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摘要：在新工科建設的背景下，理工科高校無論在國家科技創新還是“雙一流”建設中都發揮著十分重要的作用。青年教師是高校師資力量的重要組成部分，也是推動我國高校發展的主要力量。加強理工科高校青年教師思想政治工作實效性研究，對于更好地服務青年教師，提升高校青年教師思想政治素質具有重要的意義。

關鍵詞：理工科高校；青年教師；思想政治工作；實效性

一、加強理工科高校青年教師思想政治工作實效性的重要性

（一）加強理工科高校青年教師思想政治工作實效性是堅持社會主義辦學方向的根本保證。“我國高等教育發展方向要同我國發展的現實目標和未來方向緊密聯系在一起，為人民服務，為中國共產黨治理服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務。”[2]加強高校教師思想政治工作關系到教育強國、關系到高等教育事業發展、關系到社會主義事業建設者和接班人培養。作為高校教師隊伍的排頭兵，青年教師在高校教育教學環節擔負著更為重要任務。只有不斷加強高校青年教師思想政治實效性，提高廣大青年教師對中國特色社會主義的認同感，才能使青年教師在自己教育教學中全面貫徹黨和國家的教育方針，從而為培養社會主義建設者和接班人提供保障。（二）加強理工科高校青年教師思想政治工作實效性是做好高校思想政治工作的前提。“思想政治工作是學校各項工作的生命線”[3]做好高校青年教師思想政治工作既能幫助青年教師提升思想政治素質，又能培養他們成為高校思想政治工作戰線中的一員。理工科高校在專業設置、培養目標制定等方面存在著“重理工輕人文”的問題，理工科高校的校園氛圍也缺乏人文氣息，客觀上影響了青年教師思想政治工作的順利開展。因此，加強青年教師思想政治工作實效性能夠保證思想政治教育貫穿青年教師培養的各個環節。（三）加強理工科高校青年教師思想政治工作實效性是提高青年教師素質的需要。一支高素質的教師隊伍是高校發展的根本保證，而思想政治教育是一支高素質教師隊伍成長的必要途徑。高校教師作為教育者，高校的教育教學活動主要由教師來組織，教師的思想素質與道德品質將給學生起到示范作用。高校青年教師與學生年齡差距不大，平時與學生接觸最多，所以他們的思想政治素質與道德品質會潛移默化影響到學生。高校青年教師的發展也離不開思想政治素質的提高，因此，加強思想政治教育是提高青年教師思想政治素質的重要途徑。同時，思想政治教育能夠激發青年教師主觀能動性，調動他們的積極性和創造性，更好地發揮青年教師作用，幫助他們順利完成教育教學活動。

二、影響和制約理工科高校青年教師思想政治工作實效性的因素

（一）主觀原因。1.少數青年教師對思想政治教育認識不足。“教師隊伍素質直接決定著大學辦學能力和水平，建設社會主義現代化強國，需要一大批各方面各領域的優秀人才。這對于我們教師隊伍能力和水平提出了新的更高的要求。”因此，教師的能力和素質在建設教育強國和人才培養中發揮著關鍵作用。當前，理工科高校青年教師主體是健康向上的，擁護黨的領導，并且關愛學生、熱愛高等教育事業。但是在思想政治理論方面學習還不夠，尤其是對馬克思主義理論認識不足、學習不深入，這也直接導致少數青年教師政治信仰迷茫、理想信念模糊。另外，還有少數青年教師認為思想政治工作屬于輔導員等專門開展思想政治工作的人員，與自己無關，在思想政治工作的認識中還存在偏差。2.少數青年教師職業道德、奉獻意識淡化。現在我國正處于社會變革的重要歷史時期。部分青年教師遭遇多元化價值觀的沖擊，個人主義、“金錢”至上等思想讓少數教師世界觀、人生觀、價值觀發生轉變。同時，極少數教師缺乏職業精神，服務意識、奉獻意識逐步淡化，不僅不能盡到教書育人的職責，而且極大地損害了教師的形象。此外，近些年隨著經濟全球化的發展，高校引進了一些有海外經歷的教師，他們的思想難免受到西方價值觀的影響，少數教師也會將西方某些錯誤價值觀傳播給學生，導致高校學生思想政治工作無法有效開展。（二）客觀原因。1.重視程度不夠。首先，很多時候，高校思想政治工作只重視學生的思想政治工作，忽視了教師的思想政治工作。教師作為教育教學活動的組織者、引導者，對于學生思想政治工作的重要性不言而喻。其次，從現實來看，高校之間的競爭日趨激烈，高校需要把更多地重心放在了教學科研上，因此評價標準也變成了教學科研成果的比較。過分強調教學科研工作，就難免會出現忽視思想政治教育的情況。2.工作機制有待完善。高校青年教師思想政治工作機制是思想政治工作正常、高效開展的保障，它是一項系統且復雜的工程，需要在學校黨委統一領導下，各部門合力完成。一方面，高校思想政治工作多年重學生、輕教師的現象并未緩解，高校青年教師思想政治工作規劃實施、人員配置、經費投入等仍然不足，直接影響了思想政工作的效果。另一方面，高校青年教師思想政治工作還只是停留在“發文件、喊口號”中，實際在青年教師思想政治工作中的投入較少。3.工作的內容和形式單一。過去在高校青年教師思想政治工作內容缺乏針對性、創新性，片面強調政治思想意識的灌輸，盡管出臺了多項加強青年教師思想政治工作制度，但建設情況不均衡，尤其理工科高校，創新新活動較少，吸引力不足，效果不明顯。同時，一些高校教師思想政治工作內容忽視了青年教師自身發展需要，沒有處理好做好思想政治工作與解決青年教師實際問題結合的關系。此外，很多高校開展青年教師思想政治教育仍然使用傳統灌輸方法，很少根據教師學科背景、現實需求等，開展符合青年教師實際需要的培養模式。

三、加強理工科高校青年教師思想政治工作實效性的途徑

（一）加強理工科高校青年教師思想政治工作實效性，根本在于構建齊抓共管的工作機制。加強高校青年教師思想政治工作實效性，首先，要建立健全黨委統一領導，黨政齊抓共管、二級組織具體負責，廣大教師共同參與的領導體制和工作機制。其次，針對理工科高校思想政治工作薄弱環節，應該加大思想政治工作投入力度，成立專門部門，配置專業人員，出臺符合理工科高校發展的青年教師思想政治工作制度。再次，要發揮好教師黨支部作用，選配好教師黨支部班子，創新黨支部活動方式，豐富活動內容，調動青年教師積極性，從而提升思想政治工作的實效性。最后，高校應該建立合理的考核激勵機制，一方面，將青年教師思想政治工作評價標準納入教師職稱評定、崗位晉升、年度考核等環節中，確保思想政治工作落到實處。另一方面，通過獎勵機制，選樹典型，引導廣大青年教師向模范學習，不斷提高自己。（二）加強理工科高校青年教師思想政治工作實效性，基礎在于建立理論與實踐相結合的學習體系。第一，高校應該完善教師政治理論學習制度，有計劃、分層次地開展教師學習活動，按照學年制定教師思想政治理論學習計劃，定期舉辦青年教師思想政治研討會、交流會，把思想價值引領貫徹到學校教師隊伍培養的各環節，形成自主學習和集中討論相結合的政治理論學習體系。第二，發揮學校教師發展中心、馬克思主義學院優勢，結合理工科青年教師的學科背景、職業特點、階段特點，將思想政治教育融入到青年教師培養培訓中。第三，在新工科建設背景下，理工科高校需要以培養新工科領域內復合創新型人才為目標，這也為理工科高校青年教師提出了新要求。在這樣的背景下，理工科高校應該積極組織產學研結合項目，讓青年教師深入基層，進一步了解國家、社會需求，從而更好地開展人才培養活動，滿足我國在新型產業變革、綜合國力競爭力提升中的人才需求。（三）加強理工科高校青年教師思想政治工作實效性，重點在于優化青年教師思想政治教育內容。首先，在開展青年教師思想政治工作時，要引導廣大青年教師做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，不斷加強青年教師社會公德、職業道德、個人品德等方面教育，全方位提高青年教師道德水平。其次，要對青年教師加強中華優秀傳統文化教育，推動中華優秀傳統文化與教育教學活動相融合，增強青年教師弘揚中華優秀傳統文化的自覺意識。同時要加強紅色文化和社會主義文化教育，積極引導廣大青年教師弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神。最后，要加強對高校青年教師心理健康教育。完善青年教師人文關懷和心理疏導機制，幫助青年教師舒緩壓力，幫助他們主動融入團隊，實現個人發展與學校發展相統一。（四）加強理工科高校青年教師思想政治工作實效性，關鍵在于優化思想政治工作的方法。高校青年教師思想政治工作方法要結合新媒體技術手段，不斷探索新方式、新方法、新手段。首先，高校要尊重青年教師意見，建立交流、溝通渠道，確保青年教師思想與交流渠道通暢。學校黨委要定期聽取青年教師思想政治工作匯報，了解青年教師思想動態，研究、部署青年教師思想政治工作。其次，高校要為青年教師搭建發展平臺，創造有利條件，要求青年教師加入名師團隊，在學校名師團隊引領下，盡快適應高校教學與科研活動。同時，也要為每位青年教師配備導師，利用導師人格魅力感染青年教師，同時也要幫助青年教師解決思想問題。最后，善于利用新媒體，拓寬青年教師思想政治工作途徑。一要利用新媒體技術，創新思想政治工作，加強網絡輿論引導，利用學校網站、公眾號、微博等新媒體對青年教師開展思想政治教育，掌握青年教師思想政治工作主動權；二要注重網絡道德建設，不斷提高青年教師媒介素養，引導青年教師明辨是非，面對錯誤思潮、錯誤思想的侵蝕能夠自覺抵制不良誘惑；三是利用新媒體及時關注青年教師思想動態，實施線上線下聯動，對癥下藥，確保青年教師思想政治工作有效開展。

【參考文獻】

[1]在全國高校思想政治工作會議上強調:把思想政治工作貫穿教育教學全過程開創我國高等教育事業發展新局面[N].人民日報,2016-12-09.

[2]在全國教育大會上強調：堅持中國特色社會主義發展道路培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人[N].人民日報,2018-09-11.

[3].在北京大學師生座談會上的講話[N].人民日報,2018-05-03.

作者:白冰 單位:西安工業大學未央校區