導(dǎo)語：如何才能寫好一篇崗位調(diào)查報(bào)告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

前幾年，全國各大高等教育院校都開設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)，并設(shè)定了一系列針對(duì)幼兒教育的課程，從這一專業(yè)的設(shè)立也可以看出我國對(duì)于學(xué)前教育的看重和教育市場(chǎng)對(duì)于高素質(zhì)學(xué)前教育人才的資源短缺。但隨著我國與其他國家來往的日益密切，我國的教育也漸漸走向了國際化，而語言也正是國際化溝通的橋梁。我國走向國際工作的人才越來越多，所以對(duì)于英語的需求也尤為重要。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，3-6歲是孩子語言形成的最佳關(guān)鍵期，于是，學(xué)前教育中又多了一項(xiàng)重要的課程，就是英語。近幾年，對(duì)于學(xué)前教育的要求升級(jí)，各大院校又開設(shè)了學(xué)前雙語教育這一專業(yè)，用來滿足之前空白的學(xué)前教育市場(chǎng)，而我很榮幸的學(xué)習(xí)了這一專業(yè)，這對(duì)于我以后的職業(yè)道路會(huì)有很大的發(fā)展。就我所在的城市濟(jì)南來看，幼兒園群體越來越多，更多的私立雙語幼兒園也相繼崛起。即便這樣，雙語學(xué)前教育市場(chǎng)依舊出現(xiàn)供不應(yīng)求的場(chǎng)面，大多數(shù)家長愿意給孩子選擇雙語幼兒園，希望自己的孩子有一個(gè)更好的外語學(xué)習(xí)環(huán)境，每一個(gè)雙語品牌的幼兒園不再局限于一所兩所而成為了連鎖。雙語幼兒園的增加，直接關(guān)系到了英語幼兒教師的需求。因此，我覺得我的職業(yè)發(fā)展前景非常好，會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。

機(jī)會(huì)多并不意味著成功，更需要我們個(gè)人的努力。所以我們必須具備一些關(guān)于英語幼兒教師的職業(yè)能力。我覺得英語幼兒教師首先有的就是良好的英語口語基礎(chǔ)，幼兒英語的學(xué)習(xí)完全是靠模仿老師，如果老師的發(fā)音不準(zhǔn)，就會(huì)直接影響幼兒以后的英語學(xué)習(xí)。其次就是有較強(qiáng)的組織教育活動(dòng)的能力和較強(qiáng)的溝通能力。我認(rèn)為對(duì)于一個(gè)英語老師來說，不管自己的英語基礎(chǔ)多么好，如果你不能教會(huì)孩子，那就不是一個(gè)稱職的英語老師，要多掌握一些英語教學(xué)法來幫助你教會(huì)孩子，學(xué)會(huì)用不同的方式針對(duì)不同的孩子進(jìn)行溝通。再次要有良好的自我形象、個(gè)性性格與對(duì)待孩子的愛心和童心。想要教育孩子最主要的就是走進(jìn)孩子的世界與孩子交朋友。孩子雖然年紀(jì)小，但也喜歡美好的形象，在孩子的眼中老師的形象就是無比高大，是崇拜的對(duì)象。所以作為一個(gè)老師，還應(yīng)注意自己的儀表和舉止，給孩子一個(gè)好的榜樣。并且還要有一顆愛心，關(guān)愛每一個(gè)孩子。

對(duì)于我個(gè)人來說，我覺得自己還是比較適合當(dāng)幼兒園英語老師的。我最大的優(yōu)勢(shì)就是在校主修的專業(yè)，應(yīng)用英語主要是面向雙語幼教，它不僅是對(duì)于英語的學(xué)習(xí)，而且還有關(guān)于幼教的課程。在英語方面我已經(jīng)考出了職場(chǎng)英語資格證，完全可以滿足幼兒英語老師所教的內(nèi)容。在幼教方面我覺得這些課程中幼兒英語教學(xué)法對(duì)于我有很大的幫助，幼兒園的孩子相對(duì)一般的學(xué)生來講，他們的年紀(jì)小，沒有任何的自制能力，注意力集中的時(shí)間短，所以向他們教授知識(shí)的難度要大一些，幼兒英語教學(xué)法這門課讓我學(xué)會(huì)了如何通過游戲教會(huì)這些幼兒，用游戲來吸引他們的注意力以助于他們學(xué)會(huì)新的知識(shí)。兒童心理學(xué)讓我更快的進(jìn)入孩子們的世界，更加了解孩子的心理，有利于我和孩子們的日常相處與溝通。而其他的教育學(xué)、兒童文學(xué)鑒賞、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、中西方文化比較等課程幫助我更好的任教，并且擴(kuò)大了我的知識(shí)層面還能讓孩子們能在我這里獲得更多的西方知識(shí)。

孩子在上幼兒園的這段時(shí)間同時(shí)也是語言形成的關(guān)鍵時(shí)期。在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，發(fā)現(xiàn)有一些幼兒說話很清楚，語言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)，而有一些幼兒說話含糊不清，不會(huì)說普通話，有甚者不說話不與他人交流，即便張口也是一兩個(gè)字往外蹦。后來我發(fā)現(xiàn)那些語言能力強(qiáng)的孩子基本長期是與爸爸媽媽相處，而那些語言能力弱的孩子經(jīng)常與爺爺奶奶這樣年齡大的人相處。現(xiàn)在的父母基本是80后，注重孩子說普通話。而年齡相對(duì)較大的爺爺奶奶不太重視孩子的語言學(xué)習(xí)，在這一方面會(huì)有所欠缺。通過這一現(xiàn)象我們可以看出孩子學(xué)習(xí)語言的方式就是靠模仿，幼兒老師是孩子學(xué)習(xí)的第一位領(lǐng)頭人，所以要做好表率與榜樣。老師首先要具備的就是一口流利的普通話，關(guān)于這一點(diǎn)，我對(duì)自己還是比較有信心的，語言方面我已經(jīng)考出了普通話二級(jí)甲等的證書。

我的性格比較外向，熱情。在與幼兒的相處過程中我能夠主動(dòng)與幼兒交流，更好的與幼兒成為朋友。孩子的世界是最純凈的，也正是這一點(diǎn)讓我喜歡孩子，與孩子在一起可以無憂無慮，遠(yuǎn)離勾心斗角的復(fù)雜職場(chǎng)。正所謂童言無忌，在孩子這里你可以聽到最真實(shí)與最公正的聲音，而我個(gè)人比較喜歡和簡(jiǎn)單的人與物相處，在幼兒園工作是我最好的選擇，同時(shí)也比較符合我的個(gè)性。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是有耐心和責(zé)任心。當(dāng)幼兒哭鬧時(shí)，我可以一直哄著他講道理，這可能跟我的好脾氣有關(guān)吧。但還應(yīng)該針對(duì)不同的幼兒用不同的方法來化解幼兒的哭鬧，這里與我的專業(yè)學(xué)習(xí)也是分不開的。作為一名幼兒老師責(zé)任心是尤為重要的，在給幼兒傳授知識(shí)的同時(shí)，保證他們?nèi)粘Ｉ畹陌踩c健康是首要的。

開頭也說了，選擇幼兒英語老師這份職業(yè)與我有的另一個(gè)才藝優(yōu)勢(shì)也是息息相關(guān)的，如今對(duì)于幼兒園老師的要求越來越多，個(gè)人才藝也是必不可少的，因?yàn)樵谟變簣@里老師的肢體語言使用的頻率是比較多的，而且需要老師在肢體上能夠放開，尤其是碰上一些大型節(jié)日，比如六一兒童節(jié)需要孩子上臺(tái)表演節(jié)目，這就要看老師的才藝細(xì)胞了，只有老師具備一定的才藝能力才能讓幼兒進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)，我個(gè)人覺得自己在舞蹈和朗誦這些方面還是不錯(cuò)的，因?yàn)槲矣羞^三年的系統(tǒng)專業(yè)學(xué)習(xí)，給孩子排個(gè)節(jié)目什么的還是沒有問題的。

我覺得自己最不足的地方就是經(jīng)驗(yàn)的欠缺，這就需要一定的時(shí)間了，但我相信NO pain,no gain ,在以后的日子里我會(huì)多多學(xué)習(xí)多多積累經(jīng)驗(yàn)為自己的幼兒教師職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

篇2

關(guān)鍵詞：高職；康復(fù)專業(yè)；英語能力

一、引言

近幾年來，高職英語教學(xué)和研究走出了一條適合自身發(fā)展的路子，一種獨(dú)具特色的教學(xué)模式和方法正在形成。然而，據(jù)用人單位反饋，高職院校畢業(yè)生英語技能的實(shí)際表現(xiàn)與崗位要求存在著較大的偏差。大部分高職院校對(duì)英語教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)模式和教學(xué)理念并不熟悉，有些學(xué)校仍在沿襲原來的模式，部分學(xué)校為了給日后升級(jí)本科打下基礎(chǔ)，在課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容等方面，基本上照搬本科課程，只是略有縮減，未能體現(xiàn)高職教育的特殊性，未能實(shí)現(xiàn)高職教育要培養(yǎng)職業(yè)型、技能型、實(shí)踐型和應(yīng)用型的人才培養(yǎng)目標(biāo)，因而也就無法培養(yǎng)出適合經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展和用人單位滿意的應(yīng)用型人才。

由本校康復(fù)系組織的到瑞海博康復(fù)醫(yī)院的專業(yè)實(shí)踐是一次極其珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為進(jìn)一步了解康復(fù)專業(yè)生在崗英語技能的實(shí)際需要，我在瑞海博康復(fù)醫(yī)院進(jìn)行了對(duì)康復(fù)專業(yè)生在崗英語能力需求的調(diào)研。

二、調(diào)研對(duì)象和方法

本調(diào)研采取問卷調(diào)查的方法。調(diào)研對(duì)象為南京市瑞海博醫(yī)院的康復(fù)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員。共發(fā)放問卷35份，收回有效問卷35份。采用百分比計(jì)算方法，保留小數(shù)點(diǎn)后一位有效數(shù)字。

三、調(diào)查結(jié)果

四、調(diào)查結(jié)果分析

1.不同崗位對(duì)英語需求及使用偏好

不同崗位對(duì)英語的需求及使用頻度不同，高層管理崗位對(duì)英語的需求及使用頻率最高，對(duì)英語應(yīng)用技能的要求也最高；一線工作人員崗位次之；中層管理崗位和基層管理崗位相當(dāng)。

2.英語技能在各級(jí)崗位的使用頻率

調(diào)查表明，康復(fù)專業(yè)生在工作中使用聽說、閱讀、寫作和翻譯四種英語技能的頻率存在差異。其中，聽說技能頻率最高，其次是閱讀和翻譯，寫作的使用頻率為0。值得注意的是，聽說技能的使用頻率占68.6%，被認(rèn)為是使用頻率最高、也是最重要的語言技能。說明英語聽說這一技能對(duì)康復(fù)專業(yè)生在崗位中有著廣泛的使用需求，其重要性得到普遍認(rèn)可。反映了語言教學(xué)的客觀規(guī)律，提示我們?cè)诿嫦蚩祻?fù)專業(yè)生的英語教學(xué)內(nèi)容和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的過程中要特別注重這方面技能的培養(yǎng)。

3.英語在各具體場(chǎng)景中的應(yīng)用

瑞海博醫(yī)院的活動(dòng)是多方面的，康復(fù)醫(yī)療工作者在各種活動(dòng)場(chǎng)景中所要扮演的角色不同，打交道的對(duì)象各異，對(duì)英語的使用偏好自然不同。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)康復(fù)專業(yè)生在工作中使用英語的具體場(chǎng)景多為翻譯英文資料、接待外賓或業(yè)務(wù)聯(lián)系。

其中，選擇最多的為“翻譯英文資料”，達(dá)到25人，占71.4%，其次為“接待外賓”和“業(yè)務(wù)聯(lián)系”。由此說明，英語聽說、閱讀、翻譯在涉外業(yè)務(wù)聯(lián)系活動(dòng)中起到重要作用。

4.用人單位對(duì)康復(fù)專業(yè)生英語能力的評(píng)價(jià)

調(diào)查顯示，瑞海博康復(fù)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)對(duì)康復(fù)專業(yè)生的英語能力普遍感到“一般”。只有1例選擇“很滿意”這項(xiàng)，選“滿意”的僅2例，大多數(shù)選擇明顯集中在“一般”和“不滿意”，可見康復(fù)專業(yè)生的英語水平有較大的提升空間。

出現(xiàn)這種情況的原因是多方面的，主要原因還是在于高職的英語教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際工作崗位需求之間存在較大偏差。要從根本上改變這一局面，必須從深入分析和了解康復(fù)專業(yè)的崗位需求入手，結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)一步改革教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到真正能派上用場(chǎng)的知識(shí)和技能，從而縮短康復(fù)專業(yè)生到崗后的適應(yīng)期，提高用人單位對(duì)康復(fù)專業(yè)生英語能力的滿意度。

5.用人單位對(duì)英語各項(xiàng)技能的期望

“聽說能力”是康復(fù)專業(yè)生最被期望提高的技能。因此，在開發(fā)本校康復(fù)系的英語校本教材中，教學(xué)內(nèi)容上必須更加突出語言技能特別是聽說技能的培養(yǎng)。調(diào)查也顯示，閱讀能力也是康復(fù)專業(yè)生被期望提高的技能之一。閱讀能力仍是大部分康復(fù)專業(yè)生工作所需的主要技能。康復(fù)專業(yè)生的聽說能力和閱讀能力需要齊頭并進(jìn)，這是在開發(fā)康復(fù)系的英語校本教材過程中應(yīng)該注意的。

6.瑞海博康復(fù)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)對(duì)康復(fù)專業(yè)英語教學(xué)的建議

調(diào)查中，瑞海博康復(fù)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)對(duì)康復(fù)專業(yè)英語教學(xué)提出了建議：（1）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的英語學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)專業(yè)英語能力；（2）加強(qiáng)英語口語能力；多用英語互相交流；多學(xué)多應(yīng)用多與國外治療師交流；（3）多學(xué)習(xí)、多閱讀；應(yīng)嚴(yán)格要求，而不是虛有其表。

五、結(jié)論

康復(fù)專業(yè)的英語教學(xué)必須腳踏實(shí)地，合理利用有限的課堂教學(xué)時(shí)間，使康復(fù)專業(yè)生掌握在崗后實(shí)際需要的英語技能，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”“學(xué)以管用”的教學(xué)目標(biāo)，切實(shí)提高康復(fù)專業(yè)生英語技能的崗位適應(yīng)能力。

在教學(xué)觀念方面，轉(zhuǎn)變教育理念，以實(shí)用技能為本位，以適應(yīng)崗位需求為目標(biāo)。以服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、滿足用人單位的實(shí)際需要為基準(zhǔn)，緊密圍繞行業(yè)和企業(yè)對(duì)英語技能的要求，強(qiáng)化就業(yè)導(dǎo)向和能力本位，不僅要打好語言基礎(chǔ)，更要注重培養(yǎng)實(shí)際使用語言的技能，特別是使用英語從事醫(yī)療服務(wù)的能力。將英語聽、說、讀、寫、譯等語言技能和交際實(shí)踐的具體目標(biāo)細(xì)化到日常的教育教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力。

在教學(xué)內(nèi)容方面，要根據(jù)對(duì)康復(fù)專業(yè)生未來去向的預(yù)期來組織教學(xué)內(nèi)容，即學(xué)生將來干什么，學(xué)校就應(yīng)該教什么。因此，康復(fù)專業(yè)的英語校本教材的編寫必須改變以往那種大而全的指導(dǎo)思想，而要與專業(yè)緊密聯(lián)系，突出教學(xué)內(nèi)容上的真實(shí)性、實(shí)用性以及教學(xué)模式上的針對(duì)性和多樣性，把基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生在校期間學(xué)會(huì)他們?cè)诠ぷ鲘徫簧夏軌蛴玫弥臇|西，同時(shí)注重語言基礎(chǔ)的教學(xué)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，為日后發(fā)展奠定一定的基礎(chǔ)。

在教學(xué)效果檢測(cè)方面，需要建立科學(xué)的評(píng)估體系。應(yīng)具備以下特點(diǎn)：（1）內(nèi)容上的針對(duì)性。在測(cè)試內(nèi)容上應(yīng)遵循“教什么，考什么”的原則。（2）題型上的實(shí)用性。在如何考的問題上，應(yīng)該開發(fā)出真正能夠檢測(cè)出學(xué)生綜合應(yīng)用能力的題型，突出題型的實(shí)用性。

在教學(xué)模式方面，應(yīng)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，多媒體為輔助，加強(qiáng)實(shí)際操作性。確保學(xué)生在有限的在校學(xué)習(xí)期間學(xué)到實(shí)用的知識(shí)和技能，并能在實(shí)際工作中派上用場(chǎng)。

總之，要真正實(shí)現(xiàn)英語這一門基礎(chǔ)文化課為康復(fù)專業(yè)內(nèi)容服務(wù)，配合專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，就要開發(fā)具有康復(fù)專業(yè)特點(diǎn)、符合本校康復(fù)專業(yè)生實(shí)際學(xué)情的英語校本教材，這是當(dāng)前既具有可行性也具有有效性的途徑。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐偉成，向前進(jìn)，陳孝宗.用人單位對(duì)高職高專畢業(yè)生英語能力崗位要求的調(diào)查報(bào)告[J].教育與職業(yè)，2009（14）.

[2]傅政，龐繼賢，周星.中國入世對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的影響分析及需求預(yù)測(cè)[J].外語界，2001（5）.

[3]全國高校大學(xué)外語教學(xué)研究會(huì).大學(xué)英語教學(xué)改革：挑戰(zhàn)與期望[J].上海外國語大學(xué)學(xué)報(bào)，2003（3）.

[4]王斌華，劉輝.大學(xué)英語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)需求調(diào)查及其啟示[J].國外外語教學(xué)，2003（3）.

[5]劉潤清，戴曼純.中國高校外語教學(xué)改革現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究[M].北京：外語教學(xué)與研究出版社，2003.

篇3

社會(huì)調(diào)查實(shí)施方案

二、社會(huì)調(diào)查實(shí)施進(jìn)度安排

（一）準(zhǔn)備階段

1、召開全班學(xué)生大會(huì)，動(dòng)員布置社會(huì)調(diào)查事宜。

2、指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生選題、擬定調(diào)查提綱。

（二）調(diào)查階段

1、指導(dǎo)教師審定學(xué)生選題及調(diào)查提綱。

2、學(xué)生根據(jù)調(diào)查提綱進(jìn)行調(diào)查。

（三）調(diào)查報(bào)告寫作階段

1、學(xué)生撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告初稿。

2、指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生修改初稿。

3、學(xué)生修改調(diào)查報(bào)告，定稿。

4、指導(dǎo)教師審定后，學(xué)生使用A4紙雙面打印調(diào)查報(bào)告一份,交給指導(dǎo)教師。

5、學(xué)生最后交稿日期為

6、交稿方式：

（1）社會(huì)調(diào)查報(bào)告的初稿和修改稿一律以電子郵件的形式寄給指導(dǎo)教師黃江寧。

（2）社會(huì)調(diào)查報(bào)告的審定打印稿除直接交給指導(dǎo)教師外，也可以交給班主任轉(zhuǎn)交指導(dǎo)教師

（四）評(píng)審階段

指導(dǎo)教師完成社會(huì)調(diào)查報(bào)告成績?cè)u(píng)定，送學(xué)校審核驗(yàn)收。

三、社會(huì)調(diào)查的學(xué)分

社會(huì)調(diào)查共3學(xué)分，不得免修。

四、選題和形式

1、社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)限定在本專業(yè)實(shí)踐范圍內(nèi)。學(xué)生應(yīng)根據(jù)行政管理專業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合我國公共管理的實(shí)踐，以及一些熱點(diǎn)問題，有針對(duì)性地選題，并實(shí)施社會(huì)調(diào)查。

2、社會(huì)調(diào)查可采取行政機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)、實(shí)地綜合考察、案例分析等形式。

五、成績?cè)u(píng)定

（一）關(guān)于調(diào)查報(bào)告：

社會(huì)調(diào)查的成績考核以學(xué)生提供的社會(huì)調(diào)查報(bào)告為依據(jù)。參加行政機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)、實(shí)地綜合考察等活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成調(diào)查報(bào)告，完整的調(diào)查報(bào)告內(nèi)容包括：社會(huì)調(diào)查題目、調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題，運(yùn)用行政管理學(xué)理論去解決問題，形成相關(guān)結(jié)論。社會(huì)調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少于3000字。

指導(dǎo)教師以學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的情況、效果、撰寫文字材料綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的水平，在社會(huì)調(diào)查過程中的表現(xiàn)以及調(diào)查單位的反饋意見等作為評(píng)定成績的依據(jù)。

（二）關(guān)于案例分析：

包括選擇的案例、案例所展示的問題、運(yùn)用行政管理學(xué)理論去解決問題。字?jǐn)?shù)不少于2000字。

（三）社會(huì)調(diào)查的成績?cè)u(píng)定采用百分制

指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在選題是否恰當(dāng)（占10分）、觀點(diǎn)是否明確和正確（占35分）、材料是否豐富和翔實(shí)（占30分）、邏輯是否嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)（占15分）、語言文字是否流暢和優(yōu)美（占10分）等五方面進(jìn)行綜合評(píng)定，給出具體分?jǐn)?shù)。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，80-89分（含80分）為良好，70-79分（含70分）為中等，60-69分（含60分）為及格，60分以下為不及格。

（四）凡字?jǐn)?shù)不足、內(nèi)容不全的調(diào)查報(bào)告或案例分析，給予不及格處理；

凡抄襲造假者，取消社會(huì)調(diào)查成績。

（五）凡社會(huì)調(diào)查成績未達(dá)60分或要求重做者，可根據(jù)珠海電大實(shí)踐教學(xué)具體安排，在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。

（六）社會(huì)調(diào)查由指導(dǎo)教師給出初評(píng)成績，由電大分校復(fù)審，省級(jí)電大驗(yàn)收，中央電大抽查、終審。

六、社會(huì)調(diào)查報(bào)告的書寫格式要求

文章的結(jié)構(gòu)層次用下列符號(hào)表示：

一、（一級(jí)標(biāo)題，宋體、四號(hào)，加粗）

（一）、（二級(jí)標(biāo)題，宋體、四號(hào)，加粗）

1、（三級(jí)標(biāo)題，宋體、四號(hào)，加粗）

文章正文中：

（1）題目---宋體、三號(hào)（加粗），居中。

（2）姓名----宋體四號(hào)。

（3）正文（宋體、四號(hào)）

內(nèi)容結(jié)構(gòu)包括：基本情況（社會(huì)調(diào)查題目、調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過程）、發(fā)現(xiàn)的問題（分析問題）、解決建議（運(yùn)用行政管理學(xué)理論去解決問題）。

七、社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文

范文如下:

XX行政服務(wù)大廳現(xiàn)狀調(diào)查

2006年10月11日至10月30日，本人對(duì)XX進(jìn)行了訪談式調(diào)查。

一、XX大廳基本情況

XX大廳是XX各相關(guān)職能部門集中對(duì)外的一個(gè)辦事窗口，它的主要目的是讓到政府辦事的單位或個(gè)人，特別是需要跨部門找多家單位的，可以在一個(gè)大廳內(nèi)辦完所有的事，實(shí)現(xiàn)一條龍服務(wù)，從而體現(xiàn)政府辦事的高效率、高效能，并實(shí)現(xiàn)公平、公正、公開、真正為民辦實(shí)事這個(gè)目標(biāo)。

XX大廳，由區(qū)黨政辦領(lǐng)導(dǎo)和直接管理，各相關(guān)職能部門抽調(diào)工作人員派駐，據(jù)統(tǒng)計(jì)，有勞動(dòng)和社會(huì)保障局、發(fā)展計(jì)劃局、國土資源局、財(cái)政局、環(huán)保局、民政局、計(jì)劃生育局、教育局、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易局、農(nóng)業(yè)局等十三個(gè)部門。有些部門是固定工作人員到窗口上班，有些部門是幾個(gè)工作人員輪流到窗口上班。

整個(gè)服務(wù)大廳的面積為590平方米，布局為敞開型柜臺(tái)式，以部門分段，共有30個(gè)工作崗位，工作人員就位后在柜臺(tái)上放置有單位名稱和個(gè)人姓名的工作牌。有一工作室提供傳真、復(fù)印服務(wù)，大廳里有飲水機(jī)和沙發(fā)，有報(bào)刊供閱覽。特別的是有區(qū)政府和各部門的有關(guān)紅頭文件也陳列出來供大家查閱，通過相關(guān)手續(xù)并可辦理出借。

整個(gè)服務(wù)大廳，日常工作量最多的是勞動(dòng)和社會(huì)保險(xiǎn)局，經(jīng)常可看見有人排隊(duì)等候，據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障局的工作人員介紹，他們平均每天要接待35人。

二、存在問題

根據(jù)大廳意見箱上的留言和工作人員提供的情況，及本人的觀察、了解，行政服務(wù)大廳存在以下幾個(gè)問題：

（一）信息的、傳播不到位。

服務(wù)大廳2006年5月從金灣區(qū)辦公中心搬至2公里外的原西湖幼兒園，沒有通過媒體廣而告之，只在原大廳門口貼了通告，很多辦事的人先跑到原地址，才獲知情況，轉(zhuǎn)到新辦公地點(diǎn)，多走了冤枉路。

（二）新辦公地點(diǎn)比較偏僻，交通不方便。

雖然到服務(wù)大廳辦事，可乘201、207、504、701路等4路公共汽車，但從公共汽車站到服務(wù)大廳要走700米的路，稍為遠(yuǎn)了一點(diǎn)，夏天走得滿身大汗，而雨水天便會(huì)淋個(gè)透，辦事人員會(huì)感到比較不便。

（三）有些服務(wù)沒有真正做到家。

現(xiàn)在服務(wù)大廳辦公地點(diǎn)是地處待開發(fā)的金灣區(qū)主城區(qū)——西湖城區(qū)，但目前其周圍4公里范圍內(nèi)找不到商業(yè)服務(wù)場(chǎng)所，例如：服務(wù)大廳雖然設(shè)有便民復(fù)印機(jī)，但一張A4紙要收1元，與外面商業(yè)服務(wù)0.4元相比差距太大，給人覺得有亂收費(fèi)之嫌。

三、一些建議

首先，要充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)以及相關(guān)設(shè)施，建立政府電子網(wǎng)絡(luò)，讓企事業(yè)單位或個(gè)人可以通過電子網(wǎng)絡(luò)辦理一些日常事務(wù)，不用來回奔跑和等候，做到減少人力、物力的浪費(fèi)，縮短辦事時(shí)間，提高辦事效率，又能實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，減少資源浪費(fèi)，保護(hù)環(huán)境。

其次，對(duì)一些事務(wù)重大或者業(yè)務(wù)量多的工作，可以提供上門服務(wù)。對(duì)一些問題要有預(yù)見性，防范于未然，發(fā)揮政府的各項(xiàng)職能，提前介入，避免事件發(fā)生或不良發(fā)展。比如，加大勞動(dòng)法規(guī)的宣傳，加強(qiáng)勞動(dòng)用工工資發(fā)放等方面的監(jiān)督，以此可減少或避免工人集體上訪、提出行政訴求等行為，減輕政府機(jī)關(guān)辦事壓力，又可讓工人們感覺到政府對(duì)他們的強(qiáng)有力的保護(hù)作用。

篇4

第一章 總 則

第一條 為建立定崗定責(zé)、盡職免責(zé)、失職問責(zé)的信貸管理機(jī)制，促進(jìn)審慎經(jīng)營，提高信貸管理水平和資產(chǎn)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國商業(yè)銀行法》、《商業(yè)銀行授信工作盡職指引》、《***省農(nóng)村信用社信貸管理基本制度》等有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。

第二條 本辦法所稱信貸工作盡職是指在整個(gè)信貸業(yè)務(wù)流程中各崗位工作人員應(yīng)盡的職責(zé)。

第三條 本辦法是信貸人員履行職責(zé)和失職問責(zé)的依據(jù)，適用于全省農(nóng)村信用社（含農(nóng)村合作銀行，下同）。

第二章 工作職責(zé)

第四條 受理崗職責(zé)：負(fù)責(zé)受理客戶申請(qǐng)和對(duì)客戶的主體資格、借款資料、貸款條件等進(jìn)行初審。

第五條 調(diào)查崗職責(zé)。調(diào)查崗包括信貸調(diào)查人員、部門負(fù)責(zé)人和分管領(lǐng)導(dǎo)。

（一）調(diào)查人員職責(zé)：負(fù)責(zé)調(diào)查評(píng)價(jià)工作，對(duì)調(diào)查報(bào)告和資料的真實(shí)性、完整性負(fù)責(zé)。

（二）調(diào)查部門負(fù)責(zé)人職責(zé)：負(fù)責(zé)審核調(diào)查報(bào)告，對(duì)調(diào)查程序的合規(guī)性、公正性、合理性和評(píng)價(jià)方法的正確性負(fù)責(zé)。同時(shí)應(yīng)直接參與轄內(nèi)大額信貸業(yè)務(wù)的調(diào)查評(píng)價(jià)工作。

（三）分管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：負(fù)責(zé)審定信貸調(diào)查報(bào)告，對(duì)調(diào)查報(bào)告的整體質(zhì)量負(fù)責(zé)。同時(shí)應(yīng)組織或直接參與轄內(nèi)集團(tuán)客戶和重大項(xiàng)目的信貸調(diào)查評(píng)價(jià)工作。

第六條 審查崗職責(zé)。審查崗包括信貸審查人員、部門負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)和信貸審查專員。

（一）信貸審查人員職責(zé)：負(fù)責(zé)按規(guī)定的審查內(nèi)容對(duì)信貸業(yè)務(wù)的合規(guī)合法性、可行性和資料完整性進(jìn)行審查，有效識(shí)別和充分揭示風(fēng)險(xiǎn)，提出是否同意支持的意見和防范控制風(fēng)險(xiǎn)的措施。

（二）審查部門負(fù)責(zé)人職責(zé)：負(fù)責(zé)審核審查報(bào)告，對(duì)審查程序的合規(guī)性、公正性、合理性和審查方法的正確性負(fù)責(zé)。同時(shí)應(yīng)直接參與對(duì)大額信貸業(yè)務(wù)的審查工作。

（三）分管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：負(fù)責(zé)審定信貸審查報(bào)告，對(duì)審查報(bào)告的整體質(zhì)量負(fù)責(zé)。

（四）信貸審查專員職責(zé)：負(fù)責(zé)按規(guī)定的審查內(nèi)容對(duì)信貸業(yè)務(wù)的合規(guī)合法性、可行性和資料完整性進(jìn)行獨(dú)立審查，有效識(shí)別和充分揭示風(fēng)險(xiǎn)，提出是否同意支持的意見和防范控制風(fēng)險(xiǎn)的措施。

第七條 信貸審批崗職責(zé)。信貸審批崗包括信貸審批委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱貸審會(huì)）的主任委員、副主任委員、委員以及有權(quán)作出信貸決策的其他人員。

（一）貸審會(huì)委員職責(zé)：負(fù)責(zé)審議信貸業(yè)務(wù)，并對(duì)信貸業(yè)務(wù)進(jìn)行表決。

（二）貸審會(huì)主任委員職責(zé)：負(fù)責(zé)貸審會(huì)工作，按規(guī)定審議信貸業(yè)務(wù)。

（三）聯(lián)社理事長職責(zé)：負(fù)責(zé)行使一票否決權(quán)。

信用社信貸審批小組組長及成員職責(zé)比照本條規(guī)定執(zhí)行。

第八條 放款操作崗職責(zé)。放款操作崗包括放款操作人員、法律審查人員、會(huì)計(jì)人員和放款部門負(fù)責(zé)人。

（一）放款操作人員職責(zé)：負(fù)責(zé)按照要求落實(shí)貸前條件和用款條件，辦理放款手續(xù)，登記錄入人行征信系統(tǒng)，收集、整理和移交客戶檔案資料。

（二）法律事務(wù)崗職責(zé)：負(fù)責(zé)在放款前對(duì)信貸業(yè)務(wù)的合同文本、法律文書及相關(guān)憑證等資料，進(jìn)行合法性、合規(guī)性、完整性和有效性審查。

（三）會(huì)計(jì)崗職責(zé)：負(fù)責(zé)依據(jù)信貸審批表和放款通知書，審核信貸人員辦理的信貸業(yè)務(wù)是否經(jīng)有權(quán)部門批準(zhǔn)，按規(guī)定對(duì)信貸業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理。

（四）放款部門負(fù)責(zé)人職責(zé)：負(fù)責(zé)組織和管理放款環(huán)節(jié)的相關(guān)工作。

第九條 貸后檢查崗職責(zé)。貸后檢查崗包括貸后檢查人員和部門負(fù)責(zé)人。

（一）貸后檢查崗人員職責(zé)：負(fù)責(zé)按規(guī)定的頻率和內(nèi)容對(duì)借款人、擔(dān)保人、抵（質(zhì)）押物進(jìn)行貸后檢查，對(duì)貸后檢查發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行處理或提出處理建議報(bào)告部門負(fù)責(zé)人；按時(shí)發(fā)送貸款本息催收通知書，及時(shí)收回貸款本息和確保訴訟時(shí)效。

（二）貸后檢查部門負(fù)責(zé)人職責(zé)：負(fù)責(zé)組織和管理貸后檢查工作，對(duì)貸后檢查人員報(bào)告的問題及時(shí)進(jìn)行處理。同時(shí)應(yīng)直接參與大額信貸業(yè)務(wù)的貸后檢查工作。

第十條 風(fēng)險(xiǎn)管理崗職責(zé)。風(fēng)險(xiǎn)管理崗包括風(fēng)險(xiǎn)管理人員和部門負(fù)責(zé)人。

（一）風(fēng)險(xiǎn)管理人員職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)貸后檢查部門發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警信號(hào)進(jìn)行識(shí)別，并提出化解風(fēng)險(xiǎn)建議。

（二）風(fēng)險(xiǎn)管理部門負(fù)責(zé)人職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理人員提出的化解建議及時(shí)進(jìn)行處理或提交風(fēng)險(xiǎn)管理委員會(huì)決策。

第十一條 資產(chǎn)保全崗職責(zé)。資產(chǎn)保全崗包括資產(chǎn)保全人員和部門負(fù)責(zé)人。

（一）資產(chǎn)保全人員職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)不良信貸客戶的管理，對(duì)問題類客戶的法律訴訟；負(fù)責(zé)接收、管理和處置抵債資產(chǎn)。

（二）資產(chǎn)保全部門負(fù)責(zé)人職責(zé)：負(fù)責(zé)資產(chǎn)保全工作，重大資產(chǎn)保全事項(xiàng)提交風(fēng)險(xiǎn)管理委員會(huì)決策。

第十二條　檔案管理崗 職責(zé)：檔案管理崗包括檔案管理人員和部門負(fù)責(zé)人。

（一）檔案管理人員職責(zé)：負(fù)責(zé)接收、登記信貸業(yè)務(wù)資料和整理、裝訂、保管、交接信貸檔案，對(duì)信貸檔案的完整性負(fù)責(zé)。

（二）部門負(fù)責(zé)人職責(zé)：負(fù)責(zé)組織和督促檔案管理人員按照規(guī)定進(jìn)行收集、整理、保管、借閱和移交信貸檔案。

第十三條 盡職調(diào)查崗職責(zé)。盡職調(diào)查崗包括盡職調(diào)查人員和盡職調(diào)查部門負(fù)責(zé)人。

（一）盡職調(diào)查人員職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)信貸工作人員在辦理信貸業(yè)務(wù)工作中是否盡職進(jìn)行調(diào)查，并提出責(zé)任認(rèn)定建議。

（二）部門負(fù)責(zé)人主要職責(zé)：負(fù)責(zé)審核盡職調(diào)查報(bào)告，并提出初步認(rèn)定意見。同時(shí)應(yīng)直接參與大額信貸業(yè)務(wù)的盡職調(diào)查。

第十四條 本章規(guī)定的職責(zé)，如果由同一部門或人員履行多個(gè)部門或多個(gè)崗位的職責(zé)，則由其部門負(fù)責(zé)人和崗位責(zé)任人承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)。

第三章 盡職調(diào)查

第十五條 當(dāng)信貸業(yè)務(wù)出現(xiàn)下列情況時(shí)，應(yīng)進(jìn)行盡職調(diào)查。

（一）當(dāng)貸款劣變時(shí)（進(jìn)入不良貸款，農(nóng)戶小額信用貸款除外），應(yīng)對(duì)貸款調(diào)查、審查、審批和貸后管理行為進(jìn)行盡職調(diào)查；

（二）當(dāng)對(duì)貸款進(jìn)行以資抵債處理時(shí)，應(yīng)對(duì)貸后管理、風(fēng)險(xiǎn)管理行為進(jìn)行盡職調(diào)查；

（三）當(dāng)貸款進(jìn)入損失形態(tài)時(shí)，應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理、抵債資產(chǎn)管理行為進(jìn)行盡職調(diào)查；

當(dāng)農(nóng)戶小額信用貸款進(jìn)入損失形態(tài)時(shí)，應(yīng)對(duì)調(diào)查、審查、評(píng)級(jí)授信、放款、貸后管理等各環(huán)節(jié)進(jìn)行盡職調(diào)查；

（四）當(dāng)核銷貸款時(shí)，應(yīng)對(duì)損失貸款的管理行為進(jìn)行盡職調(diào)查；

（五）在信貸業(yè)務(wù)合規(guī)性檢查工作中，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為的，必須進(jìn)行盡職調(diào)查。

第十六條 通過調(diào)查，對(duì)存在未盡職行為的，應(yīng)進(jìn)行責(zé)任認(rèn)定和責(zé)任追究。

第四章　責(zé)任類型及責(zé)任認(rèn)定

第十七條　責(zé)任類型

（一）完全責(zé)任：故意違反有關(guān)法律、法規(guī)和業(yè)務(wù)操作規(guī)程，并由于其個(gè)體行為致使其他當(dāng)事人做出錯(cuò)誤判斷、無法預(yù)見或控制信貸業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的；

（二）主要責(zé)任：在信貸業(yè)務(wù)操作中嚴(yán)重失職或非故意違規(guī)，對(duì)存在的風(fēng)險(xiǎn)未能識(shí)別的；

（三）次要責(zé)任：因工作疏忽等原因未能識(shí)別信貸業(yè)務(wù)中存在的風(fēng)險(xiǎn)。

第十八條　責(zé)任認(rèn)定

（一）調(diào)查、審查與審批

1．調(diào)查人員未按規(guī)定完整收集借款人資料的；對(duì)收集資料的合法性、真實(shí)性和有效性未進(jìn)行調(diào)查核實(shí)的；調(diào)查人員承擔(dān)主要責(zé)任，調(diào)查部門負(fù)責(zé)人承擔(dān)次要責(zé)任。

2．調(diào)查人員未對(duì)借款人申請(qǐng)貸款的必要性、用途真實(shí)性進(jìn)行調(diào)查核實(shí)的，調(diào)查人員承擔(dān)主要責(zé)任，調(diào)查部門負(fù)責(zé)人承擔(dān)次要責(zé)任。

3．調(diào)查人員未對(duì)保證人進(jìn)行實(shí)地核保，對(duì)保證人的代償能力、資信情況了解、分析不徹底，造成第二還款來源無法得到保障的；調(diào)查人員未調(diào)查核實(shí)抵（質(zhì)）押物的權(quán)屬、價(jià)值及實(shí)現(xiàn)抵（質(zhì)）押權(quán)的可行性、合法性，造成第二還款來源無法得到保障的，調(diào)查人員承擔(dān)主要責(zé)任，調(diào)查部門負(fù)責(zé)人承擔(dān)次要責(zé)任。

4．調(diào)查評(píng)價(jià)報(bào)告中未反映和充分揭示集團(tuán)客戶及關(guān)聯(lián)客戶的有關(guān)信息的，調(diào)查人員承擔(dān)主要責(zé)任，調(diào)查部門負(fù)責(zé)人承擔(dān)次要責(zé)任。

5．調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容不完整、分析方法不正確、調(diào)查結(jié)論不準(zhǔn)確的，調(diào)查人員、調(diào)查部門負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)共同承擔(dān)主要責(zé)任。

6．調(diào)查人員按領(lǐng)導(dǎo)授意進(jìn)行調(diào)查并形成調(diào)查報(bào)告的，調(diào)查人員承擔(dān)完全責(zé)任；調(diào)查部門負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)明知屬按領(lǐng)導(dǎo)授意調(diào)查的，與調(diào)查人員共同承擔(dān)完全責(zé)任。

7．調(diào)查報(bào)告未按規(guī)定反映客戶的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和提出風(fēng)險(xiǎn)防范措施的，調(diào)查人員、調(diào)查部門負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)共同承擔(dān)主要責(zé)任。

8．調(diào)查人員與客戶弄虛作假而形成調(diào)查報(bào)告誤導(dǎo)審查和審批決策的，調(diào)查人員承擔(dān)完全責(zé)任，調(diào)查部門負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn)問題的，承擔(dān)主要責(zé)任；若調(diào)查部門負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)明知是弄虛作假形成調(diào)查報(bào)告的，與調(diào)查人員共同承擔(dān)完全責(zé)任。

9．調(diào)查環(huán)節(jié)的相關(guān)人員在調(diào)查報(bào)告上簽注的意見不明確的，視同同意上一崗位的所有意見，共同承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

10．審查人員未按規(guī)定的程序和內(nèi)容進(jìn)行審查的，審查人員承擔(dān)主要責(zé)任。

11．審查報(bào)告未按規(guī)定全面反映審查內(nèi)容的，或?qū)彶閳?bào)告的分析方法不正確、審查結(jié)論不準(zhǔn)確的，審查人員、審查部門負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)共同承擔(dān)主要責(zé)任。

12．審查同意了不符合產(chǎn)業(yè)政策、信貸政策和信貸基本條件的信貸業(yè)務(wù)；審查人員、審查部門負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)共同承擔(dān)完全責(zé)任。

13．審查人員按領(lǐng)導(dǎo)授意進(jìn)行審查的，審查人員承擔(dān)完全責(zé)任；審查部門負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)明知屬按領(lǐng)導(dǎo)授意進(jìn)行審查的，與審查人員共同承擔(dān)完全責(zé)任。

14．審查人員故意提供虛假審查報(bào)告的，審查人員承擔(dān)完全責(zé)任，審查部門負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn)問題的，承擔(dān)主要責(zé)任；若審查部門負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)明知是弄虛作假形成的審查報(bào)告，與審查人員共同承擔(dān)完全責(zé)任。

15．信貸審查專員未按規(guī)定的程序和內(nèi)容對(duì)信貸業(yè)務(wù)進(jìn)行審查的，承擔(dān)主要責(zé)任。

16．信貸審查專員審查同意了不符合產(chǎn)業(yè)政策、信貸政策或不符合信貸基本條件的信貸業(yè)務(wù)，承擔(dān)完全責(zé)任。

17．信貸審查專員故意提供虛假審查報(bào)告，或按領(lǐng)導(dǎo)授意進(jìn)行審查并形成審查報(bào)告的，承擔(dān)完全責(zé)任。

18．審查環(huán)節(jié)各相關(guān)人員對(duì)所審查信貸業(yè)務(wù)的審查意見不明確的，視同同意上一崗位信貸人員的所有意見，共同承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

19．超權(quán)限、超比例審批信貸業(yè)務(wù)的，或通過對(duì)關(guān)聯(lián)方提供授信的方式化整為零超權(quán)限、超比例提供貸款的，信貸審批人員（包括聯(lián)社貸審會(huì)和信用社貸審小組投同意票人員，下同）承擔(dān)完全責(zé)任。

20．對(duì)不符合信貸政策和信貸基本條件的借款人同意授信或貸款的，信貸審批人員承擔(dān)完全責(zé)任。

21．在借款人還未取得相關(guān)批準(zhǔn)文件的情況下，同意授信或發(fā)放貸款的，信貸審批人員承擔(dān)完全責(zé)任。

22．在擔(dān)保人不具備擔(dān)保資格或擔(dān)保實(shí)力的情況下同意授信或發(fā)放貸款的，以及不按抵（質(zhì)）押折扣率確定貸款額度的；信貸審批人員承擔(dān)完全責(zé)任。

23．違反國家有關(guān)不得以貸款從事股本權(quán)益性投資規(guī)定，同意貸款作為注冊(cè)資本金、注冊(cè)驗(yàn)資和增資擴(kuò)股的，信貸審批人員承擔(dān)完全責(zé)任。

24．違反國家有關(guān)不得以貸款從事股票、期貨、金融衍生產(chǎn)品等投資規(guī)定，同意貸款從事股票、期貨、金融衍生產(chǎn)品等投資的，信貸審批人員承擔(dān)完全責(zé)任。

25．違規(guī)決策發(fā)放跨區(qū)域貸款的，信貸審批人員承擔(dān)完全責(zé)任。

26．違反信貸審批程序或減少審批程序、逆程序同意授信或貸款的，信貸審批人員承擔(dān)完全責(zé)任。

27．指示、授意下級(jí)部門或工作人員違規(guī)辦理信貸業(yè)務(wù)，或以個(gè)別談話等方式影響有關(guān)信貸人員或貸審會(huì)委員獨(dú)立發(fā)表意見的，指示、授意人承擔(dān)完全責(zé)任。

28．聯(lián)社理事長未按規(guī)定行使一票否決權(quán)的，承擔(dān)完全責(zé)任。

29．未按照上級(jí)管理部門的風(fēng)險(xiǎn)提示意見辦理信貸業(yè)務(wù)的，由有權(quán)同意人和具體經(jīng)辦人共同承擔(dān)完全責(zé)任。

（二）放款程序

1．在不滿足“審批結(jié)論”設(shè)定的放款條件下辦理了放款手續(xù)的，放款人員與放款部門負(fù)責(zé)人共同承擔(dān)主要責(zé)任。

2．辦理擔(dān)保貸款手續(xù)不合規(guī)、不合法而導(dǎo)致?lián)：贤瑹o效或者部份無效的，放款人員承擔(dān)主要責(zé)任，部門負(fù)責(zé)人承擔(dān)次要責(zé)任。

3．對(duì)借款合同、法律文件及相關(guān)憑證審查不嚴(yán)，致使存在的法律瑕疵危及農(nóng)村信用社債權(quán)行使的，法律審查崗承擔(dān)主要責(zé)任，放款人員承擔(dān)次要責(zé)任。

4．未按規(guī)定及時(shí)辦理抵（質(zhì)）押權(quán)利憑證的入庫保管手續(xù)，或違反有關(guān)規(guī)定辦理釋放抵（質(zhì)）押品手續(xù)的，同意人和具體經(jīng)辦人承擔(dān)完全責(zé)任。

5．放款人員按照領(lǐng)導(dǎo)授意, 不按規(guī)定落實(shí)貸前和用信條件而辦理信貸業(yè)務(wù)手續(xù)的，放款人員、部門負(fù)責(zé)人與授意領(lǐng)導(dǎo)共同承擔(dān)完全責(zé)任。

（三）貸后檢查

1．未按規(guī)定的內(nèi)容和頻率進(jìn)行貸后檢查并形成檢查報(bào)告的，貸后檢查人員承擔(dān)主要責(zé)任，部門負(fù)責(zé)人承擔(dān)次要責(zé)任。

2．貸后檢查報(bào)告未反映借款人的經(jīng)營及財(cái)務(wù)變化情況，未分析其變化情況對(duì)農(nóng)村信用社信貸資產(chǎn)的影響的，貸后檢查人員承擔(dān)主要責(zé)任。

3．對(duì)于發(fā)生影響客戶風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別及還款能力的重大事件未及時(shí)報(bào)告的，貸后檢查人員承擔(dān)主要責(zé)任。

4．對(duì)保證人的保證能力發(fā)生變化，抵押物出現(xiàn)轉(zhuǎn)移、毀損、變質(zhì)等情況未及時(shí)采取有效措施或未及時(shí)進(jìn)行書面報(bào)告的，貸后檢查人員承擔(dān)主要責(zé)任。

5．未按規(guī)定保管抵押物、質(zhì)押物的權(quán)利憑證，或未按規(guī)定保管質(zhì)押物，致使有關(guān)權(quán)利憑證或質(zhì)押物毀損、遺失的，責(zé)任人承擔(dān)主要責(zé)任。

6．未及時(shí)向借款人及保證人發(fā)送逾期貸款催收通知書，導(dǎo)致訴訟時(shí)效喪失的，貸后檢查人員承擔(dān)主要責(zé)任。

7．通過展期、借新還舊等方式掩蓋資產(chǎn)質(zhì)量導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步加大的，相關(guān)人員共同承擔(dān)主要責(zé)任。

8．貸后檢查人員故意隱瞞借款人、擔(dān)保人發(fā)生的重大變化情況的，或編造虛假貸后檢查報(bào)告的，貸后檢查人員承擔(dān)完全責(zé)任，部門負(fù)責(zé)人應(yīng)發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn)問題的，承擔(dān)主要責(zé)任。

9．按領(lǐng)導(dǎo)授意不真實(shí)反映信貸資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)的，貸后檢查人員和授意領(lǐng)導(dǎo)共同承擔(dān)主要責(zé)任。部門負(fù)責(zé)人明知屬領(lǐng)導(dǎo)授意而未阻止的，承擔(dān)主要責(zé)任。

10．貸后檢查部門未及時(shí)將出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警信號(hào)的信貸業(yè)務(wù)報(bào)告風(fēng)險(xiǎn)管理部門的，貸后檢查部門負(fù)責(zé)人承擔(dān)主要責(zé)任。

11．未對(duì)貸后檢查部門報(bào)告的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警信號(hào)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別并及時(shí)制定處置方案進(jìn)行處理，或未按規(guī)定程序報(bào)告的，風(fēng)險(xiǎn)管理人員和風(fēng)險(xiǎn)管理部門負(fù)責(zé)人共同承擔(dān)主要責(zé)任。

12．未按風(fēng)險(xiǎn)管理部門意見及時(shí)進(jìn)行處置的，貸后管理人員或資產(chǎn)保全人員及其部門負(fù)責(zé)人共同承擔(dān)主要責(zé)任。

（四）資產(chǎn)保全

1．以資抵債申請(qǐng)材料（包括申請(qǐng)報(bào)告、債權(quán)債務(wù)合同或協(xié)議、抵債資產(chǎn)權(quán)屬憑證等）不真實(shí)、不完整的，資產(chǎn)保全人員承擔(dān)主要責(zé)任。

2．未按規(guī)定接收抵債資產(chǎn)的，資產(chǎn)保全人員、審查人員和審批人員共同承擔(dān)主要責(zé)任。

3．接收抵債資產(chǎn)違反審批程序或超權(quán)限審批的，審批人員承擔(dān)主要責(zé)任。

4．取得抵債資產(chǎn)過程中與借款人、擔(dān)保人串通，使抵債資產(chǎn)價(jià)值高估、難以變現(xiàn)或變現(xiàn)損失巨大的，直接責(zé)任人承擔(dān)完全責(zé)任。

5．未按規(guī)定辦理抵債資產(chǎn)過戶手續(xù)，導(dǎo)致抵債資產(chǎn)權(quán)屬出現(xiàn)爭(zhēng)議或其他影響抵債資產(chǎn)處置的，根據(jù)當(dāng)時(shí)未辦理手續(xù)的具體原因，分別界定相關(guān)人員的責(zé)任，屬內(nèi)部原因造成的，責(zé)任人承擔(dān)主要責(zé)任。

6．取得抵債資產(chǎn)后未及時(shí)建立臺(tái)賬，或保管的檔案資料發(fā)生缺損的，經(jīng)辦人員承擔(dān)主要責(zé)任。

7．保管人員未按規(guī)定對(duì)抵債資產(chǎn)定期進(jìn)行檢查、核對(duì)，導(dǎo)致帳實(shí)不符，抵債資產(chǎn)出現(xiàn)毀損、滅失的，保管人員承擔(dān)主要責(zé)任。

8．處置抵債資產(chǎn)違反審批程序或超權(quán)限審批的，審批人員承擔(dān)主要責(zé)任。

9．未按規(guī)定程序和要求處置抵債資產(chǎn)而損失農(nóng)村信用社利益的，經(jīng)辦責(zé)任人承擔(dān)主要責(zé)任，審批人員承擔(dān)完全責(zé)任。

10．對(duì)經(jīng)法院判決后債務(wù)人拒不履行還款義務(wù)，因未及時(shí)申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行導(dǎo)致喪失執(zhí)行時(shí)效的，資產(chǎn)保全人員承擔(dān)主要責(zé)任。

（五）資產(chǎn)損失核銷

1．在借款人或擔(dān)保人仍具有償還能力的情況下，未采取有效措施進(jìn)行追償，導(dǎo)致債權(quán)核銷的，相關(guān)人員承擔(dān)主要責(zé)任。

2．對(duì)未認(rèn)定責(zé)任或未對(duì)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究的資產(chǎn)損失進(jìn)行核銷的，相關(guān)的核銷審查與審批人員承擔(dān)主要責(zé)任。

3．采用編造、偽造相關(guān)證明材料的方式對(duì)不具備核銷條件的資產(chǎn)申請(qǐng)核銷的，經(jīng)辦人承擔(dān)完全責(zé)任；審查與審批人員未能對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行有效甄別，導(dǎo)致核銷申請(qǐng)通過的，審查與審批人員承擔(dān)主要責(zé)任。

4．為逃避責(zé)任追究，對(duì)資產(chǎn)損失隱瞞不報(bào)、長期掛帳的，相關(guān)信貸人員、部門負(fù)責(zé)人及決策人共同承擔(dān)主要責(zé)任。

5．對(duì)追索類已核銷資產(chǎn)未進(jìn)行定期或不定期檢查，導(dǎo)致未及時(shí)發(fā)現(xiàn)債務(wù)人資產(chǎn)線索并采取有效措施進(jìn)行追索的，資產(chǎn)保全人員承擔(dān)主要責(zé)任。

6．對(duì)追索類已核銷資產(chǎn)，在法律規(guī)定的期間內(nèi)，因未采取有效的催收措施，導(dǎo)致追索權(quán)喪失的，資產(chǎn)保全人員承擔(dān)主要責(zé)任。

7．對(duì)已核銷資產(chǎn)的臺(tái)賬未按規(guī)定及時(shí)進(jìn)行更新的，管戶的資產(chǎn)保全人員承擔(dān)主要責(zé)任。

（六）檔案管理

1．相關(guān)部門的經(jīng)辦人員未按規(guī)定時(shí)間移交信貸資料的，責(zé)任人承擔(dān)主要責(zé)任。

2．未按規(guī)定對(duì)信貸資料進(jìn)行歸檔、登記、裝訂、移交和管理的，相關(guān)人員承擔(dān)主要責(zé)任；部門負(fù)責(zé)人未督促移交和按規(guī)定進(jìn)行監(jiān)交的，承擔(dān)主要責(zé)任。

3．未按規(guī)定進(jìn)行檔案管理，造成信貸檔案資料遺失或有檔案涂改、拆換、損毀和遺失等問題的，檔案管理人員承擔(dān)主要責(zé)任。

第五章 責(zé)任追究

第十九條 對(duì)失職行為的處罰方式：

（一）經(jīng)濟(jì)處罰。包括罰款、賠償損失等。

（二）紀(jì)律處分。包括警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、留用察看、開除。

（三）其他處理。包括批評(píng)教育和組織處理。批評(píng)教育主要包括口頭批評(píng)教育、責(zé)令限期改正、通報(bào)批評(píng)等；組織處理主要包括調(diào)離原崗位、解聘職務(wù)、解聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)、取消授信資格、停止信貸審批權(quán)、停職離崗收貸、移交司法機(jī)關(guān)處理等。

第二十條 處罰標(biāo)準(zhǔn)

（一）對(duì)承擔(dān)次要責(zé)任的，給予責(zé)任人200－500元(以每筆計(jì)算，下同)的經(jīng)濟(jì)處罰，同時(shí)可根據(jù)具體情況進(jìn)行組織處理。情節(jié)嚴(yán)重或損失較大的，給予責(zé)任人紀(jì)律處分。

（二）對(duì)承擔(dān)主要責(zé)任的，給予責(zé)任人500－1000元的經(jīng)濟(jì)處罰和記大過以上紀(jì)律處分，情節(jié)嚴(yán)重或損失較大的，給予責(zé)任人開除留用以上紀(jì)律處分。

（三）對(duì)承擔(dān)完全責(zé)任的，給予責(zé)任人1000-20xx元的經(jīng)濟(jì)處罰和開除留用以上紀(jì)律處分，情節(jié)嚴(yán)重或損失較大的，移交司法部門處理。

第二十一條 對(duì)以下未盡職行為,給予責(zé)任人100－1000元的經(jīng)濟(jì)處罰，情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)進(jìn)行組織處理。

（一）受理崗無正當(dāng)理由拒絕客戶申請(qǐng)的；對(duì)客戶的主體資格、借款資料、貸款條件等未進(jìn)行初審的；對(duì)收集的客戶資料未按規(guī)定加蓋相關(guān)印章的；

（二）受理、調(diào)查、審查等各部門負(fù)責(zé)人未及時(shí)安排人員或直接從事相應(yīng)工作，造成各環(huán)節(jié)超過規(guī)定時(shí)間的；

（三）未按規(guī)定程序和方式擅自出具或不出具信貸業(yè)務(wù)退件通知的；

（四）未按規(guī)定移交信貸資料的。

第二十二條 具體處罰由稽核部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門根據(jù)《***省農(nóng)村信用社稽核處罰辦法（試行）》、《***省農(nóng)村信用社工作人員違規(guī)行為處理辦法（試行）》和本辦法的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

第六章 附 則

篇5

風(fēng)險(xiǎn)投資盡職調(diào)查報(bào)告：

一、團(tuán)隊(duì)情況盡職調(diào)查

在vc投資中團(tuán)隊(duì)是最重要的，vc需要了解了團(tuán)隊(duì)成員的方方面面，包括團(tuán)隊(duì)成員的經(jīng)歷、學(xué)歷、背景以及各位創(chuàng)始人的股份比例。

1、公司組織結(jié)構(gòu)圖;

2、董事會(huì)、管理團(tuán)隊(duì)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介;

3、管理/技術(shù)人員變動(dòng)情況;

4、企業(yè)勞動(dòng)力統(tǒng)計(jì)。

二、業(yè)務(wù)情況盡職調(diào)查

業(yè)務(wù)的盡職調(diào)查是個(gè)廣泛的主題，主要包括業(yè)務(wù)能否規(guī)模化、能否持久、企業(yè)內(nèi)部治理，管理流程、業(yè)務(wù)量化的指標(biāo)。

1、管理體制和內(nèi)部控制體系;

2、對(duì)管理層及關(guān)鍵人員的激勵(lì)機(jī)制;

3、是否與掌握關(guān)鍵技術(shù)及其它重要信息的人員簽訂競(jìng)業(yè)禁止協(xié)議;

4、是否與相關(guān)員工簽訂公司技術(shù)秘密和商業(yè)秘密的保密合同;

5、員工報(bào)酬結(jié)構(gòu)。

三、市場(chǎng)情況盡職調(diào)查

創(chuàng)業(yè)者商業(yè)計(jì)劃書中的那些關(guān)于市場(chǎng)的分析和預(yù)測(cè)，僅僅是參考。vc會(huì)獨(dú)立地對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行盡職調(diào)查，vc的市場(chǎng)分析工作是由專業(yè)人士來做的，是中立的，通常也是保守的。

1、產(chǎn)品生命周期(成長期、穩(wěn)定期或是衰退期)及其發(fā)展趨勢(shì);

2、目標(biāo)產(chǎn)品市場(chǎng)規(guī)模與增長潛力分析(自然更換、系統(tǒng)升級(jí)、擴(kuò)大應(yīng)用等);

3、核心競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)成(技術(shù)、品牌、市場(chǎng)份額、銷售網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)平臺(tái)等);

4、企業(yè)的銷售利潤率和行業(yè)平均銷售利潤率;

5、主要客戶構(gòu)成及其在銷售額中的比例。

四、技術(shù)情況盡職調(diào)查

1、核心技術(shù)名稱、所有權(quán)人、來源方式、其他說明;

2、公司參與制訂產(chǎn)品或技術(shù)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)情況;

3、公司已往的研究與開發(fā)成果，行業(yè)內(nèi)技術(shù)權(quán)威對(duì)企業(yè)的技術(shù)情況的評(píng)價(jià);

4、公司在技術(shù)開發(fā)方面的資金投入明細(xì);

5、計(jì)劃再投入的開發(fā)資金量及用途。

五、財(cái)務(wù)情況盡職調(diào)查

財(cái)務(wù)的盡職調(diào)查，可能要算是盡職調(diào)查中最重要的工作。它分為兩大塊:過去的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和未來的財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)。

1、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表(注冊(cè)資金驗(yàn)資報(bào)告、往年經(jīng)審計(jì)年報(bào)，最近一期月報(bào));

2、分產(chǎn)品/地區(qū)銷售、成本、利潤情況;

3、企業(yè)享受的稅收優(yōu)惠說明和資質(zhì);

4、對(duì)造成財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)生重大變化影響因素的說明。

六、法務(wù)情況盡職調(diào)查

提供公司總部、子公司、控股公司、關(guān)聯(lián)公司的營業(yè)執(zhí)照、公司章程、董事會(huì)決議、員工合約、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)條款、商標(biāo)備案、訴訟記錄等等。

1、國內(nèi)外與本企業(yè)相關(guān)的政治、法律環(huán)境;

2、影響企業(yè)的新法律法規(guī)和政策;

3、本企業(yè)簽訂的重大協(xié)議和有關(guān)合同;

4、本企業(yè)發(fā)生重大法律糾紛案件的情況;

5、企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的知識(shí)產(chǎn)權(quán)情況。

法律盡職調(diào)查報(bào)告

________律師事務(wù)所

關(guān)于________公司法律盡職調(diào)查報(bào)告

目錄

序言

一、主體資格

二、歷史沿革

三、股東及實(shí)際控制人

四、獨(dú)立性

五、業(yè)務(wù)

六、關(guān)聯(lián)交易及同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)

七、主要資產(chǎn)

八、科研

九、重大債權(quán)債務(wù)

十、公司章程

十一、股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)

十二、董事、監(jiān)事及高級(jí)管理人員

十三、稅務(wù)

十四、勞動(dòng)人事、勞動(dòng)安全等

十五、訴訟、仲裁或行政處罰

十六、其他

序言

致:________公司

根據(jù)<關(guān)于____公司改制及首次公開發(fā)行股票并上市的法律顧問聘請(qǐng)協(xié)議>，______律師事務(wù)所(以下簡(jiǎn)稱“本所”)作為______有限公司(以下簡(jiǎn)稱“______公司”)改制上市的專項(xiàng)法律顧問。

本所指派____律師、____律師作為本次公開發(fā)行的具體經(jīng)辦律師。本所根據(jù)<中華人民共和國公司法>(以下簡(jiǎn)稱“<公司法>”)、<中華人民共和國證券法>(以下簡(jiǎn)稱“<證券法>”)、<中華人民共和國合同法>(以下簡(jiǎn)稱 “<合同法>”)等法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，按照律師行業(yè)公認(rèn)的業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、道德規(guī)范和勤勉盡責(zé)精神，出具本<法律盡職調(diào)查報(bào)告>。

______ 年____月____日，本所律師向________公司發(fā)送了<________律師事務(wù)所關(guān)于________公司改制上市盡職調(diào)查清單>，收集并審查了本所律師認(rèn)為出具本<法律盡職調(diào)查報(bào)告>所必需的資料和文件;為了進(jìn)一步核實(shí)情況，本所律師前往公司的生產(chǎn)車間、倉庫進(jìn)行了實(shí)地考察、查驗(yàn);就相關(guān)問題與貴公司有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、員工進(jìn)行交流;并前往工商、稅務(wù)、勞動(dòng)、環(huán)保等zhèng fǔ 部門了解和查詢情況;參閱其他中介機(jī)構(gòu)盡職調(diào)查小組的信息;遵守相關(guān)法律、政策、程序及實(shí)際操作。

______年____月____日，貴公司簽訂了<________公司保證書>，就公司及相關(guān)各方提供的文件、資料和所做的陳述，本所律師已得到公司的如下保證:本公司所提供的所有文件及口頭或書面聲明、闡述、保證、說明均是真實(shí)、準(zhǔn)確和完整的，不存在任何虛假記載、誤導(dǎo)性陳述或重大遺漏，有關(guān)文件上的簽字、印章均是真實(shí)、有效的，所提交的副本或復(fù)印件均與原件或正本一致。本公司已經(jīng)確知違反上述保證所能導(dǎo)致的不利后果。如果本公司違反上述保證，本公司愿意承擔(dān)因此而導(dǎo)致的不利后果。本報(bào)告正是基于上述假設(shè)而出具的。

為出具本法律盡職調(diào)查報(bào)告，本所律師特作如下聲明:

一、本報(bào)告系依據(jù)本報(bào)告出具日之前已經(jīng)發(fā)生或存在的事實(shí)，根據(jù)截至報(bào)告日所適用的中國法律、法規(guī)和規(guī)范性文件的規(guī)定而出具;我們將對(duì)某些事項(xiàng)進(jìn)行持續(xù)跟蹤核實(shí)和確認(rèn)，但不保證在盡職調(diào)查之后某些情況不會(huì)發(fā)生變化。

二、本法律盡職調(diào)查報(bào)告僅對(duì)法律問題發(fā)表意見。在本盡職調(diào)查報(bào)告中對(duì)有關(guān)會(huì)計(jì)報(bào)表、審計(jì)報(bào)告、評(píng)估報(bào)告中某些內(nèi)容的引述，并不表明本所律師對(duì)這些內(nèi)容的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、合法性做出任何判斷或保證。

三、對(duì)于本盡職調(diào)查報(bào)告至關(guān)重要而又無獨(dú)立證據(jù)支持的事實(shí)，本所依賴有關(guān)zhèng fǔ 部門和其他有關(guān)單位出具的證明文件出具本盡職調(diào)查報(bào)告。

四、本法律盡職調(diào)查報(bào)告僅供公司擬進(jìn)行改制及申請(qǐng)公開發(fā)行股票并上市事宜之目的使用，未經(jīng)本所書面同意，不得將本報(bào)告外傳及用于佐證、說明與改制上市事宜無關(guān)的其他事務(wù)及行為。

在本報(bào)告中，除非根據(jù)上下文應(yīng)另做解釋，否則下列簡(jiǎn)稱和術(shù)語具有以下含義:

“本報(bào)告”指由______律師事務(wù)所于______年____月____日出具的關(guān)于____公司之律師盡職調(diào)查報(bào)告。

“本所”指________律師事務(wù)所。

“本所律師”或“我們”指________律師事務(wù)所法律具體承辦盡職調(diào)查的律師。

本報(bào)告分為導(dǎo)言、正文和附件三個(gè)部分。報(bào)告的導(dǎo)言部分主要介紹盡職調(diào)查的宗旨、簡(jiǎn)稱與定義、調(diào)查的方法等;在報(bào)告的主體部分，我們將就盡職調(diào)查的具體問題逐項(xiàng)進(jìn)行評(píng)論與分析，并給出相關(guān)的法律意見;報(bào)告的附件包括本報(bào)告所依據(jù)的由________公司提供的資料及文本。

一、主體資格

____________ 有限公司成立于______年____月____日，目前公司的注冊(cè)資本為____萬元，法定代表人為____，住所為______，經(jīng)營范圍為 ______。公司持有______工商行政管理局頒發(fā)的注冊(cè)號(hào)為____的<企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照>，______質(zhì)量和技術(shù)監(jiān)督局頒發(fā)的注冊(cè)號(hào)為______的<組織機(jī)構(gòu)代碼證>，______國家稅務(wù)局頒發(fā)的國稅______字號(hào)<稅務(wù)登記證>和______地方稅務(wù)局頒發(fā)的地稅字號(hào)<稅務(wù)登記證>。

經(jīng)本所律師核查，______公司依法有效存續(xù)。

經(jīng)過本所核查(問題及其建議)。

二、歷史沿革

(一)首次設(shè)立

1、________公司成立于________年____月____日，設(shè)立時(shí)的名稱為______公司，股東為______、______，注冊(cè)資本為______萬元人民幣，法定代表人為______，住所為______，經(jīng)營范圍為______。

2、股權(quán)結(jié)構(gòu)為:

3、驗(yàn)資或評(píng)估:

(二)第一次變更

(三)第二次變更

經(jīng)過本所核查(問題及其建議)。

三、股東及實(shí)際控制人

(一)公司目前的股東和持股比例如下:

(二)公司的實(shí)際控制人為:

如果是自然人，則說明其簡(jiǎn)歷(姓名、身份證號(hào)、學(xué)歷、地址等);如果是法人，則說明其營業(yè)執(zhí)照記載事項(xiàng)、主營業(yè)務(wù)、主要公司管理人員、最近一年的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告。

經(jīng)過本所核查(問題及其建議)。

四、獨(dú)立性

(一)公司的資產(chǎn)完整

(二)公司的人員獨(dú)立

(三)公司的財(cái)務(wù)獨(dú)立

(四)公司的機(jī)構(gòu)獨(dú)立

(五)公司的業(yè)務(wù)獨(dú)立

經(jīng)過本所核查(問題及其建議)。

五、業(yè)務(wù)

(一)主營業(yè)務(wù)情況;

(二)生產(chǎn)經(jīng)營許可證和證書。

經(jīng)過本所核查(問題及其建議)

六、關(guān)聯(lián)交易及同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)

(一)關(guān)聯(lián)方

(二)關(guān)聯(lián)交易

(三)同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)

經(jīng)過本所核查(問題及其建議)。

七、主要資產(chǎn)

(一)土地

1、土地使用權(quán)證號(hào)為______，面積______，權(quán)屬狀況______;

2、土地使用權(quán)證號(hào)為______，面積______，權(quán)屬狀況______。

(二)房產(chǎn)

1、房產(chǎn)證號(hào)為______，面積______，權(quán)屬狀況______;

2、房產(chǎn)證號(hào)為______，面積______，權(quán)屬狀況______。

(三)機(jī)動(dòng)車輛

1、號(hào)牌號(hào)碼:______，品牌型號(hào):______，車輛識(shí)別代碼:______車主:______，車輛類型:______;

2、號(hào)牌號(hào)碼:______，品牌型號(hào):______，車輛識(shí)別代碼:______車主:______，車輛類型:______。

(四)主要生產(chǎn)經(jīng)營設(shè)備

1、設(shè)備名稱:______，發(fā)票號(hào):______，報(bào)關(guān)單:______，購買日期:______，使用年限:______，原始價(jià)值:______，賬面價(jià)值:______;

2、設(shè)備名稱:______，發(fā)票號(hào):______，報(bào)關(guān)單:______，購買日期:______，使用年限:______，原始價(jià)值:______，賬面價(jià)值:______。

(五)知識(shí)產(chǎn)權(quán)

1、商標(biāo):

(1)名稱:______，注冊(cè)號(hào)碼:______，使用商品類別:______，有效期限自______至______;

(2)名稱:______，注冊(cè)號(hào)碼:______，使用商品類別:______，有效期限自______至______;

(3)權(quán)屬狀況:____________。

2、專利:

3、專有技術(shù):

4、版權(quán):

經(jīng)過核查，本所認(rèn)為(問題及其建議)。

八、科研

(一)科研人員隊(duì)伍(項(xiàng)目帶頭人簡(jiǎn)歷、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)等)。

(二)承擔(dān)的科研項(xiàng)目。

經(jīng)過本所核查(問題及其建議)。

九、重大債權(quán)債務(wù)

(一)購銷合同(時(shí)間、金額、商品名稱、違約責(zé)任)。

(二)借款合同(時(shí)間、金額、合同主體、擔(dān)保情況)。

(三)擔(dān)保合同(時(shí)間、金額、合同主體)。

經(jīng)過本所核查(問題及其建議)。

十、公司章程

(一)設(shè)立時(shí)的章程(時(shí)間、主要內(nèi)容)。

(二)第二次修改(修改內(nèi)容)。

經(jīng)過本所核查(問題及其建議)。

十一、股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)

(一)公司目前的組織架構(gòu)如下圖

(二)股東會(huì)會(huì)議

1、股東會(huì)議事規(guī)則。

2、歷次股東會(huì)會(huì)議時(shí)間、參與人員、議題、會(huì)議記錄的主要內(nèi)容。

(三)董事會(huì)會(huì)議

1、董事會(huì)議事規(guī)則。

2、歷次董事會(huì)會(huì)議時(shí)間、參與人員、議題、會(huì)議記錄的主要內(nèi)容。

(四)監(jiān)事會(huì)會(huì)議

1、監(jiān)事會(huì)議事規(guī)則。

2、歷次監(jiān)事會(huì)會(huì)議時(shí)間、參與人員、議題、會(huì)議記錄的主要內(nèi)容。

經(jīng)過本所核查，本所認(rèn)為(問題及其建議)。

十二、董事、監(jiān)事及高級(jí)管理人員

(一)公司設(shè)立時(shí)的董事、監(jiān)事及高級(jí)管理人員

董事會(huì)成員:

監(jiān)事會(huì)成員:

經(jīng)理:

(二)公司董事、監(jiān)事及高級(jí)管理人員第一次變化情況

(三)公司董事、監(jiān)事及高級(jí)管理人員第二次變化情況

(四)公司目前的董事、監(jiān)事及高級(jí)管理人員

1、董事會(huì)成員:

(姓名、性別、年齡、身份證號(hào)、學(xué)歷、職務(wù)、工作經(jīng)歷、社會(huì)兼職或頭銜等)

2、監(jiān)事會(huì)成員:

(姓名、性別、年齡、身份證號(hào)、學(xué)歷、職務(wù)、工作經(jīng)歷、社會(huì)兼職或頭銜等)

3、高級(jí)管理人員:

(姓名、性別、年齡、身份證號(hào)、學(xué)歷、職務(wù)、工作經(jīng)歷、社會(huì)兼職或頭銜等)

經(jīng)過本所核查，本所認(rèn)為(問題及其建議)。

十三、稅務(wù)

(稅務(wù)登記證、稅種稅率表、近三年的納稅申報(bào)表和完稅證明、享受的減免稅情況及依據(jù)文件、近三年是否存在被稅務(wù)部門處罰的情況)

經(jīng)過本所核查，我們認(rèn)為(問題及其建議)。

十四、勞動(dòng)人事、勞動(dòng)安全等

(一)公司員工名冊(cè)、勞務(wù)合同樣本、工資表和社會(huì)保障費(fèi)用明細(xì)表(養(yǎng)老金、退休金、住房、度假、醫(yī)療、衛(wèi)生保健、教育、工會(huì)費(fèi)等)

(二)安全生產(chǎn)制度、安全事故情況

經(jīng)過本所核查，我們認(rèn)為(問題及其建議)。

十五、訴訟、仲裁或行政處罰

(一)公司訴訟、仲裁:(三年內(nèi)的已結(jié)、未結(jié)和可能發(fā)生的案件統(tǒng)計(jì)表、訴狀、答辯書、判決、裁定)

(二)高級(jí)管理人員訴訟、仲裁:(三年內(nèi)的已結(jié)、未結(jié)和可能發(fā)生的案件統(tǒng)計(jì)表、訴狀、答辯書、判決、裁定)

(三)關(guān)聯(lián)企業(yè)訴訟、仲裁的材料:(三年內(nèi)的已結(jié)、未結(jié)和可能發(fā)生的案件統(tǒng)計(jì)表、訴狀、答辯書、判決、裁定)

經(jīng)過本所核查，我們認(rèn)為(問題及其建議)。

十六、其他

(一)公司所獲榮譽(yù)及證書。

(二)科學(xué)技術(shù)成果鑒定。

(三)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告數(shù)據(jù)。

(最近兩年凈利潤累計(jì)額、凈利潤增長率、營業(yè)收入、營業(yè)收入增長率、非經(jīng)常性損益)

(四)會(huì)計(jì)師事務(wù)所、證券公司及其他機(jī)構(gòu)從事證券業(yè)務(wù)的資格證書和營業(yè)執(zhí)照;上述機(jī)構(gòu)中承辦貴公司項(xiàng)目的從業(yè)人員名單及其從事證券業(yè)務(wù)的資格證書;以上中介機(jī)構(gòu)與貴公司簽訂的委托協(xié)議的主要內(nèi)容。

經(jīng)過本所核查，我們認(rèn)為(問題及其建議)。

謹(jǐn)致

商祺!

________律師事務(wù)所

承辦律師:

______年____月____日

附件:

盡職調(diào)查中獲得的所有資料文本及其信息目錄

備注:

1、法律盡職調(diào)查報(bào)告主要是從法律的角度去分析擬上市公司是否具備創(chuàng)業(yè)板上市的條件，所以，法律盡職調(diào)查報(bào)告應(yīng)當(dāng)對(duì)<首次公開發(fā)行股票并在創(chuàng)業(yè)板上市管理辦法>的第二章“發(fā)行條件”中的各項(xiàng)規(guī)定，逐項(xiàng)進(jìn)行分析。

篇6

一、調(diào)查時(shí)間：20xx年x月。

二、調(diào)查地點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查

三、調(diào)查對(duì)象：中國適婚網(wǎng)民

近日，中國社會(huì)工作協(xié)會(huì)婚介行業(yè)委員會(huì)與百合網(wǎng)聯(lián)合《20xx中國人婚戀狀況調(diào)查報(bào)告》，其中的最不受歡迎的職業(yè)排行榜中，空姐、導(dǎo)游、記者入圍，被戲稱“沒人要”的職業(yè)。昨天下午，記者采訪鄭州多家婚姻介紹所得知，公務(wù)員、教師最受鄭州單身人士歡迎，而空姐、導(dǎo)游也確實(shí)存在戀愛難的情況。

誰來執(zhí)掌家庭財(cái)政大權(quán)

五成多女性想讓男性婚后上交工資卡

《20xx中國人婚戀狀況調(diào)查報(bào)告》采用互聯(lián)網(wǎng)線上調(diào)查方式，共收集有效問卷5074x份，覆蓋全國，河南省占3.7%，主要涉及大眾關(guān)于婚姻、戀愛、擇偶的態(tài)度。

調(diào)查中，“誰來執(zhí)掌財(cái)政大權(quán)”成為新婚夫妻婚后面臨的重大分歧之一，53.2%的女性認(rèn)為男人婚后應(yīng)該上交工資卡，但僅有x7.9%的男性持此看法。

值得注意的是，相比有車有房，“男性收入穩(wěn)定”更易獲得女性青睞。調(diào)查中，8x.8%的人認(rèn)為男人有穩(wěn)定收入就可以結(jié)婚，89%的女性把“有穩(wěn)定收入”排在最前。不少受調(diào)查女性表示，“男人可以沒房沒車，但必須是潛力股”。

百合網(wǎng)首席婚戀專家周小鵬向大河報(bào)記者分析說，當(dāng)今時(shí)代，女性在婚姻中有很強(qiáng)的不安全感，掌握“財(cái)政大權(quán)”會(huì)增強(qiáng)女性對(duì)婚姻的保障性。“女性更重視男性有穩(wěn)定收入，可能與新《婚姻法》出臺(tái)有關(guān)，房、車屬于男方婚前財(cái)產(chǎn)，穩(wěn)定收入在婚后則是共同財(cái)產(chǎn)”。

不過，昨天下午，記者采訪鄭州多家婚姻介紹所后得知，有房仍然是鄭州單身男女重要的擇偶標(biāo)準(zhǔn)，“結(jié)婚不是為了離婚，鄭州不少單身女性還是將有房放在和有穩(wěn)定收入同等重要的位置”。

哪些職業(yè)最不受歡迎

空姐、導(dǎo)游、記者，“忙”丟愛情

在報(bào)告的“最不受歡迎的職業(yè)”排行榜中，娛樂圈工作位列榜首，其次是空姐和導(dǎo)游，記者也入圍榜單。

對(duì)此，該婚戀報(bào)告撰寫人之一、北師大心理學(xué)院王治國表示，公眾可能根據(jù)自身的認(rèn)知，對(duì)一些職業(yè)產(chǎn)生刻板印象，進(jìn)而把這些職業(yè)標(biāo)簽化，比如娛樂圈比較亂，媒體忙等。他建議不要用刻板印象去全盤否定某個(gè)職業(yè)，因?yàn)槊總€(gè)具體的工作崗位存在差異。

對(duì)于導(dǎo)游入圍“最不受歡迎的職業(yè)”，河南中國國際旅行社導(dǎo)游張婉琳表示理解：“我們公司200多個(gè)導(dǎo)游中，單身的大概占到七成，很多員工是到30歲才結(jié)婚”。

她表示，導(dǎo)游要經(jīng)常出差，缺少時(shí)間談戀愛，并且越是節(jié)假日越是忙碌，“當(dāng)別人休息的時(shí)候，我們?cè)诠ぷ鳎畷r(shí)間差’也讓我們很少有機(jī)會(huì)談戀愛”。

她還說，導(dǎo)游因見多識(shí)廣，擇偶標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)比較高，這也是原因之一。

不過，記者昨天采訪的鄭州多家婚姻介紹所普遍表示，在鄭州，公務(wù)員和教師最受歡迎，而普通私企工人、商場(chǎng)導(dǎo)購相對(duì)來說找對(duì)象比較難，“女教師比較受男士歡迎，男公務(wù)員比較受女士歡迎”。

對(duì)于導(dǎo)游和空姐的婚戀，隴海路上一家婚介所琴女士坦言，成功率不太高，“導(dǎo)游要經(jīng)常出差，而空姐經(jīng)常三五天才回來一次，手機(jī)經(jīng)常處于無法接通狀態(tài)，安排一次見面都很難，這直接影響了成功率”。

周小鵬也分析說，婚后雙方需要安定，希望有一人能夠照顧家庭，榜單上很多職業(yè)因?yàn)楣ぷ髟颍诩彝ド贤度氲臅r(shí)間相對(duì)會(huì)少，常會(huì)被認(rèn)為很難顧家。

你有異性知己?jiǎn)?/p>

異性知己越多，越難找對(duì)象

所謂異性知己，是指比朋友近一點(diǎn)，比戀人遠(yuǎn)一點(diǎn)的關(guān)系。調(diào)查中，近五成的單身男女在現(xiàn)實(shí)生活中有異性知己，其中有“藍(lán)顏知己”的女性占47.4%，有“紅顏知己”的男性占45.7%。其中，男性更多與異性知己分享自己遇到的感情困惑，而女性更多地與異性知己分享工作問題。

異性知己越多，越難找到戀愛對(duì)象?周小鵬表示這種情況確實(shí)存在，“在婚姻或戀愛中，有一項(xiàng)很重要的功能是分享，但異性知己常充當(dāng)這樣的角色。因?yàn)椴粻可娼?jīng)濟(jì)因素，異性知己常成為無條件溝通的對(duì)象，起到感情支持，還無需承擔(dān)婚姻、戀愛中的責(zé)任”。

國家一級(jí)心理咨詢師蔡勁林長期在鄭州從事心理咨詢工作，他就有不少遇到異性知己導(dǎo)致婚姻或戀愛矛盾的案例。他建議，有異性知己的男女要學(xué)會(huì)把握好“度”，不能超越界限，一般要把婚姻或戀愛對(duì)象放在前面，不能因?yàn)楫愋灾憾绊懟橐龌驊賽邸?/p>

【說法】

婚戀報(bào)告，不必太在意

在不少人印象中，婚戀報(bào)告層出不窮。的確，去年xx月，國家人口和計(jì)劃生育委員會(huì)與世紀(jì)佳緣網(wǎng)站聯(lián)合了《20xx至20xx年中國男女婚戀觀調(diào)研報(bào)告》;一個(gè)月后，中國社會(huì)工作協(xié)會(huì)婚介行業(yè)委員會(huì)與百合網(wǎng)攜手的《20xx年中國人婚戀狀況調(diào)查報(bào)告》又出爐了。

各種婚戀報(bào)告讓人眼花，還存在結(jié)論相左的情況，因此有人質(zhì)疑，不是“婚戀報(bào)告”而是“婚戀廣告”，看完一笑置之，不必太過當(dāng)真。

婚戀報(bào)告究竟對(duì)單身男女的婚戀觀起著什么樣的作用?對(duì)此，蔡勁林認(rèn)為可作為參考，但不必太在意。

同時(shí)，他認(rèn)為不能無視報(bào)告的商業(yè)氣息，“婚戀報(bào)告多是為婚戀網(wǎng)站服務(wù)，有一定的商業(yè)目的，如果太在意，某種程度上反而會(huì)加劇‘單身焦慮’”。

中國人婚戀狀況變化

2019年

我們?cè)鴨渭兌行?/p>

《2019年中國人婚戀狀況調(diào)查報(bào)告》顯示，在擇偶指標(biāo)中，77%的被調(diào)查者認(rèn)為人品性格是擇偶中的最重要標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力只占3%。

2019年

婚戀開始混沌

《2019年中國人婚戀狀況調(diào)查報(bào)告》顯示，近70%的被調(diào)查者開始認(rèn)為“門當(dāng)戶對(duì)”是婚姻首要考慮的問題;74%女性不接受薪水女高男低，4x%女性認(rèn)為擇偶對(duì)象必須有房。中國人的擇偶標(biāo)準(zhǔn)開始掛鉤于物質(zhì)經(jīng)濟(jì)，房子、存款，同性格、人品并駕齊驅(qū)。正在擇偶中的“剩男剩女”，開始迷茫不知所措。

2019年

愛情變復(fù)雜

2019年各大婚戀網(wǎng)站都經(jīng)歷了一次會(huì)員注冊(cè)量的迅猛增長。諸如“獵婚”、“裸婚”、“隱婚”、“婚活”等新詞蜂擁而出。

2019年

房子成障礙

2019年關(guān)于女人對(duì)結(jié)婚前男人需要具備的經(jīng)濟(jì)條件的看法，92.8%的女性認(rèn)為，男人有一份穩(wěn)定的收入再結(jié)婚比較好。同時(shí)有超過70%的女性認(rèn)為，跟有房男結(jié)婚比較靠譜。同時(shí)，近50%的男性也認(rèn)為，有房是結(jié)婚必須的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

20xx年

繼續(xù)剩下or裸婚

20xx年樓市迎來了史上最濃重的觀望期，婚戀業(yè)也出現(xiàn)了兩個(gè)極端：要么兩眼一閉索性裸婚，要么繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地剩下。

調(diào)查數(shù)據(jù)

53.2%的女性認(rèn)為男人應(yīng)該上交工資

僅有x7.9%的男性持此看法

相比有車有房，“男性收入穩(wěn)定”更受青睞

89%的女性把“有穩(wěn)定收入”排在最前

有“藍(lán)顏知己”的女性占47.4%

有“紅顏知己”的男性占45.7%

篇7

為有效提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，根據(jù)學(xué)院對(duì)畢業(yè)環(huán)節(jié)的規(guī)范要求和統(tǒng)一安排，結(jié)合本系各專業(yè)人才培養(yǎng)方案和具體特點(diǎn)，特制定具體實(shí)習(xí)計(jì)劃。

一、實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

護(hù)理系xx屆畢業(yè)實(shí)習(xí)由護(hù)理系負(fù)責(zé)具體組織落實(shí)和實(shí)施，并成立相應(yīng)實(shí)習(xí)工作小組。

組長副組長實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師二、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師主要工作及要求

1.學(xué)習(xí)相關(guān)文件和材料，參加實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，與負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)的學(xué)生見面，確定聯(lián)系方式。

2.指導(dǎo)和督促學(xué)生按實(shí)習(xí)要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生解決在實(shí)習(xí)過程中遇到的問題和困難。

3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行論文（實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告）的撰寫，學(xué)生的實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的撰寫過程必須經(jīng)過指導(dǎo)老師指導(dǎo)和批改。（可以郵件方式聯(lián)系，但要保留相關(guān)記錄）

4.在實(shí)習(xí)期間保持與學(xué)生的聯(lián)系，隨時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)崗位及變動(dòng)情況。在實(shí)習(xí)期間至少安排三次對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的檢查，并有檢查記錄。

5.認(rèn)真填寫《實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作記錄》，具體與學(xué)生的聯(lián)系，指導(dǎo)和檢查工作必須有記錄，作為完成工作量的重要依據(jù)。

6.認(rèn)真做好畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告綜合成績的評(píng)定。

7.認(rèn)真做好就業(yè)指導(dǎo)(含就業(yè)協(xié)議書的簽定)。

三、實(shí)習(xí)方式及具體時(shí)間安排

1.實(shí)習(xí)班級(jí)：09護(hù)理（1）

2.實(shí)習(xí)方式：為使實(shí)習(xí)與就業(yè)更好地結(jié)合，采取分散實(shí)習(xí)的形式。學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，應(yīng)出具三方簽名的書面材料（個(gè)人申請(qǐng)書，家長同意書和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證明書，紙張要求為a4紙），并將材料于5月14日前交到指導(dǎo)老師處。

3.實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年5月10日至xx年5月30日。

四、實(shí)習(xí)期間的有關(guān)要求（注意事項(xiàng)）

1．實(shí)習(xí)是高職教育是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)生既是在校生，必須遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度；又是實(shí)習(xí)單位的工作者，必須遵守所在單位的規(guī)章制度。

2.注意維護(hù)學(xué)校和自身形象，不做有損學(xué)校形象的任何事情。

3.主動(dòng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，必須在5月14日前向指導(dǎo)教師通報(bào)實(shí)習(xí)崗位和聯(lián)系方式

4.實(shí)習(xí)崗位變動(dòng)應(yīng)及時(shí)通報(bào)指導(dǎo)教師，隨時(shí)保持與老師和學(xué)校的聯(lián)系。

5.不與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系和不通報(bào)實(shí)習(xí)崗位視為未完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

6.認(rèn)真填寫《實(shí)習(xí)筆記》和完成實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告，未提供《實(shí)習(xí)筆記》和實(shí)習(xí)報(bào)告者，不得給定實(shí)習(xí)成績。

7. 需由實(shí)習(xí)單位在畢業(yè)生實(shí)習(xí)鑒定單上加蓋公章，否則實(shí)習(xí)成績不合格。

8. 按時(shí)完成實(shí)習(xí)期間的其它各項(xiàng)工作。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告編寫要求

提高實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量，做到實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告在內(nèi)容和格式上進(jìn)一步規(guī)范化與統(tǒng)一化，特作如下規(guī)定（一）內(nèi)容要求（xx-3000）

實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容至少包括：

1.所在實(shí)習(xí)單位的基本情況。

2．對(duì)自己實(shí)習(xí)內(nèi)容的簡(jiǎn)單介紹。

3．實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的涉及護(hù)理管理方面的問題的分析及解決辦法。

4．實(shí)習(xí)的收獲。

（二）格式要求

1．紙張規(guī)格：一律用a4紙單面打印，一式兩份。

2．版面規(guī)格：

頁邊距： 上，左，右的邊距均為2.5厘米；下邊距為2.0厘米。

排版：從左到右橫排

裝訂線：左側(cè)裝訂

3．字體規(guī)格：

文章題目：華文中宋小2號(hào)

一級(jí)標(biāo)題：宋體3 號(hào)，加粗

二級(jí)標(biāo)題：宋體小3 號(hào)，加粗

三級(jí)標(biāo)題號(hào)，宋體4 號(hào)，加粗

文章正文和參考文獻(xiàn)部分：宋體小4號(hào)。

段落標(biāo)題應(yīng)分行擬寫，標(biāo)題后不得使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4．段落層次

段落層次一般不 超過四層，層次序號(hào)應(yīng)使用下列數(shù)字標(biāo)識(shí)一級(jí)標(biāo)題（第一層）：一、二、三、……

二級(jí)標(biāo)題（第二層）：（一）（二）（三）……

三級(jí)標(biāo)題（第三層）：1.、2、3 ……

四級(jí)標(biāo)題（第四層）：（1）（2）（3）……

5.題目一般在一行內(nèi)寫完。如果論文題目帶有副標(biāo)題的，應(yīng)當(dāng)寫明副標(biāo)題，副標(biāo)題寫在標(biāo)題的下一行，一般也要在一行內(nèi)寫完。

6.正文的寫作要求

（a ）對(duì)正文內(nèi)容的要求。要求文章觀點(diǎn)正確，論點(diǎn)明確，論據(jù)充分；文章既要有理論分析，又要結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)生活中的實(shí)際；文章結(jié)構(gòu)要清晰明了，內(nèi)容安排得當(dāng)；對(duì)理論論述的深度把握恰當(dāng)；有自己的見解和觀點(diǎn)，不能整投地或大量引用參考文獻(xiàn)的內(nèi)容和觀點(diǎn)。

（b）正文的字?jǐn)?shù)不少于3000字。

（c）文章的每一部分用“一”、“二”等表示，每一部分的標(biāo)題采用黑體四號(hào)字。

（d）正文需要用宋體小四號(hào)字a4紙打印成文，每頁28行，每行33個(gè)字。需提交論文一式兩份。

7.參考文獻(xiàn)的要求

（a）學(xué)生應(yīng)當(dāng)在論文的正文后面列示本論文寫作過程中查閱和利用的主要參考文獻(xiàn)。

（b）列示的參考文獻(xiàn)必須真實(shí)、可靠，有明確的來源依據(jù)。

（c）列示參考文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)寫明文獻(xiàn)資料的名稱、作者和資料來源。

8.實(shí)習(xí)報(bào)告或畢業(yè)論文必須提交電子版給指導(dǎo)。

六、畢業(yè)論文答辯

論文答辯由系具體組織，并成立答辯小組具體負(fù)責(zé)。答辯程序

1.確定答辯名單。名單產(chǎn)生有以下幾種形式：a、學(xué)生申請(qǐng)；b、指導(dǎo)教師確定（每個(gè)指導(dǎo)教師至少推薦一名學(xué)生參加公開答辯）；c、建議成績?yōu)閮?yōu)等。

2.答辯的學(xué)生在10-16分鐘內(nèi)向答辯小組進(jìn)行自述。

3.答辯小組成員向?qū)W生提問。

4.學(xué)生回答提問。

5.答辯小組成員評(píng)議答辯成績。

七、成績?cè)u(píng)定

篇8

正如課程的名稱一樣，其教學(xué)內(nèi)容由兩大部分組成，即市場(chǎng)調(diào)查與市場(chǎng)預(yù)測(cè)。基于高職學(xué)生在錄取時(shí)分?jǐn)?shù)普遍較低，生源質(zhì)量較差且構(gòu)成復(fù)雜，入學(xué)后學(xué)習(xí)熱情不高等特點(diǎn)，在教學(xué)中對(duì)以上兩部分的側(cè)重有所不同。市場(chǎng)預(yù)測(cè)在講解時(shí)主要涉及公式的介紹和展開，以及計(jì)算方法和數(shù)據(jù)計(jì)算等。對(duì)于高職學(xué)生來說，這部分內(nèi)容的講解和運(yùn)用效果都不太好，并且在步入工作崗位后，專科畢業(yè)生在該領(lǐng)域主要從事調(diào)研活動(dòng)，預(yù)測(cè)涉獵很少，因此，在教學(xué)時(shí)注重因材施教，調(diào)查部分和預(yù)測(cè)部分的課時(shí)比例設(shè)置為3∶1，預(yù)測(cè)內(nèi)容可以弱化。

基于以上觀點(diǎn)，教學(xué)以提升學(xué)生的調(diào)查技能為中心展開，結(jié)合高職人才培養(yǎng)目標(biāo)，以職業(yè)活動(dòng)為基礎(chǔ)，以工作過程為導(dǎo)向，以具體工作崗位為背景，按照實(shí)際工作過程安排課程體系。在教學(xué)中，結(jié)合課程實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，注重調(diào)查方法的選取與運(yùn)用、抽樣調(diào)查的應(yīng)用、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)等內(nèi)容的教學(xué)。把教學(xué)任務(wù)與具體項(xiàng)目結(jié)合起來，把每一個(gè)工作項(xiàng)目的具體任務(wù)都按照“教學(xué)做合一”的模式展開。這不僅可以使所學(xué)內(nèi)容連貫一體，還可以使其在實(shí)踐中得以升華，在增加自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)還能提升綜合能力。

二、教學(xué)實(shí)施

1．小組合作學(xué)習(xí)在開學(xué)初，任課教師要向?qū)W生說明本門課程的性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)組織方式等。除了進(jìn)行前瞻之外，主要是讓學(xué)生了解如何實(shí)施教學(xué)。由于課程的實(shí)踐性特點(diǎn)，進(jìn)行分小組學(xué)習(xí)是教學(xué)的必要環(huán)節(jié)之一。班級(jí)學(xué)生以自由組合的方式進(jìn)行結(jié)合，每組大約6～8人，并由小組成員推選出一位組長。

2．以工作項(xiàng)目為依托組織教學(xué)通過對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行取舍和整合，設(shè)計(jì)三個(gè)工作項(xiàng)目，如表1所示。以上項(xiàng)目和任務(wù)的設(shè)置，體現(xiàn)出很強(qiáng)的實(shí)用性與可操作性，既與實(shí)際教學(xué)順序吻合，又有邏輯性，在符合學(xué)習(xí)規(guī)律的同時(shí)，還顯現(xiàn)真實(shí)的工作流程。

教學(xué)中，受到課時(shí)等條件的限制，學(xué)生到企業(yè)尋找真實(shí)項(xiàng)目并組織調(diào)查和預(yù)測(cè)的可能性比較小，所以通常采用的是在課堂中進(jìn)行情景模擬，而真實(shí)項(xiàng)目的開展則放在大三年級(jí)的實(shí)訓(xùn)部分。在講解理論知識(shí)的同時(shí)可以實(shí)行以課堂、學(xué)校為中心的調(diào)查活動(dòng)。以上面進(jìn)行的分組為調(diào)查單位，按照三個(gè)工作項(xiàng)目展開。具體實(shí)施步驟如下：

一是調(diào)查準(zhǔn)備階段。不同小組考慮本組成員的興趣與特點(diǎn)，選擇并最終確定調(diào)查題目（題目初選結(jié)束后，任課教師加入進(jìn)來，對(duì)所選題目的涉及范圍、現(xiàn)實(shí)意義和可行性做深入探討，并保證組與組之間不重復(fù)）；然后確定調(diào)查樣本（必須是在任課教師的指導(dǎo)下確定樣本的選取方式、方法和樣本大小）；再結(jié)合調(diào)查題目的特點(diǎn)選取合適的調(diào)查方法（任課教師提出參考意見）；在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)調(diào)查問卷（任課教師進(jìn)行修改后定稿）。以上步驟之后，再制定調(diào)查計(jì)劃與部署調(diào)查日程。例如，選擇現(xiàn)在大家比較關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一———購房作為調(diào)查題目；然后明確調(diào)查主體———以本校教師為調(diào)查對(duì)象，并采取簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式和不重復(fù)抽樣的方法選擇調(diào)查樣本，樣本人數(shù)為30人；接下來選擇合適的調(diào)查方法（如詢問調(diào)查法等）收集資料；在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷；最后制定調(diào)查計(jì)劃，部署調(diào)查日程。

二是調(diào)查實(shí)施階段。根據(jù)調(diào)查計(jì)劃和日程安排組織調(diào)查，給小組成員具體分工，組織他們展開調(diào)查，并由組長配合任課教師對(duì)調(diào)查過程進(jìn)行有效控制。例如，每位小組成員負(fù)責(zé)4～5位教師的調(diào)查問卷填寫。

三是調(diào)查匯總階段。在任課教師的指導(dǎo)下，對(duì)回收的調(diào)查問卷進(jìn)行整理和分析，根據(jù)問卷反饋的信息撰寫調(diào)查報(bào)告。經(jīng)過反復(fù)修改后，確定調(diào)查報(bào)告的最終稿，并以此為基礎(chǔ)，對(duì)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)做出預(yù)測(cè)。例如，小組成員對(duì)調(diào)查問卷中反映的信息進(jìn)行復(fù)核、對(duì)比檢查等，對(duì)假答案和自相矛盾的答案進(jìn)行判斷，并對(duì)整理后的有效信息進(jìn)行表格化分析；在教師指導(dǎo)下，按照調(diào)查報(bào)告的格式和內(nèi)容進(jìn)行撰寫，以此為基礎(chǔ)對(duì)本校教師的購房情況做出預(yù)測(cè)。在全部項(xiàng)目結(jié)束后，各組將完成的調(diào)查報(bào)告和預(yù)測(cè)結(jié)果整理完畢后上交至任課教師。各小組組長在課堂上陳述整個(gè)調(diào)查工作的過程。這樣既體現(xiàn)出學(xué)生的參與性和實(shí)踐性，又使知識(shí)體系和工作流程有了一個(gè)清晰的脈絡(luò)。

三、教學(xué)實(shí)施中應(yīng)注意的問題

1．充分利用教材資源教材作為課程的核心材料，是學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)。目前的高職教材在編寫時(shí)不同于本科教材那樣側(cè)重理論內(nèi)容，而是重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)。理論部分強(qiáng)調(diào)“合適、夠用”，刻意增加實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，要理論與實(shí)踐兼顧而又偏重實(shí)踐。通過閱讀與分析每章后的練習(xí)和思考、案例分析或是計(jì)算分析題，可以提高學(xué)生的綜合分析問題與解決問題的能力。而每章后的以任務(wù)形式出現(xiàn)的和本章內(nèi)容匹配的實(shí)操訓(xùn)練，則方便學(xué)生進(jìn)入角色，體現(xiàn)了高職教育特色和“教學(xué)做一體”的教育理念。

2．改革考核形式，體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程以往，市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)的考核通常是由平時(shí)成績和試卷測(cè)試兩部分組成，平時(shí)成績占20%，期末試卷成績占80%。平時(shí)成績主要是考查到課率和平時(shí)作業(yè)。結(jié)合課程的實(shí)踐性和以工作項(xiàng)目為依托的教學(xué)特點(diǎn)，應(yīng)改變平時(shí)成績的所占比例和構(gòu)成。首先，提高平時(shí)成績的所占比例，在總成績中平時(shí)成績和期末試卷成績各占50%。其次，改變平時(shí)成績的構(gòu)成，其中調(diào)查報(bào)告的完成和預(yù)測(cè)結(jié)果占30%（同一小組成員分?jǐn)?shù)一致）。考慮到同一小組成員在完成調(diào)查中的具體表現(xiàn)又有所差別，小組表現(xiàn)占30%，到課率和平時(shí)作業(yè)各占20%。這樣既體現(xiàn)理論和實(shí)踐并重，又體現(xiàn)公平性，有利于學(xué)生團(tuán)結(jié)性和協(xié)作能力的培養(yǎng)。

3．明確教師在教學(xué)中的作用長期以來，受應(yīng)試教育的影響，教師一直是知識(shí)的傳授者，教學(xué)活動(dòng)的中心，扮演管理者、組織者和監(jiān)督者的角色。這樣的教學(xué)理念，對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)與發(fā)揮有不利影響，對(duì)創(chuàng)新能力的形成也無益處。在強(qiáng)調(diào)“教學(xué)做合一”的教學(xué)體系中，教師應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和獲得知識(shí)的決心、引導(dǎo)學(xué)生全情投入、指導(dǎo)學(xué)生了解如何獲取自己需要的知識(shí)以及利用所學(xué)知識(shí)去處理各種實(shí)際問題———?jiǎng)邮植僮髂芰Α＿@就要求教師具有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力并樹立學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體的理念，在教學(xué)中注重師生互動(dòng)，建立平等良好的師生關(guān)系。

篇9

一、通告

1.通告是各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位與社會(huì)團(tuán)體通常使用的告曉性公文。

2.通告與公告的區(qū)別

（1）使用范圍不同。公告大于通告，通告面對(duì)國內(nèi)社會(huì)有關(guān)方面，公告則用來公告國家重要事項(xiàng)或法定事項(xiàng)。

（2）宣布事項(xiàng)不同。公告重于通告，通告常用與宣布人們應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的具體事項(xiàng)，公告則用于公布國家重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。

（3）制發(fā)者不同。通告由各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位與社會(huì)團(tuán)體公布，公告則由國家行政機(jī)關(guān)或者權(quán)利機(jī)關(guān)。

3．通告的類型

（1）制約性公告。

（2）告知性公告。

4.通告的結(jié)構(gòu)是：標(biāo)題+正文+落款+尾語

標(biāo)題（1）發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種

正文（2）發(fā)文緣由+通告事項(xiàng)+尾語 例如：為、、、目的；根據(jù)、、、規(guī)定；現(xiàn)通告如下結(jié)尾形式可用：特此通告；本通告自某年某月某日起施行；發(fā)出要求、號(hào)召或說明其他問題；落款（3）應(yīng)寫發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱

成文日期（4）多列于文末，有時(shí)也寫于標(biāo)題下。

注意：公告是國家行政機(jī)關(guān)或權(quán)利機(jī)關(guān)（黨、政）一般企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體不能使用。

二、通報(bào)

1.通報(bào)是表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神或者情況的公文。

2.通報(bào)屬于傳達(dá)和告曉性公文，大部分在機(jī)關(guān)內(nèi)部使用

3.表彰通報(bào)一般用敘述性語言。例如：一個(gè)人的先進(jìn)事跡好人好事（1）先進(jìn)事跡（2）精神予以評(píng)論（3）宣布表彰決定（4）希望號(hào)召。要把學(xué)習(xí)活動(dòng)與本公司相聯(lián)系。批評(píng)的正文寫法（1）先寫錯(cuò)誤的事實(shí)（2）批評(píng)的根據(jù)（3）分析錯(cuò)誤的性質(zhì)（4）批評(píng)錯(cuò)誤的事項(xiàng)（5）善后的辦法

4.通報(bào)的結(jié)構(gòu)：標(biāo)題+主送機(jī)關(guān)+正文+附件+落款+成文日期

標(biāo)題（1）發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種

主送機(jī)關(guān)（2）應(yīng)為下級(jí)機(jī)關(guān)，可以是一個(gè)也可以是多個(gè)

正文（3）發(fā)文機(jī)關(guān)+通報(bào)事項(xiàng)+分析+決定+號(hào)召要求

注意：通知與通報(bào)的區(qū)別通知帶有指令性，通報(bào)不帶；通知帶有告知性，通報(bào)則開拓人們的視野，提高人們的認(rèn)識(shí)，以便把工作做得更好

三．決定

1．決定是對(duì)重要事項(xiàng)或者重大行動(dòng)作出安排，獎(jiǎng)懲有關(guān)單位及人員，變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)的公文。

2.決定特點(diǎn)是決策性和制約性。類型有指令性和知照性知照性的決定事項(xiàng)范圍：表彰先進(jìn)；懲處錯(cuò)誤；設(shè)置機(jī)構(gòu)；變動(dòng)人事；召開重要會(huì)議；變更或撤銷下級(jí)決定等

3.決定的結(jié)構(gòu)是：標(biāo)題+主送機(jī)關(guān)+正文+附件+落款+成文日期

標(biāo)題（1）發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種

主送機(jī)關(guān)（2）主送機(jī)關(guān)應(yīng)為下級(jí)機(jī)關(guān)，有時(shí)可以免寫

正文（3）發(fā)文緣由+決定事項(xiàng)+要求

附件（4）如有附件，應(yīng)在正文下一行標(biāo)注附件名稱與序號(hào)

落款（5）落款位于正文下，成文日期上

成文日期（1）屬領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的決定，成文日期通常置于落款下方（2）屬領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的決定，成

文日期也可加括號(hào)后置于標(biāo)題下，書寫時(shí)位置居中（3）屬會(huì)議通過的決定，通過日期在加

括號(hào)后置于標(biāo)題下方，常用形式是：某年某月某日某某會(huì)議通過，書寫時(shí)應(yīng)位置居中。

注意：不可以用文種決定做標(biāo)題，決定要慎用，一般用于大事件

四．請(qǐng)批、批答函

1.請(qǐng)批、批答函是請(qǐng)批函與批答函的合稱，是不相隸屬機(jī)關(guān)之間請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)的

公文。

2.函，平行機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)之間，用于上下工作，詢問有關(guān)方面內(nèi)容，請(qǐng)求批復(fù)答復(fù)相

關(guān)事項(xiàng)。請(qǐng)示、批復(fù)用于上下級(jí)機(jī)關(guān)。請(qǐng)批批答為不相隸屬機(jī)關(guān)

3.請(qǐng)批、批答函的結(jié)構(gòu)：標(biāo)題+主送機(jī)關(guān)+正文+落款+成文日期

標(biāo)題（1）發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種

正文（2）發(fā)文緣由+函事項(xiàng)+尾語

注意：函屬于商洽性公文，雖用于請(qǐng)準(zhǔn)事項(xiàng)，但請(qǐng)批機(jī)關(guān)不應(yīng)該把自己放在下級(jí)機(jī)關(guān)位置上，

批答機(jī)關(guān)也不應(yīng)該把自己放在上級(jí)位置上

五．計(jì)劃

1.計(jì)劃是各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人對(duì)未來一定時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)擬出的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、

內(nèi)容、步驟、措施和完成期限的一種事務(wù)性文書。

2.計(jì)劃是一個(gè)統(tǒng)稱。“安排”、“打算”、“方案”、“設(shè)想”、“綱要”、“規(guī)劃”、“要點(diǎn)”等都屬

于計(jì)劃范疇。

3.針對(duì)性，預(yù)見性

4.類型：（1）按內(nèi)容分，學(xué)習(xí)計(jì)劃、工作計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、財(cái)務(wù)計(jì)劃、教育計(jì)劃、科研計(jì)劃、

銷售計(jì)劃等（2）按范疇分，國家計(jì)劃、地區(qū)計(jì)劃、單位計(jì)劃、部門計(jì)劃、班組計(jì)劃、個(gè)人

計(jì)劃等（3）按時(shí)間分，長期計(jì)劃、短期計(jì)劃、年度計(jì)劃、季度計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等（4）

按性質(zhì)和作用分，綜合性計(jì)劃、專題性計(jì)劃、指令性計(jì)劃、指導(dǎo)性計(jì)劃等。

5.注意，只有計(jì)劃可以用表格式。表格制作比較簡(jiǎn)便，是用于時(shí)間較短、內(nèi)容較單一或量化

指標(biāo)較多的計(jì)劃形式。

6.計(jì)劃可以用（1）文章式（2）表格式

7.文章式計(jì)劃結(jié)構(gòu)的寫法：標(biāo)題+正文+尾部

標(biāo)題（1）單位名稱+時(shí)間+事由+文種

正文（2）前言+主體+結(jié)尾前言簡(jiǎn)明扼要。主體，第一目標(biāo)和任務(wù)，即做什么；第二，

措施和步驟，即怎么做；第三，其他事項(xiàng)及應(yīng)注意的問題。結(jié)尾，可提出執(zhí)行的要求，也可

展望計(jì)劃實(shí)施前景

尾部（3）包括落款和成文日期

8.注意（1）深入領(lǐng)會(huì)黨和國家的有關(guān)方針、政策和法律、法規(guī)精神，以之作為制定計(jì)劃的

指導(dǎo)思想（2）注意從本部門實(shí)際情況出發(fā)，不脫離現(xiàn)實(shí)，不把任務(wù)指標(biāo)訂的過高或過低（3）

語言簡(jiǎn)潔明了，樸實(shí)自然

六．總結(jié)

1.總結(jié)是各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人通過對(duì)過去一階段工作的回顧、分析和

研究，從中找出經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，得出一些規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，用以指導(dǎo)今后工作的事務(wù)性文書。

2.總結(jié)的類型有綜合性和專題性

3.年終總結(jié)屬于常規(guī)性的活動(dòng)。應(yīng)分段寫（1）回憶工作的內(nèi)容（2）成果和經(jīng)驗(yàn)（3）不足

（4）用這些經(jīng)驗(yàn)如何指導(dǎo)今后的工作。

4.總結(jié)結(jié)構(gòu)：標(biāo)題+正文+尾部

標(biāo)題（1）公文式標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q+時(shí)間+事由+文種

正文（2）前言+主體+結(jié)尾前言概括介紹基本情況，交代背景，點(diǎn)明主旨或說明成績；

主體，包括成績和經(jīng)驗(yàn)、存在的問題和教訓(xùn)及今后努力的方向等；結(jié)尾總括全文，重申主旨，

可以提出改進(jìn)設(shè)想或展望未來

尾部（3）包括落款和成文日期

5.注意：正確的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持實(shí)事求是，總結(jié)出規(guī)律性的東西，分清主次，突出重點(diǎn)，

語言簡(jiǎn)明，準(zhǔn)確。

七．述職報(bào)告

1.述職報(bào)告是各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及管理工作人員，向上級(jí)

管理機(jī)關(guān)陳述自己在任職期間履行崗位職責(zé)情況的書面報(bào)告。

2.述職報(bào)告?zhèn)€人性、真實(shí)性、通俗性

3.結(jié)構(gòu)：標(biāo)題+稱謂+正文+落款+成文日期

標(biāo)題(1)述職人+時(shí)限+文種

稱謂（2）指報(bào)告的對(duì)象或呈送的部門，必須是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或特定的呈送部門。

正文（3）開頭+主體+結(jié)尾 開頭寫任職期間的基本情況；主體是履行職務(wù)的基本情況；

所取得的成績和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；存在問題和努力方向；結(jié)尾一般用以上報(bào)告，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指

正；以上就是我的述職，謝謝各位。等

4.注意事項(xiàng)（1）實(shí)事求是（2）突出特色（3）語言簡(jiǎn)潔

八．講話稿

1.講話稿是講話者在公共場(chǎng)合就某一問題發(fā)表自己的見解或闡明某種事理而事先寫成的文

稿。

2.特點(diǎn)：內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)；語言平易通俗；交流具有互動(dòng)性

3．講話稿的分類，（1）按場(chǎng)合分，集會(huì)講話、廣播講話、電視講話、會(huì)議講話等（2）按

講話者身份分：領(lǐng)導(dǎo)講話、群眾代表講話、來賓講話等（3）按講話目的分；有鼓動(dòng)性的、

說服性的、祝賀性的、拼掉性的講話等（4）按講話內(nèi)容分，有政治性的、軍事的、經(jīng)濟(jì)的、

文化的、學(xué)術(shù)的、禮節(jié)性的講話等。

4.講話稿結(jié)構(gòu)：開頭+主體+結(jié)尾

開頭（1）針對(duì)不同聽眾要有不同的稱呼，開頭一是吸引聽眾；二是要很快引入主題主體（2）以講話稿為核心，首先要圍繞主旨，不可跑題；其次，要內(nèi)容充實(shí)，例證生動(dòng)；

再則講究邏輯性，層次要分明，使聽眾更好的領(lǐng)會(huì)講話精神。

5.注意事項(xiàng)：（1）講話稿以聲音充當(dāng)媒介，通過聲音來傳遞講話人的思想和感情

（2）講話稿的內(nèi)容要有針對(duì)性

（3）觀點(diǎn)鮮明，主題明確

（4）語言要通俗、生動(dòng)

九．市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

1.市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告是對(duì)市場(chǎng)調(diào)查所獲得的信息資料，進(jìn)行整理、得出結(jié)論，提出采取行動(dòng)的合理建議之后撰寫的書面報(bào)告。

2.特點(diǎn)是針對(duì)性、真實(shí)性、典型性、時(shí)效性

3.市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的分類：（1）按調(diào)查范圍調(diào)查方式分，有綜合性調(diào)查報(bào)告和專題性調(diào)查報(bào)告（2）按目的作用內(nèi)容分，有情況調(diào)查報(bào)告、事件調(diào)查報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告和問題調(diào)查報(bào)告。

4.結(jié)構(gòu)：標(biāo)題+前言+正文+尾部

標(biāo)題（1）單標(biāo)題；正副題

前言（2）也叫引言，內(nèi)容一般概述3個(gè)問題：調(diào)查的目的，調(diào)查的對(duì)象，范圍，調(diào)查的經(jīng)過和方法，同時(shí)也可簡(jiǎn)要概括全文主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。

正文（3）情況部分；預(yù)測(cè)部分；建議部分

尾部（4）對(duì)前言的照應(yīng)

5.注意，深入調(diào)查，充分占有材料;實(shí)事求是

十．招標(biāo)書

1.招標(biāo)書又稱招標(biāo)說明書，是招標(biāo)人利用投標(biāo)者之間的競(jìng)爭(zhēng)從而達(dá)到優(yōu)選投標(biāo)人的一種告知性文書，是招標(biāo)人為了征招承包者或合作者而對(duì)招標(biāo)的有關(guān)事項(xiàng)和要求所做的解釋和說明。招標(biāo)書的特點(diǎn)是具有明確性、競(jìng)爭(zhēng)性、具體性和規(guī)范性。

2.招標(biāo)書的類型：按性質(zhì)和內(nèi)容分，招標(biāo)書有多種類型，如工程建設(shè)招標(biāo)書、企業(yè)租賃招標(biāo)書、大宗商品交易招標(biāo)書、選聘企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者招標(biāo)書、企業(yè)承包招標(biāo)書、勞務(wù)招標(biāo)書、技術(shù)引進(jìn)或轉(zhuǎn)讓招標(biāo)書等。

3.結(jié)構(gòu)：標(biāo)題+正文+尾部

標(biāo)題（1）招標(biāo)項(xiàng)目(單位)名稱+文種

正文（2）前言+主體+結(jié)尾 前言是寫明招標(biāo)單位基本情況和招標(biāo)的目的；主體包括文件編號(hào)、招標(biāo)項(xiàng)目名稱、招標(biāo)范圍、招標(biāo)、投標(biāo)辦法、招標(biāo)時(shí)限、招標(biāo)地點(diǎn)等；結(jié)尾寫明找標(biāo)單位的名稱、地址、電話號(hào)碼和傳真等

尾部（3）附件名稱+落款+成文日期和附件原文

4.注意做好調(diào)查研究，掌握市場(chǎng)信息，制定的測(cè)算、評(píng)估款項(xiàng)要科學(xué)合理；語言簡(jiǎn)潔、用詞精確，文字、數(shù)據(jù)、圖標(biāo)均要求準(zhǔn)確無誤。

十一.投標(biāo)書

1. 投標(biāo)書也稱“標(biāo)函”，是投標(biāo)人為了中標(biāo)而按照招標(biāo)人的要求，具體地向招標(biāo)人提出

訂立合同的建議，是提供給招標(biāo)人的備選方案的文本。

2. 投標(biāo)書的特點(diǎn)是針對(duì)性、求實(shí)性和合約性。

3投標(biāo)書的結(jié)構(gòu)是：標(biāo)題+正文+尾部

標(biāo)題（1）投標(biāo)項(xiàng)目(單位)名稱+文種

正文（2）送達(dá)單位+引言+主體+結(jié)尾送達(dá)單位頂格書寫；引言說明投標(biāo)的依據(jù)、目的和指導(dǎo)思想；主體根據(jù)招標(biāo)書提出的目標(biāo)、要求，介紹投標(biāo)企業(yè)的現(xiàn)狀，明確投標(biāo)期限及投標(biāo)形式，擬定標(biāo)的，填寫標(biāo)單等；結(jié)尾寫明投標(biāo)單位的名稱、地址、電話號(hào)碼和傳真等。

篇10

中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)語文課程具有明顯的工具性特征。學(xué)生聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)，不僅要滿足日常學(xué)習(xí)、生活的需要，而且要滿足職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的需要。在中等職業(yè)教育過程中，我們要密切聯(lián)系學(xué)生已有的語文知識(shí)水平，密切聯(lián)系專業(yè)課程體系，努力實(shí)現(xiàn)語文工具性的優(yōu)化，切實(shí)提高語文教學(xué)質(zhì)量。

一、厘清語文知識(shí)的應(yīng)用要求

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識(shí)不僅要滿足與客戶溝通、交流的需要，而且要滿足與專業(yè)相關(guān)的文本閱讀理解、文本書面表達(dá)的需要，其專業(yè)性要求非常高。因此，我們要在語文教學(xué)過程中，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀專本文由收集整理業(yè)知識(shí)書籍、報(bào)刊，一方面增長與專業(yè)相關(guān)的語文知識(shí)素養(yǎng)，另一方面擴(kuò)大專業(yè)知識(shí)視野。比如指導(dǎo)班級(jí)訂閱計(jì)算機(jī)專業(yè)方面的報(bào)刊《電腦商情報(bào)》《電腦愛好者》《微型計(jì)算機(jī)》《大眾硬件》《新潮電子》等等，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課外閱讀，不斷厘清語文知識(shí)的應(yīng)用要求。

中職語文校本教材要具有鮮明的職業(yè)教育特色，反映培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)學(xué)習(xí)的要求；還要具有鮮明的時(shí)代性、典范性和針對(duì)性，反映科技進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的校本教材內(nèi)容可以反映it行業(yè)的企業(yè)文化（如管理文化、制度文化、技術(shù)文化），或者反映計(jì)算機(jī)領(lǐng)域新知識(shí)、新技術(shù)、新材料。語文教師與專業(yè)課教師可以聯(lián)合開發(fā)校本教材，實(shí)現(xiàn)語文工具性的優(yōu)化。

二、厘清語文能力的應(yīng)用要求

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生聽的能力——做到耐心專注，理解對(duì)方說話的主要內(nèi)容、觀點(diǎn)和意圖；說的能力——說話有禮貌，表達(dá)清楚、連貫、得體，做到態(tài)度真誠，表達(dá)準(zhǔn)確，語言文明，儀態(tài)大方，符合職業(yè)崗位的要求，全面提升與職業(yè)活動(dòng)過程中交往對(duì)象的溝通交流能力；寫的能力——掌握應(yīng)用文的寫法（如調(diào)查報(bào)告、產(chǎn)品說明書、商品廣告詞、商業(yè)策劃書等），做到格式