導語：如何才能寫好一篇唱歌比賽，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.歌唱青春，綻放榮光!

2.成就夢想，挑戰自我!

3.怒放青春，放聲歌唱!

4.校園歌手大賽——用心聆聽你的聲音!

5.唱響教院，唱響人生!

6.歌聲躍動教院，夢想綻放校園!

7.動感教院，想唱就唱!

8.唱響教院，你最閃亮!

9.和諧教院，歌動青春!

10.情系河南教院，唱出你我精彩!

11.非凡教院，非凡唱響!

12.活力教院，絕對唱響!

13.心聲飛揚，唱的響亮!

14.唱出風格，超越自我!

15.唱出心聲，放飛夢想!

16.讓聲音起舞，讓夢想翱翔!

17.我歌唱，我綻放!我勇敢，我閃亮!

篇2

我們的家庭里的每一個成員都有一個共同的愛好，那就是唱歌，只要你到我的家來，你就會聽到美妙的歌聲，我們家使你感覺到不同凡響吧！

我們為了更好的提高我們家庭中每一個成員的唱歌能力，一致決定在本周開一個“家庭唱歌比賽”。比賽之前，我們把家里的衛生情況搞得一直很好，就是為了開這個比賽，而且還到處的搬桌子、椅子。演出開始了，我們采用抓鬮方式來決定出場順序，我是第一個，媽媽第二，姐姐第三，爸爸第四，我首先說了我要唱的曲子，是《蟲兒飛》，并且說了這首曲子的來歷：在四川地震時，有一個小男孩，他的爸爸媽媽在地震來臨時，躺到了他的上面，地震結束，這個小男孩的爸爸媽媽都去世了，這個小男孩活下來了。這首歌就是獻給這個小男孩的，爸爸、媽媽和姐姐都很感動，媽媽和姐姐還流下了眼淚，不一會，我講完了，開始唱了，一家人都在給我鼓掌，我感到非常自豪。結束時，我鞠了個躬，下臺了。媽媽上臺了，媽媽唱的曲子是《你是我的眼》，這首歌的來歷是：有一個小男孩，他從小就喜歡彈鋼琴，可是他是一個盲人，但他的媽媽沒有放棄，依然帶他來到了北京，經歷千辛萬苦，終于找到了一所學校收留了他，他媽媽一針一線的給她縫曲譜，讓他去摸，終于“功夫不負有心人”，這個小男孩在12歲就考上了鋼琴8級。這首歌是獻給這個小男孩的媽媽的。媽媽開始唱了，一聲聲音樂好優美，我用電子琴為媽媽伴奏，真是配合的完美無瑕。姐姐唱的是《我在等一分鐘》，爸爸唱的是《套馬桿》，媽媽給爸爸伴舞，我給姐姐伴舞。比賽結束了，爸爸說每個人都是第一。

六年級:王新玉

篇3

馬鞍山擁有六所大型高校，包含安徽工業大學東校區，安徽工業大學工商學院，河海大學文天學院，馬鞍山職業技術學院技師學院、馬鞍山師范高等專科學校。目前在校大學生人數達到5萬人。校園內人才輩出，其中不乏多才多藝的大學生，他們身懷才藝，富有激情，喜歡挑戰與嘗試。

歌手大賽是各大高校的傳統文化，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富高校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示高校師生團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

通過本次動感地帶“校園好聲音”歌手大賽，為大學生提供了更為廣闊的展示平臺，塑造更多校園明星，學子們可以盡情表演，盡情表現，用才藝show出他們的精彩!

二、大賽組織

本次大賽由團市委、馬鞍山廣播電視臺主辦，馬鞍上都市生活廣播承辦，中國移動馬鞍山公司冠名協辦

三、大賽主題

主題：耀舞揚歌，樂動校園!(待定)口號：我的聲音，我做主!

四、活動時間

9月-11月，具體時間待定

五、參與對象

本次活動面向安徽工業大學、安徽工業大學工商學院、河海文天學院，馬鞍山職業技術學院、技師學院、馬鞍山師范高等專科學校、的在校大學生。

六、活動形式

活動分為線上與線下兩部分：

線下活動為本次活動的主體活動，主要是通過落地比賽演出的活動形式，擴大活動的社會影響力，讓參賽者的表演才華得到更充分的展現與交流，給人以最直觀的信息傳達。

線上活動的主要目的是為線下活動造勢，線上活動包括：網絡大投票、分享無線音樂兩項。線上活動以安徽移動無線音樂俱樂部ah.12530.com和安徽移動無線音樂微博為核心的承載平臺。

七、報名方式

由各學校自行組織報名，參賽者必須是在校大學生。

八、活動階段

(1)預賽階段：9月X日-10月X日，在各高校舉辦，選出50強

(2)復賽階段：10月底，舉辦2場，在一所高校舉辦，選出20強

(3)決賽：11月X日(都市生活廣播五周年慶典日，選出前三名和10強。

九、獎項設置

(1)活動大獎

彩鈴簽約歌手權益：可將自己的原創歌曲制作彩鈴由安徽移動無線音樂俱樂部，客戶下載彩鈴即可享受分成。所有前三強選手均可優先參與馬鞍山移動組織的歌友會、演唱會等活動并有機會與明星同臺表演以及互動。

中國移動無線音樂會員客戶權益：享受定鈴、下載振鈴、點播歌曲等，信息費折扣服務(普通會員9折，高級會員7折)。享受免費會員音樂周刊(彩信雜志、短信雜志)、無線音樂俱樂部彩信雜志(僅限安徽無線音樂俱樂部會員)，享受中國移動組織的各類音樂活動。

篇4

"今天老師讓我們參加歌唱比賽，我們可以自由參加，大多數人都舉手了，只有一些人沒舉手。

我們以前也是練過的，以前的時候剛開始練，我們一直唱不齊，唱不好。這讓我十分懊惱。后來我們一直練，一直練。大家團結一心，每練一次都比上一次唱的要整齊一些，久而久之，我們唱的幾乎不再不整齊，不再唱跑調兒了。

終于到了我們表演的時候了，同學們個個自信十足，精神澎湃。

唱歌時大家正常發揮，唱完之后，臺下響起了激烈的掌聲。到了發獎狀的時候，雖然只得了不起眼的二等獎，但是這也讓我們十分滿足了。"

篇5

中國出品的銀幕上的青春題材，在2013年無疑成了一種潮流。從《致青春》、《小時代》到《初戀未滿》、以及即將上映的《青春派》，這些公映的青春題材商業片順利地登上了院線，并取得了幾億元的票房，對中國的青春電影來說，算是邁進了一個新時代。以前的中國觀眾想看非主旋律的青春題材，只能通過盜版DVD找到王小帥的《十七歲的單車》、賈樟柯的《站臺》等，這些中國第六代的導演們找到了當下年輕人的韻律 ，卻一致地瞄準邊緣化的青春，導致不能取得在國內上映的許可證，只能以碟片的方式與中國觀眾見面。就連出自臺灣導演楊德昌之手的《牯嶺街少年殺人事件》，都是講述“邊緣化”的殘酷青春。

在“新生代導演”成為第六代導演之后導演們的統稱后，很多新導演的處女作都選擇從青春題材入手，焦點不再聚焦邊緣，而是落在青春的狂野、少年的戀情萌動、高考、追夢等社會化的共性 上。《初戀未滿》就是這么一部影片，這部影片將具有青春吸引力的精華聚集在一起，男主角是長得高大帥氣但又頑皮淘氣的男生，女主角是白凈面容姣好有一把好歌喉的才氣女生，“壞學生”男孩配“好學生”女孩是早戀故事中的最愛搭檔，在校園生活里也不乏現實基礎。男生“壞”才敢追女生，女生的“乖”也讓這種糾結的情愫懵懂更生動。

初戀的故事誰都有，那種年少時被家長管制、要走高考獨木橋的應試教育生活是公認的“枷鎖”、追星、憧憬和迷茫共體都是中國式青春的抒情點 。《初戀未滿》將青春的故事落腳在參加歌唱比賽這個事件上，以男女主角對唱歌的喜愛相互注意出發，最終因為男孩的退學事件激勵男女主角組合搭檔，參加選秀追夢，在搭檔的過程中互賞情愫加深，在一個美好的場景中想吻沒吻上，引出“初戀未滿”。故事很簡單也有俗套的影子，加上歌唱比賽的模式劇情設置其實在很多片子中都曾被套用，讓整部片子顯得不太自然。女主角對梅艷芳的模仿和癡迷，片中大量流淌著的經典流行音樂，也有用力過度的痕跡。

講述青春故事的調調，重點不在于情節設置上有多么地還原青春的懵懂和悸動，也不在于非得將純情塑造得天衣無縫，青春的韻律，講究一個自然，演員演得自然、導演拍得自然、細節自然，片子的整體基調只要是沿著“順其自然”的脈絡，這樣的青春呈現是好看的也一定是令人心動的。《初戀未滿》對青春的描繪有刻意的痕跡，像是把很多事件刻意集中在一起，比如爸爸的死去、家里著火、退學、沒趕上比賽等等，片子中穿插著的各類歷史事件也有畫蛇添足之感。即使是當了多年張藝謀副導演的劉娟，在拍攝自己的第一部電影作品時，也避免不了感情過盛的表達，想要引起的共鳴太多，反而顯得矯情，畢竟不是誰的青春都有歌唱比賽。

青春，是多少成年人不敢輕易觸碰的回憶，就像語言的藝術，點到為止總比滔滔不絕的抒發要珍貴，電影的光影功效遠比語言更有魅力，想想膠片為什么那么貴也許還有一個可以打趣兒說的原因：珍惜膠片，少說廢話。

篇6

早晨還是微弱的太陽，可是到了中午太陽卻射出火焰般的光線，讓人像是烈火焚身，渾身上下都被烤焦了！我們就在這個（時候）時后舉行了演唱大賽。

我們一個個站在了預備室，看著別人班唱得那么好，我不由得害怕起來，想：我們到底能不能取得冠軍呢？

終于輪到我們班了，大家都信心百倍地上臺了。可是在臺上我們的心中卻緊張得要命。但在唱歌的時候大家都很冷靜，認真的唱《秋天多么美》和《迎》！我們唱得是多么優美動人啊！

篇7

ABCD：下午好！

A：為發揚愛國主義熱情，貫徹落實素質教育

B：為活躍校園文化氛圍，更多地發現人才

C：在學校中學部和高中部及藝體組教師的組織下，在學校領導的大力支持下，海天學校2005年首屆中學生“記憶中的歌聲”歌詠比賽經過激烈的決逐已經選出優勝選手

D：是的，今天將在這里舉行決賽和頒獎儀式。首先請允許我介紹一下出席今天比賽的領導和評委老師D：請大家用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！B：現在就讓我們先看看是哪幾位同學進入今天的決賽現場，有請所有的參賽選手上場，（播放同一首歌的音樂按比賽順序排列出場，每個參賽選手用一句最簡單扼要的話來表示決心，合唱節目的請派一名代表）。

A：謝謝，謝謝各位選手。請選手們退場。剛才我們都聽到了每位選手的心聲與決心，都是發自肺腑之言。現在大家都不想再聽我多說了，選手們也在后場躍躍欲試，老師，同學們，讓我把話筒交給今天真正的主角！我宣布：海天學校2005年首屆中學生“憶往昔”歌詠比賽現在開始！首先將要進行的是合唱組的比賽，第一支參賽隊伍是高二理科班的同學們，他們的參賽曲目是合唱《同一首歌》，請欣賞。

節目1：大合唱《同一首歌》表演單位：高二理科班全體

節目2：大合唱《明天會更好》表演單位：高一2班全體

D：海天建校以來，發生了翻天覆地的變化。海天人，精神百培，生活變得越來越甜蜜；海天人，步伐矯健，道路越走越寬廣！讓我們真誠的祝愿海天的明天會更好！ 下面，請欣賞大合唱《明天會更好》，演出單位：高一2班全體

節目3：大合唱《五指山歌》表演單位：初二3班全體

A： 五指山歌是時期流行于廣東海南島革命根據地的黎族民歌，歌曲以意境深遠、回答式的歌詞和清新優美深邃的曲調，抒發了黎族人民對、的愛戴和擁護。全曲發展層次分明，最后以上揚的曲調結束，曲終意未盡，幽遠甘美的歌聲，似乎還在人們耳際回旋，令人回味無窮！請欣賞合唱《五指山歌》表演單位：．．．．

節目4：1．合唱《眾人劃漿開大船》

2．合唱《友誼地久天長》表演單位：高一3班

C：團結就是力量，團結就是勝利，團結就是未來，我們海天人應有過草地，爬雪山般團結精神，讓我們團結在海天周圍，共同進步，發展！請聽合唱《眾人劃漿開大船》．．表演單位：．．．

*舞蹈《洗衣歌》表演單位：校舞蹈隊

C：老師，同學們，這次以集體名義參加比賽的一共有四個參賽隊伍，從這次參賽中我們可以看的出來他們具備著一種團結向上的集體精神，同時更少不了班主任幕后的辛勤汗水。所以在這里，我提議向那些一直默默無聞、辛勤工作的老師們獻上最熱烈火的掌聲！謝謝大家！那么接下來將要進行的是個人參賽項目，在比賽前我們先來欣賞一段優美的藏族舞蹈，掌聲有請校舞蹈隊的同學們。

節目1：《晚霞中的紅蜻蜓》表演單位：初三2班何雅慧

A：藏族是一個能歌善舞、熱情奔放、喜愛運動的民族。藏族人民除了平時利用放牧或節假日唱歌跳舞、自樂自娛外，還在每年的夏秋季節，在草原上水草豐美、牲畜膘肥體壯的時候，姑娘們都會甩著長長的衣袖跳起優美而歡快的舞蹈.....B：是的，欣賞完一段優美的舞蹈之后接下來將要上場的是1號選手初三班的何雅慧同學，她參賽的曲目是《晚霞中的紅蜻蜓》掌聲有請。

節目2：《薩拉姆》表演單位：初二1班何頂頂

我們是炎黃的子孫，五千年來，黃河母親哺育我們，伴我們成長，不僅是一切的歷史不言而喻簽證了我們的的身份，更是因為我們都有顆愛國的心。請聽歌曲《我的中國心》。表演者．．．．．．．．

節目3：《童年》表演單位：初二3班曾維夢、鄭益

D：當過去的時代漸漸模糊，當生命的小舟劃向新的彼岸，我們在時間的隧道中穿越，我們發覺，那些珍藏在心里的回憶，從來都不曾遠去......請聽歌曲《童年》

節目4：《家鄉》表演者：高一3班夏素萍

C：藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑，熟悉的歌詞總讓我們想起美麗遼闊的大草原，接下來就讓我們隨著這優美動人的旋律一起到大草原上云游一番，請聽歌曲《家鄉》

節目5：《輕輕的告訴你》表演者：高一3班葉招珠

B：不要問我太陽有多高，不要問我星星有幾顆，歲月如歌，曾經有多少記憶中的歌聲伴隨著我的你我的童年，就讓我輕輕的告訴你吧！請聽歌曲《輕輕的告訴你》，表演者．．．．

節目6：《風中有點雨做的云》表演單位：高一（1）班金卷子

D：曾經困擾、悲傷徘徊在我們身旁，如今歡樂、彩虹閃亮在我們面前，讓我們將一切不快樂變成空中的云朵漂去，留下宣揚、生動的我們。

*嘉賓表演節目：舞蹈《喜雨》表演單位學前班孩子們

B：真是唱的好，一曲風中有朵雨做的云，把我們所有的學習困苦都變做了云彩隨風而去。C：是啊，接下來還有更令人振奮的事，今天我們還特邀到了小學部學前班的小朋友們，他們將要為我們獻上舞蹈《喜雨》，下面就讓我們以熱烈的掌聲請出這些可愛的小朋友們。

節目7：《同桌的你》 表演單位：高二理科班孫明

(A)時光的河流，靜靜的流淌。沖走了多少美麗與哀愁，也帶來了無數眼淚和歡歌。(D)生命中，總是那往事最真；夢回時，多少情景依稀。舍不下，更揮不去，放不開。(A)往事如風，雖是輕輕拂過，卻將最寶貴的一縷永遠吹入我們的心底。(D)今天的我們，何不將記憶里昨天的河水，灌溉在我們今天的心田。(A)讓過去純真的笑容、難忘的旋律，重新回到我們的夢境中和現實里。兒時的電影、童年的游戲、發黃的小人書、同桌的女孩……請聽歌曲《同桌的你》表演者：．．．

節目8：《星星點燈》表演單位：高二理科班溫漢先

B：學生時代誰不曾有過迷茫和無助，讓年幼無知的我們在北極星般的老師正確指引下邁步、成長！

節目9：黃梅戲《扮皇帝》 表演單位：高一3班陳慶秀、呂靈

A：黃梅戲源于湖北省省黃梅縣，是由采茶調發展而來，也稱作黃梅調．如今是全國五大劇種之一的地方戲，它的曲調深受廣大人民喜愛．現在就讓我們一起來欣賞黃梅戲《扮皇帝》，表演者．．．

節目10：《搖太陽》表演者：高一3班陳芳

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＊嘉賓節目：獨唱《拾稻穗的小姑娘》表演者：學前班許嘉慧

今天我們邀請的第二位表演嘉賓是剛剛獲得2005年全國“蒲公杯”幼兒組歌唱比賽一等獎的小朋友，有請許嘉慧小朋友上場，許嘉慧小朋友你今天將給我們大哥哥，大姐姐們唱一首什么歌啊？請欣賞！

節目11：《故鄉的云》表演單位：初二（2）班黃彥橦

大家是否還記得，在80年代一個春節晚會唱響了每家每戶，那就是費祥演唱的《故鄉的云》，接下來請欣賞歌曲《故鄉的云》

節目12：《漁家姑娘在海邊》表演單位：初二3班曾維夢

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節目13：《同桌的你》表演單位：高一1班宋李根

直接報

節目14：《長大后我就成了你》表演者：高一3班呂靈

教師是園丁，教師是蠟燭，教師是粉筆．．．贊美教師的話太多太多，但我們都想成為象你這樣無私、寬容的人。請聽歌曲．．

節目15：《中國人》表演單位：高一3班康攀

B：五千年的風和雨啊藏了多少夢黃色的臉黑色的眼不變是笑容，

A：一樣的血一樣的種讓我們手牽著手不分你我昂首向前走

讓世界知道

AB：我們都是中國人！A：請聽歌曲《中國人》表演者：．

節目16：《洪湖水浪打浪》 表演單位：初一（1）王麗晶

D：有一首歌，它是六十年代的青年人為之怦然心動，C：歲月雖逝，世界已改，但只要歌聲響起我們仍禁不住熱血涌動，D：心中泛起無可名狀的波瀾，因為這些旋律挾裹著我們一段寶貴的生命，承載著我們青春年華的無盡悲歡。C：朋友，如果你也從歌中的那段歲月走過，這些歌曲便是獻給你的。D：請聽歌曲《洪湖水浪打浪》表演者：．．

ABCD出場：

A：老師，同學們，我們的比賽選手到此時都已一一亮相了，接下來我們把時間交給評委老師和統分老師。

B：這次比賽能夠如此順利地進行，當中少不了老師，同學們的參與，也少不了各位領導的大力支持，特別是今天場內的工作人員，在這里我代表主辦單位向這些默默無聞、辛勤工作的老師、同學們致予最忠心的感謝！

C：接下來的節目就是送給我們最敬愛的老師和同學們，請欣賞傣族舞蹈《 》表演單位：學生會文娛部長符秀容

D：今天學生會的同學們也給我們準備了精彩節目，請欣賞歌曲《 》掌聲有請！

ABCD出場：

A：老師、同學們緊張而又令人激動的時刻到了，首先掌聲請出所有的參賽選手入場（音樂）， 我覺得這次比賽的每位選手都竭盡所能，發揮的很好，不論結果如何我想同學們都不會感到遺憾，比賽重在參予。

B：是的，好了現在就讓我們來看一看今天獲獎的名單，首先我們請出領導嘉賓

D：再次感謝兩位嘉賓，好，接下來掌聲有請領導嘉賓

C：感謝兩位嘉賓，接下來，將要頒發獲二等獎的名單。

A：最令人振奮，最令人激動，最令人....真是無法用言語來表達我此刻的心情,

A：尊敬的各位領導B：各位來賓C：敬愛的老師D：親愛的同學們

A：今日花似海，B：今日歌如潮，

D：今日是歌舞的海洋，C：今日是我們的盛會。

B：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿腔的激情和熱血共同創造我們的美好未來！

A：讓我們擔負起振興祖國的歷史責任，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實現中華民族的偉大復興努力奮斗！

D：海天學校2005年首屆“憶往昔”歌詠比賽到此結束，謝謝大家！

篇8

1、中超聯賽：中國足球超級聯賽是由中國足球協會組織的，中國最優秀的職業足球俱樂部參加的全國最高水平的足球職業聯賽，仿照英格蘭足球超級聯賽，簡稱為中超聯賽；

2、該聯賽開始于2004年，前身為原中國足球甲級A組聯賽。第一屆計劃有12只球隊參加，前兩屆暫停降級制度，于2006年恢復升降級。2012年，中國足球職業化19年后步入金元時代，16家俱樂部投入30億元打造最貴中超；

3、2017年3月3日，2017賽季中超聯賽開幕。

（來源：文章屋網 ）

篇9

彩的藝術比賽給人一個滿意的結果;而這場比賽卻不知道結果,你說稀奇不?

我班的同學一個個頭腦活躍,（唉,還是夸他們幾句,不然我就慘嘍!）難怪我整天那樂呵勁兒，讓人看了，以為“發瘋”呢！同學們不僅有幽默感，而且學習實力相當，很難分出高低。俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”他們也是經過努力的，不信，你看：這個同學走路手里也拿著一本書，怪不得作文寫得那么好；那個同學被父母逼做兩倍作業，難怪考試總得高分；再看另一個同學，補習班剝奪了課余時間……這難不成是比賽，我也湊湊熱鬧。

每天，我伴隨著臺燈打夜戰，眼皮總是“打架”。“哎，快舒服的睡上一覺，省得受罪。”我的影子在引誘我。“不，我不能前功盡棄！”“你是對的！”我的真心說道。“錯的。”影子反駁。“對的”“錯的”……我就這樣度過了一夜。

第二天，老師抱來了一大疊試卷：“今天要考試。”“什么，不會看玩笑吧！”同學們很疑惑，哈哈，幸好我昨天復習了，不然……

考場上，有的同學顯得很輕松，但有的同學只能抓耳撓腮了，我心里暗暗高興著。別忘了，這是比賽啊，哦，對了，我咋給忘了。如果今天比賽的成績不好，昨天就不是白熬夜了嗎？于是提起筆，三下五除二，齊活兒！！！！

篇10

1、442陣型，最大特點就是攻守均衡變種豐富，標準的442是平行站位，以長傳球及兩翼下底傳中，后場長傳打身后快速反擊，可抵御一般性的進攻，但是防守缺乏縱深，對突防能力強的單人或雙人容易被撕開抓住前衛與后衛線之間的空檔。

2、433陣型，是典型的進攻陣，相比與442，兩名邊前衛直接作為邊鋒出現在對方后衛面前，需要突防能力、出色的體能和就地反搶意識，中鋒在433陣中基本可將比賽控制在中前場；但是在進攻時為了彌補峰線與前衛線之間的空檔，而防守時又要彌補前衛與后衛之間的空檔，對中場的前衛防守壓力偏大，很容易出現被快速反打后場的情況。

3、451陣型，密集防守反擊陣，中后場參與防守共9人，斷球后通過兩個邊前衛進行快速反擊，中峰前插搶點，中前衛助攻，而后衛線更是很少出擊，進攻通常由3到4名隊員完成，穆帥曾無數次用此陣將一比零的勝利保持到終場哨音。

（來源：文章屋網 ）