導語：如何才能寫好一篇孩子不壞，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

不管如何，在我看來，“壞孩子”并不是象我們從表面看到的那樣的令人討厭，他也有著不為人知的一面。你可曾想過，他為什么會成為一個“壞孩子”呢？

是環境造就人，思想造成人，人本身造就了自己。一個孩子會變“壞”，總會他的原因。有的人，是因為生活環境的特殊，或缺少父母的關愛，或缺少友誼的滋潤，或厭倦了自己的生活……有的人，是因為失去了信心，對生活的，自己的信心……而處于青少年時期的我們，存在著叛逆的心理，一不小心也就成了“壞孩子”，當缺乏關注，改變生活，變“壞”事業就是自己的一念之間了。所以說，“壞孩子”之所以會變“壞”，我們做為他們身邊的人，是否會有責任呢？

“人之初，性本善“，《三字經》中最熟悉的也許就是這一句了。在人的內心深處，定會存在著那樣善良的一個角落，那個角落 ，放射出他的光輝，逐漸美化人的心靈。

你知道嗎？一個著名總統他在小時候曾是一個“壞孩子”——出了名的調皮大王。他總能做出許多令人不知所措的事情。他會把墻打上幾個洞。把鄰居孩子的玩具弄壞，把家里搞得亂糟糟。“擅于”惡作劇的他，老師不喜歡，伙伴厭惡他，鄰居都嫌棄他，許多人對他是敬而遠之。但他的父母總在默默的教導他。世事難料，會也沒有想到，當初那個人見人厭的“壞孩子”會成為一個舉世聞名的總統。

你知道他是誰嗎？沒錯，就是著名的總統普京。

由此說明，少不更事的孩子不能以好壞來區分，“調皮搗蛋”也是一種素質，常常反映出孩子的智慧，也是孩子創造力的表現。

記住，“壞孩子”也可以成為總統，如果以耐心和熱情關愛那些“壞孩子”！相信他們都能在各行業中成為總統。

我總覺得，當經歷過某些事后，身于迷途的人，也許就會醒悟過來了。“壞孩子”就象是一個在半途打瞌睡的孩子，當周公離去，敲響警鐘之后，他也就睜開眼睛了。

我有一個朋友。曾經，可真是臭名遠揚啊！誰都說他象個小流氓，整天到處游蕩，無所事事，學業荒蕪，在學校上課就象一個小混混。可前陣子，聽說他“性情大變”行為與以前大不相同，決心要做個好學生了。而今，大家都對他刮目相看，他已學業有成，當遇見他時，我開玩笑的問了聲：“小子你咋來個七十二變了！”他也文雅的回了我一句：“小生頓感時光易逝，人生在世應有所作為啊！”又滑頭的拍了我一下，“想通了唄”。直至今日，我看見了他QQ上的個人簽名：“年少輕狂的“好”日子，一懂事就結束。”

篇2

我們真的不是壞孩子，什么叫做壞孩子，壞孩子就僅僅因為是打群架，頂撞老師，吸煙，喝酒么？如果那就被叫做壞孩子，那么好孩子有是什么呢，熊貓家族里“好孩子們”一起你騙我我騙你么？明明是學習到了凌晨非要說8點就睡覺了的學生么，那就是好孩子啦。至少我們“壞孩子”真誠，夠義氣，“好孩子”怕被超過連‘好朋友’問一個問題都防備么，這就是好朋友啊，活著的意義就是為了卷子上的滿分么、成績表上的名次么，難道你們就那樣自甘寂寞。

我們雖然成績不好，但我們有感情不是機器人，我們不會像‘好孩子’那樣以麻木為驕傲，我們不會在學習累了和生氣的時候找一個理由去欺負人，記得有一次，成績很好一個同學，在因為考試成績不好而心情不好的時候，找了一個智力有點問題的同學發泄，旁邊的熊貓家族一直在觀看在笑，我怒了，沖上去吼：我朋友，誰在干動他一下試試？他不說話了。真看不順他那樣的人，以為成績好就可以不把別人當人看了。

成績好有什么用，記那些八輩子都用不上的公式，連夢想都沒有，更不會為了夢想去努力只知道學習，學習，學習，那還算是個人么？人，就是要有血有肉，有情有義，有夢，用自己的努力去完成夢。

我看不起所謂的好孩子！你們真虛偽，為了老師的表揚，為了家長的面子，而放棄了自我。老師的表揚家長的面子對你們來說有什么用呢，生活的如同行尸走肉。算什么東西。現在你們的輝煌只不過是雜志封面人物的微笑，過了今天還有誰能看的到。

咆哮吧，還原自己，滿足自己的小小的快樂，不要為了成績失去了自我。別人的評價算的了什么呢，沒聽過走自己的路讓他們說去吧的話么？為了夢想讓好孩子和壞孩子一起牽手努力吧！

篇3

    起訴狀中稱，原告秦秀偉因懷孕分娩于去年2月初住進昌黎鎮醫院。2月6日下午做完剖腹產手術，生下一健康男嬰，7日下午，秦秀偉突發高燒，呼吸困難，下胃管后未見好轉，秦被轉到市二院，醫生從秦腹內抽出100毫升膿血，病情仍未好轉，3月4日秦轉入唐山婦幼保健院求治，經診斷發現秦腹腔內有一“陰影”，剖腹后才知盆腔內有紗布殘留，展開后為30×30平方厘米，為秦在昌黎鎮醫院作剖腹產手術時醫生所留。因秦“子宮下段切口感染，傷口裂開壞死”，遂施行“子宮次全切除，部分腸切除、腸吻合術，闌尾切除術”（據當時唐山市婦幼保健院診斷書），術后第五天發現肺栓塞、左下肢靜脈血栓形成和雙下肢靜脈炎，4月18日，秦秀偉轉入唐山工人醫院治療，四日后又轉至北京中日友好醫院，去年8月5日秦秀偉回家療養，去年10月7日，昌黎縣衛生局出具了該醫療事故鑒定書，確認當初“懷”在秦秀偉腹中的紗布是昌黎鎮醫生所為，“實屬責任問題”，定為二級乙等醫療責任事故，今年2月份秦市有關部門為秦出具了傷殘鑒定書，定為五級傷殘。

    去年10月22日，秦秀偉委托律師將訴狀遞向秦市中院，要求被告方———昌黎鎮醫院賠償醫療費、誤工費等總計493555.17元。其中包括精神損害費20萬元。

    被告方昌黎鎮醫院院長李廷彥出庭，他承認原告方陳述基本屬實，原告“剖宮產術腹腔遺留紗塊”一案是剖腹產手術中“環節有漏洞”所致，但由于秦秀偉不配合治療導致病情惡化也是事實，原告應承擔部分責任，他稱秦秀偉在“未經鎮醫院同意的情況下，私自由市二院轉院”，被告辯護律師認為索賠項目中的“精神損害”賠償依據無著，并對原告出具的部分票據提出質疑。

篇4

畢業了，我再次翻開了“它”！

校園里仍舊回蕩著當時我們的歡歌笑語；

在操場上我仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影；

塑膠跑道上仍留著運動員們矯健的步伐……

我不能忘記我們比賽得了第一名的情景；

我不能忘記當我失敗時老師親切安慰我的聲音；

我不能忘記和同學們無憂的嬉戲。

如今，??I叻、

我好想再次和同學們一起坐在那充滿回憶的教室里！

我好想和老師們再次坐在教室里討論學習！

??I、了

我好想讓時間倒流，停在那一刻，

讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐；

看看這與我相處多年的母校；

看看這與我共經風雨的花花草草。

畢業、

此時，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內心深處的是痛苦、是純真、是快樂！

今天、我們畢業了、

心里有說不出的千言萬語；

心里有說不出的懷念；

朋友、再見了、無論到天涯海角、時時刻刻都有我最美好的祝福、

篇5

因為沒有人心疼我；我可以不吃飯餓到胃痛。

因為沒有人注意我；我可以自己漫無目的閑逛一整天。

空間里改心情，只是因為很寂寞，只是想安慰自己不是沒有人關心我。

我累了！我要睡覺；我可不可以不管低落的你們，下線睡覺。

我餓了！我要吃飯！我可不可以不顧自己的胃，吃羅志祥廣告的泡面。

我哭了！我很想家，能不能打給家人時，聽到電話那邊不是責備。

我委屈了！我想回到從前的時光，記憶里的那些人，你們能不能出現時不要讓我大失所望。

我肆無忌憚的揮霍我的青春，我自己一個人，我不想付出太多；讓我做一個壞孩子，只為我自己一個人，不再

在乎別人的感受，好不好？

我討厭自己明明很難過，還要對每個人笑；

我討厭明明很討厭一個人，卻裝作很要好；

我討厭明明很脆弱，卻要裝作很堅強；

我討厭節假日里，一個人在家看電視。

我討厭我為什么變成這樣；

我可不可以不那么虛偽；

我可不可以學會拒絕；

我可不可以不要裝的那么堅強；

我可不可以開心時大聲的笑；

我可不可以難過時不理任何人；

我可不可以為自己想一下；

我可不可以再自私一點。

篇6

我的同學驚呼：那豈不是5個里就有一個？不可能吧。

我們宿舍有6個人。我很想說，比例就那么高，我就是那一個。

這些年來，即使最親近的朋友，乃至父母，都從來不知道，我就是那一個。

今年我20歲。被那年，我還不滿4歲。

那時我家住在鎮上，爸媽開了個商店，很多來買東西的叔叔伯伯變成熟人。我媽到現在還經常回憶說，我小時有多乖，完全不哭不鬧，就算陌生人抱我也不吵。她說我被一個叔叔抱到外面看電影，看了一整天，晚上送回來，也不哭不鬧。她管這叫“聽話”，她認為這是值得驕傲的。

現在我很想跟家長說：不要以你孩子不怕生為榮，那樣她無法回避危險。

還是說說那個夏天吧。

那個人，是鄰居叔叔，長得濃眉大眼，身材高大。前些年回家，聽說他還打老婆，找小三。

我不記得那天他是怎么把我帶走的，反正在我媽面前帶走我是很容易的事，媽媽是那么喜歡打牌，她在牌桌上的時候，你只要跟她說帶我出去玩，她巴不得。

我們那邊有個磚廠，就在馬路邊。那天磚廠里什么人都沒有，只有一摞一摞的磚。我當時穿著蓬蓬的裙子，那個叔叔把我抱到一個磚堆后面。然后他就把我裙子里的內褲扒了。

記憶只是一些零碎的片段，天氣很熱，他手上有黏糊糊的手汗，馬路上有車經過，我大聲哭了，他掐著我脖子，說如果我再哭就殺了我。

我還是一直哭，一直哭，大概是因為痛，我想不起來他用的是手還是別的什么，只記得他拿了紙擦掉我身上的東西。最后，他威脅我，如果我告訴別人，就殺了我。

那時候，我真的很小，不知道發生了什么。

上小學時，我喜歡看小說，比同齡人成熟得早。到四年級時，我知道自己被犯了，不過那時候我管這叫。我一直擔心自己會懷孕。

現在我說自己的故事，是很平靜的，沒有掉眼淚，沒有很悲傷。時間是很強大的東西，而命運是很奇怪的東西，它們讓我變成了能平靜面對自己命運的人，因為如果不能平靜，我就不在這個世界了。

但是，我現在面對身邊所有的人，包括父母，包括朋友，都是審視的。我也會和父母吵架，也叛逆過，我很正常地生活著，但是在我心里最深處，我審視著自己父母，那種隔閡不是愛或者恨可以說清楚的，我們之間并不缺親情，缺的是信任。

其實那個男人后來還試圖找過我一次，因為我性格變得內向陰郁了，所以他很難得才找到我媽出去打牌的機會把我堵在自己家里。

我當時大叫大嚷，還掙扎著咬他，才跑了出去。當時我媽就在離我家不到50米的鄰居家打牌。

今天決定把這件事說出來，不僅是為了紓解，也是為了少一個孩子像我那樣受傷害。我想告訴為人父母者，如果想做合格的父母，如果愛自己的孩子，提早進行性教育，好好保護他。她對你而言只是孩子，你對她而言卻是整個世界。

最后，感謝那些關心我、安慰我的人，謝謝你們，盡管我獨自度過很黑暗的青春期和漫長的20年，但是你們的關心，還是讓我覺得這個社會上，有些很柔軟很溫暖的東西，希望這些東西永遠不會消失，希望你們的人生過得溫暖幸福。

還有，那些與我有過同樣遭遇的人，我很希望能站在你們身邊，以可以信任的同伴的身份，拍拍你們的肩膀，我會告訴你們：沒什么大不了，傷害已經發生，重要的是讓它過去，最丑陋、最黑暗的東西也無法打倒我們，人生百年，世界上還有很多美好的事情，有很多你還沒看過的風景，沒吃過的美食，沒聽過的笑話……

我們會活得好好的！一定的！

（文章摘自天涯論壇）

小編嘮叨：

孩子小，懵懂，不知道保護自己，大人再糊涂，就會將孩子置于險境。這個真實的故事中，女孩是完全可以避開壞叔叔的，如果女孩媽媽能少摸一把牌，如果能多一句：一定不要單獨跟任何一個異性外出。

這個女孩能獨自扛過20年，靠的是她自己頑強的生命力，而不是父母覺察后的體貼。這個女孩挺不容易！

而更多時候，父母的不覺察，會導致遭受的孩子認為自己不好才招來壞叔叔，打碎牙往自個肚子里咽，還可能會一再遭受，會不再相信生活是值得好好過的，自暴自棄。

養孩子不是一件叼著煙卷、打著麻將就可以做好的事，做一個對孩子負責的父母，首先要有敏感的覺察力。孩子的言行神態，總會“告訴”父母，他過得好不好，有沒有壞叔叔來騷擾過。

父母一旦知道孩子遭受，如何對待很重要。

一定要相信孩子所說的是真的，孩子在這種恐懼時刻能相信的人只有父母了，父母再不信孩子，孩子的天就真塌了。

一定要保護好孩子。抱抱孩子，說：“別擔心，爸媽會一直保護你”，簡單的一個動作，一句話，可以極大地溫暖孩子的心。報警后，警察來問事時，父母要始終陪伴，盡一切可能保護孩子，絕不允許警察讓孩子反復回憶受傷害細節。

一定要讓孩子知道，錯不在他，不管發生了什么，孩子依舊是爸媽的好寶貝。

一定要記住，孩子的療傷過程也許需要很長時間，父母要始終如一地陪伴。

篇7

一、學習動機，這是孩子學習的根本動力

對于孩子來講，所謂動機就是需要，需要就是欲望，小孩學習來源于什么？來源于兩個愿望，第一是求知愿望。今天老師講的課很有趣，人原來是從水里來的，爬上岸，變成你和哺乳動物了。這孩子就想知道，他上課就認真聽講。第二欲望。什么欲望呢？成功欲望。今天老師課上表揚他了，或者他考試考班里第一，他還繼續努力，下回他還爭取考第一。

二、學習成績要好，需要培養良好的學習習慣

小學的教學內容沒有什么太難的，實際上孩子們的智力都是差不多的，你說“這孩子笨”，那是瞎說。學習成績的好壞最關鍵的是看學習習慣，比如注意力、嚴謹的學習態度、緊張度、認真的精神，這一些都直接關系到孩子學習成績的好壞。現在有些孩子成績不好，上課他就沒聽，坐那兒玩，老師說什么都不知道。他不注意聽，回家付出雙倍的勞動都不行，而且他養成了壞毛病：他從來不認真聽，他以后也不能迫使自己認真地做事。

三、良好的身心狀態

孩子因為小，他的情緒經常會受到一些影響，如果他的身心狀況不錯，那么他的學習狀態就特別好。孩子上課不想聽、不愛聽，他就是沒興趣，這個沒興趣可能是多方面原因造成的，有的可能是老師的問題，有的可能是同學的問題，但是有一個不爭的事實：你沒興趣，肯定你學習的程度就差遠了。很難要求每一個學生對基礎課都感興趣，但是只要把興趣和成功的強烈需求結合起來，它就能夠互長。他如果沒興趣，但是他知道這個很重要，聽完這個就考第一，那么在成功強烈的需求下，這兩者就互相推動互相影響，就會起到很好的推動作用。

1．促進孩子身心健康的發展

不給孩子過分的精神壓力。切忌說：“你回去復習功課，這回考慮你要再考上次那樣的成績，你等著，你小心。”就說這話，這就叫過分的精神壓力。這么說根本不管用，而且它無端地給孩子增加了壓力。

2．激發培養孩子積極的學習動機

你得讓孩子自己去學，怎么激發呢？我介紹八條建議：

（1）不斷表揚孩子在學習上的進步。哪怕這個進步特別微小，比如上回他考倒數第三，這次他考倒數第四，這也是進步，這也得表揚。再比如上次他考60分，這回也考60分，但這一次他因為馬虎扣的分比上回少3分，這也是進步，也要表揚。這對孩子來講太重要了，鼓勵孩子要具體，這樣他才能有學習的積極性。

（2）與孩子訂立短期的、孩子有能力達到的目標。老師不要動不動就說：這學期咱們努力，原來你考第20名，這回咱爭取考前五名，前五名咱們就怎么著，這話沒用。為什么？因為，①孩子的努力時間太長，孩子沒那么大常性；②考不考前五名還取決于別人，這不是他能夠做到的。所以要訂短期的、孩子有能力達到的目標。

（3）條建議，鼓勵孩子，讓他有信心去面對困難。少揪“辮子”，多指出路。

（4）幫助孩子分析糾正失誤，切忌劈頭蓋臉的責難和挖苦。如果孩子這次考差了，你要做的就是幫助他分析：你哪個地方不對？你的問題出在哪兒？而不要說那些完全沒用的挖苦話。挖苦一點用處都沒有，你要幫助他分析到底哪里出了問題。

（5）切忌過分挑剔和鄙視孩子的各種表現。所謂鄙視挑剔，就是貶低人格。很多老師容易犯這毛病，他們的口頭禪就是“笨死了你”，這就是貶低人格，這對孩子的傷害很大。

（6）有計劃地經常帶孩子參觀學校周圍情況，看一些演出。講歷史，講現實，這會激發孩子對很多問題的興趣，很多人的成功就在于不經意當中激發了他某一方面的興趣。

（7）你要有能力具體地直接地幫助孩子解決功課上的困難和問題，但不是替代他做。你要幫助孩子分析清楚他的問題在哪兒，幫助他解決。用這樣的方法讓孩子情緒振奮，處于一種學習的積極狀態，這樣才能談到成績慢慢變好，才有可能實現真正的學習成績上的飛躍。

（8）培養孩子良好的學習習慣。怎么培養？我介紹三個具體的方法：

①跟孩子一起訂立做功課和復習的時間表，每天監督孩子完成。要讓孩子每天在時間表規定的時間內做完作業、復習好功課，下學后幾點到幾點干什么，幾點到幾點復習功課。你可以一月一月地定，如果孩子一個月堅定不移地做到了，那你要適當地獎勵孩子，要實現承諾。

②用獎懲的方法訓練孩子在指定的時間內集中精神完成作業。這個一定要訓練，特別是對那些馬虎、拖拉、磨磨唧唧做功課的孩子。

③對于那些不能完成作業的孩子，每天督促孩子當天完成作業。這段時間老師就咬著牙下功夫，天天督問，天天限制時間。但是同時，你一定讓孩子能夠得到一些東西來滿足他的一些合理要求。你讓他提要求，他做到，就實現他的要求，老師要給他一種期望。你如果說：“你就得這樣，不這樣我揍你”，這肯定不管用。

3．培養、訓練復習、預習的習慣

篇8

還是那個童真的小孩，累的時候，抬頭一望，熟悉了這邊的一個笑容，卻忘了另外一個陌生！該是拿自己本身玩笑的時候，并不懂蒲公英的眼淚有什么是值得緬懷的。推心置腹的后頭一看，什么都沒有留下，用歲月銘刻的手掌，狂抓殘留的痕跡，靈魂極力撕咬這份灘涂的心。

沒有完善的抱歉，何必苦苦的醉酒于麻木之間，洞穿了破洞無需再補，那里的生命在雨里旋轉卻也過氣了，蹲踏的笑著，很多時候都是沉默著，路過了請擁抱吧！什么時候開始了在無謂的海涯上遨游，失去了方向，沒有了船槳，握住了一條殘廢的竹竿，誰會感同深受，陰霾里眼淚在流浪，流浪……

習慣了藏不住表情的顏色，習慣了殘灰分弊里向風訴說那一點微笑，但卻怎樣也習慣不了在夜雨下為自己點綴堤岸的燭光！也許是碎葉有了懷抱忘了傷，也許是清風有了伴奏忘了痛！

選擇了坐下來，默默地蹲在一個角落，沒有啜泣，傻傻的告訴自己，哭得痛了，痛的也哭了！有時候，還是習慣了，用自己的手緊緊的抱著雙膝，肩膀靠在墻邊，然后哽咽的與寂寞垂簾！ 渾濁的天空，是心的顏色，把它裝入行囊里，慌了的時候，再也綁不住它遠去的愜意！

篇9

我是龐大的海洋家族中的一個小小的成員，也許是由于我源遠流長，回繞曲折的緣故，人們親切地稱我為“龍游河”。

我居住在郊外，那里四周青山連綿起伏，樹林蒼翠欲滴，可謂是“世外桃源”。昔日的我很幸福，總是那樣悠閑自在。當我靜靜熟睡時，耳畔縈繞著回黃鶯的歌聲，身邊掠過輕巧的云雀，頭頂盤旋著嬉戲的白鴿。醒來時，就觀賞碧草覆蓋，嫩綠如茵的綠坡，傾聽高山飛澗和山間小溪的歌唱，領略嬌陽噴薄而出與夕陽墜落的雄偉奇觀。

春姑娘來，鄰居桃花姐姐、迎春花阿姨個個打扮得花枝招展，我也戴上野花妹妹贈送的花環，顯得更加年輕漂亮。夏天，我穿上荷花裙，那一朵朵宛如出水芙蓉的荷花又使我增添了幾分姿色。那些調皮的小魚小蝦則躲在荷葉下嬉戲玩耍。

然而，好景不長。不久，在我的身邊相繼出現了一幢幢廠房。熱情好客的我本想和善地打個招呼，但還沒開口就吃了個閉門羹------幾所廠房的主人都極不友好地向我懷里排放臟水、廢水，甚至連廁所的糞便都往我懷里塞。我本能地向廠房里的人提出抗議。可他們不但不加以理睬，反而變本加厲向我懷中輸送“禮物”。過路行人也紛紛往我身上扔垃圾、果殼、飲料瓶，隨意弄臟我和身體。久而久之，我懷里盡是些腐爛的東西，不時散發出熏人的臭氣。我抽泣著，望著自己骯臟的身軀，望著慘死在自己懷里的小魚小蝦，望著捂著鼻子跑開的行人，我不禁失聲痛哭。

我聲嘶力竭地向人們呼吁：“人類啊，請覺醒吧，不要再破壞海洋了！還我往日靚麗的風采吧！”

篇10

在不孕不育患者里，有高齡的夫妻，但也不乏這樣的年輕夫婦。第一次來到醫院，他們不清楚自身健康狀況，也不熟悉醫院就診流程，往往顯得迷茫又焦慮。

下面就來談談不孕不育患者的就醫指南。 為何先檢查男方？

有不孕不育困擾的夫婦到了醫院，由醫生排除了各種明顯可控因素（比如性生活頻率）之后，首先應該從男方開始檢查。

因為男方的檢查簡單、無創，痛苦也少，先查男性內外生殖器發育，確認發育和正常后，接著是檢查，如果檢查也OK，那就基本排除了男方的因素，可以繼續排查女方因素了。 不孕不育并不都是女人的錯！

許多人受傳統觀念限制，以為無法懷孕、無法生育都是女人的問題，第一反應是讓女方來醫院做檢查。其實不然，問題也很可能出在男方身上。

引起不孕的原因中，女方因素占40%～55%，男方因素占25%～40%，夫妻雙方因素占20%，病因難以明確的（包括免疫因素、卵子質量異常等原因很難確診）約10%，因此需要夫妻雙方一起進行檢查。 女方要做什么檢查？

不孕癥中，女方不孕的原因主要有生殖道畸形、炎癥、腫瘤、子宮內膜異位癥和排卵障礙，若男性檢測下來一切正常，女方應該做以下檢查：

常規婦科檢查：比如白帶檢查，可排除陰道畸形、陰道炎癥及宮頸病變。

超聲檢查：可大致檢查子宮、卵巢、輸卵管是否有病變，排除子宮肌瘤、子宮畸形、卵巢囊腫或腫瘤、多囊卵巢或輸卵管積水。

排卵檢查：可在超聲下監測卵泡發育情況，看排卵是否正常。沒排卵的話，哪來的懷孕啊？

內分泌檢查：包括各種激素檢查，了解卵巢儲備能力（正常排卵的功能如何），排除高泌乳素血癥、高雄激素血癥、甲狀腺功能異常等。

輸卵管通暢檢查：檢測輸卵管是否通暢，明確輸卵管阻塞的部位，有無子宮畸形、粘膜下肌瘤以及輸卵管結核等。

抗體或染色體檢查：檢查是否存在染色體異常、抗子宮內膜抗體、抗抗體、抗透明帶抗體。

腔鏡手術檢查：如果以上檢查找不出原因的，可以考慮做宮腔鏡或腹腔鏡手術，直接觀察盆腔、子宮、輸卵管、卵巢有無病變或粘連。 檢查一切正常，怎么辦？

大約有10%～20%的情況，雙方檢查下來一切正常，無法明確病因。

這時候，我們一般建議先采取“人工授精”的方式輔助懷孕，若每月做一次，反復3至6次后仍無法懷孕，就可以轉而選擇“試管嬰兒”。

當然，治療方案因人而異，具體問題需要具體分析。如果是38歲以上不明原因的不孕不育患者，一旦“人工授精”達到3次仍失敗，就可直接轉做“試管嬰兒”了。

若患者本身有疾病，比如貧血、肝功能異常或急性傳染性疾病等，身體條件不適合懷孕，我們建議還是暫緩不孕不育的治療，等到身體素質各方面恢復了，再進行不孕不育癥的治療。 人工授精還是試管嬰兒？

如果檢查下來是女方的原因，那就直接針對具體病因治療，然后再嘗試自然受孕，或者接受以下的輔助生殖方法。

如果檢查下來是男方的原因，該怎么辦呢？那一般就直接采取輔助生殖方法了：人工授精或試管嬰兒。

人工授精和試管嬰兒最根本的區別是，前者的受精場所還在體內，后者的受精場所在體外。如果女方的輸卵管暢通，一般選擇人工授精，如果不通暢，一般選擇試管嬰兒。

1.人工授精

“人工授精”是指在女方排卵期內，用人工的方式把處理后的注入女方的生殖道內，幫助其妊娠。它分為兩種：用丈夫人工授精，或者用供精者授精。

兩種“人工授精”的前提都是女方輸卵管通暢并且排卵正常，因此，在進行“人工授精”之前，都需要女方提供子宮輸卵管碘油造影報告和內分泌檢查報告。

若女方的輸卵管通而不暢，可以采取宮腔鏡下通液的治療手段，使得輸卵管暢通。但是，如果治療后輸卵管仍不通暢，則建議夫婦選擇“試管嬰兒”。

2.試管嬰兒

“試管嬰兒”是我國民間對“體外受精和胚胎移植”的俗稱，是分別從夫妻雙方體內取出卵子和后，由胚胎學家在實驗室里使和卵子受精，把受精后的卵子先放在體外培養，發育成胚胎后再移植到女性的子宮內。

根據適用情況不同，“試管嬰兒”可以分成第一、二、三代，分別對應的是體外受精-胚胎移植（IVF-ET）、卵胞漿內單顯微注射（ICSI）及胚胎植入前遺傳學診斷技術。 遺傳病如何避免遺傳？

夫妻一方若有染色體疾病，或者存在某些遺傳可能性較大的疾病，如血友病、地中海貧血、進行性肌營養不良、先天性腎上腺皮質增生癥等，或者是不明原因的反復流產患者，可以選擇第三代“試管嬰兒”，即將卵子與體外結合配成胚胎后，利用先進的基因檢測技術篩選出健康的胚胎，再移植到子宮，盡可能避免遺傳病患兒出生，同時降低流產風險，提高健康寶寶的出生率。

需要提醒的是，即使做了這種胚胎植入前篩查，常規的產前檢查仍不可忽視。 病急亂投醫使不得

隨著二胎政策的全面開放，不少大齡夫妻蠢蠢欲動，可以想象又會有很多想生又生不出來的夫妻加入求治不孕不育的行列。

但不孕不育的檢查紛繁復雜，有些是有創性的，有些與操作醫生的經驗和水平密切相關，所以，如果有求治的需求，一定要找正規醫院，最好是專門的生殖醫學中心，按照流程來一步步篩查，做出準確評估后再對癥做檢查。