公務員考試面試中，考查綜合分析能力的試題出現的頻率是很高的，同時也是最難準備的一種面試試題。從萬學金路公務員考試中心多年積累的歷年國考、省考面試真題來看，綜合分析能力試題注重考查的是語言表達能力和邏輯思維能力。從大的分類來看，這類公務員面試題目可以分成思辨性試題和對社會現象的認識類試題。

老師總結的思辨性試題的回答技巧是：1、先深刻理解題目的含義；2、盡量找到著落點，找準切入點；3、把問題的兩個方面分角度解釋清楚；4、把問題的兩個方面統一起來；5、聯系自身談看法，表明自己的態度。

對社會現象的認識類試題的回答技巧是：1、先判斷這個現象是局部問題還是大局問題，先做大局的肯定，再說其中的只是少數、個別的，已引起了國家重視，正在著力解決；2、分析這種現象出現的原因和所造成的危害，（正面說明其中的意義和影響）；3、提出解決的辦法，針對問題提出正確措施。

從具體分類來看，劉小粵老師指出綜合分析類公務員考試面試題目有以下常見題型：

一、物理現象：就是以常見的某種物理現象作為命題，考察面試者對這種現象的思考和體會。這類試題沒有現成答案，關鍵要面試者自己適度的想象，既要符合表面的含義，又要有所引申。當然不是過于發散的聯想和引申，如果能引申到公務員應當怎么認識這個問題，作為公務員應當怎么做是最好的。如：木桶原理、泡茶效應、熱爐效應（熱爐法則：一接觸即被燙傷，引申為我們國家制定的法律不能觸級）；避雷針效應（高層建筑上安裝避雷針使其在雷雨天氣不被劈壞，而樹木經常被雷擊倒）。

二、生物現象：就是以生物界的各種現象為命題，考察應試者從中的體會和感受，要求盡量揭示其中蘊含的哲理和給予適當的引申解釋。如：沙礫珍珠談看法；刺猬相互取暖；秋風掃落葉；鯰魚效應；犬獒效應；井底之蛙；一窩蜂效應；

1.說出三個你最感激的人，為什么?

2.有同事愛講笑話，某日當眾用笑話侮辱你的自尊，你如何應對?

3.有許多人在福州鼓山晨練，人流過大影響自然環境。出于保護環境的目的，有人提議設卡收費以調控人流，你怎么看?

4.現在越來越多的人關心健康，你怎么看?健康對公務員來說有何意義?

江西省20*年2月公務員面試試題

1.如果有一家企業給你的工作條件和工資待遇都很高，你會不會還選擇公務員，為什么?

中央國家某機關2014年公務員面試試題及透析

指導語：

你好，①首先祝賀你順利通過了筆試，歡迎參加今天的面試。②請你來，是希望通過交談，增進對你的直接了解。③我們會問你一些問題，有些和你過去的經歷有關，有些要求你發表自己的見解。④對我們的問題，希望你能認真和實事求是地回答，盡量反映自己的實際情況、真實想法。⑤在后面的考核階段，我們會核實你所談的情況。⑥對你所談的個人信息，我們會為你保密。⑦面談的時間為30分鐘左右，回答每個問題前，你可以先考慮一下，不必緊張。⑧回答時，請注意語言要簡潔明了。好，現在就讓我們開始。

1.請你用3分鐘的時間簡要介紹一下你自己的基本情況，并說說你主要的優缺點，有哪些特長和愛好?（5分）。

追問：喜歡書、報刊嗎?

喜歡讀哪類書籍?

1.請你談談所學與所用的關系，你認為自己在學校所學的內容適合我們單位工作的需要嗎?為什么?

【解析】背景性問題。

好的答案能客觀地分析自己在學校學習的優勢和不足，所學的知識與擬任職位匹配。

中等答案對自己在學校學習的優勢和不足作了些分析，所學的知識與擬任職位有一些差距。

差的答案分析不到位，所學的知識與擬任職位差距很大。

2.你為自己的人生設定了一個怎樣的目標?你覺得在我部門工作能實現自己的目標嗎?

1.請你談談所學與所用的關系，你認為自己在學校所學的內容適合我們單位工作的需要嗎?為什么?

【解析】背景性問題。

好的答案能客觀地分析自己在學校學習的優勢和不足，所學的知識與擬任職位匹配。

中等答案對自己在學校學習的優勢和不足作了些分析，所學的知識與擬任職位有一些差距。

差的答案分析不到位，所學的知識與擬任職位差距很大。

2.你為自己的人生設定了一個怎樣的目標?你覺得在我部門工作能實現自己的目標嗎?

1.請你談談所學與所用的關系，你認為自己在學校所學的內容適合我們單位工作的需要嗎?為什么?

【解析】背景性問題。

好的答案能客觀地分析自己在學校學習的優勢和不足，所學的知識與擬任職位匹配。

中等答案對自己在學校學習的優勢和不足作了些分析，所學的知識與擬任職位有一些差距。

差的答案分析不到位，所學的知識與擬任職位差距很大。

2.你為自己的人生設定了一個怎樣的目標?你覺得在我部門工作能實現自己的目標嗎?

5月22日公務員面試題

一、大學里存在有錢人和貧困生的兩極分化現象，請談談現代大學生的消費觀念。

二、大學生張宏的父親開了個養雞場，并為擴大養雞場的規模貸了很大一筆款，父親的夢想就是等張宏學有所成后子承父業，繼承這個養雞場，不幸的是由于購買了劣質飼料，養雞場的雞全部死光，張宏的父親也欠下了一大筆債，了解這個情況后，請你以張宏的名義給他父親打一個3分鐘左右的電話。

三、貧困生張宏眼下有三個勤工助學的工作機會，第一個是做大學宿舍的保潔員，每天工作3小時，每小時只有幾塊錢的工資；第二個是做一名全能型家教，每周工作6小時，每小時40元錢，孩子的家長還承諾如果張宏能夠幫助孩子順利考取重點中學，將額外給予張宏5000元的獎勵；第三個是一家企業在全國挑選并資助10名貧困生，每月500元資助金，受資助的大學生必須在畢業后為該企業工作一定的年限。簡述這三個工作的利弊。

四、假設張宏選擇的是第三個工作，請做3分鐘的應聘演講。

5月21日公務員面試題

作為一名政府工作人員甚至領導者。在處理群體性事件如何慎用瞀力?

【國家公務員考試網提供參考答案】群體性治安事件是當前較為突出的問題，在妥善處置這類事件時調動和使用警力是一個重要手段。但警力用得好，能平息事態；用得不好，就可能于事無補，甚至激化矛盾。因此，在處置群體性治安事件中，領導者一定要慎用警力。

(1)慎用就是不要濫用。公安機關本是人民群眾的保護神，若在使用中把握不當，就容易誤傷群眾，會引起群眾怨恨，濫用警力，也容易激化矛盾。警力的威懾力在大部分情況下雖然可以震懾鬧事者，促使其停止違法行為，但也容易增加人們的抵觸情緒，激化矛盾，造成更尖銳的對抗，甚至流血事件，留下再次引發更大規模事件的隱患。因此，發生了群體性治安事件，應按照“誰主管誰負責”的原則，在當地黨和政府的領導下，先由主管部門出面處理。對一時難以把握性質的，先按人民內部矛盾處置，待查清內幕后，再視情況采取相應措施。

(2)慎用就要選準時機果斷使用。總結以往的經驗，在出現以下三種情況時，要果斷使用警力。①在事件中出現“打砸搶燒”行為時。“打砸搶燒”對社會破壞性大，影響惡劣，不堅決打擊就會影響黨和政府的威信，造成群眾生命財產的重大損失。②查清是政治性事件時。因為政治性的群體事件實質上是企圖推翻我人民民主專政的國家政權的活動，屬敵我矛盾，不是人民內部矛盾。③危及社會大局的穩定時。這時不動用警力就難以控制局面，會引起事態的擴大蔓延，危及政治穩定和經濟建設的順利進行。

(3)慎用就要講究方法策略。這些方法策略主要有以下幾種：①全警動員，分次投入。當發生群體性治安事件時，當地公安機關要全警動員，包括企業公安、經濟民警等都要動員起來，準備投入工作，同時要報告上級黨政機關和公安機關，請求支援。全警動員并不是全警投入。當地所有的警力要處于臨戰狀態，但投入第一線時要分期分批進行。②突出重點，合理布警。現場指揮員一旦進入現場，便要實地觀察，確定重點，合理安排警力。在控制了重點地區和部位后，要組織一部分民警到現場中心，處理矛盾，維持秩序。

(一)封閉型問題

封閉型問題是要求考生作出簡單回答的問題。這是一種只要求考生做“是”“否”一個詞或一個簡單句的回答。

例如：你是什么時候參加工作的？你在大學學的是管理專業嗎？

再如：假如今天你遇到一件極不順心的事，心情十分郁悶，現在你得知晚上一個朋友將組織一個生日晚會，不知什么原因，他并未通知你，你準備怎么辦？(請從下列備選答案中選擇)

A.打電話問朋友，主動提出要求參加晚會

B.懷疑自己是不是哪里得罪他了，和另外的朋友打聽他為什么不請自己

在每年的公務員考試，包括國考、各地省考的面試中，肯定會有這種面試考題，那就是考查考生的計劃、組織、協調能力的題目。萬學金路公務員的劉小粵老師認為，這類面試考題主要是為了考查考生計劃制定的科學性、可行性，組織的周密性，協調的主動性，措施的合理性、可操作性等。這些能力對于公務員來說，都是必不可少的。

在公務員考試面試中，考生回答這類問題時要注意：1、回答問題用語規范、表達準確；2、條理清楚，層次分明；3、計劃周密細致，組織實施具有可操作性；4、有明確主題，突出活動或者會議的主旨；5、協調各方，逐項落實；6、把計劃落到實處、盡量細致全面。另外，組織安排活動或者會議等，都可以分為事前、事中、事后三個階段。事前主要是如何籌劃、準備，事中主要是如何落實責任，應對突發事件，事后主要如何總結、善后等。劉小粵老師同時指出，公考面試考生可以按照以下過程回答問題：1、作出詳細可行的計劃，并報領導審批。2、做好各方面準備，落實相關責任人，并發出通知，同時確保所有相關人員都收到通知。3、做好各類突發事件的應急預案。4、活動進行。如果有突發事件，及時處理。5、活動結束，做好書面總結或者口頭總結工作。

以下是萬學金路公務員考試中心的老師總結的有關計劃組織能力的面試試題的答題思路。

一、組織各項會議的基本答題思路：

（導語）首先這是領導對我能力的考驗和肯定，也是對我的一種鼓舞和磨礪，更是給我的一次鍛煉的提高計劃、組織協調能力的機會。我會充分利用這次機會鍛煉我的計劃組織協調能力。我會按以下幾方面實施：1、根據領導的指示制定會議日程。明確會議主題、內容，任務、目標，具體要求，時間、地點，注意事項等，報請領導審批；2、召開籌備會或者協調會。統籌規劃、分解任務，明確分工、負責到人，科學調配，有機安排，主動協調，有效溝通。落實周密計劃、科學實施，協調好人員、調配好物資籌；3、作好會前的各項準備工作。比如說會標的懸掛，臺簽的擺放，車輛的調度、食宿的安排，資料的打印和分裝，會場的布置，器材的安裝，設施的調試等等；4、向有關參會單位或人員發放通知或邀請函。告之其會議的主題、內容、時間、地點，任務、目標，日程安排、具體要求、注意事項等等，便于參會人員各自做好相應的準備；5、制訂（會議進程中的）應急預案，作好各項應急準備；6、逐項有條不紊的召開和落實會議，并適時調整應急預案，及時處理好各種意外事件和突發事件，確保會議圓滿進行；7、做好會議善后工作。會后寫出總結，向領導匯報，既為自己積累經驗，又使領導及時了解會議情況，把握工作動態，以利于今后更好的開展工作。

二、組織各項活動的答題基本思路：