導師工作計劃范文
時間：2023-04-09 13:58:42
導語：如何才能寫好一篇導師工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
工作內容
備注
1
（1）了解本學期學生選課情況
（2）了解學生假期學習生活情況
（3）根據本學期專業課程情況，介紹學習資源和閱讀書目，要求學生做好預習，配合各任課教師完成延期上課開設的線上學習。
（4）布置學生撰寫上學期學業總結和本學期學習計劃。
（5）要求學生利用百詞斬等工具進行英語單詞學習打卡。
2
（1）根據學生提交的學業總結和本學期學習計劃，逐一聯系學生，進行學業預警和學業指導及學習計劃修訂等工作（本周7人）
（2）確定本學期專業閱讀書目（1本）和專業科研論文（5篇，結合本學期所學課程）
3
（1）根據學生提交的學業總結和本學期學習計劃，逐一聯系學生，進行學業預警和學業指導及學習計劃修訂等工作（本周6人）
（2）布置科研論文研讀計劃，由2名同學進行組織
4
（1）召開第一次集中導師見面會
（2）組織讀書會——論文研讀
（3）了解近段時間學生學習情況，解決存在的問題。
5
布置科研論文研讀計劃，由2名同學進行組織
6
（1）組織讀書會——論文研讀
（2）專業課學習方法分享
7
（1）查看讀書筆記記錄情況
（2）布置科研論文研讀計劃，由2名同學進行組織
8
（1）組織讀書會——論文研讀
（2）專業課學習方法分享
9
布置科研論文研讀計劃，由2名同學進行組織
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（1）組織讀書會——論文研讀
（2）期中學習情況了解，對前期學生學業情況總結，解決存在問題
11
布置科研論文研讀計劃，由2名同學進行組織
12
組織讀書會——論文研讀
13
布置專業書目分享活動，由2名同學進行組織
14
組織讀書會——專業書目，指導學生選課
15
專業課程學習情況了解，解決存在問題
安排期末復習
16
（1）專業課程學習情況了解，解決存在問題
（2）安排期末復習，介紹好的方法。
（3）介紹實習實踐方法
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督促學生復習
18
督促學生復習，要求誠信考試
19
復習，考試
篇2
認真學習貫徹原國家教委印發的《關于印發“普通中小學督導評估工作指導綱要”的通知》和《教育部關于規范普通中小學校檢查、評估工作的意見》精神及省市有關教育督導工作文件，提高對政策的理解力，提高對教育督導工作的認識。認真開展督學工作,督促學校對教育法律、法規、規章的執行力度,規范辦學行為，保證國家教育方針和素質教育的得以全面貫徹實施,促進我區義務教育均衡發展。積極開展調研工作，為即將頒布的國家《教育督導條例》實施工作做好相應的準備。
二、主要工作行事歷
八月份:
與組宣科共同完成《*區校（園）長績效工資考核與獎勵實施辦法（試行）》(草案)
九月份：
擬定我區“安徽教育網‘規范學校辦學行為平臺’管理工作”相關制度。
做好對學校工作目標管理督導的前期準備工作。
完成對44中、45中工作目標管理督導工作。
做好我區“安徽教育網‘規范學校辦學行為平臺’”的日常管理工作。
完成市教育督導團辦公室和局領導安排的其他工作。
十月份：
完成對部分中學工作目標管理督導工作。
做好我區“安徽教育網‘規范學校辦學行為平臺’”的日常管理工作。
完成市教育督導團辦公室和局領導安排的其他工作。
十一月份：
完成對部分小學工作目標管理督導工作。
做好我區“安徽教育網‘規范學校辦學行為平臺’”的日常管理工作。
完成市教育督導團辦公室和局領導安排的其他工作。
十二月份：
完成對部分小學工作目標管理督導工作；完成對古城小學等八所地處鄉鎮學校的工作目標管理督導及城鄉共同體學校“捆綁”管理機制督導評估考核工作；做好對區屬幼兒園督導工作。
做好我區“安徽教育網‘規范學校辦學行為平臺’”的日常管理工作。
完成市教育督導團辦公室和局領導安排的其他工作。
元月份：
撰寫中、小學工作目標管理督導報告和城鄉共同體學校“捆綁”管理機制督導評估考核報告。
做好2009年全區教育督導工作總結，擬定2010年工作計劃。
篇3
以全國第四次全國教育工作會議、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神為指針，以科學發展觀為指導，以改革創新為動力，著力改善辦學條件，全面實施素質教育，協調推進教育公平，努力建設和諧校園，創辦人民更加滿意的教育。
二、工作思路
以提高教學質量和辦學水平為中心，以加強教師素質為突破口，以課程改革為依托，以創辦特色學校為動力，加強教育教學工作的管理，提高學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，實現教師、學生、學校共同發展。
三、工作目標
1、不斷改善辦學條件，積極落實全區“321”工程和“211”工程實施方案。
2、優化德育工作，增強德育工作的針對性、實效性，努力開創德育工作新局面。
3、狠抓師資隊伍建設，充分發揮名師引領作用，全面提高教師專業素養。
4、注重質量監控，優化教學流程管理，打造高效課堂，著力提高課堂教育教學效益。
5、強化校本教研，完善校本教研制度，扎實開展各類教研活動，切實提高教科研整體水平。
6、加強學校特色建設，豐富學校文化建設內涵，全面提高學生綜合素質，切實提升學校辦學品位。
7、加強綜治安全工作，打造平安校園。
8、不斷提高教育實施水平。適齡兒童的入學率、年鞏固率，初中達到100%和99.8%，小學達到100% ；3-5周歲幼兒入園率達到93%，學前一年幼兒入園率達到100%。
9、做好XX年度省政府教育工作督導評估。
四、工作重點及措施
（一）加大教育投入，不斷改善辦學條件
1、抓好標準化學校建設，重點實施校舍安全工程。根據區校舍安全工程計劃，一是改擴建一中操場，新建XX平方米教學樓一棟；二是中小新建XX平方米綜合樓一棟；三是完成一中、二中、中小的樓房加固工程。四是完成其他有關的校舍建設任務。
2、加強學校信息化建設。進一步完善現代遠程教育設備配套設施，加強網絡教室、多媒體教室的建設，提高利用率。
（二）加強教師隊伍建設，著力打造一流師資隊伍。
篇4
這次全市經濟工作匯報會，是市委、市政府決定召開的一次十分重要的會議。會議的主要任務是，以“三個代表”重要思想和黨的大精神為指導，認真分析今年上半年全市經濟形勢，理清思路，明確任務，強化措施，落實責任，全面完成或超額完成全年國民經濟計劃和各項工作任務。
根據會議安排，今天我講兩個問題：
一、全市月份工業經濟運行情況
今年以來，由于受金融危機的嚴重影響，我市工業經濟面臨前所未有的困難和壓力，主要經濟指標出現負增長，停產、半停產企業較多，總體來看，工業經濟仍呈緩慢下滑趨勢，觸底啟穩跡象不明顯，形勢非常嚴峻。
（一）主要表現
1、主要經濟指標增幅仍呈現負增長。
元至五月底，全市規模工業企業累計完成工業增加值59.2億元,占年度目標198億元的29.9%，同比負增長5.9%，比全國8.9%、全省5.3%、市負1.5%的增速分別低14.8、11.2和4.7個百分點。
元至五月份，全市規模工業企業實現銷售收入184.07億元，占年度目標590億元的31.2%，同比增長4.2%，比去年同期增速低49.2個百分點。
2、企業開工不足。
全市規模工業企業412家，正常生產的只有228家，占全部規模工業企業的55.34%；停產企業84家，占比高達20.39%。5月份新復工生產企業僅23家。
3、全市供電量下降局面未有明顯改變。
據電業局提供，5月份當月該局供電量1.26億千瓦時，同比下降14.8%；月累計供電6.03億千瓦時,同比下降10.6%,全市報停用電變壓器1111臺,容量達到718996千伏安,比一季度末新增報停變壓器394臺,新增報停容量245930千伏安。
4、主要產品產量下降幅度較大。
前5個月，除耐火材料制品產量同比增長6.5%外，煤炭產量120萬噸，同比下降83.5%;水泥熟料產量6.96萬噸，同比下降71.5%；機制紙及紙板產量106萬噸,同比下降3.3%;齒輪產量277噸，同比下降40.1%；礦山設備產量469噸，同比下降42.4%；發電量11.6億千瓦時,同比下降16.2%。
（二）存在問題
1、市場回暖不明顯，企業營銷困難。
目前，國內外經濟運行仍在繼續下行，未到谷底，市場需求嚴重不足，耐火材料企業、造紙企業普遍缺少供銷合同，產成品庫存占壓居高不下，貨款回收困難。
2、企業經濟效益持續下滑。
由于市場需求不足，呈現買方市場行情，用戶一再壓低產品價格，企業利潤空間越來越狹窄，耐火材料微利保本銷售，部分企業甚至賠本銷售。
3、企業流動資金嚴重短缺。
由于缺乏流動資金，企業生產經營難以維持，部分企業資金鏈斷裂，一直停產，無法在短時間內復工生產。據5月中旬調研時參加座談的近200家企業反映，涉及資金問題的企業就有54家，共缺口資金4.6億元。
4、煤礦遲遲不能復工生產，影響了全年目標的完成。
全市100家煤礦，其中：生產礦井1家（恒泰煤業），其余99家從去年月份至今年月份。月份批準技改的24家，現正在技改中；月份又陸續批準32家進行隱患整改；還有43家未獲批準，仍處于停產狀態。
二、關于落實解決企業反映問題工作
今年以來，面對金融危機帶來的嚴峻挑戰和困難，各級黨委、政府都非常重視，省委、省政府四月份提出“擴內需、保增長，決戰二季度”。市連續多次專題召開經濟運行會議，對企業服務年活動進展情況進行了安排和部署，要求各級各部門要真心實意為企業辦實事解難題，為確保我市企業服務年活動扎實開展，進一步督促全市大干二季度、決戰二季度、齊心協力戰危機、千方百計保增長。5月中旬，市四大班子領導帶領市直有關部門主要負責同志對到各鄉（鎮）、街道辦事處的經濟運行、項目建設和企業服務年活動開展情況進行了調研，共收集到各鄉鎮、企業反映七大類124個問題，通過廣泛聽取意見，謝市長對這些問題非常重視，專門批示要求市企業服務年活動領導小組辦公室拿出具體分解處理方案，責成各職能部門抓緊落實解決。
篇5
一學期又過去了，在上學期學前班的工作重點是加強幼兒的規則意識，培養良好的學習習慣和學習態度。回顧上學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。下學期，進一步深化學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中。下學期是幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。親愛的讀者，小編為您準備了一些學前班輔導工作計劃，請笑納!
學前班輔導工作計劃1一、班級現有狀況分析：
我班現有幼兒36名，大部分孩子是大班直接升上來的，生活習慣與學習能力均發展不錯，個別幾個是插班生。我班在認知方面：幼兒對四周事物充滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認識10以內的加減法。
在生活方面：大多數幼兒能注重個人衛生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。
在社會發展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。所以我們將會采取集體學與加強個別輔導同步的模式教學好孩子，讓他們能在統一進度的前提下發揮自己的個性，在入小學的前一年里從身心兩方面作好準備，為入小學打好堅實的基礎。
二、常規訓練與生活、學習習慣的培養
1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養成良好的個人衛生習慣。
2、能用正確的方法洗臉、漱口，同時養成在家自覺早晚刷牙的習慣
3、課堂能自主、自覺地學習、思考，有良好的專注力與規則意識。
4、做力所能及的事情，強化自己收拾玩具物品的習慣，保持環境整潔。
5、輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。
6、喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強。
7、有一定的自我管理能力及組織領導能力，能順利完成老師交給的組織管理任務。
三、安全工作
1、能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人信息。
2、在生活、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。
3、隨機教學簡單、常見的逃生、自救方法。
4、無論是在班級還是在外面都應該遵守規則和社會公德。
四、生活護理與衛生消毒
1、引導幼兒能根據天氣的變幻，及時的更換衣服，有不舒服的現象能及時告知老師。
2、加強幼兒體能訓練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓練。
3、生活教師引導幼兒養成按時、自覺午睡的良好習慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。
4、生活教師按時按質做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛生。
五、良好品德習慣的培養
1、培養積極主動的與同伴交往，學會分享、謙讓與合作。
2、懂得關心他人，愛護周圍環境，能夠傾聽和理解別人的要求。
3、講衛生，不隨地亂扔垃圾。
4、熱愛勞動，自己的事情自己做。
5、每天堅持早睡早起，按時上學，養成良好的作息習慣。
6、認真傾聽，積極答題，熱愛學習。
7、愛惜糧食不浪費、不挑食。
8、積極參加戶外活動，遵守規則。
六、家長工作
1、每周根據教學情況寫好周回顧表向家長反映一周所學內容。
2、晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況。
3、引導幼兒提醒家長每天準備好一條長毛巾，一套衣物放在書包備用。
4、不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進行電訪，對缺勤幼兒及時電訪。
5、周末一定要給孩子剪指甲。
養成良好的衛生習慣。
6、做好榜樣：家長的處事態度、言行舉止，要成為幼兒的表率，讓幼兒在潛移默化中接受良好的教學。
7、尊重兒童：家長要為幼兒提供愉悅、和諧、寬松的環境，使他們身心健康成長。
8、養成好習慣：對幼兒的要求應適度，持之以恒，使他們養成良好的生活衛生習慣。
積極配合教師的各項工作。
學前班輔導工作計劃2新學期的開始意味著另一個新的開始，為了讓孩子能更好的成長而制定更加完善的學期工作計劃，我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富。本學期我將總結以往的不足和結合自己的優勢來制定本學期的計劃。
一班級情況分析
本學期我班共有25個幼兒，2名新生，對于孩子各方面了解得比較清楚。怎樣讓孩子能在原有的基礎上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動與人溝通，上課很少主動發言，希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。
本學期我還是擔任拼音，數學、區角活動的教學，現將學科做如下計劃：
一.拼音教學計劃
學會復韻母及整體認讀音節，能讀準音，認清形，會認讀其四聲，正確書寫，學習聲母與復韻母組成的音節，能準確拼讀并正確書寫音節。
二.數學教學計劃
本學期主要學習20以內的加減法和簡單的應用題，讓幼兒通過不同的形式學會解決數學問題：學習20以內的連加連減混加減。
三.區角活動計劃
這學期預備班開展了區角體驗活動，這是一個新的挑戰，要讓孩子熟悉區角活動的規則，養成良好的喜歡，東西從哪里拿的放回哪里去，在活動中學習與同伴團結互助，讓孩子們多動手，在操作中有更多的經驗積累。
本學期我將嚴格要求自己，堅持備好每一課，二次備課，上好每一堂課，多向師傅，優秀同事學習取經，為孩子們順利進入小學保駕護航。
學前班輔導工作計劃3一、通過數學活動培養幼兒的認識能力
通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數與數的相互聯系，從而讓幼兒去發現問題、提出問題、達到解決問題的能力。學前班數學教學的主要有分類，排序和對應等數學基礎知識，10以內數的意義，學習20以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。
二、教學目的要求
1、在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗，區分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互聯系，并能準確的進行加減運算。
2、在活動中培養幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。
，
三、教學重難點
1、能理解數字的意義并能準確計算。
2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。
3、能在老師的引導下，能提出簡單的數學問題，為今后的學習打基礎。
四、學生基本情況分析
由于環境、教學條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。
五、教學進度
第一周：數一數，比一比
第二周：1-5的認識
第三周：加減法的認識
第四周：0的認識和有關0的加減法
第五周：1-5的加減法
第六周：認識物體和圖形
第七周：分類
第八周：6-10的認識
第九周：6-7的加減法
第十周：8-9的加減法
第十一周：10的加減法
第十二周：10以內的加減法復習
第十三周：11-20各數的認識
第十四周：20以內的不進退位加法
第十五周：20以內的不進退位減法
第十六周：20以內的不進退位加減法復習
第十七周：認識鐘表
第十八周：20以內的進位加法
第十九周：加減法復習
第二十周：總復習
六、教學措施
兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據自己的興趣和需要來對周圍環境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯想、想象，比較、分析等內在的思維活動。所以在數學教學活動中，把數學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養和保護幼兒對數學學習的興趣，并創造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學知識，將其轉化為認識事物的能力。
學前班輔導工作計劃4本學期，還是由我們三位老師擔任教學保育工作。班級幼兒共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。開學初，我們三位老師認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下，根據本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：
一、努力提高教師自身素質
(一)認真學習新的指導綱要，樹立正確的教學觀，并轉化成教學行為。
(二)堅持開展讀書筆記活動，并交流心得。
(三)每周五召開班務會議，及時溝通并解決問題。
(四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案。
我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發展情形，了解每位幼兒的發展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學習的經驗和機會。
二、幼兒重點能力的培養
(一)培養幼兒的責任心
責任心是一個人從事任何工作必備的態度和品質。尤其是在幼兒階段的培養更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規定、按要求完成任務的過程中去培養。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。
(二)與幼小銜接，培養幼兒良好的學習習慣。
1、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。
2、培養幼兒要有較強的時間觀念。
3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽。
長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。
(三)開展識字活動，培養幼兒早期閱讀的能力。
1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創設環境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。
2、以游戲的形式識字，激發幼兒學習的興趣。
3、將識字與各科教學相結合。
比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。
(四)創設良好的雙語學習環境，加強幼兒英語口語的表達能力。
1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;
2、給新來的幼兒起英文名字;
3、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發幼兒學習英語的興趣;
4、鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導。
三、建立民主、平等的新型師生互動關系
(一)熱愛關心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。
(二)老師要關注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步，從而培養自信心。
我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通
四、家長工作
家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教學的重任。
本學期將開展以下工作：
(一)定期召開家長座談會。
(二)認真并及時填寫家園聯系手冊。
(三)每周五請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。
(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。
(五)充分調動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教學資源，幫助老師實施各項活動。
學前班輔導工作計劃5一學期又過去了，在上學期學前班的工作重點是加強幼兒的規則意識，培養良好的學習習慣和學習態度。回顧上學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。下學期，進一步深化學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中。下學期是幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。
一、常規工作：
本學期,我們將繼續根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合學前班
二、教學工作：
健康領域——身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快;生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常識，學習保護自己;喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。
數學領域——能從生活和游戲中感受失去的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。
科學領域——對周圍的事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲;能運用各種感官，動手動腦，探究問題;能運用適當的方式表達、交流探索的過程和結果;愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。
藝術領域——能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美;喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。
社會領域——能主動地參與各項活動，有自信心;樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則;能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感;愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。
語言領域——樂意與人交流，講話禮貌;注意傾聽對方講話，能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會說普通話。
三、家長工作
開展家長會，教師跟家長積極溝通，解決一切發生的事情，跟家長積極溝通幼兒每天的生活學習情況。
四、每月工作重點
二、三月：
1、搞好班級衛生，迎接幼兒回校;
2、做好新生的情緒穩定工作，開展正常的教學教學工作;
3、做好興趣班的動員招生工作;
4、圍繞“生病的時候”開展主題教學活動，幫助幼兒認識自己的身體構造和較常見疾病的預防，有正確對待疾病的態度;
5、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。
四月：
1、以“植物，我們的朋友”開展主題探索活動;
2、走進大自然，學會搜集資料，學做記錄;
3、組織幼兒觀察植物生長情況;
五月：
1、開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發幼兒勞動興趣;
2、開展班級“幼兒講故事”比賽;
3、準備“六一”演出活動;
六月：
1、開展“我要上小學了”主題活動;
2、組織幼兒欣賞小學校園，激發幼兒當小學生的欲望;
3、開展主題教學活動——再見了，幼兒園;
4、做好各方面的總結工作;
篇6
“東方花季”橫空出世
目前，市場環境發生了巨大變化：周邊一幢幢百貨商廈拔地而起，內資外資同臺競爭，消費被分流：美國金融危機、歐債危機接踵而至，影響到國內消費市場，百貨店經營舉步維艱。如何變生存壓力為發展動力，這對東方商廈淮海店總經理汪潔來說是個新課題。她的信念只有一個：做淮海路上最好的商業品牌，這個品牌可用精致、雅致、格致六個字來詮釋。汪潔深知，只有跑得快，才能擺脫困境。但面對競爭對手虎視眈眈，東方商廈淮海店已被擠壓得無處躲避，即便搭上了東方商廈這部快車，如果不搞出點新花樣，仍無濟于事。必須要有敢于打硬仗的戰略思維，要和高雅的淮海路一起提升，一起發展，不然就會被“滅掉”。而要讓消費者認識、認同東方商廈淮海店，必須從營銷上著手，打響自己的品牌。于是，東方商廈淮海店別開生面地推出了整體營銷品牌：“東方花季”。薰衣草節、百合花節、玫瑰花節、蘭花節依次開放。他們用花來烘托典雅、歐式的商場氛圍，用花的神韻來吸引顧客。在這里，春天有薰衣草節，和繪畫結合；夏季有百合花節，和音樂相伴；秋天有玫瑰花節，和中秋結緣；冬天有蘭花節，和春節連接。經過不斷創新，“東方花季”已經成為淮海路上一道亮麗的風景線，使具有一定審美情趣、收入較高的顧客群聯袂而來，成為商廈的固定顧客，商廈銷售也因之大幅提高。2010年，“東方花季”整體營銷獲得了上海商業創新獎殊榮。
“30珠寶工作室”應運而生
受國際金融危機的影響，從2011年下半年起，市場逐步趨冷。為此，汪潔又籌劃新的營銷方案。這次她把目光放在品類細分化上。在對整個商場分析后，汪潔決定把東方商廈淮海店一樓的7個黃金珠寶品牌打造成一個令人矚目的“窗口”。汪潔說，東方商廈淮海店的主要客戶是VIP貴賓群，不能采用叫賣的促銷形式，一定要通過品類商品的個性化服務，來吸引這些VIP貴賓。東方商廈淮海店為之專門成立了一個由20名本科畢業的大學生組成的智能團，根據汪潔的創新思路，來設計具體的運作手段，最終推出了“3D珠寶工作室”。把現有的7個黃金珠寶品牌資源以現代科技和現代服務為路徑，一并推向市場。
3D即數碼化、精細化、差異化。它作為一種介于虛擬或顯示之間的交易空間，借助先進的技術和服務，能夠快捷吸引和集聚顧客，實現無縫對接。通過3D展示周大福、周生生、老廟黃金、謝瑞麟等7個品牌商品，商品信息，促進企業間的協同經營，加強信息資源、社會資源、資金資源的整合共享。“3D珠寶工作室”對現有的資源進行優化配置，促進了資源的合理分布和動態調整，對于提高東方商廈淮海店流通供應鏈的效率，具有重要意義。
3D觸摸屏讓人如身臨其境
3D產品電子觸摸屏的購物體驗分三個層次：首先是信息層次，顧客通過接收到經過加工的珠寶黃金信息后產生購物期待，優美的畫面激發顧客的購物欲望，并影響購物中的體驗質量。其二是數據層次，3D電子觸摸屏將所有黃金珠寶商品的技術數據盡皆輸入，定期更新。消費者輕輕一點，就可以進行分類：選戒指，一覽無余：選品牌，盡收眼底。顧客從中產生了良好的購物體驗，如針對某一品牌的黃金珠寶，以文字、數字和圖像等形式出現，賦予真實感。其三是購物層次，顧客完全憑借自身感官或借助信息技術支持來獲得購物體驗。這個層次實質是通過觀察、記錄等方式，或通過相關品牌的數據與信息，讓顧客在3D觸摸屏上達到身臨其境的感受。
東方商廈淮海店找到了既吸引顧客眼球，又滿足市場需求的營銷方式。與3D觸摸屏聯動的，還有熱線電話，它由專人負責，人工和語音服務兼備，顧客通過熱線電話，既可咨詢黃金珠寶的專業知識，也可了解近期東方商廈淮海店的營銷節目。而熱線電話的接待員，都是由經過專業訓練的職校珠寶專業的畢業生擔任，她（他）們同時也是3D珠寶工作室的一線員工。
實行一對一的專人服務
令人耳目一新的3D珠寶工作室創新營銷服務，在2011年推向市場，并精選了上海商業管理協會和上海貴金屬協會作為支持單位，還邀請專家來店主持珠寶黃金鑒定講座，讓消費者從中獲得更專業的購物指導。
點名服務是3D珠寶工作室差異化服務的又一大亮點。3D珠寶工作室有兩個主管，都是智能團成員，尤其是陸蕙，精通業務，東方商廈淮海店為此專門設立了以陸蕙名字命名的“陸蕙3D珠寶工作室”。
3D珠寶工作室的營業員在商場內掛牌、掛照片服務，顧客可以點名由誰來負責接待，這樣漸漸使商場營業員與客戶產生了友誼，加深了商店與VIP顧客的密切關系。3D珠寶工作室可以在第一時間把最新的商品信息傳遞給顧客。
篇7
關于精選舞蹈老師工作計劃范文 一、舞蹈教學計劃
本班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發展也不十分協調，小班舞蹈興趣班教學計劃。所以本學期教學的主要目的是激發幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎上讓幼兒學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個部位;學習幾種基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過多個小律動的學習發展幼兒動作的協調性，節奏感及樂感。
二、舞蹈教學要求
1、 培養幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。
2、 能按音樂節拍做動作，培養節奏感。
3、 認識自己身體的各個部位，學習正確的坐立基本姿勢。
4、 學會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。
三、舞蹈教學進度安排(共16課時)
第一課時：
(一)、教學工作：
學習正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢;能自由地、愉快地隨老師學習舞蹈;認識自己身體的各個部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)
認識身體動作分解：1-8：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子
2-8：反復一次，工作計劃《小班舞蹈興趣班教學計劃》。
3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)
4-8：跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳
5-8：雙手向左旁平伸，反復一次。
6-8：前伸手，低頭-后伸手，仰頭
p 7-8：左前方-右后方(雙手平伸)
8-8：反復一次
第二課時：
(一)、教學工作：
1、復習上節課的內容，壓腳背跪坐、正確的站立姿勢、下課常規等
2、學習盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。
手部動作組合分解：前奏：手放在腰后，站立
1-8：雙手前伸五指伸開，手(打開-合攏)
2-8：手腕左右轉動，五指張開。手由前伸-雙山膀(手轉動)
3-8：左手握拳-打開，反復一次
4-8：手畫圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)
重復一次
第三課時：
(一)、教學工作：
1、復習上節課的內容，盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規等
2、學習伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。
小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節奏拍手、點頭
1-8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步(反復一次)
2-8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動(握拳)，腳做小跑步
3-8：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步;
4-8：手按節奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步(反復一次)
間奏：重點練習腳尖腳跟踢步
反復一次
第四課時：
(一)、教學工作：
1、復習上節課的內容，踵趾步、伸腿坐、上、下課常規等
2、學習踵趾步：小八字步準備，。
1-8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點屈膝，身體向左后傾斜，面向2點上方
2-8：右腿直立，左腳向6點撤步，腳尖點地，腳面向外，身體略前傾面向8點上方
反復一次
第五課時：
(一)、教學工作：
1、復習上節課的內容，踵趾步、盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規等
2、學習勾繃腳，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直，腳尖隨音樂節拍做勾腳-繃腳，提醒幼兒面帶笑容。
腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐
1-8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節奏左右擺動
2-8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側
關于精選舞蹈老師工作計劃范文 1、教師應積極上課，每次提前5分鐘到舞室。不得缺席，遲到、早退，因事因病不能上課，須提前2天請假。
2、認真工作，在教學生時做到認真備課，認真上課，努力提高教學質量。規劃好課時內容，按計劃教學。不得私自隨意調停課。
4、面向全體學生，因材施教，循循善誘，使每個學生健康發展。熱愛學生，公正對待每一個學生，尊重人格，不諷刺辱罵，不歧視，不體罰和變相體罰。
5、定期檢查學生課程卡。如有學生曠課或遲到現象嚴重的即時上報。
6、在思想品德、行為規范等方面，要求學生做到的教師率先做到，以身作則。注意個人形象。
7、對學生嚴格要求，以鼓勵為主。課間積極同學生交流，了解學生的學習情況，有問題的即時反映。
8、授課時，教師應專心致志，手機調靜音或振動，不在課上發短信、接電話，不做與上課無關的事情。
9、維持教學秩序，不在教室和辦公室大聲喧嘩。注意形象，不得在教室以及舞蹈室門口抽煙和衣冠不整。
篇8
一、班級概況
我班現有學生39人，因班中部分家長對孩子只是生活上給予知足，行為習慣的培育種植提拔教育上還存在欠缺，所以班中學生個體差異對照大，在進修上學困生相對對照多，尚有百分之三十的學生進修主動性不夠強，所以培育種植提拔學生的進修的習慣及能力，激發學生的進修愛好，提高學困生的進修成就，仍是本學期班級工作規劃的重點。
二、具體工作規劃
1、營造積極向上的班級氛圍
根據學生的歲數特點，起勁營造平等、團結、撼萍并進取的班級氛圍。繞揭捉生在明確本學期班級目標，明確小我目標的同時，松手繞揭捉生介入班級治理，以此培育種植提拔學生的組織能力、治理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培育種植提拔學生的介入意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，挖掘立異精神。
2、組辦雄厚多彩的班級活動
根據黌舍工作規劃和少先隊工作規劃，確定好我班本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優異日記展評、“特其余愛獻給媽媽”等。活動之前制訂好規劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思惟人品教育和立異精神與實踐能力的培育種植提拔，促進學生周全成長。
3、班干部培育種植提拔工作規劃
精心培育種植提拔小干部，匡助小干部樹立威信；鼓勵小干部勇敢工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在常識、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培育種植提拔干部團結協作的精神，經由過程干部這個小集體，樹立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指摘與自我指摘，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
4、加強常規搜檢評選
從學生自身出發，在各方面設立監督崗或負責人，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、平易近主治理班級，切實抓好班風班貌建設，使班級的治理更合理化、規范化、藝術化。
5、針對特殊學生，開展特殊教育
（1）經由過程多種路子，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
篇9
教導室實行嚴格的教學計劃和教學行為規范管理，充分發揮年級組、教研組、備課組的作用，形成齊抓共管、層層落實的工作局面，確保教學秩序穩定有序。
1、認真制定各類教學工作計劃并檢查落實。各備課組要根據學校統一要求精心制定本學期教學計劃，教導室開學初認真檢查各類工作計劃，教學過程中督查執行情況，每學期檢查不少于兩次。
2、認真做好備、教、批、輔、改、查等常規教學環節檢查。各年級組要按照學校統一要求做好常規教學檢查工作并及時公布，教導室每月抽查一個年級的檢查情況，并將檢查情況予以通報。
3、完善學生評教細則，讓評教更好的為教學服務。
4、搞好教學反饋工作，各年級按照要求每月組織一次教學反饋，準確、及時了解教學動態，并將結果上報教導室。
5、扎實做好分層教學工作，各類班級要在課堂教學、作業內容、作業量、月考等方面體現分層教學要求，教導室一月一抽查。
6、加強考風、學風建設。堅持月考質量分析報告制度，年級組負責月考，教導室組織期末考試，考試后年級組要及時召開教學質量分析會。年級組要定期召開不同類型學生座談會，并及時和科任教師溝通；要定期召開班主任會，加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
（二）提高教學有效性，突破理科教學瓶頸
課堂教學要遵循四條基本原則：一是把數量降下來；二是把質量提上去；三是把方法教給學生；四是把時間還給學生。根據這四條原則，學校制定五條措施：
1、改變課堂教學結構。將一節課明確為“35+10”，教師講授時間控制在35分鐘以內，力爭讓學生自主學習、體驗學習和探究學習時間達到10分鐘。
2、教學分類、測試分卷。
3、練習分層、落實分步。b班、c班必須在完成教材課后作業后，以書本例題和習題為原型，再做改編后的訓練和檢測題；a班按照高考目標和能力要求加大訓練量。
4、建立錯題集，要求有錯因分析、錯題再做和反思感悟，教師每周檢查批改一次。
5、保證教與學的信息反饋渠道暢通，備課組要每月開展一次問卷調查或者學生座談，針對學生的共性問題集體商討，拿出整改意見，把問題解決在過程之中。
五條措施的落實情況由教導室和年級組負責督辦，每月檢查一次，并以書面形式向學校反饋檢查結果。
（三）強化a班建設，抓好培優輔差工作
1、本學期高一高二年級a班與外校聯考不少于兩次，積極做好考試質量分析。
2、嚴格遵照關于強化a班建設的規定，實行末位淘汰制，增強競爭意識。
3、檢查各年級培優輔差方案落實情況。
（四）扎實抓好高三備考，力爭實現恢復性增長
1、高三年級組要開好動員大會，激勵師生鼓足干勁，全力以赴，打好攻堅戰。
2、要定期召開教師會、備課組長會和班主任會。班主任及備課組長會一月一次，重點研究高考復習的措施與策略，及時解決教學中存在的問題，提高高考復習的針對性。重大考試后及時召開學生大會，表揚先進使他們保持旺盛的斗志去迎接挑戰。
3、打好整體戰，即打好年級、班級、學科整體戰，年級組要統籌安排，班主任做好協調，各學科平衡發展。
4、重視培優輔差，年級組要抓好重點學生培優工作，制定培優方案，檢查督促各班落實。
（五）加強體育、藝術教育，提升綜合素質
1、體育組要扎實搞好體育教學、陽光體育，要積極開展學生喜愛又適合我校開展的有意義的體育活動，增強學生的身體素質，提高學生的健康水平。
2、音樂美術老師要認真上好欣賞課，并積極組織學生參加各種興趣小組活動。要抓好藝術社團的建設，本學期新增1-2個藝術社團，豐富校園文化生活。
（六）教學服務及其他工作
1、嚴格按照課程標準制定課時計劃。
2、加強資料管理，做好教學資料的收集歸檔工作，為教學的可持續發展提供保障。
3、征訂各類教學用書和教輔資料，確保書籍的準確征訂和發放。
4、嚴格執行學籍管理的有關規定，學生檔案、學籍卡以及轉學、退學、休學、畢業、肄業等相關資料，要規范填表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化、規范化。
5、實驗室做好教學儀器的管理工作，做到合理配置，物盡其用。
篇10
紀錄片策劃與編導工作室旨在培養擁有專業策劃、制作技術的新聞人才，推進編導專業人才培養模式創新，為學生提供一個展現自我，自我鍛煉和實踐的平臺。利用我系編導專業的專業知識，通過實踐，進一步強化自身的新聞素質，培養熟悉影像制作流程，具備較好的策劃水平與拍攝及后期剪輯編排能力的，能夠承擔小型影像作品的創作任務的優秀人才。
我院是**專業為主的高校，舉辦的多數活動都與**相關，較少舉辦與攝影攝像相關的活動。紀錄片策劃與編導工作室的創辦，有利于我系學生專業素質的培養，強化編導專業的技能，也豐富了我院學生日常的課余文化生活。與此同時，也在一定程度上改變了我院紀錄片拍攝者數量不多，技術不強的局面。
在工作室的創辦過程中，在活動的策劃實施過程中，我們遇到了許多困難。成員的專業水平不夠全面，活動不創新型不足，受到場地、天氣、配套設施等相關因素的限制，但最終都一一克服，并成功完成讓大家滿意的作品。
二、項目實施的目的、意義
通過紀錄片策劃與編導工作室這一創新項目的實施：
一是培養學生紀錄片策劃創意能力。電視如今已經從“技術工程師時代”跨入了“策劃人時代”，策劃是一個節目、一個欄目或者一個頻道運作的第一步。因此，由創意到實體的方案，就是策劃的原點與終端。
二是培養學生了解和掌握紀錄片策劃與制作的流程。確定選題、策劃方案、經費運作、人員組成、時間、地點、采訪拍攝提綱、素材閱覽、音樂音響、字幕特技、配音合成、送審入庫、收視效果等等。每個環節的思考和實施，都極大地促進了學生業務實踐的能力。
三是培養學生掌握文案寫作格式與內容，拓展學生紀錄片策劃與制作能力。
三、項目研究內容和擬解決的關鍵問題
本項目的研究內容：
1.紀錄片策劃與制作需要考慮的因素：媒體因素、資源因素、受眾因素、成本因素、營銷因素等。
2.紀錄片編導與制作的流程：確定選題、策劃方案、經費運作、人員組成、時間、地點、采訪拍攝提綱、素材閱覽、音樂音響、字幕特技、配音合成、送審入庫、收視效果。
3.文案腳本寫作：寫作格式與內容的可行性與創新性。
擬解決的關鍵問題：
1.紀錄片策劃創意能力的培養。
2.紀錄片策劃與制作流程的掌握。
3.紀錄片策劃與腳本的寫作。
4.策劃、寫作到主持的拓展能力。
四、項目研究與實施的基礎條件
1.專業教學團隊。集合不同專業教師的專業特長，兼具相關的理論素養與業務能力，能夠勝任該項目的指導實施。
2.課程實踐積累。播音主持專業開設有專業課《廣播電視文稿寫作》，通過該課程的學習和實踐已經具備一定的紀錄片策劃與寫作的理論與技能。
3.策劃執行實踐積累。指導老師與參與學生有著紀錄片策劃、活動策劃、視頻策劃的文案寫作與現場執行的實踐積累。
4.設備與場地等硬件。我系教學實驗中心使用面積約1000平方米，擁有電視節目演播廳、電視節目制作室、錄音室，充分保障學生紀錄片策劃制作實踐的需要。
5.媒體資源，我系與多家媒體有著合作關系，例如廣州電視臺影視頻道聯合制作大型專題節目《真情追蹤》等，為學生觀摩、實踐節目制作流程提供了便利。
五、達到的效果
1.培養學生紀錄片策劃創意的能力與編導意識。
2.培養學生紀錄片策劃與腳本的寫作技能。
3.培養學生紀錄片策劃與制作流程的掌握能力。
4.提升學生播音主持工作業務能力
5.有效利用校內教學實驗資源，科學拓展學生實踐創業領域和能力。
六、成果展示
（一）微電影《奇幻物語之變身腰帶》拍攝方案
1、片名：《奇幻物語之變身腰帶》
2、類型：科幻 動作
3、長度：10min
4、主題：嫉妒使人瘋狂，正義終將戰勝邪惡。
5、故事線索：女主因為有變身腰帶被壞人追殺，男主男二挺身相助
6、故事梗概：男主和男二是好朋友，但是男二打球總是輸給男主，所以心里很不服。恰巧一次打完球碰到一個女生被壞人追趕，男二想出風頭結果被壞人打趴在地。女生想用腰帶變身對抗壞人但是無法變身成功。女生把腰帶交給男主，男主變身成假面騎士后打倒了壞人。醒來的男二看到男主如此威風，心里又暗生嫉妒，此時，壞人附在男二身上，開始攻擊男主，在男主和女生的合力下，壞人脫離男二的身體，男主用大招干掉壞人。男二醒來，女生已經不見了，男主和男二友好地一起離開。
7、分鏡頭稿本（以場景為單位設計鏡頭）
場景
場景與內容說明
鏡頭拍攝（景別、角度、運動方法、錄音等）
備注
1
羽毛球館
2
亞運館前
8、拍攝安排
（1）拍攝時間與地點
5月2日下午2點在亞運館前
5月9日在羽毛球館補剩余鏡頭
（2）所需人員與設備
人員：演員，場務一名，道具組一名
設備：佳能D5100
9、后期制作
（1）解說詞（畫外音、對白）寫作
在拍攝完成后由各個角色自己對著鏡頭錄
（2）編輯要求
把被壞人追著跑步的那段放在最開始做片頭
特效鏡頭做好后立刻和原鏡頭進行替換
片尾用特效前后的對比鏡頭
（二）微電影《跑》分腳本鏡頭
主題介紹：男主角是一名大學生，講述了從失敗走向成功的經歷。本故事講述的主角是一名并不聰明的人，從一開始就經歷了很多失敗。包括學習、運動、愛情、工作。后來在跑步的狀態下給了他勇氣，他變得更加勇敢，堅韌，并取得了成功。
分腳本鏡頭：
鏡號
景別
鏡頭
場景
臺詞
效果
音效
備注
內容
時長
1
遠景
固定
炙熱的太陽
長鏡頭
2
遠景
移動（搖拍）
足球場
喘息聲
3
遠景
足球場
跟拍
往返跑的男生
4
近景
足球場
喘息聲
大汗淋淋的男生
5
中景
足球場
嘆息聲
氣喘吁吁的男生+教練搖頭
6
同4
7
近景
辦公室
老師坐在桌前拿著男生成績單搖頭
8
近景
固定
橋上手上
女生看著男生手上的禮物，在看看男生，搖搖頭
9
近
固定
教室里，
老師接過男生手里的節目單對男生搖搖頭
10
近
家里、宿舍…
中景
跟拍
跑道
男生大吼 速度奔跑
近景
跟拍
近景大吼的表情
中景
搖拍
跑道
男生瘋狂奔跑 搖拍
遠景
向下搖拍
球場全景
出片名：奔跑
近景
固定
書桌前
男生頭上綁著“英語必過”的字條在抱頭看書
近景
固定
書桌前
長鏡頭
男生豎起書本英語書，又放下，嘆氣 近景
近景
搖拍
男生躺著看書本 近景起身走到窗邊，回來看書本
中景
移動
男生走出教室來到窗邊看著遠方的球場 中景
特寫
固定
教室門口
26、 男生的深呼吸的表情 特寫
近景
跑道
男生來到球場上看著起跑線
特寫
固定
跑道
男生深呼吸的表情
特寫
仰拍
男生慢慢走到起跑線上
近景
男生半蹲到起跑線上緩緩起身
近景
男生開始慢慢向前跑 近景
特寫
男生深呼吸的表情
中景
跟拍
英語必過
男生大喊“英語必過 ” 一直喊“英語必過” 中景
近景
跟拍
Apple、build、university、youth，
……、English、I hate English 、I hate English
男生邊跑邊背英語單詞
近景
Handsome 、 I am very handsome
草地上一個正在看英語的女生傳來怪異的眼光
中景
草地上一群人傳來怪異的眼光
特寫
搖拍
男生一邊跑一邊看英語小紙片，臉上浮現驚奇的表情 ,然后繼續狂奔背單詞
中轉遠
巴拉巴拉
男生繼續奔跑背各種英語單詞
中景
清晨操場
早晨男生在操場上跑步背英語單詞
中景
夜晚操場
夜晚男生在操場上跑步背英語單詞
遠景
長鏡頭加速
天空 （時間流逝）
近景
男生在同學們睡著后在燈光下看書
中景
男生跑過鏡湖
近景
男生在圖書館書架上找書
中景
男生跑過教學樓
中景
男生在會議上侃侃而談
中景
Fuck English、Fuck 、Fuck
男生跑過水工樓
近景
“ I Fuck you ”
從地里跑出來一個農民指著男生遠去的背影喊
中景
一對正接吻的小情侶，男生從后面跑過大喊lady-killer 情侶男暴跳轉身
中景
情侶男追著男生跑
中景
搖拍
林蔭道
beautiful girl，“壯士等等我”
長鏡頭
一女生在林蔭小道上吃零食，男生從身邊走過喊道beautiful girl,胖女生露出夸張的花癡狀，情侶男從胖女生旁邊跑過，胖女生加入追男生的隊伍在后面喊道“壯士等等我”
中景
男生邊跑邊喊，逐漸從各個角落有人跑出來加入追男生的隊伍。
中景
男生跑過某湖
中景
男生在田野中奔跑
特寫
固定
老師對男生點點頭
中景
男生跑過公路
遠景
男生跑過田野
遠景
向下搖
夕陽 （時光流逝）
特寫
固定
女生接過男生的禮物 開心地點了點頭
遠景
球場
近景
搖拍
球場跑道
出字幕……
（三）為學院的特色項目詩歌節制作多期優質的微電影，并得到廣泛的流傳，比如引起人對社會生活思考的微電影《消失》，又比如紀錄片一封家書活動的《十大詩人專題視頻》等等。
