導語：教育工委上半年意識形態工作總結一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

今年上半年，市委教育工委以關于意識形態工作的重要指示精神為指導，進一步壓實工作責任，強化正面引領，充分發揮疫情防控教育功能，認真開展多樣校園文化活動，牢牢堅守主陣地，緊緊把握主動權，認真落實意識形態工作年度計劃?，F將工作情況匯報如下：

一、2020年上半年意識形態工作責任制落實情況

1.壓實意識形態工作責任。一方面，不斷完善責任體系。局、校兩級黨組織書記為本單位意識形態工作第一責任人，其他班子成員履行意識形態工作“一崗雙責”責任，建立責任清單，細化工作責任。建立聯席會議制度，把責任延伸到相關科室和相應人員，織密工作責任網絡。另一方面，切實強化督查考評。將意識形態工作納入教育目標管理和學校黨建工作考核內容，納入局、校兩級領導班子民主生活會和述職報告的必備內容，定期督查、通報、研判意識形態工作，確保意識形態目標任務穩步推進、落到實處。

2.強化主流思想正面引領。一方面，不斷加強思想引領。制定落實中心組學習計劃，深入學習貫徹中國特色社會主義思想，不斷用新思想武裝頭腦、指導工作。認真組織“兩學一做”、“固定+特色主題黨日”活動，嚴格落實“”制度。把意識形態工作納入黨組織書記、后備干部培訓內容，組織“書記、校長”帶頭講思政課，引導黨員干部樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，旗幟鮮明地反對自由主義、錯誤思潮和不當言論。另一方面，不斷加強典型引領。評選“最美教師”、“師德模范”，推選“優秀學生干部”、“三好學生”，表彰疫情防控先進個人，通過“銀杏師德大講堂”、“杏壇論道”、教育等平臺，大力宣傳典型人物的先進事跡，以榜樣的力量弘揚正氣、凝聚正能量。

3.發揮疫情防控育人功能。一方面，在疫情防控中提升黨員教師。疫情防控期間，黨員教師和志愿者克服家庭困難、服從組織安排，冒風雪、斗嚴寒，積極參與疫情防控工作，研究開發線上教學資源，認真完成線上教學任務，充分發揮了黨員教師的模范作用，充分彰顯了黨員教師的責任擔當。在服務社會、服務群眾中，廣大黨員錘煉了黨性、提升了境界，群眾觀念、組織觀念、大局意識、責任意識都得到了明顯提升。另一方面，在疫情防控中教育青少年學生。在疫情防控中，全市學校通過線上教學向學生傳授防疫知識，培養學生的科學精神；通過結對互助聯合抗疫，培育學生的集體主義和人道主義精神；通過組織上好開學第一課，學習抗疫英雄的愛國情懷、犧牲精神，堅定學生的社會主義制度自信、文化自信。疫情是一場災難，更是一個課堂，廣大教師和青少年學生都能從中學有所得。

4.開展形式多樣德育活動。打造活動育人課程體系，提高德育工作的針對性、實效性，升華對青少年學生的思想政治教育，是我們一直努力的方向。目前在全市各學校已經形成了一些活動育人課程：主題班會、國旗下講話、學生社團活動、團隊專題活動、軍政訓練活動、成人儀式以及結合中華傳統節日、重大紀念日開展的活動等。與此同時，各學校還依托市學生綜合實踐基地，每學期組織為期3-5天的專題實踐活動。這些活動，在讓學生學習知識、磨練意志的同時，有效增強了學生的理想信念、愛國主義、社會主義、集體主義教育，切實提高了學生的法紀觀念、自救自護能力、現代公民意識等。在實踐活動中，逐步滲透以社會主義核心價值觀為主要內容的中國特色社會主義思想教育，有利于激發學生興趣、拓寬學習容量，有利于引導學生內化于心、外化于行?；顒佑?，是滲透意識形態教育和思想政治教育的有效載體和重要途徑，我們將繼續深入地進行探索、研究和實踐。

二、當前意識形態領域存在的問題及原因分析

意識形態工作是一項長期性工作，也是一項系統性工程。教育系統在意識形態領域存在的主要問題有：工作責任的壓緊壓實、落細落小上還要進一步加力發力；意識形態工作者隊伍的素質提高、能力提升上還要進一步培訓培養；意識形態風險排查和防控上還要進一步查漏補缺、完善機制。

產生上述問題主要因為：一是思想認識還需深化。認為教育質量是學校的生命線，平時工作中，重視上級交辦的工作任務，意識形態工作有時被淡化，一手硬、一手軟的現象在一定范圍內客觀存在。二是工作舉措還需優化。雖然制定了意識形態工作計劃，簽訂了責任書，但對新時代意識形態工作研究不深不透，指導性不強，督查的力度和頻次不夠，導致少數學校意識形態工作處于被動應付狀態。三是宣傳引導還需強化。聚焦中心工作、重點工作進行專題宣傳的層次和深度有待提高，教育系統通訊員隊伍缺乏穩定性，面對輿情正面引導、主動發聲還需加強。

三、2020年下半年意識形態工作計劃

1.強化意識形態工作責任落實。全面加強黨對意識形態工作的領導，探索推進“黨建+團建”“黨建+少先隊”學校意識形態工作模式，制定責任清單，壓緊壓實責任。堅持將意識形態工作作為學校黨建工作的重要內容，與學校目標考核緊密結合，對意識形態領域出現錯誤傾向，造成不良影響的，嚴肅追究相關責任人責任。

2.強化意識形態工作隊伍建設。黨務工作者、德育工作者（思政課教師、班主任）、宣傳工作者三支隊伍，是教育系統意識形態工作的主力軍。我們將統籌謀劃、切實抓好三支隊伍的建設，在著力提升他們的政治素養、法紀意識和理論水平上下功夫、出實招，為做好教育系統意識形態工作奠定堅實基礎。

3.強化意識形態風險防控措施。經過前期的梳理和排查，我們教育系統存在兩個方面的意識形態風險點。第一個風險點是：“講座、講壇等把關不嚴，反動的言論”。對此，我們將在思想上始終保持高度的警惕性，通過“強化責任落實、強化源頭把關、強化過程監管”，切實防止反動言論、錯誤思想侵害廣大教師和青少年學生，牢牢堅守好社會主義意識形態陣地。第二個風險點是：“意識形態與中小學政治教育結合不緊”。對此，我們將采取四個方面的措施進行防控：一是抓牢課堂主陣地，切實做好意識形態理論滲透，滋養正確思想觀念。二是抓住教材主載體，切實做好教師教材培訓工作，準確解讀教材文本。三是抓實活動主渠道，切實強化實踐活動育人導向，不斷升華政治教育。四是抓活教育主力軍，切實做好思政課教師的培訓研修工作，致力提升教育效果。

意識形態工作是一項極端重要的工作，教育系統是意識形態工作的重要戰場。我們將進一步增強責任感、使命感，以更加認真的態度、更加踏實的工作，扎實抓好教育領域意識形態各項工作，牢牢堅守好教育領域社會主義意識形態陣地，充分履行好立德樹人的神圣使命。