導語：如何才能寫好一篇勵志作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

或許明天的一切都并非如我所愿，但我也沒一味傻傻的坐等日出，摩拳擦掌有些言過其實，我只是在用心用努力在一步步的接近于成熟接近于成長。下面給大家分享一些關于高一勵志作文范文800字，希望對大家有所幫助。

高一勵志作文范文1在一個充滿仇恨的世界，我們仍然要滿懷希望;在一個充滿絕望的世界，我們仍然要敢于夢想。

假如你要送我禮物，我要你上衣的第二顆紐扣，因為那是靠你心臟最近的地方。

當我說“我很好”時，我希望有人看穿我的眼，緊緊的抱著我說：“我知道你并不好。”

最體貼你的是鞋子，不要嫌它臟。那是因為你走的路不潔凈。

人生四項基本原則：懂得選擇，學會放棄，耐得住寂寞，經得起誘惑。

真正的好男人：在外面兇，回家對老婆溫柔;而不是在外面像條狗，回家對老婆使用暴力!

永久不要嫌棄你的父母行動遲緩，因為你永久想象不出你小的時候他們是如何耐心地教你走路。

婚姻不是1+1=2，而是0.5+0.5=1即，兩人各削去一半自己的個性和缺點，然后湊合在一起才完整。

我選擇獨自舔食破裂的傷口，嘴角上揚的弧度依舊是我一生誓死的守護。

你沒有必要刻意去追逐幸福，只要你抬起頭往前走，幸福就會一直跟著你。

人的一生很少一帆風順，或平淡，或驚奇，或險惡，或復雜，乃至幾起幾落，大喜大悲;其實這些經歷都是一種財寶。

有時候，你不得不假裝很歡樂，僅僅為了不讓別人問“你怎么了?”

每個嘴里說不想戀愛的人，心里都裝著一個無法擁有的人。

終于有一天，無論誰，在哪里，再次提及你的消息，我都可以真的笑笑，心里沒有一點漣漪。

在這個世上不要過分依靠任何人，因為即使是你的影子都會在某些時候離開你。

歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛速流淌的，是年輕隱隱的傷感。

我們一生里可能遇到許多人，有時正好同路，就會在一起走一段，直到我們遇到了真正想要共度一生的那個人，才會把余下的旅途全部交給這個人，結伴一起到終點。

真正愛一個人，許多事情是會不由自主的。一個人愛不愛你，在不在意你，你是感覺得到的。不要騙自己，不要勉強自己。

許多時候，一個人發覺自己愛上了一個人，都是在跟他分別的時候。突然一下子見不到那個人了，才知道自己已經不知不覺地對那個人產生了很強的依戀。

假如你有夢想的話，就要去捍衛它;假如你有理想的話，就要去努力實現。

和別人說話許多，和家人說話很少。和情人廝磨許多，和妻子相處很少。網絡上朋友許多，生活中朋友很少。上網時間許多，讀書時間很少。打字時間許多，寫字時間很少。短信用得許多，書信卻寫得很少。

寬容別人，其實也是給自己的心靈讓路。只有在寬容的世界里，人，才能奏出和諧的生命之歌!

當明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發覺自己在不知不覺中已被時間推著向前走，這不是在靜止的火車里，與相鄰列車交錯時，仿佛自己在前進的錯覺，而是我們真實的在成長，在這件事里成了另一個自己。

看別人不順眼，是自己修養不夠。人氣憤的那一個瞬間，智商是零，過一分鐘后恢復正常。人的優雅關鍵在于控制自己的情緒。用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。

多少次又多少次，回憶把生活劃成一個圈，而我們在原地轉了許多次，無法解脫。總是希望回到最初相識的地點，假如能夠再一次選擇的話，以為可以愛得更單純。

假如你愛一樣東西，應該放手予之自由。假如它回到你身邊，它就是你的，假如沒有回來，則永久不屬于你。

慢慢的才知道，太在乎別人了往往會傷害自己;慢慢的才知道，對自己好的人會隨著時間的流逝越來越少;慢慢的才知道，真心對一個人好不一定有回報，而你忽略的人往往有可能是最重視你的;慢慢的才知道，未必做每件事情都有意義，可還是得盡量的漂亮，給自己留一份美好的記憶……

高一勵志作文范文2生活就是一個奮斗的過程，我們活著就要奮斗，每個人都要奮斗，將來生存，所以我們是為了活著而奮斗，為了生命而奮斗。

黃花雖小，然它不遺余力釋放自己獨特的幽香，靜靜地走完自己短暫卻充實的一生。它活著，它也奮斗著。《平凡的世界》里讓我們看到了許多黃花式的人物。

小說以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運為中心，描繪了一幅中國70年代中期至80年代中期農村生活的全景式畫卷。人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，夢魘與繁華，痛苦與歡樂，紛繁交織，蕩氣回腸。從頭至尾，作者都在詮釋活著的意義：人生就是永不休止的奮斗!只有選定目標并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神才會永久年輕。

我一直欽佩勤奮的猶太人，他們明白：“假如要嚴守戒律，勢必要經受苦難承擔懲罰;假如要有所畏懼，勢必要人心向善;假如要不被同化，勢必要遭受排遣和鎮壓。”這個偉大群體的預見性讓我們瞠目結舌，當我們還在埋怨作業繁多無暇娛樂時，他們已經收獲了艱辛后的喜悅。

蛹的奮斗，迎來了破繭而出的瞬間;蚌的奮斗，留下了珍貴的淚珠;唐僧師徒的奮斗，喜得真經;老師們的奮斗，使得桃李滿天下……這些道理我們都銘記在心，也常常激勵自己：“不歷經風雨，怎能見彩虹?”不過，難題沒頭緒、同學歧視的目光、孤獨單調的生活，在一次次的失落后，我們的熱情消滅了，只能茫然地站在原地，向父母老師求助。不是說只要奮斗，就會厚積薄發嗎?

原來，奮斗是要連續的。“每個人都是一個宇宙，每個人的天性中都蘊藏著強大的生命力。”落花的感傷，往昔的眷念，春去秋來，從來都僅僅暫時的。而敏感的失落者喜愛將瞬間的難奈傾注于筆端。書寫的時候，心也不知不覺地跟著流淚，像對自己最親最愛的人訴說自己的苦悶與不安。也罷，舒坦了，便會忘記什么才是痛苦。若是無法真正釋懷，那也僅僅時間在搞鬼。可能數天后，當重新撿起過往沉甸甸的心情時，它已如青煙般散去。合上記憶，不禁釋然一笑：生活真美好!

朱自清先生曾說，

我裸地來到這世界，轉眼間也將回去罷?

但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?

因而，

從現在起，我們開始奮斗……

高一勵志作文范文3不知從何時起，我便養成了在自習課看天空，在每個忙里偷閑的日子里細數青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。

記憶里騎單車的少年，摔倒了爬起來笑著哭，側臉倔強的線條瞬間融化在流質的夕陽里。任裹狹著強大氣流的臺風呼嘯著吞沒了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側影，粉嫩的花顏在發側落落繁華，路過的風在唇邊留下灼痛的錯覺。這些都是記憶中最美的時間。

坐在操場上，輕嗅那迎面而來的風，那風中的濃郁草香，絢麗的朝陽，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個牽我手奔馳在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當青春的記憶消滅在來路上時，我才明白越長大越孤單，沒有誰能永久陪著誰。

語文課，依舊是我中意的學科之一，當語文老師最終講出那位從三流高中走出來的北大生時，我卻笑了，我從來沒有輕視過那些文字突然給我帶來的震撼。那一刻我才明白，原來，一直都是我們在猶豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認為青春是藏在春天里，看不見，便無法感知因為時間的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。

正能量，小青春，我們應該用無盡的挫折來磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血;青春是瘋狂的，卻富有激情;青春是執拗的，卻總是沐浴著陽光。每個人都有不同的標準，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開足步，跟著時鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋尋，切身體會，方可知其中的奧妙。

這一路，時有鳥語花香，亦有彎路荊棘侵擾。

也許你會感到筋疲力竭，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會覺得苦不堪言。但千萬不要放棄，陽光是那么好，時間是那么早。只要你咬緊牙關，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會是綠草如茵。

累了，有長著青苔的石塊給你休息。渴了，有甘甜的清露伴你啜飲。

青春是一扇鋪滿落葉的門，打開了就再未合的住。成長是一段路程，滄海桑田般擁有，假如地老天荒得太早，我們與青春是否還來得及道別?所以我們應該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠。

只要勇敢，只要努力，明天才會變得更加美好，別再留戀已逝的過去，展望將來，給自己一份無悔的青春吧!

高一勵志作文范文4成長是一條曲折而又漫長的路，一路上有許多酸甜苦辣的事，一路上有許多親近的人，一路上有許多別有韻味的物品。因為有你，我才能打好基礎迎接初中;因為有你，我才能懂得更多新的道理;因為有你，我才能一步步長大。我的成長有你-----我最敬愛的小學班主任呂老師。

還記得，有一次我語文考試考得很差，只有74分。然后呂老師找了我過去談話。呂老師在班里的別名叫“母老虎”，誰惹了她誰倒霉。呂老師果真派人找我到辦公室喝“苦茶”，我唯有像只待斃的兔子乖乖地走了進去。

那速度比蝸牛還慢，每一步都非常不穩，似乎一碰即倒。路總會走完的。不一會兒，就來到老師辦公桌前，我用力地閉了一下眼睛，又快速地睜開，心里暗暗在說：“算了，認命吧。誰叫自己學得那么不扎實。

被老師罰也是自作自受。”老師緊握著我的試卷對我嘆了口氣，遞給了我。我看了看這份慘不忍睹的試卷，突然老師大發雷霆，破口大罵，其中一句令我印象最深刻：“既然你這次失敗了，不意味著你永遠失敗，也不意味著你下次必定成功，你要學會在哪里跌倒就從哪里爬起來。”老師，你讓我懂得了在哪里跌倒就在哪里爬起來。

還記得，有一次我下午很晚才回家，媽媽也急得打了個電話給你，聽到消息后你立刻和媽媽到街上找我，而我正一邊和同學玩鬧著，一邊慢悠悠地走回家。第二天，你又對我進行了一次教育，你還讓我一整天站著上課。

從你的眼神中，我看到了著急、緊張。你告訴我你和媽媽有多害怕，其中有一句話令我印象最深刻：“你媽媽為了你，盡管工作再忙都要抽出身來照顧你;你爸爸為了你，長期在外面奔波賺錢養家。你要知道父母這么做都是為了你，你要懂事。”老師，你讓我懂得了做人要懂事。

還記得，小升初的那段時間，你為了我和同學們到處找試卷，找題材。每一次的小測試我都是95分以上，我總是得意忘形，可終于到了考試時，驕傲的我終于重重地摔倒在地

你再次找我單獨談話了，你告訴我：“做人不要驕傲，一但驕傲你就會摔得很慘。虛心使人進步，驕傲使人落后。”老師，你讓我懂得了在成功中不能迷失自我。

老師，你在我考得不好時，會罵我，會耐心地給我分析，你說在哪里跌倒就在哪里爬起來;老師，你在我“消失”的時候，會焦急地找我，你說做人要懂事，別讓人操心;老師，你在我驕傲摔得很慘時，會安慰我，你說不論怎樣，在成功中不能迷失自我……老師，我的成長中有你，你是我成長中的照明燈，為我照亮前程。

高一勵志作文范文5成長的路上，淚水是必不可少的。我每天都在成長，在長高在長大，也變得越來越成熟。記得在剛上學的時候，我的學習不是很好。在學校，我經常受到老師的批評，在家里，爸爸媽媽也時常教育我。

可是我都聽不進去。直到一次期中考試，我考的分數很不理想。老師和爸爸媽媽都很失望。老師批評了我，回到家，爸爸媽媽一句話也沒有說，對我很冷淡。我非常傷心，留下了悔恨的淚水，我很后悔以前沒有好好學習。

從那以后，我開始認真學習、努力讀書，我在一天一天的進步。老師看出了我的進步，經常表揚我、鼓勵我。這讓我更加有信心了，同時我也體會到了學習的快樂。到了期末考試，我剛拿到卷子就認真仔細地做起來。

上面的題并不難，所以我一會就做完了，檢查了幾遍后我就交卷了。第三天，老師把卷子拿給我看。我簡直不敢相信自己的眼睛，我竟然考了滿分。老師在同學面前表揚了我，又把我評為三好學生和進步之星，我非常興奮。

當我告訴爸爸媽媽后，他們非常驚訝，也非常高興。我也流下了喜悅的淚水。

淚水是成長路上必不可少的，那堅持就是從成長中學習的。記得在六歲那年，我開始學習電子琴。當我第一次走進電子琴的教室，我十分緊張。開始上課了，老師首先介紹了自己，又認識了同學們。

第一節課，老師講了坐姿、手形和音符。我的坐姿和手形都很好，也得到了老師的表揚。可是當老師講到音符的時候，我卻跟不上了。彈琴前我的手形保持的很好，可是剛開始彈琴，我的手就不聽使喚了，這一次我彈錯了。

老師讓我重新彈一遍，由于緊張，我又彈錯了。老師很生氣，批評了我，同學也嘲笑我。我很傷心，不想再學下去了。媽媽對我說："做事不能半途而廢，要堅持下去。"我聽了媽媽的話，就跑去練琴了。

我慢慢地、仔細地練，練了很多遍。終于，音符我已經練的很熟練了。但在彈奏樂曲的時候，我又遇到了困難。那是我第一次彈奏樂曲，由于緊張，我接連彈了幾遍都彈錯了。老師對我很失望。

我也有些難過，不過我并沒有氣餒。回到家，我放松心情，彈了很多遍，過了一會兒，我就已經彈得很好了。從那以后，我一旦遇到彈不好的樂曲，就會這樣做。現在，我已經堅持到了五級，也讓我明白了堅持就是勝利的道理。

成長路上有淚水、有堅持，自然也少不了各種困難。記得在快要期末考試時，老師發了一張這學期的重點、難點試卷。上面的題很難，許多同學都不明白。我也是花了很長時間才做完前面的題。

可做到最后一道思考題的時候，我卻被難住了。我以前做過很多卷子，可是這樣的題型從未見到過。我花費了很長時間，試著用各種方法去解答，可是都沒有成功。回到家，我問了爸爸媽媽，他們想了好久，可是也想不出答案。到了第二天，老師說了答案，又教給我們解答的方法。我恍然大悟。也解決了這個小小的困難。

篇2

當我們摔倒時，父母會伸出手扶起你，教你如何應對;當我們受欺負時，回家向父母傾訴，他們會幫你消除煩惱;當我們遇到挫折時，父母也會與我們并肩前行。這一切一切，都蘊含著點點滴滴的親情，需要我們去感受、體會。　共同閱讀關于八年級親情勵志作文，請您閱讀。

親情勵志作文1在學校，我的臉上沒有一絲陰霾，因為我拼命不讓潤紅的臉龐掉色，同時期盼著每一個周末。因為我怕，我怕我的臉會變灰，變黑，博他人的可笑的同情，投來憐憫的目光。我恨，我恨別人說我是一個弱者。　我夢寐以求的周末到了。那天下著小雨，我上了公車，原路返回，去尋找丟失的記憶。經過三十分鐘的顛簸，車子終于到了我家門口。下了車，鑰匙轉動，鎖閘“噠”的一聲松了。推開門，又回到那個充滿記憶的家園。真的好希望看到一家五口人中有四口人圍在火爐說說笑笑，但是那僅僅是我的一個夢而已。走進屋里，火爐一點溫度也沒有，反而還特別的冰冷，椅子還是整整齊齊的排在墻角，是上星期臨走時我安置的，家里竟無一點人氣。

我的眼角瞬間濕潤起來。放下書包，想做的第一件事就是給爸媽打電話。按著數字鍵盤，顯示屏上出現爸爸的電話號碼，我的淚如豆般打在撥號盤上，一段流行的“套馬桿”的手機鈴聲之后，一個陌生而熟悉的聲音：“喂，喂……”我拿著電話，嘴唇不停的顫抖著，一句話也說不出來，電話那頭一句又一句的問：“有什么事?有什么事?……”聲音越來越大，我知道是爸爸發火了，我的淚如沙漏般不停的落在數字鍵盤上。“我好想你們，我好想和你們在一起，像別人那樣，有自己的爸爸，媽媽;想與別人那樣有一個屬于自，自己完美的家。”這句話在我的心里說了無數遍，可是你們能聽見嗎?最后我竟一句話也沒說出來。掛了電話，我坐在電話旁抽噎了一會兒，停止了哭泣，并輕輕的擦掉了留在眼上的殘淚。天還未黑，走進臥室，房間里面一切都還沒變，同樣的書桌，衣柜，同樣地沙發，同樣的床，一點兒也沒變。還是一樣地床單，上面畫著我和姐姐最喜歡的紅玫瑰，一樣的還是那映著紅雙喜的被子，一雙可愛的“永結同心”的枕頭，我一個，姐姐一個。過去，我和姐姐就像是一對剛結婚的新人，而現在，我就是一個落魄的新娘，連影子也不愿陪我，孤獨到了極點。

想到這些，我的眼淚又要涌出，我竭力抑制著，不它們跳出眼眶。甚至，想把它們咽在肚子里，最終，還是沒有壓抑住。坐在以前姐妹相爭的那張單人沙發上，沉思了一會兒，感覺累極了，傷透了!想徹了!也倦了。躺在突然變大的那張床上，雙眼不知不覺地合在一起，走入夢境去尋找親情，尋找我愛的人，愛我的人。

親情勵志作文2人世間最偉大、最溫暖的真情莫過于親情，但人世間最美好、最無私的親情又莫過于母愛。有人說，友誼天長地久，但我要說，母愛的.長久比友誼更勝一籌。

她對我的愛的所作所為并不是用幾個指頭扮扮而已。夸張一點可以這么說，她對我的每一次愛，就相當于我頭上的每一根頭發。那一天，就發生在那一天的晚上。老師讓我帶小時候的照片，我又不能回家，只好打電話跟媽媽說，讓媽媽快點把照片送過來。媽媽說自己已經睡了，能不能明天送過來。由于我的心急，硬要媽媽送過來，媽媽只好答應了。我站在門口，等了好久，盼望著媽媽快點過來。然而母親還沒有過來。面對著眼前嘩啦啦的雨水，我絕望了，認為媽媽不會來了，認為人世間根本就不存在著母愛，認為那些名人贊美母親都是一派胡言。我失望地低下了頭，下樓寫作業。過了一會兒，一位同學把相冊遞到了，我的手上，對我說：“這是你媽媽送過來給你的。”我問她：“我媽媽人呢?”那位同學回答道：“大概走了吧。”我快速地跑到了門外，但母親的身影已經不見了，已經消失在嘩啦啦的雨滴中。雖然我看見的只是下著不停地雨，但我能感覺到母親的身影就在我面前，正把相冊遞給我，擦去頭發上的雨珠和汗珠，雖然外面的天氣那么冷，但我能感受到我的周圍正有一股熱流在流淌，這股熱流并非在肉體上流淌，而是在心里面不斷地沸騰;雖然我平時是一個堅強倔強的女孩，從業不流一滴眼淚，但是今天，我的眼淚像雨水一樣不住地往下流。

回憶里想起模糊的小時候，我還是一個不懂事的小孩子。媽媽教訓我，打我、罵我，我總是哭著說我有一個壞媽媽。曾改遍過這樣一首歌：世上只有媽媽壞，有媽的孩子真倒霉，投進媽媽的懷抱，幸福就少了。我還常常跟媽媽吵架，在同學面前說媽媽的壞話，現在想起來真是哭笑不得。我嘲笑自己以前的幼稚，無知，又哭自己那樣做太對不起媽媽了。媽媽打我，罵我只是想讓我長大有出息，就像母鷹一樣，她殘忍地訓練小鷹就是想讓它飛上藍天。陽光總在風雨后，只有經過了風雨，才能見到燦爛的陽光。現在我長大了，我再也不是一個不懂事的小孩子，我能光榮地站在同學面前，向同學們稱贊我有一位好媽媽，我是一位幸福的孩子。

紀伯爾曾說過這樣一句話：“人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親;最美好的呼喚就是母親;最美好的呼喚，就是“媽媽”。”不錯的，世界上又有哪個字比“媽媽”“母親”更完美的?又有哪個字能和它們相提并論的呢?讓我們齊聲用最動聽、最甜美的聲音呼喚：“媽媽，謝謝您給了我無私的愛。”

親情勵志作文3小時候，爸爸媽媽離異了。我自然也就成了別人眼中的單親孩童，但也就是在那樣的情況下，我學到了別人沒有的堅強。在父愛和母愛之間我只能擁有其中一種，正所謂“魚和熊掌不可兼得”應該就是這個道理吧!長輩也時常拿父母來開玩笑，這讓我尷尬中夾帶著自卑，同伴經常笑我沒有媽媽，久而久之，我開始討厭“親情”這個名詞，如此簡單的兩個字凝聚了我的多少辛酸多少淚，飽含著我的多少滄桑多少痛啊!

自從媽媽離開我身邊，我就開始學做勇敢的小孩。媽媽不在我身邊，讓我更加明白我和別的小孩不一樣，我沒有媽媽可以依靠，沒有媽媽的照顧。但這一切似乎阻擋不了我在人生道路上前進的腳步，我一直認為，用自己雙腳一步一步走出來的路更加具有時代意義，那才是完全屬于我的人生道路啊!雖然有時候看見別的同齡人手牽媽媽，我有會心酸，甚至會掉眼淚，但是我一直告訴自己不但要做勇敢的小孩，還要做堅強的小孩。不論是傷心的時候還是開心的時候，我都會忍不住想媽媽，我會想把我的傷心事向媽媽訴說，開心事跟媽媽分享，我想，著應該就是剪不斷的親情吧!

爸爸總是一副兇巴巴的樣子，一點也不親切。也許是因為和他生活在一起，沖突自然也就越多：我不喜歡和他交流什么，不管是什么事，面對他我總會保持沉默。他因為工作累，回家就開始喝酒，關心我的學習的幾率幾乎為零。但不知為什么有時候看見他喝得醉醺醺的那種消沉樣，我也會心痛，因為他是我的父親，所以我很愛他，但又是因為他趕走了我的母親，讓我從此孤苦，我不得不恨他。

我一直珍藏這兩樣東西，可以說這是我最寶貝，也是最重要的東西。一樣是母親離開我的前一年我生日她親手做的提包，另一樣是我和爸爸媽媽的合照。我很清楚我幸福的三口之家也只有在睡夢中或者在小時候才可能擁有，而小提包，我美好的記憶也只能停留在小時候。

我知道在這條自強的道路上，會遇到很多挫折，可能是小風浪，但也許是暴風雨;但我擁有不滅的信念，我始終相信有信念一定可以成功!我一定用“堅強，勇敢”去譜寫人生亮麗的詩篇!

親情勵志作文4擁抱母親，我們會享有親情的溫暖;擁抱父親，我們會感悟快樂的真諦。在我的一生中，最喜歡的莫過于我的父親和母親，他們只是一個普通的平凡的工人，可是他們的信念是在平凡的工作崗位上，干出不平凡的事跡;他們只是一對普通的父母，文化水平不高，可是他們卻用辛勤的汗水來教導著我……

就拿我的父親來說吧，他為了我，不惜一切代價來教育我。

我記得，在我上五年級的時候，在每一次的作業本上，我寫的的作業錯題上總會有幾個圓圈。

起初，我以為是老師給我畫上的，可是后來，我的作業本上錯題幾乎全被全上了，我想：老師要改那么多的作業，那里有時間管我的錯題呢?看看周圍的幾個同學，他們的作業本子上都沒有被圈住，錯題上只是畫了叉號，真是奇怪。難道會是老爹給我改的?

于是，我決定調查此事，晚上我很快寫完作業，上床裝睡，我靜靜的等著，可是到了十點了還沒有動靜，我的上眼皮和下眼皮都打起家來了，就在這時，我聽到了輕輕的腳步聲，我一下子打起了精神，只見爸爸悄悄的來到我的書桌前，打開我的書包，那出了我的作業。這時我的腦子里一片空白，感動的淚水嘩嘩的往下流，我坐起來，說：“爸，您辛苦了!”爸爸轉過身來，關切的說：“兒子，怎么還沒有睡?”我抱住爸爸，把手里的作業本放到了一邊，說：“爸，我知道了，您睡吧，去睡吧，我會認真寫作業的，把錯題從我的作業本上趕走，您不用再為我熬夜了!”爸爸笑著說：“沒事，我是為你……”“不，我只要您去睡覺，您不能怎么辛苦了!”我不等爸爸說話就搶著說，“好好好，我回去睡，趕快上床睡吧!”我見爸爸回房去睡了，才上床睡覺。

這一夜，我的腦海里總是有爸爸為我而不惜自己的身體熬夜，為我的學習操心。父親對我的愛，我會永遠銘記在心。我要用我的實際行動，努力學習，以優異的成績匯報父母。

親情勵志作文5擁抱母親，我們會享有親情的溫暖;擁抱父親，我們會感悟快樂的真諦。在我的一生中，最喜歡的莫過于我的父親和母親，他們只是一個普通的平凡的工人，可是他們的信念是在平凡的工作崗位上，干出不平凡的事跡;他們只是一對普通的父母，文化水平不高，可是他們卻用辛勤的汗水來教導著我……

就拿我的父親來說吧，他為了我，不惜一切代價來教育我。

我記得，在我上五年級的時候，在每一次的作業本上，我寫的的作業錯題上總會有幾個圓圈。

起初，我以為是老師給我畫上的，可是后來，我的作業本上錯題幾乎全被全上了，我想：老師要改那么多的作業，那里有時間管我的錯題呢?看看周圍的幾個同學，他們的作業本子上都沒有被圈住，錯題上只是畫了叉號，真是奇怪。難道會是老爹給我改的?

于是，我決定調查此事，晚上我很快寫完作業，上床裝睡，我靜靜的等著，可是到了十點了還沒有動靜，我的上眼皮和下眼皮都打起家來了，就在這時，我聽到了輕輕的腳步聲，我一下子打起了精神，只見爸爸悄悄的來到我的書桌前，打開我的書包，那出了我的作業。

這時我的腦子里一片空白，感動的淚水嘩嘩的往下流，我坐起來，說：“爸，您辛苦了!”爸爸轉過身來，關切的說：“兒子，怎么還沒有睡?”我抱住爸爸，把手里的作業本放到了一邊，說：“爸，我知道了，您睡吧，去睡吧，我會認真寫作業的.，把錯題從我的作業本上趕走，您不用再為我熬夜了!”爸爸笑著說：“沒事，我是為你……”“不，我只要您去睡覺，您不能怎么辛苦了!”我不等爸爸說話就搶著說，“好好好，我回去睡，趕快上床睡吧!”我見爸爸回房去睡了，才上床睡覺。

篇3

青春這個詞本來就是用來形容一些人在一生中最好的年紀，朝氣蓬勃，意氣風發，這個時候的人是要會立志的，是要有義氣的，要懂得怎樣拼搏并且為著自己的目標而努力的奮斗，我們都要做勵志的，年輕人都要做祖國新一代的青年。

有一些人的青春是頹廢的，他們整天泡在酒吧，網吧里面不僅不好好學習，逃課還在外面抽煙喝酒和不好的人，社會不良人交朋友，這樣他們在那個環境里面長大，也會被這些人的平心而感染，這些人只懂得鉆石的享樂，懂得裝酷耍帥他們荒廢了自己的青春。還有一些人雖然在學校，但是心每天卻在外面每天想著回家玩什么回家吃什么，昨天游戲打的怎么樣，他們的心情根本就不在學習上面，老師講的話也聽不進去，上課學習的知識也吸收不了，作業不好好完成，甚至跟老師頂嘴犟嘴，最后不得不被開除或者是留校察看。這些人的青春是頹廢的，是沒有斗志是消極的，青春，不應該是這個樣子，我們應該將青春過得更有活力。

而有些人卻將青春過得很精彩，他們可能只是普普通通的學生，但是在學校里面能夠好好的聽老師的話，按時完成作業，上課好好聽講，認真對待每一次考試，就算成績不好也會積極的參加校園的活動，為校園和社區做貢獻，這樣也是很好的，我覺得一個人是否在青春是積極，不能只由學習成績來判斷，還有他的品行，他參加的一些活動，他的志向，他為這些志向所作出的行為，我覺得這些如果是好的，都是可以予以表揚。青春應該是要有志向的，是要會奮斗的，光有志向也不行，要為自己的志向好好的努力和拼搏，為自己的目標而努力奮斗好好的學習來豐富自己的知識面，擴展自己的知識領域，然后以后為國家為社會做出有益的貢獻。

我們都應該立志想，并且為自己的志向而奮斗，砥礪前行，青春是奮斗出來的，青春要有朝氣，要有熱血沸騰的滋味。我們都要做勵志的青年，作為祖國的新一代而努力奮斗。

篇4

英文：You have to believe in yourself . That's the secret of success.

譯文：人必須相信自己，這是成功的秘訣。

英文：You can’t have a better tomorrow if you don’t stop thinking about yesterday.

譯文：如果你無法忘掉昨天，就不會有一個更好的明天。

英文：While there is life there is hope.

譯文：一息若存，希望不滅。

英文：When there’s no expectation, losing won’t bring hurt, gaining makes you surprised.

譯文：不去期望。失去了不會傷心，得到了便是驚喜。

英文：What today will be like is up to me , I get to choose what kind of day I will have.

譯文：今天什么樣，完全由我決定，今天怎樣度過，由我選擇。

英文：The man who has made up his mind to win will never say "impossible ".

譯文：凡是決心取得勝利的人是從來不說“不可能的”。

英文：The road of life is like a large river,because of the power of the currents,river courses appear unexpectedly where there is no flowing water.

譯文：人生的道路就像一條大河，由于急流本身的沖擊力，在從前沒有水流的地方，沖刷出嶄新的意料不到的河道。

英文：There will be no regret and sorrow if you fight with all your strength.

譯文：只要全力地拼搏，就不會有遺憾，沒有后悔。

英文：Time is a bird for ever on the wing.

譯文：時間是一只永遠在飛翔的鳥。

英文：Time will never change and stop for any person.

譯文：時間不給任何人情面，也不會為誰而停留。

英文：Today, give a stranger one of your smiles. It might be the only sunshine he sees all day.

譯文：今天，給一個陌生人送上你的微笑吧。很可能，這是他一天中見到的唯一的陽光。

英文：Victory won't come to me unless I go to it.

譯文：勝利是不會向我們走來的，我必須自己走向勝利。

英文：Walk the road you want to walk and do what you want to do , keep moving ahead and that’s not the silence of failure.

譯文：走自己想走的路，干自己想干的事，勇敢向前，這就是你不敗的沉默。

英文：We all have moments of desperation. But if we can face them head on, that’s when we find out just how strong we really are.

譯文：我們都有絕望的時候，只有在勇敢面對時，我們才知道我們有多堅強。

英文：We must accept finite disappointment, but we must never lose infinite hope.

譯文：我們必須接受失望，因為它是有限的，但千萬不可失去希望，因為它是無窮的。

英文：The future is scary but you can’t just run to the past cause it’s familiar.

譯文：未來會讓人心生畏懼，但是我們卻不能因為習慣了過去，就逃回過去。

英文：The first step is as good as half over.

譯文：第一步是最關鍵的一步。

英文：The failures and reverses which await men - and one after another sadden the brow of youth - add a dignity to the prospect of human life, which no Arcadian success would do.

譯文：盡管失敗和挫折等待著人們，一次次地奪走青春的容顏，但卻給人生的前景增添了一份尊嚴，這是任何順利的成功都不能做到的。

英文：Success is the continuous journey towards the achievement of predetermined worth while goals .To live your life in your own way .To reach the goals , you’ve set for yourself . To be the person, you want to be ——that is success .

譯文：成功是不斷向領先確定的有價值的目標前進的過程，用自己的方式生活，達到自己定下的目標，做出自己想做的人——這就是成功。

英文：Success is the ability to go from one failure to another with no loss of enthusiasm.

譯文：成功是，你即使跨過一個又一個失敗，但也沒有失去熱情。

英文：Never, never, never, never give up.

譯文：永遠不要、不要、不要、不要放棄。

英文：Not everything that is faced can be changed, but nothing can be changed until it is faced.

譯文：并不是你面對了，任何事情都能改變。但是，如果你不肯面對，那什么也變不了。

英文：Nothing for nothing.

譯文：不費力氣，一無所得。

英文：Nothing in the world will stop me from loving you.

譯文：在世界上，沒有任何事物能阻擋我對你的愛。

英文：Nothing is impossible!

譯文：沒有什么不可能!

英文：One has no reason to end his life .Living is itself happiness.

譯文：一個人沒有理由的結束自己的生命，或者本身就是一種幸福。

英文：One thing I know,that is I know nothing.

譯文：我所知道的一件事就是我一無所知。

英文：One's real value first lies in to what degree and what sense he set himself.

譯文：一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。

英文：People neeed some courage in life, just like climbing a cliff .Although there are stemp ahead, you still fell some timorous and dare not go ahead. But when you conquer the timidity and reach the peak, you will feel the importance of courage as you enjoy the beautiful scenes. It is the same with life.

譯文：人生需要一點勇氣和膽量，就如登一座懸崖峭壁的山峰，雖然上面都有云梯、搭好的臺階，可你就是有點膽怯，不敢向前，但你戰勝了自我，到達了頂峰，看到了山頂的景色，你就會感到勇氣和膽量是成功的標準人生何嘗不是如此呢?

英文：Real dream is the other shore of reality.

譯文：真正的夢就是現實的彼岸。

英文：Sharp tools make good work.

譯文：工欲善其事，必先利其器。

英文：Sometimes your plans don’t work out because God has better ones.

譯文：有時候，你的計劃不奏效，是因為上天有更好的安排。

英文：Standing firm is to challenge difficult courageously and to leave the smile after sccess to oneself.

譯文：堅強，就是勇敢的向困難挑戰，把成功的微笑留給自己。

英文：Never underestimate your power to change yourself!

譯文：永遠不要低估你改變自我的能力!

英文：Never give up, Never lose the opportunity to succeed

譯文：不放棄就有成功的機會。

英文：Never allow yourself to get discouraged and think that your life is insignificant and can’t make a change.

譯文：永遠別讓自己氣餒，不要認為自己的生命微不足道且無法改變

英文：May I be strenuous, energetic and persevering !May I be patient! May I be able to bear and forbear the wrongs of others! May I ever keep a promise given!

譯文：愿我努力精進，勤奮不懈;愿我有耐心能容忍并寬恕別人的過錯，愿我能信守自己立下的諾言。

英文：Make yourself a better person and know who you are before you try and know someone else and expect them to know you.

譯文：在你想了解別人也想讓別人了解你之前，先完善并了解自己。

英文：I don’t long for luxurious life and gorgeous appearance , but I need a complete in habitation for sentiment.

譯文：我不渴望奢侈的生活，不追求華麗的外表，但我需要一個完整的情感棲息地。

英文：I love it when I catch you looking at me then you smile and look away.

譯文：我喜歡這樣的時刻：我抓到你正在看我，你笑了，然后害羞地別過臉去。

英文：I will greet this day with love in my heart.

譯文：我要用全身心的愛來迎接今天

英文：If they throw stones at you, don’t throw back, use them to build your own foundation instead.

譯文：如果別人朝你扔石頭，就不要扔回去了，留著作你建高樓的基石。

英文：If you find a path with no obstacles, it probably doesn’t lead anywhere.

譯文：太容易的路，可能根本就不能帶你去任何地方。

英文：It's great to be great , but it's greater to be human.

譯文：成為偉人固然偉大，但成為真正的人更加偉大.

英文：It's never too late to mend.

譯文：過而能改，善莫大焉(亡羊補牢，猶未晚也)

英文：Life is a candle . If burned out , there will not chance for you to start again . Let’s value life.

譯文：生命像一根蠟燭，燒完了就沒有機會了，從頭開始。所以讓我們珍惜生命吧!

英文：Life is not measured by the number of breaths we take, but by the moments that take breath away.

譯文：生命的尺度不是壽命的長短，而是一生中有多少激動人心的時刻

英文：Life without sinuations and frustrations is life the flower in greenhouse, which can not stand the challenge from wind and rain , frost and snow ,and will srely die away in the end .

譯文：不經歷挫折和坎坷的生命，猶如溫室里嬌艷的花，經不起風霜傲雪的洗禮就會逐步走向自己的墳墓。

英文：Make a note to yourself to start thinking more about what you have than what you want . If you do , your life will start appearing much better than before . For perhaps the first time in your life , you’ll know what it means to feel satisfied.

譯文：記住從現在開始，多想想你擁有的，而不是你想要的。如果你這樣做，你的生活就會比以前更美好，或許你生平第一次懂得了心滿意足的含義。

英文：I can make it through the rain. I can stand up once again on my own.

譯文：我可以穿越云雨，也可以東山再起

英文：I am a slow walker,but I never walk backwards.

譯文：我走得很慢，但是我從來不會后退。

英文：Having a calm smile to face with being disdained indicates kind of confidence.

譯文：被輕蔑的時候能平靜的一笑，這是一種自信。

英文：A thousand-li journey is started by taking the first step.

譯文：千里之行，始于足下。

英文：Achievement provides the only real pleasure in life.

譯文：有所成就是人生唯一的真正樂趣。

英文：All things come to those who wait.

譯文：蒼天不負有心人

英文：An idle youth，a needy age.

譯文：少壯不努力，老大徒傷悲。

英文：Cease to struggle and you cease to live.

譯文：生命不止，奮斗不息。

英文：Challenge is needed for success.

譯文：成功需要挑戰。

英文：Dare and the world always yields. If it beats you sometimes, dare it again and again and it will succumb.

譯文：你勇敢，世界就會讓步。如果有時它戰勝你，你要不斷地勇敢再勇敢，它就會屈服。

英文：Diligence is the mother of good plough deep while shuggards sleep,you will have corn to sell and to keep.

譯文：勤奮是幸運之母;如果懶漢睡覺的時候你深耕土地，你就會有谷物出售和儲存。

英文：Do not, for one repulse, forgo the purpose that you resolved to effort.

譯文：不要只因一次挫敗，就放棄你原來決心想達到的目的。

英文：Do what you say,say what you do.

譯文：做你說過的，說你能做的

英文：Don't try so hard, the best things come when you least expect them to.

譯文：不要著急，最好的總會在最不經意的時候出現。

英文：Dream what you want to dream; go where you want to go; be what you want to be, because you have only one life and one chance to do all the things you want to do.

譯文：做你想做的夢吧，去你想去的地方吧，成為你想成為的人吧，因為你只有一次生命，一個機會去做所有那些你想做的事。

英文：Every body is a star in the sky.

譯文：每個人都是天空中的一顆星。

英文：Getting out of bed in winter is one of life’s hardest mission.

譯文：冬天，將自己從被窩里掏出來，是人生最難的任務之一了。

英文：Great minds have purpose, others have wishes.

譯文：杰出的人有著目標，其他人只有愿望。

英文：A person in the world must have his own business , no matter big or small . Only with recognition from the society can your life is meaningful.

譯文：人生在世總要做出一番事業，不管事業是大是小，總要讓社會承認你的價值才不算枉活一世。

篇5

書香是世界上最甜美的味道，志向是成長路上前進的目標，讀書是最智慧的行為，勵志是每一個人都應有的風貌。我喜歡看書，暢游在書海中，分享他人故事，咀嚼自己心情，品味優美文章，體驗精彩人生，在書香中不斷地激勵自己，飛向成功的遠方。

記得小時候，我最喜歡看童話書，《小紅鞋》、《白雪公主》那一幅幅有趣的圖畫，一個個生動的故事，都給予了我智慧與快樂。進入小學后，我的讀書欲望更強烈了，看書的范圍也更廣了，不管是童話書、故事書，還是中外名著，我都很愛品讀。在書香中，我看到了李清照那清純絕俗的才情，陶淵明那美麗的世外桃源，勾踐那臥薪嘗膽的毅力，岳飛那"精忠報國"的愛國之心。在書香中，我還跟隨魯迅看社戲，在巴金的《家》中體驗封建社會的炎涼。尤其在品讀了《中華上下五千年》后，我深深地為祖國經歷的風雨歷程而感動，更為祖國的輝煌成就而自豪！在書香中，我知道了祖國母親走過了五千年艱辛、輝煌的歷程，長江、黃河哺育了我們一代又一代的炎黃子孫，萬里長城鑄就了我們中華民族的脊梁，四大發明積淀了文明古國的精華。在書香中，我看到了天安門城樓上飄揚的五星紅旗，看到了60周歲的祖國正在改革開放中突飛猛進……

在書香中，我不僅看到了祖國遼闊的疆土、秀麗的山川、悠久的歷史、燦爛的文化、輝煌的成就，同時，我也看到了二十一世紀青少年所肩負的歷史重任。為了祖國的明天更強盛，我們必須在成長過程中多讀書，讀好書，在讀書中增長知識、開闊視野、啟迪智慧。在書香中感悟做人的道理，自強不息，勵志成才，用無悔的青春去創造閃亮的人生。正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中所寫的："人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒起來。"我們要讓生命之光熊熊地燃燒起來，與祖國共奮進，與時代共前行，讓我們的祖國永遠屹立于世界民族之最！

篇6

喜歡她的相容，喜歡她的原創，喜歡她在舞臺上的霸氣，喜歡她平日里和朋友說話時，嗲嗲的東北口音，喜歡她親切地稱呼粉絲“我們家小孩兒”。

七年北漂，永不放棄，堅持夢想，勵志偶像。劉忻，是2011快樂女聲長沙唱區冠軍，全國季軍。2012年6月29日發行個人首張唱片《我是你的女朋友》，7月1日北京首簽7000張唱片基本售罄，戰績驕人。大大咧咧的鬼馬精靈，體貼細心的小女人。喜歡自己解決煩惱，愛照顧人到有時甚至忘了自己。比起很多順風順水、平步青云的藝人來說，劉忻的這些經歷算坎坷，或許像她這樣兜兜轉轉一圈的女孩們早已回歸穩定工作、嫁人、生子，但劉忻還想再堅持。“可能我挺倔強的，喜歡自由，想做自己想做的事。”她一直在尋找機會，一直沒有放棄，劉忻坦言自己是挺執著的人，“這么多年到現在我也還沒放棄我的夢想。”劉忻已經做足做藝人的準備，她的原創足以出專輯，陸虎也稱她是唯一一個可以直接發片的快女，因為她的音樂表情已經很好，她的舞臺表現力也已然純熟。

劉忻聲音干脆，干凈，又帶有歷經滄桑的故事，被專業評委稱為有靈魂的聲音。并且擁有強大的氣場，在2011快樂女聲總決賽中，10次拿下人氣王。在舞臺上的更是光芒四射。26萬稱為“芯片”的全國粉絲團更是強大。

她拍攝了微電影《小忻黑夜》，拍電影《暴走一班》。今年，她發行了專輯《我是你的女朋友》，參演了電視劇《七個朋友》。做自己喜歡的音樂，將原創進行到底。這是她最大的愿望。

劉忻一路走來受了不少的罪，很多人說她太老，這些她都聽到了，她還是堅持要把這條路走下去，追夢的權利人人都有。她總是微笑面對那么多的批評，她總是面對那么多的誤解都不會為自己解釋一句，她總是讓芯片注意身體，她總是說她最感謝的人就是芯片們……

篇7

你們好！

小一帆向大家道歉，這么久也沒寫作文。但是小一帆真的沒有心情，期中考失敗了。你們也知道意味著什么，昨天，第二次月考考完了，小一帆的心情極其沉重，因為，我不知道我到底考得怎么樣，但我去努力了…。

額，說離題了，今天，是星期六，學校要求初一到初三學生帶一名家長。（共3000人，不包括家長。）來聽全國著名心理學專家陳少華老師的報告“感恩勵志”。一開始呢，我覺得沒什么意義，不想去，后面是被家長硬拉去的。但是，聽了老師一小段的報告，我們全場六千多人，淚流滿面，不是虛情假意，那個時候，是真的被感動了。

陳老師扯著沙啞的嗓子：“滴水之恩，應當源泉相報！你們總把母親的無私和給予看作是應該的準備；把老師的教誨看作是為了不事業而顯露的關心；把別人的幫助和所作所為是為了有個好名聲和得到金錢的獎勵才肯拿出的奉獻啊！…。。這樣的人還常常這也不習慣，那也不如意，怒氣沖天，牢騷滿腹。他們感覺不到家庭的溫暖，享受不到朋友的關懷，最后，帶著怨恨離開了這個世界啊！同學們！你們有在每天爸爸媽媽回來的時候說一句‘爸爸媽媽辛苦了’嗎？！同學們！你們敢說你們對得起自己的爸爸媽媽嗎！？啊！

聽到這里，全場已經是哭聲一片，陳老師自己也哭得稀里嘩啦。但他繼續講了下去：“同學們，你們是多么的幸福啊。很久以前。有一個在臺灣的小女孩，天生半聾半啞，爸爸在一次車禍當中死去了…她和媽媽相依為命，過著清貧的生活。媽媽每天早晨四點鐘起來，拉著一輛平板車，去集市給人家打工，賺取微薄的收入…小女孩每天都會站在門口等媽媽回來，因為媽媽每天都會給自己帶一塊小年糕…。同學們！在你們現在看來，年糕只是一種食品。可在當年，一塊小小的年糕在貧苦人家里是多好的美味呀！有一天，天下著大雨，小女孩焦急的看著外面，媽媽還沒有回來，小女孩忍不住了，打著赤腳，沖出去找媽媽，一個半聾半啞的孩子，要去找媽媽，有多困難啊！她一步一步地在泥坑里走著。走著。終于，她看到了媽媽的平板車，她沖過去撲在媽媽身上，心里喊著：“媽媽，媽媽，你怎么了，媽媽，你是不是不要我了，媽媽。媽媽，你快醒醒啊。我不要小年糕了，媽媽，你醒醒啊！”可是，小女孩的媽媽怎么可能起來呢，她已經陷入了昏迷。可是，這位母親，似乎聽見了女兒心底的呼喚，慢慢的睜開眼睛，想說些什么。卻張不開嘴。她已經沒有力氣說話了啊！只見這位母親用深情的目光看著女兒，緊握的手慢慢張開，里面，是一塊小年糕…。。她掙扎著，把小年糕遞到女兒的手里，慢慢的閉上了眼睛…。。”

全場再次的哭起來，不同的是，這次，學生哭的很大聲，家長只是不停地抹眼淚…。。

這時，老師大聲的喊：“現在，全體同學給我站起來！給我大聲的喊十遍：“爸爸媽媽我愛你！爺爺奶奶我愛你！”“你們敢嗎！”“我們敢！”一片齊刷刷的喊聲，“三，二，一！喊！”“爸爸媽媽我愛你！”“爸爸媽媽我愛你！”“爸爸媽媽我愛你！”“爸爸媽媽我愛你！”……

“好，我相信大家都有所改變，那么你們現在要感恩的第二個對象，就是我們偉大的老師！我先講一個故事：‘在一個偏遠的山區里，有一個破落的小村莊，里面有一所學校，但是，只有一間教室，一道五年級在一起上課，老師只有一個高中畢業，其它的，連初中畢業都沒有…教室還是通風的，下雨時，水會打在孩子們的臉上，身上，他們的桌子，使用石頭，木架搭起來的。只要稍稍一用力，便會崩塌…有一位教師，剛從師范大學畢業出來，就要求到那個偏遠的山區去任教！你們可以想象一下…。

老師到了那個山區以后，心里崩塌了，這，這是學校嗎，這怎么能上課呢？但是，這位老師還是留了下來，過了一年。他實在忍受不住了，像其它的老師一樣 他走了。在他臨走的前一個晚上，他一夜沒睡，在教室里走來走去，最后，在黑板寫下了他的留言：同學們，我走了。他就開始攀爬大山…。孩子們在十多公里之外趕來上課時，發現了留言，他們光著腳丫子，不停的跑，不停地跑，終于在中午時，看到了老師。孩子們撲上去，抓住老師的衣襟，苦苦哀求著：“老師，你別走，老師我求求你了！”十幾個孩子給老師下跪了，老師連忙扶起了孩子，含著淚，又回去了。

過了兩年，他被查出換了血癌。但是，他還在堅持給孩子們上課。終于，在一堂課上，一下課，他在黑板上寫下了‘為中華之崛起而奮斗！’這幾個字后，在孩子們驚愕的眼神中。慢慢的閉上了眼睛…。”大家再一次的哭泣…

“現在，同學們，用你們人生最大的掌聲歡迎各班的班主任！”“好，現在，我給大家一個機會，覺得自己對不起老師的，沖上去抱著老師，說一聲：‘老師，你辛苦了！’”全場的學生沖向了自己的老師，我是第一個帶頭的……

在演講結束之后，老師向我們推薦了《感恩行動》這本書，但是由于書本有限。只能有七年級和八年級買。然后，那是齊刷刷的沖向賣書現場。我買到書之后，第一個排到了老師的面前，老師說：“孩子啊，記住，一定要報答你的家人和老師啊！”說罷，給我在樹上簽上了一個名字。我如獲至寶。心想：“我一定要做到，做一個堂堂正正的人！做一個有孝道的人！”

篇8

其中，有一位老師講了許多關于感恩方面的故事，聽了他的故事以后，同學們的淚水也就不斷的往下流了。

父愛如山，母愛似海

爸爸您的愛讓我深深的體會到嚴厲的也是一種愛。正因為有了您嚴厲的愛，我才從錯誤的道路里走出來，才從陰影的道路上爬出來。正因為有了您的批評，我才有上進心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，您每一次發現我做錯了，都會用嚴厲的愛教育我。每一次發現我考試考砸了，都會用嚴厲的語氣批評我。讓我知道，我做錯了，讓我知道，該努力學習了。可是，您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對不起，原諒我的無知，原諒我的過錯。

媽媽，您的愛是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作，這已經給了你很大很大的壓力。回到家后還要做一堆永遠也做不完的家務。還要不停地叮囑我做作業。這給了您多少勞累。每天早上，您必須早早地起床，給我做早飯，做完早飯，您還要上班。中午，您下班回來了，又不能歇一會兒，還必須做飯給我吃。吃飯后你又匆匆忙忙地趕著上班。晚上，您下班回來了，又要給我們做飯，等我吃完飯，還要洗碗，洗一家八口人的衣服，您是多么辛苦啊！可是，小時候我不聽話，不能體會您，給您帶來了很多麻煩，總是把臟東西隨地亂扔，把水弄到滿地都是，您剛忙完，又要收拾到處的臟東西。可您沒罵我，只是教育我以后不要那么調皮。媽媽，我由衷感謝您，感謝您的付出。還有，媽媽，對不起，是我不懂事才讓你如此勞累。

老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻著，從不索取什么。您日月不停地工作著。時時刻刻都要為班里的事操心著。您每天都要早早地來到學校，管班里的紀律，放學了，您卻晚晚地回家。您每天都要教育班里不聽話的男生。每一次，您還沒有把這件事辦完，又有同學到您那告狀了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀！可是您從來沒有索取過什么。只是默默地奉獻著。老師謝謝您，謝謝您的付出！

篇9

故事一：抉擇

一個農民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。事后，人們議論紛紛。有的說他做得對，因為孩子可以再生一個，妻子卻不能死而復活；有的說他做錯了，因為妻子可以另娶一個，孩子卻不能死而復活。我聽了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能救活一人，究竟應該救妻子呢，還是救孩子？于是我去拜訪那個農民，問他當時是怎么想的。他答道：“我什么也沒想。洪水襲來，妻子在我身過，我抓住她就往附近的山坡游。當我返回時，孩子已經被洪水沖走了。”

歸途上，我琢磨著農民的話，對自己說：所謂人生的抉擇不少便是如此。

故事二：愛人之心

這是發生在英國的一個真實故事。有位孤獨的老人，無兒無女，又體弱多病，他決定搬到養老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。購買者聞訊蜂擁而至。住宅底價8萬英鎊，但人們很快就將它炒到了10萬英鎊。價錢還在不斷攀升。老人深陷在困惑里，滿目憂郁，是的，要不是健康情形不行，他是不會賣掉這棟陪他度過大半生的住宅的。一個衣著樸素的青年來到老人眼前，彎下腰，低聲說：“先生，我也好想買這棟住宅，可我只有1萬英鎊。可是，如果您把住宅賣給我，我保證會讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶，讀報，散步，天天都快快樂樂的—相信我，我會用整顆心來照顧您”！老人頷首微笑，把住宅以1萬英鎊的價錢賣給了他。

完成夢想，不一定非得要冷酷地廝殺和欺詐，有時，只要你擁有一顆愛人之心就可以了。

故事三：博士

有一個博士分到一家研究所，成為學歷最高的一個人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。他只是微微點了點頭，這兩個本科生，有啥好聊的呢？不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來了：水上飄？不會吧？這可是一個池塘啊。正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。怎么回事？博士生又不好去問，自己是博士生哪！過一陣，副所長也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。這下子博士更是差點昏倒：不會吧，到了一個江湖高手集中的地方？博士生也內急了。這個池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠，怎么辦？博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。只聽咚的一聲，博士生栽到了水里。兩位所長將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢？”兩所長相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢”？

篇10

一、 激發創作欲望，增強學生動力

調查表明，大部分學生對學校開設作文課目的的認識并不明確，當然本身他們的寫作積極性和自覺性就不高，作文水平提高緩慢。為此首先應從加強作文目的教育入手，增強學生作文的動機。動機是由于個人的某種需要所引起的有意識或無意識的行為指向，動機是在需要的基礎上產生的，無論是物質的需要還是精神的需要，只要它以某種形式指向一定的對象，并激發起人的活動，就可以構成行為的動機。

學校開設作文課的目的很簡單，就是提高學生語言文字表達能力，以適應將來的社會的需要。那么寫作水平提高有沒有標準呢？答案是肯定的，標準就是發表。其實發表作文的途徑有多種，我這里講的“發表”不光指文章在公開發行的報刊上發表，還包括其他方式。如：(1)教師對學生習作的閱讀是最基本的發表方式。學生作文后是很想讓老師看的，希望得到老師的點評，老師是學生作文的第一讀者。(2)在作文評講課上，在班上朗讀優秀習作，這也是發表，老師還可以把習作中的“閃光點”推薦給學生。(3)利用學校和班級的黑板報定期發表優秀習作，這是一種見效快又省時省工的好辦法。(4)定期和不定期出班報或班刊，起初優秀習作較少，可以選幾篇打印成冊。以后優秀習作多了，可以集中打印成班刊（每期發表十多篇），并給發表作品的同學頒發獎品，這樣做對調動學生習作積極性作用很大。學生把這種打印報刊帶回家，在家長、鄰居、親朋好友之間傳閱，發表者及家庭成員高興異常，未發表者也會積極寫稿爭取發表，效果極佳。通過以上種種途徑，盡量滿足了學生的發表欲望，極大地激勵學生，從而改變了他們對作文的態度。

二、 創設作文情境，誘發學生興趣

從教育心理學的角度看，興趣是一種內在的力量，它促使學生萌發強烈的求知欲，從內心產生一種自我追求，向著認定的目標前進。教師一旦激發和培養起學生的寫作興趣，學生就會自覺地寫，刻苦地練，從而使寫作能力得到提高。幾年來我進行了多方面的實踐探索，把培養學生的寫作興趣作為提高學生寫作水平的突破口。下面是我的幾點做法：

1. 創設情境，激發興趣。創設作文教學情境，實際上是創設激發學生的寫作欲望，調動學生作文興趣的一種場合，一種背景，一種應急狀態，讓學生在這種狀態下，爆發思維聯想、想象，形成強烈的表達欲望。 創設生動、合理的情境，是激發學生寫作興趣的有效途徑。教學過程中，經常引導學生創設、演示生活情境，通過圖畫、音樂展現生活情境，極大地調動了學生的作文積極性。

2. 走進生活，激發興趣。贊可夫說：“應該打開窗戶，讓沸騰的社會生活，奇異的自然景觀映入學生的腦海，借以豐富學生的感情經驗，激發學生的寫作興趣。”生活是創作的源泉，我在作文教學中，首先教育學生要熱愛生活，做生活中的有心人，引導學生去觀察、思考，發現生活中的真、善、美，激發學生創作的思維火花。

為了讓學生能自覺，主動地發現美好的景和物，閃光的人和事。我經常帶領學生到大自然中去感受四季景物的變化，到工廠、集市、農村去體驗火熱的勞動生活場面，甚至有時在課堂上我也及時捕捉時機，引導學生觀察。學生置身于這豐富多彩的社會生活中，才能從心底產生一種感動，從而萌生一種強烈的表達欲望。

3. 注重鼓勵，激發興趣。蘇霍姆林斯基說：“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量。”教師要有意識地創造條件，幫助學生做出成績，讓每一位學生都有成功的體驗，促使他們不斷進步。

學生的習作不可能完美無缺，有些教師不注意對學生寫作心理的分析和研究，經常對學生抱以挖苦、諷刺，評分過嚴，嚴重挫傷了學生的自尊心，使他們望“文”生畏。如果教師在作文教學中，注意利用作文評價的彈性來滿足學生的動機需要，就不難誘發學生的習作興趣，確立其作文的信心。可在學生習作本上寫一些激勵性批語，在班上表揚學生的點滴進步等，激發其對作文的興趣。

三、 體驗多彩的生活，培養學生情感

我國古代文章大家陸機在他的文學評論名著《文賦》中說過“情動而辭發”。這確是經驗之談，我在作文教學中深刻地體會到：一個對周圍事物漠不關心，無動于衷，沒有作文欲望的人，是寫不出好文章的。重視和加強培養學生的寫作情感，是提高其寫作能力的一條捷徑。

“情感”是人們從事某種活動時的心理狀態，是客觀事物是否符合人的需要、愿望、觀點而產生的體驗。“寫作情感”即學生在作文時對要描寫的人和事、景和物的一種情感。這種情感越強烈，學生的寫作欲望越高，寫出來的文章對客觀事物的反映也越正確。現實生活中我們常常發現，一個文化水平并不高的人往往把自己經歷過的愉快的事講得繪聲繪色，娓娓動聽，令聽者動容；把自己經歷的痛苦的事講得哀怨凄慘，悲痛欲絕，令聽者傷心。這即是“情感”的作用。同樣的道理，“情感”對學生的寫作也有著較大的影響，因此教師在學生作文時采用恰當的方法、有效的途徑積極引導，培養學生的作文“情感”，這是提高學生作文能力的一個重要因素。

四、 強化作文的習慣，磨練學生意志

培養學生良好的寫作意志，使他們的興趣穩固起來，很有必要。意志是自覺地確定目的，并根據目的來支配、調節自己的行動，克服各種困難，從而實現目的的心理活動。在寫作過程中，良好的意志品質可使學生擺脫來自各方面的干擾，把注意力、感知、思維等智力活動堅持下去。良好的意志品質也是寫作成功的重要保證。那么，在小學作文教學中，如何培養學生的意志呢？

1. 加強訓練，培養堅持力。學習作文要有恒心，要堅持長期練習，否則，學生不會有頑強的意志品質。在教學中，可通過觀察、練筆、修改等環節，切實加強學生意志行為的訓練，培養學生的堅持力。鼓勵學生寫日記是指導學生練筆的一條有效的途徑，既可以豐富作文的素材，又可以提高學生的表達能力，同時也鍛煉了學生的頑強意志。要使學生把寫日記當成一件樂事來做，能堅持做，其中教師認真收閱可謂關鍵。學生的日記，付出了腦力，教師應當珍惜，及時批閱，對精彩的可宣讀、賞析、傳閱，從而達到取長補短，共同提高的目的。

2. 嚴格要求，培養耐挫力。小學生生活條件的優裕與學習的艱苦形成極大的反差，導致他們的意志力脆弱，對壓力的心理承受力不高，在學習中稍遇困難就放棄了學習和思考。教師要提高學生對抗挫折能力重要性的認識，也要引導學生正確地對待成功和失敗，幫助他們在失敗后采取正確的態度。例如我班有個平時作文比較好的學生，在一次作文競賽中沒有取得好名次，顯得悶悶不樂。我及時找他談話：“你這次沒獲獎，只是一時的失誤，相信你能從中吸取教訓重新站起來。”聽了這番話，這個學生很受鼓舞，他激動地說：“老師，謝謝你，我一定記住你的話，重新開始。”我也高興地說：“老師相信你。”

3. 積極引導，培養自制力。學生意志品質的形成，既需要教師的教育，更需要自己的主觀努力。培養學生堅強的意志，可以積極引導學生收集一些古今中外勵志著作的名人事跡，如司馬遷發憤寫《史記》等，用以自勵，克服自己寫作中遇到的困難。還可以指導學生根據自己的實際情況制定寫作計劃，并引導他們按計劃實施，時時對照，自覺執行。使他們明白只有自己約束自己，并養成良好的習慣，才能真正提高自己的寫作水平。