導語：如何才能寫好一篇新學期，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

愉快的暑假過去了，轉眼間迎來了新的學期。

今天是新學期的第一天，陽光更加明媚了，天空

更加蔚藍了，我背著書包迎著朝陽蹦蹦跳跳的來到小

別一段的母校，走進校園一切都是那么熟悉。老師是

那樣可親可敬，同學是那樣活潑可愛。

新學期的校園到處可以聽到師生之間的問候聲。

校園又恢復了往日的歡聲笑語。這一處女生們在談笑

風聲，那一生們在嬉戲玩耍。轉眼間，我們又上

課了，朗朗的讀書聲在校園上空回蕩。

一個假期未見的校園、老師、同學都令我倍感親

切。我站在操場中央，向四周環視，花花草草好像向

我招手。我把假期里的見聞，一一向我的同學訴說，

更令我高興的是:我們換了一位漂亮的語文課老師—龐

篇2

高一（7）班 林瑞英

這已經是開學的第三天了，但我的心還是收不回來，期末考各科成績都掛了紅燈，慘不忍睹。這是新的學期、新的起點，我們同時起跑，只要我一直努力，永不言棄，堅持到底，就算結果不如人意，我也會很開心的笑。因為曾經努力過就無怨無悔，所以我當前的任務就是訂一個學習計劃，以便更好、更快投入到學習中，為將來打下堅實的基礎。

語文，是我的強項，在這方面就必要花太多的時間，課堂45分鐘很重要，課后把老師布置的作業完成，再把當天的課復習一下，每次考試都做一個登記，并保持下去，爭取考得更好。如果退步了，要想到底是什么原因？是上課沒認真聽講？還是復習功課做得不到位？相信語文成績也會在一次次總結中不知不覺的提高。

數學，雖然念得不怎么好，但還是挺愿意學的，就是懶惰，不愿意多花時間，數學跟語文相反，靠單單的課堂45分鐘是不會有很拔尖的成績，課后要多做練習來鞏固當天所學的內容，學數學最重要的是：要有興趣，要有毅力，要有耐心。

篇3

學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班隊活動，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我。

二、活動準備

1、男女主持各一名。

2、準備歌曲《校園的早晨》、《明天會更好》。

3、準備小品《小櫻桃的一天》。

4、準備詩朗誦《希望》，并配樂。

5、多媒體設計刊頭。

三、活動過程

在歌曲《校園的早晨》音樂聲中主持人上臺。

女：新學期的到來，告訴我們，初中生活的六分之一，已經過去了，今天我們又迎來了一個新學期。在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。

男：告別了二十多天的假期，迎來了新學期。在這二十多天中，有的同學也許在暗自下苦功夫，準備在新學期趕上或超過自己的競爭對手，有的同學也許……

女：同學們，新學期新打算，你們做怎樣的計劃和目標呢？

[同學a、b、c、d發言]

男：同學們的計劃多么好啊！希望同學們都能努力實現自己的計劃和目標，不要讓它變成"空頭支票"。

女：是老師們的指引，是同學們的努力，讓我們信心百倍地去運籌自己的未來。

男：下面請聽小合唱《校園的早晨》。

[女生合唱《校園的早晨》]

女：一曲《校園的早晨》把我們帶進了新學期。

男：同學們是否想過，我們四十位同學能相聚在一起，由不認識到相識相知是多么難得的緣分？

女：我們在老師們的帶領下精誠合作，攜手共進。在過去的一學期中，我們已經取得了不少的好成績。

甲、乙、丙等同學上臺述說上學期的成績。

男：同學們，我們應為我們過去取得的成績而自豪。然而，在新學期中，我們還應怎樣做呢？

同學們齊答：再接再厲，勇創輝煌！[多媒體打出]

女：同學們的決心令人十分感動，但是我們在成績面前，還應做冷靜的思考，我們好好地反思一下過去的歲月，還有哪些不足之處。

男：下面請欣賞小品《小櫻桃的一天》。

[小品表演《小櫻桃的一天》]

男：看起來小櫻桃好象很倒霉，很可笑。但是同學們想想他為什么會那么倒霉。是別人在故意捉弄他嗎？下面請同學們來談談你們的看法。

[同學們的發言]

女：接下來請欣賞配樂詩朗誦《希望》。

[配樂詩朗誦《希望》]

女：讓我們展望未來，迎接明天！

男：讓我們運籌帷幄，把握未來！

女：欲窮千里目，更上一層樓！今天我們相約在新學期的開始，是為了實現明天的美好理想。

篇4

新學期開始了。發下新書了，發下的不僅僅是書，還有更多的期望。然后，包上的不僅僅是書皮，是更多希望的翅膀，是嶄新的未來。

新學期了，我應該好好地和同學相處，不鬧別扭。要好好學習，不能辜負長輩和老師的期望。還有要遵守課堂紀律。

我要珍惜現在的美好生活。那天電視上那一幕讓人痛心疾首的：在一個貧困的上去里，那些孩子的學校是茅草蓋成的，連屋頂也沒有。夏天烈日炎炎，他們也沒有電風扇，也沒有冰激凌可以吃。冬天他們頭上沒有帽子可戴，手上只有一層薄如紙的手套，耳朵凍得通紅，風一吹，房子都快塌了。而我們的生活多優越啊！教室寬敞明亮，還不用擔心房子會塌掉。夏天有電風扇，冬天有暖氣，我們真幸福！

篇5

―― 王欣然

新學期，你就是二年級的小學生了。小朋友，你準備好迎接新學期了嗎？來看看下面這些小朋友對新學期的期待吧！

在zài新xīn學xué期qī，我wǒ準zhǔn備bèi加jiā強qián體tǐ育yù鍛duàn煉liàn，把bǎ身shēn體tǐ鍛duàn煉liàn得de棒bàn棒bàn的de！這zhè樣yàn我wǒ就jiù可kě以yǐ少shǎo生shēn病bìn，不bú再zài耽dān誤wù學xué習xí了le。

―― 張曉飛

新xīn學xué期qī，我wǒ要yào報bào名mín參cān加jiā鋼ān琴qín興xìn趣qù班bān，充chōn實shí自zì己jǐ的de課kè余yú生shēn活huó，做zuò一yì名mín全quán面miàn發fā展zhǎn的de好hǎo學xué生shēn。

―― 王子怡

再zài開kāi學xué我wǒ就jiù是shì二èr年nián級jí的de小xiǎo學xué生shēn了le，會huì有yǒu一yī年nián級jí的de小xiǎo同tón學xué稱chēn呼hu我wǒ學xué姐jiě，我wǒ也yě能nén幫bān助zhù和hé保bǎo護hù更èn弱ruò小xiǎo的de同tón學xué了le，真zhēn高āo興xìn！

―― 李世芳

我wǒ馬mǎ上shàn就jiù要yào升shēn入rù二èr年nián級jí了le，我wǒ要yào變biàn得de更èn加jiā懂dǒn事shì，幫bān媽mā媽m做zuò一yì些xiē力lì所suǒ能nén及jí的de家jiā務wù，讓ràn爸bà爸b媽mā媽m少shǎo為wèi我wǒ操cāo心xīn。

―― 常家駒

步bù入rù新xīn學xué期qī，我wǒ要yào改ǎi變biàn自zì己jǐ，學xué會huì自zì己jǐ疊dié被bèi子zi、洗xǐ襪wà子zi、梳shū辮biàn子zi，好hǎo讓ràn媽mā媽m有yǒu更èn多duō的de時shí間jiān休xiū息xi。媽mā媽m每měi天tiān下xià班bān回huí來lái還hái要yào做zuò家jiā務wù，太tài辛xīn苦kǔ了le，我wǒ要yào做zuò她tā的de好hǎo幫bān手shǒu！

―― 尹舒婷

新xīn學xué期qī，我wǒ要yào努nǔ力lì學xué好hǎo英yīn語yǔ，爭zhēn取qǔ在zài寒hán假jià的de時shí候hou能nén和hé我wǒ的de美měi國uó小xiǎo伙huǒ伴bàn用yòn流liú利lì的de英yīn語yǔ對duì話huà。

―― 張曉冉

篇6

我們要留下禮儀。大家肯定不會忘記我們在上學期開展的“禮儀導我行”活動，相信大家和我們一樣在活動中學到了不少。這學期我們仍會向以前一樣人人爭做講文明、講禮儀的好學生。見到老師同學主動問好，老師同學需要我們幫助，我們樂意接受。

我們要留下“規范”。新學期，我們要掃好每一次地，上好每一節課，寫好每一個字，行好每一次隊禮，參加好每一次集會，人人爭做規范的畢業生。

我們要留下勤奮。“人的才能來自勤奮”，我們要在新的一學期中加倍努力，勤奮學習，勤奮工作，爭取以優異的成績回報愛我們的老師和養我疼我的父母。

篇7

各位老師、同學們，大家好！

兔去雄風在，龍來春意顯，時光的車輪已將我們從2011年駛上了2012年的軌道。伴隨著春天的腳步，滿懷著家人的囑托和自我的憧憬，我們跨進了充滿希望的新學期。在此，我代表學校向全體師生致以新學期的問候和美好的祝愿。

回首過去的一年，我們心潮澎湃，感慨萬千。這一年我們全校師生同舟共濟，開拓進取。學校各項工作成績斐然，

一是中高考成績又有新提升。學校實現了"低進高出，讓每個學生都有進步和提高"的社會承諾。

二是教育管理水平又有新提高。學校全年沒有重大安全事故發生，同學之間相互尊重，團結友愛的氛圍已基本形成

三是辦學條件又有新改善。學校環境和辦學條件發生了翻天覆地的變化，為學生的快樂學習奠定了堅實的物質基礎。

四是學生隊伍進一步壯大。學校嚴格的管理得到了社會各界的認可，樹立了良好的辦學形象。

這些成績的取得屬于兢兢業業，無私奉獻的老師們，屬于勇于拼搏，勤奮學習的同學們，在這里請允許我代表學校向你們表示崇高的敬意！

面對充實而豐碩的2011年，我們歡欣鼓舞！因為我們把自己的創造和才智，把自己的真情和大愛，把自己的激情和奉獻，全都獻給了工作和學習，我們體驗到了自己的人生價值，我們找到了真正的人生快樂！回顧過去我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增，借此機會我想談幾點希望：

第一：確立目標，堅定信念。

同學們不管過去是優還是劣，都已成為歷史，新的學期開始，我希望每一位同學都要堅定"努力無限，潛力無限"的信念。制定出切實可行的奮斗目標與實施計劃，減少學習的盲目情與隨意性，千萬不要一開始就輸在了起跑線上。

第二：培養良好的習慣

孔子曰："少若成天性，習慣如自然"，習慣一經形成，便會成為一種自覺的意識行為。對人生、事業和生活都會起著永久性的影響，有人把良好的習慣，比做人存放在自己身上的"存款"，它使人在一生中都會享受著"利息"。不良的習慣則像侵襲身上的腐蝕劑，即便是一塊好鋼，也會漸漸的被氧化，甚至會斷送人的一生。希望大家用校規、校紀做磚，用堅持作灰，構建一道堅固的防線，助其養成受益終生的良好習慣。

第三：珍惜時光，勤奮學習。

時間是公平的，對每個人都一樣。但由于人們對待時間的態度不同，因此就有不同的結果。珍惜時間的人"留下串串果實"，不僅延長了生命，而且使生命富有意義；浪費時間的人卻"兩手空空，一事無成"，只有徒傷悲，空嘆息。對我們學生來說，也是這樣的。經過一學期的學習，有的同學取得了優異的成績，各方面都有了長進；而有的同學卻收效甚微，甚至一天更比一天退步。這就是珍惜時間與不珍惜時間的差別。

與此同時面對所有老師，我也要說一句"希望你們加倍學習，提升素質努力工作。

一是努力學習教育教學理論，研究教材和教法，提升專業素質，踐行高效課堂。

二要科學安排工作與生活，做到身心兩健。要知道學生對你很需要，你對學生很重要。

篇8

今天是開學的第一天，出現在我面前的不是和以前的同學見面，而是去認識更多的同學。因為我被分班了。原來四（2）班里的一份子，今天變成了五（1）的同學了。和我分到一個班的同學真是少之又少啊。。哎！我真是太苦了。被分到1班就不說了，和我親愛的朋友，小陸陸分開了。嗚嗚。。如果和她在一個班就好了，不過有陳陳，陳陳和我是一個班的，嘻嘻。。

新學期，新現象，這個新現象太可怕咯！

祝：

同學們學習成績越來越好！！

篇9

2015年月日下午18：40，班全體同學在教室召開新學期新打算主題班會，此次班會全班人實到人，無人缺席。召開此次班會的目的讓同學們在新學期給自己的大學生活確立一個正確的學習方向，更加的珍惜自己的大學生活。

在學習方面，我班的學習委員通過對上學期期末的考試成績進行統計分析，發現主要存在兩方面的問題：一是全班學習成績整體一般，欠缺高分;二是學習成績層次性明顯。根據問題以及班上同學平時的學習狀態來看，究其原因主要在于學習方法的不恰當和學習狀態的松散;在學風上，有兩方面做得不佳：一是同學們的主動性、自覺性意識有待提升，包括學習方面的和參與活動方面。在生活方面，生活委員讓同學們認識到本學期的任務：一是通過嚴抓學風，例如加強出勤考查、營造嚴謹的學習氛圍，為同學們爭創良好的學習環境;二是通過舉辦有意義的活動，提升同學們的素質能力，為同學們爭創更大的表現舞臺。同時督促同學們對自己在上學期各方面的表現做一個系統詳細的總結，然后制定一個符合自身發展的、貼切實際的新學期新任務。緊接著其余班委也上臺發表了講話，對上學期的工作進行總結，并對新學期自己工作的展望。

最后同學們紛紛發言，他們繪聲繪色地講述了自己在假期聚會、旅游、過年習俗等方面的見聞感受，大家聽得津津有味，既增長了見識，又開闊了視野。希望在新學期里大家更加的團結奮進，發揚優良傳統，對于上學期成績突出的同學和學習氛圍良好的宿舍加以表揚，鼓勵同學們在學業和校園文化活動中有更加出色的表現。

莫泊桑說：人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。新學期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!

在新的學期里，我呼喚所有的班委及同學們能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!

篇10

今年9歲的瑞瑞家住煙臺,開學上小學三年級。最近,瑞瑞突然會莫名其妙地全身不舒服,父母以為她生病了,便將她送到醫院診治,但經檢查身體并無異常,在醫生的建議下,父母帶瑞瑞去看了心理醫生,才得知患上了“恐學癥”。

記者從煙臺山醫院心理咨詢科獲悉,最近,這家醫院平均一天就得接診十來個像瑞瑞這樣的孩子。

“來就診的多是小學生,大多數和瑞瑞一樣,莫名其妙感覺全身不舒服,又查不出有什么病,原因就是害怕去學校,慢慢引發了情緒障礙,產生了渾身不舒服的軀體化癥狀。”煙臺山醫院心理咨詢科主任張杰敏說。

記者在采訪中了解到,隨著新學期的到來,一些醫院有不少患有“恐學癥”的孩子前來就診。

“其實不只是開學前,平時因‘恐學癥’來醫院就診的孩子也不少。”山東大學齊魯兒童醫院心理科副主任醫師楊良政說,9月,他們每天接診的“恐學癥”患者在四五個左右,以一二年級的小學生和初中生居多。

隨父母前來就診的小浩開學上初二了,他告訴記者,一想到開學,他就會感覺胃疼,想上廁所。“孩子平時學習成績也不錯,但最近突然不好好吃飯,待在自己房間里不出門,也不愿意和人說話。還以為是生病了,看了心理門診才知道是‘恐學癥’。”小浩的母親說。

“恐學癥”也稱為學校恐懼癥,是一種兒童心理疾病,多見于7歲至12歲的小學生。

表現為:害怕上學,甚至公開表示拒絕上學,發病期間,如果父母勉強孩子去上學,孩子通常會出現心神不寧、出冷汗、甚至腹痛、嘔吐、尿頻便急等焦慮癥狀,一旦父母同意暫不去上學,這些焦慮癥狀就會緩解。

心理專家認為,出現“恐學癥”的原因很多,學習壓力過大、家庭教育不當、人際交往障礙等都會引發“恐學癥”。

“‘恐學癥’在小學生和初中生中出現得比較多,他們大多膽小、怯懦,或是心理素質和適應能力較差,在學校受過老師的批評,或是學習成績不好、對新環境不能很快適應,所以害怕去學校。慢慢地,這種緊張情緒就會導致一些諸如嘔吐、惡心等軀體化癥狀,從而演變成情緒障礙。”煙臺山醫院心理咨詢科主任張杰敏說。

齊魯兒童醫院心理科副主任醫師楊良政告訴記者,在他接診的患者中,除了新入學的孩子對環境不適應引發“恐學癥”外,大多數是因為學習問題而引發的焦慮,還有相當一部分是因為和同學、老師關系緊張而不愿去學校。

山東師范大學心理學教授權朝魯認為,家長和學校過度關注孩子的學習成績,而忽視了孩子的心理健康,是造成“恐學癥”的內在原因。

“按理來說,假期應該是學生進行心理調節的時間,但是,現在的家長,對孩子不是放任自流就是送進各類補習班,很少有家長會注意到孩子的心理問題。

專家建議,如果家長發現孩子有“恐學癥”的癥狀,應及時就診,越早越好。