導語：如何才能寫好一篇升職演講稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我是名丑女孩，在別人的眼里像只“丑小鴨”。美女孩不愿來親近我，男孩子也很少來接近我，更談不上來“欣賞”我。為此，我也曾煩惱過、憂傷過、自卑過，但我絕不強人所難，因為誰人不喜歡“美”呢？若過分地乞求他人說出“你很美”那句違心的話，那實在是愚蠢的。

小時候，我不覺得自己生得“丑”，過得挺快活；后來才發現別人都在異樣地對待我、歧視我；在學校，同學不愿與我同桌；在工廠，工會舉辦文藝演出沒有我。走在大街上，異性們見了我不屑一顧，有時還嗤之以鼻；親朋見了我品頭論足，同伴見了我指指點點，好友見我了繞道而行……所有這些的原因只有一個：我長得“丑”。

我“丑”礙你什么啦 ？不吃你、不喝你、不穿你、不用你的，可你們為何這樣鄙夷我、苛求我、嘲笑我？我好難過！有多少個讓人欣喜的日子，我都在淚水中度過；有多少個讓人浪漫的夜晚，我都在寂寞中度過。

有時候看著別人那迷人的英姿，瀟灑的風度，光彩的容顏，我好羨慕，總也去幻想自己有朝一日變成一只“白天鵝”飛向藍天。

有時候看到一個個同伴都各自擁有一位白馬王子于月下花前卿卿我我的好甜蜜，便也去異想天開有個完美的意中人能奇跡般出現。

有時候看到漂亮女孩的一舉一動、一顰一笑都像副精美的藝術品，便也像東施那樣去模仿。然而，無論我怎么去效仿、去偽裝、去祈禱，都絲毫沒能改變我這殘酷而又無奈的現實。我依然是我——一個丑女孩。“上帝呀！你太不公平了，為何不給我一副姣美的面孔呢？”

可后來，有位非常漂亮的女孩，很傷感地對我說：“要是我能生得丑就好了，也讓我過上幾天寧靜的日子。”起初我還以為她又說風涼話來嘲弄我，爾后我才發現：凡是那些天生麗質的女孩，大都生活在流言蜚語之中，她們過得比常人還要加倍的沉重，時時被無端的是非困擾著，有時還會有“紅顏薄命”的危機。我慶幸：我生得“丑”。

從此，我就不再埋怨上蒼的不公，學會了默默地與命運抗衡。我便享受著這份難得的寧靜，微笑著去開墾自己的寂寞。每當煩惱襲來時，我就去看看書、抄抄詩、作作畫、練練字、聽聽音樂、寫寫札記，終日使自己不停地忙碌著。百無聊賴時，我就出門走走，去吹吹天風、觀觀野景、聽聽鳥鳴。文學藝術不嫌我丑，它們，成了我的諍友。

篇2

大家好！首先感謝大家的支持與學校提供這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

我認為自己很適合擔任學生會主席。首先我熱愛我的工作，算上小學的話，十年學生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當的管理經驗、領導能力。活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活動，在活動中盡情施展自己的唱歌、跳舞、彈鋼琴及演講的才能，取得了如演講比賽第一、英語朗誦、閱讀競賽第一等好成績，激勵著我不斷向前；主持也是我不懈的追求，從高一入學軍訓聯歡會到主持省武高電視臺節目，及后來的首屆英語節，大大小小的活動參加了不少，是省武高這方熱土給我提供了機會，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實著自己。此外，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有松懈，成績現已躋身年級前茅，我認為我有著足夠的時間和精力在學習之余開展活動。

假如我當選，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”；要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓學生會主席的職責與個人的思想品格同時到位。

假如我就任此屆學生會主席，我的第一件事就是召集我的內閣部長們舉行第一次全體內閣會議，全面地聽取他們的意見與建議，下放權力，實行承包責任制。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。在就職期間，我們將在有限的條件下，辦我們自己的電視臺、廣播站，建立必要的管理制度，設立師生信箱。我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽，使愛好體育的英雄有用武之地。愛好文藝的，校藝術團在歡迎你，我們將舉辦自己的藝術節、中秋、圣誕大聯歡。如有條件來個校園形象大使活動也不錯，還有書畫會、文學社、中學生論壇、社會實踐（包括大家感興趣的郊游活動）……總之，我們每個人都能在學生會找到自己的位置，我們的課余生活絕對能夠豐富多彩！我們將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊！我們將努力使學生會成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學生意見要求，維護學生正當權益的組織，新的學生會將不再是徒有虛名的擺設，而是有所作為的名副其實的存在！

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是學生會主席，我就要成為一名出色的領航員！

篇3

在日本近代史上有兩位一流的劍客，一位叫宮本武藏，一位叫柳生又壽郎，為了便于大家聽，把前者叫宮本，后者叫柳生。宮本是柳生的師傅。當年，徒弟拜師學藝時，曾就如何成為一流的劍客請教師傅。徒弟說：“以徒兒的資質，練多久可以成為一流的劍客？”師傅說：“至少十年”。徒弟一聽，十年太久了，就說：“如果我加倍努力，多久可以成為一流劍客？”師傅答道：“那就要二十年”。徒弟一聽，以為自己的努力還不夠，就說：“如果我夜以繼日，一刻不停地苦練，多久可以成為一流劍客呢？”他的老師說：“如果這樣的話，你就只有死路一條了，哪里還能成為一流劍客？”徒弟越聽越糊涂，真有點丈二和尚摸不著頭腦了。這時師傅意味深長地對他說了一段話：“要想成為一流劍客，就必須留下一只眼睛給自己，一個劍客如果只知道注視劍客的招牌，不知道回視自我、不斷地反省自我，那也就永遠成不了一流的劍客”。宮本師傅不愧為一代宗師，言之鑿鑿，字字珠璣，一針見血地點悟了柳生。

今天，我們也要說：“留下一只眼睛給自己”，看什么？作為離進入高三只有2個月的我們，我認為，要有三看。

一看信念。信念是我們進步并取得成功的動力系統。肯德基炸雞速食店創始人山德士，原本在一條舊公路旁有一家餐館，后來新公路辟建，車子不再經過這里，他只好把餐館給關了，這時他已經60歲了。他認為他惟一的財產――做炸雞的秘方，一定有人要。于是，他開始去拜訪那些他認為會愿意投資在這張配方上的人。他問了一個、兩個……幾百個都沒有人要，但他還是認為“一定有人要”，這信念激勵著他。他不斷研究對方不接受的原因。就這樣，經過一千多次的嘗試，終于，有一個人愿意投資。他成功地創立了世界著名的快餐公司，在大家都認為沒有希望的年齡才開始了新的事業。要完成高考所需要的知識儲備、技能儲備、心態與情感準備，必然要經過一個在感覺中漫長、枯燥、寂寞的過程，能夠在這段行程中堅守信念，堅定不移地走下去，獲取戰勝高考所需要的一切，決定于一種堅持的性格。要設定一個目標，是人人都會的事，但要達成一個目標，就不是人人都能堅持得住的。沒有在高二年級的有目的打拼和磨煉，是不可想象的事。問題的難度在于，高二，是一個在一年的時間里要學完高中課程三分之二的特殊時期，是一個心態極易松懈的時期。打拼出一種高三所需要的堅持，沒有人會教給你怎么做，一切依靠自己。一個高二學生的全部聰明所在，就是他會不會、善于不善于創設這樣的環境。成功者習慣堅持，失敗者習慣放棄。拍了將近100部電影，被譽為全球100位最偉大的影星之一---------成龍，在好萊塢星光大道留下手印和腳印時說：“面對挑戰，只要全力以赴，榮譽自然隨后而來”。他拍《少林門》時，被打得完全失去知覺；拍《醉拳》，眉骨受傷，眼角被踢爆；拍《A計劃》，頸骨重傷，鼻骨被撞裂；拍《警察故事》，第6至8節脊椎骨及骨盆撞移位；拍《龍兄虎弟》，頭骨凹陷、腦出血；拍《紅番區》，腳骨開裂，腳趾骨頭插穿表皮；拍《一個好人》，從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨；拍《我是誰》，左邊肋骨和腳踝受傷；拍《特務迷城》，尾椎軟骨受傷導致下半身不能活動；拍《飛龍再生》，眼部受創，當場血流滿面……他的信念是“我寧可為電影而死，而不愿老死。”有一首歌叫《愛拼才會贏》是對成龍成功之道最好的詮釋和旁注。打贏高三，是一場極為艱巨甚至殘酷的戰役，每一個環節的好壞勝負，都可能改變戰局的走向，產生不可預測的影響。因此，高三需要一種氣質，需要在高三之前，培養一種品格：在每個細節上都竭盡全力、百折不撓，要做就做最好。（全體齊喊：竭盡全力、百折不撓！）

二看心態。在心態的營造過程中，有一樣東西必不可少，那就是自信。再好的心境，沒有了自信，都會瞬間坍塌。自卑生灰心，灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。看看我們身邊的例子：好心態的第二個方面：要力戒浮躁。暴露在試卷上的書寫了草、會而不對；作業中的敷衍了事；思考上的淺嘗輒止；學習過程中的丟三拉四，反映出的是思想上的浮躁，心態上的浮躁。做學問，坐不下去不行，鉆不進去不行。考場要自己去上，做學問也沒人代替得了。嘈雜的教室、亂七八糟的物品擺放、地面上的廢紙、墻上的腳印，給人的印象都是雜亂與無序，這種不良信號的不斷輸入，必然導致心態的浮躁。錢學森大家都熟悉，他回國時險阻重重，資料全留在美國，只身回來。光明日報曾披露：93年我國派專人到美國加州理工學院取錢學森手稿。從中只取回了80多磅，是其中極小部分。待打開一看，人們驚呆了，人們很難將這工整的書寫、嚴謹的推理、細心的演算與“手稿”聯系起來，因為這特征不只是體現在一頁上，而是貫穿全部的15000多頁------標準的英文書寫，無一字改動，工整流利。試想，和我們相比，錢學森的學習、工作任務不重么？正是這工整、認真，反映著一代大師做學問時超凡脫俗的心態。這樣的人生能不成功么？人在動力不足時，找出個準備拖延、懶惰的理由總是很容易。比如說時間不夠。其實這世界上的許多事情是使用15分鐘的工夫來完成的，這段時間通常被人們浪費掉。羅斯福當總統的時候，他的辦公桌上總攤著一本書，以使他能夠在兩次約會之間兩、三分鐘的空檔內讀上一段書。在其臥室內總攤著一本詩集，以便于在穿脫衣服時能背一首詩。可許多人總說沒時間。我們往往把成就非凡的人叫天才。天才有三個特征：強烈的興趣和頑強的向往；忍別人所不忍，成別人所不成；預見能力或叫超前思維。同學們：我們要有點遠見，早點具有高三意識，早點納入高三的快車道，早點用高三精神鼓舞起斗志。讓浮躁、拖拉、得過且過離我們遠去，打造這一屆的高二精神，高二品牌。（全體齊喊：樹立信心、遠離浮躁！）

三看習慣。有一句話已經說了將近兩年了，“培養良好的行為習慣和學習習慣，為自己的一生成長奠基”。這是經驗之道，成功之道。我們提倡做學問時的行為習慣：即“埋頭、素服、緘口”，埋頭，即埋下頭去讀書，抬起頭來走路，這是做學問的境界；因為素服，就少了生活中的許多輕浮與輕狂，少了視覺和觸覺上的許多誘惑，心態便也自然沉穩；因為緘口，就少了許多的閑話、閑事與閑思，這是做學問的入場券。千萬不要小看了一句廢話，一口痰，一片廢紙，一句爭執，一次了草，這些不起眼的習慣，正如你鞋中小小的沙粒，會嚴重地制約你成才的質量和速度。生物學家曾做過一個實驗：將一只跳蚤放在一個開口的容器里，它會跳得比容器口還高，將蓋子蓋上，跳蚤還會往上跳，只不過這次頭撞到了蓋子，再跳，還如此。一會兒，移開蓋子，它還跳，不過，它跳得再也超不過原來蓋蓋子的高度了。千萬不要讓那些不良的舉止與習慣，如無形的蓋子，限制了你才力的發展。關于十六字的學習習慣：超前預習、認真聽課、及時梳理、規范做題。超前預習：有名成語叫“笨鳥先飛”，先飛的是笨鳥嗎？當一種競爭在智力大抵相當的群體中展開的時候，先飛才是一種真正的成熟與智慧。劉翔跑得很快，當他獲得奧運金牌時，超出對手兩米多。我想，如果讓這個第二名站在劉翔之前十米，然后開始比賽，劉翔會不會還是第一個撞線？高二的競爭，是為高三作準備，那么，你何不早點出發，在正式比賽之前，就超過對手十米呢？認真聽課：同學們的知識積累大部分是在課堂上完成的，而且，聽課是動用感官最多的活動，用耳聽、用眼看、用手寫、用嘴說、用腦想等等。常常聽說一些尖子生下課老玩，怎么考試分還挺高，沒錯，絕對是認真聽課的結果。及時梳理：備考最有價值的東西，是來自錯題的經驗，學會感謝錯題、用好糾錯本，試卷改滿分，不懂及時問。

規范做題：

1、考場在乎的不是做了多少個題，而是在乎在每個題上爭取了多少分；考試競爭不是做題個數的競爭，而是得分多少的競爭。步驟分的爭取、做題務求做對，是考試競爭的主流。

2、試卷上的所有題，肯定能與自己所學的某個知識點聯系起來，關鍵是：找出主要矛盾；找一個特例；和做過的哪個題可以類比一下等等。

3、做題是給別人看的。寫整潔寫規范，爭取評卷人的好感，是最聰明的做法。

4、越是自己認為會做的地方，越要特別謹慎。“會”的感覺可能不是你所獨有的，因而往往是命題人妙用“似是而非”設置陷井的機會。

篇4

大家下午好，我是來自高二（18）班的鐘xx同學。在這班主任節到來之時，我深感榮幸的在這里作為學生代表發言。

在這種神圣而莊重的時刻，我們迎來了一年一度的班主任節。此時此刻無論用什么方式都難以表達我們對班主任老師的感恩之心！在這里，請允許我代表同學們向老師們致以節日的問候。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了！”

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優良傳統。任何人的成長與成才都離不開老師的培養，社會的每一點進步和更新，無不包含著老師的辛勞和奉獻。您們作為教師中的領頭羊，更是一鼓作氣地肩負著教書育人的重擔。如果說海是宏偉的，激流是澎湃的，那么您們就如山間的潺潺流水，您們總是默默地流淌著，小心翼翼的滲入地下，用心地呵護著樹林的根。您們無私的奉獻著，付出著，從不期待著為世人所知。只是期待著能在某日看到自己呵護的大樹參天。那時，您們便會微微揚起嘴角。我認為，這才是世界上平凡而偉大的事業。

當我們遇到疑惑時，您猶如我們手中的百寶箱，供給我們終身受用的寶貴財富，供給我們正確答案。當我們彷徨時，找不到正確的方向前行時，是您帶我們走出困境。此時您又如一盞明燈，在我們感到孤獨無助時，又陪在我們身邊，給我們溫暖，此時你仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們的生活浸在愛的海洋中。父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛，而教師之愛，讓我們享受到了不求回報，無私關愛的博大。

高一進校以來，我已經經歷了三個不同的班主任老師。雖然她們在教導方面各有不同，但卻有著共同的目的。那就是想方設法讓一個班成為一個家：讓同學們為學習而狂熱，讓同學們有一個好環境茁壯成長。作為一名學生，我對班主任這個職位的艱辛深有體會。您對我們關心太多時，我們會調皮地說您就像一個老太婆。您卻毫不在意的對我們一如既往地關心。我們總是犯錯，讓別人將異樣的眼光投向您，您卻從未想過要放棄我們，而是更加信任我們。您們與我們同生死共榮辱，帶我們翻山越嶺，直向日出之處奔去。您默默地接受每一位怪脾氣的孩子，耐心地教育他們。深夜里，您還在學校守著我們，卻把自己的孩子落在家中。您們為我們付出的真的太多太多，早已多于為自己孩子的付出。

篇5

很榮幸我能有機會能為我的學弟學妹們當一個勵志榜樣，我受寵若驚 ，欣喜之情無法用語言來形容。感謝學校老師給我機會，讓我當一次勵志故事的主角。

我覺得 ，每個人的生活都會有苦有累，每個人的生活有所不一樣，而生活怎么對你大多時候都是取決于你怎么對待生活。就拿學習來說，學習不應該受到外界因素的影響。我屬于非常普通之普通的學生，相對于很多人，我的起跑線已經落后了不少，但有著倔強性格的我從不認輸，我一直認為起跑線不等于一切，起跑線晚這也不一定注定著失敗。有時候你需要的東西很少。比如不認輸的那股拼勁和想要變強變好的決心。你需要做的要比別人多一些，在一樣的時間里需要利用的更有效果，所以，在高中這段日子，我覺得這段青春快的感覺我沒有上過高中的感覺，既難忘又精彩。可在這個過程中你學到了很多，尤其學會了為自已喜歡的事情去努力一把，去拼一把。

學習也要有學習的技巧。首先我認為需要合理安排學習時間。我相信很多學弟學妹也像曾經高一下學期高二上學期的我一樣，想要每一分鐘都用著學習啊，所以中午一般都會選擇不睡午覺，拿這段時間去學習。我認為在這方面我輸了，這樣的做法并不合理。這樣的話，你雖然中午在學習，但往往學習效果都沒有睡午覺的大部分同學好，因為你的午覺決定了你下午和晚上的學習狀態，中午睡不夠導致下午沒有精力沒有精神甚至會在上課打瞌睡，這可是我們學習中的大忌。而且這樣晚上晚自習的時候也有極大的弊端，晚自習這段時間很重要，這段時間可以用來彌補上你白天頭腦里所空缺的或不熟悉的知識，這樣學習才會事半功倍。

當然，主觀因素也會對學習有很大的影響性。擁有一個積極的心態至關重要。高三那年，作為高三學子，經歷過的考試數不勝數，每周一小考每月一大考，而每一次的成績都會影響到自已本身，這時候一個積極心態真的真的非常重要。成績比上次進步了，不能驕傲，我們需要做的是在內心里鼓勵自已，時時刻刻都對自已說我是可以的。驕傲的心思可千萬不能有。成績比上次測試退步了，也不能灰心喪氣的。這時候更需要調節好心態。要在失敗中尋找原因，而且要治根治低。

我覺得調節心理很簡單，主要是自已要明白自已想要的是什么。在難過中尋找樂趣也是高中學長的重要一步。我記得有一次我山西高考適應性考試，那段時間我就覺得我沒有準備好，所以考試的時候十分緊張，導致成績不堪入目。知道成績接下來的幾天心情更是掉入低谷。那時候我天天想著:這么差，沒有救了，干脆放棄算了。后來我打了電話給我朋友說心里的難受。我記得我朋友和我說的那句話:你要相信你能到達曾經到達過的最高彼岸，而且你會越挫越勇，努力是會上癮的在你嘗到甜頭之后。就這樣，我的心情慢慢恢復了過來，第二天我開始像往常一樣開始學習，心里不再想著那些成績。有時候越有目的性的干一件事結果常常都是事倍功半，這時，就需要我們把學習當成是樂趣，興趣是最好的教師。當你做著自已喜歡的事情的時候往往會努力到無能為力，而美好的東西也會向你招手，學習就會變成一件很簡單的事情。

當心情低落時我們可以尋求朋友傾訴，此時班主任可以才是你最好的傾訴對象，因為現在天天和我們并肩作戰的是同學和老師，而每個同學都會遇到這樣的情況，他們的壓力也會很大，所以此時班主任也許在等著你來和她聊天。或許我們可以戴起耳機把音量調到最大聲，暫時忘卻讓你難過的事情，或者和朋友高歌一曲，再不行出去吃一頓好的，但是要提醒自已墮落完了要重新開始努力，破釜沉舟拼他個日出日落，背水一戰斗他個無怨無悔。

篇6

整天漫無目的的過日子，心不在焉的對待周圍的一切，你可曾想過生你養你的父母在做什么他們又是怎樣的對待生活的，手里拿著父母的血汗錢來上學，交些損友，比吃比穿，領著新交的女朋友到處炫耀，你可曾想過，當你在大街上牽著她的手走時恰巧碰到你的父母時，你該怎么辦，他們又會怎么想，這些當你牽著她的手時你想過嗎

現在的你還敢獨自一人面對孤獨嗎你是否靜下來用心想過你現在是什么樣的狀況嗎你到底有多大的能耐，你的未來該怎么走，是走父輩一樣的路，還是另謀他路這些問題你是否發自內心的想過，問過自己嗎難道你不害怕嗎？

你還生活在虛偽的世界嗎還整天換向天上掉餡餅的還事嗎你想過為什么上天為什么會免費的送給你美餐呢你憑什么能不勞而獲你累嗎整天戴著虛偽的面紗，什么時候才是真正的自己，后出真正的自我，遠離虛偽的世界呢

面對就業和學習的壓力，看著漫無邊際的未來，你現在是否很迷茫。因為不知所措，不知該從那些方面抓起，所以就產生了自拋自棄、破罐子破摔的想法。當你想到這時，你可曾想過你那為你供你上學，整天出著苦力的為你掙錢的父母嗎你現在還敢正視你的父母他們的腰彎了多少你認真的數過他們臉上的皺紋嗎看過他們原本的青絲現在還有多少嗎

篇7

大家晚上好！

去年12月28日的晚上，電信系第四屆團總支學生會誕生了。她的成立開啟了電信系團學工作新的篇章。在這一年里，我們有許多的辛酸與汗水，我們更有太多的成長與收獲。在系黨總支的全局領導，系老師的殷勤教育，同學們的大力支持與配合下。電信系團總支學生會完成了“從經驗管理向科學管理，從控制管理向服務型管理”的初步轉變，她正向一個具有“先進管理理念，高機構運轉效率，自主服務的精神，可持續發展性團隊”的邁進中。我們的團隊成員也已發展成為在工作中可獨擋一面，在學習中游刃有余的優秀學生干部。今年是我在團總支學生會中的第三年，我把三年來我個人的巨大轉變與工作上的頗多收獲歸結于三點：黨總支書記的正確領導，系辦老師的悉心指導，以及第四屆團總支學生會兄弟姐妹們的熱心幫助和支持。在此，我代表我個人，謝謝大家了！謝謝！

下面，請允許我代表學生會全體成員向大家作一下工作設想：

一，緊跟系部思路，配合系里老師開展好各項學生工作

根據《電氣與信息工程系學生管理與黨務工作計劃》文件精神，制定團總支學生會年度工作計劃，進一步領悟“大處著想、細處入手、強制養成、自覺成才”工作思路，強化系部“實踐育人”特色。主要工作體現為配合系里老師進行科技文化特色創建，思想政治教育紅色文化特色創建，社會實踐育人特色創建等，為電信系教育教學質量的全面提高貢獻應有的力量。

二，進一步加強自身建設，做好為同學服務工作

首先：我們將做好學生會自身的建設，以內塑團隊，外樹形象來要求自己。提高學生會成員的整體素質。計劃在XX年上半期給學生會成員做學干培訓以及做一些素質拓展活動。在培訓和活動中提高學生會成員在各個方面的能力，注重培養學習與工作方面的協調能力。定期調查同學們對學生會的意見與建議。積極采納各項有益于學生工作的意見。改正工作欠缺的地方，發揚優秀方面。

其次：加強宣傳報道工作，鼓舞同學積極向上。充分利用廣播、版報、網絡等形式，把在各個方面表現優秀的人和事，在全系和全院及時廣為宣傳，讓他們受到表彰，得到重視，繼續努力前進，也讓廣大同學從中受到感染，受到教育，宣起比、學、趕、幫、超的熱潮。為此，我們要加強通訊報道隊伍建設，培訓宣傳報道員的寫作能力，提供必要的宣傳物質條件，落實各項宣傳任務。

第三，做好總結，文字材料歸檔工作

學生會做好年度計劃、學期計劃，年度總結、學期總結。各類活動開展遵守活動前期策劃，后期總結，形成文字材料歸檔的過程。周例會上部門工作匯報增加匯報材料上交相關部門存檔流程。定期整理材料，列出各項已完成未完成工作，不斷總結優缺處，在總結中得到提升。

第四，加強與其他學生組織的聯系

加強與兄弟系、院部各、衡陽市其他高校學生組織的聯系。學習他們的優異之處，工作方法、內部管理模式、特色活動。取其精華，為我所用。

對于我個人，我將堅持以下承諾：

1、作為學生會主席，我將以身作則，在各項事項中率先做好。不斷地武裝自己，努力在各方面充實自己，開拓創新。以大局為重，有高度的責任感和吃苦耐勞的精神，做個合格的學生干部。

2、在學生會中對學生會成員多鼓勵少批評；多幫助少命令。在工作中強調所犯錯誤的嚴重性，但也要適當包容，并協助其改正。要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。不斷進行創新，使工作方法盡量科學化，活學活用。

3、做為一名學生干部，永遠都是學生二字在前，學習是第一要務。在學習上，嚴格要求自己，合理安排學習時間。在自己學習的同時，要讓學生會成員深刻認識到工作是為了學習，學習是為了更好的工作。加強“學習型”團隊的建設。

今天的加倍的努力是為了更好的明天，各位主席團成員、主席團助理、團總支學生會的部長、副部長、委員們，讓我們一起攜手，為電信系的輝煌明天而努力，為自己的美好將來而奮斗吧！

篇8

作為一名生活委員，首先要管理號自己遵守各項紀律，只有自己做好了才能為大家更好的服務，為大家辦實事。讓09計二變的更好。

老師既然選我當生活委員，那證明老師相信我，相信我會把工作做好，我一定不會辜負老師的期望，我也希望同學們相信我。

在今后的日子里，我會為班級做出貢獻，能為同學們做些力所能及的事情。

同學們有什么事情可以直接給我說，比如說“發燒，感冒”我一定會積極努力的幫助你們。

在以后的工作過程中，我會按一下幾點來要求自己：

1、每天都要整理教室后邊的報紙。

2、教室后邊紙筒里的礦泉水瓶子按時處理。

篇9

大家好！

首先感謝大家能給我這次機會，給我這次鍛煉自我，展現自我的機會！這次機會對我來說是一個機遇，但更重要的是一次挑戰！

請允許我自己做一下自我介紹：我叫XXX，計算機系XXX級《XX》班的學生，現任院學生會信聯部部長。今天我本著為大家服務的宗旨站在這里，競選主席一職，希望能得到大家的肯定！

首先，我本著提高自身素質，鍛煉自己的能力來參加這次競選！在過去的兩年里，我先后當過班長，副部長和部長。在我眼里，每一個職位都是鍛煉自己，充實自己的舞臺。因此在每一個舞臺上，我都傾注了我，最積極的人生態度，最飽滿的工作熱情。從擔任院學生會信聯部部長以來，信聯部從無到有，從安財青年網站的制作到網站內容的一步步充實，再到在全院范圍內的宣傳，直到今日安財青年電擊率的不斷攀升。我想，工作是做出來的，是實實在在的，是有目共睹的！由于曾擔過這些職務，我在組織管理上有一定的經驗。因此，不僅信聯部內部成員之間關系非常的融洽，而且我們信聯部與其他各部門之間的關系也非同一般！這也許是我們工作能順利開展的前提條件！而且我本人也從中得到豐厚的回報：我的人生閱歷增長了，我的工作能力增強了，我的綜合素質提高了！

其次，我深知院學生會是一個服務于全院師生的學生組織。因此，我身處其中的一員，尤其是院學生會主席，必須首先樹立為全院師生服務這一思想觀念！對于這一點我早已有了充分的思想認識和心理準備！如果我有幸當選為本屆的院學生會主席！我將本著盡職盡責，服務廣大同學的宗旨，并著重協調好以下幾方面的關系：一、主席團內部各成員間的協作關系；二、院學生會各部門之間的協作關系；三、院學生會同各系學生會的合作關系；四、院學生會同上級部門的密切聯系！我認為這是順利開展每項活動與工作所必須具備的前提條件！有了一個具有凝聚力的組織，才能成就一番事業，而這個組織，也同樣需要一個具有凝聚力的領頭人！正因為如此，你們將看到一個更加無私工作的我，一個更加不辭勞苦的我，一個更加積極向上的我！

再次，我是一個實干主義者，我相信有付出就一定有回報！并且我也有足夠的信心去干好這個工作！信心來源于我的實力！而我的實力則來自于自身的政治素質和個人品質以及長期工作的經驗積累。以往的工作經歷培養了我認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨的敬業精神，培養了我嚴明的組織性、紀律性，更培養了我誠實正派、廉潔自律的人生信條！我更有信心去勝任這項工作，雖然我還有很多的地方要向前一屆的同學學習，而我也有這個虛心進取的精神去汲取別人的教訓，聽取廣泛的意見。即使逆耳，但都是忠言，也都是我的一筆財富，一筆促進我邁向成功的財富。虛心聽取意見這也是一個成功者必備的素質！

眾所周知，院學生會是一個在院團委的指導下，由我們學生自行組織，并且以服務于全院師生為宗旨的一個學生組織，我個人對院學生會的理解是：它已經不是一個單純的，可有可無的學生組織，它是一扇窗口，從中可以看到全院學生的精神面貌和生活狀態的窗口；它是一面旗幟，我們看到它就能看到屬于我們希望的旗幟；它是一座橋梁，是一座將學生和老師緊密聯系在一起的堅固橋梁！我更希望，它是即將我登上的舞臺，讓我有所作為的舞臺！

人生只有在不斷挑戰自我，戰勝自我，超越自我中才能實現自我的價值！今天我站在這里，證明自己有勇氣去接受這個挑戰。也許結果會不盡如人意，但在這個挑戰的過程中，我已品嘗到了挑戰的喜悅滋味，這證明我在自我價值的實現路途上又邁出了一步，我為此感到無比的自豪！

我相信，一棵蒼天大樹無法阻擋兇猛的洪水；但是我更相信，茂密的森林將令兇猛的洪水退縮！

篇10

主席團　楊航

尊敬的老師，親愛的學長學姐和同學們：

大家下午好！我是來自414321班的楊航，很榮幸能夠擔任本屆管理工程系團總支學生會副書記。首先，我謹代表15屆管團學全體成員向所有一直以來關心、信任、支持管團學工作的老師，向所有學生會的前輩們致以最誠摯的謝意！

一年的時光匆匆而過，我從一名不起眼的學生會干事成為一名任重道遠的學生干部，這個過程是艱辛而曲折的。回首在學生會一年的工作，充滿辛酸與挑戰，快樂與滿足。經歷了很多，也學到了很多。在常規工作中磨礪我們的性格，在大型活動中鍛煉我們的組織能力和隨機應變的能力。酸甜苦辣，我和管團學的老師同學們一同走過，一同成長。

15屆管團學是承前啟后的一屆，更是開拓創新的一屆。我們深知肩上的重任，在繼承和發揚管團學優良傳統的同時，更要在原來的基礎上搭建新的舞臺，開創新的局面，努力使我們管團學工作提升到一個新的水平，這對我們不僅僅是一種壓力、更是一種動力！

為此，我做出以下的工作思路和計劃：

一、加強團總支學生會學生組織隊伍建設

1.團總支學生會基礎管理制度建設及規范執行

1）加強辦公室對制度管理的執行力和制度修改的創新力，從管團學的實際著手，擬定相應的團總支學生會管理制度，并負責落實到位；

2）督促辦公室根據15屆團總支學生會的具體情況修改 《管團學管理制度》和《學生會辦公室管理制度》，及時發現制度體制出現的問題，盡快修改完善；

3）主席團負責制度體制的整體規范實施，辦公室監督實施并及時將情況反饋給主席團和相關負責老師，各部長督促部門成員按制度辦事；

2.學生干部是團總支學生會的精神支柱和內在支撐，強化對干部的教育是團總支學生會建設的重中之中。

1）大二學生干部方面應以團總支學生會書記指導為主，理論教育和實踐教育相結合；

2）明確部長活動開展的具體分工，重點強化大二學生干部的責任意識和服務意識，實行首問責任制；

3）具體制定落實《管理工程系團總支學生會學生干部管理制度》，加強對學生干部自我管理能力、決策力、執行力、引導力、組織協調能力等多方面能力的培養；

4）主席團將任務分配到各部門負責人，負責人必須形成相應的信息反饋體系，減少執行空檔環節；

5）通過各種知識技能的實踐培訓加強對管團學同學綜合能力的培養，提高他們的實踐能力和素質修養；

6）大一干事以系上的同學為主要服務對象，明確自己的部門職責，細化工作的具體流程，強化自身的服務意識。

7）加強各部門之間的溝通聯系，打破只知道本部門工作性質，不了解其他部門的單一局面；

二、關于團學會下，班團組織建設的構架設計

班級是團總支學生會工作對接非常重要的方向，我們要正確處理好兩者之間的關系。重點協調班級成員和團總支學生會干事之間的關系，形成相互一致促發展的局面。

1.加強管團學同學與各班輔導員、班委之間的溝通聯系，讓他們了解團總支學生會的工作性質，促進相互間的信任理解。發揮團總支學生會同學在班級中的重要作用，推進班級與團總支學生會的共同發展。

2.通過各種具體活動方案的落實，形成團總支學生會——班委——班級同學——團總支學生會同學這樣一種發展循環的結構，達到信息及時傳遞與反饋的效果。

3.各部門加強對對接工作班委的鼓勵與信任，明確團總支學生會的工作性質和工作地位，強化管團學同學的服務意識，切記不能高高在上，團學會成員和班級同學之間相互學習，共同發展。

三、管團學活動開展形式

1.管團學各項活動都是以系部同學為主要參與對象，要善于調動同學的參與積極性。

2.為保證活動順利開展，各部門必須提前制定具體活動策劃，明確各部門的具體分工。

3.創新活動開展形式，利用新媒體有效宣傳，加強與班級的溝通聯系，確保活動宣傳到位，組織有序的開展。

4.各部門必須要協調配合，口徑一致，各項活動具體落實到位。

我們深知輝煌的成績只屬于昨天，從此刻開始，團總支學生會就是一張白紙，管團學的明天由我們繼續書寫。在接下來的一年里，我們會用最大的真誠，激情與活力去面對新的機遇與挑戰。希望明年這時候我們都可以驕傲的說我們是成功的！勇于挑戰，踏實肯干是一種精神態度。給我一個舞臺，還你一份精彩。15屆管團學，我與你們同在！

謝謝大家！