導語：如何才能寫好一篇勵志故事大全，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒。

從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的、寫出了《資治通鑒》的大文豪。

陸羽棄佛從文

唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！

篇2

上周（1月26日～30日）隨著上證指數臨近3400點，股市的波動開始加劇，尤其是在權重股低迷的拖累下，大盤基本上乏善可陳。盡管公募基金相繼公布了亮麗的四季報，但從盤面上看，熱點較為散亂，明顯呈現震蕩市特征。

不過，對于A股后市，眾公募仍然堅定看好，認為牛市剛剛開始，未來將有30萬億資金進入股市。公募基金經理們的看法得到了華泰證券首席金融分析師、董事總經理羅毅的認同。他表示，首先，房地產投資目前回報率較低，如北上深只有2%～3%的租金回報率，從存款和房地產資金配置中轉移進來的約為16萬億；其次，銀行理財產品打破剛性兌付，理財資金預估轉移9萬億左右；再者，國際資金有望流入5萬億左右。目前，A股市場流通市值為16萬億。

對于2015年的投資主線，上投摩根基金經理盧揚認為，今年是國家安全大發展年。上投摩根在一線藍籌當中看好銀行和地產；二線藍籌看好家電、汽車等白馬成長股；主題方面看好國防、信息安全，環保行業，還有泛互聯網行業，以及“一帶一路”、“迪士尼概念”。

從短期市場來說，在新股將繼續發行、春節臨近，以及3月將召開兩會等諸多因素的作用下，市場對央行即將降準充滿了期待。受此影響，加上年末翹尾等因素作用，貨基整體收益已現上揚跡象。有專家據此指出，“在春節假期A股即將休市的背景下，貨基憑借收益無休、高流動性及低風險，料將成為大部分投資者持幣過節時的最佳選擇。”建議風險承受能力相對較弱的投資者可以嘗試配置貨基。

對于風險承受能力相對較高的投資者，部分公募基金經理指出，從當下的市場行情來看，可持續關注轉債基金的投資機會，而流動性水平較優、主動投資靈活性較高、具備雙重杠桿優勢的轉債分級值得重點關注。

基金看市

景順長城：

二線藍籌白馬成長股機會漸顯

隨著經濟轉型的步伐加快，國企改革等相關熱點全面開花，二線藍籌以及白馬成長股作為產業發展趨勢的受益者逐漸顯示出投資價值。景順長城量化精選基金擬任基金經理黎海威日前認為，A股在急速上漲以后將步入震蕩階段，進入另一輪周期，風格從藍籌股龍頭間的輪動逐步呈現為白馬成長股的投資機會。

對于即將到來的建倉期，黎海威表示，將采取迅速建倉策略，將倉位控制在90%左右，短期重點配置金融相關、交通運輸、“一帶一路”等行業。同時，景順長城量化精選基金將均衡價值與成長的配置比例，重點尋找二線藍籌股與白馬股的投資機會，在合理估值的基礎上尋求確定的成長性。

鵬華基金：債市慢牛行情延續

鵬華豐實、鵬華豐泰基金經理戴鋼日前表示：從央行的降息，到調整貸存比的計算口徑，再到發改委加快項目審批力度，這些舉措體現了政府穩定經濟增長的態度。就目前的情況而言，要維持宏觀經濟的平穩增長，貨幣政策需要進一步放松。因此在宏觀經濟出現企穩的信號之前，預計貨幣政策將維持較為寬松的局面。銀河數據顯示，新年以來截至1月23日，鵬華豐實A/B、鵬華豐泰基金凈值增長率分別已經達4.62%、4%，在同類基金中排名前5；鵬華豐泰、鵬華豐實兩只中長期純債基金的優秀業績體現出鵬華基金在固定收益領域的投資實力。此外，鵬華純債、鵬華實業債、鵬華產業債等多只債基排名同類前1/3。

博時基金：中期市場或得到盈利支撐

博時基金宏觀策略部總經理魏鳳春日前表示，從長期來講，2015年上市公司盈利預期仍處于緩慢提升中，并且最終的盈利情況預計會好于多數賣方自上而下的預測值，從中期來看，市場還是較有可能得到盈利的支撐。

交銀施羅德：股市投資遵循兩條線路

交銀施羅德基金日前表示，目前來看，股票市場的兩條線路非常清晰：一方面，借助股票市場的大發展，國有企業有并購重組、上市融資等結構性機會，所以國企改革主題值得研究；另一方面，以創業板 、中小板為代表的企業等在股票市場大擴容的過程中會出現分化走勢，真正的優質股票會受到政策鼓勵和投資者青睞，值得挖掘。

華商基金：降息降準可能要到二季度

華商基金經理張永志日前表示，2015年的貨幣政策仍有進一步放松空間，但是從具體降息降準的操作力度和操作空間來看，市場可能過于樂觀。降息或降準可能僅有一兩次，而且春節前后或者一季度未必能見得到，可能要到二季度。

泰達宏利：改革越深行情走得越高

泰達宏利基金日前表示，本輪牛市是改革推動，因此改革越深，行情就可以走得越高。最近的調整也是結構性調整，從本身狀況來說，并沒有改變之前的趨勢，只是前期漲速過快。著重考慮券商、計算機、化工等行業。

長信基金：股市大牛不易小牛可期

長信基金日前表示，今年股市大牛不易、小牛可期。雖然宏觀經濟增速大致在7%到7.2%之間，但宏觀經濟與資本市場的關聯度正逐步下降，同時增量資金持續流入，市場對股市有較強支撐，目前股市大幅回調概率不大。

篇3

一、此次自查的內容包括本公司在歷次增資擴股、配股、資產重組及公司設立時參與出資的國家股、國有法人股及其他持有公司股份比例較大的股東，在公司籌資活動中已經承諾按公司的募集資金方案以一定數量的資金或實物資產出資，但到繳款截止日期其承諾的出資未及時或未全部到位或未及時辦理實物資產產權轉移手續的情況。

二、上市公司經自查確實存在大股東資金不到位情況的，要積極與相關的股東單位聯系，采取有效措施，促使其按原方案承諾的資金全部到位。需辦理產權移交手續的，應按照產權清晰的原則盡快辦理。此項工作務必于8月31日以前結束。

三、到中期報告公告截止日期，如本通知第一條所列問題仍未得到有效解決的，必須在中期報告中如實反映，說明情況和原因以及準備進一步采取的措施和建議。

四、自查自糾工作結束后，各上市公司要認真總結經驗教訓，形成書面總結報告。總結報告的內容應包括本公司未到位資金的數量、時間、股東名稱、未到位的原因、中介機構的披露情況、這次自查自糾工作的組織情況、資金到位的時間及其他有關內容。總結報告于八月底以前報當地證監會監管機構。各地證監會監管機構匯總并提出處理意見后，于9月20日前連同上市公司的總結報告一式兩份報證監會會計部和上市公司監管部。

五、各地證監會監管機構要督促各上市公司高質量地完成這項工作，必要時幫助上市公司做好與有關方面的協調工作。

篇4

古人說開卷有益，那是對好書而言。現在，全國每年出版19萬種圖書，世界第一，可是，平心而論，好書實在有限，平庸的書居多，不少是東拼西湊的書，剪剪貼貼的書，無病的書，跟風炒作的書。就我個人來說，我最討厭這樣幾類書：

勵志的書。這類書又可分為《成功學》、《心靈雞湯》兩大類，一般路子都是，講個真真假假的小故事，引出個貌似深刻的大道理。寫這種書的人，往往是混得不怎么樣的窮酸文人，百無一用，不得不編點瞎話騙幾個稿費。我不是說不能出勵志書，但時下的勵志書，濫竽充數者太多，淺薄、粗糙、牽強、爛俗，于是就讓人反胃了。

研究關系學的書。這類書是教人怎樣精明地處理人際關系，討上司或老板的歡心，在社會上吃得開。譬如《職場36計》、《如何被上司賞識》、《當代厚黑學》、《當老板的最好馬仔》等，教人勾心斗角，心口不一，挑撥離間，坐收漁利，把上下、同事關系搞得復雜而詭秘。這種書讀多了，人就會老于世故，對人無半分真情，精于算計，處事多虛情假意。

教人發財的書。這類書是教人怎樣在生意場上拼搏，賺錢，發財，出人頭地，如《財富圣經》、《炒股108招》、《我的第一桶金》、《快速發財秘典》、《如何在25歲前成百萬富翁》等，書名頗誘人，舉例也很生動，前景描述得更輝煌，可你要真信、真照著干，肯定會慘到一敗涂地。道理很簡單，如果發財那么容易，寫書的人干嘛還那么辛苦地去爬格子？

養生保健的書。寫教人健康長壽的書，本是功德無量的好事，可時下這類書魚龍混雜，亂象叢生，且都吹得神乎其神，似乎照他書中所言辦法養生，就能長命百歲。你鼓吹吃紅薯延年益壽、他宣傳吃綠豆包治百病，而且書名也很吸引眼球，譬如《從頭到腳說健康》、《不生病的智慧》、《把吃出來的病吃回去》等等，都曾風靡一時，騙了讀者不少銀子，但內容卻自相矛盾，謬誤百出。

考試寶典。中國是個考試社會，成千上萬人在考中學、考大學、考職稱、考公務員，出指導考試的書就成了出版界一塊肥肉，人人都想分一杯羹。或日《題海寶典》，或日《考試大全》，或日《歷年考題精選》，或日《高考必讀》，或日《考級秘籍》，都說自己是權威讀本，是國內著名專家撰寫，讀了我的書一定會順利過關云云，其實，多是故弄玄虛，謬錯不斷，東拉西扯，最后往往誤人子弟。

篇5

功夫、面點、針灸、爆竹、雜耍、書法、青磚白瓦……老外眼中這些中國文化的表征符號，在影片中被夢工廠運用得無孔不入。盡管對某些“中國元素”的解讀，在中國觀眾看來有些班門弄斧，但是依舊不妨礙阿寶成為新一代的“動畫英雄”。

“無厘頭”式的動畫想象

如果用成人嚴謹的思路去思考動畫片的想象世界，《功夫熊貓》會成為“新十萬個為什么”。為什么鴨子、兔子、豬同住在一座城里，為什么熊貓阿寶的爸爸是鴨子，為什么阿寶的師傅名字就叫“師傅”？不過，捧著爆米花的觀眾根本沒有時間在意這些“無厘頭”。

配樂大師漢斯·澤莫排山倒海式的音樂，快節奏MTV般的畫面剪輯方式，動物主角夸張的表情，飛檐走壁拳腳中的插科打諢……閃現眼前的種種疑問，瞬間就會被應接不暇的聲畫效果和快樂的情緒淹沒。就算出現幾個特寫，讓影片節奏稍稍放緩，技術上的進步也能瞬間抓住觀眾的注意力——“喔，看熊貓皮毛的細節，表現得還真不錯。”

有趣的是在動物集體逃亡的時候，被愁云慘霧包圍的熊貓阿寶，忽然問鴨子爸爸：“有時候我也在想，我究竟是不是你生的。”鴨爸的臉頓時扭曲，看似百感交集，然后鄭重地說：“你長大了，是時候告訴你你應該知道的事情了。”他機警地左顧右盼，最后緩緩道來：“鮮味面湯的祖傳秘方就是沒有秘方，什么都不放！”這樣的“大喘氣”橋段，無疑讓豎起耳朵希望找到鴨爸熊貓娃真解的觀眾，瞬間釋放緊繃的神經，歡笑也就情不自禁地迸發了。

給“功夫世界”的一封情書

很難相信《功夫熊貓》的導演約翰·斯蒂文森沒有來過中國。不過他從小就是個“功夫迷”，也毫不掩飾對功夫世界的敬仰之情：“《功夫熊貓》是獻給中國的一封情書。”他悉心鉆研中國畫、建筑、雕刻，使得《功夫熊貓》的美術“相當中國”；聘請功夫高手給動畫設計上課，也讓觀眾看到“熊貓”中一招一式經典香港功夫片般的精準和力度。

重復經典是步入成熟不可缺少的一環，西方的《功夫熊貓》也帶著敬意，歷數了東方經典功夫片的設定和名段。虎、鶴、猴、蛇、螳螂五大高手，是中國“形意拳”的卡通形象化。片中江南式的民居和高聳入云的武林圣殿，很容易讓人想起《臥虎藏龍》中的場景。讓人捧腹的是，其實鴨子、兔子、豬和數位高手組成的“和平村”，就是《功夫》中龍蛇混雜高人藏身的“豬籠寨”；阿寶和大龍的對決，也一如《功夫》里“阿星”和“火云邪神”的正邪爭斗。

于“80前”觀眾，《功夫熊貓》中阿寶與師傅搶碗的橋段，是《蛇型刁手》中成龍和袁小田“搶碗”一段的動畫重溫。于“80后”觀眾，貌似糊涂的“烏龜大師”，和《龍珠》里的龜仙人有幾分神似；“師傅”則是《忍者神龜》里斯普林德鼠老師的翻版。

最精妙莫過于《功夫熊貓》中“神龍大俠”寶典其實是張“空白秘笈”，頗有幾分“笑傲江湖”的意味。“相信自己，人人都能成為大俠”的“禪”式自我領悟，也令這部美國式勵志電影，在中國觀眾心底引出溫暖的共鳴。

“中國元素”只是一個符號

當然，《功夫熊貓》的火爆也引來不少的口水，前有國內某“熊貓藝術家”抵制影片上映，認為是對熊貓的“妖魔化”；后有中國動畫人集體反思，為什么“外來和尚”經念得如此之好。

事實上，《海底總動員》、《馬達加斯加》、《快樂的大腳》、《冰河世紀》無一不是動物唱主角。《功夫熊貓》對于海外觀眾而言，只是近年來動物題材動畫影片的延續，換了場景換了主角，繼續的還是“不拋棄不放棄”的勵志主題。《功夫熊貓》在中國的火爆和口水，是因為熊貓是“國寶”，功夫是“傳家寶”。兩個寶貝自己還沒怎么用，不想卻讓老外搶得先機，不僅被賦予了美國式的奮斗精神，還精準地點到了中國觀眾的“笑穴”。

篇6

1970年諾貝爾經濟學獎獲得者保羅?薩繆爾森說：“如果亨利?斯皮爾曼(《奪命的冷漠》中的主人公)不曾存在，上帝也必定會創造出一個來。不過馬歇爾?杰文斯做到了，讀者們也就跟著受益匪淺。”

馬歇爾?杰文斯正是《奪命的冷漠》的作者，這其實是美國經濟學杰出教授威廉?伯烈特與美國弗吉尼亞大學經濟學教授肯尼斯?艾辛格兩人創作小組的筆名。然而，在這個筆名里卻結合了經濟學界兩個偉大人物的名字：阿爾弗雷德?馬歇爾和威廉?杰文斯。

阿爾弗雷德?馬歇爾是繼亞當?斯密和李嘉圖之后又一位劃時代的經濟學大師。至今我們學習的微觀經濟學(西方經濟學微觀部分)仍是以馬歇爾經濟學理論為核心的。而威廉?杰文斯則是“邊際三杰”之一，有“邊際效用理論之父”的美譽。

1870年代，英國學派杰文斯、奧地利學派門格爾、瑞士洛桑學派瓦爾拉斯幾乎同時提出了邊際效用價值論。雖然這3個學派的學說并不完全一致，但是他們具有一個重要的共同點，即放棄了亞當?斯密和李嘉圖的勞動價值論，提出了邊際效用價值論來與馬克思的勞動價值論相抗衡。

到了1890年，英國劍橋大學教授阿爾弗雷德?馬歇爾《經濟學原理》正式出版。馬歇爾綜合了“邊際三杰”的成果及當時資產階級經濟學的一些其他的理論，如供求論、生產費用論等，提出了系統的微觀經濟學理論，廣泛流行于西方。

二人小組取筆名馬歇爾?杰文斯可見其宏圖壯志。事實上，這本書的故事的確一波三折，引人入勝，塑造的人物也栩栩如生，打動人心。故事的情節是這樣的

哈佛大學經濟學家亨利?斯皮爾曼教授受人之托，來到英國劍橋幫助收購著名經濟學家馬歇爾的故居。沒想到，他的朋友費恩遭到來路不明的襲擊，斯皮爾曼與夫人利用游覽劍橋之機進行調查。馬歇爾故居的賣主有意把房子賣給另一位知名人士――劍橋大學主教學院院長哈特。但出人意料的是，哈特此時突然遭人謀殺。斯皮爾曼決定要查個水落石出。然而，隨著調查的深入，最后的兇手讓所有人都大吃一驚……

作者將經濟學原理巧妙地用到了破案的過程中，使讀者在“悅讀”中感受到經濟學的魅力。經濟學大師弗里德曼曾經說過：“經濟學很簡單，難就難在對它的運用。”奇案中的經濟學系列為我們開啟了一扇運用經濟學的大門，開辟了一條激發學習經濟學興趣的新路。

人們時常把經濟學想得很神秘，認為那是經濟學家的專利。事實上，各種經濟學現象就在我們身邊，無處不在。我們常常聽說“谷賤傷農”，但不知就里。為什么會出現“豐產不豐收”?降價可以促進銷量增加，國家卻為什么要出臺糧食最低收購價?我們時常說資本主義腐敗，寧肯把牛奶倒進大海里也不給窮人喝!是資本家頭腦缺根弦，還是我們忽略了背后的經濟學原理?

價格戰是商戰中常用的武器。在很多人眼里降價是促銷的靈丹妙藥，于是價格戰漫天飛舞、昏天黑地，結果幾敗俱傷(兩敗俱傷已不足以說明競爭的殘酷和傷害的廣泛)。如何脫離價格戰的苦海?殊不知，漲價也可成就一番偉業。那么，又是什么樣的商品適合漲價銷售呢?這些均可在經濟學原理中尋找答案。

毋庸置疑，從破案小說的角度講到、用到經濟學原理，奇案中的經濟學系列是成功的。在《奪命的冷漠》中就運用到了馬歇爾的經濟人假設、信息不對稱等經濟學原理，而該系列著作也陸續講了邊際、均衡這些經濟學的重要概念，但是對于既想輕松閱讀，又想系統學習經濟學體系的讀者而言，本書總有些意猶未盡的感覺。具體說來，就是經濟學的信息量仍顯不足。

這讓我想起了幾年前非常暢銷的《我在美國當律師》(張曉武、李忠效著)一書，雖然該書也涉及了一些美國的移民法律，但只是些支離破碎的內容，人們真正感興趣地是張曉武如何在美國奮斗成功的故事，而不是要在此書中系統地學習并掌握美國移民法體系。因此，將此書歸為勵志書而非專業法律書是恰當，事實也充分印證了這一點，該書成了暢銷的勵志書。

篇7

《西游記之大鬧天宮》

主演：甄子丹、周潤發、郭富城

孫悟空曾跟菩提祖師修成七十二變，決心要成為神仙，但因青梅竹馬的好友九尾狐被殺害及誤交牛魔王而視天庭為敵。牛魔王為了讓他深愛的妻子鐵扇公主和懷了三百年的愛子紅孩兒重返天界，煽動孫悟空聯手大鬧天庭，最終迫使玉帝率領二郎神等眾仙迎戰，展開連場仙魔大戰。

關注理由：除了豪華的演員陣容外，特效也是本片的最大看點。據悉，影片制作耗時三年，全片2400個鏡頭，特效占比達到98%，影片的特效化妝團隊多達70多人，整個特效制作過程共有1900人參與。除此之外，對于人們心中經典的再造究竟成功與否，也是人們關注的焦點所在。

《神偷奶爸2》

配音：史蒂夫·卡瑞爾、克里斯汀·韋格

曾經的大壞蛋格魯金盆洗手，化身為慈祥可親的爸爸。然而，某天，格魯被身懷絕技卻魯莽的特工露西綁架，原來露西所在的集團研制出可以改變生物基因的藥物，可他們位于南極的實驗室被神秘竊賊偷走，因此才委托有過壞蛋經驗的格魯做臥底。經過一番考慮，格魯接受了這項任務，帶著小黃人們，和露西組成了爆笑連連的追兇搭檔。

《六福喜事》

主演：黃百鳴、曾志偉、吳君如

富商雷鳴得知死對頭楊偉將要迎來一個男孫，怒不可遏，要挾侄孫與侄孫媳婦即刻傳宗接代，更重金禮聘星級月嫂嚴格監管。雖然起初令二人生活遭逢巨變，但卻間接重拾了夫妻間久違了的激情和浪漫，展開了活色生香的“生育的進擊”……

紅榜

《無人區》

主演：黃渤、余男、徐崢

網友熱評——

桃桃林林：不是喜劇，是一部嚴肅的犯罪片。“無人區”是個惡的集結地，是欲望與貪念的黑洞。只有窮山惡水刁民，這樣的片確實很難過審。在大環境下，內地的犯罪題材能拍成這樣確實很難得了。（豆瓣）

ben213：彼此牽連的人物儼然成為了寧浩電影的標簽，水準之作。黃渤再次奉獻了精彩的演技。（時光網）

黑榜

《四大名捕2》

主演：鄧超、劉亦菲

網友熱評——

Aya：如果說上一部是無聊、沉悶的偽玄幻劇，那這一部就是超無聊、超沉悶、超狗血的偽玄幻劇。影片很想向懸疑驚悚片發展，但全片毫無懸念可言，看了開頭就能猜中其中原委，唯一令人期待的就是柳巖出浴圖啊有沒有！但她發型也是天雷啊有木有！雷過一次還有第二次啊有木有！（蜜友）

我的書

《精油全書》

作者：金韻蓉

不管是因緊張繁忙而引起的生理失調，因情緒壓力所引致的心理障礙，或因失去所愛而造成的心靈傷害，都能在芳香中獲得安撫和平衡。經由作者國際芳香療法治療師學會大中華區首席代表金韻蓉女士的引領，我們可以在本書所描繪的芳香療法的神奇世界里追溯芳香療法的前世今生，了解芳香療法在治療疾病、改善情緒、釋放壓力、恢復活力等方面的神奇功效，獲得數十種草本及精油的使用方法。

《一萬種美白方法》

作者：莫秀梅

繼暢銷書《一萬種補水方法》之后，皮膚博士莫秀梅再次推出了這本《一萬種美白方法》，給你最科學、最安全、最有效，適合不同膚質、不同習慣、不同環境的科學美容美白大全，幫你從根本上消除黑色素、消滅皮膚黑、皮膚暗淡、沒有光澤等皮膚問題。書中所介紹的每一種方法都經過醫學驗證，安全有效：每一種方法都選自天然食材，便宜好用：每一種方法都為你量身定制，溫和舒適。

我的音樂

田馥甄《渺小》

精工打磨精心釀造，等待兩年喚來最完美聽覺精品，田式音樂第三輯終于降臨。而專輯在音樂上除了繼續“田式音樂”的獨特風格，制作團隊也和田馥甄溝通討論，從她個人的音樂愛好品味里擷取元素來拓展新的聽覺，而歌詞內容就鎖定在剖析田馥甄個性上的沖突矛盾與對生命生活情感的自我省思上，打造一張聽覺更新而內容更全面貼近田馥甄個人心靈狀態的新專輯。

F.I.R，《Better Life》

這是F.I.R.的第七張專輯，也是兩年間三人各自沈淀、旅行、醞釀，而后再重新撞擊，進而創造的音樂作品。一改過去F.I.R.的奇幻敘事風格，本張專輯的詞曲更多探討人與人之間真實而微妙的情感關系，講述友情、珍惜知己、懷念歲月、關懷社會、伙伴勵志等，每一首歌都獨樹一格，想要傳遞的思想也更加深刻。

篇8

關鍵詞： 農村中學 課外閱讀 培養閱讀習慣

閱讀能力影響著一個學生綜合素質的發展，對學生的分析能力、思維能力、表達能力、交際能力等各方面都有著不同程度的影響，對一個學生的成長更是起著至關重要的作用。近幾年來，我校學生的閱讀能力有了顯著提高，取得了可喜的成績，從近幾年的抽測和中考語文成績來看，較之往年有了很大的提高，這與學校語文組近幾年一直進行學生課外閱讀研究有著不可割裂的聯系。在指導學生進行有效課外閱讀的教學中，我校語文教師都積累了許多有價值的經驗，給了我很多的啟發，在此，我談談自己對學生進行課外閱讀指導中的一些經驗和做法，以期互相交流，共同提高。

一、拓寬渠道，豐富閱讀材料的來源

我校是農村中學地處偏遠山區，經濟不夠發達，學生的閱讀環境不佳。據我們課題組成員的調查表明，每個家庭的藏書（除教材外）戶均低于2冊。報刊、雜志、名著、散文、詩歌等各類書籍戶均冊幾乎為0。擁有的主要是作文大全、寶典之類。更有甚者，很多家長認為孩子課外閱讀叫“讀閑書”，認為課外閱讀影響學習。為了糾正這個錯誤認識，取得家長的支持，我利用家長會的時間對家長進行了動員，向家長宣傳課外閱讀的重要意義，提高家長的認識。學校的其他語文老師也通過不同的形式向家長進行宣傳，以便于為學生的閱讀創造條件。

當然，隨著時代的發展，學校的圖書總量也在不斷提高，我校的生均圖書占有量達到了23冊，極大地緩解了學生圖書需求不足的矛盾。但是，學校配備的圖書也存在種類單一，內容單調，與學生的生活有距離等問題。因此，學生實際的圖書占有量并不能滿足教學及學生的實際需要。

鑒于這種情況，我采取學生自購、交換閱讀的方法，來擴大圖書的來源，并向學生推薦一些閱讀材料（所購圖書不完全相同，主要為《讀者》《意林》《青年文摘》《散文百家》等，因為這類綜合性雜志內容豐富，營養全面，且有一定思想深度，對學生的情感熏陶和思維訓練有重要的作用）有位名人說過：兩人各有一個蘋果，互相交換，每人仍然只有一個蘋果，兩人各有一種思想，互相交換，每人就擁有兩種思想。我覺得圖書也是這樣，每人把自己的書籍與他人交換閱讀，就會擁有更多書籍，堅持下來，數量一定是很大的。

另外，信息技術的發展也為學生的閱讀提供了便利的條件，我充分利用學校的微機室，與信息技術老師一起，建立了學校的“網絡圖書館”，將一些文質兼美的文章分門別類地歸納，然后定期提供給學生進行閱讀。

我們通過以上幾種措施，形成了“學校圖書館為主，學生自購交換為輔，網絡圖書補充”的模式，拓展了圖書的來源渠道，解決了學生的閱讀材料單一，內容單調、陳舊的問題，使學生的人均閱讀量有了很大的提高。

二、激發學生閱讀興趣，幫助學生“有效閱讀”

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸中全無一點塵。”這是明代的于謙抒發自己讀書感受的一首詩，表達了自己對讀書的快樂感受，引人共鳴。但是，由于多種多樣的原因，尤其是電視、網絡等新興電子媒介的興起，傳統的紙質閱讀處于一種尷尬的境地。學生對傳統的閱讀方式的態度是“想說愛你并不是很容易的事”，敬而遠之，興趣缺乏。為了激發學生的閱讀興趣，我先后采用了讀書交流會、知識競賽、人物評論等方式，激發學生的閱讀興趣。例如，在閱讀《水滸傳》時，我先講述了一百零八妖魔下界的故事，當學生有了初步的興趣后，搭建學生展示的平臺――給學生專集、同題擂臺等方式，使學生的熱情空前高漲，形成了一股“水滸熱”。

另外，對閱讀材料的選擇，作為老師，我們是慎重的。雖然每個人的口味不同，但考慮到對學生的思想熏陶，思維訓練等能力的培養，做到“文道統一”，使學生的閱讀口味不至于“偏食”、“挑食”，保證“營養均衡”，因此，在向學生推薦作品時，我總是反復斟酌，力求文質兼美，同時涵蓋面廣。

三、閱讀習慣、方法的指導培養

每個人都有自己的閱讀愛好與習慣，但不可否認的是，一些良好的閱讀習慣和閱讀方法可以大幅度提高閱讀的效率。因此，幫助學生甄別方法，培養閱讀習慣就顯得尤為重要。

1.不動筆墨不讀書。

常言道：好記性不如爛筆頭。邊讀書邊勾畫、批注的習慣是閱讀能力中非常重要的一項。它可以有效地使學生的閱讀得以鞏固。因此，在閱讀中，就應該對學生的閱讀時動筆的習慣加以培養。例如，規定特定的符號標示讀書時的困惑之處，精彩之處，共鳴之處，并加以簡單的評析。同時，填寫好閱讀記錄。

2.閱讀與寫作相結合。

在一定時期布置學生特定的閱讀內容。同時，根據特定的閱讀內容確定作文訓練的話題，使學生真正言之有物。其實，前面的閱讀記錄就是為了學生的寫作做準備的，在閱讀記錄中有對寫法的歸納（當然，教師宜做相應的引導），然后讓學生“依樣畫葫蘆”，從而從中揣摩寫法。

在學生閱讀時，指導學生將好句、好段、典故、成語故事分門別類做好積累，如按照愛國類、情感類（親情類、友情類、愛情類）、勵志類、堅強類、生活哲理類等，給所積累語段做好分類標簽。這樣的材料倉庫比較好檢索。同時要求學生定期翻閱交流，以便于鞏固。我也定期從學生的閱讀中尋找作文素材，對學生進行作文訓練，把學生的閱讀和寫作有機結合起來。同時指導學生對積累的好詞、好句、好段進行合理引用，也可以根據需要作修改后引用，總之，只要能恰如其分地表達出自己的思想感情就行。

3.為學生的閱讀搭建展示的平臺。

學生埋頭苦讀，閱讀的成果得不到展示，就會使學生閱讀興趣不斷流失。我們都有這樣的體驗：當看了一部優秀的作品，一個有趣的故事，一部精彩的電影時，都有一種與人分享的沖動，渴望暢談自己的看法，一旦得到別人的認同，則喜不自勝。同樣，學生閱讀需要交流，也渴望成功的喜悅，希望有一種認同感。但一直以來，學生的寫作一直只有一個讀者――老師；學生的閱讀的成果，只能是“羞答答的玫瑰靜悄悄地開”，無聲無息，久而久之，學生怎會有閱讀的興趣？2003年，我給學生結集過一本《小荷詩集》的小冊子，沒想到此舉點燃了許多同學閱讀和寫作的熱情，這是因為我給了他們一個展示的平臺。閱讀是需要氛圍的，古人所謂的“紅袖添香夜讀書”說的實際上就是讀書的氛圍的問題，但氛圍的營造需要教師的苦心經營，教師可以通過搭建多種平臺，讓學生展示，做法可能各不相同，但殊途同歸，結果一定是一致的。也許你的平臺是讀書交流會，而他的平臺是新聞會，抑或你的平臺是名著推薦會，或者是人物品評會，等等。

篇9

黃曉明是這則廣告的主角，他在其中有這樣一段獨白：“黃曉明，七歲立志當科學家；長大后，卻成為一個演員。被賦予外貌、勤奮和成功，也被賦予譏諷、懷疑和嘲笑。人生即是如此，你可以努力，卻無法拒絕。哪有勝利可言？挺住，意味著一切。沒錯，我不是演技派，Notatal……”

很快，“挺住體”誕生。面對生活的種種不易，許多網友都紛紛表示要“挺住”。因為這個廣告，黃曉明當了一回“勵志哥”。人各不同，需要挺住的事自然各異。具體到黃曉明來說，他要在別人調侃自己是“二哥”的時候挺住，要在“鬧太套”被評為2010年十大網絡流行語的時候挺住，更要在自己單飛之后，為了做老板不得不“交學費”的時候挺住……黃曉明經歷的這些事，在他的經理人兼合伙人黃斌看來，都是一個明星必須面對的“成長的煩惱”。

“黃曉明是一個很真實的人，表里特別如一。”這是黃斌眼中的黃曉明。“我們的目標就是，讓這種真，被大家看到。”所以在這則廣告的最末，黃曉明認認真真、一字一頓地把“Notatal”讀出來，標準的美音。一度讓黃曉明很郁悶的“鬧太套”事件，被他自己擺平了。

“沒錯，我不是演技派”，這句話出自黃曉明之口，既在說“自己是個真實的人”，也在說“自己還只是個偶像派演員”。不過，當黃曉明這樣講的時候，卻是個真正的“演技派”——表面坦然平靜的他，心里又怎能沒有波瀾？對于一個真正的演員來說，“戲好”一定大過“人帥”。這樣的道理，黃曉明自然明白。

逞一回匹夫之勇

從《風聲》到《趙氏孤兒》，及至今年的《匹夫》，黃曉明一直在努力尋找好戲好角色。《風聲》中的“武田”和《趙氏孤兒》中的“韓厥”雖然不是男主角，卻都很有戲，其中也能看出他的確在有意求變。不過，黃曉明能遇到《匹夫》和土匪頭子“方有望”，卻有些無心插柳的意思。

2010年底，黃曉明應邀加盟電影《時空地道》，趙薇已確定擔當此片女一號。當時，“黃曉明和趙薇畢業十年首次合作”的噱頭，讓大家著實興奮了一陣子。沒想到過完年，這個項目卻因故陷入僵局，先前的導演李欣退出。眼看開拍遙遙無期，趙薇便解除合約，不久回歸電影《畫皮2》的拍攝。“其他主創都走了，我留下來有什么意義呢？所以，當時我想跟著一起撤了吧。”黃曉明也萌生退意。

黃斌找來導演楊樹鵬救場，他曾經是楊樹鵬的上一部電影《我的唐朝兄弟》的聯合制片人。黃曉明說：“說實話，我一開始聽說換導演，就已經決定推掉這個戲，因為完全跟我們原先設想的不同。”不過，既然是合伙人黃斌的推薦，黃曉明還是答應和這位新導演見一面。

看過《時空地道》原來的劇本，楊樹鵬覺得沒法兒拍，氣場不合。后來他被出品方拉到河北涿州看景，見到已經搭到一半的地道，突然產生靈感，于是有了后來《匹夫》的雛形：匪幫抓了“肉票”，逃到地下，結果被“肉票”給騙了……楊樹鵬說：“中國已經好久沒有拍過地道戰了。”一個傳奇又浪漫的匪幫漸漸有了面目。

黃曉明同楊樹鵬見面之后，重新對這個自己本要放棄的項目動了心。一是因為楊樹鵬在幾天之內改編出來的劇本，黃曉明覺得既有想法又好玩，“他喜歡的東西跟我想要的東西有點兒像。”再加上出品方的原因，“他們跟我說，曉明，我們希望你能做這個事情。我們錢都花了，地道都搭好了，你要不做的話，這個錢可能就浪費了。”黃曉明放不下心，不好意思真的不管這件事。而最開始，黃曉明并未覺得這部電影會對他有什么特殊意義，而是覺得楊樹鵬是個年輕導演，做出來的作品也不錯，那就支持他一次，也有賭上一把的意思。一來二去，《匹夫》終于上馬。

黃曉明最終決定投資《匹夫》，做這部電影的出品人，還是在正式拍攝之后。他覺得應該讓大家看到自己的信心，要跟這群熱愛電影的“匹夫們”共榮辱。

“每個人都有自己的幫要混！”

戲外，黃曉明是電影出品人；戲里，黃曉明是匪幫的“大當家”。

本來楊樹鵬希望黃曉明去演張譯現在的角色高棟梁，可是，黃曉明還是挑了方有望。《匹夫》公映后，有人說黃曉明要是去演高棟梁，應該更有戲。可是，他仍舊覺得方有望更符合內心深處的他，“一個狂野、有擔待的人”。

看完《匹夫》，許多人都覺得方有望真是夠糙夠粗。看著黃曉明灰頭土臉地吃大蔥，跟窯姐兒甄小七說“想爺了么”，大家大概才想起來，黃曉明也是個山東漢子。不過，他還是嫌自己演得不夠粗。他說，要不是擔心審查通不過，方有望會是個更粗野的土匪頭子。

《匹夫》中，張歆藝是大當家方有望的妹妹方梓珍。這個故事里，方有望和方梓珍的兄妹情倒是比那些男歡女愛更耐看些。“我們家男生多女生少，我有很多弟弟，妹妹相對少一些，所以我格外疼愛她們。張歆藝在《匹夫》里扮演我的妹妹，我就真當她是妹妹來看待……”黃曉明能演好方有望做大哥的一面，真和自己的家庭生活有些關系。《匹夫》的拍攝期不短，許多主創都是在組里過的生日。張歆藝曾提起，自己過生日的時候想吃四川火鍋。沒想到，這無心的話卻到了有心人的耳朵里。黃曉明覺得，自己這個做哥哥的有責任讓妹妹吃到她想吃的東西。張歆藝生日那天，黃曉明找人訂了兩大車的“海底撈”火鍋送到劇組。“看見她和大伙兒驚訝得嘴巴張那么大，我很有一種做哥哥的成就感。”黃曉明笑言。

篇10

關鍵詞：德育；少先隊；國旗下講話；育人實效

每周星期一或重大節日、重大活動中升國旗儀式后進行的國旗下講話，是學校德育工作的重要載體，其有著不可替代的育人價值。實踐調研中發現，目前不少學校未能建立起優化國旗下講話的有效機制，國旗下講話的育人實效未能充分發揮，普遍存在以下問題：

國旗下講話沒有專人負責組織，沒有精心準備，臨時想到什么就說什么，成為一般性講話發言、小結和布置工作。各次講話之間內容缺乏有機聯系，互相脫節，而且國旗下講話也往往與學校日常教育教學工作要求脫節。國旗下講話的精神，講話中提出的要求等未能在平時教育教學工作中得到貫徹，講話歸講話，工作歸工作，削弱了教育效果。同時，國旗下講話形式一成不變，缺少講話前及講話后的相應教育活動，難以起到有效地組織教育的引導功能。

國旗下講話主旋律不夠突出，對弘揚和培育以社會主義核心價值觀為核心的時代精神主線不夠重視。具體表現為：倉促應付式。臨時擬題，匆忙準備，缺少人文性，缺乏激情；就事論事式。講話內容局限于校內近期發生的問題，教育缺少前瞻性和預見性；照本宣科式。國旗下講話成了照讀文件和講稿，內容成人化，未能貼近少年兒童的生活；灌輸填鴨式，不注重演講技巧，缺少典型事例，講話過程中沒有互動共鳴；指責訓話式。批評斥責多，誘導激勵少，少先隊員處于消極的被動接受狀態。

經前期充分調研，筆者以為國旗下講話育人實效低主要是基于以下四方面原因：其一，學校對升旗儀式及國旗下講話的認識不到位，認為這是例行公事，直接導致國旗下講話的高耗低效；其二，國旗下講話的德育目標被拔高，“高大全”導致了“假大空”，演講者總是喜歡講套話。其三，傳統德育方法上的單一，說教式的灌輸法一以貫之，使得國旗下講話效能愈加低下，從而造成許多隊員興致索然。其四，傳統德育評價手段的形式主義傾向，難以激發國旗下講話組織者演講者強烈的創作欲及表現熱情。實踐管理中，廣大教育工作者只要把握好“一主線、兩原則、三措施、四要求”的工作策略，必能有效提升國旗下講話的育人實效。

一、貫穿以灌輸培養樸素感情為核心的時代精神主線

國旗下講話應圍繞少先隊組織根本任務，努力在全體隊員中牢固樹立社會主義核心價值體系，大力加強以下三個方面的教育：（1）灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情；引導少年兒童有愛心，養成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識。（2）良好道德品質和文明行為習慣的教育，包括實踐“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系的教育。（3）全面發展教育，引導隊員聽黨的話，爭當四好少年。

根據這一原則，我們對國旗下講話在內容上要求講話內容健康、真實，能體現正確的人生態度和高尚情操。如：圍繞“紅領巾，心向黨”主題，可先后安排《黨是太陽，我是花》《我們是幸福的一代》《學黨史，我能行》《小英雄的故事》《爭做知黨愛黨的好少年》《紅領巾永遠心向黨》《聽爺爺講那過去的故事》《爭當四好少年》《時刻準備著》《星星火炬，代代相傳》等多次講話，以愛黨愛國主義為主旋律，進行樸素的愛黨愛國教育，把少先隊員的報國之情落實在勤奮學習、全面發展、爭當四好少年的教育上。

二、堅持及時與生動的兩原則

1.及時原則

每個重大事件、重要節日和紀念日都是重要的教育時機，及時教育能提高教育的效果，能引起受教育者對某些問題的注意，加深受教育者對正確理念的理解，形成集體成員之間的情感互動。如果不重視教育的時效性，等時過境遷才進行教育，就會降低實效性。國內外（包括本地區、本校）重大事件，各種法定節日、紀念日活動等，我們都應在國旗下講話中加以闡述，將世界風云和國家大事納入少先隊員視野，引起深層思考。

2.生動原則

講話內容和形式都要求以生動的表現方式來貼近隊員、貼近生活、貼近實際。堅持不講空話，做到講話內容貼近隊員生活，貼近隊員心理，講隊員關心的事，用藝術時尚情感生動的元素來講。在活動形式上，注重少先隊禮儀教育，強力培訓少先隊國旗班同學。針對隊員實際，可組織“我當一天護旗手”“我是光榮的升旗手”“今天我在國旗下發言”等主題教育活動。在內容組織上，爭取形成主題系列化，注重指導隊員將正確的理念和高尚的情感化為實際行動，從我做起，從現在做起。

三、采取三項措施，加強國旗下講話過程管理與互動評價

1.成立領導小組，加強領導措施

根據國旗下講話的上述性質，相關管理人要積極尋求校長室充分支持，確定國旗下講話的領導小組。“國旗下講話領導小組”可由學校校長任組長，成員有德育副校長、法制副校長、少先隊大中隊輔導員等人組成。由這一小組負責國旗下講話的決策、組織、研究和收集評價意見。實踐證明，領導小組的多元組成，有利于發揮各方面的積極性。校長作為學校第一負責人，可以經常性地給予國旗下講話活動必要的指導和支持，為活動提供思路和理念引領；中隊輔導員作為最一線的教育工作者，也能將隊員中發現的一些問題及傾向性苗頭及時反饋，作為講話內容的來源。

2.講稿優化、形式活化，加強過程組織措施

要提高講話質量，提升育人實效，首先要確保講稿質量。學校可嘗試建立以下制度：

（1）集體擬題

每學期開始，由德育副校長、少先隊大隊輔導員召集國旗下講話小組全體成員會議，研究全學期講話的計劃，通過少先隊工作計劃的形式向全校公布。這一計劃確定每學期講話的內容安排和重點題目。每月一次領導小組全體會議則具體確定下月的講話題目。由于形勢和情況變化而需要改變題目的，由德育副校長、少先隊輔導員臨時研究決定。

（2）個人擬稿，集體審稿、改稿

擬稿者一般為講話者。同時，學校應歡迎全校師生按學校公布的講話安排表投稿。有時為了提高質量，也可邀請水平較高的老師擬稿或指導修改。同時，為了方便師生撰寫稿件，學校應為每個年段訂購《輔導員》《少先隊活動》《中小學德育》等期刊，供師生參閱。擬稿完畢，講話者提前將稿件發給學校少先隊，再次修改后由少先隊大隊輔導員定稿。

（3）適當安排試講

學校領導和有經驗的輔導員，可以獨自試講或不用試講，少先隊員代表則必須試講多次，直到合乎要求。首先是要求脫稿演講，需要演講者將講稿完全演化為自己發自內心的語言，講話中可以根據實際和情感的發展適當離開原稿增補少量內容，但必須對文稿原意有益無損。要求發音準確、語言流暢、表情和動作處理得當，并能與聽眾交流，富于說服力和感染力。缺乏經驗的講話者試講時，請由演講水平較高的老師到場指導。

為吸引少先隊員注意，達到生動的育人實效，少先隊可對學校傳統的升旗儀式流程、旗手選拔等均作細化及優化。結合紀念日活動，學校少先隊可將國旗下講話組織成一個隊日活動，用莊嚴儀式塑造人；結合學校社團活動，學校少先隊可組織小主持人海選活動，用海選培訓鍛煉人；結合旗手選拔活動，學校少先隊可組織“我是光榮的護旗手”，用光榮責任培養人。同時，少先隊組織應注重活動細節的打造，伴奏音樂的選擇、禮儀服的添置等細節應充分論證、謹慎選擇。同時積極借助學校少兒管樂團、金話筒主持團、體育隊列社團，為活動增色，用少先隊儀式文化熏陶感染少先隊員。

3.重互動評價，建立激勵措施

建立評價機制，是為了通過評議和反思不斷提高全校師生對國旗下講話的認識水平，而建立激勵機制是為了鼓勵支持那些積極參與這一教育載體的師生。

（1）評價程序規范，重視流程管理

先講話者自評，把評價表發給每位講話者，讓他們自行評價；請領導小組評，由講話當天的行政值周收集起來并作反饋；師生代表自主參評，設立書面告知和口頭反饋這兩條參與評價的途

徑，然后再集中向演講者反饋。

（2）激勵機制可行，重視精神鼓勵

少先隊大隊部在作出評價和收集意見后，可由德育副校長或少先隊大隊輔導員安排時間，與演講者進行一次溝通，給以肯定，告知領導小組的評價和收集到的意見，與之切磋，鼓勵其繼續努力，不斷提高水平。同時，學校應建立優秀國旗下講話獎的評獎制度，評出學校國旗下講話優秀講話獎和優秀禮儀隊員，在績效考核中有所體現。

四、做到四點要求，提升國旗下講話針對性和感染力

1.講話者身份依主題而定

學校應改變老是由學校領導及大隊輔導員、德育主任上臺講話的常規形式。除了領導講之外，應增加由各類型輔導員（如先進教師、老教師、青年教師、中隊輔導員代表、社團輔導員等）講話，各類型隊員（隊員干部代表、進步生代表、畢業生代表、新生代表等）。根據不同主題還可邀請校內外不同角色的人來講。如革命傳統教育邀請老干部講，起到勵志勉行、激勵一代代新人成長的教育效果。

2.講稿表達方式多樣化、有創新

首先，在講話體裁上要更靈活。有立論，有駁論，有“答疑式”講話，還有近似散文詩式的講話。其次，講話的謀篇布局更多樣化。過去基本上是清一色的先總后分，開頭往往是根據上級指示，先作號召后說具體要求，聽多了難免乏味。在謀篇布局上，其實可出現多種形式，有先敘后議式、層層遞進式、夾敘夾議式、縱橫交錯式等。

3.講話過程注重情感與藝術

（1）注重感情的流露

筆者認為，國旗下講話不同于作報告和講課，它的任務是喚起全體師生對某一問題的高度重視并采取正確的態度和行為。由于時間短，因此不可能作系統的知識傳授，不可能做深度的理論闡述，不可能全面地詳細布置工作任務。重要的是用熾熱的情感調動起聽眾對論題的高度關注和全情投入，使他們激奮而起，聞

聲而動。因此，講話者必須富有激情，做到情理交融。

（2）注重言語演繹

早在春秋時代，孔子就指出：“言之無文，行而不遠。”強調了文采的重要性。增強文稿的文采，可使國旗下講話不但思想先進、觀點正確而且富有美感，富有感染力。在煉章方面，我們可先聲奪人，主動出擊，也可或欲擒故縱，或懸念吸引，或委婉迂回，或跌宕起伏。

（3）注重論辯性和戰斗性

國旗下講話所講說的是學校少先隊德育活動中師生對話、生生對話的重要話題，是因事而發，有感而發，它實際上是師生對話、生生對話中的一次重要發言，一次要在國旗下這個莊嚴情境中鄭重作出的發言，它應該有很強的針對性而絕不應是無的放矢。在批評一些不良傾向時，輔導員也不應一味地回避，偶爾也可出現直面批評而不是隔靴搔癢。

（4）注重有聲語言表達技巧

在有聲語言表達方面，要通過在試講中相互切磋和加強輔導，提高講話的重音技巧、節奏技巧、語調技巧。特別是隊員演講時，輔導員要邀請演講專業指導老師予以傾力指導，以幫助隊員盡快掌握演講技巧。要求演講者講出自己最好的狀態，珍惜在國旗下講話的機會，樹立自己良好的形象。

（5）提高無聲語言的表達能力和控場技巧

我們要求國旗下講話者應做到表情與演講內容相協調，自然、親切、生動。眼神以前視為主，根據內容需要，適當作環視和點視，使在場中的師生有很好的聆聽感覺，而在描繪故事、回憶、憧憬時，則可用虛視，引導大家進入想象，適當配些手勢語、表情語、肢體語，表達效果會更強。

4.講話前后深化教育，反饋提高

國旗下講話具有引起注意、激感、弘揚倡議的功能。但不能代替其他形式的少先隊德育工作，它只是少先隊工作中重要的一環，學校少先隊在國旗下講話后還注重加以深化。

（1）深化教育

周一上午的國旗下講話內容可是本周隊會的主題。在隊會上，各中隊圍繞國旗下講話的精神進行學習、討論和交流，延續在升旗儀式的教育活動。如：以“學雷鋒、樹新風”為主題的國旗下講話就能激發同學們在隊會上開展“助人為樂”“釘子精神”的討論等。學校少先隊有時可前期公布演講題目，供師生討論，起到教育前導的作用，更有益于激發現場師生的共鳴。

（2）反饋提高

實踐是檢驗真理的唯一標準。開展國旗下講話，受不受師生歡迎，師生喜愛何種形式、何種主題的國旗下講話，學校少先隊可通過問卷調查，從師生反饋意見中改進國旗下講話的質量，為下階段的效果提升打好基礎。