導語：如何才能寫好一篇團建活動計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

團隊激勵活動方案一1、情感激勵：公司歸屬感的激勵，建立起員工對企業(yè)文化的認同;

2、成就感激勵：銷售人員不但有薪資的追求，更有事業(yè)成就感方面的追求。建議公司借鑒百萬圓桌會議在公司成立精英俱樂部，并給予一些特殊的獎勵;

3、現(xiàn)金激勵：激勵要不斷地重復，更要及時進行。

具體的激勵方案如下：

一、集體早會：作為一個銷售團隊，每周必須有一次集體的早會，而這個早會只有一個主題，那就是激勵，在早會上可以采用的激勵方式主要有：

1、合唱勵志歌曲(歌曲最好提前練習過或者是大多數(shù)人熟悉的)：《超越夢想》、《真心英雄》、《從頭再來》、《飛得更高》、《風雨彩虹鏗鏘玫瑰》、《和自己賽跑的人》、《靠近我》、《了不起》、《男兒當自強》、《勢不可擋》、《相信自己》、《陽光總在風雨后》、《在路上》、《我的未來不是夢》、《壯志雄心》、《愛的奉獻(手語)》、《步步高(手語)》、《感恩的心(手語)》、《我真的很不錯(手語)》。

2、團隊游戲：抓住機遇等。

3、愛的鼓勵：一種有規(guī)律的鼓掌方式，愛的鼓勵是一種贊美的方式也是一種自我激勵的形式。

二、部門早會：部門的早會應作為每日的理性工作，而早會的主要內(nèi)容就是激勵、調(diào)動氣氛，讓員工盡快進入工作狀態(tài)，部門早會的內(nèi)容可以是以下幾點：

1、合唱勵志歌曲(同上)

2、團隊游戲：參見附件《團隊游戲》

3、讀勵志文章：特別推薦讀《世界上最偉大的推銷員》(又稱《羊皮卷》)

4、部門口號：每天早會作為最后一項內(nèi)容，不斷重復具有激勵意義的部門口號，加深印象，增強團隊凝聚力，另外一個作用就是心理暗示。

三、培訓：《拿出你的激-情》

四、PK：把競賽范圍引入日常銷售工作中，在各個部門之間，在員工之間開展競賽。

五、成立精英俱樂部：把榮譽給予優(yōu)秀員工，作為對員工的激勵方式。

六、物質(zhì)獎勵：獎勵要及時，獎勵要有新鮮感，獎勵要有層次，每日小獎、每周大獎、周月重獎，日獎應以統(tǒng)計數(shù)據(jù)為頒獎依據(jù)，如有效電話量、客戶拜訪量、有效

數(shù)據(jù)錄入量等，周獎以簽單金額、簽單數(shù)為依據(jù)，周獎、日獎的目的是不間斷的刺激員工，頒獎是一定要配合愛的鼓勵，讓沒得到獎勵的員工得到一些刺激。 注：歌曲、文章、游戲、課件見附件，PK、精英俱樂部、和獎勵見實施細則。

團隊激勵活動方案二1、為員工安排的工作內(nèi)容必須與其性格相匹配

每個人都有自己的性格特質(zhì)，分為多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)等等，簡單點說吧，以免大家看著頭大!比如，有的人安靜，另一些人則活躍;一些人而相信自己能主宰環(huán)境，而另一些人則認為自己成功與否主要取決于環(huán)境的影響;一些人喜歡高風險的具有挑戰(zhàn)性的工作，而另一些人則是風險規(guī)避者。

員工的個性各不相同，他們從事的工作也應當有所區(qū)別。與員工個人相匹配的工作才能讓員工感到滿意、舒適。比如對于旅游公司員工來說，喜歡穩(wěn)定、程序化工作的傳統(tǒng)型員工適宜干會計、出納員等工作，而充滿自信、進取心強的員工則適宜讓他們擔任旅行社銷售經(jīng)理、外聯(lián)經(jīng)理等職務(wù)。一句話：因才施用!

2、為每個員工設(shè)定具體而恰當?shù)哪繕?/p>

為員工設(shè)定一個明確的工作目標，通常會使員工創(chuàng)造出更高的績效。目標會使員工產(chǎn)生壓力，從而激勵他們更加努力地工作。在員工取得階段性成果的時候，管理者還應當把成果反饋給員工。反饋可以使員工知道自己的努力水平是否足夠，是否需要更加努力，從而有益于他們在完成階段性目標之后進一步提高他們的目標。

經(jīng)理提出的目標一定要是明確的。比如，本月銷售收入要比上月有所增長這樣的目標就不如本月銷售收入要比上月增長10%這樣的目標更有激勵作用。同時，目標要具有挑戰(zhàn)性，但同時又必須使員工認為這是可以達到的。實踐表明，無論目標客觀上是否可以達到，只要員工主觀認為目標不可達到，他們努力的程度就會降低。目標設(shè)定應當像樹上的蘋果那樣，站在地下摘不到，但只要跳起來就能摘到。

3、對完成了既定目標的員工進行獎勵

馬戲團里的海豚每完成一個動作，就會獲得一份自己喜歡的食物。這是訓獸員訓練動物的訣竅所在。人也一樣，如果員工完成某個目標而受到獎勵，他在今后就會更加努力地重復這種行為。這種做法叫行為強化。對于一名長期遲到30分鐘以上的員工，如果這次他只遲到20分鐘，管理者就應當對此進行贊賞，以強化他的進步行為。可能大家會想不通，為什么遲到了20分鐘還要贊賞他呢?很簡單因為她進步了。

舉個例子：一個孩子成績考了8分，回家后中國的家長和外國的家長絕對是兩種態(tài)度。外國家長：寶貝，你太棒了，這次竟然考了8分，媽媽真為你高興!然后抱著孩子在那里親啊親!很多人可能會以為外國的家長有毛病。其實孩子上次考了6分，這次考了8分，進步了就要受到表揚。中國家長要是知道孩子考了8分，不瘋了才怪呢!先是一頓批評，你怎么這么笨啊!真不成器啊!

經(jīng)理人應當想辦法增加獎勵的透明度。比如，對受嘉獎的員工進行公示。這種行為將在員工中產(chǎn)生激勵作用。以獎勵為代表的正激勵的效果要遠遠大于一出發(fā)為代表的負激勵。

4、針對不同的員工進行不同的獎勵

人的需求包括生理需求、安全需求、社會需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求等若干層次。當一種需求得到滿足之后，員工就會轉(zhuǎn)向其它需求。由于每個員工的需求各不相同，對某個人有效的獎勵措施可能對其他人就沒有效果。

經(jīng)理人應當針對員工的差異對他們進行個別化的獎勵。比如，有的員工可能更希望得到更高的工資，而另一些人也許并不在乎工資，而希望有自由的休假時間。又比如，對一些工資高的員工，增加工資的吸引力可能不如授予他優(yōu)秀員工之星的頭銜的吸引力更大，因為這樣可以使他覺得自己享有地位和受到尊重。

5、獎勵機制一定要公平

員工不是在真空中進行工作，他們總是在不斷進行比較。如果你大學畢業(yè)后就有單位提供給你一份月薪1500元的工作，你可能會感到很滿意，并且努力為組織工作。但是，如果你一兩個月之后發(fā)現(xiàn)另一個和你同時畢業(yè)，與你的年齡、學歷相當?shù)耐瑢W的月薪是2500元的時候，你有何反應?你可能感到失望，同時不再像以前那樣努力工作。雖然對于一個大學畢業(yè)生來說，1500元的薪水已經(jīng)比較可以了，但這不是問題所在。問題的關(guān)鍵在于你覺得不公平。

因此，管理者在設(shè)計薪酬體系的時候，員工的經(jīng)驗、能力、努力程度等應當獲得公平的評價。只有公平的獎勵機制才能激發(fā)員工的工作熱情。

6、實行柔性化管理

要建立以人為本的管理思想，管理者要充分尊重員工的勞動，維護他們的權(quán)益，實施情感化的管理。柔性化管理是人本管理的一種實踐形式，依靠人性解放、權(quán)力平等、民主管理，通過激勵、感召、誘導等方法，從內(nèi)心深處來激發(fā)員工的內(nèi)在潛力和工作的主動性，使他們能心情舒暢，不遺余力地為企業(yè)工作。

由于銷售部、業(yè)務(wù)部人員工作自主性強，分散在外，管理人員很難監(jiān)控員工的整個工作過程并發(fā)現(xiàn)問題，所以采用柔性化管理手段可以讓員工自覺地去完成他們應該做的工作。

7、構(gòu)建優(yōu)秀的企業(yè)文化

構(gòu)建優(yōu)秀的企業(yè)文化是適應競爭、保持常勝不衰的根本保證。因此，企業(yè)要通過營造良好的企業(yè)文化氛圍和塑造良好的企業(yè)文化形象來加強企業(yè)文化建設(shè)，使得員工樹立共同的價值觀念和行為準則，在公司內(nèi)部形成強大的凝聚力和向心力，增強員工對企業(yè)的歸屬感和榮譽感。

團隊激勵活動方案三第一章 總則

第一條 目的

為充分調(diào)動公司全體員工的工作積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮每一位員工的智慧和才能，塑造高效率、高績效、高目標的優(yōu)秀團隊，建設(shè)適應公司發(fā)展需要的優(yōu)秀人力資源隊伍，提高公司可持續(xù)發(fā)展的核心競爭力，加強員工與公司領(lǐng)導之間的溝通，特制定本制度。

第二條 適用范圍

本制度適用于公司全體員工

第二章 激勵措施

第三條 每日進行一次5到10分鐘的廣播操

公司將推行每日下午上班前進行一次5到10分鐘的廣播操，全員能夠跟著音樂節(jié)拍進行，前期會在各部門挑選一些人員共同學習，以后作為領(lǐng)操人員，我們希望以此方式活躍一下工作氛圍。

第四條 月度優(yōu)秀員工獎和月度進步員工獎

1、 月度優(yōu)秀員工獎：各部門每個月根據(jù)部門員工的工作績效情況、工作態(tài)度、出勤率、月度績效考核結(jié)果等推薦/評選1至多名月度表現(xiàn)優(yōu)異的員工，作為部門月度優(yōu)秀員工

2、 月度進步員工獎：各部門每個月可推薦/評選幾名本月度進步很快的員工作為部門月度進步員工，主要從工作業(yè)績、工作技能、工作態(tài)度等各方面的進步綜合考慮

人力資源部將提供月度優(yōu)秀員工和月度進步員工的范例表格給各部門，各部門請在每個月的5號前，提交候選名單表格給人力資源部，人力資源部將集中在每月的8日對上月各部門的優(yōu)秀員工和進步員工進行表彰，我們將給每人贈送一個小的禮品并照相，然后在公告欄進行張貼表彰。

第四條 月度員工生日祝福、生日賀卡的發(fā)放和生日蛋糕的購買 公司將一如既往給每個月過生日的員工訂制大的蛋糕，并派發(fā)由董事長簽名的生日祝福賀卡，公司的廣播系統(tǒng)安裝好后，部門員工之間能夠相互送出祝福。

第五條 每月一次的部門員工代表和公司高層之間的座談會

與員工之間的有效溝通，傾聽員工的心聲，公司將在每個月最后一個星期的星期五的下午，召集各部門的員工代表和人力資源部、總經(jīng)理、董事長進行一次座談溝通，談?wù)劰ぷ鳎務(wù)劰粳F(xiàn)狀，談?wù)劰疚磥淼陌l(fā)展，談?wù)劥蠹腋髯缘南敕ǖ?/p>

第六條 從工作環(huán)境中體會到樂趣和成就感

每月人力資源部征求各部門員工意見，以創(chuàng)新主題，組織一次文化沙龍，員工之間相互交流，各抒己見，探討想法，大家能夠提前準備好需要討論的課件。

我們希望通過此種方式，讓我們的員工發(fā)揮自己的主動性、發(fā)揮自己的聰明才智，增強同事之間的情感溝通，在學習中得到快樂。

第七條 定期不定期的團隊小活動

日常小范圍的團隊活動，將能夠使我們在工作之余，身心得到短暫的放松，也能夠感受到公司這個大家庭的溫暖。

1、 每個月各小組在項目上取得很大進展或完成了工作項目或被評比為月先進團隊，部門負責人能申請一定的部門經(jīng)費，組織部門員工聚餐，共敘情感

2、 每2個月，公司高層和中層領(lǐng)導小聚一次或共同進行學習、拓展活動等，以加強溝通，相互勉力，共同為公司未來的發(fā)展獻計獻策。

3、 每3個月，全體員工利用周末時間，組織一次深圳范圍內(nèi)的小型戶外活動或比賽。

第八條 人力資源部將不定期的組織員工培訓

公司以年輕人居多，大多渴望成長，公司將以人力資源部為主導，其它部門大力配合，不定期的對員工進行素質(zhì)、技能等各方面的培訓，實行內(nèi)部導師制，以優(yōu)秀的管理人員為主，作為員工工作與生活的引導人每月不少于一次的員工培訓。

第九條 工齡激勵

此項激勵將在后續(xù)公布的薪酬體系方案中也會提到，暫設(shè)為服務(wù)每滿一年的員工，每個月工資中將給予100元的工齡補貼

工齡補貼，每滿一年，每月補100元，從20xx年1月1日起往后推算

(備注：以上第九條，在公司修改后的薪酬體系方案正式實施后，開始執(zhí)行)

第十條 企業(yè)文化的激勵

企業(yè)文化一般包括4個層面即物質(zhì)層、行為層、制度層、核心層。

在物質(zhì)層(表象的)，我們將盡快完成公司員工工作牌、工作牌吊繩、工作服、名片、車輛等VI設(shè)計工作，并付諸實施

在行為層，在公司內(nèi)部倡導領(lǐng)導、管理者表率作用，以身作則，在工作態(tài)度、工作方式、工作理念上 ，積極進取，不斷改進，不斷創(chuàng)新，積極影響我們每一個團隊成員，成為大家學習的榜樣

在制度層，公司在制度制定上，將在遵循法律法規(guī)的前提下，更多的將堅持以人為本的策略，在員工和企業(yè)之間系起一個相互信賴相互制約的良好關(guān)系紐帶

在核心層，公司高層領(lǐng)導在員工大會上和年終總結(jié)上，要著重說明公司的總體戰(zhàn)略目標和宏偉愿景，并說明清晰的執(zhí)行計劃，鼓勵全體員工，為了目標的實現(xiàn)，共同努力。

十一條 創(chuàng)新激勵

我們這種企業(yè)是需要不斷創(chuàng)新的，所以我們鼓勵創(chuàng)新，鼓勵員工多多思考，不論是在影視創(chuàng)作、方案策劃設(shè)計，還是技術(shù)研發(fā)、工藝流程等方面，只要你是創(chuàng)新的并且經(jīng)過驗證能帶來工作績效提高的，各部門負責人請積極上報到人力資源部，我們將對員工進行通報表揚，號召全員學習，并給予一定的物質(zhì)鼓勵。也許我們并不缺乏創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的案例，但卻少了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，所以我們要行動起來，關(guān)注我們身邊的每一個人。

十二條 績效激勵

公司隨后將導入績效考核機制，具體的激勵方案，各員工屆時請參閱公司績效考核方案和薪酬體系方案

第三章 附則

本制度經(jīng)總經(jīng)理、董事長審核后于20xx年12月1日正式執(zhí)行(不包括第九條)，此制度的解釋權(quán)、修改權(quán)歸人力資源部、總經(jīng)理辦公室!

團隊激勵活動方案_團隊建設(shè)活動策劃方案 團隊激勵活動方案四一、整體情況

1、活動主題: 圣誕氣息降臨啦 (快樂圣誕，共度平安之夜)

2、活動主旨: 為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，展現(xiàn)我校的風采，活躍校園氣氛。

3、活動時間:12月24日晚18:00

4、活動地點:**

5、主 辦 方:**

6、承 辦 方:社團聯(lián)合會各社團

7、晚會籌備工作管理方式：項目式管理和階段式管理相結(jié)合

二、工作人員和項目組

8、工作人員：財會社聯(lián)個成員 總負責：財會社聯(lián)

總導演：財會社聯(lián) 總策劃：財會社聯(lián)

9、項目組： (1)第一項目組：節(jié)目組 組 長：各協(xié)會分管副主席 組 員：各協(xié)會會長及參演人員 任 務(wù)：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作(包括收集互動游戲) b、主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核; c、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接 d、準備好晚會所需的一切服裝道具;

(2)第二項目組：宣傳服務(wù)組

組 員：宣傳報道組(海報宣傳、廣播宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳) 任 務(wù)：a、利用海報、橫幅、廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式開展宣傳 b、完成臺詞的創(chuàng)作、晚會工作證及椅卡的制作、請柬的寫作工作和節(jié)目單的打印工作 c、晚會全過程節(jié)目攝影 d、晚會當日準備好會場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等

(3)第三項目組：采購組

任 務(wù)：a、負責采購布置舞臺物品及晚會現(xiàn)場的用品 b、保管采購清單并做好報銷費用的工作

(4)第四項目組：舞臺布置組

組 員：文藝、體育、學術(shù)部部門部員 任 務(wù)：a、晚會現(xiàn)場的設(shè)計與裝飾 b、確保演出當天舞臺裝飾的完整性 c、負責會場桌椅的配備工作

(5)第五項目組：外聯(lián)組 外聯(lián)部部員 任 務(wù)：a、負責晚會的贊助 b、確定晚會邀請的嘉賓(4所高校總計不超過15個)并及時送出請柬，做好晚會當天的接待招待工作 c、聯(lián)系好兄弟院校的節(jié)目 d、聯(lián)系各大商家對本次活動及各協(xié)會的贊助項目

(6)第六項目組：機動組 任 務(wù)：a、晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況 b、晚會現(xiàn)場話筒的傳遞 c、晚會期間的燈光、音響設(shè)備的維護與管理

(7)第七項目組：清場組

任 務(wù)：a：負責清理晚會會場的布置 b：負責晚會會場的場地清掃 c：負責晚會結(jié)束后桌椅、音響設(shè)備等的歸還

三、各階段任務(wù)及工作分配

10、晚會前三個階段：

(1)晚會策劃及準備期 本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及邀請嘉賓 1) 節(jié)目收集：由節(jié)目組負責。采取向各協(xié)會收集節(jié)目的渠道，確定主持人。 2) 前期宣傳：由宣傳組負責。海報設(shè)計、廣播稿的饌寫及準備臺詞。

(2)晚會協(xié)調(diào)及進展期 本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設(shè)備、購買物品 1) 節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負責，總導演監(jiān)督。 2) 中期宣傳：由宣傳組負責。該階段讓各系學生會出本次晚會的海報。 3) 物品購買：由采購組負責。物品需要情況征求各組組長。 4) 邀請嘉賓：由外聯(lián)組負責。確定邀請嘉賓，經(jīng)主席團同意后方可發(fā)請柬。

(3)晚會倒計時期 本階段主要確定晚會的全過程(節(jié)目單的確定、末期宣傳、核實邀請嘉賓) 1) 晚會全過程確定：由節(jié)目組負責，總負責和總導演監(jiān)督。節(jié)目組確定節(jié)目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節(jié)目。(兄弟院校的節(jié)目也由節(jié)目組審核) 2) 末期宣傳：宣傳組負責。節(jié)目單的設(shè)計和發(fā)放，網(wǎng)絡(luò)宣傳。 3) 核實邀請嘉賓：由外聯(lián)組負責。

11、晚會當日流程：由總導演和節(jié)目組負責

12、晚會后期工作：(1)清掃會場(由清場組負責) (2)送嘉賓(由外聯(lián)組負責) (3)書面總結(jié)(全體工作人員)

團隊激勵活動方案六一、活動目的 通過本次旅游商品大賽，以市場為導向，以精品為目標，挖掘開發(fā)一批有較高品位、富含科技含量、獨具地方特色、市場前景廣闊的旅游商品，積極培育涼州旅游商品的客源市場，進一步完善旅游商品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售及宣傳等一條龍服務(wù)體系，不斷壯大我區(qū)旅游商品的產(chǎn)銷隊伍，樹立涼州旅游的品牌意識，做大做強涼州的旅游業(yè)。

二、活動名稱 20xx年涼州區(qū)xx杯旅游商品開發(fā)大賽

三、主辦單位 涼州區(qū)人民政府 涼州區(qū)旅游局 涼州區(qū)文體局 涼州區(qū)經(jīng)貿(mào)局 涼州區(qū)廣播電視局 中國共青團涼州區(qū)委

四、協(xié)辦單位(待定)

五、組織機構(gòu) 大賽設(shè)組委會，組委會下設(shè)評委組、辦公室。

組 長：張祥生涼州區(qū)人民政府副區(qū)長

副組長：李吉仁涼州區(qū)旅游局局長趙繼洲涼州區(qū)文體局局長李長東涼州區(qū)經(jīng)貿(mào)局局長楊新年中國共青團涼州區(qū)委書記陳德正涼州區(qū)旅游局副局長 評委組：張祥生涼州區(qū)人民政府副區(qū)長李吉仁涼州區(qū)旅游局局長趙繼洲涼州區(qū)文體局局長李長東涼州區(qū)經(jīng)貿(mào)局局長楊新年涼州區(qū)團委書記

馮天民涼州區(qū)群藝館館長王金城涼州書畫院院長

王文明涼州區(qū)旅游局副局長胡宗密涼州區(qū)博物館館員黨壽山?jīng)鲋輩^(qū)博物館館員黎大祥涼州區(qū)博物館館員 辦公室設(shè)在涼州區(qū)旅游局，主任由陳德正同志擔任，陳耿、許天才同志具體負責落實活動的各項工作。

五、組織實施

1、旅游商品的范圍： 文物復仿制品：在遵守國家關(guān)于文物復仿制有關(guān)規(guī)定的前提下，開發(fā)、設(shè)計、制作的涼州各歷史時期文物的復仿制品及設(shè)計樣品。 工藝品、紀念品：立足多種材質(zhì)開發(fā)的雕塑、編織、鑲嵌、刺繡、飾品、剪紙、根雕、奇石等具有紀念意義和鑒賞收藏價值的各類工藝品、紀念品(包括紀念幣)。 服裝、生活用品：具有涼州地方特色的服裝制品、生活用品及設(shè)計樣稿等，包括亞麻、地毯等系列產(chǎn)品。 綠色食品：圍繞涼州農(nóng)副產(chǎn)品開發(fā)的保健品、營養(yǎng)補品、綠色飲品、名優(yōu)土特產(chǎn)品。 書畫作品：反映涼州悠久歷史和深厚文化的各類書法、繪畫、篆刻、刻字作品。 圖書、音像制品：反映涼州歷史文化、民俗風情、旅游資源的書刊、畫冊、郵票、明信片、歌曲、光碟等公開出版發(fā)行或內(nèi)部印制的各類圖書、音像制品。

2、評獎辦法： 本次旅游商品大賽設(shè)以下獎項： 特等獎1名，獎人民幣1000元; 一等獎1名，獎人民幣800元; 二等獎2名，獎人民幣500元; 三等獎5名，獎人民幣100元; 另外，設(shè)優(yōu)秀獎20名，最佳創(chuàng)意獎1名，最佳組織獎10名，均頒發(fā)給涼州區(qū)人民政府驗印的獲獎證書。

3、參賽要求：

(1)參賽作品應能夠體現(xiàn)涼州文化特色、地域特色和人文特色;

(2)參賽作品應能夠代表本類產(chǎn)品，且具有一定的知名度和品牌價值;

(3)參賽作品或設(shè)計稿應具備較強的創(chuàng)意，富含文化內(nèi)涵。

(4)凡參賽作品，要按統(tǒng)一要求，保送實物及設(shè)計創(chuàng)意說明，并填寫旅游商品開發(fā)大賽報名表一式二份。說明材料要求文字精練，要點清晰，說明作品的設(shè)計構(gòu)想及創(chuàng)意，字數(shù)不超過400字，用二號楷體字打印在a4紙上。

旅游商品開發(fā)大賽策劃方案的延伸閱讀活動方案的寫作注意事項

1、明白給誰寫策劃案。

一定要按企業(yè)的屬性確定要做什么活動。

2、策劃的這次活動要解決什么問題。

為什么要做活動，活動的目的是什么?在策劃整個案子中時刻想這目的，每個細節(jié)都向目標靠攏，跟目標沒有關(guān)系的一概砍去，這樣才能主題明確。活動無非兩個目的：銷售產(chǎn)品和提升企業(yè)形象，是為產(chǎn)品與企業(yè)服務(wù)，不要搞成個人的秀場，自戀的裹腳布大家都惡心。

3、案子中要策劃出明晰的活動三個階段。

策劃案中有抑有揚，最好明晰活動的的三個階段。

小說有鋪墊有，四季有醞釀有收獲，人生有汲取有綻放，活動也如此，如果都是高調(diào)參與者會疲憊。活動的三個階段就是鋪墊期(也叫傳播期);執(zhí)行期;降溫期。

鋪墊期。告訴參與者要做什么，他們能得到什么好處，慢慢傳播，好處一次比一次多，慢慢升溫，這個時期想各種辦法過勾引，勾引起參與者的興趣，盡量讓他們期待。

活動期。期待中，終于來了。餓了半天，給碗炒米飯，真好吃。這個活動中的主要階段一定好有亮眼的點子，對這個點子是否亮眼，就看者是高手還是衰手。

降溫期(后續(xù)階段)。這個階段也很重要，通過活動讓參與者對產(chǎn)品或企業(yè)產(chǎn)生了好感，這個階段是完成購買的階段，趁熱再給點好處，就能達到活動的目的。

4、搞出活動鮮明的記憶點

活動的三個階段有明確的記憶點，每個階段的記憶點一個就好。舉個演出例子說，鋪墊期發(fā)門票了，憑門票還可領(lǐng)禮品;活動期那個歌真好聽，讓

我想起了我初戀或讓我回到了從前;降溫期主辦方說產(chǎn)品打折還要持續(xù)10天，下個星期天去商場看看，買個回來。

綜上所述記憶點是：第一階段(把目標消費者勾引來)到哪里去領(lǐng)個不錯的演出門票;第二階段(勾引來了要有讓他們念念不忘的東西)一定要有出彩的參與者喜歡的點;第三階段：(利用他們的好感完成銷售)手里那張票沒舍得仍，留者去商場看看他們打折情況，買一個回來。

5、注意細節(jié)

在提案的過程中，客戶短時間內(nèi)無法判斷你的大智慧大策略，于是細節(jié)就成為成敗的關(guān)鍵。這個細節(jié)包括提案文件的格式，段起頭是否空格，用詞是否準確，有沒有錯字等。

篇2

近日，“中國恒好――迎世博紀念品全球華人設(shè)計大獎賽”在上海舉行頒獎儀式，19個大獎花落有主，其中由華昌珠寶董事長張國王設(shè)計的《金壁輝煌》金鑲玉擺件榮獲三等獎。“中國恒好――迎世博紀念品全球華人設(shè)計大獎賽”是為宣傳世博、推廣世博而進行的一項創(chuàng)意征集活動。社會各界參賽作品達4274件，參賽人員達1080人。搞得佳獎的《金壁輝煌》作品，將象征尊貴的“金”和象征美德的“玉”完美地結(jié)合在一起，寓意天地人心、和諧共生。采用金玉鑲嵌的傳統(tǒng)技藝及雙面、垂吊的獨特構(gòu)造方式，懸掛在小葉紫檀木制的中國館下，鏈墜鑲嵌寓意希望、友誼和愛心的紅瑪瑙，同時配有龍鳳、花紋、書法等中國古典元素，在千足金鑲嵌的世博會徽和玉鎖上，精雕而成的海寶生動活潑，進一步體現(xiàn)了傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代技術(shù)的完美結(jié)合，展現(xiàn)了中華源遠流長的“金鑲玉”文化，表達了2010年上海世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念。

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篇3

【關(guān)鍵詞】中職學校 學生社團建設(shè) 問題 對策

學生社團建設(shè)是校園文化建設(shè)的一項重要內(nèi)容，對中職學校及其師生來說具有重要的意義。近些年，各地方教育局對中等職業(yè)學校社團建設(shè)非常重視，在社團建設(shè)方面也給予了很多的支持。對中職學校來說，社團建設(shè)是校園文化建設(shè)濃墨重彩的一筆，是學校德育工作的重要載體，能夠繁榮校園文化，豐富學生課余生活，提高學生綜合素質(zhì)，促進學生專業(yè)技能的發(fā)展。對中職學生來說，社團不僅僅是豐富課余生活的平臺，更是培養(yǎng)課外興趣、延伸愛好的載體，能夠促進自身成長。然而，當前中等職業(yè)學校學生社團的發(fā)展參差不齊，社團建設(shè)管理過程中問題多多，矛盾重重，極大影響了中職學校學生社團的健康發(fā)展。

一、中職學校學生社團建設(shè)問題

（一）學校對社團建設(shè)重視程度不高，較少參與社團管理

學校在社團整體管理上缺乏參與性。大部分中職學校關(guān)注的重點不是學生社團，盡管他們都明白社團文化是學校德育工作的重點，是校園文化建設(shè)的核心，但有一些客觀的因素，導致社團建設(shè)在學校實際管理工作中難以確立應有的地位。這些學校對于社團發(fā)展缺少總體性的研究、商討，社團工作處于邊緣化。任何事情的發(fā)展都有一定必然聯(lián)系，學校較少參與社團建設(shè)必然導致社團建設(shè)管理工作的“松散化”。領(lǐng)導層面的不重視直接導致整個學校老師的不重視，社團具體的工作開展起來舉步維艱，中職學校的社團工作容易變成“雞肋”。

（二）社團管理制度不完善

在各個社團內(nèi)部，管理制度不完善是中職學校學生社團建設(shè)面臨的又一問題。一個社團從成員招新、社長選拔以及開展活動等方面缺少系統(tǒng)、完善的制度和規(guī)范，往往會導致社團開展的活動大多是臨時性的，缺少計劃和總結(jié)，缺少經(jīng)驗的交流和傳承。較大活動的經(jīng)費分配和活動過程中的相關(guān)材料的收集儲存等都容易混亂。成立社團和廢除社團缺少調(diào)查，不夠嚴謹。新老成員交接混亂等等問題。從社團外部來看，學校沒有設(shè)置專門的監(jiān)督評價體系來規(guī)范社團的日常活動。同時，缺少激勵體系和考核工作來激發(fā)學生和指導老師的熱情。長此以往，社團還沒有形成較為穩(wěn)定的管理體系，就很容易偃旗息鼓。這就是很多中職學校社團一開始轟轟烈烈，最后默默消失的原因。

（三）缺乏專業(yè)指導老師

中職學校的社團不像高校社團，完全由學生自主管理，中職學校的學生屬于未成年人，在社團建設(shè)方面需要專業(yè)教師的指導。目前，大部分中職學校社團缺少指導老師，即使有的社團有指導老師，但是由于指導老師承擔有繁重的日常教學任務(wù)，根本無暇顧及社團管理，或者大部分老師屬于義務(wù)指導社團，只有少部分老師積極參與社團建設(shè)，在時間和精力允許的前提下指導。個別社團對于指導老師的專業(yè)性要求較高，尤其是實踐類社團，需要有較高水平和素質(zhì)的指導老師，如果缺少此類指導老師，這樣的社團就無法開展活動，更別說將社團建設(shè)成為有質(zhì)量的明星社團。指導老師角色的缺乏不利于社團發(fā)展，導致社團開展的活動缺乏緊密性、全面性。所以，在中職學校社團建設(shè)中，應當配備相應的專業(yè)指導老師，加強對社團的建設(shè)管理工作。

（四）硬件條件欠缺成為社團建設(shè)的硬傷

經(jīng)費和活動場地受限幾乎是每個中職學校社團建設(shè)的“硬傷”。大部分學校社團都是純消耗社團，如果沒有專門的經(jīng)費，很難開展活動，或者活動質(zhì)量上不去。除此之外，固定的社團活動場所也是很重要的，社團沒有固定的場所，就等于一盤散沙。社團需要放置一些器械設(shè)備，需要定時定期開會，場地是社團活動質(zhì)量的一個重要保證，如果沒有場地，社團學生沒有歸屬感，學生的期望值就會降低。可以說，缺乏經(jīng)費和場地，社團就沒有活動，沒有活動也就沒有人氣。如此惡性循環(huán)，社團日益萎縮。

（五）社團文化建設(shè)缺失

很多中職學校存在“僵尸”社團，開展活動是為“辦活動”而活動。這樣的社團平時內(nèi)部活動基本沒有或者較少，一旦有文件要求學校參與某項活動，社團臨時組建，從各班召集人，倉促開展活動，完成了此次“任務(wù)”后，社團消失，成員被解散，這就是所謂的“僵尸”社團。因為在建設(shè)上沒有總體的發(fā)展規(guī)劃和育人目標，對學生社團建設(shè)聽之任之，盲目建設(shè)，致使社團在規(guī)模、活動形式、社會效應等方面難以得到突破性發(fā)展，更談不上積累、沉淀優(yōu)秀的社團文化，而一個社團需要社團文化和社團精神才能長久地發(fā)展下去。

二、加強中職學校社團建設(shè)對策

（一）提高學校對學生社團建設(shè)的參與度，提升社團工作積極性

中職學校應加強對學生社團的指導，多方位參與社團的建設(shè)，堅持在大方向上進行把關(guān)、具體做法上放寬的原則。社團的性質(zhì)決定了它具有一定的獨立性，在尊重社團獨立性的前提下引導社團向著積極健康的方向發(fā)展。同時，作為學校德育建設(shè)的載體，社團繁榮與否是學校文化的表現(xiàn)。社團必須有全方位的引導和規(guī)范化的管理，學校要在人力、物力、財力等方面給予大力支持，從思想理論、工作方法等對社團加以指導，引導其正確發(fā)展。

篇4

關(guān)鍵詞：社團建設(shè) 校園文化 文化建設(shè)

近幾年，隨著我國社會主義核心價值體系的發(fā)展，學校對學生的素質(zhì)教育越來越重視，校園文化建設(shè)顯得尤為迫切。社團建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，對繁榮校園文化、引導學生的思想觀念和價值取向等有重要影響，在學校對人才培養(yǎng)中的作用不容小覷。校園社團活動是學生理論與實踐的結(jié)合，是“以人為本”教育觀的重要實踐，使生活在學校中的每一個學生都潛移默化地受到影響。

一.社團建設(shè)的重要性

校園文化建設(shè)離不開社團建設(shè)工作的開展，社團建設(shè)除了課堂實踐外，更是豐富校園文化生活的重要載體，是提高學生實踐能力、協(xié)調(diào)能力等綜合素質(zhì)的舞臺。有效的社團建設(shè)能夠豐富學生的課余生活，增加學生的學習動力，激發(fā)學生的學習熱情，對提高教學質(zhì)量和水平起到一定的積極作用。

其一，社團活動是“以人為本”教育觀念的體現(xiàn)，是學生根據(jù)自己的興趣愛好、特長等成立的群眾性組織，學生自愿履行社團組織紀律，有計劃、有組織地通過社團實踐平臺開展課外活動。鼓勵學生張揚自己的個性，為學生提供展示才能的場所，同時也讓學生形成互相學習、互相合作的良好氛圍，提供一定自由發(fā)揮的空間。

其二，社團活動類型具有靈活多樣、活動自主的特點，對學習生活有一定的充實作用。學生只有在輕松、愉快的環(huán)境中，才能更好地施展自己的才能、發(fā)揮自己的個性。因此，社團建設(shè)對于豐富校園文化、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐意識、提高學生素質(zhì)都有重要意義。

其三，社團活動是學生將理論知識運用實踐的重要平臺，通過參加社團實踐活動，學生能夠?qū)ι鐣幸欢ǖ牧私猓谔岣邆€人的實踐能力同時，還能提高組織協(xié)調(diào)能力和管理能力等。同時，根據(jù)相關(guān)的實踐，能夠幫助學生樹立正確的人生觀，更好的面對學習生活。

其四，社團活動具有一定的民主意識。在社團組織內(nèi)部，各成員之間可以平等地表明觀點、交換意見，社團負責人也由民主選舉產(chǎn)生，學生可以自由參加競選，發(fā)揮自己的個人優(yōu)勢，增加學生的自信心。此外，在開展社團活動時，學生之間可以相互學習、相互協(xié)作，促進學生形成良好的協(xié)作意識。

二.如何加強社團建設(shè)與校園文化建設(shè)

目前，在社團建設(shè)方面仍然存在一些問題：學校對社團建設(shè)的重要性認識不足，對社團管理缺少科學的管理方法、管理手段、運行體制，將社團局限在對學生管理的層面上，活動形式較為單一，難以充分發(fā)揮學生的個性。因此，筆者認為要充分發(fā)揮社團建設(shè)對校園文化建設(shè)的積極作用，應從以下幾方面著手：

第一，提高W校對社團建設(shè)的重視程度，進行適當?shù)囊龑Чぷ鳌Ｉ鐖F建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是學校開展文化工作的重要形式，其對學生的興趣特長培養(yǎng)、人文素質(zhì)提高、優(yōu)化教育教學環(huán)境都有重要意義。學校領(lǐng)導應重視社團工作的開展，不斷提升社團建設(shè)水平，明確社團的發(fā)展方向，規(guī)范社團組織制度，堅持社團為學生服務(wù)、為校園服務(wù)的理念，以滿足學生日益增長的精神文化需求，推動和諧校園的發(fā)展。

第二，完善社團管理體系，優(yōu)化校園文化建設(shè)。校園社團建設(shè)是一個長期性、系統(tǒng)性的工作，首先要建立社團管理制度，包括規(guī)劃、指導、培訓、考核等方面；其次要制定管理條例，明確規(guī)定成員如何管理、資金如何管理等內(nèi)容；再次要整合校內(nèi)外資源，為社團發(fā)展提供良好的環(huán)境，加強指導教師對社團的指導工作以及社團骨干成員的培訓工作，充分調(diào)動社團成員的積極性。此外，還要堅持打造精品社團，加大對思想性強、特色鮮明的和團的扶持力度，提高社團活動質(zhì)量，逐漸擴大社團知名度，帶動其他社團的發(fā)展，從而營造一種積極向上的社團氛圍。

第三，引導學生積極參與社團建設(shè)實踐活動。社團工作的中堅力量是學校學生，其中，社團干部隊伍和社團成員的素質(zhì)、能力與社團的生命力密切相關(guān)，因此，要注重對社團學生的素質(zhì)培養(yǎng)，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在學習上勤奮刻苦，生活上健康向上，工作上認真負責，展示良好的自身形象。同時還要注重自身實踐能力的培養(yǎng)，組織成員積極投入到社會實踐，如社團進社區(qū)、社團進企業(yè)、社團進鄉(xiāng)村等，讓學生在了解社會的過程中提高適應能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的意志品質(zhì)。隨著教育體系的改革，應更加注重對學生綜合能力的培養(yǎng)，使學生全面發(fā)展。通過對校內(nèi)社團建設(shè)和校園文化建設(shè)進行完善，能夠有效的提高學生的整體適應能力，發(fā)揮學生的主觀優(yōu)勢，實現(xiàn)學生的個人價值。

篇5

近年來，高職院校學生社團發(fā)展迅速，但是伴隨高職院校人才培養(yǎng)水平要求的不斷提高和企業(yè)用工需求不斷變化的要求，新的情況和新的問題使得社團建設(shè)面臨著很大的管理難度和經(jīng)營挑戰(zhàn)。

1.1 社團數(shù)量很多，活動質(zhì)量不高

以無錫科技職業(yè)學院為例，我校從2004年組建社團至今，從幾個社團發(fā)展到現(xiàn)在的50個社團，每年舉行上百起社團活動，社團常規(guī)活動成員占據(jù)學生總?cè)藬?shù)的四分之一以上。但是社團發(fā)展很不平衡，文體類社團偏多，專業(yè)技能、科技創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團數(shù)量較少，除了“魔天輪”魔術(shù)社榮獲江蘇省百佳社團、無錫市十佳社團之外，其他社團在省內(nèi)、無錫市內(nèi)影響力甚微。

1.2 管理不夠規(guī)范，機制運轉(zhuǎn)不暢

以無錫科技職業(yè)學院為例，全員關(guān)心力度不夠，在實際運作中不能得到很好的貫徹和落實。很多社團章程不完整，導致社團在機構(gòu)設(shè)置、社團使命、人才培養(yǎng)選拔、活動審批、對外合作等方面上不夠明確和規(guī)范。另外在資源配套上，社團活動場地不足、經(jīng)費缺乏、活動時間受限等，也在一定程度上制約了活動的開展和社團的積極性，導致社團運作機制不順暢。

2 高職院校學生社團建設(shè)的幾點思考――以無錫科技職業(yè)學院為例

2.1 明確社團建設(shè)定位

把社團建設(shè)納入學校人才培養(yǎng)方案的總體發(fā)展規(guī)劃中去，讓社團成為“育人”的重要環(huán)節(jié)之一。以無錫科技職業(yè)學院社團建設(shè)為例，社團建設(shè)定位應該是“引領(lǐng)校園時尚、助推成長成才”。在社團人才培養(yǎng)模式中，要準確定位好角色：團委的角色是引導成長，社聯(lián)的角色是服務(wù)成長，指導老師的角色是指導成長，社長的角色是引領(lǐng)成長。社團建設(shè)最終要形成黨委領(lǐng)導、行政支持，團組織具體負責的全員育人格局。

2.2 建立健全保障機制

為學生社團活動提供必要的資金、場地、師資等資源保障，并建立健全資源使用機制，以無錫科技職業(yè)學院社團為例，團委明確了社團經(jīng)費來源。除了社費和校內(nèi)外自籌資金，團委要統(tǒng)籌考慮社團經(jīng)費使用。下?lián)苌鐖F經(jīng)費主要依據(jù)社團等級評定：每個學年社團考核后，按照A―5A對每個社團進行定級，社團經(jīng)費按照等級給予每個社團相應活動經(jīng)費上線，在社會贊助方面，要做好嚴格把關(guān)。

2.3 規(guī)范社團運作機制

2.3.1 實行兩級管理

校團委是學校學生社團業(yè)務(wù)主管部門，校級社團由校團委指導，院級社團由學院分團委直屬指導。校團委設(shè)立社聯(lián)，切實承擔對校級學生社團的注冊登記、監(jiān)督考核等管理工作。各二級學院分團委設(shè)立社管中心，具體負責院級社團管理和服務(wù)工作。

2.3.2 引入學分制

將加入社團、參與社團活動納入到學分制里，設(shè)置相關(guān)專業(yè)選修課，規(guī)定每名學生參與相關(guān)社團活動情況計入學分，同時制定并完善學分考核制度，避免形式主義。

2.3.3 規(guī)范管理辦法

結(jié)合實際，逐步完善《社團聯(lián)合會章程》等規(guī)章制度，在社團成立、活動開展、工作考核、評獎評優(yōu)、等重點環(huán)節(jié)要明確內(nèi)容和辦法，形成良性運作機制。以無錫科技職業(yè)學院社團為例，團委制定社團綱領(lǐng)性文件：《無錫科技職業(yè)學院社團評比辦法（試行稿）》（團錫科委[2012]17 號），《無錫科技職業(yè)學院優(yōu)秀社團指導老師評選辦法》（團錫科委[2012] 13 號）。

2.3.4 完善激勵機制

加強社團指導老師管理和考核，給予指導老師一定待遇。經(jīng)教研處等相關(guān)部門同意后，可由校團委統(tǒng)一對指導老師的工作量進行認定，在職稱評定和職務(wù)晉升中，在同等條件下，社團指導老師優(yōu)先考慮。

2.4 加強特色人才建設(shè)

團委要整體規(guī)劃、嚴格把關(guān)，建立社團特色人才庫，對社團特色人才和骨干隊伍給予專業(yè)培訓和指導，將社團負責人培養(yǎng)成為才華橫溢、特色明顯、有號召力和影響力的優(yōu)秀學生干部。以無錫科技職業(yè)學院社團為例，定期召開社長例會、社團全體大會，不定期對學生社團骨干進行培訓。把社團干部納入到團學干部培養(yǎng)體系，推薦優(yōu)秀社團干部參與“攀登計劃”培訓班、鼓勵社團干事參與“麥田計劃”培訓班，同時在推優(yōu)、入黨、評獎評優(yōu)和綜合測評等方面充分考慮。

2.5 探索分類引導培養(yǎng)

高職院校應根據(jù)高職類學生特點和學校人才培養(yǎng)方向，嚴格把關(guān)社團成立和申請，分類引導和培養(yǎng)社團群，整合同類社團資源、整改落后社團，培養(yǎng)建設(shè)一批層次分明、特色明顯、品牌突出的精品社團群或社團聯(lián)盟。以無錫科技職業(yè)學院社團為例，按照分類引導的原則，根據(jù)各種類型社團的特點，重點引導好專業(yè)技能、科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實踐類社團，促進學生成長成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)；特別是要進一步引導二級學院成立專業(yè)技能類社團。各二級學院要依托專業(yè)、課程，通過“成立專業(yè)技能類社團――依托社團開展專業(yè)技能類競賽――依托社團服務(wù)共建社區(qū)”三部曲的模式。

2.6 提升活動質(zhì)量，建設(shè)精品社團

篇6

以團建促黨建，保證團建工作再上新臺階

在鄉(xiāng)“黨建帶團建”經(jīng)驗交流會上的講話

鄉(xiāng)黨委副書記

尊敬的各位領(lǐng)導：

您們好！首先，我代表鄉(xiāng)黨委、人民政府對蒞臨我鄉(xiāng)指導工作的各位領(lǐng)導及兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)場領(lǐng)導同志們表示熱烈的歡迎！借此機會，請允許我將本鄉(xiāng)“黨建帶團建”工作開展情況向各位領(lǐng)導、同志們做一簡要匯報，并與大家相互交流學習，把團建工作提高到一個新水平。

鄉(xiāng)位于縣西南部，耕地面積萬畝，戶，萬人，居民以維吾爾族為主，所轄個村，個生產(chǎn)小組，全鄉(xiāng)共有中小學校所。現(xiàn)有黨員名，個黨支部，黨總支個，鄉(xiāng)機關(guān)支部個，村黨支部個，學校黨支部個，站所支部個，全年人均純收入達到元。現(xiàn)有團員名，

近幾年以來，鄉(xiāng)黨委以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹十六大、十六屆三中全會精神，圍繞發(fā)展第一要務(wù)，把團建工作納入全鄉(xiāng)基層組織建設(shè)工作的總體規(guī)劃，按照組織保證、典型引路、科學規(guī)范、強化考核的“黨建帶團建”新思路，以求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新精神，開創(chuàng)了團建工作新局面。我們的主要做法是：

一、堅持不懈抓領(lǐng)導，健全完善黨建帶團建運行機制

按照黨的十六大對團建工作提出的新要求，鄉(xiāng)黨委從“抓領(lǐng)導、領(lǐng)導抓”入手，統(tǒng)一思想認識，堅持三個到位，完善黨建帶團建工作機制真正把團的工作納入到黨建目標管理體系。

⒈組織領(lǐng)導到位。鄉(xiāng)黨委把黨建帶團建發(fā)展納入《鄉(xiāng)——年基層組織建設(shè)長遠規(guī)劃》，進行長期規(guī)劃，分步部署，還專門指定一名黨委副書記負責團建工作，并定期分析團建工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。各位鄉(xiāng)黨委每半年研究一次團建工作，并研究制定了《進一步加強團建工作的意見》，采取召開全鄉(xiāng)團建經(jīng)驗交流會、座談會、團知識競賽等多種形式，探索加強團建工作的新思路、新措施，同時注重團建工作人員的選配，鄉(xiāng)團委配備兩名團干部，并加強對他們培訓，提高其工作水平，保證了全鄉(xiāng)團建工作的扎實、深入開展。

⒉責任落實到位。按照黨建帶團建、“五帶六同步”原則，全鄉(xiāng)建立了黨建帶團建工作目標體系。除了簽訂包括團建工作任務(wù)的黨建目標責任書外，鄉(xiāng)黨委與各黨支部專門簽訂了黨建帶團建目標責任書，每年年終考核一次，把是否抓好黨建帶團建工作作為衡量政績的重要內(nèi)容，獎優(yōu)罰劣。二是建立領(lǐng)導包片、站所包村責任制，把團建工作作為一項重要內(nèi)容，納入包村責任制，定期考核，激發(fā)了抓黨建帶團建積極性。三是把團建工作納入黨建、精神文明工作考核范圍，按照全年目標管理考核任務(wù)，將黨建帶團建任務(wù)下達各村，各村明確責任人，各團支部明確職責，年終鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)團委依據(jù)下達目標任務(wù)分別對村黨支部、團支部工作考核，團建工作不合格的黨支部做到不評優(yōu)、不申報、不推薦。

⒊督促檢查到位。鄉(xiāng)黨建辦、鄉(xiāng)團委等部門，經(jīng)常組織力量對全鄉(xiāng)的黨建帶團建工作進行檢查，檢查情況每季度量化打分排名、通報，推動了黨建帶團建邁上規(guī)范化軌道。

二、突出重點抓教育，建設(shè)一支高素質(zhì)的團員隊伍

鄉(xiāng)黨委高度重視對廣大團員隊伍素質(zhì)的提高，按照團員隊伍要讓黨放心、人民滿意的要求，把團員青年的教育納入黨員干部教育工作，同安排、同部署。重點是抓好了“四個認同”教育、教育、理想信念教育、思想道德教育。并在做到：版權(quán)所有

⒈教育內(nèi)容上求“精”。按照“學起來、用的好”的要求，突出政治理論、政策法規(guī)、市場經(jīng)濟知識、實用技術(shù)的學習。廣大團員的思想政治理論素質(zhì)和科學文化素質(zhì)不斷得到提高，貫徹“三個代表”重要思想的自覺性與堅定性不斷增強。現(xiàn)在全鄉(xiāng)的團員都掌握了—門實用技術(shù)，名團員成為了致富帶頭人。

⒉教育形式上求“新”。一是把政治理論學習同外出參觀考察相結(jié)合。分期分批組織團員青年到阿克蘇市、溫宿縣等地區(qū)參觀學習，開闊了眼界，增長了見識，并指導團委派表現(xiàn)突出的名團員參加縣黨校學歷培訓、地區(qū)農(nóng)校技術(shù)培訓。二是把政治理論學習同知識競賽相結(jié)合。幫助和指導團委組織廣大團員開展團的知識競賽、“三個代表”知識競賽、“黨在我心中”知識競賽、人口與計劃生育知識競賽，以賽促學，增強了學習的系統(tǒng)性和趣味性。三是把政治理論學習同座談相結(jié)合。依托鄉(xiāng)黨校定期對團干部進行培訓，集中輔導，并聯(lián)系實際，圍繞“大發(fā)展，我們團員青年怎么辦”等題目開展討論，提高了團員的素質(zhì)。

⒊教育效果上求“實”。一是從集中學習為主向集中學習與分散學習相結(jié)合。團員培訓率達到了，團員干部培訓率。并根據(jù)村民小組的劃分情況，針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況統(tǒng)籌安排學習。二是從注重量向注重質(zhì)提高的轉(zhuǎn)變。從單純的學習政治理論武裝頭腦，向武裝頭腦，增強為祖國和人民服務(wù)的本質(zhì)，提高應對競爭和挑戰(zhàn)的能力轉(zhuǎn)變。全面學習，既抓緊學文化、學知識，又注重學技術(shù)、學技能，優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu)。

兩年來，團組織向黨委推優(yōu)共名，經(jīng)考察予以吸收的名，歲以下新發(fā)展的黨員中，經(jīng)推優(yōu)入黨的人數(shù)占以上，現(xiàn)有個農(nóng)村團支部書記，其中進入村級組織兩委班子的達到了名，并指導團委整頓村級團組織，整頓團支部個，調(diào)整團支部書記人，委員人，配齊配強了團支部班子，使基層團組織建設(shè)得到不斷加強。

三是圍繞中心抓活動，培養(yǎng)樹立一批先進典型版權(quán)所有

鄉(xiāng)黨委始終堅持幫助和指導團委在活動中抓典型，樹典型，用典型來推動團建工作。一是開展社會實踐活動。在鞏固社會主義思想教育成果基礎(chǔ)上，組織雷鋒小組和便民服務(wù)小隊，深入街頭、機關(guān)、困難戶、敬老院進行無償服務(wù)活動，出動義務(wù)團員青年學生人次，打掃衛(wèi)生次，服務(wù)群眾達人，并號召全鄉(xiāng)團員積極參加建設(shè)青年文明街活動，受到群眾的一致好評。二是堅持開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。在全鄉(xiāng)團員中，積極開展“五·四”紅旗團支部、青年星火帶頭、致富能手人、青年養(yǎng)殖大戶、青年種糧能手、青年植棉能手等爭創(chuàng)活動，在廣大團員青年中形成比學趕幫超的濃厚氛圍。現(xiàn)有“五·四”紅旗團支部個，青年星火帶頭人個，致富能手個，青年養(yǎng)殖大戶個，青年種糧能手個，青年植棉能手個。用身邊的人和事教育激勵團員，形成學先進、創(chuàng)先進、趕先進的局面。

鄉(xiāng)黨委還在財政比較困難的情況下，下?lián)芙?jīng)費元，用于改善部分村團組織的硬件建設(shè)。并在新建的個村文化活動中心規(guī)劃建有團員青年活動室，村團支部共擁有畝經(jīng)費田，全鄉(xiāng)的村團支部書記的經(jīng)濟待遇得到解決。

近年來，我鄉(xiāng)共青團工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。一是部分團干部素質(zhì)不高，工作方法欠缺；二是部分村團支部軟件建設(shè)還不足。

篇7

2011年，在自治區(qū)黨委和的堅強領(lǐng)導下，全區(qū)各級共青團組織按照年初確定的工作思路，扎實推進各項重點工作，取得了一定成績。

共青團基層組織建設(shè)和基層工作注入新活力。黨建帶團建工作取得重大突破，自治區(qū)黨委書記張毅先后8次給予共青團工作指導；召開全區(qū)基層黨建帶團建暨共青團系統(tǒng)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動推進會，出臺《關(guān)于加強新形勢下基層黨建帶團建工作的實施意見》。團組織覆蓋面和影響力進一步擴大，全區(qū)191個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、43個街道全部完成團組織格局創(chuàng)新工作。新建非公企業(yè)團組織653家，新社會組織團組織202家。成立區(qū)、市、縣三級駐外團工委12個，建立農(nóng)民工聚集地共青團組織30家。書記處書記、全國青聯(lián)副主席賀軍科專題調(diào)研寧夏團建工作，并給予充分肯定。黨團共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展,建立聯(lián)系點76個。爭取團中央支持，每年為全區(qū)每個縣級團委撥付30000元專項工作經(jīng)費，支持西夏區(qū)青少年活動中心和平羅縣團委專項工作經(jīng)費共90萬元。爭取自治區(qū)財政支持，支持基層團建項目50萬元和青年中心建設(shè)項目100萬元。選派41名共青團干部和西部計劃大學生志愿者到縣（區(qū)）團委開展基層青年工作。選派基層優(yōu)秀青年、共青團干部15人赴英國、日本、比利時等國家交流學習考察。青聯(lián)、學聯(lián)等組織管理逐步規(guī)范。

青少年思想引導工作取得新成效。扎實開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育活動，舉辦“永遠跟黨走”全區(qū)五四青春紅歌會，張毅、王正偉等自治區(qū)領(lǐng)導與5000多名青少年同唱紅歌。開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊日活動，書記處書記、全國少工委主任羅梅來寧出席全國性示范活動――“紅領(lǐng)巾心向黨”六一聯(lián)歡會。舉辦“我與祖國共奮進”形勢政策教育、“黨在我心中”“與信仰對話”等學習教育活動，全年舉辦形勢政策報告會等活動416場次，參與青年23萬人次。積極引導共青團員參與經(jīng)濟建設(shè)，成功舉辦第二屆中阿經(jīng)貿(mào)論壇青年分會，書記處常務(wù)書記、全國青聯(lián)主席王曉，自治區(qū)黨委副書記崔波出席分會并致辭。組織400名志愿者服務(wù)論壇，圓滿完成任務(wù)。廣泛開展“青春綠動黃河金岸”植樹造林活動，共計植樹5810.5畝。爭取“日本小淵基金”支持，建設(shè)惠農(nóng)區(qū)和太陽山兩個青年示范林項目，總投資440萬元。扎實推動西部計劃志愿者工作，537名志愿者赴經(jīng)濟建設(shè)一線開展扶貧支教、科技衛(wèi)生、文化建設(shè)等志愿服務(wù)工作。進一步加強青少年民族團結(jié)教育，開展“民族團結(jié)一家親，青春和諧促發(fā)展”青少年民族團結(jié)宣傳教育活動，引導各族各界青少年牢固樹立“三個離不開”思想。全面開展分類引導青年工作。不斷加大團的新聞宣傳引導力度，在《寧夏日報》開辟“閃光的團徽”專欄，《人民日報》、《寧夏日報》等新聞媒體刊發(fā)共青團寧夏區(qū)委工作稿件760篇（次）。

青少年服務(wù)工作展現(xiàn)新作為。大力實施“青春建功生態(tài)移民行動”，在服務(wù)移民“搬得出、穩(wěn)得住、逐步能致富”中作貢獻，選派102名志愿者到生態(tài)移民區(qū)開展志愿服務(wù)，資助348名生態(tài)移民家庭經(jīng)濟困難大學新生，投入40萬元在生態(tài)移民村建設(shè)青年中心6個。鞏固深化“圓夢行動”等希望工程品牌項目，籌資6046萬元，援建希望小學18所、希望幼兒園5所，資助家庭經(jīng)濟困難學生4947名。深化青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，開展首屆寧夏青年創(chuàng)業(yè)獎評選表彰活動，創(chuàng)業(yè)青年張麗娟、王輝分別榮獲第七屆“全國農(nóng)村青年致富帶頭人標兵”和第六屆“中國青年創(chuàng)業(yè)獎”，實現(xiàn)了寧夏這兩個獎項零的突破。自治區(qū)黨委書記張毅親切接見張麗娟、王輝等。實施“千名農(nóng)村青年能人帶動萬名農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)計劃”，發(fā)放小額貸款9634萬元，扶持創(chuàng)業(yè)青年1853名，帶動就業(yè)5839人。舉辦“訂單式”技能培訓等240期，培訓青年2.5萬人。開展“見習助就業(yè)?牽手畢業(yè)生”等活動，新增見習基地178家，見習崗位810個，上崗見習2651人。扎實推進“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”，春節(jié)期間，自治區(qū)黨委書記張毅專門看望留校大學生、農(nóng)民工子女。建立關(guān)愛行動實踐基地57個、“七彩小屋”關(guān)愛行動項目基地15個，首批配備關(guān)愛行動項目專員305人。重點開展結(jié)對活動，全區(qū)各級共青團組織結(jié)對農(nóng)民工子女學校275所，結(jié)對農(nóng)民工子女46171人，為農(nóng)民工子女捐款127萬余元，捐贈物資650多萬元。

維護青少年合法權(quán)益工作邁出新步伐。預防青少年違法犯罪工作進步加強，切實擔負起共青團參與加強和創(chuàng)新社會管理的重要任務(wù)。“共青團與人大代表、政協(xié)委員面對面”持續(xù)推進。組織開展“輕松備考，12355與你同行”―寧夏共青團陽光行動，成立了12355寧夏青少年心理健康服務(wù)中心。

篇8

1、開展團組織基本情況調(diào)查，建立基礎(chǔ)臺帳，完成團委歷年檔案的整理工作。

2、抓典型。認真落實“黨建帶團建”，多方學習借鑒外省市規(guī)范化團建設(shè)好的經(jīng)驗和做法，積極整合資源，打造具有紅寺堡特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機關(guān)、學校、村、企業(yè)團建示范點。在機關(guān)團支部，探索建立機關(guān)青年工作委員會。鄉(xiāng)鎮(zhèn)村學校企業(yè)全面啟動規(guī)范化團組織建設(shè)，年內(nèi)建成7個示范點。

3、多方爭取自治區(qū)團委支持，按照“眼睛向下，重點下移”的要求，面向基層團建示范點落實項目資金。

二是團干部管理

4、建立團干部例會制度，定期召開團干部會議，學習時政、經(jīng)濟、法律、歷史及團史等有關(guān)知識。

5、繼續(xù)開展“五四團委（團支部）”、“青少年維權(quán)崗”和“青年文明號”創(chuàng)建工作，動員符合條件的單位積極開展創(chuàng)建活動。

三是青年創(chuàng)業(yè)

6、召開青年創(chuàng)業(yè)座談會，啟動紅寺堡青年創(chuàng)業(yè)行動。

7、舉行固原農(nóng)校紅寺堡教學點掛牌儀式，全面啟動三年制彈性教育，年內(nèi)力爭完成不少于100名學員的招收工作。

8、前往山西考察學習，進一步提升紅寺堡青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心管理水平。

9、聯(lián)系新聞媒體，制作宣傳片，大力推介紅寺堡青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心。

10、積極動員廣大青年參加第五屆全區(qū)青年創(chuàng)業(yè)大賽。

四是學生關(guān)愛

11、實施紅寺堡家庭經(jīng)濟困難大學生資助壹基金計劃，力爭政府固定注入資金納入財政預算，舉辦紅寺堡家庭經(jīng)濟困難大學生形象大使評選活動，督促指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村單位建立健全相關(guān)的檔案資料，年內(nèi)募集資金8萬元。

12、多方爭取團區(qū)委各級各類項目資金10萬元。

五是志愿者凝聚

13、推行“ 367101”管理模式，加強規(guī)范化管理力度。

14、三五之際，成立紅寺堡志愿者協(xié)會。

15、一二五聯(lián)合有關(guān)單位舉辦志愿者聯(lián)誼會。

篇9

一、黨建帶團建的意義

（一）樹典型，比不足，提高全體學生的綜合能力為了增強學院的內(nèi)涵建設(shè)，提高學生的思想政治意識，豐富廣大學生黨員的課余文化生活，在黨支部和分團委開展“為實現(xiàn)中國夢-我要做些什么”的征文活動，選取典型的學生黨員和優(yōu)秀的團員，讓廣大教師和同學了解黨員的先進事跡，通過比較學習，找出自己的不足，明確自己的奮斗方向，同時尋找自己學習的榜樣和努力的方向。

（二）黨支部和分團委加強理論學習學生黨支部和分團委需要定期開展政治理論學習，以學生自學、互學和教師講學等方式，學習黨的十、新等方面的內(nèi)容，同時可以圍繞當今的實事多開展交流會和黨團知識競賽來增強學生的思想政治水平。同時開展黨建帶團活動可以圍繞黨員隊伍中以學習為主線，增強學生的專業(yè)學習能力；以“實踐工作”為主線，在活動開展和社會實踐中增強學生的職業(yè)能力，最終為社會輸送合格人才，培養(yǎng)學生的綜合能力。

二、開展黨建帶團建活動的主要成效

本次創(chuàng)新活動的形式和內(nèi)容都不同程度的得到了進一步的豐富和外延。從各個方位和各個層面充分反映了“以黨建帶團建，優(yōu)化學生管理”的支部活動主題，為全面貫徹我黨群眾路線實踐活動深入開展做了良好的鋪墊，具體取得的成效，說明如下：

（一）從一學期的工作來看取得了明顯的成效，此項舉措充分調(diào)動了大家的積極性，學生宿舍的衛(wèi)生有很大的改善，存在安全隱患概率較低。

（二）通過結(jié)對子活動，加深了黨員青年教師和學生的責任意識，牢固樹立了全心全意為學生服務(wù)的思想，并把責任意識落實到行動中，甘于奉獻，積極為學生服務(wù)。同時在結(jié)對子過程中結(jié)對子的雙方同學的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、應變能力都有了明顯的提高。

（三）通過開展政治理論學習，廣大黨員同志不斷加強自己的政治理論修養(yǎng)，了解時事，拓寬視野，與時俱進。實踐“黨員聽課交流”活動中廣大黨員同志充分發(fā)揚團結(jié)共進意識，加強了專業(yè)技能的交流和拓展，提高了廣大干群同志的專業(yè)水平。通過“黨團知識競賽”活動加強了學生黨員的理論修養(yǎng)水平，提高了學生的思想政治覺悟。

（四）在實踐“黨員進寢室”活動中，教師黨員發(fā)揮積極作用與學生進行深入互動。不僅加強了與學生的感情聯(lián)絡(luò)，而且也增強了師生團結(jié)和共建和諧校園的信心。

（五）通過開展“征文”活動，共收集論文100篇，學生的參與性較強，寫作能力也有了提高。

三、活力支部活動存在的問題

（一）部分黨員同志還有一定的認識誤區(qū)，導致參與活動的積極性不夠，比如有的同志認為本身專業(yè)工作比較繁重，存在應付心理；

（二）對“以黨帶團”活動本身的宣傳力度和后期的總結(jié)不夠，影響力還不夠大；

（三）與其他黨支部和專家領(lǐng)導的交流不夠多。

四、支部創(chuàng)新活動的今后打算

（一）積極開拓以黨建帶團建的新穎形式，豐富活動的內(nèi)涵，積極開展密切聯(lián)系群眾的活動，改善廣大黨員同志對活動的認識，端正黨員參與黨支部活動的態(tài)度，形成普通黨員向先進黨員同志學習的風氣，爭當優(yōu)秀；

（二）加強以黨建帶團建活動本身的宣傳力度和后期總結(jié)，對活動開展情況加強稿件報道，讓更多的人了解活動的開展情況，通過這些來調(diào)動更多的人關(guān)注支部的各項工作，提高支部活動的效率和影響力。

（三）多開展院系之間的交流活動，邀請其他黨支部和專家領(lǐng)導到我院來進行指導交流工作，從思想、做法上實際多借鑒優(yōu)秀支部的成功經(jīng)驗，從而創(chuàng)新支部的各項工作，使活動地開展具體深入，更加富有成效。

篇10

一、建設(shè)高校專業(yè)社團的目的與意義

專業(yè)社團隸屬社團，它是第二課堂建設(shè)的重要內(nèi)容。它是在專業(yè)指導老師的正確引導下，充分尊重學生們的個性和興趣，通過組織學生積極地開展多樣化的學習實踐類活動和與專業(yè)有關(guān)的比賽，并結(jié)合第二課堂活動的育人特點，有目的、有計劃地提高學生專業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)能力等為目標的一種專業(yè)性社團組織。它不但具有一般社團所具有的育人功能，而且又不同于一般社團：專業(yè)社團不管是開展活動還是參加比賽，它都是建立在學生興趣和專業(yè)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合學生自己所學的專業(yè)知識和專業(yè)技能。

1、建設(shè)高校專業(yè)社團的意義

大學生素質(zhì)教育是當前高等院校深化教育改革的關(guān)鍵，其中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的專業(yè)素質(zhì)是高校素質(zhì)教育的重點。而專業(yè)素養(yǎng)的提高，需要理論緊密聯(lián)系實際。組建專業(yè)社團，就是把學生的興趣與其所學專業(yè)很好地結(jié)合在一起，按照學生能力和生理發(fā)展的過程及特點，對學生實施全方位、全過程、全方面的教育服務(wù)。組建專業(yè)社團不僅有利于理論教學內(nèi)容的優(yōu)化，很好地實現(xiàn)了理論教學與實踐教學的有機結(jié)合，而且實現(xiàn)了理論教學與實踐教學及第二課堂教學活動的育人一體化。專業(yè)社團的建設(shè)，不僅很好地緩解了當今大學生的個性發(fā)展需要與社會人才需求之間的矛盾，而且解決了現(xiàn)階段大眾化的教育背景下所呈現(xiàn)的高等教育“質(zhì)”與“量”之間的問題，是高等院校在院校轉(zhuǎn)型和應用型人才培養(yǎng)的歷史背景下健康可持續(xù)發(fā)展所探索出的一條新途徑、新方法。

2、建設(shè)高校專業(yè)社團的目的

（1）有利于提高學生的就業(yè)能力，培養(yǎng)學生的專業(yè)學習興趣，很好地實現(xiàn)理論學習與實踐相結(jié)合；實踐出真知。專業(yè)社團是充分利用第二課堂靈活的活動形式來培養(yǎng)學生的專業(yè)學習興趣，提高學生處理問題的能力和社會適應力。一般社團活動多趨向于娛樂化，而專業(yè)社團則突出了專業(yè)性，從而更好地適應了社會發(fā)展對人才的需要。

（2）專業(yè)社團作為第二課堂建設(shè)的重要內(nèi)容，它能充分調(diào)動學生做事的積極性，有利于挖掘?qū)W生的潛能，最終達到教育的目的。我國古代教育家孔子曾說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”目前各高校大學生普遍出現(xiàn)了理論學習的積極性不高，參與課外活動的主動性不強等消極特點。凡是跟自己無關(guān)的活動一律不參加，對自己沒有利益的事情根本沒興趣。專業(yè)社團建設(shè)正是建立在個人興趣的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學的理論知識，充分利用多樣化的第二課堂教學模式來激發(fā)學生學習的熱情，發(fā)揮學生的個性，使學生在實踐中體會學習的樂趣，從而達到了學校教書育人的目的。

（3）有利于校內(nèi)資源的整合和利用，更好地實現(xiàn)樹品牌、有特色的校園文化建設(shè)。高校育人的氛圍和環(huán)境，決定所培養(yǎng)出來的學生素質(zhì)。專業(yè)社團的建設(shè)能夠很好地利用學校有限的教師資源和專業(yè)建設(shè)資源，使學生在第二課堂上能充分利用自身的優(yōu)勢和興趣結(jié)合自己的專業(yè)知識與技能發(fā)揮高校育人的功能，豐富校園文化生活。樹立品牌，建設(shè)有特色的校園文化也是當前應用型人才培養(yǎng)下高校轉(zhuǎn)型的一個新路徑。

二、加強高校專業(yè)社團建設(shè)的對策

經(jīng)過多方面的學習和考證，專業(yè)社團建設(shè)同第二課堂建設(shè)一樣：其育人功能和重要性已被各高校所認識并逐漸得到重視，但目前大多高校也只是處在探索階段，還沒有找出適合所有高校運作的模式和規(guī)律。因此，為了達到建設(shè)好專業(yè)社團的目的，應該從以下幾方面努力：

1、把專業(yè)社團及第二課堂活動納入人才培養(yǎng)方案，最大限度地調(diào)動學生的積極性和主動性

專業(yè)社團是第二課堂建設(shè)的一部分。充分調(diào)動社團成員做事的積極性，提高社團成員的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力是我們的目的。我們應該把它納入人才培養(yǎng)方案之中，使它成為人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，把第一課堂上理論教學的目的性，計劃性與第二課堂活動的自主性和自發(fā)性很好地結(jié)合起來。

2、規(guī)范工作流程，明確崗位職責

規(guī)范專業(yè)社團建設(shè)工作的每一個環(huán)節(jié)，明確社團成員的工作職責。使社團開展每一項工作都目標化，系統(tǒng)化，有組織性，紀律性，避免社團成員工作的形式化，激情化。

3、不斷完善管理制度，建立有效的獎勵和約束機制

專業(yè)社團屬于新興事物，它的發(fā)展壯大需要不斷地探索和研究。它需要各高校不斷轉(zhuǎn)變思想認識和觀念，重視第二課堂的育人功能，逐漸形成系統(tǒng)化的管理機制，不斷完備內(nèi)容體系、績效評價體系和目標體系等，建立科學合理的監(jiān)督、考核和評價機制。

4、組織形式多樣的專業(yè)實踐活動，擴大社團的影響力

比如不定期舉辦專業(yè)培訓、專業(yè)比賽、學術(shù)講座、專家座談，優(yōu)秀社團評比、社團文化節(jié)等，積極活躍社團氛圍，努力營造社團文化，為增強學生的就業(yè)能力搭建舞臺，創(chuàng)造條件，擴大社團在學生中的影響力。

5、狠抓專業(yè)社團活動質(zhì)量

要狠抓專業(yè)社團活動質(zhì)量，充分體現(xiàn)社團活動的目的性，計劃性，專業(yè)性，和育人性。使社團成員通過社團活動能夠得到很好的鍛煉，真正把自己塑造成一名思想政治過硬，道德素質(zhì)良好，心理健康，專業(yè)知識扎實、實踐能力強的復合型大學生，更好地適應社會發(fā)展的需要。

6、加強專業(yè)社團的引導和監(jiān)管