深；運用科學發展觀指導全縣教育工作的思路還不開闊，創新意識還不夠強，辦法還不多，思想還不夠解放，這些問題還需要我們在下一階段工作中認真加以改進和完善。