八中創辦于1949年，承各級領導悉心關懷，蒙幾代賢達櫛風沐雨，經數屆師生發憤圖強。歷經60年的風雨歷程，已逐漸發展成為一所環境幽雅、布局合理、人文和諧、管理嚴謹、資源雄厚、成績突出的高級中學，掛牌為“邵陽市示范性普通高級中學”。學?，F有現有教學班45個，在校學生3000余人；教職員工218人，專任教師180人。特別是近八年來，在上級領導的關心支持下與教師的共同努力下，學校的辦學規模日益擴大，辦學條件不斷完善，管理體制日趨規范科學，教育教學成果突出。多年的辦學經驗充分證明，學校不僅肩負著傳授知識的使命，更擔當著教育學生樹立正確人生觀、價值觀、世界觀的重大職責。從某種意義上說，這種教育對學生的成長更有長遠的決定性意義。為此，在上級各部門的領導下，以愛祖國、愛人民、愛民族為內容，開展了扎實有效的國防教育，為學生樹立國防觀念，提高國防意識，全面成長成才奠定了堅實根基?，F簡要匯報如下：

一、校領導充分重視，各方面給予大力支持

中小學國防教育是整個民族國防教育的基礎，八中國防教育工作能夠正常、有序地開展，并取得顯著成績，首先得益于學校領導的重視。在國防教育工作重要性的認識上，校領導班子首先統一思想，把此項工作放在同教學一樣重要的位置來抓，并在政策傾斜、資金支持和人員配備上給予盡可能的方便，使國防教育工作首先有了順利開展的基礎。

二、多渠道、多方位進行國防教育

八中國防教育工作有明確的組織機構。由校黨總支、校長牽頭，政教處、校團委等部門具體負責，開展了形式多樣的活動。例如：每年高一新生的軍訓工作、入學教育儀式、每周的主題班會活動、每周升國旗儀式、每年的“五、四”辯論賽、各種以熱愛祖國、建設祖國為主題的征文比賽、演講比賽、讀書活動及元旦聯歡會、暑期夏令營、校園文化藝術節等，都成為是國防教育的一部分。

1、通過軍訓加強學生的國防意識。

**八中創辦于1949年，承各級領導悉心關懷，蒙幾代賢達櫛風沐雨，經數屆師生發憤圖強。歷經60年的風雨歷程，已逐漸發展成為一所環境幽雅、布局合理、人文和諧、管理嚴謹、資源雄厚、成績突出的高級中學，掛牌為“邵陽市示范性普通高級中學”。學?，F有現有教學班45個，在校學生3000余人；教職員工218人，專任教師180人。特別是近八年來，在上級領導的關心支持下與教師的共同努力下，學校的辦學規模日益擴大，辦學條件不斷完善，管理體制日趨規范科學，教育教學成果突出。多年的辦學經驗充分證明，學校不僅肩負著傳授知識的使命，更擔當著教育學生樹立正確人生觀、價值觀、世界觀的重大職責。從某種意義上說，這種教育對學生的成長更有長遠的決定性意義。為此，在上級各部門的領導下，以愛祖國、愛人民、愛民族為內容，開展了扎實有效的國防教育，為學生樹立國防觀念，提高國防意識，全面成長成才奠定了堅實根基?，F簡要匯報如下：

一、校領導充分重視，各方面給予大力支持

中小學國防教育是整個民族國防教育的基礎，**八中國防教育工作能夠正常、有序地開展，并取得顯著成績，首先得益于學校領導的重視。在國防教育工作重要性的認識上，校領導班子首先統一思想，把此項工作放在同教學一樣重要的位置來抓，并在政策傾斜、資金支持和人員配備上給予盡可能的方便，使國防教育工作首先有了順利開展的基礎。

二、多渠道、多方位進行國防教育

**八中國防教育工作有明確的組織機構。由校黨總支、校長牽頭，政教處、校團委等部門具體負責，開展了形式多樣的活動。例如：每年高一新生的軍訓工作、入學教育儀式、每周的主題班會活動、每周升國旗儀式、每年的“五、四”辯論賽、各種以熱愛祖國、建設祖國為主題的征文比賽、演講比賽、讀書活動及元旦聯歡會、暑期夏令營、校園文化藝術節等，都成為是國防教育的一部分。

1、通過軍訓加強學生的國防意識。

八中創辦于1949年，承各級領導悉心關懷，蒙幾代賢達櫛風沐雨，經數屆師生發憤圖強。歷經60年的風雨歷程，已逐漸發展成為一所環境幽雅、布局合理、人文和諧、管理嚴謹、資源雄厚、成績突出的高級中學，掛牌為“邵陽市示范性普通高級中學”。學?，F有現有教學班45個，在校學生3000余人；教職員工218人，專任教師180人。特別是近八年來，在上級領導的關心支持下與教師的共同努力下，學校的辦學規模日益擴大，辦學條件不斷完善，管理體制日趨規范科學，教育教學成果突出。多年的辦學經驗充分證明，學校不僅肩負著傳授知識的使命，更擔當著教育學生樹立正確人生觀、價值觀、世界觀的重大職責。從某種意義上說，這種教育對學生的成長更有長遠的決定性意義。為此，在上級各部門的領導下，以愛祖國、愛人民、愛民族為內容，開展了扎實有效的國防教育，為學生樹立國防觀念，提高國防意識，全面成長成才奠定了堅實根基?，F簡要匯報如下：

一、校領導充分重視，各方面給予大力支持

中小學國防教育是整個民族國防教育的基礎，八中國防教育工作能夠正常、有序地開展，并取得顯著成績，首先得益于學校領導的重視。在國防教育工作重要性的認識上，校領導班子首先統一思想，把此項工作放在同教學一樣重要的位置來抓，并在政策傾斜、資金支持和人員配備上給予盡可能的方便，使國防教育工作首先有了順利開展的基礎。

二、多渠道、多方位進行國防教育

八中國防教育工作有明確的組織機構。由校黨總支、校長牽頭，政教處、校團委等部門具體負責，開展了形式多樣的活動。例如：每年高一新生的軍訓工作、入學教育儀式、每周的主題班會活動、每周升國旗儀式、每年的“五、四”辯論賽、各種以熱愛祖國、建設祖國為主題的征文比賽、演講比賽、讀書活動及元旦聯歡會、暑期夏令營、校園文化藝術節等，都成為是國防教育的一部分。

1、通過軍訓加強學生的國防意識。

支持國防和軍隊建設是教育系統義不容辭的責任。深入貫徹強軍思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，結合全縣教育實際，堅持加強國防教育，促進雙擁工作，扎實推進教育為雙擁大局服務工作。現就上半年工作開展情況總結如下：

一、加強組織機構，完善制度建設

為確保全系統深入開展雙擁工作，成立了縣教育系統雙擁工作領導小組，由教育局黨委書記、局長任組長，分管副局長任副組長，局各股室全縣各校園長為成員，領導小組辦公室設在教育管理股，由專人負責雙擁工作的開展，完善工作制度，明確職能職責，壓緊壓實責任，切實加強對雙擁工作的領導。領導小組紅頭文件已上報縣退役軍人事務管理局。

二、深入開展雙擁工作的宣傳教育

我們樹立國防教育從娃娃抓起，從學生抓起的責任意識，主動把國防教育納入學校德育工作和素質教育，有效地增強師生的愛國熱情、國防觀念和軍事技能。本年度通過各種主題活動和宣傳媒介加強國防雙擁工作宣傳力度，確保宣傳到位。

1.將雙擁思想融入課堂，是學校開展雙擁工作的主抓手。將國防教育融入到《思想品德》《勞動技術》《信息技術》和《社會實踐》課中，在政治課教學中，把《國防法》《兵役法》《人防法》列入授課范圍，增強國防教育的效果。有機的將國防雙擁教育與學校課程結合起來，充分發揮課堂課程的主陣地作用，同時突出將雙擁工作融入課堂是做好雙擁教育思想宣教的主抓手。

摘要：目的探討醫學生對肺炎的認知、態度與行為，并分析影響因素，為后期疫情宣教提供依據。方法采用便利抽樣法對濟寧醫學院醫學類專業學生進行調查分析，采用自設問卷通過微信＋問卷星進行調查。結果共回收有效問卷1533份（有效率98．1％）。被調查對象肺炎相關知識得分為（72．89±13．22）分，答題正確率為72．93％。不同性別（!2＝24．780，P＜0．001）、不同年級（!2＝15．830，P＝0．001）、不同專業（!2＝23．236，P＜0．001）、不同學歷層次（!2＝7．462，P＝0．024）的醫學生肺炎相關知識得分差異有統計學意義。58．8％的醫學生出現焦慮／抑郁情緒，不同專業（!2＝11．767，P＝0．038）、不同年級（!2＝15．147，P＝0．002）、不同性別（!2＝45．679，P＜0．001）間差異有統計學意義。73．4％的醫學生愿意加入疫情防控志愿者隊伍，不同專業間（!2＝25．813，P＜0．001）差異有統計學意義。95％醫學生對我國防控肺炎有信心。72．9％的人沒有外出參加聚會，不同專業（!2＝11．176，P＝0．048）、不同學歷層次（!2＝6．261，P＝0．044）間差異有統計學意義。91．3％的醫學生購買過防護用品；Logistic回歸分析顯示，高認知（OR：1．377，95％CI：1．092～1．737）、對我國防控肺炎疫情有信心（OR：0．253，95％CI：0．081～0．769）、購買過防護用品（OR：1．709，95％CI：1．171～2．494）的學生更愿意加入疫情防控志愿者隊伍。結論醫學生對肺炎的認知水平有待進一步提高，學校應繼續加強肺炎知識的宣教，監督醫學生防控措施的實施，提高他們的認知水平，消除恐慌心理，助力我國打贏疫情防控攻堅戰。

關鍵詞：肺炎；病毒；認知；態度；行為

2019年12月以來，湖北省武漢市陸續發現了多例病毒感染肺炎病例，隨后我國其他地區及境外也相繼發現了此類病例，國家衛生健康委員會將該疾病命名為“病毒肺炎”（中文簡稱肺炎）［1］。WHO已將該疾病命名為2019冠狀病毒?。–oronavirusDisease2019，COVID－19）［2］。該疾病以發熱、乏力、干咳為主要表現，少數病例伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹瀉等癥狀，外周血白細胞總數正?；驕p少，淋巴細胞計數減少，胸部影像學表現為雙肺多發磨玻璃影、浸潤影，嚴重者可出現肺實變［3］。病毒屬于β冠狀病毒［4］。目前認為肺炎的主要傳染源是病毒感染的患者，隱性感染者（即無癥狀感染者）也可能成為傳染源，潛伏期患者和恢復期患者傳染性還有待研究明確；人群沒有免疫力，普遍易感［5］。醫學生作為祖國醫學的未來，對肺炎防控知識的掌握非常重要，本研究旨在調查醫學生對肺炎的認知、態度及行為情況，為下一步疫情防控提供指導和依據。

1對象與方法

1．1研究對象。研究對象為濟寧醫學院醫學類專業學生。采用便利抽樣法，基于微信＋問卷星平臺邀請學生在線填寫調查問卷。共發放問卷1563份，刪除基本信息不全、作答時長＜100秒的無效問卷，回收有效問卷1533份（有效率98．1％）。1．2調查內容及方法。本研究在咨詢專家及閱讀大量肺炎權威資料基礎上，自行設計問卷，內容包括三部分：①一般資料：包含性別、專業、年級、學歷層次、家庭所在地等。②肺炎相關知識：包括病毒基本知識及肺炎的防控措施，共20題，單選題選對得5分，選錯得0分；多選題全部選對得5分，少選或多選得0分；總分值0～100分，得分越高肺炎認知水平越高（＜75分為低認知，≥75分為高認知）。③個人對肺炎的態度及行為：包括疫情發生后的心理反應、對疫情防控的信心、是否愿意加入志愿者隊伍及個人采取的防控行為。問卷提交后統一顯示答案及解析，以便對研究對象進行健康宣教。1．3統計學方法。采用SPSS20．0統計軟件進行統計，計量數據采用（珚x±s）表示，計數資料采用例數或百分比（％）表示，組間比較采用!2檢驗，多因素分析采用二元Lo－gistic回歸分析。P＜0．05為差異具有統計學意義。

2結果

根據長人防發[2014]17號關于印發《2014年市人防宣傳教育“五進”活動實施方案》的通知要求，結合我區人防宣教工作實際情況，精心策劃，嚴密組織，力求使人防宣教活動形式多樣，豐富多彩，營造良好的宣傳氛圍，以達到增強社會國防觀念，提高群眾人防意識的宣傳目的，特制定以下實施方案。

一、活動目的和意義

人民防空實行長期準備、重點建設、平戰結合的方針，貫徹與經濟建設協調發展、與城市建設相結合的原則。人防宣傳教育是人防工作重要的組成部分，多年來通過“人防宣傳教育進社區、入家庭”系列活動，我區基層家庭應急和減災的能力得到了加強，為更好的加大人防宣傳教育覆蓋面，喚起公眾的憂患意識和責任意識，區根據市人防辦下達的工作要求，開展人防宣傳“五進”（進機關、進院校、進企業、進社區、進媒體）活動，旨在切實提高廣大群眾應急減災能力，促進和諧社會的全面構建。對于營造有利于加快人防建設發展的良好社會環境意義重大。

二、成立人防宣傳教育活動領導小組

活動時間：從4月至12月

三、工作重點及任務安排

為了貫徹落實《國務院關于實施國家突發公共事件總體應急預案的決定》和全國應急管理工作會議精神，為深入開展面向全省的宣傳教育，做好應急預案的宣傳和解讀，預防、避險、自救、互救、減災等應急防護知識的普及，增強公眾的公共安全意識和社會責任意識，提高公眾應對突發公共事件的綜合素質，最大程度地預防和減少突發公共事件及其造成的損害，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“*”重要思想為指導，按照黨的*屆三中、四中、五中全會要求，認真貫徹落實全國應急管理工作會議精神，切實加強對應急管理科普宣教工作的組織指導，充分發揮省委、省政府及各廳局以及新聞媒體和社會各界的作用，深入開展應急管理科普宣教活動，大力提高公眾的公共安全意識和自我防護素質，提高社區、農村、企業等基層單位應對突發公共事件的能力，保護人民生命財產安全，維護國家安全和社會穩定，有力推動社會主義和諧社會的建設。

二、主要內容

（一）以國家總體預案為核心，做好預案的宣傳和解讀工作。一是深入分析全省公共安全形勢，宣傳做好應急管理工作的重要意義。宣傳政府切實履行社會管理和公共服務職能，提高保障公共安全處置突發公共事件能力，最大程度預防突發公共事件并減少其損失，保障公眾生命財產安全和合法權益的總體思路和具體措施。二是宣傳在省委、省政府的領導下，各市、各部門圍繞預案編制，建立健全突發公共事件應急機制、體制和法制（以下簡稱“一案三制”），所做的大量卓有成效的工作。三是宣傳預案的主要內容和處置規程。宣傳抓好總體預案的落實要堅持防患于未然，加強預案的培訓和演練，不斷完善各類應急預案的編制工作。四是宣傳加強公共安全科學研究和技術開發，采用先進的檢測、預測、預警、預防和應急處理技術及設備，預防與應急相結合、常態與非常態相結合，積極做好應對突發公共事件的各項準備工作。

（二）以應急知識普及為重點，提高公眾的預防、避險、自救、互救和減災等能力。按照災前、災中、災后的不同情況，分類宣傳普及應急知識。災前教育以了解突發公共事件的種類、特點和危害為重點，掌握預防、避險的基本技能；災中教育以自救、互救知識為重點，普及基本逃生手段和防護措施，告知公眾在事發后第一時間如何迅速做出反應，如何開展自救、互救；災后教育以經歷過突發公共事件的公眾為重點，撫平心理創傷，恢復正常社會生產生活秩序。

一、指導思想

以“作風建設年”和“愛崗敬業年”活動為載體，整體推進防震減災宣傳教育工作向縱深發展，為全區經濟社會和諧發展提供地震安全保障。

二、主要工作

（一）推進防震減災科普宣教陣地建設

1、推進防震減災科普宣教基地建設。一是進一步搞好已建地震科普教育基地的日常運行和管理工作，年內科普教育活動內容豐富。二是搞好全區地震科普教育基地的規劃建設，并積極組織符合條件的新建地震科普教育基地參與2014年度“省防震減災科普宣教基地”的創建工作。

2、搞好地震安全示范企業創建工作。一是進一步對小商品城的地震安全示范工作進行必要的充實完善，以達到科學規范、提檔升級的效果。二是積極與轄區內最大的地震次生災害源企業海化華龍硝銨有限公司對接，力爭年內將其規劃建設成為地震安全示范企業。

今年以來，縣文化旅游和廣播影視局認真貫徹落實省、縣雙擁工作會議精神，根據縣雙擁工作領導小組辦公室關于印發《縣創建“全國雙擁模范縣”實施方案》的通知要求。強化制度措施，不斷拓展雙擁工作領域，結合自身職能，強化雙擁政策的宣傳，深化文化影視進軍營活動，著力提高部隊戰斗力和精神文化生活水平，積極探索地方文化建設與部隊建設共同發展的路徑，全面完成今年的各項目標任務，雙擁工作取得了新的進展。現將工作目標自查報告如下：

一、加強組織領導，落實目標任務

縣文旅廣影局高度重視文化宣傳擁軍工作，加強組織領導，認真落實工作任務。一是強化文化旅游和廣電系統對雙擁工作的組織領導，成立了以局長為組長的擁軍工作領導小組，領導小組下設辦公室，分管領導具體負責此項工作，落實了我局系統配合協作的工作新機制。二是把雙擁工作納入全局工作總體目標，制訂了《文旅廣影局2018年度雙擁工作計劃》，將雙擁工作作為一項重要任務同黨建工作、業務目標工作、機關自身建設同部署、同安排、同考核，落實了目標責任。

二、強化宣傳教育，增強責任意識

日常的工作和學習中，把《愛國主義教育實施綱要》等作為重要學習內容，加大宣傳教育力度，進一步提高全體干部職工對開展擁軍工作重要性的認識。一方面，把雙擁教育、愛國教育、國防教育結合起來，努力營造擁軍愛國、軍民心連心、軍愛民、民擁軍的良好氛圍；另一方面，大力宣傳人民軍隊在保衛國家安全和人民群眾生命財產中表現出的無私無畏精神，積極開展為部隊官兵上一堂軍事課、開展一次國防教育、開展一次軍事圖片展覽等雙擁活動，以活動為載體，強化干部職工的雙擁意識。“紅色主題影院”向社會免費開放。上半年紅色影院除放映傳統紅色經典題材影片外，新增《戰狼2》和《厲害了我的國》兩部影片，上半年放映影片共計23部，電影放映場次共計277場次。與此同時，我們積極參加縣雙擁辦組織的各項活動和會議，就本單位開展雙擁活動情況及時向雙擁辦進行了匯報、溝通。

拓展教育基地平臺。紅軍飛奪橋紀念館一直以來以弘揚紅軍文化、傳播愛國主義精神為重點開展工作，今年初圓滿完成了省委書記彭清華等重要領導接待任務，目前，橋及紅軍飛奪橋紀念館已被省委確定為全省“不忘初心，牢記使命”主題教育基地，同時這里還被委黨校、橋干部學院確定為黨性教育現場教學示范點。積極開展宣教活動。一是開展共建活動。為充分發揮紀念館教育基地的職能作用，今年來我局先后與民族學院、武警消防支隊、武警支隊等多次開展黨性教育活動，有力的促進了軍民共創共建。二是開展主題活動。上半年開展主題教育活動140余場次，發放宣傳資料300余份。圍繞紅色歷史、文物保護等主題精心準備展板、文物、宣傳單和宣傳畫冊等資料，走進鄉村、社區、部隊、學校開展各式各類宣教活動外。

2013年，民防法規與宣傳教育工作指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以軍事斗爭人防應急準備為牽引，全面貫徹第六次全國人民防空會議精神和軍委新時期軍事戰略方針，進一步推動民防法規宣傳教育工作的改革創新，努力提高民防法規宣傳教育效果，切實增強全社會的國防戰備觀念和民防意識，積極營造各級領導關心支持、相關部門密切配合、民防機關奮發爭先、廣大市民理解參與的和諧氛圍。

一、目標任務

積極融入社會體系，大力推進民防法規與宣傳教育深入開展。把防空防災知識教育納入國民教育、國防教育和社會公共安全教育體系，把人防法規教育納入全民普法教育內容，大力抓好大中專學生、中學生人民防空教育，適時定期在部分小學生中進行人防、民防知識的宣傳教育活動，并普及到社區和企事業單位，增強全民的國防觀念和民防意識。充分利用多種形式、多種手段和現代傳媒，大力宣傳“兩防”知識，深入開展民防法規宣傳教育“進機關、進學校、進企業、進社區、進網絡”活動。堅持不懈地抓好對各級領導、各相關部門的宣傳與協調，積極爭取黨政軍領導和社會各界對民防工作的關心支持，努力營造良好的民防發展環境。要不斷強化主陣地，拓展新渠道，把民防法規宣傳教育工作推向縱深發展。

一是認真開展學法活動，不斷增強法律意識。組織學習人防各項政策法規和第六次全國人民防空會議精神，為積極推進人防工作融入經濟建設，融入城市建設，融入公共應急建設，融入社會建設，努力營造輿論氛圍；認真組織學習《行政許可法》、《行政處罰法》等法律法規，自覺堅持依法行政，不斷規范行政執法行為，防止發生該建不建人防工程以及不繳少繳人防易地建設費的現象發生。

二是建立宣傳陣地，開展民防法規宣傳教育。每月編印一期《民防簡報》，及時印發到市四套班子領導和相關部門及七鎮兩區的主要領導，并將簡報內容上傳電子政務網，供市級機關各單位閱覽；積極編輯民防宣傳教育片進黨校、大專院校等單位播放；制作民防知識掛圖發放社區張貼；制作民防建設專題片和展板，宣傳民防建設成就，擴大民防影響；邀請專家教授宣講國防形勢，增強各級領導干部的國防民防意識；制作防空防災知識臺歷，發放給機關干部和社區領導；制作多媒體課件，深入社區宣講防空防災知識；及時更新豐富民防網站內容，積極主動解答公眾疑問，努力提高網站點擊率；規劃建設市民防公共安全宣教中心。

三是利用新聞媒體，開展民防法規宣傳教育。充分利用現代傳媒手段，分別在電視臺、廣播電臺和日報，通過開設人防專欄、專版、人防之聲、人防園地等多種形式，做到報紙上經常有人防文章，電視里經常有人防的畫面，電臺里經常有人防的聲音。為各級領導、機關和重點企業贈訂《中國人民防空》雜志，定期下發宣傳資料。