導(dǎo)語：如何才能寫好一篇人員思想?yún)R報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、個人思想情況

最近一段時間里，自己能夠擺正心態(tài)、認(rèn)清位置、切實從各方面查找自身薄弱環(huán)節(jié)，尤其是現(xiàn)在形勢下，對我自身壓力也是非常之大。學(xué)習(xí)教育方面：雖然從事過一年的學(xué)習(xí)教育工作，但由于長期外業(yè)加上自己能力有限，自己在思想工作和黨支部建設(shè)上的經(jīng)驗可以說是微乎其微。業(yè)務(wù)方面：今年從事一項全新的業(yè)務(wù)工作，自己能夠主動學(xué)習(xí)，現(xiàn)階段也取得初步成效。管理方面：今年動車動裝頻率較大和以往常規(guī)外業(yè)也有所不同，因此我也正在摸索一些行之有效的管理辦法，希望能夠通過今年的外業(yè)任務(wù)總結(jié)出一些新的思路。總之在個人思想方面除去外業(yè)工作中帶來的一些壓力，總體還是比較穩(wěn)定的。

二、中隊建設(shè)情況

今年是頭一年完成外業(yè)任務(wù)，又是在東北重要城市，因此在隊伍建設(shè)上我也想了幾點辦法。一是思想建設(shè)不能搞形勢，要切實落的下去。今年任務(wù)的特殊性決定了思想建設(shè)的重要性，人員在學(xué)習(xí)主題教育和三嚴(yán)三實教育的基礎(chǔ)上，利用駐地紅色愛國主義教育資源進(jìn)行了思想教育，通過關(guān)注人員思想變化，發(fā)揮思想骨干作用，切實打牢思想基礎(chǔ)，為完成好年度外業(yè)任務(wù)提供思想保障。二是業(yè)務(wù)質(zhì)量建設(shè)不能停留在口頭，更應(yīng)該落到制度上。一項全新的任務(wù)帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機遇，是平淡無奇還是一鳴驚人，靠的就是業(yè)務(wù)質(zhì)量，在各個單位都開展同一項任務(wù)時，比的就是誰能更快更好的完成任務(wù)，誰能成為品牌，所以在開展質(zhì)量教育的同時，會同技術(shù)室制定一系列質(zhì)量評定制度，嚴(yán)格按照制度流程走，把問題消滅在一線，提高作業(yè)能力和質(zhì)量為第一首位。三是安全管理建設(shè)不能絲毫大意，要確實守住底線。今年被稱為“車輪上的外業(yè)”，時間長、地域廣、車輛和人員動用頻繁，這就給安全帶來許多不安因素。要想不出問題只有加強對人的教育和管理，從人、車、錢3個方面入手，責(zé)任到人，以半個月為期限對這3個方面進(jìn)行檢查總結(jié)，切實守住安全紅線。

三、存在的思想問題

篇2

在黨課上觀看了電影《第一書記》后，同學(xué)們無不為沈浩的先進(jìn)事跡所感動。小崗第一書記——沈浩,***員的楷模,用生命闡釋了作為一名“***員”的真正含義。心臟病突發(fā)，搶救無效死亡，年僅45歲。第一書記留下一句話：“寶貝女兒，爸爸不舒服…..半夜醒來，想通通話……想到你要早起上學(xué)……爸爸是想你們啦……”

2004年，當(dāng)政策出臺時，好友極力勸阻，沈浩執(zhí)意從財政廳下到小崗村，欲在小崗村這個平臺上干一番事業(yè)。初到小崗，路泥濘，車?yán)@行，民無禮，挖苦他是到小崗升官、鍍金。面對村民的挖苦和懷疑，他從容大度，自信，承諾在小崗長期干下去。從此，為發(fā)展小崗，他挨家挨戶走訪村民，了解村中情況，并虛心向長輩請教。著手工作初期，他遇到重重困難。楊德福等人霸占集體財產(chǎn)，趾高氣揚，多次威脅他，但是沈書記秉著“辦事秉公執(zhí)法，不徇私枉法”的信念，將楊德福告上法庭并獲得勝訴，贏得了村民的第一次認(rèn)可和歡呼。為此，他遭到楊德福等人的毆打，但他無怨無悔，默默忍受疼痛，對妻子從來只是報喜不報憂。他對自己說“小崗村這個地方很復(fù)雜，但是我不怕,我愿在這個熔爐里鍛煉，在鍛煉中升華。家中老母無人照顧，女兒因得不到父愛，而成績下降。我不圖名不圖利，受累受苦，有時連一個愉快的心情都沒有。你是***員，是第一書記，肩負(fù)著組織的重托，領(lǐng)導(dǎo)的信任，群眾的期盼。只能盡心盡力好好工作，把小崗發(fā)展起來，讓小崗人富起來。”這一席話，是發(fā)自他內(nèi)心的告白，越是艱苦的工作，越是責(zé)任重大，他越是堅持不懈，以一名***員的身份嚴(yán)格要求自己，腳踏實地，科學(xué)務(wù)實，情系小崗，一心為小崗謀發(fā)展。只有在悠悠黑夜里，他百忙中擠出點時間思念妻女，一種相思兩地愁，與家人分居兩地三年是多么心酸的事情！

小崗村在沈浩手中慢慢發(fā)生變化，公路修了，新房建了，莊稼豐收了，村民富了，村民團(tuán)結(jié)了，對沈浩的態(tài)度不再是懷疑和嘲笑，而是在贊揚和認(rèn)可。三年任期滿了，小崗村民在二十八年后再一次按下紅手印，為了挽留沈浩繼續(xù)留在小崗。一個個紅手印，印在紙上，更印在他的心上；一個個紅手印，是一顆顆村民火熱的心啊！他的付出得到了村民的心。為了這些手印，他在小崗又是三年，更加努力工作，常常燈影月影相伴，不辜負(fù)小崗人民的期望。為了小崗?fù)ɑ疖嚕巧舷卤疾ǎ蚁敫腋桑軜蛳葦睾笞啵〉米罱K的成功，為小崗的發(fā)展致富開辟了又一條新路。三年又過去了，他的成就全國有目共睹，在總結(jié)自己的體驗時，他說：“很多人都能做，但沒做，我做了。”別人不愿意做的事情，他卻做了，而且做得非常成功。因為他是有著堅定信念的***員，腳踏實地工作，關(guān)心群眾，依靠群眾，全心全意為群眾的***員。

2012年他病倒在小崗的崗位上，再也沒有站起來。他不是小崗的兒子，他的骨灰卻葬在小崗的土地里。他是小崗的親人。他“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，一生為人民。

篇3

我想，作為一名員工，應(yīng)從自身素質(zhì)抓起，一個人的素質(zhì)高低，關(guān)系到企業(yè)在激烈競爭中的勝負(fù)，也與當(dāng)前山西企業(yè)面臨的形勢有直接的關(guān)系。

首先，更新觀念，主動適應(yīng)發(fā)展。工作中不“挑肥揀瘦”、不分貴賤；要正確看待自己，樹立從小事做起的觀念，從細(xì)節(jié)入手的習(xí)慣；有了成績不能沾沾自喜、過分高估自己；徹底克服怕苦、怕累、講條件、要待遇的懶漢懦夫思想；樹立依靠自身能力主動參與競爭的新觀念，激勵自己不斷努力進(jìn)取，在激烈的競爭中求進(jìn)步，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型、知識型、技能型的員工。

其次，不等不靠，自覺轉(zhuǎn)變思想。要始終把自己的成長與企業(yè)的命運聯(lián)系在一起，要有強烈的憂患意識，每時每刻關(guān)注企業(yè)的發(fā)展與面臨的困難，具有強烈的主人翁意識，齊心協(xié)力為企業(yè)出謀劃策，創(chuàng)造效益；要適應(yīng)形勢，轉(zhuǎn)變思想觀念，充分發(fā)揮自己的主觀能動因素，唯有這樣，才能贏得主動。

再次，好學(xué)上進(jìn)，追求技術(shù)精湛。必須有愛好學(xué)習(xí)的主動精神和強烈的上進(jìn)心，根據(jù)崗位工作的實際，立志崗位成才，從書本中學(xué)，從實踐中學(xué)，不斷用新知識和新技術(shù)豐富自己，適應(yīng)不同崗位的需求，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織中，爭做知識型員工。

篇4

本文主要從思想方面,工作方面,作風(fēng)方面幾個方面對部隊思想?yún)R報進(jìn)行闡述，其中，思想方面從端正服役態(tài)度、思想行為與支部保持高度一致、積極學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論知識、認(rèn)真執(zhí)行和落實上級的各種指示精神進(jìn)行講述，工作方面從切實按照自身的工作職責(zé)來抓管理，認(rèn)真對照自身職責(zé)，抓好戰(zhàn)位的各項建設(shè)進(jìn)行講述，作風(fēng)方面從堅持好軍容風(fēng)紀(jì)，樹立工作作風(fēng)，堅持良好的精神面貌進(jìn)行講述，本文對部隊思想?yún)R報有著參考指導(dǎo)的意義。

尊敬的連隊黨支部：

針對近期連隊管理教育實際，結(jié)合自身這半年來的思想及工作現(xiàn)實表現(xiàn)情況。將自己的思想情況向黨支部匯報如下：

一、思想方面

近期自己思想上比較穩(wěn)定，能夠端正服役態(tài)度，將自己的思想行為與支部保持高度一致，積極參加各級各類教育，認(rèn)真聽講、課后及時寫出心得體會。作為一名入黨積極份子，積極學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論知識，用黨的理論武裝自己的頭腦。認(rèn)真執(zhí)行和落實上級的各種指示精神。存在的不足：對黨的理論知識宣傳工作做的還不夠，平時考慮個人問題較多。

二、工作方面

作為一名戰(zhàn)位長，日常工作中能夠帶領(lǐng)本戰(zhàn)位人員積極完成好艇上賦予的各項任務(wù)，切實按照自身的工作職責(zé)來抓管理，認(rèn)真對照自身職責(zé)，抓好戰(zhàn)位的各項建設(shè)。積極參加各類大型活動。對各類大型活動做到積極參加主動請纓。存在的不足：工作標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠好，存在標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，自己的工作方法及思路不夠清晰，有時在完成任務(wù)過程中有打折扣，搞變通的現(xiàn)象。

三、作風(fēng)方面

在作風(fēng)方面，能夠堅持好軍容風(fēng)紀(jì)，樹立工作作風(fēng)，堅持良好的精神面貌，高昂的士氣，振奮的精神來參加日常工作。存在的不足：在一些細(xì)節(jié)方面自己做的還不夠到位，比如邊走路邊抽煙，不注意自身形象等，時有一些與自己身份和形象不符的現(xiàn)象發(fā)生。

以上是我個人結(jié)合自身實際，從四個方面將自己的情況向支部做了匯報，為克服問題，改正不足。更好的搞好下部的工作，制定改進(jìn)措施如下：

一：加強理論學(xué)習(xí)，增強理論素養(yǎng)，進(jìn)一步對黨的理論知識，路線，方針，政策進(jìn)行學(xué)習(xí)，切實做到學(xué)用結(jié)合，做好宣傳工作，帶動身邊人。

二：改進(jìn)工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。積極學(xué)習(xí)請教工作中的方法技巧，扎實開展好各項工作，以靈活的工作方法，務(wù)實的工作作風(fēng)，踏實的工作態(tài)度，較高的工作標(biāo)準(zhǔn)完成好上級賦予我的各項工作。

篇5

自社區(qū)矯正工作全面開展以來，酉溪司法所全面落實《社區(qū)矯正實施辦法》，圍繞“監(jiān)管、教育、幫扶”三大任務(wù)，通過對矯正人員心理疏導(dǎo)、重點幫扶、組織參加集體學(xué)習(xí)、參加集體公益勞動、開展網(wǎng)絡(luò)交流等形式，加強對矯正對象法律素質(zhì)教育、道德底線教育的學(xué)習(xí)，矯正了其違法犯罪心理，提高適應(yīng)社會能力，為建設(shè)和諧社會創(chuàng)造了良好的社會治安環(huán)境。截至2014年3月，司法所共接受社區(qū)矯正對象54人，現(xiàn)在矯人員26人，解除矯正29人，無一重新違法和犯罪行為的發(fā)生。

創(chuàng)新監(jiān)管辦法

矯正工作“將心比心”

去年10月，同興鎮(zhèn)蒲家溝村矯正人員蒲某由于好友在重慶市區(qū)結(jié)婚，迫切地想要去參加婚禮，于是向司法所書面請假。司法所根據(jù)他的實際情況，同意請假3天，并將他的手機定位的有效活動區(qū)域添加到了重慶市區(qū)，回來后賡即恢復(fù)到原來的活動區(qū)域，實現(xiàn)了他參加朋友婚禮的愿望。

“我們考慮到矯正對象的心理，站在他作為一個普通人的角度來看待這個問題，因為同意了他的請假要求，他也因此得到了社會和朋友的認(rèn)可，回來后的表現(xiàn)與以前相比可以說是有了天壤之別。”司法所所長楊宏順告訴記者。

近年來，該司法所堅持結(jié)合社區(qū)矯正工作實際，積極強化社區(qū)矯正陣地建設(shè)，探索創(chuàng)新社區(qū)矯正對象管理模式，建立健全了專群結(jié)合的社區(qū)矯正工作機制，有效促進(jìn)了社區(qū)矯正工作的順利開展。

很多社區(qū)矯正人員是外地法院判決，矯正對象在矯正期內(nèi)家中無法進(jìn)行監(jiān)管、需要請假外出到父母身邊務(wù)工。針對這種情況，司法所大膽走出了一條人性化的監(jiān)管道路，根據(jù)矯正人員的實際情況，司法所在上報縣司法局同意其矯正人員外出后，為他們制作了外出務(wù)工管理卡，由其務(wù)工地的基層組織或單位對其進(jìn)行委托管理，按月或按季度對其表現(xiàn)情況進(jìn)行鑒定后蓋章，并將卡片寄回；與此同時，矯正對象必須在每月10日前用請假所在地的座機打電話向司法所進(jìn)行思想?yún)R報，用掛號信寄回書面思想?yún)R報材料。

通過這種雙向管理，目前，該司法所現(xiàn)請假外出矯正人員12人，均能按時打電話和書面匯報思想，沒有不遵守規(guī)定的情形發(fā)生。

心理疏導(dǎo)與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管

全方位掌控心態(tài)變化

去年下半年，一位年事已高的老人到司法所反映：自己監(jiān)管的重孫子黃某最近一直在家打游戲，不為家里做事情。了解這一情況后，司法所工作人員羅虎在該所的心理疏導(dǎo)室對黃某進(jìn)行“如何體現(xiàn)自我價值，對家庭怎么做才是盡到責(zé)任，怎么融入社會”專題心理疏導(dǎo)，通過細(xì)致的交流，得到了黃某的高度認(rèn)同。半個月以后，黃某重新樹立了生活的信心，再也沒有沉溺于游戲，不僅在縣城一家快餐店找到了一份如意的工作，在家也成了孝順長輩的乖孩子。

針對社區(qū)矯正人員心理存在陰影、性格存在缺陷等問題，司法所于20__年3月成立了“社區(qū)矯正心理疏導(dǎo)工作室”。工作室每月對轄區(qū)矯正對象進(jìn)行集中心理教育輔導(dǎo)；同時，對社區(qū)矯正對象不同成長軌跡、心理狀況和社會危害程度逐人進(jìn)行科學(xué)評估，篩選重點人員制定特殊矯正方案進(jìn)行矯治，使矯正對象樹立積極向上的人生觀、價值觀和健康的心理觀，對回歸社會的人員，進(jìn)行定期跟蹤回訪，關(guān)注心態(tài)變化。心理疏導(dǎo)工作室成立以來，已經(jīng)為30余名矯正對象進(jìn)行過心理輔導(dǎo)，從中篩查出需重點關(guān)注對象7名，開展個案心理輔導(dǎo)14人次，組織心理健康集中輔導(dǎo)6次。

為了隨時隨地了解矯正人員的心理狀態(tài)，著力化解社區(qū)矯正人員匯報難、管理難等問題，有效杜絕脫管、漏管和重新犯罪情形的發(fā)生，該所建立手機網(wǎng)絡(luò)平臺，重點向社區(qū)矯正人員發(fā)放集中學(xué)習(xí)、公益勞動及相關(guān)警示信息，社區(qū)矯正人員通過短信形式向司法所匯報思想，實現(xiàn)了靈活高效的良性互動。利用網(wǎng)絡(luò)的作用，司法所工作人員每天通過查看矯正對象的qq說說、qq日志、qq動態(tài)等，掌握他們的思想動態(tài)。如其在qq上發(fā)現(xiàn)思想有反復(fù)或行為可能沖動時，及時發(fā)表評論進(jìn)行引導(dǎo)，并通過電話了解具體情況，提供法律層面的支持和幫助，將可能發(fā)生重新犯罪的傾向消除在萌芽狀態(tài)。

學(xué)習(xí)幫扶相結(jié)合

矯正人員樹立致富心

為加強對社區(qū)矯正對象的教育和學(xué)習(xí)，從2013年1月開始，司法所設(shè)立了“讀書角”，建立集中學(xué)習(xí)基地。矯正對象在按正常程序報到后，司法所除每個月組織集中學(xué)習(xí)不少于8小時的涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、種植養(yǎng)殖、實用技術(shù)、農(nóng)村科普、農(nóng)村生活、文化藝術(shù)、心理健康等方面知識外，矯正人員平時還必須自覺學(xué)習(xí)感興趣的1—2門實用技術(shù)，掌握謀生的本領(lǐng)。

“在大家的幫助下，我不僅思想上進(jìn)步了，更重要的是我學(xué)到了謀生的本領(lǐng)，走上了發(fā)家致富的道路。”酉溪鎮(zhèn)石豬庵村村民唐某通過在“讀書角”的學(xué)習(xí)，2013年12月11日解除矯正后，回家搞起了養(yǎng)殖業(yè)。

此外，利用社區(qū)矯正人員和刑釋解教人員的技能培訓(xùn)納入縣級民生工程的機遇，司法所積極協(xié)調(diào)、認(rèn)真組織，合理安排社區(qū)矯正人員和刑釋解教人員參加各類技能培訓(xùn)。

據(jù)縣司法局負(fù)責(zé)人介紹，僅2013年，酉溪片區(qū)共有12名社區(qū)矯正人員和26名刑釋解教人員參加了縣勞動保障局組織的家電維修、 計算機應(yīng)用、縫紉等技能培訓(xùn)，培訓(xùn)效果比預(yù)期的好很多倍。

篇6

做社區(qū)矯正的工作將近半年，最初接觸的社區(qū)矯正對象是一個94年出生的__某某，因犯故意傷害罪被__市__區(qū)人民法院判處有期徒刑兩年十個月，緩刑3年。入矯宣告儀式時還不到19歲。

20__年12月底，父親陪同其來到司法所接受月度考察和年度考察并填寫思想?yún)R報，全所工作人員與他們圍坐在__司法所懇談室里的小圓玻璃桌旁。一小陣的閑聊之后，我把話題帶到談話筆錄的點上，我看著他問道：這段時間在哪里做什么，是否記得每周的電話報告等等，并在筆錄上記著我們和他的一問一答，我發(fā)現(xiàn)他失去了許多他在這個年齡應(yīng)有的陽光，看得出他不是緊張，或許那是對法律的敬畏。我目視著他們父子說道，我們做這份工作不針對任何人或任何事，不會添加任何個人褒貶情愫，只是盡力做好上級交給我們其中的一項工作。話音剛落，__父突然用含著感激的眼神看著我樸實的接過話說道這個老弟說的很對。我心里悠然一樂，這或許是對我做他兒子這項工作的認(rèn)可、支持一類的。所長對他說道有什么事或什么問題可以問問我，不管是法律知識還是案例只要我知道就不保留的和你交流，我看著他回答。

談話筆錄結(jié)束之后，我把月度考察表、年度考察表、思想?yún)R報表一起遞給他填寫，問了我兩個他忘記寫的字，隨后笑著從他的衣兜里拿出一包紅塔山向我遞了一支，我說我們所的幾個從不吸煙，告誡他也別吸了對肺不好，他父親站在一旁的補充道本來自己沒經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)家里條件也不好，他說以后會少抽。沒過多久，他把三張寫好的表交給我，我看過后轉(zhuǎn)交給所長審閱和寫評議。他們走出司法所，__父友好的和我打了招呼，我說__叔，天冷路滑騎摩托車要慢點走。這天氣想快也快不了，年邊交警也查的嚴(yán)，__父回答道就回去了。

他們走后，我想不明白他當(dāng)初為何有勇氣手拿匕首對著人連刺兩下。我總結(jié)為，不知畏懼便不懂得尊重生命，甚至健康。我連連問自己近幾年來犯罪低齡化的原因，或許是他們不知道在法律面前的姿態(tài)亦或是像初生的牛犢真的無所畏懼？

我想法律是助人的，是社區(qū)矯正制度幫助像他這類人可以重獲自由，幫助人改變、轉(zhuǎn)變甚至知道感恩，這是我所理解的法律的正義。這種正義應(yīng)該像陽光一樣照耀大地的每一個角落，讓世界充滿陽光和愛，這是我所理解的法治和法治社會。

篇7

一、充分發(fā)揮普法依法治理職能，加快推進(jìn)法治化建設(shè)

2020年是“七五”普法的收官之年，開展多種形式的宣傳教育活動。組織協(xié)調(diào)好重點人群學(xué)法工作，包括青少年、農(nóng)民工、城鎮(zhèn)工作人員、黨員和干部等，重點學(xué)習(xí)《憲法》、《人民調(diào)解法》、《新條例》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步提高重點人群學(xué)法、知法、用法的能力。

1、重點培訓(xùn)。不定期舉辦普法骨干培訓(xùn)班，今年來，我所共舉辦鎮(zhèn)級普法骨干、法律明白人、法治帶頭人培訓(xùn)班各一期，參訓(xùn)人員50余人次，村級培訓(xùn)班14次，培訓(xùn)人次100余人。

2、廣泛宣傳。半年來，我所共開展各類普法宣傳活動6次，發(fā)放宣傳單500余張，發(fā)放宣傳冊100余本，制定宣傳展板4塊，解答法律咨詢40余次。

二、依法管理，做好社區(qū)矯正工作

2020年上半年，轄區(qū)內(nèi)在冊社區(qū)矯正對象33人，其中，解除社區(qū)矯正對象10人，接收社區(qū)矯正對象13人。為了把社區(qū)矯正工作做的更好，我所嚴(yán)格按照規(guī)定落實各個管理制度的登記手續(xù)，并按要求對社區(qū)矯正對象實行每周一和到所里見面，并匯報一周的思想情況，每周定期舉行思想教育和公益勞動，使其端正矯正態(tài)度，轉(zhuǎn)變其思想，使其順利回歸社會。對前來報到的社區(qū)服刑人員進(jìn)行嚴(yán)格的入矯教育，使他們認(rèn)識到社區(qū)矯正同樣是刑罰執(zhí)行過程，以不放松對自己的要求，明確自己的在刑身份，找準(zhǔn)自己的定位，端正態(tài)度，積極改造。

積極拓展教育方法，采取個別座談了解，電話匯報、報到、社區(qū)走訪等方式，及時掌握社區(qū)服刑人員的思想工作情況，幫助他們化解心理上的障礙。嚴(yán)格按照《省社區(qū)矯正對象獎懲考核暫行辦法》的規(guī)定，加強日常監(jiān)督管理，不圖形式走過場，落實日常電話匯報、書面匯報和思想?yún)R報工作，嚴(yán)格執(zhí)行請假、會客等審批制度。落實走訪制度，及時了解掌握社區(qū)服刑人員的情況，強化監(jiān)督管理，從而杜絕脫漏管、再犯罪等現(xiàn)象的發(fā)生。

三、積極推進(jìn)法律服務(wù)工作，不斷拓展和規(guī)范法律服務(wù)領(lǐng)域

我所嚴(yán)格按照上級要求進(jìn)一步規(guī)范基層法律服務(wù)執(zhí)業(yè)行為，以抓服務(wù)質(zhì)量為側(cè)重點，深化法律服務(wù)“三進(jìn)”活動，將法律援助工作方式從“等上門”變?yōu)椤白呦氯ァ保劳写宸稍?lián)絡(luò)點，社區(qū)、婦聯(lián)、殘聯(lián)、社保、勞動、等部門聯(lián)系，為符合條件的群眾提供法律援助，以充分保障社會弱勢群體的合法權(quán)益，促進(jìn)社會公平和司法公正。緊緊圍繞和諧社區(qū)和拆遷中心工作，通過各種宣傳渠道深入開展法律援助宣傳，使廣大群眾，尤其是社會弱勢群體了解法律援助，懂得利用法律援助來解決涉法問題，爭取把“法律援助”打造成民心工程精品。

四、加強基層基礎(chǔ)工作建設(shè)，充分發(fā)揮人民調(diào)解員作用

切實加強司法所規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮人民調(diào)解在維護(hù)基層社會穩(wěn)定中的“第一道防線”作用。緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委政府中心工作，充分發(fā)揮基層司法行政工作的職能作用，當(dāng)好鎮(zhèn)黨委政府依法行政的顧問和助手，努力做好排查社會不安定因素和調(diào)處社會矛盾糾紛工作，及時掌握動態(tài)，積極預(yù)防矛盾糾紛的激化，充分發(fā)揮基層人民調(diào)解委員會的作用，半年來，,口頭調(diào)解各類糾紛151余起，調(diào)解成功率達(dá)98%以上，書面調(diào)解7起，調(diào)解成功6起。

2020年上半年，司法所抓住機遇，攻堅克難，負(fù)重前行，取得了一些成績，但與上級要求還有差距和不足，如創(chuàng)新的思路和招法還不多；新的措施和舉措有待在實踐中進(jìn)一步完善和改進(jìn)；法治宣傳的深度還不夠工作思路不夠創(chuàng)新，參與依法治理的力度還不強。

下半年工作計劃：

（一）配合黨委、政府不折不扣地做好精準(zhǔn)扶貧及新農(nóng)村建設(shè)工作。

（二）加強隊伍建設(shè)，提高隊伍總體素質(zhì)。

（三）全面貫徹落實“七五”普法規(guī)劃，積極開展“法律六進(jìn)”活動，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，利用多種形式，宣傳工作，做好“七五”普法工作總結(jié)。

（四）按照上級要求，認(rèn)真貫徹落實《社區(qū)矯正法》進(jìn)一步做好社區(qū)矯正工作。

（五）加強對安置幫教人員的管控，做到底數(shù)清，去向明。

（六）深入做好人民調(diào)解工作，加強對人民調(diào)解員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，充分運用村級調(diào)委會職能作用，認(rèn)真抓好個人調(diào)解工作室建設(shè)。

（八）利用“12.4”全國法制宣傳日等重大做好法治宣傳工作。

（九）持續(xù)開展掃黑除惡專項斗爭，切實加強對兩類特殊人群的監(jiān)管教育。

篇8

述職報告一般有以下幾部分：一是所任職務(wù)，從事或分管的工作內(nèi)容及工作目標(biāo)，對職位的認(rèn)識；二是任職以來所做的主要工作及業(yè)績與成效（果）等；三是工作中的經(jīng)驗、教訓(xùn)，存在的問題，以及今后工作的設(shè)想和意見，等等。

公務(wù)員述職是一件認(rèn)真而嚴(yán)肅的事，述職的成功與否很大程度上取決于述職報告的優(yōu)劣。有些公務(wù)員的述職沒有把握住“述職報告”的要領(lǐng)，把“述職報告”寫成個人“自傳”、“總結(jié)報告”、“經(jīng)驗介紹”、“思想?yún)R報”、“情況簡報”、“就職演說”，或?qū)懗刹块T（單位）的工作總結(jié)、班子的工作匯報。也有的在述職報告中過多地使用形容和修飾性的詞句或華而不實的語言，這都會影響其述職效果。述職報告要以敘述本人履行崗位職責(zé)的情況為主，通過寫實或陳述，實事求是地反映出自己的角色、位置和工作的情況，講工作時，是主管、主持、主抓的就是主管、主持、主抓，是主干的就是主干，是參與、協(xié)助的就是參與、協(xié)助。講成績或缺點時，不夸大，不縮小，切忌不能把別人干的工作說成是自己的，更不能把別人的成績記在自己的帳上。述職中涉及自我評價時應(yīng)把握分寸，恰如其分。

根據(jù)要求，有時任職者要面對一定范圍和一定數(shù)量的聽眾，公開宣讀自己的述職報告，接受考查、評議、質(zhì)詢、監(jiān)督，這種述職方式通常稱為“述職演講”。述職演講不同于書面述職，也不同于向個別領(lǐng)導(dǎo)或少數(shù)聽眾的口頭述職，它是在“述職報告”基礎(chǔ)上的“演講”，是以“述職”為主，“演講”為輔的一種述職方式。述職演講既是對述職者履職情況的考查，也是對述職者口頭表達(dá)等諸能力的考查。特別是競爭（聘）性的述職演講，述職演講的水平和效果對述職者的任用會有一定的影響。

篇9

如何提高述職報告的寫作質(zhì)量

摘 要: 述職報告是一種日常應(yīng)用文體，寫作者不僅要掌握述職報告的基本特征和基本寫作結(jié)構(gòu)，而且要掌握述職報告同個人總結(jié)、思想?yún)R報、經(jīng)驗材料、演講演說等文體的本質(zhì)區(qū)別，同時還應(yīng)注意避免面面俱到、評議不分和貪人之功。

關(guān)鍵詞: 述職報告; 寫作; 質(zhì)量

述職報告是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體的干部或?qū)I(yè)技術(shù)人員為接受考核，就自己履行崗位職責(zé)的情況，從德、能、勤、績、廉五方面進(jìn)行自我回顧和評估而寫成的，是向主管部門、組織人事部門或本單位的職工群眾進(jìn)行陳述匯報的書面報告。它是機關(guān)企事業(yè)單位事務(wù)文書的一種，也是個人日常應(yīng)用文體的一種。

述職報告越來越受到各級領(lǐng)導(dǎo)的重視。它是在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，建立和實行新的干部管理體制和專業(yè)技術(shù)管理人員管理及考核體系的一種重要工具，便于組織人事部門考核，選拔和任用德才兼?zhèn)涞母刹浚l(fā)現(xiàn)和造就社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)合格接班人; 便于群眾監(jiān)督評議、強化干部的公仆意識和人們?nèi)罕娭魅斯匚? 便于促進(jìn)被考核干部不斷總結(jié)經(jīng)驗，明確自身職責(zé)，努力提高政治思想水平，領(lǐng)導(dǎo)才干和業(yè)務(wù)素質(zhì)、勤政廉政、愛崗敬業(yè)。尤其是述職報告是要當(dāng)眾宣讀，或呈進(jìn)給特定的上級領(lǐng)導(dǎo)審閱，具有很強的透明性和應(yīng)用性，其寫作質(zhì)量的高低，包括思想觀點、材料內(nèi)容、結(jié)構(gòu)安排、語言運用等的優(yōu)劣，都直接反映著述職者的工作實績、態(tài)度和基本素質(zhì)，以及影響到述職者的形象和前程，因而受到人們的關(guān)注和重視。如何提高述職報告寫作質(zhì)量? 筆者認(rèn)為述職者可以從以下四個方面努力。

一、深刻理解述職報告文體的四個基本特征

( 一) 述職主體的法定性

所謂述職，即指擔(dān)任一定職務(wù)者向特定對象陳述自己履行崗位職責(zé)的情況，不任職者，則不存在“述職”。任何單位和個人都不得替代其他單位和個人進(jìn)行述職，述職主體總是以第一人稱的口吻，對自已的有關(guān)情況進(jìn)行自我述評，而不是從第三者的 角度檢查、總結(jié)和評價他人的工作情況。

( 二) 報告內(nèi)容的規(guī)定性

述職報告的內(nèi)容不是隨意的，而必須以“職”為其所“述”的對象，即必須以自己對一定時段所在崗位的職責(zé)、目標(biāo)的履行情況作為報告內(nèi)容。崗位職責(zé)和目標(biāo)是有國家、部門或單位統(tǒng)一制定的，它規(guī)定了每一個崗位的職權(quán)范圍和責(zé)任，因而述職報告的內(nèi)容也是規(guī)定的、明確的、可循的。述職報告是述職者實踐活動的產(chǎn)物，它不僅需要定性分析，更要有定量的證

明，要求從德、能、勤、績、廉諸方面進(jìn)行報告。

( 三) 擬寫時效的特定性

述職報告是述職者在特定的時限，為接受一定的考核而擬寫的。無論是任職期滿、試聘期滿、年度結(jié)束的述職報告，還是上級領(lǐng)導(dǎo)不定期、臨時布置的一些述職活動所需的書面材料，都必須在規(guī)定的時間內(nèi)擬寫完畢，否則就會影響對述職者的考核，甚至影響全局工作，遲到的述職報告也就失去了它應(yīng)有的時效。

( 四) 實用價值的鑒定性

述職報告既是上級領(lǐng)導(dǎo)考核鑒定的依據(jù)，又是群眾民主評價的基礎(chǔ)，最后的材料將作為述職者升遷、留任、降職或調(diào)任等的重要憑據(jù)而納入干部或?qū)I(yè)技術(shù)人員管理檔案。述職報告的作用程序和最終目的決定了它非可有可無，而是具有相當(dāng)?shù)男姓s束力，具有鑒定審核的實際價值特征。

二、掌握述職報告同四種相似文體的區(qū)別

( 一) 述職報告與單位、個人總結(jié)的區(qū)別

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述職報告和單位工作總結(jié)都采用自述的方式，對已經(jīng)發(fā)生過的事情進(jìn)行回顧、反思、總結(jié)和評價。但是，他們畢竟是兩個性質(zhì)完全不同的文種:

其一，內(nèi)容范圍不同。單位總結(jié)是回顧整個單位的工作，重視過程性和全面性，注重展示整個過程中的具體做法，是全方位地反映情況，以便讀者清晰地了解什么工作做的好，什么工作做得不好以及為什么。而述職報告重在敘述個人履行職責(zé)的情況，著眼于匯報個人履行職責(zé)的情況，著眼于匯報個人是否勝任某職，履行職責(zé)的能力任何。

其二，寫作目的不同。總結(jié)作為常規(guī)性工作回顧，主要目的是總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，尋找?guī)в幸?guī)律性的認(rèn)識，以利于今后在實踐中更有效的推動工作向前發(fā)展。而述職報告是上級主管領(lǐng)導(dǎo)、人事部門或有關(guān)評審組織對述職者進(jìn)行任職期間業(yè)績和能力的考核，也是群眾評議的基礎(chǔ)。因此，述職報告寫作要比照某一崗位的職責(zé)來寫，對自己任期內(nèi)履行崗位職責(zé)時所表現(xiàn)出的德、能、勤、績、廉等方面的情況進(jìn)行自我評估，自覺接收領(lǐng)導(dǎo)的考核和群眾的評議。其三，寫作主體不同。述職報告的寫作主體是個體，單位工作總結(jié)的寫作主體是集體。那些擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的寫作主體，既要對過去的工作情況進(jìn)行總結(jié)，又要對過去履行職務(wù)的情況進(jìn)行述職，很容易混淆兩個文種的界限。

( 二) 述職報告與思想?yún)R報的區(qū)別

思想?yún)R報是個人向組織匯報思想和工作情況的一種應(yīng)用文體，是一種抽象的“報告”，其內(nèi)容主要是匯報思想情況。當(dāng)然，思想報告也要靠工作或事跡來體現(xiàn)，但被體現(xiàn)的思想終究也是思想，而不是工作或事跡。述職報告是要把任職期間的思想和行為如實展現(xiàn)出來，主要不是想過什么、想得怎么樣，而是要實事實說，述職報告拒絕過多地談思想認(rèn)識，即使有深刻的思想認(rèn)識也需要具體實踐來佐證。思想認(rèn)識也不是不可以談，而是要側(cè)重談依此思想怎么辦的、有什么樣的效果、反響怎樣。述職報告也需要尋求規(guī)律性的認(rèn)識，但要簡潔，要以述職為基礎(chǔ)。

( 三) 述職報告與經(jīng)驗材料的區(qū)別

經(jīng)驗材料是指黨政機關(guān)、企事業(yè)單位為了表彰先進(jìn)、傳播事跡、交流推廣經(jīng)驗所寫的材料。經(jīng)驗材料側(cè)重成績與經(jīng)驗，可以談喜不談憂。而述職報告必須貫徹事實求是的原則，要如實地反映情況。尊重客觀事實，堅持一分為二的原則。工作成績是工作能力、工作業(yè)績的集中體現(xiàn)，也是建立威信，贏得良好聲譽的有力武器。理直氣壯地展示成績是十分必要的，但大談特談成績，一味地為自己唱贊歌、對工作中存在的問題和矛盾視而不見，甚至有意掩飾失誤、失利、失敗，這是不可取的。成功的述職報告不但善于總結(jié)成績，還要善于歸納問題，做到談喜又談憂。

( 四) 述職報告與競聘演講、就職演說區(qū)別競聘演講、就職演說和述職報告文體內(nèi)容帶有共性，都是圍繞職責(zé)這個中心展開。寫作時均應(yīng)注意以下三點:

( 1) 考慮現(xiàn)場性和聽眾的多元性，擺正位置，處理好與聽眾的關(guān)系，使演講內(nèi)容的表達(dá)、稱謂、口吻、語氣、用語等與自己的身份、角度、與聽眾、環(huán)境、氣氛等相協(xié)調(diào)，以創(chuàng)造有利于信息交流、心靈共鳴的心理環(huán)境和情感氛圍。比如稱謂要體現(xiàn)出理解與尊重，說話的立足點、角度、口吻要體現(xiàn)出平等、友好和坦誠，個體形象要謙虛而不自卑、自信而不驕狂、友善而不獻(xiàn)媚、坦誠而不愚魯。

( 2) 要考慮演講因口耳相傳帶來的即逝性，注意主題和結(jié)構(gòu)的單純性，避免冗長、生僻、復(fù)雜的句式和詞語，采用明線過渡、前后照應(yīng)的結(jié)構(gòu)方式和短句式、口語化等語言形式，包括運用幽默、形象化表達(dá)等手法，以增強演講的表達(dá)效果。

( 3) 要注意情感因素的注入，處理好事、理、情三者的關(guān)系。既直觀展示個人的德才風(fēng)貌，又表現(xiàn)出內(nèi)在的邏輯力量和情感力量，做到以德贏人、以理服人、以情感人，給聽眾留下深層回味的余地。但三者也有明顯的區(qū)別: 競聘演講側(cè)重于說明“我”勝任此職的主觀條件和一旦任職的施政構(gòu)想。就職演說則側(cè)重于宣布施政綱領(lǐng)，告訴人們“我”將怎樣履職。

而述職報告則側(cè)重于陳述“我”的履職情況及其所體現(xiàn)出來的道德素質(zhì)。述職報告因為是“事后”的陳述性演講，旨在展示述職者履職情況和德能素質(zhì)，所以，其表述上的突出特征即是緊扣職責(zé)用事實說話。

三、正確掌握述職報告的五大寫作要素

根據(jù)述職報告實際功能的需要和人們寫作的實踐經(jīng)驗，述職報告一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)束語和落款五大要素組成。

1、 標(biāo)題。標(biāo)題通常有兩種寫法。一種由述職人和文種構(gòu)成，如《我的述職報告》，另一種直接用文種做標(biāo)題，即《述職報告》。2、稱謂。即述職者面對的對象或呈報的部門或是負(fù)責(zé)人。3、正文。正文是述職報告的核心和關(guān)健。由前言、主體、結(jié)尾三部份組成。

前言: 是整個正文立標(biāo)定調(diào)部份，陳述述職人的基本情況，一般應(yīng)簡要交代任職的自然概況( 何種職務(wù)、職稱、任職時間) ，崗位職責(zé)及個人認(rèn)識，對個人履行職責(zé)的總體評價等。主體。即履行職位職責(zé)的情況，內(nèi)容包括自己的工作思路、工作指導(dǎo)思想及工作的成效和經(jīng)驗，要注重介紹有代表性的典型的工作實績，并寫明其起止時間，概述存在的主要問題，工作中的失誤和改正措施以及努力方向。主體要寫得詳實有價值，既要避免空洞、抽象地表述自己的政績或?qū)I(yè)業(yè)績，又要防止面面俱到，不分輕重，對一些難題的應(yīng)對思路和重大問題的解決過程以及最后的效果和影響，要交代得一清二楚。

主體寫作可根據(jù)內(nèi)容的不同需要，選取以下三種中的任何一種: 一是橫式結(jié)構(gòu)，即按照事物的性質(zhì)和邏輯關(guān)系組成材料。根據(jù)事物的內(nèi)存聯(lián)系，把問題的各個方面分別給予具體的敘述、分析，它便于多角度、全方位表現(xiàn)述職人的工作情況。二是縱式結(jié)構(gòu)，即按照時間先后和事物發(fā)展的自然順序安排內(nèi)容，一般要把整體工作進(jìn)程分成幾個階段，再分別對每一階段的情況作陳述、分析。三是縱橫交叉式結(jié)構(gòu)。既考慮時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。有的是先把工作進(jìn)程按時間先后順序?qū)懗鰜恚缓笤侔衙恳欢芜M(jìn)程中的若干具體做法分別陳述出來; 有的則是先按邏輯順序把材料歸納成幾個大問題，然后分別圍繞著每個問題，按照工作展開的順序先后加以陳述。運用縱橫交叉式結(jié)構(gòu)，尤其要注意條理清晰、順序得當(dāng)。結(jié)尾。自我批評及努力方向，自我評價自己在工作中的失誤和不足，表示自己將更加盡職盡責(zé)，做好本職工作的愿望和努力目標(biāo)。

4、結(jié)束語。述職報告末尾還應(yīng)有個明確的結(jié)束語作為標(biāo)志，通常寫“以上報告，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正”，“以上是我的述職報告，謝謝各位”。這些習(xí)慣用語既顯示了對上級領(lǐng)導(dǎo)或下屬群眾的尊重，又在一定意義上表示了自己做好工作的愿望，決不是可有可無的。

5、落款。即述職者職務(wù)、姓名和成文日期。

力求做到三個“避免”一是避免面面俱到。述職報告要圍繞你所在的崗位、履行的職責(zé)，說清楚自己“該干什么，怎么干的，干得怎么樣”，著重反映在自己的職權(quán)范圍內(nèi)進(jìn)行的具有個人特色、個人優(yōu)勢的領(lǐng)導(dǎo)、決策和實踐活動，這是述職報告的寫作重點，是述職報告的精華之所在，也是組織和群眾對述職者進(jìn)行評議的主要依據(jù)。有一些述職者在寫述職報告時，擔(dān)心遺漏了自己的工作成績，事無巨細(xì)，象流水賬一樣面面俱到，泛泛而談，似乎成績不小，仔細(xì)琢磨，就會發(fā)現(xiàn)所有的工作都平分秋色，毫無主次之分，甚至崗位職責(zé)以外的也大寫特寫，雖然一般來說做出較多成績的干部、專業(yè)技術(shù)人員是能干的，有能力的，但這也不等于說成績和稱職是一回事。因為，一個人離開職責(zé)干的事情越多，也不能證明其履行職責(zé)越好，反而證明其不務(wù)正業(yè)。

二是避免議評不分。述職報告主要的表達(dá)方式是“述”，即敘述，就是要談情況、擺材料、講事實，給人們的印象應(yīng)當(dāng)是真真切切，實實在在，同時，也需要有適度的“評，評即評議，就是得出經(jīng)驗，引出教訓(xùn)、鑒定工作、評價自我。這應(yīng)當(dāng)合情合理，水到渠成。這里“述”是“評”的堅實基礎(chǔ)，“評”是“述”的必要升華。在實際寫作中，多為先述后評，

也可先述后評或邊述邊評。但都應(yīng)當(dāng)做到觀點統(tǒng)率材料，材料印證觀點，兩者高度和諧，有機統(tǒng)一。在“述”作為述職報告基本或主要內(nèi)容的前提下，所“述”內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)有詳有略。尤其是在述職任職時間長，頭緒多，工作重的情況下，更要觀照全局，疏理清晰，突出重點，做到綱目有序、主次相宜。

三是避免貪人之功。述職報告的內(nèi)容要求真實、客觀、準(zhǔn)確，不夸大自己的成績，不弄虛作假，避免把下屬的工作成績寫入自己的述職報告，“貪人之功，據(jù)為己有”。現(xiàn)代社會中，一項工作往往是大家分工合作完成的，在寫自己的工作成績時，應(yīng)當(dāng)寫清楚自己在這項工作中所擔(dān)任的具體工作、所起的作用、取得的成果和存在的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部主要擔(dān)負(fù)組織、領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)工作，具體任務(wù)主要由下屬完成。所以，在講述工作成績時要分清那些是屬于下屬的工作成績，那些是屬于自己的工作成績。其中自己獨創(chuàng)的，具有實際效果和推廣價值的做法應(yīng)重點寫好，包括自己對這項工作的重視程度，自己如何安排并指導(dǎo)實施的，無“我”之事不提，無“我”之策不說。只有講清個人所起的作用，才能看出述職者與政績的關(guān)系。總之，對于述職人來說，述職報告寫得如何，直接影響組織、領(lǐng)導(dǎo)和群眾對自己工作的正確評判。

因此，述職者必須了解述職報告的寫作要求，掌握述職報告的寫作技巧，正確理解述職報告的“四大”特征，弄清述職報告同相似的“三個文種”的區(qū)別，注意“三個”避免，定能寫出高質(zhì)量的述職報告。

參考文獻(xiàn);

篇10

8月6日，召開了縣委四屆九次全體（擴(kuò)大）會議，會議后，我們立即召開了班子成員會議和機關(guān)全體干職工會議，就貫徹落實縣委四屆九次全體（擴(kuò)大）會議精神作了專題研究，結(jié)合本單位的實際，提出來了貫徹落實意見，達(dá)成了共識，并一致認(rèn)為，要圍繞縣委的決策，以發(fā)展為第一要務(wù)為指導(dǎo)思想來開展工作，努力抓好以下幾個方面：

1、不斷探索創(chuàng)新人民調(diào)解、司法調(diào)解、行政調(diào)解相結(jié)合的三調(diào)聯(lián)動工作機制，三調(diào)聯(lián)動工作操作規(guī)范，成效顯著。2、進(jìn)一步加強基層司法所規(guī)范化建設(shè)。 按照全國司法所規(guī)范化建設(shè)的要求，加大了司法所規(guī)范化建設(shè)的鞏固、完善、提高工作，不定期深入各基層司法所開展督導(dǎo)、指導(dǎo)檢查，不斷發(fā)揮基層司法所作為維護(hù)一方穩(wěn)定的“穩(wěn)壓器”的作用。3、安置幫教“保穩(wěn)定”。著重把做好刑釋解教人員安置幫教、預(yù)防和減少重新違法犯罪作為建設(shè)和諧社會的一項重要工作來抓，主要采取在組織幫扶上實施機制、責(zé)任、經(jīng)費三舉齊抓，在心理幫扶上實施真心、親情、真誠“三情共建”；在素質(zhì)幫扶上實施文化、思想、技術(shù)“三位一體”；在經(jīng)濟(jì)幫扶上實施資金、政策、就業(yè)“三管齊下”，念好“三字經(jīng)”，打造刑釋解教人員安置幫教“陽光工程”。到目前為止，我縣共有刑滿釋放人員213人，其中刑滿釋放人員160人，解除勞教人員53人，嚴(yán)格按照省廳“無縫對接”的工作要求，從各監(jiān)獄接回“兩勞”人員123名，接回率100％。并對兩勞人員發(fā)放了六個月的未就業(yè)生活補助費，發(fā)放率100%。進(jìn)一步規(guī)范了安置幫教基地，幫教率達(dá)100％以上，安置率達(dá)98．2％以上，重新犯罪率控制在1％以下。

4、深化社區(qū)矯正工作體系建設(shè)。今年新增社區(qū)矯正對象118人，全縣累計有412人社區(qū)矯正對象。為確保社區(qū)服刑人員不脫管。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的社區(qū)服刑人員按期匯報活動狀況和思想情況，嚴(yán)格按照規(guī)定辦理外出和遷居審批手續(xù)，確保社區(qū)服刑人員不脫管。確立“首問責(zé)任制”，即無論社區(qū)服刑人員的戶口是否在轄區(qū)范圍，只要到司法所報到就先接收，以保證不出現(xiàn)漏管現(xiàn)象。并且進(jìn)一步完善和加強了gps手機定位系統(tǒng)開展社區(qū)矯正工作。社區(qū)服刑人員可隨時通過手機短信向系統(tǒng)發(fā)送思想?yún)R報，也可以在遇到困難和問題時通過手機短信向矯正機構(gòu)反映。另外，該系統(tǒng)可定期自動精確統(tǒng)計矯正工作數(shù)據(jù)，矯正機構(gòu)通過對數(shù)據(jù)分析，能全面掌握社區(qū)矯正動態(tài)，進(jìn)行科學(xué)分析決策，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和管理。社區(qū)矯正工作者形象地稱其給社區(qū)服刑人員構(gòu)筑了一道無形的電子“圍墻”，防止和減少了脫管、失控。

四、加強機關(guān)作風(fēng)的整頓，以群眾路線教育為契機，全面改進(jìn)工作作風(fēng)。一是以開展群眾路線教育活動為契機，努力加強隊伍建設(shè)。組織全體司法行政干警積極開展“黨的群眾路線教育實踐”活動、“五入結(jié)新”等活動，加強機關(guān)作風(fēng)整頓建設(shè)和機關(guān)效能建設(shè)，加強司法行政隊伍教育管理，組織全體司法行政干警認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市各級各禁令。大力推廣文明用語，規(guī)范服務(wù)行為，樹立執(zhí)法為民思想，扎扎實實為基層群眾辦好事、辦實事。同時，分別召開專題黨支部會和專題民主生活會，通過找個別干警談心以及全體干警在工作、紀(jì)律、作風(fēng)等方面自查 ，制定整改措施，提高全局工作效能。 二是以構(gòu)建防腐體系為抓手，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。我局認(rèn)真貫徹落實中央、省、市有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)精神，嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強教育、健全制度、強化監(jiān)督。通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)程》、省市縣的一系列重要講話精神，組織觀看《焦裕祿》、《牛玉儒》、《楊善州》等教育片、開展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型等各種形式的黨紀(jì)政紀(jì)、法律法規(guī)教育活動，增強了廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政、廉潔從政和接受監(jiān)督的意識。三是加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。按照“政治堅定、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)和諧”的要求，加強團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅持民主集中制原則，努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。四是加強作風(fēng)建設(shè)。強化各項工作的落實，要經(jīng)常深入基層、深入實際、深入群眾，出實招、鼓實勁、求實效，不斷推進(jìn)司法行政工作向縱深發(fā)展，為維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。