導語：如何才能寫好一篇留學申請書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

問：如何寫好英國留學申請書？

答：很多學生的個人陳述設計是非常失敗的，他們的思路是典型的中國思維，在文書寫作上往往是大而全，希望在申請文書中體現自身所有的內容。故此，無論是小時候的把一分錢交給警察叔叔的經歷，還是大學抗洪救災，都會一股腦的往上放，這使得文章整體的布局出現嚴重的思路不突出，內容不鮮明的特點。其實，申請人為什么不“換位思考”，看看錄取委員會想要什么呢？如果自己是錄取委員會的一員，期待著學生的文書是什么樣子？到底是一個寬泛的自述，還是針對專業的一個有針對性的個人表達？其實，個人陳述就是一個圍繞專業的表達，錄取委員會感興趣的就是和專業有關的內容，至于其他的內容并不是他們所關心的。一個學習計算機的學生，他的計算能力和編程經驗，錄取委員會會非常感興趣，至于他參加抗洪救災沒有，除非是他參與了抗洪救災的計算機程序設計，錄取委員就不會太感冒了。故此，個人陳述的整體布局要以錄取委員會的喜好作為基礎，錄取委員會希望看什么，就寫什么，如果沒有興趣的，就不要花任何力氣去寫了，這一點來說非常重要。

如何讓使館的工作人員看著舒服，不要花哨，但是要方便清晰，這個就是做材料。學校要求申請人提供文書材料，初衷還是想了解學生是什么樣的人。盡管目前很多國內申請人為了上名校而一味地追求所謂的精英意識，在文書中夸大個人經歷。但是對于絕大多數國外大學而言，學校最希望看到的還是學生能夠通過4年的學習，成為一個真正的人，能夠對社會有所貢獻的人，而不是一群能夠講大話的畢業生。

對于留學申請書而言，有幾點是必須要寫的，例如自我介紹，說明自己的在學情況；決定留學的起因，為什么會選擇這個國家，對這個國家的初步認識；專業的選擇，學習什么專業以及學習這個專業的理由；父母或留學經費人對自己留學想法的支持和理解；出國留學后的打算；入學后的學習態度。寫清楚了這些事情，才能讓翻閱文書的人對你的印象深刻，加深對你的印象。

寫留學申請書其實并不難，難的是我們如何改變自己的思維方式，把留學的理由考慮并寫的充分，如何能讓學校對你的申請書印象深刻，這才是寫留學申請書要注意的。

篇2

application form for chinese studentes wishing to study at uec

申請人認真閱讀本表末頁的注意事項后再填寫下列諸項：

please read the important notes at the end of the form carefully before filling in the form

1.申請人簡況/personal information

姓/family name________________________ 名/given name________________________

中文名/chinese name______________ 國籍/nationality___________性別/sex____________

出生年月/date of birth:___________年/year______月/month______日/day

出生地點/place of birth___________________ 婚姻狀況/marital state___________________

護照號碼/passport no____________________ 宗教信仰/religion_______________________

現職業和工作單位/current employment & employer

_____________________________________________________________________________

聯系地址/present address ________________________________________________________

郵編/zip code_____________________________電話/tel_______________________________

傳真/fax_________________________________ e-mail________________________________

2.受教育情況/educational background

學校institutions _______________________________________________________________

在校時間year attended(from/to) __________________________________________________

主修專業fields of study ________________________________________________________

所獲文憑diploma received ______________________________________________________

3.語言能力/language proficiency

英語english:_______________________________

漢語chinese: ______________________________

其他 others:_______________________________

4.來uec學習計劃/plan of study in uec (please click what you plan to study)

1) elpc/英語熟練課程 2)piec/優質強化的英語課程

3)toefl/托福課程 4)customized communication course/定制的交流課程

2)申請學習時間/ duration of specialized study:

自/from________年/year_____月/month_______日/day

至/to _________年/year______月/month_______日/day

3)在uec的詳細計劃(請另附紙張)：___________________________________________

5.申請人保證/i hereby affirm that:

1)上述各項中所填寫的內容和提供的材料真實無誤;

all information and materials given in the form are true and correct.

2) 在美學習期間，遵守美國的法律和法規，不從事任何危害美國社會秩序的，于本人來美學習身份不相符合的活動;

during my stay in usa, i shall abide by the laws and decrees of the american government, and will not participate in any activities which are deemed to be adverse to the social order in usa and are inappropriate to the capacity as a student;

3)在學期間，遵守學校的校紀校規，尊重學校的教學安排;

during my study at school, i shall observe the rules and regulations of the uec, and will concentrate on my studies, and will follow the teaching programs made by the uec.

申請人簽名/signature of applicant__________________

(無此簽名，申請無效/the application is invalid without signature)

日期/date _________________

注意事項/important notes:

申請人須用中文或英文印刷體填寫，其他文字或缺項填寫的申請表無效;

this form is to be completed by the applicant in chinese or english only. an incomplete application or application completed in languages other than chinese or english will be invalid.

預祝您申請成功!

we wish your application success!

日本留學入學申請書

從高一到高三畢業學習成績有了明顯的提高，在這三年中多次獲得學校頒發的三好生獎狀，進步之星獎，優秀學員獎和多項運動會獎狀等。在高中畢業以后，我想去日本留學深造。

自小就在城市中生活的我十分向往去經濟發達的大城市去學習。同時對于自己家鄉落后有著深刻的責任感。日本是當今世界上世界上經濟最發達的國家之一，電子產品在世界市場的占有率居于榜首。具有強大的海洋捕撈船隊和水產品養殖業，漁業發達。留學條件良好，氣候四季分明。環境優美，有美麗的櫻花，北海道的櫻花。去這些美麗的地方是我小時侯夢想。

有優秀的教師和先進的教學設備以及先進的教育理念。于是從上高中開始我就定下了將來去日本留學的想法。

xxxx年2月底我向家里說明了我想去日本留學的意愿。在當時就得到了家人的許可。于是從xxxx年的3月份開始我到xx日語培訓學校學習日語，平常的上課時間我正常到學校學習高中的課程到了，周末就上xx日語培訓班去學習日語，到現在為止我的日語水平已達到使用最基本的日常用語和進行簡單的閱讀的程度。日本以后，打算先到語言學校學習。為自己將來進一步的深造做好語言上的準備。在此基礎上，根據本人的個人喜好和特長，想在日本的大學學習物流管理。日本是個經濟文化繁榮發達的國家，尤其改革開放以來，中日兩國經濟文化藝術的交流更加深入。當我學有所成回國后，將致力于家鄉的經濟發展，用在日本所學的先進的管理方去經營自己家鄉的企業。也愿意在日友好中日文化經濟交流方面貢獻自己的聰明才智。

父母支持我的留學請求，能夠支付我在日本的一切費用。我到日本以后，保證遵守日本的法律遵守學校的規章制度。好好學習，增長本領，成為一個有用的人才

真誠地希望我的留學申請會被批準。

篇3

In the fall of 1996 I assisted in the most exciting project I have yetundertaken, helping the software group develop a Real Time Video Coding/DecodingSystem, based on CL560, and conforming to the motion-JPEG standard.Despite thedifficulties we encountered, due to the fact that this field was new to us all,we worked day in and day out, filled with energy and excitement at the prospectsthis field has to offer.It is in this area I would like to carry out my futureresearch, perhaps developing new networking algorithms and image-compressionalgorithms to solve the problems posed by transmitting images on networks.

Soon after this the completion of this program, I worked on aCAAC-sponsored project, "Research on High Resolution Display Systems," which wasbased on the Sony 20_ _ 20_ high-resolution monitor.

After completion of my Master of Science Degree, I began work in theComputer Science Department, and am currently in charge of a new projectentitled "Research on Computer Aided Sperm Analysis".

I excelled more than just at my studies.Amidst my tight schedule, I alwaysfound the time to develop my skills in other areas, constantly participating incollege activities.I was the Vice-Chairman of the Department's Student Council,Vice President of the Student Council from 1994-1995 and President of theGraduate Council for 2 years.Furthermore, I was an active member of the Speechand Debating Club, involved in debates in both Chinese and English and winning1st prize in the 1995 Sichuan University English Speech Competition.I amcurrently working as a graduate teaching assistant, tutoring the undergraduatestudents, who know that my door is always open to them.

For as long as I can remember, I have been exploring the wonders of theinformation age, attempting to discover its secrets.In doing so, I havedeveloped an entrenched team spirit, as I believe that advanced technologies arealways the products of joint human efforts I have a solid background inmathematics, electronics and computer science, which I have taken full advantageof in intensive research in the areas of information transferring (e.g.computer networking), information processing (e.g.image and signalprocessing), and information organisation (e.g.multimedia and computergraphics).As the Thayer School encourages interdisciplinary research, itperfectly suits my background and ideals.

I not only have the conviction that the world needs more advancedtechnology but also follow that through with the ambition and daring toundertake high quality, cutting-edge research, research that will undoubtedlymake a bountiful contribution both to your school and to my country.My burningambition is to ensure that, with my assistance, China continues to make steadyprogress into the advanced world.Therefore, upon completion of my studies Iplan to return to my homeland and turn this dream into a reality.

I realise that admission into your school is highly competitive, but I knowthat I am highly qualified, eager and prepared to meet all of the challenges Iwill undoubtedly be presented with Please open your doors to me so I can openthe doors of discovery to the world.

Yours sincerely,

haoword

德國留學簽證申請流程一、確認地點

目前在國內，一共有五個可以遞簽的地方，除了北上廣之外，還有成都和沈陽，基本上覆蓋了所有的城市，不過不同使館的轄區是有著明確的規定的，大家一定要按要求確認，準備也要符合要求。

二、預約時間

各個使館都會有自己的官方網站，大家需要提前登陸預約自己要提交申請的時間，這樣可以進行有效的申請分流，不會耽誤大家的申請，能夠提高審核的效率，要考慮自己準備材料需要的時間。

這時候還要同步的填寫線上的申請表，將項目進行完善，天清楚自己的基本信息，提交之后還需要線上完成申請費的繳納，需要將申請表下載打印，并且保留繳費的證明。

三、準備材料

申請的時候要提交的材料，也是需要進行認真的準備的，需要大家和使館進行確認，按照要求來進行搜集和整理，大部分的材料，都是可以直接使用申請院校的時候出示的材料的。

要臨時獲取的是大家的體檢表和資金證明，前者需要去使館指定的意愿接受檢查，還要進行疫苗的接種;保證金則是需要大家提前存到銀行中的，時間足夠之后在去銀行開證明。

要確保所有的材料都翻譯成德文，為了保證準確性，是請專業的人員進行翻譯;而且所有需要手動填寫的內容，都是不允許進行修改的，還要按照要求放好順序便于審核。

四、現場遞簽

大家按時前往使館，然后將自己的材料交給工作人員進行審核，確認自己參加面談的資格，然后接受工作人員的面試，要對自己有足夠的認識，并且堅定留學的目標，審核需要半小時左右的時間。

五、獲取簽證

大家完成現場審核之后，就可以回家等待結果了，審核的進度會在上查詢，通過之后會將大家提交的護照和簽證一起發放下來，郵寄到大家預留的地址。

德國留學須知生活常識一、住宿

首先需要安排好自己的住宿，德國的高校內，提供宿舍的數量很少，所以大多數的學生，會選擇自己或者和同學一起出去租房子，這個方式其實對學生來說是比較好的。

因為大家可以更加親密的與當地的環境進行交流，并且有機會接觸到更多的本地人，不管是對個人能力的提升，還是與他人交流的技巧，都是很有幫助的。

二、出行

對學生來說，公共出行是最常見的，不管是地鐵還是公交，大家都可以憑借學生的身份享受折扣優惠，不過前提是大家辦理了交通卡，這是很有必要的。

更節省一點的方法是自己騎車上下課，擁有一輛二手的自行車，是非常方便的;而個人預算比較充足的話，還可以考慮開車代步，雖然支出會變多，但是會更方便。

三、做飯

一天三頓飯，可能還會加上宵夜，新生大都會選擇食堂，方便而且安全，最主要的原因是，大家對周邊的環境不熟悉，而且餐館內的價位會比較高。

而當大家熟悉了附近的環境之后，可能會更傾向于自己做飯，前往露天賣場購買新鮮的食材，價格還是比較便宜的，不過大家做飯要盡量避免炒菜，因為可能會觸發報警器。

四、預約

篇4

乙方姓名：_____________法定監護人：___________性別：_________________出生日期：_____________地址：_________________郵編：_________________

經過友好協商，甲乙雙方就乙方委托甲方協助辦理____國____大學入學申請有關事宜，達成如下協議：

一、 甲方職責1．向乙方客觀介紹____國的教育制度、院校概況、專業情況和學習費用等；2．受乙方的委托，甲方負責承辦乙方的入學申請，指導乙方辦理入學申請的相關手續；3．提供____國學校入學通知書并及時通報委托人，入學申請的進展情況；4．指導乙方辦理護照、體檢、出入境等手續； 5．協助乙方聯系安排抵____時的機場接機、住宿申請事宜（費用由乙方負擔）；6．乙方如未獲得_____國大學錄取通知書，甲方負責向乙方退還應退款項（具體退款原則及規定見本協議“退款規定”部分）。

二、 乙方職責1．乙方根據甲方要求，及時提供赴_____國學習真實的各項申辦材料；2．必須如實向甲方的咨詢員反映本人和家庭情況，并提供真實的申請材料；3．乙方負責根據本協議付費條款，按時向甲方付清所有款項。

篇5

想要申請美國商學院，托福考試和GMAT考試對他來說是一個坎 兒。

DIY復習了一陣子后，他的托福和GMAT考試成績很糟糕，于是報了很多線下機構的培訓班，期待自己的分數能有所提高。培訓班的老師都很幽默，上課氛圍很好，但是他發現考試題目還是不會，成績沒有提高。后來他索性放棄了聽課，自己研究考題。用他的話來說，他做的是“地毯式”研究，為的是總結考試題目的規律。

在經歷了6次托福以及3次GMAT考試后，他以托福105分、GMAT 720分的成績，如愿進入美國的商學院。而就在這個過程中，他發現了留學英語考試培訓中的商機。

線下培訓機構的老師追求課堂氛圍愉悅，校方并不以學生考試成績作為衡量教師績效的指標，而且“課堂學習時間遠少于路途上的時間，時間利用率非常低”。王浩平告訴《第一財經周刊》。東華大學化工與生物學院生物工程專業的大三學生龔玄杰在備考過程中也遇到了類似的問題。本科畢業后他想去美國繼續深造，在和家人商量過之后，他選擇了位于上海市徐匯區的教育培訓機構，不過他住在金山區，“每周六上午去上課，路上來回時間就要3小時。”龔玄杰覺得效率很 低。

如果通過一根網線將老師和學生連接起來，省去通勤時間，培訓的效率應該會提升很多。王浩平萌生了這樣的想法。而且經歷了多次考試之后，他已經總結出了一套解題經驗，“這類考試是有技巧的，可以把這些技巧教授給其他正在準備出國英語考試的學生，讓他們在短期內提分。”

于是他拉上了自己的大學舍友以及高中同學，在出國前夕組建起了一個工作室，培訓想要參加留學英語考試的學生。出國留學的學生很喜歡抱團，通過線上或者線下的方式，一起準備考試，分享考試經驗、準備留學申請書等。王浩平是出國留學人群中的一員，在這個圈子里混得挺熟。

通過這些小群體以及朋友的介紹，他找來一批老師。這些老師基本都有出國留學的經歷，托福考分至少達到105到110分，GMAT成績則在720到750分。“培訓機構的老師可能口才很好，但自己不一定考過試，可能也沒有出國留學經歷。我們針對的是正在備考過程中的群體。”王浩平這樣解釋他所設置的招聘要求。

王浩平考試經驗豐富，已經形成了自己的方法論，他會給予老師一定的指導。在設置好課程以及各類資料后，王浩平的淘寶店正式開張。“最開始我們3個人精力有限，做網站、做網頁以及做文案的人都沒有，而最高效、成本最低的接觸學生和用戶的渠道就是淘寶店。”王浩平對《第一財經周刊》說。那時年輕人已逐漸養成網購的消費習慣，每天到了一定的時間點，大學門口就會出現一群圍著快遞員的學生。

王浩平注冊了淘寶賬號，將課程附上介紹掛在淘寶上，出售的課程中有教材也有音頻。當時的課程售價在幾千元，隨著課時越來越長、老師水平不斷提高、課件完整度不斷提升，售價也漸漸提高至1萬左右。

2010年，王浩平到美國邊讀書邊運營自己的工作室，他的兩位創業搭檔也在學校深造，大家都處于半兼職狀態。王浩平當時的日程就是每天早上查看淘寶上的消息，運營管理工作室，然后去商學院上課。

這樣的生活很平穩，直到一天早上，他打開電腦，發現他們的淘寶店被封了。

王浩平當時有點懵，聯系了淘寶客服才發現這是個誤會。隨著老師上課水平的提高以及內容的充實，他們的產品價格已經過萬，在當時，淘寶用戶花1萬元買一樣東西已經屬于高客單價消費。有位學生礙于淘寶的支付限制，用一個賬號分二十幾次支付，被淘寶后臺判定為刷單，導致王浩平的店鋪被封。這次意外事件所幸有驚無險，但是半兼職以及遠程控制始終不利于工作室的快速發展。

研究生課程全部結束后，王浩平立刻從美國回來了，中間沒有任何耽擱，“我屬于今天考完試，明天就回來的那種。”兩位搭檔也開始全職投身小站教育，這個工作室屬性的創業項目開始步入正規的公司化運營，并在2013年年底得到了A輪融資。

王浩平選擇了一家美元基金，從投資邏輯上來說美元基金更看重一家公司長期的發展，投資經驗豐富而且投資人愿意等。“美元基金看待一家企業不僅僅看今年或者明年，而是會考慮5年、8年甚至10年以后的發展。”不過，投資人雖然很有耐心，風險資本進入后小站教育的發展勢必要加快。

王浩平選擇從教師端入手，要保證教育質量，首先得保證老師全心全意撲在教學上。于是他們開始招聘全職英語老師，要求和剛開始一樣，英語能力要強，要求老師本人的雅思成績至少達到7.5分，托福則要在105分以上，而且表達能力和邏輯能力要強，但對教學能力不做硬性要求，因為在王浩平看來，教學經驗是可以通過培訓積累的。大致滿足條件的老師被招聘進來后，要經過一系列試講、考核、淘汰，留下來的老師才有機會上課。 >> 創始人王浩平的目標是把公司做成一個出國留學的平臺。

小站教育是網上授課，沒有坐班要求，這對很多老師來說是很大的吸引力。現在小站教育當托福聽力老師的陳瑩就是被這點吸引的。她原本在杭州的線下英語培訓機構做老師，因為一次出差的機會來到上海，得知了小站教育這家線上英語培訓機構。“不需要上下班省去了不少時間。”她沒思考多久就加入了小站教 育。

春節恰逢學生寒假，也是培訓機構較為忙碌的時期。由于上課只需要一根網線配上小站教育的上課系統，現在陳瑩在過年期間也可以自由地去拜訪親戚了，“只要確認親戚家有網絡以及有一個安靜的空間，我帶上自己的iPad，等到約定的時間點就可以給學生上課 了。”

這樣的模式看似自由，實則不然。小站教育的老師上課質量受到后臺監管，上課系統可以監測老師的上課質量。小站教育現在有一個200多人的技術團隊，他們開發了一整套教學、練習以及監督系統。老師通過音頻授課，在系統里可以向學生演示PPT。由于音頻跟視頻相比節省了很多帶寬，這在技術上解決了遠程傳輸遇到網絡不好可能出現的交流障礙。

老師向學生展示的PPT每一頁都有難度系數，系統后臺會分析老師在難度系數較大的PPT上停留的時間。如果停留的時間太短，可能是教學中老師出現了問題。“雖然不是絕對的，但分析過大量的數據后會有統計規律，這就能說明問題。”王浩平喜歡用量化的方式來管理。如果后臺發現了老師的問題，質量團隊的負責人會打電話跟老師交流。

現在小站教育有1000多名全職英語老師，他們大部分在北京、上海、廣州等一線城市。老師內部也有一套明晰的獎懲機制與晉升機制，王浩平覺得這是調動老師積極性、保證授課質量的前提。“獎懲機制不能主觀，好與不好都要盡最大可能來量化，用數據說話。”王浩平告訴《第一財經周刊》。

在小站教育，老師分為9個級別，最高級的是九星老師。管理團隊考察老師有4個維度：教課的多與少、好與壞、自己參加考試的成績、學生評價。在這種量化體制下，比如老師看到自己還差38節課，而如果學生給出的都是五星評價，就能升級到四星老師，老師自己就很有動力去做這件事。這樣的晉升機制很多線下培訓機構都有，不同的是小站教育考核老師不是看老師是不是讓學生開心，更重要的是看老師是否讓學生提分了。這個指標會和老師的獎金、晉升、福利等掛鉤。

前端的老師專注于授課，而后端的教學研究有一個專門的教研團隊負責。這個教研團隊的職責就是把握最近的考試趨勢，并且總結出一些考試的規律，負責教研的老師都要定期參加留學英語考試。“題目背后都有出題邏輯，跟高考一樣，這個是考解析幾何，那個是考立體幾何。老師把公理、定理都抽象地結構化出來，將知識點切片，然后和我們的課件相關聯。”王浩平告訴《第一財經周刊》。

不同的課件對應不同的知識點，還有具體的試題講解。上完課以后，學生還需要完成配套練習，此時會有一個班主任角色的顧問出現，不時提醒學生完成作業，多加練習。系統還有定時提醒功能，比如學生距離考試還有兩個月，則每周或隔周就要測一測水平，結果反饋給老師和顧問。

從前端老師授課到后端教學研發，加上班主任的管理監督以及后臺的技術支持，王浩平把線下的英語培訓徹底搬到了網上。去年，此類在線一對一培訓網站獲得了投資機構的青睞，例如vipabc去年便獲得近2億美元C輪融資。

vipabc是線上英語培訓，目的是讓學生的語言能力不斷提升，學生報班后可以在任意時間選擇任意一位老師在線上課。小站教育的目標則更加明晰，讓學生在短時間內考試提分然后出國，這就需要架構一個穩定的師生關系。

因此在小站教育報班的學生，剛完成報名老師就根據學生的時間把課排好了。例如一個上雅思課的學生，聽力、閱讀、寫作以及口語分別配備一位老師，再加上一個班主任。這樣5對1的關系是穩固的。