根據國家廣電總局《關于開展直播衛星公共服務試點工作的通知》（廣局〔20〕235號）要求，為圓滿完成試點工作任務，結合我區實際，制定本方案。

一、目標任務

（一）探索建立覆蓋鄉村的農村廣播電視公共服務體系和保證公共服務質量的長效機制。

（二）探索建立符合農村實際、多種技術手段相結合的農村廣播電視傳播覆蓋體系。

（三）在可管可控的前提下，借助市場、社會和企業等多方面的力量，探索建立符合區情和農村實際的直播衛星接收設施專營服務體系。

（四）在銀川市西夏區鎮北堡鎮、石嘴山市平羅縣黃渠橋鎮、固原市原州區三營鎮開展直播衛星公共服務試點工作，采用衛星、地面雙模方式，向農村用戶免費提供24套電視和4套廣播節目、5套自治區和地市電視節目。

摘要：大數據時代的到來給網絡直播電商的發展帶來了重要機遇，網絡直播電商如雨后春筍般快速發展，市場競爭不斷激化，很多網絡直播電商面臨著巨大的壓力。因此網絡直播電商需要制定和實施有效的營銷管理策略，以強化營銷管理能力，使其能夠實現對現有資源的有效整合，提升其營銷策略的有效性，進而增強其在網絡直播電商市場中的競爭優勢。本文通過案例分析的方法，對大數據背景下網絡直播電商營銷管理策略進行分析和研究，以此總結其經驗做法，為網絡直播電商的營銷管理及后續發展提供必要的指導。

關鍵詞：大數據；網絡直播電商；營銷管理；策略

1.引言

在移動互聯網的推動下，電子商務的發展進入新階段，網絡直播成為電子商務的一種新業態。其發展速度快、受眾群體多，彌補了傳統電商的諸多不足，在當前成為人們重要的購物渠道，受到越來越多消費者的追捧。在大數據背景下，網絡直播電商的普及度進一步提升，市場競爭逐漸進入白熱化狀態，對其營銷管理提出了重要要求。傳統的營銷管理方式已經難以滿足大數據背景下網絡直播電商發展的需要，也對其市場競爭力的提升造成了較大的限制。從當前來看，網絡直播電商營銷管理還存在很多問題，比如營銷管理體系不健全、對信息技術的應用能力不足等，這些問題在我國網絡直播電商營銷管理過程中具有普遍性。因此要針對大數據時代背景，結合網絡直播電商的發展現狀，制定有效的措施，強化營銷管理能力，促進網絡直播電商的健康持續發展。

2.大數據背景下網絡直播電商營銷管理的重要性

2.1是網絡直播電商市場拓展的重要保證

摘要:《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》指出，教師要主動適應信息化、人工智能等新技術變革，積極有效開展教育教學，這是指導新時期高職教師培訓工作的綱領性文件和行動指南。順應互聯網發展和“知識網紅”的崛起，哈爾濱職業技術學院通過構建“線上線下、固本揚長”的模塊化培訓體系，校企共建課程及配套教學資源，基于直播現場對教師開展問題解決式的實踐性培訓，快速提升高職教師“知識網紅”素養。

關鍵詞:高職院校;知識網紅;網紅教師;培訓模式

互聯網和自媒體的迅速發展，催生出一種家喻戶曉的新型經濟現象和商業模式———“網紅經濟”。中國互聯網絡信息中心的數據顯示，截至2020年3月，全國網絡直播用戶已達5．6億，較2018年底增長1．63億，占網民總數的62%［1］。“知識網紅”是“網紅”中的特殊群體，因與互聯網無縫對接，受到青年教師的青睞，高職教師專業發展由此進入4．0時代。“知識網紅”的出現，也折射出互聯網的新需求［2］。哈爾濱職業技術學院(以下簡稱“哈職院”)網紅學院基于直播現場對教師進行實踐性培訓，以期引導教師成為“知識網紅”型教師。

一、“知識網紅”型高職教師的特征

不同于一般意義上“網紅”，“知識網紅”型教師的第一使命是立德樹人，以傳道授業解惑、將學生培養成為“道德高尚、技術精湛”及代表先進文化前進方向的高素質技術技能人才為目標［3］。他們不以資本變現為價值追求，更多強調自身的政治素養、道德修養、理論知識、實踐技能等如何給學生帶來社會紅利，受到學生的追捧［4］。(一)知識管理精細化“知識網紅”是網紅經濟的時代產物。互聯網促使傳統產業升級、新型產業發展，不同行業之間的合作日漸緊密，專業分工不斷細化，社會大眾更多更迫切地需求情感、工作等方面的專業知識［5］。“知識網紅”因其獨特的知識儲備和經驗積累滿足了大眾提高精神文化生活質量的需求，暢通了提高公民思想素質、增長智慧的新通道，作為網絡達人受到網民追捧［6］。(二)準入標準較高國家互聯網信息辦公室的《互聯網直播服務管理規定》明確了網絡主播必須具備“雙資質”，并對“知識網紅”的政治素養、道德修養、職業素養提出了更高的要求。哈職院對“知識網紅”型教師制訂了更為嚴格的遴選標準，須至少滿足以下9項要求中的5項:教學特色鮮明;教育教學效果良好，5年中教學效果至少獲得2個A;具備“雙師型”教師素質;是校級及以上核心課程、精品在線開放課程(在線課程、微課課程、慕課課程等)主持人或核心成員，或主持校級資源庫建設(含核心成員);具有較強的社會服務能力;具有教學研究與技術服務成果3項以上(含3項);具有網絡直播的基本素質及專業能力;形象氣質佳、聲音條件好，臨場思維敏捷，具有較強的語言表達能力和控場應變能力;經專家鑒定確實具有絕技絕藝的優秀青年教師。(三)緊密對接產業“知識網紅”型教師具備“專產對接”能力，擅長將新技術、新工藝帶入直播間并傳遞給大眾。此時的直播間已成為一種新型教學場所，并衍生出新的教學形態。“知識網紅”型教師作為集正能量、知識、技能與顏值于一身的網絡達人，成為專業與產業緊密對接的見證者、實踐者和引領者。

二、“知識網紅”型教師培訓的課程設計

一、定期梳理，規范教學管理流程

針對線上培訓項目的新特點，定期梳理線上培訓教學管理流程和工作要點。每個培訓班開始前，教學班主任將流程打印出來、逐項對照，有助于做好線上培訓前中后期教學管理。培訓開始前一周，教學班主任提前聯系總行跟班管理員，一方面，提醒跟班管理員提前收集學員e-HR賬號，強調在農銀e學的環境下，e-HR賬號成為了學員的“身份證”；另一方面，提醒培訓班要設置考試，需要提前收集考試題目。同時，將農銀e學下載的考試模板、直播觀看流程、直播開播流程以及意識形態監督提示函發給跟班管理員。收到課表信息和e-HR賬號后，教學班主任請網絡管理員給授課老師設置開播權限，在系統內完成建班工作，并設置直播測試。在測試前，提醒跟班管理員下載Edge瀏覽器并安裝證書，同時將直播觀看流程發送至班級“暢聊”群，提醒學員做好觀看準備。線上培訓實施期間，當學員遇到問題時，教學班主任根據農銀e學常見問題表格，及時回答學員疑問。在每門課程結束后，通過管理后臺，主動設置回放，以方便學員復習課程內容。培訓結束后，教學班主任將考試成績導出，反饋給總行跟班管理員，并對培訓成果進行收集與整理。

二、常抓不懈，加強意識形態管理

加強政治建設，將意識形態管理工作貫穿培訓工作始終。訓前，做好監督提醒。教學班主任將監督提示函發給跟班管理員和授課教師，并認真審核授課教師的PPT；訓中，全程聽課監督。教學班主任全程在線跟班聽課，一旦聽到影響意識形態安全的言論，及時提醒授課教師。對于課程是否能夠設置回放，需要征得授課老師的同意。訓后，做好課件保密工作。教學班主任提醒跟班管理員通過農銀e學平臺上傳PPT，方便學員通過內網下載。

三、利用平臺，做好線上研討組織

線上培訓對研討組織提出了更高的要求。目前，在教學實踐中常用到騰訊會議和農銀e學，根據實際情況選用平臺。如果研討內容不涉密，可以采用騰訊會議研討。組織學員分組建立騰訊會議室，開展無領導小組討論，充分提升學員參與度；如果有一些不適合公開的內容，要依托農銀e學這個平臺組織研討。在農銀e學組織研討的過程中，有兩種方式：一是采用學員在授課老師直播間上麥的方式；二是采用教學班主任給每個分享的學員建立一個直播間的方式。

一、圍繞中心、服務大局，做好區科學發展觀活動的宣傳報道工作

為配合區科學發展觀活動深入有效開展，Xx黨建網開辟“區深入學習實踐科學發展觀活動”專題網頁，聯合電視臺、報社、Xx新聞網，對全區機關、鄉鎮、村、社區等黨構造的科學發展觀活動實現文字、圖片、視頻的全方位宣傳報道。同時，充分發揮Xx構造工作視頻會議系統的功能，對科學發展觀宣講團成員的授課現場進行直播與錄像，制作成輔導素材上傳到科學發展觀專題網頁中供黨員群眾下載觀看。針對第三批學習實踐活動面向廣大農村的特點，向鄉鎮、村、社區等第三批參學單位下發由市委構造部制作的“第三批學習實踐科學發展觀活動專題輔導講座”、“十七屆四中全會專題輔導講座”聲像教材1200余套，增強了學習實踐活動實效。

二、真抓實干、大膽創新，積極發揮Xx黨建信息化系統的作用

Xx黨建網、農村黨員干部現代遠程教導網絡、構造工作視頻會議系統在去年全面展開的基礎上，向縱深推進。2009年，電教中心對全區所有遠程教導站點的常規檢查工作不放松，定期到鎮、村開展各種技術培訓。9月7日，我區遠程教導站點建造再次順利通過省里的檢查驗收。Xx黨建網欄目設置更趨合理，稿件信息量更多，網友參與度更高。截止目前為止，2009年Xx黨建網錄用稿件達1389條，同比增長145%；網友評論達121條，同比增長78%。2009年利用構造工作視頻會議系統把Xx講壇、開放式講座、雙提講堂、科學發展觀宣講等向鎮、村、社區等基層黨構造直播達24次，同比增長84%。視頻直播培訓層次高，內容豐富，貼近黨員群眾生活實際，節省大量人力物力，越來越受到他們的歡迎，被稱之為“家門口的大學”。Xx黨建信息化系統取得的成效，逐漸受到省內其他市區的關注。9月10日，南京市六合區委構造部到我區專題調研構造工作視頻會議系統建造。

三、拓展領域、與時俱進，不斷增強黨員電教新活力

根據年初構造部工作會議精神，電教中心認真做好部重點工作的新聞片、專題片的拍攝制作和報道工作，基本做到了重要會議、重點工作、重大活動的全程記錄。今年，共為省市區電視臺選送新聞片30余部。7月份，配合七一表彰，對星辰實驗學校、長汀村書記吳志南等紅旗黨構造和模范共產黨員進行了電視、報紙、網絡的宣傳報道；8月份，反映我區視頻會議系統特色與成效的“Xx構造工作視頻會議開創黨員干部教導培訓新途徑”專題片在江蘇衛視播出；9月份，對我區第二批深入學習實踐科學發展觀活動進行總結而制作的“全區深入學習實踐科學發展觀活動紀實”專題片，在第二批學習實踐活動總結暨第三批學習實踐活動動員大會上播出；于此同時，協助CCTV3臺的非常6+1節目記者對我區2009年應聘的大學生村干部惲超進行拍攝。10月份，對我區4位大學生村干部進行了電視臺、報紙、網絡的宣傳報道。

摘要：2020年伊始，病毒疫情暴發。為有效抗擊疫情，我校本著“延遲開學，不停教，不停學”的原則開展網絡教學。此種教學模式給傳統教學帶來了挑戰，但同時也為不斷創新教學手段創造了機遇。本文就筆者在英語語法課網絡教學過程中存在的問題進行分析，并在此基礎上提出應對策略，希望能為網絡教學提供參考。

關鍵詞：英語語法；網絡教學；應對策略

2020年伊始，突如其來的肺炎疫情肆虐全國。隨著全國中小學以及高校開學日期臨近，疫情防控又面臨新挑戰。2020年1月29日，教育部相關負責人表示，各個學校需延期開學，并為“停課不停教、不停學”做好保障工作。我校積極響應教育部號召，本著“延遲開學，不停教，不停學”的原則組織全校師生開展網絡教與學。筆者所授課程為英語語法，采用“優慕課(學習平臺)+釘釘直播(答疑解惑)”的模式進行教學。本文主要基于筆者在英語語法課的網絡教學實踐，并就教學過程中遇到的問題，不斷探索、不斷優化網絡教學設計，從而提高教學質量，同時也希望為網絡教學提供參考。

1課程教學模式

為了貫徹落實教育部有關“”防疫工作要求，保障教學工作順利展開，我校在與“優慕課平臺”“超星爾雅平臺”協商的基礎上，建議專任教師利用兩個學習平臺完成網絡建課。筆者權衡之下，選擇“優慕課平臺”完成網絡建課。同時根據學生課前反饋，利用“釘釘平臺”，通過課堂直播為學生答疑解惑。

2網絡教學存在的問題

2005年，在以“保持共產黨員先進性”的思想為指導，緊緊圍繞“中心,市場,品牌,合力,服務,人才”的總體工作方針，在會黨組的領導下，積極完成和開展各項工作，按規定動作完成任務。本人把2005年度的本職工作做以下回顧總結，并就在本年度中所做的工作中的一些不足之處提出自己努力的方向和目標。

一、參與完成“第二屆中國—東盟商務與投資峰會”的宣傳工作

本次峰會的新聞宣傳工作圓滿完成了預定任務，做到部署周密，靈活應變，內容豐富，形式多樣，聲勢浩大，效果良好。在今年的峰會期間，各項重大活動新聞采訪的現場管理中，在孫劍秋副會長的直接關心領導下，新聞報道按照事先制定的工作方案，與有關部門密切配合，加強協調管理，認真維護現場采訪秩序，使整個采訪活動井然有序，保證了各項重大活動的正常開展和及時報道，開幕式直播報道現場畫面干凈好看，得到了國務院新聞辦領導和各方人士的好評。正如國務院新聞辦新聞局局長郭衛民接受媒體采訪時所說：“此次博覽會和峰會的新聞宣傳組織工作開展得很好，原創：對第二屆中國—東盟博覽會和中國—東盟商務與投資峰會做了充分報道，為博覽會和峰會的成功舉辦創造了良好的輿論氛圍。”自治區統計局社情民意調查中心公布的調查結果表明，參會人士對第二屆博覽會和峰會宣傳工作的滿意度為94.81%，與首屆基本一致；市民對第二屆博覽會和峰會宣傳工作的滿意度為79.03%，名列第二。與首屆峰會相比，參加第二屆峰會的媒體總數更多，發稿質量更高，宣傳力度更大，形成了強大的宣傳聲勢。第二屆峰會召開的情況以多種形式進行了系列報道，使峰會家喻戶曉，深入人心，激發市民支持峰會，參與峰會的熱情，為峰會營造了濃厚的輿論氛圍和社會氛圍。

我主要參與和完成以下工作：1、完成了60000多字《首屆中國—東盟商務與投資峰會演講文稿匯編》一書的聯絡、組稿、翻譯、校稿、編輯、校對、印刷及發送工作。2、完成了10月18日上午在南寧飯店舉行的第四屆中國—東盟商務理事會會議的宣傳報道工作。組織中央、廣西和東盟十國及其它媒體20名記者到會采訪，并提供相關新聞通稿。據不完全統計，在國內外各級報刊、電視臺和網上新聞報道及相關轉載報道的共計22800多篇（條、幅）。3、完成了10月18日下午在南寧飯店專訪東盟十國國家工商會負責人的宣傳報道工作。組織中央、廣西和東盟十國及其它媒體60名記者到會采訪，并提供相關新聞通稿、背景資料及專訪提綱。據不完全統計，在國內外各類報刊、電視臺和網上新聞報道及相關轉載報道的篇數7880多篇（條、幅）。4、完成了10月19日下午在荔園山莊峰會開幕式暨領導人演講的宣傳報道工作。組織中央、廣西和東盟十國及其它主流媒體100名記者到會采訪，進行現場電視直播和網上直播，并提供相關新聞通稿、背景資料及部份演講資料。據不完全統計，在各類報刊、電視臺和網上新聞報道及相關轉載報道的共計18600多篇（條、幅）。5、完成了10月20日上午峰會高官論壇的宣傳報道工作。組織中央、廣西和東盟十國及其它主流媒體100名記者到會采訪，進行現場電視直播和網上直播。據不完全統計，在各類報刊、電視臺和網上新聞報道及轉載報道共有5480多篇（條、幅）。6、完成了10月20日中午峰會午餐會的宣傳報道工作。組織中央、廣西和東盟十國及其它主流媒體100名記者到會采訪，進行現場電視直播和網上直播。據不完全統計，在各類報刊、電視臺和網上新聞報道及轉載報道953篇（條、幅）。7、完成了10月20日下午峰會工商精英論壇的宣傳報道工作。組織中央、廣西和東盟十國及其它主流媒體100名記者到會采訪，進行現場電視直播和網上直播。據不完全統計，在各類報刊、電視臺和網上新聞報道及轉載報道的共有3950多篇（條、幅）。8、編輯完成了1－3期第二屆中國—東盟商務與投資峰會簡報，對開幕式暨領導人演講、峰會高官論壇及峰會工商精英論壇作了專題報道，報送中國貿促會、商務部并抄送指揮中心。

第二屆峰會時間緊，報道任務重，面對高密度、高強度的新聞采訪管理工作，克服沒有交通工具、人手少的困難，積極主動地完成好每一項工作，圓滿地完成了峰會新聞宣傳的預定任務。

對在這次峰會所做的工作也存在一些不足的地方：1、由于《首屆中國—東盟商務與投資峰會演講文稿匯編》一書的聯絡、組稿、翻譯、校稿、編輯、校對、印刷工作及報審程序關節多，主要在錄音翻譯和小語種文稿翻譯上有反復，拖延了很多時間，因而致使投入到峰會宣傳的前期準備工作的時間顯得很緊迫。2、工作時，因為時間緊、人手缺和急于把工作做好的心理的關系，所以有時候會表現出急于冒進、耐性不足、細心不夠的現象。3、對明年的峰會工作方面，希望能夠加強各工作組之間的協作意識和合作精神，避免造成在時間、資源利用方面浪費的現象發生。在工作中，全體工作人員大力發揚團隊精神，分工合作，相互補臺，齊心協力，團結戰斗，確保峰會的各項工作有條不紊地進行。4、在時間上早計劃、早準備，在考慮問題時要更細致、多方面，針對重點環節可能出現的問題做好周密的應急工作預案，避免被動的局面再次發生。

摘要：遠程網絡教學以其豐富的信息資源、友好的交互性能以及優良的開放性等特點越來越受到人們青睞，已經逐漸發展成為一種成熟的教育形式。國家綜合性消防救援隊伍人才教育培訓渠道單一，消防指戰員能力素質與所承擔的繁重任務不相適應的矛盾也越來越突出。加大培訓力度，進一步提高隊伍整體素質是消防救援隊伍作為應急救援主力軍和國家隊的一項緊迫任務，但回到學校集中學習不現實也不具有長期性，因此建設一套符合國家綜合性消防救援隊伍，課程設置合理的遠程課堂直播系統非常必要。從消防救援隊伍遠程教育培訓的實際出發，設計了國家綜合性消防救援隊伍課堂直播系統，這將有利于促進消防指戰員自我加壓、主動學習、鍛煉成才，有利于加強消防指戰員從業能力素質建設，有利于提高隊伍處置各類災害事故的本領和能力。

關鍵詞：消防救援隊伍；課堂直播系統；設計

1項目背景

1.1背景及意義。當今，信息與知識呈爆炸式增長，網絡遠程教育作為一種新的教育形式脫穎而出，它提供了學習者能夠主動學習的環境，能夠滿足學習者學習活動的要求。經過十幾年的發展，我國遠程網絡教育軟硬件環境取得重大發展。網絡遠程教育在我國發展成上升態勢，初步具備規模，這種自主化的學習、教育、管理以及服務模式最大限度地發揮了學習者的主動性和積極性。國外很多高等院校廣泛應用網絡教育平臺實施教學，英國是世界上最早開展遠程教育的國家，世界上第一所開放大學在1969年成立于英國，其教學質量和學生滿意度非常高，已經成為世界遠程教育的標桿，享譽較高的威望，影響力也很大。美國是目前遠程教育規模最大的國家，美國在1996年就提出了全面普及教育信息化行動綱領，基本實現了由傳統教育向數字化平臺教育的轉變。目前，遠程教育系統實現形式主要分為3種：點播式教育系統、交互式教育系統以及社會化教育系統。點播式教育系統是以課件為中心，網上展示教育資源，注重的是教育資源的管理；交互式教育系統強調的是通過視頻教育培訓系統、即時聊天、E-mail、BBS論壇等方式為學生答疑輔導、討論、以及自評等服務，以此提高學生學習效率以及師生互動水平；社會化教育系統主要特點是社會化，強調學習社會化，知識共享。這些遠程教育系統運用的主流技術主要包括流媒體技術、P2P技術、視頻會議技術、分布式技術以及視頻壓縮編碼等技術。1.2設計思路。建設國家綜合性消防救援隊伍課堂直播系統，發揮遠程教育優勢，有利于完善人才培養機制，有利于促進消防指戰員自我加壓、主動學習、鍛煉成才，有利于加強消防指戰員從業能力素質建設。建設國家綜合性消防救援隊伍遠程教育系統，要結合自身特殊應用群體的特點，汲取現有遠程教育系統的優點，一方面不要貪大求多，功能泛化。功能過多會影響學習者的注意力，反而忽略了教育這一核心功能。要突出消防特色，提供良好的檢索功能；另一方面要重視學習效果的評價和測驗，交互性要強。要建設完善的在線答疑功能。學習者在學習過程中遇到問題最期望得到及時解答，這是學習者積極深入學習的前提。

2系統設計

2.1系統功能定位。國家綜合性消防救援隊伍課堂直播系統是專門設計用來開展消防救援隊伍內部遠程教育培訓的軟件系統，借鑒當前主流遠程教育系統技術特點，著眼遠程教育系統發展趨勢設計建設。該系統適用于網絡教學、遠程培訓、即時通信等。系統集成協同工作、課堂管理控制、電子白板、桌面共享以及文檔共享等數據協同功能。與傳統的硬件遠程視頻教學培訓系統相比，不需要逐級投入建設經費和設置會場，應用突出消防員個體，有效解決教育培訓問題。2.2系統總體架構。系統按照C/S的設計模式設計，從軟件系統組成上分為客戶端、服務器端和教學管理平臺。客戶端只有通過驗證后才能登錄服務器、教學管理平臺維護用戶、課堂教學有關信息，是用戶基礎信息數據平臺。客戶端集成遠程教學、多方音視頻、會場管理控制、電子白板、桌面共享和文檔共享等數據協同功能。服務器端由數據庫服務器、用戶認證服務器、聊天服務器、課堂控制服務器、多媒體服務器和文檔服務器組成。數據庫服務器為登錄、課堂控制和媒體轉發服務器訪問數據庫提供服務，這樣客戶端就不需要直接訪問數據庫服務器了。多媒體服務器集成媒體數據轉發的功能如圖1所示。2.3系統功能結構。國家綜合性消防救援隊伍課堂直播系統集成多方音視頻通信、課堂管理控制、電子白板、桌面共享和文檔共享等功能。系統功能結構圖如圖2所示。2.4系統工作原理。客戶端從上到下依次是應用界面層、媒體數據編解碼和應用數據封包解包層、協議層以及通信層；服務端從下到上依次是通信層、協議層、封包解包編解碼層、應用邏輯處理層。如圖3所示。2.5系統模塊。2.5.1課堂直播系統客戶端子系統。客戶端子系統是課堂直播系統最重要、最核心的部分，它給予老師、學生最直觀的教學體驗，利用客戶端子系統老師可以錄制課堂視頻、授課，學生可以觀看課堂視頻、聽課，老師和學生可以進行課堂互動等操作。客戶端界面采用MFC對話框程序，服務器端則是WindowsWebService服務。客戶端包括：主窗口、登錄業務模塊、課堂業務模塊、音視頻數據采集模塊、音視頻數據傳輸模塊以及音視頻數據播放模塊等。客戶端子系統的用況圖及其描述如圖4所示。2.5.2課堂直播系統教學管理控制子系統。教學管理平臺是系統用戶基礎數據支持平臺。超級管理員可以看到所有學生、老師賬戶，并進行增、刪、改操作，還可以看到所有課程，及其當前狀態，可以創建和刪除課程，為課程指定老師、學生以及上課時間。管理員登錄，添加、修改、刪除老師和學員賬號、添加、修改、刪除課程信息，為課堂指定老師和學員，有效時間等。管理個人信息，增加或刪除副管理員。普通用戶包括老師、學生。老師可以看到與其關聯的課程列表，以及這些課程相關的學生。學生可以看到其關聯的課程以及課程老師的聯系方式。可以在超級管理員和普通用戶之間添加一個普通管理員，協助教學管理。如圖5所示。2.5.3課堂直播系統服務器管理子系統設計。服務器管理子系統是用來集中管理服務器各功能模塊。實現服務器數據庫管理、登錄管理、聊天管理、課堂控制以及多媒體服務管理等后臺管理功能。由超級管理員操作。服務器包括數據庫服務器、登錄服務器、聊天服務器、課堂控制服務器、多媒體服務器和文檔服務器，其中多媒體服務器集成轉發服務器的功能。數據庫服務器為登錄、課堂控制和媒體轉發服務器訪問數據庫提供服務。

摘要：目前水稻直播面積呈逐年擴大趨勢,病蟲草鼠害防除是決定該技術推廣前景與取得高產穩產的關鍵。從農業防治、物理防治、生物防治、化學防治等方面總結了直播水稻病蟲草鼠害綜合防治技術,以期促進直播水稻取得高產。

關鍵詞：直播稻田病蟲草鼠害防治技術

直播稻中后期群體較大,田間郁閉度高易遭病蟲為害,相對移栽稻來說防治難度大。根據直播稻田病蟲草鼠害發生特點及其消長規律,直播稻田病蟲草鼠害防治應實行以農業、物理、生物防治為基礎,化學防治為重點的綜合防治策略。現將直播稻病蟲草鼠害綜合防治技術簡介如下,以供參考。

一、農業防治

1、加強栽培管理

選擇抗病、高產、生育期適中的品種或組合,清除雜草種子,提高整地質量,適時浸種催芽播種;力爭1周內一次齊苗,并早施斷奶肥和分蘗肥,后期及時拔除田間雜草,以杜絕田間雜草侵入,減少病蟲草鼠發生基數。

為加快推進我縣文化公共服務體系建設，根據省政府與國家新聞出版廣電總局、財政部簽訂的《廣播電視直播衛星戶戶通目標責任書》和市政府辦公廳《關于扎實推進我市直播衛星戶戶通工作的通知》要求，結合我縣實際，制訂本實施方案。

一、目標任務

為貫徹落實《省直播衛星戶戶通工程建設方案》和省、市廣播電視直播衛星戶戶通工程工作推進會精神，全面完成好我縣廣播電視“戶戶通”覆蓋工作任務。實現省委、省政府建設文化強省的戰略部署，努力建設“結構合理、運行高效、服務優質”的農村廣播電視公共服務體系。2014年，全縣完成50380戶廣播電視直播衛星戶戶通工程（以下簡稱“戶戶通”）的安裝建設任務，使全縣有線電視網絡未通達的農村地區群眾能收聽收看到中央和地方的衛星廣播電視節目。

二、基本原則

（一）政府主導、廣電實施。縣政府是“戶戶通”工作的責任主體，廣電部門是工作的實施主體，廣電網絡企業、“戶戶通”設備供應商參與，整村推進安裝建設。

（二）群眾自愿、惠民利民。堅持以人為本，在農戶自愿購買接收設備的前提下，落實惠民補貼政策，免費提供中央和地方廣播電視基本節目。不搞強行攤派，嚴禁違規收費，防止增加農民負擔。