導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇入職合同書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、錄用通知書不是合同書，用人單位有權(quán)

撤銷？

案例：王小姐原是某酒業(yè)公司的營(yíng)銷部推銷員。2012年4月初，通過(guò)應(yīng)聘，王小姐被該酒業(yè)集團(tuán)公司錄用。該公司以電子郵件形式發(fā)來(lái)《錄用通知書》，告知她已被錄用，以及職位、試用期、月薪待遇等，還指定了報(bào)到日期、時(shí)間、聯(lián)系人。其中，報(bào)到須知中還溫馨提示：“您若愿意接受本公司的聘用，希望您盡快辦妥所有辭職手續(xù)，及時(shí)告知我公司！”王小姐很快向原公司遞交了辭呈。可就在王小姐辦理完解除勞動(dòng)手續(xù)關(guān)系后，她卻接到該酒業(yè)集團(tuán)公司撤銷錄用的電話通知。王小姐立即找到該公司說(shuō)明自己已經(jīng)辭職了，如不被錄用將面臨失業(yè)，并要求公司接受錄用她。公司卻認(rèn)為錄用通知不是勞動(dòng)合同書，公司有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況撤銷。

點(diǎn)評(píng)：該公司與王小姐雖然未簽訂勞動(dòng)合同，錄用通知書又不能等同于合同書，但是，錄用通知書作為處于締約階段之合同關(guān)系書，具有同樣的法律效力，如果隨意違約撤銷，不僅是一種違背《合同法》誠(chéng)實(shí)信用原則行為，更應(yīng)承擔(dān)締約過(guò)失責(zé)任。合同的成立要經(jīng)過(guò)要約和承諾之程序?！耙s”是希望和他人訂立合同的意思表示；“承諾”是受要約人作出的同意表示。一方發(fā)出要約，一方表示同意后合同成立，對(duì)雙方均產(chǎn)生約束力。本案，王小姐因基于合理信賴而與原單位解除合同，而該公司的違約，必然導(dǎo)致王小姐失業(yè)，該公司因違約應(yīng)承擔(dān)王小姐損失的賠償責(zé)任，其賠償額度通常為合同有效情況下當(dāng)事人所享有的履行利益（有法院通常按3個(gè)月工資標(biāo)準(zhǔn)判賠）。

二、錄用通知書和勞動(dòng)合同不一致時(shí)，以哪個(gè)為標(biāo)準(zhǔn)？

案例：2012年6月18日，小趙畢業(yè)時(shí)，參加某信息咨詢公司“程序技術(shù)員”一職招聘，經(jīng)過(guò)筆試、實(shí)際技術(shù)操作和面試，小趙的總成績(jī)排名第二，公司立即確定錄用小趙，并向小趙發(fā)出了錄用通知書。公司為吸引來(lái)小趙，除了在錄用通知書中注明其職位、主要職責(zé)、入職要求、月薪及基本待遇等內(nèi)容外，還允諾“凡在當(dāng)年結(jié)束試用期的正式員工，將會(huì)獲得公司發(fā)給的、相當(dāng)于其2個(gè)月工資年度獎(jiǎng)金。小趙按時(shí)上班并與公司簽訂勞動(dòng)合同。三個(gè)試用期結(jié)束后，恰好是12月中旬?？晒景l(fā)放工資時(shí)，小趙并未得到相當(dāng)于2個(gè)月的獎(jiǎng)金，小趙找人力資源管理部門，對(duì)方解釋說(shuō)：入職時(shí)雙方所簽訂的勞動(dòng)合同中并無(wú)此項(xiàng)內(nèi)容，勞動(dòng)合同書在錄用通知書之后，應(yīng)以合同為準(zhǔn)。

點(diǎn)評(píng)：錄用通知書中內(nèi)容沒有在勞動(dòng)合同中出現(xiàn)，該以哪個(gè)為準(zhǔn)？這種情況下，關(guān)鍵是看錄用通知書在勞動(dòng)合同簽訂后是否還有效。如果該公司與小趙簽勞動(dòng)合同時(shí)，并未說(shuō)明錄用通知書將在合同簽訂后失去效力，或者兩者不一樣時(shí)以勞動(dòng)合同書準(zhǔn)，那么，作為受《民法》保護(hù)具有要約承諾法律效力的錄用通知書來(lái)說(shuō)，其中關(guān)于獎(jiǎng)金之內(nèi)容在勞動(dòng)合同簽訂后仍然有效，對(duì)用人單位與員工雙方都具有法律效力。小趙要求支付相當(dāng)于2個(gè)月工資的獎(jiǎng)金要求，應(yīng)當(dāng)會(huì)得到法律的支持。

三、錄用通知書后未簽訂合同，可否主張雙工資補(bǔ)償？

案例：2011年9月中旬，應(yīng)屆畢業(yè)生齊小姐應(yīng)聘某傳媒公司廣告業(yè)務(wù)員的招聘，經(jīng)過(guò)層層篩選，齊小姐終于如愿被錄取。公司向齊小姐發(fā)出錄用通知書，其中標(biāo)注了她的工作崗位、職責(zé)、薪酬等。齊小姐按通知書規(guī)定的時(shí)間報(bào)到，經(jīng)過(guò)3個(gè)月的試用期后轉(zhuǎn)為正是職員。但這期間，公司一直未與齊小姐簽訂勞動(dòng)合同。2012年8月下旬，公司因效益不佳開始經(jīng)濟(jì)性裁員，齊小姐被列入裁員名單。解除勞動(dòng)合同時(shí)，齊小姐提出公司一直沒有與她簽訂書面的勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)支付在職期間的雙倍工資。公司認(rèn)為當(dāng)初發(fā)的錄用通知書中包括了勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)具備的所有條款，工資、福利、試用期、崗位等內(nèi)容一應(yīng)俱全，而且雙方也一直按通知書中的內(nèi)容履行各自的權(quán)利義務(wù)，齊小姐認(rèn)可錄用通知書的內(nèi)容和效力并未提出過(guò)異議，既然錄用通知書的內(nèi)容涵蓋了勞動(dòng)合同所需的內(nèi)容，其效力就可以等同于勞動(dòng)合同，錄用通知書與勞動(dòng)合同具有同行效力。

點(diǎn)評(píng)：公司的說(shuō)法與法律規(guī)定相悖，齊小姐可主張雙倍工資補(bǔ)償。錄用通知書與勞動(dòng)合同不能等同，更不能相互替代。錄用通知書是用人單位想要建立勞動(dòng)關(guān)系的單方意愿，而勞動(dòng)合同是證明用人單位與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系的法律文件。《勞動(dòng)合同法》明確規(guī)定“勞動(dòng)關(guān)系自用工之日起建立”。該法第十條規(guī)定：建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書面勞動(dòng)合同。上述規(guī)定明確了勞動(dòng)關(guān)系建立之前的錄用通知書不能替代勞動(dòng)合同。那么，依據(jù)該法第八十二條規(guī)定：“用人單位自用工之日起超過(guò)一個(gè)月不滿一年未與勞動(dòng)者訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付二倍的工資?！?/p>

四、錄用通知書約定試用期工資，不受法律調(diào)整？

案例：小李大學(xué)畢業(yè)前夕，經(jīng)某食品銷售公司網(wǎng)上招聘錄取。公司向他發(fā)來(lái)的錄用通知郵件文件明確了小李的工作職位、主要職責(zé)、入職要求及基本待遇等內(nèi)容。其中，還特別規(guī)定試用期為3個(gè)月，每月只發(fā)給基本生活費(fèi)600元。轉(zhuǎn)正后月薪數(shù)額待簽訂勞動(dòng)合同時(shí)確定。因急著有份工作，小李沒多想就同意并按時(shí)上班開始了試用期工作。就在試用期結(jié)束的前半月，小李又接到了一家通訊公司的錄用通知書，其工資待遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于食品銷售公司，小李決定辭職，公司只給付小李2個(gè)半月的試用期工資1500元。雙方關(guān)于錄用通知書約定的試用期工資有法律效力嗎？

點(diǎn)評(píng)：該約定沒有法律效力，小李可主張二項(xiàng)權(quán)益：一是在試用期2個(gè)半月期間，要求公司按“不得低于本單位相同崗位最低檔工資”標(biāo)準(zhǔn)給付工資；二是因雙方未簽訂勞動(dòng)合同，可要求公司給付雙倍工資。

盡管小李同意公司的“試用期為3個(gè)月，每月只發(fā)給基本生活費(fèi)600元”之約定，但因該約定違法而無(wú)效。《勞動(dòng)合同法》第二十條規(guī)定：“勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)?！庇忠蜾浻猛ㄖ荒芤暈楹炗唲趧?dòng)合同，公司因“未與勞動(dòng)者訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付二倍的工資”。

五、錄用前培訓(xùn)未“達(dá)標(biāo)”，用人單位可不承擔(dān)

費(fèi)用？

篇2

1、郵政編碼要正確填寫。

2、收件地址及單位名稱書寫要完整、規(guī)范，但字?jǐn)?shù)最好控制在20字以內(nèi)。因?yàn)椋顚懽謹(jǐn)?shù)過(guò)多，可能會(huì)導(dǎo)致地址顯示不完整。地址過(guò)長(zhǎng)的話只寫主要的部分。

3、一定要準(zhǔn)確填寫收件人或代收人姓名，聯(lián)系電話。

4、越具體的地址越要詳細(xì)、準(zhǔn)確。城鎮(zhèn)居民，生活區(qū)名稱、樓號(hào)一定要詳細(xì)準(zhǔn)確。農(nóng)村居民，要寫清村莊名稱，門牌號(hào)。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇3

一 注重閱讀圖書的選擇及閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒享受閱讀的快樂(lè)

設(shè)立閱覽區(qū)，為孩子精心準(zhǔn)備各種童話書。一頁(yè)頁(yè)精美的畫面配上簡(jiǎn)單的文字，常常讓孩子們流連忘返?！秶?guó)王生病了》的故事使幼兒懂得人要運(yùn)動(dòng)才能健康；《母雞和蘋果樹》、《小馬過(guò)河》的故事讓幼兒懂得凡事要多動(dòng)腦筋；《賣火柴的小女孩》激發(fā)了幼兒的同情心，懂得要珍惜如今的美好生活；《白雪公主》、《海的女兒》讓幼兒懂得人要有一顆善良的心。

在班級(jí)的四周布置經(jīng)典童話故事內(nèi)容，營(yíng)造氛圍?！顿u火柴的小女孩》、《海的女兒》會(huì)將幼兒帶入了美好的童話世界。

二 運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕M織形式有針對(duì)性地開展閱讀活動(dòng)

1.個(gè)別化閱讀活動(dòng)

在早晨入園這段時(shí)間里，幼兒根據(jù)自己的興趣愛好選擇圖書，自主地進(jìn)行感知、體驗(yàn)、探索，教師主要觀察了解幼兒感知體驗(yàn)的水平，通過(guò)最少的干預(yù)，鼓勵(lì)幼兒自主閱讀。孩子們感到自在、愉悅，享受到的是閱讀所帶來(lái)的那份獨(dú)有的寧?kù)o以及來(lái)自教師最親密與直接的關(guān)注和指導(dǎo)。

2.集體閱讀活動(dòng)

下午第二節(jié)課，是共同閱讀的時(shí)間。老師拿出自制的大型圖畫故事書與孩子們一起閱讀，有時(shí)孩子們會(huì)人手一本小圖書。這種閱讀活動(dòng)主要是幫助幼兒養(yǎng)成良好的有序閱讀圖書的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察畫面內(nèi)容并能進(jìn)行歸納，獲得自主閱讀圖書的體驗(yàn)。集體閱讀活動(dòng)能充分發(fā)揮幼兒互相感染、互相影響的作用。這樣的閱讀活動(dòng)，幼兒獲得的是師生、生生共享閱讀時(shí)刻的愉快體驗(yàn)。

3.表演閱讀活動(dòng)

即教師鼓勵(lì)幼兒將熟悉的閱讀材料進(jìn)行二次創(chuàng)造后，用肢體語(yǔ)言予以表達(dá)表現(xiàn)的一種閱讀活動(dòng)樣式。這種閱讀樣式特別適合喜歡用表演形式表達(dá)閱讀信息的幼兒。如在初步閱讀了《小馬過(guò)河》的童話故事后，幼兒會(huì)幾個(gè)人一組自主分配角色進(jìn)行表演閱讀。又如幼兒在閱讀了《小紅帽》這個(gè)童話故事后，幼兒對(duì)故事的情節(jié)和人物非常感興趣，老師就把這個(gè)故事改編成童話劇，然后讓愿意表演的幼兒進(jìn)行角色分配，然后一幕幕地排練，最后進(jìn)行公演。幼兒在活動(dòng)中非常投入，充分表達(dá)了自己對(duì)角色的理解。

三 幼兒閱讀活動(dòng)中的指導(dǎo)策略

兒童閱讀是需要成人引導(dǎo)的，有效的閱讀指導(dǎo)將會(huì)使孩子的閱讀興趣濃厚。

1.轉(zhuǎn)折聯(lián)想，大膽猜測(cè)

大班幼兒感興趣的圖書大多有跌宕起伏的情節(jié)。整個(gè)故事由多個(gè)轉(zhuǎn)折情節(jié)串起。由于圖書主要是以圖畫的方式來(lái)呈現(xiàn)一個(gè)個(gè)的情節(jié)，而靜態(tài)的圖片不能很明確地向讀者交代情節(jié)的轉(zhuǎn)折和發(fā)展，因此情節(jié)轉(zhuǎn)折的畫面大都有“伏筆”。而轉(zhuǎn)折聯(lián)想法就是指導(dǎo)幼兒通過(guò)對(duì)這些轉(zhuǎn)折畫面作細(xì)致的觀察并大膽想象畫面中的空白情節(jié)點(diǎn)，解讀一個(gè)個(gè)的情節(jié)從而理解故事?！秶?guó)王生病了》就是這樣一本典型的圖畫故事書。故事中有好幾個(gè)情節(jié)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如開始國(guó)王和大臣們一起按醫(yī)生開的處方去運(yùn)動(dòng)，病卻沒好，后來(lái)國(guó)王是怎么做的，運(yùn)動(dòng)后國(guó)王的病好了沒有等。在這些轉(zhuǎn)折點(diǎn)老師鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察并大膽去猜測(cè)想象，通過(guò)對(duì)這些轉(zhuǎn)折情節(jié)畫面的細(xì)致觀察和大膽想象，解決了閱讀理解“斷層”的問(wèn)題，能幫助幼兒對(duì)整個(gè)故事的理解。

2.歸納理解，概括提升

幫助幼兒邊閱讀邊思考，梳理并歸納故事的主題，提升對(duì)故事內(nèi)涵的理解。如在《國(guó)王生病了》中，教師引導(dǎo)幼兒在自主閱讀時(shí)思考：為什么國(guó)王和大臣們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)了病卻沒好？而其他人卻因運(yùn)動(dòng)而生病了？概括式的提問(wèn)引發(fā)了幼兒的思考并幫助他們形成了對(duì)故事的初步理解，使幼兒對(duì)故事的脈絡(luò)及其情節(jié)發(fā)展更為清晰。在這基礎(chǔ)上，教師接著鼓勵(lì)幼兒學(xué)著歸納故事的中心主題。如：“看了這個(gè)故事，能不能用兩三句簡(jiǎn)短的話說(shuō)明故事講了什么？告訴我們一個(gè)什么道理？”通過(guò)思考，幼兒可以根據(jù)對(duì)故事的理解概括故事的中心，更能透過(guò)故事挖掘深層的內(nèi)涵。這不僅能使幼兒深入地理解故事，更能鍛煉幼兒精煉概括的語(yǔ)言能力。

3.組織幼兒交流閱讀心得，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)遷移

當(dāng)幼兒閱讀完一個(gè)故事后，引導(dǎo)幼兒圍繞故事中的人物、事件，并聯(lián)系自身的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱母惺埽源思由钣變簩?duì)作品的理解，提高幼兒的概括分析能力，同時(shí)讓幼兒將已獲得的閱讀經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新的情景中。如閱讀故事《白雪公主》后，引導(dǎo)幼兒談?wù)劰适轮兄v了些什么？你喜歡誰(shuí)？為什么？你要向他們學(xué)習(xí)什么？你不喜歡誰(shuí)？為什么？通過(guò)這些思考，引導(dǎo)幼兒分辨是非，達(dá)到教育的效果。

四 家園配合，共同營(yíng)造閱讀氛圍

篇4

關(guān)鍵詞：電力營(yíng)銷系統(tǒng)；基礎(chǔ)數(shù)據(jù)質(zhì)量；提高

一、引言

電力營(yíng)銷系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)質(zhì)量對(duì)于營(yíng)銷業(yè)務(wù)以及提升業(yè)務(wù)能力具有深遠(yuǎn)的意義，通過(guò)對(duì)電力營(yíng)銷系統(tǒng)和數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的初步分析，進(jìn)一步提出如何才能提高電力營(yíng)銷系統(tǒng)技術(shù)出具質(zhì)量。

二、電力營(yíng)銷系統(tǒng)

（一）營(yíng)銷系統(tǒng)數(shù)據(jù)的來(lái)源

營(yíng)銷系統(tǒng)的大量數(shù)據(jù)是通過(guò)管理信息系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)、電網(wǎng)運(yùn)行實(shí)時(shí)信息系統(tǒng)以及SCADA系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)所構(gòu)成。由于電力企業(yè)信息化建設(shè)的高速運(yùn)轉(zhuǎn)，所有系統(tǒng)都已經(jīng)出現(xiàn)并累積了相對(duì)龐大的歷史數(shù)據(jù)。

（二）營(yíng)銷系統(tǒng)的數(shù)據(jù)特征

（1）數(shù)據(jù)多。對(duì)于電力營(yíng)銷系統(tǒng)而言，數(shù)據(jù)可以分成通過(guò)各類裝備實(shí)時(shí)收集的現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)以及通過(guò)調(diào)度中心不同系統(tǒng)在運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程里引發(fā)的大量數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的來(lái)源十分廣泛。并且，電力系統(tǒng)是大規(guī)模非線性動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，在對(duì)其特征進(jìn)行描述時(shí)，通常會(huì)涉及較多的狀態(tài)變量。以往的處理方式是對(duì)系統(tǒng)采取簡(jiǎn)約方式的處理，這在某種程度上會(huì)對(duì)最終的結(jié)果精度造成影響。

（2）數(shù)據(jù)種類復(fù)雜。影響系統(tǒng)作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的混合系統(tǒng)，它的上層提供的決策大多是具有邏輯性的操控命令，而下層控制大多是連續(xù)性的。[1]為了實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)多目標(biāo)優(yōu)化控制，應(yīng)當(dāng)把不同性質(zhì)的上層和下層控制有效結(jié)合。

（3）數(shù)據(jù)質(zhì)量不高。對(duì)于營(yíng)銷系統(tǒng)而言，收集到的數(shù)據(jù)通常具有噪聲、丟失、不準(zhǔn)確的狀況。

（4）數(shù)據(jù)要求較高。在系統(tǒng)處在緊急狀態(tài)甚至瓦解的情況時(shí)，一定要快速的制定決策，令系統(tǒng)能夠重新回歸到正常狀態(tài)。

三、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)

（一）數(shù)據(jù)挖掘的含義

數(shù)據(jù)挖掘指的是通過(guò)大量的、不完整的、含噪音的、模糊的、隨機(jī)的數(shù)據(jù)里提出隱含在內(nèi)的、人們預(yù)先不知情的可是又具有有用信息與知識(shí)的過(guò)程。運(yùn)用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)能夠?qū)﹄娏I(yíng)銷系統(tǒng)造成的海量數(shù)據(jù)給予分類抽取和優(yōu)化整理。進(jìn)行儲(chǔ)存后，計(jì)算出相應(yīng)指標(biāo)來(lái)提出有用的營(yíng)銷信息，結(jié)論會(huì)對(duì)營(yíng)銷系統(tǒng)的決策有著數(shù)據(jù)支持的作用，較好的引導(dǎo)企業(yè)的管理人員以及決策人員對(duì)變換的環(huán)境提供迅速而科學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷策略。[2]

（二）數(shù)據(jù)挖掘的主要技術(shù)

（1）關(guān)聯(lián)規(guī)則。關(guān)聯(lián)規(guī)則屬于數(shù)據(jù)挖掘過(guò)程里最積極的研究方式之一，通過(guò)大量的數(shù)據(jù)挖掘到描繪數(shù)據(jù)項(xiàng)相互間關(guān)聯(lián)的有用價(jià)值。由于收集和儲(chǔ)存在數(shù)據(jù)庫(kù)的增大，人們?cè)絹?lái)越對(duì)這些數(shù)據(jù)規(guī)模的挖掘知識(shí)產(chǎn)生興趣。數(shù)據(jù)挖掘范疇?wèi)?yīng)用極廣，適合使用在大型數(shù)據(jù)集中發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)相互間的關(guān)聯(lián)，從而對(duì)這些關(guān)聯(lián)規(guī)則采取有效的評(píng)價(jià)，選擇出用戶真正有興趣、有意義的關(guān)聯(lián)規(guī)則。

（2）分類。分類對(duì)于數(shù)據(jù)挖掘而言十分重要，它的目的是為了掌握一個(gè)分類函數(shù)或者分類模型，此模型可以把數(shù)據(jù)庫(kù)里的數(shù)據(jù)項(xiàng)分配到指定類別中的某一項(xiàng)類別里。分類可以用于預(yù)測(cè)，預(yù)測(cè)的目的是為了運(yùn)用歷史數(shù)據(jù)記錄自動(dòng)推測(cè)出對(duì)制定數(shù)據(jù)推廣的論述，進(jìn)而對(duì)未來(lái)數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測(cè)。

（3）時(shí)間序列挖掘及序列挖掘。時(shí)間序列挖掘?qū)儆跀?shù)據(jù)挖掘里的主要研究分支，具有廣泛的使用價(jià)值。序列挖掘又被稱之為序列模式挖掘，指的是通過(guò)序列里出現(xiàn)的相對(duì)時(shí)間或者其他順序所展現(xiàn)的高頻率子序列。

四、如何提高電力營(yíng)銷系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)質(zhì)量

營(yíng)銷系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)質(zhì)量包含了用戶基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的完整程度以及正確程度。本文通過(guò)管理及技術(shù)兩個(gè)方面進(jìn)行分析。

（一）強(qiáng)化數(shù)據(jù)管理，認(rèn)真做好數(shù)據(jù)整理工作

（1）認(rèn)真梳理、審核問(wèn)題。當(dāng)前，營(yíng)銷部分累積的數(shù)據(jù)內(nèi)具有以下問(wèn)題：第一，數(shù)據(jù)源頭具有問(wèn)題。問(wèn)題應(yīng)當(dāng)出在用戶所提供的數(shù)據(jù)具有數(shù)據(jù)項(xiàng)不齊全、不正確或者錄入過(guò)程里出現(xiàn)錯(cuò)誤。第二，各種調(diào)整沒有依照規(guī)定進(jìn)行變更和整理，形成數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。第三，對(duì)于新、老信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)遷移的過(guò)程出現(xiàn)了重復(fù)數(shù)據(jù)、錯(cuò)誤數(shù)據(jù)以及垃圾數(shù)據(jù)。第四，因?yàn)楣ぷ魅藛T操作錯(cuò)誤導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。

（2）對(duì)癥給藥，分類管理。第一，嚴(yán)格管理數(shù)據(jù)入口，建立以預(yù)防為核心的工作原則。在對(duì)業(yè)務(wù)流程采取細(xì)化以及規(guī)范時(shí)，執(zhí)行業(yè)務(wù)流以及信息流的交叉分析，鑒別以及確定信息系統(tǒng)里數(shù)據(jù)質(zhì)量或許會(huì)引發(fā)錯(cuò)誤的重點(diǎn)所在，制定相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)化操作流程，來(lái)保障數(shù)據(jù)質(zhì)量能夠從源頭獲得有效控制。第二，分清時(shí)點(diǎn)，合理轉(zhuǎn)換。面對(duì)一些錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，透過(guò)分析以及判斷，通過(guò)數(shù)據(jù)分段處理的方法判斷出現(xiàn)問(wèn)題的臨界點(diǎn)以及數(shù)據(jù)量，在限定的時(shí)間里逐漸進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，來(lái)保障數(shù)據(jù)的正確性和完整性。

（3）細(xì)致過(guò)濾，隨時(shí)監(jiān)測(cè)。第一，所有單位對(duì)于一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)要進(jìn)行定時(shí)核實(shí)。例如，線路的臺(tái)賬、配變的臺(tái)賬要半年核對(duì)一次，及時(shí)將沒有調(diào)整的資料進(jìn)行改正。第二，進(jìn)行政策調(diào)整時(shí)，及時(shí)實(shí)施相關(guān)的信息審核及修改。第三，通過(guò)稽查監(jiān)控系統(tǒng)持續(xù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。制定信息通報(bào)制度，定期對(duì)所有地區(qū)的上傳數(shù)據(jù)進(jìn)行核實(shí)，并進(jìn)行考核。適時(shí)進(jìn)行檢測(cè)，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)就進(jìn)行修改。

（二）通過(guò)信息化技術(shù)方式提高營(yíng)銷系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)質(zhì)量

基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的正確性對(duì)信息化管理軟件而言十分關(guān)鍵。依照固定格式，運(yùn)用查找和統(tǒng)計(jì)，將基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的常規(guī)化錯(cuò)誤進(jìn)行填寫。[3]對(duì)于信息化項(xiàng)目而言，企業(yè)的工作流程需要步入標(biāo)準(zhǔn)化的歸到，并且，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的創(chuàng)建也需要進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理。面對(duì)創(chuàng)建基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化，要完成以下幾方面：

（1）內(nèi)容順序的標(biāo)準(zhǔn)化。面對(duì)一些字段的內(nèi)容，它所體現(xiàn)的內(nèi)容一定要標(biāo)準(zhǔn)，包含了前后順序的一致性，長(zhǎng)度的一致性。

（2）傳票或者工單的內(nèi)容要填寫完整，不可漏項(xiàng)。如果一些內(nèi)容確實(shí)不存在，就要在輸入項(xiàng)中統(tǒng)一輸入特定的符號(hào)，不可以出現(xiàn)空白，可以最大程度的預(yù)防相關(guān)錯(cuò)誤的出現(xiàn)，提高數(shù)據(jù)的完整率以及準(zhǔn)確率。

（3）相同字段里可以傳達(dá)不同的內(nèi)容。在系統(tǒng)里體現(xiàn)基礎(chǔ)層面的束縛。除卻基礎(chǔ)數(shù)據(jù)前提整理時(shí)需要重視數(shù)據(jù)的質(zhì)量以外，在操作人員輸入時(shí)，系統(tǒng)也能當(dāng)具備自我判斷的能力，來(lái)提高系統(tǒng)里數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

五、結(jié)束語(yǔ)

由于營(yíng)銷業(yè)務(wù)工作的持續(xù)進(jìn)行以及營(yíng)銷信息化建設(shè)的持續(xù)完善，在營(yíng)銷系統(tǒng)人員的努力下，營(yíng)銷數(shù)據(jù)質(zhì)量在持續(xù)提高，給社會(huì)、政府以及用電用戶提供了良好的服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 簡(jiǎn)桂林.電力系統(tǒng)營(yíng)銷模式與自動(dòng)化建設(shè)[J].中國(guó)高新技術(shù)企業(yè)，2010（06）：108-109.

篇5

用稿通知書一般包括以下三點(diǎn)：

①　雜志社發(fā)錄用通知書都是pdf版的，

②　通知書右下角蓋有電子公章

③　在錄用通知書中會(huì)有介紹期刊的統(tǒng)一刊號(hào)

篇6

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)；美；喚醒；求知欲

歷史上許多學(xué)者、數(shù)學(xué)家對(duì)數(shù)學(xué)美從不同的側(cè)面作過(guò)生動(dòng)的闡述。普洛克拉斯早就斷言：“哪里有數(shù)學(xué)，哪里就有美?！蔽覈?guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“就數(shù)學(xué)本身而言，是壯麗多彩、千姿百態(tài)、引人入勝的?！?/p>

作為科學(xué)的語(yǔ)言，數(shù)學(xué)具有一般語(yǔ)言文學(xué)與藝術(shù)共有的美的特征，但數(shù)學(xué)美又有其自身獨(dú)特的含義。一個(gè)優(yōu)美的圖像，一個(gè)對(duì)稱的式子，都能喚起數(shù)學(xué)之美感。對(duì)于美的事物，總可以激發(fā)人探求的欲望。

一、數(shù)學(xué)美在哪里？

1.簡(jiǎn)潔美。簡(jiǎn)潔性是數(shù)學(xué)美的一個(gè)基本特征，它反映出自然的簡(jiǎn)單性，是自然內(nèi)在的屬性，而不是人為的簡(jiǎn)單規(guī)定。數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)潔性并不是指數(shù)學(xué)內(nèi)容本身簡(jiǎn)單，而主要表現(xiàn)在數(shù)學(xué)的邏輯結(jié)構(gòu)、方法和表達(dá)式的簡(jiǎn)單性。如勾股定理、正弦定理、余弦定理等這些定理形式簡(jiǎn)潔、內(nèi)容深刻、作用很大。

2.對(duì)稱美。對(duì)稱性是數(shù)學(xué)美的主要形式之一。數(shù)學(xué)中的中心對(duì)稱、軸對(duì)稱和鏡面對(duì)稱，都給人以美感，這就是數(shù)學(xué)中的對(duì)稱美。例如：幾何中的許多圖形，圓、球、圓柱、圓錐、長(zhǎng)方體、圓錐曲線等都體現(xiàn)了對(duì)稱美；代數(shù)中，偶函數(shù)的圖像關(guān)于軸對(duì)稱，奇函數(shù)的圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，反函數(shù)與原函數(shù)的圖像關(guān)于直線對(duì)稱，都給人以賞心悅目之感。

3.和諧美。數(shù)學(xué)的和諧性是指數(shù)學(xué)中部分與部分，部分與整體之間的和諧平衡與一致。通常表現(xiàn)為數(shù)學(xué)概念、規(guī)律、方法的統(tǒng)一，數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的統(tǒng)一。例如：解析幾何中，橢圓、雙曲線、拋物線的定義可以簡(jiǎn)單地統(tǒng)一為圓錐曲線的第二定義；引入負(fù)數(shù)，有了相反數(shù)的概念后，有理數(shù)的加法和減法得到了統(tǒng)一，它們可以統(tǒng)一為代數(shù)和的形式。

教師通過(guò)精心設(shè)計(jì)，生動(dòng)語(yǔ)言、精辟的分析、嚴(yán)密的推理、有機(jī)的聯(lián)系，定能使學(xué)生在美的熏陶中，體會(huì)到數(shù)學(xué)美的力量，從“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)枯燥無(wú)味”中解脫出來(lái)，進(jìn)入其樂(lè)無(wú)窮的境地。這種心理上得到滿足，能不使學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)嗎？

二、怎樣通過(guò)數(shù)學(xué)美來(lái)喚醒學(xué)生的求知欲

1.通過(guò)創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的問(wèn)題情境。古人說(shuō)：“學(xué)起于思，思源于疑?！睂W(xué)生的積極思維往往是從疑開始的。在教學(xué)中教師要圍繞教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情境，來(lái)激發(fā)學(xué)生的求知欲望，喚起他們的學(xué)習(xí)興趣。教師可以采取言語(yǔ)提示的方式，即由教師直接提出與教材有關(guān)的、需要解決的問(wèn)題，借以引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使其抱著解決問(wèn)題的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.通過(guò)教師生動(dòng)、幽默的語(yǔ)言展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美。數(shù)學(xué)語(yǔ)言的對(duì)象是學(xué)生，必須注意語(yǔ)言的生動(dòng)、形象、賦予情趣，像磁鐵一樣吸引學(xué)生的注意力。教學(xué)語(yǔ)言要求做到聲情并茂，妙語(yǔ)連珠，妙趣橫生。數(shù)學(xué)教學(xué)語(yǔ)言必須具有靈活性，根據(jù)不同的對(duì)象，不同的情況，及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)語(yǔ)言的速度、基調(diào)、音量、節(jié)奏、語(yǔ)氣等。

3.通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，在具體的事物中尋找數(shù)學(xué)的美。數(shù)學(xué)源于生活，又高于生活，聯(lián)系生活實(shí)踐，讓學(xué)生歸納、思考、總結(jié)，或由師生例舉類似地實(shí)際背景資料。通過(guò)一些現(xiàn)實(shí)生活實(shí)踐，把課堂變成一個(gè)學(xué)生探索知識(shí)的窗口，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變平淡為神奇。

總之，數(shù)學(xué)總是美的，它美在簡(jiǎn)潔，美在對(duì)稱，美在和諧。雖然數(shù)學(xué)的美不像藝術(shù)品那樣讓人一看就見，一摸就著，但是這個(gè)美存在于人的心里，只要用心去體會(huì)，它就存在。數(shù)學(xué)本身從形式到內(nèi)容都充滿了美，作為數(shù)學(xué)教師，應(yīng)該用心去發(fā)現(xiàn)美，用美去感染學(xué)生，在教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的問(wèn)題情境，生動(dòng)幽默的語(yǔ)言和學(xué)生自己的動(dòng)手實(shí)踐，充分挖掘和展示數(shù)學(xué)之美。

篇7

關(guān)鍵詞：變電站；自動(dòng)化；數(shù)據(jù)通訊質(zhì)量；光纖自愈環(huán)形以太網(wǎng)

中圖分類號(hào)：TM764 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-7712 （2014） 04-0000-01

一、變電站自動(dòng)化系統(tǒng)數(shù)據(jù)通訊的概述

變電站自動(dòng)化系統(tǒng)是由不同的子系統(tǒng)構(gòu)成的，主要目的是為了解決通信管理機(jī)和不同子系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)通訊和互相操作的問(wèn)題。為了實(shí)現(xiàn)變電站自動(dòng)化系統(tǒng)的工作需要，數(shù)據(jù)通訊問(wèn)題始終貫穿于計(jì)算機(jī)的各項(xiàng)技術(shù)問(wèn)題之間，因此如何有效地提升數(shù)據(jù)通訊質(zhì)量是目前變電站自動(dòng)化系統(tǒng)的關(guān)鍵問(wèn)題之一。變電站具有高可靠性、高抗干擾性、高擴(kuò)展性、工作靈活等特點(diǎn)，因此對(duì)通訊質(zhì)量的優(yōu)化要求也就隨之更高，這不但關(guān)系到每一所變電站的優(yōu)劣，也和整個(gè)電網(wǎng)的安全穩(wěn)定息息相關(guān)。數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)絡(luò)作為變電站自動(dòng)化系統(tǒng)中的重要組成部分，是變電站自動(dòng)化系統(tǒng)中傳輸數(shù)據(jù)的主要通道，因此該網(wǎng)絡(luò)的性能對(duì)自動(dòng)化系統(tǒng)的整體性能有直接的影響。根據(jù)變電站自動(dòng)化系統(tǒng)的特點(diǎn)和工作環(huán)境的要求，數(shù)據(jù)通訊應(yīng)該具備實(shí)時(shí)響應(yīng)能力快、可靠性高、電磁兼容性能優(yōu)良、結(jié)構(gòu)分層等要求。

二、變電站自動(dòng)化系統(tǒng)數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀

從變電站自動(dòng)化系統(tǒng)中的通信特點(diǎn)和相關(guān)要求來(lái)看，數(shù)據(jù)通訊在自動(dòng)化系統(tǒng)中所占的比例越來(lái)越大，因此數(shù)據(jù)通訊的質(zhì)量也隨之更加重要。目前隨著電網(wǎng)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，電網(wǎng)的結(jié)構(gòu)也更加錯(cuò)綜復(fù)雜。變電站的信息量也成倍增長(zhǎng)，因此對(duì)于數(shù)據(jù)通訊各方面的質(zhì)量要求也越來(lái)越多。

目前數(shù)據(jù)通訊的傳輸方式主要由三種，分別是串行數(shù)據(jù)通信技術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)和以太網(wǎng)技術(shù)。串行數(shù)據(jù)通信技術(shù)存在通信接口協(xié)議少、通信速率地、實(shí)時(shí)性差、大數(shù)據(jù)包傳輸率低下、站點(diǎn)功能不易擴(kuò)展等等諸多問(wèn)題，而且由于只能設(shè)置一部主機(jī)，因此一旦主機(jī)故障，就可能導(dǎo)致整個(gè)通訊系統(tǒng)癱瘓。現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)雖然存在相互操作性良好、數(shù)據(jù)共享性高、通信速率高、實(shí)時(shí)性好、組網(wǎng)靈活等特點(diǎn)，但是由于網(wǎng)絡(luò)性能因?yàn)橥ㄐ殴?jié)點(diǎn)數(shù)量增多而下降、通信速率因?yàn)榭偩€帶寬的限制下降和互聯(lián)性因?yàn)榻涌趨f(xié)議不具備統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)而下降等問(wèn)題，同樣制約數(shù)據(jù)通訊質(zhì)量的提升。以太網(wǎng)采用總線型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，具有更高的可靠性和傳輸速率，而且可以在網(wǎng)內(nèi)任意增加節(jié)點(diǎn)而不影響通訊質(zhì)量，實(shí)時(shí)性強(qiáng)。以太網(wǎng)技術(shù)因?yàn)槌杀镜?、?yīng)用環(huán)境成熟、網(wǎng)絡(luò)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制完善、標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議開發(fā)等特點(diǎn)，因此是提升自動(dòng)化系統(tǒng)通訊質(zhì)量的最佳選擇。

三、通過(guò)傳輸介質(zhì)提升變電站自動(dòng)化系統(tǒng)數(shù)據(jù)通訊質(zhì)量

傳輸介質(zhì)主要是指從發(fā)送設(shè)備到接收設(shè)備之間信號(hào)傳遞所經(jīng)過(guò)的媒介，是網(wǎng)絡(luò)中雙方的物理通路，也是在數(shù)據(jù)通訊中實(shí)際傳送信息的載體。因此傳輸介質(zhì)因具備較高的傳輸效率、連通性、抗干擾性和性價(jià)比。傳輸介質(zhì)的好壞將直接影響變電站自動(dòng)化系統(tǒng)中數(shù)據(jù)通訊質(zhì)量的好壞，因此在進(jìn)行傳輸介質(zhì)的選擇時(shí)，要格外慎重。針對(duì)變電站自動(dòng)化系統(tǒng)中數(shù)據(jù)通訊的特點(diǎn)，通過(guò)不斷的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，光纖介質(zhì)具有相對(duì)較高的通信速率和數(shù)據(jù)傳輸質(zhì)量，因此現(xiàn)下絕大部分變電站自動(dòng)化系統(tǒng)的數(shù)據(jù)通訊的傳輸介質(zhì)都是采用光纖，這也是有效提高自動(dòng)化系統(tǒng)中數(shù)據(jù)通訊質(zhì)量的有力手段之一。

四、通過(guò)光纖自愈環(huán)形以太網(wǎng)結(jié)構(gòu)提升數(shù)據(jù)通信質(zhì)量

光纖自愈環(huán)形以太網(wǎng)結(jié)構(gòu)因其在數(shù)據(jù)傳輸中體現(xiàn)出了較高的實(shí)時(shí)性、可靠性、高效性、長(zhǎng)距離傳輸信息的高質(zhì)量以及網(wǎng)絡(luò)布線簡(jiǎn)介等優(yōu)點(diǎn)，使得變電站自動(dòng)化系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)絡(luò)具有較高的容錯(cuò)率和速度，并且符合了遠(yuǎn)距離傳輸?shù)奶攸c(diǎn)，并且在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)能夠在短時(shí)間內(nèi)修復(fù)，為提升數(shù)據(jù)通訊質(zhì)量作出巨大的貢獻(xiàn)，也為今后變電站自動(dòng)化系統(tǒng)數(shù)據(jù)通訊的發(fā)展指明了道路。

（一）光纖通訊。變電站一般需要進(jìn)行長(zhǎng)距離的數(shù)據(jù)通訊，而鑒于變電站所處的位置經(jīng)常會(huì)有強(qiáng)電磁、射頻、地電位差等多種因素的干擾，這些因素對(duì)通訊質(zhì)量都會(huì)產(chǎn)生不利影響。而通過(guò)光纖通信則可以有效降低這些因素帶來(lái)的干擾。光纖通信不但具有優(yōu)良的電磁兼容性，也有較強(qiáng)的抗干擾能力，即使在高強(qiáng)度的電磁環(huán)境下運(yùn)作，光纖傳輸?shù)男畔⒁膊粫?huì)受到明顯的影響。因此，光纖數(shù)據(jù)通訊在變電站自動(dòng)化系統(tǒng)的數(shù)據(jù)通訊總具有較高的優(yōu)越性，是提升通訊質(zhì)量的有效手段。

（二）容錯(cuò)網(wǎng)絡(luò)。變電站的自動(dòng)化系統(tǒng)一旦出現(xiàn)通信中斷，如果無(wú)法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)修復(fù)，就會(huì)造成嚴(yán)重的后果。在容錯(cuò)網(wǎng)絡(luò)中，如果主要通信網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問(wèn)題，備份的通信網(wǎng)絡(luò)可以立刻發(fā)揮作用，隔離故障區(qū)域，不影響整體的運(yùn)行。光纖自愈環(huán)型以太網(wǎng)以其典型的環(huán)網(wǎng)結(jié)構(gòu)具備了高可靠性的通信模式，具有較高的容錯(cuò)功能，從而越來(lái)越多的被應(yīng)用于變電站的自動(dòng)化系統(tǒng)數(shù)據(jù)通訊中。

（三）光纖自愈環(huán)型以太網(wǎng)自愈功能的實(shí)現(xiàn)。光纖自愈環(huán)型以太網(wǎng)的自愈功能的原理是將所有的信息分布在信號(hào)流走向相反的兩個(gè)環(huán)網(wǎng)上進(jìn)行數(shù)據(jù)通訊，如圖1。當(dāng)主網(wǎng)環(huán)正常工作時(shí)，備網(wǎng)環(huán)處于待機(jī)備用狀態(tài)，一旦主網(wǎng)環(huán)出現(xiàn)問(wèn)題，與故障點(diǎn)最近的兩個(gè)環(huán)網(wǎng)節(jié)點(diǎn)會(huì)通過(guò)改變數(shù)據(jù)的流向在主網(wǎng)環(huán)和備網(wǎng)環(huán)上自動(dòng)環(huán)回，從而確保數(shù)據(jù)通信的流暢，這種自愈功能可以極大地提高數(shù)據(jù)通訊的質(zhì)量。

（四）光纖自愈環(huán)型以太網(wǎng)的特點(diǎn)。光纖自愈環(huán)型以太網(wǎng)以其高可靠性、高網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視能力、優(yōu)良的靈活性和擴(kuò)展性、安裝工作方便等特點(diǎn)，在推動(dòng)數(shù)據(jù)通訊質(zhì)量的提高中有著顯著的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)光纖自愈環(huán)型以太網(wǎng)，可以有效地降低數(shù)據(jù)通訊維護(hù)的時(shí)間和精力，即便出現(xiàn)數(shù)據(jù)通訊問(wèn)題，也可以在很短的時(shí)間內(nèi)修復(fù)，從而確保數(shù)據(jù)通訊的質(zhì)量。

五、結(jié)束語(yǔ)

數(shù)據(jù)通訊是變電站自動(dòng)化系統(tǒng)的核心，對(duì)變電站的運(yùn)行有著直接的影響，如果數(shù)據(jù)通訊的質(zhì)量得不到保障，變電站的可靠性、抗干擾性等等性能也必然會(huì)受到影響，最終影響整個(gè)電網(wǎng)的安全。

參考文獻(xiàn)：

[1]李凱.如何提升變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)中數(shù)據(jù)通信質(zhì)量[J].青海電力，2007（S1）：11-14+25.

篇8

【中圖分類號(hào)】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1004-4949（2014）01-0212-01

乳腺膿腫是哺乳期常見疾病，隨著社會(huì)不斷發(fā)展，該病的發(fā)生率逐漸上升。我科自2011年10月-2013年10月共收治乳腺膿腫患者38例，對(duì)所有患者均采用微創(chuàng)切開置管沖洗負(fù)壓引流術(shù)，同時(shí)進(jìn)行乳管疏通治療，收到滿意效果。現(xiàn)就護(hù)理工作中的體會(huì)報(bào)告如下：

1臨床資料

本組38例患者，均為急性乳腺炎乳腺膿腫形成的哺乳期婦女，年齡21～38歲，平均26. 2 歲，初產(chǎn)婦29例，經(jīng)產(chǎn)婦9例。產(chǎn)后15～190天，平均58天。左側(cè)乳腺膿腫31 例，右側(cè)乳腺膿腫7 例。其中單個(gè)膿腫26例，多發(fā)膿腫1例，多房膿腫11 例。膿腔大小3cm ×2cm～7 cm ×10cm ，平均3cm ×5、4 cm。全部病例均有乳腺局部紅腫熱痛表現(xiàn)，局部可捫及硬塊，伴明顯壓痛?？捎|及波動(dòng)感者32例。伴白細(xì)胞計(jì)數(shù)升高24例，中性粒細(xì)胞比例升高26例。膿液細(xì)菌培養(yǎng)12例（31、60%） ，金黃色葡萄球菌8例，化膿性鏈球菌3 例，厭氧菌1例。

2手術(shù)方法

2.1術(shù)前常規(guī)檢查外，另做雙側(cè)彩超，了解乳腺膿腫的位置、深淺、膿腔大小、分布及數(shù)量。

2.2切開置管負(fù)壓引流：用彩超探頭找到膿腔低位并標(biāo)記。麻醉滿意后，常規(guī)消毒鋪巾，沿標(biāo)記位置在表面做1-1、5cm放射狀切口切開皮膚、皮下組織，鈍性分離進(jìn)入膿腔，可見大量黃綠色膿掖流出，用手指打開多個(gè)膿腔間隔，并清除膿腔壁壞死組織，反復(fù)觸摸檢查，注入雙氧水、甲硝唑、生理鹽水反復(fù)沖洗，盡可能清除更多的壞死組織，至沖出的鹽水較為清亮為止。自切口置入沖洗管、引流管（用輸液器去除針頭連接膠管做成沖洗管，引流管為一端修剪有多個(gè)側(cè)孔的輸液膠管）各一根，切口縫合固定。術(shù)后給予敏感抗生素靜脈輸液，暫停哺乳，每天兩次做乳管疏通，其他時(shí)間出現(xiàn)奶脹可用吸奶器吸出即可。術(shù)后每?jī)尚r(shí)甲硝唑、生理鹽水浸泡沖洗膿腔，同時(shí)輕輕按摩，然后自引流管放出。沖洗至引流掖較清亮?xí)r拔出沖洗管，引流管接負(fù)壓吸引，吸引至引流液為少量淡黃色漿液或乳白色奶汁流出時(shí)拔出引流管，傷口愈合后拆除縫線。有乳瘺出現(xiàn)時(shí)，做乳管疏通時(shí)壓住切口，經(jīng)2-3次換藥即可愈合。

3 護(hù)理要點(diǎn)

3.1術(shù)前心理疏導(dǎo)

患者入院后疼痛加上不能為小孩哺乳，一般心理表現(xiàn)為恐懼、焦躁。這時(shí)我們就要耐心的給患者做好解釋工作，我們準(zhǔn)備有解剖圖、詳細(xì)講解乳腺膿腫的形成原因，準(zhǔn)備做手術(shù)的方法，和原來(lái)手術(shù)對(duì)比的優(yōu)缺點(diǎn)。有可能的話，讓之前曾在我科住院的同類手術(shù)患者親自和患者交談，解除患者的恐懼、焦躁心態(tài)，使其能很好的配合治療。

3.2術(shù)中因采用局麻患者在清洗膿腔時(shí)會(huì)感到十分疼痛，這時(shí)，我們巡回護(hù)士就會(huì)在切開進(jìn)入膿腔時(shí)握住患者的手，給其加油鼓勁，轉(zhuǎn)移其注意力。盡可能減輕患者的痛苦。

3.3術(shù)后在患者身下鋪一次性中單，以免浸濕衣服。每?jī)尚r(shí)沖洗膿腔一次，在沖洗不通暢時(shí)要檢查是否管道堵塞；如管道堵塞可用20毫升注射器抽吸排除堵塞物。

3.4改為負(fù)壓吸引后，注意觀察抽吸物為乳白色液體時(shí)，告知醫(yī)生拔管。

3.5如果出現(xiàn)奶漏時(shí)，可用油紗覆蓋，彈性繃帶加壓包扎。做按摩、喂奶時(shí)壓住傷口，

3.6輔助乳管疏通：用拇指、食指撐開乳暈輕輕擠壓刺激泌乳反射至乳汁流出，用一手扶住，另一只手手指并攏平伸用指腹尋找并按壓奶竇，整個(gè)過(guò)程以患者不感覺明顯疼痛為宜。在按壓過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)處有乳管出奶不暢，可消毒后用針頭做乳管挑治疏通乳管。

4結(jié)果

微創(chuàng)置管負(fù)壓引流組38例患者中除2例出現(xiàn)乳瘺，經(jīng)局部加壓包扎，換藥2-3次傷口愈合外，其余患者均為I期愈合，瘢痕較小，病程6-11天，患者病程中換藥方便，無(wú)痛苦。術(shù)后患者均繼續(xù)哺乳。

5討論

5.1乳管疏通可使乳管盡快恢復(fù)到排乳通暢狀態(tài)，減輕水腫，盡可能排空乳汁可減少乳汁淤積再次形成膿腫的機(jī)會(huì)；同時(shí)排乳通暢還可沖洗乳管，排出膿液，縮短病程。乳管疏通保證了乳汁的分泌，保留了術(shù)后繼續(xù)哺乳的可能性。

5.2膿腔置管縫合時(shí)縫線固定管道時(shí)盡可能貼近管道，縫合時(shí)較常規(guī)加密，這樣可避免消腫后沖洗時(shí)漏水。

篇9

冠心病介入診斷和治療主要包括冠狀動(dòng)脈造影術(shù)、經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈成形術(shù)（PTCA）及冠狀動(dòng)脈內(nèi)支架術(shù)，它具有診斷準(zhǔn)確、療效顯著、創(chuàng)傷小、成功率高、并發(fā)癥低、明顯降低急性心肌梗死的死亡率等特點(diǎn)。隨著冠心病介入治療的發(fā)展，冠心病介入治療術(shù)的護(hù)理已經(jīng)形成了一套行之有效的方法。但是在行冠心病介入治療術(shù)同時(shí)進(jìn)行起搏器安置術(shù)并不常見?，F(xiàn)將護(hù)理體會(huì)總結(jié)如下。

1 一般資料

我院2002～2007年共完成同時(shí)進(jìn)行冠狀動(dòng)脈介入和起搏器安置術(shù)12例，其中男8例，女4例，年齡65～86，胸痛查因6例，疑診心絞痛2例，陳舊性心肌梗死4例；病態(tài)竇房結(jié)綜合征6例，三度房室傳導(dǎo)阻滯5例，更換起搏器(電極或電池)1例。

2 護(hù)理

2.1 術(shù)前護(hù)理

2.1.1 心理護(hù)理：大多數(shù)患者對(duì)手術(shù)抱有恐懼感，心理緊張，這類患者的心理壓力較單純進(jìn)行冠脈介入治療或起搏器安置術(shù)患者更大，恐懼感更重。護(hù)理人員應(yīng)注意觀察患者情緒，把握好交流的技巧和時(shí)機(jī)，積極與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的心理狀態(tài)，獲得信任，取得合作，向他們說(shuō)明手術(shù)的意義，分析眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，說(shuō)明冠狀動(dòng)脈介入和起搏器安置術(shù)兩者同時(shí)進(jìn)行的目的、意義、方法及必要性，可以帶來(lái)諸多益處，免除2次手術(shù)痛苦，并可以減輕經(jīng)濟(jì)壓力，縮短住院時(shí)間，消除患者的心理負(fù)擔(dān)與焦慮情緒，耐心解釋病情、治療及護(hù)理措施，令患者消除恐懼心理，運(yùn)用成功病例現(xiàn)身說(shuō)法增加患者戰(zhàn)勝疾病的信心，提高患者的應(yīng)對(duì)能力，消除患者不良心理、生理反應(yīng)，使其能夠以最佳的精神狀態(tài)配合手術(shù)。

2.1.2 指導(dǎo)患者練習(xí)床上排尿方法及指導(dǎo)患者練習(xí)有效咳嗽和使用放松術(shù)。

2.2 術(shù)中護(hù)理：（1）術(shù)中操作：建立靜脈和輸氧通道，靜脈通道一般選擇左下肢，最好是在足背或踝關(guān)節(jié)周圍，便于無(wú)菌操作和管理，有時(shí)根據(jù)病情需要，保持多條通道，同時(shí)根據(jù)病情調(diào)節(jié)輸液速度，氧氣通道必須保證暢通有效，且氧氣儲(chǔ)備必須充分。（2）術(shù)中監(jiān)護(hù)：①術(shù)中嚴(yán)密觀察患者神志、體溫、脈搏、呼吸及血壓，重點(diǎn)觀察心律、心率、有無(wú)心室率增快、房顫、心室停搏等，發(fā)現(xiàn)異常立即向術(shù)者匯報(bào)，遵醫(yī)囑進(jìn)行對(duì)癥處理，并做好記錄。②嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程，盡可能減少手術(shù)間觀看手術(shù)人數(shù)，避免不必要的走動(dòng)，觀察起搏器囊袋切口及靜脈穿刺點(diǎn)有無(wú)出血，防止切口感染。③主動(dòng)關(guān)心患者，與患者交談，了解其感受，鼓勵(lì)其自述不適，加強(qiáng)人文關(guān)懷，解釋疼痛是手術(shù)引起的正常病理、生理反應(yīng)，增強(qiáng)其信心，或指導(dǎo)使用放松技術(shù)，如提供輕音樂(lè)，囑其深呼吸等。若疼痛不能耐受，適當(dāng)應(yīng)用鎮(zhèn)痛止痛藥物。

2.3 術(shù)后護(hù)理：（1）臥床休息24小時(shí)內(nèi)保持平臥位或左側(cè)臥位，24～48小時(shí)后患者可取半坐臥位，72小時(shí)后允許室內(nèi)輕度活動(dòng)。（2）術(shù)后30分鐘內(nèi)記錄患者心電圖，1周內(nèi)每日1次，觀察電極有無(wú)移位、起搏器起搏形式、閾值、電壓、其他起搏參數(shù)、脈率與心率是否一致等。（3）保持切口處敷料干燥，術(shù)后第二日局部換藥，觀察切口有無(wú)紅腫熱痛及皮膚張力情況，3天內(nèi)每4小時(shí)測(cè)體溫1次并記錄，常規(guī)應(yīng)用抗生素靜脈滴注5～7天。術(shù)后7天拆線。（4）預(yù)防起搏器囊袋積血、出血。手術(shù)部位如果出現(xiàn)紅、腫、熱、痛，一般多由感染及（或）囊袋出血引起，因感染及（或）血腫如不及時(shí)治療，可能造成全身感染，切口不愈合等不得不取出起搏器的嚴(yán)重并發(fā)癥，應(yīng)高度重視，即時(shí)處理[1，2]。（5）穿刺部位用無(wú)菌紗布包扎，沙袋壓迫止血8小時(shí)，觀察創(chuàng)口有無(wú)滲液、滲血、紅腫，保持敷料干燥，防止創(chuàng)口感染。出血較多者，可延長(zhǎng)沙袋壓迫時(shí)間及加壓包扎。（6）加強(qiáng)飲食護(hù)理：給予高蛋白、高維生素、高纖維素飲食，促進(jìn)傷口愈合，保持大便通暢，避免因用力大便而引起電極脫位。（7）健康指導(dǎo)：①教會(huì)患者自己測(cè)脈搏，出現(xiàn)脈搏明顯改變或出現(xiàn)安裝起搏器以前的癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)就診。②裝有起搏器一側(cè)的上肢應(yīng)避免過(guò)度用力或幅度較大的活動(dòng)，以免影響起搏器功能或使電極脫落。避免接觸、接近強(qiáng)磁場(chǎng)，不要帶手機(jī)或收音機(jī)，以防干擾起搏器而導(dǎo)致意外。③定期隨診，測(cè)定起搏器功能，一般最初半年應(yīng)每月隨診1次，以后每3～6個(gè)月隨診1次，當(dāng)電池即將耗盡前應(yīng)每周隨診1次。

2.4 生活護(hù)理： 要設(shè)法滿足患者需要，為患者創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境。飲食方面予以低鹽、低脂飲食，進(jìn)食不可過(guò)飽、少食多餐，以免加重心臟負(fù)擔(dān)。因臥床消化功能減退及不習(xí)慣床上排便等造成的排便困難，可反射影響心率和動(dòng)脈血流量引起意外，因此排便困難者除應(yīng)用緩瀉劑外鼓勵(lì)患者多吃水果、蔬菜，排便時(shí)觀察床旁心電圖及血壓變化，確保安全。

3 結(jié)果

26例患者均順利完成手術(shù)，創(chuàng)口愈合良好。確診為冠心病21例，安裝支架12例，建議行冠狀動(dòng)脈搭橋術(shù)3例，26例患者均安置永久性起搏器，術(shù)中生命指征平穩(wěn)未發(fā)生參數(shù)異常。13例有輕微疼痛感，經(jīng)主動(dòng)與其交談，轉(zhuǎn)移注意力，癥狀明顯緩解;9例對(duì)疼痛十分敏感，遵醫(yī)囑給予強(qiáng)痛定肌肉注射后癥狀緩解，均能順利配合完成手術(shù)。18例患者術(shù)后胸悶癥狀消失或明顯改善，復(fù)查24小時(shí)動(dòng)態(tài)心電圖亦無(wú)快速心室率發(fā)生，5例患者訴術(shù)后1周內(nèi)自覺心前區(qū)有搏動(dòng)感，但無(wú)其他明顯不適，復(fù)查心電圖起搏功能正常，2周后癥狀逐漸消失，22例患者訴術(shù)后活動(dòng)耐力和體力較術(shù)前明顯改善，社會(huì)活動(dòng)增加，生活質(zhì)量顯著提高，4例患者訴活動(dòng)耐力和體力無(wú)明顯變化。

4 討論

進(jìn)行冠脈介入治療的同時(shí)進(jìn)行安裝起搏器給患者帶來(lái)了諸多益處，冠心病介入治療因不用開刀，對(duì)人體損傷極小、痛苦小、手術(shù)時(shí)間短、療效肯定，受到冠心病患者的廣泛歡迎，已成為治療冠心病的最主要方法。起搏器使心室按照起搏器設(shè)定的頻率收縮，從而為患者提供穩(wěn)定規(guī)則的心室率，是一種有效的治療手段。兩者同時(shí)進(jìn)行患者癥狀會(huì)更加明顯改善，但同時(shí)給護(hù)理工作增加了一定難度，護(hù)理冠脈介入治療術(shù)同時(shí)要護(hù)理好安裝起搏器術(shù)，在護(hù)理上應(yīng)注意在術(shù)前對(duì)心功能進(jìn)行評(píng)估,并給予相應(yīng)的護(hù)理措施。手術(shù)的準(zhǔn)備工作要充分，配合動(dòng)作要利索，盡量縮短手術(shù)時(shí)間，術(shù)后重視穿刺部位、手術(shù)切口護(hù)理及心電監(jiān)護(hù)，注意患者不適感及并發(fā)癥發(fā)生，及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告處理，為患者減少手術(shù)痛苦。

參考文獻(xiàn)：

[1] 韓曙光，王憲華.埋藏式心勝起搏器術(shù)后感染及治療[J].臨床薈萃，1998,13(20)：5.

篇10

【關(guān)鍵詞】企業(yè)員工 幸福感 提高

幸福指數(shù)已作為構(gòu)建社會(huì)和諧程度的一個(gè)必不可少的指標(biāo)，列入政府決策的依據(jù)以至于行政考核的重要內(nèi)容。近幾年企業(yè)員工的生存狀況雖有明顯改善，但從總體上說(shuō)仍然不容樂(lè)觀。如何改變這種現(xiàn)狀，企業(yè)理應(yīng)有所作為。因此，能夠讓關(guān)心、關(guān)愛到達(dá)員工內(nèi)心深處的企業(yè)才能提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，員工的生存狀況、生活質(zhì)量與工作績(jī)效一樣，也值得企業(yè)高度關(guān)注。

馬斯洛的層次需要理論也告訴我們，人首先是生存的需要。目前，企業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)高等教育事業(yè)不可缺少的重要部分，但是企業(yè)員工待遇不高、文化生活貧乏，同事之間缺乏真正的合作、競(jìng)爭(zhēng)激烈，校園人文環(huán)境枯燥單調(diào)，使得老師們很難找到歸屬感，幸福指數(shù)偏低。

建議從以下幾個(gè)方面努力來(lái)提高企業(yè)員工幸福感：

一、企業(yè)方面要實(shí)現(xiàn)民主管理

領(lǐng)導(dǎo)尊重員工不能停留在口頭和形式上，主要應(yīng)體現(xiàn)在民主管理企業(yè)上。這一權(quán)利的起點(diǎn)在于員工擁有“知情權(quán)”。凡涉及教職員工切身利益的決策，如聘任、處罰、晉級(jí)等均須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的程序。領(lǐng)導(dǎo)真心實(shí)意相信員工，依賴員工。企業(yè)里的重要決策不是“領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算”，而是來(lái)自員工集體的智慧。這樣制定出來(lái)的政策、規(guī)定，一方面，員工覺得這是“我的建議”，就會(huì)真正感到當(dāng)家作主，樂(lè)于貫徹執(zhí)行。另一方面集中了集體的智慧，保證了決策的科學(xué)性。一旦校內(nèi)民主氛圍濃郁，員工的積極性和創(chuàng)造力才可能被激發(fā)出來(lái)。

二、滿足尊重需要

“你敬我一尺，我敬你一丈”，是員工的普遍心理。領(lǐng)導(dǎo)不經(jīng)意的一句話、一個(gè)臉色可能影響到員工一天乃至幾天的心情。所以，領(lǐng)導(dǎo)要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)員工的自尊心，而不要隨便傷害它。尊重是員工的第一需要。

1.維護(hù)人格尊嚴(yán)。據(jù)說(shuō)，一位員工早上遲到后，領(lǐng)導(dǎo)只是鐵青著臉看了那位員工一眼，也沒什么批評(píng)，可那位員工居然發(fā)了脾氣。是啊，他遲到可能另有隱情或苦衷，如果方式欠妥，員工當(dāng)然會(huì)有情緒了。員工也有自己的人格尊嚴(yán)。

2.尊重崗位選擇。領(lǐng)導(dǎo)要盡可能讓員工做自己喜愛的工作。因?yàn)樽灾鬟x擇崗位，這本身就是一種幸福。每學(xué)年結(jié)束前，可以讓每位員工像學(xué)生考大學(xué)時(shí)填寫志愿表一樣自主選擇工作崗位，比如愿意承擔(dān)幾個(gè)班的課務(wù)，是否愿意擔(dān)任班主任，是否愿意做行政工作，等等。企業(yè)努力尊重員工選擇。如果個(gè)人志愿與企業(yè)工作有沖突，企業(yè)必定專門找員工溝通，員工一般都能夠服從大局。自選的才可能是自主的。這樣，教育的樂(lè)趣就與教育者的職業(yè)結(jié)合起來(lái)，工作就變成了一種享受、一種幸福。

3.實(shí)現(xiàn)民主管理。領(lǐng)導(dǎo)尊重員工不能停留在口頭和形式上，主要應(yīng)體現(xiàn)在民主管理企業(yè)上。這一權(quán)利的起點(diǎn)在于員工擁有“知情權(quán)”。凡涉及教職員工切身利益的決策，如聘任、處罰、晉級(jí)等均須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的程序。領(lǐng)導(dǎo)真心實(shí)意相信員工，依賴員工。企業(yè)里的重要決策不是“領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算”，而是來(lái)自員工集體的智慧。這樣制定出來(lái)的政策、規(guī)定，一方面，員工覺得這是“我的建議”，就會(huì)真正感到當(dāng)家作主，樂(lè)于貫徹執(zhí)行。另一方面集中了集體的智慧，保證了決策的科學(xué)性。一旦校內(nèi)民主氛圍濃郁，員工的積極性和創(chuàng)造力才可能被激發(fā)出來(lái)。

三、減輕工作負(fù)擔(dān)

切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念?！敖o員工加壓，給學(xué)生減負(fù)”這是普遍流行的觀點(diǎn)，多少反映了領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)員工的人文關(guān)懷的現(xiàn)狀和態(tài)度。我們認(rèn)為這是似是而非的。首先，給員工加壓，學(xué)生的負(fù)擔(dān)怎么可能減下來(lái)？！員工的減負(fù)，是學(xué)生減負(fù)的前提條件。只有解放員工，才能解放學(xué)生。這是個(gè)非常簡(jiǎn)單的道理。其次，目前員工已經(jīng)不堪重負(fù)，哪能再加壓？！教案、改本、論文、教研、進(jìn)修、活動(dòng)、管理學(xué)生，員工整天非常忙了。要提高教育質(zhì)量再也不能通過(guò)加班加點(diǎn)苦教苦學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)了！

四、豐富精神生活

1.保障文體活動(dòng)。一所聽不到員工的歌聲、笑聲，看不到員工打球、跳舞的身影的企業(yè)不是一所好企業(yè)。為此，企業(yè)要在力所能及的條件下為員工的健身和娛樂(lè)等提供保障。一是提供時(shí)間。因?yàn)槔蠋熥钊鄙俚木褪菚r(shí)間。除了提供課外活動(dòng)時(shí)間之外，有些企業(yè)還規(guī)定每星期一、四下午最后一節(jié)課員工可以自主參加文體活動(dòng)，這一舉措很受老師的歡迎。二是安裝設(shè)施。在企業(yè)里建立健身房、音樂(lè)廳、舞廳以及其他露天健身設(shè)施等，讓員工有場(chǎng)地活動(dòng)。三是舉行培訓(xùn)。根據(jù)員工興趣愛好特點(diǎn)，在企業(yè)里開設(shè)瑜珈、健美操、交誼舞、書畫、歌唱等短期培訓(xùn)班，為員工開展文體活動(dòng)提供技術(shù)支持。四是開展活動(dòng)。舉行體育比賽以及唱歌、跳舞、書畫等藝術(shù)活動(dòng)。五是服務(wù)健康。邀請(qǐng)專家醫(yī)師為老師作健康知識(shí)講座，了解員工常見病的預(yù)防和治療。六是提供展示平臺(tái)。例如資助員工著書立說(shuō)，辦書畫展覽等。

2.惠及員工家屬?！败姽φ吕镉心愕囊话?，也有我的一半”。企業(yè)無(wú)法從工作上完全減輕員工的壓力，但可注重對(duì)員工家屬的人文關(guān)懷，以解除員工的后顧之憂。這也是提高員工幸福指數(shù)的明智之舉。例如逢年過(guò)節(jié)適時(shí)召開茶話會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、座談會(huì)、表彰會(huì)等，邀請(qǐng)員工家屬參加，大家歡聚一堂，其樂(lè)融融。通過(guò)這些會(huì)議，讓員工家屬對(duì)員工們予以理解和支持，感受當(dāng)員工及其家屬的光榮，努力營(yíng)造“人人愿當(dāng)員工，人人愿當(dāng)名員工”的濃厚氛圍。又例如暑假員工旅游，企業(yè)可以從經(jīng)濟(jì)政策上和時(shí)間安排上鼓勵(lì)員工家屬及其子女一起參加，享受天倫之樂(lè)。這樣，全體員工及其家屬心暖、心齊、勁足，從而有利于創(chuàng)建和諧校園。

參考文獻(xiàn)：

[1]付麗麗 孟慶玲 新建本科院校員工主觀幸福感研究 .中國(guó)電子商務(wù)2011（1）

[2]劉中平 米衣軍 如何提升員工的幸福指數(shù).河北教育2010（9）

[3]李士明 吳玉桐 運(yùn)用EAP提升高校員工幸福指數(shù)[J]；大慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)；2010年05期